新乡市一中高三10.31周考语文考卷（总分：100分）
命题人：陈亚伟审题人：田可可
第I卷（选择题）
一、现代文阅读。
阅读下面文字，完成1-3题。（9分）
一部优秀的文艺作品，真正感动观众和读者的只能是深刻的内容和思想，而这其中必然会有深深的现实烙印。关注现实，在纷繁复杂的现象中提取美、创造美、展示美，给人们美好的愿景和期待，进而推动社会的发展，这是文艺作品成为永恒的生命力所在。
现实主义作为一种文艺创作方法，早已存在。但是后来现实主义受到前所未有的冲击。脱离现实、解构现实成为一些文艺作品的习惯表达，并有愈演愈烈之势。
这其中有的是属于不同文艺流派的独特呈现，而更多则是由于文艺家对现实的不屑、冷漠和误解，导致缺乏关注现实的勇气和品性。一些文艺家认为现实主义就是政治文艺的代名词，关注现实就是贴上了政治标签。出于对政治的敏感甚至是反感，他们对现实主义敬而远之，甚至不屑一顾，转而推崇所谓的“纯文艺”，认为唯美是文艺的唯一本质、终极功能，将文艺与社会、历史、人文割裂开来，贬斥文艺审美之外的一切作用。于是热衷于凡庸的生活碎片的叙述，醉心于低俗、浅薄的表达，沉迷于人生种种黑暗、绝望、丑陋、龌龊的书写。关注“自我”，突出本能，一味追求原始的生命冲动和欲望表达，不再描写深刻和崇高，不再表达理想和信念，陷入非理性的泥淖。
关注现实是一种创作态度，而不是政治立场。中国的文学艺术受政治的影响颇深。一段时间，文艺作品的真实程度变成了对政治真理的信仰程度，简单直白式的“宣教式”创作手法取代了丰富多彩的艺术呈现。一些文艺家深受其害。但是，政治永远只是现实的一部分。作为文艺家应该清醒地认识到，过分张扬文艺“美”的纯粹性，文艺必然迷失方向。把文艺同现实生活和美育教化完全对立起来，使文艺游离于社会生活之外，文艺就只能由政治化的极端坠入非理性的深渊。而当文艺作品不再关注人们生活的时代和社会，不再给人理想、信念和美好愿景的时候，最终，人民也会逐渐丧失对文学艺术的信任、崇拜和敬畏之心。
作为文艺家还应该理性的认识到，文艺家作为现实生活中的个体，永远不可能超离社会关系和历史的制约而绝对独立和自由。一味追求绝对独立和自由，其结果只能是与整个社会隔离甚至于对立，只能是自我孤立。社会发展需要一切美好事物的推动，人们生活需要一切美好愿景的支撑。文艺家是“人类灵魂的工程师”，这是一份至高的荣誉，也是一份沉甸甸
的责任。人民期盼文艺家带来的不是过分渲染生活的苦难和丑陋。文艺家有责任也有能力去发现、提炼现实生活的美，进而以美的创造为人们平凡的生活注入一缕生机，为精神的缺失撑起一个脊梁，为人们创造美好生活提供勇气和力量。文艺家要关注到这个现实，在现实中实现美的创造。《在现实中实现美的创造》
1．下列关于“现实主义”和“唯美”的表述，不符合原文意思的一项是（）
A．现实主义创作就是要从现实生活中提取创造展示美，来表达理想进而推动社会的发展。B．现实主义同样需要去发现美、创造美，文艺和现实不应对立，而且文艺应该关注现实。C．由于文艺家对现实的不屑、冷漠和误解，从而使现实主义受到前所未有的冲击。D．一些文艺家常将唯美、现实割裂，在自我、本能上下功夫，认为唯美是文艺唯一本质。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．文艺作品想感动人，既要关注现实，又要做到唯美，只有这样才能拥有真正的读者。B．人们对文艺的信任、崇拜和敬畏，取决于文艺作品是否给人理想、信念和美好愿望。C．现实非政治，政治只是现实的诸多要素之一，文艺家不要因曾受其害就拒绝它。
D．不再表达理想和信念而一味追求原始的冲动和欲望，就易陷入非理性的泥潭。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的是（）
A．从现实主义文艺创作方法的现状来看，脱离现实，醉心于低俗、浅薄的表达，可能把文艺带入泥淖之中。
B．“纯文艺”的观点认为唯美是唯一的，这就易导致为了片面追求美，而排斥现实，脱离现实，抛弃现实。
C．政治永远只是现实的一部分，倘若文艺把现实看做政治，那么文艺就只能成为政治的教科书和传声筒。
D．文艺家是“人类灵魂的工程师”，从现实中供给人们精神食粮，因此他们也是精神缺失的脊梁，为人们创造美好生活提供勇气和力量。
二、语言文字运用及文化常识（33分）
4．下列各句中加横线的成语，运用正确的一项是（）
A．双汇河南分公司使用含有瘦肉精的猪肉生产火腿肠，却声称是绿色食品，这简直是掩耳盗铃，遭受巨大损失是咎由自取。
B．古代学者皓首穷年研治一经，书虽读得少，读一部却就是一部，口吐珠玑，咀嚼烂熟，透入身心，变成一种精神的原动力，一生都受用不尽。
C．几年前，他整天呆在家里。现在当他被尊奉为大师后，只要有人邀请他去参加讲座，他
就移樽就教。
D．他之所以难以复制，乃是因为他有一个品质极好的灵魂，在中国当代作家中，他的那种无师自通的哲学悟性，那种浑然天成的宗教情怀，几乎无人可及。
5．下列各句加横线的成语，运用正确的一项是（）
A．那振聋发聩的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了，也把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。
B．老舍的《想北平》语言通俗、纯净而又简洁、亲切，在短短的两千字里对北平的爱真是一言九鼎。
C．每次欣赏李白的《蜀道难》，我都情不自禁地为诗中瑰奇的想象而拍案叫绝。
D．苏轼在《赤壁赋》中用“清风徐来，水波不兴”“白露横江，水光接天”等语句，把赤壁深秋的景物描写得有声有色。
6.下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（）
A．敢于担当是一种胆识，需要有勇气。如果面对任务勇挑大梁，面对矛盾迎难而上，面对危机挺身而出，面对邪气坚决斗争，所以才能为担当。
B．中国经济发展奇迹已进入提质增效的“第二季”，后面的故事会更精彩。这是今年政府工作报告发布的好声音，也是中国和世界的共同期待。
C．当前，有的少儿出版物过度豪华包装、低折扣，有的采取高定价、价格虚高等不正当手段进行恶性竞争。损害少年儿童的阅读权益，造成极大浪费。
D．把车开好是智慧，让别人搭车是胸襟。只有以开放包容的胸襟打通心路，“一带一路”才能焕发生机，成为沿线各国地区百姓乃至世界发展的共同福音。
7．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（）
A．国家主席习近平1日上午在比利时国王菲利普陪同下参观了沃尔沃汽车公司根特工厂，企业负责人向习近平介绍了汽车的生产、研发和销售情况。
B．在总理鼓励下，公司负责人一口气提了扩大融资渠道、财税支持、希望办民营银行等，李克强当即要求金融财税部门负责人抓紧研究，尽量支持。
C．这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000 吨，现在，平均日处理垃圾达到了2300 吨，早就处于超负荷运转状态了。
D．完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
8．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（）
A．啰嗦、累赘、不和常规的病态表达，就如同“癌细胞”一样不断增大，已经扩散到大众口中及各种媒体上，这种现象应该广泛引起社会各界特别是语言学界的关注。
B．今年春晚收视率已跌破30﹪，平均收视率为28·37﹪，创下08年以来最低记录，尽管如此，由于基数过大等原因，收视率虽然在下降，但春晚仍是最受国人关注的节目。C．柴静自费拍摄的《穹顶之下》自从在网络上曝光之后，雾霾问题再次成为社会各界关注的焦点，就连柴静本人也因此一度在网络上走红。
D．在伊朗核问题上，中国能否和热爱和平的国家一道，阻止美军攻打伊拉克的悲剧重演，不仅关系到中国的利益，也关系到世界和谐发展的趋势。
9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
毋庸讳言，今天我们处于一个整体高度物质化的大环境之中。社会上到处弥漫着浓厚的物质雾霾，压抑得让人喘气都不容易。________，________。________。________，________。________，因为这肯定不是孩子病了，而是我们的社会病了。
①这可以从各种各样的广告、影视剧、新闻报道上看得出
②就连我们这些有自主判断力、自制力和抵制力的大人也难以抗拒
③孩子不幸处于这样一个大环境之中，让他们“出淤泥而不染”，难度可想而知
④所以，当孩子们率真地说自己的理想是当大官、土豪时，老师不必“惊呆了”
⑤因为不要说没有自主判断力、自制力和抵制力的年幼的小学生无法不被侵染
⑥也可以从亲朋好友之间的利益纷争与情感纠葛中看得出
A．①⑥④⑤②③B．①⑥③⑤②④C．③⑤⑥①②④D．③⑥①⑤②④10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
为了迎合应试教育，不少考生们从老师和教材那里，学会书写一种丧失了思维能力、政治正确的抒情文章。，。，。，。前段时间，舒淇在微博上号召大家丢弃玻璃碎片等垃圾时要有公德心。要顾及环卫工人的感受。网络题材改头换面进入高考作文，不但要求考生关注日常新闻，还要求考生具有一定思考与价值判读能力。
①从本年度高考作文便可看出，网络热点对出题有较大影响
②可喜的是，最近几年的高考作文，有改变这一畸形文化现状的良好愿望
③这得益于十余年来略显自由的网络舆论对现行教育体制的积极干预
④汉语就此沦为一堆歌功颂德、毫无逻辑、软塌塌的语言垃圾与泡沫
⑤于是，汉语灵韵在现行教育体制挤压下，片羽不留，芳魂渺茫
⑥重庆卷的《租房》，显然是受了香港影星舒淇一则微博的启发
