硕士学位论文答辩评分表
研究生姓名：
申请硕士学位论文题目：
控制在20%内。具体评分标准为：
1、论文选题20分，评分要素为论文的理论意义、实用价值与社会效益。是否接触学科前沿。是否与国民经济建设、文化建设相结合；
2、论文水平40分，评分要素为论文在理论和实践应用上是否有独到之处，成果是否突出，创作、设计和运用手段是否有所创新，论据是否充分，结果是否可靠；
3、科研能力25分，评分要素为论文在理论基础、专业知识、创作能力和独立科研能力等方面（设计学科要注重计算机设计能力）所反映的水平；
4、论文答辩15分，评分要素为答辩准备和答辩表达情况。
备注：1、论文姓名、论文题目由答辩秘书填写。
2、请在认可的项目下空格内打“√”，每个表只打一项。
答辩委员会委员签名：
答辩日期：
安全检查 （一）汇总表的内容 汇总表是对十个分项内容检查结果的汇总，利用汇总表所得分值，来确定和评价总体系统的安全生产工作情况，工列为十七张检查评分表。 1.安全管理 主要对施工中安全管理的日常工作进行考核。在事故类别分析中虽然没有分析安全管理工作，但管理不善却是造成伤亡事故的主要原因之一。在事故分析中，事故大多不是因技术问题解决不了造成的，都是因违章所致。所以应做好日常的安全管理工作和资料的积累，以提供检查人员对该工程安全管理工作的确认。 2.文明施工 按照167号国际劳工公约《施工安全与卫生安全》的要求，施工现场不但应该做到遵章守纪，安全生产，同时还应做到文明施工，整齐有序，把过去建筑施工以“脏、乱、差”为主要特征的工地，改变为城市文明的“窗口”。 3.脚手架 （1）落地式脚手架。主要指从地面搭起的木、钢脚手架，包括各种高度的脚手架。 （2）悬挑式脚手架。包括从地面、楼板或墙体上用立杆斜挑的脚手架，提供一个层高的使用高度的外挑式脚手架和高层建筑施工分段搭设的多层悬挑式脚手架。 （3）门型脚手架。主要指定型的门型框架为基本构件的脚手架，由门型框架、水平梁、交叉支撑组合成基本单元，这些基本单元相互连接，逐层叠高，左右伸展，构成整体门型脚手架。 （4）挂脚手架。主要指悬挂在建筑结构预埋件上的钢架，并在两片钢架之间铺设脚手板，提供作业的脚手架。 （5）吊篮脚手架。是将预制组装的吊篮悬挂在挑梁上，挑梁与建筑结构固定，吊篮通过手（电）动葫芦钢丝带动，进行升降作业。 （6）附着式升降脚手架。是将脚手架附着在建筑结构上，并能利用自身设备使架体升降，可以分段提升或整体提升，也称整体提升脚手架或爬架。 4.基坑支护及模板工程 近年来建筑施工伤亡事故中塌事故比例增大，其中多因开挖基坑时未按土质情况设置安全边坡和做好固壁支撑；拆模时楼板混凝土未达到设计强度、模板支撑没经过设计计算造成的坍塌事故，必须认真治理。 5.“三宝”、“四口”、防护 “三宝”指安全帽、安全带、安全网的正确使用；“四口”指楼梯口、电梯井口、预留洞口、通道口。要求在建筑施工过程中，必须针对工地易发生事故的部位，采用可靠的防护措施，以及做为防护的补充措施，要求按不同作业条件正确佩戴和使用个人防护用品。 6.施工用电 是针对施工现场在工程建设过程中的临时用电而制定的，主要强调必须按照临时用电施工组织设计施工，有明确的保护系统，符合三级配电两级保护要求，做到“一机、一闸、一漏、一箱”，线路架设符合规定。 7.物料提升机与外用电梯 施工现场使用的物料提升机和人货两用电梯是垂直运输的主要设备，物料提升机目前尚未定型，多由企业自己制作自己使用，存在着设计制作不符合规范规定，使用管理随意的情况；人货两用电梯虽然设备本身是由厂家生产，但也存在组装、使用必须按照规范及有关隐患，一旦发生问题将会造成重大事故。所以必须按照规范及有关规定，对这两种设备进行认真检查严格管理，防止发生事故。 8.塔吊 塔式起重机因其高度高和幅度大的特点大量用于建筑工程施工，可以同时解决垂直及水平运输，但由于其使用环境、条件复杂和多变，在组装、拆除及使用中存在一定的危险性，使用、管理不善易发生倒塔事故造成人员伤亡。所以要求组装、拆除必须由具有资质的专业队伍承担，使用前进行试运转检查，使用中严格规定要求进行。 9.起重吊装 主要指建筑工程中的结构吊装和设备安装工程。起重吊装是专业性强且危险性较大的工作，所以要求必须做专项施工方案、进行试吊、有专业队伍和经验收合格的起重设备。 10.施工机具 施工现场除使用大型机械设备外，也大量使用中小型机械和机具，这些机具虽然体积小，但仍有其危险性，且因量多面广，有必要进行规范，否则造成事故也相当严重。
