《干旱的宝地--塔里木盆地》教学设计
《南方地区的自然环境与农业》 一、课标要求 1．位置与分布：在地图上指出南方地区的范围。在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。 2．联系与差异：举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。运用资料比较区域内的主要地理差异。 3．用事例说明南方地区自然地理环境对生产、生活的影响。 二、教学目标 （一）知识与技能 1．查阅中国四大区域地图，找出南方地区的范围。简单评价南方地区的位置。 2．分析地图及资料，掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征及内部差异形成的主要原因。 3．探究南方地区发展水田农业的有利条件和不利因素，理解自然环境对农业生产的影响。 （二）过程与方法 1．通过阅读地图，查找南方地区的边界线，描述并评价南方地区的纬度位置和海陆位置。 2．运用地图和资料，确定南方地区的地形组成，分析内部差异与区域发展特点；运用气候统计图表归纳南方地区的气候特征；通过景观图欣赏，感受南方地区的自然环境；通过阅读物产分布图，了解自然条件对水田农业生产的影响。 3．列举实例，说明南方地区丰富的物产，理解自然地理环境对农业生产、生活的影响。 （三）情感、态度与价值观 在了解地形、气候、土壤等自然要素对农业生产和生活的影响的基础上，树立因地制宜的可持续发展观念。 三、教学重难点 1．教学重点 南方地区的地理位置、地形特征和气候特征；农作物的分布和影响因素。 2．教学难点 南方地区不同地形区主要的地理差异。南方地区的气候与地形对农业的影响。 四、教学策略 以关于江南的话题创设情境，引导学生开始本节课的学习；通过读图、析图，培养学生提取地理信息的能力；通过分组探究、合作交流，引导学生积极主动地参与课堂教学，完成教学任务，反馈教学效果。 五、教学准备 多媒体课件，学案。 六、教学过程 【导入新课】──不同人眼中的南方地区 文人、画家笔下的南方：
一、气候湿热的红土地 第七章南方地区 第一节自然特征与农业 1、位置与范围：南方地区秦岭-淮河以南，青藏高原以东，临东海和南海。 2、地形：南方地区地形复杂多样，东部与西部的差异明显，西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵。沿江有面积较大的平原和三角洲。 3、气候：南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温暖湿润。 4、土壤：由于水热充足，这里植被常绿。在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“红土地”。四川盆地有紫色土。云贵高原被称为“喀斯特高原“ 5、河流：水量大、汛期长 二、重要的水田农业区 1、南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越。 2、南方地区耕地多为水田，是我国重要的水田农业区。 3、平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好，水田集中连片，山区水田零散分布在河谷和缓坡。 4、主要农作物 （1）粮食作物：主要种植水稻，也种植小麦。 （2）经济作物：棉花，油菜，茶，竹，甘蔗，橡胶，以及柑橘，香蕉，菠萝等热带、亚热带水果。 （3）三种常见的食材：莲藕、椰子、竹笋。 第二节“鱼米之乡”——长江三角洲 一、江海交汇之地 1.地理位置和范围 （1）位置：长江的下游地区，濒临黄海，地处江海交汇之地。 范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部 气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬温和湿润。 2.“鱼米之乡” 大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。3. 得天独厚的自然条件 沿江沿海港口众多。依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区；同时又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。 二、我国最大的城市群 1、古都城市和历史文化名城 （1）古都城市：南京、杭州。 （2）历史文化名城：苏州、扬州等。 2、上海是长江三角洲城市的核心城市，是我国最大的城市和最重要的综合型工业城市。该城市不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用，且随着浦东的开放开发，该作用进一步增强。 3、城市群不同城市间的“同城效应” （1）依据条件：交通的发展，主要指发达的高速铁路和高速公路。 （2）生活方式：人们往返于不同城市之间工作和生活，就想是在同一座城市一样。 第三节“东方明珠”——香港和澳门
XX八年级地理下册第八章重要知识点总结 第八章认识跨省区域 节沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原 黄土高原是世界最大的黄土堆积区，是世界水土流失最严重的地区。 自然状况： 范围：东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城。属于暖温带，半干旱区，位于第二级阶梯，四大地理区域的北方地区。位于黄河的中游地区。 黄土物质——“风成说”占主导地位，黄土高原的黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。地貌特征是千沟万壑，地面破碎，沟谷密度大，平地少，斜坡多，沟谷两侧常出现直立的陡崖。 其他：五岳中的华山位于本区，全国十大旅游胜地五台山位于本区，同时它还是全国最大的煤炭能源产地，其中山西省最多。 水土流失： 原因：自然：黄土土质疏松的特性；降水集中在7、8月，多暴雨； 人为：地表裸露，缺少植被保护；人类活动使植被破坏。 危害：带走地表肥沃土壤，使农作物产量下降；
