通用技术必修2一、二单元测试题及答案
一、单项选择题（共17小题，每题1分，共17分） 1、狩猎者从灌木丛走过，裤子沾满了令人讨厌的苍耳子。仔细观察苍耳子，它的表面布满了许多小刺，每根刺上都有细细的倒钩，碰到纤维的衣物，便粘在上面。瑞士的乔尔吉?朵青斯经过8年的研究，根据苍耳子的结
构发明了（ B ） A、拉链 B、尼龙搭扣 C、鱼钩 D、飞机【大纲要求】：了解结构的含义 2、日常生活中，使用螺丝刀时，螺丝刀需要
承受什么力（ D ） A、拉力 B、压力 C、弯曲力 D、扭曲力【大
纲要求】：从力学角度理解结构的概念和分类 3、我们在日常生活中，所使用的物体数不胜数，比如：板凳，我们在设计其时之所以让其构件采用榫卯连接方式，而不用钉连接。主要是前者的连接方式比后者更（ C ）【大纲要求】：影响结构强度的因素 A、结实 B、稳定 C、
结实和稳定 D、以上都不是 4、钢筋混凝土梁比无钢筋的水泥梁的（ A ）强度更大。 A、抗拉 B 、抗压 C、抗弯 D、抗剪【大纲要求】：分析结构如何承受力
5、如果一个构件在5 的横截面积上，受到外力的作用，产生了20N
的内力，那么该构件的应力是（C ） A、25Pa B、15Pa C、4Pa D、100Pa 【大纲要求】：应力的概念
6、下列哪种物体利用了重心位置低来保持稳定（ C ）。【大纲要求】：影响结构稳定性的因素 A、三脚架 B、A字形梯 C、不倒翁 D、大坝
7、单脚支撑的自行车的稳定性是利用了（D ）。【大纲要求】：影响结构稳定性的因素 A、重心位置 B、支撑面积的大小 C、结构的形状D、综合利用以上各因素
8、钻石有令人难以置信的强度，就是因为
它的分子结构为四面体，每个面都是三角形，这说明了结构的强度与下面那个因素有关。（ C ）【大纲要求】：影响结构强度的因素 A、重心位置 B、结构的材料 C、结构的形状 D、综合利用以上各因素 9、一般情况下，不锈钢杯比纸杯的强度大，这说明了结构的强度与下面那个因素有关。（ B ） A、重心位置 B、结构的材料 C、结构的形状D、综合利用以上各因素【大纲要求】：影响结构强度的因素 10、我
们常用的A形梯不直接采用铝合金片，而用长方形截面的铝合金构件，这说明了（D ）影响着结构强度。A、材料 B、连接方式C、重心的
高低 D、构件的形状【大纲要求】：影响结构强度的因素 11、赏析结构设计作品，可从技术角度和文化角度进行，下面不属于技术角度的是（ D ） A、结构的稳固耐用 B、材料的使用 C、工艺的精湛程度 D、公众认可的美学原则【大纲要求】：知道技术和文化角度的概念 12、同样炒一种菜，若在出锅前放碘盐，碘的食用率可达62.3%，炸锅时放碘盐，碘的食用率仅为18.7%，这说明科学合理的流程对生活有什么意义？（ B ）【大纲要求】：流程对生活的意义 A、提高效率 B、提高生活质量 C、使生活变得有趣、合理 D、使生活更为安全 13、人们邮寄包裹的流程一般是：取包裹单――购买标准包装箱――包装密封――填写包裹单――交寄手续――收回执单。我们看到，他的全部过程，可以分解为若干小的过程，每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为（） A、步骤 B、时序 C、环节 D、顺序【大纲要求】：理解环节的意义 14、下面关于流程中环节和时序的说法正确的是（ C ）【大纲要求】：理解流程中环节和时序的意义 A、任何流程环节的先后顺序（时序）都是可以调整的 B、任何流程环节的先后顺序（时序）都不能调整 C、有的顺序可调，有的顺序不可调 D、环节多的流程才能调整 15、使用高压锅时要先放气再开锅盖，否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说，下列观点错误的是（ D ）。【大纲要求】：流程对生活得意义 A、生活中处处有流程 B、不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律 C、合理正确的流程引导我们正确做事 D、任何流程的时序都是可以更改的 16、制作法兰以钢材为材料制造的用于管道等的连接器件。从制作工艺上看，有切削法和少切削法两种加工方法，从切削法到少切削法，（ B ）【大纲要求】：简单的流程优化应考虑的问题 A、工期优化 B、工艺优化 C、成本优化 D、质量优化 17、在运货车选择不同的运行路线这个案例当中，我们知道，选择最优最短运输路线，是以（ C ）为主。 A、工期优化 B、工艺优化 C、成本优化 D、质量优化【大纲要求】：简单的流程优化应考虑的问题二、填空题（本大题共18空，每空1分，共18分） 18.根据物体的结构形态，通常把结构分为：实体结构、框架结构、壳体结构三种基本类型。 19、影响结构稳定性的因素有多种主要：重心位置的高低、结构的形状、结构与地面接触所形成的
支承面的大小等。 20结构的强度与结构的形状、使用的材料、构
件之间的连接方式等因素有密切的关系。 21、结构构件的连接方式
通常有刚连接和铰连接两类。 22、任何流程都反映了一定的时
序 ,体现出一定的环节。 23、依据流程的性质和人们的表达习惯，流程图表达方式有文字表达、表格表达、框式表达、图示表达、模
型表达、动画表达。 24、赏析结构设计作品，可以从技术和文化
两个角度进行。三、简答题（共3题，每题15分，共45分） 25．观察分体式空调器压缩机在户外墙上的固定，它是通过什么方法加强牢固程度的？能否只用壁挂式方法固定？为什么？【大纲要求】：（分
析结构如何承受应力）答：分体式空调器在户外的固定一般采用铁
架支撑的方式。由于空调器自身的重力比较大，若向室内的挂机那样，打入墙体内的膨胀螺钉的强度势必不足以承受空调器的压力而出现
断裂。 26、有人说，“结构越稳定越好”，这一说法是否正确？试
举例说明。答：不正确生活中我们不仅需要稳定的结构来抵抗外力、承受负载，同时也需要利用不稳定的结构实现某些功能。例如：在地震多发地区，人们将啤酒瓶之类的物体倒置在地上，利用这一不稳定结构实现预报地震的功能。 27、某同学制作一只台灯，工序和所需
时间如下图这一流程的工期是否可以缩短？可以怎么样改进（用图
示表达出）？改进之后可能带来什么问题？【大纲要求】（能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或流程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方案的特点，或者流程的改进方案的优越之处。）答：可以缩短，将做灯罩与买电器元件、旱底座这三件工作并行，于是整个工期就由原来的11小时缩短为7小时。
这样改进的前提是增加人力，在同一时间内要有人做三件事，成本将有所提高。四、分析设计题（20分） 28、原先，人们到银行或储
