早期教育能促进大脑的发育。一些家长耽心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种耽心是不必要的。一起看看幼儿园早教课程教案！欢迎查阅！
一、朋友多多
目标：
1、让宝宝能在大人面前说出自己的姓名、年龄、性别。
2、熟悉环境，老师熟悉宝宝。
指导家长：请家长鼓励宝宝大声说出自己的名字等，增强薄薄的自信心，消除目生感。
活动准备：磁带一盘
活动过程：
1、老师边敲鼓边唱《坐下歌》示意家长带宝宝肃静地坐到垫子上。
2、老师向家长介绍点名游戏的名称、目标和指导。
3、放音乐，分别请小宝宝斗胆地在大家面前说出自己的名字、年龄和性别等，家长对每一位宝宝都要赋予鼓励。
二、纸杯乐
目标：
1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。
2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的手指灵便性。
指导家长：请家长用老师的方法交宝宝学会团球，在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。
准备：纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。
进行：
1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。
2、教师示范，并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。
3、请宝宝自己领取一份东西，动手操作，家长在身边指导。
4、把自己成功的作品向大家展示。
三、我爱我的幼儿园
目标：培养宝宝喜欢音乐，理解歌词，会跟着老师边唱边做摹仿动作。
指导家长：请家长在老师的示范下，带动宝宝一起边唱边做动作。
准备：磁带
进行：
1、向家长交待歌曲的名称、目标和指导。
2、让宝宝先听一边音乐，引起宝宝的兴趣。
3、教歌词，在教歌曲。
4、在音乐的伴奏下边唱边做动作。
四、小荡椅
目标：
1、通过摇摆发展宝宝的大脑平衡。
2、让宝宝感受空中摆动的快乐。
指导家长：宝宝在滚动练习中，家长需摆布手相对上下交替进行，注意宝宝的安全。
进行：
1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。
2、向家长示范亲子游戏的玩法。
3、老师教家长和宝宝一边说儿歌，一边做动作，重点强调宝宝在床单里滚动的安全。
4、反复玩两遍即可结束。
五、吹泡泡
目标：
1、让宝宝学会听老师指令做动作。
2、发展宝宝的跳跃动作。
指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。
进行：
1、跟着老师做各种动物摹仿动作。
2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。
3、在老师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。
六、美工活动
目标：学习画圆技能，掌握正确的握笔姿式。
指导家长：请家长学会观察，教宝宝掌握正确的握笔姿式，随时提醒宝宝把泡泡画成圆圆的。
准备：有小鱼的纸每人一张油画棒每人一个
进行：
1、老师向家长交待绘画的名称、目标和指导。
2、出示范例引起宝宝的兴趣。
3、示范老师向宝宝讲清握笔姿式和画法。
一、活动时间：
二、活动形式：班级集体活动及故意向就读家庭(电话联系确定)
三、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的`沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点：大教室
五、活动准备及人员安排：
六、教室布?：
七、活动过程
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，匡助提高活动气氛。 (小毛驴、公共汽车)
3、亲子游戏活动
活动名称：袋鼠接力
活动准备：没有五官的人头像挂纸，两根带彩笔的接力棒
活动目的：
①增强幼儿与家长之间的合作能力，增进亲子感情。
②增加幼儿的集体意识，培养幼儿的集体荣誉感。
活动过程：
①把全班家庭分成甲乙两队，每队以 8 个家庭为一组。
②教师讲解游戏规则：
(1)幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长一只手拿接力棒，另一只手轻抱幼儿。
(2)家长站在起跑线以内，听到哨声后快速跑到对面用带材必的接力棒在人头像挂纸上画出五官(每位家长只能画五官中的一个器官，如一个耳朵一个眼睛) ，再跑回来把接力棒传给另一位家长，直至画出完整的五官为止。
(3)先画完的即为获胜组。活动名称：抢椅子活动准备：椅子若干玩法：幼儿 7 人一组进行游戏。音乐开始，家长和幼儿手拉手绕椅子转圈走。音乐住手，家长即将抱起宝宝抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰规则：必须在音乐住手后才干抢椅子，坐椅子时宝宝必须坐在家长腿上。
4、圣诞老人出场，派发礼物教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出： Merry christmsa ，并给小朋友发礼物。
5、疏散家长，引导报名(前 5 名报名者)
6、活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。
一、活动时间： 20__年 11 月 16 日
二、活动地点：浦东新区新场幼儿园
三、参加对象：0―3 岁幼儿和家长
四、设计思路
0-3 岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他
们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加
强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分
必要的。早期教育，对人一辈子的心理、智力定型和发展至关重要。
五、活动目标：
1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开辟潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。
2、为家长或者养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。
六、活动材料
适合0――3 岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传
七、活动流程：室外游戏――室内游戏――育儿讲座
八、活动过程
(一)室内：
活动室一： 12~24 个月
集体游戏：
活动一：我叫___：
目标：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己
过程：
1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。
2、教师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”挨次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做摹仿动作，教师和其他
家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：“小猫咪，叫什么?”家长带宝宝回答：“我叫___。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“___、___ ，你真棒!”
3、游戏继续，直到每一个宝宝都被介绍到。
活动二：玩玩说说――滚珠画
目标：感知色采的变化，体验美术活动的乐趣。
材料：人手 1 份：透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各 1) ，碗内放 1~2 粒玻璃球和 1 把小勺，每桌一份。
过程：
1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。
2、演示滚珠画的操作步骤。
将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。
指导要点：
请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，匡助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。
3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。
指导要点：
不要把各色颜料混在一起;注重引导宝宝观察白纸的变化，引起宝宝的操作兴趣;注重过程中语言的.提示，提高宝宝对颜色的感知等。
4、操作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。
分散游戏：
活动一：美术活动《小刺猬背果子》
材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料
玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活动二：红红绿绿分分开
材料：红绿娃娃各一个，操作材料(装有红绿两色积木的篮子人若干)。
1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。
2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?
