按领导者权力运用方式，可以将领导者分集权式领导和
民主式领导
质，是哪种领导权变理论的主要内容？
领导参与模式
关注领导人的性格、素质方面的特征，这是哪种领导理论的主要研究内容？
领导特质论
景，是哪一种领导理论的主要内容？
领导力愿景论
强调领导行为的方式与回应，是哪一种领导理论的主要内容？
领导力服务论
的管理学家是
韦伯
的说法，错误的是被领导者应该无条件的服从领导的一切决定和命令
关于领导与管理之间的关系，下列说法错误的是
领导与管理之间是泾渭分明的
且严格遵守组织的规范和价值观？
事务型领导者
下列关于追随者与领导者的关系，说法正确的有
追随者与领导者在人格上是平等的
追随者与领导者在身份上是相对的
追随者与领导者存在着互相追随的关系
追随者与领导者在权力上是相互制约的
美国学者诺斯豪斯认为领导的共同主题是
领导是一个过程
领导意味着影响力
领导发生于组织之中
领导意味着目标达成
按领导者在领导过程中进行制度创新的方式，可以把领导者划分为
交易型领导者
变革型领导者
与传统式领导模式相比，现代型领导的优势主要表现在
注重被领导者成员的积极性
更加关注组织培育和战略谋划
更加关注组织效能
领导者的素质主要包括
政治品德素质
科学文化和专业知识素质
工作能力素质
身体与心理素质
企业领导与公共行政领导的区别主要表现为任期不同
工作方式不同
领导者的作用主要有
知人善任作用
指挥作用
协调作用
激励作用
追随者的主要特征有
参与的积极性
思考的独立性
能力的专长性
敢于承担责任
理应根据组织所处的内部和外部条件随机应变。
正确
，把团队成员卷入到决策过程中。
正确
导者应该具备的基本职业特性。
错误
领导力的产生与提高起着关键性的作用。
正确
领导的科学研究具有开创性意义。
正确
上级出成效是使自己出成效的最佳途径。
错误
任何组织的领导都具有二重属性，即领导的自然属性和领导的社会属性。
正确
在共享领导的过程中，领导就是一种指引。
正确
用，但是被领导者完全是“受动的”。
∙ A.正确
∙ B.错误
[第28题](判断题)在领导的双重属性中，自然属性占据着主导地位，决定甚至改变社会属性，使其发生某
种形式上的变化。
∙ A.正确
∙ B.错误
[第1题](单选题)试图从领导者、被领导者与领导环境之间相互关系中确立有效的领导力模式，是哪一种
领导理论的主要内容？
A.领导力特质论
B.领导力行为论
C.领导力权变论
D.领导力服务论
[第2题](单选题) 领导理论的研究过程中，主要经历的阶段分别是领导特质理论、领导行为理论和
A.领导权变理论
B.领导方格理论
C.领导模式理论
D.连续统一体理论
[第3题](单选题)哪种类型的领导者善于创造一种变革的氛围，热衷于提出新奇的、富有洞察力的想法，把未来描绘成诱人的蓝图，并且还能用这样的想法去刺激、激励和推动其他人勤奋工作，改变现状，创新
制度？
A.集权式领导
B.民主式领导
C.交易型领导者
变革型领导者
按领导者权力运用方式，可以将领导者分集权式领导和民主式领导
景，是哪一种领导理论的主要内容？
领导力变革论
领导具有双重属性，其中占据主导地位的是
社会属性
下列不属于领导特质论研究的主要内容的是
领导者的身体特征
）是第一位的。
政治素质
领导力权变论的代表人物是
菲特勒
于被领导者的地位和作用，下列说法正确的有
被领导者是领导活动中与领导者相互依存、相互作用的重要角色
领导者是从被领导者中产生的，被领导者起着选择领导者的根本作用
领导者的决策由被领导者来实现，被领导者关系领导活动的成败
被领导者在领导活动中不是主人翁，处于被动服从地位
按领导者在领导过程中进行制度创新的方式，可以把领导者划分为交易型领导者
变革型领导者
追随者的主要特征有
参与的积极性
思考的独立性
能力的专长性
领导权变理论认为领导效能取决于领导活动的目的
领导者
追随者
领导环境
查后发现，卓越的领导人身上有着哪些共有素质？
真诚待人
远见卓识
胜任其职
鼓舞人心
利克特提出了的领导方式和风格有专权独裁型
温和命令型
协商型
参与型
领导者的素质主要包括
政治品德素质
科学文化和专业知识素质
工作能力素质
身体与心理素质
优秀追随者的条件是
高认同感
高忠诚度
高信任感
动上级出成效是使自己出成效的最佳途径。
错误
在共享领导的过程中，领导就是一种指引。
正确
管理应根据组织所处的内部和外部条件随机应变。
正确
还是不应该监督领导者。
错误
，把团队成员卷入到决策过程中。
正确
菲德勒的领导理论属于领导特质理论。
正确
。
错误
追随者与领导者在人格上是平等的。
正确
。
正确
正确
领导理论的主要内容？
领导力行为论
领导力权变论
领导理论的研究过程中，主要经历的阶段分别是领导特质理论、领导行为理论和领导权变理论
制度？
交易型领导者
变革型领导者
按领导者权力运用方式，可以将领导者分集权式领导和
民主式领导
景，是哪一种领导理论的主要内容？
领导力变革论
领导具有双重属性，其中占据主导地位的是自然属性
社会属性
下列不属于领导特质论研究的主要内容的是领导者的身体特征
科学管理理论的中心问题是
改进生产技术
加强人的管理
）是第一位的。
能力素质
政治素质
领导力权变论的代表人物是
菲特勒
于被领导者的地位和作用，下列说法正确的有
被领导者是领导活动中与领导者相互依存、相互作用的重要角色
领导者是从被领导者中产生的，被领导者起着选择领导者的根本作用
领导者的决策由被领导者来实现，被领导者关系领导活动的成败
被领导者在领导活动中不是主人翁，处于被动服从地位
按领导者在领导过程中进行制度创新的方式，可以把领导者划分为
交易型领导者
变革型领导者
追随者的主要特征有
参与的积极性
思考的独立性
能力的专长性
领导权变理论认为领导效能取决于领导活动的目的
领导者
追随者
领导环境
查后发现，卓越的领导人身上有着哪些共有素质？
真诚待人
远见卓识
胜任其职
鼓舞人心
利克特提出了的领导方式和风格有专权独裁型
温和命令型
协商型
参与型
领导者的素质主要包括
政治品德素质
科学文化和专业知识素质
工作能力素质
身体与心理素质
优秀追随者的条件是
高认同感
高忠诚度
高信任感
上级出成效是使自己出成效的最佳途径。
正确
错误
在共享领导的过程中，领导就是一种指引。
正确
理应根据组织所处的内部和外部条件随机应变。
正确
是不应该监督领导者。
正确
错误
，把团队成员卷入到决策过程中。
正确
