《质量管理学》考前练习题
质量管理学2010年10月考前练习题
一、单项选择练习题
1．与传统管理模式相比，学习型组织在资源和集中点上表现为（）。
A．信息和顾客
B．顾客和资本
C．利润和资本
D．利润和信息
2．团队成员还在个人主义地思考，态度动荡不定，但理解了团队任务。具有以上特征的团队处于（）。
A．形成阶段
B．震荡阶段
C．规范阶段
D．执行阶段
3．与推销观念相比，营销观念的出发点和方法分别是（）。
A．市场，促销
B．市场，整合营销
C．工厂，促销
D．工厂，整合营销
4．组合化是把各种概念组合起来创造新的知识体系的过程，这个过
程的知识转换是（）。
A．从内隐知识到内隐知识
B．从内隐知识到外显知识
C．从外显知识到外显知识
D．从外显知识到内隐知识
5．传统采购观念在决策的着眼点和采购成功的关键方面分别表现为（）。
A．价格、谈判能力
B．总成本、谈判能力
C．价格、识别机会和解决问题的能力
D．总成本、识别机会和解决问题的能力
6．由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和方向就是组织的（）。
A．战略
B．核心价值观
C．使命
D．质量方针
7．根据市场需求并通过市场调研寻求新产品开发的方向，提出产品开发建议书，这些活动属于产品设计过程的（）。
A．产品构思阶段
B．总体方案设计阶段
C．初步设计阶段
D．小批量生产阶段
8．泰罗的科学管理理论把员工看成是（）。
A．社会人
B．经济人
C．复杂人
D．管理人
9．在质量改进中，矩阵图的用途之一是（）。
A．分析变量之间的关系
B．分析影响产品质量的主要原因与其结果的相互关系
C．确定系统产品的研制和改进的着眼点
D．使数据能更确切反映事实
10．开创了统计质量控制这一领域的质量管理专家是（）。
A．戴明
B．休哈特
C．朱兰
D．石川馨
11．工作图设计属于产品设计过程中的（）。
A．产品构思阶段
B．总体方案设计阶段
C．初步设计阶段
D．详细设计与试制阶段
12．（）指的是一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的
活动。
A．过程
B．系统
C．组织
D．工作
13．ISO19011标准适用于（）。
A．产品审核
B．"3C"认证
C．实验室认可
D．环境管理体系审核
14．国际标准化组织于（）年首次发布了关于质量管理与质量保证体系的ISO9000国际标准，在全球范围内掀起了一股贯彻ISO9000标准并获取认证的热潮。
A．2000
B．1900
C．1987
D．1992
15．质量控制的目的在于（）。
A．满足质量要求
B．提供"质量要求会得到满足"的信任
C．增强满足质量要求的能力
D．提高产品性能
16．当相关系数时，可判断两个变量之间的相关关系为（）。
A．正相关
B．完全线性相关
C．线性不相关
D．负相关
17．通用化是标准化的一种形式，通用化的前提是（）。
A．产品结构的一致性
B．产品使用的便利性
C．产品功能的先进性
D．功能和尺寸的互换性
18．现代采购观念在时间长度和质量标准方面分别表现为（）。
A．长期，适用性
B．长期，符合标准
C．短期，符合标准
D．短期，适用性
19．与传统管理模式相比，学习型组织在组织结构、权力分布和工作方式方面表现为（）。
A．扁平化、分权和团队协作
B．扁平化、集权和团队协作
C．垂直、集权和个人
D．垂直、分权和个人
20．以下关于认证的说法中，错误的是（）。
A．管理体系认证是自愿认证
B．中国的"3C"认证是强制认证
C．安全认证属于强制认证
D．合格认证只适用于产品
21．明确提出零缺陷，并将之作为业绩和唯一标准的质量管理专家是（）。
A．休哈特B．朱兰C．石川馨
D．克劳斯比
22．按照职能分工的原则从事活动的组织结构的缺点是（）。
A．没有形成规模效益B．不利于专业人员的培养
C．不利于知识的积累D．容易导致隧道视野23．第三方质量管理体系审核的基本方法是（）。
A．抽样检查B．全面检查C．查看文件
D．听取报告
24．（）致力于提供质量要求能够得到满足的信任。
A．质量管理B．质量保证C．质量控制
D．质量改进
25．组织根据顾客关系价值与顾客建立主动型关系的情况是指（）。
A．顾客/分销商多，高利润B．顾客/分销商多，中
利润
C．顾客/分销商少，高利润D．顾客/分销商少，中利润
26．在美国的卓越绩效标准中，生产率、缺陷和差错所属的测量指标类别是（）。
A．财务与市场B．人力资源
C．供应商与合作伙伴D．组织有效性27．当相关系数时，可判断两个变量之间的相关关系为（）。
A．正相关B．完全线性相关
C．线性不相关D．负相关
28．组合化是把各种概念组合起来创造新的知识体系的过程，这个过程的知识转换是（）。
A．从内隐知识到内隐知识B．从内隐知识到外显知识
C．从外显知识到外显知识D．从外显知识到内隐知识
29．国际上最早设立的具有广泛影响的质量奖项是（）。
A．戴明奖B．波多里奇奖
C．欧洲质量奖D．中国质量奖
30．国际标准化组织于（）年首次发布了关于质量管理与质量保证体系的ISO9000国际标准，在全球范围内掀起了一股贯彻ISO9000标准并获取认证的热潮。
A．2000 B．1900 C．1987 D．1992
附：单项选择题参考答案
1 A
2 B
3 B
4 C
5 A
6 D
7 A
8 B
9 C
10 B
11 D
12 A
13 D
14 C
15 A
16 A
17 D
18 A
19 A
20 D
21 D
22 D
23 A
24 B
25 D
26 D
27 A
28 C
29 A
30 C
二、多项选择练习题
1．控制图的用途有（）。
A．找到主要原因
B．监视过程并在其超出控制限时提供报警信号C．确定过程能力
D．确立统计控制状态
E．找到特殊原因
2．从顾客满意过程模型可知，顾客满意度可能导致（）。
A．感知质量
B．顾客期望
C．顾客抱怨
D．顾客忠诚
E．感知价值
3．ISO9001：2000是以过程方法建立质量体系，所包括的过程有（）。
A．管理职责
B．资源管理
C．产品实现
D．测量、分析和改进
E．知识管理
4．业务过程再造具有的特点是（）。
A．彻底改变思维模式
B．以过程为中心进行系统改造
C．以部门为中心进行再造
D．保持原有的流程
E．创造性地应用信息技术
5．质量可以定义为“一组固有特性满足要求的程度”。这里的"要求"可以是（）。
A．明示的
B．隐含的
C．合同规定的
D．法律法规规定的
E．顾客口头交代的
6．20世纪以来，质量管理经过了（）等发展阶段。
A．质量检验
B．质量控制
C．统计质量控制
D．部分质量管理
E．全面质量管理
7．衡量过程质量的尺度主要有（）。
A．效果
B．可重复性
C．可测量性
D．效率
E．适应性
8．服务过程设计中的三个维度是指（）。
A．舒适程度
B．劳动密度
C．个性化程度
D．便捷程度
E．与顾客接触程度
9．业务过程再造具有的特点是（）。
A．彻底改变思维模式
B．以过程为中心进行系统改造
C．以部门为中心进行再造
D．保持原有的流程
E．创造性地应用信息技术
10．CRM系统的基本功能包括（）。
A．财务管理
B．流程管理
C．接入管理
D．决策支持
E．信息管理
11．标准化的含义有（）。
A．标准化的本质是多样化
B．标准化的对象是共同和重复发生的活动及其结果
C．标准化的内容是使对象达到标准化状态的全部活动及其过程D．标准化的本质是统一
E．标准化的目的是获得最佳秩序
12．标准的特点包括（）。
A．标准的制定和贯彻是以科学技术和实践经验的综合成果为基础B．标准是“协商一致”的结果
C．标准制定是民主集中的结果
D．标准主要是协调人际关系
E．标准通过特定的形式颁布
13．组织需要团队的原因有（）。
A．解决复杂的问题B．解决问题需要多种技巧C．团队管理需要人员少D．通过参与和决策提高士气和责任感
