用双手和智慧编织多彩晚年
抚顺社区10月老年人手工互助小组第一期
策
划
书
主办：哈尔滨市抚顺社区服务中心
哈尔滨市阳光社会工作服务中心
承办：黑龙江科技大学微澜社工服务社
时间：2013年10月19日
用双手和智慧编织多彩晚年
活动基本信息
一、活动背景
我们社工专业的学生志愿者在探访的过程中了解到，社区很多老年人退休以后就很少走出家门参加社区活动，也很少和社区的老人一起交流娱乐。他们几乎全部的时间都呆在家里，看看电视，带带孙子孙女。老人的交际圈只局限在家人。老人表示退休以后就没有什么事情可做，也不能做什么什么了，身体也不太好，经常没由来的疼痛。心理上的压抑无能感，使得老人的身体机能也开始随之退化病变。此时，巧娘工作室的老人为我们提供的很好的契机。通过这些善于手工制作、喜欢手工制作的老人，整合可以利用的资源，挖掘老人的潜能，组织一些活动，让积极主动的老人有表示展现的机会，让对于自我肯定，自我有能感有些许缺乏的老人感受到老年人活动的活跃氛围，鼓励其积极参与老年活动，让他们感受到晚年生活的乐趣，丰富晚年生活，增强老人对老年生活的正确认识。
二、活动理论
老年人社会工作理论认为，活动水平高的老年人比活动水平地的老人更容易感受到生活满意和更好的适应社会。活动理论主张老年人应该尽可能长久的保持老年人的生活方式以否定老年人的存在，用新的角色取代因退休等失去的角色，从而把自身与社会的距离缩到最低限度。
所以，通过手工互助小组等活动，为抚顺社区老人（巧娘工作室老人）建立和完善一个可以让老年人展示自我、相互交往的平台，使老年人退休后的生活可以丰富多彩，满足其心理需求、社会需求，实现老年人的生活价值。
三、目的意义
1、满足爱好手工艺的老人的需求，让老人走出家门，积极参与活动，拓展人际交往圈，老有所乐。
2、丰富老年人晚年生活，增强老人对年老的正确认识。
3、培养我们组织老年人活动的能力。
4、锻炼老年人手灵活程度、视力是否正常、思维是否敏捷，发挥他们的创新思维。
5、慰问老人，给他们带去温馨和真情的同时回报社会。弘扬爱老、亲老、尊老、敬老的传统美德，发扬社会工作者精神。树立当代大学生的美好形象，增强社会责任感。
6、与社区建立友好合作和信任关系，最终帮助老年人做手工义卖。
活动内容
活动名称：抚顺社区手工互助小组第一期
活动主题：用双手和智慧编织多彩晚年
活动目标：
让每一位参加活动的老年人亲手完成一幅作品，在组员和工作者的帮助下，最后给每一位老人送上我们亲手制作的手工制品。
活动时间：2013年10月19日上午9：00~12:00
活动地点：抚顺社区巧娘工作室
活动对象：抚顺社区巧娘工作室老人
组织工作
小组成员分工
李海青：统筹组织本期老年人手工活动。
刘亚东：协助李海青的工作。
吴梦、杨珂珂、钱林、孟番、王一凡、张琰琪、王杰、为个体，以“社工志愿者”的身份，一对一的基本形式，协助小组工作，和老年人共同完成作品。
陈浩男：负责整个手工活动的摄影和照片拍摄工作。
活动开展流程
※活动前期准备
1、与巧娘工作室王玉敏阿姨沟通，准备好需要的手工制品材料。
2、招募志愿者5名，给志愿者安排任务。每位工作者与志愿者的意见达成统一，方便工作的顺利开展。
3、安排组员到相应的地方提醒老人参加活动，接腿脚不方便的老人进入活动现场。
4、活动负责人、主要成员、志愿者、拍照人员到位。
5、志愿者及组员迎接老人入会场，安排好座位。
※活动开始
工作人员组织志愿者，和老年人共同进行手工制作。
※活动结束
1、与老年人合影留念，约定下次巧娘手工制作的时间。
2、送老年人回公寓。
3、收拾活动现场，打扫卫生，物品归还原位。
4、活动负责人、小组成员、志愿者、公寓负责人开会总结活动优点及不足
附：财物预算
公交费：10人，没人来回4元，共40元。
关爱老人活动策划方案 关爱老人活动策划方案 一、活动内容：在20xx年03月，由管理工程学院院学生会举办以“关爱老人”为主题的活动.走进老人的生活,关注关爱老人,弘扬中华民族传统美德. 二、活动时间:20xx年3月 三、活动地点:红砖南路老人院 四、举办单位: 管理工程学院院学生会 五、活动背景:现代社会的许多老人在晚年时期没有子 女的陪伴,他们曾经孤独,曾经受冷淡,他们不仅需要物质上的满足,而且更需要精神上的安慰,我们需要发动全院学生 关注老人,在生活上,精神上给与更多的关爱，为他们送去温 暖带去快乐。(元旦晚会策划书) 六、活动目的：通过学生们的努力，确保老人们的身 体健康，丰富老人们的精神生活，给老人以温暖和关心。同 时充分发挥同学们了解社会、关爱社会、奉献社会的热情。 激励同学们关爱老人，用我们的声音给他们带去快乐，用我 们的行动为他们带去喜悦。弘扬民族文化，弘扬中华民族的 传统美德。 七、活动简介：本次以“关爱老人”为主题的活动， 是管理工程学院院学生会举办的，以走进老人的生活、帮老 人清洁卫生、为老人表演节目等形式为主要活动内容。让老
人感受来自社会的关爱，同时借此扩大社会对老人的关注度。 八、活动流程： 1、前期： (1)由管理工程学院院学生会外联部联系辅导员，得到校方同意。 (2)由办公室负责统计参加活动的人数，为志愿者准备工作证和服装。 (3)由文艺部准备表演节目。 (4)由各部门开小会告知参加活动的志愿者注意事项(如：态度要和蔼、保持微笑、热情等) 2、活动实施： (1)活动当天提起通知参加人员在规定时间、规定地点集合，由负责人带领。 (2)到达目的地后，向老人们问好，以三人为一组分成几个小组，到老人住处负责清理卫生，帮他们整理内务、擦桌子等，并与老人下棋、聊天、讲故事，为他们讲解如何保持身体健康和心理健康的知识，让他们感受社会的关心，为他们排解内心的孤独。 (3)打扫卫生以后，志愿者将老人集合在规定地点，由文艺部为老人表演节目，其他志愿者陪老人观看。 (4)外联部在活动期间认真负责采集照片。 (5)组织自愿者集合与老人合影告别，统一带回。
