2019 年全国英语等级考试 pets3三级常见语法解析(4) 虚拟语气表示与客观事实相反的假设，由 if 虚拟条件从句和主句构成。 一、虚拟语气的基本内容 根据虚拟与其这种与事实相反的假设所对应的时间不同，虚拟语气的 if 虚拟条件从句与主句的谓语动词分别有三类构成形式： 假设类型If 虚拟条件从句 主句与现在事实相反Did/were Would/should do与过去事实相反 Had done Would/should have done与将来事实可能相反Were to do/did/should do Would/should do 例： 1、I wouldn't talk that way if I were Peter. 2、If the whole operation had not been planned before hand, a great deal of time and money would have been lost 3、Jean doesn't want to work right away because she thinks that if she were to get a job she probably wouldn ’t be able to see her friends very often. 4、I would ask George to lend us the money if I knew him. 5、Do you think there would be less conflict ( 战斗、斗争) in the world if all people spoke the same language. 6、If Bob had come with us, he would have had a good time. 二、 if 的省略形式( 又称虚拟语气的倒装结构)
全国英语等级考试项目介绍 一、考试简介 全国英语等级考试(Public English Test System, 简称PETS)是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。应试者不分年龄、学历、户籍等背景（暂不面向仍在接受九年义务教育的学生），只要具备一定的英语基础，均可选择适合自己的级别。PETS共有五个级别，各级别都十分重视对考生实际的语言交际能力的考查，均包括笔试和口试两个相对独立的部分。考生可以根据自己的需要分别报考笔试或口试。 二、报名时间 PETS报名时间为：上年12月和当年6月。12月份只接收一级、二级、三级报名，6月份接收一级、二级、三级、四级报名，五级报名请咨询浙江省教育考试院。（目前宁波市还未参加网上报名工作，所以具体报名时间、地点详见每年的报名通知）。 三、准考证下载、打印时间 考试开考前2周左右考生可以在中国教育考试网下载、打印当次的准考证。 或收音设备。 五、成绩公布时间 考试结束50个工作日后可登陆中国教育考试网查询本次考试成绩。笔试总分60分以上(含60分)；口试3分以上(含3分)为合格。 六、领证时间 考后两个月考生可凭本人身份证到报名单位领取自己的《全国英语等级考试合格证书》。 在同一次考试或相邻两次考试中，相同级别的笔试和口试成绩均合格的考生，可以获得由教育部考试中心核发的相应级别的《全国英语等级考试合格证书》。一次考试中无论成绩合格与否，考生均可在中国教育考试网下载、打印“考试成绩通知单”。 七、报考费用 考生报考PETS各科目时可根据情况自主选择报考单项笔试、口试或者笔试和口试，笔试70元/课次·人，口试60元/课次·人。浙财综〔1999〕122号、浙价费〔1999〕455号。 2018年9月
1、词汇pets1－5级的词汇要求是1000－7500词。学习这些词汇时应掌握大纲词汇表所列词汇的音标，词素分析，词性，英文例句，相关词组和短语以及派生词。 语言记忆规律告诉我们，对语言加工的程度越深记忆就越深刻。 所以学习词汇时要学习每一个单词的方方面面从而加深记忆；一切语言输入必须是有意义的，音必须在词中学，词必须在许多不同的句子语境中去学。因此我们学习的例句不仅能让我们了解单词的用法还可以帮助记忆单词本身。个人兴趣也会影响人的记忆，我们学习的例句应与我们的现实生活紧密联系，这样可以提高学习兴趣，接触活的语言。 2、大纲中规定的考试项目包括听力、语言知识应用、阅读理解、写作和口语等五部分。这五部分内容就是pets书面考试的四种题型和口试。 听力部分要求掌握考试大纲所列的功能意念表和语言技能表，详细了解各种听力能力的标准和培养方法，然后进行相应的练习；考试前做一些与pets考试出题形式和试题结构一致的模拟训练题。平时应利用一切机会多听，包括对教材内容的精听和各种英语广播节目的泛听；了解时事、关注社会热点，扩大知识面等对提高听力能力都有帮助。 总的来说，语言知识运用部分体现在完形填空这种题型上。它是综合考查应试者英语水平的题型。针对此种题型，我们应分别从词汇、语法和语篇层次上学习应对方法，提高对连贯性和一致性等语段特征的掌握和对一定语境下规范的语言成分的掌握。每部分复习完后应做一些相应的练习题。个别级别的本部分还保留有语法填空题，那是我国的英语学习者的拿手好戏。 阅读理解部分全面介绍了大纲规定的阅读能力的构成和培养，包括 （1）理解主旨要义； （2）理解文中具体信息； （3）根据上下文推测生词的词义； （4）进行有关的判断、推理和引申； （5）理解文中的概念性含义； （6）理解文章的结构以及单词之间、段落之间的关系； （7）快速阅读较长的文字材料，获取有关信息； （9）区分观点、论点和论据； 写作在pets考试中被称作语言产出能力的一种，也就是以书面的形式与他人交流的能力。我们从选词造句，连句成段和连段成篇等方面全面学习英语写作基础知识和现实交际所需的各种实用文体的写作。 还应掌握优秀文章的写作技巧，进行适当的写作练习是最终提高写作能力的必由之路。 口语部分，我们应详尽了解各种功能意念在口语表达中的运用，以及pets口试的三个部分，即考生与口试教师的交流、两个考生的相互交流和每个考生的连续表达及两个考生的相互提问的试题形式、考查内容和应试技巧。平时还应有意识地参加一些英语交际活动。在实际工作中验证各种表达方式的交际效果和自己利用外语完成一定任务的能力。 pets是一种新型的考试，我们参加的目的是测试自己的英语应试能力，我们的学习应围绕这一中心，但是我们多年来积累起来的一些教与学的方法和技巧也有它继续存在的合理性，因为目前在短时间内测试语言水平还要靠考试这种形式。 全国英语等级考试复习辅导（二）