E．有效解决跨部门的问题
14．供应商评价的内容一般包括（）。
A．供应商质量管理体系B．供应商经营管理水平C．产品适用性D．供应商人力资源管理E．供应商技术水平
15．服务三要素是指（），服务过程设计关键在于三个要素的有效平衡。
A．目标B．员工行为
C．实物设施、过程和方法D．员工的职业判断
E．质量
附：多项选择题参考答案
1 ABC
2 CD
3 ABCD
4 ABE
5 ABCDE
6 ACE
7 ADE
8 BCE
9 ABE
10 BCD
11 BCDE
12 ABE
13 ABDE
14 ABC
15 BCD
三、判断练习题
1．按职能分工形成的传统组织结构的最大弱点是横向协调性差。2．戴明最早提出了控制和系统驱动行为的思想。
3．过程能力指数表示过程能力对产品设计规范的保证程度。4．在对测量系统进行改进时，从头做起比从现有的系统出发要好。5．企业持续创新能力和核心竞争能力来源于组织的知识创造能力。6．供应商计划过程的核心在于识别顾客和评估这些顾客对于目标商品的现时需要和未来需要。
7．合格认证和安全认证是独立的，没有获得合格认证的产品可以获得安全认证。
8．由于管理者不能识别一般原因和特殊原因，可能导致干预稳定系统而增加变异，或者失去消除变异的特殊原因的机会。
9．在质量管理的概念体系中，内部顾客就是组织内部互相协作的"下一个环节"、"下一道工序"。
10．ISO9000族标准是一个符合性标准，而卓越绩效标准是一个成熟度标准。
11．矩阵图是展示相关事项中各个子要素之间相互关系，寻求解决问题着眼点的图形。
12．戴明最早提出了控制和系统驱动行为的思想。
13．ISO9000族标准是一个符合性标准，而卓越绩效标准是一个成熟度标准。
14．质量成本是指为确保和保证满意的质量而导致的费用以及没有获得满意的质量而导致的有形和无形的损失。
15．按照标准内容的性质，标准分为推荐性标准和强制性标准。
附：判断题参考答案（正确的为“A”，错误的为“B”）
1 A
2 B
3 A
4 B
5 A
6 A
7 B
8 A
9 A
10 A
11 A
12 B
13 A
14 A
15 B
四、简答练习题
1．忠诚顾客有哪些表现？2．简述美国波奖的核心价值观。3．测量过程包括哪些步骤？
附：简答题参考答案
1. 忠诚顾客有哪些表现？
解答:
忠诚顾客有以下表现：
（1）再次或大量地购买；
（2）主动向亲友和他人推荐该品牌产品或服务；
（3）几乎没有购买其他品牌产品或服务的念头，能抵制其他品牌的诱惑；
（4）当发现产品或服务的缺陷时，能以谅解的心情主动向企业反映，求得解决，而且不影响再次购买。
2. 简述美国波奖的核心价值观。
解答:
共有11条核心价值观：
（1）具有远见的领导
（2）顾客驱动的卓越
（3）组织的和个人的学习
（4）对雇员和合作伙伴的重视
（5）敏捷性
（6）注重未来
（7）管理创新
（8）基于事实的管理
（9）公共责任与公民义务
（10）注重结果与创造价值
（11）系统的视野
3. 测量过程包括哪些步骤？
解答:
测量过程包括以下四个步骤：
（1）明确前提条件；
（2）计划测量活动；
（3）收集数据；
（4）分析、综合、阐明结果并展示结果与建议。
五、计算练习题
1、某工厂对现场加工出的零件轴进行随机抽样，抽得个容量为的样本。得出平均值和方差均值分别是和。查表得知当时，，，。请计算图和图的控制界限，并画出图示意图。
2、设某螺栓直径的设计要求为，从某车床加工的螺栓中随机抽取样本件，其直径平均值为，标准偏差为。求过程能力、过程能力指数，并判断过程能力，提出提高过程能力的措施。
3、某金属材料抗拉强度的要求是不得少于，抽样后测得：，。请计算过程能力指数，并判断过程能力，提出控制措施。
附：计算题参考答案
1、解答:
根据公式，图的上下控制界限分别是：UCL= ＋，LCL= －；
R控制图的上下界限分别是：UCL= ，LCL= 。
将数据代入公式，
图的上控制界限为UCL=49.5064＋0.577×0.080≈49.5526
图的下控制界限为LCL=49.5064－0.577×0.080=49.4602
R控制图的上界限分别是UCL=2.114×0.080=0.169
R控制图的下界限分别是LCL=0×0.080=0
2、解答:
本题为双向容差，中心不重合的情况，其中标准中心为10，容差范围T＝0.023×2＝0.046，标准偏差S = 0.007
偏移量ε＝10－9.997＝0.003
所以，过程能力为：B=6×0.007 = 0.042（mm）
过程能力指数
由于过程能力指数，可见该过程能力不充分。
改进措施：在不影响产品质量的情况下，放宽容差范围。
3、解答:
这是给定下限的单向容差。
根据公式得出
根据过程能力指数评定标准判断：1.67 Cp>1.33属于1级，说明该过程能力充分。
当不是关键或主要项目时，放宽波动幅度；降低对原材料的要求；简化质量检验，采取抽样检验方法或减少检验频次。
六、论述练习题
1、由传统管理模式向学习型组织转变表现在哪些方面？
2、试述GB/T19580-2004《卓越绩效评价准则》的结构和基本内容。
3、顾客关系管理需要做好哪些关键工作？
附：论述题参考答案
1、解答:
面对与以往不同的3C环境，组织的管理方式必须向适应新的环境要求的管理模式转变了，这种新的管理模式称为学习型组织。可以从文化、技术、任务、结构、权力分布、资源、集中点、工作、生产方式、市场、领导等方面体现出来。
（1）文化从关注稳定和效率转变为关注变革、问题解决。由于外部环境相对稳定，传统模式寻求稳定和内部效率，但是随着环境的变化，现代企业更关注市场的变化，需求变革和解决问题成为关注的焦点。（2）技术从机械向电子转变。至少应该机电一体化。
（3）从体力劳动向脑力劳动转变。
为期末考试而战 做有有准备的人，打有准备之仗 不浪费点滴的学习时间, 不闲谈学习之外的事情, 保质保量完成复习作业, 全心全意进入冲刺状态. 请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业再安然入睡, 请时刻提醒自己这是一学期的付出, 你希望收获成功. 为期末考试而战 -----初二(11)班期末考前复习主题班会友情提醒： 今天距离中山市期末联考仅有 18天 期末考试还有18天的时间，现在进入到考前的回扣复习阶段，我们从来没有象今天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义，一则是指时间的有限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间的有用
性，就是说这段考前的时间很有用，很关键，要求我们必须充分利用。考试专家分析，如果这十几天的复习都能科学有效的话，结果能使你总成绩再提高50分！50分好吓人，让人梦想！但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。50分分到语数外，每科只有10分，如果通过回扣复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，想通了几个与期考相仿的题目，每科提高7――10分，是完全有可能的。因此，在今天的班会上，我要向同学们喊出一个口号，那就是“为50分而战！”，这就是我们考前的任务和目标 正确的认识和积极的态度最重要 前中国男足教练米卢用他的“态度决定一切”带领中国首次冲进世界杯，我想，态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看到同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬头挺胸，步伐快捷而稳当，老师心中高兴，老师相信自己，也相信同学们，
