中考英语非谓语动词解题技巧讲解及练习题(含答案)
一、非谓语动词
1．Would you mind ____________down the music? It's too noisy.
A. to turn
B. turning
C. turn
【答案】 B
【解析】【分析】句意：你介意把音乐的音量调小一些吗？太吵了。A. to turn 不定式 B. turning 动名词（或现在分词） C. turn.动词原形。 mind.意为"介意；在乎"后面只能跟动名词作宾语，故答案选B。
【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。
2．I like the TV program The Reader best. I think we should spend as much time as we can in our spare time.
A. read
B. to read
C. reading
D. reads
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我最喜欢电视节目《朗读者》。我认为在业余时间，我们应该尽可能多的花费时间读书。读书是花费时间的目的，在句中做状语，应使用动词不定式，spend time doing sth，表示花钱或时间做了某事，强调做了，根据should，可知事情还没做，因此不能选C，故答案是B。
【点评】考查非谓语动词——动词不定式，注意做目的状语一般应使用动词不定式，同时注意不要受到spend…doing固定搭配的影响。
3．—Jack hasn't taken his piano lessons for a long time.
—He is considering _________ his piano course and spending more time on his study.
A. to drop
B. to throw
C. dropping
D. throwing
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——Jack很久没有上钢琴课了。——他在考虑放弃钢琴课，把更多的时间花在学习上。consider doing sth考虑做某事。drop放弃；丢掉；throw扔掉。故选C。
【点评】考查动名词和动词辨析。
4．When you are tired, in the countryside is a wonderful experience.
A. relaxing
B. relaxed
C. relax
D. relaxes
【答案】 A
【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：当你累的时候，在农村放松是一个奇妙的体验。所填动词在句中作主语，该用动名词形式，所以选A。
5．We should do what we can our English.
A. improve
B. improved
C. to improve
D. improving
【答案】 C
【解析】【分析】句意:我们应该做我们能做的事提高我们的英语。句子主语是we, 谓语是should do,宾语是what we can,后边的部分作目的状语，用不定式形式，故选C。
6．Most people enjoy other people games.
A. watching; plays
B. to watch; to play
C. watching; playing
D. watching; to play
【答案】 C
【解析】【分析】句意:许多人喜欢看别人做游戏。喜欢做某事:enjoy doing sth后跟动名词作宾语;看某人做某事:watch sb do sth（用省to的不定式表示看到了整个过程）;watch sb doing sth（用动名词表示看到了动作在发生）。人们喜欢看别人在做游戏而不一定是整个过程，故选C。
7．Running ______ a good way to exercise every day.
A. is
B. was
C. are
D. were
【答案】A
【解析】【分析】句意：每天跑步是一种锻炼的好方式。“跑步”作句子的主语，动词短语作主语，用成动名词形式；动名词作主语时，谓语用第三人称单数形式。故选A。
【点评】本题考查主谓一致。以及is was ，are，were四个词的意义和用法。
8．It is wise ______Linda to make up her mind _______to play an instrument.
A. for; learning
B. for; to learn
C. of; learning
D. of; to learn
【答案】 D
【解析】【分析】句意：琳达下决心学弹乐器是明智的。由句子结构可知，不定式作真正的主语，放在句末，用it作形式主语。要用固定句型：It's + adj +for/of sb to do sth.前面的形容词来描述不定式时，要用介词for；形容词说明人时，要用介词of。这里的形容词wise是形容人的性格特征的，要用It's + adj +of sb to do sth.，故选D。
【点评】考查固定句型It's + adj +for/of sb to do sth.的用法区别。根据形容词的属性，选择正确的介词。
9．— Jane's spoken English is pretty good.
— Yeah, she works hard and practices it both in and out of class.
A. spoke
B. to speak
C. speaking
【答案】 C
【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。句意：--简的口语很好。--是的，她工作很努力，在课堂上和课外经常练习。短语practicedoing sth.练习做某事。故选C。
10．Their parents don't allow them _______ in the river because it's really dangerous. A. swim B. swimming C. to swim D. swam
【答案】 C
【解析】【分析】句意：他们的父母不允许他们在河里游泳，因为太危险了。固定搭配allow sb. to do sth.，此处应用不定式。故选C。
【点评】考查固定搭配allow sb. to do sth.
11．The child is crying. Please do something to make him_____.
A. stop to cry
B. stop crying
C. to stop crying
【答案】 B
【解析】【分析】句意：孩子在哭，请你想办法让他不要哭.使役动词make后面的宾补要用动词原形，即"make sb．do sth让某人做某事"故排除选项C；stop doing sth停下手头正在做的事情，stop to do sth停下手头的事去做…这里句子应该要表达：宝宝在哭，想办法让宝宝别哭了．所以用stop doing sth．故选B
【点评】考查非谓语动词。
12．I still like those good old songs I often listened to _______myself in my spare time.
A. enjoy
B. enjoying
C. to enjoy
D. enjoyed
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我仍然喜欢那些我业余时间经常听过的好的老歌。分析本题句子结构为:主语为I,谓语动词是like，宾语those good old songs，因此句子主干部分就是I still like those good old songs而I often listened to做先行词songs的后置定语，songs做介词to 的宾语，因此省略了关系代词that。本题to enjoy myself in my spare time属于不定式做目的状语。也就是I still like those good old songs（ I often listened to ）enjoy myself in my spare time，故选C。
13． You should ask Bob ________ his own clothes. He is ten years old now.
