体育特色学校建设方案
一、指导思想
为深入贯彻党和国家的教育方针，树立正确的人才观和质量观，明确办学目标和定位，突出内涵发展，全面推进素质教育，实现“一校一特色，一生一特长，一个都不能少”的办学目标。我校坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，传承、弘扬“以体促德、以体增智、以体健体、以体审美”传统，从自身特点出发，大胆探索和实践，锐意进取，深化改革，丰富内涵，着力抓好学校特色建设，突现体育精神文化，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。
二、体育特色学校建设领导小组
组长：郑丽云
副组长：卢典张霞
组员：魏良宏龚承功许志明覃文卫陈丽珊苏灵敏
三、历史背景与现状分析
1、从我校发展历史来讲，七中是一所历史悠久的初中校，多年来，辗转轮回，朔迁以求发展，几易其名，百折不改衷心，学校始终贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，在传承中超越，在积淀中发展。
在多年办学的风雨历程中，我校田径传统项目已呈特色，优势明显，在多年的实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源，形成了一套有效的体育工作策略与方法，成为市直田径特招生传统校。学校成立田径运动队,每天下午第二节课后集中训练,由专门体育老师指导(跑：谢尾妹；跳：郑晓东；投：许志明)，结合学校实际情况制定训练目标、计划，并推荐优秀学员参加各种大型比赛如：省青少年田径锦标赛、厦门国际马拉松、省农运会、漳州市田径运动会、市直田径运动会等，均取得优异成绩。
2、从我校学生实际情况来讲，我校学生多数来自于周边乡镇及外来务工子女，总体知识基础较差，部分学生心理素质较差甚至出现心理问题，针对这一实际情况，我们认为在田径活动中，能够培养学生，增强合作意识和拼搏进取精神，从而培养学生健康的身体和心理素质。
3、以未来社会的需求来看，人才不仅要有优良的品质，掌握现代化知识和技术，而且还要有强健的身体。俗话说：“体乃载知识之舟”，没有健康的身体，势必影响人一生的学习和工作。以田径运动为载体可以调动学生锻炼身体的兴趣，养成锻炼身体的习惯，为学生终身体育发展、文化知识的汲取奠定坚实的基础。
新学期，我们提高目标定位，确定了“先健体后强识”成为培育目标，“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路，并设想将田径运动发展成为我校的一项群体运动，并逐步引向深入并拓宽领域，并形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，形成鲜明的办学风格，使师生在教学相长的基础上拓展成为我校的办学个性，从而深化素质教育，提高教育教学质量。
四、创建目标与方向
（一）总体目标：
“先健体后强识”——传承老一代艰苦创业的精神，吸收宝贵的实践经验，与时俱进，开拓创新，发挥自身优势，谋求特色发展，传承、积淀、弘扬、升华我校田径特色。让体育与精神文化来构筑特色学校。我们将采用分层推进、分步发展的战略，努力实现特色教育的新跨越。
（二）第一阶段——特色项目创建阶段（2010.4）
田径运动是全面锻炼身体、增强体质最积极有效的手段。为丰富学生的课余生活，促进健美操运动在我校的普及和提高，营造浓郁的校园田径文化，我校拟定学校特色项目创建的
工作目标。
具体如下：
1、依托我校传统资源优势, 组建好学校田径队及田径梯队，集中优势力量加强训练。要求全体教师利用周二下午第二、三节的团队活动课时间与学生共同参与田径运动，以“普及田径运动”作为我校特色项目,使之成为学校体育工作特色之一。
2、确立教学内容，建立评价体系。
3、在发展一般身体素质的基础上，加强专项素质的训练，增强学生体质。
4、掌握田径的相关技术，初步了解田径竞赛规则和组织竞赛方法，积极组织校内、校际间切磋与交流。
5、激发学生对田径运动的热爱之情，培养学生集体主义精神，树立高尚的体育道德和勇敢顽强的良好作风。
（三）第二阶段——建设学校特色阶段（2010.5—2010.6）
在现代教育理论的指导下，积极传承与探索“田径文化”，以开发学生潜能为核心的教学活动方式，促进学生个性的发展，形成学校特色。
具体如下：
1、进一步巩固第一阶段所取得的成果，拓宽该运动领域，促进田径运动的普及和提高，使其成为学校体育工作的一项特色，并使其成为我校的一种广泛的群众性运动，积极打造“田径特色传统学校”精品，提高教师的指导能力，促进学生个性发展，培养“合格加特长”的学生和教师。
2、组织编写田径校本教材；成立田径课题研究小组，进行专题研究。
3、将田径拓展，形成田径运动学校鲜明的办学风格，师生全员参与，学有所长，使之成为我校办学一大亮点，扩大影响，提升素质教育的品位。
（四）第三阶段——提升特色学校阶段（2011.7—2012.6）
积极贯彻课改精神，深入实施素质教育，开展“体育与文化”特色学校建设活动，形成教育有个性，发展有特长、办学有风格的特色学校。
具体如下：
1、拓宽该运动研究领域，整合我校其它工作，拓展素质教育的空间，并提升为一种精神文化，使之成为我校的办学个性，逐渐突现一种奋发进取、团结拼搏、开拓创新的学校精神，进一步深化素质教育，提高我校教育质量。
2、进一步巩固田径普及开展所取得的成果，在活动与竞赛中推向纵深发展，倡导体育精神，同时向其他学科渗透，拓宽研究领域，培养良好的精神品质，提升校园文化品位。
3、加强特色建设课题的研究力度，提高学校体育运动整体研究的能力与水平，营造良好的体育与文化环境。逐渐使我们的研究指向为具有持续的、恒久的、无所不在影响力的精神文化。
五、体育特色学校建设方案保障机制
我校一直对体育工作都非常重视，无论从人力、物力还是从财力上都给予大力的支持。这对我校的体育特色起到了非常重要的保障作用。
六、创建策略与措施：
（一）明确目标，统一思想，提高认识。
（二）健全组织，加强培训，完善保障体系。
1、成立学校创建领导小组，组建研究机构，制订研究计划。学校成立由一把校级领导为正副组长，各科室主任、体育组组长及各年级组长等为组员的创建领导小组，负责制订创建实施计划与工作的指导与开展。
2、建设一支有教育特色的育人队伍。
要真正创建特色学校靠少数几位有特长的教师是远远不够的，一所学校的特色很大程度上还得来源于教师的群体特色。为此我们积极贯彻“以人为本，重在发展”的管理理念，在为特长教师冒尖发展创设好环境外，更是加大了师资培训的力度，组织好现代教育理论的学习，通过点点滴滴的积累、筛选、优化组合，使广大教师掌握专业技能，熟悉学校特色工作的发展和落实。努力建设一支师德高尚、技术精良、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。
3、分层制定措施，规范管理，加大制度建设，逐步形成常规。建立特色建设的考评与激励机制，配套适合各年段的评价操作体系，力求体现评价的多元化。