使沟谷增多、扩大、加深，导致耕地面积减少； 向黄河下游输送泥沙，使下游形成“地上河”，给河道整治和防洪造成巨大困难。 我国水土流失严重的地区主要在黄土高原、四川盆地、云贵高原、都位于第二级阶梯。 脆弱的生态环境：黄土高原地形破碎，气候较为干旱，不仅水土流失严重，而且多种自然灾害频发：旱灾、洪涝灾害、泥石流、滑坡和塌陷。最严重的自然灾害是旱涝灾害。所以这里的环境特别容易遭到破坏，而且破坏后不易恢复。本区的人地关系是恶性循环。 生态建设和环境改善： 植树种草等生物措施，建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失； 控制人口增长，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧地方减少放牧的牲畜数量。 第二节以河流为生命线的地区——长江沿江地带 地理位置：以长江为生命线的长江沿江地带东起上海，西至四川省的攀枝花。是一个典型的“带状”区域。 自然条件： 地形以平原和低山丘陵为主； 气侯是亚热带季风气侯：夏季高温多雨，冬季温和湿润，四季分明；
XX八年级下册地理第八章知识点复习第八章认识跨省区域 33、世界最大的黄土堆积区是黄土高原，它东起太行山，南到秦岭，西至乌鞘岭，北抵长城，跨山西、陕西、甘肃、宁夏等省区。 34、我国水土流失严重的地区主要分布在降水量在400mm以上的山区，我国除黄土高原外，还有云贵高原，四川盆地等。 35、黄土高原地区最严重的问题是水土流失，造成严重水土流失的主要原因有：黄土的特征、气候、植被、人类活动等因素的影响。黄土高原地区最主要的自然灾害是干旱和洪涝灾害。经常遭受旱灾，所以只能种一些耐旱的高粱、谷子等。 36、黄土高原地区水土流失严重的后果是造成这个地区的生态环境很脆弱。而人类活动在其中又起了加剧生态脆弱的反面作用。 黄土高原的生态建设主要是：一方面采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，另一方面，合理安排生产活动，如陡坡退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧畜数量等 37、以长江为轴线的长江沿江地带东起上海西至攀枝花，它沟通了沿海经济发达地区与西部资源富集地区，构成了一
个“H”的格局，是我国承东启西的纽带，它还通过众多的南北支流和交通干道，将经济技术优势向南北辐射，使我国南北经济成为一体。 38、沿江地带中下游地区城镇密集，上游地区沿江城市较少，有四个特大城市分别是上海、南京、武汉、重庆。其中上海是我国最大的城市，最大的商业中心，最大的港口，最大的综合性工业基地。 39、沿江地带存在着日益严重的环境问题，上游水土流失日益严重，中下游地区洪涝灾害严重、频繁。污染日益严重，主要有水污染和大气污染，大气污染有酸雨，沿江地带范围最大，中心强度最高的酸雨区是华中酸雨区，其次是西南酸雨区。 40、长江中下游地区是长江流域洪涝最集中、最严重、最频繁的地区。 41、我国国土整治中涉及地区最广泛的工程是“三北”防护林工程，它跨越的地区是东北、西北、华北，作用是防风固沙，保护农田。 42、国土辽阔、区域差异大、，人口众多，人均国民生产总值较低是我国的基本国情。 43、21世纪的世界，是一个经济走向全球化的世界。人类面临着人口、资源、环境等问题。 44、长江起源于唐古拉山，全长6300千米，是我国最
第九章《青藏地区》测试卷 一、单选题(共25小题,每小题2分,共50分) 1.下列关于促进西藏进一步发展的叙述，正确的是（） A．因西北部荒漠广布，应引种热带、亚热带树种，扩大其森林覆盖率，改善生态环境 B．因地处我国西南边陲，人口密度小且分布分散，应强化铁路、公路等交通设施建设，加强区内、外联系，促进西藏全面发展 C．因雪域高原环境独特，生态脆弱，应严禁工业、旅游业等产业的发展，防止对生态环境的破坏D．因青稞等粮食产量低，应大面积播种水稻等高产农作物，解决粮食不能自给的问题 2.青藏地区主要的农作物为（） A．小麦、花生 B．水稻、油菜 C．青稞、小麦 D．大豆、甜菜 3.酿造“藏酒”的主要材料是（） A．稻米 B．高粱 C．糯米 D．青稞 4.有关四大地理区域自然特征的叙述，正确的是（） A．青藏地区的突出特征是“高”和“寒” B．西北地区的地形以高原、平原为主 C．南方地区温带季风气候显著 D．北方地区的华北平原是肥沃的“黑土地” 5.青藏地区的农业主要分布在（） A．河西走廊 B．塔里木盆地边缘
C．雅鲁藏布江谷地 D．河套平原 6.青藏高寒区农作物主要分布在河谷中的主要的自然原因是（） A．河谷地区土壤肥沃 B．河谷地区气温较高，热量条件较好 C．河谷地区人口稠密，劳动力多 D．河谷地区有丰富的水源 7.我国青藏地区与西北地区的相似之处是（） A．热量充足 B．水资源丰富 C．光照充足 D．土壤肥沃 8.以下关于三江源地区的说法，不正确的是( ) A．该地区被誉为“中华水塔” B．是长江、黄河、雅鲁藏布江上游最主要的水源涵养区 C．该地区位于青海省 D．由于不合理砍伐、放牧、耕作，该地区的生态环境严重恶化 9.关于青藏地区的叙述正确的是（） A．地形以山地为主 B．本区气温日较差小而年较差大 C．是亚洲著名大河的发源地 D．是我国最干旱的地区 10.三江源地区位于青藏高原的（） A．北部 B．南部 C．东南部 D．西部 11.读我国西南地区局部图，造成①、①地理环境差异显著的主要因素是（）
