附件2：
一类职场“8S”检查表
被检部门： 检查时间：检查人：
附件3：
二类职场“8S”检查表
被检部门： 检查时间：检查人：
企管中心行政部“8S”检查表
被检部门：企管中心行政部 检查时间：检查人：
综合计划中心物流部“8S”检查表
被检部门：物流部（仓库） 检查时间：检查人：
附件6：
设备部“8S”检查表
附件7：
员工食堂“8S”检查表
被检部门：食堂 检查时间：检查人：
附件8：
员工宿舍“8S”检查表
被检部门： 宿舍 检查时间：检查人：
教育督导评估报告 为认真贯彻省、市、县教育工作者督导评估工作会议精神，全面做好今年省对我县教育督导评估的准备工作，根据《××省中小学督导评估工作的意见》、《××省学校督导评估工作规程》、《××省全日制普通小学督导评估方案》和《××县人民政府办公室关于对乡镇人民政府教育工作进行督导评估的通知》（昌政办发〔2016〕81号）等文件精神和要求，镇人民政府成立了教育督导评估领导小组，领导小组对照《××县乡级人民政府教育工作督导评估标准》，认真进行自检自查和自评量化工作。经自评，我镇四项25条指标得分为分，达到先进乡镇标准。 一、基本情况 ××镇位于××县城，辖区国土面积256平方公里，下设9个村民委员会225个村民小组、4个社区居民委员会52个居民小组。总人口18636户59183人，其中农业人口11238户41364人；2016年全镇共完成工农业总产值46859万元，农村经济总收入25740万元，农民人均纯收入元，财政总收入万元，粮食总产21296吨，人均产粮360公斤。财政总支出万元。 辖区内现有学校22所，其中完小11所，高小点2所，办学点7所，幼儿园2所。在校学生133个班4006人，有幼儿及学前班24个班864人。全镇有教职工281人，其中
专任教师257人，职工2人，代课教师22人。专任教师中本科学历26人，占%，专科学历144人，占56%，中师中专学历80人，占%，高中学历7人，占%。全镇学校（不含2所幼儿园）占地面积100013平方米，生均占地平方米，建筑面积25806平方米，生均建筑面积平方米，有危房3483平方米，生均危房平方米。××镇学校基本条件达到了国家规定的标准。 二、成立机构明确职责 2016年5月，××镇成立了××镇教育督导评估领导小组。具体组成人员如下： 组长：黄有权镇人民政府镇长 副组长：郑矫镇党委副书记 杨晶镇人民政府副镇长 成员：毕永良镇党校副校长 杨永军中医院院长 杨卫安财政所所长 赵登先工商分局局长 赵学禄人事劳动保障所所长 殷湖××镇派出所所长 普坤祥镇宣传办负责人 曾卫彬中心完小校长 各村、社区主任
中小学素质教育督导评估调查问卷 （请用钢笔或圆珠笔如实填写） 您的身份是（A.教师、B.家长、C.人大代表、D.政协委员、E.一般群众） 请在您认为符合的选项后面（）内打“√”.每题限选1项。 1．您对当地学校全面实施素质教育工作总体评价。 A.满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 2.当地学校教职工有体罚或变相体罚学生的现象吗？ A.从未发生（） B.有时发生（） C. 经常发生（） 3．您对当地学校安全教育、应急演练、师生自我防护能力的评价。 A.满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 4.当地学校有违规占用双休日、节假日、寒暑假，组织学生集体补课或上新课的现象吗？ A.没有（） B.少有（） C.经常（） 5.当地学校有公布学生考试成绩和按成绩排名次、座次或宣传炒作升学率等现象吗？ A.没有（） B.少有（） C.经常有（） 6.学校除了体育课和大课间活动外，还开展其他体育活动吗？ A.经常（） B.少有（） C.很少（） 7.当地学校教师有占用音乐、体育、美术课上其他课的现象吗？ A.没有（） B.少有（） C.经常有（） 8. 您对当地学校开展法制教育活动的评价。 A.满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 9.学校体育场馆、图书馆、阅览室课余时间对学生开放吗？ A.经常（） B.少有（） C.很少（） 10.您对当地学生世界观、人生观、价值观，社会责任感和
公民意识方面的评价。 A. 满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 11、您对当地学校校风、学风和育人环境的评价。 A.好（） B.较好（） C.差（） 12、当地学校重视学生审美教育及艺术鉴赏能力的培养吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不重视（） 13、当地学校是否存在教学方式方法呆板、“题海战术”加重学生课业负担，影响学生正常作息的现象？ A.很少（） B. 少有（） C.常有（） 14、您对当地学生身体素质和心理素质的评价。 A.好（） B.较好（） C.差（） 15、您认为当地学校重视学生思想品德教育并能积极开展丰富多彩的校外德育活动吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不重视（） 16、您对当地学校教职工敬业精神、职业道德、综合素质的评价。 A.好（） B.较好（） C.差（） 17、您认为学校对学生综合素质评价能反应学生的实际情况吗？ A.能（） B.不全面（） C.不能（） 18、当地学校教师经常与家长沟通联系共同关心学生进步吗？ A.经常（） B.少有（） C.没有（） 19、当地学校重视学生探究创新、动手实践等能力培养吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不视重（） 20、当地学校重视学生文明礼仪、行为习惯的培养和教育吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不视重（） 其他建议意见：