公共英语等级考试三级(PETS3)学习笔记（六） Unit 21 Services(1) Dialogues /monologues: 1、 Hotel in London or in England specially, will ask for a credit card or a confirmation which will guarantee that your room is held, basically all night or for late arrival. 2、 This could be a precise place for you. 关于：precise 与 accurate 是否有区别? accurate，correct，delicate，exact，precise都含有一定的"正确,精确"之意 accurate 准确的，精确的，指某人或某事不仅不出错，而且与事实无出入，强调准确性 correct 正确的，指某人或某事合乎事实或公认的标准或规则，没有错误 delicate 精美、精细的、雅致的 exact 确切的、精确的,语气较accurate强,指某人或某事数量或质量完全符合事实或标准,而且在细致末节上也丝毫不差 precise 精密的,指具有高度的精确性和准确性,强调范围界限的鲜明性或细节的精密,有时略带"吹毛求疵"的贬义 3、 Art-house. Art-house：艺术电影院 指放映不属于商业主流电影的电影院。艺术电影院放映的影片，重视电影本身的品质，较不注重商业吸引力，如当代重要导演的影片、独立制片影片、影史的经典作品，及发行有限的前卫及实验电影。亦称 Art theater。 4、 Your restaurant specializes in hamburgers and chicken, right? specializes in：擅长于，专攻。 5、 As an unadvertised special, you can have a trip to the salad bar with your order for only a dollar more. 作为一个末做广告的特价餐，您可以多出一美元随意的在沙拉吧里定购。
全国英语等级考试（简称PETS） 为了适应社会发展的需要，为广大的外语学习人员提供助学服务，同时促进我国外语教学从应试教育走上素质教育，提高国民外语素质，由国家教育部主办，首先在全国范围内推出全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)。全国英语等级考试（Public English Test System, 简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，该考试得到英国海外发展署(ODA)及其聘请的英方英语测试专家的技术支持，使考试更具权威性。 PETS考试是一个向社会全方位开放的考试体系，是为报考人员提供目标参照性的等级水平考试，它遵循科学、公正、准确、规范的原则，特别注重考查考生的交际能力，考试包括笔试和口试，对考生的听、说、读、写能力进行全面考查、笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级证书考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。 PEST考试设置五个级别和一个附属级，五个级别是：一级(含一级(B)，即附属级)、二级、三级、四级、五级。各级别标准如下： PETS各级别描述： （一）一级：该级是全国公共英国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的初始级，其标准略高于我国九年义务制教育—初中毕业日才的英语水平。准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)。在普通初中学习了3年的英语课程，并为准有关的英语培训或自学了相同的内容。通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通誓等工作，以及同层次其他同做在对外交往中的基本需要。 语言知识：该级考生应能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。 语言运用：(1)互动能力该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人谈，表达问候、感谢以及交换特定信息，诸如：价格、日期、指路等。(2)接受能力-能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语。读懂简单的通知、便条、留言时间表以及简短故事。(3)产出能力-能够写出简短的便条转达具体信息。 口语:该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息。 考生应能：(1) 使用简单的单词、短语、句型生成话语；(2)恰当地运用已知的或固定的词组；(3)积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。 （二）二级：该级是全国英语等级考试(PETS)五个级别中的中下级，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)，在普通初中3年的基础上又学高中的英语课程。通道该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也是基本
Part B Directions: Read the texts from a magazine article in which five people talked about the importance of doing exercise. For questions 61 to 65, match the name of each person to one qf the statements (A to G)given below. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. Patricia: I went by Inter-Rail this summer with a group of friends from university. I think it worked very well, although a few of them said they'd never do it again—I guess it wasn r t quite like they thought it was going to be~not as comfortable probably. We usually slept in hostels or on the train so we were completely exhausted but 1 think we had a great time. Next year V 11 see if 1 can perhaps visit fewer places and not get so worn