大学生生殖健康教育途径的探讨
姓名：夏烨阳
学号：20104141039
专业班级：10旅游管理本科一班
一摘要：长期以来，受中国传统观念的影响，无论是高校、家长亦或是社会各界，由于过多侧重对大学生文化素质方面的教育而忽视了大学生生殖健康教育。社会各个群体普遍认为这是一个顺其自然的问题，不需要专门对大学生开展性教育。尽管从1980年起我国开始在中学实施以性心理、性生理、性道德为主要内容的青春期教育，但其内容不系统也不全面，未涉及避孕和生殖健康服务的知识和信息。本文从学生个人角度出发，结合素质选修课上掌握的知识与技能，探讨了学校开展大学生生殖健康教育的途径和方法。
二关键词：生殖健康教育方法教育途径
序言：国际人口与发展大会强调，青少年的生殖健康常要被现存生殖健康服务严重忽视。要满足青少年的生殖健康需求，提供信息是根本。信息可以带助青少年逐渐成熟，使他们能够做出负责的决定。要帮助青少年对性有一个正确的理解，保护他们不受非意愿妊娠、性传播疾病以及不孕后遗症的危害，特别常要为青少年提供他们可以得到的信息和服务。男性教育不容忽视，要教育男性在性和生技事务中，尊重女性的自主权，并和女性共同承担责任。
三我国大学生生殖健康现状
高校大学生正值青春教育发育后期，随着性生理机能的日趋成熟和性意识的萌发，性本能和性冲动日趋强烈，恋爱、择偶已成为其生活中无法回避的问题。大学生一方面缺乏性知识和避孕知识，服务的需求不能从正规的渠道得到满足，受到不科学的、不健康的信息误导，难以获得相关服务。另一方面大学生的性观念和性态度已日趋自由化，越来越多的认可婚前性行为，造成初次性行为低龄化，从而导致婚前性行为、意外妊娠、性病与艾滋病毒感染呈上升趋势。
据相关调查资料显示；大学生中27.7%的男性与34.4%的女性坦言目前他们有稳定的恋人。有过婚前性行为的男生15%，女生13%。首次发生性关系的平均年龄：男生为18.7岁左右，女生为19岁左右。在他们发生性关系时，只有42.2%的人采取了避孕措施。特别是艾滋病自发现以来，以惊人的速度向全世界蔓延，对人类社会造成的危害是其他任何一种疾病都无法相比的。鉴于目前尚没有防治艾滋病的特效药和有效疫苗问世，开展有关预防艾滋病的生殖健康教育，仍然是预防和控制艾滋病最有效的方法。据WHO估计，大约50%的艾滋病毒感染者为25岁以下的青少年，这种现状实际上已经使大部分学生面临未婚先孕、人工流产和性病等生殖健康问题的威胁。针对大学生的身心发育特征，积极开展生殖健康教育不仅十分重要，而且十分迫切。
四途径与方法
大学生精力充沛，感情炽烈，有强烈的好奇心、冒险和无畏精神，表现出不同于成年人的才能和适应能力。高等院校教学设施完善，师资力量雄厚，校园文化多姿多彩，丰富的教学资源为开展大学生生殖健康教育提供了平台。学校开展大学生生殖健康教育的途径和方法有：
1）开设课程和讲座按照学校教学计划，开设生殖健康相关必修课或选修课，举办专题学术讲座。加强生殖健康教育课程建设，从大学生的生殖健康现
状和生活实际出发，开发课程资源，合理安排课程设置，逐步充实和完善性教育教材内容，使生殖健康教育内容规范化、系统化、完整化，同时配备完善的、先进的现代化教学设施
2）建立健康教育网，利用现代信息技术进行生殖健康知识教育、咨询服务。
3）充分利用广播。电视、报刊、书籍、网络等媒体的巨大影响力，传播性健康知识及信息，宣传树立正确的性科学观，创造良好积极的舆论及社会氛围。
4）组织生殖健康教育主题活动，在活动中交流、讨论和相互学习。
5）重视大学生健康管理，建立大学生生殖健康档案，并进行动态跟踪。
6）为大学生提供咨询服务，可建立热线电话，也可用QQ、E-mail与学生交流。
7）建立和配备促进大学生生殖健康的医疗服务体系和人力资源，开办大学生生殖健康门诊，配备专业人员和指导老师，满足大学生不断变化和日益增长的健康要求。
五总结
大学生生殖健康教育是新时期全面提高大学生综合素质的一项重要内容。生殖健康教育可以使大学生了解自己，认识和保护自己，并认识到婚前性行为的弊端，使他们保持自尊、自爱、自重、自强的良好心态。这对有效保护大学生的生殖健康，构建和谐社会，提高人口素质有着十分重要的意义。
六参考文献
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性健康教育主题班会教案 ——双戛中学八年级2班教学目标： 1、知识目标： （1）知道青春期里的“想入非非”是青少年性生理发育提前，受性激素的刺激而产生的心理变化，即生理变化而引起的心理变化。 （2）树立心理咨询意识，知道遇到心理问题时能采取多种有效的方式自我调节，减少烦恼。 2、能力目标： 让学生通过多种形式的互动活动（如表演、辩论等）认识“想入非非”不是错，了解自我，培养他们把握尺度的能力。 3、情感目标： 让学生把握与异性交往的情感和行为尺度，使其获得积极、愉悦、健康的成长体验。 4、正确处理学生早恋问题。 教学重点： 认识青春期的问题，正确处理问题，培养他们把握好尺度的能力。 教学难点： 树立对“性”的正确认识。 教学过程： 一、情境导入： 导语：最近我们班出现了不少新现象，细心的班委们把它们收集起来进
行了加工，编成了一个小品短剧，让我们一起来欣赏一下小演员们的精彩表演吧！ （学生表演小品，小品内容大致为：一位男生球打得特别好，引来一位女生的倾慕；女生过分地打扮自己；同学们之间上课互相传纸条；男生拿着同学恶作剧的纸条到处宣扬有一位女生喜欢他，很得意！） 二、明确“想入非非”不是错： 1、从刚才这段表演中你感受到了什么?（点题，板书：青春期的变化） 2、针对同学们青春期产生的种种心理现象，你有什么自己的看法呢？（自由回答，畅所欲言） 3、迅速阅读课文有关段落，看看老师针对这个问题是如何看待的。 4、自由回答：从老师的这一段话中你了解到了什么？ 5、出示课件，师点拨小结： 像同学们这样想与男同学相处、交往是一种正常的心理现象，一般来讲，女孩子在11岁左右，男孩子在13岁左右，就会进入人生的第二生长高峰期——青春期。进入青春期后，身体会发生很大的变化，女孩子会来月经，乳房也会有所发育；男孩子的肌肉会更加发达，会有遗精现象的出现，这些都是在性激素的作用下产生的，随之而然，性心理也会发生变化，就会出现“想入非非”这样的现象，而且会随着年龄的增长而表现得更加突出。因此，这是完全正常的现象，完全用不着为此而自责和烦恼。（板书：正确面对） 三、了解解决心理问题的途径： 1、产生这些心理现象之后应该怎么办呢?（小组讨论——汇报——老师总结）