安全检查档案资料要求 （安检表格及表格填写要求） 为规范公司在各个时期内安全检查资料的收集，并建立详细完整的燃气安全检查资料档案，反应每一用户的燃气使用安全情况，为消除燃气安全隐患起到促进作用，特制定本要求。 一、检查方案 在准备安检前，应制定相应的安全检查方案，方案中应明确安检时间、安检范围、牵头部门、参与部门、检查内容以及安全隐患整改情况等。 二、安全检查应有统一的安检表格，安检人员应仔细、认真、完整的填写表格，建立详细的燃气用户信息。 （一）、民用户安全检查资料填写要求：民用户安检表格分为《日常入户安检表》（表一）、《冬季入户安检表》（表六）、《民用户安全隐患整改通知单》（表二）、《无人居住用户联系表》（表三）、《无人居住用户安全检查表》（表四）和《安全隐患整改通知书》（表五）。 1、日常入户安检表格采用（表一）内容填写，一份表格中记录一栋楼一个单元用户信息（如住平房、别墅等用户，在用户住址一栏中详细注明），详细记录用户住址、姓名。安检人员按表格中检查内容详细检查记录，检查完后让用户签字确认，并留下联系电话，注明检查日期。 2、冬季入户安检表格采用（表六）内容填写，填写方式与（表一）相同。
3、在安全检查中发现有安全隐患，安检人员给用户下发《民用户安全隐患整改通知单》（表二），并对隐患处拍照；最后在（表一）（表六）中备注一栏，写明整改通知书编号，方便以后查找。 4、安检人员两次入户安检，家中均无人居住用户，记录在《无人居住用户联系表》（表三）中，在表中写明用户详细住址，通过用户开通燃气时，留下的联系方式，与用户联系沟通，确定入户安检时间，上门安检（如原有联系方式联系不到用户，可通过小区物业或此用户周边用户取得联系方式），安检记录按（表一）（表六）内容填写。如得不到用户联系方式或暂时回不来的用户，记录在《无人居住用户安全检查表》（表四）中。 5、按《无人居住用户安全检查表》（表四）中用户住址，安检人员在表格中写明安检时间，采用哪种安检方式（如使用激光甲烷检测设备或用“U”型压力计试压等方式）进行检查，在“安检情况”中详细注明安检结果。在检查过程中，如发现有安全隐患，立即给公司相关部门或岗位下发《安全隐患整改通知单》（表五），在（表四）中“备注”一栏中注明下发的通知单编号。 6、民用户安检人员下发的《民用户安全隐患整改通知单》（表二）应统一编号，按表格内容详细填写。在“检查情况”一栏中注明几日内整改完成，如隐患情况前3条不符合，在第4条其他项中写明。让用户签字，同时留下用户联系方式，方便维修人员及时联系用户整改，最后把第二联交用户留存。 7、无人居住用户的检测安检人员下发《安全隐患整改通知单》（表
小吉场镇教育管理中心教育综合督导和中小学素质教育督导评估学生调查问 （此调查不记名） 调查对象：_______ 学校_____ 年级学生调查时间： _____ 年月日 （请在选择项目括弧内打V） 一、学校领导廉洁自律及师德师风 1你对学校履行工作职能，推动地区经济社会发展所起的作用是否满意? 非常满意（) 满意（基本满意（）不满意（) 2、你对学校领导工作作风满意吗？ 非常满意（) 满意（基本满意（）不满意（) 3、你对学校领导及老师廉洁从政、公正办事、热情服务和遵守廉洁自律各项规定的情况是否满意? 非常满意（) 满意（基本满意（）不满意（) 4、你对学校领导和老师的工作能 力、 工作作风和办事效率是否满意？ 非常满意（) 满意（基本满意（）不满意（) 5. 你对学校师德师风建设满意吗？ 非常满意（) 满意（基本满意（）不满意（) 6、你认为你们班老师的责任心强不强？ A 责任心强（） B 责任心一般（） C 责任心不强（） 7、你们班老师是否关爱学生？ A 十分关爱（） B 关爱（） C ；不关爱（） 8、你的任课教师中有体罚或变相体罚学生的事发生吗？ 经常发生（）有时发生（）从未发生（） 9、你们班老师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等？ A没有（）B 有时有（）C 经常有（） 10、你们老师中有没有人在校内（外）参加或举行收费的培优班、训练班？ 没有（）有少数人（）参加的老师较多（） 二、素质教育 1 ?学校周边的歌厅、网吧、摊贩对学校正常教学秩序有影响吗？没有影响（）有些干扰（）干扰严重（） 2.你对学校校内文化建设、绿化、环境卫生满意吗？ 非常满意（）满意（）不满意（） 3.你们班老师上课是否用普通话？ 一直用普通话（）有时用普通话上课（）不用普通话上课（） 4.你们班老师上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗？ 基本上课都用教具、课件和现代信息技术进行教学（）有时用教具、课件和现代信息技术进行教学（）从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学（） 5.你认为你班同学的作业负担重不重？ 不重（）合适（）很重（） 6.你对你们班老师布置的作业及作业批改情况满意吗？ 满意（）一般（）不满意（） 7.你班上学期共举行了几次考试？ 2 次以下（） 3 —5次（） 6 次以上（） 8.你们班在上学期每次考试排了名次吗？ 从未排名次（）有时排名次（）每次都排名次（） 9.你们学校每周一都举行升旗仪式和国旗下讲话吗？ 举行（）有时举行（）很少举行（） 10.你们学校每天都坚持做眼保操、早操或课间操吗？ 坚持很好（）有时做（）基本不做（）
