江西财经大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生工作办法
一、总则
第一条为扎实做好我校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生工作（以下简称“推免工作”），根据教育部有关文件精神和我校实际，本着“公平、公正、公开”的原则，特制定本办法。
第二条推免工作坚持德、智、体全面衡量，在考核综合素质的基础上，突出学生的创新精神、创新能力和专业能力。
二、工作组织及职责
第三条学校成立推免生遴选工作领导小组（以下简称“校推免工作领导小组”）。校推免工作领导小组组长由分管本科教学工作的校领导担任，副组长由分管学生工作、纪检监察工作、研究生工作的校领导担任，纪委监察处、学工处、团委、教务处、科研处主要负责人及5名教师代表为小组成员。校推免工作领导小组负责全校推免工作计划的制定，推免生名额的确定和推免生考核及推免工作的指导、监督与管理等。校推免工作领导小组下设办公室，挂靠研究生院。
各学院成立由学院院长或党总支书记为组长，分管研究生
和教学工作的副院长及分管学生工作的党总支副书记、分团委书记、教师代表为成员的学院推免工作小组，其中教师代表不少于2人，具体开展学院的推免工作。
三、名额安排
第四条推免生名额确定办法如下：
（一）根据各学院预计毕业生人数，按教育部下达我校推免计划，核定系数分配推免名额。如有剩余名额，由校推免工作领导小组会商决定其分配。
（二）各院（所）接收推免生应坚持“择优录取”的原则。各院（所）接收推免生人数学术型不得超过前一年度院（所）学术型专业实际招生人数的50%，专业学位接收人数不受限制。学校接收推免生总数不超过当年总招生规模的50%。
（三）学校每年推荐一定指标在校期间表现优秀的学生干部免试攻读硕士研究生留校从事辅导员工作（简称“优干推免”），具体办法由研究生院、人事处、学工处共同制定。
（四）教育部下达给我校一定指标的推荐免试研究生参加国家研究生支教团计划（简称“研究生支教团”），由校团委负责制定具体办法，组织开展选拔、推荐工作。
第五条学院推免工作小组按照各自推免生名额的1.5倍确定推免生候选人名额，排名推免生候选人名额之外学生不得进入推免工作相关程序。
四、推免条件
第六条推荐应符合以下条件：
（一）国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本、第二学士学位、独立学院学生）；
（二）坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，遵纪守法，品行端正，身心健康，关心集体，成绩优异，能力突出；
（三）基础知识扎实，无不及格课程记录，前6个学期课程加权平均成绩在75分以上，所修课程总学分不低于专业教学计划总学分的80%，且本专业排名在本院同类学生中处于前40%以内。课程加权平均成绩计算方法为：
课程加权平均成绩=∑（某门课程成绩×课程学分）/所修课程学分之和。
（四）通过全国大学英语四级考试。涉外专业学生须通过全国大学英语六级考试。其他语种外语水平应达到与英语水平相当的级别；
第七条“优干推免”条件另行规定。“研究生支教团”条件另行规定。
第八条学生在校学习期间获得以下奖项之一不受第六条第三款限制，但必须满足第六条规定的其它条件。
（一）获得教育部《普通高等学校本科教学基本状态数据统计报表》中的学科竞赛的统计范围内的学科竞赛一、二等奖
（全国大学生英语竞赛限特等奖）。竞赛包括全国大学生电子设计竞赛、全国大学生电子设计竞赛嵌入式专题竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生广告艺术设计大赛、全国大学生英语演讲竞赛、全国大学生化学实验竞赛、全国大学生电子商务竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国周培源大学生力学竞赛、全国大学生结构设计竞赛、“挑战杯”全国大学生科技作品竞赛、“挑战杯”全国大学生创业计划大赛、美国数学模型竞赛、美国大学生程序设计竞赛（ACM）、国际大学生机械设计竞赛等，具体以每年公布的学科竞赛的统计范围为准。
（二）获得《普通高等学校本科教学基本状态数据统计报表》之外的学科竞赛国家一等奖、亚洲一、二等奖、国际一、二、三等奖(非学科竞赛不在此列,由校推免工作领导小组认定)。
（三）获全运会、亚运会及国际级运动会金、银、铜奖。
第九条艺术学院、体育学院原则上不组织专家联名推荐推免生候选人工作。个别在本专业领域获得特别重大成绩或奖项（国际级、国家级），确实具有特殊学术专长和突出培养潜质的学生，由3名以上本校本专业教授联名推荐，学院出具同意推荐意见后，经校推免工作领导小组审查，可不受排名影响成为候选人，联名推荐的学生要参加面试。
证明学生真实情况的有关证明材料（写实性材料）和教授推荐信（教授本人书写）要进行公示，相关学院院长或书记和3位推荐教授本人要在校推免工作领导小组会议上到场阐述推荐
理由。
第十条有下列情况之一者，不予推荐：
（一）健康未达标者。
（二）不符合入学体检标准者。
（三）受过纪律处分或有违法行为者。
第十一条接收应符合以下条件：
（一）学术型：基础知识扎实，无不及格课程记录，前6个学期课程加权平均成绩在80分以上，所修课程总学分不低于专业教学计划总学分的80%，且专业排名在本院同类学生中处于前15%以内。如符合其他条件的基础上（其他条件同推荐条件），且在学院推荐名额范围内如排名未在前15%以内时，学院可依次顺延至前30%。
（二）专业学位：同推荐条件
五、推免程序
第十二条推免工作程序如下：
（一）推荐
1.凡符合申请条件的学生，提出申请（第一次申请专业应为本科所在学院相关硕士专业，国际学院和本科所在学院硕士专业报考条件要求工作经验，应届生不能报考除外）。填写《江西财经大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生申请
表》，在规定时间内交所在学院，同时提交有关成果与获奖证明的原件及复印件各一份。申报者需在规定时间内提交完整材料，逾期提交无效。
2.学院推免工作小组对申请者进行严格的资格审查，并经教务处、学工处复审认定（教务处负责成绩的认定，学工处负责附加分的认定），按照基础成绩高低对符合要求者进行排序，根据可推荐候选人数确定候选人名单，在学院对推荐候选人名单进行公示。基础成绩计算方法为：
基础成绩=课程加权平均成绩+附加分（附加分详见附件）
