西南科技大学
1、比体积v是广延状态参数。( 1 )
2、2、工质的状态在参数坐标图上是一个点；过程在参数坐标图上是一条线段；循环在参数坐标图上是一条封闭曲线。( 1 )
3、3、饱和湿空气的干球温度总是等于湿球温度。( 1 )
4、4、采用中间加热循环可以利市循环的热效率，但排汽干度变小了。( 1 )
5、5、绝热加湿过程可以近似地看成是湿空气焓值不变的过程。( 1 )
6、绝热闭口系的熵增就是孤立系的熵增。( 2 )
7、、总热力学能U是强度状态参数。( 2 )
8、材料的导热系数用 表示，导热的热阻就是1/λ。( 2 )
9、9、未饱和湿空气的干球温度总是高于湿球温度。( 1 )
10、10、在sT 图中，凝结水送给水泵约热压缩的升压过程，在低压低温条件下可以用一状态点表示。( 1 )
11、11、定容过程即无膨胀（或压缩）功的过程。( 1 )
12、12、状态方程是描述状态参数之间关系的方程。( 1 )
13、13、大气压力bp是随时间、地点而变化的，所以工质的表压力是不变的，而绝对压力要随p的变化而变化。( 2 )
14、14、因为是等温过程，工质在状态变化中要对外做功是不可能的。( 2 )
15、15、温度是指物质的冷热程度，热量是指人依靠温差而传递的能量，所以它们的含义是不同的。( 1 )
16、16、工质的定压比热容比定容比热容大。( 1 )
17、17、工质的压力、温度、比容积三者关系中，当温度不变时，压力与比容积成反比。( 1 )
18、18、可逆循环和不可逆循环的熵变都等于零。( 2 )
19、19、在p-v图上，工质做功的大小，可用过程线下面积大小来识别。( 1 )
20、20、工质在状态变化中若无摩擦和理想的情况下，熵值增大表示工质能量的损耗。( 2 )
21、21、等溶过程中，工质的状态变化在p-v图上是一条对数曲线，在sT 图上是一条垂直于横坐标的线段。( 2 )
22、22、绝热过程是熵等于零的过程。( 2 )
23、23、工质熵的变化量s 若是增加的，表明工质吸热，反之为放热。( 2 )
24、24、汽化过程中，蒸发是在液体表面进行的，沸腾是在液体内部和表面同时进行的。( 1 )
25、25、在φ=1时，干球温度t湿球温度tw和露点温度td不相等。( 2 )
26、26、在同一压力下，水的沸点就是蒸汽的凝结温度。( 1 )
27、27、在同一压力下，过热蒸汽的密度大于饱和蒸汽的密度。( 2 )
28、28、高于临界温度时，要使物质从汽态变为液态，只要对它进行等温压缩即行。( 2 )
29、29、sh 图上湿蒸汽的等压线与等温线是重合的。( 1)
30、30、蒸汽动力装置循环可以采用卡诺循环。( 2 )
31、31、水在锅炉中被加热成过热蒸汽的过程，在p-v图上是一条垂直于横坐标的直线。( 1
32、32、使系统熵增大的过程必为不可逆过程。( 2 )
33、33、朗肯循环中有用功即可以用焓降值来计算。( 2 )
34、34、当蒸汽其他参数不变时，在循环中提高蒸汽初温1t，可使排汽干度变小。( 2 )
35、35、熵减少的过程是不可能实现的。( 2 )
36、36、再热循环的再热级数可类同于回热循环的回热级数，为7~9级。( 1 )
37、37、高温流体自发地向低温流体传递的热量q与温压成正比，与热阻成反比。( 1 )
38、38、导热系数 与换热系数 的单位是相同的。( 2 )
39、39、气体升温的过程必为吸热过程。( 2 )
40、40、圆筒壁传热时，当管壁的d2/d1<2，此时可以用简化为平壁传热的计算公式进行计算。( 2 )
41、41、当传热过程中导热热阻可忽略不计时，传热系数K可以大于冷、热流体的换热系数 。( 2 )
42、42、没有容积变化的过程，就一定不能对外作功。( 2 )
43、43、当压力超过临界压力，温度低于临界温度时，H2O处于液态。( 1 )
44、44、容积比热就是容积保持不变时的比热。( 2 )
45、43、公式
不适合于理想气体的不可逆过程。( 2 ) 44、提高蒸发温度，降低冷凝温度可提高制冷系数。( 1 )
45、系统经历一可逆定温过程，由于温度没有变化，故不能与外界交换热量。( 2 )
46、46、采用热电循环的主要目的在于提高其热效率。( 2 )
47、47、提高初压和降低终压，均可提高郎肯循环热效率。( 1 )
48、48、饱和空气的干球温度。露点温度，湿球温度均相等。( 1 )
49、49、准静态过程不一定是可逆过程。( 1 )
50、50、不论过程可逆与否，传热量均可用∫Tds表示。( ? )
51、51、使系统熵减小的过程可以实现。( 1 )
52、52、绝热节流过程即是等焓过程。( 1 )
53、53、在冷却塔中，能够将水温降低到大气温度以下。( 2 )
54、54、采用热电循环后，其循环热效率提高。( 2 )
55、55、对于未饱和空气，干球温度≥湿球温度≥露点温度。( 2 )
56、56、闭口系统水蒸汽的定温过程，水蒸汽的吸热量等于膨胀功。( 2 )
57、57、系统吸热温度必然升高。(2 )
58、58、可逆过程一定是准静态过程。( 1)
59、59、气体的比热可以从-∞变化到+∞的任何值。(2 )
60、60、流动功的大小仅于工质的状态有关，而于过程无关。( 1 )
61、61、临界温度以上，工质始终处于气态。( 1 )
62、62、工质经不可逆循环后∮ds=0。( 2 )
63、63、系统内质量保持不变，则一定是闭口系统。( 2 )
64、64、绝热前后的焓相等，因此温度一定相等。( 2 )
65、65、由于绝热的原因，绝热压缩耗功较定温压缩少。( 2 )
66、66、气体膨胀则压力一定降低，吸热则温度一定升高。( 2 )
67、67、流动工质向绝热真空刚性容器充气，充气终了时容器內气体的温度大于充入气体温度。( 1 )
68、68、流动工质向绝热真空弹性容器充气，充气终了时容器內气体的温度大于充入气体温度。( 2 )
69、69、容积效率的大小仅与余隙容积有关。( 2 )
70、70、渐缩喷管中，当背压小于临界压力时，气流不能在管内达到充分膨胀。( 1 )
71、71、定压反应热效应总是大于定容反应热效应。( 2 )
72、72、热能可以全部转变成机械能。( 2 )
73、73、系统的状态参数保持不变，则系统一定处于平衡状态。( 2 )
74、74、均匀则一定平衡。反之平衡也一定均匀。( 2 )
75、75、只有当比热为定值时，理想气体才存在Rccvp 。( 2 )
76、76、刚形容器内湿空气保持温度不变，若充入少量干空气，则容器内湿空气的含湿量和相对湿度都减小。( 2 )
77、77、闭口系统进行了一个过程，如果熵增加了，则一定是从外界吸收了热量。( 2 )
78、78、闭口绝热系统的熵不可能减少。( 1 )
79、79、孤立系统的火用只能减小，不能增加。( ? )
80、80、理想气体可逆定温过程，工质的膨胀功等于技术功。( 1 )
81、81、液体在管内作强制湍流流动时，如果流动阻力允许，为提高对流传热系数，增大流速的效果比减小管径更为显著。( 1 )
82、82、在同一种流体中，不可能同时发生自然对流和强制对流。( 2 )
83、83、对流传热系数是物质的一种物理性质。( 1 )
84、84、多层圆筒壁稳定导热时，通过各层的热通量相等。( 2 )
85、85、一般来说，纯液体的导热系数比其溶液的导热系数小。( 2)
86、86、在冷却器中降低冷却水的温度或增大冷却水的用量均可使传热推动力增大( 1 )
87、87、角系数 表示从辐射面积A所发射的能量为另一物体吸收的分数。(? )
88、88、设置隔热挡板是减小辐射散热的有效办法。挡板材料的黑度愈低，热损失愈少。( ? )
89、89、物体的吸收率和黑度在数值上是相等的。( ? )
90、90、两固（灰）体净辐射传热的热流方向既与两者温度有关，又与其黑度有关。( ? )