上次其中考试证明，我们一定会取得好成绩，扎实的复习预示着我们一定会取得成功。如果有人说：“老师，我受不了了，我想放弃”。我送给你一句话：“放弃就是背叛”。请看奥运会上运动员拼搏的身影：有的同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排时间，合理利用时间，并且时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就象游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动，成为了学习的主人。针对这些现象，结合期末迎考，我想提几点要求： 一、仔细制定一个考前复习计划 每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎么复习、复习哪门科好。我提醒你首先要制定一个临考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成，才有了具
2019届高考政治考前指导 五月沉潜精打磨六月追梦静花开 在距离高考一个月的时间里，同学们通过总结每次模拟考试的经验，会发现依然自己存在诸多问题，如基础知识不牢、知识迁移能力不强、应考能力弱、答题不规范等等，如何科学高效复习，成为大家高度关注的问题。以下是我针对五月政治备考给大家的小建议： 一、目标：明确方向有效备考 最后一个月，政治备考的目标要求是三效统一： 知识：回归课本、查缺补漏， 时政：了解时政，结合教材 试题：保持速度、定向高考、规范答题。 二、知识：立足考纲，夯实基础 高考试题材料在课外，试题的切入点和视角千变万化，但解答的要求、内容却在课内，知识是所有学科的地基和主材，政治也一样。知识有三个部分要突破：体系、基础、易错易混点（通常选择题的挖坑点）。 知识体系建议：立足考纲，回归课本，把四本必修的单元、课、框、目标题的目录先过几遍，再梳理课本、中心词、主题、时政同类背景等的归类体系，经常翻看。 知识基础建议：在体系下记基础，梳理体系和做题时不会或不熟的知识点及时查缺补漏。 易错易混点建议：善用教辅易错易混点的总结，专门复习，考前再过两遍，做题时多总结常考的易错易混点，培养做题敏感度，增加正确率。 三、时政：多了解时事，多结合课本
今年时政备考内容之多几乎为历年之最，建国建党建军、改革开放五四精神澳门回归、宁夏广西西藏大庆、海南自贸港长三角大湾区……多的让人蒙圈，但不要怕，即使再热再多的时事，在课本上都能找到依据。建议时政备考功夫不要下在背记或细节上，而要下在方向把握上、宏观了解上、准确分析上。多了解背景，让时政热点问题和课本理论相结合。在复习时政热点时，切忌因过分关注热点和焦点而忽视基础知识的训练和基本技能培养。 四、做题：有方向、有速度、要规范 冲刺阶段要做一些有价值有方向的试题：一种是符合高考要求贴近高考思路的题，这种题做完后能获得高考答题的感觉；一种是自己经常容易失误的题，这种题做完后能使自己知道还存在什么问题，查缺补漏。 在速度上，建议坚持做模拟高考套题。做题时，尽量模拟真实的高考解题环境，保持良好的解题状态。在解题过程中，建议掐表标记每道题的做题时间，三科合理分配，以保证高考时解题时间的分配更加科学。 这几年高考政治选择题通常是文综三科中相对容易的，但我们的主观题从2013年以来，套路堪称所有高考学科中最长的，甚至说所有学科中最难一点不为过，对思维逻辑各种综合能力要求很高，所以政治选择尽力不错少错，主观题尽可能拿分很重要，需要强调的是以下： 选择题：注意设问要求、知识型陷阱、抓准材料中心思想和主旨，选最优选项，选项不要轻易改等。 主观题： ①设问要分析有几个问题、知识范围、问题的逻辑； ②材料要明确政策或知识范围、分段分层、抓每层的主旨和关键词，指向教材时政知识或设问问题；
期中考试考前动员主题班会 >期中考试考前动员主题班会 一、主题：期中考试动员 二、活动目的(教育、培养的效果及目标)： 1、明确期中考试的目的。 2、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。 3、营造班级良好的学习氛围。 4、指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。 三、活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)： 1、拍摄照片，做好课件。 2、准备歌曲：在路上。 3、 2位学生准备复习方法经验介绍。 4、黑板布置：书写大字：打好初中第一仗。 四、活动过程： 1、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。 2、看照片：班级的教室，班级里桌椅上的书，下面是来的早的学生的特写：并在照片
上附上一些话，如：关键是人勤奋，我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求，只为明朝圆梦!第一名在行动! 3、看两张全班同学在教室学习的照片上写上：人才济济，挤挤一堂! 4、班级的光荣榜照了下来，写上：这个地方有没有我们的位置我们的位置应该在哪里 5、一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了! 6、学生介绍复习方法。 7、指导学生制定复习计划。 8、讲应试技巧。 9、心理准备：相信自己!一起读： 相信自己行，才会我能行， 别人说我行，努力才能行， 你在那边行，我在这边行， 今天若不行，明天还能行， 能正视不行，也是我能行。 不但自己行，帮助别人行。 争取全面行，创造才最行。
10、祝大家期中考试考试成功! 五、注意事项或建议： 准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。 六、活动效果及后记： > 活动效果明显，班会后班级的学习氛围日渐浓厚!全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了，所以在期中考试中就取得了好的成绩。
期中考试考前心理辅导主题班会 强化信心优化情绪进入状态充分发挥 西吉实验中学七年级(2颉克忠 一、辅导活动目标: 1、帮助学生克服对期末考试的恐惧、担心和种种顾虑,鼓舞信心,建立良好的心态。 2、帮助学生掌握情科学复习迎考的方法和策略。 二、辅导活动对象:初一(2班全体学生 三、辅导活动准备 了解辅导班级情况,概括该班学生面对期中考试普遍存在的心理困惑和复习迎考中的实际困难; 四、辅导活动过程: 一、故事:羿射不中 后羿是个神箭手,箭无虚发,但是有一天,夏王指着一块一迟见方、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说“请射吧,如果你射中了,赏你万金,如果射不中就削掉你千户的封邑,”后羿听了十分紧张,结果呼吸急促不能控制,屡射不中。夏王就问这是为什么?有人答道,情绪波动影响了他的射技,万金厚赏造成了他的失误。 你得到了什么启示? 一个人在紧要关头,存在着患得患失的杂念,就难以正常发挥自己的才能和本领。自己有一定实力,只要心里状态正常就能考出好成绩。二缺乏信心、紧张怯场或受患得患失的干扰,结果就发挥不出应有的水平。
二、影响考试的因素是什么? 硬件:基础知识的掌握以及应有基础知识解决问题的水平。 软件:考试前和考试中的心态 怎样调整考试前的心态呢? 三、考前做好三件事: 1、调整作息时间,适当参加问体活动。 2、主要饮食卫生,防止胃肠疾病。 3、抓住最佳记忆时间 记忆力最好的是早晨起床后半小时,晚上睡觉前半小时。 4、心平气和,防止烦躁。 考前有些紧张担心在所难免,考前有些适当焦虑也是好事,能发掘你的智力和潜力,但是如果太过于焦虑烦躁就会影响考试。 5、正确评价自己,增强信心。 讲述猴子摘桃子的故事。 猴子目标过程结果 A 低,伸手可及的桃子吃了很多撑得拉肚子 B 跳一跳才能摘到的桃子先吃低的,有力气时吃到好桃子 跳一跳,吃更高的 C 最高,最鲜美的桃子越跳越饿桃子还是吃不到