A．③②④①⑤⑥B．⑤④②③①⑥C．③⑥①④⑤②D．⑤③②⑥①④11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）瓦莱里在《人与贝壳》一文中说：“无知是一种无价之宝，。你随意翻阅一部字典或编撰一部辞书，便会发现每一个字都遮掩着一个无底洞。”
①有的人则由于不知如何利用它而任意荒废，
②然而绝大多数人却将它任意处置，
③我们应该在那些自认为最了解的领域内探索自己的无知，
④这真是天大的错误，
⑤有的人通过学习破坏了它，
⑥人们本应珍惜它的一点一滴，
A．③②④①⑤⑥B．⑥⑤①②④③C．⑥②⑤①④③D．③②①⑤④⑥
12．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．七庙，天子的宗庙。即帝王设七庙供奉祖先，太祖庙位居正中，其左右各为三昭三穆。后世以“七庙”作为王朝的代称，《过秦论》中的“七庙隳”就是指秦朝灭亡。
B．缙绅，缙，也写作"搢"，插。绅，束在衣服外面的大带子。原意是插笏于带（古代朝会时官宦所执的手板，有事就写在上面，以备遗忘），旧时官宦的装束，转为官宦的代称。C．《汉书》，又名《前汉书》，中国古代历史著作。东汉班固所著，是中国第一部纪传体断代史。《汉书》语言庄严工整，多用排偶，遣辞造句典雅远奥。
D．古代战争非常频繁，除了击、攻、战等表示一般的进攻和作战外，其他一些表示战争的词大都有或褒或贬的感情色彩。如征和伐，就含有褒义，指上对下有道对无道的战争。13．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．太学是中国古代的国立大学，始于西周。唐代改为国子监，设有国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。
B．冬至是小寒之前的一个重要节气，也是中华民族的传统节日，是24节气中最早被制定一个。历来有“冬至大如年”的说法，所以“小年”就变成了冬至专有的民间叫法。C．教授原意为传授知识、讲课授业，后成为学官名。汉唐以后各级学校均设教授，主管学校课试具体事务。
D．节度使，官名。唐朝时在重要地区设立的地方军政长官，因授职之时，朝廷赐以旌节，故称。节度使相当于现在的军区书记和司令职位。
14．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．祖饯，古代饯行的一种隆重仪式，祭祀路神之后，在路上设宴为人送行，“祖帐”是指在道旁设帐饯行。
B．丁忧是指根据儒家传统的孝道观念，朝廷官员在位期间，如若父母去世，必须辞官为父母守制二十七个月。“忧”又有“内外忧”，其中“内忧”指的是母亲去世。
C．奉朝请，给予闲散大官的优惠待遇。古代诸侯春季朝见天子叫请﹐秋季朝见为朝。因称定期参加朝会为奉朝请。冠盖，古代官吏的帽子和车盖，借指官吏。
D．吏部是中国古代官署，隋唐列为六部之首。长官为吏部尚书，副长官称侍郎，历代相沿，吏部掌管全国管理的任免、考核、升降、调动等事务。
三、文言文阅读。（19分）
阅读下面的文言文，完成文后小题。
扈蒙，字日用，幽州安次人。曾祖洋，涿州别驾。祖智周，卢龙军节度推官。父曾，内园使。蒙少能文，晋天福中，举进士，入汉为鄠县主簿。赵思绾叛，遣郭从义讨之。郡县吏供给皆戎服趋事，蒙冠服褒博，举止舒缓，从义颇讶之。转运使李谷谓曰：“蒙文学名流，不习吏事。”遂不之问。
周广顺中，扈蒙知制诰。蒙从弟载时为翰林学士，兄弟并掌内外制，时号“二扈”。宋初，由中书舍人迁翰林学士，坐请托于同年仇华，黜为太子左赞善大夫，稍迁左补阙，掌大名市征。开宝五年，连知贡举。六年，复知制诰，充史馆修撰。七年，蒙上书言：“昔唐文宗每召大臣论事，必命人执笔立于殿侧，以纪时政，故《文宗实录》稍为详备。至后唐明宗，亦命端明殿学士以及枢密直学士轮修日历，送史官。近来此事都废，帝王言动，莫得而书。缘宰相以漏泄为虞，昧于宣播，史官疏远，何得与闻。望自今凡有裁制之官优恤之言发自宸衷可书简策者并委宰臣及参知政事每月轮知抄录以备史官撰集。”从之，即以参知政事卢多逊典其事。
九年正月，蒙上《圣功颂》，以述太祖受禅、平一天下之功，其词夸丽，有诏褒之。其后为卢多逊所恶，出知江陵府。
太宗即位，召拜中书舍人，旋复翰林学士。太平兴国四年，从征太原还，转户部侍郎，加承旨。雍熙三年，被疾，以工部尚书致仕。未几，卒，年七十二。赠右仆射。
自张昭、窦仪卒，典章仪注，多蒙所刊定。初，太祖受周禅，追尊四庙，亲郊，以宣祖配天。及太宗即位，礼官以为舜郊喾，商郊冥，周郊后稷，王业所因兴也。若汉高之太公，光武之南顿君，虽有帝父之尊，而无预配天之祭。故自太平兴国三年、六年再郊，并以太祖
配，于礼为允。太宗将东封，蒙定议曰：“严父莫大于配天，请以宣祖配天。”自雍熙元年罢封禅为郊祀，遂行其礼，识者非之。蒙性沉厚，不言人是非，好释典，不喜杀，缙绅称善人。多著述，有《鳌山集》行于世。（《宋史列传第二十八》）
15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．望自今凡有裁制之/官优恤之/言发自宸衷/可书简策者/并委宰臣及参知政事/每月轮知抄录/以备史官撰集
B．望自今凡有裁制之官/优恤之言/发自宸衷/可书简策者/并委宰臣及参知政事每月轮知抄录/以备史官撰集
C．望自今凡有裁制之官/优恤之言/发自宸衷可书/简策者并委宰/臣及参知政事每月轮知/抄录以备史官撰集
D．望自今凡有裁制之/官优恤之/言发自宸衷可书/简策者/并委宰臣及参知/政事每月轮知/抄录以备史官撰集
16．下列对文中相关文学文化常识的解说，不正确的一项是（）
A．冠“从”称谓在典籍中使用非常多，如“从父”、“从舅”、“从子”等，指的是同一宗族中次于至亲的人，意为“与父类从”，文中的“从弟”即此类，相当今天的堂弟。B．贡举是我国科举制度的种类之一，是由特命大臣主持、定期举行的科考，文中的“知贡举”，指的是扈蒙参加贡举科考。
C．翰林院始设于唐，初为供职具有艺能人士的机构。自唐玄宗后翰林学士担当起草诏书职责，宋朝后翰林学士成为正式官职。
D．郊祀，也叫“郊祭”，即祭祀天地日月，是古代至高至重的国家祭典。汉董仲舒有言“国有大丧者，止宗庙之祭，而不止郊祭，不敢以父母之丧，废事天地之礼也。”
17．下列对原文内容理解与分析，不正确的一项是（）
A．扈蒙出身官宦世家，自小文才显露，后晋时中进士，并担任鄠县主簿；但此时的他还只是一介文学名流，对官场吏事不够练达，以至于怠慢了平叛主将郭从义。
B．扈蒙官位几起几落。宋太祖时由中书舍人升为翰林学士，却因曾请托同年进士仇华而被贬，然后又逐渐一路升迁成为重臣；不过后来还是遭人憎恶而出京都。
C．太宗即位后，贬为江陵府知府的扈蒙被召回朝复任中书舍人和翰林学士。出征太原后更官至户部侍郎，最后以工部尚书退休，去世后还被追赠，可谓一路加官，荣禄身后。D．宋太宗时有礼官援引历代以开国始祖配享祭天之礼的惯例，主张太宗以太祖配享祭祀上天。后扈蒙却以“尊敬父亲”之辞说动了太宗，改行以其父宣祖配享祭天的礼仪，此举遭有
识之士非难。
四、文学类文本阅读（9分）
阅读小说，回答文后各题。
伞汤学春
徒儿功成，拜别师父下山。师父送至山门。风雨凄迷，山色空蒙。
山风拂动师傅银髯，撩起师父衣带。师傅走了，就如山间一片飘零的黄叶。
这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼，终生不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父一个人孤守寒山了。这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿，聪明好学，伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。师父于是把毕生心血全都传给了他。此时此刻，师父望着徒儿踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作为的，因而孤寒凄苦的同时，心中也就有了欣慰。
可是，就在这时候，徒儿回首了。
师父一怔。
徒儿不该回首，这是武林中的规矩。徒儿回首意味着他对师父还有所求。可是，这位风烛残年的师父已经一无所有了。
是师徒情份实在难分难舍么？师父想到这层，心中不快；似这等儿女情长，今后怎生成得大器？却又一热：一日为师终生为父，何况自己待他如同亲生，这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。这么想着，又见那凄迷冷雨，徒儿可还是光着个脑袋呢！于是一阵心痛，慌忙回身找了把雨伞，给徒儿送去。
徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。师父热泪盈眶，慌忙上前伸出双手，欲将徒儿扶起。却是扶不起。
师父愕然。一会儿心里明白了，师傅好容易冷静下来，说：“天罡刀法乃我平生绝技，于今你已经得到了，可以无敌于天下了，你还有什么不满足的呢？”徒儿拜磕在地，说：“师傅曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒儿想这天罡刀法总有解法，望师父教我。”
师父说：“刀法乃精、气、神所致，实在五行之外。”“谢师父。”徒儿起来，拱手。然后背转身去，却是不走。横在小道上，如一截树桩。“师父，天罡刀法就算无敌于天下，若是师父另传他人，徒儿与他也只是个平手。”师父长叹，说：“为师已是风烛残年，你是我最后一个徒弟，这话可不是今天说的呵！”“别怨徒儿放心不下。”徒儿说着，别过脸拿眼睛向小道一边的断崖斜斜，“师父从这儿跳下去，就算说了真话。”
断崖万丈，但见崖边烟缭雾绕。
