全国计算机等级考试一级教程王爱敏
主讲：王爱敏老师
章节
04 Excel 2010的使用
Excel 2010 基础01
基本操作
02
格式化工作表03
公式与函数
04
图表
05
工作表中的数据库操作06
工作表的打印和超链接07
保护数据
08
第一节 Excel 2010 基础
Excel的基本功能
●方便的表格操作
●强大的计算能力
●丰富的图表表现
●快速的数据库操作
●数据共享
启动Excel
●单击“开始”按钮－“程序”－单击“Microsoft Excel”命令，则启动Excel。
●双击桌面上Excel快捷方式图标。
Excel窗口
工作簿、工作表、单元格
●工作簿是一个Excel文件（扩展名为.xlsx），含有一个或多个表格（工作表）；
●工作表由单元格、行号、列标、工作表标签等组成。
退出Excel
●单击功能区最右边的“关闭”按钮；
●单击“文件”选项卡，选择“退出”命令；
●按Alt＋F4键。
第二节基本操作
建立工作簿
●单击“文件”－“新建”命令；
●按Ctrl＋N键可快速新建空白工作博。
保存工作簿
●单击“文件”－“保存”或“另存为”命令；
●单击功能区的“保存”按钮。
输入和编辑工作表数据
●输入文本：文本数据可由汉字、字母、数字、特殊符号、空格等组合而成。可以进行字符串运算，不能进行算术运算。
●输入数值：数值数据一般由数字、＋、－、（、）、小数点、￥、$、％、/、E、e等组成，可以进行算术运算。
●输入日期和时间：日期：2012/08/18或2012-08-18或18-Aug-12；时间：18:30或6:30PM
●输入逻辑值：逻辑值数据有两个，“TRUE”、“FALSE”。
●使用数据有效性可以控制单元格可接受数据的类型和范围。
●利用“数据”选项卡的“数据工具”命令组。
建立“人力资源情况表”，设置A3:A17单元格数据只接受1000－9999之间的整数，并设置显示信息“只可输入1000-9999”之间的整数。
1 / 1 2 注：可使用视图菜单栏下的文档结构图选择性查看 电脑的基本认识 开机与关机 1）开机：先开外部设备（显示器、打印机等）——再开主机电源开关。 主机箱面板上有：Power －电源开关（稍大）；Reset －重启开关（稍小） 2）关机：先关闭应用程序，再开始——关闭计算机——关闭——关显示器。 、键盘的介绍 键盘的作用：是最主要的输入设备。 键盘是由：功能键、主键（字母键） 、光标键、数字键、指示灯五部分组成。常用键的介绍： ①回车键 Enter 作用：确认、执行或在文章中换行②空格键 Space 作用：确认或在文章中进行空格、移动字符③退格键 BackSpace 或←作用：用于删除光标前面的字符删除键Delete 作用：用于删除光标后面的字符 ④大写字母锁定键Caps Lock 作用：灯亮――输入大写字母；灯灭――输入小写字母⑤数字键盘锁定键Num Lock 作用：灯亮――处理数字输入状态；灯灭――处于光标状态 ⑥换档键 Shift 作用一：用于输入按钮上面的字符。例：？、＊等作用二：也可输入大写字母⑦取消键 ESC 作用：取消当前操作或退出程序⑧制表位 Tab 作用：快速移动光标或精确定位⑨光标键上、下、左、右作用：用于移动光标位置 行头、行尾 Home 、End 作用：迅速将光标移至该行最前面、最后面⑩组合键Ctrl 、Alt 作用：单独使用没有作用，只有与其它键结合才可以发挥相应作用 例如：Ctrl ＋Shift 各种输入法之间的切换CtrL+Alt+Delete 强行关闭程序一、基础知识与基本操作 1、硬件：指看得见摸得着、实实在在的有形体。如：显示器、主机等。 2、软件：指一组程序或资料。包括①系统软件：如Windows ②应用软件：系统软件以外的所有软件（如：Word ）。 3、硬件与软件的关系：两者相辅相成缺一不可，硬件是基础，软件在其支持下运行，没有软件 的计算机就好像“没有电的空调”一样，不能工作。 1.1、基础知识 1.1.1、硬件结构由：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五部分组成。 输出设备：显示器、打印机、投影仪等 输入设备：键盘、鼠标、手写板、 Pos 条码仪等存储器：硬盘、光盘、软盘、优盘、 mp3等 计 算机 的 组 成
计算机一级考试EXCEL考试要点 【1】数据输入（注意文本、数值、日期数据的输入）； 【2】插入、删除行和列； 【3】单元格数据的复制； 【4】设置单元格格式（数值类型、对齐方式、字体、边框、底纹图案）； 【5】设置行高、列宽； 【6】公式的使用；（加减乘除，最大最小，平均值，统计个数） 【7】常用函数的使用，例如sum、average、max、min、correl、forecast、count、 if函数等； 【8】区分绝对引用和相对引用：（我猜就是咋个拉单元格吧。。。。。。） 相对引用：公式中引用的单元格地址在公式复制、移动时自行调整。 绝对引用：公式中引用的单元格地址在公式复制、移动时不会改变（可直接按键盘上的F4键添加$符）。 【9】使用记录单输入、删除数据； 【10】数据排序； 【11】数据筛选； 【12】使用条件格式设置相关内容； 【13】对数据进行分类汇总（分类汇总前必须先排序）； 【14】使用数据透视表进行分类汇总；（我至今也还是没有好懂这个数据透析，鄙人试了哈，好像就是可以半自动地改变每个变量的位置，我也说不清楚，个人试一试吧） 【15】图表设计（图表的位置一定要符合题目的要求，题目讲放在那一行底下一 定要放在那一行下面）。 注意事项： 1.Excel函数和公式的使用必须按题目要求来作，考试系统根据要求来检查函数和公式； 2.注意不要擅自移动单元格的位置。 3. 不要忘记保存了哦，亲~~~~~~~ 操作题 第一题 1.对 "六月工资表"，的内容进行分类汇总，分类字段为"部门"，汇总方式为"求和"，汇总项为"实发工资"，汇总结果显示在数据下方。不得做其他任何修改。 2.按照"六月工资表"，筛选出“实发工资”高于1400元的职工名单。不得做其他任何修改。(在每一列标题的右端都有下拉箭头) 3.按照"六月工资表"，筛选出月工资超过550元的职工名单。不得做其他任何修改。(在每一列标题的右端都有下拉箭头) 六月工资表 姓名部门月工资津贴奖金扣款实发工资 李欣自动化496 303 420 102 1117
