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浅谈基础生命支持技术(BLS)的教学过程设计

浅谈基础生命支持技术(BLS)的教学过程设计
浅谈基础生命支持技术(BLS)的教学过程设计

浅谈基础生命支持技术(BLS)的教学过程设计

李丰鹤;乌云毕力格

【期刊名称】《心理医生》

【年(卷),期】2017(023)030

【摘要】心肺复苏术(CPR)里的基础生命支持技术(BLS)是现场或紧急救护中使用最多的技术,BLS也是ALS和PLS的基础.所以,通过合理的课程设计,使同学们掌握此项技术并会应用是本次教学的教学目标.

【总页数】2页(291-292)

【关键词】基础生命支持技术;教学过程设计;心肺复苏训练与考核系统的应用【作者】李丰鹤;乌云毕力格

【作者单位】锡林郭勒职业学院内蒙古锡林浩特026000;锡林郭勒职业学院内蒙古锡林浩特 026000

【正文语种】中文

【中图分类】R3

【相关文献】

1.基础生命支持(BLS)--自动体外除颤技术--新世纪国际心肺复苏(CPR)、心血管急救(ECC)指导标准系列讲座之二 [J], 金辉; 李宗浩

2.基础与高级生命支持技术(BLS/ACLS)的规范化培训研究[J], 高明榕; 李玉杰; 成守珍; 廖晓星

3.从教学过程设计转向信息技术支持的学习环境设计 [J], 孙永丽; 高莹

4.《机械设计基础》课程教学内容改革的探讨——谈关于在教学过程中引入相关先进制造技术知识的思索 [J], 罗小林; 包家福

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