3.学院组织成立面试小组（本科专业较多的学院可成立各专业面试小组，可视情况在面试中进行专业考核），对本学院所有推免生候选人进行面试，按照综合成绩（基础成绩+面试成绩，其中基础成绩占80%，面试成绩占20%，面试成绩原始分为百分制，折算权重后计入综合成绩，下同）高低对候选人进行排序，根据推免分配名额择优顺次确定拟推荐名单并报校推免工作领导小组办公室进行公示。公示期为七天，公示期内受理学生申诉请求，公示期结束后不予受理申述请求。公示无异议后，经校推免工作领导小组审议通过后，申请人获得推免生资格，向校内外推荐。
4.经体检合格的获得推荐资格的学生在规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服
务系统”进行网上报名。获得推荐资格学生可在系统内自由填报校内或校外的三个志愿（其中一个须是本科学院相关硕士专业，国际学院和本科所在学院硕士专业报考条件要求工作经验，应届生不能报考除外；学术型和专业学位接收条件见第十一条；“优干推免”、“研究生支教团”项目另行规定）。
（二）接收
我校接收获得推荐资格的校内外学生。
1.获得推荐资格的校内外学生登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”进行报名，并按系统提示完成相应流程。校外考生还应按我校接收外校推免生规定要求提供相应材料。
2.获推荐资格学生如申请所属学院以外校内其他专业，需在规定时间参加申请专业所在院（所）组织的专业面试。相关院（所）确定是否接收并报校推免工作领导小组办公室。如不予接收则获推荐资格学生继续申请其他专业，直至确定最终推免专业。专业成绩计算办法按第十二条（一）中第3点综合成绩计算办法执行，基础成绩带入专业面试阶段，专业成绩排序后择优顺次确定接收名单。
3.国际学院获得推荐资格学生提出申请，由申请专业所在院（所）负责组织进行专业面试，按第十二条（二）中第2点执行。
4.所有接收工作须在学校推免工作日程表规定时间内完成。逾期未找到接收专业者视为放弃推荐资格。
5.所有获推荐资格学生确定专业后，由校推免工作领导小组办公室进行审核公示，公示期为七天，公示无异议后，予以最终确认。
6.积极鼓励各院（所）物色接收获上海财经大学、中南财经政法大学、中央财经大学、东北财经大学、西南财经大学、对外经济贸易大学、“985”高校推荐资格的优秀生源申请填报我校志愿。对符合条件申请者，专业、研究生类型不受限制，指标单独划拨给相关院（所），不受学校整体推免指标分配方案限制。
六、推免时间
第十三条推免工作在应届本科毕业生在校的第七学期进行，推荐对象的成绩终算时间为第七学期开学前（当年9月1日前）。校推免工作领导小组于每年九月上旬下达本年度推免生名额分配表。
七、监督管理
第十四条如获得推免资格学生要求放弃推免资格，应在规定时间内（推免生名单上报功能关闭前三天）提出书面申请，经学院审核后报送校推免工作领导小组办公室，批准其申请后，
进行递补工作。
第十五条递补学生由放弃推免资格学生所在学院推荐，严格按照综合成绩高低在未获推荐资格候选人中顺次产生。
第十六条如放弃推免资格学生所在学院无其他推荐候选人，则指标由校推免工作领导小组办公室根据具体情况重新分配。
第十七条已获推免资格学生在规定时间（推免生名单上报功能关闭前三天）内未提出放弃推免资格者不得参加当年就业派遣，不能获得就业报到证。
第十八条超过规定时间放弃推免资格者，其所在学院次年推免指标按1:1比例扣减。
第十九条接收推免生不能超过教育部规定时限，否则无效。未经复试的推免生不得录取；已被招生单位接收的推免生，不得参加研究生招生统考，否则取消推免资格，列为统考生。
第二十条推免生在正式获得推免资格后必须到接收学校就读，并保证在两年内（学校公派留学除外）不办理出国留学手续。若违反上述规定，其所在学院次年推免指标按1:1比例扣减。特殊情况由校推免工作领导小组讨论决定。
第二十一条在申请推免过程中弄虚作假者，一经发现即刻取消其推免资格，已录取者取消录取资格或学籍，并由推荐单位按学生管理规定进行相应处理。推免生在入学前未取得学
士学位、本科毕业证书或受到处分的，取消录取资格。
八、附则
第二十二条接收外校推免生按《江西财经大学接收外校推免生暂行办法》实行。
第二十三条本办法由校推免工作领导小组办公室负责解释。
第二十四条本办法自颁布之日起执行，原《江西财经大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生工作办法》（江财字〔2010〕152号）同时废止。
货币银行学名词解释 第一章 1、货币：货币是从商品世界中分离出来的固定充当一般等价物的特殊商品。 2、信用货币：是由国家法律规定的，强制流通并不以任何贵金属为基础的独立发挥货币职能的货币。 3、货币制度: 是指一个国家或地区由法律形式确定的有关货币流通的系列规定分为金属货币制度与信用货币制度。 4、复本位制：同时以金、银两种金属作为本位币币材的货币制度。 5、金本位制：以黄金作为本位币币材的货币制度。 6、平行本位制: 金银两种本位币按其所含金属的实际价值流通，国家对这两种货币的交换比例不加限定，而由市场上金和银的实际比价自由确定金币和银币比价的货币制度。 7、格雷欣法则：在金属货币流通条件下，如果在同一地区同时流通两种货币，则价值相对小的货币会把价值相对高的货币给驱逐出去，又称“劣币驱逐良币”规律。 8、布雷顿森林体系：实行以美元为中心的“双挂钩”汇兑平价体系、固定汇率、多渠道的国际收支调节，并建立一个长久性的国际金融机构的体系。 9、牙买加体系：浮动汇率合法化，黄金非货币化，国际储备多元化、多种国际收支调节机制相互补充的体系。 第二章 1、信用：以收回为条件的付出，或以归还为义务的取得的借贷行为。 2、利息：利息是借款人支付给贷款人使用贷款的代价。 利息的作用：①有利于筹集资金，促进经济建设； ②有利于促进企业节约资金； ③有利于促进国民经济协调发展； ④有利于调节货币流通； ⑤有利于银行本身企业化经营与金融事业的发展。 3、市场利率：随供求规律等市场而自由变动的利率就是市场利率。 4、基准利率：在整个金融市场和利率体系中处于关键地位，起决定性作用的利率。 5、流动性偏好利率理论：是指人们宁愿持有流动性高但不能生利的货币，也不愿持有其他虽能生利但较难变现的资产的心理。 6、可贷资金理论：利率不是由储蓄与投资所决定的，而是由借贷资金的供给与需求的均衡点所决定的。 7、期限结构理论：是指不同期限债券利率之间的关系，可以用债券的收益曲线来表示。第三章 1、存款型金融机构：存款型金融机构是指通过吸收各种存款而获得可利用资金，并将之贷给需要资金的各经济主体及投资于证券等以获取收益的金融机构。 2、契约型金融机构:指与投资者签订契约，并根据契约进行风险和利润分配的金融机构。 3、投资型金融机构：是在直接金融领域内为投资活动提供中介服务或直接参与投资活动的金融机构。 第四章 1、直接融资：是指赤字单位或资金需求者在金融市场向盈余单位或资金供给者出售有价证券，直接向后者进行融资的方式。 2、间接融资：是指赤字单位或资金需求者通过金融中介机构间接获得英语单位或资金供应者多余资金的融资方式。