3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。 (家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色)
4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。
活动三：小鱼吐泡泡
材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。
玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。
活动室二：
集体游戏： 24~36 个月
活动一：点名活动《朋友多多》
目标：初步培养宝宝的斗胆表述能力。
材料：红色即时贴做的五角星若干个。
过程：
1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》，体位保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆动。
2、听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或者扇形。
3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，告诉大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长匡助宝宝贴在胸前。
指导要点：
1、家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。
2、对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来。匡助他说出自己的名字，慢慢的再自己说。
活动二：大鱼网
目标：会和同伴一起听音乐做游戏，体验游戏的快乐。
材料：音乐磁带《小鱼游来了》。
1、教师导入：“宝宝，我们一起来玩捉小鱼的游戏喽!”
2、请家长围成一个圈，教师讲解游戏方法。
家长手拉手做鱼网，听音乐跟教师边走边唱，另一位教师带领宝宝做小鱼，在“鱼网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它!”时，“鱼网”“蹲下”，被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。
3、带领家长和宝宝一起做游戏 3~4 遍，提醒家长做“鱼网”转动时。动作幅度小一点，注意先后多看看，不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时，请被网住的“小鱼”和家长一起做“鱼网”。
分散游戏：
活动一：小厨师
材料：
1、人手 1 份：容易撕的彩色广告纸 1 张，彩色橡皮泥 1 罐，泥工板 1 块，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各 1 份，小棒 1 根。
2、食物图片若干。
玩法：
看图片认食品并说出名字。
尝试用各种材料制作简单的食物。
活动二：我要回家
材料：
三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子(盒子上贴上三角形或者正方形)
玩法：
请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。
活动三：小小饲养员
材料：
开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片;青菜、蘑菇、鱼的卡片若干玩法：
1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。
2、鼓励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。
(二)室外：
集体游戏
活动：捡花片
材料：雪花片;筐。
玩法：
1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好吗?”
2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中。教师对孩子说“谢谢”，鼓励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多。
目标：
1、通过情景游戏，锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。
2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子。
指导要点：
1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点观察孩子是否有弯腰这个动作。
2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。
3、鼓励孩子开口说“不用谢”。
分散游戏：
活动一：踢球
材料投放：皮球、足球门框
目标：
提高幼儿足部的力量，锻炼幼儿踢的能力，并尝试往一定的方向用力地踢。玩法：
孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可逐渐将距离拉长，逐步提高难度。
指导要点：
1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的欢跃。
2、指导家长告诉孩子失败的原因：力量不够，再用力些;方向不对，应该朝哪个方向踢。
早教亲子课程详细教案 早教亲子课程详细教案1 一、朋友多多 目标： 1、让宝宝能在大人面前说出自己的姓名、年龄、性别。 2、熟悉环境，老师熟悉宝宝。 指导家长：请家长鼓励宝宝大声说出自己的名字等，增强薄薄的自信心，消除陌生感。 活动准备：磁带一盘 活动过程： 1、老师边敲鼓边唱《坐下歌》示意家长带宝宝安静地坐到垫子上。 2、老师向家长介绍点名游戏的名称、目标和指导。 3、放音乐，分别请小宝宝大胆地在大家面前说出自己的名字、年龄和性别等，家长对每一位宝宝都要给予鼓励。 二、纸杯乐 目标： 1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。 2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的手指灵活性。 指导家长：请家长用老师的方法交宝宝学会团球，在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。 准备：纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。 进行： 1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。 2、教师示范，并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。 3、请宝宝自己领取一份东西，动手操作，家长在身边指导。 4、把自己成功的作品向大家展示。
