中心小学少先队活动课教研记录
少先队活动课程纲要 少先队活动是国家规定的义务教育阶段一至八年级全体少先队员必修的活动课。为认真贯彻落实党的十八大精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》部署，帮助孩子们成长得更好，为每个孩子成为有用之才奠基，根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》（教基二[2012]3号），制定本指导纲要。 一、少先队活动课的性质 （一）少先队是中国共产党创立并领导的少年儿童群众组织，肩负着通过组织教育培养党的事业接班人的使命。保证少先队活动时间，系统实施少先队活动课，是经常化、系统化、科学化落实少先队组织根本任务的重要保证，是中国特色社会主义教育体系的重要内容。二）少先队活动课与学校教育其他课程相辅相成、互为补充，侧重在培养知识和技能之外引导少年儿童健康成长的重要思想意识。重点运用少年儿童思想意识的形成和发展规律，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 （三）少先队活动课是在辅导员帮助下、发挥少先队员的主体作用的一门独特的活动课。不以考试为评价，以实践体验为基本途径。注重运用队旗、队礼、队歌、红领巾、鼓号等少先队特有的礼仪，营造庄严神圣的教育氛围。 二、少先队活动课的目标与内容 （一）少先队活动课的目标 围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，实现少先队组织的根本任务：从培养合格建设者的角度，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质；从培养可靠接班人的角度，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 （二）少先队活动课的内容 主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。 1.组织意识。培养少年儿童对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感，以及党、团、队衔接的组织意识。组织少先队员学习并遵守少先队的章程，履行队员权利和义务，服从队的决议，完成组织交给的任务。
1.2 中队第 1 周 少先队活动课主题开学第一课 少先队活动课时间9.5 少先队活动课地点教室 中队辅导员姓名孙晓丽少先队活动课参加 人数 51 主持人姓名李炎儒旗手姓名胡熠卓 少先队活动主题班（队）会过程： 一、整队、报告人数。 二、主持人宣布活动开始，辅导员预祝队会圆满成功。 三、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼） 四、唱队歌。 五、队会过程： 1、交流：（1）开学了你准备好了吗？ （2）在新学期开学你打算怎么做？ 2、教育短片：如何上好开学第一课？ 3、教育学生有自己短期的学习目标。 六、辅导员讲话 七、呼号 班主任祝福话语： 希望同学们都能有明确的目标，朝着自己的短期目标，努力。 活动效果： 良好 老城区道北路小学少先大队部
1.2 中队第 2 周 少先队活动课主题感念师恩 少先队活动课时间 3.4 少先队活动课地点教室 中队辅导员姓名孙晓丽少先队活动课参加 人数 51 主持人姓名李炎儒旗手姓名胡熠卓 少先队活动主题班（队）会过程： 一、整队、报告人数。 二、主持人宣布活动开始，辅导员预祝队会圆满成功。 三、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼） 四、唱队歌。 五、队会过程： 1、学习古诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 2、讲解有关老师与学生之间的古诗 3、如何感恩老师。 六、辅导员讲话 七、呼号 班主任祝福话语： 希望人人尊重老师。 活动效果： 良好 老城区道北路小学少先大队部
1.2 中队第 3 周 少先队活动课主题植树造林，从我做起 少先队活动课时间 3.11 少先队活动课地点教室 中队辅导员姓名孙晓丽少先队活动课参加 人数 51 主持人姓名李炎儒旗手姓名胡熠卓 少先队活动主题班（队）会过程： 一、整队、报告人数。 二、主持人宣布活动开始，辅导员预祝队会圆满成功。 三、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼） 四、唱队歌。 五、队会过程： 1、了解植树节的由来 2、教育短片：植树造林对生态环境有什么保护作用？ 3、讨论、交流：在日常生活中，我们应该怎样保护生态环境？ 六、辅导员讲话 七、呼号 班主任祝福话语： 为了我们有一个好的生活环境，请大家积极行动起来，为保护生态环境做出自己的一份贡献。 活动效果： 良好 老城区道北路小学少先大队部
康贾村学校 2017—2018上学期少先队活动记录 活动主 题 安全伴我行参与范围全校师生活动时 间 2017年3月参与人数152 活动地 点 学校操场负责人姓名XX 活动过程(附照片)一、结合本学期安全教育活动，开展动员。 二、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。 三、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。（主要进行理论学习）公共场所发生地震的逃生技巧。 （一）避震演练。 总指挥下达演习开始的命令，启动发生地震的信号(急促的长铃声)。在老师的指挥下，学生迅速抱头，躲在课桌下，老师躲在讲桌下。（时间三分钟）（二）疏散演练。 学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。 （三）清点人数。 学生全部疏散到操场后，按早操队形站列。各班老师要及时清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。 （四）演练小结。