幼儿园家园共育情况的调查问卷 非常感谢您在百忙之中抽出时间，我是安阳师范学院教育学院的实习生。为了更好的了解幼儿园的情况，提高幼儿园的教学能力和办园水平，促进孩子更好发展，希望您能认真的填写此表，谢谢您的配合！ 1.请问您的学历是： A.初中及初中以下 B.高中 C.大专 D.本科 E.研究生及以上 2.您宝宝就读的年龄班是： A.托班 B.小班 C.中班 D.大班 E.学前班 3.您的孩子与老师关系融洽，热爱集体，喜欢上幼儿园吗？ A.很喜欢 B.较喜欢 C.一般 D.不喜欢 4.您选择这所幼儿园看重的是* [多选题] A.收费低 B.教学理念 C.特色教育 D.口碑好 E.硬件好 F.软件好 G.就近方便 5.您是否愿意参加幼儿园的活动? A.非常愿意参加 B.比较愿意参加 C.有时间偶尔参加 D.不愿意 6.您平常怎么和老师交流孩子的情况的？* [多选题] A.接送时 B.电话交谈 C.网上聊天 D.校讯通 7.您对幼儿园的教育模式了解吗？ A.很了解 B.比较了解 C.不是还了解 D.不了解 8.对于您以前的教育与现在幼儿教育，您觉得现在的孩子缺乏了什么？可多选 A.幼时童真与乐趣 B.热爱自然能力 C.交际互动能力 D.主动探究能力 9.在教育孩子过程中，您认为应从以下哪方面入手？* [多选题] A.培养人际交往能力 B.开发儿童学习兴趣 C.艺术教育 D.智力开发 10.您最关心孩子在幼儿园哪些方面？* [多选题] A.学习 B.习惯培养 C.生活情况 D.人际交往 E.安全 11.您是否经常关注幼儿园的家园联系栏或校讯通，能及时配合班里老师工作? A.经常 B.偶尔 C.很少看 D.从来不看 12.幼儿园会有家园共同需要为孩子完成的家长作业，手工制作等等，一般是多久一次? A.每周都有 B.一两周有一次 C.一月一次 D.一月以上
承包商管理流程工作内容清单
承包商管理流程工作内容清单 承包商管理“六步法”图示： 为了进一步明确承包商管理工作，承包商分委会特制定以下工作内容清单方便大家学习查阅。 一、承包商选择 1.编制招标文件 1)承包商安全管理规范中承包商需要提供的资质文件要在招标 文件中明确提出；
2)招标文件中明确提出公司的承包商现场管理细则； 2.承包商资格审查 1)投标的承包商要进行资格预审（需要填写承包商资格审查 表）； 2)必要时招标委员会组织专业人员对投标的承包商进行实地考 察； 3.资料准备 1)开标之前准备投标的承包商提供相关证件及资料（营业执 照、税务登记证、安全生产许可证、安全生产考核合格 证、资质等级、项目业绩表、项目经理资格、技术负责人 资格、造价工程师资格、信誉）； 2)开标之前准备对投标的承包商资质审查汇总； 4.工程评标 1)招标委员会根据招投标管理办法，相关的专业技术人和部门 负责人参与招标会； 2)评标时评审专家根据投标承包商的综合情况进行打分； 3)评标时评审专家根据投标承包商的安全承诺、资质、能力、 价格等情况评审出合格的承包商； 二、合同准备 1.合同管理人 1)合同管理人要对承包商的各项资质进行审查，包括安全业 绩、资质、施工能力等方面。
2)对合同中所包括的各项内容进行修订和审查 a)合同中应明确本次承包商施工项目概况和施工范围。 b)明确各项施工内容需要执行的技术标准，并在合同中有 所体现。 c)在合同中应明确提出对施工单位违反我公司各项标准的 处罚管理规定，并告知承包商。 d)合同中应明确本次工程的工期，并对承包商无法按期完 成提出相应的处罚规定。 e)合同管理人对承包商施工过程中违反相关作业标准的行 为有权利制止和处罚，情节严重的可要求承包商立即停 止施工。 f)对拟定好的合同报上级领导审批经过。 2.安全环保部 1)对承包商的安全资质进行评估，重点评审近三年的安全业绩 2)负责拟定合同中关于HSE所有要求，并体现我公司对于安全 管理上的具体要求，并告知承包商严格遵守。 3)对于承包商违反相关管理规定的处罚项目要明确清晰。 4)要求承包商执行我公司属地管理方面的各项安全规定。 5)安全环保部有权利对承包商在施工过程中的不安全行为进行 制止、处罚，情节严重的可要求承包商立即停止施工。 三、合同签订 1.合同管理人
督导评估整改报告 中心校组织督导评估组对我校实施素质教育工作进行评估。评估组在阅看学校汇报材料和自评报告的基础上，通过查阅资料、实地察看、问卷调查和个别走访等形式，对我校进行了综合评价分析。在评议后的反馈会上评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定，同时，也指出了学校也提出了学校存在的一些问题，为我校提出了一些中肯的意见和建议。 根据评估组反馈的反馈意见，结合《中小学实施素质教育评估工作细则》的要求，我校首先通过班子会议进行了深入探讨，提出切实可行的整改措施，对于在短期内能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定整改时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。现将整改措施汇报如下： 一、强化学校班子成员建设，加强学校常规管理。学校行政按照常规教学制度，深入班级听课，抽查作业，倾听师生意见和建议，分析教学工作中存在的各种普遍性问题，并定期对政治学习笔记、业务进修笔记、作业等进行检查评比。进一步完善了领导班子分工负责制度。形成校长负责、教导于少先队主抓、全体教师实施的教育教学工作管理体系。 二、进一步加强文书档案资料管理，充实档案资料内容，注重规范性、科学性、具体性、可操作性，努力改变有工作无资料，有资料