三、我爱我的幼儿园 目标：培养宝宝喜欢音乐，理解歌词，会跟着老师边唱边做模仿动作。 指导家长：请家长在老师的示范下，带动宝宝一起边唱边做动作。 准备：磁带 进行： 1、向家长交待歌曲的名称、目标和指导。 2、让宝宝先听一边音乐，引起宝宝的兴趣。 3、教歌词，在教歌曲。 4、在音乐的伴奏下边唱边做动作。 四、小荡椅 目标： 1、通过摇摆发展宝宝的大脑平衡。 2、让宝宝感受空中摆动的快乐。 指导家长：宝宝在滚动练习中，家长需左右手相对上下交替进行，注意宝宝的安全。 进行： 1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。 2、向家长示范亲子游戏的玩法。 3、老师教家长和宝宝一边说儿歌，一边做动作，重点强调宝宝在床单里滚动的安全。 4、反复玩两遍即可结束。 五、吹泡泡 目标： 1、让宝宝学会听老师指令做动作。 2、发展宝宝的跳跃动作。 指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。 进行： 1、跟着老师做各种动物模仿动作。 2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。
早教课程教案 1～3岁儿童早教课程教案【优秀3篇】 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
早教亲子课程详细教案 早教培养孩子良好的性格、行为、习惯。因为孩子在0-3岁是个性与品质形成的重要时期，也是孩子性格形成的关键的时期。下面是小编为大家带来的早教亲子课程详细教案，欢迎大家阅读，仅供参考！ 亲子早教课程1 见面问好：我们喜欢你 活动目标：知道自己的名字，听到点名后有应答。 活动过程： 1、接待。 教师热情接待宝宝，与宝宝及家长交流问候。 2、点名。 教师边拍手边念问答歌：“__，在哪里？”被点到的宝宝向大家问好：“在这里，我是__，大家好。”大家同时向宝宝问好：“__你好，我们喜欢你。” 指导要点：家长鼓励宝宝听到点名后，大胆走向教师。对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向教师。 手指游戏：五指歌 活动目标：锻炼手眼协调能力及小肌肉活动的灵巧性。 活动过程：教师念《五指歌》，家长指导宝宝随儿歌内容逐一打开五指。 亲子游戏：大风和树叶 活动目标：锻炼反应能力及走、跑动作的协调性。 活动过程：听信号在一定范围内四散走、跑交替。 指导要点：在追逐中，家长用语言提醒宝宝不要相互碰撞。 聪明宝宝：粘贴树叶 活动目标：学习正确使用胶棒的方法，养成良好的收放习惯。 活动材料：胶棒、纸、各种树叶。 活动过程：根据树叶的外形特征想象粘贴出不同的动物。 指导要点：家长启发宝宝说说树叶像什么，根据想象指导宝宝自
己粘贴出相应的动物。 开心时刻：模仿小动物 活动目标：愿意参加到活动中，感受活动的快乐。 活动材料：用树叶粘贴的各种小动物，音乐。 活动过程：按照粘贴的动物形象模仿做相应的走、跳、飞、游等动作。 指导要点：家长和宝宝共同游戏，激发宝宝参与的.兴趣和欲望。 朋友多多：小讲台 活动目标：培养大胆表达的能力，建立自信。 活动准备：红花小贴片。 活动过程： 1、教师手摇铃鼓，边唱歌边示意家长带宝宝坐到垫子上。 2、教师指着小讲台问：“你们看这是什么？漂亮吗？请宝宝们站到讲台上，大声说出自己的名字、几岁了，说完后从滑梯上滑下来。谁先来？ 3、鼓励宝宝依次走上小讲台，为完成介绍的宝宝奖励小红花。 指导要点：家长要鼓励宝宝大胆走上讲台，说出自己的名字和年龄。对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝站起来，帮助他说出自己的名字和年龄，慢慢地再让宝宝自己说。 能干宝宝：糖果多多 活动目标：练习粘贴的方法，训练手眼协调能力。 活动准备：团好的彩色皱纹纸团，制作好的瓶状彩制纸。 活动过程： 1、教师出示瓶状的彩制纸，引导宝宝观察：“这是什么？里面可以装什么？” 2、教师出示彩色皱纹纸团，演示用胶水将纸团粘到瓶子上的方法。 3、宝宝在家长的指导下粘纸团，完成后把作品展示在展板上。家长带宝宝一起欣赏，看哪个瓶子里的“糖果”最多。 指导要点：家长要提示宝宝一个挨着一个粘，这样才可以粘尽可能多的纸团。
关于幼儿园早教课程教案3岁 幼儿园早教课程教案3岁篇一 《小牛顿爱探索科普绘本》教案 将简单的故事讲给孩子来听，父母与孩子之间共同阅读，父母可以加入自己的想象力。丰富的科普知识用童话的情节展现出来，让父母与孩子阅读的同时不会觉得枯燥。在这座包罗万象、神奇有趣的科学城堡中：为什么只有在冬天才下雪呢? 其实，像棉花糖一样的白云是由许多小水滴组成的，而水滴往下落的过程就是下雨。那么，为什么冬天不下雨而下雪呢。因为气温到了0 摄氏度或以下的时 候，小水滴们会变成小冰块再落到地面。而这个过程就叫下雪。 为什么一到秋天，树叶会变色呢? 在夏天的时候，树叶都是绿色的，这是因为树叶中含有“叶绿素”。叶绿素对植物非常重要，没有它的话树木不会得到成长。而到秋天时，树木们则会暂停成长，准备迎接寒冷的冬天，因此叶绿素也会自然消失，树叶会慢慢变成红色。 什么是雷阵雨? 在炎热的夏天，热空气会上升到天空，与冷空气相接触的话会变出一块非常大的黑云。黑云比普通的白云含有更多的水分，因此水滴也非常大。而且，在雨水掉下来的过程中会伴随强风和闪电，而这个过程就是雷阵雨。 秋天时，树叶为什么都会掉下来呢? 因为秋天意味着冬天的来临，而天气越冷，树木的吸水能力越低。因此，绝大多数的树木为了保护自己而需要休眠，而它们在冬眠时其实也需要水分，所以会用落叶的方式来减少水分的流失。 飞机是怎样飞上天的? 承载数百人的飞机能飞上天的原因是有发动机和机翼。如果仔细观察机翼就能发现，机翼的上面是圆形凸起，下面很平，这样的结构能让飞机飞行。发动机可以产生很快的速度，速度快能让空气流动起来，飞机才能飞上天。 有在水上行驶的汽车吗? 可以在水上行驶的汽车叫水陆两用车。水陆两用车可以在陆地上行驶，也可以在水面上前进。水陆两用车的外观和陆地上的汽车没有两样，但是仔细观察的话，
