2020
调查问卷的题型文档Document Writing
调查问卷的题型文档
前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】
一般而言，问卷的题型有三种：问答题、单项选择题、多项选择题。兹简单说明如下：
(一)问答题
直接提出问题，问题本身并不揭示任何暗示的答案，让被调查者自由发表自己的看法。例如：
1.××牌电视机的质量和它在广告中所承诺的一致吗?
2.请问，你为什么要购买××牌空调?
3.你觉得我们企业的售后服务如何?
(二)单项选择题
一般设置相互对立的两个答案，让被调查者选出其中一项，例如：
1.请问您夏季喝汽水吗?
(1)是(2)否
2.请问您冬季喝汽水吗?
(1)是(2)否
3.请问您春季喝汽水吗?
(1)是(2)否
(三)多项选择题
一般设置三个以上的答案(答案的多少视情况而定，可以多达十余个)，让被调查者选出其中的一项或多项。例如：
1.请问您是在哪一种情况之下嚼口香糖的?
(1)口渴时(2)无聊时
(3)看电影时(4)郊游时
(5)约会时(6)运动时
(7)看书时(8)有口臭时
(9)预防蛀牙时(10)其它(请列明)
2.请问您平常嚼的口香糖是那一种牌子的?
(1)芝兰(2)梦梦(3)雾雾
(4)啾啾(5)箭牌(6)哈比
(7)骑士(8)乐天(9)海鸥
(10)小兵一号
(11)小爱神(12)其它(请列明)
3.当您选购口香糖时，请问您考虑那些因素呢？
(1)甜味适中(2)要有香味
(3)咀嚼时感觉很好
(4)包装美观
(5)可参加抽奖
(6)含有特殊口味
(7)其它(请列明)
4.请问您在购买口香糖时，是否一定会指定品牌呢?
(1)一定要指定品牌
(2)指定品牌，但不坚持非要这种品牌不可
(3)不指定品牌
上述三种题型最常见，除此之外，韦箐等先生认为还有以下八种题型可供使用：
1.回想题
即明确提示回想的范围，让被调查者根据记忆进行回答。其主要用于测验品牌名称、公司名称以及有关广告对被调查者的印象程度。例如：请您简述太阳神口服液的电视广告内容。
2.再确认题
即事先提示某种线索，如图画、照片、文字、名称等，请被调查者回忆确认。例如：
下面几种品牌的电冰箱，请划出您知道的：
(1)沙松()(2)吉诺尔()
(3)琴岛()(4)双鹿()
(5)美菱()(6)万宝()
(7)香雪海()
3.配合题
即给出两类提示物，请被调查者找出提示物之间的对应关系，以发现他们的认知程度，例如列出几种电视机的品牌，请被调查者写出它们相应的价格。
4.比较题
即让被调查者对几种产品的品牌、商标、广告等，根据喜欢程度的不同进行比较选择。例如：请您比较A，B，C三种产品的广告。
5.倾向程度题
即指对于某产品连续进行询问，以了解被调查者从消费一种品牌的商品转变为消费另一种品牌商品的态度差别。这种调查法在调查态度、意见时经常使用。例如：
您经常喝什么牌子的啤酒?答：(M)牌。
目前市场上最畅销N牌啤酒，今后您是否继续购买M牌啤酒?
是()否()
最近N牌啤酒广告承诺，有连环重奖酬谢，您是否还购买M 牌啤酒?
是()否()
6.数值尺度题
即对调查对象的某种属性进行顺序分类，被调查者可以在满意和不满意的量度之间进行选择。例如：
看了某产品的电视广告后，您感觉广告设计如何?