91、91、黑体、镜体和灰体都是理想化的物体，在自然界中并不存在。( ? )
92、92、辐射能力强的物体其吸收能力也强。( 2 )
93、1、凝结是指物质从气态变成固态过程。
94、2、饱和水是蒸发凝结处于动态平衡的水；干饱和蒸汽是液化和凝结的蒸汽；湿饱和蒸汽是液化大于凝结的蒸汽；过热蒸汽是汽化大于凝结的蒸汽。
95、3. 未饱和湿空气，其干球温度t湿球温度tw和露点温度td的大小关系为t>tw>td 。
96、4. 水蒸气的一点、两线、三区具体指的是：一点临界点、两线饱和水线干饱和蒸汽线、三区未饱和水区、湿蒸汽区、过热蒸汽区。
97、5、工质状念参数有压力温度比容热力学能熵焓等6个，其中压力温度比容是基本状态参数。
98、6、摄氏温度t与热力学温度T之间的数值关系为：。
99、7、工质为气体时，当压力保持不变，容积和温度成正比，可写成表达式pv=nrt 。
100、8、气体的比容不变时，其压力与温度成正比，即压力随温度升高而增大，可写成表达式pv=rgt 。101、9、热力工程中常用的参数坐标图是P-v 、T-s 和h-s 三种。
102、10、热力循环在参数坐标图上是一条封闭曲线。
103、11、p-v图可称为压容图，sT 图可称为湿熵图。当工质不对外做功时，其参数保持V不变；当工质不吸热也不放热时，其参数保持S不变。
104、12、压力是气体是否做功的标志；比容是否变化，是气体是否做膨胀的必要条件。
105、13、热力过程表示在sT 图上：当S>0 时，工质吸热；当S<0 时，工质放热；当S=0 时，工质既不吸热也不放热。
106、14、水在标准大气压下的沸点是99.63 ℃。
107、15、系统与外界间传递热量的动力是熵。
108、16、气态是指气体的物态，汽态是指液体的物态。
109、17、用实际气体在两个恒温热源T1和T2间进行一卡诺循环，则其热效率ηt= 1-t2/t1 。
110、18、当的温度高于临界温度时，水的固相区和液相区的界限消失，即没有凝固过程。
111、19、湿蒸汽当0 x时饱和水是，当1 x时是干饱和蒸汽状态。
112、20、水蒸汽表为饱和水与干饱和蒸汽表与干饱和水与过热蒸汽表两种。
113、21、火力发电厂动力循环中，蒸汽在汽轮机内做完功后，其排汽干度要求不小于0.88 。22、组成朗肯循环最基本的设备有结水泵锅炉汽车机凝汽器23、火力发电厂最基本的动力循环是朗肯循环。
114、24、排汽压力降低可以提高循环热效率，但排汽压力是受环境温度限制的。
115、25、目前汽轮机排气压力一般采用值是，其对应的饱和温度是。
116、26、蒸汽在再加热器中被再加热的过程可视为回热过程。
117、27、实用再热循环的有得再热压力p，一般是蒸汽初压力的。
118、28、研究热传递规律的目的是：（1）提高热利用效率；（2）掌握并运用传热规律，能动地控制热传递过程。119、29、传热过程是由三种热传递方式组成的：1）热传导；（2）热辐射；3）热对流。
120、30、换热过程中。总换热系数 是由与相加组成。
121、31、如下图为锅炉的传热过程，高温烟气将热量传给水蒸汽，试标明其传热方式
122、32、两流体换热系数a1和a2，当它们的值相差很大时，提高传热过程换热系数应设法增大1 和2中小的一项，否则效果不大。
123、33、可逆过程膨胀功的计算式 = ，可逆过程技术功的计算t = 。
124、某工厂锅炉压力表的读数为1.25Mpa，水泵吸入口真空表的读数为90kpa。若大气压力B=101.325kpa，则锅炉及水泵入口处的绝对压力(kpa)分别是1351.325KPa ，21.325KPa 。
125、传热总是概括地着眼于壁面和流体主体之间的热传递，也就是将边界层的热对流和边界层外的热传导合并考虑，并命名为给热。
126、以液体平均温度和壁面温度的差作为传热推动力来考虑问题的。
127、37、对流传热的热阻主要集中在，因此，是强化对流传热的重要途径。
128、38、在 、 、 、pc这4个物性参数中，若 pc 值大，对流传热系数h就增大；若 值大，对流传热系数h就减小。
129、、黑体的表面温度从300℃升至600℃，其辐射能力增大到原来的 5.39 倍。
130、40、流体在圆形直管内作强制湍流流动，若传热推动力增大1倍，则对流传热速率增大 1 倍。
131、41、苯在内径为20mm的圆形直管中作湍流流动，对流传热系数为1270W/（2m·℃）。如果流量和物性不变，改用内径为30mm 的圆管，其对流传热系数将变为612 Ｗ／（2m·℃）。
132、43、对大空间的自然对流，通常取加热（或冷却）表面的垂直高度为特征尺寸。
133、44、柴油在圆形直管内作强制滞流流动，给热系数可用下式计算：
。若流量和物性不变，将管内径减半后仍为滞流，则管内对流传热系数变为原来的 2 倍。
134、1、对于简单可压缩系统，系统与外界交换哪一种形式功？可逆时这种功如何计算？答：交换的功为准静态体积变化功可逆时W=∫pdV
135、2、定压、定温、绝热和定容四种典型的热力过程，其多变指数的值分别是多少？答：n=0 1 k ∞
136、3、循环的热效率公式是否完全相同？为什么？答：不相同前者试用任何工质，任何循环。后者试用任何工质，卡洛循环
4热力学第一定律和第二定律的实质分别是什么？写出各自的数学表达式。答：第一是包含热交换在内的能量守恒定律数学表达是第二指出一切与热现象有关的实际过程都是单方向进行的不可逆过程数学表达式是
4、5、热效率越高，则循环有用功越大；反之，循环有用功越大，则必然热效率越高，这种说法对不对？答：不对，热效率越高，热机在相同时间内的有用功越大反正无关
5、6、循环热效率的含义是什么？它的数值能否等于1？答：对于特定热能转换装置，其有效输出的能量与输入的能量之比，是无量纲指标，一般用百分比表示，理论上是能达到1，但实际情况能达到80%就很不错了。
6、7、试述可逆过程的特征及实现可逆过程的条件。答：某过程之后，系统恢复原状的同时，环境也恢复了原状，并且环境中无任何能量的耗散。条件是不存在能量的耗散也不存在势能的转换
7、8、热力学第二定律说明了什么问题？答：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热
使之完全转换为有用的功而不产生其他影响，也就是任何变化都是单向性的
8、9、什么是遮热板？简述遮热板的工作原理。答：为减少两表面之间的辐射换热而在其中插入的薄板P.219
9、10、试述焓的物理意义?P.25
10、11、理想气体模型是如何定义的？建立理想气体模型有什么意义？通常实际气体在什么条件下可看做理想气体？P.30
11、12、状态量（参数）与过程量的什么不同？常用的状态参数哪些是可以直接测定的？哪些是不可直接测定的？答：状态量指在某一时刻的状态参数，过程量指在一个过程中的变化量P.6
12、13、什么是道尔顿分压定率？P.41
13、14、卡诺循环是由哪些过程组成？P.64
14、15、试述膨胀功、技术功和流动功的意义及关系，并将可逆过程的膨胀功和技术功表示在vp 图上。P.16和P.22
15、16、卡诺循环对实际循环有何指导意义？P.66
16、17、在稳定流参量方程中，哪几项参量是机械能形式？P.22
17、18、一个热力系统中熵变可分为哪两部分？指出它们的正负号P.70 19、第一类永动机是怎样的一种机器？P.14
18、20、试画出朗肯循环的图，并指明该循环是由哪此过程组成，以及这些过程都是在什么设备内完成的。它与蒸汽卡诺循环的什
19、21、请写出导热微分方程，它的定解条件有哪些？P.143
20、22、试作出朗肯循环的p-v图，并在p-v图上标出工质的所谓“一点两线三区五态”。P.121
21、23、在水蒸汽h-s图上，标示下列水蒸汽状态点。P.93