二、各方向设计要求及评分标准： 1、方向（监理文件编制） (1)设计说明书封面 封面上应写明设计题目、学生姓名、专业、年级、指导教师姓名、完成日期。设计题目应该明确、简短，能反映毕业设计的实质性内容。设计题目字数不宜超过20个字。 (2)摘要及关键词 (3)目录 (4)正文 正文一般包含以下内容： (a) 工程项目概况 (b) 工程项目建设监理阶段、范围和目标 (c) 工程项目建设监理工作内容 (d) 主要的建设监理控制目标与措施 (e) 监理组织 (f) 项目监理工作制度 (g) 致谢 (h) 参考文献 (i) 附件 3.4设计说明书撰写中应注意的事项 概论部分要阐明任务的来源、工程概况、工程地质条件、其他设计条件（如场地等）、所依据的设计规范，预期达到的设计程度和效果。 3.6工程项目监理内容的编制 根据设计施工图纸及有关资料，确定材料物资采购、施工阶段和合同管理的建设监理工作内容。 建设监理控制目标与措施的编制 工程项目建设监理目标与措施的编制应重点围绕工程项目投资控制、质量控制、进度控制三大目标制定。要做到基本内容构成应力求统一，具体内容应具有针对性，建立规划的表达方式应当格式化、标准化，措施应当把握住工程项目运行的脉搏。 关键字是技术专用词，要一目了然可知论文中主要研究内容，一般每篇设计可选3~8个。多个关键词之间应以分号分隔。 摘要字数应该300～500字左右，以不超过一页为佳，在本页列出关键字。摘要及关键字页不打印页码。 4、外文摘要 5、目录 一般使用2~3级目录。 6.1毕业设计（论文）评阅的基本原则 评阅的基本原则是以施工图和结构计算过程为依据，根据学生自己设计的结果以及与他人（同行、同学）的比较进行评价。主要对学生的以下方面进行评价： （1）是否完成了设计任务，实际完成的工作量是否适当。 （2）设计方案是否合理，结构计算过程是否正确。 （3）施工图绘制是否规范、正确。
员工考核细则(试执行) 一、考核目的 1、通过对员工一定时期内工作成绩、工作能力的评价，把握每一位员工的实际工作状况，为 教育培训、工作调动以及提薪、晋升、奖励、表彰等提供客观可靠的依据，更重要的是通过这些评价指导员工有计划地改进工作、保证生产任务顺利完成和提高员工积极性。 二、考核原则 1、考核的目的不是为了制造员工之间的差距，而是实事求是地发现员工的长处、短处、扬长避短，使其有所改进、有所提高。 2、考核成绩是根据员工平常的工作态度、工作业绩、工作技能等因素所评定； 3、考核小组：生产主管、生产经理、行政人事部； 4、考核分为月度/季度考核； 5、考核不掺和任何个人因素，真正做到公平公正公开； 6、考核由各车间主管认真填写考核表，于次月初将上月考核成绩上交人事部，由人事部 对考核结果汇总后公布； 7、考核分为三大部分（工作纪律、工作态度、工作业绩），总分为100分。 8、此考核结果，及相关考核基本数据资料，在每月1５号前审核完毕，呈财务计算工资。 9、连续2月总分在最后1名,给予警告处分,第3个月仍没有明显提升者,公司将考虑给 予辞退。 二、适用范围 以下人员不在考核范围内 1、试用期内员工 2、连续请假一个月的员工 3、考核期间入职的员工 三、责任组织 公司人事行政部为绩效考核的归口管理单位，各部门经理负责本部门下属员工工作绩效的考核工作。 五、考核内容 1、个人素质（满分5分） （1）经常保持仪容整洁。 （2）待人接物有礼貌。 （3）品德端正、诚实可信。 （4）乐于助人、平易近人。 （5）见到同事或是领导热情打招呼。 2、工作纪律（满分10分） （1）遵守考勤制度，按时上下班。不迟到、早退，不无故旷工。 （2）衣冠整洁、不赤膊、不穿拖鞋上班。 （3）爱护公共卫生，不随地吐啖，不乱扔垃圾，保持公共场所及个人工作台卫生。 （4）上班时间不吃零食、不玩电话、不打情骂俏、不睡觉、不离岗、不串岗等不做与工作无关的事。 （5）进入工作场所不吸烟。 （6)上班时间，无领班或部门主管批准的不无故外出。
南通市常青建安公司安全生产检查评分表 201 年半年度 被检查单位：检查日期：年月日 考核项目分值考核内容评分参考标准 考核 得分 扣分原因 一、责任体系 5 1.建立主要负责人、各分管负责人和安全管理人员安全 生产责任制。（2分） 检查企业下发的文件、制度和熟悉程 度。未建立相应安全生产制度，扣本值分； 相应管理人员不熟悉制度，发现1人，扣1 分。 2.建立岗位和职能部门安全生产责任制。（3分） 二、人员机构 5 1.设置安全生产管理机构并配备符合规定的专（兼）职 安全管理人员。（5分） 按照《安全生产法》、《安全生产管理条例》、《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》（建质[2008]91号）要求查相关文件。职工300人以上和高危行业未按规定设立机构或专职人员扣3分；配备不足的扣2分。 三、规章制度15 1.管理人员设置合理，符合相关要求。（2分） 查有关文件。未根据企业管理特点设置部门的，扣2分；未建立管理人员档案的，扣1分。 精选范本