手工制作活动策划书 一、活动目的： （1）通过以环保为目的，“变废为宝”为主题的手工制作比赛活动，让学生认识到废弃物经过精心设计能变成生活中的一件实用的物品或精美的艺术品，使学生树立关心环境，保护大自然的意识。 （2）在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让他们在接触事物过程中关心身边事物，学会思考如何与环境保持和谐统一发展，丰富他们的感受，增强他们动手动脑能力，从而全面提高他们的素质。（3）通过活动感染学生以及社会，提高公民的环保意识。 二、活动主题：变废为宝 三、活动时间 四、活动口号：行动，创造梦想；环保，源于文明 五、活动地点 六、参赛对象：电气院新生 七、参赛作品要求： 1、设计新颖、美观，有一定特色； 2、作品内容健康向上，构思巧妙，富有创造性； 3、作品必须具备手工制作的工艺特点，必须是选手亲自创造； 4、设计体现原创精神；
5、参赛的手工艺品具有观赏性、纪念性、文化性、艺术性、实 用性，便于普及，具有市场潜力。 6、活动材料以废品或廉价物品构成 7、参赛作品请随附一张标签，说明作品名称，意义的简短阐 释， 并注明姓名，性别，联系方式。 备注： 1、此活动以班级为单位，下发通知于各班收集作品。 2、于限定期间内各班将手工制作品交于各班宣传委，然后统一交付心雨社。 八、活动流程安排： 1．活动宣传：由宣传部起草制作活动展牌，在全院进行宣传，并通过各班宣传委员在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。 2．作品征集：某时间段为作品征集阶段，广大学生可通过各班宣传委上交作品，并注明班级，姓名，联系方式。 3．作品评选：某时间段内进行作品的评选，让同学们进行投票，得票最多的选手将获得最佳风尚奖，由心雨社组织进行。 备注：评选小组可以由各系的团总支书记组成 4. 评分标准：
小组计划书 小组名称：一米阳光 导师：郑蓉、张祥晶 组员：郑小蓉（组长）、冯雅琼（组长）、刘思阳、蓝丽娟、宋洁、王燕娜、张俏、费方超、金林海、李力、舒怡、张仲洁、王旭剑 理念 根据马斯洛的需要层次理论，每个人都有被尊重的需要和权利，参加活动的老年人，不管其籍贯、性别、年龄或者家庭背景等如何，每个人都是平等的，都是值得尊重的。年龄的增长是一个客观的不容改变的现实，这是人成长的必经过程，人在年轻时候为社会奉献力量，促进人类的进步，而当他们渐渐老去的时候，社会应该以一种反哺之心来为老年人的晚年生活创造一个和谐、愉悦的环境。每个人都是有力量的，有能力改变自己的生活状况，即便是老年人，或许在身体状况上他们并不如青年时候强壮，通过一系列的活动设计，我们相信老年人有能力去自己提升自己的生活能力。 理论架构 社会活动理论认为，社会活动是生活的基础，人们对生活的满意度与社会活动紧密联系在一起的，社会活动是老年人认识自我，获得社会角色，寻找生活意义的主要途径。老年期是中年期的延续，老年人依然有能力和愿望参加各种社会活动。在老年期，社会和个人的关系本质变化并不大，因此，老人应当尽可能多地参加各种各样的活动，只有多方参与生理、心理和社会的活动，才可能充分地保持老年人生理、心理和社会等方面的活力，更好地促进老年人生理、心理和社会等方面的积极进步。现实的情况是，许多老年人想有所作为而苦于没有机会；一些老年人因退出社会主流生活而导致老年抑郁症；有些老人因枯坐家中无人交谈而提前脑退化。现代医学证明，勤于用脑的人比懒于用脑的人，脑力活动退化的速度要缓慢得多，较少说话的老人比常有人陪伴的老人更多患老年痴呆症。因此，让老年人保持较高的活动，积极参与社会生活，对防止老年人大脑退化具有毋庸置疑的作用。随着核心家庭和双职工家庭的增多，快速的生活节奏和竞争压力使子女很难抽出更多的时间陪伴老人，所以，鼓励老人自我调适、积极投身社会生活而不是独处一隅，就显得十分重要了。 目标及目的 目标：
手工制作活动方案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
榆中县河湾小学手工制作展示活动 （2017-2018学年度第一学期） 一、活动目的 为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养了学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。 二、指导思想 培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高! 三、领导小组 总负责人：金蓉 各班负责人：各班班主任 四、活动时间：15周 五、活动安排 1.各班班主任老师统筹安排本班的手工制作。使每个学生参与其中。 2.每班一个主题，学生所需材料自行准备。 3.认真对待，力使作品质量较高。 4.在制作过程中请尽量收集学生完成手工制作的照片。（可以是和家长、同学、老师共同完成的照片） 六、教学方法
1.鼓励式教学 学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。 2.启发式教学 我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。 七、教学特点 1、学习及生活习惯的培养。 2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。 3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。 4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。 八．作品展示时间 本周五下午第一节课进行全年级手工作品展示活动。
你 来 我 往， 共 享 快 乐 之老年人社交小组工作计划书策划人：杨文娟
