土木工程专业12届毕业设计工作手册
长春工程学院土木学院
二0一一年十二月
目录
土木学院12届毕业设计工作管理细则 (1)
本科生毕业设计（论文）工作条例 (6)
附录1 本科生毕业设计（论文）统一规范要求 (14)
附录2 毕业设计（论文）教学质量标准 (17)
附录3 本科毕业设计（论文）评分参考标准（理工类） (19)
附录4-1 毕业设计（论文）指导教师资格及题目审批表 (20)
附录4-2 自选毕业设计（论文）指导单位申请表 (21)
附录4-3 毕业设计（论文）成绩评定表 (22)
附录5 毕业设计任务书样式 (24)
附录6 毕业设开题报告样式 (26)
附录7 外文翻译封面样式 (33)
附录8 图纸样式 (34)
附录9 建筑工程方向计算书样本 (35)
土木学院12届毕业设计工作管理细则
为了加强毕业设计管理，提高毕业设计质量，根据长春工程学院的《本科生毕业设计(论文)工作条例》和《关于2012届毕业设计（论文）工作安排的通知》[2011]47号，结合本院实际情况，特制定本细则：
一、毕业设计时间
毕业设计工作应严格按照人才培养方案规定的进程和教学周数进行。
1．土木08级（建筑工程方向土木0841-46，道桥工程方向土木0847-48）毕业设计时间为2012年3月19日至2012年6月24日，共计14周，毕业设计内容设计12周，成果整理1周，答辩1周。
2．具体时间分配：道桥工程方向：12周内容设计，成果整理1周，答辩1周。建筑工程方向：（1）建筑、结构、施工设计：建筑3周、结构6周、施工3周；（2）框架结构、施工设计：结构6周、施工6周；（3）框剪结构设计、施工设计：结构8周、施工4周。
科研类论文题目必须有教师科研项目为依托，避免读书报告式的论文。
二、毕业设计管理组织
成立由院长为组长的毕业设计领导小组，负责毕业设计的管理检查工作。
毕业设计领导小组：
组长：窦立军教授
副组长：范国庆教授
成员：赵宏光教授，杨忠孝副教授，王玉英副教授，王晓鹏副教授，张自荣副教授，孙洪伟副教授，李栋国副教授，王文华副教授
王德君讲师，隋艳娥讲师
三、毕业设计指导教师聘任工作
土木学院专业教师必须参加毕业设计指导工作，主讲力学课和建筑材料课的教师根据具体情况参加毕业设计指导工作，毕业设计指导教师（组长）填写毕业设计指导教师资格及题目审批表，毕业设计指导教师资格必须满足《本科毕业设计（论文）工作条例》的要求。一个题目一个审批表，由学院毕业设计领导小组审核，合格后由学院聘任，报学校教务处备案。
认真做好外聘指导教师的管理工作，加强与校外指导教师的沟通，每名校外
指导教师配备一名校内指导教师。
四、学生选题工作
根据指导教师情况和题目情况，采取自愿与调整相结合的方法进行选题，学生选题后学院可根据具体情况进行微调。
对于在校外自选毕业设计题目的同学必须填写自选毕业设计（论文）指导单位申请表（见附录4—2），此表需在2012年3月9日前提交到学院教学办公室，经毕业设计领导小组严格审核后确定，并配备校内指导教师。校内指导教要及时指导和了解学生毕业设计情况，并根据情况有权要求学生返校完成毕业设计，学生在校外做毕业设计时间原则上不能超过8周。
五、毕业设计指导教师（组长）职责
毕业设计管理实行指导教师（组长）负责制。
1．指导教师（组长）负责填写毕业设计题目审核表（见附录4－1），交由毕业设计领导小组审核。毕业设计选题应充分体现本专业的人才培养目标，毕业设计内容必须与教学大纲相符，达到毕业设计(论文)的教学基本要求，坚持一人一题，提高题目更新率。
2．毕业设计可以由一名教师全程指导，也可由两名以上教师组成指导小组进行指导，组长负责与本组其他指导教师进行沟通协商。
3．负责为每位同学拟定一份毕业设计任务书，格式见附录5，任务书要详细列出进度安排。负责准备毕业设计相关资料（图集、规范、设计手册、参考文献等）。
4. 负责指导学生撰写开题报告和外文材料的翻译工作（英译汉）；
5．负责学生毕业设计成果整理的指导、检查工作。
6．负责组织学生成绩评定工作。
7．负责指导学生内业实习工作。
8．对毕业设计、指导教师的要求详见长春工程学院《本科生毕业设计工作条例》第八条。
六、毕业设计过程管理
指导教师（组长）全面负责毕业设计管理工作，检查学生的工作进度和工作质量，督促学生认真填写毕业设计手册，指导教师要及时评阅。学院毕业设计领导小组进行抽查，根据任务书上的进度安排检查毕业设计进度情况，根据毕业设
计手册检查指导教师指导情况。毕业设计工作应严格按时间要求完成各阶段设计任务，对于没有按时完成阶段设计任务的同学，指导教师有权进行警告，有权按照相关规定取消其毕业设计资格，成绩按不及格记。
毕业设计期间指导教师负责考勤，若缺勤累计超过毕业设计规定时间1/3，则不允许参加毕业答辩，成绩按不及格处理。
学生有事必须履行请假制度。
请假一天以内者，由指导教师审批，报班主任审核；
请假三天以内者，由指导教师审批，班主任审核，报毕业设计领导小组备案；
请假一周以内者，由指导教师和班主任签署意见，毕业设计领导小组审批；
请假两周以内者，指导教师和班主任签署意见，毕业设计领导小组审核，学生处处长审批；
请假两周以上者，指导教师和班主任签署意见，毕业设计领导小组审核，主管校领导审批，报学生处备案。
请假超过一天者，必须由请假者亲自书写书面申请。
毕业设计环节对学生的基本要求见长春工程学院《本科生毕业设计工作条例》第九条。
七、毕业设计成果
学生要按照教学大纲和任务书的要求完成毕业设计，需要提交的毕业设计成果包括开题报告、计算书、相应图纸、外文翻译材料（必须是将外文原版资料翻译成汉语）、毕业设计手册及相应电子文档等。
1．开题报告单独装订，格式见附录6
2．外文翻译材料单独装订成册。
3．毕业设计计算书格式参考学校统一规范要求（见附录1）。
具体装订顺序如下：
（1）封面
（2）毕业设计（论文）成绩评定表
（3）扉页
（4）中英文摘要
（5）目录
（6）前言
（7）计算书正文
（8）结语
（9）谢辞（或致谢）
（10）附录
（11）参考文献
摘要不排页码，目录用“I、II…”单独排页码，9号宋体居中。正文页码从前言开始排，至最后。
4．建筑工程方向的设计图纸要有建筑设计总说明和结构设计总说明（见样图），设计图纸要规范。建筑工程方向的图纸图幅尽量统一，道桥工程方向的图纸幅面采用A3，标题栏样式见附录7。
5．毕业设计计算书内容要完整，文字、图、表要规范，编号要前后对应，毕业设计计算书（论文内容部分）应包括建筑部分的文字说明。样本见附录8。
6.关于毕业设计材料指导教师署名的要求如下：
（1）毕业设计指导教师资格及题目审批表，指导教师小组署名，按建筑、结构、施工顺序；
（2）毕业设计任务书，指导教师组长署名；
（3）毕业设计开题报告，指导教师组长署名；
（4）外文翻译材料，指导教师组长署名；
（5）毕业设计手册，指导教师组长署名；
（6）毕业设计计算书扉页（教务处下载区下载），指导教师小组署名，组长第一、其他按建筑、结构、施工顺序；
（7）毕业设计图纸，指导教师名字可打印，也可签字。
（8）毕业设计图纸至少有一张手绘图。
八、毕业设计答辩
毕业设计完成后，由评阅教师进行评阅，指导教师（组长）负责指导学生按学院统一要求进行排版、装订，以上工作完成后方可参加毕业设计答辩。毕业设计答辩采取小组答辩和大会（公开）答辩，全体学生参加小组答辩，对毕业设计成果、表现优秀的部分学生，由指导教师推荐进行大会（公开）答辩，只有参加大会答辩的同学才有推荐参加学校优秀毕业设计评选资格。
没有参加小组答辩和小组答辩没有通过的同学，参加二次答辩。
对于取消毕业设计资格、没有正当理由不参加答辩和二次答辩没有通过的同学，毕业设计成绩按不及格记。
九、时间安排
1.毕业设计指导教师资格审核聘任工作、题目审核工作，在2011年12月21日前完成，填写毕业设计指导教师资格及题目审批表。
2.毕业设计分组工作在2011年12月30日前完成。
3.指导教师在2012年1月10日前完成题目确定工作。
4.2012年1月13日前指导教师要完成布置开题调研工作，指导学生在假期进行开题调研和资料（论文）查询工作，书写开题报告，指导学生进行外文资料翻译工作，学生的开题报告在2012年3月16日前完成；外文翻译资料在4月15日前完成。
5.指导教师在2012年3月16日完成毕业设计任务书，并交学院一份备案。
6.2012年3月17、18日进行毕业设计准备工作检查，主要检查毕业设计指导教师、学生到位情况，毕业设计任务书、开题报告完成情况，设计教室安排、毕业设计资料准备情况等。中期第一次阶段检查时间为2012年4月16日—4月22日，主要检查外文翻译资料完成情况、毕业设计进度情况（有建筑设计的必须出标准图纸）、指导教师辅导情况。
中期第二次阶段检查时间为2012年5月21日—5月27日，主要检查毕业设计进度、毕业设计质量、教师辅导情况。
毕业设计领导小组还将进行不定期抽查工作。
7.毕业设计成果整理时间为2012年6月11日—6月17日，6月18日开始答辩。学生必须经过指导教师（组长）同意、并给出指导教师评阅成绩和评阅教师评阅成绩后方可参加答辩。
长春工程学院土木学院
2011年12月
长春工程学院
本科生毕业设计(论文)工作条例
（长工院教〔2006〕6号）
毕业设计(论文)是本科人才培养的主要教学环节，在培养学生综合运用所学知识与技能以及分析解决实际问题能力方面起到重要作用。为了保证我校的毕业设计(论文)教学质量，规范毕业设计(论文)工作管理，特制订本条例。
第一条基本教学要求
