作业管理制度（精选5篇）
作业管理制度篇1
一、目的
对本公司紧急特殊需要的生产任务，不适用于执行一般性的安全操作规程,安全可靠性差,容易发生人身伤亡或设备损坏，事故后果严重,需要采取特别控制措施的特殊危险作业。必须采取特殊审批和保护措施，确保安全生产。
二、责任
1、企业安委会、安全科负责监督执行本制度;
2、有危险作业部门或个人必须履行本制度;
三、危险作业范围:
1、高空作业(高度在2m以上,并有可能发生坠落的作业);
2、在易燃易爆部位的动火作业;
3、爆炸或有爆炸危险的作业;
4、起吊安装大重型设备的作业;
5、带电作业;
6、有急性中毒或窒息危险的作业;
7、处理化学毒品、易燃易爆物品、放射性物质的作业;
8、在轻质屋面(石棉瓦、玻璃瓦、木屑板等)上的作业;
9、其它危险作业。
四、危险作业审批
1、凡属于上述8种范围，在生产中不常见，又急需解决的危险作业。在进行危险作业前，应由下达任务部门和具体执行部门(包括承包部门、个人)共同填写“危险作业申请单”(见附表)，报企业安全科批准，特别危险作业需报主管副总经理审批同意后，方可开始作业。
2、如情况特别紧急来不及办理审批手续时，实施单位必须经主管副总经理同意方可施工。主管副总经理应召集有关部门在现场共同审定安全防范措施和落实实施单位的现场指挥人。但事后必须补办审批手续。
3、危险作业的单位应制定危险作业安全技术措施，报请安全科审批;特别危险作业须经安全技术论证报请主管副总经理批准。
4、作业人员由危险作业单位领导指定，有作业禁忌症人员、生理缺陷、劳动纪律差、喝酒及有不良心理状态等人员，不准直接从事危险作业。
五、危险作业的实施
1、危险作业申请批准后，必须由执行单位领导下达危险作业指令。操作者有权拒绝没有正式作业指令的危险作业。
2、作业前，单位领导或危险作业负责人应根据作业内容和可能发生的事故，有针对性地对全体危险作业人员进行安全教育，落实安全措施。
3、危险作业使用的设备、设施必须符合国家安全标准和规定，危险作业所使用的工具、原材料和劳动保护用品必须符合国家安全标准和规定。做到配备齐全、使用合理、安全可靠。
4、危险作业现场必须符合安全生产现场管理要求。作业现场内应整洁，道路畅通，应有明显的警示标志。
5、危险作业过程中实施单位负责人应指定一名工作认真负责、责任心强，有安全意识和丰富实践经验的人作为安全负责人，负责现场的安全监督检查。
6、危险作业单位领导和作业负责人应对现场进行监督检查。
7、对违章指挥，作业人员有权拒绝作业。作业人员违章作业时安全员或安全负责人有权停止作业。
8、危险作业完工后，应对现场进行清理。
作业管理制度篇2
1. 主题内容和适用范围
本制度规定了危险作业范围，危险作业审批及实施办法。
本制度适用于危险作业安全管理。
2. 引用标准
QJ1424《安全生产管理通用表格》
3. 危险作业范围
下述作业属危险作业:
a高空作业(高度在2m以上,并有可能发生坠落的作业);
b在易燃易爆部位的作业;
c爆炸或有爆炸危险的作业;
d起吊安装大重型设备的作业;
e带电作业;
f有急性中毒或窒息危险的作业;
g处理化学毒品、易燃易爆物资、放射性物质的作业;
h在轻质屋面(石棉瓦、玻璃瓦、木屑板等)上的作业;
i有限空间作业
j其它危险作业。
4. 危险作业审批
⑴ 报请审批的危险作业应属于生产中不常见，急需解决的作业。进行危险作业前，应由下达任务部门和具体执行部门(包括承包部门、个人)共同填写“危险作业申请单”，报项目部批准，特别危险作业需报公司安全部门审批。
⑵ 如情况特别紧急来不及办理审批手续时，实施单位必须经公司安全部门同意方可施工。公司安全部门应召集有关部门在现场共同审定安全防范措施和落实实施单位的现场指挥人。
⑶ 危险作业的单位应制定危险作业安全技术措施，报请项目部审批;特别危险作业须经安全技术论证报请主管副总经理批准。
⑷ 作业人员由危险作业项目经理指定，有作业禁忌症人员、生理缺陷、劳动纪律差、喝酒及有不良心理状态等人员，不准直接从事危险作业。
5 危险作业的实施
⑴ 危险作业申请批准后，必须由执行单位领导下达危险作业指令。操作者有权拒绝没有正式作业指令的危险作业。
⑵ 作业前，项目部或危险作业负责人应根据作业内容和可能发生的事故，有针对性地对全体危险作业人员进行安全教育，落实安全措施。
⑶ 危险作业使用的设备、设施必须符合国家安全标准和规定，危险作业所使用的工具、原材料和劳动保护用品必须符合国家安全标准和规定。做到配备齐全、使用合理、安全可靠。
⑷ 危险作业现场必须符合安全生产现场管理要求。作业现场内应整洁，道路畅通，应有明显的警示标志。
⑸ 危险作业过程中实施单位负责人应指定一名工作认真负责、责任心强，有安全意识和丰富实践经验的人作为安全负责人，负责现场的安全监督检查。
⑹ 危险作业单位领导和作业负责人应对现场进行监督检查。
⑺ 对违章指挥，作业人员有权拒绝作业。作业人员违章作业时安全员或安全负责人有权停止作业。
⑻ 危险作业完工后，应对现场进行整理。
作业管理制度篇3
一、动火作业的管理
1、动火工作必须认真执行“防止违章动火六大禁令”。
2、凡有易燃易爆有毒等有害气体厂房、设备、管道动火前必须用氮气、蒸汽等置换干净，隔绝气体来源，堵好盲板，(如有条件时要求拆除一段生产联系的管道)经分析化验确无中毒、着火和爆炸的危险时方准动火，并应随时分析记录。
1)爆炸下限≥4%(体积比)的可燃气体或蒸汽浓度;其可燃物含量<0.5%。
2)爆炸下限<4%的可燃气体或蒸汽浓度，其可燃物含量<0.2%为合格。
3、取样分析不得早于动火前半小时，如动火工作中途中断半小时以上者，则动火前应重新取样分析合格。
4、管道、设备、容器中如有易燃易爆或受热后能起化学变化引起燃烧、爆炸和中毒沉积物时，必须先清理干净后，或采取有效的防范措施后才能允许动火。
5、在设备、容器、管道、地沟等内部动火应按“密闭设备内部修理安全规则“执行，必须设有二人以上在外面监护，采取规定的防护
和救护措施。
6、严格遵守“进入容器、设备的八个必须规定”，进入罐内前除取样分析可燃按气体含量达到规定要求外，有毒在害气体浓度也应达到允许范围，罐内空气中含氧量应在18-21%之间，罐外也须有专人监护，动火人在罐内作业时不允许气吹割，离开罐时，不得将乙炔焊枪放在罐内。
7、动火作业在2m以上时，必须设置牢固的工作架或捆好安全带。到易燃易爆设备管道的并应采取防止火花或焊渣飞溅的措施，有5级(包括5级)以上的大风时禁止登高作业。
8、必须使用良好的工具(切割咀、焊接咀、手把等)及设备(乙炔瓶、气瓶、电焊机绝缘等)，完善的安全附件和安全装置动火。乙炔气、氧气瓶的存放和使用必须距明火10米以上，乙炔瓶和氧气瓶的距离应在7米以上。
9、动火前应将现场易燃或可燃物清除干净，严禁带料、带压和开车中动火。
10、动火时应指定专人监护，并根据实际情况准备合适的灭火器材，动火完毕应切断电源，收拾好器具，熄灭余火确认无问题才能离开。
11、动火前，应经安全主管检查动火安全措施，在确认无问题后签发动火许可证，方可动火。
12、厂区内全面严禁吸烟。
13、本制度在停电检修中同样有效，安全主管负责全公司动火证审批手续。
14、无证动火或违章动火者，视情节罚款20-100元/次，并扣除部门月奖金200元。
二、入罐作业的管理
1、设备(槽罐、塔、釜、地下贮池、炉膛、沟道、烟道、排风道等)内作业，必须办理“设备内作业许可证”。该设备必须与其它设备隔绝(加盲板或拆除一段管道，不允许采用其它方法代替)，并清洗，置换。
2、进入设备内作业前30分钟内，要取样分析有毒、有害物质浓度、氧含量，经检验合格后方可进入作业。在作业过程中至少每隔2小时分析一次，如发现超标，立即停止作业，迅速撤出人员。
3、进入有腐蚀性、窒息、易燃、易爆、有毒物料的设备内作业时，必须穿戴适用的个人劳动防护用品，防毒器具。