师父心中打个寒噤，随即哈哈大笑。师父说：“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”徒儿想，他的刀法已经炉火纯青，这一点他自己心里绝对有把握；师父笑，说明这刀法果然有解。
“求师父指点。”徒儿又跪下了。师傅把撑着的伞收拢，一边说：“何必如此多礼，起来吧。”待徒儿起来，师父将那伞伸到他面前说：“你未必一刀能断得了它。”
徒儿知道江湖上有以伞为兵器的，并且巧藏机关，暗器伤人煞是厉害。但是师父所用兵器虽多，唯独没用过伞；况且，这把普通的竹骨纸伞，还是他自己给师父买的，就在附近小镇上一家伞铺里买的。难道师父有什么神功一下子将它变成了铜针铁骨？即使是铜针铁骨，他的天罡刀法只要斜削下去也能将它挥为两段。
徒儿于是想：好吧，就削了这伞，看你老东西还有什么说的！想罢，抽出刀来，运足平生功力，斜着照准那伞，一刀挥去。
这自然是一把极普通的伞，哪里需要许多功力。一刀下去，纸伞顿时骨散筋飞，老师父手里握着的只是一把竹匕。然而说时迟那时快，就在徒儿用力躬身的一瞬，师父的竹匕也就从他的后脑直穿咽喉，把他钉在青石板上。
山雨凄迷，山风如诉。
师父老泪纵横，一声长啸，扑下山崖。
18.下列关于小说常识的表述，正确的一项是（）
A．“小说”语出自《庄子》。“夫揭竿累，趣灌渎，守鲵鲋，其于得大鱼难矣；饰小说以干县令，其于大达亦远矣。”表现了庄子当时对“小说”的赞美。
B．小说是一种由人物、情节和环境三要素构成的叙事性文学体裁，它以叙述完整的故事情节为中心任务。
C．人物形象的核心是人物的思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。侧面描写包括以他人言行来反映人物等。其刻画人物方法包括心理、动作、语言、外貌、神态。D．小说与诗歌、散文、戏曲，并称“四大文学体裁”。
19．本文写景简洁，关于小说中环境描写的作用的描述，不正确的一项是（）
A．社会环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。如对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等的描写。
B．自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写。
C．本文的环境描写为作品定下了悲剧的基调，预示了作品情节的扑朔迷离，也为师傅雨中送伞埋下了伏笔。
D．自然环境描写在小说中还有烘托人物形象；推动情节发展；暗示社会环境；深化作品主题的作用。
20．本文中关于“伞”的含义和作用，分析不正确的一项是（）
A．伞，凝结了师徒之情；伞，又终结了师徒之义。
B．一把普通的伞，在师傅手中，能轻易化作一招毙命的利器，虽然徒弟死有余辜，但也含蓄的点出师傅确实有所保留。
C．结尾处的这场较量，其实已是人格武品的较量，通过师徒对伞的处理，高下已分。D．小说散文在叙事时往往都会设置线索，本文就是以伞为线索，以小见大，深化主题。
第II卷（非选择题）
21．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）郡县吏供给皆戎服趋事，蒙冠服褒博，举止舒缓，从义颇讶之。
（2）缘宰相以漏泄为虞，昧于宣播，史官疏远，何得与闻。
五、阅读下面这首宋诗，完成下面两题。（11分）
春日吴锡畴①
韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。
一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。无赋招魂难独笑，且排春句答春工。【注】①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。②濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。③涑水翁：指司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。22．请结合全诗简要分析第三联中“逆”“私”二字的妙处。(5分)
23．怎样理解第一联中的“幽情”？请结合全诗简要分析。(6分)
六、默写（19分）
1、《醉翁亭记》中写出醉翁情趣所在的句子是：，。
2、《醉翁亭记》描绘山间朝暮之景的句子：，，
，
3、《醉翁亭记》以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子：，
，，
4、《爱莲说》中君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许的句子，
5、《记承天寺夜游》中描写庭中月光澄澈的句子，
，
6
10.31语文周考答案
1. C 文艺家对现实的不屑、冷漠和误解不是使现实主义受到前所未有冲击的唯一因素。
2. B 人们对文艺的信任、崇拜和敬畏不仅仅取决于文艺作品给人理想、信念和美好愿望。
3. D 原文认为文艺家以美的创造是为精神的缺失撑起一个脊梁。）
4. D 【解析】“浑然天成”形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。A．“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，通常是自欺欺人的意思。B “口吐珠玑”形容说话有文采，不合语境；改用“口诵心惟”：一边诵读一边思考其意义和道理。C项，樽，古代盛酒的器皿;就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向别人请教。
5．C 【解析】拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏A．振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处应用“震耳欲聋”。B．一言九鼎：比喻说话力量大，能起很大作用。形容人说话信誉极高，一言半语就起决定作用。D．有声有色，形容说话表演十分生动精彩；应用“栩栩如生”。
6．D 【解析】A项，关联词用法失当，“如果”和“所以”不能搭配，应把“所以”改为“那么”；B项，“发布的好声音”搭配不当，应将“发布”改为“发出”；C项，语序不当，应该是“过度豪华包装、价格虚高，有的采取高定价、低折扣等不正当手段”，另外，后面一个分句应是并列关系，要加上关联词“既?…--又……”。
7．C 【解析】A．语序不当，注意并列词语的先后的逻辑关系，汽车的研发、生产和销售情况；B．成分残缺，“提了”后面没有宾语，“民营银行等”后加“三条建议”；D．不合逻辑，亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失，后边“萌芽状态”，说明还没出问题，可用“未雨绸缪”。
8．D 【解析】A项，语序不当，应将“广泛”放在“关注”前；B项，关联词语顺序不当，应将“虽然”放在“收视率”之前；C项，语序不当，应将“自从”放在“柴静自费拍摄的”的前面。故选D。
9．B 【解析】试题分析：横线前说“社会上到处弥漫着浓厚的物质雾霾……都不容易”，①⑥是具体列举这种“物质雾霾”的表现，再根据①中的“这”和⑥中的关联词“也”，可知①应排在第一空，⑥应排在第二空。根据“不要说”“就连”可知，②紧承⑤。而②⑤和④又明显构成因果关系，据此可得出答案。
10．B 【解析】③⑤必有一项为首选句，联系横线前文可知，⑤“于是”，是对前文应试教育的结果；故首选⑤，排除AC。④是对⑤的进一步解释；②是对这种现象的内容上的转
折，③是②的原因。故排除D。所以选B。
11．C 【解析】试题分析：⑥句的“珍惜它”承上文“无价之宝”，“本应”与②构成转折关系。⑤①是上句“处置”的表现，④指出上述做法的错误，最后③提出建议。
12．D 【解析】伐是中性的，它强调“师出有名”，是一种正式的战争
13．B 【解析】二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。冬至确实曾被称为小年，但小年并非专指一个节日，不同地域，时间和意义也不相同。北方一般为腊月二十三，南方腊月二十四。
14．C 【解析】诸侯春天朝见皇帝叫朝，秋天朝见皇帝叫请。泛称朝见皇帝。
15．B 16．B【解析】“知贡举”是指主持贡举考试。故选B。
17．A 【解析】后晋中进士，后汉担任了鄠县主簿。故选A
18．C 【解析】A项，饰小说干县令，其于大达亦远矣。”“县”乃古“悬”字，高也；“令”，美也，“干”，追求。靠修饰琐屑的言论以求高名美誉，那和玄妙的大道相比，可就差得远了。故谓之“小说”，也就是琐屑浅薄的言论与小道理之意。B项，小说是以塑造人物形象为中
19．A 【解析】环境描写指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写
20．B．
21（1）州县提供给养的官吏都身穿军服赶去事奉，扈蒙（却）衣帽宽大，举动缓慢，郭从义对此感到惊讶。
（2）因为宰相以泄露（朝政）为忧，使（朝政）宣扬传播不明（或“不公开”），史官被疏远，怎么能够知晓（这些）呢。
22．“逆”是迎接的意思，“私”是偏爱的意思。颈联使用拟人(移情于物)手法，赋予绿草田园以人性人情，写出它们对其主人的亲昵之状，曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。
23．“幽情”在本诗中有两个层面的意思：一是伤春之情，面对“韶光”匆匆逝去，目睹“落花”满地堆积，借景抒情，一种“春去也”的感慨油然而生；一是忧国之情，身处南宋，国运衰微，盛景不再，大势已去，作者无赋招魂（《招魂》，表示了对死于异国的怀王的吊唁和对楚国命运的哀伤），运用典故一种忧国伤时之痛郁结心头。（6分）
六、默写
