龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/434996131.html, 第十届全国优秀儿童文学奖获奖作品名单公布
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来源：《语文教学与研究(读写天地)》2017年第10期
中国作家网消息，第十届全国优秀儿童文学奖评奖委员会于2017年8月4日经投票表决，产生了18部获奖作品。其中包括小说7部：《一百个孩子的中国梦》（董宏猷）、《大熊的女儿》（麦子）、《寻找鱼王》（张炜）、《将军胡同》（史雷）、《沐陽上学记·我就是喜欢唱反调》（萧萍）、《吉祥时光》（张之路）、《浮桥边的汤木》（彭学军）。诗歌1部：《梦的门》（王立春）。童话4部：《布罗镇的邮递员》（郭姜燕）、《小女孩的名字》（吕丽娜）、《水妖喀喀莎》（汤汤）、《一千朵跳跃的花蕾》（周静）。散文1部：《爱——外婆和我》（殷健灵）。报告文学1部：《梦想是生命里的光》（舒辉波）。科幻文学2部：《拯救天才》（王林柏）、《大漠寻星人》（赵华）。幼儿文学2部：《其实我是一条鱼》（孙玉虎）、《蒲公英嫁女儿》（李少白）。
60周年来历届全国摄影展获奖作品欣赏，带你走过摄影60 年的足迹 中国摄影家协会在中华世纪坛将60周年来历届全国摄影展作品，精选出来办了一个盛大的回顾展，珍品荟萃，让摄影爱好者们大饱眼福。创举：湖南摄影家协会VR专业委员会与湖南如此多娇文化科技公司联合攻坚，将这个极为难得的摄影盛宴，用VR技术搬到了互联网和微信上，让地球人都可以随身带、随时看，如同身临其境，还永不落幕，这福利，爽！ 全国摄影艺术展览60年摄影精品回顾展部分作品欣赏第一届│19571957年第一届全国摄影艺术展过马路王一波柯复摄1957年第一届全国摄影艺术展妈妈！到那边去！唐遵之（香港）摄1957年第一届全国摄影艺术展在结婚登记处李仲魁摄第二届│19581958年第二届全国摄影艺术展赶麻雀王玉山摄1958年第二届全国摄影艺术展览车如流水马如龙——河南省安阳县钢铁基地的运矿大军魏德忠摄1958年第二届全国摄影艺术展览节日的欢欣兰志贵摄1958年第二届全国摄影艺术展览里弄妇女大战钢铁张祖麟摄1958年第二届全国摄影艺术展览画家在农村时盘棋摄1958年第二届全国摄影艺术展览欢送志愿军归国吕厚民摄第三届│19591959
年第三届全国摄影艺术展览引水上山茹遂初摄1959年第三届全国摄影艺术展览跳板石少华摄1959年第三届全国摄影艺术展览毛主席与亚非拉青年在一起侯波 摄第四届│19601960年第四届全国摄影艺术展览打黄羊宝音朝克图摄1960年第四届全国摄影艺术展览引水上塬李生才摄1960年第四届全国摄影艺术展览您好，古巴格瓦拉叔叔李基禄摄第五届│19611961年第五届全国摄影艺术展览客人来到草原张甸摄1961年第五届全国摄影艺术展览向阿尔巴尼亚战友学习杨比沪摄1961年第五届全国摄影艺术展览东方红袁毅平 摄1961年第五届全国摄影艺术展览向世界最高峰进军陈雷生摄第六届│19621962年第六届全国摄影艺术展览翻越冰崖杨明辉摄1962年第六届全国摄影艺术展览跳橡筋夏道陵摄1962年第六届全国摄影艺术展览小队的副业陈晓亚摄第七届│19631963年第七届全国摄影艺术展风雪慰亲人张甸摄1963年第七届全国摄影艺术展毛主席的好战士——雷锋张峻摄1963年第七届全国摄影艺术展高原医生宋士敬摄1963年第七届全国摄影艺术展怒江飞渡周子幽摄第八届│19651965年第八届全国摄影艺术展时传祥和他的新伙伴喻惠如摄1965年第八届全国摄影艺术展我国第一颗原子弹爆炸成功解均摄第九届│19651965年
大学生市场营销策划大赛活动方案 为了丰富我校广大学子的课余生活，培养同学们坚持以专业理论知识指导实践操作的理念，在实践中验证和充实理论知识，进一步了解市场，提高市场策划的实践能力，同时通过大赛选拔人才，打造校企合办就业绿色通道，我院团总支学生会计划于2011年10月1日至2012年6月28日开展经管专业实践之“华富杯”市场营销策划大赛。具体如下: 主办单位：经济与管理学院品牌战略研究所 策划承办单位：经济与管理学院团总支学生会 合作单位: 梅州市华富建筑材料销售部、合肥旅游网
大赛时间：2011年9月19日—2012年6月28日决赛地点：德龙会堂 活动范围：梅州市 参与对象：嘉应学院全体学生 一、具体安排： (一)宣传方式如下：
1、横幅、海报、展板宣传 2、广播宣传 3、宣传单 4、网络宣传(微博、博客等) 5、校外宣传(由合作单位负责)
(二)比赛要求:： 1、策划对象：华富建材、简一陶瓷两大品牌 2、针对区域：以梅州城区为重点，辐射七县一区 3、策划时间：三年规划(2012-2014) 4、参赛团队完成问卷调查不少于200份，弄虚作假者一旦发现取消比赛资格(调查表原件与方案一起提交)。
5、针对华富建材的服务优势、目标消费群体特征、当前市场经济形势及竞争对手状况,就华富建材如何作出相应的营销策略进行市场调查和方案策划，以达到提升华富建材在梅州市场的品牌知名度，扩大华富建材在梅州市场的销售量，打造梅州建筑材料品牌——华富建材之目的。 (三)大赛指南： 1、市场调研大赛主要针对目标市场开展市场调研，由参赛团队自行设计问卷调查表、开展市场调查、进行数据统计与分析，完成市场分析报告。 2、品牌策划大赛包括“品牌规划”、“市场推广”两大模块，具体如下：
