听听四季的声音
时间：2017-08-15 22:24:42 | 作者：高利嘉
婉转的鸟鸣是春的高歌；暴雨的吹淋是夏的轻韵；丰收的喜悦是秋的轻唱；皑皑的白雪是冬的琴曲。四季的声音仿佛四首交响乐，时时萦绕耳畔，让我们听听四季的声音……
春之歌
闭上眼，听。“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”那是清脆的鸟鸣，婉转而嘹亮，加上风的轻奏，无疑是春之赞歌的前奏。“吹面不寒杨柳风”，古人之言确实如此。柔和的春风缓缓拂过，抚摸着孩子们的脸颊，仿佛母亲的手，这是希望的声音，赞歌之过渡。风儿吹得树叶沙沙地响，仿佛一位精灵拨动了大地的心弦，动人心魄而又纯净，这确是赞歌之高潮。收尾之位，轮到了水鸭。波光粼粼的湖面，成群的水鸭和嬉戏时哗哗的水声，那是一幅会动的山水画！“春江水暖鸭先知”，鸭叫声错杂一起，为春的赞歌收了个漂亮的场。
夏之韵
闭上眼，听。夏之韵的主唱非夏雨莫属。当“哗啦啦”雨声遇上一把把五彩的大伞，那会是多么奇妙的声音，像在敲鼓，又像乐队演奏，那是大自然独有的乐队。蝉也来凑凑热闹，晚上那是他们的主场，你高歌，我轻附，那可是一曲独特的轻音乐，多么美妙。
秋之音
闭上眼，听。如果说春夏的声音如此动人，倒不如秋的丰收之音。果实的吵嚷，果农的欢笑和田地里的镰刀与之伴奏，凑成了秋之音，欢快而又明丽，婉转而又动人。秋之音的背景曲那可不得了，处处听得到。“沙沙沙”，金黄的落叶如美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，秋之音的背景曲为整首曲子添上了浓墨重彩的一笔，让人深深沉迷其中。
冬之曲
闭上眼，听。冬季仿佛是一个静止的世界，好像只剩下那凛冽的寒风和纷纷的白雪。他们肆无忌惮的伴着呼啸的北风弹奏成了这一冬之曲，冰封了天地之间的万物，仿佛是催眠曲，让世间万物都睡着了。
听听四季的声音，他们匆匆走来，又匆匆离开，却亘古不变，这是大自然给予人类最好的礼物。
听春的声音作文 听春的声音作文篇一 燕子在我的窗前停下，看着它小巧可爱的摸样，我心中充满了欢喜。心中的春意被那燕子的叫声：“春天来了，春天来了！”所唤醒。 站在小河边，我听见了王安石的吟唱：“春风又绿江南岸。”是啊，绿是春的标志，绿是春的象征，绿是春的代言人。而小草则是春天里最有发言权的。它背负着春的使命，几天之内就能绿遍原野。在春风里，小草舞动着嫩绿的小手，漾起了层层涟漪，好似一泓碧波，它们踢了几下球，唱了几首歌，跳了几支舞。小草在春风中，欢快的玩耍、嬉戏着。柳树是春天最丰富的广告。那纤细的柳条上长出了无数颗绿色的嫩芽，它们是春天的眼睛，是那么明媚。一眨眼的工夫，嫩芽早已变成了那细长的柳叶，像春天的眉毛，像大地的秀发，像天上的月亮。柳条在春风中，是那么妩媚，那么风姿绰约是那么柳影婆娑。柳条在呼唤，它与大地在交谈，与小溪在沟通，与春风在接触。我听见柳树自豪地说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 在春风的怀抱里，我感受到了春的细腻，春的柔美，春的芬芳。花开了，迎春花敞开了胸膛，杜鹃花红遍了山野，油菜花撒下碎金。我听到了：“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”此刻，风在唱，水在跳，春天的大地上一片生机盎然的景象。 站在春雨里，我听到了杜甫的吟诵：“好雨知时节，当春乃发生。”淅沥沥的雨儿发出了“沙沙沙，沙沙沙。”的声音，构成了一支优美的交响曲，我从中听到了春雨的几分腼睓，几分羞涩，几分娇小可爱。春雨是春的生命，它像牛毛，像绣花针，像细丝，它密密的斜织大地，它滋润了大地，哺育了大地，孕育了大地。而春笋则像接到了一道圣旨似的，整装待发。过了一会儿，大地上有不少春笋拔地而起。燕子带着春的气息，春的消息，在天空中飞翔、舞动。天空中，它那迷人的身姿划出了一道道华丽的弧线。 听听春的声音，我听到了春的无限魅力，正如一个羞涩的女孩走入花样年华，它摆动着罗裙，向我走来。听听春的声音，它走进了大自然每个角落，更走进了我的心灵。