早期教育能促进大脑的发育。一些家长耽心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种耽心是不必要的。一起看看幼儿园早教课程教案！欢迎查阅！ 一、朋友多多 目标： 1、让宝宝能在大人面前说出自己的姓名、年龄、性别。 2、熟悉环境，老师熟悉宝宝。 指导家长：请家长鼓励宝宝大声说出自己的名字等，增强薄薄的自信心，消除目生感。 活动准备：磁带一盘 活动过程： 1、老师边敲鼓边唱《坐下歌》示意家长带宝宝肃静地坐到垫子上。 2、老师向家长介绍点名游戏的名称、目标和指导。 3、放音乐，分别请小宝宝斗胆地在大家面前说出自己的名字、年龄和性别等，家长对每一位宝宝都要赋予鼓励。 二、纸杯乐 目标： 1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。 2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的手指灵便性。
指导家长：请家长用老师的方法交宝宝学会团球，在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。 准备：纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。 进行： 1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。 2、教师示范，并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。 3、请宝宝自己领取一份东西，动手操作，家长在身边指导。 4、把自己成功的作品向大家展示。 三、我爱我的幼儿园 目标：培养宝宝喜欢音乐，理解歌词，会跟着老师边唱边做摹仿动作。 指导家长：请家长在老师的示范下，带动宝宝一起边唱边做动作。 准备：磁带 进行： 1、向家长交待歌曲的名称、目标和指导。 2、让宝宝先听一边音乐，引起宝宝的兴趣。 3、教歌词，在教歌曲。 4、在音乐的伴奏下边唱边做动作。 四、小荡椅 目标： 1、通过摇摆发展宝宝的大脑平衡。 2、让宝宝感受空中摆动的快乐。
指导家长：宝宝在滚动练习中，家长需摆布手相对上下交替进行，注意宝宝的安全。 进行： 1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。 2、向家长示范亲子游戏的玩法。 3、老师教家长和宝宝一边说儿歌，一边做动作，重点强调宝宝在床单里滚动的安全。 4、反复玩两遍即可结束。 五、吹泡泡 目标： 1、让宝宝学会听老师指令做动作。 2、发展宝宝的跳跃动作。 指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。 进行： 1、跟着老师做各种动物摹仿动作。 2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。 3、在老师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。 六、美工活动 目标：学习画圆技能，掌握正确的握笔姿式。 指导家长：请家长学会观察，教宝宝掌握正确的握笔姿式，随时提醒宝宝把泡泡画成圆圆的。 准备：有小鱼的纸每人一张油画棒每人一个
早教活动教案（合集12篇） 早教活动教案第1篇 活动目标： 1、让幼儿初步了解植树节。 2、幼儿乐于自己动手操作。 3、培养幼儿对大自然的热爱，对小动物关爱的情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、参与节日游戏。 活动准备： 1、纸盒装的土壤 2、树枝若干 3、卡纸制作的树叶 4、小动物的卡片若干 活动过程： 一、情景导入，激发幼儿兴趣 1、小朋友看一看，今天我们的幼儿园里来了哪些好朋友？ （教师出示小狗、小蝴蝶、小鱼儿、小鸟等动物） 2、呀，来了那么多的好朋友，我们和伙伴儿们跳起来吧！ （播放音乐，教师带领幼儿和小动物一起游戏）
3、教师做打“哈欠”动作。太阳下坡了，可真累啊，我们把小动物送回家吧！ （把小动物送回相对应的家。） （1）大海是小鱼儿的家。 （2）花朵是蜜蜂的家。 （3）小房子是狗狗的家。 （4）咦？小鸟怎么没有家呀？我们一起去找一找吧！ 二、观察光秃秃的土壤，深入主题 1、原来呀，小鸟的家在大树上，可是光秃秃的土壤上没有大树，我们怎么办呢？ （小朋友举手回答，教师引出我们大家一起植树、送小鸟回家） 2、大树应该什么时候种？为什么要种树？？ （教师引出植树节的时间和植树节的意义：每年的3月12是植树节，我们可以一起去种树，为小鸟造一个温暖的家，你们想不想去为小鸟造房子？那我们一起去种树吧！） 三、老师讲解，把树叶粘贴在树枝上，制作大树！ 1、把幼儿分成五个组，教师仔细讲解粘贴要点 （1）教师指导幼儿学习粘贴、撕下双面胶。 （2）指导幼儿把树叶的叶尖朝上贴在树干上。 （3）还可以为小树戴上美丽的花朵。大家一起动起来吧！
亲子早教认知课程教案5篇 亲子教育是一种早期教育，是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。这里给大家分享一些关于亲子早教认知课程教案5篇，供大家参考。 亲子早教课程1 一、活动时间：20__年11月16日 二、活动地点：浦东新区新场幼儿园 三、参加对象：0—3岁幼儿和家长 四、设计思路 0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。 五、活动目标： 1、通过各项游戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。 2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。 六、活动材料 适合0——3岁的游戏若干及相应的器具；海报宣传 七、活动流程：室外游戏——室内游戏——育儿讲座 八、活动过程 （一）室内： 活动室一：12~24个月 集体游戏： 活动一：我叫___： 目标：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己
过程： 1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。 2、教师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：“小猫咪，叫什么？”家长带宝宝回答：“我叫___。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“___、___，你真棒！” 3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。 活动二：玩玩说说——滚珠画 目标：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。 材料：人手1份：透明食品盒内放白纸；三小碗颜料（红、黄、蓝各1），碗内放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。 过程： 1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。 2、演示滚珠画的操作步骤。 将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。 指导要点： 请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。 3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。 指导要点： 不要把各色颜料混在一起；注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣；注重过程中语言的.提示，提高宝宝对颜色的感知等。
