施工企业“三类人员”培训资料
《建筑施工安全检查标准》（JGJ59—99）自99年实施以来，对预防与减少事故的发生，提高现场文明施工程度起到了很大的作用。
一、该检查标准出台的目的、作用：
1、目的：提高建筑施工安全生产工作和文明施工的管理水平，预防和减少生产安全事故的发生，确保职工生命和财产的安全。
2、作用：对建筑施工现场安全生产状况进行科学的评价。使建筑施工安全评价工作实现科学化、标准化、规范化的管理。
二、检查分类和评定要求：
1、建筑施工的检查分类：本检查标准采用安全系统工程原理，结合建筑施工中伤亡事故规律，将建筑施工现场各部位施工分成十个方面进行管理和控制：（1）安全管理；（2）文明工地；（3）脚手架；（4）基坑支护与模板工程；（5）“三宝”“四口”防护；（6）施工用电；（7）物料提升机与外用电梯；（8）塔吊；（9）起重吊装；（10）施工机具。
基坑支护与模板工程应包括基坑开挖、坑壁防护、模板系统及其支撑系统等。
“三宝”、“四口”防护通常除指“三宝”、“四口”防护外，还包括相应的临边防护。
“三宝”指安全帽、安全带、安全网。
“四口”指通道口、预留洞口、楼梯口、电梯井口。
2、基本要求：
（1）在建筑施工安全检查十个方面，其中有八个方面设定了保证项目（除“三宝”“四口”防护，施工机具），保证项目是检查的重点和关键。（保证项目和一般项目的区别：一是保证项目是检查的重点和关键；二是在评分中要求更严格，首先检查保证项目，当保证项目中任何一个子项得零分或保证项目得分小计<40分时，此项检查评分表不应得分。）（2）在设置了保证项目的八个方面中，除安全管理、文明工地外，其余6个方面在施工作业前必须编制和审批合格的专项施工安全技术措施方案，在涉及高、深等危险性较大的专项施工中，其专项施工安全技术措施方案，应由至少5个专家组成的专家组评审。（具体哪些属于高、深等危险性较大的专项施工，下一步再具体讲解）
3、评分方法：
（1）检查评分时将不得采用负分值，总分用100分制方法进行评定（2.0.5条）；
（2）在检查评分时，当有保证项目的方面，首先检查保证项目；当保证项目中任何一个子项得零分或保证项目得分小计<40分时，此项检查评分表不应得分（2.0.6条）。
4、建筑施工现场安全生产状况的评价分为三个等级：优良、合格、不合格。（2.0.10条）
优良：保证项目得分必须≥40分，汇总表得分在80分及其以上。
合格：
（1）保证项目得分≥40分，汇总表得分在70分及其以上；
（2）有一分表未得分，汇总表得分在75分以及其以上；
（3）当起重吊装检查评分表或施工机具检查评分表未得分，汇总表得分在80分及其以
上。
不合格：
（1）汇总表得分不足70分；
（2）有一份表未得分，汇总表得分在75分以下；
（3）当起重吊装检查评分表或施工机具检查评分表未得分，汇总表得分在80分以下。
5、评定：
（1）项目评定时采用多人评定方式进行；
（2）多人评定采取加权平均法进行：a.专职安全管理人员：0.6；b.其他人员：0.4。
三、建筑施工现场十个方面的具体要求：
（一）、安全管理（6个保证项目，4个一般项目）：
安全管理检查评定是考核施工中安全管理工作好与坏的定量评定。施工现场安全管理不善，是造成生产安全事故的主要原因之一，在生产安全事故的分析中有89%都不是因技术解决不了的问题而造成生产安全事故，都是因违章而造成（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）。具体体现是安全生产责任制不落实，施工作业前未进行批准的方案安全技术交底、违章指挥、违章作业等因素造成。因此，把安全管理工作中关键部分列为保证项目，保证项目做好了，整体的安全工作就有了保障。
1、保证项目：安全生产责任制、目标管理、施工组织设计、分部（分项）工程安全技术交底、安全检查、安全教育六个子项。
2、一般项目：班前安全活动，特别作业持证上岗，工伤事故处理和安全标志四个子项。
（二）、安全管理十项内容的基本要求：
1、安全生产责任制：
（1）企业应建立健全安全生产责任制度。首先企业应建立健全安全生产责任制；其次施工现场项目部应根据企业安全生产责任制要求，制定项目部各部门、各班组的安全生产岗位责任制，确定各级安全责任。
（2）企业和项目部对各级、各部门安全生产责任应制定检查和考核办法，根据制定的办法定期进行考核、登记，并作为评定责任制落实情况的依据。
（3）企业应对各工种建立相应的安全技术操作规程，应将安全技术操作规程列为日常安全活动和安全教育的主要内容，并悬挂在操作岗位上。
（4）企业及施工现场应按照规模或工程项目大小配备专（兼）职安全管理人员。（见《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》第五、六条汇编五第20页）
专职安全管理人员的范围：
A、安全管理机构的负责人；
B、安全管理机构中的职能人员；
C、施工现场专门负责安全生产的专职安全员（现场安全员）；
专职安全人员的配备要求：（建设部[2004]213号文）
A、按企业类别配备要求
集团公司不少于4人；专业公司、工程公司不少于3人；劳务公司不少于2人；劳务分包公司50人以下1人，50～200人2人；200人以上按5‰配备。
B、土建公司按建筑面积配备现场安全员
1万平方米以下至少1人；1～5万平方米至少2人；5万平方米以上至少3人（应当设置安全主管，按土建、机电设备等专业设置专职安全生产管理人员）。
C、非土建单位按产值配备现场安全员
5000万元以下的工程至少1人；5000～1亿元的工程至少2人；1亿元以上的工程至少3人（应当设置安全主管，按土建、机电设备等专业设置专职安全生产管理人员）。
2、目标管理：
（1）施工企业应根据本企业的安全生产情况，制定本企业安全生产目标。安全管理目标主要内容包括：
a.伤亡事故控制目标：杜绝死亡、避免重伤。
伤亡目标应包括：死亡指标、重伤频率、轻伤频率三个具体指标。
b.安全达标目标：根据工程特点，按部位、按阶段制定安全达标的具体目标；（优良或合格）
c.文明施工目标：企业应根据企业的实际和合同文件要求，结合工程作业条件，制定文明施工的具体方案和实现文明工地的目标。（应分别列出争创区、市、部级文明工地的项目、措施等，编制创优规划）
以上目标时企业法人代表或其委托授权人与项目负责人签订。
（2）对制定的安全管理目标，根据安全责任目标的要求，按企业管理总目标分解到责任人。
（3）对分解的责任目标及责任人的执行情况，每月进行考核，并与责任人的经济挂钩，奖惩兑现，并做好记录、存档。
3、施工组织设计：
（1）施工项目在编制施工组织设计，（建设部15号令五条规定）应当根据工程特点、施工工艺、作业条件以及施工作业人员的技术素质，编制施工组织中的安全技术措施。按施工部位列出施工的危险源，对各危险源制定具体的防护措施和安全作业注意事项。
危险源分为两大类，第一类危险源是可能发生意外释放的能量或危险物质，是危害产生的最根本原因，如锅炉爆炸产生的冲击波、温度和压力，高处作业或吊起重物的势能，带电导体的电能，噪声的声能等；第二类危险源是造成约束、限制能量或危险物质的措施失控的各种不安全因素，体现在设备故障或缺陷、人为失误和管理缺陷等，如：电缆绝缘层破坏造成人员触电，脚手架扣件质量差给高处作业提供了条件；起重吊装时钢丝绳断裂导致高空坠物伤人等。
（2）对专业性强、危险性大的分部、分项工程分项（如：基坑支护与降水工程、土方开挖工程、模板工程、起重吊装工程、脚手架工程、施工用电、起重机械、拆除爆破工程以及
其他危险性较大的工程）的安装与拆除，孔洞、临边防护等工作项目，应当编制专项施工方案（对深基坑开挖、地下暗挖工程、高大模板工程、爆破拆除工程、大型吊装工程等应经由5名以上专家组成的专家组进行专家评审），并按批准的专项施工方案进行施工，确保施工安全。
需单独编制安全专项施工方案的工程：
（见《危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法》第三条汇编五第22页）
a.基坑支护与降水工程
基坑支护工程是指开挖深度超过5m（含5m）的基坑（槽）并采用支护结构施工的工程；或基坑虽未超过5m，但地质条件和周围环境复杂，地下水位在坑底以上等工程。
b.土方开挖工程
土方开挖工程是指开挖深度超过5m（含5m）的基坑、槽的土方开挖。
c.模板工程
各类工具式模板工程，包括滑模、爬模、大模板等；水平混凝土构件模板支撑系统及特殊结构模板工程。
d.起重吊装工程
e.脚手架工程
高度超过24m的落地式钢管脚手架；
附着式升降脚手架，包括整体提升与分片式提升；
悬挑式脚手架；
门型脚手架；
挂脚手架；
吊篮脚手架；
卸料平台。
f.拆除、爆破工程
采用人工、机械拆除或爆破拆除的工程。
g.其他危险性较大的工程
建筑幕墙的安装施工；
预应力结构张拉施工；
隧道工程施工；
桥梁工程施工（含架桥）；
特种设备施工；
网架和索膜结构施工；
6m以上的边坡施工；
大江、大河的导流、截流施工；
港口工程、航道工程；
采用新技术、新工艺、新材料，可能影响建设工程质量安全，已经行政许可，尚无技术
标准的施工。
建筑施工企业应当组织专家组进行论证审查的工程：
a.深基坑工程
开挖深度超过5m（含5m）或地下室三层以上（含三层），或深度虽未超过5m（含5m），但地质条件和周围环境及地下管线极其复杂的工程。
b.地下暗挖工程
地下暗挖及遇有溶洞、暗河、瓦斯、岩爆、涌泥、断层等地质复杂的隧道工程。
c.高大模板工程
水平混凝土构件模板支撑系统高度超过8m，或跨度超过18m，施工总荷载大于10KN/㎡，或集中线荷载大于15KN/m的模板支撑系统。
d.30m及以上高空作业的工程
e.大江、大河中深水作业的工程
f.城市房屋拆除爆破和其他土石大爆破工程。
（3）项目施工组织设计和专项安全技术措施方案，由项目部负责人组织有关人员按建设部15号令第十、十一条的规定进行编制，报企业技术部门、安全管理部门进行审核，审核合格后报企业技术负责人（指企业总工程师，不是总经理更不是董事长，在企业总经理和董事长可以为同一人，但总工程师不能由总经理或董事长兼任）审批，审批合格后（按照国务院393号令）报监理单位的项目总监进行审查合格后（盖法人单位公章）执行。（2006年4月17日，南岸区一边坡工程垮塌，造成了4人死亡。后调查，该工程施工方案未经监理单位审批，在事故处理中，对监理单位进行10万元的处罚。）
4、分部（分项）工程安全技术交底：
在项目上，安全技术交底由两个层面组成：
（1）分部（分项）工程在施工前，项目负责人（包括：项目经理、主管安全的副经理、项目技术负责人）应按批准的施工组织设计或专项安全技术措施方案，向有关人员进行安全技术交底。安全技术交底主要包括两个方面的内容：一是在施工方案的基础上按照施工的要求，对施工方案进行细化和补充；二是要将操作者的安全注意事项讲清楚，保证作业人员的人身安全。防止在安全技术交底工作中，内容过于简单、千篇一律、口号式的安全技术交底。
（2）分部（分项）工程在施工作业前，应由施工负责人（班组长、工长）向施工作业班组人员进行安全技术交底，并按法律、法规和有关技术标准和批准的方案的要求落实职责、严肃认真、不搞形式。
（3）安全技术交底工作完毕后，所有参加交底的人员必须履行签字手续，项目（施工）负责人、生产班组、现场专职安全管理人员三方各留执一份，并纪录存档。
5、安全检查：
（1）施工企业和项目部应建立定期的安全检查制度，并按制度定期组织检查，在安全检查时，应由施工企业、项目负责人组织有关部门和专业人员共同进行。施工生产指挥人员每天在工地指挥生产的同时，检查和解决的安全生产问题，不能作为正式的安全检查工作。
