一年级前后鼻音对比练习
一、拼音练习
1． an------ang
烂l àn 漫m àn ----浪l àn ɡ 漫m àn 反f ǎn 问w an ----访f ǎn ɡ 问w an 赞z àn 颂s ?n ɡ----葬z àn ɡ 送s ?n ɡ
弹t án 词c í----搪t án ɡ 瓷c í 渔y ú 竿ɡān -----鱼y ú 缸ɡān ɡ 施sh ī 展zh ǎn ----师sh ī 长zh ǎn ɡ
2. an------ang
担d ān 当d ān ɡ 安ān 放f àn ɡ 班b ān 长zh ǎn ɡ 繁f án 忙m án ɡ 山sh ān 岗ɡǎn ɡ 南n án 方f ān ɡ 反f ǎn 抗k àn ɡ 安ān 康k ān ɡ 返f ǎn 航h án ɡ 漫m àn 长ch án ɡ
3. en------eng
陈ch ?n 旧ji ù---成ch ?n ɡ 就ji ù 真zh ēn 理l ǐ----争zh ēn ɡ 理l ǐ 申sh ēn 明m ín ɡ----声sh ēn ɡ 明m ín ɡ
瓜ɡu ā 分f ēn ---刮ɡu ā 风f ēn ɡ 绅sh ēn 士sh ì----声sh ēn ɡ 势sh ì 人r ?n 参sh ēn ----人r ?n 生sh ēn ɡ
4. eng------en
成ch ?n ɡ 本b ěn 成ch ?n ɡ 分f an 登d ēn ɡ 门m ?n 承ch ?n ɡ 认r an 成ch ?n ɡ 人r ?n 诚ch ?n ɡ 恳k ěn 城ch ?n ɡ 镇zh an 风f ēn ɡ 尘ch ?n 缝f ?n ɡ 纫r an
5. in------ing
亲q īn 生sh ēn ɡ---轻q īn ɡ 生sh ēn ɡ 金j īn 质zh ì----精j īn ɡ 致zh ì 人r ?n 民m ín ----人r ?n 名m ín ɡ
亲q īn 近j ìn ---清q īn ɡ 净j ìn ɡ 贫p ín 民m ín ----平p ín ɡ 民m ín 金j īn 银y ín ----经j īn ɡ 营y ín ɡ
6. ing------in
听t īn ɡ 信x ìn 灵l ín ɡ 敏m ǐn 清q īn ɡ 新x īn 挺t ǐn ɡ 进j ìn 平p ín ɡ 民m ín 迎y ín ɡ 新x īn 影y ǐn ɡ 印y ìn 警j ǐn ɡ 民m ín 领l ǐn ɡ 巾j īn 精j īn ɡ
心x īn 轻q īn ɡ 信x ìn 病b ìn ɡ 因y īn
秦q ín 岭l ǐn ɡ、本b ěn 领l ǐn ɡ、民m ín 警j ǐn ɡ、民m ín 生sh ēn ɡ、民m ín 政zh an ɡ、阴y īn 晴q ín ɡ、订d ìn ɡ 亲q īn 、迎y ín ɡ 亲q īn 、迎y ín ɡ 宾b īn
一年级前后鼻音对比练习 一、拼音练习 1．an------ang 烂漫----放浪反问----访问赞颂----葬送 弹词----搪瓷渔竿-----鱼缸施展----师长 2. an------ang 担当安放班长繁冗山岗南方反抗安康返航漫chánɡ dāndānɡānfànɡbānzhǎnɡfánmánɡshānɡǎnɡnánfānɡfǎnkànɡānkānɡfǎnhánɡmàntáncítánɡcíyúɡānyúɡānɡshīzhǎnshīzhǎnɡ lànmànlànɡmànfǎnwènfǎnɡwènzànsònɡzànɡsònɡ 长 3. en------eng chén 陈旧---成就真理----争理申明----声明 瓜分---刮风绅士----声势人参----人生 4. eng------en chénɡ ɡuāfēnɡuāfēnɡshēnshìshēnɡshìrénshēnrénshēnɡ jiùchénɡjiùzhēnlǐzhēnɡlǐshēnmínɡshēnɡmínɡ 成本成分登门承认成人至诚城镇风尘缝纫 běnchénɡfèndēnɡménchénɡrènchénɡrénchénɡkěnchénɡzhènfēnɡchénfénɡrèn 5. in------ing
亲生---轻生金质----精美人民----人名 亲近---宁静贫民----平民金银----经营 6. ing------in tīnɡ qīnjìnqīnɡjìnɡpínmínpínɡmínjīnyínjīnɡyínɡ qīnshēnɡqīnɡshēnɡjīnzhìjīnɡzhìrénmínrénmínɡ 听信灵敏清爽挺进平民迎新影印警民领巾精心轻信病因 qínlǐnɡběnlǐnɡmínjǐnɡmínshēnɡmínzhènɡyīnqínɡdìnɡqīnyínɡqīnxīnqīnɡxìnbìnɡyīn xìnlínɡmǐnqīnɡxīntǐnɡjìnpínɡmínyínɡxīnyǐnɡyìnjǐnɡmínlǐnɡjīnjīnɡ秦岭、本领、民警、民生、民政、阴晴、订亲、迎亲、yínɡbīn 迎宾
普通话练习-前后鼻音a n、a n g的辨证练习
普通话练习-前后鼻韵母en、eng的辨证练习
3.练读下面的绕口令： 陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？ 普通话练习-前后鼻韵母in、ing的辨证练习