计算机基本操作 1、开关机注意事项 （1）开机---先联接好主机箱内的各种设备和外围设备的插头（显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪等），并先打开显示器、打印机、扫描仪等电源，方能打开电源开关，再按启动开关启动计算机。 （2）关机---退出所有已打开的应用程序，并要先关主机再断开外围设备的启动开关。 方法是：开始--关闭系统--关机--确定，待彻底关机后，再断开总电源开关。 （3）不能频繁开关机 关机后重新开机应间隔10秒钟以上。 一是防止造成过大的脉冲电流冲击损伤内部设备。二是硬盘、软驱还在工作就强迫关机时，硬盘和软驱最易受到损伤，其次是操作系统也易受到破坏。 （4）尽量避免机器的振动 硬盘怕振动，固不要随意乱移动主机。 （5）不支持热插热拔的设备不应在开机后进行插拔接头。其中USB接口(U盘)支持热插拔。 2、怎样正确使用冷启动和热启动计算机？ （1）冷启动----是指从加电开始直到系统的处理命令进行完毕为止。（2）热启动----是指在冷启动后，系统不断电的情况下同时按下 Ctrl+Alt+Del键时的重新启动。 （3）如遇到死机或要重启动计算机时，应先采用热启动，无法热启动时才实行按复位键Reset进行重启动。 3、怎样快速退出操作程序进行关机？ （1）连续同时按下ALT+F4键，并根据提示（有时要点击结束任务命令）关闭计算机即可。 （2）按任务栏上的“WINDOWS窗口符号”---按“U”键---按“回车”键。 4、如何快速重启动计算机？ （1）先在桌面上建立快捷键---右键单击桌面---新建快捷方式---在命令行输入：“RUNDLL32.exe User.exxe,ExitWindowsexec”---下一步---完成---给快捷键起名为“重启动”。 （2）按住“SHIFT”键---双击桌面“重启动”快捷键。 5、怎样快速找到已安装的应用程序？ （1）开始---程序---应用程序。
Excel模拟题2008~2010 一、格式化和基本操作 1.请打开工作薄文件F:\shiti\excel\10014 2.XLS,并按指定要求完成有关的操作：（注：没有 要求操作的项目请不要更改） 请在首行插入一行空，输入标题：“成绩表”，将A1:G1的水平对齐方式设置为“跨列居中”，并为A2:G22区域形成的表格添加蓝色细单实线内外边框。（4.0分） 2.打开C:\xls\目录下的“100051.xls”工作薄，对工作表“sheet1”进行如下操作： a)对范围A3:E8进行转置(成功转置在以单元格A10为左上角处)。 b)把范围A10:F14文本设置成粗体，底纹设置为浅绿色。 c)保存文件。(题分：4.0) 3.请打开C:\xls\100016.xls工作簿，作以下的操作． d)把A1的单元格内容设置为红色加粗,字体为楷体_GB2312，字号16，有删除线;把 A2:b3的单元格内容设置为红色加粗倾斜，字体为隶书，字号为16，双下划线。 e)设置G3:G9单元底纹为黄色，图案为“12.5%灰色”，图案为蓝色。(题分：4.0) 4.打开C:\xls\目录下的“100052.xls”工作薄： a)建立“工资表”的副本“工资表(2)”，并移至最后。 b)利用自动套用格式“古典2”格式化副本的A2:H7; c)保存文件 二、条件格式 1.请打开F:/shiti/excel/10007 2.XLS工作簿，并按指定要求完成有关操作。（没有要求操作 的项目请不要更改） 对‘统计表‘的所有类型电影的数量按不同的条件设置显示格式（区域为C4:F9）,其中数量在100以下，采用文字加粗、底纹为红色；数量在100以上包括100的采用绿色字体、单下划线。（必须使用条件格式工具设置格式，设置条件范围时按提供的数字为基准）保存文件。 2.请打开工作簿文件shiti\excel\100146.XLS，并按指定要求完成有关的操作：对工作表中 H2：H11区域按下列要求设置显示格式：当区域中的数据大于0的请用红色的字体表示。（注：必须使用条件格式工具操作，条件顺序按文中顺序设置） 3.请打开C:\xls\100071.Xls工作簿，并按指定要求完成有关的操作。(没有要求操作的项 目请不要更改） 对“统计表”的所有类型电影的数量按不同的条件设置显示格式(区域为C4:F9)，其中数量在100以下包括100，采用红色字体、底纹为蓝色；数量在100以上的采用绿色字体、底纹为红色。(提示：必须使用条件格式工具设置格式,设置条件范围时按提供的数字为基准)保存文件。
实验目的： 1、熟悉EXCEL工作表的窗口界面； 2、掌握文字、日期、文本型数字的输入方法； 3、掌握数据序列的自动填充。 实验内容： 打开D:\excks\ex1.XLS文档，完成下列操作后以原名将文档保存在Key文件夹中。 1、根据工作表sheet1中图所示，将工作表中的数据录入、修改完整； 2、在工作表sheet2中图的下方，输入图中相应内容。 实验目的： 掌握算术运算符和字符串连接运算符的使用。 实验内容： 打开D:\excks\ysf.XLS文档，完成工作表sheet1和sheet2中的操作要求。然后以原名将文档保存在Key文件夹中。 实验目的： 1、进一步熟悉EXCEL工作表的工作界面与功能； 2、掌握对工作表内容的复制、移动、删除等编辑操作。 3、学会对EXCEL工作表进行格式设置、格式复制及格式清除。 实验内容： 打开D:\excks\exbg1.XLS文档，进行以下操作，然后以原名将文档保存在Key文件夹中。