(1) 焓为h1的未饱和水；(2)焓为h2的饱和水；(3)焓为h2，t1的湿蒸汽；(4)压力为p1的饱和蒸汽；(5) 汽液性质相同的状态点。
(2)24、在给出的Ｔ-Ｓ图及lnP-h图上示意性地画出一般蒸气压缩式制冷循环，并写出制冷系数（ε）。P.134
(3)25、在水蒸汽的Ｔ-Ｓ图，p-v图及h-S图上表示出朗肯蒸汽动力循环（不忽略泵功），并写出其热效率表示式。P.121
(4)26、写出卡诺循环的热效率；逆卡诺循环的制冷系数和供热系数。P.64
(5)27、写出稳定流动能量方程，若用于气轮机可简化的方程；若用于压气机可简化的方程；以及若用于换热器可简化的方程。P.26
(6)28、开尔文说法：不可能制造出从单一热源吸热，使之全部转化成功而不留下其他任何变化的热力发动机，但是理想气体等温膨胀过程热力学能全部转化为机械能，岂不违反了热力学第二定律了吗？请说出原因。答：热力发动机必须能连续不断的做功，为此，工质在经历一系列状态变化过程后，必须能回到原来的状态，即经历一个循环，等温过程不是一个循环，不能连续不断的做功，等温膨胀后工质的压力降低了，状态发生了变化，即留下了除“人呢个变成机械能”以外的变化。所以，不违反(7)29、未饱和湿空气经历绝热加湿过程，其干球温度、湿球温度和露点温度如何变化？答：干球温度降低湿球和露点温度不变30、反映往复活塞式内燃机混合加热循环特性的设计参数有哪几个？写出其定义式。
(8)31、住宅用空调机当夏天环境温度升高时，其制冷系数和耗功量如何变化？P.65
(9)32、在湿蒸汽区域进行的绝热节流过程总是呈现节流冷效应？答：在湿蒸汽区进行的绝热节流过程总是降压降温，所以呈现
(10)33、有人提出一个循环1-2-3-1：其中1-2是可逆定温吸热过程、2-3是可逆绝热过程、3-1为不可逆绝热过程，如图所示，其中1、2、3分别为三个平衡状态，试问此循环能否实现，为什么？答：1-2过程S上升2-3过程ds=δq/T S不变3-1过程S 上升所以此循环不能发生
(11)34、一刚性绝热容器内充有水和水蒸汽混合物，它们的温度与压力分别相等，不随时间变化，试问汽水混合物是否已处于平衡态？汽水混合物的各种参数是否到处均匀？
(12)35、闭口系统进行一个过程后，如果熵增加了，是否能肯定它从外界吸收了热量？如果熵减少了，是否能肯定它向外界放出了热量？答：S增加，δq可能大于0 也可能小于0，所以不能肯定从外界吸收了热量S减少，δq必小于0 可以肯定向外界放出了热量
(13)36、某热力系统经历一熵增的可逆过程，问该势力系能否经一绝热过程回到原态？答：热力系经历一熵增可逆过程到达某一状态，该热力系需经历熵减才可以回复到原态可逆绝热过程：熵不变不可逆：熵增
(14)37、室内暖气片为什么只把外表面制成翅片状？答：室内暖气片内部的热流体（水或水蒸气）与片外的冷流体（空气）之间的热递属对流—传导—对流过程。因为暖气片外壁与空气的对流传热系数远小于片内水或水蒸气与内壁的对流传热系数，即
片外对流传热热阻为控制热阻。要增大冷、热介质的换热速率，改变片外的对流传热状况即减小控制热阻至关重要。
西南科技大学2012—2013学年第 1 学期 《 工程力学 》期末考试试卷答案（A 卷） 一、填空（每空2分，共20分） 1．屈服（阶段）、强化（阶段）、局部变形（阶段）； 2．悬臂梁；外伸梁；（顺序可变化） 3．强度；稳定性（顺序可变化）；抵抗变形； 4. （143 ）或7.928； 5．14 ； 6. 12ql ；23 l ；21 6ql ； 7. （220，0）； 8. 3Fl EA ； 二、选择（每题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B A C A A A B C D 三、作图。（共10分） 1. 画出轴的扭矩图。（10分） 四、计算题（1题10分，2题15分，3题15分，共40分） 课程代码 1 9 1 9 9 0 0 2 0 命题单位 土木工程学院：力学教研室 3 3 7 T/kN ·m x
1. 解：①取整体为研究对象，受力如图所示。（4分） 由 0x F ∑=，0Ax F = 0y F ∑=，40Ay B D F F F q F ++--= 0A M ∑=，286420B D F F F q +--?= ②取CD 为研究对象（取AB 为研究对象也行）， 受力如图所示。（4分） 由0C M ∑=，420D F F -= ③联立上述四个方程，可解得：（2分） 0Ax F =，()5Ay F kN =-↓，()50B F kN =↑，()5D F kN =↑ 2. 解：因为BD 和BC 杆的两端均是铰支约束，而且两端之间没有其他外力作用，所以它们均是二力杆，承受轴力的作用。可以通过对B 点的受力平衡分析，得到杆BD 和BC 的所受轴力的大小。 （1）B 点的受力分析图及坐标选取如右图所示（1分）： BD F 根据平面汇交力系平衡的充分必要条件可建立如下平衡方程（2分）： 0x F =∑，cos450o BC BD F F --= 0y F =∑，sin 450o BD P F -+= BC F P =-；2BD F P =。即，杆BC 受压；杆BD 受拉。 （2分） F Ax F Ay F B F D F D F Cx F Cy P BC F 45o B x y O
西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法
西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法 毕业设计(论文)是教学计划的一个有机组成部分，是教学计划中最后一个重要的教学环节；是提高本科生知识、能力、素质的关键性步骤；是学生毕业资格认定的一个重要依据；是高等教育质量的重要评价内容。随着我校招生规模的不断扩大，每年参加毕业设计的人数增加，有待加强毕业设计（论文）组织管理，进一步提高我校本科毕业设计(论文)质量，以提高人才培养质量。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合我校实际，对“西南科技大学本科毕业设计（论文）管理办法”进行了修订，请遵照执行。 1 毕业设计(论文)的基本目标与要求 1.1 巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识。培养学生勇于探索的创新精神和实践能力。 1.2 培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际、严肃认
真的科学态度和严谨求实的工作作风。 1.3 进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。 2 毕业设计(论文)的组织管理 全校的毕业设计工作应在主管教学的校长领导下，由教务处负责全面的组织和管理。各院部成立毕业设计(论文)工作领导小组，主管教学的院长（主任）任组长，对本院部的毕业设计(论文)工作的组织、管理和教学质量等全面负责。校、学院的工作职责分别为： 2.1 学校工作职责： a.教务处负责研究制定有关管理文件。 b.汇总各学院毕业设计(论文)选题和指导教师安排，协调有关问题。 c.制作毕业设计（论文）样表，安排布置全校毕业设计(论文)工作，对毕业设计过程进行监控管理，并及时通报情况。 —9—