A. wash
B. washes
C. washing
D. to wash
【答案】 D
【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：你应该要求鲍勃洗自己的衣服。他现在已经十
岁了。ask sb to do sth要求某人做某事，所以选D。
14．My friend invited me ______ the Art Club , and I accepted it with pleasure.
A. join
B. to join
C. joined
D. joining
【答案】 B
【解析】【分析】句意:我的朋友邀请我参加艺术俱乐部，我愉快地接受了。A.动词原形;B.动词不定式;C. 动词过去式;D.动词的ing形式。invite sb. to do sth.邀请某人做某事。结合句意及结构，故选B。
15．—You can only keep the books for two weeks, Tom. Remember ____them on time.
—I will.
A. return
B. returning
C. to return
【答案】 C
【解析】【分析】句意：—这些书你能借两周，汤姆，记住按时归还它们。—我会的。remember to do记住去做某事； remember doing记得做过某事。根据You can only keep the books for two weeks, 可知借了之后要记得去还，记得去做某事要用to do，故选C。
【点评】考查remember的用法。牢记remember to do和remember doing的不同。
16．He was _______ in the traffic accident.
A. injure
B. injuring
C. injured
D. injurns
【答案】 C
【解析】【分析】句意：他在交通事故中受伤。动词，injure，伤害，与主语he 是被动关系，需要使用被动语态be done，根据助动词was，故此处是过去分词，故选C。
【点评】考查被动语态，注意injure和主语是被动关系的用法。
17．I prefer the failure rather than my dream.
A. experience; to give up
B. to experience; give up
C. experiencing; giving up
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我宁愿经历失败也不愿放弃我的梦想。空一，prefer to do rather than do宁愿做......而不愿做......，固定搭配，experience亲身经历、感受，动词，因此是to experience；空二，rather than+动词原形，意为“宁愿……而不愿……”，give up，放弃，故选B。
【点评】此题考查固定短语prefer to do rather than do。
18．The teachers often tell us ________ in the river. It's dangerous.
A. not swim
B. don't swim
C. not swimming
D. not to swim
【解析】【分析】句意：老师经常告诉我们不要在河里游泳。太危险了。tell sb not to do sth告诉某人不要做某事。动词不定式的否定结构，not to do sth.故选D。
【点评】此题考查动词不定式。注意动词不定式的否定结构not to do sth。
19．—My best friend went abroad. I miss her and feel down today.
—Don't be sad. Here is good news for you _______.
A. cheer up
B. cheering up
C. cheered up
D. to cheer up
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——我最好的朋友出国了。我今天想念她并且感到沮丧。——不要难过。这有个好消息能让你振作起来。A.（使）振作起来，动词原形；B.（使）振作起来，现在分词；C.（使）振作起来，过去式；D.（使）振作起来，动词不定式。此处用动词不定式作后置定语，故选D。
【点评】考查动词不定式。注意动词不定式的用法。
20．All the members of the team hope ________ a wonderful result of the project.
A. had
B. have
C. to have
D. having
【答案】 C
【解析】【分析】句意：所有的人都希望这个工程有一个好的结果。hope希望。hope to do希望做某事，所以这里应该用动词不定式。故答案为C。
【点评】考查动词不定式。牢记固定搭配中的动词不定式结构。
21．We must take action _________ waste water from running into rivers.
A. keep
B. kept
C. to keep
D. keeping
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我们必须采取行动来防止污水流入河流。keep… from阻止；take action采取行动；空格后的非谓语动词部分是表示采取行动的目的，所以应该用动词不定式，故选C。
【点评】考查不定式做目的状语。
22． well is very important to us.
A. Speak English
B. Speaks English
C. Spoken English
D. Speaking English
【答案】 D
【解析】【分析】句意：说英语说得好对我们非常重要。副词well修饰动词短语，此处主语，用动名词短语，故选D。
【点评】此题考查动词的ing做主语的用法。
23．He promised _______ play computer games again.
A. don't
B. not to
C. doesn't
D. to not
【解析】【分析】句意：他承诺不再玩电脑游戏。promise to do，承诺做…...，不定式的否定形式是not to do，故选B。
【点评】考查固定搭配，注意promise to do的用法。
24．________ not only Mike but also you and Lucy interested in ________ stamps?
A. Are; collecting
B. Is; collecting
C. Is; collect
D. Are; collect
【答案】 B
【解析】【分析】句意：不仅迈克，你和露西都对集邮感兴趣吗？not only...but also...要遵循“就近”原则。空处离Mike近，用单数，排除A和D；又因为第二空空前有介词in，用doing形式，故答案为B。
【点评】考查be动词和动名词。掌握not only ...but also连接主语时，谓语用就近原则，动词在介词后用动名词形式。
25．When you travel abroad, you can hardly avoid products made in China.
A. to buy
B. buying
C. buy
D. be bought
【答案】 B
【解析】【分析】句意：当你到国外旅行时，你几乎无法避免买到中国制造的产品。avoid doing sth避免做某事，所以这里用动名词buying，故答案为B。
【点评】考查动名词。掌握固定搭配avoid doing sth。
26．It's very kind you_____ help the old people in need.