(1)很不满意()(2)不满意()
(3)一般()(4)满意()
(5)很满意()
7.图解评价题
即事先划一图表，让被调查者就其主观感觉在上面划符号，
以表明其评价的内容。例如：
您认为××冰箱的外观造型如何?(划√号)
非常美观非常不美观
8.对应评分题
即要求被调查者依据事先规定的特征，在评分表上表明自己的看法。例如：
请您对可口可乐、七喜、健力宝3种饮料的广告印象评分，见下图：
广告艺术性很强
播放时间最佳
诉求对象很明确
广告风格很高雅210-1-2
广告艺术性很差
播放时间最差
诉求对象很不明确
广告风格很庸俗参见韦箐、王曦：《广告调查与设计》，经济管理出版社1998年1月出版，第78页―80页。
关于我校大学生寝室文化的调查 亲爱的同学： 您好!我们正在进行关于我校大学生寝室文化的问卷调查，请您抽出几分钟帮忙完成我们的额问卷，不胜感谢！ 学院：专业：年级：性别： 1.您所住的园区是（） A.南校区 B.东校区 2.您所在的寝室共有几人？ 3.您和您的室友都是同一个专业吗？（） A.是 B.否 4.您和室友的关系如何？（） A.很好 B.一般 C.不是很乐观 D.糟糕 5.您们经常在一起活动吗？（） A.经常 B.不是很频繁 C.偶尔 D.从没有过 6.您们经常展开什么活动呢？（） A.聚餐 B.K歌 C.打球等体育活动 D.逛街购物 E.旅游 F.其他 7.您是怎样看待这些活动的？（） A.很好，增进了室友间的感情 B.有意义，但不大 C.无所谓，可有可无 D.完全无用，纯属浪费时间和金钱 8.您们在熄灯之后会有卧谈会吗？（） A.每晚都有 B.常有 C.有，但不频繁 D.从未有过
9.您们经常谈论的是（） A.学习 B.异性 C.学校（学院）活动 D.时政新闻 E.时尚、明星 F.游戏娱乐 G.其他 10.您们寝室存在小团体情况吗？（） A.有 B.没有 C.没注意 11.您认为出现小团体的原因是（） A.来自不同的省份地区，地域因素 B.家庭状况不同，经济因素 C.利益不同，利益因素 D.爱好、兴趣因素 E.其他 12.您是怎样看待寝室小团体现象的（） A.很正常，很常见，会参与 B.可以理解，会参与 C.理解，但不会参与 D.坚决反对抵制 13.您在寝室做的最多的事是（） A.学习 B.看小说杂志 C.玩电脑游戏 D.上网聊天 E.其他 14.您花在其上的时间是（） A.1~3个小时 B.3~6个小时 C.6~9个小时 D.9个小时以上 15.对于寝室文化的建设您有何建议？（谢谢完成本次问卷调查，非 常感谢！）
XX大学大学生学习生活状况调查问卷 亲爱的同学： 您好！我们是咱们学校的学生，目前我们正在进行《社会调查研究方法》课程实习（践）。为了进一步了解咱们学习生活状况，我们借助课程实习（践）的机会，特开展此次问卷调查。本次调查不记名的方式进行，您的宝贵意见将有助于我们学习掌握和运用好这门课程，敬请畅所欲言。非常感谢的大力支持！ 社会调查研究方法课程调查小组 2011年11月 请在所选答案的序号上划“√”，或将答案填写相应的横线上（或空格）。 第一部分基本信息（A） A1所在学院 A2您的专业 A3 您的年级 A4您的性别①男②女 A5您的年龄: （周）岁 A6您的民族为：①汉族②少数民族A7您来自什么地方：①四川②重庆③其它省 A8您的生源地：①农村②城镇 A9您的政治面貌：①中共党员②民主党派③共青团员④群众 A11父亲的职业 A12母亲职业： A13您的月平均生活费元 A14 每学期用于学习的消费元 A15每个月其他消费元 A16您在大学期间学费和生活费是如何筹集的？（可多选） ①父母给予②亲友资助③社会捐助④银行助学贷款⑤申请（奖）助学金 ⑥自己打工获得⑦勤工助学岗位获得⑧其他（请注明） A17您在校期间主要支出是什么？（可多选） ①伙食②学费③购书④服装⑤大小型学习工具（电脑、文具等）⑥医疗 ⑦旅游⑧租房⑨其它（请注明） A18您有下列哪些经历/资格？（可多选） ①在学生会/社团担任主席/副主席（至少一学期）②在学生会/社团担任部长/委员（至少一学期） ③在学生会/社团担任部员/社团成员（至少一学期）④在班级担任班干部（至少一学期） ⑤在本校兼职（至少两个月）⑥在学术型比赛（如论文大赛、建模比赛、创业大赛等）中获奖 ⑦在非学术型比赛（如歌舞大赛、演讲大赛、体育比赛等）中获奖⑧其它（请注明） A19下面哪些因素会影响您选择大学？（可多选） ①家长/朋友②学校排名③大学目录/指导手册④学校制作的视频 ⑤学校的信息公开活动（如校园开放日）⑥学校网站⑦学校宣传材料报纸 ⑧杂志上有关学校的文章⑨该校的学生（10）高中的老师（11）高中的信息公开活动（12）社会网络网站（如人人网）（13）线上广告（如网络上的广告） （14）平面媒体的广告（如杂志上的广告）（15）其他（请注明） 第二部分学习状况（B） 您对我校的下列情况了解如何？ 非常了解比较了解一般不了解很不了解 B1 “川农大精神” B2 我校的校风 B3 我校的校训 B4您是否了解本专业的人才培养方案？①是②否
