先让一部分人富起来，带动县乡奔小康
08秋建筑施工李军林
“共同富裕”理论是邓小平经济思想的重要组成部分，其主要内容包括“先富后富”和“共同富裕”两个方面，“先富后富”是手段，“共同富裕”是目的。在经济工作中，“共同富裕”理论集中体现以下原则：一是适度倾斜的原则。邓小平同志强调“先富后富”是一个客观规律，承认经济发展的不平衡性，主要表现在允许先富、鼓励后富，逐步实现均衡转变的过程上。在县域经济发展中，由于各种自然的、历史的、社会的条件千差万别，尤其在生产要素的差异性及要素配置上的差异性，使各地区、各产业、各人之间的发展客观存在不平衡性。为获得有限资源的最大使用效益，必须重点发展优势区域、产业和个人，形成县域经济增长点，带动全县整体经济的发展。二是统筹协调的原则。邓小平认为经济发展的不平衡性，必须产生示范带动力量，形成先进帮后进，先富带动后富的良好发展局面。县域经济发展的各个方面，都有不同的优劣势，只是先进地区、产业和个人优势表现得更明显。然而在先富带后富的过程中，这种优势是互为补充的，在经济发展中，应充分尊重市场机制自发作用的前提下，主动利用适当的政府干预去调节差距，实现共同发展。三是动态开放的原则。在这个过程中，要加快先富带动后富的进程，必须对系统外开放，加快发展。在当前加快县域经济发展的大好形势下，把邓小平“共同富裕”理论运用到县域经济的具体实践中，将对县域经济起着重要的推动作用。
一、区域共赢，注重分工协作，跳出县域发展经济
邓小平同志指出，“我们提倡一部分地区先富起来，是为了激励和带动其他地区也富裕起来，并且先富起来的地区帮助落后的地区更好地发展。”作为我们欠发达的西部“后富”县，应从单纯地靠资源发展的观念中解放出来，主动接受先富地区的辐射带动。
（一）找准区域分工随着市场经济注重专业分工、联合协作的趋势，县域经济分工协作显得越来越重要。县域经济只有在周边市县中找准位置，经济才会有大的发展。为此，必须从更大的范围、更高的位置全面分析，使潜在资源优势变化现实的资源优势。南溪县充分认识到宜宾建设长江上游一级中心城市的有利时机，紧紧围绕金沙江滚动开发，结合南溪地理位置和已初步形成的农业、教育、城建等优势，做好产业配套和生活后勤保障，大力发展食品饮料业、农副产品加工业、优势制造业，构建综合型的发展区域，形成新的产业支撑。（二）学习先进经验。充分利用后发优势，学习模仿发达地区经济发展的经验和轨迹，在技术上与发达地区接轨，甚至后来居上，使县域内产业结构不断升级。多引导或组织全县相关部门和企业到沿海考察学习，在引导企业业主学习上狠下功夫、在提高学习针对性上狠下功
夫、在学习成果转化上狠下功夫，真正做到学而不厌、学有所获、学有所成，以加快推进南溪的“三个转变”。
（三）不断招商引资。注重引资、引技、引智、引管理并举，全方位、多层次、宽领域拓展利用外资渠道，拓展引进的广度和深度，壮大引进外资规模。抓住沿海和发达地区经济由东向西梯次推进等机遇，积极招商引资，大力吸收先进地区的产业、先进技术和管理模式。二、城乡共融,放大互动效应,协调城乡经济发展
改革开放以来，农村经济和社会有了长足的发展，农村面貌有了很大改变，但农村生产力水平仍很低，农民生活水平提高不快，城乡差距越拉越大。因此，应以“先富带后富”的原则，实现城乡互相融合，以城带乡，以乡促城的互动发展，实现城乡经济一体化，进而实现全面小康。
（一）积极推进农村城镇化。大力加强城镇建设，形成以县城为龙头，中心集镇为骨架，一般乡镇为依托的城镇网络。根据各地资源配置、产业结构及所处的区位，注重分工，合理布局，科学规划，完善职能，大力发展特色城镇。运用经营城市理念，建立起以个人投资为主，政府和企业共同参与的多元化、产业化、市场化投资体制。因地制宜，规模适度，注重实效，发展地方优势产业，繁荣城镇经济。
（二）大力推进农业产业化。坚持用工业化理念抓农业，从重视生产向更加重视市场、销售和加工转变。抓品牌，建立健全农产品质量标准检验检测体系，大力发展无公害农产品、绿色农产品和有机食品。抓流通，积极扶持农村专合组织和经纪人队伍，建立畅通的农产品渠道。抓加工，紧紧围绕农业主导产业，扶持、扩建、发展一批科技含量高、辐射面广、带动能力强的龙头企业，形成一系列产业链。
（三）形成城乡要素流动机制。积极引导城市资本投资农业，使雄厚的资本、先进的技术强大的销售网络与农村丰富的廉价劳动力得以有机结合。进一步完善民资投入的政策，鼓励有实力的群体投资创业，兴办二产、三产，扩大县域经济总量。努力消除城乡共融不合理机制、体制因素，逐步取消城乡歧视政策，鼓励农民进城安居、就业、创业，加快城乡融合过程。
三、产业共强，发展特色产业，狠抓龙头企业发展
发展县域经济，必须突出地方特色，走出“大而全”的模式，坚持资源开发与市场需求的统一，按照非均衡发展的原则，找准发展定位，突出重点，扬长避短，大力发展具有较强竞争力的特色产业，积极培育具有广阔市场前景的龙头企业，从而促进整个县域经济的飞跃发展。（一）做大做强主导产业。根据区域分工和市场经济的要求，按照比较成本原则，集中人力、物力、财力，从科技、人才、物资、资金等各个方面，加快发展本县的优势产业，培植起本县的核心竞争力，通过主抓重点产业开发来带动非重点产业发展，形成“一业兴，百业旺”。南溪根据产业发展特点，必须坚定不移地在农业上突出优质无公害蔬菜、优质水果、南溪白鹅三大支柱,工业上突出轻工、化工两大主导产业，不断带动相关产业的发展，促进县域经
济上水平。
（二）扶持壮大龙头企业。培植龙头企业既可以降低生产成本，增强价格竞争力，最大限度地合理开发利用资源，带动整个产业的发展。通过龙头企业的技术、设备、管理、产品等优势，带动一大批中小企业，组织产品链和产业链，提高产品的竞争能力，发挥规模优势和整体效应。南溪应鼓励天蓝公司跨越式发展，带动南红化工等企业不断壮大，形成基础化工产业集群；支持红光化工医药公司等企业的扩能技改，发展壮大医药化工产业集群；扶持华徽等企业发展壮大，做大做强食品产业集群；引导南山公司等企业实施技术改造，大力拓展市场，实现机械产业集群的恢复性增长。
(三)不断形成品牌产品。县域经济在市场经济条件下的竞争，最终要落实到产品上，只有产品联合会“名、优、特、新”的特色，符合市场需求，符合质量要求，才能在竞争中经受住考验。要通过各种形式，积极做大“蜀源”白鹅、“庶人坊”豆腐干、“沐春”蔬菜、“金竹”西瓜等品牌。
四、群众共富，发挥示范带动，不断形成能人经济
农民群众因为观念相对陈旧，思想较为保守，接受新事物总有一个过程，总要不断地观望。在带动群众致富奔小康的进程中，要尊重这一客观事实，充分发挥人的积极性，积极培养开发更多能人，发挥示范作用，形成能人经济，不断增强县域经济活力。
（一）转移产业能人。事实表明，一大批外出务工的农民通过科学技术和现代观念的武装，正逐步成为推动现代农业发展的新型农民，成为带动区域经济增长的骨干力量。要建立政府、部门、中介组织、企业、劳务市场“五位一体的”劳务输出平台，提高劳务输出组织化程度。将“培训、输出、维权”三轮同步趋动，大力拓展劳动经济空间。巩固现有天原、五粮液等劳务市场，不断开拓沿海及大中城市新的市场，稳定输出规模，提高输出质量。