夏天的声音作文6篇 【篇一：夏天的声音作文】夏天的声音真多，不信，你听！ 太阳像个炙热的大火球照耀着大地，树上的知了“知了，知了”地叫着，像是在给太阳呐喊助威。草丛里的蝈蝈也“蝈蝈，蝈蝈”地吼着，仿佛已经热得不了。小狗妮妮也躲在空调间里直伸舌头，“呼哧，呼哧”地大口喘着气。不一会儿，太阳公公像是遇到了什么伤心事，偷偷地躲起来。雷公公来了，大声地怒吼着，发出“轰隆隆”的响声。豆大的雨点落了下来，风卷着雨像无数条鞭子似的噼哩啪啦地打在窗户上。外面玩耍的小朋友都跑回家，拿了伞又到外面“扑哧扑哧”地踩起水花，玩得手舞足蹈。过了一会儿，雨停了，天放晴了，小鸟们都欢快地飞了出来，在树枝上叽叽喳喳地唱着歌，像是在说：“太阳公公心情又好起来啦！”到了晚上，萤火虫姐姐飞到了草丛里跳起舞来，青蛙哥哥不由自主地“呱呱”地唱起歌，像是在给萤火虫姐姐伴奏。 啊！夏天的声音真是悦耳呀！ 【篇二：夏天的声音作文】窗前，铃铛被风儿吹动，打着转儿，“叮当叮当”无比清脆。桌上，一个蓝色的磨砂花瓶中插着一朵花枝修长，顶端擎着一朵内粉外黄开得正旺的花。我听着梁静茹的歌，吹着微风，闻着花香，趴在桌上静静地享受着这一份清闲。 我喜欢听梁静茹的歌，她那略带沙哑但又不失清纯的嗓音有如天籁之音，牵动着我的思绪。不知道是因为第一次听她的歌在夏天，还是她的mtv总以夏天为背景，或是别的什么原因，我总觉得梁静茹就 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
似夏天的精灵。 突然，一声蝉鸣。我欣喜万分，这位夏的使者告诉我：“夏天到了。”我要和蝉一起享受夏天的阳光。 浮躁的人听到蝉叫，会觉得这就像城市的喧嚣，让人心烦意乱。但心静的人闻到蝉鸣，却会产生“蝉躁林愈静”的感觉。有一首小诗这样吟道：“斑驳的树影，像梦的森林；夏日的蝉鸣，吟唱我对未来的希冀……” 【篇三：夏天的声音作文】夏天，是一个音乐教室，各种声音都汇聚在这里。 你听树上的虫鸣声“知了、知了”，“曲曲、曲曲”，“悉铃铃”，“咘咕、咘咕”，“铃、铃、铃”，“伊梭呀梭”……这些都是知了、曲曲、蟋蟀、油葫芦、布古鸟、金钟儿、纺织娘发出的声音。突然，“噗通、噗通”两只青蛙跳进水里。“轰隆隆、轰隆隆”天空打起了闪电，“沙沙”地刮起了大风，“哗啦啦”地下起了雷雨，一切虫鸣声都停止了，只听到雷电声。雨过天晴，天空中出现了桥梁似的彩虹，所有的虫鸣声又欢唱了起来，它们都发出自己特有的节奏，鸣声时高时低，起伏悠扬非常动听，奏起了动人的夏天交响曲，尤其是蝉鸣声，悠长舒展，犹如一个京剧演员神气十足地唱了一个很长的音。蝉叫，明示着好天气。尤其中午，阳光最灿烂的时候，“知了、知了”好像告诉人们，好天气它早就知道了。它们是那么热情地卖弄自己的嗓音，歌颂着美好的风光。 夏天虽然很火热，但只要听到昆虫奏起的交响曲，我的心里就感到凉爽舒适。
冬天的声音 第一篇：冬天的声音 冬天到了，大自然发出了各种各样奇妙的声音，它的声音是多么的有趣啊! 你听这边，北风伯伯正在怒吼，好像调皮的冬弟弟惹怒了他，带着他的装满寒风的口袋到处转。无论他走到哪儿，哪儿都会变得非常寒冷，到处都是呼~呼~的声音，连树木都缩着脖子发出哗~哗~的声音，好像在喊：好冷啊! 你听那边，树叶娃娃在地上打着滚儿，在风中沙沙的唱着歌。小孩子们踩到它的身上发出沙拉沙拉的声音，好像在说：沙拉，沙拉，我爱沙拉! 你再听，水面上发出咔嚓咔嚓的声音，那是什么?走近一看，原来河面上结了一层厚厚的冰，小孩子们正在打冰漂呢!有一个小朋友拿起一块石头，朝冰面上砸去，说也奇怪，冰没有砸烂，石头却发出砰的一声,被弹出去老远，。 你再仔细的听，听见什么了?沙沙沙，沙沙沙……哦，原来是雪精灵在开圣诞舞会呢! 冬天的声音是美妙的，是寒冷的，也是欢快的，更是动听的，我爱听冬天的声音! 篇二：冬天的声音 那夜十分宁静，似乎没有一点声响，只有雪悄然地飘舞、飞落。
早上醒来，白色的世界显现在我眼前，身旁是白色，远处是白色，天空上浮动的雪花也是那样的纯洁、无暇的白色。雪下着，我细细地听着。好像有点点的响声，可是又听不见，似乎是那样的静，可是总有一点微小的声音系动着我的心，让它始终不能平静。 冰面慢慢结成，可是又破裂。我小心翼翼地寻找着，可是又找不着它。它从我身旁掠过，可我看不见，当它从我身旁离去，我又觉得惋惜。我不认识它，可它好像认识我。我看不见也摸不着它，只是耳朵告诉我它的存在，可是又是那样的细微。从一个清脆明亮的声音，到一声微不足道的作响，我都在细细聆听。可不清楚它们来自哪里，又向哪而去。不清楚它们的目的，自己只是个旁观者。只能悄悄地望着、静静地听。 它就是冬的声音。 踏着、跳着，一声巨大的破裂声引起了我的注意。呀!那是一株小草吗?我十分惊讶。并感叹它的生命力。蹲下来观察，在那片冻结的冰面上冒出的点点生机!透过冰层，清晰地看见它的根茎。冰面上微小嚓嚓声好像它在诉说冰下的寒冷，还有自豪地夸赞我的伟大。它的顽强让这白茫茫雪地里，点上了一笔嫩绿。我不禁说：在这冰天雪地里，它还能长出来，真是伟大呀! 回家时，飞驰过来的汽车把它压死了------ 那晚又是那么宁静。第二天，小草又重生了，顽强地重生了，我大喊着也开心地笑了!