1．培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力，以及创新意识和实践能力，使学生获得工程技术应用、工程设计、科学研究及艺术创造的综合训练。
2．培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
3．进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、艺术表现及创造能力、外语阅读能力和计算机应用能力，以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。
我校各专业均要求学生参加毕业设计(论文)。
第二条毕业设计（论文）的时间要求
毕业设计(论文)工作应严格按照人才培养方案规定的进程和教学周数执行。
第三条毕业设计(论文)指导教师的资格及审核
1.毕业设计(论文)指导教师应具有主讲教师资格（外聘指导教师应符合有关外聘教师资格的相关规定）。助教不能单独指导毕业设计(论文)，但可协助主讲教师的指导工作。
2.毕业设计（论文）指导教师的资格由专业教研室负责初审，院（系）审核确认。
第四条毕业设计（论文）的教学过程
毕业设计(论文)工作包括选题、开题调研（或实习）、设计或实验（制作）、撰写设计说明书或论文以及成果考核等环节。
1. 毕业设计（论文）的选题
（1）选题原则
1）选题应充分体现本专业的培养目标，达到毕业设计(论文)的教学基本要求。
2）选题应特别注意有利于学生对所学知识的综合应用，有利于对学生综合能力的培养，有利于保证基本专业技能的训练。
3）选题要突出应用性，要与社会及生产实践相结合，力求真题真做。实际课题不足时，可模拟实际确定题目，但要注意对学生应用能力的培养。
4）选题应体现先进性，适应科学与工程技术的发展趋势；应强调新国标、新规范的正确应用。
5）选题应有利于学生个性发展，体现创新性；学生可自拟或自选题目进行毕业设计，但应有充分论证和严格审查，要确保其选择的设计内容能够达到培养目标和大纲要求。
6）鼓励不同学科(专业)相互交叉，相互渗透；但设计（论文）内容不能完全超出本学科专业的知识范畴。
7）题目难度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。
8）选题应体现因材施教原则，有利于各类学生提高水平和能力。
（2）题目审查及选题程序
毕业设计（论文）题目一般应由指导教师提出，并填写《毕业设计（论文）指导教师资格及题目审查表》（见附录4-1），经所在教研室、学院（系）审核通过后，由院长（系主任）签批后备案。审核通过的题目在毕业学期开始前向学生公布，通过师生双向选择或经协商分配，具体安排毕业设计(论文)题目及指导教师。院(系)应在毕业学年寒假开始前完成选题工作，并下达任务书。
院(系)应在毕业设计(论文)开始的第三周，将本部门毕业设计（论文）指导教师及课题安排情况汇总，与《毕业设计（论文）指导教师资格及题目审查表》的复印件，一并报教务处实习实验科备案。
选题和指导教师一经学校备案，不得随意更改。
2. 开题调研（或实习）
学生应于毕业设计开始后的二周内完成开题调研工作，因题目内容要求而需要安排学生实习时，可适当增加开题调研阶段的时间，但一般不宜超过3周。
开题调研包括查阅资料、现场调研（或实习）、拟定设计（研究）方案、撰写调研综述（文献综述）等环节。调研综述（文献综述）是本阶段工作的总结，是毕业设计（论文）成果中的组成部分，调研综述（文献综述）的形式及内容可
因专业性质的不同而有所区别。
3. 设计或实验（制作）
设计或实验（制作）过程，是毕业设计（论文）工作的主要环节，应占毕业设计全部时间的1/2以上。设计或实验（制作）的主要工作是依据毕业设计（论文）任务书规定的内容，具体进行设计或实验（制作）的全部工作，并形成相应的设计或实验（制作）成果（结论）。
4. 撰写设计说明书或论文
对设计（研究）思路、过程进行必要的说明和理论阐述，并形成结论。按照规定的格式和要求，完成设计说明书（论文）。此阶段工作一般应在毕业设计（论文）答辩前1周内完成。
5. 毕业设计(论文)的成果考核
毕业设计（论文）的成果考核包括指导教师评阅、评阅教师审阅、答辩等环节。
（1）指导教师评阅
学生在规定时间内完成毕业设计（论文）后，须将其成果交由指导教师审阅；指导教师应根据评分标准（见附录3）和相应权重（调研综述或文献综述：15%，外文翻译10%，成果质量60%，工作表现15%）进行评阅，并在《长春工程学院毕业设计（论文）成绩表》（见附录4-3）中填写评语和评阅成绩。
（2）评阅教师审阅
学生所在院（系）应指定评阅教师对毕业设计（论文）成果进行审阅；评阅教师应在规定时间内，按评分标准和相应权重（调研综述或文献综述：15%，外文翻译10%，成果质量65%，题目难度10%）进行审阅，并在《长春工程学院毕业设计（论文）成绩表》中写出评语，给出评阅成绩。
（3）答辩
1）答辩组织：各院系应成立毕业设计(论文)专业答辩小组、学院（系）答辩委员会二级组织，答辩委员会及专业答辩小组成员可由校内同行专家组成，也可适当聘请校外专家参加。院（系）答辩委员会及各专业答辩小组名单由院长（系主任）推荐并报学校主管校长审核后正式聘任。
2）答辩资格审查
答辩前，学生所在院（系）的毕业设计（论文）答辩委员会要负责对学生答
辩资格进行审查，具备答辩资格方可参加答辩。
取得毕业设计（论文）答辩资格的条件：学生毕业设计成果经指导教师及评阅教师审阅，成绩均为合格，学生即可取得答辩资格。
未取得答辩资格不能参加毕业设计（论文）答辩，学生的毕业设计（论文）成绩记为不及格。
3）答辩的实施过程
毕业设计(论文)答辩由专业答辩小组主持，并以公开方式进行。参加答辩的教师，应对学生的成果有一定的了解，并准备答辩时应向学生提出的问题，认真提问考核。答辩过程中应重点考察学生的设计思路、独立完成题目情况、对基础知识的掌握情况以及分析和解决问题的综合能力。
答辩前学生应向专业答辩小组（答辩委员会）提交有关材料，包括毕业设计（论文）任务书、毕业设计说明书（论文）、图纸（作品）、软件、毕业设计（论文）手册等。答辩中，学生须报告自己毕业设计(论文)的主要内容(陈述时间为5～10分钟)，并回答答辩小组成员的提问；每个学生答辩时间约10～15分钟；答辩过程中，答辩组成员应做好记录。
专业答辩小组应依据毕业设计（论文）的评分标准及权重（题目难度10%，成果质量60%，陈述表达15%，回答问题15%），给出学生的答辩成绩，答辩结束后，在《长春工程学院毕业设计（论文）成绩表》中写出评语，填写成绩。
在专业答辩小组答辩的基础上，各院系按一定比例（优秀的20～50%，不及格的100%或专业成绩排名后5%）组织参加院(系) 答辩委员会的二次答辩；学生如对专业答辩小组给定的成绩有异议，也可申请参加二次答辩。二次答辩成绩为学生的最终答辩成绩。
答辩成绩不及格（以百分制换算），则视为毕业设计（论文）总成绩不及格。
第五条毕业设计（论文）的成绩评定
1. 毕业设计（论文）总成绩分别由指导教师评阅成绩、评审教师评阅成绩及答辩成绩三部分构成。各部分的比例分别为35%、15%和50%。
2.院（系）答辩委员会应根据指导教师评阅成绩、评阅教师评阅成绩及答辩成绩三个成绩（百分制），按专业统一审核确定学生毕业设计（论文）的最终成绩，学生毕业设计（论文）的最终成绩按优、良、中、及和不及格五级分制记载。院（系）答辩委员会要严格控制总体成绩分布状态，优秀比例要控制在15%以内，良好比例控
制在35%以内，其余为中等、及格或不及格。
3.指导教师、评阅教师、专业答辩小组及院（系）答辩委员会，要根据学生毕业设计的真实水平，实事求是地评定成绩；尤其对于学生的独立工作情况要重点考察，一经发现有抄袭和弄虚作假现象，要坚决按不及格处理。
第六条毕业设计（论文）的规范化要求
为保证毕业设计的规范化要求，毕业设计说明书或毕业论文的体例和格式应按规定要求撰写，具体要求见附录1。
第七条学生到校外其它单位进行毕业设计(论文)的要求
学生可以在校外科研院所、企事业及施工单位进行毕业设计，但应履行相应程序并按学校有关毕业设计（论文）的要求完成毕业设计。
1. 向校外派出学生进行毕业设计（论文）的院（系），必须要求学生本人填写《自选毕业设计（论文）单位申请表》（见附录4-2）并履行相应的审核程序。
同时，各院（系）应将派出情况汇总报教务处实验实习科备案。
2. 到校外单位进行毕业设计（论文）的学生可自拟题目，也可选择指导教师提供的题目。但选题应符合学校的有关要求，学生选题后方可到校外单位进行毕业设计。
3. 在校外单位进行毕业设计（论文）的工作量与质量要求应符合学校的统一要求。
4. 院（系）应指定校内和校外指导教师对学生进行定期指导与检查；校内外指导教师要及时沟通，随时了解学生的设计（研究）状况。
5. 校内指导教师应要求学生定期（每周至少1次）以书面形式汇报设计情况，并按要求填写《毕业设计（论文）手册》；
6. 院（系）应要求学生回校撰写设计说明书（论文）与参加答辩。
第八条对毕业设计(论文)指导教师的要求
1. 毕业设计（论文）的指导教师应当严格按照毕业设计（论文）质量标准（详见附录2）要求，认真负责的完成全部教学过程；
2. 承担指导在校内进行毕业设计(论文)学生的指导教师，每周指导时间应不少于10小时；指导次数每两天不少于1次，对每名学生指导每周不少于1次；承担指导在校外进行毕业设计(论文)学生的指导教师，每周定期与学生联系次数在3次以上，应及时了解学生的毕业设计(论文)的进度并予以指导；