（二）激发创业能人。通过政策激励和宣传发动，激发国有、集体企业精经营、善于管理，并有一定资本积累的“实业型”能人、机关事业单位“下海型”能人，本地农民经纪人和种养大户的投资创业激情兴办私营个体企业。进一步创造条件，鼓励、吸引更多的外出务工人员带资金、项目、技术回乡创业，带动地方经济发展。积极鼓励各类农村人才创办、领办各类企业和从事种养殖业开发，使之成为农业产业化的中坚力量。
（三）培养科技能人。逐步形成以职业学校为龙头，乡镇为依托，协会企业为阵地，培训活动为载体的多形式、多层次的农民教育培训体系。通过教育培训实现“富脑袋”与“富口袋”良性互动，不断提高广大农民学科技、奔市场、创新业的意识。通过教育培训，在今后五年的时间内，达到全县60%的农户中至少有1名掌握1—2项实用技术。
中国自考人(https://www.doczj.com/doc/465113100.html,)——700门自考课程永久免费、完整在线学习快快加入我们吧！ 2010年4月毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论试题 课程代码：03707 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在中国共产党历史上，首次提出“马克思主义中国化”命题的是（） A．毛泽东B．邓小平 C．刘少奇D．周恩来 2．邓小平理论的主题是（） A．什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命 B．什么是社会主义改造、怎样进行社会主义改造 C．什么是社会主义、怎样建设社会主义 D．建设什么样的党、怎样建设党 3．科学发展观的核心是（） A．发展B．统筹兼顾 C．全面协调可持续D．以人为本 4．1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》中提出的著名论断是（） A．枪杆子里面出政权B．没有调查，就没有发言权 C．全心全意为人民服务D．农民问题是中国革命的中心问题 5．中国革命的主力军是（） A．城市小资产阶级B．民族资产阶级 C．工人阶级D．农民阶级 6．“工农武装割据”的中心任务是（） A．武装斗争B．土地革命 C．统一战线D．根据地建设 7．党在过渡时期总路线的主体是（） A．逐步实现社会主义工业化 B．逐步实现对农业的社会主义改造 C．逐步实现对手工业的社会主义改造 D．逐步实现对资本主义工商业的社会主义改造 第 1 页
8．邓小平曾经指出，根据我们自己的经验，讲社会主义，首先就要使（） A．生产力发展B．综合国力提升 C．公有制得到巩固D．按劳分配得到贯彻 9．当今时代，先进生产力的集中体现和主要标志是（） A．人力资源B．科学技术 C．生产工具D．劳动对象 10．在社会主义发展阶段问题上，毛泽东首次明确指出（） A．在资本主义社会和社会主义社会之间，有一个过渡时期 B．共产主义社会的第一阶段就是社会主义社会 C．社会主义社会可能区分为不发达的社会主义和比较发达的社会主义两个阶段 D．我国的社会主义社会必然要经历一个初级阶段 11．党在社会主义初级阶段的基本路线可以概括为“一个中心，两个基本点”。一个中心是指（）A．改革开放B．经济建设 C．四项基本原则D．党的领导 12．推动社会主义社会不断前进的根本动力是（） A．社会主义社会的基本矛盾B．社会主义初级阶段的主要矛盾 C．各种各样的人民内部矛盾D．落后的社会生产力 13．我国对外开放的基本点是（） A．发展对外经济关系B．实施“走出去”战略 C．维护国家经济安全D．转变对外贸易增长方式 14．“三步走”发展战略中的第三步在人民利益方面的目标是（） A．解放人民温饱问题B．人民生活达到小康水平 C．人民的小康生活更加富裕D．人民生产比较富裕 15．党的十七大报告提出的国家发展战略的核心是（） A．促进国民经济又好又快发展 B．转变经济发展方式，走新型工业化道路 C．建设资源节约型、环境友好型社会 D．提高自主创新能力，建设创新型国家 16．实行何种所有制结构，是由（） A．社会制度的性质决定的B．党的性质和历史任务决定的 C．马克思主义理论决定的D．生产力的状况决定的 17．我国社会主义宏观调控主要应当运用（） A．行政手段B．法律手段 第 2 页
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育明教育中国考研专业课辅导第一品牌 育明教育官方网站： 2 考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。 选择题分值为50分。其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。 单项选择题 政治单选是属于必得的高分题型。而应 对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一 定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆 的概念，一定要注意区分。而最能帮助考生 区分的方法是适度的习题训练，通过练习来 加强记忆和理解。在得分方面，单选题总分 值在16分，考生最好拿12分以上的分数。 解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌 握技巧的前提是形成正确的解题思路。 第一步是读懂题，审好题，准确把握题 干的规定性。即题干所要求回答的是什么问 题，在什么范围、方面、角度和条件下回答 这一问题; 第二步是鉴别和判断选择题肢项。题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。这又分三种： ①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试题要求又是正确的; ②第二种是题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要求无关的;第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求; ③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论是正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、观点、原理判断其是否正确，并确定哪个选项最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。 多项选择题 选择题中较难的题型是多选题。它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型，因此这部分要求考生高度重视。应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外，适度的练习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。在得分方面，多选题总分值在34分，考生最好拿24 分以上的分数。