倾听春天的声音 屋内的春风轻轻拂过，窗外的绿鲜翠欲滴，我 的视线不由被你迷人的风采吸引。 眼前是如此让人沉迷的绿虽然你的脚步来去匆匆，但丝毫掩饰不住你的盎然生机。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的不满；也可以闭目 养神，倾听你的声音。你领着我来到一片百花丛中，我们席地而坐，共同领略无边的欢乐，沁人 心脾的花香令我心醉。 你说你不喜欢单调，于是蔚蓝的天空深邃而不 失可爱，几缕洁白飘渺的云彩点缀其中。葱茏的 树林生机盎然，群群肥壮的牛羊装点着山野。要 我说，这是你用碧绿的诠释着生命，用火红演绎 着温暖，我会珍惜你的美妙。 你说你喜欢热闹，所以便有了五彩的蝴蝶飞舞 在你身边的欢叫，蜜蜂便一齐来嗡嗡伴奏；便出 现了百花齐放时的一声声悦耳的破裂声，也会伴 随着草长时的唰唰合鸣；便有了清晨树叶上被映
射的琥珀般的露珠，叮咚的脆响，都在为你的歌 声打节拍，我会珍惜你的歌喉。 是你在创造着一个美的奇迹，走近你才能寻找 到美的所在。夕阳西下，体会炊烟袅袅升起的诗 意与宁静；云雾缭绕之中，去领略苍茫云海中的 无限惬意；大江东流里去体验五岭逶迤腾细浪的 壮阔之情；黄昏来临之际去享受那份渔舟唱晚， 满载而归的喜悦。 牵着你的手，爬上山顶，你时而化作延绵的绿毯，时而化作斑斓的花丛。耳畔是你奏响的声音，你用你的温润点缀我的生活。搂着我的肩膀，融 入江水你时而化作滔天的巨浪，时而化为平和的 微波，你用你的乐观豁达感染着我的情怀。 睁开眼睛，眼前还是那抹绿，可你却仍像是围 绕在我身边，轻轻柔柔的叮咛着。 我热爱你的美，你的所有都是美好的象征，只 要你愿意，我愿用一生的光阴倾听你的声音。
绘本《春天的声音》 活动目标： 1、仔细倾听故事中鼹鼠爸爸的话，能对象声词感兴趣。 2、尝试找找、说说不同物体发出的声音。 活动准备： 1、图画书《春天的声音》和教学课件（PPT） 2、场景图片：雨中的大型玩具、木质平台、雨伞、树木等。 3、表示胜利的一段音效 活动过程： （1）导入故事，引发兴趣 ①出示第2面： ——这是什么时候？ ②出示第3~4面： ——鼹鼠爸爸在干什么？ （2）欣赏故事，感受理解 ①出示第5面，结合音效： ——这是什么声音？ ——门铃响了，会是谁呢？ ②出示第6~7面，结合音效： ——你听见了什么声音？会是谁呢？ ——鼹鼠爸爸是怎么问的？ ③出示第8~14面：
——鼹鼠爸爸又听到了哪些声音？ ——他是怎么问的？（感受××××……××，是你吗？的句式） 小结：叮咚叮咚、哐当哐当、哗啦哗啦、沙沙沙，鼹鼠爸爸听到了这么多不同的声音，他在不停地问，想要找到答案。 ④出示第15面： ——鼹鼠爸爸忙了大半夜，也没找到答案，他准备去睡觉了。 ⑤出示第16面： ——看看，他又怎么了？这回会听到什么声音呢？ ⑥出示第17~21面： ——这是谁的声音？ ——你听到过春雨的声音吗？春雨的声音是怎样的？ ——你来问问，你听到的声音是不是春雨的声音？（运用句式问得好的幼儿，就可以播放胜利的音效） 小结：原来鼹鼠爸爸听到的那么多声音，都是春雨下在不停的地方发出的声音，真好听！这可是春天的声音！ （3）找找、看看、大胆表述 ——春雨下在门上，窗户上……会发出不一样的声音，春雨还会下在哪里呢？（幼儿自由表述） 出示场景图片： ——春雨如果下在这些地方会发出什么声音呢？你来问一问。（幼儿自由观察、运用句式表达） ——谁来问一问？（邀请个别幼儿表述，表述完整的幼儿可以播放胜利的音效）
一年四季的校园作文 导读：一年四季的校园写景作文1 我爱校园的四季我爱百花齐放的春天，我爱鸟语鸣蝉的夏天，我爱硕果累累金叶飘飘的秋天，我爱晶莹玉砌雪花飞舞的冬天。 春天的早晨，我一踏进学院就会有一股清香扑鼻而来，花坛里的花散发出一股诱人的清香，这股清香随风飘来，墙边的一棵棵挺拔的柳树，像一个个战士，整齐的排列的排列在校园的四周，挥舞着手中的柳枝，像是在赶走风沙，又像是在为春姑娘的到来而喝彩。 在盛夏时节，校园里更是格外热闹，白天的喧嚣自不必说了，就说那趁着夜色搭的舞台吧，激情的演唱者知了在放声的歌唱，知名的的指挥家螳螂大伯有声有色的演奏者乐曲，还有不寂寞的小花小草在风中跳舞，气氛格外热闹。金 秋的季节，我们的校园美如梦幻，当你穿过操场，你可以看见花坛里已经剩下的枯黄的叶子了。但是在一阵阵风中像一只只花蝴蝶一般随风飘动着，然而那刚劲的松树却依然苍翠挺拔，向人们展示着自己顽强的生命力。 冬天的校园每粒又欢乐，隆冬时分，教室前面的小松树上挂满了白花花的雪球，仿若被盛装了一番的圣诞树，在太阳的照耀下闪着荧光。微风吹过，花坛里的落叶居然又活起来，形成了一团团一簇簇的“白花”。“叮铃铃”下课的铃声响了，同学们欢快的跑出教室，校园里一下子沸腾了起来。男同学个个都是生龙活虎的样子，他们最感
兴趣的是打雪仗了，三五成群结成一个个团队，个站着一个地区，快乐的战斗着。女同学则喜欢墩雪人，滚雪球，你看，不一会几个胖乎乎圆滚滚的雪人，便歪着脑袋，像着她们微笑了，这时不知道是谁像她们扔了一个雪球，她们便互相的把雪球扔来扔去。 啊，美丽的四季，你给校园带来了生机，你给校园增加了美丽，添加了欢乐，你让校园到处是欢乐的场景。我爱这美丽的校园！ 一年四季的校园写景作文2 我们的学校在九0五家属区旁边，校名是石嘴山市第十二小学。想听一听我们学校的四季吗？那就听我来讲一讲吧！ 春天，正是大地回春、万物复苏的时候，当然，我们的学校更是生机勃勃。小草换上了绿色的外衣，小树吐出了嫩嫩的小绿芽。春姑娘非常得顽皮，她指到哪，哪里就变成绿色的了。哎呀，一不小心，把雨伯伯给指到了，雨伯伯非常生气，他一下子就让地上下了一场雨。虽然雨伯伯不高兴，但这场雨却让我们的校园充满了活力。有的小朋友光着小脚丫，踩在水里，有的小朋友把手伸进水里，泼来泼去，玩得可开心了。这场雨让小草喝了个饱，你看，小草在不停地点头，仿佛在感谢雨伯伯呢！ 夏天，我们的学校更加美丽。高大的槐树像一把把撑开的绿色大伞，我们一下课就跑到树下玩跳皮筋和其它的一些小游戏。有时，我们还会跑到树后面玩“藏猫猫”呢！学校教学楼前面还有几棵大杨树，夏天，杨树长得十分高大、茂盛，像几个大巨人在守护着我们的校园。