第七章南方地区 第一节自然特征与农业 一、气候湿热的红土地 1、位置与范围：南方地区秦岭-淮河以南，青藏高原以东，临东海和南海。 2、地形：南方地区地形复杂多样，东部与西部的差异明显，西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵。沿江有面积较大的平原和三角洲。 3、气候：南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气候，特点：夏季高温多雨，冬季温暖湿润。 3、土壤：在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“红土地”。 长江中下游平原的水稻土、四川盆地有紫色土。云贵高原的“喀斯特高原地貌” 4、河流：水量大、汛期长 二、重要的水田农业区 1、南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越。 2、南方地区耕地多为水田，是我国重要的水田农业区。 3、平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好，水田集中连片，山区水田零散分布在河谷和缓坡。 4主要农作物 （1）粮食作物：主要种植水稻，也种植小麦。 （2）经济作物：棉花，油菜，茶，竹，甘蔗，橡胶，以及柑橘，香蕉，菠萝等热带、亚热带水果。 （3）三种常见的食材：莲藕、椰子、竹笋。 第二节“鱼米之乡”——长江三角洲 一、江海交汇之地
1.地理位置和范围 （1）位置：长江的下游地区，濒临黄海，地处江海交汇之地。 范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部 气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬温和湿润。 2.“鱼米之乡” 大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。 3.得天独厚的自然条件（得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件） 内河航与便利（沿江沿海港口众多。依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区） 南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。二、我国最大的城市群 1、古都城市和历史文化名城 （1）古都城市：南京、杭州。 （2）历史文化名城：苏州、扬州等。 2、上海是长江三角洲城市的核心城市，是我国最大的城市和最重要的综合型工业城市。该城市不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用，且随着浦东的开放开发，该作用进一步增强。 3、城市群不同城市间的“同城效应” （1）依据条件：交通的发展，主要指发达的高速铁路和高速公路。 （2）生活方式：人们往返于不同城市之间工作和生活，就想是在同一座城市一样。 第三节“东方明珠”——香港和澳门 1、区域全貌
第一节西北地区的自然特征与农业 1 教学分析 【教学目标】 1．运用西北地区地形图，找出西北地区与北方地区、青藏地区的界线，明确西北地区的范围。 2．能够在地形图上找出西北地区主要地形区。 3．掌握西北地区的自然地理特征──干旱，了解西北地区干旱的表现、形成的原因及变化规律。 4．了解西北地区受干旱气候的影响下，农牧业生产和生活的特色，树立因地制宜的观念。 【重点难点】 教学重点：西北地区的自然地理特征；分析西北地区自然地理环境对农业及其他生产生活的影响。 教学难点：分析西北地区自然环境对当地生产、生活的影响。 2 教学过程 导入新课 利用多媒体展示西北地区自然风光图片，引导学生初步了解西北地区的环境，激发学生学习兴趣。 教师讲授：通过这些图片，我们可以了解到，不管是自然环境特点还是人们的生产、生活方式，西北地区和我们生活的南方地区有着明显的不同。西北地区最突出的自然特征是干旱，下面我们一起来学习西北地区，了解西北地区为什么干旱，以及干旱的环境下西北地区人们的生产、生活是怎样的。 板书：一、自然特征 1．位置和范围 阅读：阅读西北地区的位置和范围图并提问：怎么描述西北地区的范围呢？
西北地区包括哪些省级行政区域？ 学生：（略） 师生小结： 位置： （1）经纬度位置： 73°E－123°E，32°N－50°N （2）地形上：大体上位于大兴安岭以西，古长城和昆仑山—阿尔金山—祁连山一线以北。 （3）邻国：与俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦接壤。 范围： （1）地形：包括内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地。 （2）政区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。 提问：结合教材图，判断西北地区位于我国地势三级阶梯中的哪一级阶梯？西北地区的地势有什么特点？ 学生：小组合作学习，观察并发言，教师给予指导。 2．地形 提问：观察西北地区地形图，了解西北地区的主要地形单元有哪些？从东到西，找到主要的山脉、高原和盆地。 师生小结：从东往西，主要是大兴安岭、内蒙古高原、阴山、贺兰山、祁连山和河西走廊，西部由北向南依次是阿尔泰山、准噶尔盆地，天山山脉、塔里木盆地和昆仑山、阿尔金山。西北地区山脉纵横，从东向西逐渐深入内陆，水汽很难到达，降水比较少，因此西北地区比较干旱。 补充知识： （1）内蒙古高原地貌特点 西北地区的地形以高原、盆地为主，内蒙古高原是我国第二大高原，平均海拔在1 000米以上。高原上开阔坦荡，起伏和缓，既有碧野千里的草原，也有沙浪滚滚的荒漠，巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠、乌兰布和沙漠和库布齐沙漠是较大的沙漠。 （2）塔里木盆地和准噶尔盆地