江西财经大学02-03学年第一学期期末考试试卷 课程代码：01013C 课时：48 课程名称：货币银行学适用对象：教学班 一、名词解释（每小题3分，共15分） （在答题纸上写明各小题题号并在其后写出答案） 1、本票 2、金融期权 3、通货膨胀 4、货币乘数 5、货币流量 二、填空（（每空1分，共10分）（在答题纸上写明各小题题号并在其后写出答案） 1、金融工具的期限性与流动性成———比，风险性于收益性成———比。 2、我国的商业银行按体制划分有——和——。 3、所谓金融市场客体，即金融市场的———，亦即———。 4、为了防范汇率风险，可采用———、———的币种选择策略。 5、凯恩斯提出的货币需求的三个动机包括两个方面：———、———。 三、选择（每小题2分，共12分）（在答题纸上写明各小题题号并在其后写出答案） 1、根据在借贷期内是否调整利率可以分为： A．固定利率 B．浮动利率 C．名义利率 D．市场利率 2、发行市场和流通市场的关系体现在( )。 A．两者之间有着密切的相互依存关系。 B．流通市场是发行市场得以扩大发行的必要条件。 C．流通市场是发行市场得以产生的基础。 D．所有在发行市场发行的证券都能在流通市场上交易。 3、目前，我国商业银行投资的对象主要限于： A．企业债券 B．金融债券 C．政府债券 D．股票 4、通货膨胀对流通方面的突出影响是： A．原有的平衡被打破 B．改变了商品的正常流向 C．商品反复倒手而不推出流通领域 D．供需之间的矛盾加剧 5、“劣币驱良币”现象产生于： A．银单本位制 B．金银复本位制 C．平行本位制 D．双本位制 6、实行一元的中央银行体制的国家有： A．英国 B．日本 C．美国 D．德国 四、判断题（每小题1分，共10分） （在答题纸上写明各小题题号，正确的打√，错误的打×） 1、企业用现金向职工发放工资，货币执行的是流通手段职能。 2、在西方国家金融机构体系中，专业银行是指综合经营银行业务的商业银行。 3、由于利率是资金商品的价格，在金融市场交易中，健全的价格机制实际上就是健全的利率机制。 4、在现代金融制度中，银行信用是整个信用制度的主体。 5、中央银行在公开市场上购买政府债券，会使社会信用规模成扩张趋势。 6、经济核算单位增加时，货币的交易需求量也随之增加。 7、弗里德曼认为，人力财富给人们带来的收入是稳定的。 8、存款货币时存在中央银行、使用支票可以随时提取的活期存款。 9、出口的大量增加引发的通货膨胀是成本推进型通货膨胀。 10、货币政策与投资支出关系密切，与消费支出没有直接联系。 五、计算题（每小题4分，共8分） （在答题纸上写明题号并在其后写出运算过程及结果）
普通本科毕业论文（设计）指导手册 教务处制 2011年9月16日
目录 关于做好2012届普通本科毕业论文(设计)工作的通知 (1) 普通本科毕业论文（设计）工作管理办法 (3) 江西财经大学普通本科毕业论文（设计）工作参考程序 (13) 普通本科毕业论文（设计）写作规范 (15) 普通本科毕业论文规范样式 (23) 普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书 (24) 普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表 (33) 普通本科毕业论文（设计）选题方向 (34) 学院普通本科毕业论文（设计）选题汇总表 (35) 关于普通本科毕业论文(设计)文献综述的写作要求 (36) 普通本科毕业论文（设计）文献综述的样式 (38) 普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书 (40) 普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表 (42) 普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表 (43) 普通本科毕业论文指导教师评阅表 (44) 普通本科毕业设计指导教师评阅表 (45) 普通本科毕业论文评阅教师评阅表 (46) 普通本科毕业设计评阅教师评阅表 (47) 普通本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表 (48) 普通本科毕业论文（设计）答辩记录 (49) 普通本科毕业生论文（设计）统计表 (50) 江西财经大学20 届普通本科毕业论文(设计)成绩汇总表 (51) 普通本科优秀毕业论文（设计）申请表 (52) 普通本科毕业论文（设计）管理工作评价方案 (53)
关于做好2012届普通本科毕业论文(设计)工作的通知 各学院： 根据本科教学工作要求和安排，经研究，决定从2011年9月起启动2012届普通本科毕业论文（设计）工作，现将有关工作事项通知如下： 一、学院毕业论文（设计）工作计划 1．各学院要切实发挥本院毕业论文（设计）工作小组的作用，制订本院毕业设计（论文）工作的实施计划。 2．各学院可根据《本科毕业论文（设计）工作管理办法》和专业的特点，针对毕业论文（设计）工作的各环节，提出具体的实施要求或实施细则，并提交教务处实践教学科备案。 二、毕业论文（设计）工作的选题、文献综述和开题 1．坚持学生“一人一题”选题原则。 2．选题以研究现实问题为主，要切实加大实际应用选题的比例。教师或学生拟题后，院系要认真审题，编选题指南，向学生公布。 3．学生确定选题，按要求书写文献综述，文献综述合格后，才允许学生开题。 4．开题报告应符合要求，且研究思路清晰，目标明确，方法得当，内容体系完整，研究进程可行，有创新意义。 三、毕业论文（设计）的过程指导 1．原则上每位教师指导的学生人数不超过10人，要强化教师的指导责任。 2．教师应要加强过程指导，坚决杜绝弄虚作假、抄袭、剽窃等行为。 3．对不在校的学生的选题、文献综述、开题和写作，学院要安排指导教师、班主任加强与学生联系，通过邮件、电话、MSN等方式，对学生写作过程进行指导。 4．学生应认真遵循“写作规范”和“规范样式”的要求，完成毕业论文（设计）的相关材料。 四、毕业论文（设计）的评阅、答辩与成绩评定 1．指导教师应结合学生在毕业论文期间的工作表现、论文工作量、外语水平及论文质量等，对学生进行评价。 2．评阅教师应对论文（设计）的选题、完成质量、毕业论文写作规范等进行评价。 3．实行全员答辩制。学院各答辩小组，要按答辩标准对每篇论文（设计）进行公开答辩，不走过场。 4．毕业论文（设计）评阅成绩不及格的，不准参加第一次答辩；第一次答辩未通过、因评阅不及格的，经修改后基本合格的，学生可申请第二次答辩，通过