A. to, in
B. of ,to
C. at,for
【答案】B
【解析】【分析】这题考查介词和不定式的用法，It’s +adj.+of sb. to do sth表示：对某人来说做…是…的，这里不定式是做主语，it是形式主语。选B。句意是：你能帮助需要帮助的老人真是太好了。
【点评】掌握介词的用法。
27．More and more couples would rather ___ a second baby ____ their first child can feel less lonely.
A. have； in order to
B. to have； in order to
C. have； so that
D. to have； so that 【答案】 C
【解析】【分析】句意：越来越多的夫妇愿意要第二个孩子以便于他们的第一个孩子感到更少的孤独。in order to+动词原形；so that+从句，都表示目的。would rather do 宁愿做某事，结合句意，故选C。
28．The boy _______ in the teachers' office was found _______ at the school gate yesterday. A. standing, smoking B. standing, to smoke C. stood, smoking D. stood, to smoke
【答案】 B
【解析】【分析】句意；站在老师办公室的这个男孩，昨天被发现在校门口吸烟。现在分词作定语表示正在进行的伴随性动作，和被修饰词是主谓关系。Find后接不带to的不定式做宾语补足语，但是当变为被动语态后，不定式符号to要加上，故选B。
【点评】非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。
29．________ of the road ________ broken down． It needs ________．
A. Three-fourths; was; repaired
B. Three quarters; has; to repair
C. Three-fourth; was; to be repaired
D. Three quarters; has; repairing
【答案】 D
【解析】【分析】句意：四分之三的路已经坏掉了，它需要修了。根据分数表达法，当分子超过一时，分母加s，所以排除C；路需要修，是被动，可以最后一个空可以用need doing 或者need to be done 两者形式来表达，故排除A,B ;故答案为D。
【点评】考查分数和动名词。掌握分数的表达和主动表被动的用法。
30．My little brother didn't go to bed until he finished his homework last night.
A. do
B. doing
C. to do
【答案】B
【解析】【分析】句意：昨天晚上我弟弟直到完成作业才睡觉。finish doing sth完成做某事，故答案为B。
【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。
人教版英语非谓语动词形式讲解及答案推荐精选 一、非谓语动词 1．It is wise ______Linda to make up her mind _______to play an instrument. A. for; learning B. for; to learn C. of; learning D. of; to learn 【答案】 D 【解析】【分析】句意：琳达下决心学弹乐器是明智的。由句子结构可知，不定式作真正的主语，放在句末，用it作形式主语。要用固定句型：It's + adj +for/of sb to do sth.前面的形容词来描述不定式时，要用介词for；形容词说明人时，要用介词of。这里的形容词wise是形容人的性格特征的，要用It's + adj +of sb to do sth.，故选D。 【点评】考查固定句型It's + adj +for/of sb to do sth.的用法区别。根据形容词的属性，选择正确的介词。 2．Our teacher often advises us the habit of making notes while reading. A. to develop B. develop C. to developing D. developing 【答案】 A 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。Advise sbto do sth建议某人做某事，所以选A。 3．Our teacher often tells us in the river. It's dangerous. A. not swim B. not to swim C. to swim D. swimming 【答案】 B 【解析】【分析】句意：游泳是危险的。题目中的 tell（告诉）是谓语，句子在连接第二个动词时，需要用 to 来连接，将其非谓语化，既不定式：to +动词原形。可以排除 A 和 D。所以可以推断出老师是告诉我们不要去游泳。因此选择不定式的否定形式，故答案为B。【点评】考查动词不定式，熟记固定搭配。 4．Would you mind ____________down the music? It's too noisy. A. to turn B. turning C. turn 【答案】 B 【解析】【分析】句意：你介意把音乐的音量调小一些吗？太吵了。A. to turn 不定式 B. turning 动名词（或现在分词） C. turn.动词原形。 mind.意为"介意；在乎"后面只能跟动名词作宾语，故答案选B。 【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。
中考易错选择100题 1.It’s very kind ______ you to get the tickets ______ the World Cup. A. for, of B. of, for C. of, to D. to, for 2.How many teachers are there in your school? ______, I think. But I don’t know the exact number. A.hundred B. Hundreds C. Hundreds of D. Hundreds or thousands 3.Will you stay for lunch? ----Sorry, ______. My brother is coming to see me. A.I mustn’t B.I can’ t C.I needn’t D.I won’t 4.When he was there, he ___go to that coffee shop at the corner after work every day. A. would B. should C. had better D. might 5.There ______ no hurry, need there? A. need be B. need to be C. doesn’t D. needs 6.______ the sports meeting might be put off. ---- Yes,