听听春的声音 燕子在我的窗前停下，看着它小巧可爱的摸样，我心中充满了欢喜。心中 的春意被那燕子的叫声：“春天来了，春天来了！”所唤醒。 站在小河边，我听见了王安石的吟唱：“春风又绿江南岸。”是啊，绿是 春的标志，绿是春的象征，绿是春的代言人。而小草则是春天里最有发言权的。它背负着春的使命，几天之内就能绿遍原野。在春风里，小草舞动着嫩绿的小手，漾起了层层涟漪，好似一泓碧波，它们踢了几下球，唱了几首歌，跳了几 支舞。小草在春风中，欢快的玩耍、嬉戏着。柳树是春天最丰富的广告。那纤 细的柳条上长出了无数颗绿色的嫩芽，它们是春天的眼睛，是那么明媚。一眨 眼的工夫，嫩芽早已变成了那细长的柳叶，像春天的眉毛，像大地的秀发，像 天上的月亮。柳条在春风中，是那么妩媚，那么风姿绰约是那么柳影婆娑。柳 条在呼唤，它与大地在交谈，与小溪在沟通，与春风在接触。我听见柳树自豪 地说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 在春风的怀抱里，我感受到了春的细腻，春的柔美，春的芬芳。花开了， 迎春花敞开了胸膛，杜鹃花红遍了山野，油菜花撒下碎金。我听到了：“等闲 识得春风面，万紫千红总是春。”此刻，风在唱，水在跳，春天的大地上一片 生机盎然的景象。 站在春雨里，我听到了杜甫的吟诵：“好雨知时节，当春乃发生。”淅沥 沥的雨儿发出了“沙沙沙，沙沙沙。”的声音，构成了一支优美的交响曲，我 从中听到了春雨的几分腼睓，几分羞涩，几分娇小可爱。春雨是春的生命，它 像牛毛，像绣花针，像细丝，它密密的斜织大地，它滋润了大地，哺育了大地，孕育了大地。而春笋则像接到了一道圣旨似的，整装待发。过了一会儿，大地 上有不少春笋拔地而起。燕子带着春的气息，春的消息，在天空中飞翔、舞动。天空中，它那迷人的身姿划出了一道道华丽的弧线。 听听春的声音，我听到了春的无限魅力，正如一个羞涩的女孩走入花样年华，它摆动着罗裙，向我走来。听听春的声音，它走进了大自然每个角落，更 走进了我的心灵。 浙江宁波镇海区骆驼中心学校五年级:沈妮
1、冬天，在他的开始就走出了潇洒的一步——寒风。夜幕降临了，寒风好似一个醉汉，在大雪原上，在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而疲惫地喘着粗气。光秃秃的树枝在狂风怒吼中战栗，摇曳不定，月也怕冷似得躲进了云层。人们颤着身子，捂着双手走在大街上，狂风肆无忌惮，凉飕飕的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。冬天，用自己的独特向人们展示了它的风姿! 2、冬天的风，像一把喇叭，发出“呜，呜”的声音。小朋友们听到了，马上穿上厚厚的衣裳;小动物们听到了，都开始忙碌起来：有的在加紧运粮食，准备冬天的时候不挨饿;有的大吃大喝，因为它们要长时间不吃不喝，所以现在要贮存能量;大树听到了，脱下翠绿的衣服，换上金黄的冬装;只有松柏有所不同，它仍然穿着翠绿的衣服。 3、渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出喀嚓喀嚓的声音。路边枯萎的草，无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出沙沙的声音。 4、寒风中，我裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，迈者颤抖的脚步，走在回家的路上。凄凉的夜迷茫不了我那坚定的方向，昏暗的路灯照明了要前行的远方。寒风割在我的脸上，没有留下醒目的伤痕，然而带来了冰冷的疼痛。 5、寒风从教学楼中穿梭而过，呜呜咽咽的嘶吼是它脚步的回声;它从空旷的操场走过，呜呼呜呼的悲鸣是它沉重的叹息;它从五彩斑斓的山林中走过，唏唏哗哗，嗡嗡哄哄，犹如波涛汹涌的海洋，一波未平一波又起。 6、刚入冬，风还不是那样寒冷，只是风力很大。路旁的大树被风刮得左摇右摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸，被风卷上了天，在灰暗的天空的高处飘舞着。 7、冬天的风冷，可它坚强了我的筋骨;冬天的风烈，可它锤炼了我的毅志;冬天的硬，可它能使弱者变强，强者更强;冬天的风柔，因为它那严酷的面容下，包容着一颗爱心。 8、冬天的风擅长“偷袭”。总是在我们身在雾中找不着北的时候，给我们重重的一击，犹如闪着寒光的刀片在脸上划过。如非我擦了润肤霜，它肯定会给我留下些记号，在回家时感到十分狼狈。 9、冬天的风是多变的，它有时像一个调皮的男孩，把你的围巾吹起，把你的双颊吹得像一个红苹果。有时又像一个暴躁的老爷爷，把地上的垃圾吹起，吹得漫天飞舞。这个风呀，有时调皮的可爱，有时却又暴躁的可怕，真是让人难以琢磨。 10、冬天的风是无处不在的。它就像是一个气球，一会儿跳到你的身后，一会儿躲到草丛里，一会儿又无影无踪了。可他又很忙碌，大厅里，马路上，大桥底，处处都有它那去无踪，来无影的身影。 11、放下手中的笔，用手揉了揉略微疲倦的双眼。忽然间一股寒意袭来，不禁打了个冷