蓄所取款，需要人工填单、记账，保存纸质的账单。自从引入了计算机管理系统，改进了取款的流程，减少了中间环节，大大提高了工作效率。在银行的自动柜员机完成一次取款流程主要有以下的几个环节：确认注意事项、选择取款业务、领取钞票、确定金额、输入卡的密码、取走银行卡（以上环节没有按正常时序排列）。银行为了保证卡的持
有人的安全，设置了有限次数的密码输入，一般情况下，当密码输入
错误次数超过3次，柜员机会把银行卡回收并通知卡主一些时候处理方法，本次取款业务结束。请你根据以上材料，回答以下问题：请用所学的方框流程图，把在自动柜员机完成一次取款业务的流程图表示出来。答：【大纲要求】：能对生活中的流程进行设计
通用技术必修2一、二单元测试题及答案 一、单项选择题 狩猎者从灌木丛走过，裤子沾满了令人讨厌的苍耳子。仔细观察苍耳子，它的表面布满了许多小刺，每根刺上都有细细的倒钩，碰到纤维的衣物，便粘在上面。瑞士的乔尔吉?朵青斯经过8年的研究，根据苍耳子的结构发明了 A、拉链 B、尼龙搭扣c、鱼钩D、飞机【大纲要求】：了解结构的含义 日常生活中，使用螺丝刀时，螺丝刀需要承受什么力 A、拉力 B、压力c、弯曲力D、扭曲力【大纲要求】：从力学角度理解结构的概念和分类 我们在日常生活中，所使用的物体数不胜数，比如：板凳，我们在设计其时之所以让其构件采用榫卯连接方式，而不用钉连接。主要是前者的连接方式比后者更【大纲要求】：影响结构强度的因素 A、结实 B、稳定c、结实和稳定D、以上都不是 钢筋混凝土梁比无钢筋的水泥梁的强度更大。 A、抗拉 B、抗压c、抗弯D、抗剪【大纲要求】：分析结构如何承受力 如果一个构件在5的横截面积上，受到外力的作用，产生了20N的内力，那么该构件的应力是
A、25Pa B、15Pac、4PaD、100Pa【大纲要求】：应力的概念 下列哪种物体利用了重心位置低来保持稳定。【大纲要求】：影响结构稳定性的因素 A、三脚架 B、A字形梯c、不倒翁D、大坝 单脚支撑的自行车的稳定性是利用了。【大纲要求】：影响结构稳定性的因素 A、重心位置 B、支撑面积的大小c、结构的形状D、综合利用以上各因素 钻石有令人难以置信的强度，就是因为它的分子结构为四面体，每个面都是三角形，这说明了结构的强度与下面那个因素有关。【大纲要求】：影响结构强度的因素 A、重心位置 B、结构的材料c、结构的形状D、综合利用以上各因素 一般情况下，不锈钢杯比纸杯的强度大，这说明了结构的强度与下面那个因素有关。 A、重心位置 B、结构的材料c、结构的形状D、综合利用以上各因素【大纲要求】：影响结构强度的因素 0、我们常用的A形梯不直接采用铝合金片，而用长方形截面的铝合金构件，这说明了影响着结构强度。A、材料B、连接方式c、重心的高低D、构件的形状【大纲要求】：影响结构强度的因素
立体几何单元测验题 一、选择题：把每小题的正确答案填在第二页的答题卡中，每小题4分，共60分 1．一个圆锥的底面圆半径为3，高为4，则这个圆锥的侧面积为 A ． 152 π B ．10π C ．15π D ．20π 2．C B A ,,表示不同的点，l a ,表示不同的直线，βα,表示不同的平面，下列推理错误 的是 A ．ααα??∈∈∈∈l B l B A l A ,,, B ．,,,AB l l AB l αβαβαβ=⊥?⊥?⊥I C ．,l A l A αα?∈?? D ．βαβα与不共线，，且?∈∈C B A C B A C B A ,,,,,,重合 3．直线c b a ,,相交于一点，经过这3条直线的平面有 A ．0个 B ．1个 C ．3个 D ．0个或1个 4．下列说法正确的是 A ．平面α和平面β只有一个公共点 B ．两两相交的三条直线共面 C ．不共面的四点中，任何三点不共线 D ．有三个公共点的两平面必重合 5． 直线b a 与是一对异面直线，a B A 是直线,上的两点，b D C 是直线,上的两点， N M ，分别是BD AC 和的中点，则a MN 和的位置关系为 A ．异面直线 B ．平行直线 C ．相交直线 D ．平行直线或异面直线 6．已知正方形ABCD ，沿对角线ABC AC ?将折起，设AD 与平面ABC 所成的角为α，当α最大时，二面角D AC B --等于（ ） A ．0 90 B ．0 60 C ．0 45 D ．0 30 7．已知异面直线b a ,分别在平面βα,内，且βαI c =，直线c A ．同时与b a ,相交 B ．至少与b a ,中的一条相交 C ．至多与b a ,中的一条相交 D ．只能与b a ,中的一条相交 8．一个平面多边形的斜二侧图形的面积是S ，则这个多边形的面积是 A B ．2S C ． D ．4S
通用技术必修二思维导图 《技术与设计2》 第一单元结构与设计 1、构件的基本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力。 2、影响稳定性：重心位置的高低、支撑面的大小、结构的形状 3、影响强度：结构的形状、材料、连接方式。
1、时序：时间上的先后顺序就是时序。 时序体现了具体活动内容的先后关系，在这种先后关系中，有些步骤之间的时序是不可颠倒的，有些步骤之间的时序是可以颠倒的。如：先切种→再布种→后掩种（种土豆） 2、环节：完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为环节。 任何流程都反映一定的时序，体现出一定的环节。 3、工序：流程中工序的作业方式——串行和并行。上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行。几项工作同时进行——并行，并行投入较大。 4、流程的优化： （1）流程的优化及目的： 流程的优化：在流程的设计和实施过程中，对流程进行不断的改进以期取得最佳效果的过程。流程优化的意义或者目的：提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。 （2）流程优化的条件： ⑴内部条件：对流程内在机理的深入了解。比如对洗涤原理的了解，就会在流程中安排两次漂洗； ⑵外部条件：设备和工艺水平的提高或完善。比如，只有在具备锻压设备时，才可能将法兰盘的加工改为少量切削加工； ⑶人员技术水平的提高。