第九届学院奖文案类作品金奖、宛西制药荣誉大奖 广告人，终于出师了 作品名称：广告人，终于出师了 命题项：广告师考试 作者：欧德坚欧德星黄敬腾 指导老师：杨先顺 参赛院校：暨南大学 创意思想： 广告人，终于出师了两层意思，一是广告人，终于出“师”了，终于有广告师这个职业了，二是，终于“出师”了，出师即是学成，广告师这个职业也是中国广告界成熟的标志，而当你通过了广告老师的考试，也是你学成出师的时候了。 作品点评： “这是一个创意、创新的伟大时代，有数以百万计的广告人和广告专业的莘莘学子用智慧和创意为中国的经济注入活力，为时代增添精彩！今天，广告人终于可以参加职称考试了，广告师将被社会肯定，将受国人尊敬！“广告人，终于出师了”这是广告人多年的期待和心声！更是中国广告业的大事、喜事，必将推动广告业更加健康、快速地发展，点燃智慧的火花，点亮创意的心灯。为广告人加油！为广告师祝福！为伟大的时代喝彩！ ——杨玉奇 这是一句很干净的陈述句，连一个形容词都没有。“广告人”是对象主体；“出师了”是陈述的内容；“终于”说明的是程度和情态。一句标准的大白话，能够被反复阅读，能够打动评委，一定有其特别的意味和力量！ 从陈述的角度看，“出师了“说出了一种新现实的诞生，准确而有创意地传达了广告师职业水平考试的信息内容，它宣告了广告人开始具有广告师这样一个体制化的命名了，同时也标志着广告人野生野长的历史可以终结了！ 从象征的意义看，这句话至少有两种解读：一是包含着广告人可以出发、可以行动之意；二是隐喻着广告人将要出大师的呼唤。 这句话的“眼”在哪里？我理解在“终于”两字上。“终于”既是时间性的揭示，表明广告人乃至一个行业长期不被重视的的历史性质；又是情感性的释放，表明现实转机的到来和广告人心理郁闷的排遣。“终于”形象地点化了广告人欣喜中透着希冀、坚持中夹着无奈的矛盾纠结。广告人老像是野地里的一根葱，飘飘摇摇，好像挺有价值，一到体制内就被置于可用不可说的尴尬境地。所以说，“终于”两字用意深刻，又不露斧凿的痕迹。 “广告人，终于出师了”好像是广告人独处一室的喃喃自语，又像是广场上的一声呐喊，语调灵活，情感表现力丰富。要紧的话，一句就够。因为它能概括一个时代、或一段历史、一片心绪！我想，这句话的意义就在这里。 话说出口，其意义就不是说话的人所规定的那样了。树叶飘落，决定树叶去处的不是树，而是风。 ——金定海 广阔天地，大有可“微” 22：44来自QQ空间：“从北京——上海T次列车上有医生吗？4号车厢，我老婆难产。在线
（A卷）一、单项选择题 1．某家俱生产企业宣称其生产的办公柜从十层楼上扔下来都不会摔坏。该家俱生产企业所奉行的营销管理哲学是 B A)生产导向B)产品导向C)推销导向D)营销导向 2.在交换双方中，如果一方比另一方更主动、更积极地寻求交换，前者被称为D A）潜在顾客B）竞争者C）供应商D）营销者 3．某企业生产的29英寸彩电原来只在城市市场帮售，觑在决定投入到农村市场以进一步提高市场占有率。则其采用的营销发展战略属于 B A)市场渗透战略B)市场开发战略C)产品开发战略D)产品多元化战略 4.与公共关系有所区别，关系营销的主要对象是 A A）客户、供应商和分销商B）员工和股东C）新闻媒体和社区D）社区和政府5．在波士顿咨询公司模型中，特别适合采用发展战略的战略业务单位所属的类别是 C A)明星类B)金牛类C)问题类D)狗类 6．当某公司控制着其它竞争者的行为，有广泛选择战略余地的时候，则该公司占据的竞争地位是 D A)强壮型B)优势型C)控制型D)主宰型 7．有些消费者希望能够通过购买行为学习科学知识，提高智力水平和劳动技能，此时消费者所具有的购买动机属于A A)发展性动机B)享受性动机C)生理性动机D)精神性动机 8.企业通过自身努力扭转不利的环境因素发展，该做法属于 A A）反抗B）减轻C）转移D）接受 9．某企业决定增加一条生产线，从而引起对新设备、新零部件及原材料的需求，此时该企业所采用的购买行为属于 C A)直接重购型B)更改重购型C)新购型D)间接重购型 10.与消费者个人直接、经常接触的一群人，如家庭、亲朋好友、同事和邻居等，属于 C A）向往群体B）厌恶群体C）首要群体D）次要群体 11．实体物品中的质量水平、外观颜色、式样及品牌名称等，是整体产品概念中的C A)期望价值B)附加内容C)基础形式D)核心利益 12.下列关于政府采购特点的描述中，不正确的是A A）政府采购在一个财政年度内采购规模不是很稳定 B）被列入政府采购准供应商名单的企业才有资格进入竞标阶段 C）政府采购往往采取竞争性谈判的方式来选择供应商 D）政府采购更倾向于采购本国供应商产品 13．企业销售人员在工作中承受巨大压力时，通过多看现实中的有利因素，变压力为动力，增强抗压力能力，这种减轻工作压力的方法是C A)确定适当的目标B)渲泄C)培养抗压能力D)咨询 14.某啤酒企业将其消费者分为使用者和非使用者，然后再把使用者分为小量使用者和大量使用者，则其细分市场的标准为C A）消费者所追求的利益B）消费者对产品的使用状况 C）消费者对产品的使用频率D）消费者对品牌的忠诚程度 15．某销售人员与人沟通时性格外向，热情、生气勃勃、魅力四射，喜好在销售过程中扮演主角，控制性及敏感性较强，其沟通性格特征属于C
学院奖组织委员会Newly compiled on November 23, 2020