3.练读下面的绕口令： 天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用 手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。 3.按阴阳上去的顺序念语句（上声按变调念半上）。 中华有志zhōng huá yǒu zhì 坚持改进jiān chí gǎi jìn 中华伟大zhōng huá wěi dà 千锤百炼qiān chuí bǎi liàn 光明磊落guāng míng lěi luò 花红柳绿huā hóng liǔ lǜ 口腔控制和吐字归音的基本功练习 说话是否清晰，在人们的日常交往中就很重要，在广播电视这种“时间艺术”不可“停格”、不能“倒放”的大众传播中，就更不可等闲视之。有时一个字听不清，可能造成误解，或者在分辨时漏听下一句，致使传播信道出现梗阻。口腔，既是有声语言的构字器官，又是语言用声最重要的共鸣器官，因此，播音员、主持人乃至所有“出镜出声”的记者编辑都必须格外重视口腔控制和吐字归音的基本功。 一、口腔控制的总体把握 1．打开口腔
打开口腔，并非“张大嘴说话”，而是指发音时口腔内壁肌肉绷起，呈“腔圆壁坚”的状态，使得各咬字器官运动自如，同时音波在口腔内能得到良好的共鸣，发出的声音圆润响亮。口腔这个共鸣腔是人体发音共鸣腔中最容易控制的，打开口腔可以从以下四方面人手。 (1)挺软腭。软腭指上腭后部柔软的地方，也就是舌头舔不到的那部分上腭，它与舌根相对，后面紧连着小舌(即悬雍垂)。软腭挺起，即软腭部分向上用力，这个动作可以使口腔后部空间加大，并减少灌人鼻腔的气流，避免过多的鼻音色彩。挺软腭可以用模拟“半打哈欠”或“举杯痛饮”的动作来体会。所渭“半打哈欠”，就是嘴不要张太大，但还是做了一个深吸气的动作，此时口腔直对着的后咽壁有“吸凉气”的感觉；“举杯痛饮”时口腔后部的打开及用力深吸气的动作，同样会在后咽壁有“凉”的感觉，同样可以体会挺软腭的动作要求。做这些练习，可以拿一面镜子对着口腔检查一下，先张开嘴，软腭放松，自己可以清楚地看到小舌头，然后，做挺软腭的动作，如果看不到小舌了，说明软腭挺起来了，此时要体会并记住软腭挺起这个动作的实际感觉。能够挺起软腭，声音会比较洪亮，比较集中。会做这个动作了，就要把这种感觉带到发音中去，可以先发“a、o、e^u、_u”这些单元音，再练两字词、四字词；我们还可以通过像“蓝蓝的天上白云飘”这类韵母开口度大的民歌或诗词来练习，带着想象和感情朗读，细心体会声束打在挺起的软腭并挂在上颚，口腔内部开大能充分发挥口腔共鸣作用的感觉；此外，朗诵“江阳辙”的诗词，能较明显地体会到挺软腭的声音效果，如李白的《早发白帝城》。在练习中一方面注“挺软腭”的动作要领，一方面注意听辨自己的发音是否比较明亮、圆润，只练习，就会形成良好的打开后声腔的发音习惯。 (2)打开牙关。有人讲话习惯不好，牙关很紧，两颊肌肉松塌下挂(俗称“拉着脸”)，此时口腔必然不开，音色发闷、发扁，会影响吐字的清晰度，在图像上面部表情也显得消极、不愉快。打开牙关的动作要领是：说话时，上腭主动抬起，上下臼齿之间似有一指厚的海绵垫，同时两颊肌肉用力撑开向外绷起，使口腔中部得以打开。牙关打开，舌头活动范围大，有利于字音的清晰，也给声音增加了明亮、刚劲的色彩，如果两颊松塌无力，
前后鼻音生字归纳 en 伸出(shēn) 神(shén)奇身(shēn)体深(shēn)浅什(shén)么森(sēn)林下沉(chén) 灰尘(chén) 早晨(chén) 本(běn)来 人(rén)们任务(rèn ) 开门(mén) 跟(gēn) 头很(hěn)大 珍贵(zhēn）真(zhēn) 怎(zěn)么肯(kěn)定花盆(pén) 语文(wén) 问(wèn)题 eng 真正（zhèng）证(zhèng)明挣断(zhèng) 能够(néng) 争(zhēng)取丰(fēng)满大风(fēng) 层面(céng) 成(chéng)为城市(chéng) 胜利(shèng) 升(shēng)起声(shēng)音生(shēng)气更(gèng)加电灯(dēng) 寒冷(lěng) 朋(péng)友 in 走近(jìn) 金(jīn)色进(jìn)来今(jīn)天毛巾(jīn) 森林(lín) 您(nín)好心(xīn)情新(xīn)鲜相信(xin) 因(yīn )为农民(mín) 勤(qín)劳情不自禁．（jīn） ing 心情(qíng) 清(qīng)洗青(qīng)草安静(jìng) 眼睛(jīng) 请客(qǐng) 精神(jīng) 景(jǐng)色影(yǐng)子轻(qīng)松经(jīng)过惊(jīng)喜北京(jīng) 井(jǐng)沿应(yīng)该醒(xǐng)来高兴(xing) 不幸(xìng) 形状(xíng) 晶莹(yíng) 明(míng)天生命(mìng) 鸣叫(míng) 另外(lìng ) 灵(líng )机平(píng)安苹(píng)果草坪(píng) 士兵(bīng) 冰山(bīng) 潜艇(tǐng) 听(tīng)说头顶(dǐng ) 停(tíng)住肯定(dìng)
一年级语文前后鼻音汇总 前鼻音 wén wèn yín 文( 文章) ( 文件) 问( 问题)( 问答) 银( 银行)( 银光) yìn yīn yīn 印( 印章)( 脚印) 因( 因为)( 原因) 音( 音乐)( 声音) jīn jīn jīn 今( 今天)( 今日) 斤( 斤两)( 半斤) 金( 黄金)( 金色) jìn lín qín 进( 进出)( 进口) 林( 树林)( 森林) 琴( 钢琴)( 琴声) qīn xīn xìn 亲( 亲人)( 亲近) 心( 爱心)( 心情) 信( 写信)( 信任) shēn shén mén 身 ( 身体)( 身高) 什( 什么) 门( 大门)( 门前) men bīn zěn 们( 我们) 宾( 贵宾)( 宾馆) 怎( 怎样)( 怎么) zhēn rén nín 真( 真相)( 真假) 人( 人民)( 大人) 您( 您好)( 您们) běn hěn pén 本( 课本)( 本月) 很( 很多)( 很好) 盆( 花盆)( 盆子) fēn 分( 分开)( 分钟)