3. 指导毕业设计(论文)期间，指导教师必须坚守岗位，各单位要严格控制其出差；确因工作需要必须出差时，须经所在学院（系）的院长(系主任)批准，并将出差时间控制在10天以内；同时学院（系）应委派教师代理指导；指导教师如未经批准擅自离校脱岗或超出规定出差时间，则按教学事故处理；
4. 每名指导教师指导毕业设计(论文)的学生人数原则上应控制在8人以内，特殊情况经批准可达到10人。
5. 指导教师应在毕业设计（论文）开始前完成以下工作：提出选题，拟定任务书及指导书，制订指导计划和工作程序；
6. 指导教师应在毕业设计(论文)内容上对学生提出具体要求，指定主要参考资料和社会调查内容，规定应完成的具体工作；
7. 指导教师应在毕业设计（论文）的各个环节上负责对学生进行具体的指导；同时应采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量，按规定填写《毕业设计（论文）手册》中的相应内容；
8. 指导教师应采取有效措施，坚决杜绝学生在毕业设计（论文）过程中的抄袭和弄虚作假行为；
9. 做好学生外文翻译的评阅工作，指导学生按规范要求正确撰写毕业设计(论文)；
10. 指导教师必须在学生答辩前对毕业设计(论文)成果(包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等)进行批改，认真填写毕业设计(论文)考核评语并给出评分，指导学生参加答辩，并按规定对学生的毕业设计（论文）成果做出评价；
11. 指导教师在参加本人所指导学生答辩时，不提问不发表意见，在答辩小组提出要求时可介绍所指导学生的毕业设计(论文)工作情况。
第九条毕业设计(论文)环节中对学生的基本要求
1. 应明确毕业设计(论文)的目的、意义和要求，严格按照学校毕业设计(论文)的有关规定和要求，保质保量地完成毕业设计(论文)；
2. 应虚心接受教师或工程技术人员的指导；独立按时完成毕业设计(论文)工作任务，严禁弄虚作假，对抄袭、套用他人成果者，一经确认其毕业设计(论文)成绩按不及格处理；
3. 严格遵守学习纪律和有关规章制度；保持设计场所的整洁；
4. 毕业设计(论文)期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达三分之一以上者，其毕业设计（论文）成绩按不及格处理。
第十条毕业设计(论文)工作的组织管理
全校的毕业设计(论文)工作在学校主管院长统一领导下进行，实行学校及院（系）分级管理。
1. 教务处代表学校行使检查、监督、指导和评价的宏观管理职能。
2. 各院（系）应成立由院长（系主任）担任组长的毕业设计（论文）工作领导小组，统筹、组织和指导本单位的毕业设计（论文）工作，对毕业设计的各个阶段进行必要的检查和质量评价，对发现的问题及时处理；对指导工作不负责任的教师采取相应的整改措施；对不适合毕业设计（论文）指导工作要求的教师进行必要的调整。确保毕业设计（论文）的质量。
第十一条毕业设计（论文）总结、文件归档及成果管理
在毕业设计(论文)结束后两周内，各院(系)要认真做好毕业设计(论文)总结，形成书面总结材料；同时应填写毕业设计(论文)汇总表，报教务处实习实验科存档。
所有毕业设计(论文)资料及成果(包括论文、图纸、设计说明书、试验记录、原始数据、上机程序、实物照片、图片、录音带、录像带、设计手稿、打印本、样品实物等)由各院(系)负责整理归档并妥善保存。
有关成果学生不得擅自公开发表，如需发表，必须在严守国家机密、保证质量的前提下，经指导教师推荐，报院长（系主任）批准。
第十二条毕业设计(论文)工作评价和奖励
1．学校定期组织“院(系)毕业设计(论文)工作评估”和“优秀毕业设计(论文)奖”评选(具体办法见有关规定)。
2．“院(系)毕业设计(论文)工作评估”结果和“优秀毕业设计(论文)奖”将作为院(系)教学工作考核及教师本人教学业绩考核的重要内容之一。
第十三条毕业设计（论文）经费
教务处根据学校每年划拨的毕业设计（论文）专项费用，按学生数量分配至各院（系），由各院（系）负责管理使用。毕业设计经费使用范围主要包括资料费及调研差旅费。
毕业设计（论文）所需实验（制作）经费，由学生所在院（系）从实验费中
支出。
第十四条附则
本条例自公布之日起执行，由教务处负责解释。原毕业设计（论文）工作有关规定自行废止。
长春工程学院
本科生毕业设计(论文)统一规范要求
一、毕业设计(论文)文本结构及内容要求
毕业设计（论文）的文本结构包括：题目、摘要、关键词、前言（引言）、正文、致谢（谢辞）、附录和参考文献。
（一）具体内容要求：
1．毕业设计(论文)题目（中英文）:要求简洁而切意，字数一般控制在20字以内；
2. 摘要（中英文）：扼要叙述设计或论文的主要内容和特点，应突出结论，文字要精炼。
3. 关键词(中英文)：选择3～4组反映课题中心内容的主要词汇。
4．毕业设计(论文)目录
5. 前言或引言：主要说明本设计课题的来源、目的、意义、范围、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，阐明本设计（研究）的指导思想。
6．毕业设计(论文)正文(理工类)：
(1)方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及所采用方案的特点。
(2)过程(设计或实验)论述：指作者对自己的研究工作的详细表述。包括研究工作的前提、假设和条件，基本概念和基本理论基础，数学、力学模型的建立，计算方法和研究方法的应用，理论论证及理论在实践中的应用等内容。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。
(3)结果分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。
(4)结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中的结论、成果、特点、创新性，并说明尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议；结论应体现作者的客观性评价与主观意见。
注：文科及其它学科，可根据学科特点，参照上述结构制定统一的正文结构规范。
7．致谢（谢辞）：简述自己通过本设计的体会，并对指导教师以及协助完成设计的有关人员表示谢意。
8．附录：包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果，主要设备、仪器仪表的性指标和测试精度等。
9．参考文献：为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用［］标明，［］中序号应与“参考文献”中序号一致，正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文
参考文献的著录，按著者/题名/出版事项顺序排列：
期刊顺序：[序号] 著者.题名.期刊名称.出版年，（卷号或期号)：起始页码（英文标点）。
书籍顺序：[序号] 著者.书名. 出版地: 出版单位, 出版年.（英文标点）（二）其它规范化要求：
1．文字通顺，语言流畅，无错别字，一般情况下应采用计算机打印成文。若手写则要求书写工整。
2．提倡学生使用计算机绘图；手工绘图应做到：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写。 3．曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画，必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。
4．译文要求：翻译准确，表述清楚，内容必须与课题(或专业内容)有联系，并说明出处。
二、设计工作量要求
1.设计类：设计绘图量不少于折合成A0幅面图纸3张；设计说明书字数不少于1万字；
2.论文类：非外语类专业论文字数应不少于1.5万字；外语类专业论文字数应不少于5000外文单词；
3.开题报告（文献综述）：查阅文献应在10万印刷符以上；开题报告（文献综述）字数应在3千汉字以上；
4.外文翻译：外文翻译不少于原文单词3000 (或1.5万印刷符)。
三、排版及装订格式要求
（一）工科要求
1．排版要求
排版规格：统一采用A4幅面，页边距：上3.0cm、下3.0 cm、左3 cm、右2.5 cm，1.5倍行距，从前言开始排页码，页码9号居中。
扉页: 设计（论文）题目居中，二号黑体(在底纹上打)，学生姓名等均为三号仿宋，本人填写内容用楷体三号在横线上打印。
落笔：“长春工程学院”(华文行楷,2号,字间空2格)（此页可在学院下发的论文本上打，也可按照规定格式自行打印）
中文摘要：空2行，“摘要”二字居中，两个字之间空3格，三号黑体；摘要正文为小四号宋体，行间距1.5倍；继续空2行，“关键词”居中，三号黑体；具体关键词用小四号宋体，行间距1.5倍；继续空2行为英文摘要：“Abstract” 顶格三号，正文采用---小四号Times New Roman体；空1行为关键词“Keywords：”三号；内容采用小四号Times New Roman体
目录：“目录”居中，二字之间空四个字符，三号黑体。目录内容：一级标题用小四号黑体；二级标题用小四号宋体。目录应标明页码。