《政治经济学》2017年11月考试考前练习题 一、辨析题（附参考答案） 1. 用于支付工资的货币执行的是货币的价值尺度职能。 解答: 这种表述是错误的。 价值尺度一般用于衡量商品的价值量的大小，用于支付工资的货币，货币所执行的是支付手段的职能。随着商品经济的发展，货币作为支付手段的职能还扩展到商品流通之外的领域，例如在税收和租金的交纳、工资收入的发放、银行的存贷款、国家财政资金的划拨等经济活动中，货币也是作为支付手段来使用的。总之，在一切没有商品于同时、同地与之相向运动的经济活动中，货币所执行的都是支付手段的职能。 2. 价格标准就是货币的价值尺度。 解答: 这种观点是错误的。货币的价值尺度作为衡量和表现一切商品的价值的职能是充当商品价值的外在尺度。通过一定数量的货币表现出来的商品价值，就是商品的价格。因此，货币执行价值尺度的职能就是货币具有为商品定价的功能。要用货币来显示商品价值量的大小，就必须为货币确定一种计量单位。这种计量单位就是所谓价格标准。但是，随着商品经济的发展，货币日益成为价值符号，这些货币单位作为金属重量单位的意义逐渐在大众的意识中消失了，好像它们天生就具有计量价值的本领。这样，价格标准就常常被错误地等同于价值尺度。实际上，这二者是不能混为一谈的。须知，价格标准并不是货币的一个独立职能，它是由货币的价值尺度职能派生出来的技术性规定。虽然货币的价值尺度的职能要借助这种技术性规定来实现，但二者是有区别的。它们的主要区别在于，作为价值尺度，货币是价值即凝结在商品中的社会劳动的化身，而价格标准则是货币的计量单位。 3. 由资本价值构成决定的并且反映资本价值构成的资本技术构成叫资本的有机构成。 解答: 此观点是错误的。 资本的技术构成是从资本的物质形态上看的，它是资本的物质形态在生产资料和活的劳动之间的比例关系。资本的价值构成是从资本的价值形态上看的，它是资本分为不变资本和可变资本的比例。资本的价值构成和资本的技术构成之间存在着密切的关系，技术构成决定着价值构成，价值构成反映着技术构成。由资本的技术构成决定的并且反映资本的技术构成的资本的价值构成叫资本的有机构成。 4. 我国城市化的主要途径是走"乡镇企业--城镇企业--城市工业"的道路。 解答: 这种观点是正确的。 由于我国农业人口数量巨大，农村剩余劳动力多；而城市工业和其他非农产业所能提供的就业空间有限。再加上农业劳动力的文化素质较低；乡镇企业基础薄，竞争力弱等特点，不可能一步到位地和城市大企业竞争，因此必须首先通过农村城镇化使小城镇成为农村区域经济发展的中心和农村经济新的增长点，带动农村经济、社会结构的变化，促使二元经济结构向一元经济结构转变。 5. 公有制与市场机制是水火不容的。 解答: 错。公有制与市场机制之间的关系既非水火不容，又非水乳交溶，它们的关系要比人们所想象的复杂得多。认为公有制特别是国有制经济与市场机制之间没有任何矛盾，从而传统的社会主义宪法制度可以不经任何调整就可以与市场经济统一起来，这可能是一种很不现实的想法，但是，断言公有制与市场经济是完全对立的，也缺乏足够的理论与现实根据。中国的改革经验证明：商品关系是内生于社会主义
化学一至五单元期中考试考前练习题 姓名 班级 1.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确 ．．．的是 A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．滴加液体 2.某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示，该同学称取烧杯的实际质量为 A.23.g B.27.4g C.32.3g D.32.6g 3.2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是 A．焰火表演B．霓虹灯表演C．音乐喷泉D．气球升空4.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围 5. 下列中的“水”，其中属于纯净物的是（） A．蓝色墨水 B ．生理盐水C．蒸馏水D．矿泉水 6.下列图示的实验操作中，错误的是（） A．吸取液体B．称取一定质量的NaOH C．铁在氧气中燃 烧 D．检查装置气密 性 7. 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是 (A)空气中含量最多的是氧元素 (B)空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5
(C)空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 (D)空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 A B C D 实 验 装 置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气 含量 铁丝在氧气中燃 烧排水法收集氢气 解释集气瓶中的水： 吸收放出的热 量 量筒中的水： 通过水体积的变 化得出O2体积 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔 物，防止集气瓶 炸裂 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的 空气排净，后便于观 察H2何时收集满 9.在一充满空气的瓶子中，既要将其中的氧气除去，又不增加其它气体。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷 10.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 11.下列化学反应与实验现象相符合的是( ) A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰 B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体 c．镁在氧气中燃烧——生成白色固体D．氯酸钾受热分解——生成氧气 12.焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（） A.H2、N2 B. N2、 O2 C.CO2、CO D. N2、Ar
期末考试前动员会上的讲话稿 教师们、同学们： 大家早上好! 我今天演讲的习题目是“努力拼搏诚信考试”。 学校的生活是紧张、繁忙而又充实的。而光阴就在同学们琅琅的读书声中，在大家上课的专心听讲中，在安静的辅导和自习中，在庄重紧张的两操和课间的放松说笑中悄悄溜过。转眼间，从开学到今天，已有3个多月的时间。从本周开始，我们将迎来考试。考试，作为教学评价的一种手段，一方面让同学们对前面所学知识进行系统的总结归纳与稳固，其实不断提高自己分析问习题和解决问习题的能力。另一方面就是通过考试让教师了解学生掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改良，教学措施的调整和施行，提供全面的客观的依据，做到教学相长。在仅有的几天复习备考和接下来的考试中，我想和同学们交流以下几点建议。 一、勇于考试。每次考试都是对同学们学习情况的检验，有考试就存在竞争，特别是像期末考试这样的大型考试，同学们都会感到有压力。那么在压力面前，我们应该怎样去做?毛泽东在解放战争期间有个著名的阐述：在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。勇于考试，首先要我们同学对自己有信心，有的同学感到自己的学习成绩不好，常常不认真对待考试，考试一方面是同别人竞争，但同时是在同自己竞争。我是否比上次进步了?这是我们每一个同学要常常思考