2.建立安全生产责任制度。（3分） 查有关文件和责任书文本。未按规定建立安全生产责任制度的，扣5分；安全生产责任制度不健全的，扣3分；安全生产责任制内容不真实或缺乏可操作性的，扣2分。 3.制定安全生产管理目标。（3分） 未制定安全管理目标（伤亡控制、安全达标和文明施工目标）的，扣2分；安全生产管理目标未分解的，扣1.5分；安全管理目标未落实或未执行的，扣1.5分。未签订安全生产目标责任书的，扣0.5分；目标责任书签订不全的，扣0.5分。 4.建立安全生产奖惩考核制度。（2分） 查有关文件和记录。未建立安全生产奖惩考核制度的，扣3分；安全生产奖惩考核制度不齐全的，扣2分；未按安全生产奖惩考核制度落实奖罚的，扣1分；安全生产奖惩考核制度奖罚落实不到位的，扣1分。 5.建立领导现场带班制度。（3分） 查有关检查记录。未建立领导带班制度 的和没有领导带班检查资料的，扣2分。 6.对专业承包及劳务分包单位资格资质管理及施工现场控制。（2分） 查看文件和现场。总包企业未制定对分包资格管理及施工现场办法的，扣2分；专业承包未制定劳务分包管理办法的，扣1 精选范本
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 建筑施工安全检查标准实施指南／模板工程安全检查评分表(新
建筑施工安全检查标准实施指南／模板工程安全检查评分表(新版) 导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一"的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 模板工程安全检查评分表表3.0.6 序号 检查项目 扣分标准 应得分数 扣减分数 实得分数 1 保证项目 施工方案 模板工程无施工方案或施工方案未经审批的扣10分 未根据混凝土输送方法制定有针对性安全措施的扣8分 10
2 支撑系统 现浇混凝土模板的支撑系统无设计计算的扣6分支撑系统不符合设计要求的扣10分 10 3 立柱稳定 支撑模板的立柱材料不符合要求的扣6分 立柱底部无垫板或用砖垫高的扣6分 不按规定设置纵横向支撑的扣4分 立柱间距不符合规定的扣5分 10 4 施工荷载 模板上施工荷载超过规定的扣10分 模板上堆料不均匀的扣5分 10 5
华东师范大学毕业论文答辩及评分标准 毕业论文工作具有思想性、创造性、科学性、实践性、综合性等特点，各院系务必充分重视，精心组织，加强指导，认真实施，真正实现创新性人才的培养。在论文写作、查重、答辩的时候，各高校都会制定相应的标准准则。下面给大家说说华东师范大学毕业论文答辩及评分标准。 要求本科毕业生全部参加论文答辩，只有通过答辩，论文才能取得成绩。 （一）答辩工作在院系领导下，由院系答辩委员会主持进行。 院系答辩委员会由教学委员会成员组成，委派答辩小组主持，可分院系和学科组（教研室）两级进行。论文答辩小组至少应由三位教师组成，组长应由具有副高级及以上技术职称的教师担任，其中一位可以是指导教师。 答辩委员会的责任是统筹答辩工作，审查论文答辩资格，统一评分标准和要求，对有争议的成绩进行裁决，并综合指导教师、交叉评阅教师、答辩小组的成绩及评语，审定学生的最终成绩，并向学校推荐各专业质量上乘的论文1?2篇入选《华东师范大学优秀本科毕 业论文选编》多媒体光盘。答辩小组的责任是主持毕业论文的答辩工作，确定答辩成绩并写出评语。
（二）答辩之前各院系应对毕业生提交的答辩材料进行形式审查，所撰写的论文需满足学校规定的格式要求且论文及相关材料完整者可以申请参加答辩。所提交的材料除论文外，还应包括封面、开题报告、考核意见表（包括论文答辩记录、指导教师评语、评阅教师意见、盲检抽查意见、成绩考核等）。开题报告要求一式二份，一份与学生论文一起装订，一份作院系存档用。 （三）论文的成绩评定采用“五级记分制” （即优、良、中、及格、 不及格），每篇论文在指导教师初评后，须经其他教师至少1 名交叉评阅并撰写评语，最后由论文答辩小组根据《华东师范大学文科学生毕业论文评分标准》（详见附件二）或《华东师范大学理科学生毕业论文评分标准》（详见附件三）综合评定成绩。论文成绩的评分、评语、答辩记录等一并记录在《华东师范大学本科毕业论文考核意见表》上，答辩委员会对考核意见表进行审核并给予学生最终的成绩与评语。 （四）答辩坚持公平、公正、公开的原则，注重论文的学术质量。优秀毕业论文必须进行系级以上答辩，可请校外专家参加。应严格掌握评分标准，优秀论文一般不应超过论文总数10%。 （五）经答辩委员会与指导教师认定，院系答辩委员会将不受理答辩的情况如下： 1 、在规定的时间内未按时完成毕业论文;