1、对其中名为“数据表”的工作表进行如下操作： 1)将A1:I1单元格合并居中，在其中输入标题“97级学生考试成绩表”。 2)将A2:A10单元格的内容复制到J2，然后删除A2:A10单元格区域; 3)在列H和I之间插入一新列。在I2单元格中输入字段名称“日期”并利用填充柄从第三行开始，产生1993-3-1到1993-3-8的数据。 4)第一行标题字符格式设置为：红色、18、黑体、加粗，居中显示。 5)将A和B两列的列宽用菜单命令设置为6；1到10行行高设为21,将A1:J10区域设为水平居中和垂直居中; 6)将出生日期所在列格式设置为XXXX年XX月XX日。 7)利用公式计算出数学和计算机的总分，并设为小数点后两位显示。 8)将A1：J10区域外框设为红色，内框设为黑色，背景设置为灰-25%。 2、对其中名为“格式设置”的工作表进行如下操作： 1）将“东北”地区所在行的格式复制到“华东”地区所在的行；将“华北”地区所在行的格式复制到“西北”地区所在的行； 2）将A1单元格的内容在区域A1:G1中跨列居中显示（请对比与合并居中有何不同？）；3）去掉A1单元格中所拥有的格式。 实验目的： 1、进一步掌握工作表的格式设置、序列填充方法； 2、掌握EXCEL中选择性粘贴的作用与方法。 实验内容： 请打开D:\excks\ex9.XLS工作簿，并按指定要求完成有关的操作，然后以原名将文档保存在Key文件夹中。
计算机操作基础知识题库 一.单选题（共59题） 1.在Excel 工作窗口上，"状态栏"是在屏幕的（）。 A.上面 B.下面 C.左面 D.右面，，。。 2.公式=SUM（C2：C6）的作用是（）。 A.求C2到C6这五个单元格数据之和 B.求C2和C6这两个单元格数据之和 C.求C2和C6这五个单元格数据之平均值 D.求C2和C6这两个单元格的平均值 3.Excel中函数SUM的功能是( )。 A.求范围内所有数字的平均值 B.求范围内数据的个数 C.求范围内所有数字的和 D.返回函数中的最大值 4.Excel中函数AVERAGE的功能是( )。 A.求范围内所有数字的平均值 B.求范围内数据的个数 C.求范围内所有数字的和 D.返回函数中的最大值 5.Word在编辑排版一个文件完毕后, 要想知道其打印效果, 可以选择Word ( )功能。 A.打印预览 B.模拟打印 C.提前打印 D.屏幕打印
6.在Word的编辑状态下,文档中有一行被选择,当按下【Delete】键后( )。 A.删除了插入点所在行 B.删除了被选择的一行 C.删除被选择行及其之后的内容 D.删除了插入点及其前后的内容 7.Word文档中,每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在( )。 A.段落的首部 B.段落的结尾部 C.段落的中间位置 D.段落中，但用户找不到位置 8.下列方式中，可以显示出页眉和页脚的是( )。 A.普通视图 B.页面视图 C.大纲视图 D.全屏视图 9.在编辑Word文档，要用鼠标完成文字或图形的复制时，应按住键盘的键是( )。 A.【Ctrl】 B.【Alt】 C.【Shift】 D.【F1】 10.启动中文Word后，空白文档的名字为( )。 A.文档1.doc B.新文档.doc C.文档.doc D.我的文档.doc 11.在Word中，当前正在编辑文档的文档名显示在( )。 A.工具条的右边 B.文件菜单中 C.状态条 D.标题条
题1 期末考试结束了，初三（14）班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析， 并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名 进行保存： 1. 打开工作簿“学生成绩.xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并 将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。 2. 将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第1列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。 最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:G56、包含标题的表，同时删除外部链接。 3. 在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日 期“××××年××月××日”和年龄。其中：身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性， 偶数为女性；身份证号的第7~14位代表出生年月日；年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。最后适 当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。 4. 参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”；按照平时、期中、期末成绩各占30%、30%、40%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到 低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列 条件填写“期末总评”： 语文、数学的学期成绩其他科目的学期成绩期末总评 ≥102 ≥90 优秀 ≥84 ≥75 良好 ≥72 ≥60 及格 〈72 〈60 不合格 5. 将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高（各行行高均为22默认单位） 和列宽（各列列宽均为14默认单位）。并按上述4. 中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。 6. 分别将各科的“学期成绩”引入到工作表“期末总成绩”的相应列中，在工作表“期末总成绩”中 依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序统计每个学生的总分 排名、并以1、2、3……形式标识名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值、保留两位小数。