it all depends on the weather. A.I’ve been told B. I’ve told C. I’m told D.I told 7.Shirley _____a book about China last year, but I don’t know whether she has finished it. A. has written B. wrote C. had written D. was writing 8.We don’t allow ______ in this room. A. smoking B. to smoke C. people smoking D. people to smoking 9.I haven’t got a chair ______. Will you make room for me? A. to sit B. to sit in C. for sitting D. sitting on 10.It was so cold that the travelers had the fire ______ all the night. A. burning B. to burn C. burn D. burnt 11.She ______ his number in the phone book to make sure that she had got it right. A. looked for B. looked up
中考英语专题 作文解题技巧点拨 中考试题中的书面表达形式相对比较固定，主要有三种： ①看图作文； ②命题作文，即提示作文； ③小的应用文(包括书信、日记、贺卡、留言、通知等)写作。 无论哪一种书面表达形式，都要求：①紧扣题目，准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和内容，不得遗漏；②表达正确，意思连贯，过渡自然；③格式正确，书写规范，标点准确，字数符合要求。 记叙文写作的基本要求是什么呢？ ①要有明确的中心思想。 ②记叙要清楚明白。 ③线索要清晰。 ④要有恰当的叙事角度。 ⑤选材要详略得当。
记叙文写作要把握以下几点： 1．记叙文所记叙的事件必须相关连。要有开头（beginning）、中间（middle）和结尾（end）。在必要时加入冲突（conflict），以使情节曲折，跌宕起伏。一般说来，写记叙文应把握好六个要素：who（何人）、what（何事）when（何时）、、where（何地）、why（何因）、how（怎么）。初中阶段多为叙事短文，一般应包括where，who，what 这三个最基本的东西。 2．写作时观点的掌握非常重要。记叙文常用第一人称或第三人称两种人称记述。用第一人称的角度记叙，使人感到亲切，读者很容易产生身临其境之感，相信真有其事。这种形式常用在写自传、本人的经历或记叙耳闻目睹的事件；用第三人称的角度记叙，使人感到客观。这种形式常用在对重大事件的客观报导，以及记叙他人的经历或事迹。 3．常见的叙述方式有：①顺叙。按事情发展的顺序或时间顺序进行叙述。②倒叙。把事情的结局或某个突出的片段提到前面叙述，然后再按照事情的顺序叙述下去。③插叙。在叙述过程中，由于某种
（英语）英语非谓语动词解析版汇编 一、非谓语动词 1．I look forward _____ you soon. A. see B. seeing C. to see D. to seeing 【答案】D 【解析】【分析】句意：我盼望尽快见到你。look forward to doing sth盼望做某事，故答案为D。 【点评】考查固定搭配，注意look forward to中的to是介词，后跟动名词。 2．—I think the environment is terrible these years. —Yes, it will be even worse the government takes action it. A. until; protect B. unless; to protect C. if; protecting 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——我认为这几年来环境太糟糕了。——是的，环境会变得更糟糕，除非政府采取措施保护环境。A. until; 直到…为止，B. unless除非，如果不，连词;C. if 如果，连词；until和if放在这里，句意不通顺，take action to do sth. 采取行动去做某事，动词不定式作目的状语，故选B。 【点评】此题考查连词短语和固定搭配。 3．—Jack hasn't taken his piano lessons for a long time. —He is considering _________ his piano course and spending more time on his study. A. to drop B. to throw C. dropping D. throwing 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——Jack很久没有上钢琴课了。——他在考虑放弃钢琴课，把更多的时间花在学习上。consider doing sth考虑做某事。drop放弃；丢掉；throw扔掉。故选C。 【点评】考查动名词和动词辨析。 4．My parents didn't allow me ______ to the party. A. go B. to go C. goes D. went 【答案】 B 【解析】【分析】：本题考点为非谓语动词（固定用法）。allow sb. to do sth.，即“允许某人做某事”。故答案为B。
初中中考英语单项选择题解题技巧 【解指技巧】 单项选择是一种容量大、考查面广的题型。它可集中考查词法、句法、语法知识。因此在各级各类考试中，单项选择是必不可少的题型。 要做好单项选择题，首先必须熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。还应该了解一些解题技巧，提高解题的综合能力。 解答单项选择题，一般要经过四个阶段 :阅读审题——观察分析——选择判断——复查验证。 1. 阅读审题 :首先要默读试题中的英语句子，了解空格在句中所处的位置，句子缺少什么成份，初步确定一个答案的范围。根据备选答案二者结合起来就会大致明白考查什么。例如 : He goes to work by bus . A. So do I B. I so do C. I do so D. So am I 默读此题后，就不难知道，此题缺少的是一个跟前句有关的一个句子；再根据选项就会清楚此题是考查副词“so”一词的用法(前边的情况也适于另一个人或物)，只能选A。 2. 观察分析 :这是一个快速而又严密的思维过程。要求将试题中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理、排除那些明显不符合试题，甚至本身就有错的各选项目，再在剩余的备选中比较分析。