员工考核评分表 年度：所在单位： 序号姓名工作积 极性 工作责 任心 协作性 服从指 挥 工作效 率 专业知 识 操作水 平 工作质 量 创新能 力 发展潜 力得分5分10分10分10分10分15分20分10分5分5分 1
2
附件2 员工考核指标解释细则 考核指标评分 等级 评分细则分值 工作积极性很好对工作甚感兴趣，认真积极 5 好工作有热情，按要求认真完成任务 4 一般对工作尚积极，执行能力稍差 3 差漠视工作，慵懒无度，甚至起消极作用 3分以 下 工作责任心很好 具有积极的责任心，能彻底达成任务，可以放心交 付工作 10 好具有责任心，能顺利完成任务，可交付工作8-9 一般责任心不强，需要有人督促才能完成任务7 差缺乏责任心，时时督促尚不能如期完成工作 7分以 下 协作性很好善于协调，能自动、自发与人合作10 好乐意与人协调沟通，能顺利达成任务8-9 一般尚能与人合作，达成工作要求7 差协调不善，致使工作发生困难 7分以 下 服从指挥很好能服从指挥，彻底贯彻命令10 好意见不同时，能够保留个人看法，以整体利益为首8-9 一般意见不同时，任务执行起来比较勉强7 差缺乏服从性，以一己意见为主 7分以 下 工作效很好工作效率高，并且富有开拓精神和创新方法10
率好能胜任工作，效率高于平均水平8-9 一般工作完成及时7 差工作效率低，时有差错7分以下 专业很好具有丰富的专业知识，并能充分发挥、圆满完成任 务 15 知识好具有相当的专业知识，能顺利完成任务13-14 一般具有一般的专业知识，能符合职责的需要10-12 差专业知识不足，影响工作进展和任务完成10分以 下 操作水平很好无需他人协助，能很好的执行、实施工作20 好学习及执行能力好，但须少量协助17-19 一般需要督导和协助，但能积累经验14-16 差每执行一步均需指示和监督 14分以 下 工作质量很好工作质量高，并且富有开拓精神和创新方法10 好能胜任工作，质量高于平均水平8-9 一般工作完成及时，质量符合要求7 差工作质量低，时有差错 7分以 下 创新能力很好 善于求新求异，能积极提出独创见解，解决工作问 题 5 好处事有方，能主动研究并有所创新 4 一般能把握关键，稍加指点即可 3 差观念陈旧保守，无太多创新 3分以 下 发展很好学识、态度俱优，极具发展潜力 5
在建工程施工质量检查说明 建筑工程实体质量评价用得分率表示。根据实际检查项目，先计算每大项的应得分和实得分，再计算本次检查的应得分和实得分，最后计算得分率。 检查内容包括质保体系、工程实体、材料抽检、监理行为四大部分。其中建筑工程实体检查项目包括①基础、主体技术资料，②混凝土和砌体工程，③钢筋、模板工程，④屋面、装饰技术资料，⑤屋面、装饰工程，⑥节能工程等六大项。每大项中包含若干子项。 检查时，针对每个子项进行扣分，子项实得分最高为应得分（满分），最低为零分。根据每个子项实得分统计每大项的实得分。大项或子项若没有检查，该大项或子项的应得分和实得分皆为零。 每个子项的扣分标准一般情况下应按表中规定执行，特殊情况下经检查组全体人员研究后可进行局部调整。对于表中未列出的质量缺陷，可视严重程度参照表中其他缺陷的权重予以扣分。 建筑工程实体质量评价是在质量合格的基础上进行的。在检查中发现结构实体质量不合格时，本标准的评价系统失效，该项工程须按照国家有关规范的要求进行处理，处理后可参照本标准进行评价。
在建工程施工质量检查评分表 表一、施工现场质量保证体系检查表（50分）序 号检查项目扣分标准 应 得 分 实 得 分 扣分说明 1 资质条件a.有无超越资质等级承揽工程，有无签订书 面承包合同，违反1项扣5分; b.分包单位资质与总包对分包单位的分包 合同，缺少1项扣3分。 5 2 项目管理人 员履职情况a.项目经理、项目技术负责人、施工员、质 检员、材料员、资料员到位情况，缺少1 人扣5分； b.未持证上岗、无相应技术职称的，每人每 种情况扣1分； c.发现虚假证件，扣20分。 （注：项目经理、项目技术负责人应有职 称证书且不允许兼职。） 20 3 施工组织设 计、施工方案 及审批 a.无，扣10分； b.有，但无审批单位签字、盖章，扣5分， 无监理单位审查，扣5分； c.有，手续齐全，但不够详细、可操作性不 10
