临床医学综合笔试必做试题及答案
21?女，36岁，发热.而色苍白伴牙龈出血一周入院。入院次日起岀现皮肤多处片状瘀斑、血尿。血红蛋白80g/L,白细胞2. 0X109/L. iflL小板50X109/L,血浆纤维蛋白原0. 8g/L。件髓检查：有核细胞增生极度活跃，细胞浆颗粒粗大的早幼粒细胞占85乱想者出血的首要原因是
A.异常早幼粒细胞浸润血管壁
B.血小板减少
C.血小板减少伴功能异常
D.凝血因子II、训、IX、X缺乏
E.DIC
答案：E
试题点评：骨髓检查符合急非淋M3型，急非淋M3型常合并DIC引起出血。
22.中性粒细胞碱性磷酸酶活性明显增髙见于
A.慢性粒细胞白血病
B.类白血病反应
C.急性粒细胞白血病
D.急性淋巴细胞白血病
E.淋巴瘤
答案：B
23.急性白血病秤髓移植治疗。哪项是错误的
A.应采用HLA匹配的同胞异基因件髓
B.应在第一次化疗缓解后进行
C.应及早进行，与年龄、性别无关
D.可选择自体干细胞移植
E.异基因骨髓移植可能治愈急性白血病
答案：C
24.Auer小体不见于
A.M1型白血病
B.M2型白血病
C.H3型白血病
D.急性淋巴细胞白血病
E.急性单核细胞白血病
答案：D
(25?26题共用备选答案)
A.氨甲蝶吟
B.阿霉素
C.DA方案
D.环磷駄胺
E.VP方案
25.急性粒细胞白血病
答案：C
26.急性淋巴细胞白血病
答案：E
27.女性，30岁,发热伴牙龈出血三周。查体：贫血貌,脾肋下3cm,胸骨压痛(+), iflL 红蛋白70g/L,白细胞14.0X109/L, iflL小板35X109/L,骨髓增生明显活跃,原始细胞占 0.62,为进一步诊断，应首选哪项检查
A.染色体核型分析
B.细胞化学染色
C.血清铁测定
D.血细菌培养
E.抗血小板抗体检测
答案：B
试题点评：细胞化学染色主要用于协助形态学鉴别各类白血病。
（28?30共用题干）
男，36岁，5天前发热、咽疼，应用抗生素治疗无效，颈部注表淋巴结肿大，咽部充血。扁桃体II °肿大，下肢少许瘀斑。白细胞16.6X109/L,原始细胞0.60,血红蛋白80g/L, 血小板34X109/L。
28.最可能的诊断是
A.特发性血小板减少性紫瘢
B.缺铁性贫血
C.再生障碍性贫血
D.溶血性贫血
E.急性白血病
答案：E
试题点评：病程短，血中白细胞明显增多，原始细胞比例显著增加，应考虑急性白血病。
29.体检中应特别注意的体征是
A.睑结膜苍白
B.胸骨压痛
C.浅表淋巴结肿大
D.皮肤出血点
E.心脏杂音
答案：B
试题点评：胸件压痛为白血病细胞增殖浸润的表现。
30.为明确诊断应做的检査是
A.血小板抗体
B.血淸铁蛋白
C.丹髓扫描
D.淋巴结活检
E.ti-M涂片细胞学检查
答案：E
试题点评：骨腌象是诊断白血病的主要依据和必做检査。
辅导员招聘考试笔试试题 （时间：120分钟，满分100分） 一、单项选择题（每题0.5分，共计10分） 1.中央[2004]16号文件指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。目前，我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有（）万。 A.1600 B.1800 C.2000 D.2200 2.党的十八大报告指出，推动高等教育（）发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。 A.融合式 B.外延式 C.跨越式 D.内涵式 3.在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。 A.自我评价 B.确立目标 C.环境评价 D.职业定位 4.心理辅导或者咨询工作要以（）为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。 A.综合性辅导或咨询 B.发展性辅导或咨询 C.推广性辅导或咨询 D.延伸性辅导或咨询 5.预备党员的预备期，从（）之日为预备党员算起。 A.支部大会通过 B.上级党组织批准 C.填写入党志愿书 D.入党积极分子培训结业合格 6.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。 A.10 B.15 C.3 D.5 7 .根据《普通高等学校学生管理规定》，对于学满（A）以上的学生，学校应当颁发肄业证。 A.一学年 B.一学期 C.一年半 D.2学年 8. 高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）。 A. 15%-30% B. 15%-50% C. 15%-60% D. 20%-60% 9. 中央16号文件指出，加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。 A. 爱国主义教育 B. 理想信念教育 C. 思想道德教育 D. 以人为本 10.党组织讨论决定问题，必须执行（）原则。 A.个人服从集体 B.成员服从领导 C.下级服从上级 D.少数服从多数 11.（）是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实行“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 A.全面深化改革 B.改革开放 C.和平崛起 D.经济建设为中心 12.坚持党的基本路线不动摇，关键是（）。 A.坚持以经济建设为中心不动摇 B.坚持改革开放不动摇 C.坚持党的领导不动摇 D.坚持人民民主专政不动摇 13.深化行政体制改革的核心是（）。 A.加强市场调节 B.转变政府职能 C.强化媒体监督 D.完善公共服务 14.中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于（）