正文字体：一级标题距上一文本内容空1行，序号为阿拉伯字（Times New
Roman体，小四号），顶格，与标题内容空2格，标题文字为黑体，小四号；二级标题，序号为1级标题序号数加点后排序，如1.1（Times New Roman体，五号），与标题内容空两格，标题文字为五号宋体；三级标题序号以此类推，如1.1.1（Times New Roman体，五号）,标题文字为五号宋体；正文为五号宋体。
表格：表名小五黑，表头小五黑，表内数字、字母为小五Times New Roman 体，表内文字小五宋体；表框线两端不封。
图解：图名小五黑，图说明8.5黑体。
参考文献：“参考文献”为10黑体，顶格；文献内容为小五宋体。
谢辞（致谢）：“谢辞（致谢）”居中，二字之间空四个字符，小四号黑体，内容五号宋体。
附录2
长春工程学院
毕业设计（论文）教学质量标准
关于2020届本科毕业论文(设计)工 作计划 一、毕业论文（设计）的目的 1、进一步掌握基本理论和基本技能，形成系统化和综合化的知识体系。 2、进行科研工作的初步训练，增强综合运用所学知识解决实际问题的能力。 3、培养良好的语言组织能力和正确的思维方法，严谨的工作态度，实事求是的科学精神和善于合作的工作作风。 二、毕业论文(设计)的工作流程 1、选题：拟出选题→审核小组审核选题→领导组决定选题→师生双向选题→领导组审核确认→指导教师下发任务书 2、开题：学生调研、搜集资料、制定工作方案→撰写工作方案→撰写开题报告→指导教师审阅→开题指导小组组织开题报告会决定是否开题→不适当题目更换新题
3、实践：学生调研、实验、实践→指导教师每日进实验室指导→每周召开一次组会 4、检查：各组不定期检查完成情况，系领导组进行中期检查。 5、论文撰写：→指导教师指导撰写并修改论文→系领导组定期检查→定稿 6、答辩：指导教师和评阅教师评阅→答辩小组组织答辩会 7、成绩：评定总成绩→未通过答辩者在规定时间补答辩 8、总结：各小组进行工作总结→系领导组进行工作总结→向学院推荐优秀毕业论文和优秀指导教师 9、装订：教务处领取毕业论文封皮→按规定装订毕业论文文本→存档 三、毕业论文(设计)工作的组织管理 毕业论文指导工作在系主任的统一领导下，由各科研团队具体组织实施。团队负责人分别为：赵明根、张海容、任光明、赵三虎。系主任和分管毕业论文工作的副主任全面负责本系毕业论文(设计)的指导教师配备、时间安排、进度检查、答辩组织、成绩评定、优秀毕业论文(设计)推荐等工作。要加强管理，精心组
织，严格要求，经常了解毕业论文(设计)的进展情况，确保毕业论文(设计)的教学质量和学术水平。 1、科研团队各成员按照选题原则确定题目（学生也可自己提出有创意的题目报团队负责人），选题一定是指导教师本人的科研方向并能独立全程指导，题目首先由团队负责人审核，再由审核小组审核（选题审核小组成员见附件1），填写题目报表，领导组决定，然后将课题向学生公布。 2、学生在教师指导下，根据个人能力等情况自选题目，但需调整解决一题多人争选或有的题目无人选的情况。 3、指导教师给学生下达任务书。 4、各团队组织学生开题，学生在教师指导下，认真填写《忻州师院本科毕业论文（设计）开题报告》。指导教师根据学生课题进展情况及时将有关审核意见填入《忻州师院本科毕业论文（设计）进度表》。系主任和分管副主任对《开题报告》及《进度表》进行随机抽查。 5、学生在实验室进行实验阶段，能使低年级学生利用业余时间一同进入实验室，查阅文献，熟悉仪器，夯实基础知识，参加每周一次的组会（要求指导老师每周组织学生进行一次汇报）。可以是大组会（以团队组织），也可以是小组会（指导教师小组）。
品牌管理部工作内容 一、品牌管理部门的主要职能 一、负责组织制定公司宣传推广、品牌建设相关管理制度，并监督执行。 1.负责组织制定公司对外宣传、品牌建设相关管理制度；负责建立和完善企业品牌管理规 范，如品牌管理手册； 2.负责对外宣传、品牌建设管理制度的执行，并监督实施情况； 3.负责根据公司的发展状况和实际需要，不断提出优化和改进建议，并负责相关管理制 度的调整。 二、参与公司战略规划，负责公司级品牌战略规划和品牌建设推广计划制订 1.建立和维护公司品牌资产，参与公司整体的战略规划设计工作，并在公司战略的指导下， 制定公司的品牌战略，报上级批准后实施； 2.负责组织开展公司的品牌形象设计和策划工作，包括公司标识、整体形象等的设计工作 等（包括公司VI手册）； 3.负责制定公司的品牌推广计划。根据公司品牌发展战略，组织制定公司品牌的传播目标 和计划，确定公司品牌推广策略以及媒体宣传策略，协调其他传播推广工具（如公共关系管理）的使用； 4.负责对下属各事业部、业务单元品牌建设工作进行指导、监督； 三、负责公司品牌推广、宣传工作的实施，加强与各媒体机构的联络 1.公关部是公司唯一对外的宣传推广部门。负责公司所有的对外宣传工作包括发布消息、 刊发广告、组织安排采访等工作；并负责媒体的最终确定和购买。 2.负责根据公司的品牌建设目标，和各事业部紧密配合，有计划有步骤的开展公司的宣传 推广工作。各具体业务的宣传方案制定、宣传资料制作、宣传费用控制等由各事业部相关职能负责完成。 3.负责根据公司的业务开展情况，结合公司重大标志性事件的临时性信息发布和宣传工 作。 4.负责与电视台、电台、报刊杂志、网络等新闻媒体、广告公司等建立良好的沟通渠道， 保持经常性的沟通，建立长期合作关系，保障宣传工作正常、顺利的展开。 5.负责组织开展公司品牌建设宣传工作相关资料的整理、备案、归档工作，负责对各部门 上报的宣传资料的审核。 四、负责公司危机事件的公关处理 1.负责及时提出公司危机事件的解决方案，报上级领导批准； 2.负责与危机事件相关当事人和责任人的协调沟通工作，控制事态的进展，避免进一步恶 化； 3.负责经批准的危机解决方案的执行工作； 4.负责与媒体的沟通，以尽量缩小影响范围； 5.负责对危机事件进行调查，并对相关责任人提出相应的处理意见。
毕业论文指导手册指导老师指导记录 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
毕业论文指导手册指导老师指导记录 说明:指导老师指导记录总共6次，请各位同学按照法学院网站上公布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间。同时根据自己的论文选题和实际情况，可稍作调整。 第一次 1．根据学院的统一部署，布置学生毕业论文写作的总体要求与进度，要求学生严格按照学院的部署，积极认真完成毕业论文写作任务。2．根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕业论文选题。 3．要求学生阐明针对本选题，已经掌握的文献与资料，重点是关于本选题，学生自己有何见解。坚决坚持“有资料，没想法，不写；有想法，没资料，不写”的论文开题与写作原则。 4．要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。 第二次 1．针对学生初步拟定的论文框架和开题报告，提出修改与完善的意见。2．针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流与分析，指导学生撰写本论文选题的文献综述。特别指出，文献综述的撰写，对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间，有非常重要的意义，一定要认真对待。同时，对文献综述的写作规范进行了指导。
3．布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献，并就如何查找外文文献进行了指导。 第三次 1．审定学生的开题报告。 2．审阅学生提交的文献综述初稿，从内容和形式方面提出修改意见。3．审查学生搜集的外文参考文献，布置外文翻译工作，并就如何进行外文翻译进行指导。强调外文翻译尽量要意译，而且要做到“信、达、雅”。 4．布置学生撰写毕业论文初稿。要求学生在开题报告拟定的论文框架、结构下完成毕业论文初稿，并就如何引用他人的观点与论述进行指导。 第四次 1．审阅学生的外文翻译初稿，就外文翻译的内容和形式提出相应的修改意见。 2．审查学生的文献综述修改稿，并最终定稿。 3．审查学生的毕业论文初稿。针对学生在毕业论文初稿写作过程中对论文结构作出微调问题、某些观点的成立与否问题、如何加强论证等问题进行指导，并就毕业论文的格式与规范问题提出修改意见。同时，就毕业论文的摘要与关键词的提炼与归纳进行指导。 第五次 1．修改审定学生毕业论文的外文文献翻译。
