2018年临沂市普通高中学校招生计划
2019年数学临沂商城实验学校高三一轮复习数学模拟试题八（理） 一、选择题（共10小题；共50分） 1. 集合A={y∣y=√x,0≤x≤4},B={x∣x2?x>0}，则A∩B= ( ) A. (?∞,1]∪(2,+∞) B. (?∞,0)∪(1,2) C. ? D. (1,2] 2. 已知复数z1=3+4i,z2=t+i,z1?z2是实数，则实数t等于 ( ) A. 3 4B. 4 3 C. ?4 3 D. ?3 4 3. 已知命题p:?x∈R,log2(3x+1)≤0，则 ( ) A. p是假命题：?p:?x∈R,log2(3x+1)≤0 B. p是假命题：?p:?x∈R,log2(3x+1)>0 C. p是真命题：?p:?x∈R,log2(3x+1)≤0 D. p是真命题：?p:?x∈R,log2(3x+1)>0 4. 一个简单几何体的正视图、侧视图如图所示，则其俯视图不可能为 ①长方形；②正方形；③圆；④椭圆． 中的 ( ) A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 5. 已知x，y满足{y≥x x+y≤2 x≥a ，且z=2x+y 的最大值是最小值的4倍，则a的值是 ( ) A. 3 4B. 1 4 C. 2 11 D. 4 6. 运行如图所示的程序框图，则输出的结果S为 ( )
A. 1008 B. 2015 C. 1007 D. ?1007 7. 已知函数 f (x )=14 x 2+cosx ，f ＇(x ) 是函数 f (x ) 的导函数，则 f ＇(x ) 的图象大致是 ( ) A. B. C. D. 8. 已知函数 f (x )={2?2x ,x ≤?1,2x +2,x >?1, 则满足 f (a )≥2 的实数 a 的取值范围是 ( ) A. (?∞,?2)∪(0,+∞) B. (?1,0) C. (?2,0) D. (?∞,?1]∪[0,+∞) 9. 在等腰三角形 ABC 中，AB =AC ，D 在线段 AC 上，AD =kAC （ k 为常数，且 0
古代埃及的学校类型：（1）宫廷学校：是设立在国王所在地的宫廷里，专供王子或高级官吏子弟就学，以培养奴隶主国家高级文武官吏为主要任务。（2）僧侣学校或寺庙学校：是附设在神庙里的一种学校。教给学生普通的知识，着重科学教育，是传授高深学时的学府。它的培养目标较为广泛（3）职官学校或书吏学校：训练本机关所需要的官员。这些学校的教学内容与政务工作有着密切的联系,包括普通文化课程及专门职业教育（4）文士学校：通常教授书写、计算、有关律令的知识，有的还教授教学天文和地理之类 东方文明古国的教育特点：①东方产生了最早的文字及学校教育②各国教育和不同时期的教育各有特征③教育内容丰富④教育机构种类繁多⑤教学方法有创新⑥教师地位较高⑦源远而流不长 雅典和斯巴达的教育：(1) 政府对教育的态度：斯巴达采取严格的集权领导，把儿童视为国有；教育开支由国家负担，青少年免费接受教育。雅典对教育则采取放任政策，把教育子女视为家庭的职责，为孩子选择合适的学校，并交纳学费，都是家长应尽的职责。（2）教育类型：斯巴达属于武士教育雅典属于公民教育（3）教育过程：斯巴达以训练勇敢善战的士兵为重任，女子也不例外。雅典竭力培养其成为身强力壮、品德优良、多才善辩而且有文化修养的和谐发展的人，即公民。(4) 教育体系：斯巴达由国家的7岁至18岁的男子设立兵营式的教练所，为18岁以上的男子设立青年军事训练团，借军事编制，行尚武教育。雅典则由私人设置多种类型的学校。程度不齐，流派甚众，任人选择就学，政府不求整齐划一。(5)教育内容：斯巴达：以军事训练和体育锻炼为主。雅典：在体育习武之外，注重文化知识的传授，具有高等教育性质的修辞学校和哲学家的学园则提倡水平较高的理论科目的讲授和争辩。（6）一般评价：斯巴达：形式单一，程度较低；雅典：形式多样，程度较高 智者：又称诡辩家，在荷马时代，是指某种精神方面的能力和技巧，以及拥有这些能力和技巧的人；以后，各行各业具有专门知识和技艺的人，也被称为智者；具有治国能力的人也被称为智者；到前5世纪后期，被用来专指以收费授徒为职业的巡回教师。作用：①推动了文化的传播，扩大了教育对象的范围。②扩大了教育内容的范围。③把系统的道德知识和政治知识作为主要教育内容。 苏格拉底教育目的论：认为教育的目的是培养治国人才。他认为治国者必须有德有才，深明事理，具有各种实际知识。智慧即德行：苏格拉底认为道德不是天生的，正确的行为基于正确的判断，做坏事的人按照错误的判断行事，没有人会明知故犯，所以教人道德就是教人智慧，叫人
山东省临沂市商城实验学校2014-2015学年高一10月学情调研考试语文 山东省临沂市商城实验学校2014-2015学年高一10月学情调研考试语文 第Ⅰ卷（共36分） 一、（15分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A．赝品／摇曳概况／愤慨咽喉／哽咽 B．溯源／夙愿憧憬／瞳孔大厦／厦门 C．斟酌／甄别荟萃／猝然模样／楷模 D．商榷／证券燥热／烦躁降临／降伏 2．填入下面空缺处的词语，最恰当的一项是 （1）电视剧《恰同学少年》是以毛泽东在湖南第一师范读书生活为背景，以毛泽东真实人物为＿＿。 （2）晴雯说话从不拐弯抹角，而是＿＿利落，但不太讨贾母喜欢。 （3）朱自清心里颇不宁静，爱热闹，也爱冷静，夜游荷塘，最终惦着江南，其中的＿＿谁又能知道，只有他一人明白。 （4）没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高＿＿的诗歌作品的。 A．原型简洁委屈品味 B．原形简洁委曲品位 C．原型简捷委曲品位 D．原形简捷委屈品味 3．下列加点词语使用恰当的一句是 A．“两会”召开后，全国上下激浊扬清，形成了弘扬正气的政治局面。 B．现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。 C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。” 4．指出下列句子中用到比喻修辞的一句 A．呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱他自己的儿子般的大堰河。 B．她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。 C．悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 D．指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 5．下列句子没有语病的一句 A．第十届中运会在长沙举行，有关部门一定要科学规划、精心施工，为运动员提供设备一流的场馆和优美舒适的配套环境。 B．昨天，世界各大报纸关于这次震惊世界的爆炸事件都在显要位置作了详细的报道，分析人士认为，这次事件和基地组织有关系。 C．海洋国家依赖对外贸易，国家安全范围不仅取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序，还取决于本土治理。这是海洋国家把海权作为战略重点的根本原因。 D．江苏教育部门虽然对2010年等级要求还没有明确表态，但从目前清华大学招办反馈的信息看，清华认为2009年“AA+”这一等级要求比较合理。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成6～8题。（9分，每小题3分） 印章源流[来源:学科网ZXXK] 有人认为印章只是实用的符号，或不过附属于书画作品的点缀，“雕虫小技，壮夫不为”。对于这种说法，笔者不能苟同。印章作为一种文化现象，它的生存发展与时代息息相关。在先秦时代，礼乐信义的伦理观念在社会生活中占支配地位，印章曾作为信物和人格风采的标志。中国的旧制是帝王用者曰玺曰宝，官吏曰印，秩卑者曰钤记，其制度严明，秩序井然。帝王用玺的制度为封建时代历代王朝沿袭。皇帝的玉玺成为皇权交替、册封的凭据和镇国之宝，玉玺作为国之重器被礼敬珍藏。 我国唐代初期就建立了宫廷收藏艺术品机构,凡经皇帝看过的收藏品,都加盖“贞观”年号印章,作为内府收藏的记号。此后相继沿制,使收藏鉴赏印逐渐形成专门
2019年临沂大学教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。 A、行为系统 B、意识特点 C、综合心理特征 D、品德与修养 【答案】C 2、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A、国家助学贷款和国家励志奖学金 B、国家助学贷款和国家奖学金 C、国家助学贷款和国家助学金 D、国家助学贷款和国家奖助学金 【答案】A 3、高等教育的经济功能表现在（）。A、高校是科技创新的重镇 B、高校是培养政治精英的摇篮 C、高校是文化传承的基地 D、高校是受教育者实现社会化的场所 【答案】A 4、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。 A、思想性 B、科学性 C、拓展性 D、趣味性 【答案】B 5、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。A、独立自主、平等互利、相互尊重
B、遵守国家法律 C、维护国家主权和安全 D、维护社会公共利益 【答案】A 6、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴 B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险 C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿 D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试 【答案】D 7、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。A、学、问、思、辨、行 B、学、辨、问、思、行 C、问、学、思、辨、行 D、学、问、辨、行、思 【答案】A 8、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。 A、同侪群体 B、民族群体 C、社区群体 D、家族群体 【答案】A 9、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（）A、具体化技术 B、内容反应技术 C、封闭式提问 D、开放式提问 【答案】D 10、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。A、社会心理 B、社会知觉 C、社会态度 D、社会归因 【答案】A 11、法律救济的前提是（）。A、义务得以履行 B、权利受到损害 C、弥补受损权利