活动效果 学生积极性的调动，材料的准备等，促进了我校少先队员特长的发展，能力的提高。
康贾村学校2017—2018上学期少先队活动记录 活动主 题 少先队入队活动参与范围全校师生活动时 间 2017年4月参与人数152 活动地 点 学校操场负责人姓名XX 活动过程预备部分，程序如下： 1.大队旗手做好出旗准备，各中队执好中队旗。 2.各中队向大队长报告人数。 3.大队长向大队辅导员报告。 正式仪式部分，程序如下： 1.出旗 2.唱队歌 3.大队长讲话 4.主题活动开始 5.宣布大队会决议 6.辅导员讲话 7.呼号 8.退旗 活动结束 活动效果 既让少先队员对中国少先先锋队有了清楚的了解，又激发了学生对加入少年先锋队的热情，通过这次少先队大队活动，使保和小学的师生过上了一个欢乐而有意义的少先队建队日。
少先队活动记录表
东城区小学少先队活动记录表 学校
小学少先队活动记录表 表格2010-03-15 14:57:20 阅读8814 评论0县小学少先 队活动记录表 年班中队20 年月日
红领巾广播站制度 一、广播站性质 我校广播站是在少先大队的领导下、由少先队负责日常管理的重要舆论宣传部门，是宣传 党的路线、方针、政策，配合学校中心工作、教育引导学生的重要舆论宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，
很有帮助，也极为重要。 二、广播站基本任务 1 、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。 2 、宣传党的基本路线、方针和政策，宣传学校的改革、发展和建设。 3 、在少先大队的正确领导下，紧紧围绕学校的中心任务开展工作，坚持以科学的理论武装人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正确的舆论引导人的基本原则，为学校的改革和发展，为广大同学思想道德素质和科学文化素质的提高而服务。 三、广播站名称：红领巾广播站 四、广播时间：周一至周五间操，每日一次，每次10分钟 五、广播站人员组成： 1、指导教师：学校老师。 2、播音员：每半个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。活泼、仪态大方。阅读应变能力强，遵守纪律，时间观念强的来担任。播音员 要按时播音、服从指导教师的分配。 3、编辑：每半个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较 广，任务是编写、撰写稿件。 六、广播稿源： 1、由学校教师、学生投稿。 2、由各中队的编辑交稿，由指导教师审稿，然后指导播音员朗读。 七、广播内容： 广播内容要体现少先队的特色，要反映校园生活，结合时事新闻、科普知识、作文欣赏、班级典型人物或事例等，可从书籍、报刊、网络中摘取或由学生自己撰写。播音员每天做好播音记录，每学期评比出优秀播音员、优秀编辑，并给予奖励。 具体内容如下： （1）、天下大事：国内外的大事进行报道。 （2）、校园新闻：报道学校、中队的各类事件。 （3）、德育天地：道德思想、名言警句、名人故事。 （4）、百科知识：安全知识、环保知识、生活常识、奇闻怪事、心理健康知识。 （5）、习作园地：对中队里好的文章、日记、读后感进行广播。 八、红领巾广播站力求做到不断丰富节目内容，扩大知识面，为积极推进素质教育做贡献。 九、每次广播稿必须用16k稿纸抄写成稿，并注明第几周、主持中队、主持人、播稿时间， 保证所有稿件完整，不得丢失；上交大队部存档。 十、播音员要爱护广播站的所有设备，注意用电安全，离开广播室时，务必关闭所有电源， 关好门窗。 十一、播音员要遵守广播室的制度，不在广播室内嬉戏、大声喧哗。 淞一小学红领巾广播站制度 红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。 一、广播站名称：红领巾广播站 二、广播时间：周一至周四，每日一次，每次10分钟;12；45——12：55
一、活动背景 针对我市正在创建国家文明卫生城市,人人参加这一活动的思想理念之下,创建工作力度大,问题难这一现状之下,为此学校根据学生的现状,从学生形成陋习的根本原因出发,结合学生目前的现状和思想实际,我班决定开展“文明礼仪伴我行”主题活动. 二、活动主题 文明礼仪伴我行 三、活动目标 1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德. 2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性. 四、活动准备 节目排练 五、活动形式 小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式 六、活动过程: 一、活动开始 (一)报告人数 (二)出旗 (三)唱队歌 主持人1:尊敬的老师! 主持人2:亲爱的同学们! 合: 大家好!