4、在检修作业条件发生变化，并可能危害检修作业人员时，必须撤出设备。若要继续再进入设备内作业时，必须重新办理进入设备作业手续。
5、设备内作业必须设作业监护人，监护人应由有经验的人员担任，监护人必须认真负责，坚守岗位，并与作业人员保持有效的联络。
6、设备内作业应根据设备具体情况搭设安全梯及架台，并配备救护绳索，确保应急撤离需要。
7、设备内应有足够的照明，照明电源必须是安全电压，灯具必须符合防潮，防爆等安全要求。
8、严禁在作业设备内外投掷工具及器材，禁止用氧气吹风。
9、在设备内动火作业，除执行本公司消防安全管理有关动火的规定外，动焊人员离开时，不得将焊(割)炬留在设备内。
10、作业完工后，经验修人、监护人与使用部门负责人共同检查，确认无误，并有检修负责人与使用部门负责人在进入设备内作业证上签字后，检修人员方可封闭设备孔。
三、动土作业的管理
1、动土安全要求
1)动土作业是指挖土、打桩、地锚入土深度在0.5m以上，地面堆放负重在50kg/m2以上，使用推土机、压路机等施工机械进行填土或平整场地的作业均为动土作业，应严格按行业标准HG23017-1999《厂区动土作业安全规程》执行。
2) 动土作业必须办理《动土安全作业证》。作业前应对施工人员进行安全教育。施工负责人对安全措施进行现场交底，并督促落实。动土作业必须按《动土安全作业证》的内容进行，对审核手续不全、安全措施不落实的，施工人员有权拒绝作业。
3) 动土作业现场应根据需要设置护栏、盖板和警告标志，夜间应悬挂红灯示警。施工结束后应及时回填，并恢复地面设施。
4) 挖土应自上而下进行，禁止采用挖空底脚的办法。使用机械挖掘，要先发信号。挖土机回旋范围内不准进行其他作业。
5) 挖土施工应视土壤性质、湿度和挖掘深度留有安全边坡或设置固壁支撑。如发现边坡有裂缝，疏松或支撑倾斜、折断等危险征兆时，应立即停止作业，采取应急措施。
6) 挖出的土方堆放位置距沟边不得小于0.8m，在沟道拐角处不得小于1.5m，堆置高度不得超过1.5m。
7) 在坑、沟内作业，应注意对有毒有害气体的检测，保持通风良好，发现有毒有害气体应采取防范措施，查明原因及时消除。
8) 在建筑物、构筑物附近动土，就按挖掘深度采取必要的安全措施。
2、《动土安全作业证》管理
1)《动土安全作业证》由技术员负责管理。
2)动土申请单位在技术员领取《动土安全作业证》，填写有关内容后交施工单位。
3)施工单位接到《动土安全作业证》后，填写《动土安全作业证》中有关内容后将《动土安全作业证》交动土申请单位。
4)动土申请单位从施工单位收到《动土安全作业证》后，交厂总图及有关水、电、汽、工艺、设备、消防、安全等部门审核，由技术员审批。
5)动土作业审批人员应到现场核对图纸，查验标志，检查确认安全措施后方可签发《动土安全作业证》。
6)动土申请单位应将办理好的《动土安全作业证》留存后，分别送技术员、施工单位各一份。
四、抽堵盲板的管理制度
1)要选用符合安全要求的盲板。
2)要建立盲板档案卡片，并进行编号。
3)盲板由生产办保管，使用。
2、要指定专人负责抽加盲板工作，指定专人负责监护。
3、抽加盲板必须确认部位，并挂牌做记号，对较大系统抽加盲板的工作，应绘制盲板分布图，防止因误抽加盲板造成事故。
4、在易燃、易爆系统抽加盲板，应在系统卸压后保持正压，以防空气吸入造成事故。
作业管理制度篇4
危险作业场所
1、各单位务必建立健全施工现场危险作业申报、审批制度，加强对危险作业的管理。
2、危险作业务必编制严密的施工组织设计(或施工方案)，并经审核批准后，方可组织施工。
施工前，应对作业人员做好安全教育和安全技术交底，并认真对作业场所进行全面安全检查，确保安全防护措施到位，安全装置灵敏可靠。
3、高空作业应衣着灵便，不得攀登脚手架、物料提升机或乘吊篮上下，工具材料严禁向下抛掷;交叉作业，要保证隔离防护棚牢固严密。
4、深基础、人工挖孔桩施工前务必进行现场勘察，摸清作业环境条件，要充分思考地下可能出现的地下水、流砂、淤泥、有毒气体、塌方、漏电、断绳、落物等诸多不安全因素，保证各类装置完好、灵敏可靠，人工挖孔桩作业人员连续作业每班不得超过2小时。
深基坑边坡支护要经力学计算并经审核、审批。槽、坑、沟、井边设围护，1m以内不得堆土，1.5m以内不得存放材料、机具。
5、临时用电务必做到三级配电两级保护，其安装、拆除、维修务必由专业电工完成，搬运、移动用电设备，务必切断电源并做妥善处理后进行，停用的机械设备务必切断电源并锁好开关箱。非电工人员严禁乱动电气设备。在潮湿、危险场所作业，务必使用安全电压。
6、严禁机械设备带“病”运转，塔式起重机、施工升降机、物料提升机等大型机械设备的安装、拆卸、顶升、加节等工作，务必编制专项施工组织设计(施工方案)，由具备相应资质等级的专业队伍完成。
7、各种气瓶的运输、储存、使用，应严格遵守有关规定，有防火、
防爆、防晒、防剧烈震动措施，距离明火10m以上。
8、现场动火应按规定办理动火审批手续，要指定专人监护。高空施焊，要清除下方及周围易燃易爆物品，并用阻燃板接住火花。
9、在强腐蚀、放射性场所作业时，务必持续防护设施的安全、有效;锅炉、压力容器安装、维修作业时，务必加强通风。
10、起重吊装作业，务必充分做好准备，四周不得有障碍物，保证起重机械设备、吊具及安全装置的灵敏和受力部件、索具的可靠，每次作业前须经试吊检验。
11、装卸爆破器材要白天进行，性质相抵触、灭火方法不同的爆炸物品不得同车运输和同库存放。爆破前要设警戒线、发出信号，待危险区域人员全部撤到安全地点后，方可实施爆破作业，爆破完毕，经检查确认安全后，方可解除警戒。
12、拆除作业，务必编制专项施工组织设计(施工方案)，严禁顺序颠倒，不得伤及毗邻，脚手架和模板拆除应按设计，遵循先搭后拆、后搭先拆、非承重先拆、承重后拆的原则，严禁向下抛掷。
13、吊架、挑架、挂架、模板支撑系统和高度15m以上落地脚手架的搭设，务必编制专项施工组织设计(施工方案)，有经过审核、批准的设计计算书、相应的操作规程和安全措施。
14、现场各种脚手架、临建、洞口临边防护、模板工程、基坑支护、临时用电、物料提升机、施工升降机、塔式起重机及施工机具搭设安装完成后，务必经验收合格方可投入使用，验收单务必有量化的验收资料，签字手续齐全。
作业管理制度篇5
根据国家有关规定，凡属于危险作业范围的都必须经主管部门办理危险作业审批手续，特制定此制度：
一、危险作业范围：
1、高处作业(无固定栏杆、平台且高于基准坠落面2M)
2 、带电作业
3、禁烟火范围内进行的明火或易燃作业
4、有限空间作业(包括有爆炸危险和有中毒、窒息危险作业)
5、设备(构件)吊装拆卸作业
6、上述以外其它有较大危险可能导致重伤以上事故的作业
二、审批手续与安全措施：
1 、凡属从事危险作业范围内工作的单位，必须填写《危险作业申请单》一式二份，交公司安保科审查和现场检查后制定施工方案、安全操作规程，经公司主管副经理批准后方可施工。
2、由具有相应资质的单位和专业人员施工。
3 、现场应有专人负责安全工作，进行现场统一指挥。
4、公司安保科应及时对危险作业点进行现场调查，布置安全专(兼)职人员做好现场监督，设置作业现场的安全区域，落实安全防范措施。
5 、各部门应认真遵守执行此制度，未执行者按违章作业处理。
三、作业人员条件与要求：
1、年满18周岁。
2、身体健康，没有妨碍从事本工种作业的疾病和生理缺陷。
3、工作认真负责，具有本工种作业所需的安全专业技术知识及实践经验，并持有本工种作业有效期内的专业操作证。
4、作业前、作业中不准喝酒，否则不准上岗。
5、施工前，应对作业人员做好安全教育和安全技术交底，并认真对作业场所进行全面安全检查，确保安全防护措施到位，安全装置灵敏可靠。
6、作业时要穿戴好防护用品，设备、辅件、用具要完好可靠，符合安全要求。
7、要严格遵守各类危险作业的专业安全规程及各项管理制度。
8、作业区域内要整洁，道路要通畅，要有明显标志和告示。