的问习题，积小步为大步，积小胜为大胜。这才是胜利之根本。同时，要做好复习迎考准备，假如没有须要的复习备考，说自己对考试有信心，那是盲目自信。做好考前的复习工作是我们获得较好成绩的前提条件。由于期中复习时间短，我们更应该周密安排复习时间。例如，同学们将各科的错习题集整理好，并从错习题集中找出自己平常存在的问习题，对复习什么、如何复习做到心中有数，这样才能掌握复习的主动权，才能拥有更多的复习时间，才能形成更好的复习效果。 二、学会考试。假如说勇于考试是战略上藐视敌人，那么学会考试就是在战术上重视敌人。每一次考试我们都要高度重视，认真对待，把握每一次锻炼的时机。在过去的3个多月的时间里，各年级都进行了月考和成绩分析，本次期末考试，同学们又将怎样面对呢? 首先，要学会总结归纳。总结归纳过去历次重要考试的经验教训，在考试中有失误是不可避免的，屡次犯同样的失误则是不可原谅的;在考试中，不失误，减少失误是获得好成绩的保证。其次，在考前做好须要的准备，如考试用具的准备，我们有的同学对平常的校内考试，满不在乎，考试时才想到考试要用的物品，在考试中向同学借这借那，试想在中考和高考中，你能这样做吗?再次，学会考试，要掌握应试的技巧，如考试时间的分配，遇到难易习题目怎样处理等。同样，考试试卷的命习题和考试都是有规律可循的。只要我们认真对待，不断总结归纳，循序渐进，一定会提高自己的应试技巧，从而提高自己的考试成绩。 三、诚信考试。诚信是中华民族的传统美德，是为人处事之本。
期中考试考前动员主题 班会 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
期中考试考前动员主题班会 >期中考试考前动员主题班会 一、主题：期中考试动员 二、活动目的(教育、培养的效果及目标)： 1、明确期中考试的目的。 2、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。 3、营造班级良好的学习氛围。 4、指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。 三、活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)： 1、拍摄照片，做好课件。 2、准备歌曲：在路上。 3、 2位学生准备复习方法经验介绍。 4、黑板布置：书写大字：打好初中第一仗。 四、活动过程： 1、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。 2、看照片：班级的教室，班级里桌椅上的书，下面是来的早的学生的特写：并在照片上附上一些话，如：关键是人勤奋，我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求，只为明朝圆梦!第一名在行动! 3、看两张全班同学在教室学习的照片上写上：人才济济，挤挤一堂! 4、班级的光荣榜照了下来，写上：这个地方有没有我们的位置我们的位置应该在哪里 5、一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了! 6、学生介绍复习方法。 7、指导学生制定复习计划。 8、讲应试技巧。 9、心理准备：相信自己!一起读： 相信自己行，才会我能行， 别人说我行，努力才能行， 你在那边行，我在这边行， 今天若不行，明天还能行， 能正视不行，也是我能行。 不但自己行，帮助别人行。 争取全面行，创造才最行。 10、祝大家期中考试考试成功! 五、注意事项或建议： 准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。 六、活动效果及后记： > 活动效果明显，班会后班级的学习氛围日渐浓厚!全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了，所以在期中考试中就取得了好的成绩。
市场营销学（第二版）》2011年10 月考试考前练习题 一、辨析题 1. 对市场领导者来说，并不是市场占有率越高越好。 2. 竞争者都发生在同行业中。 3. 储蓄和信贷会影响消费者的现实购买力，从而对企业营销产生影响。 4. 人员推销是产业用品的主流促销方式，广告则是消费品的主流促销方式。 5. 市场营销就是推销。 6. 对于过度需求，市场营销管理的任务是反市场营销。 附：参考答题思路 1. 对市场领导者来说，并不是市场占有率越高越好。 解答:正确。 不能认为在任何情况下市场占有率的提高都意味着收益率的增长，这还取决于为提高市场占有率所采取的营销策略是什么。有时为提高市场占有率所付出的代价高于它所获得的收益，因此，企业在提高市场占有率时应考虑以下三个因素： （1）引起反垄断活动的可能性。 （2）经济成本。当市场占有率已达到一定水平时，再求得进一步的提高就要付出很大代价，结果可能得不偿失。 （3）企业在夺取市场占有率时所采用的营销组合策略是否正确。有些营销手段对提高市场占有率很有效，但却不一定能增加利润。 2. 竞争者都发生在同行业中。 解答:错误。 从消费需求的角度划分，企业的竞争者包括四个层次：品牌竞争者、产品形式竞争者、平行竞争者和愿望竞争者四种形式。
上述不同的竞争对手，与企业形成了不同的竞争关系，其中品牌竞争者和产品形式竞争者属于同行业竞争，平行竞争者和愿望竞争者则不是同行业竞争关系。这些不同的且不断变化着的竞争关系，是企业开展营销活动必须考虑的十分重要的制约力量。 3. 储蓄和信贷会影响消费者的现实购买力，从而对企业营销产生影响。 解答: 正确。 在一定时期内货币收入水平不变的情况下，如果储蓄增加，购买力和消费支出便减少；反之，如果储蓄减少，购买力和消费支出便增加。 消费者信贷是指消费者凭信用先取得商品使用权，然后按期归还贷款以购买商品。如果信贷增加，购买力和消费支出便增加；反之，如果信贷减少，购买力和消费支出便减少。 4. 人员推销是产业用品的主流促销方式，广告则是消费品的主流促销方式 解答: 正确。 一般来说，具有广泛的消费者，价值较小、技术难度较弱的消费品，促销组合中广告的成分要大一些，而具有较集中的消费者，价值较大、技术难度较强的工业品，运用人员推销方式的成分要大一些。公共关系、营业推广两种方式在促销活动中对不同性质的产品的反应相对较均衡，应根据具体情况而定。 5. 市场营销就是推销。 解答: 错误。市场营销原义是指市场上的买卖活动，很多人把营销等同于销售或者推销。随着市场经济的不断发展，人们对市场营销的认识也在不断的深化。市场营销是在变化的市场环境中，旨在满足消费需要、实现企业目标的商务活动过程，包括市场调研、选择目标市场、产品开发、产品促销等一系列与市场有关的企业业务经营活动。因此，推销只是现代企业市场营销活动的一个组成部分，而不是最重要的组成部分；推销是企业营销人员的职能之一，但不是最重要的职能。