邓论论述题 第一章 1．为什么说邓小平理论是一个科学的理论体系? (1)在邓小平理论中，有一种坚实的哲学思想——以解放思想、实事求是为精髓的世界观和方法论。 (2)在邓小平理论中，有一个明确的理论主题——关于“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题的思考。 (3)在邓小平理论中，有一系列内在联系的重要观点(9个方面，16条)。 2．怎样理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段? (1)邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上既继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。(2)邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。 (3)邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势等问题进行正确分析，作出了新的科学判断。 (4)邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。 第二章 3．为什么说“三个代表”重要思想是党的指导思想的又一次与时俱进? (1)“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论—脉相承。继承和发展了马克思主义基本原理，在推动马克思主义的发展中坚持马克思主义，把对中国特色社会主义建设规律的认识、对人类社会发展规律的认识提到新高度。 (2)“三个代表”重要思想既坚持马克思主义的基本原理，又一切从实际出发，与时俱进。在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中深化了对中国特色社会主义的认识，并在总结实践创造的新鲜经验的基础上使之上升到理论。 4．为什么说“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器? (1)“三个代表”重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来，赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以丰富的时代内容，确定了党的建设的总体部署。 (2)“三个代表”重要思想系统概括我们党对社会主义建设规律的探索成果，科学预测现代化建设的发展趋势，规划了中国特色社会主义发展的宏伟蓝图和一整套发展战略。它把发展作为党执政兴国的第一要务，把创新作为必须长期坚持的治党治国之道，把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点，坚持四项基本原则，坚持改革开放，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 第三章 5．如何理解科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现? (1)科学发展观坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展的前提，体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展的基础的观点。 (2)科学发展观坚持以人为本，把人民群众作为推动发展的主体和基本力量，从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展，体现了历史唯物主义关于人民是历史发展主体的观点和共产党人全心全意为人民服务的宗旨。 (3)科学发展观坚持全面发展和协调发展，强调全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，体现了唯物辩证法关于事物之间相互联系、辩证统一的基本原理。
中央广播电视大学-第一学期“开放专科”期末考试（开卷） 邓小平理论概论试题 注意事项 一、将你学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目阐明，并按题目规定答题。答案一定要写在答题纸指定位置上，写在试卷上答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。 一、单项选取题（每小题2分，共20分） 1．正式确立邓小平理论作为党指引思想地位是在( )。 A．党十四大 B．党十五大C．党十六大 2．“三个代表”重要思想以为，加强( )建设，是发展先进文化重要内容和中心环节。A．社会主义政治文明B．社会主义精神文明 C社会主义思想道德 3．思想路线本质在于( )，在于不断地研究新问题，在摸索中迈进。 A．与时俱进 B．革命 C．创新 4．发展社会主义生产力，必要不断解决生产关系和上层建筑中( )环节和问题。 A．不适合思想路线 B．不适合生产力发展 C．不适合社会主义制度 5．党十七大通过党章，把( )同“富强民主文明”一起写入了基本路线。 A.和谐 B．进步 C．发展 6．党十七大报告在讲到走中华人民共和国特色新型工业化道路时强调，要坚持扩大国内需求特别是( )需求方针。 A．生产 B．消费C．出口 7．咱们要把( )作为在解决改革发展稳定关系重要结合点。 A．改进人民生活 B．政策稳定C．改革力度 8．解决国内民族问题基本政策是( )。 A．加快发展少数民族地区经济和文化B．增进各民族之间团结 C．实行民族区域自治 9．社会主义道德基本规定是( )。 A．爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动、爱中华人民共和国共产党