2020年上海第二工业大学招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、现代教育发展的根本动因是（）。 A、政治需要 B、科技进步 C、生产力发展水平 D、产业革命 【答案】B 2、技能形成的基本途径是（）。 A、讲解 B、观察 C、示范 D、练习 【答案】D 3、“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。 A、A型 B、B型 C、C型 D、D型 【答案】C 4、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。 A、隐私权 B、人身权 C、名誉权 D、荣誉权 【答案】B 5、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。 A、意义记忆
B、理解记忆 C、机械记忆 D、逻辑记忆 【答案】C 6、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。 A、诵读困难 B、过度焦虑 C、强迫观念 D、交往困难 【答案】B 7、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。 A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平 【答案】A 8、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。 A、情感陶冶法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、说服教育法 【答案】D 9、儿童心理发展趋势和顺序（）。 A、没有规律 B、根据不同个体而不同 C、大致相同 D、有时相同，有时不同 【答案】C 10、教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（）。 A、教育方法 B、教育理论 C、教育原则 D、教育方针
北京师范大学辅导员笔试题（2007年） 一、简答： 1。三个代表的主要内容 2。发展党员的程序 3。助学系统都包括哪些途径 4。温家宝总理关于教育公平讲话所提出的两项措施 二、案例分析题 （学生长期旷课、集体活动中受伤、某学生考研失败情绪不稳定等状况如何处理） 三、论述 1。如何做好学生辅导员工作 2。如何加强德育实效性 北京师范大学辅导员笔试题（2008年） 一、名词解释：共三组 1、创新型国家、开放性民主、服务型政府 2、忧虑症、恐惧症、抑郁症 3、**师范生、本科教学评估、（还有一个忘了） 二、简答： 1、新当选的国务院总理、副总理是谁？ 2、大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个？ 3、2006年上海召开的高校辅导员大会主要的议题是什么？ 4、忘了~sorry 三、实践题：（只记得大概的意思） 1、遇到一个孤僻的学生，想退学，怎么处理？ 2、有一个学生正常教学时间要去哈佛参加某论坛，但是学校规定正常教学时 间不能因私出国，你怎么处理？ 3、& 4、我都不记得了，但是挺简单的~ 四、写作： 每学期末，学院负责学生工作的领导都要给辅导员写一封信，通知学校放假 事宜等。如果你是负责人，寒假即将到来，你如何写这封信？ 字数不限~ 五、阅读并翻译文言文，然后结合两段文字，谈谈你对辅导员工作的看法： 1、《孟子》“性善”的节选 2、《荀子》性恶的节选 北京师范大学辅导员笔试题（2009年） 一、简答（每题10分） 1、2004年16号加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是什么？ 2、社会主义核心价值体系的主要内容是什么？ 3、辅导员的工作职责 4、如果你是毕业班的辅导员，你怎样做好就业工作？ 二、案例分析（每题20分） 第一题是三个贫困生的问题，一个“考不了第一就不活了”，一个“用助学金开豪华聚会”，一个给家人里撒谎要钱买漂亮衣服，他们都是贫困生。 问题是1、他们存在的共同问题是什么？2、作为辅导员，你怎么帮他们？ 第二题数据分析题，太多数字记不住（10分） （1）中国特色社会主义就是社会主义在中国本土化的结晶（MS这个没有记清楚）
辅导员面试题 1、请问你为什么要来应聘辅导员?用两分钟简单介绍自己,并进行自我评价。(略) 2、高校辅导员的工作职责是什么?应具备哪些能力和素质? 答:(1)辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指引者和引路人。辅导员工作职责包括以下八项内容(摘自《普通高等学校辅导员队伍建设规定》): A、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国 特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,要积极引导大 学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马 克思主义的坚定信念; B、帮助大学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导大学生养成良好的 心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等 方面的具体问题,提高思想认识和精神境界;