一、小组基本信息 1、小组名称：你来我往，共享快乐！ 2、理念及理论构架 背景 随着城市化的发展以及现代建筑的设计格局，城市社区居民的活动范围大都只限在自己的家里，与邻里也不怎么往来，传统的邻里互帮互助的精神几乎已经消失，老人更是如此，他们已经离开了工作岗位，每天在家休息几乎不怎么与外界来往，也因此使得他们社会交往的机会减少，生活变得更加单调枯燥，更易产生孤单寂寞无助感。同时还有一些住在老人院福利院的老人，他们更加不幸，子女要么在外地工作很久才来看一次，要么就是没有子女，孤苦伶仃的。 理念 由于种种的原因，现在有很多老人都不愿意和别人接触交往，也不参与社会活动。而通过开展小组活动，利用团体成员间的相互影响、相互帮助、相互促进，可以使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展。在小组中，尊重、接纳、宽容的氛围和组员之间的分享、分担、支持等，能使长者感受共同的经验和团体的温暖，获得归属感，使长者更愿意与其他人交往，提升长者的人际交往能力，让长者认识更多的同辈群体，并与其发展良好的人际关系，在以后的生活中，可以互帮互助，互相支持。 理论架构 1、埃里克森的人格发展理论将人格的发展分为八个时
期，认为每个时期都有一个独特的发展任务。如果外在环境有利于个体顺利实现这一发展任务，则人格就会健康发展。反之，如果外在环境妨碍了个体实现这一发展任务，则个体就会出现发展“危机”，形成不良人格，并妨碍后来各时期人格的健康发展。老年期（60岁以后）的发展任务是力求对一生的回顾有满意之感。这取决于终身的努力奋斗。反之，会悲观绝望，认为人生走错了路。因此老年期虽然处于最后一个时期，但仍然是我们要重点关注的时期。这一时期老年人的心态很不稳定，大多数都有消极的思想，面对生活也失去信心。而增加社会交往则可以使他们获得支持，通过参加小组，利用小组的影响，可以使组员获得同辈群体的支持，从而改变消极的心态。 2、马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高。它们是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。根据马斯洛的需求层次论，如果个人生理和安全的需要都得到满足了。那么就会出现感情、友谊和归宿的需要，如渴望父母、朋友、同学等对其表现爱护和关怀、温暖、信任、友谊等。他们还渴望自己有所归属，被人认同和承认，成为集体中的一员。老人也不例外，他们同样也需要这些。我们开展小组就是希望老年人能够通过小组的形式使他们获得社交需要和尊重需要的满足，并通过组员间的信任支援和相互学习，使他们获得发掘潜能的契机，提升社交能力。 3、活跃理论认为老年人的生理,心理及社会的需求,不会因为生理,心理及身体健康状况的改变而改变,一个人到年老时仍然期望积极参
中班亲子手工制作活动方案 幼儿园亲子活动是联系家长和幼儿园的重要渠道，是使幼儿园和家庭形成合力以促进幼儿全面且有个性发展的重要载体。下面是有中班亲子手工制作活动方案，欢迎参阅。 一、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 三、活动地点：XX幼儿园 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年3月份，全
园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求： 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。 3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。 5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊) 大班组制作：机器人 最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。 最佳制作奖：外观美观、做工精致。 最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。 最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。 最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。 中班亲子手工制作活动方案范文2活动主题：变废为宝、创意无限 活动原则：以环保、美观、创意、耐用为原则，充分利用各种生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。 活动参加对象：中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的)
老年人活动方案 活动名称：重温热情岁月，唱响老年生活 活动主题：关爱老人，关注老人 活动目的：1帮助老人回忆过去的往事，从而引导老人重温过去的快乐生活 2丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐 3让老人感受到一定的成就感，帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪 4给老人一个展示自己，结交朋友的平台，拓宽老人的社交渠道和朋友圈。活动对象：1德馨园社区全体老年人 2社区有关领导 3社工和志愿者若干名 活动人数：1参加活动比赛的老年人不少于30个人 2社区有关领导和社工，志愿者若干名 活动场地：社区老年人活动室 活动用具：1宣传用的横幅,海报 2活动前装扮活动室所用的横幅,彩带,贴花等;活动中选手可能要用的道具,比如扇子、手帕等。还有话筒，照相机，笔，表格，矿泉水，奖品和纪念品等 3活动结束后展示老人们风采的宣传窗和贴有活动照片的纪念册 活动时间2011年5月1号到5月7号 活动流程：1以小区广播和张贴海报等方式进行积极宣传，必要时可以上门宣传 2活动中，老人依次演唱自己选定的曲目，并说明选取这首曲目的原因或故事 3根据观众和有关领导的投票，选出五个奖项“最佳台风奖”、“最佳故事奖”、“最佳才艺奖”、“最佳活力奖”、“最佳自信奖”。颁发奖品和纪念品。 4参赛者和观众一起分享活动感受 活动变化：1参赛者达不到预订人数。可以登门进行宣传,鼓励更多的老年人参加活动 2活动中老年人不好意思或忘词忘调了我们要给予鼓励,增强其自信心 3活动中老人情绪太激动而产生头晕,胸闷,晕倒等现象我们要对老人的安全做好保护措施,现场要有2到3名医护人员 4活动提早结束鼓励老人进行其他的才艺表演,没有参加比赛的老人也可以一起互动,一起交流 活动备注1老年人是一个特殊群体，更需要得到关注和关心。不仅要从生活上给予关心，从精神上更要给予关注