例如 : Wang Fang is young，but she plays ping-pong her mother. A. as good as B. as well as C. as better as D. as best as 根据观察分析就会清楚，C、D两项本身就不能成立，应先排除，只能在A、B两项中选。 3. 选择判断 :在分析句子和备选答案的基础上，经过反复验证，选出一个使句子语法正确、语意通顺，附合逻辑道理的答案。 就上例所示，先排除了C、D，就在A、B两者中选。因句中“play”为一个行为动词，需用一个副词来修饰，故应选择B。 4. 复查验证 :将所选答案放在句中空格处再默读全句。首先看是否顺口，再在读法、意思和逻辑关系上推敲一下，完全符合条件则可放心。 这就是做单项选择题的总过程。其次，事实上大多数同学在许多情况下靠语感选择答案，所谓语感就是平时知识的积累，是技巧的熟练，就是读来顺口、有把握。特别是情景反应式选择题运用此法效果更佳。例如 : 1)—“Happy New Year！” —“”. A. Happy New Year, too B. Thank you very much C. You’re right D. The same to you 根据平时练习的情景对话，一读就会感到D是正确的。 2)—“Mum，can I watch TV now？” —No，you must finish your homework first. A. doing B. do C. to do D. done
中考英语语法专题详解三 介词、连词 一. 介词 1. 介词概述：介词表示它与后面的名词或代词与其他句子成分的关系。介词是虚词，不能单独做句子成分。介词在英语中用法很活，也无一定规律可循。在初中范围内还应学一个记住一个，特别是那些和动词的特殊搭配。 2. 常用介词的意义和用法。 ⑴时间或地点介词in、on、at的用法区别： 表示时间时, in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后), on表示在具体的某一天或者某天的上下午等, at表示在某个时刻或者瞬间; 表示地点时, in表示在某个范围之内, on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。如： He was born on the night of May 10th. I usually get up at 7：00 in the morning. His glasses are on the desk. My brother is at the bus stop. ⑵after与in表示时间的用法区别：“after+(具体时刻/从句)”表示“在…时刻之后”常用于一般过去时态;“in+(一段时间)”表示“在(多久)之后”,常用于将来时态。如：He said that he would come back after 6：00. My father is coming back from Astralia in about a month. ⑶since与for表示时间的用法区别：“since+(具体时刻/that-从句)”表示“自从…起一直到现在”,“for +(一段时间)”表示“持续一段时间”,都常用于完成时态;如：
中考英语非谓语动词专项讲解与训练 非谓语动词一 (动词不定式） 1. 不定式的否定形式是在to的前面直接加not。如： My mother decided not to have a trip to Yunnan with me. 我妈妈决定不和我去云南旅游了。 2.不定式可以和疑问词who, which, what, how, where，when连用，构成不定式短语，在句子中作主语、宾语或表语。如： Could you tell me how to operate this machine? 你能告诉我怎样操作这台机器吗？ 3.动词不定式的句型或结构考查 ① It＋be＋adj.＋of＋sb.＋to do sth.意为“某人能做某事真是太……了”。
此句型中的形容词通常是表示主观感情或态度的形容词。如：good，kind，nice，wise，clever，foolish，right，wrong，careful，careless等。如： It's very wise of you to do it ahead of time. 你提前做了那件事真是太明智了。 .② It＋be＋adj.＋for＋sb.＋to do sth.意为“对……来说做某事真是太……了”。 这些形容词通常是表示客观情况的形容词。如：easy，hard，difficult，important，necessary，impossible，interesting等。如： It's necessary for us to take a map when traveling. 对我们来说，旅行的时候带一张地图是有必要的。 ③ too...to do结构, in order to do 结构enough to do结构 too...to结构意为“太……而不能”，enough to结构意为“足够……以至于能……”。如： The water is too hot to drink. 水太烫了不能喝。In order to do 为了-- .④主语＋think/find/feel/ believe/consider等＋it＋adj.＋to do sth.＋其他，意为“某人认为/发现做某事……”。如： I think it easy to finish the paper in three hours. 我认为三个小时完成这篇文章是很简单的 非谓语动词二 (动名词） ① 有些动词或词组后常跟动名词作宾语，常见的有： finish(完成)，practice(实践)，worth(值得)，be busy doing （忙于），keep(继续)，be used to(习惯于)，give up(放弃)，consider(考虑)，can't help(忍不住；情不自禁), feel like(想要), miss(错过)，imagine(想象)，mind(介意)，avoid(避免)，enjoy(喜欢；享受)，have fun(玩得开心)，look forward to(期待)suggest (建议） 巧思妙记 完成实践值得忙；
中考英语题型分析及详细分值介绍 一．听力（24分）： 1.听对话选择与对话内相符合的图片（4分）1-4题 2.根据对话内容选择正确选项（12分）5-16题 3.独白填空（8分）17-20题 听力内容和生活相关（问路、购物、助人、询问、打电话、饮食、健康）造成听力不好的原因： 1. 自己发音不标准 2. 词汇量少，语法知识匮乏 3. 大脑反应速度慢 4. 不了解外国文化背景 5. 听时有不良习惯，过度放松或紧张 6. 训练内容太难或过易，训练方法不当或缺少练习等 只有找到原因才能对症下药，标本兼治，最好每天都能播放英语磁带，创造英文环境。技巧：注意力集中，有充分时间去阅读听力题 二．语言知识运用（27分） 选择填空（15分）高频考点 1. 代词-（人称\物主代词\名词性物主代词）主格宾格-单三 2. 介词(at in on )多为固定搭配 3. 名词（可数、不可数）单复数people,famliy,foot 等不规则 4. 连词and 和（并列、承接）or 或者、否则so 因此结果but 但是（转折）Study hard,and you’ll pass the exam(承接关系并非因果关系) (中文习惯因为努力学习所以…努力学习并非通过考试的唯一原因) 5. 情态动词:只做情态动词must(needn’t) can-could(can’t-couldn’