4、加大硬件投入，构筑保障平台。学校将在近两年内继续加大投入，扩建和完善操场，进一步添置必要的器材，为争创体育特色提供有力保障，为全面铺开而奠定基石。
（三）以活动为载体，促进学校特色发展
1、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有序有效开展。
2、积极参加上级开展的各类活动比赛，争取高层面创出佳绩。
3、加强横向联系，与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同谋求发展。
（四）以科研引路，唱响特色教育的主旋律。
1、初步构建起科研先导的管理机制。在特色创建过程中，我们将加强科学研究，成立特色建设课题研究小组，对发展过程中的问题进行研究。将实践与理论所取得的成果进一步巩固与推广，呈现良性循环、螺旋发展的好势头。
2、培养学生，造就一支只会研究、有作为、有贡献、有特色、有声誉的骨干教师队伍。我们始终认为：我校的特色教育关注的不能仅仅是学生的知识与田径技能，而更应关注学生体育精神的培养与发展，否则，我们便会舍本求末，毕竟学生的精神世界将影响着学生的一生。我们要把我们的校园建设成为学生心智成长的精神家园。
3、建立完善实施方案与计划，逐步调整教学支撑教材，编写校本教材，优化教学目标和教学内容、创造适合学生认知规律和身心特点的教学过程。构建适合各阶段学生学习的教学内容。
4、从第二阶段起,学校开设好课程，列入校本课程的范畴，在地方与课程以及体育课程中开设好该课。使全校80%以上的同学积极参与该行列，激发学生浓郁的学习兴趣，发展学生的个性特长。
5、围绕课题，开展好研讨活动。学校将申报特色学校创建课题，通过对学校办学特色进行科学论证、系统研究、反思调整，从而实现学校特色建设的目标。
6、编制相关检测方案和细则，改革评价方法，激发学生参与的积极性，培养集体主义精神和勇敢顽强的良好作风，树立高尚的体育道德。
（五）拓展学校自身优势的特色项目
特色学校的创建要有优势充分的学校特色项目，并达到水准使特色更加显著，形成传统才能以精带广，以局部带整体，推动特色学校的全面优化。田径运动是学校特色项目之一。我们将进一步拓展学校自身特色项目的优势，强化制度创特色、优化阵地创特色、深化活动创特色。
1、开发运用好潜在的优势资源。
在师生、学校内在中发现、挖掘、组织和运用好校内资源。同时接纳、传承本地特色文化资源，为学校的特色发展与学生的个性发展开辟广阔的的空间，打出特色学校的生长点。
2、创建好特色学校的校园环境氛围。
利用校园网，建立“特色建设”专题栏目，扩大信息化建设阵营，唱响特色教育主旋律，全面推进素质教育发展进程。我们将以网络为传媒，在信息输出的同时，我们更要在学校、家庭、社会三位一体的互动与交流中吸收、融合有效信息，促进特色学校的进一步发展与完善。同时也将通过网络将所取得的阶段性成果引发周边学校的冲动和拉动。
加强校园田径文化等物质文化环境的营造。校园物质文化环境是学校特色的外在体现，是学校魅力和个性的体现。我们将通过橱窗、板报、校园广播站、媒体等宣传阵地，将特有的无形之精神文化与有形之物质环境有机结合，发挥其潜移默化的育人功能，使人一走进校园就能感受其独具特色的魅力。
七、对创建前景展望
1、通过传统项目和特色建设，使80%以上的学生能掌握较好的田径运动，开发学生的各种潜能，激起浓郁兴趣，显露自己的个性、特长，并有相当学生在更高层次的比赛中展示自我，推荐自我。
2、培养一批学有所长的教师，发挥其骨干示范的作用。
3、形成一整套特色创建的宝贵资源、特色资源，在学校其他科目中乃至同类学校中能推广、借鉴、参考。相关实践经验与相关成果在有关刊物上发表。
4、加大舆论宣传及校园、班级田径文化建设，以田径运动为核心的学校特色建设初具雏形。以田径文化精神主导校园文化的办学个性逐步鲜明。
围绕实现“一校一特色、一生一特长、一个不能少“的办学目标，我们提出确立”发展“的办学理念，在办好体育特色校的同时，依据漳州第一职业中专学校专业教师雄厚和设备齐全的优势，充分利用书法、绘画、手工、信息技术、通用技术等项目，加强课程研究，使每个学生都有一特长，真正做到培养”合格加特长“的学生。
特色学校的创建任重道远，是一项长期的发展过程，但我们相信：在各界领导、专家的关心与支持下，在机遇与挑战面前，我们全体师生将同舟共济、与时俱进、开拓创新，必将会走出一条切合我校实际的体育特色创建的新路子。
漳州市第七中学
2010年4月20日
大鹏新区南澳中心小学 创建“体育特色学校”工作方案 一、争创工作指导思想： 坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻执行《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》与《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，“健康第一”为宗旨，以创建体育特色学校和体育(与健康)课程改革为重点，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，以改革促提高，以创新促发展，全面提高学生体质，全面提高教育教学质量。 二、主要目标与任务： （一）总体目标：以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，以跆拳道运动为突破口，以大课间体育活动为抓手，通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进，经过两年左右的时间使我校成为体育传统项目先进学
校，全面提升学校的知名度和美誉度，为打造精品学校奠定坚实基础。 （二）阶段目标： 第一阶段：2013、4月——2013、7月 进一步规范体育课堂教学行为，向40分钟求质量；根据学校实际选准要创建的优势项目制定规划，初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制；组织开展大课间操和课外体育活动，探索符合学校实际的大课间体育活动。 第二阶段：2013、9月——20014、2月 在现有体育社团（跆拳道、田径、帆板、篮球、健美操、武术、乒乓球等）的基础上，做大做强，使大课间活动更科学、规范、有效，从而带动其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生大面积参与学校体育运动，掌握技能，愉悦身心，锻炼身体。通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场，走向社会。形成鲜明的办学风格，即形成学校特色。 第三阶段：2014、3月——2014、7月 以体育德，以体益智，以体强志，以体养性，以体兴校，使学校形成鲜明办学风格，学生有特长的基础上，将其拓展成学