性健康教育心得体会HEN system office room (HEN 16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688]
这个学期我有幸选上了学校开设的《大学生性健康教疗》课程?说到体会，一个词，受益匪浅。学到了很多以前我从来都不知道的知识，以前总认为自己了解的很多，但通过学习这门课程我才知道我对这方而的知识还很浅薄。而我欣然地选择了这门选修课。 课程确实很有意思，生动形彖。以前从来没有在这样一个公共场所听人这样公开的讲 “性”，而且也打破了我看见的大课堂的纪录，从来没有看见过这样大一个教室坐得满满的. 而且毎个人都还这么认貞的在听，对老师都抱有很大的期望，我能看出她们眼中的求知欲有多么的强烈。 说真的老师讲得很好，讲课也非常生动有趣?但绝对不会让你觉得低俗、下流。老师给我们讲起了关于“艾滋病"、“婚前性行为”、“安全套”等墩感话题等知识，在高校课堂上不再缰羞答答。我觉得在髙校开设这门课的好处非常多。开设这门课程一方而是一件好事，说明我们正在进步，正在准确的认识我们的性教育：另一方而也说明我们的教育是存在问题，这样的性教育是不是太迟了些，对于已经成年人阶段的高校学子是否就像一个笑话。 我们应该改变我们的观念和意识，我们常常说中学的“生物课"没有上好，是因为老师没有传道授业解惑.没错，这是老师的责任，但是我们也该改变我们的认识，抱着正确的认识态度，去学习，千万不要简单认识就是交我们如何爱爱，我认为我们的选择是完全正确的，对于自己有了一个交代。因为我学到了别人没有学到的，我在这方而的知识比别人多，我对这感到骄傲。 通过学习我彻底认识了自己的身体的构造，认识了自己的性器官，认识男女对方的身体，同时从我自己的经历我能够非常淸楚的明白性教冇的必须性。我以后把学到的知识会传授给我的朋友以及更多的人让他们也少走弯路。 实.性教育是家庭教育、学校教疗和社会教疗中的一项内容.性健康教育不是只靠老师就能完成的，他需要学校、家庭和社会形成合力。进而促进性教疗的开展。我们发现许多人谈论性教育都是在孩子身上做文章，很少强调对成年人的教疗，英实在现在成年人也缺乏对性的了解和性的知识。很多家长对孩子是避而不谈，更有的是谈性色变。甚至有些老师也是谈性色变，好像只要一谈到性这个词就是下流的、羞耻的。更不用说对学生进行性健康教疗。头脑中还存在“无师自通论"、“教冇诱发论”、“素质无关论”的错误观点。不同程度地阻碍了性教育，性教育的有效开展。所以家长和老师一泄要转变性的观念.正确的教冇和引导，了解孩子齐阶段的身心发疗规律和待点，理解孩子和尊重孩子?提高性教育的科学性和有效性，帮助懵懵懂懂的孩子们身心健康发展。在学校，不要认为一谈到性就很下流很色，只有很色的人才去上这门课，才去了解这方而的知识。如果条件允许的话，我们的性教育应该从幼儿就开始. 特別是初中的生理课一企要上好，不要避而不谈，这样这会增强学生的好奇心和增加性的神秘感，反而会引起不良的影响。篇二：学列性健康教冇课的感想 学习性健康教育课的感想 最近“高校性教rr成为一个热门的词语，据《扬子晚报》报逍，9月14日，记者采访获悉，南京几乎所有的高校都驻扎着同伴教育团队，这个由卫生部门发起、由接受过正规培训的学生组织的团队专门负责讲授性知识。个别高校还开设了性教疗选修课，“艾滋病”、“婚前性行为"、“安全套"等敏感话题，在高校课堂上不再羞羞答答。对于这样活动.一方面是一件好事，说明我们正在进步，正在准确的认识我们的性教育：另一方而也说明我们的教育是存在问题，这样的性教育是不是太迟了些，对于已经成年人阶段的高校学子是否就像一个笑话一样，都这年纪还有什么不懂的，不就是男女之间那俩是吗，也就是关系我们的准确认识问 在这里我想说一下，性教育在髙校扩展并设立苦业是我们教冇在前进的表现，首先，这门课存在一个字眼就是“性”，一说到性就是男女之间的爱爱，实际这是一个肤注的认识，那种行为只是我们的生理需要而进行一项运动，貞正的“性”有何指是这么一件事呢英次，大部分对于存在着惧怕感，似乎这是充满了罪恶的，虽然我们的同学再进行男女之间搂搂抱抱的性行为，但是仍然对于性还是不敢谈和彻底的接触它，深入的了解到，故在选择这门课是，很多人不够勇敢，怕貝他同学会说，你怎么选择这样一门课，就是还想觉得你思想上有问题，充满了邪念，对于接受这门知识畏首提尾，而我欣然地选择了这门选修课；最后?我们虽然每一人都是成年人的阶段，但是对于性可以说还是处于幼儿园认识的阶段?我们应该改变我们的观念和意识，我们常常说中学的“生物课”没有上好，是因为老师没有传道授业解惑，没错?这是老师的责任，但是我们也该改变我们的认识，抱着正确的认识态度，去学习，千万不要简单认识就是交我们如何爱爱.我曾经上过一门选修课是“性健康教育"这门课，一切皆与性有关，在现在看来，我们的选择是正确，对于自己有了一个交代，能够正确的是认识某一件事.改变自己保守的观念，享受一种美，因为有人说过性是一种美！ 下而本人谈一下自己上了这门课的感想. 改变观念