工程10毕业论文（设计）工作计划及日程安排 一、选题与定题阶段（2014年3月19—3月20日） 3月25日，10级毕业设计（论文）动员大会，要求全部毕业生参加。 二、收集资料与开题报告（2014年3月24日—年4月11日前） 学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在查阅、收集、整理、归纳文献资料的基础上，向指导教师提呈调查研究提纲，并撰写毕业设计（论文）开题报告，内容包括课题的目的、意义、研究现状、研究方案、进度安排、预期结果、参考文献等内容。指导教师导教师意见作对毕业论文的开题报告进行审核，将存在问题及时反馈给学生，学生根据指进一步修改。 开题后，论文（设计）选题和指导教师确定，不得随意更改。论文撰写阶段，指导教师应与学生保持密切联系，及时沟通。 二、科技译文（2014年4月12—4月25日） 学生应结合毕业设计（论文）课题进行外文资料阅读，并翻译外文资料，字数不少于3000汉字。 三、设计阶段（撰写论文阶段） 2014年4月26日-5月2日，学生开始总体设计（设计类），编写毕业设计（论文类）工作计划，进入毕业设计（论文）的撰写阶段。 5月3日-5月25日前，部件设计及零件设计（设计类），论文类应完成全部撰写工作。 四、答辩准备阶段 5月26日—6月9日，学生完成毕业设计（论文），此阶段主要是修改设计（论文）。 要求学生本人用计算机排版、打印，并且要求思想端正、观点明确、实事求是、撰写规范、文笔通顺。（具体要求见学生毕业设计手册） 6月10日交指导教师进行批阅。 五、答辩与成绩评定阶段（2014年6月12日—6月15日） 答辩未通过者限期整改，并申请参加第二次答辩。 二次答辩时间按学校通知。 注：上述时间安排可能会有变化，学生应尽量抓紧，以免造成严重后果。 工业工程系 2014年3月17日
毕业设计（论文）/顶岗实习 指导教师工作手册 （20 届毕业生） 指导教师 指导学生 指导时间年月日至年月日
目录 第一部分指导教师的工作要求 (3) 第二部分毕业设计的指导要求 (5) 第三部分指导教师应遵守的工作流程 (15) 第四部分指导教师应填写的相关表格 (17) 第五部分毕业设计（论文）成绩评定标准 (31) 第六部分毕业设计（论文）及答辩评分表 (32)
第一部分指导教师的工作要求 一、毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制。 每个教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。按照要求实施指导。本手册要求指导教师认真填写，学生毕业答辩结束后，和学生手册统一交系办公室存档。 二、指导教师的条件 1、指导教师应由讲师或相当职称的人员担任。初级职称的人员一般不单独指导毕业设计(论文)，但可协助指导教师工作。指导教师由教研室安排，经系主任审批后报教务处备案。 2、在院外做毕业设计(论文)，可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，但应有本专业中级职称以上的教师负责，掌握进度、要求，协调有关问题。 三、指导教师的职责 1、指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。应始终坚持把对学生的培养放在第一位。 2、指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题的能力、创新的能力的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导。应注重启发引导，注意调动学生的主动性、创造性和积极性。 四、指导教师的具体任务 1、指导学生选题，在毕业设计(论文)开始前向学生明确课题的目的、性质、内容及具体要求。 2、指导学生制订开题报告，并定时检查。 3、指导学生进行调研及收集必要的参考资料，查阅有关文献，督促和检查学生阅读资料文献的情况。 4、在设计过程中尽量激发学生的主观能动性，注重培养学生独立思考、分析和解决问题的能力及创新能力，可分阶段指导性地对学生介绍一些设计思路。 5、检查设计(论文)进度和质量，定期辅导答疑，及时了解学生在设计(论文)过程中遇到的问题，并给予辅导。 6、对学生必须严格要求，培养学生树立良好的治学态度和工作作风。
毕业论文(设计)平台使用手册(学生) 一、总体功能描述 本模块的主要功能是要对学生进行毕业论文（设计）申请、写作的管理，实现学生能通过网络完成整个论文写作的过程，指导教师对学生的论文进行指导、评阅。 二、毕业论文（设计）申请及写作操作流程
三、操作指南 1．毕业论文（设计）申请 （1）进入毕业论文（设计）界面 在网院网站,用学生自己的用户名和密码登陆到学生平台,点击”毕业论文”,在右侧区域,点击“毕业论文（设计）平台”图片链接（如下图）。 （2）进入毕业论文(设计)平台后，如下图。 点击毕业论文（设计）申请，此时对学生进行筛选，在当前批次，只有满足总部基础信息设置的论文申请条件时，并已选毕业论文（设计）时且在总部规定的申请时间范围内学生才可进行毕业论文的申请。 进入以下界面 学生可以分别选择第一志愿、第二志愿、第三志愿的论文方向，点击提交按钮，信息即被提交。（论文方向列表所调用的为总部设置的当前论文方向等信息列表。）如需要改志愿，在毕业论文申请的时间范围内，可点击以下的撤销按钮，进行重新申请。 论文方向申请之后,等待总部的论文方向和指导教师的分配,在总部发布分配结果之后,学生点击毕业论文（设计）申请结果查询，呈现以下界面 2．毕业论文（设计）写作 在总部规定的毕业论文/设计写作时间，进入毕业论文/设计平台，点击“毕业论文/设计写作”链接，进入毕业论文/设计各个阶段的写作。（如下图） 在总部规定的提交时间段内,学生可以点击提交按钮，进行开题报告、初稿、二稿、终稿这四个阶段论文的上传。且在规定的答辩申请时间段内可以提交参加答辩的申请。 （1）开题报告阶段稿件的提交 点击开题报告的提交按钮，进入开题报告阶段稿件提交界面，进行论文的上传（大小不超过2M，上传格式为压缩或.doc），填写论文题目(30字以内，包括标点符号)、摘要（400字以内，包括标点符号）及关键字（50字以内，包括标点符号）等信息，点击提交按钮后，系统自动提示红色字体“上传完成”，此时信息即被提交。信息提交后，指导教师即可对提交上来的论文进行指导和评阅。 在稿件提交阶段如果指导教师未对稿件进行评阅(即未写评语),学生可以重复提交此阶段的稿件。 （2）初稿阶段稿件的提交 点击初稿的提交按钮，进入初稿阶段稿件提交界面，进行论文的上传（大小不超过2M，上传格式为压缩或.doc），填写论文题目(30字以内，包括标点符号)、摘要（400字以内，包括标点符号）及关键字（50字以内，包括标点符号）等信息，点击提交按钮后，系统自动提示红色字体“上传完成”，此时信息即被提交。信息提交后，指导教师即可对提交上来的论文进行指导和评阅。 在稿件提交阶段如果指导教师未对稿件进行评阅(即未写评语),学生可以重复提交此阶段的稿件。 （3）二稿阶段稿件的提交 点击二稿的提交按钮，进入二稿阶段稿件提交界面，进行论文的上传（大小不超过2M，上传格式为压缩或.doc），填写论文题目(30字以内，包括标点符号)、摘要（400字以内，包括标点符号）及关键字（50字以内，包括标点符号）等信息，点击提交按钮后，系统自动提示红色字体“上传完成”，此时信息即被提交。信息提交后，指导教师即可对提交上来的论文进行指导和评阅。 在稿件提交阶段如果指导教师未对稿件进行评阅(即未写评语),学生可以重复提交此阶段的稿件。 （4）二稿阶段稿件的提交 点击终稿的提交按钮，进入终稿阶段稿件提交界面，进行论文的上传（大小不超过2M，上传格式为压缩或.doc），填写论文题目(30字以内，包括标点符号)、摘要（400字以内，包括标点符号）及关键字（50字以内，包括标点符号）等信息，点击提交按钮后，系统自动提示红色字体“上传完成”，此时信息即被提交。信
毕业设计工作计划 毕业设计(论文)是本科教学中的一个重要的实践性教学环节，对提高学生综合实践能力与素质，培养创新意识和能力等方面起 着十分重要的作用。根据《温州大学本科毕业设计（论文）管理办法（试行）》和《__届毕业设计（论文）时间安排和具体工作要求》，制定__学院__届毕业论文工作实施计划，确保各环节的工作规范化。 __年__学院共有毕业班学生XXX人，其中机械工程及自动化(卓越)专业XXX人，机械工程及自动化专业 XXX人，工业工程工 业工程专业XXX人，汽车服务工程XXX人，按照培养方案的安排，将参加本次毕业设计。机械工程及自动化(卓越)专业因要涉及卓 越计划教学改革，毕业设计前期工作需要延迟，具体安排另行通知。 人员略 （一）选题阶段（14/15学年第一学期，9月29日-11月10日） 1、确定具有指导毕业设计（论文）资格的教师，结合本科专 业培养方案要求，根据自己的研究领域、科研课题，密切联系生 产实际和科研实践，从科研、教师自拟、学生自选等选题途径， 进行申报拟指导设计（论文）选题。
2、以教研室为单位对教师的选题进行初审，学院组织专家对 申报的选题严格按照《温州大学本科毕业设计（论文）管理办法（试行》的要求进行审核，保证选题的性质、难度和分量，确保选题达到本专业对毕业设计（论文）选题的要求，防止选题雷同。 3、学院以专业教研室为单位组织教师组成审核小组，负责对 学生的选题进行审核。 4、经学院教研室和本科毕业设计（论文）领导小组审定后确 定课题，并于10月30日前向学生公布。 5、11月10日前完成师生双向选题。 （二）下达毕业设计（论文）任务书（14/15学年第一学期，11月11日-11月20日） 指导教师根据毕业设计（论文）题目和专业的基本要求制定任务书，任务书必须明确毕业设计（论文）的主要内容和要求、分阶段完成时间和最后的工作成果、主要参考资料、调研计划等，规 定毕业设计（论文）的质和量的要求。任务书请各指导老师于11 月5日前上传至系统，11月10日前各教研室主任完成审核。 （三）文献综述撰写和外文翻译（14/15学年第一学期，11月21日-12月18日） 学生通过系统的国内外文献查阅，进行文献资料搜集与整理，在老师的指导下撰写综合性叙述与纵横向评价的文章，要求字数 20XX字以上，参考文献要求XXX篇以上（含外文文献），并把其 中相关的外文作翻译。