西南科技大学热工基础试题库 一、判断题（正确的在扩号内填“√”，错误的在扩号内填“×”） 1、比体积v 是广延状态参数。 ( ) 2、工质的状态在参数坐标图上是一个点；过程在参数坐标图上是一条线段；循环在参数坐标图上是一条封闭曲线。 ( ) 3、饱和湿空气的干球温度总是等于湿球温度。 ( ) 4、采用中间加热循环可以利市循环的热效率，但排汽干度变小了。( ) 5、绝热加湿过程可以近似地看成是湿空气焓值不变的过程。( ) 6、绝热闭口系的熵增就是孤立系的熵增。( ) 7、总热力学能 U 是强度状态参数。 ( ) 8、材料的导热系数用表示，导热的热阻就是 1 。( ) 9、未饱和湿空气的干球温度总是高于湿球温度。( ) 10、在 s T 图中，凝结水送给水泵约热压缩的升压过程，在低压低温条件下可以用一状态 点表示。( ) 11、定容过程即无膨胀（或压缩）功的过程。( ) 12、状态方程是描述状态参数之间关系的方程。 ( ) 13、大气压力b p 是随时间、地点而变化的，所以工质的表压力是不变的，而绝对压力要随 p 的变化而变化。( ) 14、因为是等温过程，工质在状态变化中要对外做功是不可能的。( ) 15、温度是指物质的冷热程度，热量是指人依靠温差而传递的能量， 所以它们的含义是不同 的。( ) 16、工质的定压比热容比定容比热容大。 ( ) 17、工质的压力、温度、比容积三者关系中，当温度不变时，压力与比容积成反比。( ) 18、可逆循环和不可逆循环的熵变都等于零。( ) 19、在 v p 图上，工质做功的大小，可用过程线下面积大小来识别。 ( ) 20、工质在状态变化中若无摩擦和理想的情况下，熵值增大表示工质能量的损耗。( ) 21、等溶过程中，工质的状态变化在v p 图上是一条对数曲线，在s T 图上是一条垂直 于横坐标的线段。 ( )
钢结构课程设计 班级： 姓名： 学号：2 指导老师： 2012年12月30日
梯形钢屋架课程设计 一、设计资料 （1） 题号72，屋面坡度1：10，跨度30m ，长度102m ，，地点：哈尔滨，基本 风压：0.45kN/m 2,基本雪压：0.45 kN/m 2。该车间内设有两台200/50kN 中级工作制吊车，轨顶标高为8.000m 。 （2） 采用1.5m ×6m 预应力混凝土大型屋面板，80mm 厚泡沫混凝土保护层， 卷材屋面，屋面坡度i=1/10。屋面活荷载标准值0.7kPa ，血荷载标准值为 0.1 kN/m 2，积灰荷载标准值为0.6 kN/m 2。屋架绞支在钢筋混凝土柱上，上柱截面为400mm ×400mm 。 （3） 混凝土采用C20，，钢筋采用Q235B 级，焊条采用 E43型。 （4） 屋架计算跨度：l 0=30m-2×0.15m=29.7m （5） 跨中及端部高度：采用无檩无盖方案。平坡梯形屋架，取屋架在30m 轴 线处的端部高度m h 210.20=',屋架的中间高度h=3.710（为lo/8）。屋架跨 中起拱按500/0l 考虑，取60mm 。 二、结构形式与布置 屋架形式及几何尺寸如下图：
梯形钢屋架支撑布置如下图： 1、荷载计算
屋面荷载与雪荷载不会同时出现，计算时取较大值进行计算，故取屋面活荷载0.7 kN/m 2进行计算。 屋架沿水平投影面积分布的自重（包括支撑）按经验公式2(0.120.011)/k g l kN m =+计算，跨度单位为米（m ）。荷载计算表如下： 荷载名称 标准值（kN/m 2） 设计值（kN/m 2） 预应力混凝土大型屋面板 1.4 1.4×1.35=1.89 三毡四油防水层 0.4 0.4×1.35=0.54 找平层(厚20mm) 0.2×20=0.4 0.4×1.35=0.54 80厚泡沫混凝土保护层 0.08×6=0.48 0.48×1.35=0.648 屋架和支撑自重 0.12+0.011×030=0.45 0.45×1.35=0.608 管道荷载 0.1 0.1×1.35=0.135 永久荷载总和 3.23 4.361 屋面活荷载 0.7 0.7×1.4=0.98 积灰荷载 0.6 0.6×1.4=0.84 可变荷载总和 1.3 1.82 设计屋架时，应考虑以下三种荷载组合 （1） 全跨永久荷载+全跨可变荷载： kN F 629.5565.1)82.1361.4(=??+= （2） 全跨永久荷载+半跨可变荷载 全跨节点永久荷载： kN F 249.3965.1361.41=??= 半跨节点可变荷载： kN F 38.1665.182.12=??= （3）全跨屋架（包括支撑）自重+半跨屋面板自重+半跨屋面活荷载 全跨节点屋架自重： kN F 47.565.1608.03=??= 半跨接点屋面板自重及活荷载： kN F 83.2565.1)98.089.1(4=??+= （1）、（2）为使用节点荷载情况，（3）为施工阶段荷载情况。 4、内力计算 屋架在上述三种荷载组合作用下的计算简图如下:
《电子政务概论》课程习题集 一、单选题 1.政府OA系统中的（）主要功能有：车辆管理、图书管理、固定资产管理等。 A、公文管理 B、收文处理 C、档案管理 D、资源管理 2.政府拥有的各种数据库信息对企业开放，方便企业利用，如查询政府经济白皮书、国际贸易统计资料等，这是由电子政务中的（）实现的。 A、电子证照办理 B、电子税务 C、信息咨询服务 D、中小企业电子服务 3.针对电子政务的安全技术，电子政务安全数据交换的关键技术是（） A、VPN技术 B、安全岛和安全网闸技术 C、政府Web服务器的安全 D、密钥和身份验证 4.在政府间的电子政务系统中，在政府司法机关之间实现共享司法信息是有（）完成的。 A、电子公文系统 B、电子司法档案系统 C、业绩评估系统 D、电子公文系统 5.美国“信息高速公路”计划是（）正式推出的。 A．1993年9月 B．1997年2月 C．2000年7月 6.由国务院办公厅牵头科技部组织的我国国家电子政务应用示范工程在（）全面启动。 A．2000年 B．1995年 C．2002年 7.以下不属于政府对社会（公众）的电子政务（） A.企业年检 B.信息咨询服务 C.教育培训服务 D.就业、医疗、社会保障服务 8.新加坡政府是在（）开始发展电子政务的。 A．1989年 B． 1981年 C．1991年 9.把英国的公民网站、商业和部门网站与政府办公系统连接起来的政府网关是（）年启动的。 A．1999年3月 B．1995年12月 C．2001年1月 10.经济与社会信息化的先决条件是( )。 A．信息技术的发展Ｂ．经济的进步Ｃ．电子政务的建设
11. 1993年制定的（）标志着日本电子化政府进程全面启动。 A．“科学技术立国” B．“行政资讯推进计划” C．“电子签名与认证法案” 12.传统的审批业务模式所带来的诸多问题现列举以下四种，属于审批阶段的是（） ①中间机构环节多②往返办事周期时间长③审批过程不透明④社会监督无从开展 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 13.重塑政府业务流程的主要内容有（） A、政府的决策与执行业务要适当分离 B、以价值为取向，清理与整合流程 C、源头一次捕获信息，实现信息共享 D、以上都是 14.在电子政务中要真正地为用户服务好，必须以（）为中心来设计政府的网络。 A、用户 B、政府机构 C、网络技术 D、政府要求 15.下列各项中，不属于我国电子政务建设的主要任务的一项是（） A、建设统一的电子政务网络 B、建设重点业务系统 C、规划和开发重要政务信息资源 D、建设政府门户网站 16. G2C（Government-Citizen）表示（） A.政府对企业的电子政务 B.政府对社会（公众）的电子政务 C.政府间的电子政务 D. ABC均不对 17.电子政务需求分析中初步调查的内容包括很多，以下不属于的一条是（） A.组织结构调查 B.办公流程调查 C.现行管理系统调查 D.方案征求意见 18.电子政务办公业务的处理、流转、管理过程电子化、信息化，属于（） A.办公自动化 B.信息发布 C.电子财政管理 D.信息咨询服务 19.在政府统一领导下的电子政务专业机构与专业人士的作用（） A.全面替代各部门的信息化任务 B.进行科学的统一规划，制定统一的标准，按照统一的部署来进行建设 C.与各部门信息化建设没有关系 D.ABC均不对 20. (）工程标志着中国网络建设的开端。 A．中国科学技术网 B．中关村教育科技示范网 C．中国金桥信息网