生殖健康教育 一关于青年生殖健康的常识 1、5“A”战略 ?Safe Abortion安全流产 ?Adolescents 青少年 ?Access服务可得性 ?Advocacy倡导 ?HIV/AIDS 艾滋病 2、关注青少年性与生殖健康 ?青少年(Adolescent) 10—19岁 青年（Y outh) 15—24岁 年青人(Y oung People) 10—24岁 3青年人口学特征 ?青年人占世界人口的近1/5 ?15—24岁青年人10.61亿，85% 生活在发展中国家，60%的青年人在亚洲 ?中国10—24岁青少年和未婚青年超过3亿，其中2/3在流动 2005年1%人口抽样调查，上海10－24岁青少年共353万人，占常住人口总数的19.9％，其中，流动人口青少年108.7万，占常住流动人口总数的24.79％。 4 生殖健康概念 人类在生命周期的各个生理阶段，凡涉及生殖的一切活动，在生理、心理和社会诸方面都能处于健康完好的状态，而不仅仅指没有疾病或不虚弱。 5生殖健康的具体内涵： ?男女双方都能平等享受满意而安全的性生活（不 ?男女双方都能平等享受满意而安全的性生活（不 ?必担心意外妊娠和可能发生的性传播疾病）。 ?具有生育能力。 ?按自己的意愿，成功、有计划、科学地调节生育。 ?妇女怀孕后能顺利度过妊娠和分娩，母婴安全。 ?能掌握防治生殖系统疾病的自我保健知识。 ?有权享受各项生殖保健服务，并能知情选择所需的适宜方法。 6 1994年开罗国际人口发展大会 ?第一次明确青少年的性与生殖健康需求不同于成年人，把青少年生殖健康确定为应 当优先关注的领域之一。做出如下结论：“青少年生殖健康的需求在很大程度上已被忽视。因此，各国应致力于去除法律、法规及社会的障碍，为青少年提供生殖健康的信息和服务。” ?《行动纲领》强调：“各国在国际社会的支持下，应当保护和促进青少年生殖健康 教育、信息和服务的权利，大幅度降低青少年怀孕。”
青春生殖健康教育总结 引导语：青春生殖健康教育总结怎么写？下面是小编为大家精心整理的关于青春生殖健康教育总结范文，欢迎阅读！ 青春生殖健康教育总结一青春期是人的生理和心理发展的关键期，学校教育就应顺应时代的发展，满足青少年身心发展的需要，在青春期向学生灌输正确的青春期知识，帮助学生排解青春期的烦恼等。通过正确的教育与引导使学生在这一关键期中塑造起正确的观念，养成良好的习惯，并培养起健康的人格。近三年来学校一直高度重视学生的青春期教育，认真做好了以下几方面的工作： 一、转变观念，提高青春期教育的认识，建立班子，切实加强对青春期教育的领导。德体艺卫处张泗德老师专人负责，学校校成立了副校长、德体艺卫处主任、、校医等组成的青春期教育领导小组，分工明确，职责到人，使我校的青春期教育扎实有效地开展。三、重视师资培训，搞好青春期教育。 二、采用多种方式，提高青春期教育的实效性和针对性。 1.专题讲座。 专题讲座是青春期教育常采用的一种形式，集体讲座，分性别讲座。三年来我校已向学生、家长举办专题讲座十多次，其中面向学生的有《青春期性心理发展与心理健康》、《青春期发育特点及生理卫生》、《青春期如何避免人格障碍》等
的讲座。还向家长作了《怎样引导孩子正确交往》、《青春期常见的心理困惑及其辅导》等的讲座。 2.让学生主体参与到教育活动中。 为了拓宽青春期教育的途径，变“要我学”为“我要学”，变消极被动的“配角”为“主动参与”的“主角”，让学生积极主动地、自觉地参与到青春期教育的活动中去，把教育内容延伸到更广的范围，学生利用网络，各种报刊、杂志收集相关材料，出刊了高质量的手抄报，内容丰富，版面新颖。学校又将获奖的报纸在校宣传窗中展示，以此激励学生主动学习，也拓宽了更多同学的阅读量。 3.开展主题丰富的班会活动。为了培养学生良好的心理素质，我们针对学生中存在的一些问题，设计了许多主题班会，并要求把人口、国情、青春期健康、异性交往、心理健康等内容安排在班会课内，各年级根据自身的特点设计了相应的活动，并配有具体的活动方案。在该活动中出现了很有创意的主题班会，如《亮出我们的精彩》、《认识自我》、《接纳自我》、《当生活遇到不如意时》、《消除嫉妒心理》、《如何与异性同学交往》、《受挫和危难时的决策》、《兴趣是最好的老师》、《追星要把握好一个度》、《抗诱惑能力与人生成就》。在一定程度上，使学生掌握了调节情绪的方法，培养控制自己的能力，懂得了如何与异性同学交往的方法，学会正确处理异性同学之间的关系。
生殖健康教育的必要性 玉林市卫生学校妇产科高级讲师蒋义强（邮编537000） 【摘要】生殖健康的主要内容是健康的性发育、性行为；健康地孕育子代。它关系到生命质量的提高与社会的发展。但是由于谈性色变、性即淫的旧观念旧传统和来自国 外的性自由性解放思潮的影响，我国在生殖健康问题上面临两大挑战，生殖健康受 到严重威胁。当今社会上老少两代人的这两个极端需要及时理顺，平衡。生殖健康 教育势在必行。 【关键词】生殖健康教育必要性 一、关于生殖健康与生殖保健 国际人口与发展大会在著名的“开罗宣言”中明确了生殖保健的定义：是通过预防和解决困扰生殖健康的疑难问题，能为生殖健康和幸福安宁作贡献的促进生殖健康和福利的各种方法、技术和服务的系例组合。〔1〕生殖健康是当今人口与发展、妇幼保健、医学界等领域共同研究、探讨的新话题。生殖健康受到广泛的重视，近年来生殖健康已被纳入我国妇幼卫生工作方针。生殖健康包括健康的性发育、愉快而亲密的性关系、享受孕育子代的幸福，以及晚年生活质量的提高；而不应受性虐待，性暴力，非意愿性妊娠，与性或生殖相关的疾病、伤残和死亡等负面情况的威胁。〔2〕从而使我们越来越认识到生殖健康与社会、政治、经济、文化等因素有着不可分割的关系。 二、生殖健康教育的必要性 据世界卫生组织一些资料显示:全球每年有12000万妇女的妊娠是非意愿的；每年有2000万不安全流产；每年有33000万可治的性传播性疾病新发病者，其中20个青少年中就有1人受染；每年有520万人类免疫缺陷病毒（HIV）感染，其中50% 患者小于24岁；每年有45万子宫颈癌新患者。〔3〕 长期以来我国一直处于“谈性色变”的社会氛围中。“性”永远处社会的“阴面”。人们的性观念被扭曲、被误解。直到现在，人身体的这部分器官还是被赋予远远不同于脑，心，肝，手，足等这些器官的意义和价值。对于负担起孕育后代重任的妇女也仅仅是“工具”而已。能者则“娇”，无能者则“弃”。除少数医务工作者外，很少有人去关心为什么生殖“无能”或怎样预防生殖“无能”。