菲德勒的领导理论属于领导特质理论。
正确
。
正确
错误
追随者与领导者在人格上是平等的。
正确
。
正确
正确
的说法，错误的是被领导者应该无条件的服从领导的一切决定和命令
导者素质的根本和核心？
思想政治素质
江苏开放大学 形成性考核作业学号2018130300107 姓名强苏云 课程代码110070 课程名称领导科学与艺术评阅教师 第一次任务 共五次任务
江苏开放大学 任务内容： 一、选择题（每题2分，共20分） 1、领导学家（）认为，领导者对人类文明的影响程度不亚于人类文明对领导者的影响程度。 A、伯纳德·巴斯 B、伯恩斯 C、泰勒 D、马克思 2、“古典管理理论”阶段的主要代表人物有（）。 A、伯恩斯 B、泰勒 C、法约尔 D、韦伯 3、“行为科学”理论阶段的主要代表人物有（）。 A、梅奥 B、赫茨伯格 C、马斯洛 D、麦格雷戈 4、公共组织领导者和工商企业领导者存在诸多差异，主要包括（）。 A、任期 B、薪酬 C、个人素质结构 D、责任 5、罗伯特·卡茨认为，领导者必须具备的三种技能是（）。 A、技术技能 B、人事技能 C、概念技能 D、组织技能 6、下列哪些属于领导环境的特征？（）。 A、客观性 B、复杂性 C、不确定性 D、制约性 7、领导体制的特征有（）。 A、系统性 B、根本性 C、全局性 D、稳定性 8、按照职权的集中和分散程度的不同，可以将领导体制划分为（）。 A、完整制 B、分离制 C、集权制 D、分权制 9、按照同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度的不同，可以将领导体制划分为（）。 A、完整制 B、分离制 C、集权制 D、分权制 10、抽象地说，组织中的领导者应该肩负四种责任，即（）。 A、政治责任 B、法律责任 C、伦理责任 D、工作责任 二、填空题（每空2分，共20分） 1、从基本性质上分看，领导环境可以分为和。 2、一般来说，领导环境的发展过程包括、和。 3、按照一个系统或组织的指挥、监督和控制方式不同，可将领导体制划分为和 。 4、现代领导体制变革发展目标是。 5、是我国的根本领导制度，它是民主制和集中制有机结合的一种制度。 6、是我国的行政领导制度，这是一种集体领导制度。 三、名词解释（每题5分，共20分） 1、领导者 2、领导环境 3、首长负责制 4、委员会制 四、简答题（每题8分，共40分） 1、人类活动所具有的哪些特点决定了领导行为产生的必然性和重要性是什么？ 2、我国传统文化中关于领导思想的记载主要在哪些方面？ 3、领导科学的研究对象有哪些？ 4、领导的构成要素是什么？ 5、领导环境的作用？
领导科学20秋-21春在线作业1-0002 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.领导者日常生活中形成的一贯态度和行为是指()。 A.工作作风 B.思想作风 C.生活作风 D.实践作风 【参考选择答案是】:C 2.领导组织结构是指()。 A.领导机构内部各部门之间的相互关系 B.领导机构内部权限划分 C.领导环境优化 D.领导决策体制 【参考选择答案是】:A 3.涉及对重要信息的接受以及把信息传播给其他人的控制指的是什么权()。 A.奖赏权 B.威胁权 C.合法权 D.信息权 【参考选择答案是】:D 4.毛泽东同志科学地分析了领导活动的基本矛盾，阐明了领导活动的客观规律性，强调了领导者的主观能动性在领导工作中的作用，提出作为领导活动的根本宗旨是什么()。 A.以人为本 B.全心全意为人民服务 C.坚持党的领导 D.马克思主义 【参考选择答案是】:B 5.领导成员的知识构成状况是指()。 A.年龄结构 B.知识结构 C.能力结构 D.性格、气质结构 【参考选择答案是】:B 6.勇于破除传统观念和各种陈规陋习的束缚，锐意开拓进取，大胆探索改革的途径和方法的精神和意识是指()。 A.法制观念 B.服务观念
C.科学观念 D.创新观念 【参考选择答案是】:D 7.什么为领导活动的开展提供了前提和基础。()。 A.领导主体 B.领导环境 C.领导客体 D.领导实践 【参考选择答案是】:B 8.什么贯穿着领导活动的始终，是领导主体赖以生存、发展和发挥作用的综合性客观基础和客观条件。()。 A.领导主体 B.领导环境 C.领导客体 D.领导实践 【参考选择答案是】:B 9.作为一个政治角色的领导者对政治尤其是对自己所承担的政治权利和政治义务的理解、把握、反应以及见诸于行动等情况的总和是指()。 A.领导者的政治思想素质 B.知识素质 C.能力素质 D.心理素质 【参考选择答案是】:A 10.弗伦奇和雷文在他们合著的《社会权力的基础》一文中的，一种有能力给予酬劳的权力是指()。 A.酬劳权 B.强制权 C.合法权 D.指导权 【参考选择答案是】:C 二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.领导分权的好处是什么()。 A.有助于领导者实现有效领导 B.可以巩固和扩大领导权力 C.可以理论领导关系 D.是一种融用人用权于一体的领导艺术。 【参考选择答案是】:ABD 2.机构性环境的特征包括()。
2014年上半年《领导科学》第一次作业（非毕业班专用） 问题1 .得2 分，满分2 分 一.单项选择题 1.领导科学产生的土壤和源泉是什么? 答案 所选答案： C.社会实践活动 . 问题2 .得2 分，满分2 分 2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的什么？ 答案 所选答案： B.研究对象 . 问题3 .得2 分，满分2 分 3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为什么? 答案 所选答案： C.影响力 . 问题4 .得2 分，满分2 分 4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是什么? 答案 所选答案： D.对立统一关系 . 问题5 .得2 分，满分2 分 5.在领导的一般职能中，引导的核心是什么? 答案 所选答案： B.正确地规划目标 . 问题6 .得2 分，满分2 分 6.社会主义新时期领导活动的中心环节是什么? 答案 所选答案：