第九章第一节自然特征与农业 ■课标要求 1.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的范围。 2.比较四大地理区域的自然地理差异。 3.用事例说明四大地理区域自然地理环境对生产、生活的影响。 ■教学目标 1.运用青藏地区的位置、地形图，找出青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区的界线，指图说出青藏地区的位置和范围。 2.运用青藏地区地形图，说出青藏地区的主要地形类型，并描述青藏地区的地形特征。 3.运用地图，归纳青藏地区的自然地理特征——高寒，比较四大地理区域的自然地理差异。 4.运用图片及文字资料，分析高寒对生产和生活的影响，懂得地理环境中各要素之间是相互依存、相互影响、相互制约的唯物主义观点。 ■教学重点、难点 【教学重点】 高寒的自然环境及对生产、生活的影响。 【教学难点】 高寒的自然环境及对生产、生活的影响。 ■教学策略 根据课标要求和知识特点，科学制定目标，准确指导学生学习方法，通过情景联想、资料搜集等感性知识的积累，逐步达到分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习策略。 ■教学准备 【教师准备】查询最新网络资料，如《美丽中国之神奇高原》视频，并以“蓝猫”同学雪域高原之旅为线索设计本节课，制作多媒体课件。 【学生准备】以小组为单位收集藏族的资料，包括图片和文字，介绍藏族主要的生活特点，并说明其与自然环境的关系。课上小组派代表交流。 ■教学过程 情景导入： 教师：来自威海的大学生“蓝猫”同学利用去年暑假期间外出旅游，大屏幕展示的是他拍摄的一组图片，请同学们先欣赏图片，之后判断一下他去哪个地区旅游了。 多媒体播放图片（伴随《青藏高原》伴奏曲）并出示思考问题： 1.根据哪些特色景观来判别青藏地区？ 2.青藏铁路沿线主要旅游景点有哪些？你最想去看哪个旅游景点？为什么？ 学生组内合作交流。 教师：青藏地区雪域高原的自然风光、独特的民族风情令人神往；珠穆朗玛峰——世界第三极，以其地球之巅的美誉，成为世界各国（地区）探险家、登山家心目中的“圣殿”，也成为科学家进行科学研究的宝地。这节课就让我们一起走进青藏地区，揭开她神秘的面纱。 要了解一个国家或地区，首先要了解这个地区哪方面的知识？ 学生：位置和范围。 大屏幕展示“青藏地区位置、地形图”。 教师：提出问题：请简要描述青藏地区的位置、范围。 学生指图回答。 教师提供资料：这是去年7月31日，“蓝猫”同学在海拔大约4800米的地方拍摄的照片，他说：“冷啊，三九天的感觉”，请结合青藏地区位置、地形图探究，为什么此时南方炎炎夏日，而“蓝猫”同学穿着长袖衣衫却还感觉寒冷？
人教版第九章第一节青藏地区 课标要求： 1.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 2.比较四大地理区域的自然地理差异。 3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 教学目标 1.运用青藏地区的位置、地形图，找出青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区的界线，指图说出青藏地区的位置和范围。 2.运用青藏地区地形图，说出青藏地区的主要地形类型，并描述青藏地区的地形特征。 3.运用地图，归纳青藏地区的自然地理特征——高寒，比较四大地理区域的自然地理差异。 4.运用图片及文字资料，分析高寒对生产和生活的影响，懂得地理环境中各要素之间是相互依存、相互影响、相互制约的唯物主义观点。 教学重点、难点 教学重点：高寒的自然环境及对生产、生活的影响。 教学难点：高寒的自然环境及对生产、生活的影响。 教学过程情景导入：教师：欣赏视频和图片，多媒体播放韩红的《天路》，青藏地区的图片，并出示思考问题：1.根据哪些特色景观来判别青藏地区？2. 老师利用暑假期间外出旅游，请同学们帮助老师设计一下如果乘坐青藏铁路，老师能经过牧区最多的铁路线。3、青藏铁路沿线主要旅游景点有哪些？你最想去看哪个旅游景点？为什么？学生组内合作交流。教师：青藏地区雪域高原的自然风光、独特的民族风情令人神往；珠穆朗玛峰——世界第三极，以其地球之巅的美誉，成为世界各国（地区）探险家、登山家心目中的“圣殿”，也成为科学家进行科学研究的宝地。这节课就让我们一起走进青藏地区，揭开她神秘的面纱。要了解一个国家或地区，首先要了解这个地区哪方面的知识？学生：位置和范围。大屏幕展示“青藏地区位置、地形图”。教师：提出问题：请简要描述青藏地区的位置、范围。学生：因为青藏地区地势高。教师：青藏地区地势高，会对哪些方面带来影响？学生：气候、河流、动植物、农业、生活……教师：下面请同学们自主探究青藏地区的自然环境特点（请参考课本P85——P86图文资料）。问题1：请找出青藏地区主要的山脉并用笔在图中圈出来。归纳青藏地区的地形特点。问题2：（1）比较同纬度的成都和拉萨两地年平均气温的差异，并分析原因。（2）拉萨气温年变化有何特点？（3）青藏地区气候特点？（4）尝试概括青藏地区最主要的自然地理特点。问题3：请找出发源于青藏地区的河流并用彩笔描出来。追问：青藏地区为什么成为我国主要的大江大河的发源地？湖泊有何特点？问题4：解释地理现象：（1）藏族的“高原红”。（2）太阳能资源丰富。追问：青藏地区还有哪些能源资源丰富？原因是什么？学生：先对照地图自主探究，学生能对照地图交流。师生根据板书共同小结所学内容。过渡：青藏地区高寒的自然环境对生产、生活有什么影响？假如你是生活在青藏高原的一位藏民，在这种高寒的环境下，你会首先选择哪一种生产活动？如果在青藏高原发展种植业，你会选择什么地方？为什么？教师：下面请同学们合作探究：高寒牧区和河谷农业区（请参考课本P88图文资料）。教师出示思考问题：问题5：请你判别一下，青藏地区和内蒙古、新疆的牧场类型、主要牲畜有何不同？原因是什么？问题6：牦牛是青藏地区特有的畜种，它毛长皮厚，体矮身健。牦牛能适应高原什么样的独特环境？牦牛是如何适应高原独特环境的？问题7：“蓝猫”同学在旅游中发现，青藏地区的藏民分别选择在下图中甲、乙两地发展种植业，请你帮他分析原因。这与西北地区有何不同？问题8：青藏地区主要的农作物是什么？这些作物有什么特点？问题9：案例分析：以雅鲁藏布江谷地为例，分析青藏地区发展农业的自然条件。（1）以拉萨为例，概括雅鲁藏布江谷地发展农业的热量条件。（2）分析雅鲁藏布江谷地发展农业的水源条件。（3）从日照和温差等条件，分析农产品品质优良