老年人户外活动方 案 1
老年人户外活动方案 【篇一：老年人户外运动策划】 08公共事业管理班 9 张慧颖 一、活动主题：老当益壮，欢乐晚年。 二、活动宗旨： 近年来，在国家不断推广全民健身观念，提高国民素质的背景下，本活动针对天津市老年人的运动休闲状况，旨在加强老年人的运动健身意识，为老年人提供放松娱乐的机会和休闲娱乐的新方式。 三、活动目的： 本次老年人趣味定向越野比赛，是根据秋冬季的季节特点，以老年人的生理、心理特点为依据，在保证安全的基础上，促进老年人健康生活，提高老年人的抗疾病能力，起到延年益寿的作用。 四、活动时间：11月的每周六或者周日 五、活动地点：天津市水上公园 六、活动流程：
（一）活动对象：天津市各健身俱乐部注册的老年人会员以及一些户外运动老年爱好者， （二）活动准备： 1、活动调研阶段：对天津市各健身俱乐部老年会员、休闲活动老年团以及在市内主要老年 人休闲活动场活动的老年人发放问卷，调查秋冬时节老年人是否愿意参 加的趣味定向越野活动及合理的开展方式。 2、活动筹划阶段：进行活动策划，推出活动方案 3、活动确定阶段：论证先前活动策划的可行性，最终确定进行老年人长走运动会方案，开 始活动安排。 4、活动的宣传阶段： 方式：①、给各个健身俱乐部发放传单、张贴海报； ②、在各个老年人活动场所张贴海报； ③、在天津电视台、广播台投放广告； ④、在移动广告版例如天津市公交汽车移动广播中投放广告。
5、资金筹备：与一些老年用品公司洽谈赞助事宜，同时争取市政府的资助 6、工作人员筹备：本次活动除了活动的承办方提供主要管理人员外，其它服务人员采取主 要在各大院校进行志愿者招募的方式，联系各高校青年志愿者协会让她们提供志愿服务。 7、启动阶段： ①、报名时间： 9月至10月，接受老年认得报名，缴纳费用统计人数，②、联系场地：天津市水上公园（9月初） ③、筹备道具（10月下旬） （三）活动流程 1、当天早晨9点在水上公园集合， 2、宣布活动开始 3、水上公园老年人趣味定向越野比赛（一个半小时左右） 4、10点半，比赛结束， 5、10点半至11点工作人员进行比分汇总，同时进行老年人冬季健康知识问答交流会 6、11点半进行颁奖，活动结束
砚山县三小社团活动之—— 巧巧手剪纸社团活动方案手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好地发挥学生的特长，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，丰富学生的课余生活，特制订本学期巧巧手社团活动方案。 一、活动目的 让学生初步了解手工制作及其意义；通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。其次通过以点带面，促进我校的特色发展，提高学生的动手能力和创造能力，同时让学生在制作过程中体会学习、生活的乐趣。 二、活动主题：手工制作 三、组委会： 组长：郑良燕 成员：田国会张开良 四、社团成员：三年级学生 五、活动安排
活动时间：2016年10月14日------2016年12月23日（每周星期五）下午课外活动 活动地点：三（1）班教室 六、活动内容 1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。 2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。 3、学折小兔子以及各种简单折纸的方法。 4、欣赏名家手工作品，开阔学生眼界；展示优秀手工作品，提高欣赏水平。 5、给学生自己创作作品的时间和空间。 6、及时总结活动内容。 七、学习材料 手工纸、胶棒、水彩笔、各色卡纸、手工纸、双面胶、小剪刀、裁纸刀等。 八、活动步骤： 1、组织健全的手工制作兴趣小组。 活动固定，通常每周五下午进行。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师确保参加学员的按时到位，努力激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。 2、定期举办学生手工作品展览。 举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们
阅城小区老年人文体活动 2013年4月篇二：社区老年人文体大赛策划书社区老年人文体大赛策划方案 活动目的：丰富社区文化生活，拉动老年人的文艺热情，吸引更多的人关注并投入到活动中去。 活动对象：社区50岁以上老年人 活动地点：广场 活动主题： 8月，赛事启动。拟标题：用夕阳之火点燃夏末的热情！社区老年人文体大赛正式启动！或：全民健身，老人更强！社区老年人文体大赛正式启动！ 9月。拟标题：鹤发童颜染出秋初的浪漫，同台竞技赛出晚年的激情！ 10月。拟标题：老当益壮迎来收获的喜悦，精神矍铄不减当年风采！ 11月。拟标题：神清气爽舞出老人的潇洒，返老还童耍出生活的精彩！ 12月。拟标题：风雨历尽何惧冬之严寒？“华山论剑”年终最后一发！ 活动内容及比赛形式 ? 老年人书法写生展示大赛 活动方案一： 1．准备笔墨纸砚、音乐。 2．在社区里提前宣传，让有条件的老人自备材料，提前准备报名。 3. 活动举行时让报名的老年人现场进行创作，并评选出一二三名（最好能联系比较专业一点的书法协会）。最后进行现场颁奖。 活动方案二： 在社区内宣传，让有这类爱好的老人提前准备好最得意的作品提交报名，由活动主办方集中保管起来，然后在活动当天进行展映并评出一二三名，最后进行现场颁奖。 （书法展映比赛可以每月都以相同的形式进行，通过持续竞争的形式激发老年人的创作热情。） ? 老年人才艺展示大赛 活动方案： 在社区内号召有特长的老人报名参加比赛。特长不一定是琴棋书画、歌唱、舞蹈这一类，也包括一些有趣的、奇特的才能，比如变魔术、木偶戏、口技、相声表演、小品表演等等。比赛结束后由社区群众投票评选出一二三名，并进行现场颁奖。 （老年人才艺展示大赛每月都以相同的形式进行，） ? 老年人广场舞大赛 活动方案： 比赛分为团体赛和单人赛两种。以下： 八月份 团体赛： 1. 在社区内提前进行宣传，让老年人自行选择分组，并团体报名。每组人数视情况而定。 2. 报名的老人团体进行两两对决（pk），对手由抽签决定。 例：假设有八组老人参赛，则通过抽签的形式将八组老人分为四对，然后以两两pk的形式选出五组优胜者并对其进行表彰。 3. 表彰优胜者。 单人赛： 1. 在社区内进行宣传，让老人以个人为单位报名参加广场舞大赛。 2. 比赛当天，由评委对参加单人赛的老人分别进行打分。