邓论模拟题参考答案( 秋) 说明: 中央电大期末复习指导( 蓝色小册子) 最后的两套邓论模拟题, 题目基本出自邓论学习指导书, 不过, 许多题目( 特别是单项选择题和多项选择题) 的ABCD选项顺序都发生了变化。因此答案选项也与指导书里不一样。大家在考试的时候一定要注意这一点, 一定要看清楚题目选项排序有无变化, 再作出正确的判断。 考试由中央电大命题, 各章均会涉及。实行开卷考, 但也不能 掉以轻心。要在全面复习的基础上重点复习作业册里的四次练习( 答案已在课程主页上挂出) 和期末复习指导小册子后的两套模 拟题,以及在网上课堂挂出的邓论案例分析专题。要熟悉教材、特别是学习指导书各章内容, 不然会找不到答案。 材料分析是论述题中的新题型, 除了模拟题中的两题, 中央电大期末复习指导( 蓝色小册子) P3-4页中还有一题, 大家复习的时候能够参考。 模拟题( 1) 一、单项选择题 1A 2A 3A 4C 5B 6B 7A 8A 9A 10B
二、多项选择题 1BCD 2ABD 3ABCD 4ABCD 5ABCD 6 ABCD 7BC 8BD 9ABC 10BCD 11ABCD 12 ABCD 13BCD 14ACD 15ABD 三、论述题 1、参照第十五章中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心 学习指导书P213/215论述题第7题答案 2、参照第七章中国社会主义建设的发展战略要结合材料论述 重要性: 参见学习指导书P87-88简答题7建设新农村的意义措施: 参见学习指导书P80( 三) 建设社会主义新农村部分 模拟题( 2) 一、单项选择题 1B 2A 3C 4A 5B 6C 7B 8C 9A 10B 二、多项选择题
《毛思邓论和“三个代表”重要思想概论》复习资料 必看（之二） 社会主义改革和对外开放 第一节 改革是决定中国命运的关键抉择 一、社会主义社会的基本矛盾 （单选）社会主义社会基本矛盾的理论是我们党提出改革开改的理论基础。 （单选）社会主义的基本矛盾是指生产关系与生产力之间的矛盾，上层建筑与经济基础之间的矛盾。 （单选）社会主义社会的基本矛盾是推动社会主义不断前进的根本动力。 ?毛泽东关于社会主义社会基本矛盾理论的主要内容是： （1）明确提出了社会主义社会基本矛盾的概念和内涵。 （2）明确指出了社会主义社会的基本矛盾是推动社会主义社会不断前进的根本动力。 （3）阐明了社会主义基本矛盾的特点。 （4）分析了了社会主义社会基本矛盾的特点。 （5）全面论述了社会主义社会两类不同性质的矛盾。 ?邓小平丰富和发展了毛泽东提出的社会主义社会基本矛盾的理论，为社会主义改革提供了理论基础。主要内容有： （1）指出判断一种生产关系是否优越的主要标准。 （2）提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题。 （3）把社会主义社会基本矛盾、社会主义初级阶段主要矛盾和根本任务统一起来。 （4）指出了解决社会主义社会基本矛盾和社会主义初级阶段主要矛盾的根本途径是改革。 二、改革是一场新的伟大革命 （单选）解决社会主义初级阶段主要矛盾和社会主义基本矛盾的根本途径是改革。 （单选）改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，被称作是中国的第二次革命。 （单选）我国改革的任务决定改革应是全面的改革。 ?如何理解改革开放是一场新的伟大革命 （1）改革是为了扫除生产力发展的障碍，解放生产力。 （2）改革是对原有体制进行的根本性变革。 （3）改革引起了经济生活、社会生活、思想观念等一系列重大变化。 三、正确处理改革、发展、稳定的关系
1马克思主义中国化命题的首次提出，马克思主义中国化的科学内涵的理解 答：19838年，毛泽东在当的六届六中全会上做的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。马克思主义中国化，就是将麻将饿死主义基本原理同中国具体实际相结合。第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命，建设和改革的实际问题。第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实际经验和历史经验提升为理论。第三。马克思主义就是将马克思主义植根于中国的优秀文化之中。概括的说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。 2三个代表思想的集中概括 答：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 3科学发展观的主要内容 答：科学发展观，第一要以是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 4实事求是思想路线的基本内容 答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理 5新民主主义革命的总路线和基本纲领 答：总路线：即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。新民主主义的政治纲领是：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的，以工农联盟为基础的各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。经济纲领：没收封建地主阶级的提地归农民所有，没收官僚资本阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。文化纲领：新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。 6新民主主义革命的三大法宝 答：统一战线，武装斗争，党的建设。统一战线问题是无产阶级政党策略思想的重要内容，武装斗争是中国革命的特点和优点之一。中国共产党要领导革命取得胜利，必须不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设。 7党在过渡时期的总路线 答：党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改”。“一化”即社会主义工业化，“三改”即对个体农业，手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。、 8社会主义本质科学论断的把握 答：社会主义的本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。 9社会主义初级阶段的基本路线表述 答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化的国家奋斗。10社会主义初级阶段基本特征的了解 答：我国社会主义初级阶段，是逐步摆脱贫穷、摆脱落后的阶级；是由农业人口占多数的手工劳动为基础的农业国，逐步变为非农产业人口占多数的现代化的工业国的阶段；是由自然经济半自然经济占很大比重，变为商品经济高度发达的阶段；是通过改革和探索，建立和发展充满活力的社会主义经济、政治、文化体制的阶段；是全民奋起、艰苦创业、实现中华民族伟大复兴的阶段。 11我国“三步起”发展战略