9、作业完成后，要按规定做好现场整理和清点工作，确认安全后方可离去。
10、高空作业应衣着灵便，不得攀登脚手架、物料提升机或乘吊篮上下，工具材料严禁向下抛掷;交叉作业，要保证隔离防护棚牢固严密。
11、临时用电必须做到三级配电两级保护，其安装、拆除、维修必须由专业电工完成，搬运、移动用电设备，必须切断电源并做妥善处理后进行，停用的机械设备必须切断电源并锁好开关箱。非电工人员严禁乱动电气设备。在潮湿、危险场所作业，必须使用安全电压。
12、严禁机械设备带“病”运转，起重机、物料提升机等机械设备的安装、拆卸、维护等工作，必须编制专项施工组织设计(施工方案)，由具备相应资质等级的专业队伍完成。
13、各种气瓶的运输、储存、使用，应严格遵守有关规定，有防火、防爆、防晒、防剧烈震动措施，距离明火 10m以上。
14、防火区动火应按规定办理动火审批手续，要指定专人监护。高空施焊，要清除下方及周围易燃易爆物品，并用阻燃板接住火花。
15、在强腐蚀、放射性场所作业时，必须保持防护设施的安全、有效;锅炉、压力容器安装、维修作业时，必须加强通风。
16、起重吊装作业，必须充分做好准备，四周不得有障碍物，保证起重机械设备、吊具及安全装置的灵敏和受力部件、索具的可靠，每次作业前须经试吊检验。
作业管理制度（精选5篇） 作业管理制度篇1 一、目的 对本公司紧急特殊需要的生产任务，不适用于执行一般性的安全操作规程,安全可靠性差,容易发生人身伤亡或设备损坏，事故后果严重,需要采取特别控制措施的特殊危险作业。必须采取特殊审批和保护措施，确保安全生产。 二、责任 1、企业安委会、安全科负责监督执行本制度; 2、有危险作业部门或个人必须履行本制度; 三、危险作业范围: 1、高空作业(高度在2m以上,并有可能发生坠落的作业); 2、在易燃易爆部位的动火作业; 3、爆炸或有爆炸危险的作业; 4、起吊安装大重型设备的作业; 5、带电作业; 6、有急性中毒或窒息危险的作业; 7、处理化学毒品、易燃易爆物品、放射性物质的作业; 8、在轻质屋面(石棉瓦、玻璃瓦、木屑板等)上的作业; 9、其它危险作业。 四、危险作业审批 1、凡属于上述8种范围，在生产中不常见，又急需解决的危险作业。在进行危险作业前，应由下达任务部门和具体执行部门(包括承包部门、个人)共同填写“危险作业申请单”(见附表)，报企业安全科批准，特别危险作业需报主管副总经理审批同意后，方可开始作业。 2、如情况特别紧急来不及办理审批手续时，实施单位必须经主管副总经理同意方可施工。主管副总经理应召集有关部门在现场共同审定安全防范措施和落实实施单位的现场指挥人。但事后必须补办审批手续。
3、危险作业的单位应制定危险作业安全技术措施，报请安全科审批;特别危险作业须经安全技术论证报请主管副总经理批准。 4、作业人员由危险作业单位领导指定，有作业禁忌症人员、生理缺陷、劳动纪律差、喝酒及有不良心理状态等人员，不准直接从事危险作业。 五、危险作业的实施 1、危险作业申请批准后，必须由执行单位领导下达危险作业指令。操作者有权拒绝没有正式作业指令的危险作业。 2、作业前，单位领导或危险作业负责人应根据作业内容和可能发生的事故，有针对性地对全体危险作业人员进行安全教育，落实安全措施。 3、危险作业使用的设备、设施必须符合国家安全标准和规定，危险作业所使用的工具、原材料和劳动保护用品必须符合国家安全标准和规定。做到配备齐全、使用合理、安全可靠。 4、危险作业现场必须符合安全生产现场管理要求。作业现场内应整洁，道路畅通，应有明显的警示标志。 5、危险作业过程中实施单位负责人应指定一名工作认真负责、责任心强，有安全意识和丰富实践经验的人作为安全负责人，负责现场的安全监督检查。 6、危险作业单位领导和作业负责人应对现场进行监督检查。 7、对违章指挥，作业人员有权拒绝作业。作业人员违章作业时安全员或安全负责人有权停止作业。 8、危险作业完工后，应对现场进行清理。 作业管理制度篇2 1. 主题内容和适用范围 本制度规定了危险作业范围，危险作业审批及实施办法。 本制度适用于危险作业安全管理。 2. 引用标准 QJ1424《安全生产管理通用表格》 3. 危险作业范围
作业安全管理规章制度细则（7篇） 作业安全管理规章制度细则（7篇） 安全管理是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方面的活动，涉及方方面面，以下是小编准备的作业安全管理规章制度细则范文，欢迎借鉴参考。 作业安全管理规章制度细则【篇1】 1.1本规定适用于公司内的一切高处作业。 1.2高处作业的定义： 化工企业内凡在坠落高度基准面两米以上(含两米)有可能坠落的高处进行作业为高处作业。虽然在两米以下，但在作业地段坡度大于45度的斜坡下面或附近有洞、升降口、坑、井、沟和风雪袭击、机械震动、设备和管道易泄漏或有可能排放有害气体、液体、熔融物或有转动机械及其他易伤人的物体等，应视为高处作业。 1.2.1一般高处作业分级： 1.2.1.1.高处作业高度在2~5m时，为一级高处作业。 1.2.1.2.高处作业高度在5~15m时，为二级高处作业。 1.2.1.3.高处作业高度在15~30m时，为三级高处作业。 1.2.1.4.高处作业高度在30m以上时，称为特级高处作业。 1.2.2特殊高处作业。 1.2.2.1.在阵风风力六级(风速10.8m/s)以上的情况下进行的高处作业，称为强风高处作业。 1.2.2.2.在高温或低温情况下进行的高处作业称为异温高处作业。 1.2.2.3.降雨时进行的高处作业，称为雨天高处作业。 1.2.2.4.降雪时进行的高处作业，称为雪天高处作业。 1.2.2.5.室外完全采用人工照明时进行的高处作业，称为夜间高处作业。 1.2.2.6.在接近或接触带电的条件下进行的高处作业称为带电高处作业。 1.2.2.7.在无立足或无牢靠立足的条件下，进行的高处作业，称为悬空高处
作业人员管理制度（12篇） 作业人员管理制度（精选12篇） 作业人员管理制度篇1 一、从事电气、焊接、氧化工艺操作等特种作业人员必须按照有关法律法规由上级有关部门进行安全技术培训，考核合格取得作业证后，方可上岗作业。 二、特殊工种人员要按有关规定做好年检和培训工作。 三、员工违章以及重大事故责任者，由所属单位或安全环保部门根据情节提出处理意见，同时进行安全教育。重大事故责任者离岗复工时必须经公司安环部进行复工安全教育。 四、发生重大事故和恶性未遂事故时，安全环保部门要组织有关人员进行事故现场教育，吸取经验教训，防止类似事故发生。 作业人员管理制度篇2 特殊工种作业人员安全管理制度 1、本制度规定了特殊工种作业人员安全管理的有关制度。 2、本制度适用于公司及公司下属各单位。 3、特殊工种操作规程技术要求高，作业危险性大，为规范其作业人员的安全管理，保证作业人员的安全以及施工生产的顺利进行，特制定本制度。
4、特殊工种作业人员必须统一到总公司质量技术安全部登记注册。 5、特殊工种作业人员必须经市劳动局进行安全技术培训，考试合格，持有上岗证后方可上岗。 6、特殊工种作业人员必须每两年进行一次复审，未按期复审或复审不合格者，其操作证自行失效，该特种工不得上岗作业。 7、特殊工种作业人员上岗前必须经过体格检查，身体不适应特殊工种工作条件的人员，不得录用。 8、特殊工种作业人员必须定期进行体检，按国家现行劳动保护条例需要调离作业岗位时，及时办理调岗，对特殊工种职业病患者要安排治疗休养。 9、项目部要对进场的特种工进行入场安全教育，并对其进行本岗位的安全操作规程教育，施工前进行针对性的安全技术交底，特种工的劳动防护用品按时发放，并督促其正确使用。 10、对违章指挥，特殊工种作业人员有权拒绝执行，且应向有前领导反应。 11、特种工必须持证上岗，《特种作业人员上岗证》不得伪造，涂改或转借。 12、特殊工种作业人员的安全管理必须严格按本制度执行。 作业人员管理制度篇3