江西财经大学 09－10学年第二学期期末考试试卷 试卷代码：12423C 授课课时：48课时 课程名称：货币银行学适用对象：国际学院学生 试卷命题人李静试卷审核人王耀德 Part I. This part has 20 Multiple Choice Questions and each one is worth 1 points. The total points for this part are 20 points. Please choose only one answer for each question. 1The Fed can exert more precise control over _____ than it can over _____. (a)high-powered money; reserves (b)high-powered money; the monetary base (c)the monetary base; high-powered money (d)reserves; high-powered money 2 A contract that requires the investor to sell securities on a future date is called a a)short contract. b)long contract. c)hedge. d)micro hedge. 3The fact that depositors cannot distinguish good from bad banks is a(n) a)adverse selection problem. b)moral hazard problem. c)asymmetric information problem. d)too-big-to-fail problem. 4Which of the following effects of a change in the money supply is most likely to affect the interest rate differently than the others? a)The expected inflation effect b)The income effect c)The liquidity effect d)The price level effect
普通本科学生毕业实习手册 学院： 专业：班级： 姓名：学号： 指导教师：职称： 实习单位： 起讫日期： 教务处制 20年月日
目录 普通本科学生实习实训管理办法 (1) 普通本科毕业实习要求 (7) 江西财经大学学生校外自主实习申请表 (10) 毕业实习计划安排表 (11) 实习记录 (12) 学生毕业实习鉴定与成绩评定 (13) 毕业实习报告 (14)
江西财经大学 普通本科学生实习实训管理办法 江财教务字［2007］89号 一、总则 第一条实习实训是我校专业人才培养方案的重要组成部分，也是专业实践教学体系的主要内容之一。为加强普通本科专业实习实训管理工作，提高教学质量，特制定本办法。 第二条实习实训的目的是使学生通过现场观察、调查研究和实际操作，获得与本专业有关的实际知识，进一步掌握所学理论；通过深入生产实际，提高学生分析和解决实际问题的能力，培养合作意识、创新精神和实践能力；通过了解国情、认识社会，提高学生的综合素质。 二、实习实训的类型与计划安排 第三条实习实训分为课程实习、课程设计、专业实训、专业调查、毕业实习（或专业实习）等类型。 （一）课程实习是根据某课程的教学目的和教学内容要求，为促进学生掌握和应用课程基本理论，安排学生在校内外基地或实验室集中进行的教学活动。学生应完成实习报告或提交实习成果。时间一般为1～2周。 （二）课程设计是根据某课程教学内容要求，为促进学生应用课程基本知识，形成初步设计能力而进行的教学活动。教学场地一般为实验室、教室或教学基地。时间一般为1～2周。 （三）专业实训是根据课程或专业教学的要求，为促进学生熟练掌握某项或某几项专业技能，开展技能训练的教学活动。教学场地一般为实训工厂、实验室或实践教学基地。时间不定，但一般以周为单位计。 （四）专业调查是由教师和学生拟定调查提纲，通过学生的调查，并运用课程或专业的基本知识分析社会热点和自然、科技、文化现象，撰写调查报告，促进学生巩固知识、接触实际、了解实际，锻炼学生调查和分析问题能力的教学活动。经、管、法、文类专业普遍采用，理、工等类专业也应广泛使用。时间一般以周为单位。 （五）毕业实习或专业实习是根据专业教学要求，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，独立分析、解决实际问题和实践动手的
货币银行学重点整理 第一单元 1、名词解释 货币：○1货币是特殊的商品，它是表现和衡量一切商品价值的材料，它具有与其它一切商品互相交换的功能，具有一般的交换手段;货币固定充当一般等价物的商品。○2货币体现了一定的生产关系。 信用货币：第一，信用货币是价值符号，在社会商品总额和货币流通速度一定的情况下，每单位货币所代表的价值量和货币数量成反比。第二，信用货币是债务货币，信用货币是表示银行债务的凭证，它是通过银行的资产业务投放出去的。第三，信用货币具有强制性，国家规定全社会都必须接受和使用信用货币。 复本位制：金银复本位制是以金铸币和银铸币同时作为本位币的货币制度，这两种铸币均可自由铸造及融化，具有无限法偿能力，均可以自由的输出入，辅币和银行券均能自由与之兑换。又分平行本位制和双本位制。 格雷欣法则：在双本位制下，当市场上金、银的比价发生变化时，会引起金币或银币的实际价值与名义价值发生背离，这是实际价值高与名义价值的货币（良币）就会被人熔化，退出流通领域，而实际价值低于名义价值的货币（劣币）就会充斥市场。这就是劣币驱逐良币的格雷欣法则。 金本位制：金本位制即一国基本货币单位与一定成色及重量的黄金维持固定的关系。又分金币本位制，金块本位制和金汇兑本位制。