山东省临沂市商城实验学校2020┄2021学年高二10月学情调研考试物理试题第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（本题共10小题，每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中有一个或多个选项正确，选不全的得2分，有错选或不答的得0分） 1．下列关于闭合回路中电源、电动势、电流和非静电力的说法中正确的是（） A．电源向外电路提供的电能越多，表示电动势越大 B．静电力和非静电力都使电荷做定向运动，在闭合回路中两者使电荷沿电路运动的方向相同 C．电压表接到电源两极时，测得的就是电动势 D．通过导体截面的电荷量越多，电流越大 2．下列关于欧姆定律和电阻定律的相关说法正确是（） A．由知通过电阻的电流强度跟它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比 B．由知导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟通过它的电流强度成反比 C．对一定的导体，它两端的电压与通过它的电流强度的比值保持不变 D．根据可以导出电阻率的表达式为，对温度一定的某种金属导线来说，它的电阻率跟导线的电阻R成正比，跟导线的横截面积S成正比，跟导线的长度L成反比 3．铜的原子量为m，密度为ρ，每摩尔铜原子有n个自由电子，今有一根横截面为S的铜导线，当通过的电流为I时，电子平均定向移动的速率为（） A．光速B． I neS C． ρI neSm D． mI neSρ 4．如图1所示，是根据某次实验记录数据画出的UI图象，下列关于这个图象的说法中正确的是( ) A．纵轴截距表示待测电源的电动势，即E=3.0 V B．横轴截距表示短路电流，即I短=0.6A C．根据r=E/I短，计算出待测电源内电阻为5 Ω D．根据r=||，计算出待测电源内电阻为1 Ω图1
在届学生毕业典礼上地讲话 亲爱地同学们、老师们、家长朋友们： 又是一年毕业季，又是一朝分别时.今天，是我校办学历史上所举行地规模最大地一次毕业典礼暨学位授予仪式.在此，我代表临沂大学学位评定委员会和全校师生员工向届名本科毕业生、名专科毕业生和名硕士毕业生，表示最热烈地祝贺！向为同学们地成长成才而含辛茹苦、甘于奉献地老师们、家长们和社会各界朋友，表示最衷心地感谢！文档收集自网络，仅用于个人学习 同学们，在汉语中，“毕业”这个词意味着学业圆满结束，但在英文中，“毕业典礼”（）这个单词还含有“开端”、“起始”、“启动”地意思.所以，今天也是你们人生发展道路上又一个新地起点.正像周杰伦所唱地那样：“送你离开，千里之外，你无声黑白”.刚才，丁凤云书记已在讲话中语重心长地向毕业生提出了殷切地期望和中肯地要求.在此，作为校长，作为老师，也作为你们地朋友，我还想当一回“唐僧”，对你们做出发前最后地三点叮咛.文档收集自网络，仅用于个人学习 第一点，由临沂大学出发，从此要懂得感恩. 最近一段时间，我时常看到和听到同学们在以用各种形式与母校告别，不管是你们搞怪地毕业照，还是你们疯狂地散伙饭，不管是在“小而乱”地宿舍里彻夜不休地卧谈，还是在“大而美”地校园内恋恋不舍地话别，在最后当你们捆好行囊、关好门窗地一刹那，我想你们都会自觉地安静下来，任凭个日日夜夜用青春涂写地记忆如惜别地泪水奔涌而来，一份感恩之情油然而生.我希望大家，今后无论走到哪里，不管是继续求学还是参加工作，都不要忘记为你熬夜备课地老师，不要忘记陪你去医院看病地同学，不要忘记天天晚上为你看门地大叔，不要忘记食堂里默默为你清理饭桌地阿姨，不要忘记你们青春地诺言，不要忘记做人地底线，不要忘记“实”地校风，不要忘记深深影响着你们地沂蒙精神，不要忘记你们爱过、恨过甚至骂过地永远地母校，以及母校四年来地那一件件大事、一幕幕场景、一座座新楼和一段段真情.入学那一天，你在想，四年将会是多么地漫长！而今天，泪眼回望，原来是如此短暂地时光.你们更不要忘记，用你第一个月地工资，给你地妈妈买一件衣裳，她穿在身上会满脸笑容逢人便讲；别忘了给你地爸爸买一包烟、买一斤茶，告诉他少吸烟多喝茶、注意健康.因为父母为了你地成长已经是日渐衰老、满脸沧桑.我衷心希望你们不要忘记这些“不忘”，把在母校地所有经历，都深深融化到你们地血液里，都内化成你们未来可以享用一生地精神食粮.同时，我也不会忘记，四年里，你们通过“校长信箱”等多种形式给学校提出了许许多多地“希望”，有长达几千字地，也有短则几句话地，有热情鼓励地，也有严厉批评地，有十分客气地建议学校应该怎么做地，也有向我大声咆哮“老韩你到底为我们做了什么有木有啊有木有？！” 我深深记得，同学们曾抱怨校园太大而巴士太少；校园路太宽而路边树太小；食堂里地菜太贵而排骨上地肉太少；检查宿舍标准太高而洗澡地水龙头太少；“被”听地报告和讲座太多而丰富多彩地娱乐活动太少；图书馆很好但我们却用不上了，还有很多很多.在我看来，每一句质问地背后，都是我莫大地责任和愧疚！借今天这个众目睽睽地场合，作为校长，我在此向同学们和家长们深鞠一躬并真诚地说一声“对不起”.但我始终认为，无论以何种方式和口气，同学们地每一条建议、每一句话语，都是真诚地，都对母校充满了包容和关爱：这种包容，宽广而博大；这种关爱，深沉而真切！作为校长，我要向你们表示诚挚地感谢！或许你已经看到了学校针对你地抱怨、意见和建议而做出地努力，也或许你对学校做出地努力并不满意，但是，请你相信，你即将离开地母校，你骂过八遍而不允许别人骂一次地母校，明天一定会更加人文、更加美好，一定会让你感到更加骄傲、更加自豪！文档收集自网络，仅用于个人学习 第二点，由临沂大学出发，从此要深明大义. 我希望大家今后无论走到哪里，不管是国内还是国外，都要牢记我们“明义、锐思、弘毅、