1、组成条件： ①至少要有两个或者两个以上的要素（部分）才能组成系统； ②要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体； ③这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。 2、基本特性： 整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性。 （1）整体性：是系统最基本的特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。 （2）相关性：是指组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间的相互作用、相互联系。（3）目的性：任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能，这是区别不同系统的标志。对于复杂的系统，目标有多个，往往用一个指标体系来描述系统的目标。 （4）动态性：任何系统都是一个动态的系统，处在运动变化和发展之中。 （5）环境适应性：系统只有具有对环境的适应能力，才能保持和恢复系统原有的特性。3、系统优化的目的： 系统的优化是指在给定的条件（或约束条件）下，根据系统的优化目标，采取一定的手段和方法，使系统的目标值达到最大化（或最小化）。 最小的成本——最大的利润；最短的工期——更多的工程量；最少的能耗——更多的产品；单位面积土地——更高的农业产量。（案例：农业间作套种，家具利润问题等） 4、影响系统优化的因素： 指对系统的目标函数产生显著影响，并且可以认为调节的因素。 优化目标；目标函数；约束条件（不能人为调节）；影响因素（可以人为调节）。
2012年伽师一中通用技术必修2模块考试试卷班级___________ 姓名_________________学号____ （考试时间50分钟，满分100分） 一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共60分） 1、我国古代中医经过长期的实践，总结出了一套比较科学的诊断工作流程：望诊－>闻诊－>问诊 －>切诊－>处方；但是现在，中医的诊断也借助西医的物理检验手段来加强中医的诊断准确度，这样的流程优化属于：（） A．工期优化 B．技术优化 C．成本优化 D．质量优化 2、学校的打铃系统目前一般都由电脑控制,其控制系统为( ) A. 机械控制、闭环控制系统 B. 电子控制、闭环控制系统 C. 机械控制、开环控制系统 D. 电子控制、开环控制系统 3、家用落地扇的底座一般做得比较重，这是为了（）。 A．增加风扇的强度 B．增加电风扇的稳定性 C．安装电线的需要 D．更加美观 4、在非机动车里有各式各样的车型，比如有小儿学步车、自行车、弯梁女式车、双坐双蹬的双 人车等，这些特殊功能的实现，是因为设计者改变了（） A．车的自重 B.车的材料 C. 车的大小 D. 车的结构 5、下列日常用语中没有反映出系统整体性的是（） A．春暖秋冻 B．丢卒保车 C．一招不慎、全盘皆输 D．三个臭皮匠顶个诸葛亮 6、单脚支撑的自行车的稳定性是利用了（）。 A、重心位置 B、支撑面积的大小 C、结构的形状 D、综合利用以上各因素 7、人们邮寄包裹的流程一般是：取包裹单——购买标准包装箱——包装密封——填写包裹单—— 交寄手续——收回执单。我们看到，它的全部过程，可以分解为若干个小的过程，每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为：（） A、步骤 B、时序 C、环节 D、顺序 8、射击比赛中，参赛者通过瞄准目标使子弹射中靶心，分析这个过程，其控制的对象是：（） A、眼睛； B、枪； C、子弹； D、靶。 9、壳体结构通常是指层状的结构，它的受力特点是（） A、支撑空间而不充满空间 B、外力分布在整个体积中 C、外力作用在结构的表面上 D、外力作用在局部 10．使用高压锅时要先放汽再开锅盖，否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说，下列观点错误的是 A．任何流程的时序都是可以更改的 B．不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律 C．合理正确的流程引导我们正确做事 D．生活中处处有流程 11、下列流程中有些环节之间的时序可以颠倒的是（） A、注射青霉素流程： B、乘火车的流程： C 、学生放学后活动流程： D、手机通电话的流程：12、两位同学合作制作台灯，他们设计的流程是：买配件2小时→做底座2小时→做灯罩2小时→ 做支撑架1小时→组装1小时→调试1小时，共用了9小时。为了提高效率，他们优化了流程，两人分别同时做底座和灯罩，只用了7小时，这是属于（） A、工期优化 B、技术优化 C、成本优化 D、质量优化 13、飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号 后，经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行。这个现象说明了系统的什么基本特性？（） A、整体性 B、相关性 C、环境适应性 D、动态性 14、在电冰箱温度控制中不属于干扰因素的是（） A、打开冰箱门 B、把食物放到冰箱内 C、冰箱旁放了盆水 D、房间温度变化很大 15、下列控制系统中，属于开环控制系统的是（） A、电冰箱的温度控制 B、计算机的CPU上的风扇的转速控制 C、现代化农业温室的温度控制 D、红绿灯定时控制系统 16、任何一个机械传动系统的零件之间都会有磨损，为了保持系统的性能，必须定期给零件添加润 滑剂或更换零件。这反映了系统什么特性（） A、整体性 B、相关性 C、环境适应性 D、动态性 17、城市公交系统既要强化公共交通的安全，又要缩短车辆行驶的时间，实现社会效益和经济效益 双丰收。上述例子利用了系统分析中的（） A、综合性原则 B、科学性原则 C、整体性原则 D、定量分析方法 18、下列属于开环控制系统的是（） A、电冰箱的温度控制系统 B、供水水箱的水位自动控制系统 C、计算机的CPU上的风扇的转速控制 D、楼宇的防盗报警控制系统 19、下图是水泵抽水控制系统的方框图 其中，水泵充当（） A、控制器 B、执行器 C、被控对象 D、控制量 20、闭环控制系统中的反馈环节的主要作用是（） A、减少输入量的偏差 B、减少输出量的偏差 C、消除干扰因素 D、实现自动控制 选择题答题栏 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 电机水泵 水流量水管排出水 （输出） 接通电源 （输入） 水管 打试验针等待20分钟观察注射青霉素买票候车检票上车 吃饭打水打球进教室 拨号呼叫接通通话挂断