《青藏地区的自然特征与农业》教学设计 ■课标要求 1.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 2.比较四大地理区域的自然地理差异。 3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 ■教学目标 1.运用青藏地区的位置、地形图，找出青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区的界线，指图说出青藏地区的位置和范围。 2.运用青藏地区地形图，说出青藏地区的主要地形类型，并描述青藏地区的地形特征。 3.运用地图，归纳青藏地区的自然地理特征——高寒，比较四大地理区域的自然地理差异。 4.运用图片及文字资料，分析高寒对生产和生活的影响，懂得地理环境中各要素之间是相互依存、相互影响、相互制约的唯物主义观点。 ■教学重点、难点 【教学重点】高寒的自然环境及对生产、生活的影响。 【教学难点】高寒的自然环境及对生产、生活的影响。 ■教学策略 根据课标要求和知识特点，科学制定目标，准确指导学生学习方法，通过情景联想、资料搜集等感性知识的积累，逐步达到分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习策略。 ■教学准备 【教师准备】查询最新网络资料，如《美丽中国之神奇高原》视频，并以“蓝猫”同学雪域高原之旅为线索设计本节课，制作多媒体课件。 【学生准备】以小组为单位收集藏族的资料，包括图片和文字，介绍藏族主要的生活特点，并说明其与自然环境的关系。课上小组派代表交流。
■教学过程 情景导入： 教师：来自威海的大学生“蓝猫”同学利用去年暑假期间外出旅游，大屏幕展示的是他拍摄的一组图片，请同学们先欣赏图片，之后判断一下他去哪个地区旅游了。 多媒体播放图片（伴随《青藏高原》伴奏曲）并出示思考问题： 1.根据哪些特色景观来判别青藏地区？ 2.青藏铁路沿线主要旅游景点有哪些？你最想去看哪个旅游景点？为什么？ 学生组内合作交流。 教师：青藏地区雪域高原的自然风光、独特的民族风情令人神往；珠穆朗玛峰——世界第三极，以其地球之巅的美誉，成为世界各国（地区）探险家、登山家心目中的“圣殿”，也成为科学家进行科学研究的宝地。这节课就让我们一起走进青藏地区，揭开她神秘的面纱。 要了解一个国家或地区，首先要了解这个地区哪方面的知识？ 学生：位置和范围。 大屏幕展示“青藏地区位置、地形图”。 教师：提出问题：请简要描述青藏地区的位置、范围。 学生指图回答。 教师提供资料：这是去年7月31日，“蓝猫”同学在海拔大约4800米的地方拍摄的照片，他说：“冷啊，三九天的感觉”，请结合青藏地区位置、地形图探究，为什么此时南方炎炎夏日，而“蓝猫”同学穿着长袖衣衫却还感觉寒冷？
人教版八年级地理下册第七章《南方地区》单元测试题（含答案） 一、单选题: 一方水土养一方人，不同的地理区域，自然和人文地理等差异很大。读我国分区略图，完成下题 1.下列叙述正确的是（） A. 甲图地区和乙图地区是依据地形划分的 B. 乙图大部分地区的农作物熟制是一年一熟 C. 丙图地区的农业部门以畜牧业为主。 D. 丁图地区是亚洲许多大河的发源地 2.下列语句描述乙地区的是（） A. 雪山连绵，牦牛成群 B. 河湖密布，鱼米之乡 C. 草原荒漠广布，绿洲瓜果香甜 D. 林海雪原银装素裹，冰雕晶莹剔透 3.下列哪些是长江经济带主要优势（） ①交通便捷 ②产业种类多，规模大 ③资源丰富 ④城市密集，市场广阔 ⑤长江经济带将“一带”与“一路”紧密融合 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 4.南方地区依托丰富的水能及有色金属资源，建立的工业基地是（） A. 辽宁鞍山-本溪钢铁工业基地 B. 宜昌电力、湘中有色金属工业基地 C. 新疆克拉玛依石油工业基地 D. 青海察尔汗化学工业基地 5.“长三角经济圈”与“西三角经济圈”相比，二者发展经济都具备的有利条件是 （） A. 水资源丰富 B. 矿产资源丰富 C. 国家的优惠政策 D. 发达便捷的交通 6.南北方农作物的熟制有差异，产生这种差异的主要的自然原因是（） A. 热量条件不同 B. 年降水量不同 C. 地形类型不同 D. 土壤肥力不同读我国某地区农业土地利用变化过程示意图。完成下题 7.该地区位于 A. 南部沿海地区 B. 长江中下游地区 C. 华北平原 D. 东北平原 8.该地区土地利用变化的主要原因是 A. 气温不断升高 B. 降水不断减少 C. 市场需求变化 D. 土壤肥力下降 长江三角洲地区是我国经济最发达的地区之一，该地区以城市群为龙头带动了区域经济的起飞。回答30-31题。 9.长江沿江地带拥有世界著名的城市群，其中的核心城市是 A. 武汉 B. 上海 C. 南京 D. 重庆 10.长江三角洲地区与城市群发育关系不密切的自然因素是
