马克思主义哲学
1．当代科学发展的趋势和当代科学所揭示的世界图景，正促使科学家们形成一种关于世界的机体论的辩证观点。当今科技发展的新成果，对马克思主义哲学的主要影响有( )
①证实、充实和发展了马克思主义哲学②使马克思主义哲学越来越不适应时代③深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观④指导马克思主义哲学的研究
A．②③ B．①④
C．②④ D．①③
答案 D
解析马克思主义哲学随着实践与科学的发展而不断丰富、发展和完善，①③符合题意；马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质，②观点错误；④说法错误。
2．马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明( )
①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志
④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
答案 C
解析从马克思主义哲学的产生和使命来看，关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求，为无产阶级提供认识和改造世界的科学的世界观和方法论是马克思主义哲学的重要使命。②④符合题意，故选C。①③均错误，在实践基础上的科学性和革命性的统一，是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别。
3．地震的发生，给人类的生产和生活带来了重大影响。有人认为要准确预测地震的发生，需要在马克思主义哲学的指导下，研究地震科学，深入研究地壳运动规律。这是因为( ) A．地震科学是人们从事哲学研究的前提和基础
B．哲学能为地震科学研究提供正确指导
C．马克思哲学是进行地震科学实验的基础
D．马克思主义哲学能为地震科学的研究提供有益的指导
答案 D
解析地震学是一种具体科学，哲学能为之提供世界观和方法论的指导，但未必都是正确的，B说法不准确；具体科学的发展推动哲学的发展，地震科学只是具体科学的一种，A 说法错误；C项颠倒了哲学和具体科学的关系。
透视热点之高考预测
2015年11月19日，联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在第十五个世界哲学日致辞中指出，世界哲学日的核心理念是，人们深信哲学可以为造福人类、推动和平、解决复杂问题作出重要贡献。历史学家亨利·布鲁克斯·亚当斯曾经笑谈：“哲学，就是对无解的问题做出费解的回答。”为此，教科文组织提出，哲学是实现个体解放和集体解放的力量。①
思考，同时思忖什么是思考，就是一种哲学思辨；我们每个人在求知欲望的驱动下，每每都在穷究哲理。求知，这正是激发人类全部聪明才智的最真实的动力。
②哲学是一场求知的对话。这场对话跨越时代，结合艺术与文学，既涉及社会辩论，也涉及政治问题，所有人都置身其中，无需专门训练，其范围之广远远超出课堂。这就是教科文组织今天要传达的讯息，我们必须尽可能高举哲学的旗帜，让每一个人、特别是每一个孩子都参与进来。我们需要在更大范围内、通过更多方法来分享哲学的求知精神。
七十年前，教科文组织诞生在世界经过战争浩劫之后的重建过程中。创建教科文组织的灵感，来源于新的和平理念，同时也借助于各国人民在道义和思想上的相互团结。哲学始终是这项使命的核心内容，③哲学为世界各地的男男女女开辟出发现自我和发现他人的途径，帮助他们把握这世界的万千变化，为所有人创造更美好的未来。圣雄甘地曾经说过：“我们所有的哲学理念，如不能即刻转化为服务于生活的某种行为，都是枯燥乏味的。”
考点链接
材料①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。哲学是追求智慧之学。
材料②哲学是对具体知识的概括和总结，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
材料③真正的哲学可以让我们正确的认识世界，为我们的生活和实践提供积极有益的指导。
新题预测
1.2015年11月19日，联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在第十五个世界哲学日致辞中指出，世界哲学日的核心理念是，人们深信哲学可以为造福人类、推动和平、解决复杂问题作出重要贡献。这一观点表明( )
A．哲学都可以造福人类，促进社会发展
B．哲学为解决复杂问题提供具体方法
C．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
D．真正的哲学可以为我们的生活和实践提供积极有益的指导
答案 D
解析真正的哲学才可能造福人类，促进社会发展，A错误。哲学为复杂问题的解决提供世界观和方法论的指导，不提供具体方法，B错误。材料强调哲学的作用，C与题意不符合。D正确且符合题意。
2．哲学是一场求知的对话。这场对话跨越时代，结合艺术与文学，既涉及社会辩论，也涉及政治问题，所有人都置身其中，无需专门训练，其范围之广远远超出课堂。材料说明( )
①人人都是哲学家②哲学发展离不开具体科学的发展
③哲学需要对世界追问和思考④世界观决定方法论
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
答案 B
解析哲学需要专门的学习和研究，不是每个人都是哲学家，①错误。哲学对话要结合艺术、文学、政治等，体现了②。哲学是求知的对话、辩论，体现了③。材料没有涉及世界观与方法论的关系，④与题意无关。
高二政治必修一知识点：生活智慧与时代精神 1、哲学与我们的生活的关系 （1）哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们 在理解世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中 逐步形成和发展起来的。哲学的智慧产生于人类的实践活动。源于人 们对实践的追问和对世界的思考。 （2）哲学具有的作用。 ①哲学是指导人们生活得更好的艺术。 ②从哲学的本义：爱智慧或追求智慧。哲学就是一门给人智慧、使 人聪明的学问。 ③真正的哲学能够使我们准确地看待自然、社会和人生地变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，准确对待社会进步与个人发展， 准确对待集体利益与个人利益的关系，准确对待进与退、得与失、名 与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。 ④从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们准确地理解世界和改造世界。 2、哲学与世界观的关系 （1）区别： ①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看 法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问。 ②世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。 ③一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的，而哲 学是系统化、理论化的世界观，有一套理论体系。 （2）联系：