双本位制：即法律规定了金、银比价，金、银币仍同时作为本位货币。 2、简答题 1、货币制度包含哪些内容？ 答：概括的讲，货币制度可分为两类：（1）金属本位制，即以贵金属作为本位货币；铸币与银行券的发行必须以充足的金属作为后备。其中囊括了银本位制，金银复本位制和金本位制。（2）信用货币制度，又称纸币本位制或不兑现本位制，是指不以有价值的商品作为本位货币的货币制度。 2、什么是“劣币驱逐良币”的规律？ 答：在金银复本位制的双本位制下，当市场上金、银的比价发生变化时，会引起金币或银币的实际价值与名义价值发生背离，这是实际价值高与名义价值的货币（良币）就会被人熔化，退出流通领域，而实际价值低于名义价值的货币（劣币）就会充斥市场。这就是劣币驱逐良币的格雷欣法则。 3、信用货币有哪些特点？ 答：信用货币的特点有：（1）流通中的都是信用货币，现实生活中的货币是由流通中的现金和银行存款组成的，流通中的现金是中央银行信贷资金的来源，是中央银行代表国家对所有者的负债，存款货币是银行代表国家对存款人的负债。（2）纸币本位制下，流通中的货币都是通过信用程序投入流通的，这与金属货币制度下通过自由铸造投入流通不同。（3）纸币本位制下，非现金结算占据主导地位。（4）国家对货币流通的管理成为经济正常发展的必要条件，中央银行必须控制、
普通本科毕业论文（设计）写作规范 一、基本要求 1.毕业论文（设计）必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。 2.论文（设计）应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。 3.毕业论文（设计）中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。 4.对论文中的图或表要给予解释，统一标上编号和图题，安排于相应位置。若同类图表数量过多，也可作为附录列于论文后面。 5.凡手绘图形一律用碳素笔在硫酸纸或复印纸上誊描，并标上图号、图题，然后贴附于论文适当位置或附录中，要求图面整洁、比例适当。 6.毕业论文（设计）正文要求10000字以上（不含图表、程序和计算数字）。 7.参考文献著录格式要符合国家标准。 二、内容要求 ㈠毕业论文(设计)的内容要求 1.题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2.摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约300汉字；英文摘要约300个实词。 3.关键词：从标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。 4.目录：写出目录，标明页码。 5.正文：在撰写正文前要写毕业论文题目。正文内容一般包括前言、本论、结论三个部分，以下就毕业论文、毕业设计分别加以说明，供学生写作时参考。 ⑴毕业论文 ①前言（引言）：是论文的开头部分，前言部分应有文献综述。文献综述是学生在开题前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而形成的一种不同于毕业论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。介绍和评论其历史、现状、存在问题以及发展趋势等，并在此基础上提出自己的见解，预测未来的发展趋势，提出论文的中心论点，为选题和开题奠定良好的基础。前言一般应由以下三部分构成：①研究背景与意义； ②国内外研究现状即文献综述；③本文研究思路与结构。前言要写得简明扼要。
《货币银行学》课程教学大纲 一、课程总述 本课程大纲是以2006年江西财经大学本科专业人才培养方案为依据编制的。
二、教学时数分配 三、单元教学目的、教学重难点和内容设置 第一章货币与货币制度 【教学目的】通过本章的学习，要求学生掌握货币的功能、货币的形态、货币制度的发展等内容。 【重点难点】重点：1. 货币的四大功能；2. 货币从实物货币向纸币、支票及电子货币演变的过程；3. 货币制度的构成要素；4. 金银复本位制、金本位制、信用货币制度的特征；5. 我国的人民币制度。难点：货币制度的变迁。 【教学内容】 第一节货币的定义与职能 第二节货币形态的变化 第三节货币制度的沿革 第二章利息与利率 【教学目的】通过本章的学习，要求学生理解利息与利率的概念及性质，掌握利息的计算方法，理解利率与其他经济变量之间的联系、利率水平对经济生活的影响等。 【重点难点】重点：1. 利息与利率的概念、利率的种类。在讲授浮动利率时，可结合介绍有关LIBOR、CHIBOR的内容；2. 单利与复利、现值与终值的计算；3. 理解均衡利率决定理论、利率结构理论的基本内容；4. 对影响利率变动的因素及利率对经济的影响问题进行分析。在涉及国际利率水平对国内利率水平的影响时，可结合国内和国际的现实情况讲授； 5. 在介绍我国的利率制度与改革时，可结合我国利率改革现状与趋势进行讲授。难点：1. 均
衡利率理论；2. 利率与各种经济变量之间的关系。 【教学内容】 第一节利息 第二节利率的种类 第三节利率决定 第四章利率的作用与变动 第三章现代金融体系 【教学目的】通过本章的学习，要求学生对现代金融制度有框架式的了解，熟悉和掌握西方国家和我国金融机构体系的构成和特点。 【重点难点】重点：1. 现代金融制度的职能；2. 两类融资方式及其比较；3. 结合美国金融制度，介绍按现代金融制度构成划分的金融体系；4. 结合我国金融改革，介绍我国现行的金融体系。难点：我国与西方国家金融机构体系的不同。 【教学内容】 第一节现代金融体系概述 第二节发达国家金融体系 第三节我国金融体系 第四章金融市场 【教学目的】通过本章的学习，要求学生金融市场的基本知识：金融市场的概念、构成要素、运作模式和类别等。要求结合实际，掌握有关货币市场中各重要子市场的运行特征，掌握股权市场中一级市场和二级市场的运作方式、长期债券市场中债券的发行与交易价格的计算，了解并熟悉金融衍生市场种类及性质特征。 【重点难点】重点：1. 金融市场的构成要素；2. 发行市场与证券评级制度；3. 交易所市场与场外市场的交易特征；4. 货币市场的特点；5. 货币市场各子市场的运行。可着重讲授同业拆借市场和商业票据市场。难点：1. 货币市场在经济中的功能；2. 货币市场子市场的运行；3. 金融衍生产品的性质、特征；金融衍生市场的风险种类；4. 金融衍生市场的种类及各市场的主要功能；5. 证券交易所和其它证券二级市场的运行机制。 【教学内容】 第一节金融市场概述 第二节货币市场 第三节资本市场 第四节外汇市场 第五节金融衍生市场 第五章商业银行：体制与业务 【教学目的】通过本章的学习，了解商业银行的概念、商业银行的产生和发展，商业银行的体制、经营原则和基本业务等内容。 【重点难点】重点：1. 介绍商业银行的产生与发展。结合当前国际金融业变革趋势，对经营制度做重点介绍；2. 讲授商业银行业务时，可适当增加有关中间业务的内容；3. 商业银行的经营管理原则。难点：商业银行经营管理原则。 【教学内容】 第一节商业银行概述 第二节商业银行体制