大自然的声音作文4篇 大自然的声音作文（1） 风、雨、雷、水、动物、植物……这都是大自然中的一物，它们无时无刻不发出奇妙的声音。听，多么悦耳的声音啊！泉水流过山涧，流过悬崖上的峭石，轻轻敲击着石头，发出叮咚、叮咚的声音。百灵鸟和黄鹂像歌唱家一样，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水弹奏着一首首乐曲，发出美妙的声音。风婆婆也急急忙忙的赶来为它们伴奏，一不小心撞到树叶上发出沙沙沙的声音，仿佛在说“对不起”“对不起”。这支乐队引来了无数的听众，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、连织网的蜘蛛都要停下来静。呼呼――、沙沙沙、轰隆隆、哗啦啦、知了知了……多么美妙的声音啊！他们就像一只大型乐队，奏出了一曲曲动听、悦耳的交响乐，令人陶醉。春雨活泼乱跳地来了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越来越大。也许是地球母亲要惩罚一下那些破坏环境的人；也许是地球母亲因为我们人类伤害了她而伤心的哭了。夏雨哥哥也顽皮的跑来了，他先让雷来教训一下伤害自己母亲的人。天上顿时乌云密布、电闪雷鸣。雷鸣过后，夏雨才蹦着跳着的下来。那闷热的天气顿时变得凉爽起来。那满池的荷花、荷叶上有晶莹剔透的水珠，光彩四溢。 秋雨也迈着步子来了，大风“呼呼”的刮着。小燕子欢快的叫着，仿佛在说：“再见，再见！”
冬雨悄悄的来了，好像在和我们玩捉迷藏，雨点滴在街道上，让街道变得更清洁。雨点打在玻璃上、铁门上，发出了乒乒乓乓的声音，好像在开一场演唱会。 让我们伴随着这一年四季的雨，这大自然的奇妙的声音，迎接我们美好的未来吧！ 福建泉州南安市杏莲小学三年级:王佳怡 大自然的声音作文（2） 大自然的声音无处不在无时不在。 春天，小鸟在一棵十分茂盛的大树上“叽叽喳喳地叫，好像在歌唱，泉水在山间叮叮当当的响，” 夏天，知了在枝繁叶茂的树上“知了知了的叫。“好像在说：“好热，好热。”房子里人们都开着空调，空调发出呼呼的声响。晚上青蛙在无边无际的稻田边“呱，呱”的叫，好像大鼓。 秋天，枫树火红火红的叶子漂落在荒凉的地上发出“沙沙”的响声，一阵凉风呼啸的吹过苹果树，树上一个个成熟的苹果掉
【精选】听春天的声音作文500字3篇【精选】听春天的声音作文500字3篇 在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的听春天的声音作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 听春天的声音作文500字篇1 聆听着，聆听着，东风来了，春天的脚步近了…… 推开窗户，闭上眼睛，听听春的声音，让心灵去旅行! 草悄悄地从土里挤了出来，嫩嫩的，绿绿的，率先拨动了春天的琴键。风徐徐吹来，潇洒地扫弦，草在微风的吹拂下微微荡漾，形成了绿油油的滚滚草浪，齐刷刷地，真好听。深吸一口气，我仿佛听见了小草的每一个细胞膨胀分裂的声响;仿佛听见了根冠扎进土壤与泥沙碰撞摩擦的动静;仿佛听到了草尖阻挡了清风前进所形成的气流声…… 咦?是哪里在举行庆功宴?是哪里在举行演唱会?侧耳细听，原来是在树下的花丛中。轻飞曼舞的蝴蝶、蜜蜂在花丛
草间自由地穿梭，一边哼着小曲，一边用翅膀打着节拍，一支和悦的民间小调赫然而出。噢!听，不仅是树荫底下，绿叶丛中，一只只灵动的鸟卖弄他婉转的歌喉。嗡嗡声，唧唧声，喳喳声，奏成了民间大合唱!他们的`歌声将内心“春到湘江”的欢畅愉悦之情传遍大江南北。 绝妙的“春风又绿江南岸”，没错，春风就像是一支蘸满绿意的毛笔，轻轻地在一张上好的宣纸上一点，那点绿便晕过去，晕过去……春潮涌动的声音让心情豁然开朗。可曾听过春风掠过湖面的潇洒自由?可曾听过春风为柳树梳头的含情脉脉?可曾听过春风拂动白云的飘逸如仙…… 沥沥淅淅，好一个“好雨知时节，当春乃发生”。雨点打在池塘里，滴在青草间，溅在花瓣中，沾在脸庞上……淅淅沥沥。春风只是“序幕”，春雨就是高潮。春雨是一双灵巧无比的双手，江南万物是五彩的琴键，雨轻轻弹，激起一道道绿的波澜。 春意浓浓，书声琅琅，莘莘学子踏上了新的征途。听听，他们的读书声、口号声、脚步声，气势非凡，回荡在整个“春天里”! “一年之计在于春”，珍惜春天，为生命谱写春一般的乐章。 嘘——你听，春的声音! 听春天的声音作文500字篇2
听听雪的声音如碎花漫天舞的优雅，聆听到的只有空心的怜美；如玉箫随风漫的潇洒，聆听到的只有冥想的虚幻。——题记梦想围绕迷惘的冬天弥散，而纯净的白雪也在为迎接绿色而执着。它即将睡入昏沉的土地，喃喃自语着坚定的信念，让我们听听雪的声音！那是纯净而又宁静的生命之曲！当和暖的阳光奉献给皑皑的大地，也为纯洁的世界渲染一份温馨。而白雪也循着时光的过往，缓缓地笑着渗入土地。滋啦，滋啦&&犹如宫廷华尔兹的悠扬，蹦跳在冰冷的帘布上，荡漾雪白的涟漪，缓缓地，缓缓地，貌似它既滋润了土地，也滋润了我干旱的心。声音是别样的轻柔，没有半点瑕疵，仿佛只听见清澈的轻水欢快地流过美妙的山涧，柔柔地，柔柔地，清新的音符划过我的指尖，留下的只有纯净的回响，丝滑柔韵，轻柔点心，这，就是雪的声音。除了清纯，格外的便是宁静的谰语。滴答，滴答&&犹如清脆的钟声，白雪融化的冰水顺着房檐恋恋不舍地离开了它定居了一个冬天的家。它轻轻地滴在雪白的大地，散开了一大片绿色，雪儿融化后，就像无数轻巧的小精灵在地上欢声笑语，轻轻的，暖暖的，他们在共同为春天努力，是心满意足的欢笑。柔柔的，软软的，让他们在携手为绿苗奋进，是默不作声的欢喜。若此聆听，除了命运的钟声，便是别样宁静。听听雪的声音，静若止水，心宁柔顺。这，就是雪的声音，缤纷的花信风迎来吹来五彩的鲜花，而再踏土地，再无雪迹。可是如果用心聆听，你仍然能惊喜地听到，每一朵饱满的花骨儿里，全是雪的声音，它们为春天铺开绿色的旗帜，荡漾在空气——零落花香，千年流光，嘶&&它们正静静地等待着命运的尽头，轻轻地，绵绵的，万雪虽逝，幻音长眠，宁静冥听，纯净动人。这，就是雪的声音。听听雪的声音，是心灵的净化，是梦想的琉璃。它用对冬季的眷恋全是了它融化时的动人，以及宁静清新的声音。若可以，我愿一直聆听雪的声音，直到花香的开放&& 【写作指导：在写作中如何展开联想】 学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。 一是从相近相关的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。（）这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。 二是抓住相似的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。 三是朝着相对相反的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：花生的好处&&很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头&&在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。 总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；