“娇”者也仅仅是依靠于上天的恩赐。很多人无知也无法保持自己的生殖健康和生殖权利。这也是妇女进入青春期后就可能成为医院妇产科“常客”的原因之一。 近20年来，随着我国社会的变革，经济的发展，世界文化的开阔，对外贸易的开放，一些什么“性解放”“性自由”等乌七八糟的思潮也披上合法的外衣，涂上粉亮的色彩，混在改革开放的浪潮中潜进国境，兴风作浪。对于性知识了解极少，甚至“性盲”的人群，特别是现代的青少年不懂得辨别和抵御，在“性解放”“性自由”浪潮的冲击下，他们的生殖健康受到了严重的威胁。有报道，我国卖淫，嫖娼率上升，而少女的妊娠率、青少年的性病发生率（特别爱滋病）每年也均有上升趋势。各中学甚至小学高年级早恋、性行为、多个性伴侣、怀孕人流、引产现象屡有发生。男生对“精熟、满而溢”的生理现象不理解，担心害怕而抑郁，以至影响学习或带着无知为寻求一时的快乐而锒铛入狱毁了一生。女生对于自己步入性成熟阶段的标志——月经视为“倒霉”“肮脏”，内衣裤不敢见阳光；不会、更不敢提出给予适当的生理卫生关照和保健。不懂得小小年纪性交、怀孕、人流引产对这一时期、乃至下一时期甚至终生的生殖健康，产生难以弥补的不良后果。据介绍，有女生流产后即行爬山等激烈运动以付出自己健康的代价换取减肥或达到体形美的目的。 我国作为当代青少年长辈的一代人，部分属于性知识缺乏或生殖健康知识盲。部分虽掌
如有帮助，欢迎下载支持。 育龄妇女生殖健康宣传教育工作总结 ** 市地处高寒阴湿地带，地广人稀，交通不便，农牧民群众居住分散，是一个相对落后的少数民族地区，经济发展滞后，农牧民群众的整体文化素质不高，当地妇女的劳动强度大，已形成的不良生活、卫生习惯导致妇女病的发病率很高。根据20XX年的基线调查数据表明，该地区妇女生殖道感染患病率高达81.3 , 为了改变这种现状，降低患病率，提高农牧民群众的生存质量，生殖健康宣传教育、干预势在必行。 继20XX年生殖健康宣传教育项目在**市启动实施以来，20XX年度，** 市育龄妇女生殖健康教育项目组在市委、市政府和市人口委的正确领导下，严格按照《** 市人口委育龄妇女生殖健康宣传教育项目实施方案》、《** 市育龄妇女生殖健康宣传教育实施计划》、，《** 市育龄妇女生殖健康宣传教育培训计划》，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本的服务理念，给群众以实实在在的实惠为宗旨，以提高群众的自我保健意识为目标，以计划生育优质服务为载体，紧紧围绕生殖健康教育项目在甘南藏区开展的重要性和必要性，紧密结合我市实际，因地制宜，扎实推进，求真务实，较好地完成了项目实施计划任务，取得了一定的成果，现将20XX年生殖健康教育项目在我市进展的工作情况总结如下： 一、强化培训，提高服务人员自身知识水平
要保证项目实施质量，首先要有一支思想素质高、业务能力强的技术服务队伍，市人口委生殖健康项目组领导把技术服务人员培训作为一项重点工作列入日程。20XX年元月上旬，市人口委根据省科研所关于《甘南藏区育龄妇女生殖健康教育项目20XX年工作安排》文件精神，组织项目组专业技术服务人员及其他相关人员参加了由省科研所、州人口委举办的为期七天的专业技术培训班，培训内容包括在甘南藏区开展健康教育项目对提高计划生育工作水平的重要意义和必要性，健康教育与健康促进知识，生殖健康的概念和内涵、健康教育与健康促进的概念、健康相关行为及其干预、健康传播方法和技巧等，期间省上专家对生殖道感染的常见疾病、性传播疾病的病因、病理、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗及预防、妇女五期保健咨询技巧等进行了系统的讲解。通过这次培训，更进一步加深了项目组成员对该项目的理解和熟悉，积累了理论知识，理顺了工作思路，更新了工作方法，明确了工作方向，提高了服务人员自身知识水平，为更好地给育龄群众提供生殖健康宣传教育、咨询随访、妇女病查治奠定了坚实的基础。 二、积极创造条件，采取多种形式开展宣传活动 今年 3 月下旬，市人口委、市计生协会、市计划生育服务站在项目干预点卡加曼乡举行了声势浩大的“** 市育龄妇女生殖健康宣传教育项目宣传月活动” 的启动仪式，利用计划生育流动服务车在卡加曼乡的新集、格来两个项目干预村巡回广播宣传生殖健康教育、优生优育、有关艾滋病的知识及计划生育政策法规等，让育龄群众在浓厚的宣传氛围中，对生殖健康教育、计划生育知识耳熟能详。在宣传月活动期间，市服务站专业技术人员在乡婚育学校对两个干预村的19 位育龄妇女自管小组长和乡项目组成员共40 多人进行了以育龄妇女生殖健康宣传教育项目实施的必要性和重要意义、常见妇女病的预防及治疗、不良生活卫生习惯对妇女生殖健康的影响、女性生殖系统解剖图示等为主要内
女性青春生殖健康讲座总结怎么写 女性青春生殖健康讲座总结怎么写？开展女性生殖健康知识讲座，让年轻女大学生全面了解自己，保护自身生殖健康。 篇一：女性青春生殖健康讲座总结为普及女性健康保健知识，传播健康理念，4月11日下午，临沭县实验小学利用例会时间特邀县妇幼保健院妇产科张伟锦主任为全校女教职员工进行了主题为女性生殖健康的知识讲座。 讲座着重从“女性生殖系统疾病的预防与治疗”进行了系统阐述，同时列举了大量的临床案例进行剖析，有针对性地对教师行业女性多发病的预防和治疗给与了指导，现场还就女性生殖健康问题进行了现场互动，张主任就教师提出的有关妇科疾病方面的疑问一一进行解答。 此次讲座为女教职工们上了一堂非常必要的健康知识课，让承受着来自工作、家庭双重压力的女教职工们树立了正确的健康观念，广大女教师进一步了解和掌握了妇科疾病的知识和预防，认识到关爱自身健康的重要性和必要性，做一名健康、幸福的魅力女性。 篇二：女性青春生殖健康讲座总结“青少年中有60%左右会有青春痘。青春痘不影响健康，可以从以下方面进行防治…。” 连日来，德江县枫香溪镇组织计生办站工作人员到学校