文综政治考前指导 高考是“六分知识水平、三分心理状态、一分运气”。考生应做好考前的心理准备。在心理学理论中有一个定律：随着考试焦虑水平的增加，个体积极性、主动性以及克服困难的意志力也会随之增强，会对学习、考试效果起到促进作用；因此考生在走进考场之前或进入考场之后，稍微紧张是很正常的现象。 高考文综的有效时间只有150分钟，争取时间的最大利用价值，是分值体现的基础条件。这就需要把整份试卷当作一个整体来作宏观的考虑，审定重点，把握难点，科学而合理地安排其中的一分一秒。 一、选择题 文综试卷题目多，对于政治选择题，考生要高效审题，抓住题眼和设问，可通过排除错误选项，紧扣题意选出最佳选项。 做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。（时间一般为30---45分钟） 1．应对客观性试题（单选）强调4个环节： ①审题肢-------排错法 ②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系 ③审题干与题肢的关系：比较正确选项的区别；带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。 ④反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。 注意：感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办? 首先一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系（抓住题眼和设问），然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。这是最佳选择，不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。 2.正确涂卡与核查。要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案（事实证明，这点一定要注意）；选择题做完后，
考前教育讲稿 杨晒波 2014.1.17 考试是对一学期来自己的学习效果和课改成果的一次检测，找出问题，帮助改进。希望同学们对于这次考试予以足够的重视，维护自身形象，以真实、诚信对待考试，考出水平，考出风格。围绕这次考试强调几点： 一、严肃考风、考纪，杜绝考试作弊 从目前来看，大多数同学都在紧张的复习、备考，想在考试中考出真实的成绩，但还有一小部分同学以另一种心态，另一种方法，抱有侥幸心理，在考试中徇私舞弊。学校对这次考试非常的重视，一方面对老师的监考、巡考提出很高的要求，另一方面要加强学生的考试纪律管理，坚决刹住考试作弊歪风，净化考试环境。上次考试中发现了5例作弊行为，其中还发现有一些成绩较好的同学互相对答案或者给其他同学传递答案，一经发现，咱们将进行通报批评，取消各种评优资格，该课程及进行扣分甚至以零分记。 还有，退一万步说，假设你获得了不该你得的分数，考试成绩失去了它应有的参考价值，没任何意义，与此同时，你丢失了你最宝贵的财富——诚信。 二、认真遵守考试期间的相关要求。 1、元月17日（周五）下午第三节课（下午4:30）后，全体学生离校回家，住宿生带回被褥。考试期间，学生在家住宿，不上自习，学校只提供午餐。 2、初一、初二学生元月18、19日上午7:40按时到校参加考试；
初一学生元月19日下午3：30考完所有科目，初二学生元月19日下 午5：30考完所有科目。 3、初三学生元月18、19日在家复习功课，元月20、21日上午 7:40按时到校参加考试，元月21日下午3:30考完所有科目。 4、考试期间，每天上午考试结束后，通膳生回家， 1:00后所有学生进入教室，下午考试结束后学生立即回家。不要过早提前到校，考前20分钟在本班教室复习和休息。 5、各班相关同学每天要正常值日，尤其是要做好考场卫生的清扫，保证良好的考试环境。 6、遵守考试时间，做到不迟到，进入考场只准带规定允许的文具，其他物品一律集中放在指定位置； 7、考试中凡有下列行为者，一律视为作弊： （1）、夹带资料； （2）、传送或接受他人答案； (3)、交头接耳、左顾右盼； （4）、携带通讯工具（手机、小灵通等）；手机看点视为作弊 (5)、不服从监考老师管理，在考场大声喧哗，违反考场纪律的视为作弊。 8、学生不准提前交卷。 三、考场布置 注意考桌前后左右的排列距离，面朝东S形就坐。西边黑板写考号范围，东边黑板的北边写“仔细审题，认真答卷”上下各四个字；南边写考试科目、试题页数。桌椅摆放：5列，两边的桌子离墙10公分。多余桌椅并排摆东边黑板下。班级卫生清扫彻底，班级环境要
2006年高考政治考前指导 一、高考政治审题要仔细答题要规范 （一）?解所有的题都应遵循的审题思路： 原则：细心、审慎。 过程： 1看设问，一次性将所有的问题看完（主观题需要把几个问题综合起来考虑）。注意限制性提问：“政治或经济常识”，“民主制度、政党知识、宏观调控”等。 2. 抓材料中关键词：审好叙述语，概括主旨，即“主体做了些什么”。如：主语--- 人大、市委、政协、联合国、东盟；房价、中国人民银行、财政部、企业、人均GDP等叙述语的内容 3. 领悟出题者的意图一一考什么原理（道理） 4. 想二个政治术语即：书本术语和时政术语（准确、完整地想） 5. 扣题目的材料想：引用材料后说明材料体现了哪一原理。 （二）.解具体题型应注意的问题： 1选择题目----注意把握材料的整体意思，要借助该题组前面的引导材料、该题材料的标点、关键词句、尤其是最后一句怎么设问来筛选、排除。 2、辨析性质的问题----坚持“有是说是、有非说非、不全补充”的原则。缜密思考，挑剔说法，辨证论述，合理表述（分层、扣点、逻辑、有材料的还要结合材料） 注意：一切问题的答案最终都必须落实到书上的知识点！ 3、哲学观点运用类的问题---注意整体把握、突出最主要的观点。分层次，先观点、后分析。分析不可缺。 4、图表题一--审题：先看标题，弄清楚说什么？说了哪几点？（横向、纵向看全、 小注不可丢），结合几个材料整体把握题意观点。看清所问角度范围。表述：尽可能地先 打底稿，理清思路、语序，整理合并相关意思。第一问概括注意分寸，切忌过于笼统和过 于琐细；后面讲措施一定注意与材料所揭示问题的对应。 5、意义类---在讲重要性的同时不可忘了说其必要性。讲意义时要移点换位，由近及远、有序展开。 6、谈认识类---一般思路：是什么？为什么？怎么办 7、讲措施的----给材料的紧扣材料，先读懂材料---提取有效信息---概括转化为学科语言没有材料的记书，回忆背的观点。 8、分析类问题：指题目中没有任何材料提示，而且教材没有专门的系统论述，让你仅围绕一句话展开分析。解答这种题时还是要回归、依托教材，哪怕仅仅是个概念或简单的几个点，要从阐述基本概念或原理入手，紧扣题目，去整合教材相关知识，形成思路，分层做答。 二2006年政治特别要高度注意的试题： 一、单项选择题： 1、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出，“十一五” 时期，在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2010年人均国内生产总值比 2000年 ______ ;资源利用效率显著提高，单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末 降低_______ 左右，生态环境恶化趋势基本遏制，耕地减少过多，状况得到有效控制。 （C ） A、翻一番10% B 、翻两番20% C 、翻一番20% D 、翻两番30% 2、哈佛商学院的教授曾经将一张图片（图片中的女性既似少妇又像老妇）分给两组学生 告诉其中一组，画上是位妙龄少妇；告诉另一组，画上是位老妇。20秒过后收回图片，接着再用幻灯片展示给所有学生，让大家描述这位女子。结果，事先看过少妇像的，几乎一致认定这就是那位少妇；而事先看过老妇像的，也都认定这是那位老妇。从哲学角度看，这是因为。 （ D ） A、物质决定意识，意识是物质的反映 B、意识对物质的反映有正确和错误之分 C、事物的现象有真象和假象之分 D 、意识对物质的反映具有能动性 义乌个体、私营经济仍然保持较快的发展趋势，个体经济户总量突破8万户。全市个体工商户数为75087户，从业人员有180201人，与2004年同期相比分别增长15.09% ；私营企业共8017家，同比增长25.89%。