（2）在安全检查时应按有关规范、标准进行，并对照安全技术措施提出的具体要求进行检查。凡不符合标准、规范的问题和存在的生产安全隐患均应进行登记，并按照“三定”的原则（定措施、定时间、定整改责任人和整改人或班组）进行整改。对整改完毕的生产安全隐患必须组织有关人员进行复查验收，合格后纪录存档。（2003年垫江发生了一起高处作业吊蓝垮塌事故，造成多人死亡。在事故调查处理中发现：安全监督部门、监理单位均发现了隐患并下达了整改通知书，但未组织复查，按照国务院493号令的规定，该项目项目经理、总监及安全监督员均应承担刑事责任）
（3）对上级来施工现场检查中，下达的隐患整改通知书应按第2条款的要求进行整改和登记。
6、安全教育：
施工单位应当对管理人员和作业人员每年至少进行一次安全生产教育培训，其教育培训情况记入个人工作档案。安全生产教育培训考核不合格的人员，不得上岗。
企业安全教育分为两个层面，一是管理人员层面；二是工人层面。
（1）施工企业应建立安全教育培训制度，并有专人负责监管工作。对安全教育制度中规定的定期教育培训执行情况，进行定期检查和考核，并将考核结果进行纪录登记、存档。
（2）生产工人：
a、新进单位的职工必须经企业、项目、班组进行三级安全教育。根据建设部《建筑施工企业职工安全培训教育暂行规定》（建教[1997]83号）文件的要求进行，三级教育内容如下。
企业教育内容：国家和地方有关安全生产的方针、政策、法律、法规、标准、规范和企业安全规章制度；
项目教育内容：施工现场安全生产制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等；
班组教育内容：本工种的安全操作规程、事故案例剖析、劳动纪律和岗位等讲评。
b、三级教育完毕后，应进行安全知识考核，考核合格后上岗作业。
c、根据工作情况，不断进行安全教育。
d、改变工种、改变作业场所应进行安全教育。
e、特殊工种作业人员应按照相关法律法规，参加专业培训经考核合格后，持证上岗，并定期参加复审。
（3）企业管理人员
a、企业负责人、项目负责人、专职安全管理人员根据国务院的规定，必须经安全考核合格，持证上岗。
b、企业管理人员应根据建设部规定，每年必须进行再教育学习并考核合格，继续上岗工作。
（4）所有人员（管理人员、生产工人）应建立学习考核档案，并将学习情况记录、存档。
7、班前安全活动
（1）班前安全活动是预防生产安全事故行之有效的措施之一，在项目上形成制度，坚持
执行，并将班前安全活动纪录在册。
（2）班前活动应针对每日班组作业对象的特点和作业周边环境条件进行宣传教育，不能以布置生产工作替代安全活动的内容，每次活动应简单并突出重点内容。
8、特种作业持证上岗
（1）凡在工程项目上作业的特种作业人员必须按规定进行专业培训，考试合格持证上岗。特种作业人员包括：电工、焊工、起重工（司机、信号指挥、安装拆卸工）、架子工、机操工、爆破工（火具制作、装填炸药、点火爆破的人员）、司炉工、内转车司机。
（2）特种作业人员必须按规定进行复审，并复审合格后持证上岗继续作业、操作。
（3）施工现场应加强对特种作业人员进行管理，并将特种作业人员进行登记造册备案。
9、工伤事故处理
（1）施工现场发生生产安全事故时立即启动应急救援预案，一要积极抢救受伤人员和财产；二要保护好事故现场；三要按规定逐级上报。
（2）发生生产安全事故后，必须按照“四不放过”的原则，（即：事故原因未查清楚不放过、事故隐患未得到整改不放过、广大职工未受到教育不放过、事故责任人未受到处罚不放过）进行调查处理。
（3）事故处理完毕后应建立事故档案并存档备查。
10、安全标志
（1）施工现场必须按规定要求，建立标志、标牌和标示，进出口大门一侧设置“五牌二图”（工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、安全生产牌、消防保卫牌、文明施工牌、现场平面布置图、建筑效果图），施工场内根据不同作业环境、不同场所和危险作业部位挂出警示标语、标示和警示标志。
（2）施工现场警示标语、标牌、标示必须派专人管理，发现破损应及时更换，并纪录存档。
（二）文明施工（6个保证项目、5个一般项目）
相关标准：
重庆市建设委员会印发的《重庆市建筑工地文明施工标准》、《重庆市市政工程文明施工暂行标准》、《重庆市建设工程安全文明施工措施费用计取及使用管理规定》等
1、现场围挡
（1）围挡材质：围挡材料应选用砌体、金属板材等硬质材料，禁止使用采条布、竹笆、安全网等易变形材料作施工围挡。
（2）围挡高度：市区主要路段的工地围挡高度不低于2.5米；一般路段的工地围挡高度不低于1.8米。后根据《重庆市建设委员会关于进一步加强建筑工地围挡管理的紧急通知》（渝建明电[2003]8号）的要求，调整为围挡高度不得低于1.8米，最高不得超过2.2米。同时临街人口密集地段围墙必须采用轻质金属板结构。
（3）施工围挡在施工前应进行设计、审批，必须做到坚固、平稳、整洁、美观，施工完毕后必须有行验收（业主、监理、施工）并做好验收记录、签字存挡备查。
2、封闭管理
（1）为加强施工现场管理，施工四周应连续进行围挡封闭，封闭后应建立固定的进出口，进出口必须按规定设置大门。
（2）施工现场进出口大门应设置门卫，建立施工现场进出入管理制度，凡进入施工现场的人员应佩戴工作卡，外来人员必须出示有效证件，才能进入施工现场。
（3）施工现场进出口大门必须按规定进行素砼硬化处理，设置车辆冲洗设施，施作排水沟、沉砂井，严禁污水乱流和带泥上路，污染环境。
3、施工现场
（1）施工现场应根据批准的施工总平面布置图的要求，建立施工现场内的循环干道，并采用素混凝土硬化，无条件的可采用其它硬化地面的措施，使施工现场地面平整坚实。
（2）施工现场内应建立有效的排水系统，防止施工的废水、泥浆任意流放，污染施工区域及围挡外的道路。
（3）作业区及建筑物楼层内，必须做到工完场清，各层建筑垃圾不能长期堆放在楼层内，应及时运走，并按规定的位置集中分类堆放，及时清运，最多不超过3天。材料和工具及时回收、维修、保养、利用、归库，做到工完、料净、场地清。严禁高空抛洒建筑垃圾和乱倒污水，严禁建筑垃圾堆放在围挡外。
（4）施工作业区禁止吸烟，防止火灾事故的发生，应按工程情况设置固定的吸烟室或吸烟处，并按规定设置应有的消防器材。
4、材料堆放
（1）施工现场的各种材料、构件的堆放，必须按照总平面布置图规定的位置进行堆放。在堆放时，各种材料、构件必须按品种、规格、试验状态等分区分类堆码整齐，并设置明显的标识牌。
（2）易燃易爆物品必须按《民爆物品管理条例》的规定分类进行存放，并建立严格的管理制度。
5、现场住宿
（1）施工现场必须将施工作业区与生活区严格分开，不得在施工建筑中兼作办公、生活区。施工作业区与办公区生活区应有明显划分，有隔离和安全防护措施，防止生产安全事故的发生。
（2）职工食堂必须取得“卫生许可证”和食堂人员“健康证”，并建立严格的食堂管理制度，所购食品必须卫生安全，保障职工的食品安全。
（3）职工宿舍等暂设工程室内净空高度不低于2.5米，必须符合安全、卫生、通风、采光和防火等要求。每间宿舍不超过10人，不得使用通铺，宿舍内住宿人员名单上墙，建立卫生保洁制度，有消署、保暖和防蚊叮咬措施，室内无异味，床面平整干净。
（4）淋浴室安全卫生整洁，有冷热水供应，厕所地面、墙面、便槽内应铺设瓷砖，地面应铺设地砖，并有冲洗设施和专人进行管理。
6、现场防火
（1）施工现场应根据施工作业环境和条件，制定消防管理制度，制定消防措施，按不同的作业条件，合理配备消防器材。
（2）当建筑施工高度超过30米时，应配备足够的消防水源和自救所用的水量，建立消防水管，水管直径应在2寸以上，保证有足够扬程的水压，并在每层设置消防水源接口。
（3）施工现场应建立动火审批制度。凡有明火作业必须按规定进行报批，作业时，应按审批的意见和措施进行，并设置监护人员，作业后必须确认无火源危险时，才能离开作业现场。
7、治安综合管理
（1）施工现场必须有健全的治安保卫制度，并责任分解到人，有专人负责进行检查落实。
（2）施工现场应在生活区设置工人业余学习和娱乐场所，以使工作后的人员有合理的休息方式。工地内治安秩序良好，无刑事治安案件的发生。
8、施工现场标牌
（1）施工现场应根据不同的部位按规定挂置警示标志、标示，并进一步对职工做好安全宣传工作，标志、标示应设置在施工现场的明显处，应有必要的安全内容的标语。
（2）施工现场应在生活区内设置读报栏，黑板报等宣传园地，丰富学习内容，表扬好人好事，批评不遵守安全规则的人和事。
9、生活设施
（1）职工食堂使用前必须按规定取得“卫生许可证”，食堂工作人员必须取得《健康证》，并定期进行体检；建立严格的食堂管理制度，所购食品必须卫生，保障职工的食品安全。
（2）淋浴室安全卫生整洁，有冷热水供应，厕所地面、墙面、便槽内应铺设瓷砖，地面应铺设地砖，并有冲洗设施，专人进行管理。
（3）环境卫生及生活垃圾的存放与处理，按规定要求进行。
10、保健急救
（1）施工现场应设有医疗保健室，配备专职医务人员（项目较小的现场应设置医药保健箱，配备兼职医务人员），并建立一支经过培训合格的急救人员队伍，有合理的急救措施和急救器材。
（2）施工现场应有医生行进巡回医疗检查，并经常性开展卫生防病教育，保障作业人员身体健康。
11、社区服务
（1）施工现场应针对施工工艺，设置防噪音和防尘设施，在施工中不超标（施工现场噪声规定不超过85分贝），不扰民，夜间施工严禁超过22点。因特殊原因需要连续夜间施工，必须按程序办理夜间施工手续，经过批准并制定有效的降噪措施，才能进行夜间连续施工。
（2）施工现场严禁排放有毒烟尘和气体或物质，严禁在施工现场洗石灰、熬煎沥青，工地生活燃料必须符合环保有关要求，不得从建筑物高处向下流放污水、倾倒垃圾。
（3）施工现场自拌砼，必须严格按市政府和市建委规定进行，严格控制施工扬尘。
12、安全文明措施费
安全生产、文明施工措施费用《重庆市建设工程安全文明施工措施费用计取及使用管理规定》（渝建发[2006]177号）
（1）安全文明施工措施费用由：定额费用、专项费用、按实计算费用三部分组成。
a、定额费用：是指在建筑、装饰、安装、市政、园林、房屋修缮工程定额及费用定额中已包括的各施工工序正常施工条件下，采用合理施工工艺所发生的常规安全生产、文明施工费用。
b、专项费用：是指按本规定附表规定标准计算的“安全文明施工专项费用”，包括《建筑施工安全标查标准》（JGJ59-99)、《重庆市建筑工地文明施工标准》（渝建发[2000]39号）、《重庆市市政工程文明施工暂行标准》（渝建发[2004]132号）中规定的，除“定额费用”和“按实计算费用”之外的安全文明施工措施内容所发生的费用。
c、按实计算费用：是指除上述“定额费用”和“专项费用”外，因《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）、《重庆市建筑工地文明施工标准》（渝建发[2000]39号）、《重庆市市政工程文明施工暂行标准》（渝建发[2004]132号）要求所采取，且在工程建设中实际发生的，并可按实际发生数量计算的安全文明施工措施费用。一般包括：土石方支护、人工挖孔桩支护、建筑物垂直封闭、垂直防护架、水平防护架、施工场地硬化、现场出入口道路硬化、控制噪声措施、现场封闭设施、建筑垃圾外运、易洒漏物质密闭运输以及为保障施工现场周边建筑物、构筑物和电力、通信、给排水、天然气等城市基础设施而采取的安全文明施工措施等内容。