新人教版八年级下册地理阶段性指导与测试附参考答案习题：一、单项选择题 1.西北地区重要的粮食生产基地为( ) A.塔里木盆地的绿洲宁夏平原 B.呼伦贝尔河西走廊 C.河西走廊天山南北麓绿洲 D.河套平原宁夏平原 2.比较塔里木盆地与准噶尔盆地的相似点与不同点是( ) A.两个盆地相同的作物是棉花、冬小麦、甜菜 B.准噶尔盆地风蚀作用明显 C.塔里木盆地的绿洲面积大，准噶尔盆地的沙漠面积大 D.同处于非季风区和内流区域 3.新疆的瓜果特别甜，是因为( ) A.降水少，瓜果水分含量少，糖分高 B.昼夜温差大，营养物质耗费少，糖分积累多 C.云量多，光照弱，利于作物的光合作用 D.晴天多，云量少，温差不大，有利于作物的生长 4.下列少数民族中，主要居住在西北地区的是( ) A.壮族苗族 B.蒙古族回族维吾尔族 C.满族朝鲜族 D.藏族白族 5.西北地区自然环境的主要特征是( ) A.高温多雨 B.干旱 C.寒冷 D.湿润 6.横贯西北地区的铁路线为( ) A.京包线包兰线 B.包兰线兰新线 C.陇海线兰新线 D.浙赣线湘黔线 7.在地形上，山脉和盆地相间分布的省区是( ) A.蜀 B.青 C.藏 D.新 8.我国面积最大的盆地是( ) A.四川盆地 B.塔里木盆地 C.吐鲁番盆地 D.准噶尔盆地 9.下列工业中心与其对应的工业部门正确的是( ) A.包头——石油工业 B.玉门——有色金属工业 C.克拉玛依——石油工业 D.金昌——钢铁工业 10.稀土矿主要分布在( ) A.白云鄂博 B.贺兰山区 C.金昌 D.塔里木盆地 【能力素质提高】 一、读下图，按要求完成下列问题
1.将图中所表示的山脉名称填写在下列横线上： ①__________ ②__________ ③__________ ⑧__________ 2.图中山脉①和②之间为__________盆地，山脉②与③之间为__________盆地，该盆地近年来发现了丰富的__________资源。 3.将图中所表示的矿产地的名称填写在下列横线上： ④__________煤矿⑤__________铁矿和稀土矿 ⑥__________镍矿⑦__________石油 4.图中城市A为__________城市B为__________。 二、读西北地区部面图，回答下列要求： 1.图中自然景观由东向西的变化，反映了该地区__________自西向东递减，大部分地区为__________气候(选择填空)。 A.气温 B.降水量 C.干旱、半干旱气候 D.半干旱、半湿润气候 2.该地区的经济以__________为主，并在此基础上发展了__________工业和__________工业。 【渗透拓展创新】 实施西部大开发战略，加强中西部地区发展，是党中央、国务院作出的我国迈向现代化建设第三步战略目标的重要决策。“十五”期间重点是加强基础设施和生态环境建设，集中力量突出抓好一批具有战略意义的重点工程。
八年级地理下册第九章测试(附答案) 八年级地理下册第九章测试(附答案) 一、项选择题(40分) A.中国是世界上人口最多的国家 B.中国是世界上最大的发展中国家 C.中国是世界上面积最大的国家 D.中国是世界上最大的社会主义国家 2.一个国家要想走可持续发展的道路，正确的做法是()。 A.扬长避短、因地制宜地发展经济 B.一切按领导的主观意志办 C.顺其自然，靠天吃饭 D.照搬外国经验，仿效他人做法 3.“三北防护林”所起到的根本作用是()。 4.“西气东输”工程有利于解决我国的()。 A.水资源紧张问题 B.资源浪费严重的问题。 C.自然资源分布与生产不协调的问题 D.油气资源勘探的难题 5.“南水北调”工程的三条调水线路是()。 A.西线、中线、东线 B.南线、中线、北线 C.左线、中线、右线 D.上线、中线、下线 6.“南水北调”工程跨越黄河的次数是()。 A.一次 B.两次 C.三次 D.四次 7.有关我国国情的叙述，不正确的是()。 A.国土辽阔，自然资源总量丰富 B.是一个发展中的大国
C.人口众多，人均国民生产总值较低 D.中国分为四大地理区域，区域间无差异 8.中国正式加入世界贸易组织的时间是()。 A.1999年12月11日 B.2000年12月11日 C.2001年12月11日 D.2002年12月11日 9.广州已经成功取得了2010年第()届亚运会的举办权。 A.十五届 B.十六届 C.十七届 D.十八届 10.北京承办奥运会的时间将是()。 A.2006年夏季 B.2008年夏季 C.2008年冬季 D.2010年夏季 11.全部加入“上海合作组织”的一组国家是()。 A.中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、蒙古、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦 B.中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦 C.中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、巴基斯坦、印度、朝鲜 D.中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦 12.在联合国，我国是()。 A.一般成员国 B.非常任理事国 C.常任理事国 D.临时观察员 13.目前，我国已经达到或接近世界先进水平的科技部门是()。 A.生物工程 B.航空航天技术 C.激光技术 D.克隆技术 14.下列关于我国地理国情的表述，正确的是()。 A.我国自然环境多种多样，物产资源丰富 B.我国的东西部地区 差异不明显