全市个体私营企业产销形势继续保持良好的态势，共创工业产值1097738万元，实现社会消费品零售额24852万元，同比分别增长15.19% 和7.17%。据此回答 3-4题： 3、义乌个体、私营经济迅猛发展的原因（D ） ①个体、私营经济机制新、有活力，适应市场要求②个体、私营经济是我国现阶段的重要经济成分③个体、私营经济最适应社会化生产的发展要求④国家鼓励、支持个体、私营经济的发展并为其发展制定一系列政策 A、①② B 、②③ C 、①③ D 、①④ 4、义乌个体、私营经济对义乌经济发展的贡献表明（A ） A、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分 B、我国经济正逐步走向私有化 C、公有制的主体地位将逐渐被削弱 D公有制的实现形式是多种多样的 5、“福娃”设计者、美术大师韩美林先生有一句名言：世界艺术的大同之日就是世界艺术 的消亡之日。从哲学角度看，这样说是因为（D） A.矛盾双方是相互转化的 B.民族的才是世界的 C.有差异才有矛盾 D.矛盾是事物发展的动力 &近年来，地震、海啸、飓风、禽流感等给世界诸多国家造成巨大损失，为此，各国纷纷建立预警机制，增强了人类防范自然灾害的能力。可见，“灾难也是一种有价值的财富”。这说明（D ） ①人的认识总是无限的②.矛盾双方在一定条件下相互转化③.没有理性认 识就没有感性认识④.正确把握事物因果联系，可以提高实践活动的自觉性 A、①② B 、②③ C 、①③ D 、②④ 三、论述题： 7、（要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开分析。）2006年3月4日下午, 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在政协民盟民进联组会上发表关于树立社会主义荣辱 1
高二期末考试考前指导 心理学研究表明，考前适度的焦虑有助于发挥考生的心理潜能，但过度的焦虑则会抑制大脑，不利于考生复习的临场发挥。因此，应该如何调整考前心理状态，是所有考生和家长普遍重视的问题。在此我们对考生提出如下建议： 1、客观估计正确定位 考生对自己的应试能力须有正确、客观的估计，确定适当的考试目标和期望值，给自己一个正确的定位，切忌好高骛远和与人攀比。 2、优化情绪增强自信 在考试的几天过程中，要不断调整好心态，这一年大大小小的考试数不胜数，又有谁能够在考试读取得令人满意的成绩呢？因此，这就要求我们要用一颗平常心去对待学习道路上的成与败。考试是会紧张的，每位同学即要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时紧张，但不能过分紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题对你容易对别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题对你难对别人也难，因此，遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训，做到基础题目不丢分，争取战胜难题，并注意把握时间。讲究考试方法：先按要求写好姓名等，而后将试卷从头到尾做下去，做题时要仔细，遇到一时难以做出的题，可以暂时放一放，先做下一个题。以免耽误太多的时间。等到会做的题全部做好后，再来做有难度的题理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，再须一搏，最后进行全面检查。 考生考前会遇到很多压力和挫折，情绪出现波动是正常的，但考生要有意识地加以控制，并及时调整，尽量使自己处于心平气和、情绪饱满的状态。通常的做法是通过积极的自我想象，体验过去的成功经验，以唤起自己的良好情绪，同时要学会放松，在出现紧张情绪时，采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气，同时放松全身肌肉。持续做3～5分钟的练习，也能缓解紧张情绪。 3、注重过程淡化结果 引起考生紧张的一个重要原因是考不好没法向父母交待等无端的担忧，这种担忧不仅于事无补，反而影响了平时的复习和临场的发挥。因此，在临近考试时，考生要做到过程和结果的分离，即考生只要注重平时的复习，努力提高自身知识水平就行了，至于考试结果则不要过多地考虑，不断提醒自己“只要自己尽力就行了”。从实际出发，坦然面对，并不是门门都考100分就好，考试是为了检查你学会了多少，对没掌握好的知识要及时发现和补充。 4、认真复习合理安排 首先，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，我们每个学生要端正对待考试的态度，重视考前的复习。孔子曰：“温固而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生是肯吃苦、肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人，所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理，归类。并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。扎实的基础知识是取得好成绩的保证。因此，考生考前要制订一套系统全面的复习计划，合理安排学习时间。在保持各个科目的学习时间的前提下，扬长优势学科。考前每天都要做一定的练习，但强度不要太大，主要是为了保持状态。 最后，考试还是一次做人品的检测，每一位同学对考试的纪律都是很清楚明白的。考试是严肃的事情，来不得斑点弄虚作假，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望大家自尊自爱，切勿因小失大。同学走进高考考场前签署《诚信考试承诺书》还希望全体同学在考试过程中诚实守信，严守考试纪律，用真实的成绩反映自己真实的水平。为了严肃考风考纪，学会自尊自重， 学校规定凡是有下列行为之一的按考试作弊处理： （1）携带规定以外的物品进入考场的。严禁携带手机进入学校，我在此重申，考试只要监考教师看见手机带入，即算舞弊行为，不管是否开机。
《中国古代文学史（二）（第二版）》2018年11月考试考前练习题 一、名词解释 1．词牌 2．花间派 3．“新乐府” 附：参考答案 1. 词牌 解答: 词的重要组成部分是词调，俗称"词牌",如[菩萨蛮]、[念奴娇]等都是。每个曲牌都有自己特定的格式，句数、每句的字数、用韵都有明确的限定。词与诗的主要区别就在于词牌众多，每个词牌的句数和每句的字数以及用韵都不一样，所以可以根据不同的需要比较自由地选择词牌。 2.花间派 解答: 五代时后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、皇甫松、韦庄等18家的词为《花间集》，其中除温庭筠、皇甫松、孙光宪外，其余都集中在西蜀。当时西蜀因山川之阻而受战乱较少，帝王官僚恣意享乐，他们十分欣赏温庭筠的词，词风也与温庭筠基本一致，后人将其称为花间派词人。 3. "新乐府" 解答: "新乐府"一名是白居易首先提出的，但乐府诗及其传统却由来已久。乐府诗源于汉代"缘事而发"的汉乐府，至白居易则明确地提出了新乐府。新乐府的特点是从精神上继承了汉乐府民歌的"感于哀乐，缘事而发"的现实主义传统，但不受旧题限制，而是立新题，写时事，不入乐，故以"新"相标。 二、简答题 1．简述王安石散文的内容与成就。 2．简述韩愈的文学主张。 3．简述李益边塞诗的内容及特点。 附：参考答案 1. 简述王安石散文的内容与成就。 解答: 王安石的散文既有政论文、书札序跋文，又有记叙文和杂文，题材广泛，其中既有长篇大论的奏章，如著名的《本朝百年无事札子》等，又有言简意深的短文，如《读孟尝君传》等。王安石的散文内容丰富、题材广泛、现实性强。这在"唐宋八大家"中是绝无仅有的。 在为文上，王安石不依古人，喜欢翻奇出新，如《读孟尝君传》如老吏断案，略无枝蔓，不足百字，足以翻千古之定案。"词简而精"是王安石散文的重要的特点，为世人传颂的《答