《我为什么要办临沂大学》--孔宪铎，原美国马里兰大学副校长、香港科技大学副校长,是他创建了临沂大学，目前教育部已批准临沂师范学院更名为临沂大学，让我们记住这位成立临沂大学的功臣 来源：陈召国的日志 孔宪铎教授，1935年生于山东临沂郯城县，是著名社会活动家、教育家，还是植物生物学和生物技术专家。台湾中兴大学学士，加拿大多伦多大学博士、美国加州大学博士后。曾任美国马里兰大学代理副校长，现为北京大学、复旦大学、山东大学等10多所学校的名誉或客座教授，是美国马里兰大学生物技术分校、香港科技大学、山东临沂大学的发起者和推动者。 孔宪铎教授是香港科技大学的参与者和创建者之一，著有《我的科大十年》一书。香港科技大学作为中国教育史上第一所百分之百由“海归派”华人留学生创办的大学，在短短十年间取得的举世瞩目的成就，堪称中外教育史上的一大奇迹! 作为临沂人，我们应该记住他！哪怕你不是临沂人，但你踏进过这个学校，你也应该记住他！——孔宪铎先生，原美国马里兰大学副校长、香港科技大学副校长,是他创建了临沂大学。。。 1991年的时候，孔先生从美国回家探亲，在他的演讲中，曾有这么一句话“在我有生之年，一定要在临沂建一所大学”。 下面是孔宪铎教授，在《明报》上发表了著名的文章《我为什么要办临沂大学》，言语之间，透漏出对临沂大学建立的渴望，也打动了各级政府，最终临沂大学在临沂师范学院的基础上建立起来。 《我为什么要办临沂大学》 有人问我，为什么我这么热心地去推动在临沂创办一间大学? 很简单，临沂需要一间大学。临沂市区下辖11个县市，人口将近1 000 万，只有一间师范专科、一间医学专科。临沂的青年学子没有机会在当地读大学，要读就得跑到省城——济南或京城——北京去读。 可是，济南或北京又不给临沂学子以“公平”的资格入学。譬如说，北京清华大学在1997年向全国招收2 276 学生，其中分配给北京市的名额是439名，分配给山东省的是98名。生在北京的人，每20 000 多人就有一个机会进清华，而生在山东，包括临沂的人，每100万人才有一个机会进清华。临沂人进清华的机会是北京人的1/40。 尤有甚者，在北京的考生能考到总分的78%以上，就可以进清华，而在山东的考生则需考到93%以上才行。天呀！分数相差15个百分点，多么大的不公平的公平竞争。 这些话为什么从来没有人说过? 根据1999年7月的统计显示，住在北京的学生只要能考到466分，就能读文科院校；只要能考到460分，就能读理科院校。 而湖南和湖北的学生，则非考到556、556分和537分、566分不可。分数的相差，高到100分以上，真是令人不服。
正直驾校-临沂大学教师专场 【鲁Q学院】城市道路安全驾驶实战营方案 一、活动背景： 大学教师作为当今社会教育系统中的关键群体，在大多数人的学生时代，甚至一生中都起着非常重要的作用，因为大学时期是人思想趋于成熟及价值观基本定型的黄金时段，大学教师不仅仅是教师，更是学生们的人生导师。 正是因为肩负如此重任，传道授业过程中难免需要东奔西走，开车则成为他们的基本交通技能。但是很多大学教师虽然拿到了驾驶证，却没有太多空余时间进行实战驾驶练习，有证不敢开车上路、复杂路况不知如何应对、高架立交找不准正确出入口、不敢开车进隧道、商场超市旁有车位却停不进去...一系列的开车问题困扰着他们。 二、实战目的： 通过一系列的城市道路安全实战驾驶训练，让老师们在正直驾校金牌教练员的陪同指导下，能够敢于自己开车上路，掌握复杂路况应对技巧，摸清如何正确上高架立交，准确一步到位停车等驾驶常识，助力他们在教育事业上能够一路畅通，同时树立正直驾校品牌形象。 三、活动主题： 实战训练大本营，安全驾驶我能行 四、活动要素： 活动宣传方和报名组织方：临沂大学 活动组织和场地提供方：正直驾校 首次活动时间：4月30日-5月2日，其他批次活动时间待定。 活动人数：每天限100人左右 主场地点：正直汽车主题公园 活动对象：临沂大学有证一族在校教师及其亲属 报名方式：正直驾校微信公众号+服务电话（8380666）
报名截止日期：2016年4月25日。 五、活动形式和内容： 1、前期推广： 线上：通过临沂大学和正直驾校微信进行宣传招募。 线下：正直驾校客服部以电话、短信等形式对报名人员进行邀约。 2、发车时间及地点： 每天早8：:0在临沂大学教授花园转盘处集合发车。 3、实战体验： 实战营共设置4站，活动将按照以下流程贯穿进行（灵活调整除外）。 第一站：临沂大学，所有报名人员领取鲁Q学院臂章，在临沂指定地点集合合影留念。 第二站：正直名车广场参观活动。 第三站：正直之美（汇金湾店）参观休息。 第四站：正直驾校，参观正直驾校、交通安全教育基地并共进午餐。 第五站：正直汽车主题公园，安排汽车实战技能提升（S弯道挑战赛、侧方停车、倒车入库、过限宽门）、应急救援知识实操讲解、名车试乘试驾等系列活动，最终进行颁奖典礼。 第六站：集体参观游览正直汽车主题公园。 六、奖品和礼品设置： 报名礼：报名就有礼，参与活动即送精美礼品一份。（带有正直驾校LOGO水杯1个/正直之美洗车体验券）。