（2）安全文明施工措施费除“定额费用”外，在编制工程概算、预（结）算、标底、投标报价及签定合同价时应单列计算。
（3）建设单位在签定施工合同后，应将50%的专项费用拨付给施工单位，余下专项费用和按实计算费用按施工进度支付给施工单位，并督促施工单位落实安全生产、文明施工措施。建设单位未按规定支付安全文明施工措施费用造成事故的，建设单位应承担相应责任。
（4）施工单位挪用安全文明施工措施费用的，由县级以上建设行政主管部门根据《建设工程安全生产管理条例》（国务院第393号令）第六十三条规定，责令限期整改，处挪用费用20%以上50%以下的罚款；造成损失的，依法承担赔偿责任。
（5）单位工程综合评定为优良时，专项费用按合格费用增加20%；评定为市级文明工地时，专项费用按合格费用增加35%；当单位工程综合评定为不合格时，不得收取专项费用，已支付的专项费用在结算中扣除。
（三）脚手架
1、脚手架的分类：
建设部根据建筑施工现场多年使用的脚手架情况，归总为六种不同类型的脚手架进行管理和控制：
（1）落地式脚手架；（2）悬挑式脚手架；（3）门型脚手架；（4）挂脚手架；（5）吊篮脚手架；（6）附着整体升降脚手架。
2、基本要求：
（1）施工现场应根据工程特点，认真选用脚手架类型，并根据选用的脚手架类型要求，编制专项施工方案和安全技术措施，并按规定进行批准后，才能组织实施。
（2）脚手架架体搭设的架型分为三种：（a）一字型；（b）开口型；（c）封闭型。
（3）卸料平台
a、施工现场所用的各种卸料平台，必须单独设计并绘制施工图，卸料平台的施工荷载一般可按结构脚手架施工荷载3KN/m2进行计算，当有特殊要求时，按要求进行设计；
b、卸料平台应制作成定型化、工具化的产品，采用钢丝绳吊拉或型钢支撑式，并合理的与建筑结构连接（钢丝绳和卸料平台的角度，外面一根不小于60度，里面一根不小于45度，钢丝绳末端应用不少于3个绳扣索牢，绳扣之间的距离不得小于10倍绳径，最后一个绳扣距离钢丝绳尾段不得小于20㎝）。卸料平台应为自承受力系统，严禁与脚手架连接，防止给脚手架增加不利荷载，影响脚手架的稳定性和平台的安全使用。2001年重庆市安全监督总站下发了文件，严禁使用“脚手架钢管”加“扣件”搭设组合式卸料平台（不能承受冲击荷载）；卸料平台尾部应与结构锁住，可采用直径大于12㎜的膨胀螺栓或预埋扣环的方式。（江北12·4安全事故就是卸料平台不符合标准而垮塌，造成5死3伤的较大安全事故）
c、卸料平台应便于操作，脚手板铺平绑牢，周围设置防护栏杆及挡脚板，并用密目式安全网封严，平台外部口应设平台门，平台门应向内开，严禁向外开启。
（5）脚手架安装完毕后，必须组织有关人员根据批准的方案进行验收，验收合格后才能投入使用，并将验收情况纪录签字备查。
（6）脚手架拆除
拆除作业必须由上而下逐层进行，严禁上下同时作业；
连墙件必须随脚手架逐层拆除，严禁先将连墙件整层或数层拆除后再拆除脚手架；分段拆除高差不应大于2步，如高差大于2步，应增设连墙件加固。
（7）荷载
作用于脚手架的荷载可分为永久荷载（恒荷载）与可变荷载（活荷载）。
永久荷载包括：
a.脚手架结构自重，包括立杆、纵向水平杆、横向水平杆、剪刀撑、横向斜撑和扣件的自重；
b.构、配件自重，包括脚手板、栏杆、挡脚板、安全网等防护设施的自重。
可变荷载包括：
a.施工荷载，包括作业层的人员、器具和材料的自重；
b.风荷载。
脚手架设计时荷载：
施工脚手架按3KN/m2，装饰装修脚手架2KN/m2，其它脚手架1KN/m2。
落地式脚手架《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）
1、根据JGJ130-2001规范要求规定，下列主要材料及要求如下：
（1）钢管：
a、材质：必须符合Q235A级钢（Q代表建筑用钢材，235代表屈服强度值，A代表型号，235屈服强度值的钢材有A、B、C三种型号）的规定；
b、直径：φ48mm×3.5mm；（3.84Kg/M）
c、每根钢管必须油漆防腐；防腐蚀处理非常重要，因为钢管锈蚀会造成壁厚减小，从而使惯性矩减小，安全系数降低。
d、每根钢管重量≯25kg。（长度6.5M/根）
（2）扣件：
a、材质：必须使用可锻铸铁制作；
b、扣件的螺栓拧紧扭力矩=65N·m时，扣件不开裂，螺丝不滑丝。但在施工时，应控制在45～50N·m，不应小于40 N·m。
（3）脚手架的立杆及基础要求：
a.脚手架立杆基础必须满足脚手架的全部架体装载的要求，并在四周做好排水措施；地基承载力不能满足要求的必须采取硬化等措施进行处理。
b.基础上部安放立杆垫板（金属垫或木板垫），并高出基础≥50mm；当使用立杆木垫板时必须增设金属底座（可调底座或固定底座，固定底座厚度不小于8㎜，边长不小于150㎜的钢板）；木垫板宜采用长度不小于2跨，厚度不小于50㎜，宽度不小于150㎜；钢垫板应采用14号槽钢。
c.脚手架底层步距不大于2米，立杆必须用连墙杆与建筑结构进行可靠的连接；
d.脚手架立杆底座上部处≯200㎜位置必须设置纵、横向扫地杆。当立杆基础不在同一高度上时，必须将高处的扫地杆向低处延长两跨与立杆固定，高低差不应大于1米，靠近边坡上方的立杆轴线到边坡的距离不应小于500㎜；
e.立杆接长除顶层步可采用搭接外，其余各部位连接型式必须采用对接扣件连接，具体规定如下：立杆上的对接扣件应交错布置，两根相邻立杆的两个相隔接头在高度方向错开的位置不小于500㎜（每一截面接头不超过50%），各接头中心至节点的距离不应大于步距的1/3；
f.立杆顶端高出女儿墙上口≥1米，高出斜屋面上部≥1.5米；
（4）剪刀支撑的搭设要求（针对单组剪刀支撑）：
a.剪刀支撑的搭设宽度不应小于4跨但不小于6米（标准跨为1.5米），但不大于7跨（10.5m）；斜杆与地面的倾角为45°～60°之间（7跨=45°、6跨≤50°、4-5跨≤60°）
b.剪刀支撑斜杆应采用搭接，严禁采用对接；搭接长度应不小于1米，采用不少于2个旋转扣件固定，端部扣件盖板的边缘至杆端距离不小于100㎜。
（5）连墙件的设置：
a.靠近主节点设置，偏离主节点距离不应大于300㎜；
b.应从底层第一步纵向立杆处开始设置，如该处设置有困难时，应采用其它可靠措施进行固定；
c.优先采用菱形布置，也可采用方形、矩形布置，连墙件中的连墙杆或拉筋宜呈水平设
置，当不能水平设置时，与脚手架连接的一端应下斜连接，不应采用上斜连接；
d.一字型、开口型脚手架的两端必须设置连墙件，连墙件的垂直间距不应大于建筑物的层高，并不应大于4米（2步）；
e.对于高度在24米以下的单、双排脚手架，宜采用刚性连墙件与建筑物可靠连接，亦可采用拉筋和顶撑配合使用的附墙连接方式。严禁使用仅有拉筋的柔性连墙件；
f.对高度在24米以上的双排脚手架，必须采用刚性连墙件与建筑可靠连接；
g.连墙件必须采用可承受拉力和压力的构造。采用拉筋必须配用顶撑，顶撑应设置在砼梁、柱等结构部位。拉筋应采用两根直径φ4㎜以上的钢丝拧成一股，使用时不应小于2股；亦可采用直径不少于φ6㎜的钢筋。
（6）脚手板的要求：
a.脚手板可采用钢、木、竹材料制作，每块质量不宜大于30kg；冲压钢脚手板的材质应符合现行国家标准《碳素结构钢》（GB/T700）中Q235—A级钢的规定，其质量与尺寸允许偏差应符合规定要求，并设有防滑措施；
b.木脚手板应采用杉木或松木制作，其材质应符合现行国家标准《木结构设计规范》（GBJ5）中Ⅱ级材质的规定。脚手板厚度不小于50㎜，宽度不小于200㎜，两端应各设直径为φ4㎜的镀锌圆丝两道与架体连接。腐朽的脚手板严禁使用。
c.竹脚手板宜采用由毛竹或楠竹制作的竹串板、竹笆板。
2、落地式脚手架的分类
（1）单排落地式脚手架；（2）双排落地式脚手架。
3、单排落地式脚手架：
（1）单排脚手架搭设前提条件：
a.砖砌体墙体厚度必须大于180㎜；
b.架体搭设高度不大于24米；
c.砌体砂浆强度等级大于M1.0；
d.空斗砖墙、加气块墙等轻质墙体，严禁使用。
（2）剪刀支撑的设置位置要求：
a、高度在24米以下的单、双排脚手架，必须在架体外侧的两端各设置一组剪刀撑；
b、剪刀撑之间的间距≤15米；
c、从下到上，连续设置。
4、双排脚手架的要求：
（1）双排落地式脚手架的分类：
a、一般型（架体搭设高度＞24m，≤40m；
b、超高型（架体搭设高度＞40m）。
（2）剪刀撑设置位置要求：
a、高度在24米以上的双排脚手架应在架体外侧从左到右，从下到上，连续设置剪刀撑；
b、高度在24米以上的封闭型脚手架，除拐角设置横向斜撑外，中间应每隔6跨设置一
道；
c、一字型、开口型双排脚手架的两端均必须放置横向斜撑，中间宜每隔6跨设置一道。
5、斜道设置的基本规定：
a、高度不大于6米的脚手架，宜采用一字型斜道；高度大于6米的脚手架，宜采用之字型斜道。
b、斜道宜附着外脚手架或建筑物设置。
c、运料斜道的宽度不宜小于1.5米，坡度宜采用1：6；人行斜道宽度不宜小于1米，坡度宜采用1：3。每隔30㎝设置防滑条，防滑条高度为3～5㎝。
d、拐弯处应设置平台，其宽度不应小于斜道宽度。
e、斜道两侧及平台外围均应设置栏杆及挡板。栏杆高度应为1.2米，挡脚板高度不应小于180㎜。
f、运料斜道两侧、平台外围和段不均应按规范规定设置连墙件、水平斜杆、剪刀撑、横向斜撑和脚手板。
6、模板支架设置规定：
a、模板支架立杆的构造和脚手架立杆设置规定一致；
b、满堂模板支架四边与中间每隔4排支架应设置一道纵向剪刀撑，由底至顶连续设置。
c、高于4米的模板支架，其两端与中间每隔4排立杆从顶层开始向下每隔2步设置一道水平剪刀撑。
悬挑式脚手架
悬挑式脚手架架体搭设要求和落地式脚手架相同，不同在于悬挑结构。
悬挑式脚手架一般有两种：一种是每层一挑，将立杆底部顶在楼板，梁或墙体等建筑部位，向外倾斜固定后，在其上部搭设横杆、铺脚手板形成施工层，施工一个层高，待转入上层后再重新搭设脚手架，提供上一层施工；另一种是多层悬挑，将全高的脚手架分成若干段，每段搭设高度不超过25米，利用悬挑梁或悬挑架作脚手架基础，分段悬挑分段搭设脚手架，利用此种方法可以搭设超过50米以上的脚手架。
（1）悬挑梁及架体稳定：
a.单层悬挑的脚手架的稳定关键在斜挑立杆的稳定，严禁在施工中将斜立杆连接在模板支撑架上，必须采取措施与建筑结构连接，确保荷载传给建筑结构上；
b.多层悬挑可采用悬挑梁或悬挑架。悬挑梁尾端固定在钢筋砼结构上，另一端悬挑出主体结构，悬挑梁按立杆间距（1.5米）布置，梁上焊短钢管作底座，脚手架立杆插入底座内固定，然后设置扫地杆；也可采用悬挑架结构，将一段高度的脚手架荷载全部传给底部的悬挑架承担，悬挑架本身即形成一刚性框架，可采用型钢或钢管制作，但节点必须是螺栓连接或焊接的刚性节点，不得采用扣件连接，悬挑架与建筑结构的固定方法经计算确定。
（2）架体防护：
a.悬挑脚手架的作业层外侧，应按规定进行临边防护，设置防护栏杆和挡脚板，防止人
和物的坠落；
b.架体外侧必须使用2000目以上的密目式安全网进行封闭；多层悬挑脚手架不但有作业层下部的防护（二层或不大于10米），还应在作业层脚手板与建筑物墙体缝隙超过规定时（150㎜）应增加水平防护，防止人和物的坠落，水平防护必须采用水平网，严禁使用立网代替平网。
（3）悬挑架的架体搭设及验收：
悬挑架的架体搭设按单、双排脚手架的要求进行，验收程序不变。
（4）悬挑件为脚手架钢管的悬挑式脚手架设置要求：
a、架体搭设高度不大于6米；
b、脚手架钢管材质必须符合规范规定；
c、悬挑长度不大于1.2米，悬挑件间距不大于1.5米；
d、立杆在悬挑件连接处不大于20㎝处必须设置贯通扫地杆。