t)may-might (mustn’t) 可情可实need(needn’t) 可情可助动will (would) shall(should) 特征：1.非谓语，必须和行为动词或系动词连用 2.无人称和数的变数 3.后接动词的原则 4.疑问句.否定句规则,提前加NOT 5.用法:表示委婉请求时 6.特殊疑问句:what,who,why,which,whom,whose,where,when,what time How long: 多长时间/长度 how often :多久一次(频率) how far :多远的距离 how soon:多长时间以后(将来时) how many :多少(可数复数) how much多少(不可数) 7.形容词\副词(比较级\最高级\多个形容词修饰一个名词) 规则的形容词的比 较级和最高级的用法 8.不定代词any\some\every\no+body\thing\one some others（另一些，不包括所有）the others 其余全部 another 另一个，很多 the other（两者） both：两者都neither两者都不 none 全部否定 all 全部都 both..and谓语动词复数 neither..nor既不也不（就近原则） Either…or （或者或者） 9.非谓语动词：1.不定式 2.动名词 3.分词（高中知识） 1.不定式：ask\tell sb. To do sth. To +原形 注：make ,let, hear, watch等使役动词 感官动词后不定式省略“to”see\hear\watch + sb.do(doing)
中考语法专项一名词 1.名词的数 可数名词——一般是个体名词，如a boy(一个男孩)，集体名词 a family(一个家庭)，可数名词在句子中必须有头或是有尾，头就是a，one，an 或物主代词；尾就是复数形式。 特殊的复数形式: 1）集体名词：集体名词不能运用具体的数字修饰，下面的集体名词，不能用a，one，two 等修饰，只能在其前加the 表示“全体……”。 the police 警察(指全体警察) the English 英国人(指全体英国人) the French 法国人(指全体法国人) 2）复合名词 a woman teacher—women teachers 女教师an Englishman—Englishmen 英国男子 a grown-up—grown-ups 成人 a brother-in-law—brothers-in-law 内兄、内弟、小叔、大伯 2.不可数名词 专有名词：NBA 全美篮球协会Michael Jackson 迈克杰克逊the West Lake 西湖 物质名词：液体：milk water tea coffee juice oil(油) 肉类：beef chicken mutton pork 天气：weather rain snow wind light 光 其他：news(新闻，消息) bread(面包) 抽象名词：fun love luck duty kindness 善良happiness 幸福progress 进步 【注意】有些不可数的物质名词有复数形式，但表达不同意义。 tea—different kinds of teas 不同种类的茶
2020中考英语各种题型解题技巧 2020年中考即将到来，懂得中考英语题型的解题技巧，让你中考英语拿高分不是梦! 下面小编为大家分享的是2020年中考英语各种题型解题技巧汇编的详细内容，希望对你 有帮助! 初中英语“听力测试”解题技巧 听力试题主要考察学生对语言的分辨、理解、反应和拼写能力，同时也要具备一定的 答题经验。在平 时要多接触听力材料，保持耳朵对语言的敏感和熟悉程度，以便考试时尽快进入状态。在日常的训练中，要逐步养成以下良好的答题习惯和技能。 1.抓紧时间，提前审题。 提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度，从而 降低听力材料的难度，把因准备不足等非智力因素造成的损失降低到最低限度。例如：听对话及问题选答语：A. She’s acleaner. B. She’s a teacher. C. She’s a worker. 从选项中可以得知该问题是有关职业的。这一题型常围绕以下问题进行考察：(1)谁(Who);(2)做什么(What);(3)地点(Where);(4)时间(When);(5)身体、天气、学习程度等怎么样(How);(6)年龄(Howold);(7)余额(How much);(8)职业(What);(9)数量(Howmany);(10)颜色(What colour);(11)时态运用等(例如：It’srainy. / It was rainy)。通过预先审题，可以把注意力集 中到某一个问题上，提高听的效率。 2.沉着答题，遇难不慌。 听力测试的时间是预先设定的，通常为20分种，不可人为控制，因此要养成强记内 容的能力，如时间、数字、人名、地名等。特别对那些听到一时拿不准、写不出的词要学 会用音标作快速记录，这样有可能在录音结束后为自己创造记忆的条件。另外，在做题过 程中如遇到确实听不懂的，要舍得果断放弃，集中精力，紧追磁带速度走，切不可瞻前顾后，一误再误。 3.仔细检查，理顺关系。 听力结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对 那些不太肯定的答案进行语法上的推敲。例如：听短文填词中有这样一句话：The boy ________ thecap to his mother. 听到的音是[pa:st]，很多同学毫不犹豫地填上past，没有考虑句子的意思及语法。past只能作介词或副词，而这里需要的是谓语动词passed(递给)，此题正是利用了past和passed的同音现象进行迷惑。再如：Thisis really a very fast game;
非谓语动词 非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。它们不受主语人称和数的限制，在句子中不能充当谓语，但可以充当句子的其他成分，并且有时态和语态的变化。 动词不定式
定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语。 一、不定式的意义 1. 不定式的一般式：一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(to be done). eg: He seemed to be tired. The building to be finished next month is for our teachers. 2. 不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。 . When I went to his home, he happened to be traveling around the world. 3. 不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前，就用完成式；若是在此基础上的被动含义，就用完成被动式( to have been done).