2020江财经济学考研经验分享 今年终于如愿上岸了，在考研的路上得到了很多老师、同学、学长学姐的帮助，现在想把这些经验写下来，主要想帮助学弟学妹们增加对专业课的大致了解，具体的方法还是各位结合自己实际来确定的。 英语我的方法是做阅读，背作文，单词这个我是做真题，把真题上所有不会的单词抄下来，然后背。但是对于英语基础差的同学，我还是建议好好背词汇书，因为那样你的基础才会好点儿，起码能看懂文章。阅读我一直都是每天做一个单元的阅读，第一遍训练自己的速度，因为考研英语时间很赶的，速度还是很重要的，第二遍就是训练正确率了，我把真题阅读做过一遍，然后都翻译了一遍，翻译成中文后，自己对着中文又做了一遍，这样的好处是你能记住单词，其次能复习翻译，再者就是能够让你了解阅读的思路。作文我前期一直没复习，到后期买了本作文预测，18年19的大作文基本命中，真的挺好的，你后期买来可以选几个自己认为比较重要的专题背。 政治，政治的客观题最重要了，前期以大纲解析为主，来回看，看完一章做一章选择题，推荐肖的资料。后期还是以大纲为主，混个眼熟就行，客观题拿到30分以上，政治肯定能及格，高分更不在话下。主观题，大家还是随大流吧，后期肖四买来就背，不会的题把自己脑子里的知识点结合材料写出答案，尽量写多一些，分点作答。 再说说专业课。跨专业的同学，前期专业课多看看，然后建议你们去报个班，比如爱考宝典的在线专业课一对一辅导班就挺好的，很多学长学姐报名过后考的都不错，最后也有不少成功上岸的学长学姐留在这辅导下一届的考生，总的来说口碑不错，而且又是在线辅导的形式，能帮我们省去不少时间，毕竟专业课是拿分大头，所以多付出一些时间精力是很有必要的。对于经济类的专业课，大家多看多理解是一方面，如果跨考的话后期还是背背最好，就比如西方经济学，我从没学过，跟爱考的老师上完课是理解了但是不会组织语言，考试的时候不太会答题，后期多背背我的答题情况明显好很多。其他方面我也不多说了，大家多看看其他人的专业分析就行。 最后，我也劝告大家不要盲目去报班，像英语、数学我觉得完全靠自己摸索积累，刷题，老师讲的技巧或许有帮助，但和你付出的时间相比这点帮助算不了什么，自己看的话一样能有这个效果，只不过自己会辛苦一些。但是像专业课、政治这些科目报班确实是挺有用的，政治主要是一下最后冲刺班，专业课的辅导班就更能帮助我们了解想要报考的学校的一些出题的套路风格，参考书的重点，这些我们自己的话往往搞不定。
关于印发《江西财经大学全日制普通本科 毕业生学士学位授予工作实施细则（修订）》的 通知 校属各单位： 《江西财经大学全日制普通本科毕业生学士学位授予工作实施细则（修订）》已经学校2010年1月4日第1次学位评定委员会审定，现印发给你们，请认真遵照执行。 二〇一〇年三月三日
江西财经大学全日制普通本科 毕业生学士学位授予工作实施细则（修订） 根据《中华人民共和国学位条例》(1980年)和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》（1981年）等文件精神，结合我校实际情况，特修订本实施细则。 第一条学士学位授予的学科范围 我校授予学士学位的学科门类有：经济学、管理学、法学、教育学、工学、文学、理学和农学。 第二条学士学位授予条件 （一）热爱祖国，拥护中国共产党领导和社会主义制度，立志为社会主义现代化建设服务，品行端正，遵纪守法。 （二）在规定的修读年限内修满专业人才培养方案规定的总学分及各模块必修学分，经审核准予毕业。 （三）较好地掌握了本学科的基础理论、专业知识和基本技能，学习成绩良好，课程加权平均成绩不低于70分（含70分），具有从事教学、科研和本专业实际工作的初步能力。 2008级以后（含2008级）学生的课程加权平均成绩用下述公式计算： 课程加权平均成绩=“3+7+X”主干课程加权平均成绩×70%+其它课程加权平均成绩×30%。 2008级以前（不含2008级）尚未毕业学生的课程加权平均成绩用下述公式计算：
课程加权平均成绩=所学所有课程加权平均成绩×100%。 （四）独立编班的软件工程、金融学等专业的专升本学生，在本科学习阶段的课程加权平均成绩不低于70分，非独立编班而插入普通本科班级的专升本学生，必须满足所在专业普通本科学生授予学士学位的条件。 （五）较为熟练地掌握一门外国语。修学英语的学生应达到本细则第四条规定的要求；修学其他语种的学生应达到相应的要求。 第三条学士学位限授条件 在校期间有下列情况之一者，不授予学士学位。 （一）学位加权平均成绩在70分（不含70分）以下。 （二）毕业论文成绩在中等（不含中等）以下。 （三）外语语成绩未达到本细则的规定要求。 （四）结业（肄业）学生。 （五）在校期间受两次以上（含两次）记过以上（含记过）处分的学生。 （六）开除学籍的学生。 第四条学士学位授予的英语成绩要求 （一）涉外专业本科生，大学英语六级考试成绩达60分或新标准425分及以上，或本专业的英语必修课程加权平均成绩不低于70分。 （二）非涉外专业本科生，大学英语四级考试成绩达60分或新标准425分及以上，或本专业的英语必修课程加权平均成
2020年江西财经大学社会工作硕士考研真题 一、简答 ①个案工作技术与原则 ②社会工作的专业价值观 ③社会工作者角色 ④社会工作研究的意义 二、论诉 1.活动方案的具体内容 2.结合中国实际谈谈发展医务社工的目的,社会工作的介入 三、案例 1.小玉,高三生,喜欢舞蹈并且经过舞蹈训练。但是父母认为学舞蹈没前途,就是给人跳舞的,以后不好找工作。她与父母发生争吵。无法进入高考奋斗状态。 问题 a.家庭治疗是什么? 社工对这个高中生家庭进行治疗时注意的问题 b.提出服务目标 2.政府对一个只重经济的社区的改造计划,用社会计划模式分析社工和居民分别担当的角色; 提出具体的服务目标 四、方案设计 个公司,因为订单増加,员工加班加点工作抱怨连连。管理层生产压力大。你作为一名企业社工,该怎么进行双方的会谈,促进双方和请关系。要求:企业社工,管理者和员工之间写一个会谈,要求具体预測性地写明准备阶段,发展阶段和终结阶段的工作,以及相应的技巧不低于400字。江西财经大学原理 一、名词解释 ①狭义社会福利 ②狭义社会行政 ③知情同意 ④专业化 ⑤社区工作 二、简答: ①社工担任角色 ②任务中心模式优点 ③小组工作优势和作用 ④理论的作用 ⑤个案工作技巧 三、论诉 1.社区工作程序和技巧 选2:社会问题和社会发展,说明一下社工实践领域扩大的原因 选3:社会工作研究程序 四、案例分析题 案主Y性格不合离婚,以前吸毒酗酒。被抓放出来又进去,后痛彻心扉下定决心改正,提前出狱。自己也不愿与人交往。现在社区居民不搭理他,妻子儿子不与他来往。无住处,经济拮据,陷入困境。 他的问题与需要,5分
社工介入解決办法,15分 五、材料写作题 根据居民医疗需要与医疗困境,说一下医务社会工作的发展