毕业论文(设计)学生工作手册 院（系）： 专业班级： 学号： 姓名： 指导教师： ～学年 年月至年月 教务处编制
目录 一、对学生的基本要求 二、毕业论文(设计)规范化要求 三、毕业论文(设计)任务书 四、毕业论文(设计)封面 五、毕业设计开题报告封面 六、毕业设计开题报告撰写内容及要求 七、毕业论文文献综述封面 八、毕业论文文献综述撰写要求 九、湖北省优秀学士学位论文评选方案 十、毕业论文(设计)工作记录
对学生的基本要求 一、毕业论文(设计)环节中对学生的基本要求如下： 1.学生应重视毕业论文(设计)环节，明确其目的、意义和要求，严格按照学校毕业论文(设计)的有关规定和要求，保质保量地完成毕业论文(设计)任务。 2.努力学习，刻苦钻研，虚心接受指导教师的指导。勤于钻研和实践，敢于创新，努力提高自身的各种能力和综合素质。 3.在指导教师或工程技术人员的指导下，按毕业论文(设计)任务书的要求，独立按时完成毕业论文(设计)的各项任务，按照“本科毕业论文(设计)规范化要求”，认真撰写毕业论文(设计)报告，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则毕业设计成绩以不及格处理。 4.严格遵守学习纪律。毕业设计期间，无故离开学校（或毕业设计地点），按旷课处理，因故离校，需经指导教师同意，并严格履行请假手续。旷课累计一周或请假累计达四周者，取消毕业论文(设计)答辩资格，成绩按不及格处理。 5.注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。 二、毕业论文(设计)工作量要求 毕业论文(设计)课题可分为“研究论文”型和“毕业设计”或“毕业创作（设计）”型两类。学生在毕业论文(设计)期间应完成的基本工作量如下： 1.文献检索：查阅与课题有关的近3～5年文献资料，其中含使用计算机检索； 2.文献综述或开题报告：认真阅读指导教师指定的和自选的与研究课题有关的有代表性的参考文献资料：理、工、农、医类15种以上，其他学科20种以上，写出3千汉字以上的文献综述或开题报告。凡题目类型为“毕业设计”或“毕业创作（设计）”的，按要求撰写开题报告；题目类型为“研究论文”的，按要求撰写文献综述。 3.毕业论文(设计)正文：字数不少于 1.2万字或1.2万字篇幅的内容，外语专业须用外语书写，不少于 6千个实词，艺术类专业基础理论方向的毕业论文字数不少于6000字，技能技法（含创作（设计）、演出）方向的毕业论文字数不少于3000字。
艺术系8届毕业论文（设计）工作计划 毕业设计创作是艺术系本科专业人才培养方案的重要环节，也是对设计、绘画专业人才培养的综合考核。根据我校《关于做好8届本科生毕业论文（设计）作的通知》要求，结合艺术系专业特点，特制订艺术系8届毕业论文（设计）工作计划。此文件适用范围包括艺术系8届设计类、绘画类本科专业学生。 一、毕业设计、创作的工作要求 （一）毕业论文设计、创作的选题 1.选题应紧扣所学专业，避免大而空。题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不超过25个汉字。 2.选题应做到“一人一题”，避免重复，并适当控制与往年的重复率。 3.各教研室应对毕业设计、创作选题进行严格审查，把好第一关，系里组织相关人员进行第二次把关。 （二）任务书 学生选题确定以后，由指导教师给学生下达毕业论文任务书。任务书一式两份，学生一份，指导教师留存一份。指导教师留存的任务书存入毕业论文档案。具体格式参照“1”（本通知所说的可在艺术系网站资料下载栏目下载）。 （三）开题报告
学生应按“2”要求的内容撰写开题报告。开题报告符合要求的，经指导教师签署意见后方能进入论文写作阶段。 （四）毕业论文的内容 1.中英文摘要和关键词 （1）论文摘要作为一种特殊的陈述性短文，是建立在对论文总结的基础上，用精辟的语言对全文内容作出的概括。中文摘要应能客观地反映论文的主要内容信息，具有独立性和自含性，一般包括如下内容：论文采用了什么研究方法、研究解决了什么问题、得出了什么结论（结果）。中文摘要字数为400字左右。 （2）英文摘要应与中文摘要相对应，使用书面语言，避免口语化。 （3）关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，应从标题或正文中挑选3-5个最能表达主要内容的词作为关键词。关键词选择要准确，符合关键词选词要求。 2.目录 目录是毕业论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录应标至三级标题，使用计算机自动编排生成。 3.引言 引言的主要内容包括：研究目的和意义、文献综述、研究的主要内容和方法等。（艺术系此项不写） 4.设计说明撰写要求 见8—4 艺术系毕业设计说明模板。 5.参考文献
××××学院 毕业设计（论文）学生工作手册 拟定题目： 姓名_______________ 学号_______________ 院(系)_______________ 专业_______________ 指导教师_______________ 年月日 说明 1、在毕业设计（论文）工作期间，毕业设计（论文）工作手册中的“对学生的要求”和“撰写规范”学生应认真学习并严格遵照执行。 2、毕业设计（论文）工作手册中的“学生毕业设计（论文）工作进展及教师指导情况记载”是学生“问”与教师“答”的记录表，是学生毕业设计（论文）的附件之一。学生应保管好此手册，毕业设计（论文）工作完成后，装入毕业设计（论文）资料袋内。 3、学生在毕业设计（论文）工作期间，约见指导教师需携带此手册，将指导教师的指导内容记录下来，便于做好毕业设计（论文）；对遇到的问题，研读参考资料的体会、疑问等需记录在“学生毕业设计（论文）工作进展及教师指导情况记载”上，约见指导教师时便于向老师请教。记录是否认真、仔细是指导教师考核学生对毕业设计（论文）学习
态度的重要依据。 毕业设计（论文）的基本教学要求 1、培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力。 2、培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基本训练。 3、引导学生运用马克思主义的基本原理和思想方法，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。 4、进一步训练和提高学生的工程设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、外语和计算机应用能力以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。 对学生的要求 1、凡在毕业设计（论文）工作开始前累计未取得必修课程学分达10学分以上（含10学分）的学生不得进入毕业设计（论文）阶段。 2、毕业设计（论文）是学生在教师指导下进行的一项独立工作。学生本人应充分认识毕业设计（论文）对自己全面素质培养的重要性，要以认真的态度、高度的责任感和自觉性进行工作。 3、学生要尊敬指导教师，虚心向指导教师请教，应经常主动向指导教师汇报毕业设计（论文）工作情况，主动接受指导教师的检查和指导。要汇报的内容和疑难问题认真填写在此工作手册“教师指导毕业设计（论文）情况登记表”上（每周两次），并按要求签字。 4、在校外结合实际进行毕业设计（论文）的学生，由本人提出申请（见附表1），提出可行性操作方案，所在专业教研室安排好校内联系教师，经院长（系主任）批准，送交教务处实践教学管理科备案后方可进行。要尊重所在单位的安排，虚心向所在单位指导教师学习。 5、学生要独立完成毕业设计（论文）任务，不得抄袭和弄虚作假，一旦发现按考试
( 工作计划范文) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-040196 毕业论文的工作计划Work plan of graduation thesis
毕业论文的工作计划 本科毕业设计(论文) 工作计划 学院：水文与水资源工程所属教研室：课题名称： 专业(方向)：班 学级：生：学号： 指导教师： 日期：职称：高级工程师 毕业设计工作计划 1.外文翻译时间20xx年2月28日3月20日 在老师下发了翻译文献，我开始了文献的翻译工作。定题的时候下了非常大的功夫，因为题目确立了文章的翻译大体走向。经过不懈努力的翻译，文献的大致内容基本翻译完成。最后经过不断的检查和特殊词汇的修改，翻译工作圆满完成。 2.论文选题时间20xx年4月1日4月7日 老师给了论文任务书与论文资料，确定了毕业论文的题目与写作方向，明确
了毕业任务。 3.读书报告时间20xx年4月8日4月9日 在老师帮忙确定了论文题目之后，我开始到网上和图书馆查找关于课题有关的文献和资料。系统的学习论文的制作规范和相关知识，将一些在课设用的到的知识和内容进行了一定的摘抄。最终完成读书报告工作。 4.开题报告时间20xx年4月10日4月18日 我先根据毕业任务书的要求和研究的方向，搜集相关文献，经认真思考和研究，初步确定研究的主要内容、研究的方案、以及研究的主要的方法。把所选方法与资料进行编写，并预计所得结果，完成开题报告。 YW工作计划设计 YuWen Work Plan Design.