C.思想政治工作 . 问题7 .得2 分，满分2 分 7.关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是哪一项？ 答案 所选答案： A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系 . 问题8 .得2 分，满分2 分 8.现代领导活动从根本上说就是什么? 答案 所选答案： B.创造性的活动 . 问题9 .得2 分，满分2 分 9.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是什么？ 答案 所选答案： C.追踪决策 . 问题10 .得2 分，满分2 分 10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是什么? 答案 所选答案： D.高层领导者 . 问题11 .得2 分，满分2 分 11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为什么? 答案 所选答案： A.人才选拔制度 . 问题12 .得2 分，满分2 分 12.与“终身制”对称的人才使用制度是什么? 答案 所选答案： C.任期制度
兰大网络教育领导科学2013秋第一套作业
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.45 内容: 对不同层次不同性质的领导者，在其素质要求上，既有相同的一面，又有特殊的一面，不能一刀切体现的是领导者素质的（）特点。 A、综合性 B、动态性 C、层次性 D、灵活性 学员答案:C 正确性:正确 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.45 内容: 下列不属于荐选制的形式的是（）。 A、自荐制 B、他荐制 C、群众推荐制 D、等额选举 学员答案:D 正确性:正确 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.45 内容: 科学决策的标准中属于优劣标准的是（）。 A、具有准确的决策目标 B、决策的执行结果能够实现确定的目标 C、实现决策目标所付出的代价小 D、决策执行后的副作用相对少 学员答案:D
正确性:正确 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.45 内容: 广开言路，集思广益，在发展民主的基础上让人们畅所欲言，把自己的心里话说出来是（）。 A、引导 B、疏通 C、压制 D、放任自流 学员答案:B 正确性:正确 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.45 内容: 通过公开考试，根据成绩选拔人才的一种制度是（）。 A、选举制 B、考选制 C、荐选制 D、自荐制 学员答案:B 正确性:正确 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.45 内容: 一长制的优点叙述有错误的是（）。 A、权力集中，责任明确 B、指挥灵每敏，行动迅速，冲突较少，效率较高 C、可以防止推诿和扯皮，消除或减少不负责任的现象
2023未期国开河南电大《顺导新米基勒》一平台点铁形考作业株习2锹 发双答案 说明：资料整理于2023年4月24日，适用于2023年春期国开河南电大学员一平台在线形考，考试截止时间2023年7月1日23点59分；考试时要看试题选项，不要看ABCD,每个学员的答案是随机变化的；学员不用刷该课程视频，作业练习1至3的形考成绩占总成绩的30%,我要考试的终考成绩占总成绩的70%。 1.领导效能是履行领导职能的结果，是评价和考核领导优劣的客观标准。 A.正确 B.错误 ［正确答案］A 2.沟通主要是通过语言的渠道进行的。 A.正确 B.错误 ［正确答案］B 3.领导决策不仅是一门科学，也是一门艺术。 A.正确 B.错误 ［正确答案］A 4.只有领导者才是领导活动的主体。 A.正确 B.错误 ［正确答案］B 5.领导科学是系统研究领导活动基本规律和一般方法的科学，是有关领导实践的知识体系和理论体系，是将领导科学和领导艺术有机结合的整体。 A.正确 B.错误 ［正确答案］A 6.领导者提高领导工作成效，应当掌握授权艺术，包括合理确定授权对象、建立科学的授权程序和强化权力的
管理艺术。 A.正确 B.错误 ［正确答案］A 7.领导环境对领导活动没有任何影响。 A.正确 8.错误 ［正确答案］B 8.领导现象普遍存在于人类的社会活动中。 A.正确 B.错误 ［正确答案］A 9.领导效能考核的程序由考核准备、自我总结、民主评议、组织考核、绩效反馈五个步骤组成。 A.正确 B.错误 ［正确答案］B 10.领导环境作为决定领导有效程度的重要变量，它对领导活动的影响主要表现在（）o A.领导环境为领导成效的实现提供保障 B.领导环境为领导活动的开展提供资源 C.领导环境为领导者提供发展的舞台 D.领导环境为领导关系的形成提供框架 E.领导环境的变化促使领导变革的产生 ［正确答案］ABCDE 11.领导者授权过程中常见的障碍包括（）o A.领导者害怕授权给自己带来威胁 B.对被授权者缺乏信任 C.领导者拒绝分享权力 D.领导者害怕承担风险 E.领导者不会授权 ［正确答案］ABCDE 12.领导具有双重属性，分别是（）o
《领导科学》作业参考答案 一、单项选择题 1-5、ABBBD 6-10、AAACD 11-15、CBADD 16-20、CBBCC 二、多项选择题 1、ABCDE 2、AD 3、ABC 4、BE 5、ABCDE 6、ABCDE 7、BE 8、ABCDE 9、ABCE 10、ABCDE 11、BCD 12、ACE 13、ABCDE 14、ABC 15、ABCD 16、BDE 17、ABDE 18、BD 19、AC 20、BCDE 三、判断题 1、正确 2、错误 3、错误 4、错误 5、错误 6、正确 7、错误 8、正确 9、正确10、错误 11、正确12、错误13、错误14、错误15、正确 16、错误17、错误18、错误19、错误20、正确 四、简答题 1、（1）体制改革，是提高领导者素质的关键。社会体制，作为外在的因素，是提高领导者素质的关键，社会体制的改革，可以从政治、经济等很多具体的方面来进行。健全的体制，影响着领导者提高素质的愿望，影响着领导者提高素质空间的大小，影响着领导者提高素质的有效性。