哲学以世界观为内容和基础，没有世界观就没有哲学，世界观以哲 学为表现，二者不能截然分开。 整个世界包括主观世界和客观世界，客观世界包括自然界和人类社会，主观世界指人的意识领域。 3、世界观与方*的关系 （1）区别：含义不同。世界观是指人们对整个世界以及人与世界 关系的总的看法和根本观点。 人们用这种观点作指导去理解世界和改造世界，就成为方*。方*是 人们理解和改造世界的根本原则和根本观点。 （2）联系：世界观决定方*，方*体现世界观，有什么样的世界观 就有什么样的方*。不存有脱离世界观的方*，也不存有脱离方*的世界观。 4、世界观与方*和哲学的关系 哲学是世界观和方*的统一，我们能够说哲学是关于世界观的学问，又是关于方*的学问。 5、哲学与具体科学的关系 （1）区别： ①哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识实行概括、总结和反 思的一门学问。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的 规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性实行新的概括和升华，从中 抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 ②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。 （2）联系：
2018届高三《政治生活》知识框架与核心知识归纳 第一单元（1——2课）公民的政治生活 1、人民民主专政的最大特点 对绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 2、人民民主的特点具有广泛性与真实性 广泛性的表现：人民享有的权利广泛；享有民主的主体广泛。 真实性的表现：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家；随着经济的进步，广大人民的利益日益得到充分的实现。国家尊重和保障人权。 二、公民问题 1、公民的政治权利和义务（是公民参与政治生活的基础和准则） （1）选举权和被选举权（是公民基本的民主权利，公民参与国家管理和社会管理的基础和标志）（2）政治自由（是人民行使当家作主权利重要方式，但自由要在宪法和法律许可的范围内行使）（3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权） （1）维护国家统一和民族团结（2）维护国家安全、荣誉和利益（3）遵守宪法和法律（4）服兵役和参加民兵组织 2、公民参与政治生活的基本原则 （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。 即指平等地享有权利、履行义务和适用法律。任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利，同时必须履行宪法、法律规定的义务。任何公民的合法权利都受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。 （2）坚持权利与义务统一的原则。 公民的权利与义务在法律上是既对立又统一的。权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务是主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。我们这样树立权利与义务统一的原则：要树立权利意识，珍惜公民权利。同时，要树立义务意识，自觉履行公民义务。 （3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则 在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的，要正确处理个人利益与国家利益的关系。
生活智慧与时代精神（测试题） 第一单元生活智慧与时代精神（测试题） 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1、哲学和我们的生活之间的关系是（） ①哲学和我们的生活的关系不大②生活需要智慧，需要哲学 ③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A、①② B、②③ C、②④ D、③④ 2、我们应这样看待哲学的产生（） ①与人类同时产生的②产生于人的主观情绪 ③产生于人的实践活动④产生于人们认识世界和改造世界的活动中 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 3、人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是因为（） A、哲学就在我们身边 B、世界观人皆有之 C、要形成哲学,必须把世界观系统化理论化 D、哲学是关于世界观的学说 4、哲学和各门具体科学的区别在于（） A、哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导 B、哲学是世界观，具体科学是方法论 C、哲学是社会知识的总结，具体科学是自然科学的总结
D、哲学研究整个世界最一般的本质和规律，具体科学研究的世界某一具体领域的问题 5、世界观和方法论的关系是（） A、世界观和方法论相互决定 B、方法论决定世界观，世界观体现方法论 C、世界观决定方法论，方法论体现世界观 D、世界观和方法论相互影响，相互决定 6、哲学的基本问题（） A、物质和意识的辩证关系 B、个人与社会的关系 C、思维和存在的关系 D、哲学与生活的关系 7、任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容这是恩格斯的名言，说明了（） A、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治的构成部分 B、哲学是一社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C、哲学对一定形态的经济和政治有反作 D、哲学对社会变革有先导作 8、奥运吉祥物五个福娃，代表着金、木、水、火、土，那是中国传统意义上的五行。五行说属于（） A、古代唯心主义 B、古代朴素唯物主义 C、机械唯物主义 D、辩证唯物主义 9、18世纪的法国爆发了世界瞩目的启蒙运动，启蒙大师