学生调查问卷 姓名：_______ 班级：_______ 家长电话：________ Q1：您认为________________________是自己的强项科目, ________________________是自己的弱项科目； 最喜欢的科目是_______________________________ Q2：您认为使用“慧学云提分王”对您学习的帮助？ ____________________________________________ ____________________________________________ Q3：您是否需要体验账号？ ○需要○不需要 Q4：您在学习中碰到什么问题解决不了？ ________________________________________ ________________________________________ 学生调查问卷 姓名：_______ 班级：_______ 家长电话：________ Q1：您认为________________________是自己的强项科目, ________________________是自己的弱项科目； 最喜欢的科目是_______________________________ Q2：您认为使用“慧学云提分王”对您学习的帮助？ ____________________________________________ ____________________________________________ Q3：您是否需要体验账号？ ○需要○不需要 Q4：您在学习中碰到什么问题解决不了？ ________________________________________ ________________________________________
2020 调查问卷的题型文档Document Writing
调查问卷的题型文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 一般而言，问卷的题型有三种：问答题、单项选择题、多项选择题。兹简单说明如下： (一)问答题 直接提出问题，问题本身并不揭示任何暗示的答案，让被调查者自由发表自己的看法。例如： 1.××牌电视机的质量和它在广告中所承诺的一致吗? 2.请问，你为什么要购买××牌空调? 3.你觉得我们企业的售后服务如何? (二)单项选择题 一般设置相互对立的两个答案，让被调查者选出其中一项，例如： 1.请问您夏季喝汽水吗? (1)是(2)否 2.请问您冬季喝汽水吗? (1)是(2)否
3.请问您春季喝汽水吗? (1)是(2)否 (三)多项选择题 一般设置三个以上的答案(答案的多少视情况而定，可以多达十余个)，让被调查者选出其中的一项或多项。例如： 1.请问您是在哪一种情况之下嚼口香糖的? (1)口渴时(2)无聊时 (3)看电影时(4)郊游时 (5)约会时(6)运动时 (7)看书时(8)有口臭时 (9)预防蛀牙时(10)其它(请列明) 2.请问您平常嚼的口香糖是那一种牌子的? (1)芝兰(2)梦梦(3)雾雾 (4)啾啾(5)箭牌(6)哈比 (7)骑士(8)乐天(9)海鸥 (10)小兵一号 (11)小爱神(12)其它(请列明) 3.当您选购口香糖时，请问您考虑那些因素呢？ (1)甜味适中(2)要有香味 (3)咀嚼时感觉很好 (4)包装美观 (5)可参加抽奖 (6)含有特殊口味
2020 调查问卷的总结文档 Job Summary
调查问卷的总结文档 前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做 好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会 实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 调查问卷的总结篇一 关于“河南省东湾村的拆迁户担心什么”的调查实践终于在我们毛概实践小组5个成员的努力下结束了。在农村里实地调查的时间虽然只有短短几天，但是却让我们都难以忘怀，能够在这样的一支队中，我感到非常的开心。 此次调研，我们走进了村民们的家中进行面对面的交流，不仅深入了解了当地人对拆迁的担忧，更加强了我们团队的协作能力和表达交流能力。 对于拆迁，我有如下一些感想： 一、其实被拆迁的农民们对政府的拆迁安置总体上是持支持态度的，但是他们也有一些他们的“安土重迁情怀”和“恋旧情结”，如果政府不在思想上开导他们，不从根本上给予他们安慰与关怀，而是一味的“强拆”的话，可能会带来适得其反的效果。 二、农民们对于拆迁仍然存在一些顾虑，比如工作人员对原
民房的丈量可能存在问题，使得他们无法分配本该分配到得份额，还有安置房质量无法保证、拆迁后，临时安置补助费无法足额拿到、购买不起安置，将无处居住等一系列问题。而我认为，他们的这些顾虑都是很正常的，为打消他们的这些顾虑，让拆迁顺利进行，政府应该不仅要在思想上引导他们，更要用实际行动告诉他们，拆迁是为社会做贡献，同样政府也不会亏待他们，一定会积极的保障他们的利益。 这次的调研不仅让我了解了农村拆迁的问题和农民的疑惑，同样也让我感受到了团队的力量，提高了团结协作的能力以及与人相处的能力。这一路走来，我收获很多： 第一、团队意识。我们是来自不同个体的人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想。 第二、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会，我们经常交流沟通，不仅是对我们调研的成功有很大的帮助，而且对于我们的感情也有很大的促进作用，我们只有沟通交流，才能共同进步。 第三、细节。“细节决定成败!”任何一份工作，一次活动，都要去精心计划，需要去细心准备。如果没有详尽的计划的话，肯定会忽略很多细节，以致顾此失彼，会造成诸多不便，降低效率。 对于我来说，活动是下次的成功的道路，没有活动就没有机会，在活动中可以会有许多的机会，而这机会也是自己日后成功