第一单元走进技术世界 一、技术的价值 1、技术对人类的价值： a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平） 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：c （1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输） （2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺） 二、技术的性质 1．技术的发展与发明和革新关系：b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。） 2．技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别） 3．技术与科学的区别与联系：b 技术与科学的区别与联系 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 4．知识产权在技术领域的重要作用：a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 三、技术的未来 技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度：b 对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。理性地看待技术，应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。技术的未来既充满希望，也隐含威胁，理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。 第二单元技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1．设计的内涵：b 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。） 2．技术与设计的关系：b ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具） ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现） ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡） ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于色彩、造型、审美等 二、设计中的人机关系 1．人机关系的含义：b 当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。 “机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：开门、乘电梯） 2．人机关系在设计中要实现的目标：a ①高效人机协调，提供人的工作效率。例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。 ②健康长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。例：高跟靴、设计不合理的椅子 ③舒适产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。例：培土小工具手把处理 ④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：安全帽、安全带、课桌角等 3．在设计中如何合理运用人机关系：a 如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此外还就注意处理以下方面的关系： ①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异） ②静态的人与动态的人（例：宾馆床位之间距离的设计） ③人的心理需求和人的生理需求（例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主） ④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例：汽车的颜色） 三、技术试验及其方法 1．技术试验的重要性：b 我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。（例：技术试验卫星） 重要性：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。（例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验）根据应用目的的不同分类，技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。 2．技术试验的常用方法：a ①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。 ②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验(缩小比例模拟)等。 ③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。 ④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验 ⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。 3．简单的技术试验：c 技术试验的实施与报告的写作 技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论 技术试验试验报告项目包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 技术试验在设计中的作用 通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。特别是在设计的后期，对设计进行综合性的整体试验，可以为设计的评价提供准确、客观的数据。 第三章设计过程、原则及评价 一、设计的一般过程 1．设计的一般过程： a ①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、⑤产品的使用和维护 方案优化可以对三种典型人群，即专家、潜在客户、用户进行征求意见。设计是一个动态的过程，有些阶段或步骤可能会出现一定的循环，不能将 科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。如：瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等 科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题