（2）个人修养，是提高领导者素质的基础。要提高领导者的素质，就要做到理论学习和亲身实践相结合，并善于搜索书籍与快速阅读，与有知识的人结交朋友，善于以人为镜，提高自我水平，要自觉做思想总结和工作总结，并以革命导师和老一辈无产阶级革命家为楷模。 2、领导体制的基本特点有以下4点：（1）历史性和现实性的统一。任何领导体制的组织模式和制度合成都是历史的产物，领导体制的形式和内容，领导体制的发展水平和完善程度也会随着历史条件的发展变化而变化，体现着时代的现实需要。（2）规范性。领导体制是在法律或制度操控的基础上建立起来的，领导体制中的组织机构、层级配置与控制跨度、领导职责和权限划分制度、领导的管理制度等都是按照法律或一定的规章制度确立和操作的。（3）系统性和平衡性的统一。领导体制是作为一个整体系统，由组织机构和相关制度各个部分或子系统构成的联合体。各个部分或子系统的构建及其运行是一个围绕整体系统的相互依赖、协同作用的过程。（4）多元性。领导体制在不同的时代、不同的国家和地区，会因历史、现实、领导阶级、文化模式等多种形成条件的不同而呈现多元化的特点。领导体制的多元化由于领导阶级的不同又必然表现出阶级性的特点。 3、（1）情报信息系统（2）参谋咨询系统（3）决断系统（4）决策执行系统（5）监督系统（6）反馈系统（7）评价与惩罚系统。 4、（1）正确用人的原则：①因事设人，量才任职②扬长避短，各尽所能③明责授权，用人不疑④爱护人才，用举并重⑤事业为重，举才荐贤（2）正确用人的制度：①考核制与奖惩制②交流制与回避制③任期制和退（离）休制。 5、第一阶段：家长制的领导体制－工业革命以前的传统社会。第二阶段；经理制的领导体制－工业革命后。在19世纪中叶的美国，首先推行经理制，这一制度随后在西方各国普遍实行。第三阶段："软专家"集团的领导体制－从20世纪20年代开始。第四阶段：集中与分权相结合的多元化领导体制－美国在20世纪20－30年代首先在大型企业中开创了集中领导、分散管理的"事业部制"领导体制。
2023末期国开河南电大《颔导科学基砒》一平台左铁形考 说明：资料整理于2023年4月24日，适用于2023年春期国开河南电大学员一平台在线形考，考试截止时间2023年7月1日23点59分；考试时要看试题选项，不要看ABCD,每个学员的答案是随机变化的；学员不用刷该课程视频，作业练习1至3的形考成绩占总成绩的30%,我要考试的终考成绩占总成绩的70‰ 1.领导者素质是领导者从事领导活动所必须具备的基本条件。 A.正确 B.错误 ［正确答案］A 2.领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种社会要素的总和。 A.正确 B.错误 ［正确答案］B 3.领导监督是领导科学体系的重要组成部分，也是实现领导职能的重要环节。 A.正确 B.错误 ［正确答案］A 4.授权不强调权责对等。 A.正确 B.错误 ［正确答案］B 5.领导者必须坚持正确的政治立场，维护国家、民族和组织的根本利益。 A.正确 B.错误 ［正确答案］A 6.领导效能考核的程序由考核准备、自我总结、民主评议、组织考核、绩效反馈五个步骤组成。 A.正确 B.错误 ［正确答案］B 7.领导体制的核心是制度规范。 A.正确
8.错误 ［正确答案］A 8.领导效能的测评工作应该重视直接效果，忽视间接效果。 A.正确 B.错误 ［正确答案］B 9.领导理论是人类对领导活动进行研究的经验总结和智慧结晶。 A.正确 B.错误 ［正确答案］A 10.领导者的决策过程一般包括（）o A.收集情报阶段 B.拟定方案阶段 C.选定方案阶段 D.情报反馈阶段 E.实施和监督阶段 ［正确答案］ABCE 11.按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分，领导体制类型可以分为（）。 A.完整制 B.分散制 C职能制 D.集权制 E.层级制 ［正确答案］CE 12.按照沟通方向划分,沟通可分为（）。 A.上行沟通 B.非正式沟通 C.正式沟通 D.平行沟通 E.下行沟通 ［正确答案］ADE 13.未来组织的主要发展趋势有（）o A.组织的虚拟化 B.组织的扁平化 C.组织的无边界化 D.组织的网络化
首页 > 课程作业 作业名称公共领导学第1次作业作业总分100 起止时间2017-10-12至2017-11-9 23:59:00 通过分数60标准题总分100 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 标志领导活动与管理活动相对脱离、领导活动成为人类的一种独立活动的新时代的开端的事件是() ∙A、20世纪20年代通用汽车公司总裁斯隆建立分权事业部 ∙B、1841年美国纽约州与马萨诸塞州的伍斯特之间，两辆西方火车公司的客车相撞事件引起的革命性变革 ∙C、20世纪科层制的建立 ∙D、20世纪40年代大科学、大工程、大企业的兴起 标准答案：b 说明： 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 菲德勒模型中认为确定领导有效性的关键因素不包括下面哪一个() ∙A、职位权力 ∙B、任务结构 ∙C、上下级关系 ∙D、心理支持
标准答案：d 说明： 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 我国第一本领导学理论专著《领导科学基础》出版发行于哪一年() ∙A、1981年 ∙B、1982年 ∙C、1983年 ∙D、1985年 标准答案：c 说明： 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 美国管理学家杜拉克在哪本书中指出了有效领导者的五种特性（） ∙A、领导要素 ∙B、有效的管理者 ∙C、领导的意志 ∙D、卓有成效的管理者 标准答案：b 说明：