主持人1:在这桂花飘香,秋风送爽的时节,个个神采飞扬,我们中队的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好学生,表现的非常出色.围绕这个主题,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题中队会. 主持人2:下面我宣布,二(3)班“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始! 二、文明礼仪小知识 主持人2:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年. 主持人1:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗? (你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见) 主持人2:我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌) 队员进行文明用语表演. 主持人1:不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美. 三、小品《文明礼仪多重要》 主持人2:礼貌用语这么重要,那么要是丢了的话,会怎么样呢?请看小品《文明礼仪多重要》. 主持人1:看了这个小品,我想大家都有很多想法,请大家来说说你的看法. 队员说体会和感受,并结合实际生活的事例来说. 主持人2:大家说得真好,语言是心灵的窗户,让我们都会说一声:你好,请,谢谢,对不起,没关系,再见,把文明的风吹向每一个人. 四、讲解小学生行为规范 主持人1:对于我们小学生来说,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求.请听:a同学为大家讲解文明礼仪规范. 主持人2:我们身边有许多文明礼仪好少年,下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年.他有哪些行为值得我们学习. 五、三句半《做文明好少年》
2016学年第二学期少先队大队会议记录 工作情况反馈及工作要点 2月28日 一、制订少先队工作计划。 二、雏鹰争章及其他工作 1、雏鹰争章活动：见雏鹰争章计划 2、书刊的发放：金秋、陈骁遥、邢一鸣（《少先队活动》、《少先队小干部》） 3、每位对干部写一篇新学期工作想法和计划，下周一交上来。 三、队会和队角工作（每周三午会课）：配合雏鹰争章开展有关内容，作好反馈记录 2、对角建设（根据主题）：每班宣传委员负责 3、校红领巾广播（每周二次）：每周设主题。由学习委员、宣传委员负责。 四、固定活动时间 1、队干部例会（每周一中午：12：00） 2、鼓号队训练（每周活动课） 3月5日 一、三月份工作重点： 1、3月5号“学雷锋、树新风”主题教育活动 2、3月8日妇女节，为母亲做号两件事 3、3月12号爱绿护绿植树节宣传活动 4、各类优秀学生、先进集体评选 二、雏鹰争章及其他工作 1、雏鹰争章活动：开展情况反馈李倩云、徐晓萌、李雯妍 2、上交新学期工作想法和计划。 3、大队干部五分钟发言：大队干部事做什么的？ 三、队会和对角工作： 1、十分钟队会：配合雏鹰争章开展有关内容，作好反馈记录 2、对角建设：主题“学雷锋，树新风”（每班宣传委员负责） 3、大队部橱窗：吴怡琳、吴梦怡、董宇阳、金秋 4、校红领巾广播（每周一次） 四、固定活动时间 1、队干部例会（每周一中午：12：00） 2、鼓号队训练（每周活动 一、少先队广播工作： 1、布置新一学期少先队广播有关工作 2、确定小组成员： ⑴章而馨为主要负责人，配合辅导员做好组织工作。 ⑵小组其他成员：金秋、陈骁遥、董宇阳、徐岚、陶立峰、鲁旭颖、施田野、应泓、吴梦怡 二、文明礼仪执勤岗工作由邢一鸣和陈骁遥琴负责，协作帮助三四年级的同学检查指导。 三、落实好大队干部轮流工作安排。 四、升旗仪式有关工作。 五、出刊一期主题黑板报 一、五分钟发言：大队干部是做什么的？ 二、雏鹰争章及其他活动 1、雏鹰争章活动：开展情况反馈 2、做好做好清明节祭英烈的准备工作 3、小结“小手拉大手文明齐步走”活动开展情况。 三、队会和对角工作： 1、十分钟队会（每周三午会课）：配合雏鹰争章开展有关内容，作好反馈记录 2、红领巾广播（每周二次）：由学习委员、宣传委员负责。 四、固定活动时间 1、队干部例会（每周一中午：12：00） 2、鼓号队训练（每周活动课） 3、观看“少先队礼仪”宣传片，进行队礼仪培训、评比。 4、主题出刊一期黑板报。 一、少先队广播工作： 1、总结近一阶段少先队广播情况（章而馨）
小手牵大手共走平安路 活动目标： 帮助儿童团员了解简单的交通标识和规则，初步掌握自护方法和常识，避免一些交通事故的发生，提高安全自护能力，养成良好的遵守交通规则的习惯。学会保护自己，懂得珍爱生命。 活动准备： 1、邀请交通体验馆小讲解员参与活动； 2、收集相关交通事故视频，帮助小朋友掌握一些减少意外发生的自护方法和常识； 3、编排交通情景剧，通过实践加深交通标识和规则的理解，提高安全自护能力； 4、拍摄有关校园内和家长日常接送中不遵守交通的行为的照片。 活动过程： 一、创设情境 辅导员：小朋友你们好！，今天由我来给大家上这堂队活动课。你们觉得今天的课有什么不同？ 设计说明：通过情境的创设，让小苗苗了解今天队活动学习的内容，引出交通标志。 二、认识交通标志 1、交通体验馆小辅导员讲解交通标识： 交通信号灯(红绿灯) 人行横道（斑马线） 2、小辅导员提问：小朋友，通过刚才的学习，你都认识哪些交通标志了？那你知道我们为什么要学习它？ 3、辅导员小结：学习它让我们懂得了交通规则，同时，照这些交通标志的要求去做，就是要遵守交通规则，只要我们遵守了交通规则，这样出行才会平安，生命才有保障。