作业人员安全管理制度18篇 作业人员安全管理制度1 总则 根据国家经贸委第13号令,参照《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》,为规范公司内特种作业人员的安全培训、考核、复审工作,特制定本制度。 1 特种作业范围 1.1 电工作业 1.2 金属焊接切割作业 1.3 起重机械(含电梯)作业 1.4 企业内机动车辆驾驶 2 特种作业人员必须具备以下基本条件 2.1 年满18周岁到45周岁的员工; 2.2 身体健康,无妨碍从事相关工种作业的疾病和生理缺陷; 2.3 初中以上文化程度,具备相应工种的安全技术知识,参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格; 2.4 符合相应工种作业特点需要的其他条件。 3 特种作业的申报与考核 3.1 申报“特种作业操作学习证”的程序
3.1.1 申报单位根据生产工作需要及现有特种设备情况,需配备特种作业人员,由申报单位提出书面申请,上报资产运营部审核。 3.1.2 资产运营部初审后,通知申报单位填写“特种作业人员审批表”。 3.1.3 申报特种作业人员按照“特种作业人员审批表”上有关内容逐项认真填写。经本单位、人力资源部、卫生处、资产运营部审查,合格后加盖公章,交回资产运营部备案、存档。 3.1.4 资产运营根据有关规定填报“北京市特种作业人员考核申请表”上报上级主管部门办理“特种作业操作学习证”。 3.1.5 “学习证”下发后,由特种作业人员个人保管,证件自签发之日起生效,有效期为二年,超过时限“学习证”自行失效。 3.2 特种作业“学习证”人员的培训与考核: 3.2.1 特种作业学员必须在其监护人严格的指导下从事实际操作,严禁单独上岗操作。 3.2.2 特种作业监护人应认真履行监护人职责(具体规定详见“特种作业监护人职责”),对特种作业学员实习期间的培训负有全面的责任。 3.2.3 特种作业学员每半年接受一次相关工种的安全技术考核,经考核合格后,可继续从事特种作业学员的工作。 3.2.4 持有学员证满十二个月的人员,所在单位及个人应向资产运营部提出正式参加特种作业安全操作证的申请。(电工作业学员证除外) 3.3 特种作业人员的培训与复审 3.3.1 资产运营部根据年度特种作业培训与复审计划,按期安排相应工种人员进行安全技术培训取证与复审工作。
作业安全管理制度（12篇） 作业平安管理制度篇1 一、总则 1.1动土作业是指生产区内部地面、埋地电缆及地下管道区域范围内，以及公司范围内交通道路、消防通道上开挖、掘井、钻孔、打桩等各种动土作业。 1.2动土作业涉及到用火、临时用电、进入有限空间等作业时，应办理相应的作业证。 二、作业管理 2.1动土前，本公司负责对全体施工人员进行平安教育以及施工的平安措施的现场交底，并负责贯彻落实。 2.2动土前，施工单位必需与本厂取得联系，应依据工作任务、交底状况和施工要求，查清动土地点的地下状况，制定施工方案并落实平安措施，由生产部和动土地点所属国土资源单位联合签发《动土答应证》后，方可施工。 2.3动土中，施工人员必需严格执行《动土答应证》上规定的平安措施和审批人员提出的补充要求，不准擅自撤消或转变平安措施。 2.4动土中，若发觉有事先未意料到的地下电缆、管线以及不能区分的物品时，必需马上停止动土，并报告动土审批单位处理。 2.5在接近电缆、电线的位置动土时，应当心谨慎、轻轻挖掘，严禁使用铁锹和抓斗等强行深挖。 2.6在靠近建筑物旁挖掘基坑时，应当视挖掘强度作好防止滑
坡和塌方等状况的必要平安措施。 2.7动土中被暴露的电缆、管线等，应准时妥当爱护，迁移电缆和悬吊电缆火线时，必需停电，阅历电后方可进行。 2.8挖掘土方应当由上而下逐层施工，禁止采纳挖空底脚和挖洞的方法，且应作好排水措施，防止塌方和滑坡状况发生。 2.9动土完毕，现场的沟、坑等应准时填平，否则，应当设置围栏、盖板和警示标志，夜间应设置红灯指示。 2.10《动土答应证》审批后，应交动土执行人随身携带，对违章指挥、审批手续不全以及平安措施不落实的动土作业，施工人员有权拒绝作业。 2.11在雨期和解冻期在土方工程内作业时，应准时检查土方边坡，当发觉边坡有裂纹或不断落土及支撑松动、变形、折断等状况应马上停止作业，经实行牢靠措施检查无问题后方可连续施工。 三、附则 3.1本制度如与国家法律、法规以及公司相关规定不全都时，按上级规定执行。 3.2本制度由生产部负责解释。 3.3本制度自下发之日起施行。 作业平安管理制度篇2 一、总则 1.1为规范高处作业平安管理，削减高处坠落事故的发生，确保员工生命平安，特制定本制度。
五项管理之作业管理制度汇编 目录： XX学校学生作业管理制度 XX学校学生作业量监控制度 XX学校作业审批和质量保障制度 XX学校作业总量调控机制 XX学校作业布置和批改制度 XX学校学生作业管理制度 精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，减轻中小学生过重课业负担，我校召开全体教师会，组织教师认真学习《通知》，确保《通知》要求在全体教师中入脑入心，将《通知》要求落到实处，并对学生作业做出了严格要求，针对作业管理，结合我校实际，特制定以下制度：
一・、指导思想 1.以人为本，注重成长，营造和谐的学习坏境。 2.认真贯彻执行《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》。 二、领导小组 组长： 副组长： 成员：教导处、教研组长及班主任 三、具体要求 1、作业总量控制 学校各年级、各学科应统筹合理布置作业，积极探索和创新有效方式，统筹管理做好各学科每日作业量的平衡工作。把握作业内容、形式和总量。确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；三四五年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；对学生作业实行总量控制.做到作业量要适中，有利于学生的身心健康和学生素质的全面提升。严禁教师在微信群、QQ群等布置作业。 2、作业分层布置 鼓励布置分层次作业、弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作'此任课教师应根据学生学习水平差异,从作业的数量和难易度两方面。要尊重学生学习的差异性、阶梯性，科学、系统、合理设计不同层次的作业，引导学生自觉预习，及时整理和巩固所学知识，反思阶段学习的收获和问题，养成良好的学习习惯。保证不同学习水平的学生都可以在校内完成作业，做到作业不出校门。 3、作业的设计
仓库安全作业管理制度 仓库安全作业管理制度（精选5篇） 在现实社会中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的仓库安全作业管理制度（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 仓库安全作业管理制度1 第一章总则 第一条为规范仓库物资的安全管理，特制定本制度。 第二条本制度由仓储部负责制定、解释，报总经理批准后执行，修改时亦同。 第三条本制度自颁布之日起执行。 第二章仓库安全保障措施 第四条仓库安全保卫工作是仓库安全管理的重要方面，要求采取一切措施，提高警惕，防止事故的发生，保卫仓库及储存物资的安全。仓库中必须安装防盗监视、自动报警设备。仓库应设置专门的安全人员，由其全面负责仓库的保卫工作。 第五条设立安全保卫机构。 （1）仓库的保卫工作是仓库安全管理的一个重要组成部分，它关系到整个仓库人员、财产及物资的安全。为了有效实施仓库的保卫工作，企业应当根据仓库规模的大小、仓库作业的特点、所储存物资的重要程度，成立专门的保卫组织，全面负责仓库的保卫工作。 （2）仓库安全保卫组织的工作应该在本公司行政部的领导下进行，业务上受公安机关和上级保卫部门的双重领导。 第六条明确工作职责。安全保卫工作的主要内容是严防破坏盗窃事故，预防灾害性事故的发生，维护仓库内部的治安秩序，保证仓库及库存物资的安全。具体来说，仓库保卫工作的主要任务是做好警卫及保卫工作。