幼儿园早教活动教案 幼儿园早教活动教案篇一活动总目标： 1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动，幼儿园早教活动教案。 2通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。 3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴地来幼儿园。 活动(一)：语言 活动名称：高高兴兴上幼儿园 活动目标： 1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。 2、教育幼儿挨上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。 3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。 活动准备：投影仪、图片等 活动过程： 1、出示图片，教师引导幼儿观察图片，了解图片的内容。 2、谈话：请幼儿说说愿意上幼儿园吗?在幼儿园里都干些什么?心情怎样? 3、讲故事：高高兴兴上幼儿园 提问：故事叫什么名字?里面都有谁?小动物们都是怎样来幼儿园的?你是怎样上幼儿园的?(教育孩子要高高兴兴地来幼儿园) 活动(二)：常识 活动名称：我的幼儿园 活动目标： 1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，知道其功用。 2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛苦，懂得珍惜他人劳动成果。 活动准备：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。活动过程： 1、引起幼儿参与活动的兴趣：你知道幼儿园里都有哪些场所吗?都有哪些工作人员吗?他们都干些什么?想看看吗? 2、带幼儿参观幼儿园 1)|出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不掉队) 2)、引导幼儿注意看工作人员的工作情况：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。 3)、介绍各活动场所，了解其功用： 教学楼：传达室——办公室——更衣室——多功能厅——舞蹈教室——会议室——保健室——各教学班。 活动场地：院子——大型器械——器械屋。 3、自由谈话 教师引导幼儿将自己看到的幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲述，体会工作人员的辛苦。 幼儿园早教活动教案篇二兔子跳圈 活动目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳，资料共享平台《幼儿园早教活动教案》(https://unjs)。连续跳是练习弹跳力的方法之一。 活动准备：呼啦圈，事先画好起点和终点
幼儿园早教教案大全 一、教案一：认识颜色 教学目标： 1.能够认识红、黄、蓝三种颜色。 2.能够简单运用颜色词语进行表达。 3.能够在生活中初步应用颜色知识。 教学内容： 1.教师用三种颜色的材料，如彩纸或者小球等，让幼儿观察、摸索、感受。 2.教师通过简单的游戏，如捉球、捏泥球等，让幼儿区分颜色，表达颜色，巩固颜色概念。 3.教师通过讲解和展示各种颜色的物品，如红苹果、黄橙、蓝天、绿草等，增加幼儿对颜色的认识。 教学步骤： 1.导入活动：教师通过展示颜色相近的物品引导幼儿感受颜色，开启幼儿对颜色的认知。 2.传递游戏：幼儿们坐成一圈，教师向他们传递一个彩球，提出一个颜色名称，最后持球者说出其所持球的颜色。 3.导入知识：教师展示各种颜色的物品，提出颜色名称，让幼儿观察、感受，巩固颜色概念。 4.筛选游戏：教师将多种颜色的彩纸（或其他较大的颜色物品）摆放在幼儿面前，要求幼儿根据颜色筛选指定的颜色物品，表现出对颜色词汇的应用。 二、教案二：认识数字 教学目标： 1.能够熟练认识数字 1-10。 2.能够运用数字对物品进行计数，简单加减。 3.能够在生活中初步应用数字知识。 教学内容： 1.教师通过展示数字卡片，让幼儿认识数字 1-10。 2.教师通过展示物品，如糖果、小球等，进行简单的计数教学，让幼儿掌握基本的计数方式。
3.教师进行简单的加减运算教学，让幼儿初步掌握数字运算的概念。 教学步骤： 1.导入活动：教师通过展示 1-10 的数字卡片引导幼儿感受数字，进入 数字认知状态。 2.数字识别：教师随机展示数字卡片，让幼儿说出其对应的数字。 3.计数游戏：教师将一定数量的物品摆放在幼儿面前，通过引导幼儿进行计数，让幼儿熟练掌握计数方法。 4.加减运算：教师通过展示物品和数字卡片，让幼儿进行简单的加减运算，巩固数字运算概念。 三、教案三：认识字母 教学目标： 1.能够熟练认识 A-Z 的 26 个英文字母。 2.能够初步掌握英语字母的发音。 3.能够在生活中初步应用字母知识。 教学内容： 1.教师通过展示大小写的英文字母卡片，让幼儿认识26个字母的形状。 2.教师根据字母形状和发音进行教学，让幼儿初步掌握英语字母的发音。 3.教师通过游戏方式，如找出字母卡片、出现字母发音后抓取指定字母等，让幼儿初步掌握字母知识。 教学步骤： 1.导入活动：教师播放英文儿歌或教唱英文儿歌，引导幼儿进入字母认知状态。 2.字母形状：教师展示大小写字母卡片，让幼儿说出其对应的字母名称。 3.字母发音：教师播放字母发音并说出其形状，让幼儿对字母发音进行初步了解。 4.字母游戏：教师通过各种游戏方式，让幼儿进行字母相关的活动，加深对字母的认知。 四、教案四：学习写字 教学目标： 1.能够熟练掌握拼音字母写法。 2.能够初步掌握汉字书写。 3.能够在生活中初步应用写字知识。