为了帮助您更好的使用电脑，让电脑带给您更多的娱乐的感受与体验。仙鹏电脑做此基础教程希望借此更好的正确的操作。减少电脑操作的困惑，烦恼。 要使用电脑上网不论您网络接入是，电信，广电，铁通。您都必须首先拨号上网。 在桌面上双击这个图标， 在点击这个圆圈里的连接。拨号成功后在使用上网的软件等。 使用电脑几个要点，要点击知名的大型网站，一般而言这类网站的含弹窗广告，病毒风险小 一些，例如看新闻可以点击 看电影视频则可以点击 推介您使用这些网站 如果您打字时候输入法打出来的全是英文字母而非汉字，请查看您键盘上的Caps lock 灯是 否是亮的状态，如果是请按Caps lock将它熄灭， 这样就可以打出汉字，如果想打英文字母请按此
键。 为了延长电脑使用寿命，电脑关机不要直接拔掉电源插板供电。请按程序关机关机 选择关闭计算机 点关闭 QQ使用注意事项 如何使用远程协助 打开与好友的聊天窗口
点击齿轮图标，点击远程协助 好友确认后，您在您电脑上面点击确定
第一个摄像头得图标是视频用 第二个麦克风图标是语音用 第三个是传输文件用 其后的几个几乎用的很少。 如何上传照片到空间 首先为了方便我们把磁盘里面的相片给复制粘贴到桌面这样就方便我们虾下面在空间里添 加照片更加方便。如图所示
我们选中磁盘里的照片在它上面单击一次右键，然后鼠标移动到复制上面点一下左键 然后我们到桌面任何一个空白处单击下右键然后鼠标移动到粘贴上面去点下左键如图所示 这样就可以在桌面上看到图片
然后登陆QQ点击此图标进入空间 点击相册 然后点击上传照片 在点添加照片 点击桌面勾选中刚才粘贴出来的照片点添加，
计算机一级Excel操作题训练 一、请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX1.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算"数量"列的"总计"项及"所占比例"列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为"人力资源情况表"。 2. 取"人力资源情况表"的"人员类型"列和"所占比例"列的单元格内容（不包括"总计"行），建立"分离型饼图"，数据标志为"显示百分比"，标题为"人力资源情况图"，插入到表的A9：E29单元格区域内。 二、请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 在考生文件夹下创建工作簿文件EX2.XLS，按要求在EX2.XLS中完成以下操作。 1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的全年工资，表格数据全部为紫色、19磅、居中放置，并自动调整行高和列宽，数值数据加美元货币符号，表格标题为绿色，合并居中，工作表命名为"工资表"。 2. 将工资表复制为一个名为"排序"的新工作表，在"排序"工作表中，按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排，结果保存在EX2.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，并为此表数据创建"簇状柱形图"，横坐标为"各季度"，图例为"姓名"，工作表名为"图表"，图表标题为"工资图表"。结果保存在EX2.XLS中。 三、请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 在考生文件夹下创建工作簿文件EX3.XLS，按要求在EX3.XLS中完成以下操作： 1. 在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月平均工资，并为其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为"工资表"。
学习使人进步 关于期末考试及计算机一级考试的Excel操作部分的应试秘籍例：将"人口统计.doc"中表格数据转换到EXCEL工作表中，要求数据自第二行第一列 开始存放，工作表命名为"人口统计。区别将"人口.txt"文件中的内容转换为Excel工作表，要求自第一行第一列开始存放，工作表命名为"人口" 操作步骤：前者：直接复制粘贴到Excel中；后者：新建Excel——打开——单击“数据”——选择“导入外部数据”——单击“导入数据”——找到“人口.txt”——单击“确定”。 例：在工作表"人口统计"A1单元格中，输入标题"男女人口比例及增长率统计表"，设置其在A1:G1区域内跨列居中，文字格式为加粗、16号字； 操作步骤：打开Excel——选中A1-G1——右击——选择“设置单元格格式”——选择“对齐”——勾选“合并单元格”——单击“确定”——输入“男女人口比例及增长率统计表”——重新选中单元格——右击——选择“设置单元格格式”——选择“字体”——进行字体设置——选择“对齐”——进行“居中”设置。 例：将生成的图表以"增强型图元文件"形式选择性粘贴到Word文档的末尾；将工作簿以文件名：EX，文件类型：Microsoft Excel工作簿（*.XLS），存放于考生文件夹中。 