无条理的现状。依据《中小学实施素质教育评估工作细则》加强对各教研组资料建设的指导，每学期定期将各部门的资料归档保存。 三、更新办学理念，加强校本教研，提高教师整体素质。学校结合新的办学思想提出了新的发展战略，力争在十二五期间实现教育教学方法、现代化办学条件以及管理模式上的新突破。学校制定了教师学习制度，要求教师在学习专业知识的基础上，努力汲取古代优秀的文化遗产。给教师多提供一些出外学习的机会，做到走出门取经，进校门传经，并以丰富多彩的活动还动教师业务水平的全面提高。本期我们举办了一次班主任论坛，对班主任工作起到了很大的促进作用。 四、加强校园文化建设，走特色办校之路。一是大力开展经典诵读活动。学校成立了经典诵读活动领导小组，开展了丰富多彩的读书系列活动，下发了读书活动推荐书目，各班建起了图书角，并且要求教师制定读书计划，每期至少读一本好书，写 5000字以上的读书笔记，交一篇像样的读书心得体会。学校将开展读书活动证文、古诗文朗诵比赛读书评比活动，评选出了多名读书标兵和背诵大王。 五、深化课程改革，在教育质量上求突破。一是努力挖掘校园教育资源，努力构筑校本课程体系。二是深入教研，创新突破，优化教学全过程。以骨干教师带动年轻教师，实现教学方法上的突破、教学理念上的更新和教学模式上的传承。三是开展四优评选活动，把评选优质教案、优质课、优质论文、优秀作业作为教研创优活动，并纳入期终考核。四是搞好传经学经。学校多次组织教师参加了上级部门组织的各项教学研讨和学习活动，并由学习老师对学习成果
承包商安全管理规定及培 训检查表 Newly compiled on November 23, 2020
承包商安全管理制度 1范围 本标准规定了承包商的基本要求，承包商的确认、甲乙双方合同签订、作业安全要求管理。 本标准适用于在我司码头、堆场场地、油品储运装卸区和公用工程等易燃易爆危险场所承担日常劳务工作的所有承包商。本公司有关单位使用的外来民工、临时工的安全管理。 2承包商的基本要求及确认 所有作业承包商都必须具有两年以上良好的安全业绩(安全业绩包括近年内发生的重大安全事故、事故率、“三违”发生率和隐患治理等)。 承包商持有关材料需到公司技术管理部进行资格确认，资格确认后与安监部签定《安全协议》，由乙方（作业单位，下同）向公司财务处交纳一定数量的安全作业保证金后，甲方（发包部门，下同）方可与乙方签定合同。进行安全资格确认的材料有： 2.2.1验证乙方营业能力和经营范围是否符合要求（营业执照） 2.2.2验证乙方作业管理能力和队伍素质能否满足工程要求（资质等级证书） 2.2.3验证乙方安全生产保证体系是否健全，安全措施是否落实（安全许可证） 2.2.4审核乙方作业安全经历（由作业单位在办证时同时书面提供，主要为作业中发生的各种事故情况和相关部门奖罚情况）。
2.2.5审核作业单位安全负责人和现场安全管理人员安全管理资格证。 按照“谁主管、谁负责”的原则，发包部门负责对作业单位进行资质审查，对作业单位的合法性、适应性、可靠性、技术资质水平和安全保证条件进行确认，验证如下证件。 2.3.1查验安全资格审查情况。 2.3.2确认作业单位营业能力和经营范围。 2.3.3确认作业单位的作业管理能力和队伍素质。 2.3.4审核作业单位作业经历。 2.3.5审核作业单位的特种作业人员所持的特种作业证件。 发包部门和作业单位要按《合同法》的规定签定合同书，合同书中必须有安全条款或安全作业协议书,合同书中的安全条款应包括以下内容: 作业单位必须遵守国、集团公司和我公司有关安全的规章、制度和规定，服从生产单位的安全监督管理。 作业单位要为承担作业作业的人员提供必要的、安全的机械、工具和设备以及必要的合乎标准的劳保器具 作业单位要根据国家、集团公司和企业的法令、制度和规定要求，为承担作业作业人员进行安全教育培训。 作业单位要制定确保作业安全进行的安全技术措施，并交生产单位审核。
承包商管理流程工作内容清单 承包商管理“六步法”图示： 为了进一步明确承包商管理工作，承包商分委会特制定以下工作内容清单方便大家学习查阅。 一、 承包商选择 1. 编制招标文件 1) 承包商安全管理规范中承包商需要提供的资质文件要在招标文件中明确 提出； 2) 招标文件中明确提出公司的承包商现场管理细则； 6.承包商 评估 5.现场管 理 4.承包商 的培训 3.合同的签订 2.合同准备 1.承包商 的选择 承包商管理 “六步法”
2.承包商资格审查 1)投标的承包商要进行资格预审（需要填写承包商资格审查表）； 2)必要时招标委员会组织专业人员对投标的承包商进行实地考察； 3.资料准备 1)开标之前准备投标的承包商提供相关证件及资料（营业执照、税务登记 证、安全生产许可证、安全生产考核合格证、资质等级、项目业绩表、 项目经理资格、技术负责人资格、造价工程师资格、信誉）； 2)开标之前准备对投标的承包商资质审查汇总； 4.工程评标 1)招标委员会根据招投标管理办法，相关的专业技术人和部门负责人参与 招标会； 2)评标时评审专家根据投标承包商的综合情况进行打分； 3)评标时评审专家根据投标承包商的安全承诺、资质、能力、价格等情况 评审出合格的承包商； 二、合同准备 1.合同管理人 1)合同管理人要对承包商的各项资质进行审查，包括安全业绩、资质、施 工能力等方面。 2)对合同中所包括的各项内容进行修订和审查 a)合同中应明确本次承包商施工项目概况和施工范围。 b)明确各项施工内容需要执行的技术标准，并在合同中有所体现。 c)在合同中应明确提出对施工单位违反我公司各项标准的处罚管理规 定，并告知承包商。 d)合同中应明确本次工程的工期，并对承包商无法按期完成提出相应 的处罚规定。 e)合同管理人对承包商施工过程中违反相关作业标准的行为有权利制