后鼻韵母 xíng xīng xìng 行( 行动)( 行走) 星( 星期)( 星空) 杏( 杏仁)( 杏花) xìng dīng dēng 兴( 高兴)( 兴奋) 丁( 丁香)( 丁字) 灯( 灯光)( 台灯) lìng lǐng lìng 令( 命令)( 司令) 领( 领导)( 红领巾) 另( 另外) lěng qīng qīng 冷( 冷风)( 冷气) 青( 青草)( 青春) 蜻( 蜻蜓) qīng qíng qíng 清( 清水)( 清早) 情( 情况) 晴( 晴天)( 晴空) qǐng qīng qīng 请( 请问) ( 请求) 轻( 轻声)( 轻风) 倾( 倾听)( 倾诉) qìng dìng jīng 庆( 庆祝) ( 国庆) 定( 定位)( 一定) 经( 经过)( 经常) jīng jīng jīng 惊 ( 惊吓)( 惊人) 景( 风景)( 景区) 晶( 水晶)( 晶体) jǐng tíng tíng 京( 北京) ( 京剧) 停( 停电)( 停止) 蜓( 蜻蜓) tīng píng pīng 听( 听写) ( 听话) 平( 平时)( 平常) 乒( 乒乓球) bìng bīng míng 病( 生病)( 病人) 兵( 士兵) ( 当兵) 名( 姓名)( 名人) míng míng yīng 明( 明天)( 明白) 鸣 ( 鸣叫)( 鸟鸣) 应( 答应)( 应该)
前后鼻音练习 区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。n前，ng后。发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。 前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在： 第一、舌位不同。发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。 第二、口形不同。发-n时上下门齿是相对的，口形较闭；发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开； 第三、音色不同。前鼻音-n较尖细清亮；后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。这其中的主要区别是第一条，即发-n时，舌尖顶住上齿龈，发-ng 时，舌根抵住软腭，因为两者发音部位是不同的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音。 我还是举个例子吧，请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。即“shen”和“sheng”，请注意这个方法：我们试着拖长读音，先发“sh”音，拖长它，再发出“en”音,然后同样的，先发“sh”音，再发“eng”音。 习惯了之后，试着先发“en”音，记住发“en”时的口型，在把“sh”加上去，发“shen”音。这个方法多练才可以体会。同样的方法去发你最烦恼的那个“sheng”音。也
前后鼻音练习 n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，导致了在学习普通话时遇到了麻烦。之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置不对造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！ 首先从发音方法上来区分。虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差别的。 n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。很多人鼻音发不好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。 可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄。 l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来。错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。 在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。 记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en可以和n拼，不能和l拼，比如：嫩。 普通话中前后鼻韵母的正音 普通话中的前后鼻韵母总共有16个。说普通话时前后鼻韵母发不准或发不
小学拼音—前鼻音与后鼻音汇总复习 给下列每个字在括号里先注音，再组词： jin 进（）金（）斤（）近（）巾（）仅（）尽（）今（）紧（）劲（）禁（）锦（）津（）筋（） jing 精（）静（）睛（）经（）茎（）泾（）劲（）颈（）京（）惊（）鲸（）景（）敬（）警（）竟（）境（）镜（）净（）井（）晶（）竞（） qin 亲（）琴（）秦（）勤（）钦（）芹（）侵（）寝（）禽（）擒（） qing 青（）请（）清（）情（）晴（）轻（）顷（）倾（）卿（）庆（） xin 新（）薪（）心（）芯（）辛（）莘（）信（）欣（）鑫（） xing 行（）姓（）性（）星（）腥（）猩（）醒（）形（）
幸（）杏（） zen 怎（） zeng 增（）赠（）憎（） cen 岑（） ceng 曾（）蹭（）噌（）层（）sen 森（） seng 僧（） zhen 真（）镇（）缜（）针（）阵（）珍（）诊（）振（）震（）贞（）侦（）枕（）朕（）圳（） zheng 正（）证（）整（）政（）症（）征（）怔（）争（）挣（）筝（）睁（）郑（）蒸（）拯（） chen 陈（）尘（）沉（）臣（）辰（）晨（）趁（）衬（）cheng 成（）城（）诚（）称（）呈（）程（）乘（）承（） 撑（）橙（）丞（）秤（） 惩（）澄（） shen 申（）神（）审（）伸（）