（1）做好警卫工作。仓库安全管理员要负责仓库日常的警戒，做好仓库的守卫工作。 ①守卫仓库大门，掌握出入库人员的情况，并对出入库人员进行登记。 ②阻止非仓库人员进入仓库，严禁火种、易燃、易爆等危险品被带进仓库。 ③核对出库凭证，检查出库商品与出库凭证是否相符，并做好相应记录。 ④日夜轮流守卫仓库，防范破坏活动，确保仓库的安全。 （2）做好保卫工作。仓库安全管理员还要做好仓库的防灾工作，预防并处理各类突发事件。 ①对仓库中的设施、人员及存储商品的安全负责任，消除各种不安全因素，确保仓库的安全。 ②负责在本仓库开展安全生产教育，提高仓库作业人员的安全意识。 ③全面落实防台风、防汛、防暑降温、防寒防冻等工作，以保障仓库及存储物资的安全。 ④配合消防部门进行消防训练和消防安全竞赛。 ⑤积极完成上级领导和公安机关交办的各项治安保卫工作。 ⑥定期对仓库的安全工作进行总结，提出改进意见。 第七条仓库安全管理员应遵守岗位职责，坚守岗位，文明上岗。 （1）遵守岗位规范。安全管理员要严格遵守岗位规范，做好自己的本职工作。 ①遵守作息时间。 一是仓库安全管理员必须严格遵守仓库保卫制度，坚守岗位，工作时间不得随意离开仓库。有事外出时，必须请假并获得批准。 二是为保证安全管理员的休息，仓库可设立专供安全管理员休息的保卫室，并采用三班轮休的方法。 ②遵守检查制度。仓库安全管理员应熟悉仓库的工作人员、证件和出库手续，并严格按照制度进行各项检查。
小学作业管理制度 一、指导思想 作业是师生交流的工具，是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为加强教学常规管理，杜绝教师违规使用教辅资料，切实减轻学生学业负担，真正实现减负增效的目标，为学生全面健康和谐发展奠定坚实的基础，根据教育部相关文件精神，特制定我校学生作业管理制度。 二、基本要求 1.语文、数学、英语等学科有书面作业，其他学科可适当布置头作业或实践性作业。 2.各科作业内容要符合新课标和教学内容的要求，结合本校、本班的实际情况精心选择设计作业，难易适度，书面作业必须有任课教师批阅，批语要富有鼓励性，点评有针对性，不得他人代批。学生的作文一定要详批细改、正确运用批改符号，必须有眉批、段批。 3.布置作业要根据学生的实际情况，既要面向全体学生，又要分层次布置作业，达到发展优生、照顾差生、全面提高的效果。杜绝布置单、机械、重复、繁杂性的作业。 4.学生的家庭作业要有布置、有检查、有辅导，教师 要与家长进行有效沟通，要求家长督促学生按时完成，促使其形成良好的完成家庭作业的习惯。
5.严格控制作业量，学生作业时间不能超过上级有关部门的规定。作业管理日志要和学生课堂作业、家庭作业内容一致。 6.教师要指导和要求学生的作业书写，做到认真、规范、整洁。 7.学校教导处每月不定期对各年级各学科作业进行一次检查，建立台账并及时把检查中发现的问题反馈给任课教师，使任课教师能及时改正。 三、布置与落实 （一）作业类型 随堂作业、家庭作业、课外实践作业。 （二）作业内容与作业量 1.随堂作业： 各年级各学科随堂作业内容为新课的辅助练习，5-15分钟，保证课内完成。 2.家庭作业： 一、二年级不布置书面家庭作业。三至五年级家庭作业书写总量不得超过1小时，语文可以布置拓展性作业一一课外阅读、积累，拓宽学生的知识面，养成学生良好的读书习惯。布置作业一定要适量适度，以中等学生水平为准，设计要有一定的梯度，尽量满足不同层次学生的需求，各学科教师每天布置家庭作业时要相互沟通、协调，把时间控制在规定的范围内。 3.课外实践作业：
管理人员跟班作业制度（通用5篇） 管理人员跟班作业制度 一、管理制度主要特征 1.权威性。 管理制度由具有权威的管理部门制定，在其适用范围内具有强制约束力，一旦形成，不得随意修改和违犯; 2.完整性。 一个组织的管理制度，必须包含所有执行事项，不能有所遗漏，如发现或新的执行事项产生，应相应的制定管理制度，确保所有事项“有法可依”； 3.排它性。 某种管理原则或管理方法一旦形成制度，与之相抵触的其他做法均不能实行; 特定范围内的普遍适用性。各种管理制度都有自己特定的适用范围，在这个范围内，所有同类事情，均需按此制度办理; 4.可执行性。 组织所设置的管理制度，必须是可执行的，不能偏离组织本身事务，成为一纸空文； 5.相对稳定性。 管理制度一旦制定，在一般时间内不能轻易变更，否则无法保证其权威性。这种稳定性是相对的，当现行制度不符合变化了的实际情况时，又需要及时修订。 6.社会属性。 因而，社会主义的管理制度总是为维护全体劳动者的利益而制定的。 7.公平公正性。 管理制度在组织力对每一个角色都是平等的，任何人不得在管理制度之外。 二、管理人员跟班作业制度（通用5篇） 现如今，各种制度频频出现，制度是一种要求大家共同遵守的规
章或准则。那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编精心整理的管理人员跟班作业制度（通用5篇），欢迎大家分享。 管理人员跟班作业制度1 根据国务院23号令《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》和34号令《金属非金属地下矿山企业领导带班下井及监督检查暂行规定》精神，结合我公司安全生产实际状况，特制定本制度： 一、分公司主要负责人和领导班子成员要轮流下井，现场带班作业，与工人同时下井、同时升井。 二、分公司主要负责人按公司规定安排好领导班子成员轮流下井带班作业，必须保证班班有领导，不得空班和擅离职守。 三、分公司要制定下井跟班领导月计划，每月20日将计划上报公司安全部，并在井口公告。 四、每月21日要在井口明显位置公示上月领导下井跟班作业计划完成情况。 五、下井带班领导必须了解掌握当班各水平生产作业人数及各生产区域安全情况，要把保证安全生产作为首要责任。 六、领导带班下井时，应当履行下列职责： （一）加强对井下重点部位、关键环节的安全检查及检查巡视，全面掌握井下的安全生产情况； （二）及时发现和组织消除事故隐患和险情，及时制止违章违纪行为，严禁违章指挥，严禁超能力组织生产； （三）遇到险情时，立即下达停产撤人命令，组织涉险区域人员及时、有序撤离到安全地点。 七、督促各车间班组开好班前班后会，加强安全知识和技能操作宣传教育。 八、督促检查本班各班作业签证制度执行情况，车间主任值班情况，安全员、测风工班中检查情况。 九、认真填写领导下井带班值班记录，对本班中暂时不能解决的问题，采取有效措施，在交接班中重点交接。 十、如发现未按照规定填写带班下井交接班记录、未按照规定带
作业布置管理制度 故城小学学生作业管理制度作业是检测教师教与学生学习效果的中介，是师生交流的工具，是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对学生作业的管理，根据长治市教学规范中作业教学的有关规定，特制定本管理制度： 一、作业布置1、每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动，对教材上的作业进行具体研究，确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。 2、教师在布置作业前一般先将作业做一遍，将作业分为“必做作业”和“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，作业要保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业空间。 3、作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点，积极探索作业的形式，可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等，学生可采用书面、社会实践等形式来完成。 4、严格控制学生作业量。坚持作业限时限量，通过精选习题，分层布置来优化作业； 适当安排活动性、实践性作业，决不布置惩罚性作业。杜绝随意布置作业行为，提高作业的针对性。其中数学作业应该一天一练，语文作业一课一练，大作文每学期6—8篇。