中国学院奖组织委员会 中国学院奖简介 中国学院奖活动诞生于2004年春，至今已历时三届，经过多年的努力成为具有较大影响力的全国及国际范围内常年开展的学术交流、评奖及展示活动。是由中国工业设计协会、中国流行色协会、中国高等教育学会、全国高校摄影联合会、首都文明工程基金会、中国艺术教育促进会、中国动画学会、中国音乐家协会音乐教育委员会、中国摄影家协会信息中心、中国中外文艺理论学会、中国电视艺术家协会卡通艺术委员会等机构联合发起主办的活动。 在中国民主促进会中央委员会、国家广播电影电视总局、重庆市政府、中国文联办公厅、中国电子商务协会、中国出版工作者协会、中国版权保护中心、中国共青团中央信息办、北京市海淀区政府、北京市石景山区政府等单位支持下开展的奖项。 中国学院奖组织委员会由中国行业协会同百家着名大专院校及企事业单位联合组成理事会，在常务理事委员会的领导下，由秘书处进行实施与管理，部署组织专家通讯评议、评审工作，接受和处理有关异议事项，研究处理评选工作中的其它问题。旨在充分体现其公正性、专业性、权威性的工作准则。奖励文化艺术、科技传媒网络等领域取得优异成绩的单位、中青年学者、大专院校的学生及社会各界专业精英，为促进中国文化大发展大繁荣，为构建和谐社会做出贡献。 关于开展优秀论文与艺术作品征稿的通知为落实十七大关于“兴起社会主义文化建设新高潮”的指导方针，贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，进一步提高我国高校文化建设和实践创新能力，搭建高端权威的交流平台，全面展示高校文化艺术学科建设的新经验
甘肃农业大学第八届市场营销实训大赛 策 划 书 主办单位：甘肃农业大学教务处、经济管理学院 承办单位：甘肃农业大学经济管理学院市场营销系 协作单位：北京汇源饮料食品集团兰州分公司
一、活动主题：健康美味就喝汇源 二、活动背景： 市场营销作为一种商业技能，其在企业盈利中的价值已日趋明显和重要。同时它也是一门对市场上的相关对象进行深入研究并制定出科学策略的学科。大学校园是一个很有发展潜力的市场，如今的大学生已成为主要的消费群体并在将来的某个阶段持续为我国消费市场提供强有力的支持。大学生是朝气蓬勃的群体，他们的思维更需要社会的历练与激发才能创造出更有价值的生产力。企业在校园进行营销比赛，在潜意识里树立自己的品牌形象，实现长远的利益。作为市场营销系的学生，除了理论课程的学习，最重要的是将所学的知识与实践相结合，并从中获取相关经验。此次市场营销大赛由农业大学携手汇源饮料食品集团分公司共同为广大学生打造一个自我挑战的全新平台。同时，通过此次大赛也可以传播汇源集团的企业文化，让来自全国各地的大学生了解汇源产品，扩大汇源果汁的影响力。 三、活动目的 本次市场营销大赛旨在锻炼我校学生，提前和社会接触，为将来的就业打下基础。同时也是对老师教学成果的一次检验，老师可以根据实训情况调整相应的教学计划，提高教学质量。 四、活动的可执行性 1、从学校的角度分析
农业大学经济管理学院市场营销系为了锻炼市场营销力，必须通过这样的大型市场营销大赛来实现，并且近几年大学毕业生的就业形势日趋严峻，为了激发学生的创新思维，培养团队协作意识，提高学生综合素质我们有必要举办本届模拟营销大赛，为学生提供一个实战锻炼的平台。这种平台不仅提高了在校学生的求职能力和职业规划意识，更丰富了校园文化生活。与此同时，参加此次活动的老师也能从中获取相关专业经验，为今后的教学计划和方向做出调整，为社会培养更多的人才。 2、从企业角度分析 企业可以通过此次比赛，对大学生市场进行实地调研，可以更好的确定市场需求方向，制定新颖的业务策略，同时也拓宽了企业的营销模式。企业深入学校，既弘扬企业文化又在学生中树立了良好的企业形象，使企业占有更广阔的高校市场。企业在引领个性与时尚潮流的同时，关注社会及教育的发展,使企业文化得以更广泛的传播，在学校掀起一番“饮料热”，为企业创造利润效益。对好多企业来说校园市场是他们的一个空缺，他们有很大的需求打开校园市场，然而此次营销大赛正是他们打开校园市场好时机。 3、从社会需求角度分析 如今有好多大学生理论知识很扎实但是缺少社会工作经验，毕业以后不能很好的与社会接轨，因此就业难的现象在当今很突出，
苹果手机摄影大赛作品赏析 篇一：索尼手机摄影大赛获奖作品 作为绝大多数手机摄像头传感器的供应厂商，索尼今年首次在旗下的世界摄影大赛中设置了手机组，近日该组别在20幅参赛作品中最终角逐出了前三名，来看看人家的水平如何吧。 以往的索尼世界摄影大奖分为专业组、公开组和青年组，手机组虽然是首次设立，但也征集到了超过10000幅作品。按照要求，参赛照片不局限于索尼Xperia手机所摄，可以是来自任何品牌和任何操作系统，当然图片也是可以进行后期修改的。 ▲第一名作品由来自意大利的Salvatore Calafato所摄，图中两人正在沙滩上惬意地酣睡。 据悉，获奖者除了现金奖励外还会得到一台最新的索尼摄影设备和一台最新的Xperia手机，并且作品还将在4月24日于伦敦萨默塞特宫举办的摄影展中展出。下面依次是前3名和其它17幅决赛作品，是否都符合你心中的标准？ ▲第二名作品由来自匈牙利的Janos M Schmidt所摄，图中是布达佩斯火车西站的日落场景。
▲第三名作品由来自伊朗的Ako Salemi所摄，图中的男孩正在与小羊玩头顶头游戏。▼其他前二十名决赛作品精选 篇二：尼康摄影大赛作品赏析 特等奖《冰舞》作者：（北京）陈晓伟 《冰舞》喜获尼康“影像·从心”摄影创作大赛特等奖，确实出乎自己的预料。我想其中的一个原因，那就是从“相由心生”的传统理念来诠释理解主题“影像·从心”。主办者自然希望通过摄影——这一特定的艺术语言，达到传播摄影之力与摄影之美的目的。 我以为，摄影作为一种创作活动，它需要勤奋加上感觉。摄影与文字的不同之处还在于图片创作的机会大都不能积累，再轻的赛事，再小的热点，你不到场，就可能错过出“精品”的机会，因此勤奋是第一位的，正可谓“不以善小而不为”。 感觉有两种，一种是天生的，一种是后天的。后天的感觉来源于自觉的意识，除了大量的拍摄、图片鉴赏、相互交流外，还要从文学、电影、音乐、舞蹈、绘画、雕塑中去寻找。只有基于丰厚文化底蕴而“突发”出的灵感，才能使你厚积薄发。