幼儿园早教课程教案 一、教学目标： 1. 让幼儿了解自己的身体部位和功能，培养幼儿身体意识。 2. 让幼儿了解和运用一些基本的身体动作和手势，提高幼儿的身体协调性和运动能力。 3. 培养幼儿观察、辨别、归纳总结能力，提高幼儿的思维能力和智力发展。 4. 培养幼儿的想象力和表演能力，提高幼儿的语言艺术素养。 5. 通过音乐、游戏、手工、故事等多种形式的活动，营造愉快的课堂氛围，促进幼儿全面健康发展。 二、教学内容及时间： 第一周： 周一：头、脖子、手、腿的名称和功能（20分钟） 周二：眼、鼻、耳、口的名称和功能（20分钟） 周三：活动方案设计和实现（30分钟） 周四：复习巩固（20分钟） 周五：成果展示和评价（30分钟） 第二周： 周一：基本身体动作（20分钟）
周二：手势表演（20分钟） 周三：活动方案设计和实现（30分钟）周四：复习巩固（20分钟） 周五：成果展示和评价（30分钟） 第三周： 周一：观察、辨别身体部位（20分钟）周二：组合身体部位操作（20分钟）周三：活动方案设计和实现（30分钟）周四：复习巩固（20分钟） 周五：成果展示和评价（30分钟） 第四周： 周一：动作造型设计（20分钟） 周二：手工制作造型（20分钟） 周三：活动方案设计和实现（30分钟）周四：复习巩固（20分钟） 周五：成果展示和评价（30分钟） 第五周： 周一：表演故事设计和讲解（20分钟）周二：表演排练和展示（20分钟） 周三：活动方案设计和实现（30分钟）
周四：复习巩固（20分钟） 周五：成果展示和评价（30分钟） 三、教学活动设计： 1. 头、脖子、手、腿的名称和功能：教师给幼儿介绍头、脖子、手、腿的名称和功能，然后由幼儿进行触摸体验和复述。 教师辅助指引幼儿进行相关的基本动作，例如头转、手臂抬起，进行体操训练，巩固幼儿的学习内容。 2. 眼、鼻、耳、口的名称和功能：教师给幼儿介绍眼、鼻、耳、口的名称和功能，然后由幼儿进行触摸体验和复述。 教师辅助指引幼儿进行相关的基本动作，例如眼睛眨、嘴巴张开、鼻子闻气味，以及用手比划形容，进行活动训练，提高幼儿的语言表达和肢体协调能力。 3. 活动方案设计和实现：教师根据当天的教学内容设计一些相关的活动方案，例如模仿动物、指挥家游戏、仿制音乐人、角色扮演、制作卡片等。让幼儿运用所学知识进行实际操作和实践，提高幼儿的制作能力和创造力。 4. 复习巩固：教师以游戏和问答形式巩固幼儿所学的知识点，让幼儿进行相关的基本动作练习，回顾和强化所学内容。
幼儿园早教活动教案五篇 幼儿园早教活动教案1 我拉爸爸手(保护自身安全) 教学目标 1.初步认识红绿灯，明白过马路时要拉紧大人的手，明白红灯停、绿灯行。 2.培养交通规则意识和安全意识。 教学准备 1.课件、幼儿用书。 2.红绿灯标记。 教学过程 1、幼儿看书，直接进入活动主题。 (1)教师：请小朋友们打开书，看看书上都说了些什么 (2)幼儿看书片刻。 (3)教师：这是在什么地方画面上都有谁他们在干什么 (4)幼儿回答。教师小结：在马路上，小朋友和大人在一齐，他们手拉着手，准备过马路。 2、引导幼儿认识马路上的红绿灯，并明白简单的交通规则。 (1)教师：马路上除了交警叔叔，还有谁在指挥行人和车辆的走和停呢它们有几种颜色，分别表示什么意思呢 (2)幼儿根据自我的经验回答。教师小结：是红绿灯在指挥行人和车辆的走和停、大家都明白要红灯停，绿灯行。 3、引导幼儿明白上街时要紧跟大人，初步培养幼儿的安全意识。 (1)教师：街上车辆很多，我们上街时要怎样做才安全呢 (2)幼儿纷纷发表自我的看法。教师小结：我们必须要有大人陪伴上街，过马路时要拉紧大人的手，看清红绿灯以后再过马路。 4、教幼儿学习儿歌。 (1)教师：书上有一首好听的儿歌，我们来听一听吧。 (2)幼儿看书，教师将这首儿歌念给幼儿听1～2遍。
(3)教师对儿歌进行简单的提问，然后请幼儿跟着教师一齐读，最终请幼儿试着自我念一念。 5、组织幼儿玩”红绿灯”的游戏，学习遵守交通规则。 玩法：幼儿扮演各种车辆，教师手拿红绿灯标记。”车辆”(幼儿)在室内行驶，教师出示红灯时，”车辆”(幼儿)停;出示绿灯时，”车辆”(幼儿)行。 幼儿园早教活动教案2 小乌龟运粮食 活动目标： 1、学习手脚着地爬的动作。 2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。 3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备： 1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟的头饰;大鼓一只。 2、设置情景：树林、山洞。 3、房子一座。 活动过程： 一、扮演主角，活动身体。 1、今日教师和你们一齐做个游戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗?宝贝们，快叫妈妈一声!(妈妈)哎!我的小宝贝们真乖。 2、此刻跟着妈妈一齐来活动一下身体吧! 二、学习本领。 1、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。 2、幼儿练习。 三、参观新家。 1、乌龟妈妈：宝贝们，妈妈告诉你们一个好消息，我们的新家造好了。妈妈带你们一齐去参观一下吧! 2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。 3、在家听音乐休息。 四、乌龟运粮食。
幼儿园早教启蒙教育教案 幼儿园早教启蒙教育教案 一、教学目标 1. 语言目标：能够逐渐掌握简单的汉字、词语和短句的认读。 2. 认知目标：能够认识常见的形状、颜色、数字、大小等基本概念。 3. 社交目标：培养孩子与人交往的能力，帮助孩子建立正常的人际关系。 4. 情感目标：培养孩子的好奇心、探索精神、自信心和合作意识。 二、教学重点及难点 重点：培养孩子的语言理解和表达能力，掌握基本的认知概念。 难点：如何有效地促进孩子的思维发展，提高其学习兴趣。 三、教学方法
1. 循序渐进法：从简单到复杂、从易到难、由浅入深地进行教学。 2. 体验式教学：通过亲身体验，激发孩子的学习兴趣。 3. 游戏式教学：通过游戏的方式，激发孩子的好奇心和探索欲望。 四、教学内容和安排 第一周：认知培养 1. 色彩搭配认识：通过一些简单易学的游戏，共同认识不同颜色间的搭配。 2. 形状认知：通过模型，引导孩子认识基本的几何形状。 3. 数字认知：通过小游戏和卡片，帮助孩子认识基本数字。 第二周：语言启蒙 1. 语音启蒙：通过学习拼音和字母的方式进行语音启蒙。 2. 词汇启蒙：通过图片及实物的展示，学习对应词汇及简单短语。
3. 句型启蒙：引导孩子学习简单的句子，从而进一步提高语言表达能力。 第三周：社交开发 1. 常见礼仪：通过模仿游戏学习常见礼仪，如问候、道别、谢谢、对不起等。 2. 培养团队精神：利用小组活动，在游戏中培养孩子的团队协作精神和合作精神。 第四周：情感体验 1. 儿童绘画：引导孩子进行自由创作，并通过作品发掘孩子的感受和情感，展现孩子的内心世界。 2. 感恩教育：通过一些小游戏和情景模拟，激发孩子对他人的感恩之情。 五、教学总结 通过四周的早教启蒙教育课程，孩子们逐渐掌握了基本的汉字、词语