2第二单元练习题（无答案）苏教版通用技术必修 副标题 一二题号三总分 得分 2060.0分）小题，共一、选择题（本大题共）（1. 下列对流程优化的判断不正确的是A. 教师批阅试卷时从手工批阅改为网上批阅属于工期优化 B. 加工法兰时从切削法改为少切削法属于工艺优化 C. 物流公司每天对各个投递员投递路线的优化属于质量优化 D. 集成电路生产流水线上，机器人焊接代替手工焊接属于成本优化 如图所示是某谷物烘干系统工艺流程图．某批次谷物从进料斗进入后，2.经提升机里的水分检测仪检测水分，若达标，则进入排粮管、打包．若不达标，该批次谷物经调质仓被分批送往干燥仓烘干，经排粮仓暂存后再次被送往提升机检测．请完成10-11 题． 运行过程中发现，水分未达标的谷物过多时，系统来不及处理，以下措施中有助于解决该问题的是（） A. B. 增大干燥仓的干燥能力提高打包的工作效率D. C. 加快排粮管的排粮速度增大进料斗容量如图所示是某滑动轴承的结构装配示意图。上、3.下轴瓦分别嵌在轴承盖和轴承座上，轴承座和盖用一对螺栓和螺母连接在一起。轴衬固定套由油孔放入轴承盖内。滑动轴承装配需要以下环节。请分析轴承的结构和装配工艺，以下装配流程合理的是 Ａ．安装轴衬固定套；Ｂ．安装轴承盖； Ｃ．安装上、下轴瓦；Ｄ．安装螺栓；Ｅ．安装垫片；Ｆ．安装油杯；Ｇ．安装螺母。A. B. C→B→D→E→G→A→FB→C→D→E→G→A→F D. C. B→C→D
→A→F→E→GC→B→D→A→F→E→G 4.如图所示，加热锻打成形、手工制造菜刀一般有以下几个环节：安装木手柄、热处理（提高硬度）、制刃。制造菜刀合理的流程是（） A. →→→安装木手柄制刃热处理加热锻打成形 B. →→→安装木手柄热处理制刃加热锻打成形 C. →→→制刃加热锻打成形热处理安装木手柄 D. →→→安装木手柄加热锻打成形热处理制刃5.下面关于流程的叙述错误的是（） A. 针对各种不同的生产过程和工艺要求，往往会有不同的流程 B. 流程有几个或多个环节组成 C. 流程中各个环节出现的时间顺序是不能改变的 D. 流程是指若干环节随着时间变化，依序完成的进程流 6.如图所示是某糖业集团的生产工艺流程图。根据流程图，下列说法不正确的是（） A. 纸浆生产、糖蜜回收环节都会产生废液 B. 糖蜜回收工序在酒精制取工序之前 C. 纸浆生产和达标水排放是并行工序 D. 蔗渣回收与生物降解是串行工序7.）下列对流程的设计和优化的理解不正确的是（ A. 流程设计要依据事物的内在属性和客观变化规律 B. 生产流程的设计中尽量采用并行工序，可以缩工期，降成本 C. 有些流程的优化，增加工序是为了提高生产效率 D. 新型设备的引入可以优化流程8.小明使用电脑时，电源插座中的保险管烧了，于是他决定换保险管。更换保险管的）正确流程是（ A. →→→→→拧上保险拧开保险盖取下坏保险管切断电源换上新保险管接通电源盖 B. →→→→→接通电拧上保险盖取下坏保险管切断电源拧开保险盖换上新保险管源． C. →→→→→接通电拧开保险盖换上新保险管取下坏保险管切断电源拧上保险盖源 D. →→→→→接通电取下坏保险管换上新保险管切断电源拧开保险盖拧上保险盖源9.使用高压锅时要先放汽再开锅盖，否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说，下列观点错误的是（）。A. 合理正确的流程引导我们正确做事 B. 不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律 C. 任何流程的时序都是可以更改的 D. 生活中处处有流程10.下列关于流程的说法中不正确的是A. 流程有文字、表格、动画等表达方式B. 流程优化中，串行工序均能改为并行工序C. 不可颠倒时序的流程必然反应事物内在发展的规律D. 工业生产流程中，环节的划分与设备、资金等因素有关11. ）下列图表中，不是流程图的是（ A. B. 学校课程表列车运行时刻表C. D. 学生的成绩表产品加工工序表21是其平面加工图，设计要求明确安装销轴的二图的销轴支架，小明设计了一个如图个通孔需保持水平对齐。请回下题
立体几何单元测试 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．下面四个命题： ①分别在两个平面内的两直线是异面直线； ②若两个平面平行，则其中一个平面内的任何一条直线必平行于另一个平面； ③如果一个平面内的两条直线平行于另一个平面，则这两个平面平行； ④如果一个平面内的任何一条直线都平行于另一个平面，则这两个平面平行． 其中正确的命题是( ) A．①②B．②④ C．①③ D．②③ 答案：B 2．棱台的一条侧棱所在的直线与不含这条侧棱的侧面所在平面的位置关系是( ) A．平行B．相交 C．平行或相交D．不相交 解析：由棱台的定义知，各侧棱的延长线交于一点，所以选B. 答案：B 3．一直线l与其外三点A，B，C可确定的平面个数是( ) A．1个B．3个 C．1个或3个D．1个或3个或4个 解析：当A、B、C共线且与l平行或相交时，确定一个平面；当A、B、C共线且与l 异面时，可确定3个平面；当A、B、C三点不共线时，可确定4个平面．答案：D 4．若三个平面两两相交，有三条交线，则下列命题中正确的是( ) A．三条交线为异面直线 B．三条交线两两平行 C．三条交线交于一点 D．三条交线两两平行或交于一点 答案：D 5．如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，PA⊥面ABC，AB＝AC，D是BC的中点，则图中直角三角形的个数是( )
A．5 B．8 C．10 D．6 解析：这些直角三角形是：△PAB，△PAD，△PAC，△BAC，△BAD，△CAD，△PBD，△PCD.共8个． 答案：B 6．下列命题正确的有( ) ①若△ABC在平面α外，它的三条边所在直线分别交α于P、Q、R，则P、Q、R三点共线． ②若三条平行线a、b、c都与直线l相交，则这四条直线共面． ③三条直线两两相交，则这三条直线共面． A．0个B．1个 C．2个D．3个 解析：易知①与②正确，③不正确． 答案：C 7．若平面α⊥平面β，α∩β＝l，且点P∈α，P?l，则下列命题中的假命题是( ) A．过点P且垂直于α的直线平行于β B．过点P且垂直于l的直线在α内 C．过点P且垂直于β的直线在α内 D．过点P且垂直于l的平面垂直于β 答案：B 8．如右图，在棱长为2的正方体ABCD－A1B1C1D1中，O是底面ABCD的中心，M、N分别是棱DD1、D1C1的中点，则直线OM( ) A．与AC、MN均垂直相交 B．与AC垂直，与MN不垂直 C．与MN垂直，与AC不垂直 D．与AC、MN均不垂直