井巷工程 课 程 设 计 学院: 环境与资源学院专业班级: 姓名: 学号: 指导老师: 成绩:
设计目的: ⒈巩固提高所学的专业知识, 使其理论联系实际。 ⒉培养和锻炼学生独立工作能力, 分析和解决问题的能力。 ⒊培养学生在设计、计算、绘图、查阅和运用科技文献资料、正确编写专业技术文件等方面的能力。 ⒋熟悉煤炭工业有关的方针政策、规程、规范和技术规定等, 充分开发智力潜力, 建立全面经济观念, 为毕业后工作奠定坚实的基础。 设计采用标准: 本次设计依据《井巷设计基础》、《煤矿安全规程》及《矿山井巷工程施工及验收规范》。 设计内容: ⒈巷道断面设计 首先选择巷道断面形状, 确定巷道净断面尺寸并进行风速验算; 其次, 根据支护参数, 计算出巷道的设计掘进断面尺寸, 并按允许的超挖值, 求出巷道的计算掘进断面尺寸, 然后布置水沟和管线; 最后, 绘制巷道断面施工图, 编制巷道特征和每米工程量及消耗量表。 ⑴钻眼爆破工作 ①爆破后所形成的断面应符合设计要求．光面爆破要求巷道超挖不大于150毫米,欠挖不得超过质量标准的规定。 ②爆破的岩石块度应有利于提高装岩生产率(一般不大于300毫米);有时还要求堆积状况便于组织装运和钻眼与装岩平行作业。 ③爆破后围岩震裂较小,不崩倒棚子和损坏设备。 ④爆破单位岩石所需炸药和雷管的消耗量低,钻眼工作量小,炮眼利用率
要达到85％以上。 (2)施工组织与管理 内容: 概论、矿井的基本情况,矿井建设的准备工作,矿井建设的施工程序,列表详细阐述,确定井巷工程的施工方案。 施工管理: 推行招标承包制和积极展开建设监理工作,深入了解招标投标方式与技术程序,加强设计管理,建立修改设计管理制度,加强材料设备的技术性能资料管理和建立技术档案,做好隐蔽工程的原始记录和工程验收工作,切实做好劳动力的培训与调配,切实做好工作平衡,认真抓好”概算、预算、决算”工作。 (3)安全生产 包括: 开采水平巷道、井巷的维修、通风、安全监测、爆破材料的储存、井下放炮、平巷运输,井下工作人员都必须熟悉安全出口。井下每一个水平到上一个水平和各个采区都必须至少有两个行人的安全出口并与通道地面的安全出口相连接.为建成两个安全出口的不沟。 目录 第一章巷道断面设计 (3) 第一节巷道断面选择及其它计算 (4) 第二节绘制巷道断面施工图及材料消耗 (9) 第二章钻眼爆破设计 (11) 第一节炮眼布置图 (11)
西南科技大学公共体育课程学分制管理 实施细则（试行） 根据教育部、国家体育总局和西南科技大学有关文件精神，特制定本实施细则，从二〇〇四级学生开始实施，由体育学科部负责解释。 一、公共体育课不得免修。学生在校期间的体育成绩由体育课成绩、《学生体质健康标准》中规定的项目和早操成绩进行综合评定。 在校各类本科专科学生在前四学期均安排每周2学时（共112学时）的体育课程教学。通过教育部颁布的《学生体质健康标准》。 学生在校期间修满教学计划规定的学分数，积极参加早操和课外体育锻炼，每学年通过教育部颁布的《学生体质健康标准》。 二、素质类体育选修课每学期安排32学时的体育课程教学。 三、学生必须按规定参加考试，不得无故缺考。成绩合格，通过《学生体质健康标准》、早操合格即获得相应的学分。 1、一年级、二年级均开设体育课，每学期1学分。在此期间必须修满4个学分。 2、三年级、四年级应通过教育部颁布的《学生体质健康标准》、早操合格即获得相应的学分（每学期0.5学分）。共2个学分。 学生在校期间必须完成以上规定的学分，否则将不能毕业。 3、素质类体育选修课合格即获得相应的选修学分。 四、学生在一学年内，因旷课达年教学时数1/10以上或因病、事假达年教学时数1/3以上者，其成绩记为不及格，该学年成绩最高记为59分。 五、体育成绩不及格者，按照学校有关规定执行。 六、体育成绩在76分及以上者才能参加校级以上各类评“优”或“奖学金”的评定。 七、体育考试严禁作弊或无故缺考。违者按以下办法处理： 1、在体育课内考试及体育理论考试作弊或无故缺考均按学校有关规定处理。 2、学生在《体质健康标准》测试中作弊或无故缺考，视其认识态度，可给予一次重测机会。但须由本人提出申请，体育学科部领导同意后到教学办、财务处、教务处等部门办理重修手续后，另行安排考试，计算成绩。（按项目多少办理，每一项办理一次）但如再犯，则按学校有关规定处理。 3、学生在早操中作弊一次，扣除五次出勤成绩，且当次成绩无效。 八、对于因病、因伤或因事不能按时参加考试者，应在考试前经本人申请，学校医院（因伤、病）或考生所在学院教学办（因事）证明，体育学科部领导批准可以缓考。缓考一年内有效。 九、对于因病、残，但尚未达到休、退学规定的学生及大龄学生（35岁以上），经本人申请，学校医院证明，体育学科部领导批准，报学院教学办备案并进行公布，可编入保健体育班学习，所填表格存入学生档案。 十、对校体育代表队队员，因参加市级以上的体育竞赛，与有关课程考试发生冲突，由体育学科部出据证明到教务处办理缓考手续，不缴纳费用。所参加训练、比赛可计算体育课时。十一、对校体育代表队主力队员，在市级以上重要比赛中，为学校争得荣誉者，涉及学业预警处理时，可视其夺标等级与次数酌情考虑补救性解决办法。 十二、体育考试 1、学生在校期间，一、二年级进行体育综合考试；三、四年级进行《学生体质健康标准测试》、早操合格。
西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法 毕业设计(论文)是教学计划的一个有机组成部分，是教学计划中最后一个重要的教学环节；是提高本科生知识、能力、素质的关键性步骤；是学生毕业资格认定的一个重要依据；是高等教育质量的重要评价内容。随着我校招生规模的不断扩大，每年参加毕业设计的人数增加，有待加强毕业设计（论文）组织管理，进一步提高我校本科毕业设计(论文)质量，以提高人才培养质量。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合我校实际，对“西南科技大学本科毕业设计（论文）管理办法”进行了修订，请遵照执行。 1 毕业设计(论文)的基本目标与要求 1.1 巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识。培养学生勇于探索的创新精神和实践能力。 1.2 培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际、严肃认
真的科学态度和严谨求实的工作作风。 1.3 进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。 2 毕业设计(论文)的组织管理 全校的毕业设计工作应在主管教学的校长领导下，由教务处负责全面的组织和管理。各院部成立毕业设计(论文)工作领导小组，主管教学的院长（主任）任组长，对本院部的毕业设计(论文)工作的组织、管理和教学质量等全面负责。校、学院的工作职责分别为： 2.1 学校工作职责： a.教务处负责研究制定有关管理文件。 b.汇总各学院毕业设计(论文)选题和指导教师安排，协调有关问题。 c.制作毕业设计（论文）样表，安排布置全校毕业设计(论文)工作，对毕业设计过程进行监控管理，并及时通报情况。 —2—