校园体育文化建设方案 校园体育文化建设方案 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本”和“健康第一”的指导思想，把促进学生健康素质与培养思想品德、促进智力发展以及提高审美素质有机地结合起来，树立“人人参与、人人快乐、人人发展”地文化体育理念。激发学生的运动兴趣，促使学生在体育锻炼中文化体育知识，促使其主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制订本方案。 二、实施目标 1、通过课外文化体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。 2、在课外文化体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。 3、通过课外文化体育活动，丰富体育文化体育，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的.合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。 三、实施内容 1、开展校园文化体育活动 要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化体育活动。充分利用好“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日，清明节、端午节、中秋节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。利用入学毕业、入队离队、入团等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。坚持每周一升国旗仪式时发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。 保证学生每天一小时体育活动，重视课间特别是大课间体育活动，使学生既放松身心、增强体质，又增进对、对集体的情感。保证共青
团、少先队每周的活动时间和条件，注重教育教学活动与团队活动有机结合，支持团队组织发挥自身优势开展好已有的品牌活动，并鼓励结合实际创新活动形式。 2、制作学校系列标志 校训、校歌、校徽、校旗，是学校的形象和标志，要具有方向性、标志性、独创性和艺术性，能够体现学校办学思想、育人目标和整体风貌。这些内容的征集应当广泛发动广大师生，发挥其主体作用；使其在参与设计和评选过程中，体会自身主体地位，并以主人翁态度去深入研究学校现状， 关注学校发展，激励师生对校园精神文化体育的认同感和自豪感，进而增强学校的凝聚力和向心力。 3、加强校园环境建设 物质文化体育建设包括学校硬件建设、校园环境、物质资源配置方式等，如学校景观、校园雕塑、设施设备、绿化美化、体育设施等。对学校建筑设施、及人文景观进行整体性规划设计，大到主体建筑，小到角角落落、一草一木，都要全面规划设计，使其更加科学合理。从净化、绿化、美化入手彻底整治校容校貌。同时要创设各种文化体育设施，开辟阅报栏、黑板报、图书室、阅览室、团队活动室、校史展览室等思想、文化体育教育阵地；悬挂张贴名人名言挂图、展示学生书画作品以及设置教育格言和警示句；开辟图书角、外语角、文化体育长廊等，使学校的每个墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师，使学生随时随地受到感化和教育，体现出校园“处处皆教育”的深刻内涵。 （1）、校园整体规划：对现有大型建筑设施如教学楼、办公楼、厕所、体育设施等要立足实际，因地制宜地进行整体再包装，科学地规划布局，合理配置功能空间，细化、深化教育功能。统一建筑装饰风格，突出学校特色和文化体育底蕴。校门、校园道路、车辆停放场所、学生活动场所、国旗护栏等设施设置要实用、美观、和谐、统一。标识要清晰醒目，既各具特色又风格统一、相映成趣，从形式到内容力
最新足球特色学校建设方案(15 篇) 为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。 组长：x 副组长：x 常务副组长：x 成员：x 各体育教师及各班主任 ( 一) 训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间 (各班结合阳光体育活动安排表) (二) 活动组织实施 1、定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的.辅导。 2、分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习 (带球跑、原地传接球等) 为主；三四年级以熟悉球性、3—5 人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。 3、以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队 (五六年级为主) ，男女生人数不少于 8 人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。 4、学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。 5、积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。 6、逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。 1、足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。
学校特色体育实施方案 学校特色体育方案1 20--年我校的体育工作，以区教育文化体育局20--年工作思路和局体育工作计划为指导，坚持加快发展不动摇，用心推进新课程标准实验，与时俱进、锐意创新，进一步提高学校体育教育教学质量和水平，认真贯彻一切为了学生发展的校训。我校体育工作要继续坚持以《学校体育工作条例》为法规，以深化改革为动力，以促进发展为目标，扎实推进各项工作，推动我校体育事业的蓬勃发展。 一。体育教学工作 1。加强学习，更新观念。组织相关人员认真学习区教育文化体育局20--年工作思路和局体育工作计划，充分认识体育课程改革的重要性和艰巨性，进一步学习体育课程标准，加大对体育学科课程改革实验的力度。 2。深入探索，成立课题。我们要结合本学科特点，以体育教科研为先导，以课题为抓手，不断推进体育教学改革。重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不一样需求，确保每一个学生受益。激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