设计说明：由小辅导员作交通知识的讲解，小苗苗更容易学习和掌握。通过这一环节的设计不但锻炼了小辅导员，同时让队活动课变得更生动富有童趣。 三、学会安全自护 辅导员：如果我们没有遵守交通规则，或者一时疏忽，将会有什么样的后果那？让我们来观看一段视频吧…… 1、播放视频：儿童不遵守交规造成惨痛的教训。 2、通过刚才视频的观看，有什么感受？ 3、辅导员小结：小朋友说得都很好，贺老师也想表达一下自己的感受。作为辅导员，作为妈妈，我都不希望这样的惨剧再发生，更不希望发生在我的队员或者我的孩子身上。生命只有一次，我们要珍惜它，珍爱我们的生命。为了避免悲剧的发生，还要学会保护好自己。但是生活当中，偏偏有些小朋友是这样做的。 4、交通体验馆小辅导员情景剧表演： （1）小队讨论：找出错误行为 （2）找出错误：各队代表回答 （3）亲身体验：演示正确方法 5、辅导员小结：得出自护方法 6、回答正确的小队将得到一枚“交通蓝鲸”小贴纸。 设计说明：通过观看视频，感受不遵守交通或者一时疏忽造成的严重后果，让小苗苗懂得珍爱生命。小苗苗根据小辅导员情景剧表演，小队交流，得出自护方法。这一环节设计，培养了小辅导员的团队意识和组织能力。同时，小苗苗通过亲身体验，更能够深刻地掌握交通规则和自护方法。利用一年级交通安全校本课程中的“交通小警察章”进行评价，激励小苗苗后续关于交通方面的参与度。 四、倡导安全出行 在日常生活中我们看到这些没有自护意识的小伙伴和家长，我们应该及时提醒他们。 1、做学校安全的示范者。 2、做家庭安全的监督者。 3、做社会安全的倡导者。
落实少先队活动课的实施细则 少先队活动是国家规定的义务教育阶段一至八年级全 体少先队员必修的活动课。全国少工委下发了《关于推进少先队活动课程建设的通知》，对少先队活动课提出了指导性的意见和明确要求。保证少先队活动时间，系统实施常态化的少先队活动课，是落实少先队组织根本任务、促进基层活跃的重要保证，是中国特色社会主义教育体系的重要内容。为指导全省基层少先队组织落实好常态化的少先队活动课 程的具体实践与理论探索，特制订以下实施细则： 一、少先队活动课的时间 基层少先队组织要严格按照《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》安排少先队活动课的时间。少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。其中，小学1-2年级少先队活动课时可在地方课程与学校课程中安排，小学3年级至初中2年级活动课时可在综合实践活动中安排。基层少先队组织要把少先队活动课程列入中小学课表，不得随意挤占、挪用做文化课教学或班会、班务管理等工作。在具体的时间安排中把握“三不可三可”的要求，确保少先队活动课的时间。 三不可包括：碎片化时间（如升旗仪式、国旗下讲话等）用于与少先队有关的工作时，不可冲抵每周一节的课时；少先队小干部培训、例会等不可冲抵每周一节的课时；一般意
义上的，只有部分队员参加的社团活动不可冲抵每周一节的课时。 三可包括：大队活动、主题大队会等可冲抵少先队活动课时；全校性大型活动，如读书节、科技节、艺术节等可冲抵少先队活动课时间；少先队活动课可以采取一周准备一周实施的方式进行。 二、少先队活动课的内容 少先队活动课主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。各基层少先队组织原则上要按照《少先队活动课程分年级活动建议》安排少先队活动课的具体内容，做到“四要”。 1、要根据《少先队活动课指导纲要》（试行）和《少先队活动课分年级活动建议》每学期分年级制定月计划、学期计划和实施方案； 2、要随时准备根据国内外重大事件调整课程内容； 3、要与少先队品牌活动相结合。将红领巾心向党、民族精神代代传、手拉手、平安行动等少先队品牌活动充实到活动课程中去；尤其是结合课程广泛深入开展红领巾相约中国梦主题教育活动； 4、要注重实践，突出地方特色。将我省的家乡文化大搜索等活动有机融入到活动课程中去。 三、少先队活动课的地点
少先队活动记录表 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
历城区小学少先队活动记录表 活动主题“红烛赞”参与范围全体队员活动时间9.7 活动地点五年级一班教室负责人中队长 活动过程一：开始仪式 1.中队长整队； 2.小队报数； 3.出旗，敬礼； 4.唱队歌 二、全班同学诗歌朗诵： 一年一度，春风秋雨，我们迎来了第33个教师节。此刻，亲爱的老师，你在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干，早已是便饭家常。我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们，这一篇诚挚的诗章。我们，是岩棚小学的学生，我们，深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。清晨，染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊；深夜，当停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。到那个时候，我们一定回到岩小母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗。 三、献给老师的节目： 1、今天是我们老师的节日，让我们给老师送来一首歌《老师，谢谢你 2、小品：《让我当一回老师》 3、舞蹈：《红烛赞》 四、介绍教师节的由来，演变 五、班主任总结并谈感受。 看了同学们的表演，老师非常感动，感谢同学们，为老师准备了精彩的节目，通过今天的班会主题，希望同学们好好学习，用优异的成绩报答老师和父母。 三、退旗敬礼 活动效果良好备注
主题感恩教育时间2015.3.9 主持人陆梓麒地点三（2）班教室参加人员三（2）中队全体队员及辅导员 活动目的告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 活动过程一、主持人宣布活动开始 二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听杜新月同学的心声，感受她心中的诗朗诵《拥有一颗感恩的心》 三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述） 四、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课 五、班主任讲话总结 活动启示这次的活动也必将在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，使我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界。