out. Davis: I traveled about 6,000 kilometres in four weeks with a couple of friends from college. We spent weeks planning out the route and all the places we were intending to go to. Would I do it again? Well, f d have to think carefully about that but, on the whole the trip was good for me as I was the official translator, which was great as V m normally a bit shy of talking to people 1 don't know. On the last night of the holiday they treated me to a really expensive meal for helping them out. It was terrific! Jenise: Well, I guess I had a good time now when I look back on it, and I saw eight countries in four weeks. Everything went well but I think that from now on 1' 11 probably choose to do something else. I want to meet local people rather than just people who work for the train service ! I did get to know quite a few other English and American students and they were great but it didn* t do much for my French and Gennan. Nigel: I think it's definitely the best way of getting around Europe even though you have to spend money on the Inter-Rail ticket before you leave. I have a friend who hitch-hikes and he says that's the only way to travel because it's free and you see more interesting places. But I knew I could jump on a train wherever I wanted in the morning, while he would still be standing in the rain hoping for a lift. So all in all I think I got the better deal, especially as 1 could take the night train and save on hotel bills. Hawk: F vc done it quite a few times now and V m used to the kind of problems that arisc—likc having to sleep in a park because the train arrived too late for me to get a hotel bed, and trying to keep to a tight budget. The mistake people often make is to just get off at the tourist spots. Try getting off the train at the little villages, like I do. They1 re usually fascinating and the people are friendlier, too. Even if they don't understand your miserable attempt at their language they still smile and nod.
Unit 1 Greetings and Introductions 问候与介绍 Dialogues 1 Ann and Joe meet each other for the first time. Ann: How do you do? Joe: How do you do? Ann: My name is Ann. Joe: I am Joe. Ann: Glad to meet you. Joe: Glad to meet you, too. Ann: I’m afraid I must be going now. Joe: See you tomorrow. 2 Ann and her friend Carter meet Mr. Bush at the airport. Ann: Excuse me. Are you Mr. Bush from England? Mr. Bush: Yes, I am. May I have your name? Ann: Sure. My name is Ann Taylor. How do you do? Mr. Bush: How do you do? Ann: May I introduce Mr. Carter to you? Mr. Bush: Yes, please. Ann: Mr. Bush, this is Mr. Carter. Mr. Carter, this is Mr. Bush. He is from England. Carter: Pleased to meet you! Mr. Bush: Pleased to meet you, too! 3 Bill and Susan meet each other. Bill: Good morning, Susan. Susan: Morning, Bill. How are you? Bill: Fine, thank you. And you? Susan: Me too, thank you. How about your sister Lily? Bill: She is fine, but she is very busy. Susan: Please give my best wishes to her. Bill: I will.