（5）悬挑件为型钢的悬挑式脚手架架体搭设高度不得大于36米。
门型脚手架《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ128—2000）
门型脚手架又称为门式钢管脚手架，门型架使用前首先组成基本单元，其主要部件包括门型框架，交叉支撑和水平梁架等，门架立杆的竖直方向采用连接棒和锁臂接高，纵向使用交叉支撑连接门架立杆，在架顶水平面使用挂扣式脚手板或水平梁架。这些基本组织单元相互连接，逐层叠高，左右伸展，再设置不平加固件、剪刀支撑及连墙杆等，便构成整体门型脚手架。
（1）门架及配件材质要求：
a.门架及其配件的规格、性能及质量应符合现行行业标准《门式钢管脚手架》（JGJ76）的规定，并应有出厂合格证明书及产品标志；
b.水平加固杆、封口杆、扫地杆、剪刀撑及脚手架转角处的连接杆等宜采用ф48×3.5㎜焊接管，其材质应符合现行国家标准《碳素结构钢》（GB/T 700）中Q235A级的规定。
（2）门型钢管脚手架搭设高度：
落地门式钢管脚手架的搭设高度是根据使用荷载的大小决定搭设高度即：施工标准荷载为：3.0—5.0KN/㎡时，搭设高度≤45m；施工标准荷载为≤3.KN/㎡时，搭设高度应≤60m。
（3）门式钢管脚手架剪刀撑设置的基本规定：
a.脚手架高度超过20米时，应在脚手架外侧连续放置；剪刀撑斜杆与地面的倾角为：45°～60°，剪刀撑搭设宽度为：4～8米；
b.剪刀撑应采用扣件与门架立杆扣紧；剪刀撑斜杆采用搭接时，搭接长度不少于600㎜，搭接处应采用不少于两个扣件扣紧。
（4）架体基础：
a.架体立杆基础应平整夯实；搭设高度在25米以下时，原土夯实，垫50㎜厚的木板；搭设高度在35米以下时，原土夯实，其铺上150㎜厚道渣夯实，再铺木板或槽钢；搭设高度在35米以上60米内时，应对基础进行设计计算后确定。
b.底步门架下端纵、横方向应设置扫地杆，用于调整和减少门型架的不均匀沉降。
（5）架体防护：
a.作业层外侧应按照临边防护的要求，设置防护栏杆和挡脚板，防止作业人员坠落和脚手板上物料滚落；
b.脚手架外侧应按规定设置合格的密目式安全网，并必须使用合符要求的系绳将网周边每隔45㎝（每个环间隔）系牢在脚手架立杆和横杆上。
挂脚手架
在重庆地区未使用，大家作一下了解，掌握其定义即可。
挂脚手架是采用型钢焊制成定型刚架，用挂钩等措施挂在建筑结构上埋设的钩环或预留洞中穿设的挂钩螺栓，随结构施工往长逐层提升。挂脚手架制作简单、用料少，主要用于高层建筑的外墙粉刷、勾缝等作业，但该挂脚手架由于稳定性差，如使用不当易发生生产安全事故，目前在重庆地区未使用该类型的脚手架。
吊篮脚手架《高处作业吊篮》（GB19155-2003）
吊篮脚手架用于建筑施工的外墙装修作业，用型钢预制成吊篮平台，通过钢丝绳悬挂在建筑物顶部的悬挑梁（架）上，吊篮可随作业要求进行升降，其升降形式有两种：一是电动葫芦、二是手动葫芦。
（1）吊篮脚手架式的基本要求：
a.吊篮脚手架的设计、制作应符合《高处作业吊篮》（GB19155-2003）及《编制建筑施工脚手架安全技术标准》的统一规定，并经企业技术负责人审核批准；当使用厂家生产的产品时，应有产品合格证书及安装、使用、维护说明书等有关资料；
b.吊篮平台：
b-1：额定荷载：100kg-1250kg；
b-2：按荷载设计选用型钢截面，用焊接或螺栓连接制作而成，宽度：不应小于0.4m，长度≯6米,应设置防滑底板，底板有效面积不小于0.25㎡/人，底板排水孔直径最大为10㎜。
b-3：平台的工作面安装高度≮0.8m，其余三个面安装高度≮1.1m的防护栏杆，防护栏杆必须承受均平荷载（q）不应小于1KN/m2和承受冲击力（N）不应小于1000N；
b-4：平台上部四周必须安装高度不应小于150mm的挡脚板；
b-5：平台的安全系数（k）不应小于2倍的屈服强度。
b-6：严禁使用脚手架钢管加扣件制作吊篮平台。
c、钢丝绳（工作绳、安全绳）：
c-1：钢丝绳必须采用：镀锌、高强度、柔度好；
c-2：钢丝绳直径不应小于6mm，（钢丝不少于114根）；
c-3：钢丝绳的安全系数（k）不应小于9倍的荷载。
d、爬升式设备（手动、电动葫芦）
d-1：购买合格的产品（国家定型产品必须具备以下基本要素：一是生产厂家必须取得生产许可证；二是产品出厂前的检验；三是出厂合格证及相关技术文件。）
d-2：葫芦使用的安全系数不应小于2倍的荷载。
（2）吊篮脚手架的安全装置：
a.保险卡（闭锁装置）。葫芦内应设置保险卡，防止吊篮平台在正常工作情况下发生自动下滑事故。
b.安全锁。吊篮必须设置安全锁，并在各吊蓝平台两边悬挂处增设一根与提升钢丝绳相同型号的安全绳，每根安全绳上安装安全锁，安全锁应能使吊篮平台在下滑速度大于25米/分时动作，并在下滑距离100㎜以内锁住在吊篮安全绳上；安全锁有效时间为一年，到期后应对安全锁重新进行标定；安全锁与悬吊平台应连接可靠，其连接强度不应小于2倍的允许冲击力。
c.行程限位器。当使用电动葫芦提升时，应在吊篮平台上、下两个方向装设行程限位器，对其上、下运行的位置、距离进行限定；
d.制动器。电动葫芦提升机构一般应配两套独立的制动器，每套均可使带有额定荷载125%的吊篮平台停住。
e.保险措施（4种保险措施）：钢丝绳与悬挑梁连接应有防止钢丝绳受剪的措施，防止钢丝绳受剪破坏；钢丝绳与吊篮平台连接应使用卡环。当使用吊钩时，应有防止钢丝绳脱出的保险装置（又称：吊钩保险）；在吊篮内作业的人员应配安全带并挂在工作人员背面防护栏杆立柱上，严禁将安全带系挂在提升钢丝绳上。
（3）悬挂机构及配重的要求：
a.悬挂机构的结构件按荷载设计选用型钢截面，采用焊接、铆接或螺栓连接制作而成，其结构应具有足够的强度和刚度，安装前对受力构件进行质量检验，保证达到设计要求；
b.悬挂机构施加于建筑物或构筑物支承处上的作用力，都应符合建筑结构的承载要求；通过安全锚固环或安装吊篮用的预埋螺栓和建筑物相连接，其直径不应小于16㎜。预埋件的安全系数不小于3。
c.吊篮的悬挂机构必须按设计配置配重，配重应准确、牢固地安装在配重点上，在吊篮使用前必须经检查验收合格合才能使用；
d.悬挂机构的抗倾覆系数等于：配重力矩比前倾力矩（工作力矩），其比值不得小于2。
（4）升降操作要求：
a.吊篮升降作业应由经过培训的人员专门负责，吊篮升降作业时，非升降操作人员不得停留在吊篮内；在吊篮升降到位未固定之前，其他作业人员不准进入吊篮内进行施工作业；
b.单片吊篮升降（两个吊点）时，可采用手动葫芦，两人应协调动作控制防止倾斜，但多片吊篮同时升降时，必须采用电动葫芦，并安装同步升降装置，使吊篮同步升降不发生过大变形（同步水平差不应超过50㎜）。严禁采用三点或多点起吊单片平台。
（5）架体稳定及使用荷载的要求：
a.吊篮升降到位必须确认与建筑物固定拉牢后方可上人操作，吊篮与建筑物水平距离不
应大于20㎝，当吊篮晃动时，应及时采取固定措施，人员不得在晃动中继续作业；
b.无论在升降过程中还是在吊篮定位状态下，提升钢丝绳必须与地面保持垂直，不准斜拉。若吊篮需横向移动时，应将吊篮下放到地面，放松提升钢丝绳，改变屋顶悬梁位置并固定后，再起升吊篮；
c.吊篮脚手架属工具式脚手架，吊篮内堆料及人员不应超过吊篮设计选用的额定荷载规定，堆放材料及设备不得过于集中，严禁超载运行和使用。
（6）吊篮安装完毕后的检验：（电动吊篮按起重机械验收要求进行）
a.吊篮脚手架在现场安装完毕后，由项目负责人组织有关人员进行验收（手动吊篮），并进行空载安全运行试验，对安全装置的灵敏可靠性进行检验；
b.空载检验合格后抽10%（但不少于2台）进行荷载检验，动载检验按使用125%荷载进行上、下升降检验，合格后作超荷载的静载检验，静载按使用荷载150%进行检验合格；
c.每次吊篮升、降到位固定后，应进行检查，检查合格后，才能上人作业，并记录存档备查。
（7）日常管理
a.每天工作前应经过安全检查员核实配重和检查悬挂机构；
b.每天工作前应进行空载运行，以确认设备处于正常状态；
c.利用吊篮进行电焊作业时，严禁用吊篮做电焊接线回路，吊篮内严禁氧气瓶、乙炔瓶等易燃易爆物品；
d.吊篮正常使用时，严禁使用安全锁制动。
（8）吊篮的工作环境
a.环境温度-20℃～+40℃；
b.环境相对湿度不大于90%（25℃）；
c.电源电压偏离额定值±5%；
d.工作处阵风风速不大于8.3m/s（相当于5级风力）。
附着式升降脚手架《附着整体升降脚手架暂行规定》（建建【2007】230号文件）
附着式升降脚手架为高层建筑施工的外脚手架，能自行进行升、降作业（包括：主体结构施工和外墙装饰施工），它具有良好的经济效益和社会效益，目前已在高层建筑施工中广泛采用。目前使用的主要形式有：导轨式、主套架式、悬挑式、吊拉式等。
（1）使用条件：
a.附着式升降脚手架的使用具有比较大的危险性，它不单纯是一种专项的施工技术，而且是形成定型化的产品，在施工现场反复使用，要求有足够的安全保障，所以必须对使用和生产的单位实行认证制度。
对生产附着整体升降脚手架产品的单位，必须经建设部组织鉴定合格，并发放产品生产和使用证后，才能向全国各地提供产品。
在持有建设部发放的使用证的同时，必须经使用产品所在地省一级的安全监督管理部门
审查认定，发放当地的准用证后，才能向施工现场提供附着式升降脚手架。对承包附着式整体升降脚手架安装、运行任务的专业施工队伍，必须取得安装、运行的资格认证，未取得资格认证的单位不准承接附着式升降脚手架的安装、升、降工作。
b.安装前必须根据工程项目的特点，编制专项施工组织设计方案，方案的内容应包括：附着式升降脚手架的设计、安装、施工及检查、维护、管理等全部内容，并报上级技术部门、企业技术负责人审批，监理单位项目总监审查合格；
施工组织设计方案还应对如何加强附着式升降脚手架使用过程中的管理作出规定，建立安全保证体系及相应的管理制度；
c.工程项目的总包单位对施工现场的安全工作实行统一监督管理，对具体施工的分包单位进行审查，对施工过程进行监督检查，发现问题及时采取措施解决，分包单位对附着式整体升降脚手架的使用安全负直接责任。
2、主要产品及安全装置：
附着式整体升降脚手架由下列主要产品组成：竖向主框架、水平框架梁、附着支承、架体、防坠落防倾覆装置、升降装置、同步装置、升降控制箱、电动葫芦等部件组成。
（1）竖向主框架和水平梁架：（均为定型产品）
竖向主框架和水平梁架是整个架体荷载向建筑结构传力的结构钢架，它必须是刚性的框架，不允许产生变形，以确保传力的可靠性。刚性是指：一是组成框架的杆件必须有足够的强度和刚度；二是杆件的节点必须是刚性节点，受力过程中杆件的角度不发生变化。因为采用扣件连接组成的杆件节点是半刚性半绞接的，荷载超过一定数值时，杆件将产生转动，造成杆件内力发生变化，所以规定竖向主框架与水平梁架不允许采用扣件接连，必须采用焊接成螺栓连接的定型框架，提高架体的稳定性。
（2）附着支撑：（为定型产品）
附着支撑是附着式整体升降脚手架的主要承受传力的装置，是在升降和到位后的使用过程中，都是由附着支撑将附着式升降脚手架的全部荷载传送给建筑主体结构。附着支撑有三个作用：第一，传递荷载；第二，保证架体稳定性。第三，满足提升、防倾、防坠装置的要求和承受坠落时冲击荷载。具体要求如下：
a.附着支撑与建筑结构每个楼层都必须设连接点，架体主框架沿竖向在任何情况下不少于2处；
b.附着支撑与建筑结构连接处，在使用受力时砼强度不低于C10；
c.连接附着支撑的螺杆必须二根，防止附着支撑转动；螺杆的螺纹必须采用机制螺纹，严禁使用板牙套制的三角形螺纹制作的螺杆，并由双螺母进行紧固；螺栓之间必须加钢垫板，钢垫板尺寸≥-8㎜×80㎜×80㎜，使垫板与砼表面接触严密。