沈（）甚（）什（）慎（） 渗（） sheng 生（）胜（）牲（）甥（）省（）声（）圣（）升（） 盛（）绳（）剩（） ren 人（）认（）刃（）忍（）韧（）仞（）纫（）任（）仁（） reng 仍（）扔（） yin 因（）音（）银（）饮（）印（）引（）阴（）隐（）殷（）尹（）吟（）瘾（）荫（）姻（） ying 英（）应（）硬（）影（）营（）迎（）映（）鹰（） 婴（）樱（）赢（）盈（） 颖（）莹（） 萤（）蝇（）荧（）莺（） 缨（） wen 问（）文（）温（）闻（）稳（）蚊（）纹（）吻（）weng 翁（）嗡（）
前后鼻音训练
2 普通话练习-前后鼻音an、ang的辨证练习
3 普通话练习-前后鼻韵母en、eng的辨证练习
4 3.练读下面的绕口令： 陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？ 普通话练习-前后鼻韵母in、ing的辨证练习
5 3.练读下面的绕口令： 天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用 手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。 3.按阴阳上去的顺序念语句（上声按变调念半上）。 中华有志zhōng huá yǒu zhì 坚持改进jiān chí gǎi jìn 中华伟大zhōng huá wěi dà 千锤百炼qiān chuí bǎi liàn 光明磊落guāng míng lěi luò 花红柳绿huā hóng liǔ lǜ 口腔控制和吐字归音的基本功练习 说话是否清晰，在人们的日常交往中就很重要，在广播电视这种“时间艺术”不可“停格”、不能“倒放”的大众传播中，就更不可等闲视之。有时一个字听不清，可能造成误解，或者在分辨时漏听下一句，致使传播信道出现梗阻。口腔，既是有声语言的构字器官，又是语言用声最重要的共鸣器官，因此，播音员、主持人乃至所有“出镜出声”的记者编辑都必须格外重视口腔控制和吐字归音的基本功。
6 一、口腔控制的总体把握 1．打开口腔 打开口腔，并非“张大嘴说话”，而是指发音时口腔内壁肌肉绷起，呈“腔圆壁坚” 口腔这个共鸣腔是人体发音共鸣腔中最容易控制的，打开口腔可以从以下四方面人手。 (1)挺软腭。软腭指上腭后部柔软的地方，也就是舌头舔不到的那部分上腭，它与舌根相对，后面紧连着小舌(即悬雍垂)。软腭挺起，即软腭部分向上用力，这个动作可以使口腔后部空间加大，并减少灌人鼻腔的气流，避免过多的鼻音色彩。挺软腭可以用模拟“半打哈欠”或“举杯痛饮”的动作来体会。所渭“半打哈欠”，就是嘴不要张太大，但还是做了一个深吸气的动作，此时口腔直对着的后咽壁有“吸凉气”的感觉；“举杯痛饮”时口腔后部的打开及用力深吸气的动作，同样会在后咽壁有“凉”的感觉，同样可以体会挺软腭的动作要求。做这些练习，可以拿一面镜子对着口腔检查一下，先张开嘴，软腭放松，自己可以清楚地看到小舌头，然后，做挺软腭的动作，如果看不到小舌了，说明软腭挺起来了，此时要体会并记住软腭挺起这个动作的实际感觉。能够挺起软腭，声音会比较洪亮，比较集中。会做这个动作了，就要把这种感觉带到发音中去，可以先发“a、o、e^u、_u”这些单元音，再练两字词、四字词；我们还可以通过像“蓝蓝的天上白云飘”这类韵母开口度大的民歌或诗词来练习，带着想象和感情朗读，细心体会声束打在挺起的软腭并挂在上颚，口腔内部开大能充分发挥口腔共鸣作用的感觉；此外，朗诵“江阳辙”的诗词，能较明显地体会到挺软腭的声音效果，如李白的《早发白帝城》。在练习中一方面注“挺软腭”的动作要领，一方面注意听辨自己的发音是否比较明亮、圆润，只练习，就会形成良好的打开后声腔的发音习惯。
一年级下册前后鼻音的字绿油油；[ ] [ ] [ ] 快快乐乐；[ ] [ ] [ ] 跑来跑去；[ ] [ ] [ ] 又大又红；[ ] [ ] [ ] 二、填空；在括号里填上适当的量词。 一[ ]石头一[ ]水井一[ ]大象 一[ ]春雨一[ ]鞋 一[ ]柱子一[ ]墙壁一[ ]鲜花 一[ ]菜籽一[ ]纸 一[ ]米饭一[ ]石桥一[ ]星星 一[ ]彩虹一[ ]刀 一[ ]教室一[ ]电灯一[ ]鸟蛋 一[ ]欢笑一[ ]树 一[ ]小溪一[ ]国旗一[ ]沙滩 一[ ]鱼塘一[ ]书 一[ ]铜号一[ ]小船一[ ]红领巾 一[ ]水果糖 三、给括号里的词换成一个意思相近的词语。 1、我得了一百分[十分]高兴。[ ] 2、司马光想到了一个好[主意]。[ ] 3、老师听写了[很多]词语。[ ] 4、红军[迅速]地包围了敌人。[ ] 5、我[赶紧]跑过去帮忙。[ ] 6、池塘里的水[渐渐]升高了。[ ] 前后鼻音的生字
前鼻音；bin 滨 pin 拼品 min 民 nin 您 jin 近进金尽仅斤紧禁巾今qin 亲琴秦寝 xin 新心信辛欣 yin 因音银饮阴印引 chen 陈沉臣晨橙尘 gen 跟根 shen 神身深伸申沈什 zhen 真镇针震枕阵珍 后鼻音 bing 并病冰饼兵柄 ping 平瓶评乒苹 ming 名明命鸣 ting 厅停听挺 jing 京经静净精惊景井敬镜qing 清请情青轻晴庆亲 xing 姓兴行星性醒杏幸形猩ying 英应赢影硬迎营盈 cheng 成城称程乘诚承秤 geng 更耕 sheng 生声升省胜剩盛绳圣牲zheng 正整郑争证睁政