主题道德好习惯时间2015.5.22 主持人吕汝楠地点三（2）班教室参加人员三（2）中队全体队员及辅导员 活动目的1.通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。 2.让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 活动过程教师讲话：今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 1.课前，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。 (1)课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习; (2)课前准备好学习用品，静待老师上课。 2.课堂上，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。 (1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考;回答问题要起立，声音响亮;要发言，先举手。 (2)上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。) ?当场示范写字，看姿势要点是否掌握。 (3)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。 3.课后，我们又该怎样做?让学生讨论、发言。 (1)先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。 (2)按时、独立、认真地完成作业。 4.考试的时候，我们该怎样做?让学生讨论发言。 仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。 活动启示通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。
少先队活动课教研论文案例 梁艳芬 活动是少先队的生命力，丰富与发展新时期的少先队活动，是少先队工作的重要任务，少先队活动是少先队教育与自我教育的基础手段和方法，是少先队组织以队员为主体开展的群众性实践活动，它可以培养队员多方面能力，使其获得知识，陶冶情操，因此，辅导员要在活动中为队员提供让他们动手、动脑、动嘴、动情的机会，同时让他们感受到活动实实在在的美，因此，开展好少先队活动，一方面给学生带来活力，另一方面给校园增加无数的光彩。 在组织开展少先队活动时应注意以下几点： 一是活动要有计划。辅导员活动计划能力的高低，直接影响着少先队的整体工作质量和教育效果，少先队活动计划是辅导员从指导和辅导的角度对一定时间内的教育活动进行全面的设计和安排，每学期或学年结合形势和中心工作搞哪些活动要有周密的安排，并把它纳入学校工作之中。 二是要有管理规章。搞活动不能放任自流，也不是越多越好，成功的关键在于活动的质量，要确保质量就要有管理，要有专人负责，落实到人，不要有疏漏，也就是说，在搞活动时应有一个具体的活动方案，一般包括：活动宗旨、主题、内容、形式、时间、地点、参与人员、组织机构、步骤、规模、注意事项、准备工作等，另外，要根据活动特点制定保障措施，确保安全第一。 三是设计活动目的要明确，有教育性。作为党创立和领导的少年儿童的群众组织，与时俱进是少先队的组织特征，党的十六大报告明确指出，必须把弘扬和培养民族精神作为文化建设极为重要的任务纳入国民教育全过程，为此，以爱国主义为核心的民族精神教育必然成为我们党在新的历史条件下对少先队教育的中心要求，因此，在开展少先队活动时，就要不断深化以爱国主义教育为核心的民族精神教育为活动的主体思路，这也是开展少先队活动的一条主线。 活动育人是少先队的优势，设计好的活动载体往往能达到事半功倍的教育效果，因此在构思活动时，应遵循以下几个方面： 首先，应遵循活动小一点的原则。可以开展以下活动。例如：“当一次小交警”、“一日小雷锋”、“一日队长”、“珍惜一张纸、一滴水、一度电”、“找一个朋友，写一封交友信，寄一份书报”。还可以开展以“环保”为主题的系列活动，“人人会唱一首环保歌曲”、“人人会画一幅环保图画”，“人人会讲一个环保故事”，通过这些小活动的开展，通过这些符合少年儿童身心发展规律的，具有儿童情趣的、富有时代气息的实践活动，帮助学生从家庭生活、学校生活、社会生活和大自然等各方面寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。 其次，应遵循活动新颖的原则，以达到创新，创造的目的。少先队的活动历来重视创造，因为，少先队是我国少年儿童教育系统中最早提倡创造教育思想的，创造是人的本质特性，作为辅导员，要树立这样的理念，即每一个少先队员都蕴
少先队活动课记录表--一二(上)
1.2 中队第 1 周 少先队活动课主题开学第一课 少先队活动课时间9.5 少先队活动课地点教室 中队辅导员姓名孙晓丽少先队活动课参加 人数 51 主持人姓名李炎儒旗手姓名胡熠卓 少先队活动主题班（队）会过程： 一、整队、报告人数。 二、主持人宣布活动开始，辅导员预祝队会圆满成功。 三、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼） 四、唱队歌。 五、队会过程： 1、交流：（1）开学了你准备好了吗？ （2）在新学期开学你打算怎么做？ 2、教育短片：如何上好开学第一课？ 3、教育学生有自己短期的学习目标。 六、辅导员讲话 七、呼号 班主任祝福话语： 希望同学们都能有明确的目标，朝着自己的短期目标，努力。 活动效果： 良好 老城区道北路小学少先大队部