园名：日期： 园长访谈： 1-6-1-1 有必备办园资金和稳定经费来源 提问：我们幼儿园的经费来源主要包括哪几方面？经费支出主要包括哪几个方面？目前办园经费是否能满足幼儿园的运转需要？ 4-1-2-3 幼儿园工作经验 提问：您在幼儿园工作几年了？ 4-2-2-5 教师培训经费 提问：园里的老师出去参加培训的机会多吗？培训经费够用吗？ 5-1-2-1 实行园长负责制 提问：我们幼儿园的管理机制是什么样的？是否实行园长负责制？您是否有人事、财务等方面的管理权？ 5-2-1-5 建立经费预、决算制度 提问：我们幼儿园是否建立了经费预决算制度？
园名：日期： 教师访谈： 1-5-1-3 玩具材料更新补充 提问：咱们班里一般多长时间更换一次玩具？您一般是根据什么确定玩具需要更换或补充？ 3-1-1-1 尊重差异，因人施教 提问：我们都知道每个孩子都是不同的，不同年级的孩子有不同，一个班里的孩子也会有发展水平的不同，有个性、爱好、 身体素质等的差异，您在教育活动中是怎么样照顾孩子之间的差异，因材施教的？ 3-1-1-3 帮助有特殊需要的幼儿 提问：您的班里有没有一些有特殊需要的孩子？您一般会从哪些方面给予这些孩子一些帮助和支持？ 3-1-2-1 教育目标面向幼儿未来的成长与发展 提问：您觉得孩子通过幼儿园的教育最重要的是获得哪些方面的成长和发展？ 3-2-1-3 把幼小衔接纳入教育活动当中 提问：咱们大班的老师有没有给孩子开展一些幼小衔接方面的教育，为孩子顺利适应小学生活做准备？您是从哪些方面开展幼小衔接教育的？ 4-2-2-2 教师培训内容的适切性 提问：您参加的教师培训的内容适合您的情况，能满足您的发展需要吗？对改进教育教学帮助大吗？ 4-2-2-5 教师培训经费 提问：园里的老师出去参加培训的机会多吗？培训经费够用吗？ 保育员： 2-4-1-2 严格按照规定做好空气、餐具、用具、玩具等六类对象的预防性消毒 提问：班里日常会做哪些方面的消毒工作？** 的消毒您一般是怎么做（选其中一类提问）？ 教职工访谈 4-4-1-1 与幼儿园签订聘用合同或劳动合同的教职工比例 提问：大家有没有跟幼儿园签聘用合同或者劳动合同？有没有没签合同的？ 4-4-2-1 工资不低于当地最低工资标准的教职工比例 提问：能否了解一下大家每个月的工资有多少？重点了解保育员和工勤人员的工资情况 4-4-2-2 教职工工资按时足额发放 提问：大家每个月发工资的时间都是固定的吗？是不是能按时足额拿到手里？ 4-4-3-7 享受带薪休假的教职工比例 提问：您每年都有寒暑假或者年假吗？休假的时候能拿到多少工资？
督导评估整改报告 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
督导评估整改报告 中心校组织督导评估组对我校实施素质教育工作进行评估。评估组在阅看学校汇报材料和自评报告的基础上，通过查阅资料、实地察看、问卷调查和个别走访等形式，对我校进行了综合评价分析。在评议后的反馈会上评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定，同时，也指出了学校也提出了学校存在的一些问题，为我校提出了一些中肯的意见和建议。 根据评估组反馈的反馈意见，结合《中小学实施素质教育评估工作细则》的要求，我校首先通过班子会议进行了深入探讨，提出切实可行的整改措施，对于在短期内能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定整改时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。现将整改措施汇报如下： 一、强化学校班子成员建设，加强学校常规管理。学校行政按照常规教学制度，深入班级听课，抽查作业，倾听师生意见和建议，分析教学工作中存在的各种普遍性问题，并定期对政治学习笔记、业务进修笔记、作业等进行检查评比。进一步完善了领导班子分工负责制度。形成校长负责、教导于少先队主抓、全体教师实施的教育教学工作管理体系。 二、进一步加强文书档案资料管理，充实档案资料内容，注重规范性、科学性、具体性、可操作性，努力改变有工作无资料，有资料无条理的现状。依据《中小学实施素质教育评估工作细则》加
强对各教研组资料建设的指导，每学期定期将各部门的资料归档保存。 三、更新办学理念，加强校本教研，提高教师整体素质。学校结合新的办学思想提出了新的发展战略，力争在十二五期间实现教育教学方法、现代化办学条件以及管理模式上的新突破。学校制定了教师学习制度，要求教师在学习专业知识的基础上，努力汲取古代优秀的文化遗产。给教师多提供一些出外学习的机会，做到走出门取经，进校门传经，并以丰富多彩的活动还动教师业务水平的全面提高。本期我们举办了一次班主任论坛，对班主任工作起到了很大的促进作用。 四、加强校园文化建设，走特色办校之路。一是大力开展经典诵读活动。学校成立了经典诵读活动领导小组，开展了丰富多彩的读书系列活动，下发了读书活动推荐书目，各班建起了图书角，并且要求教师制定读书计划，每期至少读一本好书，写 5000字以上的读书笔记，交一篇像样的读书心得体会。学校将开展读书活动证文、古诗文朗诵比赛读书评比活动，评选出了多名读书标兵和背诵大王。 五、深化课程改革，在教育质量上求突破。一是努力挖掘校园教育资源，努力构筑校本课程体系。二是深入教研，创新突破，优化教学全过程。以骨干教师带动年轻教师，实现教学方法上的突破、教学理念上的更新和教学模式上的传承。三是开展四优评选活动，把评选优质教案、优质课、优质论文、优秀作业作