2018年普通高等学校招生考试(北京卷) 文科综合政治试题 24.每年三四月间,居庸关长城附近山花盛放。市郊铁路S2线列车穿行于花海中,被称为“开往春大的列车”,吸引了大量踏青的游客,游客的涌入给森林消防和轨道交通带来了安全隐患,当地政府采取封山禁入措施,但效果不理想,于是转变思路,变堵为疏,着手规划建设花海列车观景平台,这一做法 ①履行了政府的市场监管职能, ②自觉运用矛盾观点,创造条件, ③有利于满足人们的精神文化需求, ④有利于开发该线路的经济价值, A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 25.山脊上, 折回而上:地表下,, ,实 A. B. C.首要前提 D.性是推动事 26.中华文明, 观,多位艺术家深入长江流域采风,创作了巨幅长卷《长江万里图》,该作品雄浑磅礴、风光万千,画出了一条中国人心中砥砺奋进的文化长河,《长江万里图》的创作 ①体现了自然性与人文性的统一 ②说明时代精神是艺术创新的源泉 ③体现了创作者为祖国河山立传的文化自信 ④说明客观真实是评价艺术作品的根本标准 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
27.“窗含西的千秋雪”““玉窗五见樱桃花”。中国传统建筑中窗的设计,巧妙之处在于可以引进阳光、空气，为居室主人呈现大自然的馈赠，借助窗外的空间美，人的心灵之窗也被打开，“纳千顷之汪洋,收四时之烂漫”下列选项正确的有 ①“窗”“景”“情”之间是本质的必然的联系 ②借窗生景的设计体现了征服自然的天人合一理念 ③窗与景、景与诗、诗与情的交融体现了人的创造性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 28. 图书，免费借阅，让图书在城乡. 某校中学生提出的图书流动机制建议 ①可以扩大学生阅读量, 的有 ②扩大相关服务交易规模，促进就业 ③增如享受资料支出，助长非理性消费 ④增加相关商品的生产成本，提高价格 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 30.近年来，北京打响蓝天保卫战，主要大气污染物排放量呈下降趋势，空气质量明显好转，下列分析正确的有： ①清洁空气具有公共物品属性，需要政府干预
生活智慧与时代精神测试题 第一单元生活智慧与时代精神（测试题） 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1、哲学和我们的生活之间的关系是（） ①哲学和我们的生活的关系不大②生活需要智慧，需要哲学 ③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A、①② B、②③、②④ D、③④ 2、我们应这样看待哲学的产生（） ①与人类同时产生的②产生于人的主观情绪 ③产生于人的实践活动④产生于人们认识世界和改造世界的活动中 A、①② B、③④、①③ D、②④ 3、人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是因为（） A、哲学就在我们身边 B、世界观人皆有之 、要形成哲学,必须把世界观系统化理论化D、哲学是关于世界观的学说 4、哲学和各门具体科学的区别在于（） A、哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导 B、哲学是世界观，具体科学是方法论
、哲学是社会知识的总结，具体科学是自然科学的总结 D、哲学研究整个世界最一般的本质和规律，具体科学研究的世界某一具体领域的问题 5、世界观和方法论的关系是（） A、世界观和方法论相互决定 B、方法论决定世界观，世界观体现方法论 、世界观决定方法论，方法论体现世界观 D、世界观和方法论相互影响，相互决定 6、哲学的基本问题（） A、物质和意识的辩证关系 B、个人与社会的关系 、思维和存在的关系 D、哲学与生活的关系 7、“任何哲学只不过是在思想上反映出的时代内容“这是恩格斯的名言，说明了（） A、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治的构成部分 B、哲学是一社会和时代的经济和政治在精神上的反映 、哲学对一定形态的经济和政治有反作用 D、哲学对社会变革有先导作用 8、奥运吉祥物五个福娃，代表着金、木、水、火、土，那是中国传统意义上的五行。“五行说”属于（） A、古代唯心主义 B、古代朴素唯物主义、机械唯物主义 D、辩证唯物主义
《生活与哲学》知识梳理与归纳 第一单元生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导 1、哲学的产生： （1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。 （2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的使命： 哲学的使命在于对四方上下的探索和对往古来今的追寻，并在这种探索和追寻中为人类提供生活的航标,展示思维的行程。 3、哲学的作用： （1）哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 （2）真正的哲学，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确认识世界和改造世界。（3）哲学是指导人们生活得更好的艺术。 （4）哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 4、真正的哲学的作用： （1）正确地看待自然、社会和人生的变化与发展； （2）用睿智的眼光看待生活和实践； （3）正确对待社会进步与个人发展； （4）正确对待集体利益与个人利益的关系； （5）正确对待进与退、得与失、名与利。 5、真正的哲学与时代的关系： （1）时代的精神上的精华：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是时代精神的总结和升华； （2）社会变革的先导：任何反映自己时代的客观要求和社会发展趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代前进的步伐，指导社会的变革。 6、世界观、方法论及二者的关系 （1）世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 （2）方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 （3）关系： ①世界观和方法论是同一问题的两个方面。 ②一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论。 ③哲学是世界观和方法论的统一。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 7、哲学和世界观的关系 （1）区别： ①世界观人人都有，哲学并非人人都有。 ②世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果。 ③世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。 （2）联系：