通用技术试题 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，第l卷l至4页．第Ⅱ卷5至8页。 满分100分，考试时问90分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上 第I卷（共40分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1、低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济 社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列关于"低碳经济"的说法不正确 ．．．的是 A.减少了温室气体的排放，保护了人类的生存环境 B.加快了新能源的开发，促进了社会生产方式的转变 C.在发展经济的同时，使人与自然和谐发展 D.展现了技术的美好未来，使人们不再担忧技术的负面作用 2、如图所示是一款为上海世博会设计的机器人，它除了供游客查询信 息外，还能为游客演奏音乐、表演中国功夫等。该机器人的使用主要 是为了 A.实现人机关系的信息交互 B.实现人机关系的安全目标 C.满足特殊人群的需要 D.实现人机关系的健康目标 3、如图所示为一款带手把的碗。手把的设计主要体现了设计的 A.经济原则 B.美观原则 C.实用原则 D.技术规范原则
4、如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌，设计 该电脑桌时不需要 ．．．考虑的因素是 A.沙发的宽度 B.人体的宽度 C.笔记本电脑的尺寸 D.沙发的高度 5、张明用薄铁板加工如图所示的零件，下列操作方法中不正 ．．确．的是 A.划针紧贴导向工具，在薄铁板上划线，样冲倾斜对准交叉点， 扶正冲眼 B.左手紧握薄铁板，右手握紧手锯进行锯割，推锯加压，回拉不加压 C.用台虎钳夹紧零件，锉削锯割面，推锉时左手施压由大变小，右手施压由小变大 D.将钻头正直装夹在台钻上，用手钳夹紧零件，对准冲眼钻孔 6、周文用麻花钻加工了一个孔，该孔剖开后的形状应该是 7、如图所示为电子喇叭电路图，在该电路图中出现的电子元 件符号除了电池、喇叭、开关外，还有 A三极管、电阻、电容 B.电阻、二极管、三极管 C.电容、变压器、电阻 D.变压器、三极管、电容 8、如图所示为某零件的轴测图，其正确的俯视图是
高一数学必修2立体几何测试题 第Ⅰ卷 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、线段AB 在平面α内，则直线AB 与平面α的位置关系是 A 、A B α? B 、AB α? C 、由线段AB 的长短而定 D 、以上都不对 2、下列说法正确的是 A 、三点确定一个平面 B 、四边形一定是平面图形 C 、梯形一定是平面图形 D 、平面α和平面β有不同在一条直线上的三个交点 3、垂直于同一条直线的两条直线一定 A 、平行 B 、相交 C 、异面 D 、以上都有可能 4、在正方体1111ABCD A B C D -中，下列几种说法正确的是 A 、11AC AD ⊥ B 、11D C AB ⊥ C 、1AC 与DC 成45o 角 D 、11AC 与1B C 成60o 角 5、若直线l ∥平面α，直线a α?，则l 与a 的位置关系是 A 、l ∥a B 、l 与a 异面 C 、l 与a 相交 D 、l 与a 没有公共点 6、下列命题中：（1）平行于同一直线的两个平面平行；（2）平行于同一平面的两个平面平行；（3）垂直于同一直线的两直线平行；（4）垂直于同一平面的两直线平行.其中正确的个数有 A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 7、在空间四边形ABCD 各边AB BC CD DA 、、、上分别取 E F G H 、、、四点，如果与EF GH 、能相交于点P ，那么 A 、点P 不在直线AC 上 B 、点P 必在直线BD 上 C 、点P 必在平面ABC 内 D 、点P 必在平面ABC 外 8、a ，b ，c 表示直线，M 表示平面，给出下列四个命题：①若a ∥M ，b ∥M ，则a ∥b ；②若b ?M ，a ∥b ，则a ∥M ；③若a ⊥c ，b ⊥c ，则a ∥b ；④若a ⊥M ，b ⊥M ，则a ∥b .其中正确命题的个数有 A 、0个 B 、1个 C 、2个 D 、3个 9、已知二面角AB αβ--的平面角是锐角θ，α内一点C 到β的距离为3，点C 到棱AB 的距离为4，那么tan θ的值等于
第一单元结构与设计 结构是指事物的各个组成部分之间的。结构决定着事物存在的性质。 （结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力） 根据物体的结构形态，结构分为、、三种基本类型。实体结构是指结构体本身是实心的结构。其受力特点是：。 如实心墙、大坝等。 框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。其受力特点是：。 如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等。 壳体结构是指层状的结构。其受力特点是：。 如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。 （生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成，称为组合结构，如埃菲尔铁塔等。） 的作用下维持其原有的能力。 、②结构与地面接触所形成的支撑面积的大小、③。 （结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力） ①、②、③ 结构构件的连接通常有两类：和。 铰连接——被连接的构件在连接外不能相对移动，但可相对转动。如：门与门框的连接 刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动。如：榫接、胶接、焊接 结构决定着事物的性质，也直接影响事物的功能。 符合使用者对设计对象的和要求，因素，公众和使用者 对设计对象的控制要求和一定的等。 优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上，也表现在形式上，特别是功能与形式的统一上。 ——与两个角度进行。