5、语数英等学科教师要协调好学生的家庭作业时间，一二年级不留书面作业，三至六年级书面家庭作业控制在一小时以内。 6、教师不得通过QQ群、微信、钉钉等方式布置作业，不得布置学生难以完成、需要由家长辅助或代为完成的作业，不指派家长到校参加打扫教室、班级文化布置等事宜，不得要求家长点赞、投票、转发各类信息。 7、教师对布置的作业要做到全批全改、及时反馈，严禁由家长、学生代为批改。 8、认真上好每一节课，运用有效教学策略实施有效教学，课堂教学体现“三侧重”--侧重规范、侧重过程、侧重反思，做到“堂堂清”、“日日清”、“周周清”。 9、严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。 二、作业书写1、一二年级学生用铅笔书写作业，从三年级开始学生用钢笔、圆珠笔等书写作业。 2、教师应该根据作业的特点规定相应的书写格式，作业书写应该强调格式规范，书写整洁，作业本干净卫生。学生作业做错需重写的，可在错题前面打“#”。作业应该书写题号，每一个大题之间留下一定的距离。 3、学生在作业完成后书写：正确：整洁：日期(供教师批改评价). 4、班级每学期举办一次优秀作业展示，发挥学生之间作业的传帮带作用。 三、作业批改1、提倡学生作业面批制，通过面批及时发现问题，及时更改。教师对学困生的作业进行当面批改，当面指出学生作业中的优点
学校作业管理制度篇1 为贯彻落实上级“减负”精神，切实减轻学生课业负担，结合我校实际，特制定本制度： 一、严格按照国家课程计划，开齐课程，开足课时，不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。 二、全体教师必须转变教育思想，更新教育观念，改革课堂教学方法，提高四十分钟的教学效率。 三、严禁利用节假日和寒署假组织学生补课。 四、考试采用口试、笔试相结合，演算、操作相结保，全面衡量学生能力。学生成绩不排队。 五、严格控制比赛次数。学校不参加非教育部门组织的'各项比赛。严格控制各级、各科组织竞赛活动。 六、加强资料管理。学校严格控制各种资料的征订，非教育部门规定订购的资料，学校一律不准征订。 七、严格控制学生的课外作业量。一、二年级不得布置书面家庭作业，三至六年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内。对三至六年级的作业量规定为：语文、数学、英语的课外书写作业各不超过20分
钟。 八、班主任负责协调各学科作业，坚持日统计。 九、要针对学生学习水平，作业分必作和选做两种，严禁惩罚性和机械重复性作业。作业要体现多样性，分层作业，收集型作业、研究型作业等。 十、加强学生作业的布置和批改的检查。教学处每学期第七周、第十五周对学生作业量及批改情况进行检查。发现问题及时纠正，如严重违反上述制度，造成学生课业负担过重者，学校给予通报批评。 本制度自印发之日起执行，学校以前的相关制度同时废止。 学校作业管理制度篇2 学校课外辅导制度 1、早饭前，教师不得讲课，应让学生读书（以语文、外语为主）；但要善于运用竞赛、检查、督促等方式，调动学生读书的积极性，引导学生有针对性地、有目的地读读、背背；必要时，数、理、化老师也可与个别学生接触，作短时间的辅导。 2、晚自习，教师不得讲课，应让学生自习，吃“自助餐”（以理科
小学作业管理制度(11篇) 小学作业管理制度1 作业是检测教师教与学生学习效果的中介，是师生之间交流的工具，是教师常规教学工作中的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对学生作业的管理，根据本校实际情况，特制定本管理制度： 1、加强学科组和年级组统筹，科学控制作业总量，严格落实“小学阶段作业不出校门，随堂作业在校内完成”的要求； 2、要切实提高作业设计质量，确保作业难度符合学生实际，不得超过课程标准要求； 3、将作业设计纳入校本教研工作内容，指导教师从作业设计理念、作业内容的类型、作业批改与反馈、作业书写与数量等维度引导教师开展作业实践探索，力求系统设计符合学习规律、体现素质教育要求、覆盖德智体美劳各学科全面育人的基础性作业； 4、鼓励教师根据学生学习的不同程度分层次布置作业，布置弹性作业、注重设计个性化作业，探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，以适应不同学习需要的作业形式； 5、坚决克服机械的、无效的作业，杜绝重复性的、惩罚性的作业，加强作业批改、反馈、讲解、答疑等工作。 6、严禁教师在微信群、QQ群内布置作业，严禁教师使用教学APP软件布置家庭作业。 小学作业管理制度2
为全面贯彻落实教育部“双减”工作相关要求，进一步规范中小学生作业管理，根据教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》《中小学教师减负清单》等文件相关要求，加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一步加强我校作业管理特制定我校作业管理实施细则。 一、指导思想 全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，坚持“以生为本”的教育理念，准确把握作业的性质和功能，提高学校作业管理能力，提高教师设计作业和运用作业改进教学的能力，提高学生学习的有效性，促进学生健康成长。 二、工作目标 通过对作业的科学规范管理，明确作业规范要求，形成得力高效的运行措施，建立健全可操作的作业监管与考核机制，从而形成一套完善有效的作业管理体系，助推我校良好教育生态的构建。 三、组织领导 成立领导小组，强化作业管理 1.成员 组长：____ 副组长 ____X 成员：____X 各学科组长 2.职责
双减政策下学校作业的管理制度 双减政策下学校作业的管理制度（精选5篇） 在日常生活和工作中，很多情况下我们都会接触到制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。什么样的制度才是有效的呢？以下是小编为大家收集的双减政策下学校作业的管理制度，欢迎大家分享。 双减政策下学校作业的管理制度篇1 1、为加强特种作业人员的管理工作，提高特种作业人员的安全素质，防止伤亡事故，促进校园安全，根据安全生产法、生产经营单位安全培训规定、安全生产培训管理办法、特种作业人员安全技术考核办法、特种设备作业人员监督管理办法等国家法律法规和规章，制定本制度。 2、特种作业人员指直接从事特种作业的人员。特种作业指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危险的作业。 3、特种作业人员应具备与本种作业相应的身体条件和相应的文化程度，并且经市安全生产监督管理局(特种设备作业人员经市质量技术监督局)考核合格，取得“特种作业操作资格证”，方可独立作业。 4、电工必须负责合理、规范布设校园电源供应系统，任何部门调整、改用电源必须征得电工的同意。 5、电工必须持有上岗证，无证者不得从事接电工作。拉接电源、安装电器设备，必须严格执行操作规程。 6、电工对学校的电器设备，必须经常检查，发现损坏、老化应及时修理，自身不能解决的要及时书面报告学校领导，请求尽快解决，严防发生触电事故。 5、电工对师生发现的报修的电器、电路，应及时前往修理，如不能修复，该暂停供电的则暂停供电，不得拖延耽误，预防发生意外事故。