2018届高考政治热点专题-----人工智能 【背景材料】： 人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。 人工智能是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，心理学和哲学。人工智能是包括十分广泛的科学，它由不同的领域组成，如机器学习，计算机视觉等等，总的说来，人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。但不同的时代、不同的人对这种“复杂工作”的理解是不同的。 2017年12月，人工智能入选“2017年度中国媒体十大流行语”。【热点练习】： 1.阅读材料，完成下面要求。(12分) 从用“机械抓斗”替代工人肩执手提，到智能码头实现自动化操作。近年来，码头作业这个首经的劳动密条型行业，正逐潮向科技密集型转变。2017年12 月10 日，上海洋山港口期开港试运营。作为全球最大的自动化无人码头，量车流不息，却不见一人在操作，一个流程下来大概耗时5-10分钟，时效明显提高。人工智能是引领未来的战略性技术，它的发展，无疑为我国港口行业转型升级带来了机遇。 结合材料，运用经济生活知识，分析人工智能对我国港口行业转型升级的作用。(14分) 答：运用人工智能能够提高我国港口行业的技术水平和劳动效率，推动港口行业从劳动 密集型向技术密集型转变; (6 分) 降低港口行业生产成本，提高服务水平，提升我国 港口行业发展的质量和效益。(6 分) 2.（14分）智能家居是以住宅为平台，利用网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统。读图回答问题。
第一单元《生活智慧与时代精神》知识 梳理 1.了解哲学是系统化理论化的世界观世界观人人都有，是零散、自发、不系统的，具有朴素的特点。哲学是经过哲学家的思维劳动把、的世界观加以、 而形成的思想体系。哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。 2.了解哲学是世界观和方法论的统一哲学是 的学问。世界观和是同一问题的两个方面。一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。总之，哲学是 和的统一。3.了解哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最和最。联系：哲学是对、和知识的和。具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供 和的。4.理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是的关系问题，简单地说，就是的关系问题。它包括两方面的内容：一是的问题，对这个问题的
3456789101113141516171819 2019-05-02 1.了解哲学是系统化理论化的世界观世界观人人都有，是零散、自发、不系统的，具有朴素的特点。哲学是经过哲学家的思维劳动把、的世界观加以、 而形成的思想体系。哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。 2.了解哲学是世界观和方法论的统一哲学是 的学问。世界观和是同一问题的两个方面。一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。总之，哲学是 和的统一。3.了解哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最和最。联系：哲学是对、和知识的和。具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供 和的。4.理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是的关系问题，简单地说，就是的关系问题。它包括两方面的内容：一是的问题，对这个问题的
2017届高考《政治生活》第二单元测试题 一、选择题（高考真题错题） 1、2015年3月，国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》要求，按照政社分开的原则调整组建中国足球协会，改变中国足球协会与体育总局足球运动管理中心两块牌子、一套人马的组织构架；中国足球协会与体育总局脱钩，按照社团法人机制运行。这一改革是 ①强化足球协会职权，使其摆脱体育行政机关干预的体现 ②明确足球协会地位，推动足球事业发展的重要举措 ③促进足球协会提供专业化服务，提高足球运动水平的重大决策 ④政府把组织和发展体育事业的职能转让给社会组织的表现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2、2015年5月，我省某市市场监督局出台了《关于进一步深化商事制度改革的若干意见》，对企业登记模式进行创新，推行“五证合一”，将审批时限由原来法定的60个工作日压缩至3个工作日。这一举措表明 ①政府的基本职能在缩小②政府的简政放权落到实处 ③政府的服务意识在增强④政府对市场的监督力度在降低 A. ①③ B.②④ C. ②③ D.①④ 3、进一步推进依法行政是“十三五”时期的一项重要任务。2015年，北京市某中级人民法院受理了多起以区政府以被告的行政案件，涉及环境保护、社会保障、食品药品安全等重点社会民生问题。许多区政府负责人主动出庭应诉。行政机关负责人主动出庭应诉 ①表明行政机关积极接受法治部门的内部监督 ②表明行政机关积极接受司法机关的监督并对其负责 ③有利于行政纠纷的实质性解决与公共政策的改进 ④有利于化解矛盾，实现法律效果与社会效果的有机结合 A. ①② B.①③ C. ②④ D.③④ 4、两年来，S县开展问政198场次，接收问政的县、镇（办）政府部门负责人594人次，参与群众12.2万人次，通过问政承诺的事项732项，其中兑现承诺695项。广场问政有利于政府 A.直接管理社区公益事业 B.完善决策机制 C.丰富基层民主自治形式 D.优化宏观调控 5、加大职业技能提升计划和贫困户教育培训工程实施力度，确保贫困家庭劳动力至少掌握一门致富技能。实施劳务对接工程，加强就业指导与服务，通过与区外劳务需求对接引导青壮年劳动力输出，实现转移就业脱贫。在脱贫攻、坚中，上述措施能够实现转移就业脱贫的逻辑是 A. a提供公共服务 b提高劳动者收入 c配置劳动力资源 B. a完善经济管理b提高劳动者福利 c配置劳动力资源 C.a提供公共服务b提高劳动者素质 c推动劳动力流动 D.a完善经济管理b提高劳动者技能 c推动劳动力流动 6、2014年，我国废弃实施多年的企业年检验照制度，公开《企业信息公开暂行条例》。条例确立了包括企业年度报告和即时信息公示、政府部门的企业信息公示及信用约束机制在内的企业信息公示制度。实施该条例意在 ①强化社会监督，维护市场竞争秩序②转变政府行为方式，降低行政管理费用 ③促进政府职能转变，提高市场监管效能④规范企业市场行为，提高企业竞争力 A. ②③ B.①④ C. ①③ D.②④ 7、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，“凡经人大及常委会选举