全国英语等级考试三级写作 邀请信 提出邀请： 我们要……，你能来吗？ We’re having a… can you come？ We’ll…，will you join us？ 我希望你能参加……。好吗？I would like you to come to … 我们准备……，非常希望你能来。 We’re planning…，will you give us the pleasure of your company？ 我们希望你尽可能来参加 We’d love to have you here if you can possibly make it. 你愿意来……吗？How would you like to come to…？ 你来得了吗？Can you be present？／Will you come？ 我们都盼望你来。We hope you can come. / We’re eager to have you here．/ We should like to have you join us． 愿意来……吗？Would you care to come for…？ 敬请光临request the pleasure of the company of sb．
request the honour of sb．’s presence cordially invite the pleasure of sb…． 为欢迎??to meet sb．／in honor of sb 为纪念…诞辰 to commemorate the… birthday of sb．／In honour of．．／ 为庆祝…金婚 to celebrate the gold wedding of… 某人届时将出席 sb．will be present 请答复 R．S．V．P．[reply, if you please] ／Please reply／ Kindly send reply to sb．／Please respond to sb．／ The favor of a reply is requested ／ 活动内容： 朋友周末小聚 have some friends for the weekend 一起喝茶 come for tea with us 打桥牌 play bridge 跳舞 have dancing /there will be dancing 有两张……票 have two tickets for… 各类聚会：a small，informal party／a birthday party for sb．／a garden party／masquerade／holiday party 与某人共进晚餐 join sb．for dinner／ have dinner with sb．／dine with sb
2020 年全国公共英语等级考试PETS 三级模拟试题Text Most young people enjoy physical activities, walking, cycling, football, or mountaineering. These who have a passion 26 climbing high and difficult mountains are often 27 with astonishment. Why are men and women 28 to suffer cold and hardship, and to 29 on high mountains? This astonishment is caused, probably, by the difference between mountaineering and other forms of activities 30 which men give their leisure. There are no man-made rules, as there are for 31 as golf and football. There are, of course, rules of different kinds which it would be dangerous to 32 , but it is this freedom from man-made rules 33 makes mountaineering attractive to many people. Those who climb mountains are free to their own 34 . If we 35 mountaineering with other more familiar sports, we might think that one big difference is 36 mountaineering is not a “team work ” . However, it is only our misunderstanding. There are, in fact, no ：matches” 37 “teams” of climbers, but when climbers are on a rock face linked by a rope on which their lives may 38 , obviously, there is teamwork. A mountain climber knows that he may have to fight with natural 39 that ate stronger and more powerful than man. His sport requires high mental and 40 qualities.