[毕业论文(设计)工作手册] 毕业论文设计学生工作手册 毕业论文（设计）工作手册 学生姓名郑程科 学生专业计算机信息管理 学生年级信息管理1班 指导教师张一鹏 指导时间：年月日——年月日 东莞南博职业技术学院教务处制 目录 一、毕业论文（设计）任务书 (1) 二、毕业论文（设计）开题报告 (2) 三、毕业论文（设计）中期检查表 (3) 四、毕业论文（设计）后期检查表 (4) 五、毕业论文（设计）教师指导记录 (5) 六、毕业论文（设计）规 范 (6) 七、毕业论文（设计）评定表………………………………………………………………….. 1 0 东莞南博职业技术学院 毕业论文（设计）任务书 论文（设计）题目：基于PL/SQL的blog系统 系：计算机专业：信息管理班级：信息管理1班学 号： 2007304101 学生：郑程科指导教师：张一鹏 接受任务时间 2010年3月29 教研室主任（签名）系主管领导（签名） 1．毕业论文（设计）的主要内容及基本要求 主要内容：开发一个blog系统，能实现留言版，上传，登陆的功能 要求：能够使用ORACLE的PL/SQL语言，以及https://www.doczj.com/doc/466313915.html,或JSP或ASP设计一个 BLOG，要求至少具有2个主题模块：例如留言版，日志版，也可包括资料的上传与下载等等2．指定查阅的主要参考文献及说明 Blog系统的架构 PHP语言 3．进度安排 1 2 3 4 5 登陆模块 2010/4/18—2010/4/28 论文（设计）各阶段名称上传模块留言模块起止日期 2010/4/1—2010/4/7 2010/4/11—2010/4/20 注：本表由指导教师填写，在学生接受任务时下达 东莞南博职业技术学院毕业论文（设计） 开题报告 论文（设计）名称基于PL/SQL的blog系统
（工作规范）毕业论文(设计)学生工作手册
毕业论文(设计)学生工作手册 院（系）： 专业班级： 学号： 姓名： 指导教师： ～学年 年月至年月 教务处编制
目录 壹、对学生的基本要求 二、毕业论文(设计)规范化要求 三、毕业论文(设计)任务书 四、毕业论文(设计)封面 五、毕业设计开题方案封面 六、毕业设计开题方案撰写内容及要求 七、毕业论文文献综述封面 八、毕业论文文献综述撰写要求 九、湖北省优秀学士学位论文评选方案 十、毕业论文(设计)工作记录
对学生的基本要求 壹、毕业论文(设计)环节中对学生的基本要求如下： 1.学生应重视毕业论文(设计)环节，明确其目的、意义和要求，严格按照学校毕业论文(设计)的有关规定和要求，保质保量地完成毕业论文(设计)任务。 2.努力学习，刻苦钻研，虚心接受指导教师的指导。勤于钻研和实践，敢于创新，努力提高自身的各种能力和综合素质。 3.于指导教师或工程技术人员的指导下，按毕业论文(设计)任务书的要求，独立按时完成毕业论文(设计)的各项任务，按照“本科毕业论文(设计)规范化要求”，认真撰写毕业论文(设计)方案，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则毕业设计成绩以不及格处理。 4.严格遵守学习纪律。毕业设计期间，无故离开学校（或毕业设计地点），按旷课处理，因故离校，需经指导教师同意，且严格履行请假手续。旷课累计壹周或请假累计达四周者，取消毕业论文(设计)答辩资格，成绩按不及格处理。 5.注意节约，爱护仪器设备，严格遵守作业指导书和各项规章制度。 二、毕业论文(设计)工作量要求 毕业论文(设计)课题可分为“研究论文”型和“毕业设计”或“毕业创作（设计）”型俩类。学生于毕业论文(设计)期间应完成的基本工作量如下： 1.文献检索：查阅和课题有关的近3～5年文献资料，其中含使用计算机检索； 2.外文阅读和翻译：和研究课题有关的外文参考资料阅读量不少于5～10万印刷符；译文不少于3千汉字(或2万印刷字符的外文原文的翻译)。外语专业的学生须完成3千汉字之上的和研究课题有关的第二外语的外文资料的翻译；上交
温州科技职业学院毕业设计（论文） 指 导 手 册 信息技术系 2012年12月
目录 一、毕业设计（论文）目的 (1) 二、毕业设计（论文）任务 (1) 三、毕业设计（论文）要求 (2) 四、毕业设计（论文）选题参考方向 (7) 五、毕业设计（论文）装订次序 (8) 附件1：毕业设计（论文）开题报告 (10) 附件2：毕业设计（论文）中期检查表 (13) 附件3：毕业设计（论文）师生交流记录 (14) 附件5：毕业设计（论文）答辩单 (16)
毕业设计（论文）是我系人才培养计划的重要组成部分，是人才培养质量的重要体现，是培养学生综合素质、实践能力与创新精神的综合性重要环节。为进一步提高学生的综合素质，提高毕业设计（论文）的质量，根据院校文件精神，现对毕业设计（论文）工作做如下规定。 一、毕业设计（论文）目的 高职毕业设计（论文）基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能能力，提高分析和解决实际问题的能力，使学生初步具备从事专业技术工作的能力。通过毕业设计（论文）教学环节，要求学生得到以下方面能力的培养。 1、具备一定的自我获取知识的能力，包括对资料、信息的获取与分析能力。本专业外语的阅读和翻译能力。 2、较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，具备一定的方案论证、综合运用所学知识和技能分析解决实际问题的能力。 3、具备良好的计算机应用能力，包括信息检索、数据处理、计算机辅助工具的应用。 4、具有较好的表达能力与沟通能力，包括论文的撰写与答辩能力，毕业设计（论文）进行过程中的组织管理能力与团队意识的培养。 5、注重创新意识与创新精神的培养，同时应具有严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 二、毕业设计（论文）任务 （一）指导教师要求和任务 毕业设计（论文）工作实行导师负责制，由指导教师对整个毕业设计（论文）的教学活动全面负责。指导教师应为人师表，对学生严格要求，且应具有实际科研工作经验、学风严谨、工作踏实。指导教师应注重培养学生分析问题与解决问题的能力及创新与探索精神。具体内容有： 1、指导教师必须由讲师或同级职称以上的人员担任。 2、鼓励学生结合实际开展毕业设计（论文），以确保论文的选题具有实际应用性。 3、指导教师具体任务如下： （1）毕业设计（论文）初期，指导教师指导学生进行课题的选择和开题，在综合实践平台上进行课题分配，同时对开题报告严格审核后定终稿。
本科毕业设计工作计划文档Undergraduate graduation project work plan document 编订：JinTai College
本科毕业设计工作计划文档 小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 大学生撰写毕业论文的目的，主要有两个方面;一是对学 生的知识相能力进行一次全面的考核。二是对学生进行科学研究基本功的训练，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。下面是小泰整理的本科毕业设计工作计划，希望对大家有所帮助! 本科毕业设计工作计划（一） xxx学院20xx届本科毕业论文工作计划 xxx学院本科毕业论文工作是提高法学人才培养质量的重要环节。按照教务处《20xx届本科生毕业论文（设计）工作 要求及安排》的具体精神，结合xxx学院实际情况在指导教师选配、选题审定、论文撰写与定稿、论文答辩与成绩评定等工作按时间段作出详细安排。20xx届本科学生毕业论文工作全
部周期为20xx年x月中旬～20xx年x月中旬，按各时间段安排工作内容如下： 一、指导学生选题与定题（20xx年x月x日至11月x日前） 学院成立毕业论文工作指导委员会，由主管教学院长担任主任。院论文指导委员会（以下按简称）负责学院本科生论文各环节工作计划安排、论文工作检查、综合成绩评定和工作总结。 组织教师认真落实论文选题、配备指导教师、中期检查、初评、终审、论文答辩等项毕业论文工作，制定学院毕业论文工作计划。及时处理和解决毕业论文工作中的疑难问题，保证毕业论文工作顺利进行。 1、10月x日前：成立毕业论文指导委员会，制订工作计划，完成选配指导教师工作。上报学院毕业论文指导委员会成员名单、毕业论文工作计划。 2、10月x日前：10月x日召开毕业论文工作动员会由鲍禄副院长作动员讲话;举办毕业论文写作讲座由王国平老师对学生进行写作方法培训。 xxx学院要求全体导师加强学生
长江大学 毕业设计(论文)学生工作手册 系（部）： 专业班级： 学号： 姓名： 指导教师： 辅导教师： ________～________学年 ________年____月至 ________年____月 教学事务部编制
目录 一、对学生的基本要求 二、毕业设计(论文)规范化要求 三、毕业设计(论文)开题报告撰写内容及要求 四、毕业设计(论文)文献综述撰写要求 五、工作记录 1