农村小学生课外阅读情况调查问卷（学生问卷）学生问卷） ＿＿＿同学，您好！我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查，请您在忙碌的学习中抽出一点时间，填写这张问卷。谢谢您的合作！ 1、你喜欢课外阅读吗？（） A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不怎么喜欢 2、你经常进行课外阅读吗？（） A、每天都安排一定的时间读 B、有时读 C、很少读 D、基本不读 3、你一般会选择什么时间进行阅读？（） A、双休日 B、午间休息时 C、晚上睡觉前一段时间其它： 4、你经常去逛书店吗？（） A、经常去 B、偶尔去 C、不太去 5、你经常去学校图书馆借书吗？（） A、经常去 B、偶尔去 C、不太去 6、你经常和同学交流课外读书的情况吗？（） A、经常 B、有时 C、没有 7、平时，你哪方面的书读得比较多一点？（） A、文学书 B、科技方面的书 C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书 D、学习辅导用书（如优秀作文之类）其它： 8、你父母会经常督促你进行课外阅读吗？（） A、经常督促 B、偶尔提醒 C、不管 9、你的老师会经常布置课外阅读的任务吗？（） A、经常会 B、
有时会 C、很少布置 10、你有写读书笔记的习惯吗？（） A、有，并且经常写 B、有时会写 C、基本不写 11、和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？（我更喜欢看电视或上网 C 那要看是什么书） A会 B 不会 C 看兴趣，有兴）A 是的 B 不是， 12、你每天会抽出时间来看书吗？（ 趣就看 D 想看书，但是有时作业太多，没有时间看 13、一学期你大概能阅读几本书？多 14、你每天有多少时间花在阅读上？（上 C 一小时） A15 分钟左右 A 1?2 本 B30 分钟以 B3?5 本 A 1?2 本 B3?5 本 C6?10 本 D 更 15、这个寒假你打算阅读几本书？ D 更多 C6?10 本小学生课外阅读调查问卷（家长卷）分析2012-11-09 15:29:14| 分类：默认分类|举报|字号订阅 九月底，我对徐州市大马路小学三（4）班小学生课外阅读情况进行了调查。因为三年级的小学生受阅读理解和表达的能力方面的限制，所以调查对象为本班的43名学生家长。调查采取问卷形式，无记名，主要是想获取第一手的真实信息。问卷调查后，又针对一些相关数据进行了深入调查，现将情况分析如下： 一、问卷相关内容及数据 1、您觉得孩子进行课外阅读有那些益处？
小学英语教师对话教学情况调查问卷 （亲爱的老师：此份问卷不涉及评分竞级，仅供调查研究课题之用，请您据实选择、填写，衷心感谢您的合作，谢谢!） 1. 您所在的学校属于城市还是农村？（） A 城市B农村 2.您所在的学校英语教师的人数是＿人，英语专业毕业的教师比例为＿。 3. 您认为自己在对话教学中存在方法欠缺的问题吗？（） A 存在B不存在 4. 您在对话教学中使用过的方法有（可多选）：（） A 游戏教学B情境教学C教读法D其他：＿＿＿＿（请填写） 5. 您使用的教学方法所能达到的效果是：（） A 学生情绪高涨 B 学生情绪一般C已经失去了新鲜感，学生毫无兴趣 6. 您认为在对话教学中自己需要探寻新的教学方法吗？（） A 需要B不需要 C 无所谓 7. 您喜欢在对话教学中尝试新方法吗？（） A 喜欢 B 不喜欢C无所谓 8.您认为对话教学要达到的效果是：（） A 会读会翻译 B 会背诵会简单运用C灵活运用 9.您在对话教学中使用过故事教学法吗? （） A 有B没有 10.你认为故事教学能提高学生的英语口语表达能力吗？（） A 会 B可能会 C不会 11.你觉得表演英语故事能培养学生的联想力和创造力吗？（） A有很大发展 B 有所发展C几乎没有
小学生英语对话学习情况调查问卷（亲爱的同学们：为了能了解你的英语学习情况，老师特设计了如下问卷，题目无所谓对错，请根据你的实际情况进行选择，谢谢！） 1.你喜欢上英语课吗？（） A喜欢B比较喜欢C无所谓 2.你喜欢英语故事吗？（） A喜欢B比较喜欢C无所谓 3.你能在英语故事课中认真听、积极思考吗？（） A能B有时能 C 不能 4.你能扩充、续编英语故事吗？（） A能B有时能 C 不能 5.你愿意与小伙伴表演英语故事吗？（） A愿意B有时愿意C不愿意 6.你愿意讲英语故事给你的同伴听吗？（） A愿意B有时愿意C不愿意 7.你看课外英语故事节目或书籍吗？（） A经常B偶尔C不看 8.你父母给你买关于英语故事的书籍或VCD吗？（） A经常B偶尔C不买 9.你在表演英语故事中有害羞，怕出错的心理吗？（） A经常B偶尔 C 没有 10.你觉得表演英语故事有没有培养你的联想力、创造力？（） A有很大发展B有所发展C几乎没有 11.在故事表演中，你能通过与他人合作，逐步学会共同协商，尊重他人吗？（） A能B有时能C不太能 12.你有没有得到老师、同学和家长的表扬？（） A经常B偶尔 C没有 13.在表演英语故事中，你有没有得到一种自豪和满足感？（） A经常B偶尔 C 没有 14.在小组合作中，出现矛盾时你们能很好地解决吗？