中国大学生广告艺术节简介 权威活动品牌 中国大学生广告艺术节是目前国内唯一由国家工商总局批准、中国广告协会主办的大学生广告艺术大型活动，内容涵盖学术研讨、创意大赛、娱乐评选以及人才交流等方面，充分利用各方社会资源，搭建高端选拔平台，注入新鲜娱乐元素，在同类活动中独占鳌头。 第九届（2010-2011）中国大学生广告艺术节的主要活动内容学院奖（第九届）命题创意大赛 “最受大学生喜爱的广告”系列评选 广告人才交流会 历经七届沿革 “学院奖”全称“中国大学生广告艺术节学院奖”，中国广告协会主办。 该奖项是中国大学生广告艺术节中的核心项目，主要内容是：动员全国高校中有广告及相关专业的学生，为中国著名企业做命题创意竞赛活动。该奖项已历经八届，在全国各高等院校中深入人心，且其影响
已经从高校延伸至广告行业，成为行业遴选人才，企业获取杰出创意的重要途径。 “学院奖”1999年由厦门大学创办、中国广告协会主办，创办之初即引发了行业的普遍关注和大学生的创作热情。1999、2001两年由厦门大学承办了最初的两届，学院奖取得了的巨大成功。 2003年-2005年三年间，中国广告协会将该项竞赛先后交由南京财经大学、江苏广播电视总台、中国传媒大学和校园先锋公司承办了第三至第五届。 2006年，由于种种原因，学院奖没能如期举办，搁置一年。 2007年始，中国广告协会委托《广告人》杂志社承办第六届中国大学生广告艺术节学院奖。经过先期的调研和策划，历时8个月的推广和实施，由原来的几千件创意作品一跃飙升至20000余件，成为全国范围内规模最大的大学生广告艺术盛会。 接下来的2008、2009年连续两年组委会收到全国大学生的创意作品都超过3万件，作品也日臻完美，成为命题企业逐渐认可的佳作。大学生更是通过这项赛事活动，增加了广告创意、策略制定等方面的实战经验，对将来步入社会起到先导作用。 2010年，第九届中国大学生广告艺术节学院奖已经在南昌启动，活动计划于2011年6月结束。期间学院奖组委会在全国19个城市进行了大范围的推广巡讲活动，掀起了全国学校的广告创意浪潮，活动品牌深
全国高校市场营销大赛第8条时间安排： （1）初赛时间：3月---6月； （2）评选时间：7月（完成作品网上提交；由专家组评选出参加决赛的作品）； 决赛时间：8月--10月； （10）具体时间安排，以大赛官网公布为准。 第三章营销策划案征集要求及写作要求 3.1《营销策划案》征集要求 1、征集对象：全国高校2010年在校学生，以团队为单位参赛，每队3-4人； 2、征集时间：7月10日前进行营销策划案的公开征集； 3、进入决赛的参赛队需准备20页左右的策划方案介绍PPT（提前20天提交至大赛组委会），以在决赛时现场陈述使用。同时，参赛队也可根据需要，准备必须的辅助设备及工具。 4、营销策划案的基本要求 1）完成的营销策划案不得侵权、抄袭，或请他人代写。 2）营销策划案字数要求4000字以上。 3）营销策划案所需数据、参考书等资料一律自行准备，方案中引用部分内容须注明出处。 4）营销策划案一律采用Ａ４纸打印。 3.2《营销策划案》写作大纲 I. 市场分析 1.企业的目标和任务 2.市场现状和策略 3.主要竞争对手及其优劣势 4.营销外部环境分析 1)经济 2)法律法规 3)成本 4)竞争 5)技术 6)社会因素 5.内部环境分析 1)优势
2)劣势 3)预期变化 II. 营销策略 1.营销目标/预期效果 2.目标市场描述 1)识别特征 2)独特的需求、态度和行为 3.市场定位 4.营销组合描述 1)产品/服务 2)分销 3)定价 4)促销 III. 行动策划案 1.制定活动步骤 1)职能 2)具体安排 3)预算 2.评估流程 1)成功的依据 2)收集成功依据的方法 3.3《营销策划案》写作大纲内容说明 Ⅰ.市场分析 制定营销策划案的第一步是对决定有效营销策略所需重要信息的回顾和总结。 1、企业目标和任务 企业的目标和任务是用来识别企业属性或企业存在的原因的。通过明确目标和任务，营销策划人员可以尽可能的做出努力来使企业运作的更好。 2、市场现状与策略 总结企业所运营的整个市场状况和目前所运用的营销策略。企业需要确定让企业运作的更好的相关营销活动有哪些。 3、主要竞争对手 作为营销策划案一个很重要的部分，需要对相同产品或服务类似的客户群的竞争对手做
2009全国高校市场营销大赛营销案例题目：格子店进驻校园参赛学校参赛选手指导教师联系方式 摘要在金融风暴的影响下，各地政府推出各种缓解就业压力的政策措施。大力推行大学生创业优惠政策措施就是其中一项，形成了一个较好的创业大环境。校园这一市场拥有较好的利润和封闭性，以其独特的市场模式，成为了众多公司企业的目标对象，他们纷纷在校园内投资建立校园店，如动感地带校园店等。“潮格”格子店是一间校园格子实体店铺，集校园店与实体店的优点于一身。它从一开始的占据学校消费区域比例，到在学院实体店当中确立自己的市场地位，成为了中山职业技术学院创业园中最为成功的店铺之一。它的成功，主要来自于具有校园特色的产品开发策略和定位。下面，我们将从公司背景、产品策略（包括产品介绍、产品定位、产品分类、新产品推出、产品差异化）、服务策略这三大方面进行分析，希望总结出“潮格”格子店进驻校园的成功之道对于企业（特别是校园实体店）能够起到良好的借鉴作用。 目录一、案例概