前后鼻音例词对比训练 an-ang 扳bān手－帮bāng手女篮lán－女郎láng 反fǎn问－访fǎng问担dān心－当dāng心唐táng宋－弹tán诵水干gān－水缸gāng 看kān家－康kāng佳战zhàn防－账zhàng房赏shǎng光－闪shǎn光冉冉rǎn－嚷嚷rǎng 土壤rǎng－涂染rǎn 张zhāng贴－粘zhān贴 en-eng 同门mén－同盟méng 花盆pén－花棚péng 瓜分fēn－刮风fēng分fēn子－疯fēng子 粉fěn刺－讽fěng刺上身shēn－上升shēng 人参shēn－人生shēng针zhēn眼－睁zhēng眼诊zhěn断－整zhěng段出身shēn－出生shēng 陈chén旧－成chéng就真zhēn气－蒸zhēng汽晨chén风－成chéng风震zhèn中－正zhèng中审shěn视－省shěng市长针zhēn－长征zhēng 分针fēn zhēn－风筝fēng zheng 深沉shēn chén－生成shēng chéng
in-ing 因yīn而－婴yīng儿弹琴qín －谈情qíng 人民mín－人名míng 频频pín－平平píng 亲近qīnjìn－清静qīngjìng 金银jīnyín－晶莹jīngyíng 临lín时－零líng时禁jìn止－静jìng止 海滨bīn－海兵bīng 印yìn象－映yìng象 红心xīn－红星xīng劲jìn头－镜jìng头 今jīn天－惊jīng天禁jìn赛－竞jìng赛 in与ing辨音字表
en与eng辨音字表 sh与s的辨别 说明：数字表示声调，①是阴平，②是阳平，③是上声，④是去声。黑体字是代表字，记住 代表字可以类推许多同偏旁的字
综合复习资料三（一年级上册平舌音翘舌音等归纳） 温馨提示：家长可以下载给孩子读一读，记一记，如果认字有困难的可以借助生字表（140到147）的拼音帮着记。 平舌音 S 诉、森、松、色、伞、四、三、送 c 菜、藏、从、彩、次、参 z 做、在、左、足、座、坐、早、最、作、嘴、走、自、再、仔、怎、造翘舌音 sh 书、水、山、师、十、沙、视、上、身、声、说、是、树、谁、闪、鼠、少、商、手、升、数、深、什、生、烧、舍、束、睡、 ch 春、唱、窗、穿、床、船、晨、常、场、尺、尘、城、成、长、车 zh 中、着、最、捉、众、这、住、找、种、正、知、直 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
前鼻音 an 山田片半天三电晚远圆岸南穿暖伞弯看见闪蓝面前短扁边园鲜尖男安点间燕现艳参饭班玩满年 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
en 文、身、门、晨、真、人、们、跟、本、尘、森、问、很、深、什、怎in 近、金、进、今、巾、心、林、您 un 云春群 后鼻音 ang 羊上响唱两江房亮窗香床光乡阳像长常黄商场藏想广样旁放让往方 eng 灯、冷、朋、声、更、风、能、城、升、生、成、正 ing 听、惊、青、静、星、影、杏、苹、明、京、清、平、景、兴 ong 冬、中、松、公、红、东、从、众、空、种、用、动、熊、动 声母n AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
你牛哪奶男能呢您那拿年 声母l 了乐老里六来流两绿亮冷蓝拉萝力林路落啦礼丽 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
小学一年级前鼻音、后鼻音注音练习 班级：姓名：ang 羊上唱两响江房亮 场窗香床光望乡阳 像长常藏黄想广方 AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF
普通话练习-前后鼻音an、ang的辨证练习
普通话练习-前后鼻韵母en、eng的辨证练习
3.练读下面的绕口令： 陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？ 1 普通话练习-前后鼻韵母in、ing的辨证练习
3.练读下面的绕口令： 天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。 3.按阴阳上去的顺序念语句（上声按变调念半上）。 2
中华有志zhōng huá yǒu zhì 3 4 坚持改进jiān chí gǎi jìn 5 中华伟大zhōng huá wěi dà 6 千锤百炼qiān chuí bǎi liàn 7 光明磊落guāng míng lěi luò 8 花红柳绿huā hóng liǔ lǜ 9 10 口腔控制和吐字归音的基本功练习 11 说话是否清晰，在人们的日常交往中就很重要，在广播电视这种“时间艺术”不可“停格”、不能“倒12 放”的大众传播中，就更不可等闲视之。有时一个字听不清，可能造成误解，或者在分辨时漏听下一句，13 致使传播信道出现梗阻。口腔，既是有声语言的构字器官，又是语言用声最重要的共鸣器官，因此，播14 音员、主持人乃至所有“出镜出声”的记者编辑都必须格外重视口腔控制和吐字归音的基本功。 15 一、口腔控制的总体把握 16 1．打开口腔 17 打开口腔，并非“张大嘴说话”，而是指发音时口腔内壁肌肉绷起，呈“腔圆壁坚”的状态，使得各18 咬字器官运动自如，同时音波在口腔内能得到良好的共鸣，发出的声音圆润响亮。口腔这个共鸣腔是人19 体发音共鸣腔中最容易控制的，打开口腔可以从以下四方面人手。 20 (1)挺软腭。软腭指上腭后部柔软的地方，也就是舌头舔不到的那部分上腭，它与舌根相对，后面紧21 连着小舌(即悬雍垂)。软腭挺起，即软腭部分向上用力，这个动作可以使口腔后部空间加大，并减少灌22 人鼻腔的气流，避免过多的鼻音色彩。挺软腭可以用模拟“半打哈欠”或“举杯痛饮”的动作来体会。 所渭“半打哈欠”，就是嘴不要张太大，但还是做了一个深吸气的动作，此时口腔直对着的后咽壁有“吸 23 24 凉气”的感觉；“举杯痛饮”时口腔后部的打开及用力深吸气的动作，同样会在后咽壁有“凉”的感觉，