3。规范常规，注重预案。要让每一个孩子都理解良好的体育教育目标，我们应重视课堂教学的规范化，从认真备课、设计教案、抓好教学常规入手，提高体育教学质量，使学生养成良好的课堂常规。在教学过程中重视安全保护措施，以科学锻炼身体为思想指南，提高学生的体能和技能水平。 二。学校群体工作。 1。体育教研组在“健康第一”的思想指导下，要认真制定出本学期体育教学工作各项计划，对所订计划的执行状况要有检查、有总结。 2。抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、场地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时，要强调安全教育。 3。继续开展体育特色学校的建立，安排好大课间活动和体育课每周各班进行一次乒乓球活动，组织和管理好学生的活动，注意节约能源，能不用照明的尽量不用，并做好建立体育特色学校台帐。 4。深入开展阳光体育活动，丰富学生的课余生活。本年度我们将根据区体育工作的计划，开展学校阳光体育活动，安排乒乓球文化节和花样跳绳活动，使我校的阳光体育活动进一步深
体育特色学校建设方案 一、指导思想 为深入贯彻党和国家的教育方针，树立正确的人才观和质量观，明确办学目标和定位，突出内涵发展，全面推进素质教育，实现“一校一特色，一生一特长，一个都不能少”的办学目标。我校坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，传承、弘扬“以体促德、以体增智、以体健体、以体审美”传统，从自身特点出发，大胆探索和实践，锐意进取，深化改革，丰富内涵，着力抓好学校特色建设，突现体育精神文化，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。 二、体育特色学校建设领导小组 组长：郑丽云 副组长：卢典张霞 组员：魏良宏龚承功许志明覃文卫陈丽珊苏灵敏 三、历史背景与现状分析 1、从我校发展历史来讲，七中是一所历史悠久的初中校，多年来，辗转轮回，朔迁以求发展，几易其名，百折不改衷心，学校始终贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，在传承中超越，在积淀中发展。 在多年办学的风雨历程中，我校田径传统项目已呈特色，优势明显，在多年的实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源，形成了一套有效的体育工作策略与方法，成为市直田径特招生传统校。学校成立田径运动队,每天下午第二节课后集中训练,由专门体育老师指导(跑：谢尾妹；跳：郑晓东；投：许志明)，结合学校实际情况制定训练目标、计划，并推荐优秀学员参加各种大型比赛如：省青少年田径锦标赛、厦门国际马拉松、省农运会、漳州市田径运动会、市直田径运动会等，均取得优异成绩。 2、从我校学生实际情况来讲，我校学生多数来自于周边乡镇及外来务工子女，总体知识基础较差，部分学生心理素质较差甚至出现心理问题，针对这一实际情况，我们认为在田径活动中，能够培养学生，增强合作意识和拼搏进取精神，从而培养学生健康的身体和心理素质。 3、以未来社会的需求来看，人才不仅要有优良的品质，掌握现代化知识和技术，而且还要有强健的身体。俗话说：“体乃载知识之舟”，没有健康的身体，势必影响人一生的学习和工作。以田径运动为载体可以调动学生锻炼身体的兴趣，养成锻炼身体的习惯，为学生终身体育发展、文化知识的汲取奠定坚实的基础。 新学期，我们提高目标定位，确定了“先健体后强识”成为培育目标，“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路，并设想将田径运动发展成为我校的一项群体运动，并逐步引向深入并拓宽领域，并形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，形成鲜明的办学风格，使师生在教学相长的基础上拓展成为我校的办学个性，从而深化素质教育，提高教育教学质量。 四、创建目标与方向 （一）总体目标： “先健体后强识”——传承老一代艰苦创业的精神，吸收宝贵的实践经验，与时俱进，开拓创新，发挥自身优势，谋求特色发展，传承、积淀、弘扬、升华我校田径特色。让体育与精神文化来构筑特色学校。我们将采用分层推进、分步发展的战略，努力实现特色教育的新跨越。 （二）第一阶段——特色项目创建阶段（2010.4） 田径运动是全面锻炼身体、增强体质最积极有效的手段。为丰富学生的课余生活，促进健美操运动在我校的普及和提高，营造浓郁的校园田径文化，我校拟定学校特色项目创建的
足球特色校园建设方案范文（3篇） 足球特色校园建设方案范文（通用3篇） 足球特色校园建设方案范文篇1 为全面提高我校学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进我校学生健康成长，推动我校足球活动的开展，结合我校实际情况，特制订本实施方案。 一、指导思想 以增强学生体质，培养少年儿童拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高少年儿童的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的少儿足球后备人才。 二、工作方针 根据《中央关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，
在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。 三、组织机构 组长：张学淦 副组长：陈正喜徐成祥 成员：谭凡道沈满付戴灿传杨志丹夏树人 各体育老师各班主任 四、职责分工 1、由分管副校长负责学校足球工作的全面开展； 2、体育老师负责组建班级足球队，班主任协助； 3、杨志丹负责校内竞赛组织安排工作，体育组其他成员协助； 4、聂国巧负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理； 足球特色校园建设方案范文篇2 为进一步发展体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，根据上级文件精神及要求，决定在我校学生中开展“体育、艺术特色项目”，从而促进学生全面发展和健康成长。为更好的开展特
创建中学体育特色学校实施方案 一、背景介绍 随着社会发展和人们对教育的需求日益增长，中学体育教育也越来 越受到重视。为了推动中学体育教育的发展，我们计划创建一所中学 体育特色学校，以此为学生提供全面、优质的体育教育，并培养出更 多优秀的体育人才。 二、目标与任务 1. 目标：打造一所国内领先、国际知名的中学体育特色学校，培养 出拥有较高体育素养、学术水平和综合素质的学生。 2. 任务： a. 制定完善的中学体育特色学校规划，包括课程设置、师资培养、学校管理等方面； b. 提供优质的体育师资力量，确保每位学生都能得到良好的指导 和培养； c. 建设专业化的体育设施和教学资源，为学生提供舒适的学习环境； d. 加强与国内外优秀体育学校的交流与合作，提升学校的学术影 响力与国际竞争力。 三、实施步骤与措施