1.2 中队第 2 周 少先队活动课主题感念师恩 少先队活动课时间 3.4 少先队活动课地点教室 中队辅导员姓名孙晓丽少先队活动课参加 人数 51 主持人姓名李炎儒旗手姓名胡熠卓 少先队活动主题班（队）会过程： 一、整队、报告人数。 二、主持人宣布活动开始，辅导员预祝队会圆满成功。 三、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼） 四、唱队歌。 五、队会过程： 1、学习古诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 2、讲解有关老师与学生之间的古诗 3、如何感恩老师。 六、辅导员讲话 七、呼号 班主任祝福话语： 希望人人尊重老师。 活动效果： 良好 老城区道北路小学少先大队部
少先队活动课记录表 1.2 中队第 3 周 少先队活动课主题植树造林，从我做起 少先队活动课时间 3.11 少先队活动课地点教室 中队辅导员姓名孙晓丽少先队活动课参加 人数 51 主持人姓名李炎儒旗手姓名胡熠卓 少先队活动主题班（队）会过程： 一、整队、报告人数。 二、主持人宣布活动开始，辅导员预祝队会圆满成功。 三、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼） 四、唱队歌。 五、队会过程： 1、了解植树节的由来 2、教育短片：植树造林对生态环境有什么保护作用？ 3、讨论、交流：在日常生活中，我们应该怎样保护生态环境？ 六、辅导员讲话 七、呼号 班主任祝福话语： 为了我们有一个好的生活环境，请大家积极行动起来，为保护生态环境做出自己的一份贡献。 活动效果： 良好
《诚信伴我成长》少先队活动案例 大武口区石嘴山市第二十一小学孙秀玲、张红梅 一、活动主题 从小学做人，诚信伴我成长 二、活动背景 015年8月28日新修订的《中小学守则》中强调要做一个“诚实守信有担当。”的学生，说明对学生的诚信教育是当前德育工作的重点。 三、少先队员策划思路 中队长组织召开了中队长会议，讨论活动方案。经过争取全体队员的意见，中队干部进行了归纳整理，一起讨论完善了活动方案。中队长负责主持整个活动，副中队长负责话筒音响设备，其他各小队分工：一小队准备诚信故事视频《狼来了》；二小队搜集“诚信的故事”；三小队充当小记者搜集生活中的不诚信现象；四小队负责整理诚信贺卡。 四、活动的主要内容和形式 根据习总书记提出的“社会主义核心价值观”中诚信的要求，及《中小学生守则》中的要求，结合教育对象的实际情况确立活动内容为：道德养成-热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信。以
中队会的形式开展活动。 五、活动的主要做法、经过、特点 活动由中队长主持，对干部们各负其责，按照预定方案：看视频，说故事，感受诚信；小记者，做采访，寻找诚信；谈感受，做贺卡，拥抱诚信。这三个环节通过看视屏，听故事，说诚信，做贺卡等独特且多样的方式开展活动。 六、思想性、先进性、少先队员自主体现方式 此次中队会通过让中队长负责主持整个活动，副中队长负责话筒音响设备，其他各小队分工。辅导员加以点拨的方式体现了少先队员乐于奉献的先进性、主动承担、分工合作的自主性及不断学习进取的先进性。 七、创新点 此次中队活动的创新点在于小记者，做采访，寻找诚信这一环节，在此预设了两个活动“小记者在行动”和“火眼金睛”。通过感受诚信，队员们已经明确了什么是诚信，为了更好地挖掘学生身边关于诚信的故事，中队长小结，引出话题你在生活中有没有遇到过不讲诚信的现象？中队长请出三小队的小记者作介绍：看，小记者来了，他会记录下大家身边关于诚信的事。小记者进行现场采访，并将采访结果现场报道给队员们。通过记者的的火眼金睛，把不讲诚信的现象挖出来。
《少先队活动记录》 少先队活动记录（一）： 活动主题：德育开放日活动 参与范围：全体师生 活动时间：3月 参与人数：全体师生 活动地点：本班教室 负责人：大队辅导员 活动过程： 德育工作是校园教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个校园的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到校园的整体工作。我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。理想教育篇：校园图书角带给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。 活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不同场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们用心动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。 少先队活动记录（二）： 活动主题：家长会 参与范围：全体师生 活动时间：4月 参与人数：全体师生
活动地点：校园操场 负责人：大队辅导员 活动过程： 我校召开了家长会。这次家长会围绕一切为了孩子这一主题圆满完成。校园对本次家长会的召开格外重视，校长提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级，设计好了黑板报，努力营造一种亲切、和谐的氛围。每个年级都把期中考试试卷和作业本提前摆放在学生课桌上，教室的卫生也很好.由于会前各项周密细致的前期工作，使得本次家长会到会人到达95%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。家长会正式开始，先由校长代表校园欢迎家长到来，介绍校园工作及取得的成绩，并对家长提出了殷切的期望。然后教导主任宣布了其中优秀学生名单和获得奖项的学生及班级名单，并由校长主任颁发了奖品，以资鼓励，会后，家长深入到自己孩子所在的班级，了解孩子的学习及生活状况，与班主任及任课老师做深一步的交流，同时使家长对孩子在校园中的表现有了一个更深的了解，也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选取一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的状况，这更有利于今后工作的开展。 总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对校园工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。 少先队活动记录（三）： 活动主题：防震演练 参与范围：全体师生 活动时间：4月 参与人数：全体师生 活动地点：操场 负责人：少先队辅导员 活动过程： 为使学生全面掌握防震知识，学会应急避险的常识和技巧，4月月2日上午大课间时间，我校举行了防震应急疏散演练活动，全校师生参加了本次演练。