普通本科毕业论文(设计)文献综述 论文(设计)题目浅析会计人员的诚信品质 学院会计学院 学生姓名杜丰林学号 0060828 专业会计学（注册会计师方向）届别 2010届 指导教师张伟峰职称讲师 完成日期二○一〇年十二月十五日
文献综述 前言 本毕业论文题目是《浅析会计人员的诚信品质》，在21世纪初，会计诚信成为了流行词，但却是同会计诚信缺失联系在一起。会计诚信缺失是会计行业亟需解决的问题，原因在于会计诚信是会计行业的生存之本，会计行业缺失了诚信，也就失去最基本的发展条件。近年来会计面临“诚信危机”，表现为会计信息严重失真，假账盛行，非诚信行为已成为一个全球性的难题。虚假的会计信息披露，暴露出会计道德失范、诚信缺失，是社会公众深感会计“信用危机”。诚信缺失，严重影响了经济主体和社会各界的声誉，增加了交易成本，加大了企业生存的隐形危机，降低了经济运行效率，影响社会正常的秩序，显然，随着市场经济的发展，会计诚信问题已经在影响着整个社会的方方面面，当前，我国正致力于建立社会主义市场经济。市场经济既是严格的法制经济，又是严格的信用经济，它的确立和发展内在地需要讲究诚信的道德力量。作为经济主体，在市场中能体会到自律的必要性、重要性而产生对自我行为进行约束的要求，自觉按照市场经济道德规范，这是整个市场经济规范的基础和灵魂。我国在各种各样法律法规不断出台的情况下，会计领域各种丑恶现象却与日俱增，其中不可忽视的一个重要原因就是会计从业人员存在严重的不守诚信的道德问题。当前正值全球性金融危机，面对“经济寒流”的严峻态势，重塑会计诚信，已经成为会计行业亟待解决的重大问题。本文以会计人员诚信品质为对象，以探求解决上述问题的部分对策。正文 1.国内相关研究现状 我国的会计诚信体系建设分为三个时期：20世纪90年代初到90年代中后期是第一阶段的起步时期；20世纪90年代末开始进入第二阶段的发展时期；2l世纪初期开始进入了第三阶段的完善时期。因此我国的会计诚信研究处于完善阶段，在一些具体的策略和制度制定研究上经验不足，还不能够制定出一整套真正有效的诚信体系。我国会计造假事件屡禁不止，相继出现银广夏、麦科特、中航油等造假事件，会计信息严重失真，会计人员的诚信品质问题受到越来越多的关注，人们开始审视作为会计信息制造者的会计人员是否具有优秀的诚信品质，以及如何
2019--2020年江西财经大学公共管理硕士MPA考研复试参 考书及面试问题预测 育明教育大印老师 2019年9月15日 【学长解析】北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等全国280多个公共管理硕士MPA 招生院校复试面试问题越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书；此外，北大、人大、南开、中山、武大、西安交大、复旦等名校还时常考察社会研究方法问题。结合以上分析，公共管理硕士MPA考研复试面试参考书如下所示： 《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版； 《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版； 《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《社会调查研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2006年版。 目录 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记 二、2020-2021年公共管理硕士MPA考研面试常见问题及热点总结 三、公共管理硕士MPA考研复习技巧 四、公共管理硕士MPA考研复试笔记答题模板（类似考研英语模板奥~） 具体内容 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记
【补充2】民营化的定义、类型及优缺点——张成福党秀云《公共管理学》民营化是指由市场或民间部门参与公共服务的生产及输送过程，即政府部门通过契约外包、业务分担、共同生产或解除管制等方式，将部分职能转由民间部门经营，政府只须承担财政筹措、业务监督以及绩效成败的责任。 公共服务民营化的目的： （1）利用市场经济的“经济原则”与“效率原则”，改善并提高政府公共服务的水平和质量。 （2）删减或终止某些政府职能和政府业务，以缩小政府活动和政府职能的范围。 民营化的类型： （1）撤资 撤资是指公营事业或资产移转至民间，撤资可经由出售、无偿移转、清理结算等策略进行。 （2）委托（第三章政府治理工具有类似内容） 政府部门委托私营部门承担部分或全部财货与服务的生产活动，但政府继续承担监督的责任。 政府委托外包的形式有： ①签约外包：政府委托私部门提供公共产品与服务 ②特许权：政府核准斯=私部门提供服务，但政府保留价格之核准权 ③补助：政府通过免税、低息贷款，直接补助等诱因来提供公共服务 ④抵用券：政府赋予符合资格的人民自由消费某种货品的权力，社会救济和医疗服务 ⑤强制：政府以命令的方式要求私部门支付强制性服务 （3）替代 当大众认为政府所提供生产或服务不能满足社会的需求，而私营部门则意识到这种需求时，私营部门就可替代政府提供某种生产或服务，以满足社会大众的需求。 替代的形式有： ①功能不足之替代：如社会治安日趋恶化，警力明显不足时，可由民间保安公司替代。 ②退离之替代：由于私人企业规模及市场占有的扩张，公共部门所见规模，以利私人企业之发展。
江西财经大学 05－06学年第2学期期末考试试卷 一、名词解释(每小题3分，共15分) 1.货币制度 2.同业拆借 3.再贴现 4.货币需求 5.现金漏损率 二、单项选择题(每小题1分，共4分) 1.如果金银的法定比价为1：13，而市场比价为1：15，这时充斥市场的将是（） A.银币 B.金币 C.金币和银币 D.都不是 2.按融资期限，可将金融市场分为（） A.货币市场与资本市场 B.股票市场、债券市场 C.一级市场和二级市场 D.发行市场和流通市场 3.根据《巴塞尔协议》的规定，核心资本不低于风险资产的（） A.4% B.6% C.8% D.13% 4.在决定货币需求的各个因素中，收入水平的高低和收入获取时间长短对货币需求的影响分别是（） A.正相关、正相关 B.负相关、负相关 C.正相关、负相关 D.负相关、正相关 三、多项选择题(每小题2分，共24分) 1.影响债券价格变动的因素包括（） A.市场利率 B.债券的收益率 C.债券的偿还期 D.债券的面额 2.属于市场主导型金融体系的国家是（） A.美国 B.英国 C.德国 D.中国 3.中央银行的负债业务包括（） A.黄金储备 B.外汇储备 C.流通中的货币 D.商行存款 4.货币政策的最终目标有（） A.充分就业 B.物价稳定 C.经济增长 D.国际收支平衡 5.以下属于商业银行核心资本的是（） A.股本 B.公开储备 C.普通准备金 D.债务性资本工具 四、判断题(每小题1分，共5分) 1.在现代金融制度中，银行信用是整个信用制度的主体。 2.中央银行在公开市场上购买政府债券，会使社会信用规模成扩张趋势。 3.世界各国央行划分货币层次的标准是流动性 4.世界货币基金组织将货币划分为主币和辅币 5.提高法定准备率，将导致货币供应量上升