论文答辩评分标准 评议项目优良合格不合格 选题与综述 20分选题有重大理论意义和实用价值。阅 读广泛，综述全面，掌握国内外本学 科及相关学科领域的学术研究动态。 （20≥x≥18） 选题有较大理论意义或实用价值。 阅读较广泛，综述较全面，基本掌 握国内外本学科及相关学科领域 的学术研究动态。 （18＞x≥15） 选题有一定的理论意义或实用价 值。阅读与综述一般，了解国内外 本学科及相关学科领域的学术研究 动态。 （15＞x≥12） 选题欠妥，阅读量不足，综 述不够。 （12＞x） 创新性30分论文立论正确，创造性成果突出。 （30≥x≥27） 论文立论正确，创造性成果较突 出。 （27＞x≥22.5） 论文立论正确，创造性成果一般。 （22.5＞x≥18） 缺乏创造性。 （18＞x） 理论意义或应用价值 20分论文成果对国民经济、科技发展有显 著的理论意义或应用价值。 （20≥x≥18） 论文成果对国民经济、科技发展有 较显著的理论意义或应用价值。 （18＞x≥15） 论文成果对国民经济、科技发展有 一定的理论意义或应用价值。 （15＞x≥12） 看不出论文成果有什么实 用价值或应用前景。 （12＞x） 基础理论与专门知识 20分具有坚实宽广的基础理论和系统深入 的专门知识。实验方案的科学性、技 术路线的可靠性、测试手段和计算方 法的先进性等均较好。 （20≥x≥18） 具有宽广的基础理论和系统深入 的专门知识。实验方案的科学性、 技术路线的可靠性、测试手段和计 算方法的先进性等均较好。 （18＞x≥15） 具有一定的基础理论和专门知识。 实验方案的科学性、技术路线的可 靠性、测试手段和计算方法的先进 性等均尚可。 （15＞x≥12） 不完全具备本学科基础理 论和专门知识。实验工作欠 缺和计算能力差，结果不正 确。 （12＞x） 写作与表达能力 10分概念清晰，层次分明，文笔流畅，文 字、图表规范，学风严谨。答辩表述 清晰。 （10≥x≥9） 条例性好，层次分明，文笔较好， 文字、图表规范，学风严谨。答辩 表述较好。 （9＞x≥7.5） 写作能力尚可，文字、图表较规范， 学风较严谨。答辩表述尚可。 （7.5＞x≥6） 写作能力差，文字错误多， 文字、图表不规范，学风不 严谨。答辩表述一般。 （6＞x）
序号检查项目扣分标准 应得 分数 扣减 分数 实得 分数 1 保 证 项 目安全生产 责任制 未建立安全责任制的扣10分 各级各部门未执行责任制的扣4~6分 经济承包中无安全生产指标的扣10分 未制定各工种安全技术操作规程的扣10分 未按规定配备专（兼）职安全员的扣10分 管理人员责任制考核不合格的扣5分 10 0 10 2 目标管理未制定安全管理目标（伤亡控制指标和安全达标、 文明施工目标）的扣10分 未进行安全责任目标分解的扣10分 无责任目标考核规定的扣8分 考核办法未落实或落实不好的扣5分 10 0 10 3 施工组织 设计 施工组织设计中无安全措施，扣10分 施工组织设计未经审批，扣10分 专业性较强的项目，未单独编制专项 安全施工组织设计，扣8分 安全措施不全面，扣2~4分 安全措施无针对性，扣6~8分 安全措施未落实，扣8分 10 0 10 4 分部（分项） 工程安全 技术交底 无局面安全技术交底扣除0分 交底针对性不强扣4~6分 交底不全面扣分 交底未履行签字手续扣2~4分 10 0 10 5 安全检查无定期安全检查制度扣5分 安全检查无记录扣5分 检查出事隐患整改做不到定人、定时间、 定措施扣2~6分 对重大事故隐患整改通知书所列项目未如期完成扣 5分 10 5 5 6 安全教育无安全教育制度扣10分 新入厂工人未进行三级安全教育扣10分 无具体安全教育内容扣6~8分 变换工种时未进行安全教育扣10分 每有一人不懂本工种安全技术操作规程扣2分 施工管理人员未按规定进行年度培训的扣5 分 专职安全员未按规定进行年度培训考核或考核不合 格的扣5分 10 2 8 小计60 7 53
现场答辩评分细则 答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查的重要形式。下文是现场答辩评分细则，欢迎阅读! 现场答辩评分细则一 根据抽签结果，每人市场按具体要求，展示小组成果，组员风采及团队精神等各个方面。评委根据相关评分标准进行评判。决赛主要考察团队的综合竞争力。 一、专家评审及答辩流程要求： 1、多媒体展示。 可通过PPT、电子书、视频、照片等多种方式。其余内容可以包括团队成员介绍、成员分工、过程展示展示等。(限时8分钟) 必须包括： (1)、对小组的营销方案的陈述 (2)、实战营销的成果展示 2、评委对选手的营销方案、实战中出现的问题以及上一环节分析中的问题进行提问，选手进行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，从中可以更真实的看到选手的营销能力，团队配合力度，时间4-6分钟，由评委掌控。 现场答辩评分细则二 1.社团成立必要性： A.无必要性0分.