. He is said to have written a novel about the Long March. He is said to have been taught French when he was a child. 4. 不定式的完成进行式：如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作，就要用完成进行式. eg: We’re happy to have been working with the experts all the month. 二、不定式的用法： 1. 不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。而动名词doing 表示习惯的，经常的动作。 1)不定式作主语时,谓语用单数 To do such things is foolish. 2）主系表结构 To see is to believe. 3)it形式主语。当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，将不定式放到谓语的后面。 常用于下列结构中： (1)It is/was +adj.+(of sb.) to do…（如 good/ kind/ nice/ clever/ foolish/ selfish…） (2)It is +adj.+(for sb.)+to do…（如easy / difficult / hard / / unwise / possible/ necessary…） (3)It is +a/an +名词+ to do...（如a pity/ a shame / a pleasure /one’s duty / an honor …）
尊敬的各位领导，各位老师，同学们： 大家下午好！ 今天，我们在这里隆重集会，这是出征的战鼓，进军的号角。首先，请允许我代表全校老师向孜孜以求、奋力拼搏的全体九年级同学表示最良好的祝愿！愿你们用青春的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收获我们今年中考的辉煌。 时光如梭，岁月如歌。，弹指一挥间，你们就要带着老师殷切的希望、父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。中考是知识、能力、速度、心理、体能的竞争，是实力、智力、毅力的检验，是精、严、细、实的比拼。在中考的号角吹响的时刻，为了使同学们中考中发挥出最佳水平，助大家一臂之力，在此我想和大家交流以下陕西中考英语试题解题技巧，共涉及九种题型 （一）．听力试题解题技巧 听力试题的材料多为口头材料，突出了日常生活中的交流，大多题目以问句形式出现。主要考查学生对口语材料中最基本信息的理解能力和获取信息的能力。听力试题多以特殊疑问句的形式来设置。例如：What? How? Where? When? Who? Why? Which? Whose?等等。 同学们应掌握以下应试技巧 1.听前 调整好自己的心态，稳定情绪，集中精力，。情绪过于紧张会影响正常发挥。如进入考场后情绪还不能稳定下来，可深呼吸或闭目片
刻还要学会预览和预测，充分利用时间预览题干和选项，在每段录音播放之前，先预览一遍有关小题的各个选项(一定要避免逐词阅读，否则根本不可能在听录音前看完选项。)，根据选项提示，预测录音内容，确定听时需要重点注意的细节，使听音具有明确的方向性，有效提高答题的正确率。 2.听时 听时将注意力放在关键词句上。要注意听首句和结尾部分。对于细节题，如提问有关时间、地点、人名、数字、原因、目的、结果等试题，既要以听懂、理解为主，又要稍作分析推理。 3.听后 根据听前的准备与听时的记忆或记录，要在尽可能短的时间内迅速整理和回忆所听内容，及时确定答案。 每题均按照听前、听时、听后这三个步骤去做，直至做完最后一题。 （二）、“单项选择的解题技巧” 此题主要考查学生对于语言知识的综合运用能力，试题的设置注重语境化，也就是说将语言知识的考查置于情景之中。要做好单项选择题，首先必须熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。还应该了解一些解题技巧，提高解题的综合能力。 解答单项选择题，一般要经过四个阶段： 1.阅读审题： 首先要默读试题中的英语句子，了解空格在句中所处的位置，句
英语非谓语动词解题技巧及练习题及解析 一、非谓语动词 1．We are supposed ________ some housework with our parents when we have free time. A. to share B. sharing C. shared D. share 【答案】 A 【解析】【分析】句意：有空的时候，我们应该和父母一起做家务。be supposed to do sth，固定搭配，应该，故此处是不定式，故选A。 【点评】考查固定搭配，注意be supposed to do sth的用法。 2．My parents didn't allow me ______ to the party. A. go B. to go C. goes D. went 【答案】 B 【解析】【分析】：本题考点为非谓语动词（固定用法）。allow sb. to do sth.，即“允许某人做某事”。故答案为B。 3．My brother is a humorous young man. He often tells jokes to make us . A. laughing B. laugh C. to laugh 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我哥哥是应该幽默的年轻人，他经常讲笑话让我们笑。make sb do sth ,使某人做某事，省略to的动词不定式，应该是动词原形，故选B。 【点评】考查省略to的动词不定式。make sb do sth ,使某人做某事。 4． Mr. Smith told his son _____ the football match because of the exam. A. not to watch B. to not watch C. not watching D. doesn't watch 【答案】 A 【解析】【分析】句意：因为考试，史密斯先生告诉他的儿子不要看足球比赛。tell sb not to do sth“告诉某人不要做某事”，故此处用动词不定式not to watch。故选A。 5．Smart phones ______ by Huawei are getting more and more popular around the world. A. made B. making C. to make 【答案】 A 【解析】【分析】句意：由华为制造的智能手机在全世界正在变得越来越受欢迎。根据句意可知 ______ by Huawei做前面phones的定语，并且表示被动，所以用动词过去分词做名
单项选择 ( )1. old lady in red is university professor. A. An; a B. An; / C. The; a D.The; an ( )2.--- Mom, could you buy me a dress like this? --- Certainly, we can buy one than this, but this. A. a worse; as good as B. a better; better than C. a more important; not as good as D. a cheaper; as good as ( )3.Could you tell me ? A. what she had done with the newspaper B. what the matter is with him C. which is the way to the nearest hospital D. which gate I should go ( )4.