《生活与哲学》第一单元测试题 一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分） 1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。下列对哲学的说法中正确的是 A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有 B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一 D．哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结。 被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”回答２－３题 2．富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是?? ? A．懂哲学的人不会犯错误 B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的 C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧 D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界 ３．富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启示我们 A.哲学是系统化的世界观???? ? B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明 C.不懂哲学的人，就无法生存? D.哲学是指导人们生活得更好的艺
术 ４．“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。这说明 A、辩证法是本来就客观存在的??? ? B、哲学思想与人们的生活密切相关 C、思考的力量是巨大的?????????? D、哲学就是辩证法 ５．马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”对这句话理解正确的是 A．哲学在物质世界之内 B．生活处处有哲学 C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧 ６．哲学是 A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学 B、关于世界观和方法论的科学 C、人们对整个世界的根本观点 D、系统化、理论化的世界观 ７．对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有 A．哲学与具体科学是一般与个别．共性与个性的关系 B．哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论 ８．在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。上述材料体现了 A、思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题
2018年高考政治 《政治生活》二轮复习精华版（新课标） 第一部分《政治生活》宏观体系 一、主旨内容 各政治活动主体（公民、政府、中国共产党、人大及人大代表等）在在一定的法律、制度、原则、政策背景下所从事的政治活动。
二、专题体系
三、核心问题 人民利益的保障与实现 四、基本线索 提示： 1.国体——根本原因。 2.关于“主体”的复习：是什么？做什么？怎样做？与其他主体的关系（区别与联系） 3.关于“制度”的复习：制度的地位（作用）、制度的内容、（制度涉及的主体）。? 4.关于“外交政策”的复习：围绕第四单元，思考中国在国际社会中应当如何进行外交活动？ 5.关于知识体系的掌握。注意一级标题、二级标题和关键词，根据设问的不同，加以选用。 四、模块梳理 （一）主题：人民利益的保障。 （二）主线：围绕保障人民利益的依据、内容和途径展开 国内政治： 为什么？——我国的国体 是什么？——公民专题 怎样做？——原则（党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一） 制度（人代会、政党、民族、基层）和政策（宗教、外交）
主体（政府、中国共产党、人大与人大代表、政协与民主党派、其他国家机关）国际政治： 世界怎么样？——国际社会与国际关系、时代主题、多极化趋势 我们怎样做？——外交政策与和平发展道路 五、重难点解析 （一）时政引领，问题导向 1.“十三五”规划的制定——改革问题、民主问题、民生问题 2.从严治党新举措——中国共产党纪律处分条例和廉洁自律准则 3.依法治国新亮点——重要法律修订与宪法宣誓制度的实施 4.中国外交新成就——打造人类命运共同体 5.十九大报告——坚持党对一切工作的领导，不断提高党的执政能力和领导水平；健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治；坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。 （二）把握主干，关注细节 1.国体——人民民主的广泛性与真实性 2.公民——是什么？做什么？怎样做？ 3.政府——是什么？做什么？怎样做？ 4.人代会制度——民主集中制、人代会制度的优势 5.政党制度——中国共产党（是什么？做什么？想什么？） 政协与协商民主 6.民族区域自治制度与宗教政策——注意易混易错点 7.当代国际社会与中国外交——中国外交战略与活动的依据和意义 第二部分《政治生活》专题知识 一、我国的公民与政府 1、偶考点： 公民的政治权利和义务 2、常考点： 公民参与政治生活的基本原则；民主选举；基层民主自治；政府的性质、宗旨和工作原则 3、必考点： 我国的国家性质；民主决策；民主监督；政府职能；依法行政；政府接受监督；政府威信 核心考点一我国公民的政治参与 1.我国公民政治参与的原因和基本内容 基本内容原因 政治 权利 政治 义务 我国是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的本质是人民当家作主，人民民主具有广泛性和真实性 ①选举权和被选举权：是公民最基本的民主权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志； ②政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由； ③监督权：批评、建议、申诉、控告、检举 ①维护国家统一和民族团结； ②遵守宪法和法律； ③维护国家安全、荣誉和利益；