青年自组织状况调查问卷 个人信息 网名： (没有可不婚姻状况：□未婚□宗教信仰：□有信仰□无信政治面貌：移动电话：； 学历：□初中或以下；□高中或中专；□大学或大专；□硕士；□博士及以上 所从事的行业状况?： □机关、事业单位职工□企业、公司员工 □经商□打工□务农□学生□其他 青年自组织调查 1.是否参加过青年自组织：（选择第一项的请回答17-19题，选择后一项的请回答5-16题） □从来没参加过；□参加过或现在正在参与； 2.是否了解青年自组织： □通过各种媒体听说过；□在网络上遇见过；□听朋友说过；□从来没听说过；3.是否有兴趣参加青年自组织：□有兴趣；□没有兴趣；（选择后一项的请回答17-19
题） 4.你希望参加哪一类型的青年自组织： 由共同的兴趣爱好走到一起的： □足球等各种运动俱乐部；□健身等各种美容、美体俱乐部；□越野等各种车友会；□CS等各种游戏战队； □书法、摄影等各种艺术俱乐部；□爱心社等各种公益社团；□美食团、驴友会等各种活动社团； □其它（请说明） 由共同的经历走到一起的： □海归联谊会；□老乡会；□同学会；□战友会；□其它（请说明） 由共同的利益关系走到一起的： □IT等各种行业协会；□交友俱乐部；□白领会所等各种商务俱乐部；□团购团；□其它（请说明） 5.你所参与的青年自组织： 6.你所参与的青年自组织的规模：□50人以下；□50-100人；□100人以上； 7.你所参与的青年自组织的活动开展情况：□1-2次/年；□5-6次/年；□10次以
上/年； 8.你所参与的青年自组织开展活动的形式：（如旅游、开展公益活动、体育活动等）； 9.你所参与的青年自组织有无核心骨干人员：□没有；□有但经常更换；□有且不经常更换 10.你所参与的青年自组织组织活动的经费来源：□AA制；□少数人负担；□某一个人负担 11.你所参与的青年自组织的主要联系方式：□网络；□无线电；□电话；□短信；□见面； □其它（请说明）
调查问卷具体流程 一般可以参照以下程序进行： 步骤1：确定调研目的、来源和限制因素 首先我们得先确定一个好的调研课题，然后明确我们的调研目的，必须非常明确这两个要点，才会使我们的调研工作有意义，有价值。除此之外，我们还必须预先想好主要信息与资料的来源，考虑好要把哪一部分人群当做调查对象，同时也要综合考虑调查的限制因素，比如说可能采集到信息量，采集到的信息量真实性，采集到信息与调研目的的紧密性，调研的可行性，以及预算是否超支等等问题。 步骤2：确定数据收集方法 获得数据以及信息可以有多种方法，正如在上面问卷主要类型所列出来四种调研方法：人员访问、邮寄调查，网络调查，网上实时调查等。每一种方法对问卷设计都有影响。总的来说，人员问卷访问调查内容广泛，数据准确，成功率高，使用普遍，但所需成本高，调查周期长；邮寄调查对象可以分步广泛，可适用于大规模较大，调查内容不甚负责，对总体推算的准确度要求不高且总体成分构成比较单一的调查项目；网络调查成本低，速度快，虽然难以保证数据质量，使用频率也越来越高，尤其适用于专题信息的搜集，对特定群体的调查，或者作为其他调查的补充；网上实时调查比较真实，直观，且能
够比较客观地反应问题，但是对于课题主题的确定有比较高的要求，对于在线主持人也有比较高的要求。所以总而言之，应该根据具体情况选择合适的调查方式来展开调研。 步骤3：确定问题回答形式 主要有开放式问题、封闭式问题、量表应答式问题，在上面也有具体说明。 （l）开放式问题。 开放式问题是一种应答者可以自由地用自己的语言来回答和解释有关想法的问题类型。也就是说，调研人员没有对应答者的选择进行任何限制。 （2）封闭式问题。 封闭式问半封闭式问题 综合了开放式与封闭式问题步骤4：决定问题的措辞 （l）用词必须清楚。 （2）避免诱导性的用语。 （3）考虑应答者回答问题的能力。 （4）考虑到应答者回答问题的意愿。 步骤5：确定问卷的流程和编排
关于大一新生对大学认知情况的调查 亲爱的同学： 你好!我们是工商管理学院的大四学生，本次问卷是为了调查一项科研课题，本次调查不记名，我们将严格对你的隐私保密，希望同学们能真实的填写本调查问卷。谢谢你的支持！ 