1、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
2、日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
3、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，
4、出淤泥而不
染,濯清涟而不妖5、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。6、穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。
参考译文：扈蒙，字日用，幽州安次人。曾祖扈洋，为涿州别驾。祖父扈智周，为卢龙军节度推官。父亲扈曾，为内园使。扈蒙年少时能写文章，后晋天福年间，举为进士，入后汉为鄠县主簿。赵思绾叛乱，派遣郭从义讨伐他。州县提供给养的官吏都身穿军服赶去事奉，扈蒙（却）衣帽宽大，举动缓慢，郭从义对此感到惊讶。转运使李谷对郭从义说：“扈蒙是文学名流，不熟悉吏事。”郭从义于是没有追究他。后周广顺年间，扈蒙（担任）知制诰。扈蒙堂弟扈载当时为翰林学士，兄弟一起掌管内外诏令文书，当时号称“二扈”。宋初，扈蒙由中书舍人升为翰林学士，因为曾请托同年进士仇华，贬为太子左赞善大夫，逐渐升为左补阙，掌管大名市征。开宝五年，接连主持贡举科考。六年，又任知制诰，充史馆修撰。七年，扈蒙上书说：“过去唐文宗每次召见大臣议论政事，必定命人执笔记录时政，所以《文宗实录》稍微详备。到了后唐明宗，也命令端明殿学士以及枢密直学士轮流写日历，移送史官。近来这事都被废除，帝王的言语行动，没能写下来。因为宰相以泄露（朝政）为忧，使（朝廷政议的）宣扬传播不明，史官被疏远，哪里能够参与并知晓（这些）呢。希望从现在起凡有裁决之事，体恤的言辞，发自帝王的心意、可写下来的，一同委托宰相和参知政事每月轮流主持抄录，以备史官撰述收集。”（建言）被采纳，（朝廷）就让参知政事卢多逊主管这件事。九年正月，扈蒙献上《圣功颂》，陈述太祖接受禅让、平定统一天下的功业，文词夸张华丽，诏令表扬他。此后扈蒙被卢多逊憎恶，出京为江陵府知府。太宗即位，召回为中书舍人，随即又为翰林学士。太平兴国四年，跟随出征太原返回，转为户部侍郎，加官承旨。雍熙三年，生病，以工部尚书退休回家。不久，去世，享年七十二岁。赠官右仆射。自从张昭、窦仪死后，典章礼仪制度，大多由扈蒙校定。当初，太祖接受后周禅让，为祖宗四庙追加尊号，亲自到郊外祭天，以宣祖配享上天。到太宗即位，礼官以为舜祭天以喾配享，商以冥配享，周以后稷配享，帝王的基业因此兴盛。像汉高祖的太公，光武帝的南顿君，虽然有帝王父亲的尊贵，但没有配享祭祀上天。所以，从太平兴国三年、六年两次到郊外祭天，都以太祖配享，对于礼是允当的。太宗将要封禅，扈蒙议论说：“尊敬父亲没有比配享祭天更大的，请以宣祖配享祭天。”从雍熙元年起停止封禅改为到郊外祭天，就举行他（所主张）的礼仪，有见识的人非难这种做法。扈蒙性格深沉忠厚，不说他人的是非，喜欢佛经，不喜杀生，士大夫称他为善人。著述很多，有《鳖山集》流行于世。
河南省新乡市新乡县第一中学高一物理上册第一学期期末考试题附答案解析 一、选择题 1．一汽车以36km/h的速度在水平路面上匀速行驶，驾驶员发现正前方斑马线上有行人后立即刹车使汽车做匀减速运动。已知该驾驶员的反应时间为0.4s，汽车行驶过程中的v－t 图象如图所示，则汽车刹车的加速度大小为（） A．15m/2s B．18m/2s C．5m/2s D．4.2m/2s 2．转笔是一项用不同的方法与技巧、以手指来转动笔的休闲活动，如图所示．转笔深受广大中学生的喜爱，其中也包含了许多的物理知识，假设某转笔高手能让笔绕其手上的某一点O做匀速圆周运动，下列有关该同学转笔中涉及到的物理知识的叙述正确的是 A．笔杆上的点离O点越近的，角速度越大 B．笔杆上的点离O点越近的，做圆周运动的向心加速度越大 C．笔杆上的各点做圆周运动的向心力是由万有引力提供的 D．若该同学使用中性笔，笔尖上的小钢珠有可能因快速的转动做离心运动被甩走 3．如图所示，质量为m的物体在水平拉力F作用下，沿粗糙水平面做匀加速直线运动，加速度大小为a；若其他条件不变，仅将物体的质量减为原来的一半，物体运动的加速度大小为a'，则（） A．a a '
2020年河南省新乡市高考一模生物 一、选择题：本题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关实验的叙述，正确的是( ) A.需要将双缩脲试剂的A液和B液混匀后再加入到组织样液中 B.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，可用染色剂直接染色 C.可用紫色洋葱磷片叶外表皮细胞作材料来观察细胞中的线粒体 D.用低倍镜能观察到植物细胞的质壁分离与复原的现象 解析：本题考查的是：观察植物细胞的质壁分离和复原；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验。 A、双缩脲试剂鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A和双缩脲试剂B需要分开使用，A错误； B、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需要先用盐酸处理细胞，再用染色剂染色，B 错误； C、紫色洋葱磷片叶外表皮细胞有颜色干扰，不能作为观察细胞中的线粒体的材料，C错误； D、用低倍镜能观察到植物细胞的质壁分离与复原的现象，D正确。 答案：D 2.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是( ) A.胰岛素和雄性激素都是在核糖体上合成的 B.核糖体和中心体参与水稻根尖细胞的有丝分裂 C.细胞内的某些囊泡可以由内质网向高尔基体转运 D.RNA在细胞核内能够传递和表达遗传信息 解析：本题考查的是：细胞器中其他器官的主要功能；核酸在生命活动中的作用。 A、雄性激素属于脂质，其合成场所是内质网，A错误； B、水稻为高等植物，其细胞中不含中心体，B错误； C、细胞内的某些囊泡可以由内质网向高尔基体转运，C正确； D、在细胞核中能够传递和表达遗传信息的是DNA，D错误。 答案：C 3.下列关于真核细胞中翻译过程的叙述，错误的是( ) A.翻译时，一个核糖体上可结合两个tRNA，一个mRNA上可结合多个核糖体 B.翻译发生在核糖体上，此过程有水的生成 C.若某蛋白质由51个氨基酸组成，则翻译时一定需要51种tRNA参与 D.基因突变导致遗传信息发生改变，但表达的蛋白质的功能可能不变 解析：本题考查的是：遗传信息的转录和翻译。 A、翻译时，一个核糖体上可结合两个tRNA，-个mRNA上可结合多个核糖体，形成多聚核糖体，A正确； B、翻译发生在核糖体上，翻译过程中，氨基酸脱水缩合，形成多肽，B正确； C、构成生物体的蛋白质约有20种，一种氨基酸可以有一种或多种tRNA转运，某蛋白质由51个氨基酸组成，则翻译时转运氨基酸的tRNA可以少于51种，C错误； D、密码子具有简并性，基因突变导致遗传信息发生改变，但表达的蛋白质可能不变，功能
绝密★启用前 2018年下半年普通高等学校招生全国统一考试 英语 姓名_______________ 准考证号_____________________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共12页，选择题部分1至9页，非选择题部分10至12页。满分150分，考试时间120分钟。 考生注意： 1. 答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2. 答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答在本试题卷上的作答一律无效。 选择题部分 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。第一节 (共5小题；每小题分，满分75分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt A. ￡. B. ￡. C.￡. 答案是C 1. What does the woman want to do A. Watch TV. B. Go for a walk. C. Access the Internet.
2. Why would the woman like to have a Chinese name A. She is taking a Chinese class. B. She will be working in China. C. She has made some Chinese friends. 3. What are the speakers talking about A. A travel plan. B. An exam result. C. A sports game. 4. What has the man been doing A. Writing something. B. Repairing his pen. C. Shopping. 5. What does John suggest the woman do A. Meet his friend. B. Ask Harry for help. C. Go to the airport with him. 第二节 (共15小题；每小题分，满分分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. Where are the speakers A. In a bank. B. In a hotel. C. In a restaurant. 7. How much does the man need to pay A. $68. B. $136. C. $204. 听第7段材料，回答第8至10题。 8. Whose birthday is it A. Sarah’s B. Michael’s. C. Rebecca's. 9. When will the birthday party begin A. At 6:15. B. At 6:30. C. At 7:00. 10. What does the man want to know