题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列不属于现代领导活动产生的三个逻辑阶段的是() ∙A、管理从一般社会活动中分离出来 ∙B、权力进入管理活动 ∙C、进入现代工业社会 ∙D、决策从管理中独立出来 标准答案：c 说明： 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 现代公共领导的引导作用主要反映在哪个方面（） ∙A、主要反映在制定组织规划和组织的远景目标上 ∙B、主要反映在保障组织远景目标的实现上 ∙C、主要体现在为实现组织远景目标提供动力上：主要反映在控制和变革组织远景目标上。 标准答案：a 说明： 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 下列哪项不能体现领导者对环境的能动性（）
2021年自考《领导科学》习题及答案(卷一)［单选题］“领导方法不是领导者心灵的，自由创造物”描述的是领导方法的哪个特征?()。 A动态性 B客观性 C条件性 D时效性 参考答案：B ［单选题］连接和实现领导工作目标的桥梁是()。 A领导者 B被领导者 C领导方法 D领导体制 参考答案：C ［单选题］领导者为履行领导职能、达到领导目标而采取的各种措施和手段的总和是()。 A领导方法 B领导手段 C领导方式 D领导程序 参考答案：A ［单选题］社会主义领导者的领导方法是以()为指导。
A现代科学理论 B马克思主义哲学 C邓小平理论 D毛泽东思想 参考答案：B ［单选题］马克思主义普遍的方法论原理和具体的领导工作实践相结合的产物是()。 A资本主义的领导方法 B封建主义的领导方法 C新民主主义的领导方法 D社会主义的领导方法 参考答案：D ［单选题］领导活动客观规律在领导者头脑中的反映是()。 A领导理论 B领导手段 C领导方法 D领导科学 参考答案：C ［单选题］一种领导方法的使用周期是指领导方法的()。 A时效性 B条件性 C目的性
D客观性 参考答案：A ［单选题］“领导方法要'随时而变，因俗而动'，不断适应变化着的具体时空条件下的领导系统”指的是领导方法的()。 A动态性 B时效性 C条件性 D目的性 参考答案：A ［单选题］使领导活动能够协调运行，保持与外部环境的适应性, 最大限度、最有效地实现领导目标的是领导方法的()。 A条件性 B时效性 C动态性 D目的性 参考答案：C ［单选题］领导方法的相对真理性即是领导方法的()。 A时效性 B动态性 C目的性 D条件性 参考答案：D
国家开放大学电大《领导科学基础》教学考形考任务1及3题库答案 形考任务1 1.领导者素质是领导者从事领导活动所必须具备的基本条件。 A.正确 B.错误 2.领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种社会要素的总和。 A.正确 B.错误 3.领导监督是领导科学体系的重要组成部分，也是实现领导职能的重要环节。 A.正确 B.错误 4.授权不强调权责对等。 A.正确 B.错误 5.领导者必须坚持正确的政治立场，维护国家、民族和组织的根本利益。 A.正确 B.错误 6.领导效能考核的程序由考核准备、自我总结、民主评议、组织考核、绩效反馈五个步骤组成。 A.正确 B.错误 7.领导体制的核心是制度规范。 A.正确 B.错误 8.领导效能的测评工作应该重视直接效果，忽视间接效果。 A.正确 B.错误
9.领导理论是人类对领导活动进行研究的经验总结和智慧结晶。 A.正确 B.错误 10.领导者的决策过程一般包括()。 A.收集情报阶段 B.拟定方案阶段 C.选定方案阶段 D.情报反馈阶段 E.实施和监督阶段 11.按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分，领导体制类型可以分为() A.完整制 B.分散制 C.职能制 D.集权制 E.层级制 12.按照沟通方向划分，沟通可分为()。 A.上行沟通 B.非正式沟通 C.正式沟通 D.平行沟通 E.下行沟通 13.未来组织的主要发展趋势有()。 A.组织的虚拟化 B.组织的扁平化 C.组织的无边界化 D.组织的网络化
E.组织的弹性化 14.领导者要做到善于用人，必须坚持的用人原则包括()。 A.扬长避短原则 B.德才兼备原则 C.用人不疑原则 D.人才互补原则 E.人尽其才原则 15. 领导是领导者率领、引导、激励和协调被领导者，在特定环境下努力实现组织预定目标的行动过程。我们可以从以下()等几个方面理解领导的定义。 A.领导活动是动态的行动过程 B.领导活动的目的在于达成组织预定的目标和完成特定的任务 C.领导活动不需要在特定环境下进行 D.领导活动的主体是领导者和被领导者 E.领导活动必须在特定环境下进行 16.下列关于决策的特征，说法正确的有()。 A.决策具有经济合理性 B.决策具有相互关联性 C.决策具有广泛的普遍性 D.决策具有明显的时效性 E.决策具有显著的动态性 17.不同于制度分权的确定性和稳定性，授权的特点表现在()等方面。 A.授权强调权责对等 B.影响因素多样 C.授权的灵活性 D.授权的主观性 E.授权具有特定范围 18.领导监督的常用方法主要有()。
《领导科学基础》网上作业答案(整理) 1、1966年最早提出生命周期理论的是（） 2、美国行为学家麦格雷戈在对企业中人的特性进行了深入的研究以后提出了（） 3、领导活动的内容包括引导、指挥、组织、协调、控制与() 4、一般把（）称为领导，而不把基层的具体管理称为领导。（） 5、在领导理论的研究过程中，主要经历的阶段分别是领导特质理论、领导行为理论和（） 6、领导的本质就是 7、下列那个作用不属于组织的功用（） 8、领导生态系统的构成要素为领导者、被领导者与（） 9、未来领导者的责任不包括() 10、路径——目标理论是于1968年首先由（）提出的( ) 11、组织的变革有几种基本方式(如下图) 12、史帝文. 克尔与其他一些研究者提出了具有权变色彩的领导理论——关于领导的（）理论() 13、美国管理学家彼特把难以胜任领导者的品质归结为：（） 14、亨利 .法约尔认为所有大企业高级领导应具备的7个素质，共同的因素有（） 15、领导权变理论的主要代表人物有：() 16、理方格理论阐述的几种典型的领导方式包括（） 17、斯蒂芬.罗宾斯将领导控制的内容归纳为:（） 18、领导具有以下特征（）