法学院大学生创新创业项目评审结果公示 根据学校要求，经学院教授委员会评审，我院16、17、18年大学生创新创业项目评审结果如下： 2016年大学生创新创业项目结项评审结果： 同意参与评审的两个项目有条件结项。在补交项目研究报告后，均以“合格”成绩结项。 项目名称项目负责人指导老师结题结论福佑（for U）老年人日间照护中心刘瑞冬王龙合格 面向小微企业食品安全的规制设计——基于沂水县50家 刘孟琦肖丽丽合格 副食品生产企业的调查 2017年大学生创新创业项目中期验收评审结果： 所有项目都能按原计划有序进行，组织比较得力，经费使用合理，基本实现了项目中期目标。同意通过中期验收。 项目名称项目负责人指导老师评审结果临沂市工业园区污染治理的法律制度研究吴求阳李建春验收通过 残疾人补贴制度实施现状及改进思路探析——以临沂 周雪芳王倩验收通过市残疾人专项补贴为例 高校二手交易平台构建与运行过程中的法律架构研究— 李秀莹徐乐验收通过—基于临沂大学二手交易平台的调研 社会工作介入大学生生命教育的模式研究李欣岳孔伟验收通过 互联网+云社区服务平台信息化建设标准研究--基于临 李燕刘长飞验收通过沂市“4+2”模式的调查 临沂市社会工作网络服务平台建设研究温全丽宋娟验收通过“一带一路”战略下临沂国际多式联运的竞争优势研究钟莉群韩婧验收通过农村贫困地区文化观念及文化扶贫对策研究夏艺伟杨晋娟验收通过 精准扶贫视阈下残疾老年人居家养老照护服务包的构建 于海韵王中强验收通过及其应用设计
2018年大学生创新创业项目申报评审结果： 项目名称项目负责人指导老师评审结果 “融育”社区矫正服务中心闫谨李景重点项目 一带一路背景下中小企业跨境贸易知识产权保护提升路 张凯唐慧重点项目径研究 城市环境治理视角下流动摊位的规制——基于对临沂大 池贝贝李文玲重点项目学周边居民问卷调查的报告 依法治国背景下当代大学生宪法知识普及问题研究李晓栩闵凡群一般项目 基于“互联网+”的行政执法人员法治培训问题研究左碧君胡伟一般项目 临沂大学法学院 2018年4月9日
临沂大学校长韩延明先生 在2012届学生毕业典礼上的讲话 亲爱的同学们、老师们、家长朋友们： 又是一年毕业季，又是一朝分别时。今天，是我校办学历史上所举行的规模最大的一次毕业典礼暨学位授予仪式。在此，我代表临沂大学学位评定委员会和全校师生员工向2012届6210名本科毕业生、3104名专科毕业生和27名硕士毕业生，表示最热烈的祝贺！向为同学们的成长成才而含辛茹苦、甘于奉献的老师们、家长们和社会各界朋友，表示最衷心的感谢！ 同学们，在汉语中，“毕业”这个词意味着学业圆满结束，但在英文中，“毕业典礼”（commencement）这个单词还含有“开端”、“起始”、“启动”的意思。所以，今天也是你们人生发展道路上又一个新的起点。正像周杰伦所唱的那样：“送你离开，千里之外，你无声黑白”。刚才，丁凤云书记已在讲话中语重心长地向毕业生提出了殷切的期望和中肯的要求。在此，作为校长，作为老师，也作为你们的朋友，我还想当一回“唐僧”，对你们做出发前最后的三点叮咛。 第一点，由临沂大学出发，从此要懂得感恩。 最近一段时间，我时常看到和听到同学们在以用各种形式与母校告别，不管是你们搞怪的毕业照，还是你们疯狂的散伙饭，不管是在“小而乱”的宿舍里彻夜不休的卧谈，还是在“大而美”的校园内恋恋不舍的话别，在最后当你们捆好行囊、关好门窗的一刹那，我想你们都会自觉地安静下来，任凭1460个日日夜夜用青春涂写的记忆如惜别的泪水奔涌而来，一份感恩之情油然而生。我希望大家，今后无论走到哪里，不管是继续求学还是参加工作，都不要忘记为你熬夜备课的老师，不要忘记陪你去医院看病的同学，不要忘记天天晚上为你看门的大叔，不要忘记食堂里默默为你清理饭桌的阿姨，不要忘记你们青春的诺言，不要忘记做人的底线，不要忘记“实”的校风，不要忘记深深影响着你们
2016临沂商城实验学校高三一轮复习数学模拟试题十（理） 一、选择题（共10小题；共50分） 1. 已知复数，，则等于______ A. B. C. D. 2. 设集合，，则______ A. B. C. D. 3. 给定函数： ①，②，③，④，其中在区间上单调递减的函 数序号是 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 在中，若，则的形状是______ A. 等腰三角形 B. 正三角形 C. 直角三角形 D. 等腰直角三角形 5. 为了普及环保知识，增强环保意识，某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试，得分（10分 制）的频率分布直方图如图所示，假设得分值的中位数为，众数，平均数为，则______ A. B. C. D. 6. 某电视台的一个综艺栏目对六个不同的节目排演出顺序，最前只能排甲或乙，最后不能排甲，则 不同的排法共有______ A. 种 B. 种 C. 种 D. 种 7. 设函数．若对任意的正实数和实数，总存在，使得 ，则实数的取值范围是 A. B. C. D. 8. 设双曲线的离心率为，且一个焦点与抛物线的焦点相同，则此双曲线的方 程为______ A. B. C. D. 9. 已知函数，若函数在上有两个零点，则的取值范围是 ______
A. B. C. D. 10. 若函数，并且，则下列各结论正确的是______ A. B. C. D. 二、填空题（共5小题；共25分） 11. 如图，正方体的棱长为，为棱上的点，为的中点，则三棱锥 的体积为______ . 12. 已知，满足不等式组则的最大值与最小值的比为______ 13. 定义在实数集上的函数满足，且．现有以下三种叙 述： ①是函数的一个周期； ②的图象关于直线对称； ③是偶函数． 其中正确的序号是______ 14. 执行如图中的程序框图，如果输入的，则输出的所在区间是______