操作步骤：选中图片——右击——单击“复制”——打开Word——单击“编辑”——选择“选择性粘贴”——选择“图片（增强型图元文件）”——单击“确定”。下面做保存。单击“文件”——单击“另存为”——保存位置为“考生文件夹”——文件名为“EX”——修改类型为Microsoft Excel工作簿——单击“确定” 例：根据自然增长率较高的前10位年度数据生成一张"簇状柱形图"，嵌入当前工作表中，要求分类（X）轴标志为年份数据，图表标题为"人口自然增长率"，设置X、Y坐标轴字号为8，无图例； 操作步骤：选中作图区域——单击“图表向导”——选择适当的图表类型——单击“下一步”——单击“系列”——删除不必要的系列——设置“X轴标志”（具体操作看演示）——单击“下一步”——输入“标题”——选择“图例”——设置“图例”——单击“下一步”——单击“完成”——双击图片中的坐标轴——在字体中设置。 例：在工作表"人口统计"的C9:G10各单元格中，利用函数分别计算相应年度男性和女性人口占总人口的比例，按百分比样式显示，保留2位小数；（建立公式计算）注意：其中有些函数不要建立，在Excel中存在函数原型，可以通过∑旁边的小箭头找到，如求和、求平均值等等。 操作步骤：找到目标单元格——选中目标单元格——按“=”——用鼠标点击“男性数据”——按“/”——点击“总人口数据”——单击“√”——按同样方法做女生——选中计算出的结果——右击——选择“设置单元格格式”——选择“数字”——选择“数值”——选择“两位小数”——按“确定”。 例：设置表格外框线为最粗实线、内框线为最细实线。 操作步骤：选中设置区域——右击——选择“设置单元格格式”——选择“边框”——进行设置。 例：在工作表"自然增长率"中，按自然增长率从高到低排序； 操作步骤：选中所有排序数据——单击“数据”——单击“排序”——主要关键字写“自然增长率”——选“降序”——单击“确定”
计算机一级考试EXCEL考试要点 欧阳光明（2021.03.07） 【1】数据输入（注意文本、数值、日期数据的输入）； 【2】插入、删除行和列； 【3】单元格数据的复制； 【4】设置单元格格式（数值类型、对齐方式、字体、边框、底纹图案）； 【5】设置行高、列宽； 【6】公式的使用；（加减乘除，最大最小，平均值，统计个数） 【7】常用函数的使用，例如sum、average、max、min、correl、forecast、count、 if函数等； 【8】区分绝对引用和相对引用：（我猜就是咋个拉单元格吧。。。。。。） 相对引用：公式中引用的单元格地址在公式复制、移动时自行调整。 绝对引用：公式中引用的单元格地址在公式复制、移动时不会改变（可直接按键盘上的F4键添加$符）。 【9】使用记录单输入、删除数据； 【10】数据排序； 【11】数据筛选；
【12】使用条件格式设置相关内容； 【13】对数据进行分类汇总（分类汇总前必须先排序）； 【14】使用数据透视表进行分类汇总；（我至今也还是没有好懂这个数据透析，鄙人试了哈，好像就是可以半自动地改变每个变量的位置，我也说不清楚，个人试一试吧） 【15】图表设计（图表的位置一定要符合题目的要求，题目讲放在那一行底下一 定要放在那一行下面）。 注意事项： 1. Excel函数和公式的使用必须按题目要求来作，考试系统根据要求来检查函数和公式； 2. 注意不要擅自移动单元格的位置。 3. 不要忘记保存了哦，亲~~~~~~~ 操作题 第一题 1.对"六月工资表"，的内容进行分类汇总，分类字段为"部门"，汇总方式为"求和"，汇总项为"实发工资"，汇总结果显示在数据下方。不得做其他任何修改。 2.按照"六月工资表"，筛选出“实发工资”高于1400元的职工名单。不得做其他任何修改。(在每一列标题的右端都有下拉箭头) 3.按照"六月工资表"，筛选出月工资超过550元的职工名单。不得做其他任何修改。(在每一列标题的右端都有下拉箭头)
1、英文、汉字录入：200字符。（10分） 2、计算机组装。（5分） 3、windows操作考试（10分，共二题） 在（D:\EXAM\06）下进行如下操作： 将名为”winks”文件夹更改为”win”文件夹； 并将（D:\EXAM\06）中名为”winb.txt”的文件复制到”win”文件夹中，并改名为”cba.txt”。 4、在（D:\EXAM\06）下进行如下操作： 设置网页在历史记录中保存2天； 对Internet属性进行设置，使其使用被动FTP。 5、一、打开（D:\EXAM\06）下的”wordg1_5.doc”文件： 1、将标题文字设为空心、阴影； 2、在页脚处插入”第 X 页共 Y 页”格式的自动图文集，并居中对齐。 完成以上操作后，以”wordg1_5b.doc”为文件名保存到（D:\EXAM\06）下。 二、打开（D:\EXAM\06）下的”wordg2_5.doc”文件： 1、设置该文件打开文件时的密码为”123″。 完成以上操作后，以”wordg2_5b.doc”为文件名保存到（D:\EXAM\06）下。 6、在（D:\EXAM\06）中新建名为”word2_6.doc”的Word文档： 1、新建一个4行6列的表格； 2、将表格的行高设为2厘米，第一列的列宽设为1.5厘米； 3、在表格的第一行第一列中绘制斜线表头； 4、表格自动套用”简明型1″格式。 表格形式如下： 完成以上操作后，以原文件名保存到（D:\EXAM\06）下。 7、打开（D:\EXAM\06）下的”word4_1.doc”文件： 1、插入分隔符和页码：在文章的最前面插入分隔符：”分节符类型为’下一页’”，将光标定位到文件的第2页，插入页码，起始页码为1；
电脑基本操作学习标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