....................... 1二、公司背景......................................................................................................... ....................... 1三、产品策略......................................................................................................... ....................... 3（一）产品介绍 ...................................................................................................... ...................... 3（二）产品定位 ...................................................................................................... ...................... 3（三）产品分类 ...................................................................................................... ...................... 5（四）新产品推出......................................................................................................... .............. 5（五）产品差异化......................................................................................................... .............. 6四、服务策略......................................................................................................... ....................... 7五、总结......................................................................................................... ................................ 7六、前景预测......................................................................................................... ....................... 8附录
世界获奖摄影作品赏析 【篇一：世界获奖摄影作品赏析】 照片是摄影师们在用镜头表达自己对自然、对社会、对人生的认识， 都是带有自己的感悟的，他们用作品向我们讲述体悟，与我们分享 心得。因此，我们在欣赏时，也应该使自己沉静下来，用心灵与自 然与社会与人生对话。今天小编就给大家带来一组国际摄影大赛中 的获奖作品，也许它们会让你有新的感悟。 「彩色color 」 《after》摄影：陈志迪获第三届克罗地亚dfa国际摄影展dpa铜牌《一帘幽梦》摄影：朱汉举获2015年第三届希腊奥林匹克四地巡 回展hpsc银牌 《惊梦》摄影：易都获2016年第18届纽约国际摄影展铜牌 《神秘园》摄影：赵晋黎获上海第十二届国际摄影艺术展览金牌 《异度空间之篮球赛》摄影：颜劲松获2015年第三届希腊奥林匹 克四地巡回展hpsc金牌 《窗外》摄影：陈光驰获第三届克罗地亚dfa国际摄影展沙龙金牌《守望》摄影：宋持月获2015年第三届希腊奥林匹克四地巡回展 fiap金牌 《女娃》摄影：胡卫国获第三届克罗地亚dfa国际摄影展沙龙勋带奖 《南通六县老街之百年私塾》摄影：朱静仪获2015全球年度旅游大赛街道组冠军+奖金1000英镑 《老茶馆》摄影：卢敏强获2016俄罗斯“我们与周围的生活”国际摄影展fiap金牌 《外面的世界》摄影：雷鸣获第三届克罗地亚dfa国际摄影展dpa 银牌 《织网的渔夫》摄影：李光健 2015年第三届希腊奥林匹克四地巡 回展荣誉证书 《奋力冲刺》摄影：吴登采获第44届纽约摄影学会国际摄影展 fiap勋带奖 《盛夏》摄影：周建勇获2015年度全球旅游摄影大赛多彩世界组 推荐奖 《土楼光阴》摄影：杨胜华获2016年第18届纽约国际摄影展勋带奖