1、较之高中，你对大学的认识是什么（） A 是可以继续奋斗学习的地方 B 过了高考，学习不太重要 C 在大学锻炼能力比学习更重要 D 只要不挂科能顺利毕业就行 2、支持你上大学的动力（） A 为了今后的深造 B 更好的就业 C 报答父母 D 没想过 3、你是否适应当前的大学生活（） A 非常适应 B 比较好 C 一般D不适应 4、你对自己所选的专业是否满意（） A 非常满意 B 比较满意 C 一般 D 不太满意 5、你为什么选择你所学的专业（） A父母家人的意见B 自己感兴趣C被调剂的D没想过 6、你觉得寝室集体生活如何（） A 很温馨，大家无话不谈 B 和谐，大家相处融洽 C 还行，大家关系一般 D 不是很好，关系有点小僵硬 E 关系有点紧张，矛盾频发 7、你认为军训有必要吗（） A 有必要，可以培养我们团队协作能力 B 不关心，听从学校安排 C 没必要，因为很累 8、你觉得参加社团有什么意义（） A 锻炼自己的能力B丰富个人生活，扩大交际圈 C浪费精力，不宜参加 D 无所谓，只是课外活动 9、你对大学四年是否有过系统的规划（） A在之前早已规划好，有了明确的目标，并一直坚持执行 B并没有具体规划，只是在努力做好当前 C看别人怎么做，我也跟着做 D没有规划 10、你认为在大学面对的主要压力是什么（） A 离家太远，感到孤独 B 父母对自己抱有太大期望 C 大学的人际关系太复杂 D 大学的学习方式不适应 11、你对学校环境适应不？不适应的原因是（） A 气候等自然因素 B 饮食差异C大学特殊的人际关系 D 文化习俗等社会环境因素E没有不适应 12、对于大学生活，你觉得需要哪些方面的指导（） A 学习方面 B 人际关系 C 获得工作经验D其他
调查问卷分析报告 ——齐齐哈尔大学学生寝室楼水资源使用情况问卷调查报告 班级：工商管理（财务管理）0913班 调查人员：贾云鹤王玲玲 张春龙韩丽霜 姜妍张磊 调查时间：2011.5.18~ 2011.6.3 第五组
目录 一，调查的目的 (3) 二，调查对象 (3) 三，调查的方式 (3) 四，调查时间 (3) 五，调查内容 (3) 六，调查结果分析 (4) 七，调查总结 (6) 八，问卷样板 (7) 样卷一 (8)
调查问卷分析报告 一，调查的目的： 为了解我们的学生公寓楼水资源使用情况，完成课业任务，培养学生节约意识，因此我们采用了问卷的调查方法对我校学生公寓楼的水资源使用情况进行了调查。 二，调查对象： 齐齐哈尔大学在校住寝大学生 三，调查的方式： 本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在齐齐哈尔大学随机选择同学当场发卷填写，并当场收回的形式。共发出调查问卷108份，收回108份，回收率达100%。 四，调查时间： 2011年5月18日――――2011年6月3日 五、调查内容： 主要调查了学生寝室楼的水资源使用状况，问卷共向调查同学提出了13个问题。（详见附表一）
六，调查结果分析 1、你经常在寝室楼内洗漱吗？ （1）是（2）否 分析：经调查约98%的同学在寝室内洗漱，而也有2%不在寝室内洗漱。 2、你一个星期在寝室楼内洗几次衣服？ A.一次 B.两次 C.三次 D .三次以上 分析：经调查约有30%的同学一周内洗一次衣服，35%的同学一周内洗两次衣服，20%的同学一周内洗三次衣服，15%的同学一周内洗衣次数在三次以上。 3、你洗衣服或洗漱时经常开着水龙头吗？ A.经常 B.不常开 C.有时开 D.从不
读者调查问卷 亲爱的读者，距离本刊改版已经四个月了，为了全面了解和倾听您对我们这一阶段杂志的阅读体验和感受，也为了更好地为您提供实实在在的服务，本刊读者问卷调查活动正式启动，期待您的踊跃参与！ 为了感谢读者朋友的参与，我们将从所有的有效答卷中随机抽取若干名幸运读者，并在杂志上公布名单，获奖者每人将获赠本刊2014年全年杂志一份。 一、填答方法 1. 每个问题除特别注明的，均请选择一个答案。您选定哪个答案，即请在相应选项前的“□”中打“√”（用笔不限）。 2. 调查问卷复制有效。 二、参加办法 2. 传真请将填好的调查问卷剪下，传真至（0931）8583566。 3. 电子邮件您的书面意见除可发传真至上述电话，也可用电子邮件发送至xstd_xyzj163。 三、截止日期 2013年7月1日（邮寄以当地邮戳为准）。 姓名：性别：年龄：职业： 电话： E-mail： 邮编：通信地址：
教育程度 □小学□初中□高中或中专□大专□本科□硕士及硕士以上 月收入 □无固定收入□1000元以下□1000元～3000元□3000元～5000元□5000元以上 1. 您经常阅读的同类杂志是 2. 您是如何获得本刊的 □从图书馆、阅览室借阅□其他 3. 您在当地购买本刊 □很方便，一般在零售点都能买到□比较方便，在培训机构就能买到 □不方便，很难买到 4. 您阅读本刊的时间为 □不到半年□半年至一年□一年至三年□三年至五年□五年以上 5. 您购买本刊的频率 □每期必买必看□偶尔购买□不买，只借阅□我是全年订阅客户 6. 本刊吸引您购买或阅读的主要原因是（可多选） □可读性强□信息量大□格调高雅□性价比高□学习需要□《小演奏家》品牌
家庭教育（家长）问卷调查表（一） 尊敬的家长：您好！为了加强和学生家庭间的交流，改进教育工作，请您配合我们的问卷调查，认真回答下面的问题，可以是单选，也可以是多选。谢谢合作。答卷人： 1、您一年花在孩子身上的教育费用是多少？（）。生活费用是多少？（） 2、您的家庭收入主要靠什么得来？（）。年收入大概有多少？（） 3、您的学历是什么？（）A未读过书 B小学 C初中 D高中 E大学 4、您夫人的学历是什么？（）A未读过书 B小学 C初中 D高中 E大学 5、您认为孩子读书的主要目的是什么？（） A读书是为了挣钱 B读书是为了完成九年义务教育C读书是为了学得一技之长 D读书是为了学知识、明道理E读书是为了更好的帮助别人。 6、你觉得男孩子和女孩子读书谁更重要？