1. 制定学校发展规划 a. 分析现有资源和条件，明确学校的发展方向和目标； b. 设定可量化的目标和指标，制定中期和长期发展计划； c. 制定具体的实施步骤，明确责任人和时间节点。 2. 提供优质师资力量 a. 招聘有丰富教学经验和专业素养的体育教师； b. 设立专业发展计划，提供培训和进修机会，不断提升教师的教 学水平； c. 建立教学团队，促进师同学的交流与合作，共同提高教学质量。 3. 建设完善的体育设施与资源 a. 设立标准的体育场馆、健身房、游泳池等，提供多样化的体育 活动场所； b. 配备先进的体育教学设备，如心率监测仪、运动数据统计系统等； c. 购置优质的体育器材，确保学生享受到最佳的训练和比赛条件。 4. 推广与合作交流 a. 开展体育特色学校的宣传活动，增强学校的知名度和影响力； b. 邀请国内外著名体育学校的教师来学校进行交流与指导；
创立体育、艺术教育特色学校实施方案 ——科右前旗归流河学校为进一步加强和开展我校体育、艺术教育工作，全面推动素质教育开展，突显我校体育艺术特色，促进我校体育艺术教育工作标准化、长效化开展，打造一批具有鲜明特色的体育、艺术教育特色学校，制订本方案： 一、指导思想 结实树立“优先开展、改革创新、育人为本、促进公平、提高质量〞的指导思想，遵循“德育为先、能力为重、全面开展〞的根本要求，以先进教育思想为引领，以深厚文化底蕴为支撑，以核心竞争力为保证，以社会广泛认可为追求，以点带面，分类实施，因校制宜，深入开展学校特色品牌化建设，不断的加强和改良我校体育、艺术教育，通过开展创立工作，进一步推动全市学校体育、艺术教育的改革和民展，使我校成为有当地特色的体育艺术教育特色学校。 二、建设目标： 用三年左右的时间，结合我校的实际，将体育、音乐与美术相结合，构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通。到2020年，使我校成为体育艺术教育理念先进、管理模式科学、师生素质优良、学生个性安康、办学特色鲜明的特色学校。 1、选择体、艺活开工程。 〔1〕让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜，符合自身素质特点的体、艺活开工程，培养学生良好的体育锻炼习惯和安康
的生活方式，加强学生体育、艺术素养，提高学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生个性开展。 〔2〕形成学校特色工程。传承我校体育特色，全校学生参与体育锻炼，同时创立体育工程，以体育教育内涵与学生行为习惯为根本内容，在学校大课间进展整体推进、普及。 2、建设优秀特色教师队伍。以学校体艺特色学校创立为契机，建设一支有创造性的，具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。 3、打造学校“体、艺教育〞品牌。 创立良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。开展好书法、绘画、音乐、体育兴趣小组活动，培养体、艺特色学生，以兴趣小组带动其他学生进步，努力打造“体艺教育〞品牌。 三、实施原那么： 1、因地制宜原那么。根据本校的现有资源和学生状况，发挥传统工程优势开展创立活动。 2、适应性原那么。开展的体育、艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质，有利于提高审美能力和文化素养。 3、普及性的原那么。广泛开展课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握二项运动技能和一项艺术技能。 4、全面性原那么。摆正体育、艺术课堂教学与创立体育、艺术特色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身体协调开
足球特色学校创建方案（3篇） 足球特色学校创建方案（精选3篇） 足球特色学校创建方案篇1 一、活动名称 “ ”杯蚌埠市20__年青少年校园足球联赛 二、主办单位 蚌埠市体育局蚌埠市教育局 并成立市青少年校园足球工作领导小组具体负责此项活动的实施下设办公室为此项活动提供组织协调保证。 三、承办单位 公司公司 四、活动安排 （1）、时间：20__年3月—6月（四个月的时间） （2）、组织规模（人）、场次（场）、直接参与人员（人）：1 （3）、活动内容： 20__年全市各级校园足球联赛。 中学所： 市第_中学市第_中学 市第_中学市第_中学
小学所： 市__小学市__小学 市__小学市实验小学 （3）、活动内容： （一）校内联赛 1、比赛时间：20__年3月至4月举行，为不影响学生正常上课一般安排在周末举行，分别按照小学组、初中组、高中组符合相关竞赛要求和在各自参赛学校足球场进行比赛，由市校足办统一安排裁判，并推选出代表队参加市级比赛（原则上每个学校派一支队伍）。 2、比赛地点：各学校体育场 （二）市级联赛 1、比赛时间：20__年5月至6月为不影响学生正常上课一般安排在周末举行，分别按照小学组、初中组、高中组符合相关竞赛要求，由市校足办统一安排裁判进行市级比赛，并进行决赛。 2、比赛地点：市体育场（市级比赛每场均在体育场比赛） （三）竞赛日程和比赛安排 由体育局协调-教育局交由蚌埠市校足办统一安排制定时间表 “ ”杯蚌埠市20__年青少年校园足球联赛开幕式
一、活动时间： 20__年6月日（待定）市级比赛第一场当天 二、活动地点： 市体育场 三、活动议程： 1、赞助单位代表发言 2、市体育局、教育局领导分别介绍蚌埠市20__年青少年校园足球联赛开展情况 3、市领导讲话 4、请市领导宣布比赛开始并为其开球。 5、参与人员：蚌埠市各支参赛代表队、足球爱好者现场观众 6、现场为学生和群众提供各种体育器材体验活动 相关工作准备： 1、为赞助单位提供：面向全市下发通知，关于开展杯蚌埠市20__年青少年校园足球联赛的通知 2、寻找赞助单位和冠名企业 3、为赞助单位提供：提供环保手提袋（无纺布手提袋印制10000个内容为“蚌埠市20__年青少年校园足球联赛”背面印有冠名单位公司及企业标志。（发放范围：各校比赛场和开幕式比赛现场）
创建体育、艺术教育特色学校实施方案 ——科右前旗归流河学校 为进一步加强和发展我校体育、艺术教育工作，全面推动素质教育发展，突显我校体育艺术特色，促进我校体育艺术教育工作规范化、长效化发展，打造一批具有鲜明特色的体育、艺术教育特色学校，制订本方案： 一、指导思想 牢固树立“优先发展、改革创新、育人为本、促进公平、提高质量”的指导思想，遵循“德育为先、能力为重、全面发展”的基本要求，以先进教育思想为引领，以深厚文化底蕴为支撑，以核心竞争力为保证，以社会广泛认可为追求，以点带面，分类实施，因校制宜，深入开展学校特色品牌化建设，不断的加强和改进我校体育、艺术教育，通过开展创建工作，进一步推动全市学校体育、艺术教育的改革和民展，使我校成为有当地特色的体育艺术教育特色学校。 二、建设目标： 用三年左右的时间，结合我校的实际，将体育、音乐与美术相结合，构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通。到2020年，使我校成为体育艺术教育理念先进、管理模式科学、师生素质优良、学生个性健康、办学特色鲜明的特色学校。 1、选择体、艺活动项目。