6、学校放假期间，电工对全校电路状况应进行一次全面性的检查，不需用电的部位统一切断电源，确保假期安全。 双减政策下学校作业的管理制度篇2 一、严格控制课外作业量。1～2年级不留家庭作业，三年级不超过30分钟，四年级不超45分钟，五六年级作业量不超过1小时。 二、禁止留午间作业。节假日适当增加实践性、探究性作业，要控制书面作业时间总量。倡导开展每周一天无作业日，让学生自行调整放松，鼓励学生利用好时间，积极参与劳动实践或体育锻炼。 三、科学合理布置作业。教师设计作业要符合学生年龄特征，能由学生独立完成，作业难度不得超过国家课程标准要求。教师要在布置作业前及时沟通，确保学生完成作业不超时，朗诵、背诵、默写等作业统一纳入家庭作业总量时间，不得给学生布置机械性、重复性、惩罚性的家庭作业。学科教师可在基础作业以外，根据班级学生实际情况布置微量的进阶类型作业，供学有余力的学生选做，不得强制所有学生完成。学校要定期检查统计各年级作业的总量和批改情况， 四、禁止教师利用手机布置作业，禁止教师布置需要学生利用手机完成的作业、不得要求家长通过手机和网络下载并打印作业，不得将家庭作业变成家长作业。 五、要求教师对布置的学生作业及时批改、全批全改，及时向学生反馈作业批阅结果，帮助学生分析学习存在的问题。不得要求家长代批，也不得要求学生自批自改。 六、充分利用课后服务。教师要充分利用课后服务时间加强学生作业指导，争取小学生基本在校内完成书面作业，帮助中小学生学生巩固知识、形成能力、培养习惯。教师可在完成书面作业之余，安排科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。严禁将课后服务作业指导变为集体教学或集体补课。 七、要提高作业批改的质量，教师的批语书写要工整、规范、准确，对学生有示范性和指导性。 八、提倡作业批改都写评语，语气要和蔼，对学生所存在的错误要用委婉的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。
学校作业管理制度(5篇) 学校作业管理制度1 一、作业布置要求 （一）教师布置作业坚持“精选、先做、精析”。 教师要精心进行作业布置,关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同发展需求。（二）减轻学生过重负担，激发学生学*兴趣。 帮助学生养成良好的学__惯，掌握科学学*方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养独立性、责任心、创新精神。 三、作业建设基本要求 （一）总量要求 教师布置的家庭作业科目及作业量应严格按照上级有关规定执行，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。 （二）作业设计与布置要求 1.学校各学科教研组必须坚持每周研究一次学生作业布置，在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。最后由教导处进行审批。
2.精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要求，认真精选具有典型性和代表性的*题，要有利于学生理解和巩固所学知识，激活思维，培养创新能力。 3.丰富作业形式，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。 作业形式应结合学生的实际，除布置一定量的家庭书面作业外，应加强作业形式的灵活性和趣味性，调动学生的学*积极性和创造力。既要有练*型、准备型作业，也要有扩展型、创造型作业。除书面作业外，要鼓励编制口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业，逐步实现作业形式的多样化和个性化。 4.尊重学生学*上的差异性，给学生选择的`权利。提倡“必做作业＋选做作业”模式，使各层次的学生都有收获。 5.建立教师“先做作业”制度。凡是要求学生做的作业，教师必须先做一遍。教师在先做作业的过程中，了解作业的难易程度、所需时间、规范格式、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有针对性。 6.坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。不允许教师用增加作业量的方式惩罚学生。杜绝翻印配套练*或以套题、教辅练*代替作业的现象。 7.严禁教师布置学生利用手机完成的作业。教师不得让学生或家长下载相关手机app，利用手机打卡等形式代替书面或实践
作业安全管理制度规范7篇 作业安全管理制度规范7篇 时时讲安全、处处抓安全、人人保安全。让我们携手筑起一道坚不可摧的安全长城，在各自的岗位上，保质、保量、保时地完成自己份内的工作。那么， 你需要什么样的作业安全制度？下面是小编为大家整理的关于作业安全管理制 度规范，欢迎大家来阅读。 作业安全管理制度规范【篇1】 1范围 本标准规定了公司特种作业人员安全的管理职能、管理内容与要求、检查与 考核。 本标准适用于公司特种作业人员的安全管理。 2规范性引用文件 《特种作业人员安全技术考核管理规则》gb5306-85 《特种作业人员安全技术培训考核大纲》(劳安字[1991]33号) 《特种设备作业人员培训考核管理规则》(国质检锅[20__]202号) 《特种设备作业人员监督管理办法》(国家质检总局20__年7月1日起施行) 3管理职能 3.1工作部总经理部负责电工和司炉工的管理。 3.2安全监察部负责其余特种作业人员的管理。 4管理内容与要求 4.1基本定义 4.1.1特种作业:对操作者本人,尤其对作业有关的其他人员和作业周围的安 全有重大危害因素的作业,称特种作业。 4.1.2特种作业人员:直接从事特种作业者,称特种作业人员。 4.2特种作业范围 4.2.1电工作业:发电、送电、变电、配电的电气设备的安装、运行、维修、
试验等作业。 4.2.2金属焊接(气割)作业:气焊、气割、手工电弧焊、气体保护焊、等离子弧焊、焊剂层下电弧焊等作业。 4.2.3建筑登高架设(架子工)作业:建筑、安装、维修施工中2米以上的脚手架架设、拆除和建筑起重提升设备的架设、拆除等作业。 4.2.4公司内机动车辆驾驶作业:行驶在公司区内的各类机动车辆和专用机动行驶机具的驾驶作业。 4.2.5起重机械作业:起重机械的司机和起重机械作业的指挥,司索挂钩作业。 4.2.6电梯驾驶作业。 4.2.7锅炉司炉作业(包括化验人员):按劳动人事部1987年颁发的《锅炉司炉工人安全技术考核管理q/yhk-203.06-20__办法》中的有关规定执行。 4.3特种作业人员应具备的条件 4.3.1从事特种作业的人员必须年满18周岁,身体健康,没有妨碍从事本工种作业的疾病和生理缺陷,具有高中以上文化程度,连续从事本工种作业实际工作时间1年以上,具有基本操作技能。 4.3.2担任特种作业人员,应由所在单位组织进行体格检查、基础安全技术知识和实际操作训练,对符合条件的统一填写《特种作业人员安全技术考核申请登记表》,经安监部审查后备案。 4.3.3特种作业人员必须经安全技术培训、考试考核合格,取得市质量技术监督局发给统一印制的《特种作业操作证》,方可独立作业。 4.3.4特种作业人员要保持相对稳定,因调动到其他工种岗位工作时,应由安监部收回《特种作业操作证》。 4.3.5凡脱离本工种岗位半年以上的特种作业人员,必须经安监部审查合格后方可恢复原工种独立操作。 4.3.6凡取《特种作业操作证》的人员,必须定期接受复审。 4.4特种作业人员的安全职责 4.4.1执行国家有关规定和本公司的规章制度,保证安全作业。