一、单项选择题（每小题1分，共计20分） 下列各题A)、B)、C)、D四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项填写在第П卷上方的选择题答题栏中。答在第?卷上不得分。 1．营销理论中所讲的市场三要素是指 A)需求、欲望和满足 B)需求，购买力和商品 C)人员、购买力和购买愿望 D)欲望、需求和商品 2．顾客的不满意不是一种行为而是顾客的 A)情绪反应 B)心理反应 C)抱怨反应 D)反感反应 3．顾客忠诚可以为企业带来的好处是 A)增加企业收入 B)扩大市场范围 C)提高产品价格 D)减少决策失误 4. 一体化战略包括三种具体战略，它们是前向一体化战略、后向一体化战略和 A)同向一体化战略 B)同步一体化战略 C)逆向一体化战略 D)水平一体化战略 5．波士顿咨询公司模型将企业战略业务单位划分为四种类型，其中将市场增长率而相对市场份额较小的战略业务单位称为 A)问题类业务 B)金牛类业务 C)狗类业务 D)成长类业务 6．营销组合是现代营销理论的重要概念之一，其中的4P组合是指产品、价格、促销和 A)地点 B)地区 C)地位 D)地形 7．市场竞争有四种基本形态，即寡头竞争、垄断竞争、完全垄断和 A)完全竞争 B)不完全竞争 C)纯粹竞争 D)多重竞争
8.消费者收入是影响购买力的最重要因素，但是必须区分消费者的实际收入与 A)虚拟收入 B)名义收入 C)税前收入 D)税后收入 9．构成市场营销环境诸因素中，文化因素属于 A)社会环境 B)微观环境 C)购买环境 D)宏观环境 10．有效的细分市场必须具备的特征是 A)心理性 B)达到性 C)行为性 D)人文性 11．产品差异化主要包括产品特色、产品设计和 A)工作质量 B)订货方便 C)反细分化 D)客户咨询 12．企业以总成本和目标利润作为定价原则的定价方法属于 A)成本加成定价法 B)目标收益定价法 C)认知价值定价法 D)通行价格定价法 13．销售人员的自我激励包括物质激励和 A)效率激励 B)自律激励 C)精神激励 D)薪酬激励 14．销售人员的工作压力主要来源于工作本身、人际关系和 A)技术因素 B)环境因素 C)个人因素 D)信息因素 15．销售人员的道德行为包括以适当的方式表现自己、诚实、遵守规则和 A)保持信心 B)面带微笑 C)注重语言 D)注重仪表
2016 年iPhone摄影大赛获奖作品 第374期本期作者：IPPA世界太芜杂，我帮你整理培疯按：智能手机普及之后，等于人手一台相机了，很多朋友的摄影水平因此得到提高。你知道，社交媒体时代，人们的文字水平和思考能力一直在退化，所以这逆势的进化，是一件多么难得的事情啊。不过我们要记得桑塔格的话：“一张照片在本质上是永远不能完全超越其表现对象的，而绘画却能。”不要因为拍摄，反而忽略了拍摄对象——那更真实深刻的生活本身。一年一度的iPhone手机摄影大赛（IPPA）今年已经是第九届了，最近他们发布了2016年的获奖作品，很多作品来自中国。这就是我们今天要分享的清单，你也可以查看2014年和2015年的iPhone摄影获奖作品（点蓝字可读）。希望你喜欢。·2016年度总冠军· 获奖作品：《Man and the Eagle》获奖者：Siyuan Niu（中国）·年度摄影师· 第一名获奖者：Patryk Kuleta（波兰）获奖作品：《Modern Cathedrals》第二名获奖者：Robin Robertis（美国）获奖作品：《She Bends with the Wind》第三名获奖者：Carolyn Mara Borlenghi（英国）获奖作品：《Wonderland》·组别：自然· 第一名获奖者：Junfeng Wang（中国）第二名获奖者：Yang
Zhang第三名获奖者：Lei Yuting, Xianyou（中国）·组别：旅行· 第一名获奖者：Fugen Xiao（中国）第二名获奖者：Donghai Xia（中国）第三名获奖者：Shiyang Han·组别：抽象· 第一名获奖者：Jiayu Ma（美国）第二名获奖者：Junfeng Wang（中国）第三名获奖者：Jinsong Hu（中国）·组别：动物· 第一名获奖者：Erica Wu（美国）第二名获奖者：Mette Lampcov（美国）第三名获奖者：Junbiao Cai（中国）·组别：建筑· 第一名获奖者：Jian Wang（中国）第二名获奖者：Patryk Kuleta（波兰）第三名获奖者：Patryk Kuleta·组别：儿童·第一名获奖者：K K（中国）第二名获奖者：Siyuan Niu（中国）第三名获奖者：Bruno Dreux（巴西）·组别：花· 第一名获奖者：Lone Bj?rn（瑞士）第二名获奖者：Amo Passicos（法国）第三名获奖者：Qinglan Qu（美国）·组别：食物· 第一名获奖者：Andrew Montgomery（英国）第二名摄影师：He Kuankuan第三名获奖者：Andrew Montgomery·组别：风景· 第一名获奖者：Vasco Galhardo Simoes（葡萄牙）第二名获奖者：Nazaret Sanchez Rodriguez（西班牙）第三名摄
中国高校市场营销大赛模拟试卷 本试卷分为第?卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第一卷1至3页，第二卷4至6页。共100分。考试时间为150分钟。 第?卷（20分） 注意事项： 1.每小题选出答案后，请将答案填写在第Ⅱ卷最上方答题栏内相应的位置，不能答在第?卷试卷上。 2.考试结束后，将第?卷和第Ⅱ卷一并交回。 一、单项选择题（每小题1分，共计10分） 下列各题A)、B)、C)、D四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项填写在第П卷上方答题栏内相应位置。答在第?卷上不得分。 1．某家俱生产企业宣称其生产的办公柜从十层楼上扔下来都不会摔坏。该家俱生产企业所奉行的营销管理哲学是 A)生产导向C)推销导向B)产品导向D)营销导向 2．某企业在设计产品时相信自己知道怎样设计和改造产品，很少让顾客介入，且不考虑竞争者的产品，这种经营的指导思想属于 A)生产导向C)推销导向B)产品导向D)营销导向 3．某公司在许多产品市场上全力以赴地争取成为价格领导者，试图以最低的价格为顾客提供所有的商品，其采用的创造顾客价值策略属于 A)价值创新B)通过提升产品质量创造顾客价值 C) 通过提升服务质量创造顾客价值D) 创造顾客价值的低价策略 4．某企业制定的经营战略着眼于未来，能指导和影响一个相当长的时期，它体现企业战略