老年人小组活动计划书 组员：徐瑛，商琦慜，高静，吴江涛，王健男，糜延腾，马艳燕，安志超，刘杰 指导老师：孙唐水 小组名称：我的夕阳别样红 ——老年人生活分享小组 小组理念： （一）在当下生活中，老年人的生活中存在许多问题 对于很多老年人而言，他们可能没有将来，甚至没有现在，有的只是曾经。开展此次小组活动，回味其难忘的年少岁月，旨在提高老年人自我认同感，提升其自我价值感，对生活的满意度、幸福感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满意，更有建设性。 （二）理论架构 1.凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会，主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落，在新的社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。 2.符号互动理论。此理论认为，人们是在他们的社会环境中，在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以，我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知，从而改变自己的生活态度。 活动目标： 开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境，处理好人际关系，促进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱，使老年人身心愉快扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。 活动内容： （1）小组性质：学习型、分享型小组 （2）工作对象：55岁到65岁 （3）参加者人数：8-10人 （4）活动主题：使老年人身心愉快扩大他们的社交领域 招募及宣传：由居委会主任推荐，贴海报宣传。挑选8-10位健康老人作为此次小组成员。活动计划： 第一次活动 主题:为了共同目标，我们走在一起 目的:1.建立小组，工作人员与小组成员互相认识 2.营造活跃、轻松的团体氛围 3.让组员作自我介绍，初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。
幼儿手工活动方案大全 小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿手工活动方案1 【设计意图】 由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都 鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。 【活动目标】 1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。 2、萌发幼儿关爱环境的情感。 3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。 【活动准备】
1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。 2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。 【活动重难点】 重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。 【活动过程】 1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。 “小朋友，你知道小鸟怎么了?(找不到家了) “小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想) “今天老师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?(好) 2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。 (1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。 (2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。 3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。 4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)
5、出示“小鸟”，请小朋友将“小鸟”送回家。 6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。 7、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。 【活动延伸】 在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶 幼儿手工活动方案2 设计意图： 小班幼儿年龄小，动手能力差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。 活动目标： 1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。 2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。 3、发展幼儿的操作能力。 活动准备：