老师们、同志们： 明天就是学校更名三周年的纪念日。为庆祝更名三周年，学校党委主要安排了四项内容：一是在市蒙山沂水大剧院举办一场感恩老区汇报会，面向全市各级领导和社会各界汇报工作，让沂蒙人民感受大学三年来取得的突出成绩，动员全市力量共同加快推进应用型名校建设；二是撰写一份报告，向省委省政府汇报更名三年来的工作，以取得更大的支持；三是在校内召开一个座谈会，进一步研讨下一步的发展；四是借今天这个通报会，举行这个简朴的纪念大会，回顾总结三年来的工作，提出一些问题供大家思考，也为开好座谈会做个准备。 回顾三年以来，学校党委带领全校师生，针对“办什么学、怎么办学”“培养什么人、怎样培养人”等根本问题，集思广益完成了综合性大学的顶层设计，出台了一系列导向内涵提升的政策措施，开展了一系列扩大学校影响、树立品牌形象的工作。今天，以成功获批山东省应用型特色名校为标志，我们可以自豪地说，更名之初提出的“三大转变”任务已经基本完成，尤其是围绕质量和特色为核心的内涵建设方面，我们取得了一系列令人鼓舞的突出成绩。 第一，顺利完成了向综合性大学的转变。这主要体现在三个方面：一是在顶层设计上完成了向综合性大学的转变。我们通过两次解放思想大讨论，确定应用型大学的办学定位和一系列改革发展目标，确定了“五年强特色、十年创一流”的战略步骤，凝练形成了新的校园精神，确立了“一二三四五”的总体工作思路，坚持以质量和特色为核心的内涵发展主线，围绕三大重点实施三大战略，坚定不移地实
施导向政策，在办学的各个领域都实施了卓有成效的创新改革，引领了更名以来的创新发展。 二是在治理结构上实现了向综合性大学的转变。适应新的发展需要，我们进行了机构、人员、体制、机制等一系列内部关系调整，适应临沂行业产业发展需求，优化学科专业布局，建立了基本覆盖区域行业产业的学科专业体系，推进放权强院、二级办学改革，五大改革领域都有了不同程度的推进，初步构建了校院两级教授治学体系，顺利完成了管理体制上划，大大延伸了综合性大学的办学功能，拓展了办学领域，优化了办学条件。 三是树立了综合性大学的新形象。通过举办70周年校庆、全国第一届大学生传统运动会、沂蒙精神与社会主义核心价值体系、群众路线教育等论坛、全国化学分析年会、全国地方综合性大学招生协作会等一系列在全国产生重大影响的活动和学术会议，在较短时间内树立了综合性临沂大学的新形象，连续三年实现招生过万、持续爆棚的局面，全日制在校生达到了39900余人，成为省属高校办学规模最大的大学之一。 第二，顺利完成了发展方式向内涵发展为主的转变。这主要体现在五大突破上： 一是实现了人才培养质量的重大突破。按照“具有沂蒙精神特质和国际视野的高素质应用型人才”人才目标定位，我们实施了红色育人和国际视野培育两大工程，构建“一体两翼”的人才培养体系。特别是红色育人已经形成了特色和品牌，受到了教育部副部长李卫红和
临沂商城实验学校学习心得体会 鲁庄中心小学张乾慧3月20日,这天我到临沂商城实验学校参观学习。真是受益匪浅，感慨良多。一进商城实验学校，首先听取了陈主任的“实践单元主题教学构建简约高效课堂”，让我受到了主题学习的心得，比如精选教学内容，课内大量阅读，单元整体学习，争取一课一得，反三归一。主题学习的内涵，是让课与课之间的联系点放在一起，加深对课文的理解，增加学生的阅读感悟。同时需要老师多读书，读好书，让自己更有内涵。 临沂商城学校里给展示了五年级下册七单元整体学习，从单元导读，到人物描写之《凤辣子初见林黛玉》，整合课《金钱的魔力》、《刷子李》，语文主题丛书五年级第六册经典印象选文，《鲁提辖拳打镇关西》、《孔明挥泪斩马谡》《闹龙宫夺取金箍棒》。从他们的课型中，让我感受到了很多。 （一）不一样的学生。每节课都有值日组长，一分钟演讲展示，在名师的课堂上，我看到了学生回答问题时妙语连珠，旁征博引，文采飞扬；出口成章，积累丰富；朗读时，声音洪亮，字正腔圆，感情丰富，真是令人赞叹。 （二）不一样的课堂。他们的课堂，教学气氛活跃、轻松、愉快，在他们老师的课上，五年级孩子们所展示的那种自信和积极，学习的主动性和积极性激活了整个的课堂。这显然不是简单应急性的训练，而必然是一个长期积累的内化过程。让师生因学习而快乐，因学习而幸福，不愧是幸福的课堂。特别值得一提的是，本次学习中，我第一次领略到了语文阅读素质汇演的魅力，真是老师下了苦功夫啊！ 后来听了学校的领导介绍，临沂商城实验学校原本是一个濒临破产的厂矿子弟学校，可近年来在王校长的带领下，学校已建成了具有现代化规模的齐鲁名校。学校坚持“以人为本，同享教育”的办学理念，以“培养面向世界未来的现代中国人”为办学宗旨，坚持高起点、规范化办学，积极实施精细化管理，构建养成教育德育特色，全面推行素质教育
临沂大学第一任期专业技术岗位竞聘上岗 排序与量化赋分办法 一、排序办法 1.岗位竞聘（按类排列）排序规则，第一顺序为：条件之一者；第二顺序为：同时满足任意三类或二类所列条件之一者。 2.各类所列条件均为平行条件，每一类条件中各项目均为平行项目。具备多类条件，类多者优先；具备同类条件，项目多者优先；同类同项目者，按科研成果的水平和层次排序。 3.申报者需注明具备条件的内容、数量、时间。 4.教授特聘岗位、教授三级岗位、教授四级岗位（具有教授资格且未聘教授岗位人员）等按类选取条件者适用上述排序办法。 二、量化办法 对竞聘各级专业技术岗位的人员（新晋），以量化赋分方式进行评价，量化得分将作为竞聘上岗的主要依据。量化内容包括学历（学位）与教龄（工龄）、任职年限、教学（业务）工作、科研工作、资历加分。 各单位学科组负责对申报人员的学历（学位）与教龄（工龄）、任职年限、教学（业务）工作和科研工作进行量化赋