B.有一定意义，并非需要1-3分. C.很有意义，迫切需要4-5分。 社团意义与已有社团的区别： A.和已有社团重复0分. B.和已有社团有一定混杂1-3分. C.非常清晰4-5分。 2.社团组织框架： A.基本没有0-3分. B.分工比较明确4-7分. C.分工细致各部门到位(财务、宣传等必要部门完善)8-10分。 3.平日活动开展形式： A.没有构思0-3分. B.较可行性，有内容传授5-10分. C.有具体可行性，内容丰富，群众基础高10-15分. 4.社团财务管理： A.无乱收费，没有财务规划0-5分. B.费用收取比较合理，有一定规划5-10分. C.费用收取合理，规划性强10-15 D.费用收取合理，有具体的财务规划且钱账分开15-20分. 5.负责人自我简介： 学习情况：按平均分的百分之十计算。(例如平均分60分，则给6分)。
兰华建筑工程质量检查评分表 检查评分说明 结构实体质量评价用得分率表示。根据实际检查项目，先计算每大项的应得分和实得分，再计算本次检查的应得分和实得分，最后计算得分率。 结构实体检查项目包括施工技术资料、观感、结构构件实测实量、混凝土强度和钢筋的混凝土保护层厚度检验，作业面和后浇带钢筋工程，模板和支撑六大项。每大项中包含若干子项。一项工程第二次检查时，不再检查前次检查的资料和工程部位。 结构检查时，针对每个子项进行扣分，子项实得分最高为应得分（满分），最低可以为负数。根据每个子项实得分统计每大项的实得分，每大项的实得分若出现负数，按零分考虑。大项或子项若没有检查，该大项或子项的应得分和实得分皆为零。 每个子项的扣分标准一般情况下应按表中规定执行，特殊情况下经检查组全体人员研究后可进行局部调整。对于表中未列出的质量缺陷，可视严重程度参照表中其它缺陷的权重予以扣分。 一个项目的检查人员为4～5人，检查时间为半天～一天，检查数量一般为：钢筋分项，1个检验批；现浇结构分项，2～4个检验批；模板和支撑，1个检验批；实测实量，每项10～30点；混凝土强度回弹2层，每层8个构件，每个构件2个测区；钢筋保护层厚度量测，5～10个构件；后浇带和预留洞，5～10个；楼板厚度检验，5～10处。 检查所用的工具、仪器为：卷尺、卡尺、钢尺、吊线、2m靠尺、塞尺、小锤、回弹仪、钢筋探测仪等。 结构实体质量评价是在质量合格的基础上进行的。在检查中发现结构实体质量不合格时，本标准的评价系统失效，该项工程须按照国家有关规范的要求进行处理，处理后可参照本标准进行评价。
表一施工现场质量保证体系检查表（50分） 工程名称： 序号检查项目扣分标准应得分实得分 1 现场质量管理制度a. 一般，扣2分；（扣） b. 差，扣5分。（扣） 5 2 主要专业工种操作上岗 证书 a. 过期或不齐全，扣3分；（扣） b. 无，扣5分。（扣） 5 3 分包方资质与对分包单 位的管理制度 a.管理制度不落实，扣3分；（扣） b.分包合同不备案，扣3分；（扣） 5 4 施工组织设计、施工方案 及审批 a.有方案，审批手续不全，扣2分； （扣） b.方案针对性差，扣2分；（扣） c.无方案，扣5分。（扣） 5 5 施工现场技术规范a.无，扣5分；（扣） b.每缺一项，扣1分。（扣） 5 6 工程质量检验制度a.有制度，落实差，扣3分；（扣） b.无制度，扣5分；（扣） 5 7 项目经理履职情况a.参加工程例会不足50%，扣5分； （扣） b.需签证的工程控制资料未及时签证或 有作假嫌疑，每份扣1分；（扣） c.未及时组织分部验收，扣5分。（扣） 10 8 技术负责人履职情况a.未及时组织分项验收，扣3分；（扣） b.分项验收资料不全，扣2分；（扣） C.未组织安全技术交底, 扣3分； （扣） 5 9 质检员、施工员持证及履 职情况 a.履职好，5分； b.一般，3分； c.差，0分。 5 合计50 存在主要问题： 检查人：年月日
《机械设计》课程设计评分原则及答辩要求 一、答辩的目的 (1)使同学能较系统总结整个课程设计的有关知识； (2)使学生巩固和深化有关知识； （3）检查同学对有关知识的掌握，使学生了解自己的知识和能力，促使同学学习更多的知识； （4）更恰当地评定学生成绩。 二、答辩要求 （1）答辩条件： ①按要求完成了全部图纸工作量； ②按要求完成了说明书的编写； ③整个课程设计过程中，旷课时数未超过规定者。 （2）图纸要求 ①装配图要求 a)装配图要求能正确、清楚的表示出相应的工作原理、主要装配关系和零件主要结构； b)图面及视图必须符合制图标准； c)装配图上应标注有足够的特性尺寸、配合尺寸、安装尺寸和外形尺寸；有关配合零件间的配合应标注清楚；尺寸布置应整齐、清晰，多数尺寸应有置在视图外面，并尽量集中在反映主要结构或特性的视图上； d)要有必要的技术性能参数，应在图面适当位置列出技术特性表。 e)要有正确的零件编号及完整的明细表、标题栏；明细表中所有内容应填写完全； f)应有必要的技术要求； g)正确地按制图标准的边框。 ②零件图要求 a)要有能清楚表达零件形体结构的必要的视图，视图安排合理、表达清楚，符合制图标准； b)全部尺寸标注速清楚，标注时层次分明；