技术角度：使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等。文化角度：文化寓意与传达，美学原则，反映时代、民族、习俗方面特征，个性特征等。 第二单元流程与设计 一、生活和生产中的流程 1、流程的含义：a 流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。包含环节与时序。 2、流程对生活工作、生产的意义：b 对生活工作：提高工作和学习的效率，使我们生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。 （例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等） 对生产：运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。 （例：自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程） 流程中工序的作业方式——串行和并行。 上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行。几项工作同时进行——并行。 3、时序与环节：a ⑴时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系，称为时序。（例：买票→候车→检票→上车。） ⑵环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。 4、常见的流程表达方式（流程图）：a 流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等。 5、流程图的识读和分析：c 识读流程图的要点：⑴找流程的环节，明确每个环节的功能和作用；⑵弄清流程中时序的体现与特征；⑶流程是技术的核心概念之一。 不同的流程，产生的效益往往不同，“理解流程就是质量”、“流程就是效益”等。 二、流程的设计 1、流程设计应考虑的基本因素：c 总体上：流程设计应该要研究内在属性与规律。 具体的：流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等。 材料：不同的材料有不同的加工处理方法。 工艺：不同产品的工艺要求各异，流程设计也不同。 设备：生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平。 人员和资金：不同的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期。 环境：关注生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用。 2、流程设计的基本步骤：a——见右图 注：流程设计的基本要素是环节和时序；对于有严格时间 的时序，要标注时间。 3、简单流程的表达：c 画流程设计框图的一般方法：⑴根据对事物的内在属性和 规律的分析，以及有关的考虑，将流程的全过程，按每个阶段 的功能、作用的不同，分解为若干小过程——环节，并用方框 表示环节。⑵按照每个小过程应该经历的时间顺序，将各环节 依次排开，并用箭头线连接起来。 例：小铁锤的锤头加工流程图：下料→划线→锯削→锉削→划螺孔中心线
高中通用技术必修2第二章练习题（无答案） 副标题 题号一二三总分 得分 一、选择题（本大题共20小题，共60.0分） 1.小明学习通用必修课程后，发现很多章节贯穿了流程思想，下列描述不正确是 A. 控制方框图是一种流程图 B. 系统分析的一般步骤可以用流程表达 C. 工艺中的零件加工需要经历一定的流程 D. 设计的一般步骤和设计原则都属于流程 2.下列流程中哪一个是正确的（） A. 专利申请流程：提交申请→受理→发明专利申请公布→初审→发明专利申请实 质审查→授权 B. 制定设计方案流程：收集信息→设计分析→方案构思→方案筛选→方案呈现 C. 轴承零件淬火工艺流程：落料→加热→淬火→清洗→回火→出料 D. 自行车前轮装圈上轴流程：上钢丝→编花→装前轴→装内胎→装外胎→装气门 3.使用高压锅时要先放汽再开锅盖，否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说，下列 观点错误的是( )。 A. 任何流程的时序都是可以更改的 B. 不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律 C. 合理正确的流程引导我们正确做事 D. 生活中处处有流程 4.下列属于流程的是（） A. 元素周期表 B. 营养成分表 C. 课程表 D. 农作物与产地对照表 5.氢气燃烧实验的流程如下图。小李在实验室做该实验时，将试管中收集好的氢气未 经验纯就直接点燃，导致试管炸裂。这个事例告诉我们( )。 A. 盛装氢气的试管太小 B. 验纯环节是可有可无的 C. 有些流程的环节是不可缺少的 D. 氢气燃烧实验是危险的，不该在实验室里操作 6.如图所示是某工厂焦炭生产工艺流程图，下列关于该流程的分析中正确的是
C. 粉碎与洗煤环节可颠倒 D. 系统中每个设备完成的工作都是流程中的环节 7.如图所示是某化肥厂尿素生产工艺流程图。下列对该流程的分析中正确的是（） A. 精脱硫环节与CO2压缩环节是串行工序 B. 造气环节与一次脱硫环节的时序可以颠倒 C. 半水煤气经过一次脱硫后形成精炼气 D. 氨合成后的气氨经过冷冻形成液氨 8.如图所示是某企业以家禽粪便为原料的肥料生产流程图，下列关于该流程的分析正 确的是（） A. 引风机与除尘室属于并行环节 B. 烘干机与引风机属于串行环节 C. 系统中每个设备完成的工作都是流程中的环节 D. 一次筛分机与二次筛分机重复，优化时可以去掉 9.如图所示是轴支架的结构装配示意图。键安装在轴的键槽中，带轮键槽对准键套到 轴上，垫圈安装在轴上并顶住带轮端面，防止带轮端面与轴座接触；轴衬安装在轴座上起支承润滑作用，其相对轴可转动，相对轴座不能运动。该部件需要以下五个装配环节：①安装垫圈；②安装带轮；③安装轴衬；④将键装入轴的键槽中；⑤将轴套入轴衬。则该轴支架的正确装配流程是( )