高三政治考前指导 ◇审题技巧三步曲： 审设问→审材料→提炼知识关联点 ?第一步：审设问，明确设问要求。关键要找出设问指向的主体、题型、知识范围、对象。注意学会把复杂设问变成简单设问，把一题多问分解为几个熟悉的设问。 ?第二步：审材料，筛选有效信息。解读材料找准切入点要做两件事，一是在通读材料的基础上根据句号或分号进行分层分析，明确层次大意；二是找出各层次关键词或关键句作为有效信息备用。 要专门训练图表式材料的审读方法，注意不同类型图表的差异，通常表格要横向和纵向分别比较； 折线图侧重比较变化趋势和关键节点；柱状图要对比增长趋势和幅度。(2014四川卷13、浙江卷 40、安徽卷39、重庆卷的主观题都有考查图表的解读分析综合能力) ?第三步：提炼知识关联点。根据设问要求和各层次材料的关键词句，分别寻找对应的知识点，并在材料上分别注明。注意各层次之间的内在联系，从整体上领会命题立意指向。 例析：【2014．新课标全国Ⅱ卷】38．阅读材料，完成下列要求。 ?在信息技术快速发展的今天，不断出现的新产品和新服务正在改变着我们的生活。与此同时，侵害公民个人信息的事件和犯罪行为频发，个人信息安全问题日益凸显。 ?材料信息消费是一种直接或间接以信息产品(如计算机、手机、智能电视机等)和信息服务(如电话、短信、微博、有线电视等)为消费对象的消费活动。 ?近年来，信息消费日益成为消费热点。2012年，我国已是全球最大的通信和互联网用户市场，网民数量高达5.64亿。2013年，我国信息消费总额为2.2万亿元，较上年(下称“同比”)增长28%。同期，全国智能手机销售4.23亿部，同比增长99%，约占国内手机市场的70%；智能电视机销售2113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场的40%。2012年，全国电话业务量同比下降5%，短信量下降20%，彩信量下降25%。与此形成对比的是，QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。 结合材料和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点并分析发展信息消费的积极作用。 ?【参考答案】 ?特点：我国信息消费市场规模大、网民数量多；信息产品消费总体发展快速，但细分产品市场发展不均衡；信息服务中的传统业务萎缩，新型业务发展迅速。 ?作用：更好地满足消费者多样化需求，提升生活水平；引导企业推动技术创新，实现产品升级，提供更好的信息产品和信息服务；拉动内需，催生新的经济增长点，推动经济增长。 ◇答题技巧三步曲： 调用题型套路→列出作答提纲→分点组织答案 ?第一步：调用题型套路。近年高考政治试卷主观题常出现的基本题型有四大类：体现类、因果类、措施类、评析类。 ?（1）体现类：呈现方式——是什么；说明了；表明了；体现了。解答技巧——先解读材料找到信息点，从显性信息层面上概括出相关道理，要从现象上升到本质、理论和实践相结合，一一对应材料作答。“如何体现”必须分别指出体现该道理的现象。 ?（2）因果类：呈现方式——为什么；原因；理由；依据；必要性；合理性；意义；影响。解答技巧——从理论上回答必要性和重要性，再补充从材料中提炼的现实原因。如果是问“影响”，则必须从正反两面回答正面影响和负面影响（危害）；如果是“意义”，若未指明要求哪方面对哪个主体的意义，就要从不同角度分点发散，通常遵循从经济—政治—文化、个人—企业—国家、生活—生产—整个经济、国内—国际、直接—间接等原则。 ?（3）措施类：呈现方式——怎样；如何；建议；倡议。解答技巧——先定位行为的主体，再根据知识指向、材料指向、时政举措分别作答。要有针对性，措施和材料要统一，不要简单罗列知识点；若没有确定行为主体，则要从各个主体不同角度分别发散思考。 ?（4）评析类：呈现方式——对上述观点加以评析（评价）；指出上述观点的问题；对上述观点或
考前指导 一、化学用语篇 1.微粒符号 铵根离子氨分子亚铁离子铁离子钠离子 镁离子铝离子铝原子氯离子氯原子 氯分子硫酸根离子硫离子高锰酸根离子 锰酸根离子氢分子氢离子氢氧根离子 硝酸根离子碳酸根离子碳酸分子磷酸氢二铵 磷酸二氢铵硝酸钠亚硝酸钠 2.化学方程式 高锰酸钾制氧气 双氧水制氧气 氯酸钾和二氧化锰加热制备氧气 实验室制二氧化碳 二氧化碳的检验 烧碱在空气中变质 铁丝在氧气中燃烧 一氧化碳的燃烧 工业上用纯碱制烧碱 盐酸除铁锈 一氧化碳还原赤铁矿 用盐酸来检验烧碱在空气中是否变质 氢氧化铝来治疗胃酸过多 小苏打受热分解 小苏打用来治疗胃酸过多 配制波尔多液 铁和稀硫酸反应 铝和稀盐酸反应 实验室制备氢气 3.化合价 自己回忆常见元素和原子团的化合价 4.金属活动性顺序（默写） 5.1到20号元素 二、基础知识篇 1.二氧化碳用于灭火，这体现了二氧化碳、、的性质； 活性炭具有的结构，具有性，属于性质（填“物理”或“化学”）。 2.直接构成物质的基本微粒有、、；地壳中元素分布占前5位的有；人体中的微量元素有；元素缺乏及过量症：缺钙、缺锌、缺铁、缺碘、钙过量。 3.洗油污的三种方法：洗洁精、汽油、热的纯碱溶液。 4.溶于水放热的酸是、溶于水放热的碱是、与水反应放热的金属氧化物是。 5.一未知样品，向样品中滴加稀盐酸，产生气泡，则样品可能是或。
6.俗名：氧化钙；氢氧化钙、；氢氯酸；固态二氧化碳；碳酸钠、；碳酸氢钠；氢氧化钠、、。 7.向部分变质的烧碱样品中滴加过量的稀盐酸，反应的先后顺序为（用方程式表示）： 、。 8.硝酸钾溶解度曲线为型，氯化钠溶解度曲线为型，氢氧化钙溶解度曲线为型。要提纯混有少量氯化钠的硝酸钾，实验步骤为冷水溶解、、、、（该步骤中用冷水而不是热水的原因是）、；要提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，实验步骤为冷水溶解、、、、；影响固体物质溶解性的因素有：，如何证明？ 9.计算：特别注意反应后溶质质量分数的计算：溶质质量可以根据化学方程式计算出，而溶液质量可以用+ 算出，或+ - 算出。 10.氯化钠固体配制氯化钠溶液的实验步骤： 浓硫酸配制稀硫酸的实验步骤： 同溶质不同溶质质量分数的溶液，等质量混合，则溶质质量分数；同溶质不同溶质质量分数的溶液，等体积混合，则溶质质量分数的讨论？ 三、实验篇 （一）实验基本操作： （1）取块状固体，取粉末状固体。取液体有三种方法、、。 （2）称量样品质量时，应先取下托盘下的，再调节天平平衡，左右两边各放质量相同的纸。若称量氢氧化钠固体，则应放在中称，还有称量要迅速，否则由于氢氧化钠固体具有性，导致样品质量偏。 （2）写出实验室三种漏斗的名称：（可用于过滤）、（在实验室制备气体时，要注意末端浸没到以下）、（实验室制备气体时可起到控制，该用途可以用什么仪器代替？）。 （3）粗盐提纯实验中玻璃棒的作用：溶解；过滤；蒸发；转移； （4）稀释浓硫酸，测溶液pH ， （5）实验现象：铁丝燃烧；硫燃烧；镁条燃烧；木炭燃烧空气中氧气中；氢气燃烧；碳酸氢铵受热分解；铜绿受热分解；铜绿与盐酸；铁与硫酸铜溶液；硫酸铜与氢氧化钠溶液；盐酸铁锈；；氯化铁与氢氧化钠溶液。（7）区分烟、雾：红磷燃烧浓盐酸挥发氨气与氯化氢气体。（二）除杂： 铜（铁）硫酸亚铁（硫酸铜） 一氧化碳（二氧化碳）铜（碳） 二氧化碳（一氧化碳）氯化钠（氯化镁） 氯化钠（氯化钙）氯化钠（硫酸钠） 氯化钠（碳酸钠）氯化钠（氢氧化钠） （三）物质检验 1.硬水和软水的区别 2.氧气、二氧化碳、空气 3. 氢氧化钠是否变质 4.碳酸盐 5.盐酸和硫酸的鉴别 6.氢离子氢氧根离子 7.铜离子、铁离子和亚铁离子