（1）让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜，符合自身素质特点的体、艺活动项目，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，加强学生体育、艺术素养，提高学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生个性发展。 （2）形成学校特色项目。传承我校体育特色，全校学生参与体育锻炼，同时创建体育项目，以体育教育内涵与学生行为习惯为基本内容，在学校大课间进行整体推进、普及。 2、建设优秀特色教师队伍。以学校体艺特色学校创建为契机，建设一支有创造性的，具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。 3、打造学校“体、艺教育”品牌。 创建良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。开展好书法、绘画、音乐、体育兴趣小组活动，培养体、艺特色学生，以兴趣小组带动其他学生进步，努力打造“体艺教育”品牌。 三、实施原则： 1、因地制宜原则。根据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。 2、适应性原则。开展的体育、艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质，有利于提高审美能力和文化素养。 3、普及性的原则。广泛开展课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握二项运动技能和一项艺术技能。
创建体育校园特色学校实施方案目标 本实施方案旨在创建一个体育校园特色学校，为学生提供全面 的体育教育和培训，培养他们的体育素养和兴趣，从而推动学校的 体育发展。 设施和资源 为了支持体育校园特色学校的实施，需要提供以下设施和资源： 1. 运动场馆：建设适合各种体育项目的室内外运动场馆，包括 足球场、篮球场、乒乓球馆等。 2. 器材设备：购置各类体育器材和设备，以支持学生的体育训 练和比赛。 3. 教练员团队：组建一支专业的教练员团队，负责指导和培训 学生的体育技能。
4. 学生选拔和培养机制：建立科学的学生选拔机制，选取有潜力和兴趣的学生参加体育校园特色学校，并提供相关培养计划。 课程设置 体育校园特色学校应设置全面的体育课程，包括但不限于以下内容： 1. 体育基础知识：教授学生有关体育的基本知识，包括规则、战术、技术等方面的内容。 2. 体育训练：组织学生进行各类体育训练，提高他们的体能水平和技术能力。 3. 体育比赛：安排学生参加各类体育比赛，培养他们的竞技能力和团队合作精神。 4. 运动健康：教育学生关于运动健康的重要性，培养良好的生活惯和健康意识。
5. 体育文化：介绍中国和世界各地的体育文化，增强学生对体 育的兴趣和理解。 学校合作与推广 为了提高体育校园特色学校的知名度和影响力，可以考虑以下 合作与推广方式： 1. 与当地的体育组织合作，举办各类体育赛事和活动，吸引更 多学生和家长的参与。 2. 开展体育培训班或夏令营，向外校学生提供体育培训和交流 机会。 3. 与其他体育校园特色学校进行交流和合作，分享经验和资源。 资金和管理 体育校园特色学校的实施需要足够的资金和有效的管理措施：
学校特色体育教育实施方案(精选9篇) 学校特XXX体育教育实施方案篇1 一、指导思想 以“健康第一"为指导，把学校体育运动作为全面推动素养教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高同学体能，增加体质，促进健康成长那个核心，充分发挥体育的育人功能，促进同学全面和谐进展。 二、工作重点 1、激发体育爱好。德国教育家第斯多惠讲过：“教学艺术的本质不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。"爱好是最好的老师，同学的学习爱好直截了当阻碍着同学的学习行为和效果;同学能否通过体育活动促进身心健康，关键在爱好。我校紧紧抓住同学爽朗好动、追求新颖的心理，开展多种形式的体育活动。 2、处理好活动与学习的冲突。让同学在规定的时刻玩规定的体育项目。 3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课，做好两操;二是坚持开展评比活动——每天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课询问操竞赛。 4、做好宣扬工作。我们通过学校广播站、固定宣扬栏大力宣扬体育活动对促进身心健康的好处。对在校内体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。 三、具体措施 健康是学习的保证，本学期我校将实行一系列的措施乐观开展丰富多彩的课外、校内体育活动，保证同学真正做到每天熬炼一小时。
1、要广泛宣扬“每天熬炼一小时，健康学习利身心”这一富有时代特征的口号，掀起同学体育运动的热潮，保证让每一名同学都做到“每天熬炼一小时”。 2、每天课间操、眼保健操之外，各班在老师的指导下，让同学自由参加体育爱好小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育爱好活动我们做到“三不五尽可能’’：不轻易否定同学，不挖苦斥责同学，不放弃一个同学;尽可能提高同学体育活动的参与率，尽可能激发同学体育活动的爱好，尽可能把同学的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽可能为同学营造一片自由熬炼的空间，尽可能宽容对待同学在活动中消逝的合理的挫折失败，让每一个小孩都能体验体育熬炼和成功的欢快。 3、按时让同学做好两操，班主任进行巡察，确保两操的顺当进行。 4、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，的确上好体育课。 5、每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以各班的特群项目为主进行活动。各班设立一个平安督导员协作学校的检查人员负责活动平安。 6、把坚持熬炼那个适应的养成列入学校的好适应评比之中。 7、在日常工作中，切实依法保证同学睡眠的权利，减轻同学的课业负担，真正把课外时刻留给他们，确保每个学校生每天睡眠时刻许多于9小时。我们全校老师将齐心协力，同心同德，用我们的全部心血和才智去关爱每一个小孩，让每一个小孩都能沐浴着阳光雨露，健康、和谐、全面地进展。 学校特XXX体育教育实施方案篇2