19、豪斯提出的领导方式包括：() 20、克利斯托弗?霍金森在其着作《领导哲学》中将领导者作了如下划分() 21、事业部制又称（） 22、在科学管理理论基础上提出职能结构的是（） 23、提出了领导者建立可信度的“六C”标准的是（） 24、领导者的核心角色是 ( ) 25、以一个系统或单位的指挥、监督和控制方式为标准，可将领导体制划分为：( ) 36、《领导的追随职责》一文的作者是（） 27、分立制又称（） 28、领导体制对领导系统的影响是（） 29、领导体制的灵魂是( ) 30、“软专家”是指管理专业的（） 31、英国心理学家罗伯特．H．罗森与保罗.B.布朗在最近的研究中指出,作为企业的领导者，必须具备除前瞻性、参与意识、多样性、创造性之外的哪些素质。( ) 32、思维是人脑借助语言对客观事物本质和规律的间接、概括反映的过程，领导者的思维过程主要有三步：( ) 33、作为组织文化的维持者，以下几方面的工作是必然的：( ) 34、孔茨认为，在复杂的组织机构中，可以把领导分成 ( )三个层次，他们属于领导活动的不同层面，各个层面有着不同的素质要求。( ) 35、科维认为组织领导者的角色是： ( )
2023春期国开河南电大《领导科学基础》一平台在线形考 作业练习2试题及答案 说明：资料整理于2023年4月24日，适用于2023年春期国开河南电大学员一平台在线形考，考试截止时间2023年7月1日23点59分；考试时要看试题选项，不要看ABCD, 每个学员的答案是随机变化的；学员不用刷该课程视频，作业练习1至3的形考成绩占总成绩的30%,我要考试的终考成绩占总成绩的70%。 1.领导效能是履行领导职能的结果，是评价和考核领导优劣的客观标准。 A.正确 B.错误 [正确答案]A 2.沟通主要是通过语言的渠道进行的。 A.正确 B.错误 [正确答案]B 3.领导决策不仅是一门科学，也是一门艺术。 A.正确 B.错误 [正确答案]A 4.只有领导者才是领导活动的主体。 A.正确 B.错误 [正确答案]B 5.领导科学是系统研究领导活动基本规律和一般方法的科学，是有关领导实践的知识体系和理论体系，是将领导科学和领导艺术有机结合的整体。 A.正确 B.错误 [正确答案]A 6.领导者提高领导工作成效，应当掌握授权艺术，包括合理确定授权对象、建立科学的授权程序和强化权力的管理艺术。 1
A.正确 B.错误 [正确答案]A 7.领导环境对领导活动没有任何影响。 A.正确 B.错误 [正确答案]B 8.领导现象普遍存在于人类的社会活动中。 A.正确 B.错误 [正确答案]A 9.领导效能考核的程序由考核准备、自我总结、民主评议、组织考核、绩效反馈五个步骤组成。 A.正确 B.错误 [正确答案]B 10.领导环境作为决定领导有效程度的重要变量，它对领导活动的影响主要表现在( )。 A.领导环境为领导成效的实现提供保障 B.领导环境为领导活动的开展提供资源 C.领导环境为领导者提供发展的舞台 D.领导环境为领导关系的形成提供框架 E.领导环境的变化促使领导变革的产生 [正确答案]A B C D E 11.领导者授权过程中常见的障碍包括( )。 A.领导者害怕授权给自己带来威胁 B.对被授权者缺乏信任 C.领导者拒绝分享权力 D.领导者害怕承担风险 E.领导者不会授权 [正确答案]A B C D E 12.领导具有双重属性，分别是( )。 A.自然属性 2
第一次作业答案 试卷总分：109 单选题（本大题共19小题，每小题2分，共38分。）（总分38.00） 1.集权制的最大优点就在于（）。（ 2.00分） A.激励下级的积极性 B.统一政令、指挥灵活 C.具有弹性和应变能力 D.有利于联系群众 2.作为一门科学，领导科学的领域可以概括为研究领导活动的规律和（）。（2.00分） A.组织过程 B.规则与制度 C.功能性作用 D.原则与方法 3.某公司的李强经过群众推荐和组织考核，被任命为公司的经理。他可以代表公司与其他单位签订合同，因为他拥有（）。（2.00分） A.参照权力 B.专家权力 C.合法权力 D.强制权力 4.“己身正，不令而行；己身不正，令而不行”说明领导者必须具有良好的（）。（2.00分） A.知识素质 B.道德素质 C.政治素质 D.能力素质 5.下面不属于勒温的三种领导风格的是（）。（2.00分） A.专制型领导 B.民主型领导 C.放任型领导 D.崇拜型领导 6.领导活动作为管理的重要职能，从性质上看具有二重性，其中占据主导地位的是（）。（2.00 分） A.权力属性 B.自然属性 C.服务#属性 D.社会属性
7.社会主义领导的核心观念是（）。（2.00分） A.服务观念 B.阶级观念 C.群众观念 D.权力观念 8.任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。这体现了领导的( )。(2.00分) A.道德属性 B.自然属性 C.文化属性 D.社会属性 9.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的( )。(2.00分) A.重视纳谏的思想 B.谋断分离的思想 C.民本思想 D.人本思想 10.领导者实施领导活动的载体是( )。(2.00分) A.领导职能 B.领导作风 C.领导体制 D.领导方法 11.根据不同的划分方法，领导者可划分为不同的类型。按领导者产生的方式划分，领导者可分为正式领导者和( )。(2.00分) A.政治家 B.非正式领导者 C.野心家 D.技术专家 12.( )是因为拥有他人所不具备的经验、信息和技能，因此在活动中将更有发言权和威望，使得其他人会听从他的意见和指挥的一种权力。(2.00分) A.奖励权力 B.合法权力 C.强制权力 D.专家权力 13.领导的要素包括领导者、被领导者和( )。(2.00分) A.领导理论 B.领导环境 C.领导科学 D.管理
试题列表 多选题 题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：2 1 公共组织领导者和工商企业领导者存在诸多差异，主要包括（） A 任期 B 薪酬 C 个人素质结构 D 责任 学生答案：A；B；C；D 老师点评： 题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：2 2 领导者对人类文明的影响程度不亚于人类文明对领导者的影响程度，这不是下列哪位领导学家的观点？ A 伯纳德·巴斯 B 泰勒 C 马克思 D 伯恩斯 学生答案：B；C；D 老师点评： 题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：2 3 抽象地说，组织中的领导者应该肩负几种责任，即（） A 工作责任 B 政治责任 C 法律责任 D 伦理责任 学生答案：A；B；C；D 老师点评： 题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：2 4