电脑基本操作学习课程 第一节键盘 重要的按键： 1.空格（长条的按键） 2.Enter（换行键、确定键） 3.Back Space（退位键、删除键） 4.F5（刷新键） 其它按键：1.Shift加Ctrl（一起按）切换出输入法 2.在切换出输入法的基础上按shift转换出英文输入法 第二节鼠标 1.左键点一下表示：选中图标（即应用程序） 2.左键点二下表示：打开应用程序 3.右键点一下表示：（在选中的基础上）进行其它操作，如：剪切、粘贴、复制等 4.在空白部位右键点一下表示：可以创建新的文件夹、word、ppt、Excel（工作文档）、刷新当前页面 第三节计算机
打开计算机可以看到 其中硬盘是存储资料、程序的物件。电脑里的东西存储在不同磁盘里，一般C盘为系统盘，最好不要把软件和其它文件存储在C盘里。 第四节文件的剪贴、复制与粘贴 将文件移动到其它磁盘或者外接的存储设备 1.剪贴 将原来的文件直接移动 2.复制 复制一份完全相同的文件 3.粘贴 将剪贴或者复制的文件移动到其它存储设备 第五节上网 首先要装好浏览器（常用浏览器：IE、世界之窗、360浏览器） 在网址栏输入网址 网址由www.开头，由.com、.cn、.org等结尾 常用网址：（百度）：搜索网站
第六节软件（或者文件）的下载、安装与卸载 有多种不同的下载方式，这里以在百度上搜索下载QQ为例 第一步下载QQ 在百度搜索栏中输入QQ 点击百度一下或者按Enter来开始搜索 接着搜寻信息，发现 点击官方下载，出现下载栏，确定下载的位置（图中的下载到，一般是桌面，如下图）确定桌面后按确定，后又回到刚才的页面，此时点击下载 正在下载中 下载完成后，发现下载的文件在我们刚才确定下载的位置（桌面） 双击下载的文件 选择立即安装 勾选同意协议，后按下一步
VLOOKUP函数 【第1套】 =VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19,2,FALSE)【第5套】 =VLOOKUP(E3,费用类别!$A$3:$B$12,2,FALSE) 【第9套】 =VLOOKUP(D3,图书编目表!$A$2:$B$9,2,FALSE) 【第10套】 =VLOOKUP(A2,初三学生档案!$A$2:$B$56,2,0)
SUMPRODUCT函数
三、用于多条件求和对于计算符合某一个条件的数据求和，可以用SUM IF函数来解决。如果要计算符合2个以上条件的数据求和，用SUMIF函数就不能够完成了。这就可以用函数SUMPRODUCT。用函数SUMPRODUCT计算符合多条件的数据和，其基本格式是：SUMPRODUCT（条件1*条件2*……，求和数据区域）考试题中，求和公式在原来的计数公式中，在相同判断条件下，增加了一个求和的数据区域。也就是说，用函数SUMPRODUCT 求和，函数需要的参数一个是进行判断的条件，另一个是用来求和的数据区域。 *1的解释 umproduct函数，逗号分割的各个参数必须为数字型数据，如果是判断的结果逻辑值，就要乘1转换为数字。如果不用逗号，直接用*号连接，就相当于乘法运算，就不必添加*1。例如： 【第1套】 =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!E3:E262="《MS Office高级应用》"),订单明细表!H3:H262) 1 =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C350:C461="隆华书店"),订单明细表!H350:H461) =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C263:C636="隆华书店"),订单明细表!H263:H636)/12 【第5套】 =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!D74:D340="北京市"),费用报销管理!G74:G340) =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!B3:B401="钱顺卓"),1*(费用报销管理!F3:F401="火车票"),费用报销管理!G3:G401) =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!F3:F401="飞机票"),费用报销管理!G3:G401)/SUM(费用报销管理!G3:G401) =SUMPRODUCT((费用报销管理!H3:H401="是")*(费用报销管理!F3:F401="通讯补助"),费用报销管理!G3:G401) 【第7套】 =SUMPRODUCT(1*(D3:D17="管理"),I3:I17) =SUMPRODUCT(1*(D3:D17="管理"),M3:M17)
一、基本概念 1. 什么是函数 按照大多数人的理解，Excel函数即是“预先定义，执行计算、分析等处理数据任务的特殊公式”。以常用的求和函数SUM为例，它的语法是： SUM(number1,number2,......) 这个函数的功能是求number1、number2等括号里面各参数之和。如SUM(1,2,3,4) 就表示求参数1、2、3、4之和。当然，我们也可以自己通过计算器或者口算来得出结果，但函数提供了一个更便捷的方式，这就好像我们把一叠纸装订起来，我们可以用线缝，用胶水粘，当然也可以用订书机“咔嚓”一下解决问题，函数往往就像这个订书机，是我们计算和统计的好工具！ （1）函数的组成 一个函数由：函数名、一对括号组成。括号里面：各个参数、逗号（分隔参数之用）。 ●函数名是函数的主体，一个函数只有唯一的一个名称，它决定了函数的功能和用途。如SUM 是求和函数，MAX是求最大值函数等。 ●函数名后面必须有一对括号。注意：这对逗号是英文状态下的扩号。 ●括号内用逗号分隔的内容称为“参数”。注意：这个逗号是英文状态下的逗号。 2. 