全国英语等级考试（PETS）简介 全国英语等级考试（以下简称PETS）是经国家教育部批准,由教育部考试中心负责组织、面向社会全体公民的全国性标准化英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。该考试以考查考生的语言交际能力为核心，根据英语学习者的不同程度和用人单位的不同要求，由低到高分为一、二、三、四、五级，考试合格者，由教育部考试中心统一颁发合格证书，在全国通用。 一、考试形式 PETS分为笔试和口试，笔试中包含听力测试内容。考生可以根据自己的英语水平选择其中任何一个级别的考试报考，不要求考生在获得低级别证书后才能参加高级别的考试，但一次只能参加其中一个级别的考试，报名时可以自己决定是报单项（笔试、口试）或两项全报。 二、考试时间及有关事项 1、考试时间（注：最终确定的考试时间以准考证上的为准） 上半年：3月的第3个周六、周日（开考PETS1、1B、2、3）； 6月的第4周六（开考PETS5）。 下半年：9月的第2个周六、周日（开考PETS1、1B、2、3、4）； 12月的第3周六（开考PETS5）。 2、笔试考生从8:30开始入场，8:45后不得入场，9:00开考；上午进行的口试考生从8:30开始入场，9:00开考后不得入场；下午进行口试的考生从13:30开始入场，14:00开考以后不得入场。 3、考试用笔：书写部分只能用黑色墨水签字笔，填涂信息点只能用２Ｂ铅笔。 4、笔试题型主要分客观题和主观题两类，口试采用面对面交谈的方式，每次口试采用由两名口试教师对两名考生进行测试的形式。 5、不同级别考试持续的时间不同，具体是：一级：笔试90分钟，口试8分钟；二级：笔试120分钟，口试10分钟；三级：笔试120分钟，口试10分钟；四级：笔试140分钟，口试12分钟。 三、考试分数及证书 1、PETS笔试成绩按百分制计算，60分以上（含60分）为合格；口试成绩按5分制计分，3分以上（含3分）为合格。在同一次考试或相邻两次考试中，相同级别的笔试及口试成绩均合格的考生，可获得由教育部考试中心颁发的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中、英两种文字书写，全国统一编号，证书上印有持证人身份证号码，是持有人英语水平的证明，也可供用人部门录用和考核工作人员时参考。 2、笔试或口试只有一项合格者可获得由教育部考试中心制作的《笔（口）试成绩合格证》，证书上印有持证人的相片、准考证号及身份证号；PETS 1-4级的单项合格成绩可保留到同一级别的相邻的下一次考试，即如果考生在一次考试中取得单项（笔试或口试）成绩合格证,在相邻下一考次中报考另一项考试（口试或笔试），且成绩合格并申请保留上一考次成绩（考生需提供上一考次取得的单项合格证及参加
全国英语等级考试（PEST）三级笔试模拟试题及详解（二） SECTION I Listening（略） SECTION II Reading Part A Directions: Read the following two texts. Answer the questions on each text by choosing A, B, C or D. Mark your answers on your ANSWER SHEET. Text 1 Foxes and farmers have never got on well. These small dog-like animals have long been accused of killing farm animals. They are officially classified as harmful and farmers try to keep their numbers down by shooting or poisoning them. Farmers can also call on the services of their local hunt to control the fox population. Hunting consists of pursuing a fox across the countryside, with a group of specially trained dogs, followed by men and women riding horses. When the dogs eventually catch the fox they kill it or a hunter shoots it. People who take part in hunting think of it as a sport, they wear a special uniform of red coats and white trousers, and follow strict codes of behavior. But owning a horse and hunting regularly is expensive, so most hunters are wealthy.