承包商安全管理制度 1范围 本标准规定了承包商的基本要求，承包商的确认、甲乙双方合同签订、作业安全要求管理。 本标准适用于在我司码头、堆场场地、油品储运装卸区和公用工程等易燃易爆危险场所承担日常劳务工作的所有承包商。本公司有关单位使用的外来民工、临时工的安全管理。 2承包商的基本要求及确认 2.1 所有作业承包商都必须具有两年以上良好的安全业绩(安全业绩包括近年内发生的重大安全事故、事故率、“三违”发生率和隐患治理等)。 2.2 承包商持有关材料需到公司技术管理部进行资格确认，资格确认后与安监部签定《安全协议》，由乙方（作业单位，下同）向公司财务处交纳一定数量的安全作业保证金后，甲方（发包部门，下同）方可与乙方签定合同。进行安全资格确认的材料有： 2.2.1 验证乙方营业能力和经营范围是否符合要求（营业执照） 2.2.2 验证乙方作业管理能力和队伍素质能否满足工程要求（资质等级证书） 2.2.3 验证乙方安全生产保证体系是否健全，安全措施是否落实（安全许可证） 2.2.4 审核乙方作业安全经历（由作业单位在办证时同时书面提供，主要为作业中发生的各种事故情况和相关部门奖罚情况）。 2.2.5 审核作业单位安全负责人和现场安全管理人员安全管理资格证。 2.3 按照“谁主管、谁负责”的原则，发包部门负责对作业单位进行资质审查，对作业单位的合法性、适应性、可靠性、技术资质水平和安全保证条件进行确认，验证如下证件。 2.3.1 查验安全资格审查情况。 2.3.2 确认作业单位营业能力和经营范围。 2.3.3 确认作业单位的作业管理能力和队伍素质。 2.3.4 审核作业单位作业经历。 2.3.5 审核作业单位的特种作业人员所持的特种作业证件。
报告编号：YT-FS-2433-90 关于督导评估自查报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
关于督导评估自查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 本年度，我校在市教体局的正确领导下，学校围 绕市经济建设和社会发展总体目标，以党的“xx大” 精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、 深化、提高、发展”的方针，坚持教育为经济建设和 社会发展服务，为人民群众服务的方向，以抓好教师 队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，全面 推进学校的发展，大力推进以“主动发展教育”为特 色的素质教育，全面提高了教育教学质量，加快了教 育现代化步伐，为努力办好让人民满意的教育，迈出 了可喜的一步。 下面，就自查情况汇报总结如下： 一、学校基本情况 新华路小学是一所绿意盎然的现代化小学，坐落
在市区新华路中段，校园环境优美，设施齐全。师资队伍年轻进取。学校现有教学班36个，学生3297名，教师125人。多年来，在党的教育方针及邓小平教育理论和“三个代表”重要思想的指导下，学校坚持以人为本，内强素质，外树形象;坚持以教科研为先导，德育为重点，教学为中心，信息技术为载体，确立“创特色、有品味，创品牌、高层次”的办学思想，以“跨越发展，争创一流，能争第一争第一，不能争第一创惟一”为努力方向，以“合格加特长”为培养目标，面向全体学生，全面提高教育教学质量，努力培养有创新精神和实践能力的跨世纪人才，创出了课外文体活动的办学特色。学校成为“河南省诱思探究教学实验基地”和“郑州市调节教学重点实验学校”，先后被评为“河南省名校”、“河南省文明学校”、“河南省电化教育工作先进单位”、“河南省青少年科技创新示范学校”、“郑州市红领巾示范学校”、“郑州市标准化小学”、“新郑市名校”等，为推进素质教育的发展迈出了自己坚实的脚步。
马庄幼儿园发展性综合督导评估意见 督导小组听取了马守荣园长的综合督导自评报告，查阅了近三年的相关资料，并对园内教师、家长进行了问卷调查，同时全程观察了三大员及财务的操作工作，汇总了各方面有效信息，正式评估意见如下： 一、基本情况 师生比合理。各类人员均持证上岗。幼儿园不断优化办园条件，整体环境整洁、优美，现各班均配有独立的活动室、卧室和盥洗室，有活动记录；幼儿玩具、图书种类多数量多充分满足幼儿活动的需要。近年来，幼儿园坚持“一切为了孩子”办学理念，追求内涵发展。幼儿园风气正，凝聚力强。 二、成绩与经验 1、办园目标清晰，全面管理意识强，坚持依法办园，优化管理机制。 幼儿园发展规划坚持“一切为了孩子”办学理念和“面向大众 办高质量学前教育”的长远目标,符合当今学前教育的价值取向。规划实施中期有反思、有总结，从管理、队伍、课程、家园合作、三大员工作、资产管理六大方面自我检测。三年来，办园成效较显著，家长对幼儿园总体满意率达96.88%。