特点的 A)长期性B)全局性 C)系统性D)适应性 5．某企业对消费者个人的工资、红利、租金、退休金等收入状况进行分析，此分析属于宏观环境中的 A)政治环境分析B)经济环境分析 C) 技术环境分析D)文化环境分析 6．在企业微观环境的若干层次中，第一个层次是 A)顾客B)竞争者 C)企业本身D)供应商 7．共享整体文化要素的同时还共享某些独特文化要素的相同的人群属于 A)文化成员B)社会阶层 C)参照群体D)亚文化成员 8．吸烟的人会忽视医学报告的吸烟与肺癌的联系，不在意每吸一支烟会缩短几分钟的寿命，这属于 A)选择性曲解B) 选择性记忆 C)选择性注意D) 选择性感觉 9．组织购买品的类型狠多，复印纸、润滑油、焊条等属于 A)初级原材料B)辅助材料 C)二级材料D)态度傲慢 10．某牙膏生产商通过对购买者的调查，发现人们追求牙膏的利益有四种，即物美价廉、防止牙病、洁齿美容及口味清爽等，据此划分出细分市场，这种细分标准属于
2010年全国高校市场营销大赛 营销策划案 题目：盐城长明，美食文化精髓！ ——自贡长明集团系列产品品牌推广及产品营销策划书 参赛队员姓名：曾美、杨佺、冯晓丹参赛院校：四川商务职业学院指导老师：联系方式：135******** 企业名称：自贡天花井食品有限公司联系人姓名：杜 联系方式：138******** 作品完成时间：2010年7月
伴随座落于有着亿万年恐龙之迷、两千载井盐开凿、八百年彩灯文化历史的著名“盐都”而成立的长明集团（原自贡天花井食品有限公司），肩负着传播自贡文化，树立自贡“盐帮菜”美誉的责任。可是，当前面对食品加工行业的强大竞争，企业更需要积极思考和主动营销，才能得到生存和进一步增长。而现今的消费市场发展正由产品导向型向品牌导向型发展，这样一来就需要我们从文化、包装、内容物、产品概念等方面进行产品创新从而树立企业的品牌形象。 为了让“长明”这一品牌能够深入消费者心中，让长明集团在竞争激烈的市场中进一步开拓市场，奠定其市场地位，我们依据四川省质量协会用户委员会测评中心2009年5月的关于《第九届四川名牌产品确认前顾客满意指数测评结果》，从公司目前的状况出发进行本策划，主要突出“长明”的品牌效应，从其自身独特的工艺及产品脉络上进行营业推广及公共关系推广，在此基础上树立良好的品牌形象；我们从包装到产品组合对“长明”进行全新诠释，把自贡传统文化、盐帮菜文化等融入和贯穿其中，让“长明”能在强大的竞争对手中脱颖出，走向全国，走向世界！
摘要 (2) 一、企业概述 (5) 二、市场分析 (6) （一）外部环境分析 (6) （二）内部环境分析 (10) 三、目标市场选择与定位 (14) （一）营销目标 (14) （二）目标市场描述 (15) （三）市场定位 (16) 四、品牌推广策略 （一）产品包装创新 (16) （二）价格策略 (17) （三）渠道推广策略 (18) （四）消费者互动推广 (22) （五）广告推广 (23) （六）公关推广 (24) 五、品牌推广实施计划 (25) （一）方案实施步骤 (26) （二）方案实施的评估 (26) (三)资金预算 (27) 六、参考文献 (28)
2016年全国职业院校技能大赛高职组 “市场营销技能”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：GZ-010 赛项名称：市场营销技能 英语翻译：Marketing Skills 赛项组别：高职 赛项归属产业：财经商贸 二、竞赛目的 本赛项为各院校师生提供交流借鉴的平台，引领高职院校市场营销专业建设和教学改革，以赛促教，推进专业建设与产业发展对接、课程内容与职业标准对接、人才培养过程与企业营销过程对接，提高市场营销专业人才培养质量和社会认可度与影响力。 三、竞赛内容 市场营销技能竞赛包括营销实战展示、市场分析和情境营销三个竞赛模块。其中，营销实战展示模块考察市场分析、目标市场选择、活动策划方案设计与实施等技能点和沟通表达、礼仪规范等基本职业素质；市场分析模块考察营销过程中的信息采集、数据统计、数据分析等市场调研与分析技能点；情境营销模块考察商品需求信息的采集与分析、目标市场选择与定位、营销活动策划与组织，成本核算与财务分析等技能点，还进一步考察学生灵活运用理论知识判断分析的能力。竞赛中选手将会用到经济学基础、市场营销、市场调查与分析、消费心理学、营销策划、统计分析、财务会计、广告原理与实务等课
程的综合知识。竞赛内容详见表1。 表1 “市场营销技能”竞赛内容与时长 四、竞赛方式 1．本竞赛为团体赛。以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。同一学校相同项目报名参赛队不超过1支。每支参赛队由4名参赛选手、2名指导教师组成。 2．本赛项共设8个竞赛赛场及5个答辩赛场。每个竞赛赛场有10个机位，1个参赛队1个机位，每个机位三台电脑，其中1台电脑备用。每个答辩赛场配备多媒体设备一套、录音录像设备一套、评审坐席5个，记分员坐席1个。 3．各省（自治区、直辖市）参赛队分配数以全国大赛执委会通知为准。 4．本赛项不邀请国际团队参赛，欢迎国际团队观摩。