对学生的基本要求 一、毕业设计(论文)环节中对学生的基本要求如下： 1.学生应重视毕业设计(论文)环节，明确其目的、意义和要求，严格按照学校毕业设计(论文)的有关规定和要求，保质保量地完成毕业设计(论文)任务。 2.努力学习，刻苦钻研，虚心接受指导教师的指导。勤于钻研和实践，敢于创新，努力提高自身的各种能力和综合素质。 3.在指导教师或工程技术人员的指导下，按毕业设计(论文)任务书的要求，独立按时完成毕业设计(论文)的各项任务，按照“本科毕业设计(论文)规范化要求”，认真撰写毕业设计(论文)报告，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则毕业设计成绩以不及格处理。 4.严格遵守学习纪律。毕业设计期间，无故离开学校（或毕业设计地点），按旷课处理，因故离校，需经指导教师同意，并严格履行请假手续。旷课累计一周或请假累计达四周者，取消毕业设计(论文)答辩资格，成绩按不及格处理。 5.校外做毕业设计(论文)的学生，每周必须与校内指导教师联系，汇报工作状态、任务进展情况。 6.注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。 二、毕业设计(论文)工作量要求 毕业设计(论文)课题可分为“研究论文”型和“毕业设计”或“毕业创作（设计）”型两类。学生在毕业设计(论文)期间应完成的基本工作量如下： 1.文献检索：查阅与课题有关的近3～5年文献资料，其中含使用计算机检索； 2.外文阅读与翻译：与研究课题有关的外文参考资料阅读量不少于5～10万印刷符；译文不少于3千汉字(或2万印刷字符的外文原文的翻译)。外语专业的学生须完成2万印刷字符以上的与研究课题有关的外文资料的翻译；上交译文时须附上外文原文。 3. 开题报告或文献综述：认真阅读指导教师指定的和自选的与研究课题有关的有代表性的参考文献资料：理、工科10种以上，其他学科15种以上，写出2500字以上的开题报告或文献综述。 题目类型为“毕业设计”或“毕业创作（设计）”的，按要求撰写开题报告； 题目类型为“研究论文”的，按要求撰写文献综述。 4.毕业设计(论文)正文：字数不少于 1.2万字或1.2万字篇幅的内容，外语专业须用外语书写，不少于 6千个实词。 1
毕业论文指导手册指导 老师指导记录 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
毕业论文指导手册指导老师指导记录 说明:指导老师指导记录总共6次，请各位同学按照法学院网站上公布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间。同时根据自己的论文选题和实际情况，可稍作调整。 第一次 1．根据学院的统一部署，布置学生毕业论文写作的总体要求与进度，要求学生严格按照学院的部署，积极认真完成毕业论文写作任务。 2．根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕业论文选题。3．要求学生阐明针对本选题，已经掌握的文献与资料，重点是关于本选题，学生自己有何见解。坚决坚持“有资料，没想法，不写；有想法，没资料，不写”的论文开题与写作原则。 4．要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。 第二次 1．针对学生初步拟定的论文框架和开题报告，提出修改与完善的意见。 2．针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流与分析，指导学生撰写本论文选题的文献综述。特别指出，文献综述的撰写，对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间，有非常重要的意义，一定要认真对待。同时，对文献综述的写作规范进行了指导。 3．布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献，并就如何查找外文文献进行了指导。 第三次
1．审定学生的开题报告。 2．审阅学生提交的文献综述初稿，从内容和形式方面提出修改意见。 3．审查学生搜集的外文参考文献，布置外文翻译工作，并就如何进行外文翻译进行指导。强调外文翻译尽量要意译，而且要做到“信、达、雅”。 4．布置学生撰写毕业论文初稿。要求学生在开题报告拟定的论文框架、结构下完成毕业论文初稿，并就如何引用他人的观点与论述进行指导。 第四次 1．审阅学生的外文翻译初稿，就外文翻译的内容和形式提出相应的修改意见。2．审查学生的文献综述修改稿，并最终定稿。 3．审查学生的毕业论文初稿。针对学生在毕业论文初稿写作过程中对论文结构作出微调问题、某些观点的成立与否问题、如何加强论证等问题进行指导，并就毕业论文的格式与规范问题提出修改意见。同时，就毕业论文的摘要与关键词的提炼与归纳进行指导。 第五次 1．修改审定学生毕业论文的外文文献翻译。 2．针对学生毕业论文修改稿再次进行审阅。严格按照学院的格式规范等要求认真审查学生的毕业论文，再次审视学生的论文选题、框架结构、论点与论证和格式规范，并检查学生对于毕业论文初稿的修改意见的落实情况。 3．要求学生进行针对本论文选题的最新文献检索，并关注与该选题有关的法律、法规与司法解释的最新动向，如果有相应的立法修改和相关司法案例，应该及时刷新和补充论文内容与相关的观点。 第六次
经济与管理学院 2017届毕业设计（论文）工作计划 为保证毕业设计（论文）工作的规范化，加强毕业设计（论文）管理工作，切实保障毕业设计（论文）质量，根据《厦门理工学院本科毕业设计（论文）工作指导意见》精神，结合我学院实际情况，特制订经济与管理学院2017届毕业设计（论文）工作计划。 一、毕业设计（论文）工作的组织领导 1、成立经济与管理学院（海峡商贸学院）毕业设计（论文）工作领导小组。成员为： 组长：陈占葵 副组长：刘松先，姜红波 成员：陈占葵、刘松先、姜红波、潘福斌、李怡、胡红云、屈中标、蔡志文、张雄辉、陈安全 秘书：邓秀红 2、各系成立专业答辩委员会，成员至少5人，分别负责专业的答辩工作。 （1）物流管理系专业答辩委员会主任委员：潘福斌 （2）信息管理与信息系统专业答辩委员会主任委员：李怡 （3）工业工程管理系专业答辩委员会主任委员：胡红云
（4）财务学系专业答辩委员会主任委员：屈中标 （5）电子商务系专业答辩委员会主任委员：蔡志文 （6）国际商务系专业答辩委员会主任委员：张雄辉 （7）金融系系专业答辩委员会主任委员：陈安全 各专业答辩委员会下设若干答辩小组（每组3人），小组组长是专业答辩委员会成员，各专业答辩委员会成员名单交学院备案。 二、时间与要求 1、2017届本科毕业设计 (论文)工作整体时间安排见附件。各系可以根据实际情况做时间调整，但是要与2013级培养方案相吻合，注重两者的符合度，并且把调整后的时间安排报学院。 2、指导教师与指导学生的比例一般不超过1：8，1：9，1：10（按讲师、副教授、教授职称）。 3、未尽事宜的具体要求请遵守学校有关《厦门理工学院本科毕业设计（论文）工作指导意见》、《加强毕业设计（论文）过程管理与质量监控的通知》等文件精神。 4、学院督导组加强过程监控。在答辩过程中，如存在学术争议提请“经济与管理学院学术委员会”解决；如存在程序问题由经济与管理学院毕业设计（论文）工作领导小组解决。 经济与管理学院 二0一六年九月十日
年毕业设计（论文）工作手册 题目_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 学院________________________________________________________________专业____________________班级_____________ 学号____________________学生________________________________________________________________指导老师___________________________________________________________
填表须知 一、本手册第1页为毕业设计（论文）过程工作记载，由学生和毕业设计（论文）指导老师填写。文科类毕业论文应从选题、文献综述、开题报告、论文初稿、论文修改稿、论文终稿等方面记载毕业论文工作；理工科类毕业设计（论文）应从选题、调研、文献综述、开题报告、设计或实验、设计报告或论文、设计报告或论文修改等方面记载毕业设计（论文）工作；艺术类毕业设计应从选题、调研、开题报告、作品制做、设计报告撰写、设计报告修改等方面记载毕业设计工作。第2页是毕业设计（论文）评阅记载，分别由指导老师和评阅老师填写并签字；第3页是毕业设计（论文）答辩记载，由答辩小组填写，答辩小组组长签字；第4页为毕业设计（论文）成绩评定，由指导老师、审阅老师和答辩小组有关人员填写。 二、整个毕业设计（论文）过程，指导老师要随时对学生进行抽查，并在手册的有关部分签字。答辩时学生必须提交本手册，作为答辩评分的重要依据。 三、指导教师和学生要严格遵守《湖南工程学院毕业设计（论文）工作条例》的有关规定，按时、按质、按量完成毕业设计（论文）。 四、“答辩所提问题”应记录下答辩过程中教师提出的问题与学生回答相应问题的情况；答辩情况评议是对学生提交答辩的材料、答辩讲述和回答问题情况给出综合意见。 五、毕业设计（论文）成绩评定表中，前面3项成绩按百分成绩登记，学生毕业设计（论文）成绩按优、良、中、及格、不及格五档评定。等级确定根据总评成绩，按照≥90为优，80～89为良，70～79为中，60～69为及格，≤59为不及格的对应关系确定。 六、本手册最后装入学生毕业设计（论文）资料袋存档。