“温暖·冬季”进重阳老年公寓活动策划书一、活动目的 通过“温暖·冬季”社区活动，让这个冬天不在寒冷，为爷爷奶奶们送上温暖。其次，教授老年人保健知识和手指操，让老人懂得自我养生保健，让老人健康长寿。 二、活动策略 开展“温暖·冬季”社区活动，给重阳公寓的爷爷奶奶们教授养生保健知识，激发爷爷奶奶们关爱自己的健康，增强保健意识。并教授他们简单易懂的手指操，让他们在平时也能自己动动手指，活动身体，延年益寿。最后，为他们们献上感恩节目。 三、活动时间：11月20号下午14:00——17:00 四、活动地点：广西重阳公寓 五、活动对象：重阳公寓的爷爷奶奶们 六、活动流程： 1.前期 2、活动当天 1）根据前期踩点得到的资料，制定走访路线。 2）开展“温暖冬天”社区活动，主要对象是老年人。给老人们教授养生保健知识，激发老人们关爱自己的健康，增强保健意识。并教授老人简单易懂的手指操，让老人在平时也能自己动动手指，活动身体，延年益寿。最后，为老人们献上感恩节目。
活动娱乐主题: 1.我想画给你 规则:老人两人一组（可自由组合），分别作画送给对方，并说明作画内容及原因（作画内容不限），作画时间为15分钟，分享其内容20分钟。 2.猜谜 老人四人一组（可自由组合），由主持人说出谜语，老人进行抢答，答对记一分，答错或不答不得分，答题时间为30妙，时间已到还未作答其他组可抢答，每组安排一名计分员。 猜字类 1）一百减一（白） 2）一家十一口（吉） 3）一只牛（生） 4）一箭穿心（必） 5）有人偷车（输） 植物类 1）麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气（花生） 2）高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清（向日葵） 3）长的像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不吃熟（甘蔗）
老年人小组活动计划书两篇 篇一：老年人小组活动计划书 组员： 指导老师： 小组名称：我的夕阳别样红 ——老年人生活分享小组 小组理念： （一）在当下生活中，老年人的生活中存在许多问题 对于很多老年人而言，他们可能没有将来，甚至没有现在，有的只是曾经。开展此次小组活动，回味其难忘的年少岁月，旨在提高老年人自我认同感，提升其自我价值感，对生活的满意度、幸福感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满意，更有建设性。 （二）理论架构 1.凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会，主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落，
在新的社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。 2.符号互动理论。此理论认为，人们是在他们的社会环境中，在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以，我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知，从而改变自己的生活态度。 活动目标： 开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境，处理好人际关系，促进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱，使老年人身心愉快扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。 活动内容： （1）小组性质：学习型、分享型小组 （2）工作对象：55岁到65岁 （3）参加者人数：8-10人 （4）活动主题：使老年人身心愉快扩大他们的社交领域 招募及宣传：由居委会主任推荐，贴海报宣传。挑选8-10位健康老人作为此次小组成员。 活动计划：
第一次活动 主题:为了共同目标，我们走在一起 目的:1.建立小组，工作人员与小组成员互相认识. 2.营造活跃、轻松的团体氛围. 3.让组员作自我介绍，初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。 个别活动时间地点目标内容所需物 资 1）5分钟社区居 委会或 老人服 务中心 会客室 9 让组员及工作 员间互相认识 工作人员作自我介绍， 致欢迎词。 2）15分钟让组员了解活 动的目的、目标 及内容。 在播放一段活跃气氛 的搞笑短片之后，主持 人澄清小组活动目的、 目标、内容。 电脑 3）10分钟让组员间就相 关问题进行讨 论，深化组员之 间的认识， 回答小组成员关于小 组的疑问。
手工制作综合实践活动方案 一、活动背景 为了丰富孩子们的生活，发散学生的思维，开发学生智力，我们班级每两周开展一次综合实践活动课，我们的手工课分为以下几个阶段： 第一阶段：叶画 为了让学生进一步理解人与自然不可分割的内在联系，参与环境保护活动；知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。在金秋十月，国庆节来临之际，我们特地开展了叶画制作活动。 第二阶段：折纸 折纸是孩子们非常喜爱而又易学的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，开展了这项活动。 第三阶段：剪纸 剪纸是中国古老的传统民间艺术。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，剪纸艺术教育更是一门精美的艺术，在剪纸活动中可以提高学生观察力、动手能力、协作能力和交往能力，剪纸艺术对学生的教育在于激发学生审美情感，培养学习兴趣，提高创新意识，增强思想教育。在学生了解了折纸对称的特点等基础上，进一步运用对称折纸的基础上教学生简单对称剪纸，带领学生去领略这种传统民间艺术的魅力。 第四阶段：泥塑 如今过度包办代替的家庭教养方式决定现在的孩子们动手操作能力差，从而影响孩子的想象力、创造力、智力发展等多方面能力的发展。因此，动手操作能力的培养成为最关键的问题，在大力提倡素质教育的今天，美术教育的作用就不容忽视。通过小学生的动手操作，不仅能促进小学生想象力、创造力的发展，更能体现小学生的主体和自主意识，提高小学生的审美情趣。因此，我们确立了泥塑这一主题特色作为本阶段的活动。