课题：《生活智慧与时代精神》单元测试卷 一、选择题（每小题2分，共60分） 1．“大漠孤烟直，长河落日圆”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这些描绘大自然的诗句，表达了人们对自然的惊奇和敬畏，使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空：“世界是什么？是神的居所，还是物质的存在？人又是什么？”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界总的看法。“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明( ) A.哲学的产生发展源于大自然 B.哲学是关于世界观的学说 C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D.认识与改造世界从哲学开始 2．联合国教科文组织将每年11月第三个星期四定为“世界哲学日”。重视哲学社会科学知识的学习，是因为哲学是 ( ) A．使人聪明、给人智慧的一门综合科学 B．科学之科学，是最高概括的科学 C．指导人们生活得更好的艺术 D．哲学家思维活动的科学总结 3．人们往往注重经验和习惯，但有时成功则需要我们打破这种常规，为此我们必须学习哲学。这告诉我们 ( ) A. 哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践 B. 哲学决定人生 C. 哲学是对现实生活的正确反映 D. 哲学是实践经验和认识成果的正确总结 4．下列对于哲学对生活的作用理解正确的是（） A．哲学产生于人类的实践活动 B．哲学源于人们对世界的追问和思考 C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学使我们正确地看待世界与人生，指导人们正确地认识世界和改造世界 5．下列关于哲学、世界观、具体科学三者之间联系的说法，正确的是( ) A.哲学是世界观和方法论的统一 B.哲学包括世界观和具体科学 C.哲学是关于世界观的学说，是对具体科学的概括和总结
第一课《美好生活的向导》 一、生活智慧与时代精神 一、学习目标 思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。 生活和学习中有许多蕴涵哲学道理的故事，表明哲学并不神秘。 许多充满智慧、富有哲理的故事，表明哲学是关于世界观的学问。 二、学习重难点 1.哲学是爱智之学 2.哲学产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考 三、导学提纲 1、你能说出一些你所了解的哲学家吗？对于这些哲学家，你了解他们的思想吗？ 2、对于“哲学”，你的最大感受是什么？能否用一些关键词描述一下？ 3、列举我们生活周围的事例说明哲学就在我们身边，联系生活中类似的事例，谈谈生活与哲学的关系。 4、哲学的本义是什么？ 5、哲学的功能有哪些？哲学的任务是什么？ 四、综合探究（见课本） 五、课堂检测 1.人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。—恩格斯 这话主要说明（） A、哲学智慧产生于人类的实践活动 B、认识世界需要智慧 C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D、改变自然界，需要发展人的智力 2.哲学的本义是指( ) A、智慧 B、聪明的人 C、真理 D、爱智慧或追求智慧 3.马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话主要强调（） A、马克思是研究哲学的哲学家 B、哲学与生活是不可分割的 C、哲学能指导人们正确地认识世界和改
造世界D、不懂哲学的人就不能进步 4.“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明( ) A、辩证法是本来就客观存在的 B、哲学思想与人们的生活密切相关 C、思考的力量是巨大的 D、哲学就是辩证法 5.马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话主要是强调( ) A、马克思是研究哲学的哲学家 B、哲学与生活是不可分割的 C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 D、不懂哲学的人就不能进步 伊壁鸠鲁说：“如果一个人不知道什么是宇宙的性质……没有自然科学的知识，就不能享受无疵的快乐。”“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学研究。当他年老的时候，也不要让他对他的研究发生厌倦，因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时间还没到或已经晚了，就像说享福的时间还没有到或已经晚了一样。据此回答6题 6.如果一个人不知道宇宙的性质，没有对自然和社会的正确认识，就不能享受快乐，这是因为 A.只有对客观世界的正确认识才能指导人们正确地改造世界和对待人生。 B.只有哲学才能指导人们的实践活动 C.幸福生活来源于对自然界的正确认识 D.只要形成对社会的正确认识，就能促进社会生活的进步（） 7.有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点（） A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问 C.是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系 D.是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动 8.人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。这说明（） A.哲学的智慧源于生活实践 B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想 C.哲学是一门生活的艺术 D.实践的发展是为了适应哲学的需要 9.为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明（） A.哲学不是凭空产生的 B.认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学C.源于生活的哲学都是科学的 D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证 10.人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。这主要体现了( )A.人们改造是金额的水平取决于主观认识B.思维方法在认识和改造世界中起决定作用C.真正的哲学智慧能够指导人们正确地认识世界和改造世界D.没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动 11.达尔文的进化论沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辨证唯物主义世界观提供了科学依据。上述论断说明（） A、人类的实践活动是以哲学为基础的 B、哲学为人类的实践活动提供世界观和方法论 C、辨证唯物主义世界观对科学实践具有指导作用 D、人类的实践活动为马克思主义哲学的丰富和发展提供了依据 12.哲学家德谟克利特年轻时就开始到处游历，他的目标是到处找老师追求知识，最终他创立了“原子论”。他认为：茫茫宇宙，除了原子之外还有虚空。哲学家的经历表明 ( ) A、哲学就是爱智慧 B、哲学来自实践、思考 C、哲学有利于我们看世界 D、哲学促进我们的思想发展 13.古希腊哲学家柏拉图说：“凡是不曾研究过哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无暇的人，没有一个是可以与众神同在的；只有爱知识的人才能够。”对此理解正确的是（）A、没有哲学就没有生活B、爱哲学能使人同神同在C、哲学能使人洁净灵魂，能正确地对待生活D、爱生活就是爱哲学 14.自从人类有了思想以来就提出了许多关于世界、宇宙、人等的问题，仅就“世界的起源”这一问题，就有诸如：“世界是由水构成的”、“宇宙是一团燃烧的火”等不同的说法，由此而形成了不同的哲学思想。这说明（）A、哲学的产生是由人自己臆造的B、哲学的产生和发展有赖于人们的思考和实践 C、哲学有利于认识世界 D、哲学有利于改造世界 六、知识网络总结