江西财经大学考研：2007-2017金融学院硕士研究生历年分数线【汇总】 江西财经大学金融学院成立于2003年。学院拥有江西省唯一的“金融学”专业博士点，同时还拥有“金融学”专业硕士点和“金融硕士”、“保险硕士”专业学位项目，开设金融学、保险学、投资学及金融工程等四个本科专业及金融学（FRM）特色方向。近几年报考江西财经大学的考研儿也很多，现在江西财经大学也是财经类专业报考的人们院校之一。因此，19考研的同学门现在可以开始准备了，考研前期可以先收集相关考研资讯，做好复习规划，这样后期复习的时候效率才会更高！考研竞争激烈，准备越充分，胜算才会越大。 考研实际上不仅是一场实力的较量，也是一场信息之战，考验大家的信息收集能力，信息搜集整理的越精确，那么你的复习定位就却准确。参考书目、考试大纲、招生简章、考研真题、报录比、复试线等考研资讯一般都是大家想要搜集的信息，也是更好备考的辅助信息。现在江西聚英考研小编给大家整理了江西财经大学金融学院硕士研究生历年分数线，让大家对自己报考的院校专业的最低分数线有一个了解，知道自己将来要考到多少分才能突出重围，需要注意的是，像这种热门院校专业，一般公布的分数线都是最低分数，录取的分数线最后都会比这个要高一些，如果是985高校，高个几十分都是有可能的。 2015-2017年江西财经大学金融学院硕士研究生考试一志愿复试线 以上就是江西财经大学金融学院的硕士研究生考试的历年分数线，想必同学们还想了解更多的关
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江西财经大学2011年金融学入学考试试题 一、单项选择题（每小题2分，共48分） 1.下列表述哪些是不正确的？（） 1）基础货币包括流通中现金，所以也称原始存款 2）基础货币又称储备货币 3）商业银行存款准备金就是商业银行在中央银行的存款 4）有的国家存款准备金不仅包括法定存款准备金和超额存款准备金，还包括清算准备金 A.(1)(3) B.(2)(3) C.(3)(4) D(1)(4) 2. 实际有效汇率的含义不对的说法有( ) (1)实际上是一种汇率指数。(2)也可以称为实际汇率。 (3)名义有效汇率剔出本国与贸易伙伴国货币的通货膨胀率之后的汇率指数。 (4)实际有效汇率上涨表述本币价值下跌。 A.(1)(3) B.(3)(4) C.(2)(3) D.(1)(4) 3.净错误与遗漏项目的含义表述不正确的是（） A．如果该项目为借方差额，其含义是该国可能出现资本出逃 B．如果该项目为借方差额，其含义是该国国际收支只在借方存在误差 C．如果该项目为贷方差额，其含义是该国可能出现资本内流 D．该项目是一个人为设置的平衡项 4.国际收支的经济含义正确的表述是（） A．国际收支是一个存量概念 B．国际收支就是与本国对外收入与支付有关 C．国际收支所记载的经济交易主要发生于一国居民与非居民之间 D．国际收支所记录的交易包括交换，转移两大类 5.央行发行中央银行票据，这意味着货币政策（） A.放松 B.紧缩 C.不变 D.不确定 6.某日纳斯达克市场做市商对某股票的报价为每股5.4美元/5.5美元，张某想买入1000股股票，他可以得到（）A．5400美元 B．5500美元 C．5450美元 D．不确定 7. 下列关于风险的说法中，错误的是( ) A.资产的风险就是资产收益的不确定性 B．风险可以用方差、标准差和变异系数来衡量 C．系统性风险就是由于某种全局性的因素对所有证券收益都产生作用的风险 D．财务风险、信用风险是典型的系统性风险 8. 外汇储备的收益在国际收支平衡表中应该列入( ) A.经常项目 B．资本项目 C．金融项目 D储备项目 9. 黄金输出入点的正确说法包括( ) A.本国的黄金输入点就是本币升值的上限 B．本国的黄金输入点就是本币升值的下限 C.本国的黄金输出点就是本币升值的下限 D.本国的黄金输出点就是外币贬值的上限 10. 巴拉萨——萨缪尔森效应的政策含义包括以下( ) (1)一国劳动生产率高，那么其货币就应该升值。(2)如果生产率高的国家，其实际汇率更高。 (3)在同一货币区内，各地可贸易品的劳动生产率存在差异，因此各地物价水平必然在差异。 (4)将劳动生产率较高国家的货币按照名义汇率折算成劳动生产率较低国家的货币，将可以购买到更多的商品和劳务。 A. (1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C. (l)(2)(4) D.(1)(2)(3)(4) 11. 当一国同时处于通货紧缩和国际收支逆差，意味着( ) A.降低本币利率可以同时实现上述两个目标 B．降低本币利率不可以同时实现上述两个目标 C．提高本币利率可以同时实现上述两个目标 D,本币贬值可以同时实现上述两个目标
毕业生论文答辩 一、答辩流程 （一）简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。 （二）即兴答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力 二、答辩准备 （一）学生自述需要准备的问题 1、自己为什么选择这个课题？ 2、研究这个课题的意义和目的是什么？（学术价值与现实意义） 3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 4、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 5、说明有关本课题的研究历史与现状，几千人做了哪些研究，取得哪些成果，哪些问题没有解决，自己在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？ 6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？ 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？ 8、文章的基本观点和立论依据？ 9、本文的优缺点？ 10.论文有何创新之处? 11.重要引文的具体出处？ 12.本文提出见解的可行性？ 13. 定稿交出之后，自己重读时发现的缺陷？