幼儿园能坚持制度立校，不断的修订完善各类制度，建立有十大类各项制度来规范幼儿园管理。教工问卷反映：“幼儿园的制度建设与执行度”满意率为97.22%。幼儿园建立了一园两址的组织架构，分工明确、职责明确，管理渠道畅通。能重视考核评价，采取自评、他评相结合，内部与外部评价相结合的评价方式，激励、调动教工积极性。教工问卷反映：对“评价、考核的客观性、公正性及激励作用”满意率为94.44%。 2、重视家园合作，营造共育氛围，拓展了家园、社区共育渠道，提升家长科学育儿意识和社区声誉。 建立健全家教工作制度，并在幼儿园各项家长工作中加以落实。重视家委会建设，三级家委会成员定期参与幼儿园各项管理监督工作，共同促进幼儿园的发展。家园沟通形式多样，有微信园报、家教讲座、半日活动观摩、课程动态宣传、特色活动观摩、“一对一”约谈等，使家园共育工作更有成效。能充分利用社区资源拓展幼儿生活和学习空间，为丰富幼儿活动，积累生活经验提供了保障。 3、重视师德师风建设和自培带教，形成了队伍发展激励机制，提升教工专业自信、自觉。 在“一切为了孩子”的办园理念指导下，幼儿园积极创设立德树人、为人师表的育人环境。如：开展主题园庆系列活动；通过《以经典文化提高幼儿教师课程理解力的实践研究》提升教师综合素养；组
生产运行承包商管理检查方案按照西南采气厂承包商HSE管理规定的要求，依据健康、安全与环境管理原则等有关规定，为加强承包商监督管理，消减施工作业过程中的风险，预防事故发生，依据采气厂管理办法，结合现场实际情况，特制定本方案。 一、检查内容 1、承包商资质：承包商应提供本单位全套并有效的单位资质并提供油田公司市场准入及HSE准入相关资料到生产运行科报备。 2、制度建设：承包商应建立健全本单位规章制度，所涉及承包业务范围内工作须全覆盖。 3、作业现场风险管控：承包商所承担的施工项目须进行风险识别，制定风险控制措施及落实情况并有记录。 4、有事故应急救援预案、应急救援组织或者应急救援人员、配备必要的应急救援器材和设备。 5、特种作业人员，须持有效特种作业操作资格证书。 6、HSE培训：承包商应对其员工进行培训，培训内容不限于但必须包括安全基本常识、岗位职责、设备设施操作规程、岗位风险、应急预案及劳动防护用品的正确使用方法等知识。 二、问题整改
1、对检查出来的问题进行汇总，建立整改复查运行表，确定整改时间、整改人，按时跟进整改落实情况。 2、对查出问题不整改的，按照西南采气厂承包商管理办法进行处罚。 三、检查对照表 电力安装承包商检查表 序号项目检查情况检查结果备注 1 施工队伍 与人员资质1、施工队伍应取得浙江油田公司的安全许可证； 2、特种作业人员应按国家规定持有相应的资质和 操作证； 2 制度建设及 台账建设 1、应建立包含以下规章制度（或包含以下内容的 制度）。⑴安全施工生产责任制度⑵安全教育培 训制度⑶安全施工检查制度⑷安全施工措施编 审和交底制度⑸安全施工作业票管理制度⑹安 全监护制度⑺安全用电管理制度⑻安全防护装备 管理制度⑼防火、防爆安全管理制度⑽施工机具 安全管理制度⑾车辆交通安全管理制度⑿环境保 护管理制度⒀安全设施管理制度⒁消防保卫管理 制度 2、应建立完善以下安全管理台帐（或包含以下内 容的台账）。⑴专（兼）职安全员登记表⑵安全 健康环境问题整改反馈书⑶安全健康和环境检查 记录表⑷特种作业人员登记表⑸安全防护用具 （品）检查登记表⑹职业安全健康危害源清单、职 业安全健康危害辨识与风险评价记录表、环境因素 识别表、环境因素清单、环境因素评价表⑺安全技 术措施计划表⑻安全法律法规、规程、规定台账 ⑼安全文件、简报、事故通报台账等。 3 技术管理1、作业指导书（施工方案）中制定有专题安全施工措施，针对危险性较大的分部分项工程单独编制 专项方案。 2、针对特殊季节、气候，编制特殊施工方案或安 全施工措施。 3、施工工期应合理。针对特殊工期，应编制特殊 施工方案或安全施工措施。 4、方案及安全施工措施审查批准、交底程序是否 符合规定 4 教育培训1、组织施工人员、劳务分包及临时用工人员进行 安全教育、考试
学校督导评估自查报告 一、指导思想 学校根据教育局综合督导评估工作会议精神，结合实际，制定了学校发展性目标。我们本着“实事求是，客观公正，发展创新”的原则，开展了认真细致的自评工作，现将自评情况报告如下： 二、自评过程及结果 按照《学校发展性督导评估方案》的要求，学校严格组织自评工作，共分三个阶段进行自评。 第一阶段，健全组织机构，大力搞好宣传工作 成立校长任组长、行政领导以及年级组长、家长代表为成员的领导小组，依照评估指标，结合日常分管工作划块分工，细化责任。结合学校工作实际，通过动员会、座谈会、讨论会、召开全校教职工大会等多种形式，传达会议精神，由教师委托学生向家长和社会宣传，统一认识，明确创建区级示范学校是学校走科学发展之路的重要途径。自评工作领导小组及分工如下： 组长：吴凤鸣（校长）全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总公布自评有关情况，组织撰写自评报告。 副组长：王珍（书记）负责学校思想政治品德教育、党建工作自查自评。 成员： 刘丽（副校长）负责教学工作的自查自评，协助校长完成自评报告。 秦琳（副校长）负责少队、德育、特色项目工作的自查自评。 韩小春（副校长）负责校安工程，财务工作的自查自评。 张叶青（副校长）负责后勤、幼儿园、校园安全工作的自查自评。 刘建国（工会主席）负责工会工作及食堂的自查自评。 闫美仙、王宇、李俊光、任小红、贾丽涛、金俊祥、王海娥环节干部协助配合分管领导完成归口自查自评工作。 王秀娥、王芳等年级教研组长作为教师代表协助各口分管领导完成本组教育教学工作的自查自评。 郭建军、张海波等家长代表对学校整体工作给予评价。 第二阶段，对照《评估指标》，分头开展自查自评。