2.二阶系统的主要特征参数有和。 3测试装置的特性可分为和。 4.电容式传感器有、、 3种类型，类型灵敏度最高。 5极距变化型的电容传感器存在非线性度，为了改善非线性度及提高传感器的灵敏度，通常采用的形式。 6.非周期信号可以分为和。 7、信号的有效值又称为，有效值的平方称为，它描述测试信号的强度。 8，交流电桥的平衡条件：。 9满足测试装置不失真的频域条件是和。 10.带通滤波器的通带越窄，则其选择性越。 二，选择题 1、时域信号，当持续时间延长时，则频域中高频成分（） A，不变B增加C减少D变化不定 2、将时域信号进行时移，则频域信号会（） 扩展压缩不变仅有相移 3、测试装置的频率响应函数是装置动态特性在（）中的描述。 频率域时域幅值域复数域 4、用常微分方程描述的系统称为（）系统 相似线性物理力学 5、二阶系统的阻尼比越大，则其对阶跃输入时的响应曲线超调量（） A越小B越大不存在无关 6、为了使电缆的长度不影响压电式传感器的灵敏度，应选用（）放大器 电压电荷微分积分 7、电涡流传感器是利用（）材料的电涡流效应工作。
金属导电半导体非金属以上都不对 8、在动态测试中，电桥的输出量通常采用（） 电阻量电流量电压量电感量 9、直流电桥同一桥臂增加应变片数时，电桥灵敏度将（） 增大减小不变变化不定 10、调制可以看成是调制信号与载波信号（） 相乘相加不变变化不定 三、问答题 1、电阻式应变片与半导体应变片的工作原理相同吗？若不同，请指出各自工作原理。 2、选用传感器应注意哪些问题？ 四、计算题
1、求周期信号x (t )=0.5cos10t +0.2cos(100t ?45?)通过传递函数为H (s )=1/(0.005s +1)的装置后得到的稳态响应。 解：1() 10.005H j ωω= +，()A ω=()arctan(0.005)?ωω=- 该装置是一线性定常系统，设稳态响应为y (t )，根据线性定常系统的频率保持性、比例性和叠加性得到 y (t )=y 01cos(10t +?1)+y 02cos(100t ?45?+?2) 其中 0101(10)0.50.499y A x ==≈，1(10)arctan(0.00510) 2.86??==-?≈-? 0202(100)0.20.179y A x ==≈， 2(100)arctan(0.005100)26.57??==-?≈-? 所以稳态响应为()0.499cos(10 2.86)0.179cos(10071.57)y t t t =-?+-? 2、一压电式压力传感器的灵敏度S =80nC/MPa ，把它和一台灵敏度调到0.005V/nC 的电荷放大器连接，放大器的输出又接到一灵敏度已调到25mm/V 的光线示波器上记录，（1）试绘出这个测试系统的框图（2）并计算其总的灵敏度（3）当压力变化为3MPa 时，示波器上的偏移量是多少？
西南科技大学 计算机科学与技术专业人才培养方案 一、培养目标 本专业以培养具有德、智、体、美良好综合素质、具有系统的计算机软硬件理论知识和应用技能的高级专门人才为目标。通过学习，使本专业本科毕业生能够系统地把握基础理论知识、具备分析解决实际问题的能力。本专业的毕业生将能在科研、教育、金融、经济、行政、企事业以及技术研发等单位从事计算机教学、科学研究、产品开发和相关的技术管理工作。 二、专业培养要求 本专业培养的毕业生应具备以下几方面的知识与能力： 1、能够系统地把握基础理论知识、专业知识和技能，具备分析和解决计算机科学与技术尤其是工程应用问题的能力。 2、具有对项目、产品的分析和一定的设计能力； 3、具备收集、分析资料和信息的能力；具备阅读本专业英文文献的能力；了解本专业相关领域的理论和技术的发展动态；了解计算机领域相关法律、法规； 4、具有良好表达、沟通技能以及团队协作能力； 5、具有创新、创业的意识与潜能。 三、修业年限和授予学位 学制四年，允许学习年限为三至六年。 学生在校期间，思想品德合格，遵守国家法律法规和学校规章制度；修满本专业所要求学分后，准予毕业，发毕业证书；修满本专业学分、按要求完成主要课程且符合学校学位授予规定，授予工学士学位。 四、主干学科和主要课程 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：专业导论、数字逻辑与数字系统、计算机组成原理、数据结构、单片微机原理与应用、计算机操作系统原理、计算机网络、汇编语言程序设计、C&C++语言程序设计。 163
五、主要实践教学环节 基础实验、硬件类实验、软件类实验以及软硬件结合类实验、项目、产品及工程训练、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习和毕业设计（论文）等。 六、毕业条件 学生在校期间，思想品德合格，遵守国家法律法规和学校规章制度；完成总学分190，其中通识教育和专业教育共计175学分，综合教育15学分。 七、知识体系与课程结构 164
西南科技大学城市学院 本科毕业设计（论文）任务书 题目名称 当代汽车服务营销策略的探究----以北京现代汽车4S店为例学生姓名专业班级学号 题目来源□教师科研□社会实践 □实验室建设■其它 题目 类型 □理论研究■应用研究 □设计开发□其它 选题背景及目的 到2010 年，我国汽车服务市场总额可以达到3000 亿元，汽车服务产业已经进入中国国民经济主流，成为一个战略性支柱行业。能否建立起具有国际竞争力的汽车业服务体系，关系到我国汽车行业的发展和未来。特别是当国际销售潮流已经出现的历史性变化都与越来越细化的服务有关时，一个全新的服务的世纪就到来了。有观点认为，21 世纪的世界经济是出售服务的经济，在这个“出售服务”的年代，谁能取得最后的胜利，就看谁的服务更到位、更有特色、更受消费者欢迎。服务营销工作本身可以给公司带来丰厚的经济效益，更为重要的是，有正确战略指导的、全方位的服务营销工作，可以确保客户的满意度和忠诚度。因此，服务的竞争必将成为未来汽车行业竞争的主战场。以服务为导向，服务营销为途径，创建4S店自身的品牌是汽车4S店发展之战略措施。 多年以来，对汽车的热门话题几乎都倾注在制造业和产品上，对汽车销售及其服务业的关注度相对较小。然而随着汽车市场的发展，单凭产品的独立优势赢得竞争己非常困难，汽车售后服务建设已成为当今所关注的重心。本文运用市场营销、服务营销等理论，通过对现代汽车4S店服务营销策略的研究分析，构建汽车4S店服务营销策略的理论框架，为4S店服务营销实践提供理论资源和指导。 工作任务及要求 （一）总体要求 1.选题符合专业培养目标，难易度适当，具有理论意义或实际价值。 2.论文必须文题相符，概念清楚，思路清晰，层次分明，论据充分、可靠，引用正确，论证有力。 3.论文符合写作规范。 4.论文的字数要求在0.9万字以上。 5.论文必须清楚反映自己的学术观点和学术水平，严禁抄袭。 （二）进度要求 2011年10月中旬——2011年11月中旬：选题，写论文提纲和开题报告； 2011年11月下旬——2012年4月初：写作论文初稿，论文修改及定稿； 2012年4月中旬——4月下旬：毕业论文答辩。
我对西南科技大学的了解 原创文章，谨以此文作为各位参考： 西南科技大学地处号称“中国科技城”的四川绵阳，这里有着汶川，北川等地震遗址，也有着风景迷人的九寨沟；涪江畔隐藏着神秘的中国物理工程院，原子核就是诞生于此，这也是西科大一直引以为豪的合作单位；同时，长虹，九州，汉龙等集团也发源于绵阳，扬名于世界，学校有些项目就是跟这些单位合作。 西南科技大学依靠着秀丽的龙山，校名由李岚清总理亲提，山上有座“岚清亭”（据说是这个名儿）；龙山从某种意义上来说是属于学校的山头，因为一边是老校区，一边是新校区；新生从火车站坐38路公交车直接到老校区门，车费1元，“饮水不忘挖井人”，老校区的前身是清华大学的一个分校，里面还有着“清华校”，由于地震的原故，有些老房子已经全部重建；从老校区门可坐校车到新区的图书馆，车费1元，每辆车得坐满7个人才能出发；经过山头，可以在山顶鸟瞰新校区：以轴对称的形式修建各种房子，九州湖与中心湖就像八卦中的两个眼睛，一把竖立的柱子插在中心线上；新校区的各种硬件设施非常齐全，在川内有着“一流的设施，二流的学生，三流的老师”之称：图书馆藏书百万，只有你想不到的，没有你借不到的（含可能的各种秘籍）；寝室是四川省文明标准寝室，以四合院的形式建立而成，在地震中没有任何破坏现象，床铺很大，有独立卫生间，热水器，饮