X x街道老年人活动计划书需求分析 在构建和谐社会的大背景下，人口结构出现老龄化的趋势，老年人的生活品质，身体健康状态越来越受到人们的重视。通过我们对社区老年人的访谈和对社区的实地观察了解到，xx片区的老年人平时的生活内容就是：打太极拳、跳舞、打麻将、散步、聊天、在家看电视或者接送小孩上学等。城市的建筑结构，缩小和减少了老年人与社会交流的空间和机会， 。 不 年人有能力去自己提升自己的生活能力。 理论架构 社会活动理论认为，社会活动是生活的基础，人们对生活的满意度与社会活动紧密联系在一起的，社会活动是老年人认识自我，获得社会角色，寻找生活意义的主要途径。老年期是中年期的延续，老年人依然有能力和愿望参加各种社会活动。在老年期，社会和个人的关系本质变化并不大，因此，老人应当尽可能多地参加各种各样的活动，只有多方参与生理、
心理和社会的活动，才可能充分地保持老年人生理、心理和社会等方面的活力，更好地促进老年人生理、心理和社会等方面的积极进步。现实的情况是，许多老年人想有所作为而苦于没有机会；一些老年人因退出社会主流生活而导致老年抑郁症；有些老人因枯坐家中无人交谈而提前脑退化。现代医学证明，勤于用脑的人比懒于用脑的人，脑力活动退化的速度要缓慢得多，较少说话的老人比常有人陪伴的老人更多患老年痴呆症。因此，让老年人保持较高的活动，积极参与社会生活，对防止老年人大脑退化具有毋庸置疑的作用。随着核心家庭和双职工家庭的增多，快速的生活节奏和竞争压力使子女很难抽出更多的时间陪伴老人，所以， 时间：14：30——16：30 活动对象：xx片区老年人 地点：xx广场 负责职员：社工 活动目标： 1、扩大老年人的人际关系网
小组活动计划书 一、活动概述 名称中老年人健康养生大讲堂负责人 时间 3.22-4.19 地点 对象老年人人数7-9工作 员 工作人员3名 招募方法1、现场招募 2、电话 二、活动背景 认为老年人的生活满足感与活动间有积极的联系，造成适应老年生活的人是能够维系活力，力争不从社会生活中退出的人。 连续性理论认为，不论是年轻还是年老，人们都有着不同的个性和生活方式，而个性在适应衰老时起着重要的作用。总是消极或退缩的人不可能在退休后成为积极分子；同样，一贯活跃、自信和参与社会的人在老年时不可能安静的在家里。人主要的个性特点和价值观念随着年龄的增长变得更加突出。在连续性理论看来，如果一个人在老年时仍能保持中年时代的个性和生活方式，那么他（她）便会有一个幸福的晚年。 马斯洛需求理论：人的一切需要如果都未能获得满足，满足最主要的需要比满足其他需要更要紧。社区的老年人由于生理和心理都处于衰老阶段，社会参与、社会体验和被关注的机会减少，需要满足社会上的需要和尊重的需要。社区老人由于年事已高，在生活的很多方面需要依赖社会和家庭，老人的自尊和自我表现的需要没能获得满足。 三、活动目标 帮助老人建立健康的生活方式，活动参与中增强老人彼此间的关系，扩大他们的交友圈子，让他们拥有一个健康、丰富多彩的老年生活。 四、活动详情： 日期主题 第一节 3.22 主题：开心见面会，养生初了解。 社工开场白 破冰游戏“传球”，组员自然介绍 定契约 内容：初次见面，融入小组，了解主题，制定契约。 第二节 3.29 主题：饮食健康 玩“青蛙叫”游戏， 内容：了解饮食健康对养生的重要性。 第三节 4.4 主题：健康小运动学手指操； 第四节 4.12 主题：健康动动手
老年社区活动项目策划书 项目目标：中国老年化的速度在加快，老年人口在增加，老年人的生 活和权利需要被越来越多地关注。一部分老人的养老医疗日益成为问 题，还有一部分老人衣食无忧，但他们的精神文化领域极度缺乏。前 者更需要政府政策的倾斜与支持，而后者则是我们社会诸多力量可以 一起改变的。我们希望通过大学生走进老年社区的形式给老人提供一 种健康多彩且又积极科学的老年生活，打造出南京市第一家老年社区 活动中心的模型，并以此为基础向其他社区扩展。项目总负责人： 阚冬勤项目协理：周元辉主办方：南京市允德公司承办方：南京 师范大学健康中国活动内容：第一部分——社区老年联欢室 目标：通过文艺娱乐、保健养生、书法写生、法律课堂四种形式丰富 老人的日常生活，使老人在养生中娱乐，在学习中娱乐。活动 安排：每月四次活动——第一周音乐吧第二周保健养生 大广场第三周书法写生大展示第四周法律课堂 每月一循环具体内容：（一）音乐吧负责人： 时间：每月第一周周六（日）下午1：30—4：00 地点： 社区大厅（或户外）方式：第一次活动——初进社区“老 少大联欢” 活动准备：（1）宣传方面 乐龄与社区提前在社区内做好各种宣传（包括时间、地点等）；联系 南京媒体“打造老人社区第一站” （2）器具会场准备方面乐龄
（社区）准备好音响、茶水、纸箱等 （3）内容准备“健康中国” 选好主持人；“健康中国” 联系好校剧社最好进行义演； “健康中国”所有志愿者也准备好节目（与老人贴近的）； 老人现场即兴准备表演活动流程：（1）乐龄（社 区）对此次社区打造发表讲话（安排在5—10分钟左右） （2）由“健康中国”学生负责人向老人澄清此次社区打造的相关内 容与规则（3）老少大联欢正式开始 （具体内容略）（4）乐龄（社区） 出面向老人说明门口红色纸箱的作用和意义（解决学生志愿者车费和 午饭费用）（5）此次活动结束，再 次提醒以后活动的时间地点后三次活动：老 人歌咏比赛（模仿“超女”） ——具体策划待定（二）保健养生大广场 负责人：时间：每月第二周周六（日）下午1： 30—4：00 地点：户外（待定） 形式：通过现场演示和解说等形式将健康饮茶、健康饮酒 蕴含其中，使老年人从中获得正确方法。Www.ybasK. 健康演示员：（三种途径）志愿者 中有能力胜任者；寻找社会资源； 在社区老人中寻找有兴趣和知识者，让老人自