（3）防坠落、导向防倾斜装置：
a.防坠落、防倾斜装置必须按批准的设计图进行制作，制作完毕后应根据使用要求进行检验合格后才能使用到施工现场；
b.防坠、防倾装置主要是防止附着式升降脚手架在升降情况下，发生断绳，拆轴等故障
时造成的坠落和保障在升降情况下，脚手架不发生倾斜，晃动；
c.防坠落装置必须灵敏可靠，发生架体坠落到架体停止住的时间不超过3秒，坠落距离不大于150㎜，每部主框架安置防坠落装置不少于2处附着支撑；
d.防倾斜装置必须具有可靠的刚度，严禁使用扣件连接，在升降过程中控制架体的倾斜度和晃动的程度；晃动程度在前后、左右不超过3㎝。防倾斜装置的导向间隙应不大于5㎜，始终保持架体在升降过程中的水平约束，确保升降状态的稳定和安全。
（4）架体：
a.架体的搭设按双排落地式脚手架要求进行搭设，搭设宽度为0.9—1米。
b.架体与支承水平梁架在组装中，必须牢固的将立杆水平梁架上弦连接并行成一垂直线，节点杆件轴线汇交于一点，使脚手架的荷载直接传递到水平梁架上。
c.架体在上升过程中，由于上部结构的砼未达到规定的强度，不能及时设置附着支撑而使上部架体形成悬臂，为保证架体的稳定，规定了悬臂部分不得大于架体高度的2/5或不超过6m,否则应采取稳定措施，增加临时连墙杆。
（5）升降装置、同步装置、升降控制箱（为定型产品）：
a.目前附着式升降脚手架采用：电动葫芦（为定型产品）、穿芯液压千升顶为主的升降装置。
b.因电动葫芦和穿芯式液压千升顶在架体升降时是多台（三台及以上）进行升降，但这些升降装置都是按单机进行设计和制造，多机运行时难以达到同步运行，所以在升降中必须安装同步装置进行控制。当同步差大于3㎝时和吊点的承载力达到控制荷载80%时，该吊点应自动停止升降。
3、架体构造的基本规定：
a.架体搭设高度不高于该工程5倍楼层高或两竖向主框架内的全面积不超过：110㎡。
b.架体最底部必须用脚手板或其它强度的材料封闭严实，脚手架外则应采用合格的密目式安全网进行全面封闭。
c.施工用的物料卸料平台，严禁搭设在架体上，必须与主体结构连接；
d.各作业层都应按临边防护的要求设置防护栏杆和挡脚板；
e.架体的施工荷载标准为：结构架3KN/㎡两层；装修架2KN/㎡三层，升降时不准有超过2000N重的设备在架体上。
4、附着式升降脚手架验收：
a.附着式升降脚手架按施工专项方案搭设完毕后，由安装单位组织有关人员进行自检，自检合格后报安全管理部门进行使用前的检查，检查合格发放使用登记后，才能投入使用；
b.附着式升降脚手架在使用过程中，每升降一次都要进行一次全面检查，达到规定要求后，书面通知作业班组上架作业并施工负责人在书面通知书上签字。
5、安全装置
防坠落装置、导向防倾装置、同步装置
指引文件 研 发 部 人 员 培 训 管 理 制 度 受控状态： 持有部门：
1、目的 为了规范和促进研发部的员工培训工作，提升研发人员的职业技能和素质，提高公司的研发技术水平，从而提高公司的实力，特制定本制度。 2、适用范围 本制度适用于公司研发部的所有员工。 3、管理职责分工 3.1人力资源部是研发人员培训工作的归口管理部门，负责培训活动的计划制订、实施和控制。 3.2研发部、生产部等相关部门负责协助人力资源部进行培训的实施与反馈评价工作，负责组织部门内部的培训活动。 4、培训类别与内容 研发部的培训类别包括新员工培训、岗位技能培训、转岗培训等，具体如下表所示。 研发人员培训分类与内容一览表 5、培训讲师档案管理 研发人员培训讲师分为内部讲师和外部讲师，由人力资源部建立培训讲师档案。 6、公司内部讲师管理 6.1研发部内部讲师为研发高级工程师，各级主管人员负有培训下属员工的义务和责任。 6.2内部培训师可以报销一定金额的书籍费，视每年培训的次数而定。 7、外部讲师管理 外部讲师是公司聘请的授课讲师，其课酬根据实际情况和培训预算确定，公司通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。 8、培训教材管理 培训教材包括内部教材和外部教材，教材的形式可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式，教材由培训专员统一管理。
9、内部培训教材的获取 9.1工作过程中的经验分享与教训总结。 9.2公司重大事件案例。 9.3培训师组织开发培训教材。 9.4人力资源部经理与培训专员组织开发培训教材。 10、外部培训教材的引入 10.1公司聘请外部机构进行培训的，外部机构应提供教材，教材由培训专员统一归档管理。 10.2公司员工参加外派公开课程的，应在培训结束一周内将教材的原件或复印件交由培训专员存档管理。 11、培训设施设备管理 培训设施设备的建设、购置、维护和管理由公司人力资源部负责。 12、培训经费控制 12.1公司每年投入一定经费用于培训员工，培训经费专款专用。 12.2培训费用的报销范围包括学费、报名费、资料教材费用等。 12.3为了便于管理，因培训所发生的交通、餐饮费用在各部门预算费用中列支，按公司标准报销。 13、培训需求调查 13.1培训专员根据公司经营发展需要，在每年11月份向各部门（包括研发部）发放“年度培训需求调查表”或在年度中期开展临时培训需求调查。 13.2各部门依据培训专员提供的信息，征求部门人员意见，按要求填写“培训需求调查表”，在规定时间内交公司培训专员汇总。 14、培训需求分析 培训专员在人力资源部经理的指导下，根据培训需求调查结果进行培训需求分析，为培训计划的制订提供依据。 15、制订年度培训计划 人力资源部经理组织培训专员根据“年度培训需求调查表”反馈的信息及外部培训信息进行分析，制定“年度培训计划”和“年度培训预算”，报主管副总和公司总经理审批。 16、年度培训计划实施 16.1培训专员根据“年度培训计划”实施培训活动，按月份向部门公布课程安排情况，部门根据培训计划调整工作，让员工有充足的时间参加培训。 16.2培训专员根据培训安排，确认参加培训人员及费用预算，做好培训的组织工作并控制培训费用开支。 17、计划外培训需求的审核和执行 当需要临时增加培训项目时，由需求部门提前三周向培训专员提出培训申请，填写“培训申请表”，培训专员审核后报相关领导审批，领导审批通过后由人力资源部组织执行。 18、培训过程记录 培训专员负责对培训过程进行记录，保存培训资料，如电子文档、录音、录像、幻灯片等，培训结束后以此为依据建立培训档案。 19、培训效果评估内容 公司培训效果评估与考核的内容包括以下七点。
管理制度编号：LX-FS-A74850 采用新技术、新工艺、新设备、新材料时，作业人员安全教育培训制 度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
采用新技术、新工艺、新设备、新材料时，作业人员安全教育培训制 度标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 "五新”安全教育，是指采用新工艺、新技术、新材料、新设备、新产品前所进行的新操作方法和新工作岗位的安全教育。 必须对操作者和有关人员加强安全教育和管理。为了搞好“五新”安全教育，专业人员、安全工程技术人员应在“五新”应用前，预先进行危险性评价和安全系统分析。一般可采取如下步骤： （1）确定生产过程中的危害、危险因素，并收集有关资料；
品质学习资料 1、质量意识 质量意识是一个企业从领导决策层到每一个员工对质量和质量工作的认识和理解， 这对质量意识和质量行为起着极其重要的影响和制约作用。质量意识体现在每一位员工的岗位工作中，也集中体现在企业最高决策层的岗位工作中，是一种自觉地去保证企业所生产顾客需求产品的硬件、软件和流程性材料产品质量、工作质量和服务质量的意志力。企业以质量求生存，求发展，质量意识则是企业生存和发展的思想基础。质量意识是通过企业质量管理、质量教育和质量责任等来建立和影响的，并且通过质量激励机制使之自我调节而一步步地、缓慢地形成起来的质量意识。 2、品质意识 品质意识就是指人们在生产经营中，对品质（包括产品品质、工作品质）以及与之相关的各种活动的客观及主观的看法和态度，也就是通常所说的对提高产品品质的认识程度和重视程度，以及对提高产品品质的决心和愿望。而人的行动受大脑意识支配，有什么样的意识，就会产生什么样的行动，一个有错误品质意识的人，很难想像他能做出什么好的产品。只有当一个人的思想意识上升到一定的高度，再加上相应的工作技能，他才会做出好的产
品。一位哲学家曾经说过：“高度”很重要，它反映出一个人的修养和内涵，一个做过大事或见过大事的人，再想平庸都难。可想而知，品质意识对产品品质的重要作用。 3、如何提高质量意识 很多时候我们都提到要提高质量意识，但究竟什么是质量意识，如何提高质量意识？不知道有多少人仔细研究过，又深入地思考过？质量意识是摸不着看不到的东西，是人们对质量的一种想法态度，一种心理，一种潜在的行为指导规范。既然质量意识是一个看不见摸不着的东西，那如何提高质量意识就更是难上加难了。 多数人的说法，提高质量意识就是要培训，培训能提高质量意识吗？能提高多少啊？有没有仔细考虑分析过？质量意识通过培训能够提高，例如经过1小时的培训，人们对质量都有了理解，但只是短时间的认识，过几天后就逐步淡忘了。质量意识的培训只能让人们对质量有个初步了解，一般不会将质量的想法、心理带入到工作中，形成有益的质量活动。 举例，一次生产了一批产品，由于交货要求急，生产中发现产品中有一个尺寸有部分产品尺寸超差，一个孔稍微小一点，但由于出货紧就这样出货了。结果全部被退货，直接损失近10万，还差点丢了这个客户，退货回来之后对全体员工进行了教育，说明了事情的经过及问题的严重性，从此以后只要有问题员工都会反映出来，领导对于出现的一些问题也很重视，从此以后产品质量不断的提高了。
国电靖远发电有限公司中层管理人员 三标一体化管理体系培训资料 一、一体化管理手册部分 1、填空题： （1）《质量、环境、职业健康安全三标一体化管理手册》经最高管理者审定，具有符合性、适应性和可操作性，是公司建立三标一体化管理体系并使之有效运行的法规性、纲领性文件，是公司开展质量管理活动、环境管理活动和职业健康安全管理活动的基本准则和指南，同时也是公司对顾客和相关方的承诺，全体职工必须遵照执行。 （2）三标一体化管理方针是为明确质量、环境、职业健康安全三标一体化管理的宗旨和方向，纲领性地指导三标一体化管理体系的建立和实施，同时为制定和评审管理目标提供框架，并由最高管理者确定并声明。 （3）职业健康安全管理体系(OHSMS)是管理体系的一个组成部分，以对与组织经营相关的职业安全健康风险进行管理。包括为制定、实施、实现、评审和保持职业安全健康方针所需的组织机构、规划活动、职责、惯例、程序、过程和资源。（4）最高管理者是指在最高层指挥和控制组织的一个人或一组人。 （5）顾客是指接受产品的组织或个人，顾客可以是组织内部的或外部的。公司顾客主要包括网调、省调及上级对口业务管理部门等外部顾客；还包括企业内部顾客，如下道工序是上道工序的顾客。 （6）相关方是指与组织的业绩或成就有利益关系的个人或团体。包括关注组织的环境绩效或受其环境绩效影响以及于组织的职业健康安全绩效有关的或受其职业健康