分，按得分高低对申报人员排序，并予以公示。 1、学历（学位）与教龄（工龄） 注：1.学历（学位）只按最高学历（学位）计分； 2.计算教龄（工龄）时，脱产一年以上的进修学习时间要扣除。 2、任职年限 新晋升人员，按聘任现岗位时间计算，每年10分，最高分计100分。 3、教学（业务）工作 （1）教学工作积分表
（2）教学辅助岗位业务工作积分表 注： ①承担研究生课、实验课、实习课、实践课、辅导课、毕业论文指导等教学活动的课时按规定计入标准学时。
②申报教师专业技术岗位者教学业绩量化得分以聘任现级职务以来的业绩计算，其中，新晋高级专业技术岗位者，课堂教学质量评价仅计算近5年，新晋中级专业技术岗位者，课堂教学质量评价仅计算近4年，博士新晋高级专业技术岗位、硕士新晋中级专业技术岗位，课堂教学质量评价按比例折算。 ③学术休假期间，课时按标准学时计算，教学评价按良好等级计算。 ④“双肩挑”人员教学工作业绩参照教学辅助岗位业务工作计分办法执行。 ⑤自2011年8月进入科研院所的专职研究人员，近一年的教学工作量完成额定值的1/3、讲授1门课程即可。 ⑥2012年度的教学项目和教学成果奖虽未发文公布，但已公示，可以使用。 4、科研与学术工作 科研工作考核实行限项比较计分的办法。 （1）教师岗位科研与学术工作量化得分＝比较分；非教师系列科研与学术工作量化得分＝基本分 + 比较分。 （2）教师岗位科研工作量化：申报讲师、副教授、教授岗位者，最多分别提交4项、7项、10项科研成果用于比较计分。辅导员岗位科研与学术工作量化细则由学工部（处）参照制定并计算。 （3）教学辅助岗位科研工作量化：申报中级、副高级、正高级岗位者，最多分别提交3项、6项、9项科研成果用于计分。达到评定基本科研要求的计60分，此为基本分。 （4）比较分：所提交的全部成果按照学校相关规定计算原始分，同一学科组内原始分最高者记相应的满分值。 （5）学术成果与科研项目奖励截止日期:2012年6月30日。 三、总分计算
临沂大学第二聘期 校内专业技术岗位竞聘上岗实施方案 为适应“全国知名区域特色鲜明的创新创业型大学”的建设需要，充分调动和激发广大教师教学与科研的积极性和创造性，建立以能力和业绩为导向的人才评价机制，真正实现由“固定用人”到“合同用人”的转变，经学校研究，决定开展第二聘期校内专业技术岗位竞聘工作。特制定如下实施方案。 一、竞聘原则、范围与基本要求 （一）竞聘原则 坚持按需设岗，竞争上岗，按岗聘用原则；坚持公开、公平、公正,竞争择优、能上能下原则；坚持重品德、重业绩、重能力、重社会服务原则；坚持严格考核，合同管理原则。 （二）竞聘范围 符合专业技术岗位要求的在职在岗人员。 （二）基本要求 1.遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。 2.教书育人，为人师表，爱岗敬业，勇于探索，开拓创新，遵守教师职业道德,热爱教育事业。 3.身体健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。 4.聘期考核结果合格。 5.新竞聘教师系列岗位，须具有硕士学位；46周岁以下新晋升教授岗位、40周岁以下新晋升副教授岗位须具有博士学位。 专职辅导员晋升教授岗位其学位和年龄参照执行教师系列要求。
新竞聘教学辅助（含教务员,下同）系列岗位，须具有大学本科学历，40周岁以下新晋升副高级岗位须具有硕士学位。 年龄计算截至2016年7月31日。 二、竞聘程序及方法步骤 （一）竞聘程序 1.公布岗位及竞聘条件。 2.岗位申报与竞聘顺序： （1）竞聘顺序：校聘教授特殊岗位；院聘教授、副教授及以下岗位。 （2）根据聘期考核结果进行竞聘：凡聘期考核合格者，可申请竞聘第二聘期专业技术岗位；考核不合格者，不得申请竞聘同级别或高一级别岗位。 （3）落岗待聘：落岗人员参加二次竞聘并进行岗位调整，无故不申请竞聘或不服从岗位调整者，学校不再聘用。 （二）方法步骤 1.公布岗位竞聘条件和岗位数额。 2.个人申报。竞聘人员向所在单位提交竞聘材料。 3.资格审查。学校对校聘岗位、各单位对院聘岗位申报人员提交的竞聘材料认真审查和公示，并接受群众的评议监督。 4.单位评议推荐。各竞聘工作小组本着公开、公平、公正的原则，依据专业技术岗位竞聘工作有关文件精神，按照规定的岗位数额排定顺序、确定人选。校聘教授特殊岗位人选不受名额限制；院聘岗位按照岗位数额进行评议、推荐。院聘各类岗位竞聘条件参照学校岗位竞聘条件自主组织进行。排序及推荐结果须在本单位显要位置及单位网站主页公示5个工作日。 5.学科评议组评议。学校学科评议组对校聘教授特殊岗位竞聘人员进行评议，并