幼儿园早教教案大全 1. 色彩认知教案 目标 •帮助幼儿认识基本的色彩 •提高幼儿的色彩辨识能力 •培养幼儿的创造力和想象力 教学内容 •简单介绍基本的红、黄、蓝、绿等颜色 •利用游戏、图片、绘画等方式帮助幼儿认识不同的颜色 •引导幼儿进行颜色分类和比较 教学方法 •观察比较法：通过观察不同颜色的物品，让幼儿区分颜色差异 •游戏法：利用游戏的方式提高幼儿的兴趣，如色彩拼图游戏等 •绘画法：让幼儿用颜色填充图画，培养他们的创造力和想象力2. 数字认知教案 目标 •帮助幼儿认识基本的数字 •培养幼儿对数字的兴趣 •提高幼儿的数字辨识能力 教学内容 •简单介绍基本的1-10数字 •利用游戏、歌曲、玩具等方式帮助幼儿认识不同的数字 •引导幼儿进行数字排序和比较 教学方法 •游戏法：利用数字拼图、数字积木等游戏，让幼儿对数字进行认识•歌曲法：通过唱数字歌曲，帮助幼儿记忆数字 •数字玩具法：让幼儿通过操作数字玩具，提高对数字的辨识能力
3. 社交技巧教案 目标 •培养幼儿与他人进行良好互动的能力 •提高幼儿的沟通和合作能力 •培养幼儿的情绪管理能力 教学内容 •倾听他人的说话并进行回应 •知道与他人分享玩具和食物 •学会与他人分享自己的情感和需求 教学方法 •角色扮演法：让幼儿模仿不同社交场合的角色，进行互动演练 •分组合作法：将幼儿分成小组，在小组内进行合作游戏，培养幼儿的合作意识 •行为示范法：通过教师的示范，引导幼儿学会合适的社交技巧 4. 运动发展教案 目标 •培养幼儿的大肌肉运动能力 •增强幼儿的运动协调性和平衡性 •提高幼儿的空间感知能力 教学内容 •基本的跑、跳、爬的动作 •扔掷和接住球的技巧 •基本的平衡动作和空间方向感知 教学方法 •游戏法：通过运动游戏，如跳绳、追逐等，锻炼幼儿的大肌肉运动能力 •器械法：利用器械设备，如球、跳跃板等，提高幼儿的运动协调性和平衡性 •标示法：在地面上标示出不同的图形和方向，引导幼儿进行跳跃和移动，培养其空间感知能力
The execution of an enterprise depends on discipline.勤学乐施积极进取（页眉可删） 幼儿园早教活动教案 幼儿园早教活动教案1 一、亲密活动： 《出示拖拉玩具小狗》 师：“瞧,谁来了?” 幼：“小狗”。 师：“今天小狗和大家来做朋友，小狗拉到哪个宝宝身边，宝宝就拖着小狗上来和大家打招呼：大家好，我是☆☆☆，希望大家喜欢我！”然后拖下去给旁边的宝宝。 二、走线活动： 让我们听着优美的古筝曲到江南水乡去看一看。妈妈在外圈，宝宝在里圈，手拉手慢慢走。动作：小桥流水、垂柳依依、飞檐翘角、回廊曲折等。 三、精细活动： 发展宝宝对形状的感知能力，发展宝宝手眼协调的能力。小手也来做运动，看老师是怎么做的：先拿工作毯，抱一抱，铺铺
平；再拿工作盘，大拇指，翘一翘，盖住红点点，靠一靠。（出示玩具盒）形状盒、形状盒，（倒出里面的玩具）形状积木，形状积木，（认识形状积木）老师边说边用手画出形状的轮廓，半圆形、三角形、正方形等（逐一出示）排好队；积木藏起来，三角形，找，塞进去，藏起来了。（逐一塞进去）放不进怎么办？转一转。都藏起来了。还可以这样换只手再玩玩。（教师说目标）玩具要回家了，大拇指，翘一翘，盖住红点点，靠一靠，把它送回家，卷起工作毯，抱一抱，把它送回家。老师请到的宝宝，先拿工作毯，再拿工作盘。宝宝操作，教师观察指导。 四、认知活动： 两只眼睛看四方，两只耳朵听声响，一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤，两片嘴唇亲爸妈，撅起嘴巴向这样，叭！两个脸蛋胖乎乎，它们都在我脸上，我脸上。老师先边念儿歌边做动作。宝宝和妈妈一起跟着老师念和做。 五、亲子游戏：培养宝宝爬的能力，体验亲子游戏的快乐。 我们玩个新游戏：钻山洞。教师介绍要求，请爸爸妈妈用身体来做山洞。教师先示范一个山洞，让家长和老师一起排成队做长山洞，让宝宝爬过去。改变身体的姿势，变化山洞的形状，宝宝再次游戏。 幼儿园早教活动教案2：幼儿活动教案：滚球
早教班幼儿园优秀教案50篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!
幼儿园早教课程教案 一、交往—Hello歌 目标：培养宝宝学会听自己的名字并作出反应。 过程：今天小宝宝们又跟老师一起来上课了。下面老师点到哪位小朋友的名字，你就把手举得高高的。 指导要点：家长要引导宝宝学会听自己的名字。 活动反馈： 二、宝宝操 目标：锻炼宝宝的身体协调能力并培养宝宝的空间感以及平衡能力。活动准备：音乐粉色包装《hello baby》NO.23 过程：1、宝宝被动曲伸手臂；2、宝宝被动曲伸手臂； 3、宝宝坐在妈妈的腿上，妈妈颠腿； 4、妈妈站起来抱着宝宝向前走，向后退。大家一起围圈走。指导要点：老师指导家长按照节奏进行活动。 活动反馈： 三、器械——豆袋 目标：培养宝宝的手眼协调能力平衡能力。 活动准备：豆袋 过程：1、妈妈引导宝宝感知豆袋。2、妈妈将豆袋子放到宝宝的头上仰头、低头、练习掉落。3、将豆袋举起放手掉落。4、妈妈扶住宝宝腋下双脚踩一踩小豆袋并练习在
豆袋上蹦跳。 指导要点：在身体各部位上面感知的时候妈妈要注意动作轻柔一点、节奏放慢一点。 活动反馈：家长能配合老师引导宝宝感知豆袋，个别幼儿会乱爬去抢别人的豆袋。 四、倾倒的乐趣 目标：培养宝宝手眼协调能力，加深对空间的感知能力。 活动准备：宝物袋，玩具若干，球，塑料桶 过程：1、老师出示宝物袋宝宝自由选取玩具，妈妈引导宝宝认知。2、宝宝到老师处取小桶，并将桶扣在地上。妈妈引导宝宝自由敲击。3、妈妈引导宝宝将玩具装进小桶。 4、妈妈引导将小桶里面的玩具倒出。 指导要点：宝宝将玩具装进小桶前，妈妈引导宝宝认知物品。 活动反馈：宝宝对宝物袋很感兴趣，妈妈积极引导宝宝认知，多数幼儿在家长的引导下能自己动手装玩具，一半的宝宝学会了将桶里面的玩具倒出来，一半的幼儿是用手把玩具拿出来，而不是倒出来。 五、放松：手铃 目标：锻炼宝宝手的控制能力、以及对音乐的感知能力。
幼儿园小班早教教案五篇 防暑有妙招(生活卫生习惯) 教学目的: 1.了解夏季里的几种防暑降温的方法(戴帽子、打伞、涂防晒霜、喝绿豆汤、适量吃冷饮、开风扇等)。 2.培育自我爱护的意识。 教学预备： 1.教师收集一些关于小动物们夏天如何防暑的奇闻异事和一些夏天由于过分贪凉而引起疾病的事例。 2.预备冷饮、电扇、绿豆汤等防暑的物品和食品。 3.课前通知家长给幼儿查阅一些关于动物如何防暑降温的方法。 教学过程： 1、教师从小动物如何度过酷热的夏天说起，引出活动主题。 (1)教师：夏天到了，天气越来越热了，你们明白森林里和草原上的小动物们是怎样度过这个酷热夏天的吗 (2)幼儿纷纷答复。教师小结：在夏天，河马去水塘里泡澡，小狗张开嘴哈气，狮子躲在阴凉的树下，老虎喝很多的水等等，动物们的方法还真是千奇百怪啊!