全国英语等级考试PET简介 一、全国英语等级考试（PETS）的性质和特点“全国英语等级考试”(PublicEnglishTestSystem,简称PETS)，是经中华人民共和国教育部(简称教育部,下同)批准，由教育部考试中心设计、开发的，面向社会以全体公民为对象的开放型的非学历性考试。其特点是：第一，它是一个覆盖不同层次需要的、拥有五个级别的目标参照性考试体系，可对不同类型、不同水平考生的英语水平进行可靠的横向比较。考生不受职业、年龄和学历背景等方面条件的限制，可以根据自身英语学习的实际情况报考相应的级别。第二，运用各种考查手段，能确保全面考察考生听、说、读、写的语言交际能力,尤其是对听、说方面的考查较为完善。第三，能科学界定各种考查要求的关系,在同一能力量表的基础上合理设置各级考生的评价标准并给出详尽说明。今后，这一考试将逐步改造高考、研究生入学考试、大学英语四、六级考试和其他各类行业内部英语考试，替代出国人员留学考试（EPT）、自考公共课程英语和中等职业学校英语等级考试，同时为干部的英语培训、考核及劳动用工提供可靠、科学的依据。第四，与其他类型的英语考试相比，全国英语等级考试具有较高的信度和效度。采用了现代化的考试技术和手段，能确保相同级别不同考次之间考生成绩的等值，使考试成绩更为科学、公平、准确。二、PETS的等级划分情况根据英语学习者的水平差异和用人单位的不同要求，考试等级由低到高分为一、二、三、四、五级，另外，一级还有一个附属级：一级B。一级（PETS1）初始级，通过该级别考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。可替代原中等职业学校系统英语等级考试（二级）。二级（PETS2）中下级，通过该级别考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级别的考试标准已改造高考的英语科考试。笔试成绩可免考高教自学考试公共课英语（一）。三级（PETS3）中间级，通过该级别考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。笔试成绩可免考高教自学考试公共课英语（二）。四级（PETS4）中上级，通过该级别考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级别考试标准已用于改造研究生入学考试中的英语考试。一级B类（PETS1B）一级的附属级，单词量低于500，主要测试考生最基本的交际场合所涉及的交际能力，适用于行业内部英语学习和大面积普及英语的需要。这几个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。有关该项考试各个级别的设计标准、考试要求可参见教育部考试中心编写的《全国英语等级考试（PETS）考试大纲》。三、考试的形式每个级别的考试都包括笔试和口试两种形式，笔试中包含听力测试内容。考试采用先笔试，后口试的方式，笔试的题型主要有客观性试题和主观性试题两类。口试采用面对面交谈的方式，每次口试采用由两名口试教师对两名考生（一级B是一名考生）进行测试的形式。测试时，一名口试教师不参与交谈，专事评分，另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。四、报考的条件考生不受年龄、职业、学历、性别、民族等条件的限制，任何人都可以根据自身学习英语的实际情况报名参加其中任一级别的考试，不要求考生在具有较低级别的证书后才
1 1 a (an ) art. (非特指的)一(个)；任何一个；每一(个) AD . n.公元 A .M . adv.上午，午前 abandon v.放弃；抛弃，离弃 abdomen n.腹；腹部 abide v.(by)坚持；遵守；容忍 ability n.能力，智能；才能，才干；技能 able adj.能够，有能力的 abolish v.废除，取消 about prep.关于；在…周围；在…各处 adv.大约 above prep.在…上方；(数量，价格等)大于… abroad adv.出国，在国外 abrupt adj.突然的，意外的；陡峭的，险峻的；(举止，言谈等) 不流畅的 absence n.缺席，不在场；缺乏 absent adj.(from) 缺席的，不在场的；漫不经心的 absolute adj.绝对的；完全的；专制的 absorb v.吸收；吸引，使专心 abstract adj.抽象的；深奥的 n.摘要；抽象 v.摘要；转移 absurd adj.愚蠢的；荒唐的 abundant adj.丰富的；充足的 abuse v.& n.滥用；谩骂 academic adj.学院的；学术的，教学的 accelerate v.加速；促进 accent n.腔调，口音；重音(符号) accept v.认可，接受 access n.接近，进入；入口，通路；接近(或进入) 的方法 accident n.事故 accidental adj.偶然的，意外的 accommodate v.留宿，收容；供应，供给；容纳 accommodations n.住宿 accompany v.陪伴，陪同 accomplish v.完成，实现 according to prep.根据 account n.账户 accumulate v.积累，积蓄；堆积 accurate adj.精确的，准确的 accuse v.(of) 控告，谴责 accustom v.(to) 使习惯 ache v.痛；哀怜 n.疼痛，酸痛 achieve v.完成，达到；获得 acid n.酸 adj.酸的；酸性的 acquaint v.使认识，使了解 acquaintance n.熟人；相识；熟悉 acquire v.取得，获得；学到 acre n.英亩 acrobat n.杂技演员 across prep.穿过；在另一边，在对面 adv.横越 act v.行动；做 action n.行动，行为；动作，活动；(on) 作用 active adj. 活动的，活泼的，活跃的；主动的，积极的；敏捷的；剧烈的 activity n.活动 actor n.男演员 actress n.女演员 actual adj.实际的，事实上的；真实的 ad (=advertisement )n.广告 adapt v.(to)(使) 适合；改编，改写 add v.加 addition n.加，加法；附加物 additional adj.附加的，另外的 address n.