开展“女性青春期生殖健康保健知识”讲座，拉开了全镇生殖健康保健知识巡回讲座序幕。 为了进一步增强女性青春期生殖健康保健知识，普及女性健康意识，该镇组织计生站办人员，到袁场中学、枫溪中学对在校的女性中学生进行青春期生殖建健康保健知识普及，讲座人员通过图文并茂地介绍了女性生殖器官结构，系统讲解了青春期女性身体情况的变化，如月经的形成、月经期间卫生保健、女性身体特征的变化、青春痘等。 针对青春期女性的心理特征转变，讲座人员从树立正确人生观、树立自信心、建立良好的人际关系、正确对待异性交往等方面进行了讲解，增强同学们的健康心理。讲座结束后，讲座人员还现场回答了同学们的提问。 讲座会后，同学们都表示讲座语言生动、幽默风趣、针对性强，不仅增加自己的健康保健知识，还对自己生理、心理变化有了科学认识，希望还能继续开展这类讲座培训。 篇三：女性青春生殖健康讲座总结xx市“守护青春为爱改变”女性生殖健康知识讲座于XX年12月13日在永州职业技术学院农学部信息大楼一楼多媒体报告厅举行，活动由永州职业技术学院工会副主席、女工委主任裴有为主持，市妇联副主席黄秋莲讲话，随后由邀请到的永州市妇幼保健院妇科主任郑兆平主讲，永州职业技术学院农学部300余名女大学生听取了讲座。
关于加强大学生性与生殖健康教育的建议报告集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
关于加强大学生性与生殖健康教育的建议报告 近年来，性与生殖健康教育问题已引起人们的广发关注，不少国家已将性与生殖健康教育列为高校教育的必修课程，且收到了良好的社会效果。在我国不少高校，大学生性与生殖健康教育仍然是空白。据北京、上海、成都几所重点大学的一项数据调查表明：3O．41％大学生赞同建立在感情基础上的婚前性行为，69．59％的大学生对避孕的相关知识并不了解或者了解得很少，83．55％的大学生对现实的性教育很不满。由此可见，青年学生对性知识、性道德的认知，不光是他们自己的事情，也是家庭、社会都应该关注的问题。在高校大学生中开展性与生殖健康教育，不仅可以使大学生自身健康成长，还有利于大学生消除性愚昧，树立正确的性道德观，也有利于今后建立良好的家庭关系。一．目前大学生性与生殖健康教育存在的主要问题 （1）观念陈旧 在中国几千年封建思想的影响下成长起来的教育、教师、家长，认为性是人的本能，无需通过学校教育，随着年龄增长会自然地无师自通。还有人认为学校不给予学生性与生殖健康知识是为了安全保险，其实我们知道处于青春发育期的青年，他们性心理的重要特点就是渴望了解性知识，这时如果家长、学校不通过正常渠道给予他们必要的性科学知识，在网络信息化的今天，他们可以通过网络、书籍、报刊杂志等多种途径获取性知识，而通过这些途径获取的性知识有些是不健康的，甚至是有害的信息。 （2）大学生性生理性心理知识贫乏 正常人在成长过程中，当其身心发展到一定阶段时，都会产生性欲和性冲动，就大学生而言他们已进入性生理成熟和性心理趋向成熟的阶段，大学生的性意识已经觉醒，并且有了满足性欲的需要。这时他们对性知识的需求增加，社会、家庭、学校并没有及时给予他们生长发育过程中必要的性科学知识，以至于成长中的大学生由于性生理、性心理知识的缺乏而产生了困惑和焦虑。武汉某高校近年的调查资料显示大学生中男生仅有21％、女生仅有6．9％的知道遗精是怎么回事，有48．9％的女生不知道月经周期的产生原理，男生了解月经的就更少，更有甚者我们大学生中有部分同学连男女的性腺是什么都不知道，更不用说了解整个生殖的过程了。 （3）性知识来源不规范、缺乏系统性目前我国虽然加强了各级各类学校健康教育课程的开展，但在一些地区多数学生还是不能在学校受到系统的性健康知识教育。此外，在已有的教学中，不少教师也容易进入一些误区，他们进行枯燥的、纯科学的说明，也很难满足大学生性知识需求。另一方大学生从父母那里获取性知识又非常有限，甚至是零。于是一些大学生开始自己寻求性知识，由于性知识来源于非正规渠道，主要是通过网络、色情书籍等，既缺乏科学性，往往又不系统性，有些甚至是黄色性信息，使学生误入歧途。 （4）大学生卫生保健意识薄弱缺乏自我保护能力有关资料报道由于性知识缺乏，没有良好的卫生习惯，大学生中的股癣、外阴部湿疹、泌尿系感染、前列腺炎、痛经、月经失调、霉菌性阴道炎等性器官疾病以及疥疮、肝炎等性传播疾病有逐年上升的趋势，对大学二年级学
育龄妇女生殖健康宣传教育工作总结 **市地处高寒阴湿地带，地广人稀，交通不便，农牧民群众居住分散，是一个相对落后的少数民族地区，经济发展滞后，农牧民群众的整体文化素质不高，当地妇女的劳动强度大，已形成的不良生活、卫生习惯导致妇女病的发病率很高。根据20××年的基线调查数据表明，该地区妇女生殖道感染患病率高达81.3，为了改变这种现状，降低患病率，提高农牧民群众的生存质量，生殖健康宣传教育、干预势在必行。 继20××年生殖健康宣传教育项目在**市启动实施以来，20××年度，**市育龄妇女生殖健康教育项目组在市委、市政府和市人口委的正确领导下，严格按照《**市人口委育龄妇女生殖健康宣传教育项目实施方案》、《**市育龄妇女生殖健康宣传教育实施计划》、，《**市育龄妇女生殖健康宣传教育培训计划》，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本的服务理念，给群众以实实在在的实惠为宗旨，以提高群众的自我保健意识为目标，以计划生育优质服务为载体，紧紧围绕生殖健康教育项目在甘南藏区开展的重要性和必要性，紧密结合我市实际，因地制宜，扎实推进，求真务实，较好地完成了项目实施计划任务，取得了一定的成果，现将20××年生殖健康教育项目在我市进展的工作情况总结如下： 一、强化培训，提高服务人员自身知识水平