（）A儿子 B女儿 C一样重要 7、您认为下面哪些行为对孩子的影响比较大（）A抽烟 B喝酒 C赌博 D迷信 8、您在假期会给孩子请辅导吗？如果辅导，主要辅导什么内容？（） A会 B不会 C文化课 D技能（音乐、舞蹈、电脑、绘画等） 9、您对孩子的双休日是怎样安排的（）A父母从不陪孩子一起活动 B父母偶尔陪孩子一起活动 C大多数时间父母陪孩子一起活动 D都是父母陪孩子一起活动 10、您对小孩买书是如何看的？（） A浪费金钱，没有必要 B想买多少就买多少，全力支持 C会亲自帮他挑选，指导阅读11、孩子成绩不理想或不听话，你会采取什么手段教育他？（） A责骂 B打罚 C 谈心 D找老师 12、孩子在家时你是如何要他支配时间的？（）A看书做作业 B干家务 C 看电视 D 随他自由 13、您最关心孩子哪一方面的事情（） A学习成绩好 B爱劳动 C思想好 D有技能 E有良好的习惯 14、您会花一些时间听听小孩子声音，陪陪孩子做功课、玩游戏吗？（） A经常 B偶然会 C没空 15、“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要” 的观点（） A完全同意 B有一定道理 C不同意 16、下面这些话中有哪几句是您经常会说的？经常说的请在后面画上“√”。 （1）“不许哭。”（）（2）“考不上大学就扫厕所。（） （3）“要听话。”（）（4）“这一次考试第几名呢” （） （5）为什么在学校打人呢，一定是你的不对！（）（6）我这么辛苦赚钱，还不是为了你们！（）（7）我这么做，还不是为了你好！（）（8）好啦，好啦，有事明天在说，我现在没空！（） （9）你怎么这么笨啊，教那么多次还教不会！（）（10）你别说，我知道你在想什么，还不是... （） 家庭教育（家长）问卷调查表（二） 1 、您的职业：①工人②农民③公务员④技术人员⑤经商（） 2 、“只要孩子的学习好，其他什么都不重要”的观点（）①完全同意②有一定道理③不同意 3 、您的家庭结构：（）①四代同堂②三代同堂③核心家庭（父母与子女）④其他类型 4 、您家里负责孩子教育问题的人员是:
牙膏的调查问卷及报告文档 2019 —2019 年第一学期《市场调查与预测》期末考查考查题目: 牙膏的调查问卷及报告 10 营销1 班姓名：王希洁学号：[1**********]6 2019-12-28 分数: __________________ 目录 一.------------------------------------------------- 市场调查的方案1 二．市场调查问卷 三.市场调查报告 ------------------------------------------------2 ---------------------------------------------------- 5 市场调查的方案 口腔护理用品的产品线仍然在继续延伸，市场细分趋势明显。相关生产企业更是根据消费者消费习惯，不断研发出新产品。这些产品除了具有清洁口腔的共性外，他们还有针对不同年龄层的产品、有针对不同购买能力的产品、有针对不同区域的产品以及针对不同生理功能需求的产品，显然，国内的口腔护理用品市场已经进入了细分营销时代，整个市场的发展趋势呈现为多元化、多功能化等。随着时代的发展，年轻人的消费趋向已经成为当今市场发展的引导方向尤其是大学生.因此，我们有必要对大学生在牙膏行业上的趋向做市场调查.以为了更好地了解您对牙膏的需求。 二.调查目的 为了了解消费者在选择牙膏，以及牙膏品牌的了解程度方面的情况，主要包括以下内 1、了解消费者喜欢的牙膏品牌，以及目前正在使用的牙膏。2 、了解消费者对于牙膏功效、口味、膏体的选择倾向。 3 、了解消费者对于牙膏价格，促销方式的偏好程度。 4、了解消费者对于迅速美白牙膏的看法5 、了解消费者的购买取向和对产品的潜在需求。 6、了解消费者对高价牙膏的看法。7 、了解消费者对牙膏功效广告的信任程度。 三.调查内容 1 、在市区中发放调查问卷，了解消费者对于牙膏的消费的情况，以及选择牙膏的因素有哪些。 2 、了解消费者对于各大品牌的认知程度，以及对于新品牌的了解程度。 5 、调查时间2019-12-18 6 、调查地点肇庆市区 市场调查问卷 本调查的目的是为了解消费者在选择牙膏、以及对牙膏品牌的了解程度的相关问题。为此我们设计此次调查问卷，请在你自己认为的选项上打“V”或()上写上相应的答案。 关于含氟牙膏的调查问卷
家校沟通调查表 孩子姓名_____________班级_______家长姓名___________ 注:此表将作为老师了解孩子和家庭教育的重要资源.也是老师为孩子设计个性化教育方案的依据,因此请家长朋友们认真如实的填写. 1、您了解自己的孩子吗? Ａ、很惭愧,完全不了解. Ｂ、不太了解,心里没底. Ｃ、比较了解,心中有数. 2、您觉得您的先生/太太了解自己的孩子吗? Ａ、完全不了解,放手不管. Ｂ、完全不了解,经常瞎指挥,制造矛盾. Ｃ、不太了解,缺乏管理孩子的自信心,管不了孩子. Ｄ、比较了解,能做出正确的教育行为,孩子服气. 3、对孩子的评价上,你和孩子的班主任之间差异大吗? A、没有差异,评价一致. B、有差异,我们认同班主任的评价,但没法沟通. C、有差异,但能够沟通,我也能一定程度的接受. D、差异很大,我不能够接受老师对孩子的看法,希望换班主任.