足球特色学校建设方案范文（通用6篇）足球特色小学建设计划1 为了乐观推动我校校内足球向广度进展，形成我校校内足球的良好氛围，更好地推进我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校内足球活动，旨在普及校内足球文化，结合我校实际，特制定本实施计划。 一、指导思想 以增加同学体质，培养同学的拼搏进取、团结配合的体育精神为宗旨，通过广泛开展校内足球活动，建立和完美我校校内足球联赛制度，在同学中普及足球学问和技能，形成校内足球文化，提高同学的足球爱好，从而培养全面进展、长处突出的校际足球后备人才。 二、活动理念 1、以球育德：促进同学良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、乐观向上、团结合作、互相协助的良好品质。队员们在欢乐的足球活动中，欢乐参加、欢乐体验、欢乐成长。 2、以球健体：促进同学身体素养的提高。使同学的动作协调能力、反应能力以及身体素养都有显然提高，同学的身体形态、生理机能等得到了很好的进展。 3、以球促智：促进同学学科成果的提高。使同学在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好进展，实现同学全面素养的提升。
三、活动主题 活动主题：欢乐足球、活力足球 四、组织机构 领导小组组长：王红、 副组长：吴清易、卓立香、王应就 成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科老师职责：负责策划、筹备校内足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。 比赛组组长：陆飞 组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科老师 职责：负责组织实施校内足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的比赛。 五、对实施校内足球活动工作的要求 1、由校长亲手负责校内足球活动； 2、提供完美充沛的“校内足球活动”场地条件； 3、组织足球训练的老师（教练）参与相关培训； 4、充分发挥我校的资源优势，乐观投入人力、物力、财力，制造须要条件，共同为校内足球活动的开展提供保障。 5、提高对“校内足球活动”重要性的熟悉。各班要把开展此次活动作为推动足球事业、活跃同学课余生活，培养同学健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。 6、加强对校内足球活动的管理和指导。要仔细讨论、细心设计、
学校体育工作实施方案（精选6篇） 为了落实上级文件精神，促进学生德智体美劳全面发展，根据《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和《学校艺术教育工作规程》等文件精神，根据我们的实际情况，特制定我们创建“体育、艺术”特色学校工作方案。 一、指导思想 学校开展体育、艺术特色学校创建活动以素质教育和“健康第一”的思想为指导，以增强学生体质，提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生运动兴趣、艺术兴趣为目的，以掌握运动方法和艺术技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进体育、艺术课程改革，通过三～五年的努力，将我校打造成参与面广、水平较高、设施完备的体育、书画艺术特色学校，为学生终生发展打下坚实的基矗。 二、实施目标： 1、构建体、艺校本课程体系。 结合我校现有书法艺术特色，将体育、音乐与美术相结合，构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的体育、艺术校本课程体系; 2、选择体、艺活动项目。 (1)让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的体、艺活动项目，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，加强学生体育、艺术素养修炼，培养学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生个性发展。 (2)形成学校特色项目。传承武术艺术特色，全校学生参与练习武术操，全体学生参加，在学校大课间进行整体推进、普及。 3、建设优秀特色教师队伍。以学校体艺特色学校创建为契机，建设一支有创造性的，具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。 4、打造学校“体、艺教育”品牌。 创建良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。以现有学校书法艺术团为龙头，开展好书法、绘画、音乐、体育兴趣小组活动，培养体、艺特色学生，以兴趣小组带动其他学生进步，努力打造“体艺教育”
体育特色校创建方案 引言 体育特色校是一种以体育为主导发展的特色学校，旨在培养学生体育素养，提 高体育水平，并为他们未来的职业生涯和个人发展打下良好基础。本文档将提供一个体育特色校创建方案，包括目标设定、招生选拔、课程设置、师资队伍建设、设施建设等方面的内容。 1. 目标设定 设立体育特色校的目标是培养具备优秀体育素养和综合素质的学生，包括以下 方面的目标设定： •培养学生对体育的兴趣和热爱； •培养学生具备优秀的体育技能； •提高学生的体育水平，培养体育人才； •培养学生积极健康的生活方式。 2. 招生选拔 体育特色校的招生应根据一定的选拔标准进行，以确保招收到优秀的体育学员。以下是招生选拔的一般步骤： 1.公布招生计划及招生条件； 2.对学生进行体育测试，包括身体素质测试和体育技能测试； 3.面试入学考察，了解学生对体育的兴趣和潜力； 4.综合评定学生综合素质，确定录取名单。 3. 课程设置 体育特色校的课程设置应注重培养学生的体育技能和体育素养。以下是课程设 置的基本原则： 1.确定基本课程，包括体育基础课程和体育专项课程； 2.打造多样化的体育课程，涵盖各个体育项目； 3.强化体育素质训练，包括身体素质、协调能力、反应能力等； 4.给予学生优质的体育教学资源，如优秀教练和设备设施。
4. 师资队伍建设 体育特色校的师资队伍应具备较高的体育专业素养和教育教学能力，以下是师资队伍建设的主要措施： 1.招聘具有丰富教学经验和专业知识的体育教师； 2.定期组织师资培训，提升教师的专业素质； 3.鼓励教师参与学术交流和科研活动，提高教学水平； 4.建立激励机制，激发教师的教学热情和创新能力。 5. 设施建设 体育特色校的设施建设应提供良好的体育教学环境和训练场地，以下是设施建设的主要内容： 1.建设标准的体育馆和运动场，满足学生的体育教学和训练需求； 2.配备先进的体育设备和器材，提供优质的体育训练条件； 3.建设专门的训练室和实验室，支持学生的专项训练和科研活动； 4.提供舒适的宿舍和食堂，满足学生的日常生活需求。 结论 体育特色校的创建方案包括目标设定、招生选拔、课程设置、师资队伍建设和设施建设等方面的内容。通过科学的规划和有效的实施，体育特色校能够培养出优秀的体育人才，并为学生的个人发展提供良好的基础。