第一单元生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导 1．哲学与生活的关系？ （1）哲学源于生活。 ①哲学的智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 （2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。 ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。②哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 2．哲学的含义？ （1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。 （2）哲学是世界观和方法论的统一。 （3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 3．世界观和方法论的关系？ （1）区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 （2）联系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。 4．哲学与具体科学的关系 （1）区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的本质和规律；哲学则是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。（2）联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 第二课百舸争流的思想 1．哲学的基本问题是什么？ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容。 一是思维与存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。 2．为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 ②思维与存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 3．唯物主义及其三种基本形态 唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 （1）古代朴素唯物主义；（把物质归结为具体的物质形态，如水，火，气，土等） （2）近代形而上学唯物主义；（把物质归结为原子，具有机械性、形而上学性、唯心史观等局限性） （3）辩证唯物主义和历史唯物主义。 4．唯心主义及其两种基本形态？ 唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
2018届高考政治生活第二单元测试题(真题组编)
2017届高考《政治生活》第二单元测试题 一、选择题（高考真题错题） 1、2015年3月，国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》要求，按照政社分开的原则调整组建中国足球协会，改变中国足球协会与体育总局足球运动管理中心两块牌子、一套人马的组织构架；中国足球协会与体育总局脱钩，按照社团法人机制运行。这一改革是 ①强化足球协会职权，使其摆脱体育行政机关干预的体现 ②明确足球协会地位，推动足球事业发展的重要举措 ③促进足球协会提供专业化服务，提高足球运动水平的重大决策 ④政府把组织和发展体育事业的职能转让给社会组织的表现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2、2015年5月，我省某市市场监督局出台了《关于进一步深化商事制度改革的若干意见》，对企业登记模式进行创新，推行“五证合一”，将审批时限由原来法定的60个工作日压缩至3个工作日。这一举措表明 ①政府的基本职能在缩小②政府的简政放权落到实处 ③政府的服务意识在增强④政府对市场的监督力度在降低 A. ①③ B.②④ C. ②③ D.①
致富技能。实施劳务对接工程，加强就业指导与服务，通过与区外劳务需求对接引导青壮年劳动力输出，实现转移就业脱贫。在脱贫攻、坚中，上述措施能够实现转移就业脱贫的逻辑是 A. a提供公共服务 b提高劳动者收入 c配置劳动力资源 B. a完善经济管理b提高劳动者福利 c配置劳动力资源 C.a提供公共服务b提高劳动者素质 c推动劳动力流动 D.a完善经济管理b提高劳动者技能 c推动劳动力流动 6、2014年，我国废弃实施多年的企业年检验照制度，公开《企业信息公开暂行条例》。条例确立了包括企业年度报告和即时信息公示、政府部门的企业信息公示及信用约束机制在内的企业信息公示制度。实施该条例意在 ①强化社会监督，维护市场竞争秩序 ②转变政府行为方式，降低行政管理费用 ③促进政府职能转变，提高市场监管效能④规范企业市场行为，提高企业竞争力 A. ②③ B.①④ C. ①③ D.②④
公民参与民主决策的多种方式 (2) 1． 2011年4月人大初次审议的个税法修正案草案将起征点由2 000元提高到3 000元,随后,全国人大专门就此草案在网上征求民意,在审阅了8万多人提出的意见后,将起征点提高到3 500元。这说明( ) A．人大代表联系群众制度有利于增强决策的科学性 B．公民通过社情民意反映制度参与国家决策,有利于充分反映民意 C．网上评议政府制度使国家决策更加符合社会发展要求 D．公民采取不同方式直接参与决策是推进决策科学化的重要环节 2．“春运”被誉为人类历史上规模最大的人口大迁徙。“春运”期间，中国大陆交通承受了巨大压力。2012年初，某地出台了“春运”措施，并举行“我为‘春运’献计”活动。作为公民，你认为下列参与方式恰当的有（） ①投票表达自己对“春运”措施的态度，行使表决权 ②要求召开居民会议，讨论“春运”事宜，参与民主管理 ③向有关部门提出意见，通过社情民意反映制度参与民主决策 ④对“春运”措施的不完善、不合理之处提出批评、建议，行使监督权 A．①②B．③④ C．②③D．①④ 3．