水机等，是个学习的好场所，也是个享受的安逸窝；教学楼呈半月形修建四幢大楼，环境明亮，多媒体教室，桌椅牢靠，不利于打架；第五食堂是四星级的，经常在食堂内能看到麻雀的身影，不过菜式天天都是一样，吃多了，也就是这个样吧，不过学校食堂比较多，各有各的特色，有的是美女多，有的是小吃多，有的也只是方便而已；以第五食堂为例，内部安装液晶显示屏和电视，吃一顿饭少则三块五，多则十块，从烧烤到炒菜，据说因为学生反对后勤提价，校领导批示过。 学校社团真多，每个星期差不多都有各种活动出现在第五食堂前面的七彩柱广场，什么领导之类上去发表一下讲话，有时还会开个大喇叭，生怕别人不知似的，有影响安定睡觉的负作用；学校实行的是必修课加选修课，学分足够就可以毕业，比如学开车，游泳就属于选修课；经常有些国内外学者来校演讲，知名不知名，不过应该没有美国总统那么有名气，经常看到一些老外、留学生，但也经常发现旁边有个矮矮的不是美女的美女存在；从寝室去教学楼或实验室，都有很长的路途，大概要走十分钟左右的路，但大部分学生没有骑自行车的习惯，但学校旁边有不少的租车店子（十元到二十元一天），使得很多同学在假日骑车出去玩，比如去江油那边采草莓，去圣水寺看卧佛等等。 不管新校区还是老校区，校园外都有很多小吃，不管卫生不卫生，各种各样的都有，其次旅馆也多，新建房子也多，租房一般是二十五到三十元左右，节假日可能更高，周边环境一般，娱乐场所好像也不少，
西南科技大学网络教育学院09春毕业前补考试题单 课程名称： 钢结构 专业班级： 命题教师： 周俐俐 学生姓名： 学 号： 成 绩： 考试时间： 月 日 第 1 页，共 4 页 一、单项选择题（每小题2分，共15小题，共计30分） 1、轴心受压柱，当oy ox l l 时，则最容易作到用料最少的截面为（ ）。 A.焊接工字钢 B.轧制工字钢 C.焊接方管 D.轧制槽钢 2、屋盖横向水平支撑可用以承受（ ）。 A.恒载 B.风荷载 C.屋面活荷载 D.雪荷载 3、承压型高强度螺栓比摩擦型高强度螺栓（ ）。 A.承载力低，变形小 B.承载力高，变形大 C.承载力高，变形小 D.承载力低，变形大 4、对吊车梁腹板若验算局部压应力不满足要求时，应（ ）。 A.增加腹板厚度 B.增加翼缘板厚度 C.增加横向加劲肋 D.增加纵向加劲肋 5、下列哪一种连接件需用塑性最好的钢材制成（ ）。 A.铆钉 B.粗制螺栓 C.精制螺栓 D.高强度螺栓 6、在碳素结构钢中除纯铁以外的最主要元素是（ ）。 A.锰 B.碳 C.硅 D.硫 7、承压型高强度抗剪螺栓的承载力设计值与按摩擦型抗剪高强度螺栓计算的承载力设计值相比（ ）。 A.后者大于前者 B.两者相等 C.前者高于后者 D.前者大于后者，但不超过30% 8、蓝脆现象发生的温度在（ ）。 A.200℃以内 B.250℃左右 C.260℃～320℃之间 D.150℃左右 9、在实际工程中，为提高摩擦型高强度螺栓的抗剪承载力，通常是采用（ ）。 第 1 页，共 4 页
A.增加摩擦面数 B.增加摩擦系数 C.增加栓杆预拉力 D.前三者均可 10、用两角钢形成T 形截面作为屋架的端斜杆，已知oy ox l l ，从等稳定角度应选择（ ）。 A.两不等边角钢短边相连 B.两不等边角钢长边相连 C.两等边角钢相连 D.都可以 11、限制压杆组成板件的宽厚比是为了（ ）。 A.提高杆件的承载能力 B.使截面紧凑 C.使制作和安装方便 D.使不致发生局部失稳 12、在钢材的有益元素中，是脱氧剂的元素是（ ）。 A.锰和硅 B.锰和钒 C.锰和铜 D.硅和钒 13、钢板按厚度分组的原因是：不同厚度的钢板，其（ ）。 A.承载力大小不同，厚钢板承载力大 B.承载力大小不同，薄钢板承载力大 C.强度大小不同，薄钢板强度大 D.强度大小不同，厚钢板强度大 14、缀条柱的斜缀条应按（ ）。 A.轴心受拉构件计算 B.轴心受压构件计算 C.拉弯构件计算 D.压弯构件计算 15、在有节间荷载作用下，桁架上弦杆按( )。 A.轴心受压杆件计算 B.轴心受拉构件计算 C.压弯杆件计算 D.受弯构件计算 二、判断改错题（每小题3分，共5小题，共计15分） 1、在连续反复的循环荷载作用下，若每次循环中应力幅均为常数时，称为变幅应力循环。 2、限制组合梁翼缘板的宽厚比是为了保证梁的整体稳定性。 3、以钢材的屈服强度作为弹性设计的强度标准，以钢材的极限强度作为塑性设计的 第 2 页，共 4 页
西南科技大学2010——2011学年第一学期 《数据库原理》期末考试试卷（A卷） 学院 ???????????????班级 ?????????????姓名 ???????????????学号 ???????????? 一、简答题（每题 分，共 ?分） 、数据库系统中支持数据独立性的方法是什么? ?答：数据独立性是由 ???的二级映像功能来保证的 、请写出?????????公理的三个推理规则的形式化定义。 、简述可串行化调度的概念。 、简述数据库概念设计的主要步骤，概念设计中的消除冗余是指什么？ 、 什么是数据冗余?它会引起哪些操作异常? 二、关系代数（每题 分，共 分） 有 ? 个关系模式如下： 商品?商品号，商品名称，产地?
销售（销售单号，商品号，销售数量，销售日期） 注：一个销售单中包括多种商品。 、用关系代数表达式表示查询：所有 ? ??? 日销售的商品名称。 、用关系代数表示：添加记录（‘ ?? ’，‘康师傅方便面‘，‘四川成都’）到商品关系中。 、用关系代数表达式表示查询：同时购买商品 ‘康师傅方便面’和‘青岛啤酒’的销售单号。 、用关系代数表示：没有购买任何产地美国的商品的销售单号。 三、 ??（每题 分，共 ?分） 假设有以下 个关系模式： 出版社（出版社编号，出版社名称） 图书（图书编号，书名，出版社编号，定价） 作者（作者编号，姓名） 西南科技大学 ???—— ???学年第一学期 《数据库原理》期末考试试卷（?卷）著书（图书编号，作者编号，作者排序） 注：作者排序 表示第一作者，依此类推。 用 ??语句完成以下操作： 、建立图书关系，图书编号为主键并且是长度为 的数字字
工程训练实习总结报告 课程：工程训练D 专业：电子信息工程 班级：电子1班 姓名：黄华 日期：2010年 6 月28 日工程训练实习总结报告
工程训练可以说是我们进入大学第一次近距离接触生活，第一次用自己的双手制作一些作品。虽然说这些作品并没有什么经济价值，但是对于我们来讲却是一笔宝贵的财富。虽然工程训练课已经结束几个星期了，但是每次看到自己亲手做的钳工、铁艺、铸造的作品，思绪还是会不自禁的飘回到那几次工程训练课。 第一次上工程训练课是一讲工程实践概论课，虽然是一讲完全的理论课，但是却被老师讲解的工程训练的内容所深深吸引了。看着那一台台机床、一件件工艺作品，我就急切盼望自己什么时候能够亲手体验一次。经过一个星期煎熬的等待，终于到了我第一次真正动手操作的工程训练课——钳工，虽然要求很简单，只是把一个规则的矩形铁片锯成一个规则的图案。经过老师耐心讲解之后，我迫不及待的开始了我的工作。在不断的实践中我发现并没有想象的那么简单，画线要画直、画清楚，锯的时候要注意方向、力度。在不断的努力下，过了大概一个多小时的实践，一个工件终于完成了，拿着自己亲手做的作品，心里真的很美。 接下来做的是铁艺，这里真是一个神奇的世界。一些粗细不等的铁丝经过折叠、拼接会变成那些很有品位的艺术品，不仅让我的动手能力提高了，就连审美能力都提高了一个层次。另外，自行车拆装实验同样让我收获了很多，虽然自行车在日常生活中比较普遍，但是对于它的一些内部结构