地址 adequate adj.足够的，充分的；符合要求的 adhere v.(to) 粘附；坚持，遵循 adjective n.形容词 adj.形容词的 adjust v.调节，校正；(to)(使)适应 administration n.管理，经营；行政(机关，部门);政府 admire v.羡慕，赞赏，钦佩 admit v.承认 adopt v.采用，采纳；收养 adult n.成(年)人；成体 adj.成年人的；已成熟的 advance v.前进；取得进展 advanced adj.高级的，先进的 advantage n.优点，优势 adventure v.大胆进行，拿…冒风险 n.冒险活动，冒险；奇遇 advertise v.做广告 advice n.忠告；建议 advise v.劝告，建议 adviser n.(政府，公司等的) 顾问 affair n.事，事情，事件 affect v.影响，传染；感动 affection n.爱，慈爱 affirm v.断言；(法庭上) 陈述 affirmative adj.肯定的 n.(指言语) 表示同意的词语 afford v.买得起，担负得起 afraid adj.恐怕的；担心的；害怕的 Africa n.非洲 African adj.非洲的 n.非洲人 after prep.在…以后 conj.在…以后 adv.以后 afternoon n.下午 afterward adv.(-s )后来，以后 again adv.又，再 against prep.反对；与之成对手，对着；防止；碰 age n.年龄 agency n.经办；媒介；代理处 agent n.代理人，代表 ago adv.以前 agony n.苦恼；极大痛苦 agree v.同意 agreement n.协议，协定；一致，同意 agricultural adj. 农业的 agriculture n.农业，农学 ahead adv.在前；向前 aid v./n.辅助，援助，救助 aim v.把…瞄准，把…对准 air n.空气；天空 aircraft n.飞机，航空器 airline n.航线；航空公司 airmail n.空邮 airplane n.飞机 airport n.机场 alarm n.警报；惊恐 v.使惊恐，惊动，惊吓；向…报警 alcohol n.酒精，乙醇 alert adj.警惕的；机灵的 n.警报；警戒状态；警戒期间 v.使警觉 alike adj.相同的；相像的 adv.相同地，一样地 alive adj.活着的；存在的；有活力的，活跃的
公共英语等级考试三级(PETS3)学习笔记（一） Unit 1 Greeting and introuduction Dialogues /monologues: 1、You can tell they lived during the Depression. 这里的"tell"是断定的意思，咳……常常把它的意思与(告知、告诉)联系在一起，脑子便转不过弯来。 此句意思应该是：你可以断定他们生活在那时的大萧条期。 2、He really knows how to bring a person out. "bring a person out."是“鼓励一个人的”的意思。 整句话的意思是：他非常善于鼓励别人/使别人振作起来。 PS：to bring sb. out 意思为：to make someone feel more confident, happy, and friendly /使某人更加自信、开朗 3、he looks like his fun to be with. 整句话的意思是：他看起来是个很有意思的人。或，和他在一起应该会很有意思。 句子解析 4、since we're going to recruit some staff so that we can get our new school going in time。 这里的since, 和so that 是基于...原因的意思.根据意思我将其译成: 届时...将...以便... 整句话的意思是：届时我们将聘请一些工作人员以便使我们的新
学校及时开学. 5、Would you address character description for the commercial and industrial arts staff? arts staff 怎么翻译? ==>你能够给商业与工艺美术的职员讲讲特征描述吗? arts跟前面的commercial and indutrial连在一起看，而非与后面的staff: (the commercial and industrial arts) staff. 6、There are a number of other positions to consider. "A number of" 换成"a lot of" 或者是”a great many”行不行，为什么? ==>可以换成a lot of或a great many of,因为position是可数名词。如果这里是不可数名词，则只能用 a number of代替而不能用a great many. 修饰可数/不可数都行：a number of/a lot of, 只能修饰可数：a great many of(与many性质一样) 7、Would you mind letting me take a look in your briefcase? 将"letting me"换成"let me" 行不行，为什么? ==>不行，mind是动词，后面不能直接跟动词原形，一般接名词(或动名词),这里的letting是let的 动名词形式。 8、I’m afraid I certainly do mind, if it’s all the same to you.