小学中队少先队活动记录表活动时间活动地点 活动人员记录人 活动主题绿色家园 活动过程一、情景导入，校园的一角。 同学们，认识这幅图片吗？这是我们校园的一角。早上，我们伴着晨曦走进美丽的校园。下午，相伴夕阳，我们收获满满，但却舍不得离开。这是因为我们爱我们美丽的校园。一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。老师给大家带来一首歌，是我们的校歌，大家一起唱起来，唱完之后，请你谈一谈，我们的校园给你留下了怎样的印象。 二、保护校园，大家谈。 1、面对不良现象，互谈看法。 刚才，许多同学都谈了对校园的一些非常好的印象，可是，有些同学在平时的生活中，看到了下面的场景。看到这样的场景，你们想说些什么？ 2、变废为宝，合理利用。 （1）同学们刚才谈到了纸可以循环利用，大家看，这是什么？一张废纸，我们可以用它来干什么呢？（折纸做手工、纸的背面可以做题、还可以剪拉花等等。） 看来大家的创意都不错，那么就用你收集的废纸，来折一折或剪一剪你喜欢的东西吧。 （2）除了废纸之外，还有许多废旧物品可以再利用呢。你都知道有哪些？ 课件展示废物再利用的图片，让学生了解更多的可以变废为宝的途径。
看来，大家都想争做环保小战士，相信有你们的努力，我们的校园环境会越来越好。 三、付诸行动，保护大自然。 校园是美丽的，大自然更是多彩的。所以，作为新时代的小学生，我们不仅要热爱校园，更要热爱我们的大自然。那么，怎样保护我们的大自然呢？当你分别遇到下面的问题时，该怎样去做？ 创设情境： 面对河水被污染的时候（我们应该禁止往河水里排放污水和乱扔垃圾）； 面对乱砍乱伐现象（禁止乱砍乱伐，多栽树）； 面对大气污染时（少开车，减少尾气的排放） 面对太多的垃圾时（不扔随手乱扔垃圾，及时捡起）。 四、升华主题： 听到大家的心声，地球妈妈一定会开口笑的。同学们，如何保护校园，保护大自然，让我们从身边做起，从小事做起。最后，让我们拍起手来，一起唱出《校园环保儿歌》。 五、总结： 拍手是约定,现在就做起。相信通过我们的实际行动,我国的校园一定会越来越美丽,我们的明天也会更美好。老师还有一个想法。“爱我校园，争做环保小战士”，不仅仅是我们二1班主题班会的口号，也应该内化成我们每个同学的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“爱我校园，争做环保小战士”。（音乐响起，大家纷纷签名） 六、活动延伸： 1、完成一份关于“环境保护“的手抄报。 2、回家之后进行调查，小区里有哪些破坏环境的现象，作为小学生，我们面对这样的现象应该怎样去做。
《诚信伴我成长》少先队活动案例大武口区石嘴山市第二十一小学孙秀玲、张红梅 一、活动主题 从小学做人，诚信伴我成长 二、活动背景 015年8月28日新修订的《中小学守则》中强调要做一个“诚实守 信有担当。”的学生，说明对学生的诚信教育是当前德育工作的重点。 三、少先队员策划思路 中队长组织召开了中队长会议，讨论活动方案。经过争取全体队员的意见，中队干部进行了归纳整理，一起讨论完善了活动方案。中队长负责主持整个活动，畐I冲队长负责话筒音响设备，其他各小队分工：一小队准备诚信故事视频《狼来了》；二小队搜集“诚信的故事”；三小队充当小记者搜集生活中的不诚信现象；四小队负责整理诚信贺卡。 四、活动的主要内容和形式 根据习总书记提出的“社会主义核心价值观”中诚信的要求，及《中小学生守则》中的要求，结合教育对象的实际情况确立活动内容为：道德养成-热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信。以中队会的形式开展活动。 五、活动的主要做法、经过、特点 活动由中队长主持，对干部们各负其责，按照预定方案：看视频，说故事，感受诚信；小记者，做采访，寻找诚信；谈感受，做贺卡，拥抱诚
信。这三个环节通过看视屏，听故事，说诚信，做贺卡等独特且多样的方式开展活动。 六、思想性、先进性、少先队员自主体现方式 此次中队会通过让中队长负责主持整个活动，副中队长负责话筒音响 设备，其他各小队分工。辅导员加以点拨的方式体现了少先队员乐于奉献的先进性、主动承担、分工合作的自主性及不断学习进取的先进性。 七、创新点 此次中队活动的创新点在于小记者，做采访，寻找诚信这一环节，在此预设了两个活动“小记者在行动”和“火眼金睛”。通过感受诚信，队员们已经明确了什么是诚信，为了更好地挖掘学生身边关于诚信的故事，中队长小结，引出话题你在生活中有没有遇到过不讲诚信的现象？中队长请出三小队的小记者作介绍：看，小记者来了，他会记录下大家身边关于诚信的事。小记者进行现场采访，并将采访结果现场报道给队员们。通过记者的的火眼金睛，把不讲诚信的现象挖出来。 让队员模仿小记者，其他队员当被采访者，通过这样的形式，让学生畅谈身边讲诚信的故事，并明确哪些是不讲诚信的行为。能够让队员们从内心深处认识到大家喜欢讲诚信的队员，愿意和他们交朋友，他们会得到别人的信任。 八、少先队员的真实反应和成效评估 通过谈感受，做贺卡，拥抱诚信这一环节可以看出队员们已经有了做一个诚信的人的强烈意识，相信他们能够反思自己，用自己的实际行动表现出来。在做贺卡的过程中队员们不仅积极性非常高而且愿意大声且自豪的说出自己贺卡的内容，有的写得是诚信格言，有的是对其他同学的期许，有的是对自己的要求等内容多彩丰富，从中我发现也感受到了队员们已经有了做一个诚信的人的强烈意识，相信他们能够反思自己，用自