四年级春天的声音作文精选450字 春天是万物生发的季节，可热闹了!有鲜花盛开的声音，春雨哗哗的声音，还有蜜蜂嗡嗡的声音……这些声音旋律优美、动听!足以让我们好奇。下面是我为大家带来的四年级作文：春天的声音，希望你们可以喜欢哦。 春天的声音作文1 春天是美丽的，春天最美的是各种美妙的声音。 春天的声音是那调皮的云朵不小心迷了路，着急流泪的声音。唰唰唰，唰唰唰，一点点，一丝丝，一缕缕的雨从天而降，轻轻地亲吻着大地，溅起的水花开遍了小路，也浇绿了枝丫，让桃花笑得合不拢嘴。 春天的声音是燕子从南方飞回来的声音。“叽叽叽，叽叽叽”叫个不停。 “沙沙沙，沙沙沙”这是柳树姑娘哭泣的声音，这是为什么呢?原来是它的头发太长了，柳树姑娘请来了小燕子，它用剪刀似的尾巴给柳树姑娘理了发。这下柳树姑娘更漂亮了，在大家的赞叹声中害羞地把头发垂到了地上。 春天的声音是小朋友们琅琅的读书声。“一天之计在于晨，一年之计在于春。”小朋友在春天里都在努力学习，春天的声音真美好。 春天的声音作文2 春雨淅淅沥沥地下着，像一个小闹钟一样，唤醒了正在冬眠的小动物们;春日的阳光融化了冰雪，河水叮咚地唱着歌;柳树在春风的吹拂下伸了个懒腰，抽出了嫩芽在风中欢快地跳起了舞蹈，发出“沙沙”的声响。 迎春花开了，像一颗颗黄色的小星星。桃花也开了，一朵朵粉嫩的花儿像一张张害羞的小女孩的脸。阵阵花香，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，它们有的在采蜜，
有的在跳舞，发出“嗡嗡嗡”的声音。 突然，我的耳边传来“叽叽喳喳”的声音，抬头一看，哦!原来是小燕子飞回来了。它穿着美丽的燕尾服在湛蓝的天空中飞舞着，好像在和春天说“你好”。 农民伯伯们也开始忙碌起来了，田地里到处是劳作的声音。让我们在这个美好的春天播下希望的种子，必将迎来一个丰收的美景。 春天的声音作文3 听听，春天到了，万物复苏的时间到了，春姑娘带着她的合唱团来了。 “叮咚”，听到了吗?冰凌像一位钢琴家，每一个水珠都是一个音符，一大串音符串出了一曲优美的乐曲。这声音唤醒了春天，你瞧，合唱开始了。 “嗖嗖”，听见了吗?小草站在不起眼的角落，发出渺小的声音，这是生长的声音，正因为有了这个声音，春天才显得绿意黯然。 “啪”，听见了吗?花儿站在前面，展示出自己美丽的身躯。这是绽放的声音，正因为有了这个声音，春天才变的姹紫嫣红。 “叽喳”，“咕咕”，听见了吗?动物们站在一旁，唱出独特的歌曲。这是苏醒的声音，正因为有了这个声音，春天才变的生机勃勃。 “沙沙沙”，听见了吗?春雨像是细心的辅导员，耐心的帮助每一位学生。这是滋润的声音。正因为有了这个声音，春天才变的宁静祥和，让人感到有一种说不出的舒服。 春姑娘带着她的合唱团唱着唱着，柳树抽芽了，燕子啼叫了，泉水流淌了，踏青的人们出来了，风筝有在空中舞蹈。笑声传的春姑娘的耳中，她开心的笑了。 春天的声音作文4 大自然有很多美妙的声音，每一种声音都是美妙的乐曲。春天的声音最美妙。
听听冰雪融化的声音 每听到冰雪融化的声音，都让我感受到一种积极，将要冲破一切的力量。 它使我们不断进取，让我们战胜困难，给予我们无尽的温暖。 在家里，我听到了冰雪融化的声音。 自从上了初三后，和父母吵架便成为我的家常便饭。 连每次踏进家门也是在怎么回来晚了？学习又退步了？看，老师又发短信了！或叫你打车回来的，都多晚了？这样一声声刻不容缓的唠叨声中，不一会就会挑起第X次家庭舌战。 终于我受不了在这样接踵而来的吵闹中过日子，便说出了你们有完没有！我学怪累的，你们还老批评我，我学我的，跟你们有什么关系？懒得搭理你们了！果然，渐渐地我变得冷漠了起来，无论面对家长如何劝告我都无动于衷，每每看到他们我便见了仇人般面容青且上面镶满了同一个字——烦！当时的我犹如一座冰雕，给人一种扑面而来的寒气，可又谁知我心中的暖呢？之前回来你冷不冷，天气干燥小心得病啊。 我给你做好饭了趁热吃。 和今天怎么样？学会什么了？之类的话哪里去了？还我原来的父母！哎……我身上的冰雪什么时候才能褪去呀……可记得有一天，那时下着冬天第一场雪，只见空气中弥漫的水雾就好似自己身处仙境一般，可家里温暖依旧。
这是什么烂天！我仰起了镶满烦的脸望着窗外，突然一段话飘入我耳中。 唉，你说最近小A是怎么回事？突然不理不睬的好可怕又好担心，没发生什么事吧？肯定不会的，我相信她一定不会做什么令人讨厌的事！只是……啊！我为之一振，仿佛听到了冰雪消融时的滴答声，这是家中闹僵事件后，第一次听见提到了我，也许我之前一直都没留意到他们的谈话吧。 哎呀，你别玩深沉了，到底怎么办呀？我一直想了解她，可我这脾气你也明白……哎……我在一边默默地流泪，在我即将爆发之际，只见啪！的一声我撞开了门，像个孩子受惊后依偎在父母的怀里，感受着母亲跟从前一样轻轻地抚摸着我的头。 我认为我这次打开的不仅是房门，还有我和父母间融化后的心。 冰雪融化的声音不仅可以在家中听到，在小区，在学校同样可以听到。 在小区中，老人围坐在象棋桌前，互相大声谈笑，娱乐着，将军！哈哈！随着一声声爽朗的笑声，人与人之间如冰层般的隔膜好似立即被斩断了；在学校，初三同学们在为了中考进行着最后的冲刺，在煎熬中度过着每一份每一秒，消极也疲倦着。 可这有时也会被一声来！我帮你来讲。 你昨天熬夜了吧，休息一下，我帮你看看。 诸如这些的积极之声所打破，这样如阳光般的声音好似唤醒了在