安全绩效影响的个人或团体。 （7）过程是指一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。 （8）产品：即过程的结果。有四种通用产品类别：服务、软件、硬件、流程性材料（如润滑油）。公司有一种产品类别：电能，属于流程性材料类别。 （9）管理体系所规定的缺陷是指未满足与预期或规定用途有关的要求。 （10）预防措施是指为消除潜在不合格或其他潜在不期望情况的原因所采取的措施。（11）记录是指阐明所取得的结果或提供所完成活动的证据的文件。记录可用于为可追溯性提供文件，并提供验证、预防措施和纠正措施的证据。 （12）危险源是指可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。（13）八项质量管理原则具体指：以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法、与供方互利的关系。（14）管理方针和管理目标外，公司三标一体化管理体系文件还包括：第一层文件：管理手册；第二层文件：程序文件；第三层文件：作业性文件。第四层文件：报告和记录。 (15)所有体系文件均要有明确的标识，通过标识须能识别其状态（受控/非受控）。公司还将通过即时公布《受控文件目录》，以明确现行的有效文件，进一步防止使用过期或作废的文件。 (16)文件管理的职能部门负责外来文件的归口与统一管理，各相关职能部门负责识别与本部门职责有关的涉及一体化管理体系的外来文件，公司标准化委员会办公室应持有涉及一体化管理体系的外来文件。 （17）其他相关方为关注本公司质量、环境、职业健康安全行为或与本公司有相关利益关系的组织。具体为：政府、社区居民、供方、银行、本公司职工等。（18）在环境因素评价中，要充分考虑以下关键方面：a）法律、法规要求；b）重
模块知识点的查找与整理---员工培训与开发 一、员工培训与开发概述 （一）员工培训与开发的含义、作用和意义 1、员工培训与开发的含义 员工培训和开发是指企业为了实现其组织目标和提高竞争力而有计划、有组织、多层次、多渠道地组织员工从事学习和训练，从而不断提高员工的知识和技能，改善员工的工作态度，激发员工的创新意识的管理活动。 2、员工培训与开发的作用 员工培训与开发的基本作用是通过提高员工的知识、技能和素质，重塑其行为方式、思维模式，从而加强其解决问题的能力，使其适应新环境、胜任新岗位、进入新层次、发展新技能等。 3、员工培训与开发的意义 （1）员工培训是发现人才、快出人才、多出人才的重要途径。 （2）培训是员工实现自我价值的需要。 （3）强化员工培训，可以增强企业可持续发展的竞争力，实现企业战略目 标。 （4）员工培训是提高企业经营效率的关键所在。 （二）培训与开发的区别与联系 1、员工培训与开发的区别 员工培训员工开发 内容学习使用知识、基本 职业技能、职业道德，提 高职业技能与职业道德 解决问题的能力，潜在的素质训练与提高 对象全体员工员工、管理人员、科 技人员等具有潜力的人手段传统的培训采用固定 的模式和方法，现代培训 日益灵活多样 多样性和灵活性 侧重点着眼于当前的工作， 侧重当前利益的实现 着眼于未来的变化，侧重长远、潜在利益的实现 参与性强制自愿
2、员工培训与开发的联系 （1）员工培训是人力资源开发的基础性工作。 （2）二者的边界趋于模糊。 （3）两者都注重员工与企业当前和未来发展的需要。 二、员工培训的流程 员工培训流程大致可分为培训需求分析、确定培训目标、拟定培训计划、实施培训计划和培训效果评估五个阶段 （一）培训需求分析 1、培训需求分析的概念 培训需求分析是指在规划与设计每个培训项目之前，由培训部门、主管人员及相关工作人员采取各种方法和技术，对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析，从而确定培训的必要性及培训内容的过程。 2、培训需求分析的模型 1）培训需求的循环评估模型 2）培训需求的任务--绩效评估模型 3）前瞻性培训需求分析模型 （二）确定培训目标 在培训与开发需求确定之后，需要根据培训需求的内容设置培训与开发的活动目标。 （三）拟定培训计划 员工培训计划涉及的内容大到企业战略、经营计划，小到确定培训内容、选择培训对象、运用学习原理设计切实可行的培训计划等。 1、计划的种类 根据培训与开发的需求和长期目标，结合组织已有的人力、物力、财力，配和组织的战略目标，制定相应的长期计划。 2、计划的内容 计划通常至少包括5各方面的内容，即有谁参加培训、何时培训、在哪培训、 培训具体内容和培训效果如何评估。 （四）实施培训计划 1、确定合适的培训人选
硝化工艺作业人员安全技术培训大纲和考核标准 1范围 本标准规定了硝化工艺特种作业人员安全技术培训的要求，培训和复审培训的内容和学时 安 排，以及安全生产考核的方法、内容，复审培训考核的方法、要求与内容。 本标准适用于硝化工艺特种作业人员的安全技术培训与考核。 2规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后 所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本 标准达成协 议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本 标准。 《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》（国家安全生产监督管理总局30号令） 《危险化学品安全管理条例》（中华人民共和国国务院令第591号） GB 12463危险货物运输包装通用技术条件 GB 13690常用危险化学品的分类及标志 GB 15258化学品安全标签编写规定 GB 15603常用危险化学品储存通则 GB 18218-2009危险化学品重大危险源辨识 GB 11651劳动防护用品选用规则 GB/T 16483化学品安全技术说明书内容和项目顺序 AQ3009-2007危险场所电气安全防爆规范 3术语和定义 3.1下列术语和定义适用于本标准 硝化工艺特种作业人员Special operator of nitrification processes 采用硝化工艺的生产单位中从事安全风险较大的工艺操作从业人员，主要指硝化反应、精馏分离岗位的操作人员。 4培训大纲 4.1培训要求 4.1.1硝化工艺特种作业人员必须接受安全技术培训，具备与所从事的生产活动相适应的安全 生产知识和安全操作技能。 4.1.2培训应按照国家有关安全生产培训的规定组织进行。 4.1.3培训工作应坚持理论与实践相结合，采用多种有效的培训方式，加强案例教学；应注重 提高硝化工艺特种作业人员的职业道德、安全意识、法律责任意识，加强安全生产基础 知识和安 全生产操作技能等内容的综合培训。 4.2培训内容 4.2.1安全生产法律法规及规章标准 主要包括《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》、《使用有 毒 物品作业场所劳动保护条例》、《安全生产许可证条例》、《危险化学品安全管理条例》、《特
新进员工质量意识培训 一、亲切地欢迎：大家好！欢迎大家来到。 二、自我介绍：我是品管部的，名字叫叶志。我来主要是对质量意识方面跟大家进行一些讲解和交流。 下面有一张签到单，请大家填一下。 三、公司产品质量重要性说明：相信大家已经知道，我们公司是生产汽车铝合金轮圈的。汽车轮圈是一 种质量要求非常高的产品，因为它的质量直接影响着人们的生命和财产安全。比如说： 轮圈漏气，会导致汽车在行驶过程中可能翻车； 轮圈平衡量达不到要求，会影响汽车行驶的平稳性，容易发生机械故障； 轮圈内部组织不紧凑，存在着很多疏松、渣孔、杂质等等质量缺陷的话，轮圈在行驶过程中很可能会发生爆裂，甚至于粉碎； 轮圈的外观同样也很重要，顾客重视，试想，轮圈表面漆层或电镀层不良，如剥落、气泡、麻点、花斑、流挂、漏底等等，你看到了这种轮圈你会买吗！ 四、检验流程：（原料——铸造——加工——喷涂——包装——入库——性能测试——出货） 原材料铝锭—成分检验 铸造段（熔铝—铝水成分、密度、金相分析；铸造—尺寸、外观、内部结构；热处理—硬度） 加工段（大喷砂－外观；加工—尺寸、位置度、外观；动平衡测试—动不平衡量；气密测试—是否漏气） 喷涂段（研磨修整—外观，前处理清洗—外观，喷粉、喷色漆、喷亮光漆—膜厚、硬度、外观、附着力） 包装入库—外观 性能测试（冲击试验、径向负荷试验、弯曲力矩试验、盐雾试验等） 五、对品质的一些认识： 品质是检验出来的 错！品质是做出来的而不是检验出来的。检验一般是抽检，而抽检具一定的风险性；产品是由作业员一个一个的做出来的，他们对每一个产品不但进行生产，还要进行判定。 品质是很抽象的东西，需要很高深的知识才可以掌握 错！品质随时随地可见，如生活质量（吃、穿、住、用），工作质量（效果、速度、方法），产品质量（尺寸、性能、外观）等。它们可用（好、差；合格、不合格等）来形容。 就产品来说，对现场作业员，产品尺寸、性能可能不大好掌握和控制，需要专检采用一些检测手段进行管制。但外观这一品质特性，很直观，浅而易见，作业员应该是可以掌握和控制的。即使是新进员工，只要经过一段时间的熟悉和了解，也就可以了。每一个产品都是作业员自己做出来的，
中层管理人员培训的益处 其实，培训不仅可以使企业避免由于人力资源素质低下而遭受的损失，作为人力资源发展重要的实现工具，培训更是创造学习型组织，从而孕育出百年老店有效的孵化器。 在一个公司中，人数众多的中层管理人员是企业运行的中流砥柱，但是一般而言，公司对他们的培训并不足够。实际上如果仅仅从培养能使用的中层管理人员这一目的出发，往往会造成中层管理人员和企业所真正要求的人才完全脱节，虽然领导效率会提高，然而其缺乏判断及思考的能力，最终也必将成为阻碍公司发展的绊脚石。 那么对中层管理人员加强培训有哪些益处呢? 第一，训练中层管理人员成为办事能力很强的人。因此必须给予中层管理人员实际学习的机会，同时也要训练中层管理人员成为一个行事小心的人。 工作认真并不代表中层管理人员对整个工作状况非常了解。然而有的公司高层管理者往往认为认真就代表对工作了解，于是一心栽培工作认真的中层管理人员，殊不知认真的态度只是表面现象，实际上，他可能对整个工作概况全然不知。 第二，训练中层管理人员成为企业真正的中流砥柱。尽管企业界不断地高喊教育人才的口号，然而真正负责任，肯为训练中层管理人员而做长期计划的公司高层管理者，却不多见。尽管有部分公司已经把训练中层管理人员成为优秀人才作为企业的重要方针，但是并没有真正去实行。至于要培育优秀人才，从其上任的第一天，就应该开始实行。 第三，形成组织内部的独特文化，即企业文化。借此可以强化中层管理人员的团队精神以及相互间的依赖关系，并且可以实现在组织内部的交往规范的教育。然而由于这种培训操作起来较为困难，所以不少高层管理者经常利用外部力量做集合教育或是简单地喊喊口号，因为这种教育多半是依赖行政人事部门的力量在进行，所以往往对中层的能力增长见效甚微。 重要的是企业高层管理者发挥自身的力量，使自己领导的组织形成优秀的企业文化。对刚上任或对这种教育方式不太了解的高层管理者而言，如果要想达到这个目的，就必须充实
了解企业战略： 了解企业的战略，企业的背景，特别是资金实力等知道的越多，当你对企业有归属感时，才能让经销商也有同感啊，俗话说“要销售产品，首先把自己推销出去”。富有激情的说给他听，他也会被你的热情所感染，作为经销商代理你的产品也会心里有底。 了解产品知识、市场定位及市场开发思路。