要保证项目实施质量，首先要有一支思想素质高、业务能力强的技术服务队伍，市人口委生殖健康项目组领导把技术服务人员培训作为一项重点工作列入日程。20××年元月上旬，市人口委根据省科研所关于《甘南藏区育龄妇女生殖健康教育项目20××年工作安排》文件精神，组织项目组专业技术服务人员及其他相关人员参加了由省科研所、州人口委举办的为期七天的专业技术培训班，培训内容包括在甘南藏区开展健康教育项目对提高计划生育工作水平的重要意义和必要性，健康教育与健康促进知识，生殖健康的概念和内涵、健康教育与健康促进的概念、健康相关行为及其干预、健康传播方法和技巧等，期间省上专家对生殖道感染的常见疾病、性传播疾病的病因、病理、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗及预防、妇女五期保健咨询技巧等进行了系统的讲解。通过这次培训，更进一步加深了项目组成员对该项目的理解和熟悉，积累了理论知识，理顺了工作思路，更新了工作方法，明确了工作方向，提高了服务人员自身知识水平，为更好地给育龄群众提供生殖健康宣传教育、咨询随访、妇女病查治奠定了坚实的基础。 二、积极创造条件，采取多种形式开展宣传活动 今年3月下旬，市人口委、市计生协会、市计划生育服务站在项目干预点卡加曼乡举行了声势浩大的“**市育龄妇女生殖健康宣传教育项目宣传月活动”的启动仪式，利用计划生育流动服务车在卡加曼乡的新集、格来两个项目干预村巡回广播宣传生殖健康教育、优生优育、有关艾滋病的知识及计划生育政策法规等，让育龄群众在浓厚的宣传氛围中，对生殖健康教育、计划生育知识耳熟能详。在宣传月活动期间，市服务站专业技术人员在乡婚育学校对两个
生殖保健工作总结 生殖保健工作总结 我站将进一步贯彻落实《母婴保健法》和《妇女儿童发展纲要》，加大对妇女儿童的保健服务。大力开展妇女儿童保健知识宣传和普及教育活动，积极拓展和落实妇幼保健的各项服务措施。 （一）妇幼保健工作 1、新生儿死亡率城市达8.45，农村17.11； 2、婴儿死亡率城市11.89，农村29.32； 3、5岁以下儿童死亡率控制在城市14.26以下。农村35.29； 4、孕产妇死亡率降至1/10万；城市39.55/10万，农村44.49/10万； 5、新生儿访视率城市82.63%，农村87.862%； 6、7岁以下儿童保健管理率城镇达到79.34%，农村达到75.64%； 7、3岁以下儿童系统管理率城镇达到71.25%，农村达到75.79%； 8、孕产妇早检率城镇达到82.22%，农村达到82.57%； 9、产前检查率城镇达到93.49%，农村达到93.94%； 10、产后访视率城镇达到84.02%，农村达到89.30%； 11、系统管理率城镇达到75.15%，农村达到78.64%； 12、住院分娩率城镇达到98.40%，农村达到97.20%； 13、婚前医学检查率城镇达到27.74%，农村达到34.51%； 14、孕产妇保健覆盖率在城市达到90%，农村达到60%以上。
15、5岁以下儿童中，重度营养不良患病率下降1/4，我们要加强健康教育宣传及做好预防保健工作。 16、新生儿破伤风发病率控制在1以内，减少出生缺陷发病率。 17、婴幼儿家长接受科学母乳喂养知识普及率达到85%以上。 18、孕产妇缺铁性贫血患病率下降1/3。 19、在条件允许的情况下每两年进行一次妇女病普查，普治工作。 二、为切实做好我站的妇幼保健工作，做到保健与治疗相结合，更好地为广大妇女和儿童服务。成立XX县妇幼保健站门诊。 三、进一步加强项目经费的管理，切实做好贫困孕产妇救助和农村孕产妇住院分娩补助。 四、进一步做好预防艾滋病母婴传播工作，遏制艾滋病的蔓延。 五、进一步做好农村孕产妇增补叶酸预防神经管缺陷，尽量为减少新生儿神经管畸形出生缺陷的发生做好预防工作。 六、新生儿疾病筛查项目启动滞后。部分工作处于筹备阶段，力争在2011年使这次项目工作全面启动并实施。 县妇幼保健站今后五年的主要工作思路、目标妇幼保健事业规划的指导思想是：坚持以人为本，努力构建团结协作、和谐愉快的工作环境，建立平等互信的医患关系。坚持以保健为中心，以保障生殖健康为目标，保健与临床相结合，面向基层，面向群体的妇幼卫生工作的方针，加强业务技?指导，拓展服务领域，提升服务水准，稳定和发发展医疗保健业务；强化制度落实，努力做好基本公共卫生服务及妇幼卫生项目工作。 （一）妇幼保健工作目标 1、新生儿死亡率城市达8.45，农村17.11； 2、婴儿死亡率城市11.89，农村29.32；
妇女生殖健康知识讲座主持词 健康知识讲座主持词(一) 首先，感谢各位同学能够莅临本场讲座，同时也感谢本次活动的主办单位：共青团广州中医药大学委员会与广州中医药大学研究生会，谢谢你们。 众所周知，随着生活水准的提高，人们越来越关注健康和亚健康的状态。亚健康是介于健康与疾病间的动态变化的状态。因其具有广泛的社会性和特有的时代性而被称为“世纪病”。中医理念的“治未病”的预防思想可以有效指导亚健康的干预，并具有一定优势，这已为行业专家所公认。 因此，为了响应国家“治未病”号召，实行“走出去”战略。我们的兄弟院校广州中医药大学依托本校中医药优势，立足医学专业知识，成立了中医药宣教团，通过健康宣讲、健康咨询、中医药文化展览等形式，进入各大校园，使广大学生了解健康知识，重视健康问题，真正做到了“关爱健康，从现在开始”。 今天，我们有幸请到了广州中医药大学的同学们为我们进行一场精彩的健康宣传活动，首先我介绍一下今天主讲的两位嘉宾，第一位主讲嘉宾是广东省第二中医院20xx级骨伤专业硕士，广州中医药大学研究生会主席曾得明!以及广州中医药大学中西医结合临床外科13级硕士王蕊同学，让我们以热烈的掌声欢迎两位嘉宾的到来!与此同时，广州中医药大学也派出了由有临床经验的高年资研究生们组成的