“五项管理”一中小学作业管理制度 为了落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知（教基厅函【2021】13号）》的要求，规范学校的作业管理，特制定本制度。 一、本制度的地位 本制度是学校作业管理的根本制度，是制定其他作业相关制度的重要依据。 二、作业管理的部门 学校的作业管理由教导处负责，负责教学的教导主任是具体的负责人。各学科教研组长协助教导主任做好作业管理工作。 三、作业管理的内容 学校的作业管理包括根据上级精神设定各年级各学科作业门类、作业数量，提出各学科各类作业的内容要求、作业批改与讲评的要求，鼓励教师创新作业类型和作业形式。
四、实行作业备课制度 教师每次布置作业，要根据所学内容的重点、难点和学生的接受水平，科学设计作业内容，保证作业的层次性、巩固性、拓展性、实践性、趣味性。严禁随意布置作业，坚决杜绝惩罚性、机械抄写性作业，提高作业的效益。 五、作业的设计与布置 1.作业的设计要依纲扣本，目的明确，选题精当，要适应教学要求和学生的认知规律，避免重复无效的作业 2.作业要根据不同类型学生的实际分层设计，釆用“AB"型作业设计法，A为普通题型的必做题，一般学生经努力可以完成。B为培优题型，不要求全体学生完成，有能力的可以做，切忌一刀切。 3.正式作业的布置要适度。语、数、英书面作业，平均每天或每节一次，作文每两周一次，语、数、英书面作业时间，低年级以20分钟左右为宜，中年级不超过30分钟，高年级不超过40分钟。其它科目作业要求当堂完成。 4.家庭作业的布置要灵活有度。低年级不留书面家庭作业，中年级的家庭书面作业时间不能超过30分钟，高年级的家庭书面作业时间不能超过50分钟。家庭作业的类型也要多样，除了书面外，鼓励老师多布置一些实践型的家庭作业。
作业管理最佳方案范文（通用5篇） 作业管理最佳方案1 为坚决扭转学校作业过多、质量不高、功能异化等突出问题，切实减轻学生负担，让作业功能回归到诊断学情、巩固知识、反馈教学的本源。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔〕40号）和教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔〕13号）和山东省《关于加强义务教育阶段学生作业统筹管理工作通知》的有关规定，拟定学生作业统筹管理实施方案。 一、明确统筹要求 （一）把握作业总量。 落实管理责任，优化统筹流程，全面压减作业总量和时长，确保小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日每天书面作业量按照不超过上学日的两倍控制。 （二）严把作业质量关。 要通过设置分层作业、创新作业类型、加强作业教研、共享优质资源等，全面提高作业质量。 （三）勤于作业指导。 在校内，学生有不懂的问题，教师利用课后服务或课余时间去辅导，帮助答疑解惑，指导小学生在校内基本完成书面作业。 二、落实工作责任 （一）确定责任主体。
建立校内为主、家校协同、分工明确的作业统筹管理机制，校长为第一责任人，教学副校长或教务处主任为分管责任人，年级主任、学科组长、班主任和学科教师为具体责任人，学校家委会成员积极参与。 （二）细化责任分工。 责任主体 承担任务 校长 对学校作业负担减轻情况承担主要责任，定期召开校务会研究作业统筹及实施情况。 教学副校长或教务处主任 负责学校作业管理工作，并对作业管理进行监督检查。 年级主任 负责统筹各学科作业，做好总量协调，优化作业结构。 学科组长 根据课程方案和教学实际，统筹每周学科作业总量。 班主任 汇总本班作业，做好每日作业总量平衡。 科任教师 做好作业设计，每日上报课时作业，根据反馈意见及时修订作业。 家长委员会成员
中学生作业管理方案（精选5篇） 中学生作业管理方案1（1421字） 为进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学生作业管理工作的通知》和全国教育工作会议精神，抓好学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等工作要求，落实立德树人根本任务，加强并优化学生作业管理，促进学生身心健康，全面发展，结合我校实际情况，制定方案如下： 重要意义 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，能帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，能帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。 成立领导小组 组长： 副组长： 成员： 具体实施
1、严控书面作业总量。 学校要确保初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。 2、创新作业类型方式。 学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。 3、提高作业设计质量。 学校要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。 4、加强作业完成指导。 教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导初中学生在校内完成大部分书面作业。
企业作业管理制度9篇 企业作业管理制度1 在动火检修作业中，加热、熔渣散落、火花飞溅可能造成人员烫伤、火灾、爆炸事故，弧光辐射、触电等也会对人体产生危害。应做好以下防护措施： 检修作业前，联系工艺人员将系统有效隔离，把动火设备、管道内的易燃易爆介质排净、冲洗、置换。 分析合格后，办理《作业许可证》、《动火作业许可证》分级审批；取样分析合格后，任何人不得改变工艺状态；动火作业过程中，如间断1小时以上必须重新取样分析。 《动火作业许可证》由动火作业人员随身携带。所有作业人员必须清楚工作内容，特别是有关部门签署的意见。 作业人员必须按要求穿戴劳保用品，持有相应的资格证；在进行焊接、切割作业前，必须清除周围可燃物质，设置警戒线，悬挂明显标示，不得擅自扩大动火范围。 动火作业应设监护人，备有灭火器；作业时，禁止无关人员进入动火现场。在甲类禁火区进行动火作业，项目负责人要按规定提前通知专业消防人员到现场协助监护。 进行电焊作业时，要检查接头、线路完好，防止漏电事故。 气焊作业时，氧气瓶与乙炔气瓶间应保持一定的距离，气瓶
与动火点距离应保持在5 m以上，检查气管完好。 高处焊接、切割作业时，需安放接火盆，防止火花溅落；同时，要清除下方所有的'可燃物，地沟、阴井、电缆等要加以遮盖。 作业人员离开动火现场时，应及时切断施工使用的电源和熄灭遗留下来的火源，不留任何隐患。 作业完成后，工完料净场地清，做好现场的清洁卫生工作。企业作业管理制度2 第一节、安全作业证 第1条、安全作业证是职工独立作业的资格凭证，其发放范围限于企业直接从事独立作业的所有作业人员。 第2条、安全作业证发给经过教育培训或学徒期满后，有一定的生产理论知识，具备安全操作技能，（技术复杂的化工岗位工人，必须经所在工段（车间）转岗学习并经考试合格）能独立从事某项生产活动的职工。 第3条、特种作业人员，除取得特种作业人员操作证外，还必须取得本企业的安全作业证。 第二节、考核内容和办法 第1条、发放安全作业证应考核以下内容： 1．化工作业人员应考核本岗位的工艺规程、岗位操作法和有关安全技术、工业卫生知识、操作技能和事故处理、以及紧急救