校园足球特色学校工作方案9篇 校园足球特色学校工作方案2 为全面提高我校学生的体质和体能，培养学生拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，参照《全国青少年校园足球实施方案》，结合我校实际情况，制订本实施方案。 一、指导思想 以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过积极组织参加市校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，发展体育教育和特长教育。 二、工作方针 在上级主管部门的关怀支持下，在兄弟学校的协作配合下，充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供好后勤保障，确保校园足球活动顺利、有效开展。 三、组织机构 (一)成立校园足球工作领导小组 组长：廖其华 副组长：杨跃、查兰林、黄发泽 组员:李万云、王洪成、陈远亚、吴振翔、邵选兵、 (二)体艺组全面实施校园足球活动的教学、训练与联赛工作。 四、职责分工
1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展; 2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助; 3.黄发泽负责组建学校男子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。 4、查兰林负责组建学校女子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。 5.查兰林负责参赛运动员的学籍和注册管理;黄发泽负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至校园足球QQ空间，其他教师也应积极参与。 五、具体要求 1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件; 2、学校足球队教练查兰林、黄发泽根据情况对其他体育教师进行培训指导; 3、在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于50%的学生参加足球活动; 4、利用体育课、大课间、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级、年级间比赛，各级比赛每年保证不少于5场比赛。 六、经费管理
清溪初中创建体育特色学校实施方案 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，深入实施素质教育，全面推进教育教学改革，进一步优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校特色品位，形成较鲜明的办学特色。 二、主要目标 总体目标：以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，以田径运动项目为突破口，以大课间体育活动为抓手，以群众体育和竞技体育协同发展为重点，通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进，经过二年左右的时间使我校成为全县体育人才培养基地，继续成为市、县体育传统项目保持学校，全面提升学校的知名度和荣誉度，为打造精品学校奠定坚实基础。 阶段目标： 1、第一阶段（2010、12月——2011、2月）： 进一步规范体育课堂教学行为，向45分钟求质量；根据学校实际选准要创建的优势项目（田径），制定规划，初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制；组织开展大课间操和课外体育活动，探索符合学校实际的大课间体育活动。 2、第二阶段（2011、3月——2011、12月）： 在完善田径项目的内容、实施途径、评价方式等的基础上，成立多个体育兴趣活动小组，并使大课间活动更科学、规范、有效，从而带动其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生大面积参与学校体育运动，掌握技能，愉悦身心，锻炼身体。通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场，走向社会。形成鲜明的办学风格，即形成学校特色。 3、第三阶段（20012、1月——2012、7月）： 通过二年的打造，以点带面，从体育的崛起，带动五育并举，以体育德，以体益智，以体强志，以体养性，以体兴校，使学校形成鲜明办学风格，学生有特长的基础上，将其拓展成学校的办学个性，成
特色学校体育工作实施方案特色学校体育工作实施方案（优秀8篇） 特色学校体育工作实施方案要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的特色学校体育工作实施方案样本能让你事半功倍，下面共享【特色学校体育工作实施方案（优秀8篇）】，供你选择借鉴。 特色学校体育工作实施方案篇1 一、活动名称：趣味体育 二、主题：签下春天的承诺，挥洒青春的汗水 三、口号：友情第一，比赛第二 四、活动意义： 远不足的，我们还要不绝的提高同学们的综合本领，素养。 五、活动目的： 风貌，丰富同学们的课余文化生活，培育同学们刚强奋斗、勇于拼搏的优良品质和团队进取精神，的回忆，共享多姿多彩的大同学活，特举办此次活动。 六、活动对象： 七、活动时间：
八、活动流程： 1、三人四足跑。规定：每三人一组（一男二女）用丝带捆绑一起向前走，间距为 2、袋鼠接力跳。规定：每组五人（三女二男）相对站立，间接20米，每组用一个麻袋，参赛者将自身的腿装进麻袋中，双手提着麻袋边沿向前跳，为止，用时最少的一组为胜。 3、一分钟跳绳接力。规定：每组五人（三女二男）动的跳绳，在一分钟内成功跳过的次数最多者为胜，以及加强班级凝集力和留住温馨、20级物流二班全体同学200411上午50米，用时最短的一组为胜。直到五名同学全部跳完）对于当今大同学而言，仅仅学习课本上的学问是远提高自身的身体为了响应全民健身的号召，突显现代大同学的青春欢快跳到最后将麻袋交与队友，一次跳过摇如显现成功次数相同的组，则四绳最少者为胜。 九、活动要求：1、组织委员和体育委员要做好本班活动动员工作，激励同学们积极参加本次活动。 2、纪律委员要负责活动纪律以及安全问题。 3、活动未结束前，同学们不能离开活动场所。 十、策划人：王新伟、范文霞 十一、嘉奖:本次比赛设：个人奖一名