区分前后鼻韵母(二) 普通话中的前后鼻韵母总共有16个。前鼻韵母的发音部位是舌尖和上齿龈，发前鼻韵母时，将舌尖向上贴紧上齿龈，关闭口腔的气流通道，让气流完全从鼻腔出来；后鼻音韵母的发音部位时舌根和软腭，发后鼻音韵母时，将舌根上升，软腭下降，然后贴紧，关闭口腔的气流通道，使气流完全从鼻腔出来。只要您能找到准确的发音位置，按照上述的动作要领去做，就能发出标准的鼻音。 区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。n前，ng后。发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。 想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。下面是一些鼻韵母的发音材料 一、前鼻韵母练习： an en in ün ian uan üan uen 二、后鼻韵母练习： ang eng ing ong iang uang iong uang 三、前后鼻韵母的对比练习： an-ang en-eng in-ing ün-ong ian-iang uan-uang üan-iong uen-ueng 四、前鼻音韵母字词练习： 1、单音节练习： 三版真分紧林烟甜完算吨春全晕军 2、词语练习： 展览散漫认真本人拼音亲情鲜艳牵连贯穿 专长温存春笋圆圈愿望询问军训 安居乐业分秒必争引人入胜坚持不懈环环相扣顿开茅塞全心全意循序渐进 五、后鼻韵母字词练习： 1、单音节练习 昂胖泵征英令懂中羊讲王装翁用雄 2、词语练习：长江盎然更生丰盛宁静叮咛洪钟共同想象湘江光明庄重渔翁汹涌炯炯 畅所欲言成人之美冰清玉洁必恭必敬枪林弹雨旷日持久瓮中捉鳖汹涌澎湃 六、对比练习： 1、发音练习：an-ang en-eng in-ing ian-iang uan-uang uen-ueng ün-ong üan-iong 2、单音节练习： 班－帮枕－整今－京先－香万－忘问－瓮远－用 3、词语对比练习： 反问－访问施展－师长诊治－整治气氛－气疯禁止－静止 很亲－很轻船上－床上光明－官名鲜花－香花轮子－笼子 依存－依从 4、前后鼻音词语连用练习： 班长当然本能城镇新颖心情平民宽广端庄演讲香烟尊重稳重 5、前后鼻音混和练习： 今日新闻安全运行平易近人正大光明精明强干互相尊重天真烂漫英勇冲锋加强锻炼语重心长 前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。
小学一年级语文如何分清前后鼻音 注意n的音是舌尖和舌头的前边缘抵住牙龈发鼻音，舌头的其他部分离开上颚而ng的音是舌根抵住软腭，舌头的其他部分仍放在口腔底部练习时口腔不要懒，注意鼻音韵母都需要由元音a，o，e向n，ng动，口型缩小(尤其是an/ang)直到发出纯粹的前后鼻音而且你应该感觉韵母an中的a音是从口腔的前部发出来的，嘴张大同时舌头要前伸，舌尖要抵住下门牙;ang中的a音是从口腔的后部发出来的，嘴张大而舌头要后缩，舌尖要离开下牙龈。en，eng也有这样的区别，不过没有这么明显。in，ing里面的i基本一样，但为强调区别，ing可以稍稍地发成ieng的音。先练习分清an/ang，再分清en/eng，最后是in/ing。an/ang 分不清别人会感觉你口音很重，en/eng和in/ing分不清倒不大影响交流。 声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼(除"嫩"外)。 3﹑d、t、n只与ing相拼，不与in相拼(除"您"外)。 2、z、c、s除了"怎"(zěn)"谮"(zèn)"参"(cēn)"岑"(cén)"涔"(cén)"森"(sēn)。 声旁类推： eng 风--feng疯枫讽凤砜 逢--feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷 奉--feng俸唪peng捧 正--zheng政征整证症怔钲cheng惩 争--zheng挣睁铮诤峥筝狰 成--cheng城诚铖宬sheng晟盛 曾--ceng蹭噌zeng增赠憎甑罾缯 生--sheng胜笙牲甥眚 登--deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄 呈--cheng程逞酲埕裎 更--geng梗埂哽绠鲠 朋--peng鹏棚硼堋beng蹦崩嘣绷镚 蒙--meng朦蠓礞艨檬鹲 孟--meng锰勐猛蜢艋 彭--peng膨澎嘭蟛 ing 青--qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁 平--ping 评萍坪苹枰 京--jing景惊鲸憬璟猄 丁--ding顶订盯钉叮仃町酊ting厅汀亭婷 并--bing饼摒屏ping瓶帡洴("拚"例外) 定--ding锭腚啶碇 丙--bing炳病柄邴
前后鼻音练习卷 找出正确的读音，对的打勾 1、ɑn ɑng 山（shān ｓｈānｇ) 晚(ｗǎn ｗǎng) 半 (bàn bànｇ）三(ｓān sāng） 南（nán náng) 岸(àｎàng) 伞(sǎn sǎng) 弯(ｗān wān ｇ) 看(kàn kàng) 闪(shǎｎ shǎnｇ ) 蓝(lán láｎg) 男(náｎ nánｇ) 安(ān ānｇ）燕（yàn yànｇ）艳(yàn ｙàng) 言(yán yáｎg) 参(cān ｃāng) 饭(fàn fàng) 班（bāｎ bāng）玩(wáｎ wáｎｇ) 砍(kǎn kǎｎｇ) 满(mǎn mǎng) 远(yuǎn yuǎｎg) 圆(yｕán yｕáng) 穿（ｃhuāｎ chuānｇ) 暖(nｕǎn ｎuǎｎg）船（cｈuán chuáｎｇ) 短(duǎn duǎng) 园（yuán yuáng) 田(tián tiáｎg) 片(piàn ｐiàng）天（tｉān t ｉāｎｇ)