落实德育课、少先队活动课实施方案 中小学思想品德课是德育教育的主要课程，少先队活动课程是少先队活动经常化、制度化的重要载体。为加强上述两课教学，强化中小学德育工作，根据《教育部关于思想品德课课程标准》《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》的规定，现就上述两项教学工作安排如下： 一、思想品德课 小学品德课（包括小学1-2年级品德与生活课、小学3-6年级品德与社会课）集中体现国家意志，是学校培育社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。从总体上看，中小学品德课在促进学生形成正确思想观念和良好道德品质等方面发挥了重要作用。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强中小学品德课教学工作，充分发挥品德课独特的育人功能。 （一）保障规定课时 学校按照国家课程方案开足课时，保证义务教育阶段的品德课平均每周不少于2课时。其中，要有一定比例的课时用于学生实践体验，引导学生践行社会主义核心价值观。不得随意占用、挪用，或者变相压缩课时，提前结束课程。学校教导处加强对品德课开设情况的督查。 （二）丰富教学内容 品德课教学在依据课程标准、使用好教材的同时，要及时跟进社会发展进程和理论创新成果，将党的重大方针政策和国内外影响较
大的时事引进课堂，密切教学内容与现实生活的联系，增强社会主义核心价值观教育的时效性和新颖性。教师要挖掘和整合文本、音像、实物景观等多种载体所蕴含的教育资源，确保社会主义核心价值观教育内容鲜活、有吸引力，学生易学、爱学。 （三）把握授课要求 教师在品德课教学中要坚持正确的导向，在事关政治原则、政治立场、政治方向问题上，与党中央保持高度一致，不信谣传谣，不把个人消极情绪带到课堂上，确保课堂教学传递正能量。要以课程标准为依据，认真组织教学，不随意删减课标规定的教学要点，确保社会主义核心价值观教育内容系统完整。要对学生成长中的困惑特别是思想上的模糊认识和偏差及时释疑解惑，不回避问题，正确引导，确保学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 （四）创新教学方式 教师和教研人员要研究文化多样和价值多元、网络化和全球化背景下品德课教学的新情况、新特点和新要求，创新教学方式方法。注重知行合一，将认知学习、情感体验和行为养成结合起来，组织学生参加志愿服务等社会实践活动，增进学生对国情、社情、民情的了解，增强爱国情感。注重案例教学，选择、设计和运用个人和社会生活中的典型实例，鼓励学生探究、讨论，提高学生的价值辨析能力，促进社会主义核心价值观入脑入心。注重自我教育，强化对学生品行学习的自我规划、自我观察和总结反思的指导，促进学生对社会主义核心价值观学习由感知到认同、由认同到信仰的转变。
【最新】少先队活动课教研总结 少先队活动课教研总结 金色之秋,少先队员们迎来了自己的节日--中国少年先锋队60周年的建队日.少先队员是祖国的未来,民族的希望.希望我校广大少先队员能够继承和发扬少先队的优良传统,明确自己所肩负的历史重任,树立远大理想,养成优良品德,从小事做起,从现在做起,在学校里做一个好学生,在家庭中做一个好孩子,在社会上做一个好少年. 少先队组织是少年儿童教育事业中不可缺少的一个重要部分,是学校教育的得力助手,希望我校少先队组织.全体少先队辅导员主动适应时代发展的要求,着眼少年儿童素质的全面提高,充分认识做好少儿工作和加强未成年人教育的重要性和紧迫性,树立科学的育人观和成才观,为少儿健康成长插上腾飞的翅膀,让星星火炬代代相传. _月_日这一天,校园内不时传来一阵阵热烈的掌声,在这个喜庆的日子里,为了隆重庆祝少先队建队日,引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,学校少先队大队隆重举行”我与祖国共成长”的主题队日活动. 首先,学校少先队组织以大队为单位,举行”红旗下的誓言”_分钟大队会.以少先队最隆重的礼仪出党.团.队旗;学校主要领导向全体少先队员致节日祝词,大队辅导员领誓,最后学生喊出了”准备着,为共产主义事业而奋斗”豪言,庄严的队会仪式感染和教育着每一名少先队员,加深了少先队员对祖国的认识和热爱.
“光荣的少先队”主题队会的开展更是吸引了学生的眼球,他们以追忆历史.缅怀先烈.讲述我尊敬的英雄人物为主要内容,学生通过表演.小品等丰富多彩的形式,让荣辱教育形式更加符合学生的实际.学生看到革命先烈为了祖国的荣誉,可以抛头颅,洒热血,真正体会到了”以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”的深刻内涵. 另外,我校根据实际情况还开展了丰富多彩的活动,为少先队建队日献上了一份厚礼.”少先队员的节日”文化展示活动,全天在学校显著位置悬挂大队旗,在各教室悬挂中队旗;少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾,所有少先队员和大.中队辅导员全天佩戴红领巾. 组织全体少先队员参观”祖国发展我成长”专题展览,使少先队员深刻认识到,建国以来特别是改革开放以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领导下取得的,增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情.liu_https://www.doczj.com/doc/403780094.html, 要求各中队学唱一首爱国主义歌曲,并收看由全国少工委和中央电视台联合制作播出的纪念建队60周年专题节目--”我的红领巾故事”.最后开展的”我与祖国共成长”个人成果展活动,为少先队员提供展示的平台,让少先队员充分展示近年来参加红心向党推优工程.节能减排·收旧利废行动等活动所取得的成果. 有声有色的建队日活动的开展,使我校少先队员们共同过上了一个欢乐.有意义的中国少年先锋队的建队日,更激励教育少年儿童听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,