正所谓：三流业务员卖产品，二流业务员卖服务。一流业务员卖文化。 了解企业为什么需要经销商。 面对漫天要价的经销商你可以问他，我们之所以找你是为了：渠道借用资金安全管理成本等。不然我们就设直销处了，就不需要经销商了。 你要知道你公司开发市场的思路市场定位，产品档次，性价比，产品的运作流程，性能配置，使用方法等。 了解自己公司销售政策 ）经销区域 ）销售任务 ）付款方式（包括运费） ）推广力度（包括铺货和促销） ）售后服务 ）销售政策（包括年终返点） ）质量和价格 寻找目标客户的标准。 ：销售网络强大资金雄厚 资金实力雄厚的经销商往往是行业里面的领袖，这是我们首先寻找的目标。但这类客户往往对厂家销售政策要求苛刻，而且他手中有很多品牌，往往不会把你的产品放在重要位置上的。 ：有资金。没有网络实力经销商 这一种情况往往是做相关联的产业的现在刚想进入本行业。这一类客户是我们首先选择的目标，他现在虽然刚进入该行业但他在其他的行业是有许多网络的。 ：没有资金但有先进的经营理念 这一种情况往往是进入这个行业不久，往往以前要么给其他的经商商打工的要么是厂家的销售人员现在自己开店了，这类人很有想法但就缺资金，如果厂家支持力度大找这种经销商也是一种选择。 ：没有资金实力也没有网络更没有想法的经销商 这种情况给你说的最多的一句话就是，我先打的款试试。就是不是选择的目标了。 寻找经销商的方式。 网上寻找： 黄页寻找： 就是通过一些工商目录，确定一些客户。不过这部分选出的客户一般实力都比较大，否则不会上工商目录的。 上门拜访： 就是直接到终端销售点或分销商给你推荐， 介绍法： 通过熟人或市场管理人员，甚至对你不感兴趣的经销商，如果你的态度好，他们或许可
工艺技术员培训阶段总结 1、基本情况 截至目前，共组织六期。培训前，各技术员选题、备课、制作讲义课件。培训中，受训人员就培训内容进行交流和工作沟通。技术部领导、各车间分管技术员、工艺主任做评委，对授课点评打分；培训后，对培训情况进行了总结，查找不足，提出了针对性的改进建议和培训需求。 车间技术员内容得分 合成车间贾立元反应器岗位工艺知识93 精馏车间孙景阳水解工艺91.71 精馏车间窦洪亮单体精馏工序讲解91 合成车间王元陈单体合成车间生产工艺91 动力车间李焕宇1600#汽轮机站91 氯甲烷车间陈维常规脱吸与深脱吸生产工艺90.71 精馏车间刘胜芹精馏车间低沸转化工艺讲解90.3 氯甲烷车间王京2000A#焚烧84.13 氯甲烷车间赵瑞峰合成氯甲烷生产运行83.86 硅橡胶车间杨庆杨110胶的制备与应用83.71 动力车间杜兴明1200#制冷系统82.75 硅橡胶车间马永生含氢硅油生产工艺81.17 2、 存在不足 1.个别车间重视程度不够，对内容不把关，造成知识点分散，系统性、针对性不强； 2.课程设置力求流程的完整性，导致知识点讲解粗糙，内容浅显； 3.课程内容与自身工作关联小，可借鉴性不大； 4.缺少工艺事故讲解、工作经验的分享； 5.工艺技术员语言表达能力有待提高。 6.各单位组织不到位，部分技术员因工作等原因出勤率低。 三、下步计划
经广泛调查、征集领导职工意见建议，提出以下改进措施： 1.由车间统筹安排培训计划，要求内容系统、针对性强，能解决实际问题； 2.课程内容要求： （1）本车间流程要深入细致讲解； （2）开展“案例现身讲”活动，分享车间典型工艺事故、技改技措案例，讲授发现、分析、解决过程和办法，相互学习、借鉴、提高； （3）提高产品质量、降低消耗的好方法、经验； （4）关联车间、前后工序相互联系及影响； （5）增加对已解决的技术难题解决思路方法的分享。 3. 开设“专家论坛”、“管理者讲堂”，公司各级专家、各单位生产主任授课，讲解生产管理经验； 4.培训常态化，培养技术员语言表达和解决实际问题的能力。 5.培训频次调整为每三周一次，每次授课4人，同时考核各单位参训出勤率及劳动纪律。
三类人员安全生产培训和继续教育教材（第二版）考核知识点 参考试题595道， ABC（77道题）； AB（58道题）； AC (10道题)； BC (100道题)； A(81道题)；B（85道题）；C（181道题）； 其中第一部分150道（占考分10%）， 第四部分445道（占考分90%）。 考试采用答题卡形式（闭卷）共70道题 单选题30道、判断题30道、多选题10道（90分钟） ①单选题；②多选题；③选择题； 1.ABC①《安全生产许可证条例》于2004年1月7日国务院第34次常务会议通过。 2.AB①省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门负责非中央管理的建筑施工企业安全生产许可证的颁发和管理，并接受国务院建设主管部门的指导和监督。 3.ABC③对不符合本条例规定的安全生产条件的企业，不予颁发安全生产许可证，并应书面通知企业并说明理由。 4.ABC①安全生产许可证的有效期为3年。 5.ABC①安全生产许可证有效期满需要延期的，企业应当于期满前3个月向原安全生产许可证颁发管理机关办理延期手续。 6.ABC①企业在安全生产许可证有效期内，严格遵守有关安全生产的法律法规，未发生死亡事故的，安全生产许可证有效期届满时，经原安全生产许可证颁发管理机关同意，不再审查，安全生产许可证有效期延期3年。 7.ABC③建筑施工企业必须为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，支付保险费。 8.AB③建设行政主管部门在审核发放施工许可证时，应当对建设工程是否有安全施工措施进行审查，对没有安全施工措施的，不得颁发。 9.A①安全生产许可证有效期满未办理延期手续，继续进行生产的，责令停止生产，限期补办延期手续，没收违法所得，并处5万元以上10万元以下的罚款；逾期仍不办理延期手续，继续进行生产的，依照《建设工程安全生产管理条例》第十九条的规定处罚。 10.C②高处作业的级别可分为四级，即高处作业在2—5m时，为一级高处作业；5—15m 时，为二级高处作业；15—30m时,为三级高处作业；大于30m时，为特级高处作业。11.C②一级高处作业的坠落半径为3m；二级高处作业的坠落半径为4m；三级高处作业
人事部全体人员培训资料 ---------海尔OEC“把简单的事情做得不简单” 海尔的OEC管理法是海尔高效执行力的的典型代表。其含义大致为：全方位地对每个人每一天所做的每件事进行控制和清理，做到“日事日毕，日清日高“。 OEC（Overall Every Control and clear）,“O”表示全方位；“E”表示每人、每天、每事；“C”表示控制和管理。即全方位对每人每天每件事进行控制和管理。OEC管理在这里由3个部分构成，它们分别是目标系统、日清系统和有效激励机制。核心内容可以概括为5句话：总账不漏项，事事有人管，人人都管事，管事看效果，管人凭考核。一句话概括为：“日事日毕，日清日高。”OEC管理的本质就是把企业核心目标量化到人，把每一个细小的目标责任落实到每一个员工的身上，使企业内部形成一种充满活力、不断求高的激励机制，从而产出品质一流的产品来，它真正体现了以人为本的管理精髓。所谓管理无非就是两个目标或两大任务：一是要“理”得清，二是要“管”出更好的效果来。即把企业的大目标分成若干个小目标、把每个小目标落实到员工的身上，切切实实做好每件事，让人人都管事，事事有人管。OEC管理是以管理体系和激励机制和管理，做到日事日毕、日清日高，将企业以往对结果的管理转化为瞬间的控制。 什么是日事？当天的工作和业务，就是日事；什么是日毕？当天的工作决不往后拖，就是日毕，它是完成目标的基础工作，其结果必须与正负激励挂钩才有效；什么是日清日高？任何能力的提高都有一个过程，面对困难不要心急，如果提高一点，长期坚持下去，就会有几何级数的提高，这就是日清日高。“日清日毕，日清日高”实际是一个目标管理体系，总目标是“日高”，即企业管理水平和企业综合素质水平以及员工个人素质持续提高，而其基础是“日清”，
公司业务培训资料 一、公司市场人员是一个怎样的角色？ （一）作为公司的情报人员 1）跟踪工程咨询、工程设计和水土保持方案等与本公司业务相关行 业的发展趋势，形成行业宏观市场信息收集、处理、交流的意识。具体方 式有：订阅行业权威杂志，每天上班时形成浏览中国工程咨询网、四川工 程咨询网、中国水土保持学会、四川水土保持学会、四川招标采购网等各 种行业官网，参与各个行业协会的培训交流会，学习行业相关规范规程等。 2）搜集同行业竞争企业的信息，特别是竞争企业项目的运作能力、 技术实力、服务能力、谈判价格、竞争手段等情报的收集、整理和分析。 具体操作方式有：通过全国投资项目在线审批监管平台查看竞争单位从业 情况、通过竞争企业官网查询相关企业实力、从主管部门及业主单位打听 本区域行业经营情况等。 3）进行周边市场调研，熟练掌握周边市场的项目需求、决策程序、 业务单位、寻找采购服务方式、操作办法等，掌握业主单位及重点客户的 采购服务心理和行为方式，为公司市场活动提供决策依据。具体方式有： 从该市场区域的政府办、发改局等部门取得本年度所有项目投资清单，了 解该市场项目的采购程序（部分区县超过10万投资额走公共资源交易中 心程序、不同区县的采购方式不一致），不同区域政府划分项目业主单位 的方式有所不同，可向发改局了解。在直接与业主单位跟踪项目时，须提 前了解该单位的领导决策程序及方式。 4）参与公司网站建设。市场人员在进行市场活动时，要有意识的保 留市场信息照片（如办公室门前联系牌、各单位领导分工图、市场活动时
与领导合影的照片等）、项目资料及本公司经营项目竣工后投入使用后的影响资料等。 （二）作为公司的参谋人员 1）制订公司品牌战略、营销战略和市场运作策略； 2）制订公司业务短、中、长期目标； 3）做出市场预测，提出未来市场的分析、发展方向和规划； 4）新业务的发展规划； 5）参与项目价格谈判； 6）为重大投标活动和工程咨询出谋划策； 7）整理分析公司各业务资料信息； 8）建立客户档案，定期更新客户资料和维护客户。 （三）作为公司业务的监管人员 1）业务系统真实性、保密性监管； 2）业务合作伙伴的市场行为是否符合公司要求； 3）负责对新入职业务人员、旧市场的业务人员进行培训和监管； 4）负责项目运作过程中与业主单位、主管部门的协调工作。 （四）作为公司的公关机构 1）打造树立公司的企业形象和品牌形象建设； 2）制定及实施市场活动和公关活动； 3）完善、规范业务系统对外的各类文件资料和宣传资料； 4）负责公司各类荣誉的建设及各种资料的收集整理（如客户满意度调查、获取项目批复等）； 5）作好公司的项目前、中、后服务工作； 6）代表公司对外发布需发布的信息。 二、市场人员到底要做些什么？
采用新技术、新工艺、新设备、新材料时，作业人员安 全教育培训制度 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 "五新”安全教育，是指采用新工艺、新技术、新材料、新设备、新产品前所进行的新操作方法和新工作岗位的安全教育。 必须对操作者和有关人员加强安全教育和管理。为了搞好“五新”安全教育，专业人员、安全工程技术人员应在“五新”应用前，预先进行危险性评价和安全系统分析。一般可采取如下步骤： （1）确定生产过程中的危害、危险因素，
并收集有关资料； （2）确定生产过程中的主要危险、危害单元，并对部分同类单元劳动保护现状进行调查分析； （3）对生产中火灾、爆炸危险性大的主要单元装置作危险性评价； （4）对生产过程中毒危害大的主要单元装置作单元毒性评价； （5）提出劳动保护评价结论及对策措施。 通过以上评价，在充分试验研究的基础上制定安全管理制度、安全操作规程和教学内容，再对操作者和有关人员进行专业的教育和训练。经严格考试合格后，才允许上机操作。要考虑到“五新”作业特点，注意训练作业人员应急应变的安全知识和技能，以提高其在紧急危险情况下的防护和自救能力。 这里填写您的企业名字 Name of an enterprise