中国特色社会主义理论体系是在以毛泽东为核心的第一代中国共产党人领导人民艰辛探索中国社会主义建设道路的基础上发端的，是在和平与发展成为时代主题的历史背景下，在改革开放和现代化建设的时代征程中逐步形成、完善和发展的。 一、中国特色社会主义理论体系形成的时代背景和历史进程 1956年社会主义改造完成后，以毛泽东为核心的第一代领导集体开始探索和实践适合中国国情的社会主义建设道路。他们的艰辛探索为后来我们党开创中国特色社会主义道路、形成中国特色社会主义理论体系提供了宝贵经验。 （一）毛泽东对中国社会主义建设道路的艰辛探索 新中国成立后，毛泽东领导党和人民开始探索适合国情的社会主义建设道路。这种探索是从反思苏联苏联模式利弊开始的。苏联模式实行高度集中的计划经济体制、政治体制和思想文化体制，长处是能集中力量办大事，也确实取得了重大成就。但随着时间推移，一些弊端日益暴露，如国民经济比例失调、管理体制僵化、农民负担过重等。毛泽东1955年就提出“以苏为戒”，找到一条适合国情的道路。1956年，他发表《论十大关系》，阐述了如何正确处理社会建设的重大关系。1957年，发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，提出社会基本矛盾和两类不同性质矛盾理论，要求学会用民主的方法解决人民内部矛盾。由于在落后国家建设社会主义是个复杂的新课题，我们党缺乏经验，加之国内外形势复杂，党内左倾思想滋长，使得一些正确方针没有得到贯彻。但是毛泽东的艰辛探索为我们党提供了宝贵财富，成为中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。 （二）邓小平第一次正式提出建设有中国特色社会主义的命题 1978年12月，十一届三中全会作出把党和国家工作重心转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的重大抉择。1982年，邓小平在十二大开幕词中首次提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。第二代领导集体围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题，形成了邓小平理论和党在社会主义初级阶段的基本路线，开始了马克思主义中国化第二次飞跃。十三大指出十一届三中全会以来，我们党在对社会主义再认识的过程中，发挥和发展了一系列科学理论观点，构成了建设有中国特色社会主义理论的轮廓。十四大明确提出并系统阐述了“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论”，十五大将这一理论正式定名为邓小平理论。建设有中国特色社会主义命题的提出，标志着中国特色社会主义理论体系开始形成。邓小平围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题创造性发展了马克思主义，奠定了中国特色社会主义理论的基础。 （三）“三个代表”重要思想的形成与中国特色社会主义理论体系的进一步发展
邓论期末考试复习提纲 一、单项选择题 1、中国共产党思想路线的恢复与重新确立是在------（C） A、1945年 B、1966年 C、1978年 2、社会主义的根本任务是------（A） A、发展生产力 B、加强人民民主专政 C、坚持党的基本路线 3、我国在（B）年基本完成了社会主义改造的任务。 A、1949年 B、1956年 C、1957年 4、把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写进党章的是中共--（C） A、十二大 B、十三大 C、十五大 5、当今世界的时代主题是----（C） A、战争与革命 B、科技与创新 C、和平与发展 6、邓小平理论形成的时代背景是----（C） A、经济全球化成为时代潮流 B、新技术革命浪潮迅猛发展 C、和平与发展成为时代主题 7、“三个代表”重要思想的本质是----（B） A、党的先进性 B、立党为公，执政为民 C、与时俱进 8、贯彻“三个代表”重要思想的关键在于----（A） A、坚持与时俱进 B、坚持党的先进性 C、坚持党的阶级性 9、学习贯彻“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是--（C） A、坚持党的先进性 B、坚持党的阶级性 C、最广大人民的根本利益 10、在改革、发展和稳定的相互关系中----（B） A、改革是目的 B、发展是硬道理 C、稳定是绝对的 11、我国发展对外经济关系的基础是----（C） A、引进外资 B、引进外资技术 C、自力更生 12、社会主义社会发展的动力是----（A） A、改革 B、阶级斗争 C、物质利益原则 13、党中央和国务院正式制定并开始实施科教兴国战略是在----（A） A、1995年 B、1996年 C、1997年 14、邓小平指出，全党全国的工作中心是----（C） A、四项基本原则 B、改革开放 C、经济建设 15、决定所有制结构的是----（A） A、生产力发展的状况 B、生产关系的性质 C、意识形态和上层建筑基本路线 16、中国共产党对各民主党派的领导是----（B） A、思想领导 B、政治领导 C、组织领导 17、我国人民代表大会的组织原则是----（C） A、民主制 B、集中制 C、民主集中制 18、社会主义文化建设和精神文明建设是----（B） A、相异的 B、一致的 C、相辅相成的 19、目前，解决世界和平与发展问题的重要障碍是----（A） A、霸权主义和强权政治 B、军事集团和军事同盟按生产要素分配 C、地区冲