第九章青藏地区 一、选择题 1．藏袍在一天中的穿戴方式不一样，主要是因为（） A.高原地区的风俗习惯 B.高原地区气温日较差较大 C.高原地区气候严寒 D.接受更多阳光，有利健康 2．某旅游团7月下旬准备到西藏地区旅游,旅行社宣传单提示:①早晚天气较凉,备好外套、棉衣；②准备遮阳伞、墨镜；③有心、肺、脑、血液系统疾病患者或有外伤者不宜去西藏旅游；④带好雨衣等。我们班小李同学把上述提示与其成因进行的对应如下，你认为正确的是（） ①——气温日较差大②——空气稀薄,光照强③——海拔高,气压较高④——经常下雨 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3．《舌尖上的中国》记录了在中国境内不同的地理环境下不同的饮食习惯和生活方式。下列叙述正确的是（） A.①地区的特色食品有汤圆、刀削面、年糕 B.②地区的手抓肉是当地牧民的传统美食 C.③地区居民主食是馒头、包子、饺子 D.④地区的藏族人喜爱喝酥油茶和青稞酒 4．我国四大地理单元中，平原地形面积较大的地区是（） ①北方地区②南方地区③西北地区④青藏地区 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 5．我国的四大牧区是（） A.甘肃、青海、西藏、内蒙古 B.新疆、青海、西藏、内蒙古 C.甘肃、青海、西藏、新疆 D.甘肃、青海、陕西、宁夏 6．正在青藏高原旅行的王先生，发朋友圈说旅行中出现了呼吸急促等缺氧状况，原因可能是（）A.纬度降低 B.纬度增高 C.海拔降低 D.海拔升高 7．一位教授把我国四大地理区域命名为“绿色中国”“黄色中国”“银色中国”和“金色中国”。读图回答问题。
（1）“绿色中国”对应的是_________地区。甲图中的现象最可能发生在我国四大高原中的__________高原。 （2）写出地理区域分界上的三条山脉。 ①________________，②________________，③________________。 （3）青藏地区受地形的影响，自然环境特征是__________；西北地区的自然环境特征是干旱，主要影响因素是_____________。四大地理区域中，太阳能、地热能、水能等自然资源比较丰富的是___________地区。 （4）乙图中A地区有我国陆地面积最大的省级行政区___________自治区，该省区有我国著名的___________油田。 （5）我国传统交通工具形成“南船北马”地域特色的主要自然原因是北方地区平原广阔，地形平坦；而南方地区______________________________________。 （6）乙图中B地区煤、铁、石油、海盐资源丰富，有我国著名的___________工业区和___________工业区。 三江源地区位于青藏高原东南部，是长江、黄河、澜沧江源区的总称，被誉为“中华水塔”，也是我国海拔最高的天然湿地和生态最敏感的地区。读图，回答下面小题。 8．青藏地区显著的自然特征是（） A.暖湿 B.高寒 C.干旱 D.炎热 9．近年来，三江源地区冰川逐年萎缩的主要原因是（） A.过度放牧 B.滥伐森林 C.全球气候变暖 D.湿地面积缩小
第九章青藏地区第一节自然特征与农业附参考答案 1、青藏地区位于我国部，以西，—以南，南至国界。 2、青藏地区在高原上，青藏高原地势高耸，平均海拔在米以上，是世界最高的大高原，素有“”之称。高原上分布着一系列的山脉，山脉之间是宽广的和。“”是青藏高原地形的显著特征。由于海拔高，许多山峰终年积雪，广布。青藏高原是、、、等众多大江大河的发源地。 3、青藏地区具有独特的气候，冬夏，年温差，日温差。由于海拔高，空气，日照，太阳辐射。 4、是藏族的传统服饰，主要是为了适应青藏高原日温差大的特点而设计。 5、可可西里自然保护区受人类活动干扰少，大部分地区仍保持着原始的自然状态，是野生动物的天堂，生长着、、等多种高原特有动物。 6、青藏高原上有全国最大的咸水湖，是高原淡水湖。 7、青藏高原是我国的牧区。在独特是高寒条件下，青藏地区耐寒的分布广泛，生长着能适应、、等特殊环境的牲畜——、、。 8、青藏地区气温较低，日照较长。在一些海拔较低的地区，如南部的、东部的，发展农业生产的条件较好，分布着农业。这里气温较高，土质较肥沃，适宜喜温凉的、等作物的生长。 9、青藏地区居民的日常主食主要是，也是常见的食物，人们爱喝。牧民一般居住在用厚重的牛毛毡搭成的中，在农区和城镇多见。 第二节高原湿地——三江源地区 1、三江源位于省南部，是源区、源区、源区的总称。三江源地区如同一个巨大蓄水塔，长江、黄河、澜沧江就像一条条“输水管道”，源源不断地向下游地区输水。三江源地区被誉为“”。 2、和的融水是江河的最初水源。每至温暖季节，“固体水库”的冰雪消融，形成涓涓细流，进而蜿蜒汇集成江河最初的源流。和是三江源地区重要的调蓄器，它们和雪山、冰川一起，使长江、黄河、澜沧江的水源源源不断，流向大海。 3、三江源地区众多，湖泊是河流的补给源之一，同时还对河流流量起着天然的作用。三江源地区是我国重要的分布区，其也对河流流量起着天然的作用。 4、三江源地区是我国尤为关键的地区。三江源地区是世界上海拔最高，面积最大的，也是世界上高海拔地区最集中的地区。三江源地区孕育了三大江河，是我国重要的。保护好“中华水塔”，不仅对当地人们的和至关重要，而且直接关系到河流下游流域的 与。 5、近年来，由于全球气候变暖，逐年萎缩，这直接影响湖泊和湿地的水源补给，湖泊、湿地面积不断缩
2018八年级下册地理第七章主要知识点 整理 2018八年级下册地理第七章主要知识点整理 第七章认识国家日本概况：日本由北海道、本州、四国、九州4个大岛及附近小岛组成，面积37.7万平方千米，人口1.27亿，首都东京，通用语言为日语，主要民族为大和民族；地形以山地、丘陵为主（占3/4）。日本多火山、地震，原因：日本位于板块与板块交界处，地壳活动频繁。日本最高峰：富士山（海拔3776米，是一座活火山）。日本气候：海洋性亚热带和温带季风气候。日本森林覆盖率高，有“绿色王国”之称。日本农业特点：耕地少、地块小，依靠科技精耕细作，单位面积产量高。 日本工业特点：工业生产能力和国内生产总值均居世界前列，现代化程度高；矿产资源缺乏（是世界上最大的原料、能源进口国），经济对外依赖性大。 日本工业分布：太平洋和濑户内海沿岸的“太平洋沿岸工业带”。 两大对外港口城市：神户、横滨。 日本最大贸易伙伴国：美国； 第二大贸易伙伴国：中国大陆。日本文化特点：传统与现代并存，东、西方文化兼容。日本本土文化如温泉沐