c)注明有关的全部公差(所注公差必须与配合一致)； d)注明全部加工符号(表面粗糙度，形位公差等)，注法符合标准； e)填写好标题栏； f)有必要的技术要求； g)按制图标准的图框和叠好图纸。 （2）说明书要求 ①说明书内容必须符合指导书规定要求； ②说明书中的数据及有关内容必须和图纸一致； ③书写必须规范。 三、评分原则 课程设计中，最终的图纸及说明书并不能完全反映学生的真实水平，同学的工作能力也不能在图纸及说明书中得到完全的反映，因此，对同学的评分，特别要注意抓两头：一头抓平时，一头抓答辩．可按下述原则作原则上的评定成绩： 成绩优秀的条件（90分以上）： (1)学习认真，平时每阶段都能按进度要求完成任务；设计整个过程中学习纪律好，每天都能在教室、机房设计； （2）设计过程中表现有一定的独立工作能力，能按老师的指导及指导书的内容自己独立完成设计； (3)设计正确，能按图纸及说明书要求完成设计任务。设计中没有较大错误和较多的一般性错误(允许有个别非原则性错误)； (4)图纸质量好。结构正确、投影准确、表达清楚；说明书内容完整。书写绘制简规范．工整； (5)答辩时不经提示能正确回答提问(允许有个别非原则性问题经提示能正确回答)。 成绩良好的条件（80-89分）： (l)学习认真，平时每阶段基本上能按进度要求完成设计任务，设计过程无旷课现象； (2)设计过程中表现独立工作能力较差，虽能每阶段按进度要求完成设计，但独立思考不够，
毕业论文答辩评分标准及评分表 3、毕业论文答辩评分标准及评分表 上海交通大学网络学院医学院分院 毕业论文评分标准 抽答 项要检辩评价内容与标准分值目求权权 重重 选题结合专业，联系题目选题结合专业和实践为合格，新颖有创实践; 10 9 意为优良。 摘摘要具备目的、方法、要、结果与结论; 摘要能说明研究意义、方法、结果与结5 3 关键关键词符合体例、反论;关键词符合体例、反映主题为合格。词 映主题。 前言: 简要反映立题背景、依据和目标为优， 说明课题意义与目标提出基本立题观点为及格。对象与方法: 研究对象明确、设计科学、获取数据方获取事实和数据的方法可靠为优;基本合理为及格。法、标准、工具论结果与分析: 资料数据翔实可靠，论点明确论据充运用基础和专业理分，分析逻辑性强为优。有资料观点，文 65 60 论，解释结果，分析分析欠科学可以及格。论据不能支持论事物之间联系，讨论点为不及格。研究方法及论点、论据、主阐述规律数据为抄袭者，评为不及格。结论与建议: 体结论简明扼要，见解独到，建议有一定依据结果与分析，总指导实践意义为优。结观点，体现研究目有结论较含糊可及格。标，指导实践 参考文献有五篇以上近三年内中外相关文献为附5 5 致谢、附件等优;有三篇五年内相关文献为及格。录
正文不少于3500字;单篇引用不超过文 600字;累计引用不超过40%;语句通字数及引用顺;图表装祯符合体例为优。 15 13 图表、装祯、体例字其中四项不符合要求为不及格。正文少 于3500字，全文最多评为及格。 陈述流利，能回答论文科学性、真实性答的质询为优。 / 10 辩基本概念错误，不能回答质询为不及格 说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位 2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业 论文评审意见和评分表学习中心: 年级: 专业: 层次: 姓名: 学号: 论文题目: 评审意见: 总评分:(百分制) 分 评审专家签名(答辩专家需两位以上，抽检专家只需一位): 年月日 说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位 2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业 下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～ 教育机构劳动合同范本 为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。 一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。 二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年 _________ 月_________ 日止。