教科版一年级下册语文《春天的声音》教案 范文（3篇） 导读：本文教科版一年级下册语文《春天的声音》教案范文（3篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 教学目标 1.使学生感受春天的美好，升华对春天的热爱之情。 2.培养学生的想象能力，拓展知识，学会合作学习。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 4.认识“许、妙”等8个生字。 教学重、难点 1.朗读课文，增强学生喜爱春天的情感。 2.培养学生的想象能力。 3.拓展知识，能够创造性地处理使用搜集的材料。 教学准备 学生搜集有关春天的图片及描写春天的古诗、儿歌、散文等。教师准备录音机，录有流水、鸟叫、蜜蜂嗡嗡、虫子鸣叫等声音的磁带。 教学时间 1课时。 教学过程
一、情境导入，激发兴趣 播放带有春天声音的录音，请学生回答听到这些声音后，想到了些什么。 学生欣赏后自由回答，教师板书课题。 （创设学习情境，在情境中展开学习活动，激起学生读文的兴趣。） 二、新课教学 1.初读课文，整体把握。（1）学生看拼音自由读文，要求读准字音，不丢字，不加字，遇到不认识的字可问同学或老师。 （2）看汉字自由读文，不认识的字看拼音多读几遍。 （3）小组合作读书，会读的同学给不会读的同学当“小老师”，看哪个小组合作得最棒！ （扫清朗读文章的障碍，体会合作学习的乐趣。） 2.品读课文，想像画面。 教师出示读书参考提示，学生品读课文。 （1）充分阅读全文，边读边想象春天的美丽景色。 （2）小组合作，一人读，其他学生闭目感受春天的盎然生机。 （3）可模仿小动物的声音来感受课文。 教师随机指导朗读。学生朗读文章，发表见解，自由评价其他同学读文。 （创设愉悦的学习氛围，让学生在阅读实践中加深对课文的理解，感悟春天的美。增强评读意识，培养合作交流能力，在评读中自我提高。）
我的家乡四季精选作文五篇 一年四季景色都处于不断变化中，春夏秋冬，经历了四季的洗礼，景色都焕然一新了。下面是我的家乡四季精选作文五篇，希望对你有所帮助！ 【篇一：我的家乡四季】我的家乡是个美丽的地方。那里有清澈见底的小河、高高的山、茂密的竹林、四季飘香的果园、宽阔的田野、绿色的池塘、红色的荷塘……景色真美丽呀！我喜欢我的家乡！ 春天的小山很高，有碧绿的大树、各种各样的大、小石头，有绿绿的小草、鲜红的花朵、还有很多心爱、美丽的小鸟，它们叽叽喳喳地叫个不停，好象在说：“春天真美丽呀！就像一幅栩栩如生的画！” 夏天来了，家乡的小河热闹起来了。小伙伴们成群结队地去小河边玩耍、游戏。小河哗哗地流着，阳光照在小河上，小河像一面大镜子。小鱼在河里开心地嬉戏，青蛙蹲在池塘的荷叶上“呱呱”地叫，仿佛在说：“夏天来了！夏天来了！” 秋天来了，凉爽的秋风轻轻地吹着家乡的田野里，稻谷黄了，沉甸甸地垂下来，高梁红得像火把。棉花白了，像白云一样。大豆急了，像顽皮的小孩一样，从豆荚里蹦出来。 冬天来了，北风呼呼地吹，冰凉刺骨。天上又下起茫茫大雪，落在公路上、落在大树上、落在山上……小朋友们可快乐了！来到院子里，打雪仗、堆雪人呢！ 啊！我的家乡四季真美丽呀！我喜欢我的家乡！
【篇二：我的家乡四季】我的家乡在子长。我喜欢家乡那百花争艳的春天；骄阳似火的夏天；硕果累累的秋天；银装素裹的冬天。 春天，冰雪消融，风清日暖，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云像被太阳晒化的冰块随风缓缓地浮游着。春姑娘又怀着愉悦的心情来到人间。霎那间，万物复苏。瞧！那婀娜多姿的柳树姐姐又披上了那翠绿的秀发；顽强的小草弟弟正在与坚硬的石头作斗争；小溪也融化了，愉快的流淌着；还有公园里那茂盛的草丛里也长满了斑斑点点的小花。整个春天都生机勃勃的。 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密丛丛的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮炽热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的绚烂斑点；成群的蜜蜂在花从中繁忙着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。人们还时常在夏天的夜晚看星星，还有时小孩子们依偎在爷爷奶奶的怀里让爷爷奶奶给他们讲一两个故事，显得格外亲切。但是有时也不是这样：几个孩子相约在一起玩耍，等到天完全黑了下来，他们才会回家去。这幅情景实在令人感到十分亲切。 秋姑娘来到了人间，她不仅用轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，还用她的“魔法”使所有水果和蔬菜都成熟了。走进果园，看见树上是硕果累累，有红彤彤的苹果；黄澄澄的梨子；还有灯笼似的柿子，珍
聆听春声范文 聆听春暖花开的韵致，和着款款清风，诗意的蝶雨清扬，聆听着春声。 聆听春声【1】 如诗如画的意境，踏着春天的旋律，拥抱美好的春天，让心翩翩起舞，踏歌翱翔。 雪花带着美好的祝愿牵着季节的脚步，迎来了美丽的春姑娘婷婷轻歌曼舞舞而来。 聆听春的声音，那么美妙，在小溪间，在翠竹滴露里，在鸟儿的鸣叫声，在款款清风中飘荡着动人的音符，轻奏一曲悠扬的乐曲回荡在大地，在山川…… 春姑娘将绿色罗裙轻漫，把希望播撒在人间，于是阳光明媚，风轻云淡，春暖花开，春色洋溢在每个人的脸上，眉间心上。 春踏着轻盈的舞步婷婷婀娜而来，耳畔想起各种动听的春声，聆听着春声，希望和梦想在心间凝聚。 春风又绿江南岸，桃花流水赋诗浓。 杨柳梳妆玉凝碧，粉面佳人盈袖芳。 落花舒袖芳，诗雨逸馨香。 桃枝赋墨翼，静默夜阑珊。 云雾绕群山，春蓄香溪畔，挽霞夕阳伴，杨柳翠寒烟。 晓雾隐泉碧，暖阳拥绿屏。 偶听落花韵，奏曲水幽香。