--- Who will send you to the new school, your mom, your dad or your uncle? --- . I’ll go there by myself. A. All B. Either C. Neither D. None ( )5. I can still remember the sitting-room my mother and I in the evening. A. which; used to sit B. /; used to sit in C. that; used to sitting in D. /; are used to sitting ( )6. Everyone went to the movies me last night. I had to do my homework. A. by B. except C. including D. besides ( )7. he doesn’t hurt his leg, Jim will win the race. A. Although B. Since C. When D. If ( )8. I have just my book but I can’t find my notes in it. A. looked for B. looked after C. looked up D. looked through ( )9. ---Could you tell me ? --- Walk along the street and turn left at the first crossing. A. how I could get to the bank B. how can I get to the bank C. how to reach to the bank D. the direction of the bank ( )10. I was so busy with my schoolwork that I had time to play with my friends in those days. A. little B. a little C. few D. a few ( )11. ---How big is your office? --- Well, the of the office is 35 square meters. A. place B. area C. space D. room ( )12. ---Would you like to go to Mount Qian with me ? --- A. Not at all. B. Yes, I had love to. C. Yes, I’d love. D. Why not? ( )13. ---Have you ever visited the Maldives, Mr Hanson? --- Yes, I there with my wife last summer. A. have visited B. visited C. would visit D. visit ( )14. My grandma is so kind that she always does what she can people. A. help B. helps C. to help D. helping ( )15. fresh air! The haze has gone and the sky is clear. A. What B. How C. What a D. How a
中考英语语法专题详解七 专题七情态动词、系动词 在英语中，表示主语动作或状态的词就叫做动词。根据动词的意义及在句子中的作用，可将动词分为实义动词(v)、系动词(link-v)、情态动词(modal verb)和助动词(v. aux)四种类型。 下面我们就来看看情态动词和系动词的具体用法。 一、情态动词 情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，要和动词原形一起构成谓语，表说话人的语气和态度。它没有人称和数的变化。常见的情态动词有： 1. can表示能力，有“能”“会”的意思;表示可能性，多用在否定或疑问句中;表示请求和许可。 如：The parrot can speak three languages. 这只鹦鹉能讲三种语言。 Can I borrow the book from the library?我可以从图书棺借这本书吗? Shanghai can be very cold in March. 上海三月份可能会很冷。 拓展延伸can还有过去式could 可表“能，会”，又可以和be able to替换，而be able to有更多时态。如： He could swim when he was four. =He was able to swim when he was four. 他四岁时就会游泳。在一般疑问句中，can/could 常用来表示请求或征求对方意见，用could 比用can语气更加委婉和客气。类似用法的还有Will /Would you (please)…等句型。 如：Could you tell me how I can get to the post office? 你能告诉我怎样到邮局吗? Would you please turn up the radio?请你把收音机开大点，好吗?
乐加乐英语提示：英语听力题既考查同学们听的能力，又考查同学们阅读、理解、逻辑思维和心理承受力。记住下面这五步，让你在2014年中考英语中听力拿高分，甚至满分都没问题! 第一步：试听文题，调整心理，听力测试要求同学们有较好的心理素质。 由于听力内容有即时性和不可重复性，录音结束后无法再现信息，同学们必须即时听辨、思考和解答，因此很多同学参加听力考试时，总是显得很紧张，难以静心。同学们必须调整好心态，尤其应利用听力试音的机会，让自己全身心进入角色。 第二步：读题预测，细节莫失，答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。 听音前五分钟，要看清大小题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了。同时由于选项和试题中的短语、句子可能会在听力内容里出现，因此，认真读题还可以提高听的质量。例如： 1. This article(文章)is talking about _________ names. A. English B. American C. Chinese D. school 2. I n “John Henry Brown”, John is the _________ name. A.family B. first C. second D. full 3. English people often put Mr, Mrs and Miss before the _________ name. A. family B. second C. first D. full 4. Many English people have _________ names. A. two B. three C. four D. only one 通过阅读题目及选项，我们可以获得这样的信息：这篇听力材料讲的是关于英、美国家人的姓名的短文。这样我们很容易就能预测到第二题选B;根据我们学过的知识，我们可以判断第三题选A，第四题选B.第一题暂时无法猜测，我们必须听录音后，才能判断。 第三步：初听文意，信息速记。 在第一次听录音时，同学们应尽最大努力去理解文章大意，千万不能只把注意力放在个别词句上。另外，在2012年上海中考英语听力里，必须听清、听懂首句，因为首句往往概括了全文的核心内容，听懂这一句，对预测全文内容有很大帮助。此时听到的信息如果在试题选项中出现了，但不能轻易下结论，因为下文的信息可能还会否定你的结论。在初听录音时，同学们可以速记表示时间、地点、人物和事件的单词，这样可以帮助同学们在答题时提高解题的准确率。此时尤其应注意听关键词。例如在听到size和wear时，可以判断对话可能发生在服装店;听到stamp时可以判断对话可能发生在邮局。 第四步：再听全文，严防遗漏。 同学们在听第二遍录音时，应在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听或漏听信息。如果感到有误听、漏听的地方，应结合试题选项和短文内容验证一下。如确实误听、漏听，应该立即修改，否则录音结束之后就失去了解题的依据。 第五步：解题复查，高分稳拿。