河南省新乡市新乡县第一中学2019-2020学年高一历史下学期4月段 考试题 一．选择题（共40个小题，每题1.5分，共60分） 1．秦始皇在统一中国后的十余年内，前后进行了八次大规模的移民，共迁徙居民约106万户，达500多万人口。当时的移民主要分两种情况，一种是迁豪富、强族于关中；一种是徙平民、罪吏于边境。此举 A. 强化了关中的经济优势 B. 有利于均衡全国人口的分布 C. 旨在抑制土地兼并 D. 促进了封建国家的统一 2．在中国封建社会，小农善于经营，可以“累其赢余，益市田数亩”，上升为自耕农或小地主，小地主经营得法，也能上升为大地主。……不善经营，大地主也会下降为小地主，小地主破产为自耕农，乃至佃农，及身无立锥之地。这说明 A．封建经济发展缺乏稳定性 B．土地兼并是封建经济的顽疾 C．自耕农是封建经济的主体 D．封建经济内隐存竞争因素 3.在中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地，出土了公元前7~前5世纪楚国生产的凤鸟纹刺绣丝绸。据此可以判断 A．东周时期丝织品做工精良，远播西域地区 B．楚国是中西交通起点，楚文化有明显西域特征 C．汉代丝路开通之前，中原与西域没有交往 D．东周时期楚国与西域交流广泛，生活方式趋同 4.《国语?齐语》载：“工之子恒为工。”《荀子?儒效》载：“工匠之子，莫不继事。”《唐六典》载：“工商皆为家传其业以求利。”上述记载 A．表明了手工业的发展为官府垄断 B．阐释了手工业技术的传承特点 C．说明了手工业存在人身依附关系 D．反映了仕宦之路被富商大贾所垄断 5．“镇”在唐代以前多指边境军事据点，镇将主要管理军务。宋代以后的“镇”则多为“民聚不成县而有税课者，则为镇或以官监之”。古代“镇”的演化本质上反映出 A. 中央集权的削弱 B. 工商业赋税沉重 C. 经济重心的南移 D. 物质生产的进步
2018年河南省新乡市高考一模生物 一、选择题：本题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关实验的叙述，正确的是( ) A.需要将双缩脲试剂的A液和B液混匀后再加入到组织样液中 B.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，可用染色剂直接染色 C.可用紫色洋葱磷片叶外表皮细胞作材料来观察细胞中的线粒体 D.用低倍镜能观察到植物细胞的质壁分离与复原的现象 解析：本题考查的是：观察植物细胞的质壁分离和复原；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验。 A、双缩脲试剂鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A和双缩脲试剂B需要分开使用，A错误； B、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需要先用盐酸处理细胞，再用染色剂染色，B 错误； C、紫色洋葱磷片叶外表皮细胞有颜色干扰，不能作为观察细胞中的线粒体的材料，C错误； D、用低倍镜能观察到植物细胞的质壁分离与复原的现象，D正确。 答案：D 2.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是( ) A.胰岛素和雄性激素都是在核糖体上合成的 B.核糖体和中心体参与水稻根尖细胞的有丝分裂 C.细胞内的某些囊泡可以由内质网向高尔基体转运 D.RNA在细胞核内能够传递和表达遗传信息 解析：本题考查的是：细胞器中其他器官的主要功能；核酸在生命活动中的作用。 A、雄性激素属于脂质，其合成场所是内质网，A错误； B、水稻为高等植物，其细胞中不含中心体，B错误； C、细胞内的某些囊泡可以由内质网向高尔基体转运，C正确； D、在细胞核中能够传递和表达遗传信息的是DNA，D错误。 答案：C 3.下列关于真核细胞中翻译过程的叙述，错误的是( ) A.翻译时，一个核糖体上可结合两个tRNA，一个mRNA上可结合多个核糖体 B.翻译发生在核糖体上，此过程有水的生成 C.若某蛋白质由51个氨基酸组成，则翻译时一定需要51种tRNA参与 D.基因突变导致遗传信息发生改变，但表达的蛋白质的功能可能不变 解析：本题考查的是：遗传信息的转录和翻译。 A、翻译时，一个核糖体上可结合两个tRNA，-个mRNA上可结合多个核糖体，形成多聚核糖体，A正确； B、翻译发生在核糖体上，翻译过程中，氨基酸脱水缩合，形成多肽，B正确； C、构成生物体的蛋白质约有20种，一种氨基酸可以有一种或多种tRNA转运，某蛋白质由51个氨基酸组成，则翻译时转运氨基酸的tRNA可以少于51种，C错误； D、密码子具有简并性，基因突变导致遗传信息发生改变，但表达的蛋白质可能不变，功能
2021届辽宁省高三新高考上学期11月联合调研考试 英语试卷 ★祝考试顺利★ (含答案) 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分120分,考试时间100分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0. 5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：高考范围。 第一部分阅读(共两节,满分50分） 第一节（共15小题;每小题2.5分,满分37. 5分） 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A Volunteer English Teachers Needed in San Jose Our volunteer TEFL(Teaching English as a Foreign Language) internships(实习)are a great way to start your new work. You can get valuable experience in your teaching while you are helping others! You can also get the chance to travel around your host city or town and have a better understanding of the local people and culture. Our volunteer TEFL internships are open to anyone who has studied in our TEFL courses and meets our need for each job chance. If you have taken a class in other TEFL courses and hold a recognized certificate (over 120 hours of study), your applications for our internships will also be accepted. How much you should pay for your internship? Only $ 350 for each person! What is included in the pay? ?Airport pick up from San Jose Juan Santamaria International Airport. ?4-day training before working, including living and meals.
2022届高一下学期第一次段考 英语试题 第一部分：阅读理解(共两节, 满分40 分) 第一节（共15小题；每题2分, 共30分） 阅读下面短文, 从各题所给的A?B?C?D 四个选项中选出最佳选项? A New York Film Academy (NYFA) Summer Camps for Teens The New York Film Academy offers various summer camps for teens and camps during the school year designed for high school students who are interested in the performing arts. DOCUMENTARY CAMP Offered at LA school, the Four-Week Documentary Camp is designed to provide high school students with a hands-on introduction to documentary filmmaking. Students are involved in the creative and technical demands of making a documentary while gaining experience working with industry-standard equipment on original projects that apply what students learn in the camp to original video content. SCREENWRITING CAMP Designed for those creative individuals who prefer to create exciting and new stories through their words, NYFA’s Three-Week Screenwriting Camp absorbs future screenwriters in script writing, with no previous experience needed. If you’ve ever wanted to see wh ether you could write your own movie, then this is the camp for you. GAME DESIGN CAMP