施工企业“三类人员”培训资料 《建筑施工安全检查标准》（JGJ59—99）自99年实施以来，对预防与减少事故的发生，提高现场文明施工程度起到了很大的作用。 一、该检查标准出台的目的、作用： 1、目的：提高建筑施工安全生产工作和文明施工的管理水平，预防和减少生产安全事故的发生，确保职工生命和财产的安全。 2、作用：对建筑施工现场安全生产状况进行科学的评价。使建筑施工安全评价工作实现科学化、标准化、规化的管理。 二、检查分类和评定要求： 1、建筑施工的检查分类：本检查标准采用安全系统工程原理，结合建筑施工中伤亡事故规律，将建筑施工现场各部位施工分成十个方面进行管理和控制：（1）安全管理；（2）文明工地；（3）脚手架；（4）基坑支护与模板工程；（5）“三宝”“四口”防护；（6）施工用电；（7）物料提升机与外用电梯；（8）塔吊；（9）起重吊装；（10）施工机具。 基坑支护与模板工程应包括基坑开挖、坑壁防护、模板系统及其支撑系统等。 “三宝”、“四口”防护通常除指“三宝”、“四口”防护外，还包括相应的临边防护。 “三宝”指安全帽、安全带、安全网。 “四口”指通道口、预留洞口、楼梯口、电梯井口。 2、基本要求： （1）在建筑施工安全检查十个方面，其中有八个方面设定了保证项目（除“三宝”“四口”防护，施工机具），保证项目是检查的重点和关键。（保证项目和一般项目的区别：一是保证项目是检查的重点和关键；二是在评分中要求更严格，首先检查保证项目，当保证项目中任何一个子项得零分或保证项目得分小计<40分时，此项检查评分表不应得分。）（2）在设置了保证项目的八个方面中，除安全管理、文明工地外，其余6个方面在施工作业前必须编制和审批合格的专项施工安全技术措施方案，在涉及高、深等危险性较大的专项施工中，其专项施工安全技术措施方案，应由至少5个专家组成的专家组评审。（具体哪些属于高、深等危险性较大的专项施工，下一步再具体讲解） 3、评分方法： （1）检查评分时将不得采用负分值，总分用100分制方法进行评定（2.0.5条）； （2）在检查评分时，当有保证项目的方面，首先检查保证项目；当保证项目中任何一个子项得零分或保证项目得分小计<40分时，此项检查评分表不应得分（2.0.6条）。 4、建筑施工现场安全生产状况的评价分为三个等级：优良、合格、不合格。（2.0.10条） 优良：保证项目得分必须≥40分，汇总表得分在80分及其以上。 合格： （1）保证项目得分≥40分，汇总表得分在70分及其以上； （2）有一分表未得分，汇总表得分在75分以及其以上； （3）当起重吊装检查评分表或施工机具检查评分表未得分，汇总表得分在80分及其以上。
企业中高层管理者培训方案 一、培训对象 客户公司主管级以上管理人员，包括承担部分管理职责的高级技术人员。 二、培训目的 通过本次培训会让客户公司中高层管理人员获得以下收益： 1、懂得做领导的真正含义； 2、明白作为一名优秀的领导应具备的素质和能力； 3、掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展； 4、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力； 5、学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置； 6、提高目标、计划、时间、执行、控制等领导能力，从而提高团队整体效率； 7、提升有效授权的能力，让员工和管理者一起行动起来，提高团队作战能力； 8、提升个人的领导力，拥有个人的影响力，激发团队，支持公司实现整体目标。 三、培训需求分析 关于中高层管理者培训的需求分析主要通过三方面来进行： 1、战略与环境分析 主要是通过分析公司未来三年的发展规划，由此得出公司对中高层管理者的发展要求，并总结出中高层管理者的培训重点。 2、工作与任务分析 主要通过分析中高层管理者的任职资格标准，得出公司对中高层管理者在项目/任务执行能力等方面的要求，并由此总结出培训要点。 ——中高层管理者能力（素质）模型 管理类工作是素质模型专家们所研究的最大的工作类别，由于管理类工作十分普遍而且重要，所以在工作胜任特征研究上比其他工作类别受到了更多的关注。国外专家们
通过大量的统计分析和深入研究得出了一个适用于所有管理人员的通用的素质模型。他们发现，一个合格的管理人员必须具备下列11项素质（见图3-1），否则很难成为一名合格的职业经理人。其中基本要求：组织认识、关系建立、专业知识。这里所讲的管理人员素质模型是比较通用的，不可能百分之百适用于所有企业，企业在实际应用过程中，还应根据企业的文化特点和实际情况对这个模型作适当的修正，从而得出企业自己的个性化的管理人员素质模型。 图3-1中高层管理者的能力（素质）模型 3、人员与绩效分析 主要通过分析中高层管理者的绩效评估报告，总结出其中反映的共性问题，由此制定出有针对性的培训提升方案。 四、培训课程设计 1、设计思路 为帮助学员在有限的时间及预算下学到必备的知识，并且强化学员学习效果，课程将秉承精简、全面、有效的设计理念，采用讲授与辅导相结合的培训方式。通过对客户公司中高层管理者培训进行需求分析，结合管理维度分解，总结出公司中高层管理者培训主要集中在三个方面：自我管理、员工管理、业务管理。每个管理维度又有相应的核心能力素质体现。课程将针对于各管理维度的核心能力素质进行设计。
品质部新进人员培训资料 一、认识品质管理 1、什么是质量 质量是一个特性满足要求的程度。 2、什么是质量管理 质量管理是指导和控制组织的关于质量体系相互的活动。通常包括质量方针，质量目标，质量策划，质量控制，质量保证，质量改进。 3、什么是检验 检验是通过观察和判断，必要是结合测量、实验所进行的符合性评价。 4、什么是验证 验证是通过提供客观证据对规定要求已得到满足的认定。 5、确认的定义 确认是通过提供客观证据对特定的预期使用及应用要求已得到满足的认定。 二、 QC基础知识 1、什么叫做QC 简易的讲就是质量管理。 2、质量管理发展历程 1)认识品质管理 想获得品质必须认识品质管理，品质管理从无到有，从单一到系统，经历了几个阶段。a.质量检验阶段QC（1920-1940年） 特点：专业检验工人按照技术文件的规定，采用各种检测技术，对产品进行各项检验和试验。做出合格与不合格判断，合格才能出厂，才能保证到达客户手中的都是合格产品。 优点：不合格品通向市场之路被切断。 局限性：能够"把关"，不能"预防"。 b.质量控制阶段SQM（1940-1960年） 特点：将数理统计方法运用于质量控制之中，主要是在生产过程中使用大量的统计手法（柏拉图、排列图、层别图、控制图）等。通过统计手法获得品质波动信息，对这些信息加以汇总，分析，并及时采取措施消除波动异常因素，提高一次合格成品率，减少废品造成的损失。优点：既能把关。又能预防。 c.全面质理管理TQM（90年代） 特点：随着科学技术的发展，大型复杂的机械，电子新产品的出现，使人们对产品的安全性，可靠性，可维修性等性能提出了更高的要求，而这些光靠生产过程进行质量控制已经无法控制，要达到上述要求，必须将质量活动向市场调查，产品设计，售后服务等过程扩展，以实现在产品形成过程中进行质量控制。
烷基化工艺作业人员安全技术培训大纲和考核标准 1. 范围 本标准适应于烷基工艺的烷基化岗位。 2. 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达 成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适 用于本标准。 《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》（国家安全生产监督管理总局令第30 号）《危险化学品安全管理条例》（中华人民共和国国务院令第591 号） 《气体防护急救管理规定》 GB/T 16483 化学品安全技术说明书内容和项目顺序 GB/T 13861-92 生产过程危险和有害因素分类与代码 GB 18218-2009 危险化学品重大危险源辨识 GB/T11651 个体防护装备选用规范 GB 50493 石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计规范 GBZ 1-2010 工业企业设计卫生标准 AQ3009-2007 危险场所电气安全防爆规范 3. 术语和定义 3.1 下列术语和定义适用于本标准。
烷基化反应Alkylation 向有机化合物分子中的碳、氮、氧等原子上引入烃基增长碳链（包括烷基、烯基、炔基、芳基等）的反应。 烷基化工艺特种作业人员Special operator of alkylation processes 烷基化工艺生产装置中从事现场工艺操作的人员。 4. 基本条件 4.1满足国家安全生产监督管理总局30号令《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》中规定 的条件。 4.2 色弱、色盲为禁忌症。 4.3 培训前需在相应岗位实习3个月以上。 5. 培训大纲 5.1 培训要求 5.1.1 烷基化化工艺特种作业人员应接受安全和技能培训，具备与所从事的作业活动相适应的 安全生产知识和安全操作技能。 5.1.2 培训应按照国家有关安全生产培训的规定组织进行。 5.1.3 培训工作应坚持理论与实践相结合，采用多种有效的培训方式，加强案例教学。应注重 提高烷基化工艺操作人员的职业道德、安全意识、法律知识，加强安全生产基础知识和安全操 作技能等内容的综合培训。
建筑施工企业三类人员安全生产知识培训 练习题 第二章单选题第三节 第21页 1.人本原理体现了以人为本指导思想，其中包括三个原则，下列____不是体现人体原理的原则。D.本质安全化原则 2.人工开挖土方，两人横向间距不得小于____m。B.2 3.人工开挖土方，两人纵向间距不得小于____m。C.3 4.人工开挖土方时，两个人的操作间距应保持____。A.1m 5.人工挖扩孔时，孔下照明必须使用____V以下安全电压照明。A.36 6.人行斜道的宽度和坡度的规定是____。C.不宜小于1m和宜采用1∶3 7.人货两用施工升降机提升吊笼钢丝绳的的安全系数不得小于____。 D.12 8.任何单位或者个人对事故隐患或者安全生产违法行为，____向负有安全生产监督管理职责的部门报告或者举报。B.均有权 9.溶解乙炔气瓶是专门用于盛装____的气瓶。A.乙炔 10.如果被生锈铁钉割伤，可能导致____。C.破伤风病 第22页 1.入冬前搞好相关人员____。A.安全技术培训、安全技术交底 2.三级安全教育是指____这三级。B.公司、项目、班组 3.三支点式履带打桩架手杆安装好，履带驱动液压马达应置于____部，安装后的手杆，其下方搁置点应不少于____个。B.后3 4.上下梯子时，必须____梯子，且不得手持器物。D.面向 5.设计单位应当就审查合格的施工图设计文件向____作出详细说明。A.施工单位 6.设立煤矿安全监察机构的省、自治区、直辖市，由____依法对所辖区域内煤矿企业的安全培训工作实施监督管理。A.省级煤矿安全监察机构 7.涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程，建设单位应当在施工前委