教师网（https://www.doczj.com/doc/465113100.html, ） 最全最专业的教师考试网 乘华图翅膀 圆教师梦想 1 邓小平理论和三个代表习题分模块 一、单项选择题 （下列每题的选项中，只有一项是符合题意的） （一）模拟试题（每题1分，共231题） 1．马克思主义中国化的最新理论成果是C A ．邓小平理论 B ．“三个代表”重要思想 C ．中国特色社会主义理论体系 D ．科学发展观 2．中国特色社会主义理论体系的最新理论成果是D A ．邓小平理论 B ．毛泽东思想 C ．“三个代表”重要思想 D ．科学发展观 3．在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持B A ．马克思主义 B ．社会主义 C ．科学发展观 D ．改革开放 4．在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持D A ．科学发展观 B ．改革开放 C ．社会主义 D ．马克思主义 8．对中国特色社会主义理论和实践的核心内容的最准确表述是C A ．改革开放 B ．社会主义现代化建设 C ．一个中心、两个基本点 D ．经济建设 28．党和国家一切工作的出发点和归宿是D A ．发展社会主义社会的生产力 B ．增强社会主义国家的综合国力 C ．巩固和发展社会主义制度 D ．实现最广大人民的根本利益 29．中国共产党全部奋斗的最高目的是D A ．不断促进先进生产力 B ．不断推动先进文化的发展 C ．不断促进社会主义向共产主义发展 D ．不断实现最广大人民的根本利益 30．我们党的立党之本、执政之基、力量之源是C A ．解放思想，实事求是，与时俱进 B ．代表最广大人民的根本利益 C ．始终做到“三个代表” D ．加强和改进党的自身建设 45．马克思主义最重要的理论品质就是C A ．解放思想 B ．实事求是 C ．与时俱进 D ．开拓创新 47．实事求是的前提和内在要求是D A ．尊重事实 B ．与时俱进 C ．尊重实践 D ．解放思想 48．解放思想是实事求是的前提和内在要求，实事求是是解放思想的目的和归宿，两者统一于A A ．改革开放和现代化建设的实践 B ．党的实事求是的思想路线 C ．“三个有利于”的标准 D ．“三个代表”的重要思想 52．解放思想是A A ．发展中国特色社会主义的一大法宝 B ．发展中国特色社会主义的强大动力 C ．发展中国特色社会主义的基本要求 D ．我们党和国家到二○二○年的奋斗目标 53．实现实事求是的前提条件是B A ．与时俱进 B ．解放思想 C ．求真务实 D ．一切从实际出发 55．发展中国特色社会主义的思想保证是A A ．解放思想 B ．实事求是 C ．与时俱进 D ．求真务实 56．社会发展和变革的先导是B A ．实践创新 B ．实践基础上的理论创新
《毛思邓论三个代表重要思想概论》知识点 第一章邓小平理论与“三个代表”重要思想概论 一、选择题 1、邓小平理论形成和发展的时代特征是() A、战争与革命 B、和平与发展 C、第三世界的兴起 D、社会主义阵营的壮大 2、新中国成立后，我国在缺少经验的情况下，基本上照搬了() A、苏联模式 B、匈牙利模式 C、波兰模式 D、南斯拉夫模式 3、苏联模式是在战争与革命的年代形成的一种社会主义模式，带有明显的() A、高速度的经济增长特点 B、重视农业和轻工业特点 C、封闭和半封闭的特点 D、备战型或准战型特点 4、党的十二大首次明确提出的命题是() A、社会主义商品经济 B、社会主义市场经济 C、建设有中国特色社会主义理论 D、建设有中国特色社会主义 5、党的十三大第一次比较系统地提出和论述了() A、社会主义本质理论 B、社会主义市场经济理论 C、社会主义初级阶段理论 D、社会主义商品经济理论 党的十二大首次明确提出建设有中国特色社会主义 6、对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作出新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系是() A、党的十二大 B、党的十三大 C、党的十四大 D、党的十五大 7、把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写进党章是() A、1987年党的十三大 B、1992年党的十四大 C、1997年党的十五大 D、1999年全国人大九届二次会议 8、把毛泽东思想确立为党的指导思想是() A、1942年延安整风 B、1945年党的七大 C、1949年党的七届二中全会 D、1956年党的八大 9、邓小平理论和毛泽东思想之间的关系是() A、坚持关系 B、继承关系 C、发展关系 D、继承和发展关系 10、邓小平理论的精髓是() A、想信群众，依靠群众 B、发展和解放生产力 C、解放思想，实事求是 D、以经济建设为中心 11、邓小平理论是当代中国的() A、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 B、马克思主义 C、马克思列宁主义 D、科学社会主义
写的不怎样，仅供参考 关于闽南宗教文化调查报告 ——来自福建省云霄县的实地调查 前言 在一组反应福建各地夫妻生活的漫画中，闽南地区图里的男人在泡茶，而女人则在跪拜求神。虽然颇具搞笑色彩，但饮茶和祈神拜佛这两项活动确实长存于闽南人的日常生活中。到2013为止，共和国已走过60余年的路程，唯物主义已经在神州大地广泛传播。但闽南人的宗教信仰文化却并未消退。而且随着两岸交流日益密切，一些民间宗教习俗文化已成为维系和联络两岸同胞，海内外华人的重要纽带。为了调查闽南宗教文化复杂多元化和繁盛的原因和闽南宗教文化对闽南地区社会各方面的影响，我利用暑期回家机会，对位于闽南地区的云霄县的农村和县城地区展开访问调查。 1调查对象与方法 1.1调查对象 由于60岁以下的成年人均生活于共和国政权稳定后，国家开始大规模推广马克思主义思想，所于可能他们的宗教信仰思想会与60岁之后的成年人存在差别。所以在暑假期间，分别对农村和县城未成年人，18至60岁成年人，60岁以上的老人进行调查。 1.2调查方法 本调查以书面问题为载体，通过随机选取符合调查对象的人，进行面对面访谈，了解他们对于民间信仰的看法，记录访谈结果。在进行相应的分析。走访当地寺庙等宗教场所，了解民间信仰风俗。 2调查结果与分析 2.1调查结果 在农村和城市的60岁以上老人在“相信神明存在”这方面居然超过90%，并且都坚持过传统的宗教民俗节日。而18岁到60岁的成年人有50%的人相信神明存在，而不相信神明存在的不到5%，其他的人则表示说不清。18岁以下的未成年人相信神灵存在的人数为30%左右，不相信神灵存在的同样不足5%，其余人表示不知道。在是否有过参加宗教节日的问题上，是的人数将近100%。而且超过80%的人认为这些日子是传统节日，就是不信教也会参加。闽南地区宗教节日繁多，每逢初一十五都有络绎不绝的鞭炮声，在乡村和小县城，每一个村至少拥有一尊神像。而且闽南地区民众在尊神崇教方面显得极其复杂和多元化，宗教信仰观也极其自由，基本没有排斥异教徒的行为和思想。道教