2018届高三理综一模试卷（附答案河南新 乡市） 新乡市2018届高三年级第一次模拟测试 理科综合试卷 考生注意： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分。考试时间150分钟。 2．请将各题答案填在答题卡上。 3．可能用到的相对原子质量：H1O16 第Ⅰ卷（选择题共126分） 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列有关实验的叙述，正确的是 A．需要将双缩脲试剂的A液和B液混匀后再加入到组织样液中 B．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，可用染色剂直接染色 C．可用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作材料来观察细胞中的线粒体 D．用低倍镜能观察到植物细胞的质壁分离与复原现象2．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是
A．胰岛素和雄性激素都是在核糖体上合成的 B．核糖体和中心体参与水稻根尖细胞的有丝分裂 C．细胞内的某些囊泡可以由内质网向高尔基体转运D．RNA在细胞核内能够传递和表达遗传信息 3．下列关于真核细胞中翻译过程的叙述，错误的是A．翻译时，一个核糖体上可结合两个tRNA，一个mRNA 上可结合多个核糖体 B．翻译发生在核糖体上，此过程有水的生成 C．若某蛋白质由51个氨基酸组成，则翻译时一定需要51种tRNA参与 D．基因突变导致遗传信息发生改变，但表达的蛋白质的功能可能不变 4．下图是人类某甲病（A、a）、乙病（B、b）的遗传系谱图，已知等位基因A、a位于X染色体上，个体3只携带一种致病基因。下列叙述错误的是 A．乙病是隐性遗传病，且基因B、b位 于常染色体上 B．个体5的基因型是BbXAXA，产生的 正常卵细胞的比例为1／6 C．个体7的甲病的致病基因只来自个体 1 D．个体10同时患甲、乙两种病的概率
学年（上）高三年级11月周测 （英语） （命题人：高三英语组考试时间：60分钟满分：100分） 第二部分阅读理解（共两节，满分60分） 第一节（共15小题；每小题3分，满分45分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上 将该项涂黑。 A A Language Programme for Teenagers Welcome to Teenagers Abroad! We invite you to join us on an amazing journey of language learning. Our Courses Regardless of your choice of course, you’ll develop your language ability both quickly and effectively. Our Standard Course guarantees a significant increase in your confidence in a foreign language, with focused teaching in all 4 skill areas----speaking, listening, reading and writing. Our Intensive Course builds on our Standard Course, with 10 additional lessons per week, guaranteeing the fastest possible language learning (see table below). Evaluation Students are placed into classes according to their current language skills. The majority of them take on online language test before starting their programme. However, if this is not available, students sit the exam on the first Monday of their course. Learning materials are provided to students throughout their course, and there will never be more than 15 participants in each class. Arrivals and Transfer Our programme offers the full package—students are take good care of from the start through to the very end. They are collected from the airport upon arrival and brought to their accommodation in comfort. We require the student’s full details at least 4 weeks in advance. Meals/Allergies(过敏)/Special Dietary Requirements Students are provided with breakfast, dinner and either a cooked or packed lunch(which consists of a sandwich, a drink and a dessert). Snacks outside of mealtimes may be purchased by the student individually. We ask that you let us know of any allergies or dietary requirements as well as information about any medicines you take. Depending on the type of allergies and/ or dietary requirements, an extra charge may be made for providing special food. 21. When can a student attend Standard Course? A. 13:00-14:30 Monday. B. 9:00-12:30 Tuesday C. 13:00-14:30 Friday. D. 9:00-12:30 Saturday. 22. Before starting their programme, students are expected to _____. A. take a language test B. have an online interview C. prepare learning materials D. report their language levels 23. Which of the following may require an extra payment? A. Cooked dinner. B. Mealtime dessert. C. Packed lunch. D. Special diet. B Every man wants his son to be somewhat of a clone, not in features but in footsteps. As he grows you also age, and your ambitions become more unachievable. You begin to realize that your boy, in your footsteps, could probably accomplish what you hoped for. But footsteps can be muddied and they can go off in different directions.