健康咨询团，他们都是在本专业内有很高成就，临床经验丰富的同学们，由衷感谢各位的到来! 今天这场讲座时间大约在两个小时左右，请同学们一会在听讲座的同时务必专心听讲，因为一会在两位嘉宾讲完之后，我们会有一个有奖竞答环节，回答正确的同学将获得精美礼品一份。而且在活动的最后，我们还会有一个健康咨询的环节，由在场健康咨询团的同学们为大家回答各种有关健康方面的问题。接下来就把时间交给我们的两位主讲嘉宾，首先有请曾德明同学，曾得明同学在校期间多次发表学术论文，对有较深的理解，大家掌声欢迎他为我们演讲! 感谢曾德明同学为我们带来的精彩讲座，让我们再次用热烈的掌声表示感谢!曾同学刚才着重为我们讲了，接下来，我们的另一位嘉宾王蕊同学将着重从为我们展开，王蕊同学在校期间爱好中医养生、《易经》，曾就职于国医馆、拜师学习脉诊及生物全息理论。 掌声欢迎王蕊同学! 感谢王蕊同学!再次感谢两位嘉宾为我们带来的精彩演讲! 针对大学生常见健康问题，秉着宣传中国传统疗法的原则，开设妇科、骨科推拿科、皮肤科、内科、传统疗法5个板块，各板块1-2名健康咨询师，解答同学关于健康的疑虑，向同学展示中国传统疗法的操作，如耳针、刮痧、拔罐等。 健康知识讲座主持词(二) 各位姐妹，大家下午好 在第104个国际“三八”妇女节到来之际，为庆祝我们自己的节
学习性健康教育课的感想 最近“高校性教育”成为一个热门的词语，据《扬子晚报》报道，9月14日，记者采访获悉，南京几乎所有的高校都驻扎着同伴教育团队，这个由卫生部门发起、由接受过正规培训的学生组织的团队专门负责讲授性知识。个别高校还开设了性教育选修课，“艾滋病”、“婚前性行为”、“安全套”等敏感话题，在高校课堂上不再羞羞答答。对于这样活动，一方面是一件好事，说明我们正在进步，正在准确的认识我们的性教育；另一方面也说明我们的教育是存在问题，这样的性教育是不是太迟了些，对于已经成年人阶段的高校学子是否就像一个笑话一样，都这年纪还有什么不懂的，不就是男女之间那俩是吗，也就是关系我们的准确认识问题。 在这里我想说一下，性教育在高校扩展并设立专业是我们教育在前进的表现，首先，这门课存在一个字眼就是“性”，一说到性就是男女之间的爱爱，实际这是一个肤浅的认识，那种行为只是我们的生理需要而进行一项运动，真正的“性”有何指是这么一件事呢？其次，大部分对于存在着惧怕感，似乎这是充满了罪恶的，虽然我们的同学再进行男女之间搂搂抱抱的性行为，但是仍然对于性还是不敢谈和彻底的接触它，深入的了解到，故在选择这门课是，很多人不够勇敢，怕其他同学会说，你怎么选择这样一门课，就是还想觉得你思想上有问题，充满了邪念，对于接受这门知识畏首畏尾，而我欣然地选择了这门选修课；最后，我们虽然每一人都是成年人的阶段，但是对于性可以说还是处于幼儿园认识的阶段，我们应该改变我们的观念和意识，我们常常说中学的“生物课”没有上好，是因为老师没有传道授业解惑，没错，这是老师的责任，但是我们也该改变我们的认识，抱着正确的认识态度，去学习，千万不要简单认识就是交我们如何爱爱。我曾经上过一门选修课是“性健康教育”这门课，一切皆与性有关，在现在看来，我们的选择是正确，对于自己有了一个交代，能够正确的是认识某一件事，改变自己保守的观念，享受一种美，因为有人说过性是一种美！ 下面本人谈一下自己上了这门课的感想。 改变观念 要想使得一个去接受它，是彻彻底底的认识，就要改变我们的观念，让我们的思想上有一个重新的认识，重新的思维模式，重新的态度，重新的表达。对于观念的改变，就是从我们自身做起，我们人类的起源，我们从何而来，我们行为为什么是这样的，就是从人类的本源说起，若按照弗洛伊德的说法，就是我们的一切行为皆源于我们的性本能，那么我们对于性还会是只停留在“兽兽”的阶段吗，难道不觉得我们性是很神圣的吗，并不是我们眼中那种肮脏，一切皆干净，只是我们的思想肮脏的，将性的美变成一种丑陋的，难以启齿的话题，我们用污秽的思想将性变得淫秽，将它的情色美变成了色情的代表。错误的认识和错误的做法，都是我们的错误的观念所致，我想我们不能一错再错了，改变我们的观念，思想上高度的认识，对于我们机构举办“性文化节”就是在改变我们的观念，它不是在传播色情，而是将性正确的介绍给我们认识，那些性文物之类的展示，实
大学生生殖健康教育途径的探讨 姓名：夏烨阳 学号：20104141039 专业班级：10旅游管理本科一班 一摘要：长期以来，受中国传统观念的影响，无论是高校、家长亦或是社会各界，由于过多侧重对大学生文化素质方面的教育而忽视了大学生生殖健康教育。社会各个群体普遍认为这是一个顺其自然的问题，不需要专门对大学生开展性教育。尽管从1980年起我国开始在中学实施以性心理、性生理、性道德为主要内容的青春期教育，但其内容不系统也不全面，未涉及避孕和生殖健康服务的知识和信息。本文从学生个人角度出发，结合素质选修课上掌握的知识与技能，探讨了学校开展大学生生殖健康教育的途径和方法。 二关键词：生殖健康教育方法教育途径 序言：国际人口与发展大会强调，青少年的生殖健康常要被现存生殖健康服务严重忽视。要满足青少年的生殖健康需求，提供信息是根本。信息可以带助青少年逐渐成熟，使他们能够做出负责的决定。要帮助青少年对性有一个正确的理解，保护他们不受非意愿妊娠、性传播疾病以及不孕后遗症的危害，特别常要为青少年提供他们可以得到的信息和服务。男性教育不容忽视，要教育男性在性和生技事务中，尊重女性的自主权，并和女性共同承担责任。 三我国大学生生殖健康现状 高校大学生正值青春教育发育后期，随着性生理机能的日趋成熟和性意识的萌发，性本能和性冲动日趋强烈，恋爱、择偶已成为其生活中无法回避的问题。大学生一方面缺乏性知识和避孕知识，服务的需求不能从正规的渠道得到满足，受到不科学的、不健康的信息误导，难以获得相关服务。另一方面大学生的性观念和性态度已日趋自由化，越来越多的认可婚前性行为，造成初次性行为低龄化，从而导致婚前性行为、意外妊娠、性病与艾滋病毒感染呈上升趋势。 据相关调查资料显示；大学生中27.7%的男性与34.4%的女性坦言目前他们有稳定的恋人。有过婚前性行为的男生15%，女生13%。首次发生性关系的平均年龄：男生为18.7岁左右，女生为19岁左右。在他们发生性关系时，只有42.2%的人采取了避孕措施。特别是艾滋病自发现以来，以惊人的速度向全世界蔓延，对人类社会造成的危害是其他任何一种疾病都无法相比的。鉴于目前尚没有防治艾滋病的特效药和有效疫苗问世，开展有关预防艾滋病的生殖健康教育，仍然是预防和控制艾滋病最有效的方法。据WHO估计，大约50%的艾滋病毒感染者为25岁以下的青少年，这种现状实际上已经使大部分学生面临未婚先孕、人工流产和性病等生殖健康问题的威胁。针对大学生的身心发育特征，积极开展生殖健康教育不仅十分重要，而且十分迫切。 四途径与方法 大学生精力充沛，感情炽烈，有强烈的好奇心、冒险和无畏精神，表现出不同于成年人的才能和适应能力。高等院校教学设施完善，师资力量雄厚，校园文化多姿多彩，丰富的教学资源为开展大学生生殖健康教育提供了平台。学校开展大学生生殖健康教育的途径和方法有： 1）开设课程和讲座按照学校教学计划，开设生殖健康相关必修课或选修课，举办专题学术讲座。加强生殖健康教育课程建设，从大学生的生殖健康现