胜利镇履行义务教育目标考评工作情况的报告胜利镇中心学校建校于1908年，现有42个教学班，（其中两所村小共9个班）学生总数1500名，在上级政府及教育部门的指导下，特别是在胜利镇政府的大力支持下，学校积累了丰富的底蕴，教育教学得到了可持续发展，2014年学校被评为全国教育系统先进单位。 一、完成情况。 1、领导重视。 镇政府建立了联系学校制度，指导支持教育工作，帮助学校解决实际问题。胜利镇政府对学校的工作十分重视，镇长毕化斌、主管教育领导单超群今年到现在为止共到学校5次检查指导工作，给学校解决两个实际问题：①镇政府协调电业所，为学校的变压器增容，解决了学校用电安全的问题。②镇政府协调万春村，给学校划拨闲置土地建设了停车场，解决了校车停车场不够用的问题。 2、保学控辍工作。 镇政府依法组织辖区适龄儿童少年按时入学，严格控制义务教育阶段学生辍学。镇政府成立了保学控辍领导小组，组长：毕化斌，副组长：单超群。组员：谭福龙（包保民丰村、四合村）、崔振华（包保先锋村、民安村）、孙立军（包保山后村、永发村、前进村）、户亚利（包保红旗村、万春村）。镇政府保学控辍领导小组工作积极，成效
显著，包保各村的领导工作十分努力，成绩特别显著，小学适龄儿童入率为100%，辍学率为0%。 3、综合治理。 镇政府对学校周边环境治理工作十分重视，镇长毕化斌、主管领导单超群从年初到现在组织派出所、市场监督管理所、卫生防疫监管站三部门对学校周边环境检查清理三次，使学校200米之内无网吧，无台球室，无影响学生身心健康的场所及设施。 4、安全工作。 镇政府把学校的安全工作列入政府工作议事日程，成立了学校安全领导小组，镇长毕化斌任组长，主管教育的领导单超群任副组长，组员：谭福龙、崔振华、孙立军、户亚利。领导小组制度了学校安全工作计划、学校安全工作应急预案、学校安全工作管理制度，组长毕化斌与副组长、组员签订了学校安全工作管理责任状，领导小组分工明确，责任分明，抓好抓实学校教学及非教学期间的安全工作。 在镇政府学校安全工作小组的协调与支持下，在校门口建立了四个减速杠，为学生进出校门的安全打下坚实的基础。冬天山后、永发、前进方向的路滑，每次反映给政府，政府都能及时组织各村进行道路防滑处理，尽最大努力保证送子车的运行安全。在镇政府学校安全领导小组的领导与支持下，学校的安全工作得到了极大的保证，学校无
教育督导评估报告 南街明德小学督导评估报告 按照忻州市教育局、市人民政府教育督导室有关精神，县教育局督导室督导评估组对南街明德小学进行了综合评估，评估意见建议如下: 一、成效与经验 (一)、学校行政管理 1、办学思想:教育发展的前提是教育观念、教育思想的先进性、创新性，更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育发展的先导。学校组织教师认真学习基础教育课程改革理论，印发具有先进教育思想的文章或学习材料，组织教师收听收看教育专家报告，把握当前教育发展动态。重视学生在德、智、体、美、劳五育方面的全面发展。 2、班子建设 学加强领导班子建设，倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。校级领导秉公办事，以身作则，有较高的凝聚力，内增素质、外树形象有较强的战斗力，措施落实、务实进取有较好的工作实效。 3、人事管理、机构设置与应用 学校不断完善内部管理体制改革方案，实行优劳优酬，激发了教育内部活力，充分调动了教师工作的积极性。学校办公设备基本齐全，布置规范。学校确立了以校长为核心的领导集体，实行校长负责制，校长全面负责学校工作，实行层级目标管理责任制，强化岗位，淡化身份。加强质量考核，强化奖惩，拉大收入差距，实现优质高酬，加强内部培养教师工作，激励优秀教师脱颖而出，加快教师思想、业务的成熟期。学校各项规章制度健全，已初步形成以制度管人的机制。实行星期一行政例会。期初有计划，阶段有重点，每周有安排、平时有检查、期中有小结、期末有总结。各部门工作责任明确、分工合作，独挡一面，全校工作运行有序，管理效能较高。
4、平安校园建设 学校深入开展“平安和谐校园建设”活动，各项安全组织、制度健全，安全责任明确，层层签订了责任书，落实了“一岗双责”。利用多种形式对学生进行 安全教育，学生日常生活安全知识掌握充分，具有较强的安全意识和自我保护能力，学校坚持24小时值班制度，学校及周边秩序井然。 (二)、教师队伍建设 1、思想政治 增强教师的全局观念、协作意识，开拓了创新精神。坚持政治学习，认真组织教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。在学习的基础上组织讨论，撰写学习心得。实行师德考核一票否决，把它与奖惩、职称晋升挂钩。 2、专业发展 为适应课程改革的需要，学校建立了教师专业发展的有效机制。成立了领导组织机构，制定了教师个人专业发展计划。采取研讨、经验交流、骨干传帮、理论学习、青蓝工程等多种形式和措施，加强教师继续教育，做好教师专业发展的学习培训工作。 (三)、教育教学管理 1、课程计划 学校按省颁计划，开足各科课程，严格执行课程刚性化管理，注重劳技课，活动课的开设，按规定配有劳技课教师，设备、设施基本齐全。严格落实国家及各级教育主管部门有关学生“减负”规定，按要求控制好学生周活动总量和课外作业量，做到活动时间保证，活动正常开展，严格按省关于教学用书征订目录通知，征订教学用书，无出现乱征订乱编滥印复习资料现象。 2、德育工作