高二地理参考答案 一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。） 1、【答案】C 【解析】由珠穆朗玛峰(27°59′N,88°5′E)可知对趾点（27°59′S,91°55′W）位于太平洋。 2、【答案】D 【解析】登顶时，当地地方时约为8点52分，太阳位于东南方，影子朝向西北方。 3、【答案】A 【解析】珠穆朗玛峰位于板块碰撞挤压边界。 4、【答案】A 【解析】根据东八区为11时，可以推知东十二区为15点，新日期占全球15个时区，旧日期占9个时区，比值为5:3。 5、【答案】B 【解析】图中甲处分别与400米、500米等高线相邻，可能等400米，也可能等500米，甲、乙、丙、丁四地海拔分别为400米或500米、600米、400米、500米，B正确。 6、【答案】C 【解析】经过交叉相减计算，两地高差在500米＜H＜700米。 7、【答案】D 【解析】根据凸高为谷，只有b线表示河流，根据方向标，从高到低为东北向西南。 8、【答案】C 【解析】比邻星与太阳系距离为4光年，远远小于银河系半径，但已经离开太阳系和地月系。 9、【答案】B 【解析】各行星公转同向性有利于宇宙环境安全。 10、【答案】B 【解析】因比邻星与太阳质量相同，万有引力相同，地球本可以以相同的公转速度入轨，但比邻星光热较弱，地球要想获得适宜的热量，需要缩小与比邻星的距离，因为引力增大，需要通过较快的公转速度与万有引力平衡，所以公转速度更快，一年时间较短。 11、【答案】A 【解析】根据图中的经纬网，太原位于山西乙点，西昌位于四川丙点，酒泉位于甘肃甲点。 12、【答案】D 【解析】①文昌位于海南东北部，降水较多，晴天少；③文昌建设晚，高新技术不发达；
绝密★启用前 河南省新乡市2019届高三第一次高考模拟测试 文综-地理试题 考生注意： 1.本试卷分第I 卷（选择题〉和第II 卷〈非选择题）两部分,共300 分考试时间150 分钟． 2. 请将各题答案填写在答题卡上． 3. 本试卷主要考试内容：高考全部内容 第I卷（选择题共140 分） 本卷共35 小题,每小题4 分,共140 分。在每个小题绘出的四个选项中只有一项是符合目要求的。 “睡城”也称“卧城”,主要指大城市周边人口相对集中的大型社区或居民点,人口虽然大量入住,但是仅局限于晚上回家睡觉,白天照样开车或乘车赶往市中心。燕郊隶属于河北省三河市,是我国众多“睡城”中的典型代表。每日跨省上班的京漂族,在燕郊和北京之间的道路上,呈现出明显的“潮汐式”流动。下图为燕赵相对位置示意图,图中箭头及数字表示京漂族每天上班的方向及平均距离。读图,完成1-3题． 1.燕郊成为“睡城”,其原因有 ①房价相对较低②与北京、天津的距离较近③工资水平离④交通便利 A. ①②③ B.①②④c.①③④D.②③④ 2.京漂族的“潮汐式”流动对北京交通的影响有 ①8,00 以前的一段时间燕郊通往北京的道路易拥堵 ②8,00 以前的一段时间北京通往燕郊的道路易拥堵 ③17,00 以后的一段时间燕郊通往北京的道路易拥培④17,00 以后的一段时间北京通往燕郊的道路易拥堵 A ①②B.③③c. ②①D.①④ 3. 人口“潮汐式”流动会给北京带来一系列的问题,下列有利于缓解这些问题的措施是 A 在北京与燕郊之间增建高速公路 B.北京调整产业结构,大力发展高科技产业 C.在北京及燕郊地区大量增建住宅区
2019届高三英语11月月考试题 第I卷 第一部分：听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．How does the woman feel? A．Excited．B．Calm. C．Scared. 2．Why was Jane late? A．She had an exam. B．She talked to a teacher. C．She stayed up last night. 3．Who makes the best-looking dumplings? A．Bobby. B．Kristen. C．Sarah. 4．Where does the conversation most probably take place? A．At an airport. B．In a hotel. C．At a bus stop. 5．What will the woman do next? A．Buy the shoes at $150. B．Pay at the full price. C．Go to another store. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22. 5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6．How long has the woman worked in the present company? A．3 years. B．4 years. C．7 years. 7．Why does the woman want to leave? A．She wants to make a change. B．She can’t get along well with others.
河南省新乡市高三上学期语文一模考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、情景默写 (共1题；共3分) 1. （3分）(2017·揭阳模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。 ①《出师表》中“________，________”两句表明诸葛亮在刘备三顾茅庐之前无意于功名利禄。 ②屈原的诗歌中常有忧国忧民的诗句，如《离骚》中“________，________ ”两句就表达了他对劳动人民生活命运的深切同情。 ③李白《蜀道难》中直接描写剑阁地势险要的句子是“________”。 二、语言表达 (共1题；共4分) 2. （4分）(2016·淮阴模拟) 简述题 （1） 吴荪甫在操办吴老太爷丧事期间考虑应对哪几件事？ （2） 阅读下面的文字，回答问题。 宝玉听说笑道：“这有何难，我荐一个人与你权理这一个月的事，管必妥当。”贾珍忙问：“是谁？”宝玉走至贾珍耳边说了两句。贾珍听了喜不自禁，连忙起身笑道：“果然妥帖，如今就去。” 宝玉推荐的人是谁？请简述事情的经过。 三、现代文阅读 (共2题；共33分) 3. （13分） (2019高二上·通化期末) 阅读下面的文字，完成小题。 雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应所需的场所，加速了反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，
迅速形成污染。随着冷空气来临，风速增强，雾霾逐渐消散。研究表明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。 一次持续性的雾霾天气过程往往具有显著阶段性特征，是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段，该阶段PM2．5浓度增加显著，是能见度降低的主要原因；第二阶段是大雾阶段，该阶段迅速增大的相对湿度，是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致PM2．5浓度累积增加；第三阶段，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。可以看出，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2．5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。由于温度决定了相对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系；而从整个过程来看，PM2．5与能见度是明显的非线性关系，在第一阶段PM2．5对能见度影响的速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，PM2．5对能见度的影响水平几乎保持不变。风速与能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。 以北京为例。研究发现：无论是年均水平还是月均水平，霾日都要远远高于雾日，说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。从月际变化上来看，大雾天气月变化十分明显，更集中于10—12月份；而霾天气在各月差异相对较小，除8—10月份的其他各月均有较多霾天气出现。从空间分布来看，雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，北京西北部雾霾发生频率最低、强度最小。城区和东南地区是霾天气影响最为严重的地区，而大雾天气虽然在东南发生频繁，但是大雾强度在城区相对较弱，在城区的西北和西南大雾强度最大。 雾霾天气频繁发生，对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等造成的影响日益显著，极易酿成雾霾灾害。研究雾霾气候特征和影响因素是雾霾灾害风险评估的基础性工作，对雾霾防灾减灾和雾霾风险防范具有重要意义。同时，由于大部分严重的雾霾天气一旦形成往往很难消散，此类持续性雾霾天气对城市环境的危害往往尤其严重，并容易带来较强的社会负面影响。2011年，雾霾天气第一次入选中国十大天气气候事件，反映出社会公众对雾霾天气关注程度的进一步提高。 （摘编自《雾霾天气的影响及对策》） （1）下列对于雾霾天气的理解，不正确的一项是（） A . 雾霾天气是一种重要的城市气象灾害，雾霾频繁发生对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等影响较大。
2020届江西省新余市第二中学高三11月月考英语试题 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19.15. B. ￡ 9.18. C. ￡ 9.15. 答案是C。 1.What will Lucy do at 11:30 tomorrow? A. Go out for lunch. B. See her dentist. C. Visit a friend. 2. What is the weather like now? A. It’s sunny. B. It’s rainy. C. It’s cloudy. 3.Why does the man talk to Dr. Simpson? A. To make an apology. B. To ask for help. C. To discuss his studies. 4.How will the woman get back from the railway station? A. By train. B. By car. C. By bus. 5.What does Jenny decide to do first? A. Look for a job. B. Go on a trip. C. Get an assistant. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What time is it now? A. 1:45. B. 2:10. C. 2:15. 7. What will the man do? A. Work on a project. B. See Linda in the library. C. Meet with Professor Smith.