重性精神病健康教育知识讲座 精神病是高发性的疾病，它不仅给患者带来了很大的危害，也对其家庭造成了严重的影响，一旦家庭成员中有一人患病，便会搞得全家人不得安宁。作为精神病患者的家庭成员，应该掌握一些对患者的护理知识，这样才会帮助患者早日摆脱疾病所带来的困扰。 一、精神病护理的误区 1、精神病和其他病一样，只是一种疾病。精神病人的早期症状大多表现孤僻、生活懒散，性格改变、工作或学习能力下降、失眠等等。当家中有人出现上述现象时，家庭的其他成员由于缺乏精神疾病的常识以及没有这方面的心理准备，常常否认病人这一系列的言行是精神病的早期症状。而总是往好的方面想，简单或错误地认为是“个性问题”或“思想问题”，耽误了治疗精神病的时机。 2、当病人的言行已表现出明显的异常时，家属才意识到他（她）患了精神病。但是，他们在焦虑、不安和恐慌之际，又生怕别人知道家中有人患了精神病，担心病人的婚姻和前途受到影响，所以，常常忌讳带病人到医院诊治。更有甚者抱侥幸心理，希望病人能不治自愈。 3、病人症状加重后，家属已不可能顾及面子，开始懊悔自己的无知延误了治疗，于是迫切请求治疗，以减轻内心的自我责备。但过份的懊悔以及对治疗过于性急，无助于病人的康复。 二、精神病患者的护理技巧
1、讲话的态度要专注而亲切，即使他看来注意力分散，也不要忽视他。讲话要缓慢、平和，内容要简明。如果要向他提问题，或吩咐他做事，每次只能说一件事。一下子说好几件事，就会使他无所适从。 2、经常用语言和行动来表现你对他的关怀和挚爱，有时谈谈对童年生活的回忆，或许可以创造一个比较愉快的气氛。 3、不论他在生活和工作中取得了多么微小的进步，都应加以鼓励，借此重建患者的自尊和自信，尽量避免抱怨和责备。 4、对于患者明显脱离现实的想法，不要试图去说服他，更不要同他争辩或嘲笑他，这样做不仅于事无补，反而会招致麻烦。 5、培养患者更多的兴趣爱好，适当地为患者提供社交的机会，并鼓励他表达自己的喜怒哀乐。对于精神病的治疗必须到专科医院进行诊治，否则会使症状恶化，增加治疗难度，增加复发机会，增加住院时间和费用，增加自杀危险性，社会功能减退，造成精神残疾。 三、在照顾患者的过程中，家属所应该具备的职责主要包括。 1、听从医生的指导，妥善看管和照顾患者，督促病人按时按量服药，防止病人自行减药或加药，若发现病情复发症状时要及时与医生联系，以进行更好地改善治疗方案。 2、要合理安排病人日常生活，使病人养成良好的生活习惯，督促病人搞好个人卫生，适当进行体育锻炼。
中卫三小学生殖健康教育活动总结 （2013学年度） 孩子的成长是一个充满着神秘感的过程，为进一步加强对青少年学生的生殖健康及青春期健康教育，帮助学生树立正确的生殖健康观念，了解生殖健康知识，促进青少年学生身心健康、道德健康和社会适应能力的全面发展，根据相关文件精神，现就我校开展好生殖健康教育进校园活动工作小结如下： 一、学年初有计划，学年终有总结。 有目的有计划有步骤的开展生殖健康及青春期健康教育工作。每学年初学校德育工作计划中青春期健康教育计划是重点内容之一，并且有明确的要求和安排，年级组生殖健康及青春期健康教育计划是以学校生殖健康教育计划为依据，结合高、低、中段各年级学生实际情况制定相应计划，班级又结合班级实际情况制定出具体计划。计划体现生殖健康及青春期健康教育的针对性，总结验证生殖健康及青春期健康教育的实效性。 二、资源整合，家庭、学校、社会三联动。 作为示范学校。我们充分利用心理咨询室，县疾病防控中心，县医院等社会力量，为学校生殖健康教育及青春期健康教育收集更多宣传学习资料和学习参观培训机会。在各类健康主题日之际，各班利用班队会组织学生进行“青春期生殖健康图片展”、“防毒防艾主题教育”、“远离毒品签名活动”、发放“生殖健康教育知识致家长一封信”等。通过短信平台，家访，校园网络，家长学校，家长会，家长
委员会等渠道及时与家长沟通联系，家校联动共同关注孩子的健康成长。 三、学校进行生殖健康教育多形式多渠道。 充分利用升旗仪式、晨会、午会广播、校园网络、板报、宣传橱窗、班会、课堂等多渠道宣传教育。多渠道的宣传也给多形式的教育创造了条件。校医的《生殖健康及青春期健康知识》(男生篇)专题讲座，班主任组织设计开展的“长大我们也要当爸妈”“如何看待早恋”、“男女生如何正常交往”、“爱情与友情”等主题班队会课。《生殖健康及青春期健康知识》（女生篇）专题讲座等主题教育活动。 四、课堂渗透青春期健康教育。 充分发挥和挖掘学科德育作用，在中高年级课堂教学教育中渗透青春期健康教育，在低年级课堂教学教育中渗透生殖健康教育，建立初步的性道德观。尤其是体育、音乐、美术、社会、语文、科学等课，提出了明确的教学目标要求，突出其青春期健康教育教学目标制定。这是我校在近年来及今后德育工作和学生健康教育工作主要开拓发展方向。也是学校德育工作提倡全员德育的切入口。结合学校德育工作的新形势，结合新课改标准，学科渗透德育，应该作为德育工作实效性体现的有效途径。我校坚持全员德育的理念，在全体教师的培训学习会上积极提倡和灌输这一理念，同时经常性向全体教师开展学生心理辅导的培训等讲座。促进学校生殖健康及青春期健康教育的稳步发展。 五、心理健康教育是我校德育工作的一大亮点。