《毛概、邓论和三个代表重要思想》 一、单项选择题 1、在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于C A．新民主主义性质B．社会主义萌芽性质 C．半社会主义性质D．社会主义性质 2、延安整风运动的中心任务是C A．反对官僚主义以整顿作风B．反对宗派主义以整顿党风 C．反对主观主义以整顿学风D．反对党八股以整顿文风 3、毛泽东思想形成的时代条件是B A．中国沦为半殖民地半封建社会 B．十月革命开辟的世界无产阶级革命新时代 C．第一次世界大战的爆发 D．中国工人阶级的成长壮大 4、在中国共产党七届二中全会上，毛泽东告诫全党：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”其原因主要是A A．中国共产党即将成为执政党 B．党的工作方式发生了变化 C．全国大陆即将解放 D．中国将由新民主主义社会转变为社会主义社会 5、中共八大前后，毛泽东在探索中国自己的社会主义建设道路中提出的重要思想不包括A A．经济建设必须坚持既反保守又反冒进的方针 B．调动一切积极因素，建设社会主义伟大国家 C．走出一条适合中国国情的中国工业化道路 D．把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题 6、中共十六大报告指出，一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力，一个政党永葆生机的源泉是A A．创新B．改革C．革命D．发展 7、我国的政党制度是C A．共产党的一党制B．共产党和民主党派的多党制 C．共产党领导的多党合作和政治协商制度D．共产党和民主党派共同执政的两党制 8、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。决定实行这一制度的理论依据是D A．生产力发展和生产关系性质 B．所有制结构和分配结构 C．发展市场经济和扩大对外开放 D．社会主义性质和初级阶段国情 9、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是B A．工人阶级与资产阶级之间的矛盾 B．人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C．促进效率提高与体现社会公平之间的矛盾 D．人口增长与经济发展不相适应的矛盾 10、现阶段我国各族人民的共同理想是A A．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 B．实现祖国统一 C．建立各尽所能，按需分配的共产主义社会 D．人均国民生产总值到2000年翻两番，实现小康 11、实现“一国两制”的前提和基础是C A．台、港、澳享有高度自治权 B．中国坚持社会主义
期末考试采用开卷考试形式 题型包括： ?单项选择题——每小题2分，共20分； ?多项选择题——每小题2分，共30分； ?论述题——两题，共50分。(联系实际论述) 二、复习重点 第1—3章 一、中国特色社会主义理论体系的内容 马克思主义中国化的几个重XX论成果，统称为“中国特色社会主义理论体系”。 包含：理论，“三个代表”重要思想，科学发展观 1．理论的主要内容包括九大方面 1. 关于社会主义发展道路的理论 2. 关于社会主义发展阶段的理论 3. 关于社会主义根本任务的理论 4. 关于社会主义发展动力的理论 5. 关于社会主义建设外部条件的理论 6．关于社会主义建设政治保证的理论 7．关于社会主义建设战略步骤的理论 8．关于社会主义领导力量和依靠力量的理论 9. 关于祖国统一的理论 2．“三个代表”重要思想的主要内容 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 “三个代表”重要思想在理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。 3．科学发展观的主要内容 科学发展观是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是
马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 二、中国特色社会主义理论体系的历史地位和指导意义 1．理论的历史地位和指导意义 第一，理论是对中国社会主义建设规律的科学认识； 第二，理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南； 第三，理论是党和国家必须长期坚持的指导思想。 2．“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 第一，指导思想的又一次与时俱进； 第二，全面建设小康社会的根本指针； 第三，加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强XX论武器。 3．科学发展观的历史地位和指导意义 第一，既一脉相承又与时俱进的科学理论； 第二，马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现； 第三，重要的指导方针和重大的战略思想。 三、中国特色社会主义理论体系形成和发展的过程 1．理论形成和发展的过程 2．“三个代表”重要思想形成和发展的过程 3．科学发展观形成和发展的过程 注意：形成和发展过程的阶段、时间及标志。 四、马克思主义中国化的最新成果1．马克思主义中国化过程的两次飞跃 思想的创立，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。 中国特色社会主义理论体系的形成，是马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。 2．马克思主义中国化第二次历史性飞跃的意义 ?中国特色社会主义道路的界定 ?党的理论创新 ?继续推进改革开放伟大事业的根本保证 3．不断开拓马克思主义中国化的新境界
邓论模拟题参考答案（2018秋） 说明： 中央电大期末复习指导（蓝色小册子）最后的两套邓论模拟题，题目基本出自邓论学习指导书，不过，许多题目（尤其是单项选择题和多项选择题）的ABCD选项顺序都发生了变化。所以答案选项也与指导书里不一样。大家在考试的时候一定要注意这一点，一定要看清楚题目选项排序有无变化，再作出正确的判断。 考试由中央电大命题，各章均会涉及。实行开卷考，但也不能掉以轻心。要在全面复习的基础上重点复习作业册里的四次练习（答案已在课程主页上挂出）和期末复习指导小册子后的两套模拟题,以及在网上课堂挂出的邓论案例分析专题。要熟悉教材、尤其是学习指导书各章内容，不然会找不到答案。 材料分析是论述题中的新题型，除了模拟题中的两题，中央电大期末复习指导（蓝色小册子） P3-4页中还有一题，大家复习的时候可以参考。 模拟题（1） 一、单项选择题 1A 2A 3A 4C 5B 6B 7A 8A 9A 10B 二、多项选择题 1BCD 2ABD 3ABCD 4ABCD 5ABCD 6 ABCD 7BC 8BD 9ABC 10BCD 11ABCD 12 ABCD 13BCD 14ACD 15ABD 三、论述题 1、参照第十五章中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心 学习指导书P213/215论述题第7题答案 2、参照第七章中国社会主义建设的发展战略要结合材料论述 重要性：参见学习指导书P87-88简答题7建设新农村的意义 措施：参见学习指导书P80（三）建设社会主义新农村部分 模拟题（2） 一、单项选择题 1B 2A 3C 4A 5B 6C 7B 8C 9A 10B 二、多项选择题 1ABCD 2ACD 3BD 4ABC 5BD 6 ABCD 7AC 8 AC 9ABD 10BD 11ACD 12 BCD 13ABCD 14ACD 15ABC 三、论述题 1、参照第十一章中国特色社会主义的文化建设 学习指导书P153/154论述题第7题答案