函数的参数 看看一下几个函数： SUM(1,2,3,4) SUM(5) SUM(x,y,z) SUM(A1,B1,C1) SUM(A1＋5,B1－6,C1×D1) 参数可以是常量，如“1、2、3、4、5等”或是文本等； 也可以是变量，如未知数“x、y、z、a、b、c”等； 也可以是单元格引用，如“A1、B1、C1”等； 也可以是一个表达式，参数还可以是逻辑值(例如TRUE或FALSE)、数组、错误值(例如#N/A)或单元格引用(例如E1:H1)，甚至可以是另一个或几个函数等。参数的类型和位置必须满足函数语法的要求。 这里我们最常用的参数就是“常量”和“单元格引用”。 如何输入和使用函数呢？在Excel中，函数一般是在公式中使用的。 （1）什么是公式 公式的一般形式是：＝<表达式> 表达式可以是算术表达式、关系表达式和字符串表达式。表达式可以由运算符、常量、单元格地址、函数及括号组成。但不能含有空格。 特别要注意的是：公式中必须有“＝”号。
[计算机操作基本知识] 计算机基础知识 计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展，计算机如何操作呢?下面小编分享计算机操作基本知识 学习电脑操作基本知识 第一重要，学好英语。 当今，计算机技术在我国得到了快速发展，计算机应用范围也越来越广泛，普及计算机知识已迫在眉睫。本人结合自己学习计算机知识的体会，就如何学习计算机知识才能尽快入门谈几点意见，供计算机初学者参考。 一、计算机操作者必须掌握四个方面的知识。 一是对计算机的基本结构及工作原理大概有所了解;二是必须掌握管理计算机硬件和软件资源的DOS操作系统的基本命令;三是掌握一种文字处理软件，就目前来看，选用WS文字处理软件，即可满足一般工作需要;四是在基本上掌握了以上三个方面知识的基础上，选学一至二门计算机高级语言，对初学者来说，选学BASIC或dBASEⅢ较为适合。 二、由简到繁，循序渐进。 学习计算机知识，不能急于求成，要从头学起，先掌握最基本的东西，然后在实际应用中不断拓宽知识面。要从计算机由哪几个部件构成、各部件是怎样连接的、如何开关机开始，直到掌握一门计算机高级语言，自己可以编写简单应用程序为止。 DOS操作系统是管理计算机硬件和软件资源的系统软件，学习它必须掌握最基本的操作命令。DOS操作系统中最基本的操作命令如下： ①FORMAT磁盘格式
②DIR列目录 ③TYPE显示文件内容 ④COPY拷贝文件 ⑤REN文件改名 ⑥DEL删除文件 ⑦CD改变目录 ⑧MD建立目录 ⑨RD删除目录 初学者熟练掌握以上几个命令的功能、格式及使用方法即可，其它命令在今后实际操作中会慢慢体验和掌握的。 在计算机应用中，处理文件或编写程序都离不开文字处理软件，学习一种文字处理软件是十分必要的。在学习文字软件之前，应掌握至少一种汉字输入方法，汉字输入方法较多，而以拼音输入法较为简单，初学者应选学拼音输入法。学习文字处理软件应主要掌握如何进入编辑系统;怎样移动光标;如何删除和插入字符;如何删除一行和插入一行;如何将编好的文件存盘;怎样退出文字编辑系统，其它功能在实际操作中去慢慢掌握，逐渐学会掌握文字处理软件的所有功能。 在掌握以上知识的基础上，开始选学一门高级语言。学习高级语言，应首先对所学语言由哪几个文件构成，该语言对硬件和软件有什么要求，即运行环境有所了解。然后开始学习命令和函数，力求掌握每一条命令和每一个函数的功能。对常用命令要反复学习，反复上机，熟练掌握。之后要利用所学知识编写简单程序，并上机试运行。你编写的程序可能顺利实现，也可能不能通过，若为后者，你可按照屏幕提示进行修改或请教别人帮助你共同解决，一定要使亲自编写的程序在机器上正常运行，这样才会提高你学习计算机知识的兴趣，激发学习
计算机一级Excel操作题 Excel操作题1 请在“book1”中完成下述操作: 1、将标题字体设为“黑体”20磅，斜体，颜色设为红色; 2、表中各中文字段名:字体设为“宋体”14磅，竖直居中，水平居中，颜色设为红色; 3、利用公式计算扣款，扣款,缺勤天数*50，将结果填入“扣款”栏中， 4、利用公式计算每个职工的实发工资，将结果填入“实发工资”栏中; 5、利用公式求出“基本工资”和“实发工资”的平均值，将结果填入“平均值”栏中; Excel操作题2 请在“book2”中完成下述操作: 1、将标题“保险业务情况表”的对齐方式设置为水平和垂直居中。 2、将“地区”列的列宽设置为5。 3、删除“部门员工人数”列。 4、以“险种”为主要关键字按降序、“保费收入”为次要关键字按升序，对表格数据进行排序。 5、将“保费收入”列的数据格式设置为货币格式，货币符号设置为“,” 。 6、在Sheet2中利用分类汇总功能，以“地区”为分类字段，对“保费收入”进行求和汇总。(汇总结果显示在数据下方) Excel操作题3 请在“book3”中完成下述操作:
1、删除工作表sheet4与sheet5，将范围B2:F11的数据复制到sheet3的 B2:F11区域，并将工作表sheet3重命名为“原始数据” 2、用公式计算离差(离差=身高 - 平均身高)，并将结果保留小数二位，数据格式设为左对齐 3、将标题格式改为“黄色”，“16号”字体，将设置双下划线，红色底纹 4、将身高、离差、体重列设置为最适合的列宽，并将18至30行的行高设为19 5、在SHEET2中，筛选出所有男生中身高高于170cm，体重超过58公斤的所有记录，并保留筛选标志 Excel操作题4 请在“book4”中完成下述操作: 1、在“语文”和“外语”之间插入“数学”列，数学成绩从上往下依次为“45，78，62，91，45，77，56，66”。 2、在第1行B列插入标题“99级学生成绩表”，将其设置为“黑体”、“18”号、“加粗”，并作为表格标题合并并居中。 3、将“sheet1”重命名为“学生成绩表”。 4、打开“sheet3”工作表，为所列清单创建三维簇状柱形图表(系列产生在列上)。 Excel操作题5 请在“book5”中完成下述操作: 1、在B1单元格添加标题“高一(1)班第二次月考成绩”，并设为“蓝色”，“16号”字体，并将单元格B1:J1合并，对齐方式为“水平居中”、“垂直靠上”