4、孩子经常有朋友到家里来玩吗? A、他几乎没有朋友,他也从来不邀请到家. B、他有一些朋友,但是不常到我家里. C、他有自己的朋友,但是我不大喜欢让他带同学到我家里. D、他有很好的朋友,经常来我家,我对他的朋友都很熟悉. 5、孩子每天花在什么上面的时间让你最不满意?(可多选) A、总是想着玩电脑,一玩就下不来. B、学习过程很磨蹭,总是浪费很多时间 C、莫名其妙的浪费很多时间,好像什么事也没有做 D、其它_____________ 6、你对孩子的交往能力是否存在烦恼? A、没有烦恼,孩子很善于交往. B、孩子不善于交往,为此他/她自己也很不开心. C、我们一家都不善长交往,因此孩子在这方面很弱. D、爸妈挺能交往,但孩子不善于. E、其它_____________ 7、孩子为人处事的态度,你觉得比较符合下列哪一些? A、态度友善,情感真诚,容易被人喜爱. B、态度粗暴,比较自我,不容易被人接受. C、态度畏缩,容易跟随,缺乏自我和自信. D、态度蛮横,性情暴躁,容易与人发生矛盾.
1 您愿意在旅游上面的花费的费用？ 100元以下100—300元300元以上 2 您的出游目的是？ 欣赏景观散心找熟人玩 其他请注明: 3 您认为阻碍大学生出游的最大问题是？资金不足闲暇时间不够 其他请注明: 4 您的出游地点集中在？ 市内省内全国各地 5 您旅游首先要考虑的因素是？ 旅途长短价格旅游目的地 出游时间 6 您每年出去旅游的次数一般为几次？ 1次2次3次以上从不旅游 7 您在旅游途中最关注的服务要素是什么？住宿,餐饮交通工具购物,娱乐导游其它请注明: 8 出游前您都通过哪些途径了解旅游信息？旅行社推荐网络搜索朋友介绍
其他请注明: 9 您一般都选在什么时候出去旅游？ 寒暑假周末法定假日其他时间 10 您出去旅游的方式是？ 班级社团组织自助游跟团其他 11 您比较喜欢哪种类型的旅游景点？ 自然的人文的 自然与人文结合的 12 您觉得通过旅游能获得什么? 13 您如何看待当代大学生的旅游消费？ 请选择年级3.你认为大学生活中的时间对你来讲是否充裕* 3.你认为大学生活中的时间对你来讲是否充裕？ .时间很紧，总是觉得不够用 时间刚刚够用，很少有空余时间 时间比较充裕，经常会有空余的时间 时间很充裕，有很多空余的时间 请选择你认为大学生活中的时间对你来讲是否充裕 4.4.在周末和黄金周节假日你的状态是？* 很忙，有很多作业或者活动 有点忙，偶尔参加一些活动 比较闲，经常没有事情做
请选择4.在周末和黄金周节假日你的状态是？5.你的出游频率？* 1年一次 1年2-4次 1年3-5次 更多 请选择你的出游频率？6.你在进入大学后参加旅游的次数* .1次都没有 1-2次 3-4次 4次以上 请选择你在进入大学后参加旅游的次数7.你出游选择的时间？* 周末 短期节假日（如五一等3天的假期时间） 长期假日（如国庆等7天假期） 其他 请选择你出游选择的时间？8.你出游选择的距离？* 学校附近 湛江市内 邻市（如茂名、阳江等） 省外（如北海、海口、桂林、昆明、凤凰等） 旅游团现有的路线 请选择你出游选择的距离？9.在周末两日假期，下列消遣方式你所采用的是（多选）* 参加各种活动或者运动 旅游 逛街或者到市区 在宿舍休息 请选择在周末两日假期，下列消遣方式你所采用的是（多选）10.你通常选择的旅游形式为* 社团包价旅游 自助游 班级组织旅游 和亲朋好友一起旅游 其他 请选择你通常选择的旅游形式为11.如果你选择把旅行作为你节假日消遣的活动，你认为影响你决定的因素是（多选）* 价格因素 时间因素 自己的喜好