建筑施工安全检查标准实施指南／模板工程安全检查评分表 Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0265
建筑施工安全检查标准实施指南／模板工程安全检查评分表(新编版) 模板工程安全检查评分表表3.0.6 序号 检查项目 扣分标准 应得分数 扣减分数 实得分数 1 保证项目 施工方案
模板工程无施工方案或施工方案未经审批的扣10分 未根据混凝土输送方法制定有针对性安全措施的扣8分10 2 支撑系统 现浇混凝土模板的支撑系统无设计计算的扣6分 支撑系统不符合设计要求的扣10分 10 3 立柱稳定 支撑模板的立柱材料不符合要求的扣6分 立柱底部无垫板或用砖垫高的扣6分 不按规定设置纵横向支撑的扣4分 立柱间距不符合规定的扣5分 10 4
施工荷载 模板上施工荷载超过规定的扣10分 模板上堆料不均匀的扣5分 10 5 模板存放 大模板存放无防倾倒措施的扣5分 各种模板存放不整齐、过高等不符合安全要求的扣5分10 6 支拆模板 2m以上高处作业无可靠立足点的扣8分 拆除区域未设置警戒线且无监护人的扣5分 留有未拆除的悬空模板的扣4分 10 小计
南京晓庄学院毕业设计(论文)成绩评价标准 评价项目评价要素评价内涵评分 选题质量(20分) 选题(5分) 是否符合本专业培养目标，是否能够达到综合训 练的目的 难易度(5分) 是否满足专业教学计划中对素质、能力和知识结 构的要求，难易是否适中，工作量是否合适 理论意义和实际 应用价值(10分) 选题是否符合本学科专业的发展，是否能够理论 联系实际，并符合社会发展的需要，具有一定的 应用或参考价值 能力水平(30分) 文献检索及综述 能力(8分) 是否能够独立检索中外文献资料，根据资料进行 分析、综合，对研究课题的现状和发展方向进行 综述 综合运用 知识能力(8分) 是否能够应用所学知识，对课题所研究问题进行 分析、论述，是否具有一定的深度 研究方法、 手段和技能的 运用能力(9分) 是否能够熟练运用本专业的方法、手段和工具开 展课题的分析、设计和实施工作，在论文或设计 中反映出掌握了较强的专业技能 创新意识(5分) 是否能够在分析前人工作的基础上，进行科学的 猜想和提出问题，探索解决问题的方法、手段是 否有一定的特色或创新 论文质量(30分) 撰写内容(8分) 是否能够完整地反映实际所作的工作，所做工作 是否有理论意义或实际使用价值 撰写水平(8分) 是否结构严谨，概念清楚，内容正确，语言通顺， 论据充分，论证得体 论文撰写规范化 程度(8分) 材料是否符合本校的有关规范要求，论文中的术 语、格式、图表、数据、公式及引用等是否规范。 外文摘要能概括论文的主要内容，用词较准确， 语法较规范；能查阅并引用本专业外文文献成果(6分) 论文是否有发表的价值；是否有实物作品、实际 运行的系统或具有高复杂度的原型系统；其他已 经得到应用或可以投入应用的成果 答辩表现（20分）论文陈述回答问题 总评分 备注总评分在85～100分范围内的，为优秀； 70～84分范围内的，为良好； 60～69分范围内的，为及格；在60分以下的，成绩定为不及格。
项目质量管理共3页 第页 考核人考核时间 项目名称被考核部门 分数评分办法 检查 内容 检查记 录 实际得分 5 1.工程质量（创优）目标明确 2分 工程质量目标未明确、低于合同质量 目标或低于公司底线规定，扣5分。 2. 工程质量（创优）目标分解 3分 工程质量目标未按照GB50300—2013 进行分解，扣3分；有分解但不详细扣 1-2分。 检查项 目目标 责任书、 施工合 同书、工 程质量 策划书。 5 1.工程质量策划书内容及审核、审批 3 分 未编制工程质量策划书、工程质量策 划书未审批，扣3分；策划书内容（土 建、设备、电气等）不齐全的，扣2分； 工程质量策划书未明确质量通病防治和 质量成本控制措施，扣1分。 检查精 品工程 策划书 内容及 审核、审 批情况。 2. 质量管理人员配置与能力 2分 根据工程规模，质检人员持证数量不 符合公司和当地规定的，每缺1人扣1 分；未按规定设置质量总监的，扣2分。 对比项 目规模， 检查员 工花名 册及证 件。 10 1. “三检”制度 2分 无“三检”记录，扣2分；“三检” 记录不齐全，扣1分；记录内容、签字 不齐全，扣0.5分。 2.样板制度 2分 工程实体样板及样板记录，每缺1项 扣1分；样板记录无监理（建设）单位 验收签字，扣0.5分。 3.实测实量制度 1分 无工程实体实测实量标识，扣1分； 实测实量数据未统计分析，扣0.5分。 4.质量例会制度 1分 无项目质量例会记录或记录内容不真 实，扣1分；项目（执行）经理每缺席 质量例会一次，扣0.5分。 项目质 量管理 资料、现 场实体 标识； 项目质 量管理、 质量检 查间隔 时间