数学必修2第一章空间几何体测试题 一、选择题 1、若一个几何体的俯视图是圆，则它不可能是（ ） A 、球； B 、圆柱； C 、圆锥； D 、三棱锥。 2 有一个几何体的三视图如下图所示，这个几何体应是一个( ) A 棱台 B 棱锥 C 棱柱 D 都不对 3. 棱长都是1的三棱锥的表面积为（ ） A A. B C D 4 圆台的一个底面周长是另一个底面周长的3倍，母线长为3， 圆台的侧面积为84π，则圆台较小底面的半径为（ ） A 7 Ｂ 6 Ｃ 5 Ｄ 3 5、将如图的Rt △ABC 绕直角边AC 旋转一周，所得几何体的主视图是（ ） ? D C B A C B A 5 题图 6 半径为R 的半圆卷成一个圆锥，则它的体积为（ ） A 3R B 3R C 3R D 3R 7 棱台上、下底面面积之比为1:9,则棱台的中截面分棱台成 两部分的体积之比是( ) A 1:7 Ｂ 2:7 Ｃ 7:19 Ｄ 5:16 主视图 左视图 俯视图
8．图（1）是由哪个平面图形旋转得到的（） A B C D 9．已知圆柱与圆锥的底面积相等，高也相等，它们的体积 分别为 1 V和 2 V，则 12 : V V=（） A. 1:3 B. 1:1 C. 2:1 D. 3:1 10．有一个几何体的三视图及其尺寸如下（单位cm），则该几何体的表面积及体积为： A. 2 24cm π，2 12cm π B. 2 15cm π，2 12cm π C. 2 24cm π，2 36cm π D.以上都不正确 二、填空题 11 等体积的球和正方体,它们的表面积的大小关系是S球___S正方体 12若三个球的表面积之比是1:2:3，则它们的体积之比是_____________ 13．图（1）为长方体积木块堆成的几何体的三视图，此几何体共由________块木块堆成;
------------------------------------------精品文档------------------------------------- 东北师范大学附属中学朝阳学校通用技术必修一期末试题 2013-2014学年模块考试 通用技术试题 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，第l卷l至4页．第Ⅱ卷5至8页。满分100分，考试时问90分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上 第I卷（共40分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、选择题（本大题20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1、低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列关于低碳经济的说法不正确的．．．是 减少了温室气体的排放，保护了人类的生存环境A. 加快了新能源的开发，促进了社会生产方式的转变B. 在发展经济的同时，使人与自然和谐发展C. 展现了技术的美好未来，使人们不再担忧技术的负面作用D.它除了供游客查询信如图所示是一款为上海世博会设计的机器人，2、息外，还能为游客演奏音乐、表演中国功夫等。该机器人的使用主要是为了 A.实现人机关系的信
息交互 B.实现人机关系的安全目标 C.满足特殊人群的需要 D.实现人机关系的健康目标3、如图所示为一款带手把的碗。手把的设计主要体现了设计的经济原则A. B.美观原则实用原则C. D.技术规范原则 东北师范大学附属中学朝阳学校通用技术必修一期末试题 4、如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌，设计 考虑的因素是该电脑桌时不需要．．．人体的宽度 B.A.沙发的宽度 D.笔记本电脑的尺寸沙发的高度C.、张明用薄铁板加工如图所示的零件，下列操作方法中不正5．．确的是．样冲倾斜对准交叉点，划针紧贴导向工具，在薄铁板上划线，A. 扶正冲眼 左手紧握薄铁板，右手握紧手锯进行锯割，推锯加压，回拉不加B. 压用台虎钳夹紧零件，锉削锯割面，推锉时左手施压由大变小，右C. 手施压由小变大 D.将钻头正直装夹在台钻上，用手钳夹紧零件，对准冲眼钻孔6、周文用麻花钻加工了一个孔，该孔剖开后的形状应该是
空间几何体测试题 一、选择题（本大题共12题，每小题5分，共60分） 1.小明在上海世博会参观时，看到一个几何体，它的轴截面一定是圆面，则这个几何体是 （ ） A ．圆柱 B ．圆锥 C ．球 D ．圆台 2.一个正三棱锥和一个正四棱锥，它们的棱长都相等，把这个正三棱锥的一个侧面重合在正四棱锥的一个侧面上，这个组合体可能是 （ ） A ．正五棱锥 B ．斜三棱柱 C ．正三棱柱 D ．直三棱柱 3.四棱锥的四个侧面中，直角三角形最多可能有（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 4.下列5个命题中：①三角形的直观图是三角形;②平行四边形的直观图是平行四边形;③正方形的直观图是正方形， ④如果一个三角形的平行投影仍是三角形,那么它的中位线的平行投影一定是这个三角形的平行投影的对应的中位线；⑤棱台各侧棱的延长线交于一点，正确的说法有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5.长方体的三个面的面积分别是2,3,6，则长方体的对角线长是（ ） A ．6 B ．3 C ．23 D ．32 6.若正四棱锥S-ABCD 的三视图中，正视图、侧视图都是腰为3，底边为2的等腰三角形，俯视图是边长为2的正方形，则正四棱锥S-ABCD 的侧面积为（ ） A.23 B. 43 C. 1 D.2 7.半径为R 的半圆卷成一个圆锥，则它的体积为（ ） A. 33R π B. 33R π C . 35R π D.35R π 8 .如图1，一个空间几何体的主视图（正视图）、侧视图是周长为16的一个内角为60°的菱形，俯视图是圆及其圆心，那么这个几何体的表面积为（ ） A.8π B.12π C.16π D.20π 9.一个圆锥放在一个底面积相等、高也相等的圆柱内，若圆锥与圆柱的体 积分别为1V 和2V ，则圆柱除圆锥外的体积与圆锥的体积之比为（ ） A. 2:3 B. 2:1 C. 1:3 D. 3:1 10．小蚂蚁的家住在长方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的A 处，小蚂蚁的奶奶家住在C 1处，三条棱长分别是AA 1=1，AB=2，AD=4，小蚂蚁从A 点出发，沿长方体的表面到小蚂蚁奶奶家C 1的最短矩离是 （ ） A ．5 B ．7 C ．29 D ．37 11.图3为图2所示几何体的展开图，则拼成一个棱长为６cm 的正方体如图4，需要这样的几何体（ ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 侧视图 图1