聆听春声，在春燕呢喃中，看燕子筑巢，在喜鹊的叫声里。 我听到春天的脚步声，那唤醒春风艳阳温暖的沐浴在我的身上，春拂动着绿韵，点缀着山川、大地、和着微风细雨，诗意飘洒着烂漫和温情，如雪的梨花摇逸着芬芳，此时衣袖朦胧着诗意，正是沾衣湿杏花雨，诗意芬芳漫天涯。 春姑娘带着朦胧的面纱，朦胧着五彩缤纷的画卷，慢慢舒展萌芽的小草，是生命中的希望萌生。 聆听春声，百花争艳绽放画卷的色彩斑斓，如诗的小雨，温暖的馨风，还有七彩的阳光，点点露珠轻盈在花间跳动，绽开的花朵间飞舞着彩蝶翩翩，勤劳的蜜蜂也来采蜜，蜻蜓飞舞着，一群鸽子翩翩飞舞衔着春天的页鉴，漫步画廊，轻舒一卷美丽的画卷。 聆听春风的絮语，清风款款拂幽香，翠开小草的嫩芽，绽开了百花的妖娆，散漫着淡淡的芬芳。 品丝丝绿韵，闻一闻花香，鲜艳的红色，娇媚的粉色，稚嫩的浅黄色，神秘的浅紫色，充满希望的绿色，智慧的蓝色，素雅的白色，点缀着美丽的春色，我聆听风中花开的声音，这是一首美妙的音乐，奏响一曲欢快的歌。 漫步在季节的眉间，静听流年的风吹送着韵律，春天的声音是蓬勃向上的，是春姑娘踏着希望的旋律载歌载舞而来。 一路欣赏春风拂动的画卷，白云的飘逸，清风的淡雅，播撒下希望的种子，期待金秋的收获。 春光浴温柔，心间憧憬着美好的未来。
精选作文我爱一年四季的小区 1我们的小区 我家住在铭仕花园，那里每天都充满欢声笑语，给小区增添了不少乐趣，那里一年四季五彩缤纷，美丽极了！ 春天，柳树抽芽，长出了新的绿叶。太阳公公把小草叫了起来，小草兴奋地从土里探出了头，伸了个懒腰，说：“睡得真舒适呀！”花儿的香味引来了勤劳的小蜜蜂，它们嗡嗡地边歌边舞，总能满载而归。 夏天，绿树成荫，有许多人在树下乘凉。我和小伙伴们在滑梯那边做游戏，不时还发出欢乐的笑声，引来更多的小伙伴。 秋天，树叶变黄了，金黄一片，硕果累累，果实的香味，芬芳扑鼻。 冬天，银装素裹，白雪一片，给大地铺上了一层银装，给植物盖上了一层被子。 我爱一年四季的小区，祝它一年比一年漂亮。 2我们的小区 我们的小区十分平凡，甚至连喷水池也没有，地方小小的但只有孩子们知道其中的奥秘。 小区里没有什么特别之处。这里从来不喷什么灭虫子的药水，每到夏天总是听到蝉啊，蛐蛐啊，在不知什么地方轻唱着。每到春天，虽然不算是百花齐放，但总是有些花花草草在点缀着，再也不孤单。不像其他小区，百花齐放，总能看到人特意安排过，使人感到腻烦。
夏天来了，虽然没有美丽的荷花，却到处都是绿意，捉捉蚱蜢，玩玩游戏，这里是孩子们的天堂，别的小区却从来没有一些有趣的东西去供孩子们觉察。秋天也其实不枯燥，桂花飘香，有时还摘些桂花泡泡茶呢，运气好的碰到熟了的石榴，摘几个带回家。冬天也是绿色的，雪松、樟树仍旧郁郁葱葱的，虽然不经常下雪，却望眼过去一片绿意，总能感到春天就要来到。 不止如此，欢笑、歌声在这个平凡而不起眼的小区里响起。不要小看外表，富贵豪华的不一定好，要用心去领会，去开掘快乐，去融入其中，去感觉，去深入……不要被外表迷惑，也不要因外表嫌弃，去感受它吧！ 3我们的小区 铜陵市是一个巴掌大的地方，我承认。可是，铜陵市这块巴掌大的地方却是湖光山色、风景优美的好地方，是人们居住生活的“总部”。在众多的小区中，我最喜欢的就是我家所在的小区---“井湖都市家园”。 小区占地面积大约有100公顷。人口大约是5千人。小区非常宁静，空气也非常新鲜，因为绿化很好。人们也都很文明，从不因为小事而引起纠纷。 早晨，大家都是“各回各的家，各找各的妈”。该上学的上学，该上班的上班，也时常会看到一些人在晨跑。 中午，学生们放学陆陆续续的走进小区的大门。午后一两点时小区里更加安静。连小鸟都不敢出声，生怕把小区里的正在午休的人们
实用的听春天的声音作文500字3篇 实用的听春天的声音作文500字3篇 无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的听春天的声音作文500字3篇，希望能够帮助到大家。 听春天的声音作文500字篇1 当树枝吐出第一个绿芽的时候，当第一声雷鸣划破长空的时候，当花儿高兴的展开第一个笑脸的时候——冬天去了。取代漫天飞雪和寒冷天气的是一个高高升起的太阳和暖意，人们纷纷脱下沉重的棉衣好像在对太阳说：”冬天走了。”太阳似乎听懂了人们的谈话，把阳光照的更强烈了。 随着气温的逐渐升高，平静了一个冬天的街道又重新热闹起来，小摊小贩纷纷抢占地盘。有的商家甚至在去年冬天就已经向物业买了这块地，人们纷纷走出家门去购置新衣。不一会儿街道上就挤得乱成一锅粥。人们似乎忘记了那寒风刺骨、大雪纷飞的世界，完全沉浸在暖洋洋的欢乐中，完全忘却了冬天给他们带来的不便和麻烦。前几天只是街道上人
群爆满，再过几天各个景区都发出了旅游小高峰的警告。随着天气一天比一天热，都快到了夏天的温度了，各大游泳馆纷纷开业并推出了许多优惠活动，比如五人以上票价打八折、中午免费午餐…。 光阴似箭，一转眼惬意的寒假过去，人们纷纷提着包去上班，我们也不例外，早上我照旧背着书包去上学没想到在校门口的胡同就遇到了几个同学，我们一起说说笑笑，不由得勾起了我对同学们的思念，我们到班后还没有反应过来同学们就给我来了个大拥抱。我的情感也被激发了，不一会儿就进入了状态，跟同学们开起了玩笑。在我们不经意间王老师来了，我们全班同学一起用力把王老师抛在空中再接住，高呼王老师万岁，王老师万岁。什么词也形容不了当时的心情。 冬天刚刚过去，夏天还未来到的这个季节真好！ 听春天的声音作文500字篇2 聆听着，聆听着，东风来了，春天的脚步近了…… 推开窗户，闭上眼睛，听听春的声音，让心灵去旅行! 草悄悄地从土里挤了出来，嫩嫩的，绿绿的，率先拨动了春天的琴键。风徐徐吹来，潇洒地扫弦，草在微风的吹拂下微微荡漾，形成了绿油油的滚滚草浪，齐刷刷地，真好听。深吸一口气，我仿佛听见了小草的每一个细胞膨胀分裂的声响;仿佛听见了根冠扎进土壤与泥沙碰撞摩擦的动静;仿佛听