手工制作活动策划方案 为了培养孩子与家长们的亲子感情，举行手工活动时就需要有活动策划方案。下面就是给大家带来的手工制作活动策划方案，欢迎大家阅读参考! 手工制作活动策划方案1 一、指导思想： 《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年9月16号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下： 二、活动时间： 三、活动地点：幼儿园操场 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：“月饼宝盒，变变变”
六、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。 七、活动准备： 20XX年9月15日向每位幼儿发放《__幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。 八、作品要求： 1.制作材料：废旧的月饼盒子 2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。 3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
用双手和智慧编织多彩晚年 抚顺社区10月老年人手工互助小组第一期 策 划 书 主办：哈尔滨市抚顺社区服务中心
哈尔滨市阳光社会工作服务中心 承办：黑龙江科技大学微澜社工服务社 时间：2013年10月19日 用双手和智慧编织多彩晚年 活动基本信息 一、活动背景 我们社工专业的学生志愿者在探访的过程中了解到，社区很多老年人退休以后就很少走出家门参加社区活动，也很少和社区的老人一起交流娱乐。他们几乎全部的时间都呆在家里，看看电视，带带孙子孙女。老人的交际圈只局限在家人。老人表示退休以后就没有什么事情可做，也不能做什么什么了，身体也不太好，经常没由来的疼痛。心理上的压抑无能感，使得老人的身体机能也开始随之退化病变。此时，巧娘工作室的老人为我们提供的很好的契机。通过这些善于手工制作、喜欢手工制作的老人，整合可以利用的资源，挖掘老人的潜能，组织一些活动，让积极主动的老人有表示展现的机会，让对于自我肯定，自我有能感有些许缺乏的老人感受到老年人活动的活跃氛围，鼓励其积极参与老年活动，让他们感受到晚年生活的乐趣，丰富晚年生活，增强老人对老年生活的正确认识。 二、活动理论 老年人社会工作理论认为，活动水平高的老年人比活动水平地的老人更容易感受到生活满意和更好的适应社会。活动理论主张老年人应该尽可能长久的保持老年人的生活方式以否定老年人的存在，用新的角色取代因退休等失去的角色，从而把自身与社会的距离缩到最低限度。 所以，通过手工互助小组等活动，为抚顺社区老人（巧娘工作室老人）建立和完善一个可以让老年人展示自我、相互交往的平台，使老年人退休后的生活可以丰富多彩，满足其心理需求、社会需求，实现老年人的生活价值。 三、目的意义 1、满足爱好手工艺的老人的需求，让老人走出家门，积极参与活动，拓展人际交往圈，老有所乐。 2、丰富老年人晚年生活，增强老人对年老的正确认识。 3、培养我们组织老年人活动的能力。 4、锻炼老年人手灵活程度、视力是否正常、思维是否敏捷，发挥他们的创新思维。 5、慰问老人，给他们带去温馨和真情的同时回报社会。弘扬爱老、亲老、尊老、敬老的传统美德，发扬社会工作者精神。树立当代大学生的美好形象，增强社会责任感。
小组名称：一米阳光 郑小蓉（组长）、冯雅琼（组长）、刘思阳、蓝丽娟、宋洁、王燕娜、张俏、费方超、金 理念 根据马斯洛的需要层次理论， 每个人都有被尊重的需要和权利， 参加活动的老年人，不管其籍贯、 性别、年龄或者家庭背景等如何，每个人都是平等的，都是值得尊重的。 年龄的增长是一个客观 的不容改变的现实，这是人成长的必经过程，人在年轻时候为社会奉献力量，促进人类的进步， 而当他们渐渐老去的时候，社会应该以一种反哺之心来为老年人的晚年生活创造一个和谐、 愉悦 的环境。每个人都是有力量的，有能力改变自己的生活状况，即便是老年人， 或许在身体状况上 他们并不如青年时候强壮， 通过一系列的活动设计， 我们相信老年人有能力去自己提升自己的生 活能力。 理论架构 社会活动理论认为，社会活动是生活的基础， 社会活动是老年人认识自我， 获得社会角色， 老年人依然有能力和愿望参加各种社会活动。 人们对生活的满意度与社会活动紧密联系在一起的， 寻找 生活意义的主要途径。 老年期是中年期的延续, 在老年 期，社会和个人的关系本质变化并不大， 此，老人应当尽可能多地参加各种各样的活动，只有多方参与生理、心理和社会的活动，才可能 充分地保持老年人生理、 的积极进步。现实的情况是， 流生活而导致老年抑郁症； 脑的人比懒于用脑的人， 更多患老年痴呆症。因此， 化具有毋庸置疑的作用。 很难抽岀更多的时间陪伴老 人，所以，鼓励老人自我调适、积极投身社会生活而不是独处一隅， 就显得十分重要了。 目标及目的 目标： 丰富老年人的生活，增加老人的养生知识，增进友谊及拓宽生活圈子 目的： 通过调动老人之间交流和分享的积极性， 支持系统中发挥作用。 通过带动老人们参与游戏和分享养生知识， 充分体现长寿而活得精彩的宗旨。 通过小组内老人回忆往事，以及老幼结对子等形式，帮助老人建立并加深老人的自我价值感。 服务对象： 市二福院休养员 小组计划书 导师: 郑蓉、张祥晶 组员: 林海、 李力、舒怡、张仲洁、王旭剑 心理和社会等方面的活力， 更好地促进老年人生理、心理和社会等方面 许多老年人想有所作为而苦于没有机会； 一些老年人因退岀社会主 有些老人因枯坐家中无人交谈而提前脑退化。 现代医学证明，勤于用 脑力活动退化的速度要缓慢得多， 较少说话的老人比常有人陪伴的老人 让老年人保持较高的活动，积极参与社会生活，对防止老年人大脑退 随着核心家庭和双职工家庭的增多， 快速的生活节奏和竞争压力使子女 从而帮助他们初步建立关系， 为老人在福利院生活建立 使老人体验到老有所学、老有所乐，发挥他们的潜能,