还是知之甚少。这次工程实践课，我和小组的同学一起把一辆自行车的主要结构拆卸下来又重新组装好，虽然有一些细微的地方做的不是很好，但我们还是用我们的双手完成了任务。然而比较起来，在车削和铣削这两个实验中，初步让我有了一种车间的感觉，那一台台价值不菲的机器深深吸引了我。虽然我们学习的不过是一些最基础的应用，但是实践过程中，收获快乐的同时，团队合作精神和动手能力也得到进一步提高。 在这十讲工程训练课中，给我留下印象最深的还是铸造和焊接实验。在铸造实验中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就会前功尽弃，不得不从头再来。这次实验中我们要铸造的是一个飞机模型，相比其他实验，这个实验真的比较考查我们的动手能力，要求我们记牢每个步骤的顺序。虽然这只是一个模型，但是当最后看到自己亲手做的作品出炉的那一刹那，它早已在我的心里飞了起来，而且越飞越远，越飞越高。然而在焊接试验中，首先是主教焊接的老师的和蔼、仁慈、宽以待人给我留下了很深的印象；其次是实验中刺激的内容让我对这讲课印象极其的深刻。尽管实验内容同样非常简单，但是对于初次接触焊接的我们还是有一定的难度。为了防止一道道刺眼的光芒刺伤我们的眼睛和皮肤，我们不得不带着面具来回行走，真的有一种战争时代的感觉；最后我还是要表达一下我对焊接老师的佩服与尊敬，他真的用自
《电工电子技术基础》自学作业题 一、课程的性质、任务和基本要求 电工电子学这门课程包含了两大方面的内容，即电工技术与电子技术。这门课程是面向非电专业开设的一门技术基础课，目的是培养学生掌握电工技术和电子技术的基础理论知识和实验技能，使学生掌握实验室常用电工电子仪器的使用方法；掌握电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能；了解电子技术的应用和发展概况；为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。 二、课程内容和要求 （一）模块一认识直流电路： 1、教学要求 （1）了解电路及其基本物理量 （2）学习单元2 认识电阻 （3）直流电路的基本定律 2、重点、难点：直流电路的基本定律。 （二）分析电阻电路 1、教学要求 （1）分析简单电阻电路 （2）分析复杂电阻电路 （三）认识储能元件 1、教学要求 认识电容、电感 （四）认识交流电 1、教学要求 （1）了解正弦交流电的基本知识 （2）单纯负载正弦交流电路 （3）复合负载正弦交流电路及谐振电路 （4）认识三相正弦交流电 （5）认识非正弦交流电
2、重点、难点 三相正弦交流电。 （五）磁性材料和磁路 1、教学要求 了解磁性材料；磁路及其基本定律 （六）晶体二极管及其在整流稳压电路中的应用1、教学要求 （1）了解PN结 （2）认识二极管 （3）制作直流电源 2、重点、难点:制作直流电源 （七）三极管及放大电路 1、教学要求： （1）认识三极管 （2）分析、安装和调试共射极基本放大电路（3）调试和测量场效应管放大电路 （八）反馈放大器与振荡器 1、教学要求： （1）反馈放大器 （2）制作振荡器电路 （九）功率放大器 1、教学要求： （1）了解功率放大器 （2）安装、调试和检测无输出变压器功率放大器（十）模拟集成电路 1、教学要求： （1）集成电路简介及差动放大器 （2）集成运算放大器及其测试 （3）集成稳压器
钢结构期末考试题型（汇集） 一、选择题 1.反应钢材的最大抗拉能力的是（ D ）。 A．比例极限 B. 弹性极限 C. 屈服强度 D .极限强度 2.钢材的冷弯试验是判别钢材（ C ）的指标。 A.强度 B.塑性 C.塑性及冶金质量 D .韧性及可焊性 3.在构件发生断裂破坏前，有明显先兆的情况是（ B ）的典型特征 A.脆性破坏 B.塑性破坏 C.强度破坏 D.失稳破坏 4.结构工程中使用钢材的塑性指标，目前最主要用（）表示。 A .流幅 B. 冲击韧性 C .可焊性 D. 伸长率 5.产生焊接残余应力的主要因素之一是（ C ） A. 钢材的塑性太低 B. 钢材的弹性模量太大 C .焊接时热量分布不均匀 D. 焊缝的厚度太小 6.在构件发生断裂破坏前，有明显先兆的情况是（ B ）的典型特征。 A脆性破坏 B塑性破坏 C强度破坏 D失稳破坏 7.同类钢种的钢板，厚度越大（）。 A.强度越低 B.塑性越好 C.韧性越好 D.内部构造缺陷越少 8.钢结构具有良好的抗震性能是因为（ C ）。 A.钢材的强度高 B.钢结构的质量轻 C.钢材良好的吸能能力和延性 D.钢结构的材质均匀 9.钢材经历了应变硬化应变强化之后（ A ）。 A. 强度提高 B.塑性提高 C. 冷弯性能提高 D. 可焊性提高 10.摩擦型高强度螺栓抗剪能力是依靠（）。 A.栓杆的预拉力 B.栓杆的抗剪能力 C.被连接板件间的摩擦力 D.栓杆被连接板件间的挤压力 11.下列梁不必验算整体稳定的是（ D ）。 A.焊接工字形截面 B.箱形截面梁 C.型钢梁 D.有刚性铺板的梁 12.对直接承受动荷载的钢梁，其工作阶段为（）。 A.弹性阶段 B.弹塑性阶段 C.塑性阶段 D.强化阶段 13．下列螺栓破坏属于构造破坏的是（ B ）。 A.钢板被拉坏 B.钢板被剪坏 C.螺栓被剪坏 D.螺栓被拉坏 14．在钢结构连接中，常取焊条型号与焊件强度相适应，对Q345钢构件，焊条宜采用（ B ）。 A . E43型 B . E50型 C . E55型 D. 前三种均可
参考答案及评分细则 西南科技大学2010——2011学年第一学期 《数据库原理》期末考试试卷（A卷） 课程代码 1 4 3 1 4 0 2 4 0 命题单位计算机学院 一、简答题（每题5分，共25分） 1、数据独立性是指建立在数据的逻辑结构和物理结构分离的基 础上，用户以简单的逻辑结构操作数据而无需考虑数据的物理结 构，转换工作由数据库管理系统实现。数据独立性分为数据的物 理独立和数据的逻辑独立。（1）数据的逻辑独立意义：数据的存 取与程序分离。（2）数据的逻辑独立。意义：数据的使用与数 据的逻辑结构相分离。 2、自反律（Reflexivity）：若 y?X ?U，则X->Y为F所蕴含。 增广律（Augmentation）；若X－>Y为F所蕴含，且Z ? U，则 XZ一>YZ为F所蕴含。 传递律（Transitivity）：若 X－>Y及 Y－>Z为 F所蕴含，则 X－>Z为 F所蕴含。 3、可串行化调度：对于事务集(T<1>,T<2>,…,T)，如果一个并 发调度的结果与一个串行调度等价，则称此调度是是可串行化调 度。 4、局部视图设计，视图集成（消除冲突，消除冗余）。消除冗余 是消除冗余的属性和冗余的联系。 5、在一个数据集合中重复的数据称为数据冗余。冗余会产生插 入问题，修改问题，删除问题。
参考答案及评分细则 西南科技大学2010——2011学年第一学期 《数据库原理》期末考试试卷（A卷） 二、关系代数（每题4分，共12分） 1、Π商品名称σ商品.商品号=销售. 商品号^销售日期=2010-11-9(商品X销售). (也可使用自然链接) 2、商品∪（‘001’，‘康师傅方便面‘，‘四川成都’，） 3、Π销售单号，商品号÷Π商品号（σ商品名称=康师傅方便面’∨商品名称= ‘青岛啤酒’（商品）） 4、Π销售单号（销售）—Π销售单号σ商品.商品号=销售. 商品号^（产 地=美国）（商品X销售） 三、SQL（每题5分，共25分） 1、CREATE TABALE图书 （图书编号CHAR(8) PRIMARY KEY， 书名CHAR(40)， 出版社编号CHAR(8)， 定价FLOAT CHECK(图书编号LIKE ‘[0-9] [0-9] [0-9] [0-9] [0-9] [0-9] [0-9] [0-9]’) FOREIGN KEY图书(出版社编号) REFERENCESS出版社 (出版社编号) ） 2、SELECT 书名，定价 FROM 图书，出版社