浴、春天赏樱等。美国概况：全称为美利坚合众国，面积937万平方千米，人口2.84亿（2002年），首都华盛顿，通用语言英语，绰号“山姆大叔”。位于北美大陆中部，东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾，共有50个州。 40.美国文化特点：多元文化，美国文化的方方面面都折射出其他民族文化的美丽之处。美国是一个移民国家，有“人种博物馆”之称。现美国人口中白人约占82%，黑人约占13%。美国经济特点：经济发达表现：经济实力、综合国力在世界上均首位，科技水平居世界领先地位，是世界第一贸易大国和军事大国。农业：美国是世界上最大的商品粮生产国，出口的粮食约占世界粮食贸易总量的 1/2，美国农业实现了地区生产的专业化。工业：美国东北部工业区是美国资本主义发展最早的地区，是世界上最大、最集中的工业区。大西洋沿岸和五大湖南岸，形成了城市群集的制造业带。 42.美国城市：纽约：美国最大城市和海港，最大的综合性工业中心和金融中心（华尔街、自由女神像、联合国总部位于该市）。 芝加哥：美国第二大城市和最大钢铁工业基地。 华盛顿：全国政治、文化中心（白宫、林肯纪念堂位于该市）。底特律：全国最大汽车工业中心，有“汽车城”之称。
第八章西北地区 八年级地理下册： 第一节自然特征与农业 1、位置：西北地区大体位于大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北。 2、地形：西北地区的地形以高原和盆地为主，东部主要是内蒙古高原，西部高山和盆地相 间分布。 3、气候和河流：由于海陆因素和山岭阻隔，西北地区气候干旱，河流稀少，且多为季节性 河流，是我国内流河的主要分布区。 4、自然景观：西北地区荒漠和草原广布，由东向西：草原→荒漠草原→荒漠，西部盆地中有沙漠分布。 5、牧区和灌溉农业区 （1）以贺兰山为界：以东地区降水较多，是温带草原牧场；以西地区降水稀少，但山地降 水较多，分布有高山草场。 （2）优良畜种有三河牛、三河马和新疆细毛羊等，草原上移动的房子叫蒙古包。 6、灌溉农业 （1）西北地区天然降水较少，难以满足农作物生长的需要，只有在河水、高山冰雪融水、 地下水灌溉的地区，才能发展农业，形成灌溉农业区。 （2）由于县级气温高，光照强，昼夜温差大，这里的农产品品质优良，尤以瓜果甜闻名国 内外。 （3）夏季气温高，晴天多，日照充足，利于棉花的生长和采摘。新疆的长绒棉享誉全国。 （4）引水工程—坎儿井：利用山麓地带的坡度开发的古老的水利工程。它的暗渠是为了减 少水分蒸发。 第二节干旱的宝地—塔里木盆地 1、位置：塔里木盆地位于新疆南部，天山山脉和昆仑山脉之间，是我国面积最大的盆地。 2、气候：塔里木盆地深居内陆，又有高的山脉环抱，降水稀少，气候干旱，降水稀少，称
为我国极端干旱的地区。 3、这里戈壁、沙漠广布，人迹罕至，在盆地中心有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。 4、在塔里木盆地边缘的山麓地带和河流沿岸分布着星星点点的绿洲，他们的水源主要来自 山地降水和冰雪融水，是当地人口、城镇和交通线的主要分布在：分布在绿洲上，在盆地边缘呈环状分布。 5、塔里木盆地蕴藏着分丰富的油气资源，尤其是天然气储量占全国陆地天然气储量的1/4。西气东输工程带动西部经济发展、有利于西部环境改善；缓解东部能源短缺、改善东部环境。 6、塔里木盆地环境脆弱，在开发油气资源时避免环境破坏，要加强绿洲环境保护。
八年级地理下册第九章单元测试的内容 八年级地理下册第九章单元测试的内容 第九章走向世界的中国 单元测试 (时量：45分钟总分：100分) 一、项选择题(40分) A.中国是世界上人口最多的国家 B.中国是世界上最大的发展中国家 C.中国是世界上面积最大的国家 D.中国是世界上最大的社会主义国家 2.一个国家要想走可持续发展的道路，正确的做法是()。 A.扬长避短、因地制宜地发展经济 B.一切按领导的主观意志办 C.顺其自然，靠天吃饭 D.照搬外国经验，仿效他人做法 3.“三北防护林”所起到的根本作用是()。 4.“西气东输”工程有利于解决我国的()。 A.水资源紧张问题 B.资源浪费严重的问题。 C.自然资源分布与生产不协调的问题 D.油气资源勘探的难题 5.“南水北调”工程的三条调水线路是()。 A.西线、中线、东线 B.南线、中线、北线 C.左线、中线、右线 D.上线、中线、下线 6.“南水北调”工程跨越黄河的次数是()。 A.一次 B.两次 C.三次 D.四次
7.有关我国国情的叙述，不正确的是()。 A.国土辽阔，自然资源总量丰富 B.是一个发展中的大国 C.人口众多，人均国民生产总值较低 D.中国分为四大地理区域，区域间无差异 8.中国正式加入世界贸易组织的时间是()。 A.1999年12月11日 B.2000年12月11日 C.2001年12月11日 D.2002年12月11日 9.广州已经成功取得了2010年第()届亚运会的举办权。 A.十五届 B.十六届 C.十七届 D.十八届 10.北京承办奥运会的时间将是()。 A.2006年夏季 B.2008年夏季 C.2008年冬季 D.2010年夏季 11.全部加入“上海合作组织”的一组国家是()。 A.中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、蒙古、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦 B.中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦 C.中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、巴基斯坦、印度、朝鲜 D.中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦 12.在联合国，我国是()。 A.一般成员国 B.非常任理事国 C.常任理事国 D.临时观察员 13.目前，我国已经达到或接近世界先进水平的科技部门是()。 A.生物工程 B.航空航天技术 C.激光技术 D.克隆技术 14.下列关于我国地理国情的表述，正确的是()。