面（miàn ｍiànｇ) 前(qián qｉáng)扁(biǎn bｉǎng) 边(biān ｂiāng) 光(guāｎｇuāng) 床(chuáｎ cｈuánｇ)鲜(ｘiān xｉāｎｇ) 间(ji āｎｊiāng ) 尖（ｊｉāｎ jiāng) 点(diǎn diǎng) 现(ｘiàn xｉàng) 年（ni án niáng） 羊(yán yánｇ) 上(shàn shàng) 响（xｉǎｎｘiǎng) 唱（ｃｈàn cｈàng） 江(jｉāｎ jｉānｇ) 房(ｆáｎｆángg) 亮(liàn ｌｉàn ｇ) 窗(chuān ｃｈｕānｇ) 望（wàn ｗànｇ) 乡(xiāｎｘiāｎg) 阳（ｙán yáng) 像(xｉa ｎｘiａng） 长(chán ｃｈáｎg) 常(ｃhán cháng) 黄(huán huáｎｇ) 商(shān sｈāng） 场（chǎn cｈǎnｇ）藏(cán ｃáng) 想(ｘｉǎｎ xiǎnｇ）广(gu ǎｎ guǎng) 方(fāｎ fāng) 样(yàn yàng) 旁(ｐán páｎg) 放（fàn ｆànｇ）
前后鼻音韵母辨别练习 一、标注加点字词的读音 1．an------ang 烂漫 ．．------浪漫 ．．反．问------访．问 赞颂 ．．开饭．------开放．．．------葬送 担．心------当．心弹．词------搪．瓷渔竿．------鱼缸．施展．------师长．一般．------一帮．寒．天------航．天心烦．------心房．散．失------丧．失产．房------厂．房小县．------小巷．山．口------伤．口担当安放 班长 ．．南方 ．． ．．山岗 ．．繁忙 反抗 ．． ．．漫长 ．．返航 ．．安康 肝脏 ．． ．．班长．．擅长 ．．战场 商贩 ．． ．．畅谈．．当然 ．．傍晚
上班 ．． ．．商战 ．．方案 ．．帐单 汤饭 ．．．．钢板 ．．浪漫 ．．房山 2．en------eng 陈．旧------成．就真．理------争．理 申．明------声．明木盆．------木棚．清真．------清蒸．瓜分．------刮风．绅．士------声．势人参．------人生．诊．治------整．治沉．积------乘．机长针．------长征．粉．刺------．讽．刺 真诚 ．． ．．奔腾．．本能 ．．深层 真正 ．． ．．门缝．．神圣 ．．纷争 人称 ．． ．．分封 ．．晨风 ．．人生 成本 ．．承认 ．． ．．登门 ．．成分 成人 ．． ．．风尘．．诚恳 ．．城镇 缝纫 ．． ．．正门．．能人 ．．胜任
证人 ．． ．．生根 3．in------ing 亲．生------轻．生金．质------精．致 人民．------人名．信．服------幸．福频．繁------．平．凡亲．近------清．净贫．民------平．民金．银------经．营弹．琴------谈．情进．攻------静．功信．誉------性．欲亲．信------青．杏 心情 ．． ．．民警．．禁令 ．．新兴 品行 ．． ．．新型．．聘请 ．．进行 尽情 ．．民兵 ．． ．．拚命 ．．心灵 金星 ．． ．．灵敏 ．．听信 ．．新颖 清新 ．．迎新 ．． ．．平民 ．．挺进 影印 ．． ．．精心．．警民 ．．领巾 轻信 ．． ．．京津．．病因 ．．定亲
一年级前后鼻音对比练习 一、拼音练习 1． an------ang 烂l àn 漫m àn ----浪l àn ɡ 漫m àn 反f ǎn 问w an ----访f ǎn ɡ 问w an 赞z àn 颂s ?n ɡ----葬z àn ɡ 送s ?n ɡ 弹t án 词c í----搪t án ɡ 瓷c í 渔y ú 竿ɡān -----鱼y ú 缸ɡān ɡ 施sh ī 展zh ǎn ----师sh ī 长zh ǎn ɡ 2. an------ang 担d ān 当d ān ɡ 安ān 放f àn ɡ 班b ān 长zh ǎn ɡ 繁f án 忙m án ɡ 山sh ān 岗ɡǎn ɡ 南n án 方f ān ɡ 反f ǎn 抗k àn ɡ 安ān 康k ān ɡ 返f ǎn 航h án ɡ 漫m àn 长ch án ɡ 3. en------eng 陈ch ?n 旧ji ù---成ch ?n ɡ 就ji ù 真zh ēn 理l ǐ----争zh ēn ɡ 理l ǐ 申sh ēn 明m ín ɡ----声sh ēn ɡ 明m ín ɡ 瓜ɡu ā 分f ēn ---刮ɡu ā 风f ēn ɡ 绅sh ēn 士sh ì----声sh ēn ɡ 势sh ì 人r ?n 参sh ēn ----人r ?n 生sh ēn ɡ 4. eng------en 成ch ?n ɡ 本b ěn 成ch ?n ɡ 分f an 登d ēn ɡ 门m ?n 承ch ?n ɡ 认r an 成ch ?n ɡ 人r ?n 诚ch ?n ɡ 恳k ěn 城ch ?n ɡ 镇zh an 风f ēn ɡ 尘ch ?n 缝f ?n ɡ 纫r an 5. in------ing 亲q īn 生sh ēn ɡ---轻q īn ɡ 生sh ēn ɡ 金j īn 质zh ì----精j īn ɡ 致zh ì 人r ?n 民m ín ----人r ?n 名m ín ɡ 亲q īn 近j ìn ---清q īn ɡ 净j ìn ɡ 贫p ín 民m ín ----平p ín ɡ 民m ín 金j īn 银y ín ----经j īn ɡ 营y ín ɡ 6. ing------in 听t īn ɡ 信x ìn 灵l ín ɡ 敏m ǐn 清q īn ɡ 新x īn 挺t ǐn ɡ 进j ìn 平p ín ɡ 民m ín 迎y ín ɡ 新x īn 影y ǐn ɡ 印y ìn 警j ǐn ɡ 民m ín 领l ǐn ɡ 巾j īn 精j īn ɡ 心x īn 轻q īn ɡ 信x ìn 病b ìn ɡ 因y īn 秦q ín 岭l ǐn ɡ、本b ěn 领l ǐn ɡ、民m ín 警j ǐn ɡ、民m ín 生sh ēn ɡ、民m ín 政zh an ɡ、阴y īn 晴q ín ɡ、订d ìn ɡ 亲q īn 、迎y ín ɡ 亲q īn 、迎y ín ɡ 宾b īn