一、选择题 1．一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示．取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的v－t图象正确的是() A．B． C．D． 2．诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是 A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水 3．粗细均匀的电线架在A、B两根电线杆之间．由于热胀冷缩，电线在夏、冬两季呈现如图所示的两种形状，若电线杆始终处于竖直状态，下列说法中正确的是（） A．冬季，电线对电线杆的拉力较大 B．夏季，电线对电线杆的拉力较大 C．夏季与冬季，电线对电线杆的拉力一样大 D．夏季，电线杆对地的压力较大 4．小刚同学看新闻时发现：自从我国采取调控房价政策以来，曾经有一段时间，全国部分城市的房价上涨出现减缓趋势。小刚同学将房价的“上涨”类比成运动中的“加速”，将房价的“下降”类比成运动中的“减速”，据此类比方法，你觉得“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动中的（） A．速度增大，加速度减小 B．速度增大，加速度增大 C．速度减小，加速度减小 D．速度减小，加速度增大 5．如图所示，表示五个共点力的有向线段恰分别构成正六边形的两条邻边和三条对角线．已知F1＝10 N，这五个共点力的合力大小为( )
A．0 B．30 N C．60 N D．90 N 6．利用无人小飞机进行航拍，地面操控者进行以下操作时，能把无人机看成质点的是A．观察飞机通过一个标志杆所需时间B．调整飞机的飞行姿态 C．调整飞机旋转机翼D．调整飞机与被摄物体的高度差 7．下列说法正确的是 A．物体作自由落体运动时没有惯性 B．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因 C．伽利略通过逻辑推理和实验认为，重物比轻物下落的快 D．研究月球绕地球运动轨迹时不能把月球看成质点 8．关于位移和路程,下列说法正确的是（） A．在某段时间内物体运动的位移为零,该物体不一定是静止的 B．在某段时间内物体运动的路程为零,该物体不一定是静止的 C．某同学沿着400 m的环形操场跑了一圈,位移为400 m D．高速公路路牌标示“上海80 km”涉及的是位移 9．如图所示，竖直平面内固定的半圆弧轨道两端点M、N连线水平，将一轻质小环套在轨道上，一细线穿过轻环，一端系在M点，另一端系一质量为m的小球，不计所有摩擦，重力加速度为g，小球恰好静止在图示位置，下列说法疋确的是（） A．轨道对轻环的支持力大小为mg B．细线对M 3mg C．细线对轻环的作用力大小为3 2 mg D．N点和轻环的连线与竖直方向的夹角为30°10．一只盒子在粗糙桌面上减速滑行，此过程中盒子A．受到静摩擦力，大小保持不变 B．受到静摩擦力，大小不断减小 C．受到滑动摩擦力，大小保持不变 D．受到滑动摩擦力，大小不断减小
河南省新乡市高考语文一模试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、基础题 (共3题；共11分) 1. （6分）(2017·烟台模拟) 阅读下面一段文字，完成下列各题。 村庄的夜幕蓝得透明，镶嵌着一轮圆圆的皓月和几颗眨着眼睛的星星。家家透出昏黄的灯火，①。脚步声，说笑声，狗吠声，婴儿啼哭声，汇成温馨优美的村庄协奏曲，记忆中还有的，是村头的大槐树下，几位驼背的老人吧嗒着旱烟袋，坐成夕阳下一道（苍茫/苍凉）古老的黑剪影。他们的身后是整齐却高矮不等的柴草堆，上面遮盖着破旧的蓑衣和苇笠……每当想起这些，脚口便涌动着幸福与感动，大自然和村庄恩赐我很多，我却把村庄帖心暖肺的关怀与眷恋带进了喧嚣的城市。 我坚信，在亘古不变的传统耕作方式面前，任何语言都苍白无力。我的脑海里时常（涌现/闪现）这样一个画面：皮肤黝黑的农夫，佝偻着腰，正迎着朝阳辛勤耕作……朴实勤劳的乡亲们，在这熟悉的村庄里生存、生活几十年，留下生命神秘的遗传和互为亲人的缘份。 村庄是人生的坐标系，就像卷藏在记忆深处的一幅水墨长卷，②；就像镌刻在灵魂深处的经书，一次次被亲情和愿望反复翻阅和咀嚼。心有千结，情有万缕。唯独乡情人人理不清，代代剪不断。宽厚和仁慈的土地，凝结和承载着厚重的历史，（虽然/即使）被踩在脚下，可是依然坚韧博爱。这就是土地的秉性和品格。 （1） 文中划线字的注音和划线词语的字形，都正确的一项是（） A . 眷（juàn）缘份 B . 佝（gōu）帖心暖肺 C . 嚼（jué）镌刻 D . 载（zǎi）亘古不变 （2） 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）
A . 苍茫涌现虽然 B . 苍茫闪现即使 C . 苍凉闪现虽然 D . 苍凉涌现即使 （3） 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（） A . ①飘散出淡淡的酒香和菜香②季节一次次将其摊开和描摹 B . ①飘散出淡淡的酒香和菜香②一次次被季节摊开和描摹 C . ①淡淡的酒香和菜香飘散出②一次次被季节摊开和描摹 D . ①淡淡的酒香和菜香飘散出②季节一次次将其摊开和描摹。 2. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（） A . 美国政府关门意味着什么？许多国会和白宫职员休假之后，一些美国媒体开始一五一十地讨论这一看起来颇具现实意义的问题。 B . 听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜，并要他赶快请客。 C . 因为有了充足的伏笔铺垫和出人意料的结尾，莫泊桑小说《项链》的情节显得波澜壮阔,悬念丛生,让读者回味无穷，赞叹不已。 D . 在以“高中阶段要不要文理分科”为主题的辩论赛中，正反双方的表现可谓半斤八两，势均力敌，所以格外精彩。 3. （3分）下列各句中，没有语病的一项是（） A . 改革不能只凭一腔热情，在改革前要对方案认真总结，严格论证，小心试验，并取得各方共识，方可推行。 B . 江南大学的录取通知书印有“墨梅”图案，寓意有“梅花香自苦寒来”之意，表达对寒窗苦读的学子的赞誉。