摄影比赛方案（一） 一、活动名称：“黔之韵”政务学院首届教职工摄影比赛 二、活动时间：**年9月—10月 三、活动目的：用细腻的镜头，独特的视角来记录美丽的贵州之旅，也希望借此活动可以促进本院教职工之间的沟通交流。旨在严谨、规范的学术氛围外，营造一个人文的、愉悦的生活空间，以此突出我们学院大方、稳重又具有个性的特色。 四、活动要求： 1、参赛稿件需为教职工在贵州之旅中所拍摄的照片，每位教职工限报三张（风景照、人物照均可）。 2、参赛照片必须为原创作品，且图片未经任何后期技术加工。因此，参赛照片务必在相机中留底不要删除，以备获奖后查验确认原创。 3、数码照片的尺寸不大于2500万像素。 4、提交的参赛照片统一交电子文档。 5、每幅参赛作品需为送审的电子版照片设计标题和署名（操作方法见本文末）。 特别说明：所有参赛作品若发生侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等行为，取消获奖资格并且公布于众，由此产生的一切法律纠纷均由参赛者自行承担。 五、主办单位：政治与公共事务管理学院工会 六、活动参加者：政治与公共事务管理学院教职工 七、活动评委：相关外聘专家 八、奖项设计： 奖项分风景与人物民俗两类。每一类分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名，最佳构图奖1名，最美意境奖1名，最独特角度奖1名，最佳镜头奖1名，最佳摄影技巧奖1名，最佳色彩奖1名。（一共25名） 奖励方式：一等奖500元，二等奖400元，三等奖250元，优秀奖150元，其余每项100元。 九、活动流程： 1、9月20日—22日 策划 【陈征宇和应国良负责】 2、9月22日—29日 宣传，整理，编号阶段【张秀琼和应国良负责】 在学院站、学院公告栏分别挂上此次活动的通知，并给每位教职工发一份打印好的活动宣传单，以确保全体教职工都了解此次活动。 同时，从9月22日开始就接受报名与投稿，将照片电子版署名发送至邮箱：将整理收集到的所有照片进行编号。
2010全国高校市场营销大赛 营销案例 “德茹雪桑蚕丝在二三级市场的品牌推广”策划案 参赛选手李琴朱芳佳费芬 参赛学校浙江商业职业技术学院 指导老师沈侃 联系方式 企业名称德茹雪桑蚕丝被有限公司 联系人姓名黄卫权 完成案例时间 2010年7月1日 摘要 德茹雪桑蚕丝被经营项目，为杭州赛博创业园下的自主创业项目。杭州德茹雪桑蚕丝有限公司于2009年在杭州注册成立，以专业销售桑蚕丝被为主。该项目以连锁经营，通过开设直营店和招募加盟店为平台，强化终端软硬件建设，避开当前在杭州生产销售的大部分企业，以宁波为销售基点，进驻二三级市场，以都市单身男女，结婚佳人和送礼人群，以及退休人员作为主要的目标顾客，为其提供品质优良的桑蚕丝被的同时，为了方便顾客家居生活的完美搭配和风格展现，提供个性化和风格多样的套件。公司通过实施一系列宣传和推广，将“德茹雪”的品牌形象传递给千家万户，再进行公关活动，巩固良好的企业专业形象，符合现代被类市场的发展趋势，满足顾客提高生活品质的要求。 德茹雪桑蚕丝被的营销案例我们从酝酿构思、立项孵化到市场运作，按照营销案例写作指南的要求，结合有效的渠道销售和终端建和以及富有新概念的推广活动，策划出符合市场实际发展规律的中小企业品牌推广方案。
目录 一、市场分析-------------------------------------------------1（一）企业的目标和任务---------------------------------------1 (二) 市场现状和策略------------------------------------------1（三）主要竞争对手及其优劣势----------------------------------2（四）市场机会分析--------------------------------------------4（五）营销外部坏境分析----------------------------------------5（六）内部环境分析--------------------------------------------5二、营销策略-------------------------------------------------7（一）项目介绍------------------------------------------------7（二）营销目标------------------------------------------------7（三）目标市场描述--------------------------------------------7 (四)市场定位-------------------------------------------------9（五）营销组合描述-------------------------------------------10三、行动策划案-----------------------------------------------25（一）制定活动步骤-------------------------------------------25（二）评估流程-----------------------------------------------27四、参考文献-------------------------------------------------29