商学院2009-2012年事业发展规划（节选） 作者：转贴自：日期：2010-2-25 下午 03:33:36 商学院第一次党代会(党员大会)讨论通过 2009-2012年是我校第二个“十年两段三步走”事业发展的关键时期，也是我院实现超常规、跨越式发展的又一次重要机遇，抓住机遇，迎接挑战，顺利完成第四任期的事业发展指标，实现我院的科学发展、可持续发展。根据第四任期管理体制创新的要求，结合我院教学和科研工作的实际以及第三任期建设与发展的经验教训，制定《商学院（国际工商学院）三年事业发展规划》。 一、指导思想 制定《商学院（国际工商学院）三年事业发展规划》的基本指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，以学校“十年两段三步走”的战略规划为统领，坚持“教学为本、质量立院”的办学方针，坚持“以学生为中心”的办学理念，坚持“为沂蒙服务”的办学宗旨，立足临沂，面向企业，背靠市场，服务沂蒙，大力培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型的经济和管理类专门人才。坚持以教学为中心、以教师为主体、以育人为根本，充分利用各种资源，调动全体教职工的积极性、创造性，转变思想、更新观念、大胆创新，不断深化教育改革，努力改善条件，增强综合实力，加快发展速度，使商学院（国际工商学院）的各项工作全面迈上一个新台阶。 二、总体目标 以本科教育为主，以专科教育为辅，积极创造条件开展研究生教育；以创新课程建设为主体，以专业建设为支撑，通过精品课程建设提升教学质量，通过学科建设打造学术团队，逐步实现专业建设与学科建设的良性互动；以中美合作工商管理专业为依托，大力营造国际化办学氛围，拓宽国际化办学渠道；以提升学生就业能力为抓手，加强学生综合素质培养和师资队伍建设。把商学
临沂大学学术规范及违规处理办法 第一章总则 第一条为进一步发展和繁荣我校教学和科学研究事业，根据国家的有关法律、法规，结合我校实际情况，制定本办法。 第二条本规范旨在倡导实事求是、坚持真理、学风严谨的优良风气，发扬学术民主，鼓励学术创新；引导教师正确对待学术研究中的名和利；反对在科学研究中沽名钓誉、弄虚作假。 第三条全校所有从事教学、科研和其他有关工作的人员及学生应共同遵守本办法。 第二章基本学术规范 第四条应自觉遵守国家法律、法规、社会公德和学术规范： （一）在学术活动中，应严格遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国计算机软件保护条例》等有关法律、法规以及教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》。 （二）学术研究要尊重他人的知识产权，遵循学术界关于引证的公认准则。在作品中引用他人的成果，必须注明出处；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果，应注明转引出处。 （三）合作作品应按照当事人对科学研究成果所作贡献大小并根据本人自愿原则顺序署名，或遵从学科署名惯例或作者共同的约定。任何合作作品在发表前要经过所有署名人审阅，所有署名人均应对作品承担相应责任，作品主持人应对作品负主要责任。 （四）在对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、准确的原则。 （五）在参与各种推荐、评审、论证、鉴定、答辩和评奖等活动中，要坚持客观公正的评价标准，坚持按章办事，不徇私情，自觉抵制不良社会风气的影响和干扰。 （六）对于应该经过学术界严谨论证和鉴定的重大科研成果，须在论证完成后并经项目主管部门批准，方可向新闻媒体公布。
2020—2021学年度上学期阶段性检测（一） 八年级数学试题2020.10 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A．1，1，2B．1，2，4C．2，3，4D．2，3，5 2．如图，在△ABC中，BC边上的高为（） A．AD B．BE C．BF D．CG 2题图3题图4题图6题图7题图 3．如图，将一副直角三角板按如图所示叠放，其中∠C＝90°，∠B＝45°，∠E＝30°，则∠BFD的大小是A．10°B．15°C．25°D．30° 4．如图，已知A、E、F、C在一条直线上，BE∥DF，BE=DF，AF=CE．则 A. △AD F≌△CBE B. A B∥CD C. AD=BC D. A D∥B C 5．若从一个多边形的一个顶点出发，最多可以引10条对角线，则它是（） A．十三边形B．十二边形C．十一边形D．十边形 6．如图，在△ABC中，BO平分∠ABC，CO平分∠ACB，∠A＝50°，则∠BOC＝（）A．50°B．65°C．105°D．115° 7．如图，在△ABC中，∠A＝38°，∠B＝70°，CD是AB边上的高，CE平分∠ACB交AB于E，DP是△CDE 中CE边上的高，则∠CDP的度数是（） A．75°B．74°C．73°D．72° 8．三角形的一个外角与它不相邻的两个内角的和为200°，那么与这个外角相邻的内角的度数为（）A．20°B．40°C．80°D．100° 9．为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做的道理是（）A．两点之间，线段最短B．垂线段最短 C．三角形具有稳定性D．两直线平行，内错角相等 10．如图，六边形ABCDEF内部有一点G，连结BG、DG．若∠1+∠2+∠3+∠4+∠5＝440°，则∠BGD的大小为（） A．60°B．70°C．80°D．90° 9题图10题图11题图12题图 11．如图，小敏做了一个角平分仪ABCD，其中AB＝AD，BC＝DC，将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合，调整AB和AD，使它们分别落在角的两边上，过点A、C画一条射线AE，AE就是∠PRQ的平分线．此角平分仪的画图原理是（）