全国人大常委会于2012年7月6日至8月5日在中国人大网就《劳动合同法修正案(草案)》进行公示，面向社会广泛征集意见和建议，这和近年来兴起的政务公开、立法听证会和价格听证制度等有异曲同工之妙。假如让你概括、说明这一变化，你认为最合适的应是( ) A．公民的政治权利逐步扩大 B.公民参与国家事务管理的热情越来越高 C．公民参与民主决策的形式多种多样 D.实行民主监督有多种合法渠道 4．某地组织了大规模的民众建言献策活动，征集民计数万条。下列选项中，与上述材料中公民参与民主决策的途径不同的是（） A．某市市民参加该市的“我为创建全国文明城市献一计”活动 B．网民“不会游泳的鱼”参加“我有问题问总理”的网上交流活动 C．张某通过市人大代表向有关机关反映交通难问题，建议增开一条公交线路 D．某青年学生通过市长热线电话，对某市的教育发展中长期规划发表自己的看法 5．天然气价格的调整直接关系千家万户的切身利益，国家历来对调整居民天然气价格有严格的程序规定，地方如需调整居民用天然气价格，必须事先召开听证会，除此之外，政府还可以通过的--------方式，让公民参与天然气价格决策( ) ①人大代表联系群众制度②专家咨询制度
知识专题十三生活智慧与时代精神 [考点解读] 一、哲学是什么 1．了解哲学与生活的关系 （1）哲学源于生活，源于实践。 ①哲学的智慧产生于人类的实践活动。 ②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 （2）哲学指导生活。 ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，其本义是“爱智慧”或“追求智慧”。 ②哲学的任务，就是寻找光明，就是指导人们正确地认识世界和改造世界。 2．理解哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一 （1）哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。（哲学与世界观的关系）哲学与世界观的关系——既有区别，又有联系。 区别：①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 ②世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。 联系：世界观与哲学都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的总的看法和根本观点。把世界观系统化、理论化，就是哲学。 （2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观和方法论的关系） ①方法论的含义：方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 ②哲学是世界观和方法论的统一 世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割。一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的单独的方法论，也不存在脱离方法论的纯粹的世界观。 3．理解哲学与具体科学的关系（共性与个性的关系） 哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。 （1）区别：主要是二者研究对象不同，不能相互代替。具体科学研究世界某一具体领域的特殊本质和特殊规律；哲学把整个世界作为自己的研究对象，研究的是整个世界的共同本质和普遍规律。 （2）联系：①具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括和总结。因此，具体科学的进步推动哲学的发展。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 4．了解真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 （1）哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华 ①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。（哲学与时代的经济、政治和文化的关系） ②真正的哲学是自己时代的精神上的精华。（因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。）（2）哲学是社会变革的先导，对时代具有巨大的反作用 ①哲学可以通过对社会弊端、旧制度和旧思想的批判，更新人的观念、解放人的思想； ②哲学还可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求
2018届高考《政治生活》第一单元模拟试题（精选） 第一部分选择题 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共35小题，每小题2分，共70分。 1．阶级性是国家的根本属性，国家的性质是由（） A．生产资料所有制的性质决定的 B．政体决定的 C．占统治地位的阶级的性质决定的 D．国家宪法规定的 2．人民民主专政的本质是 A、工农联盟为基础 B、工人阶级为领导 C、人民当家作主 D、民主与专政的统一 3. 2018年3月5日，十一届全国人大二次会议在北京召开，到会3 000人左右。来自全国 各省、自治区、直辖市、香港特别行政区、澳门特别行政区和中国人民解放军等各个选举单位，各方代表均占到一定比例。上述材料说明我国（） A.民主主体的广泛性 B.民主权利的广泛性 C.人民民主的真实性 D.公民的民主权利有法律保障 4．在我国，要保证人民充分享有民主，就应该（） ①加强专政职能，打击侵害人民民主权利的行为②不断扩大人民民主范围，使所有的 人都享有民主③推进民主政治建设④坚持依法治国 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5.下列对民主的看法，错误的是 A．民主具有鲜明的阶级性 B．民主总是属于多数人的 C．没有抽象的超阶级的民主 D．民主总是具体的 6.我国国家生存发展的政治基石是（） A．坚持人民民主专政 B．坚持四项基本原则 C．坚持人民当家作主 D．坚持改革开放 7．我们政治生活的全部内容，是以（） A．确保公民充分地行使各项政治权利为基准的 B．依法行使政治权利、履行政治性义务为基准的 C．公民有序地参与政治生活为基准的 D．公民自觉地履行各项政治义务为基准的 8．公民依法享有的选举权是指 ( ) A．选举一切国家机关领导人的权利 B．选举国家权力机关代表的权利 C．依法投票的权利 D．选举全国人大代表的权利 9．我国宪法规定：“中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”下列说法正确的是( ) A．凡是中华人民共和国公民，都有选举权、被选举权 B．凡是被判刑的犯罪分子都没有选举权、被选举权 C．未受过任何文化教育的中华人民共和国公民没有选举权、被选举权 D．公民的选举权、被选举权不受财产状况限制