罗伯特·卡茨认为，领导者必须具备的三种技能是（） A 概念技能 B 组织技能 C 技术技能 D 人事技能 学生答案：A；C；D 老师点评： 题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：2 5 领导体制的特征有（） A 稳定性 B 系统性 C 全局性 D 根本性 学生答案：A；B；C；D 老师点评： 题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：2 6 按照职权的集中和分散程度的不同，可以将领导体制划分为（）A 分权制 B 集权制 C 完整制 D 分离制 学生答案：A；B 老师点评： 题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：2 7 “古典管理理论”阶段的主要代表人物有（） A 法约尔 B 伯恩斯
C 泰勒 D 韦伯 学生答案：A；C；D 老师点评： 题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：2 8 下列哪些属于领导环境的特征？（） A 复杂性 B 制约性 C 客观性 D 不确定性 学生答案：A；B；C；D 老师点评： 题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：2 9 “行为科学”理论阶段的主要代表人物有（） A 麦格雷戈 B 马斯洛 C 赫茨伯格 D 梅奥 学生答案：A；B；C；D 老师点评： 题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：2 10 按照同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度的不同，可以将领导体制划分为（） A 分离制 B 集权制 C 分权制 D 完整制
领导科学基础 第一专题领导科学、领导者素质、领导班子结构和领导体制 1、领导者应该具备哪些方面的素质？ 答：（1）政治思想素质。领导者的政治思想素质，是指领导者在政治上和思想上应当具备的基本特征。政治思想素质方面的基本要求是：要有坚实的马克思主义理论基础；要有坚定正确的政治方向和政治立场；要有高度的原则性和实事求是的精神；要有强烈的革命事业心和政治责任感。 （2）道德品质素质。道德品质是指领导干部的思想境界和行为准则。主要包括：全心全意为人民服务的高尚情操；端庄正派的良好作风；民主谦逊的优秀品质；谦让容人的豁达胸怀；严于律己、知错必改的自我批评精神。 （3）文化专业素质。文化专业素质，是指领导干部应当具备的科学文化知识和专业技术水平。领导干部文化专业素质的高低，直接影响主体能力的发挥。在现代化条件下, 领导干部应当具备的文化专业素质主要包括以下几个方面：要有扎实的科学文化基础和广博的知识面；要有精通的专业知识；要具备丰富的社会生活实际知识。 （4）组织能力素质。领导能力是指领导者所具备的能够使领导活动得以顺利完成的各种心理特征的总和。新时期的领导者应当具备的能力素质主要应包括以下几个方面：统筹全局的战略思维能力；突出重点、兼顾一般的筹划能力；权衡利弊的决断能力；科学的选人用人能力；锐意进取的创新能力；人际交往能力；组织协调能力；心理自我调控能力；挫折应变能力。 （5）心理素质。心理素质，是指人们在心理过程、心理特征、心理状态方面表现出来的稳定的特点的总和。它包括人的动机、性格、气质、态度、情绪等。健康的心理素质主要包括以下几个方面：成熟的心理态度；敏锐的认识能力；卓越的思维能力；坚忍不拔的意志；健全崇髙的人格。 2、社会主义条件下领导的本质是什么？ 答：在社会主义社会，领导的本质就是服务。社会主义社会领导活动的服务本质是由社会主义的公有制经济和民主政治决定的。在经济上，社会主义的经济基础是公有制为主体，主要生产资料归劳动者所有，领导者和其他劳动者一样, 都是生产资料占有者中的普通一员。在政治上，国家的一切权力属于人民，人民群众是国家的主人，一切领导活动都必须体现人民群众的意志和根本利益，这一点和阶级对抗社会的领导活动有着本质区别。 3、领导班子结构合理化的基本内容有哪些？ 答：（1）专业结构。专业结构是指具有不同专业知识、专业技能和专业经验的领导人才的组合方式及其比例关系。 （2）智能结构。智能指的是人们掌握和运用知识的能力。领导班子的智能结
课程领导科学 测试2014年上半年《领导科学》第一次作业（毕业班专用）已开始14-4-8 下午2:49 已提交14-4-21 上午12:27 状态已完成 分数得 98 分，满分 100 分 已用时间 297 小时 37 分钟。 说明 问题 1 得 2 分，满分 2 分 领导科学是人类（）活动长期发展的产物。 答案 所选答案： B. 领导 问题 2 得 2 分，满分 2 分 经验领导开始向科学领导转变是在（） 答案 所选答案： C. 资本主义社会 问题 3 得 2 分，满分 2 分
邓小平精辟论述社会主义领导的本质，主张（） 答案 所选答案： C. 领导就是服务 问题 4 得 0 分，满分 2 分 以领导（）为标准，可分为个人领导和集体领导。 答案 所选答案： A. 层次 问题 5 得 2 分，满分 2 分 以领导的（）为标准，可分为高层领导、中层领导和低层领导答案 所选答案： A. 层次 问题 6 得 2 分，满分 2 分 （）就是领导的职责和社会功能，它是领导本质的具体体现答案 所选答案： B. 领导职能 问题 7
得 2 分，满分 2 分 领导表扬先进，推广经验；以点带面，典型引路人表率邓邓，属于（）的方式。 答案 所选答案： A. 示范 问题 8 得 2 分，满分 2 分 （）的涵义扩展为带有全局性、长期性和根本性的重大问题的谋划和对策 答案 所选答案： B. 战略 问题 9 得 2 分，满分 2 分 （）讲过：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡国。” 答案 所选答案： A. 邓小平 问题 10 得 2 分，满分 2 分 领导的基本职能首先是（） 答案 所选答案： A.