普通话前后鼻音练习方法集锦 区分前后鼻音，要从根本上把N、NG这两个鼻音区分开。N前，NG后。发NG时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁DING”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。 想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。 前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在： 第一、舌位不同。发前鼻音-N时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音-NG 时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。 第二、口形不同。发-N时上下门齿是相对的，口形较闭；发-NG时，上下门齿离得远一点儿，口形较开； 第三、音色不同。前鼻音-N较尖细清亮；后鼻音-NG的声音则浑厚响亮。这其中的主要区别是第一条，即发-N时，舌尖顶住上齿龈，发-NG时，舌根抵住软腭，因为两者发音部位是不同的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音。 我还是举个例子吧，请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。即“SHEN”和“SHENG”，请注意这个方法：我们试着拖长读音，先发“SH”音，拖长它，再发出“EN”音,然后同样的，先发“SH”音，再发“ENG”音。 习惯了之后，试着先发“EN”音，记住发“EN”时的口型，在把“SH”加上去，发“SHEN”音。这个方法多练才可以体会。同样的方法去发你最烦恼的那个“SHENG”音。也就是反复练习“ENG”-“SHENG”，这样，看似简单，但是请务必在把“ENG”练准了再发整个音节“SHENG”。这样应该会慢慢读得清楚又自然的。对“ING”和“IN”也是同样的方法，可以先练习“因（YIN）为”和“应（YING）该”。 近音词练习 1．AN------ANG 烂漫-----浪漫反问------访问赞颂------葬送开饭------开放担心------当心 弹词-----搪瓷渔竿------鱼缸施展------师长一般------一帮寒天------航天 心烦-----心房散失------丧失产房------厂房小县------小巷山口------伤口 2、AN------ANG 担当安放班长繁忙山岗南方反抗安康返航漫长肝脏擅长战场班长 3、ANG------AN 商贩当然傍晚畅谈上班帐单方案商战汤饭钢板房山浪漫 4、EN------ENG 陈旧-----成就真理------争理申明------声明木盆------木棚清真------清蒸 瓜分-----刮风绅士------声势人参------人生诊治------整治沉积------乘机 长针-----长征粉刺------讽刺 5、EN------ENG 真诚本能深层奔腾真正神圣纷争门缝人称人生晨风分封 6、ENG------EN 成本成分登门承认成人诚恳城镇风尘缝纫能人胜任正门证人生根 7、IN------ING 亲生-----轻生金质------精致人民------人名信服------幸福频繁------平凡 亲近-----清净贫民------平民金银------经营弹琴------谈情进攻------静功 信誉------性欲亲信------青杏 8、IN------ING
前后鼻音练习一 前鼻音： 亲、真、全、关、看、千、连、远、先、干、赶、专、前、很、跟、园、办、点、军、男、原、进、边、念、面、间、练、淡、短、分、伴、玩、南、兰、新、晚、什、变 后鼻音： 丁、冬、朋、红、行、声、忙、兴、放、亮、香、听、唱、定、更、总、明、净、同、工、空、房、网、童、黄、送、让、冲、往、量、阳、光、象、像、井、乡、忘、想、王、从、冷、情、种、常、共、江、星、帮、请、刚、名 几则绕口令帮助孩子进行前后鼻音练习 in、ing： 生身亲母亲， 谨请您就寝， 请您心宁静， 身心很要紧。 小青和小琴， 小琴手很勤， 小青人很精， 手勤人精， 琴勤青精。 你是学小琴还是学小青？ 十字路口红绿灯， 红黄绿灯分得清， 红灯停，绿灯行， 黄绿灯亮向左行， 行停停行看灯明。
京剧叫京剧。 警句叫警句。 京剧不能叫警句； 警句不能叫京剧， 更不能叫金剧。 东洞庭，西洞庭， 洞庭山上一条藤， 藤条顶上挂铜铃。 风吹藤动铜铃鸣， 风停藤定铜铃静。 是灯还是星 天上满天星， 地上满山灯， 满天星亮满天庭， 满山灯接满天星。 星映灯，灯映星， 分不清是灯还是星。 东庄儿住着个殷英敏， 西村儿住着个应尹铭。 应尹铭拿蚊子，殷英敏捕苍蝇。 不管天阴或天睛，二人工作不消停，为比辛勤通了信，要看谁行谁不行。不知殷英敏的苍蝇多过应尹铭的蚊子，还是应尹铭的蚊于多过殷英敏的苍蝇？ an、ang： 扁担长，板凳宽， 扁担没有板凳宽， 板凳没有扁担长，
扁担绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。 en、eng： 高高山上一条藤， 藤条头上挂铜铃。 风吹藤动铜铃动， 风停藤停铜铃停。 桌上放个盆， 盆里有个瓶， 砰砰啪啪， 啪啪砰砰， 不知是瓶碰盆， 还是盆碰瓶。 姓陈不能说成姓程， 姓程不能说成姓陈。 禾木是程，耳东是陈。 如果陈程不分，就会认错人。 老彭捧着一个盆， 路过老庞干活儿的棚， 老庞的棚碰了老彭的盆。 棚倒盆碎棚砸盆。 盆碎棚倒盆撞棚。 老彭要赔老庞的棚， 老庞要赔老彭的盆。