2、引导幼儿了解人们用那些防暑方法度过夏天。 (1)教师：小动物们用这么多的方法防暑降温，我们小朋友在夏天是用什么方法防暑降温的呢 (2)幼儿依据自我的生活阅历答复。教师小结：我们在夏天能够戴帽子、游泳、吃冷饮、吹空调等让自我凉快起来，这些都是防暑降温的好方法。 3、幼儿看书，学习儿歌。 (1)教师：小朋友们，请翻开书，看看画面上是什么季节书上的小朋友是用什么方法防暑降温的 (2)幼儿答复。 (3)教师：书上有一首儿歌说了夏天时防暑降温的情景，让我们来听听吧。(4)幼儿听教师朗读儿歌。 (5)教师简洁提问儿歌里的资料。 (6)幼儿跟着教师一齐朗读儿歌，然后教师请幼儿尝试自我念一念。 4、引导幼儿明白夏天防暑要适度。 (1)教师：冷饮和空调能够让我们快速凉快下来，可是我们是不是每一天都要吃很多冷饮，每一天都呆在空调房里呢 (2)幼儿猜想并答复。教师小结：其实，无论什么样的防暑降温方法都要适度，过分吃冷饮、过分吹电扇和空调对身体都是不利的。 (3)教师将夏天由于过分贪凉而生病的事例讲给幼儿听。
早教教案节奏课模板〔共4篇〕 第1篇：最新早教工作方案模板 早教是指广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提早开场学习幼儿早教读、写、算，提早开场正式教育的讨论和实验。但另有人主张早期教育应重在开展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。早教工作怎样制定自己的工作方案呢？ 早教方案篇一 一、班级情况分析^p ： 本学期我们托班有男生15名，*13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的开展，我们从中也积累了很多经历，发现了下一步工作的方向与目的。在常规方面，孩子们虽对常规有了根本理解，但有些方面还达不到目的，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。许多仍没有一定的规那么意识，不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问
题，新年伊始，我们会根据园务方案、保教方案、教研组方案要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作方案。 二、本学期教育教学目的 安康领域 1、身体安康，在集体生活中情绪稳定、愉快。 2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。 3、知道必要的平安保健知识，学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。 语言领域 1、愿意与人交谈，讲话礼貌。 2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清楚地说出自己想说的事。 4、喜欢听故事、看图书。 5、能听懂和会说普通话。 社会领域 1、能主动地参与各项活动，有自信心。 2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。 3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
早教托班课程教案200篇 幼儿托班教案篇1 活动目标： 1、看看、说说生活中常见的纸。 2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。 活动准备： 餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。 活动过程： 1.引出课题。这是——出示纸袋。可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸？ 2.看看讲讲。 （1）餐巾纸(生活)---边出示边说这是---餐巾纸。 教师提问：餐巾纸帮宝宝擦什么？你是怎么擦的？ 儿歌：餐巾纸，折起来，擦鼻涕，真干净。（擦过的餐巾纸放哪里？） （2）我的纸袋里还有——出示手工纸(颜色)提问：这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿）手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕）游戏：手工纸变变变，变架飞机飞飞飞…… （3）超市的广告纸(认说日常用品)---提问：小朋友在广告纸上看到了什么？ 讨论：你想到超市买什么东西？ （4）我们再看看，纸袋里还有——报纸(新闻)提问：报纸是谁看的？报纸上有什么？ 小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。 3.玩报纸
（1）超级捏捏捏！（团成球）捏捏捏，用力捏。谁的球小？谁的球大？ （2）抛——我的报纸球，飞起来喽！ 踢——我的报纸球，踢起来喽！ 滚——我的报纸球，滚过来喽！ 4.送纸球宝宝回家。 幼儿托班教案篇2 一、主题活动由来 幼儿来幼儿园一个月了，已经摆脱了分离焦虑期。我们根据幼儿年龄特点和在幼儿园的表现，发现幼儿对自我意识有了萌芽的发展，已经意识到自身的主体意识的存在，能区分别人与自己，感知自己与周围事物的关系。为此，我们确立了主题，通过游戏等一些活动方式，促进幼儿认识自我，增强主动性，独立性。 二、主题活动教育目标 1、知道“我”就是自己，我有自己的名字、标记，又属于我的东西。我和别人不一样，能发现自己的好处与不足。 2、认识自己的五官的名称，熟悉五官的位置，初步了解功用简单的保护常识。 3、自己有一双能干的小手，愿意自己解扣、绘画、表演。 4、知道自己有一双小脚丫，会自己走路不用别人抱。 5、在成人帮助下懂得讲卫生，会自己用勺吃饭。 6、我不爱哭，会自己玩和小朋友老师一起玩的高兴。 三、环境创设与利用 教育资源 1、和幼儿一起创设主题墙上的内容。