计算机一级考试资料：Excel操作题F00001 "请在Excel中对所给工作表完成以下操作: 1.在Sheet1表格中，设置(A1:B1)单元格的标题字体“某电子商城全年销售产品统计”为黑体，字号为16磅，将累计销售额(B2)单元格填充黄色(第四行第三列色块)底纹，图案为1 2.5%灰色; 2.将工作表Sheet1改名为“全年销售统计表”; 3.在“全年销售统计表”中计算累计销售额，累计销售额等于上半年、下半年销售额之和(用求和函数计算); 4.将累计销售额所在列(B3:B8)的数字格式设置为货币型(,)，3位小数; 5.将累计销售额所在单元格的列宽设为最" "file,189,,ks_direction,Excelst.xls," "107~B4~19.88~累计销售额列设为最适合列宽~10~~0~ 108~A2~16~行高设为16~10~~0~ 150~1~全年销售统计表~工作表改名~10~~0~ 100~B4~=SUM(上半年!C4,下半年!C4)~用Sum函数求累计销售额~20~~0~ 101~B4~,#,##0.000;,-#,##0.000~设置单元格数据类型为货币型，保留3位小数~10~~0~ 20~A3:B7-5~1~内边框~10~~0~ 20~A2:B8-3~1~外边框~10~~0~ 21~A3:B7-5~255~设置" F00002 "请在Excel中对所给工作表完成以下操作: 1.将(A1:G1)单元格合并并居中，行高设为最适合行高，数据区域(A2:G10)设置为水平居中，垂直居中;
2.计算职工的奖金/扣除列(使用IF函数，条件是:实际销售量>=12月份应销售量，条件满足的取值800，条件不满足的取值-300); 3.计算月收入(月收入=基本工资+奖金/扣除)，将(G3:G10)单元格的数字格式设为货币(,)，不保留小数; 4.将工作表Sheet1改名为“职工收入”; 5.将12月份应销售量(D列)的列宽设置为15; 6.为表格加单" "file,188,,ks_direction,Excelst.xls," "58~1~-4107~图例放置于底部~10~~0~ 100~F6~=IF(C6>=D6,800,-300)~计算奖金/扣除列~20~~0~ 100~G6~=E6+F6~月收入的计算~10~~0~ 20~A2:G10-3~1~单实线外边框~10~~0~ 150~1~职工收入~工作表的表名~10~~0~ 107~D5~15~D列列宽设为15~10~~0~ 101~G7~,#,##0;,-#,##0~数字格式设为货币不保留小数~10~~0~ 108~a1:G1~15.75~设为最适合行高~10~~0~ 102~" F00003 "请在Excel中对所给工作表完成以下操作: 1.合并(A1:H1)单元格区域，文本字体设为楷体_GB2312，文本内容垂直居中对齐; 2.将工作表表名改为“批发市场销售表”; 3.分别使用函数计算下半年销售额合计和各类商品每月销售额最大值; 4.选择猪肉、羊肉和牛肉三行(不包括下半年销售额合计)制作三维柱形图，图表的标题为“肉类销售表”，图例放在底部; 5.为“各类商品每月销售最大值”一行中的(B10:G10)区域填充红色(第三行第一列色块)the direct punishment 0.5-10,000 yuan, responsible for the
计算机一级考试E X C E L考试要点? 【1】数据输入（注意文本、数值、日期数据的输入）；? 【2】?插入、删除行和列；? 【3】?单元格数据的复制；? 【4】?设置单元格格式（数值类型、对齐方式、字体、边框、底纹图案）；? 【5】?设置行高、列宽； 【6】?公式的使用；?（加减乘除，最大最小，平均值，统计个数） 【7】?常用函数的使用，例如sum、average、max、min、correl、forecast、count、if函数等；? 【8】?区分绝对引用和相对引用：? 相对引用：公式中引用的单元格地址在公式复制、移动时自行调整。 绝对引用：公式中引用的单元格地址在公式复制、移动时不会改变（可直接按键盘上的F4键添加$符）。? 【9】?使用记录单输入、删除数据；? 【10】?数据排序；?? 【11】?数据筛选；? 【12】?使用条件格式设置相关内容；? 【13】?对数据进行分类汇总（分类汇总前必须先排序）；?? 【14】?使用数据透视表进行分类汇总；? 【15】?图表设计（图表的位置一定要符合题目的要求，题目讲放在那一行底下一 定要放在那一行下面）?。? 注意事项：? 1.?Excel函数和公式的使用必须按题目要求来作，考试系统根据要求来检查函数和公
式；?
2.?注意不要擅自移动单元格的位置。 3. 不要忘记保存了 操作题 第一题 1.对 "六月工资表"，的内容进行分类汇总，分类字段为"部门"，汇总方式为"求和"，汇总项为"实发工资"，汇总结果显示在数据下方。不得做其他任何修改。 2.按照"六月工资表"，筛选出“实发工资”高于1400元的职工名单。不得做其他任何修改。(在每一列标题的右端都有下拉箭头) 3.按照"六月工资表"，筛选出月工资超过550元的职工名单。不得做其他任何修改。(在每一列标题的右端都有下拉箭头) 第二题 4.根据 "成绩单"，将标题"成绩单" 设置为"宋体"、"20号"、蓝色、在A1:G1单元格区域"合并及居中"并为整个表格添加表格线。表格内字体为"14号"、水平居中、蓝色。不得做其他任何修改。 5.根据 "成绩单"，筛选出数学不及格学生或数学成绩≥90的学生。不得做其他任何修改。 6.根据 "成绩单"，将各科成绩中80分以上的设置为粗体蓝色，不及格的设置为红色斜体。（用菜单完成）不得做其他任何修改