1、关于领导活动内外环境之间的关系，下列说法不正确的是内部环境与外部环境相互对立 2、一切重大问题的决定依赖于上级领导机关，下级必须依据上级的决定和指示办事的体制，属于哪种类型的领导体制？（集权制） 3、关于领导与管理之间的区别，下列说法不正确的是（领导具有复杂性，管理具有单纯性） 4、下列关于领导活动对领导环境的作用，说法不正确的是（领导环境是客观的，无法改变，我们只能被动接受） 5、关于领导的科学化和艺术化，下列说法不正确的是（二者之间是相互矛盾的） 6、领导的成熟——不成熟理论告诉我们，当一个员工逐渐成熟，变成一个中等成熟的M2型员工时，应该采取的领导方式是说服型 7、领导活动的本质是什么？（领导者对被领导者的一种影响过程） 8、关于领导活动对领导环境的作用，下列说法不正确的是（领导环境是客观的，无法改变，我们只能被动接受） 9、领导活动中领导者与被领导者的关系是（共生关系） 10、关于领导与管理之间的关系，下列说法错误的是（领导与管理之间是泾渭分明的）. 11、领导活动的目的是什么？（为了实现组织的目标） 12、在中国成为国家主席的第一张通行证是什么（加入中国中产党）: 13、下列不属于领导的内部环境的是（政治权利要素） 14、不属于领导权力静态结构的构成要素的是（领导权力运行模式） 15、以下不属于行为论阶段的主要理论流派是（路径一目标理论） 16、下列不属于领导的特征是（强制性） 17、下列关于领导环境的说法，正确的是（组织的内部环境与外部环境总是处于一个动态的相互作用的过程之中） 18、以下不属于勒温提出的领导作风的是（协商式领导作风） 19、关注领导人的性格、素质方面的特征，这是哪种领导理论的主要研究内容？（领导特质轮） 20、领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（社会属性） 21、“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（领导手段, 领导目标） 22、下列属于领导行为论关注的焦点是（领导方式, 领导方法） 23、领导权力的主要内容包括（领导权力的主体, 领导权力的客体, 领导权力的目标, 领导权力的作用方式） 24、作者认为“达康书记”的领导力体现在哪些方面？（目标感极强, 决断力极强, 执行力极强, 心无杂念干大事） 25、杜拉克的“五项主要习惯”属于哪种领导理论流派？（领导特质论） 26、对于“河流里的鱼”类型的员工，应该采取哪些激励方法？（目标激励, 能力激励, 绩效激励, 物质激励） 27、领导环境按性质可以分为（自然环境, 经济环境, 政治环境, 社会、文化、科技环境） 28、领导环境的基本特征包括（客观实在性与部分可塑性的统一, 多样性与类别性的统一, 稳定性与动态性的统一, 连锁性与定向性的统一, 常规性与突发性的统一） 29、领导行为理论是什么角度去研究领导行为的？（人际关系, 情感因素） 30、豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些？（指导型领导方式, 支持型领导方式, 参与型领导方式, 成就取向型领导方式） 31、“巧妇难为无米之炊”，说明任何领导活动都离不开（组织的物质基础）
《领导科学》作业题及答案 一、单项选择题 1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C) A、原则 B、规则 C、过程 D、组织 2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C ) A、领导就是管理 B、领导就是指挥 C、领导就是服务 D、领导就是组织 3、“什么叫领导？领导就是服务。”说这句话的是( C ) A、马克思 B、毛泽东 C、邓小平 D、江泽民 4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。这种领导体制组织结 构是(C ) A、直线型领导结构 B、直线职能型领导结构 C、混合型领导结构 D、职能型领导结构 5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B) A、领导权威 B、领导者的素质 C、领导权力 D、领导影响力 6、优化领导集体素质结构的保障是(B ) A、转变观念 B、改革完善干部管理制度 C、开发人力资源 D、搞好后备队伍建设 7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C) A、领导艺术 B、领导方式 C、领导方法 D、领导技巧 8、领导跨度又称(B ) A、领导范围 B、领导宽度 C、领导广度 D、领导权限 9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C) A、资金 B、设备 C、知识 D、技术 10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C ) A、整体协调，学会“弹钢琴” B、抓两头带中间 C、调查研究 D、召开会议 11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B) A、刚性授权 B、柔性授权 C、模糊授权 D、惰性授权 12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D) A、目标考评法 B、模拟考评法 C、比较考评法 D、群众评议法 13、通常所说的“最终拍板”指的是( A ) A、狭义的决策 B、广义的决策 C、一般的决策 D、特殊的决策 14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D ) A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。 B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。 C、对外开放自然就是自力更生，自力更生自然就是对外开放。 D、努力达到二者的统一，既要把坚持自力更生当作我们的立足点，又要把对外开放当作不可动摇的基本国策。 15、在社会主义社会中，领导观念的核心是( D ) A、阶级斗争观念 B、发展生产力观念 C、效益之上观念 D、服务观念 16、权力与责任分离将导致( A ) A、官僚主义 B、工作“虚位 C、失去动力 D、小团体主义 17、实施有效监督，第一位的是( A ) A、确立标准 B、发现问题 C、深入调查 D、分析问题