《毛思邓论和“三个代表”重要思想概论》复习资料（之一） 第一节马克思主义中国化的历史进程 一、马克思主义中国化的提出 （单选）1935年召开的遵义会议，确立了毛泽东在全党的实际领导地位。 （单选）1938年，毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中，首次提出了“马克思主义中国化”的命题。 （单选）七大通过的《中国共产党章程》确定把毛泽东思想作为我们党的一切工作的指针。 （简答）马克思主义中国化的客观必然性表在哪里？ （1）实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的需要。 （2）实现马克思主义中国化，是马克思主义理论的内在要求。 二、马克思主义中国化的科学内涵 （多选）马克思主义中国化的科学含义，就是把马克思主义的基本原理同中国革命建设的实践、中国历史、中国文化结合起来。 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 （简答）简述马克思主义中国化理论成果的重要意义。 （1）马克思主义中国化理论成果，是指引党和人民进行革命、建设和改革伟大事业不断取得胜利的根本保证。 （2）马克思主义中国化理论成果，为全常和全国人异提供了强大的精神支柱，使中华民族以崭新的面貌自立于世界民族之林。 (3)马克思主义中国化理论成果,体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风, 不断地开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
四、中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系 中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 第二节毛泽东思想 一、毛泽东思想的形成和发展 马克思主义中国化的第一个重大理论成果是马克思基本原理同中国具体实际相结合的毛泽东思想。 简述毛泽东思想的形成和发展历史进程 （1）中国共产党创建和大革命时期，毛泽东初步运用马克思主义探索中国革命的基本问题，提出了新民主主义革命的基本思想。这标志着毛泽东思想开始萌芽。 （2）土地革命战争期间，毛泽东同党内把马克思主义教条化的的错误倾向作斗争，提出了走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，同时强调把马克思主义理论同中国实际结合起来，倡导调查研究，在群众斗争中创造新局面。 这标志着毛泽东思想的初步形成。 （3）遵义会议后到抗日战争时期，毛泽东从理论上系统地总结了中国革命的经验，全面阐述了新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领，精辟地论证了中国民主革命的政策和策略，标志着毛泽东思想已经形成为科学的理论体系。1945年党的七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。这标志着毛泽东思想得到多方面的展开而达到成熟。 （4）解放战争时期和新中国成立后，毛泽东系统地阐述了人民民主专政的理论、由新民主义向社会主义转变的理论和政策，建议了社会主义制度；提出了进
一、写在前面的12点忠告： 1.选学校不要怕好，但是也不要报那些只招几个人的专业 有些同学在选学校的时候，畏首畏尾，瞻前顾后，标准一降再降，或者是刚开始复习的时候选了名牌大学，正式报名的时候又动摇了，报了一所二流学校，结果到最后连那个较次的学校都没上，为什么？不管你承认不承认，一旦你在学校选择上降低了对自己的要求，复习的时间和质量绝对会随之而下，其实你选什么档次的学校都差不多，如果选了好学校，复习时间不自觉的就会上去了，所以大家选学校的时候尽量往好了选，尤其是在研究生如此泛滥的今天，我认为一个烂学校的研究生是绝对不值得读的。 2.准备不在于早，而在于是否真正用心准备，是否真正全身心地投入。 一般情况下在大三暑假即七月份开始着手准备，此时距考试还有半年，时间足够了。但千万记住：一旦开始动手准备，就要全身心的投入，就像高速运转起来的齿轮一样，保持一种连贯性，千万不要停停歇歇。一开始复习的时候可以每天4小时，逐渐递增，但进入状态之后至少要保证每天有8~10小时的复习时间，智商高点的可以6~8小时，一般人最好还是8~10小时。能坚持每天12小时以上的，那我只有2个字：佩服。 3.要有一个合理的复习计划。计划不要定时，要定量（把每天的任务要定好并按时完成）。计划分为总计划、分期计划和每天计划。 从开始复习到考试之前，一共有多少时间，每本书要看多少遍，这是总计划。 每本书的每一遍花多长时间看完，在什么时间段看完，这是分期计划。 每天各科复习参考书要看多少页，这是每天的计划。 三者缺一不可，每天的计划可以变动，但分期计划千万别完不成或者拖期，否则你会发现任务越积越多。最后你可能会郁闷的吐血而亡。 4.既然准备考研了，就要学会放弃。能不上的课尽量不要上，能不参加的活动尽量不要参加，放弃一切影响考研的东西（自我放松的时间除外）。 大家都不是小孩子了，逃几次课怎么了？就算挂了科又怎么了？奖学金没了又怎么了？开班会、年级大会我不去怎么了？被通报又怎么了？班上聚餐不去怎么了？既然决定考研了，一切皆是浮云，认真复习才是王道。这是很简单的道理，可就是有很多人不明白。我为了考研主动挂了3科，扔掉了大一大二连拿2年的一等奖学金和一堆的荣誉证书，我敢说以一般人的智商，如果不大量逃课想考名牌学校是肯定没戏的！ 5.不要贪得无厌，买一堆参考书。一本好书读5遍胜过5本好书读一遍 我在数学上花的功夫最多，暑假2个月的时间里，我所有的时间（从上午到深夜）都花在了数学上，效果是立竿见影的，临考试前一个月很多人的复习全书还没看完，而我的数学复习全书（李永乐的）完完整整看了3遍，《真题解析》完完整整看了3遍（部分章节4遍），《400题》2遍，《超越135分》2遍（部分章节3遍）。推荐李永乐系列，确实很经典，尤其是里面总结的解题思路与考生误