C、了解和掌握大学生思想政治状况,针对大学生关心的热点、焦点问题,及时进行教 育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定; D、落实好对经济困难大学生资助的有关工作,组织好大学生勤工助学,积极帮助经济 困难大学生完成学业; E、积极开展就业指导和服务工作,为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮 助大学生树立正确的就业观念; F、以班级为基础,以学生为主体,发挥班集体在大学生思想政治教育中的组织力量; G、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思 想政治工作,在大学生中间开展形式多样的教育活动; H、指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生积极性、主动性。 (2)辅导员应具备的素质: A、思想素质:具有较高思想政治觉悟、立场坚定,具有良好的思想品质、以身作则、 言传身教,忠于教育事业,热爱学生,乐于奉献,具备“六心”:爱心、
辅导员招聘考试之专业知识篇(下) 二十四、学生日常思想政治教育的基本原则？ 答：1.教育引导与行政管理相结合，以教育引导为主。 2.显性教育与隐性教育相结合，以隐性教育为主。 3.外在教育与自我教育相结合，以自我教育为主。 4.正面教育与反面教育相结合，以正面教育为主。 二十五、学生日常思想政治教育的关键环节？ 答：1. “两个着力点”是开展学生日常思想政治教育的突破口。（学籍管理和学生宿舍） 2. “五个环节”是开展学生日常思想政治教育的有利时机。（奖惩评定过程、重大节假日和纪念日、学生出现困难时、学生有意见和建议是、学生出现思想情绪时） 二十六、校园文化的基本形态：精神文化、物质文化、制度文化、行为文化 二十七、构建和谐校园文化的总体要求、基本理念、基本任务？ 答：1. 总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的前进方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力，使高等学校称为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。 2.基本理念：（1）以人为本；（2）求实创新；（3）明礼诚信；（4）文化活力 3. 基本任务（1）建设校园政治文化是灵魂；（2）建设校园道德文化是基础； （3）建设校园学术文化是核心（4）校园文体活动是助推。 二十八、结合自己的工作实践，辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用？ 答：大学校园文化与大学生的日常学习、生活密切相关，对大学生的思想、行为都产生着潜移默化的持续性影响。 校园文化的特征：（1）校园文化的继承性与创新性；（2）校园文化的相互交融性。 （3）校园文化的高雅性和多元性；（4）校园文化载体的多样性。 良好的校园文化对置身其中的大学生具有重要的育人功能。这种育人功能体现在以下几个方面：（1）有助于提高大学生的思想境界。 （2）有助于促进大学生的心理健康； （3）有助于规范大学生的日常行为； （4）有助于开拓大学生的综合素质。 二十九、如何扎实推进高校校园文化的建设？ 答：1. 深入开展校风建设 2. 大力加强人文素质和科学精神教育 3. 精心组织校园文化活动 4. 积极开拓校园文化建设的新载体。 三十、学风建设是一个复杂的系统工程，需要教学、管理和学生系统等各方面的协调配合，你认为辅导员可以在哪些方面有所作为呢？ 答：1. 辅导员要以身作则；2.与班主任的协调配合 3. 与任课教师的沟通； 4.拓展校系各种资源； 5.调动学生自身的积极性；
1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员；1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求（尤其是清华蒋南翔校长）；此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人”； 1.高校辅导员的角色定位： 宏观角色定位： 辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。 围观角色定位： 凝练辅导员核心业务，提升辅导员思想政治教育实效性，提高辅导员在辅导方面的专业技能，将辅导员业务定位为三大块（思政教育、班级管理和咨询服务）。 (1)思政教育： 马列毛邓三重要思想的教育； 公民素质教育（民主法制、人文素养）； 学校规范教育（校规校纪）； 道德教育（为人民服务，集体主义，民族精神）-班级和园区自我管理，自我服务中的引导； 时事政治教育：学生时事政策报告会，形式与政策课 理想信念教育：与生涯规划、就业指导相结合 （2）班级管理-学生自我管理外需要辅导员把握的事物 队伍管理（党、团、班）：采取民主化管理，做好授权工作，将工作重点放在培训和激励上； 信息管理：学生个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理、心理、诚信、生涯规划； 日常规范管理：靠寝室规范和班级规章来协调 事物管理：签字管理，学生权益保护，意外事故处理，贫困生，奖学金管理 （3）辅导咨询-与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校
缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定职责体系，必要时交给他们处理。 学习辅导：理解能力，成功学，时间管理辅导 生活辅导：保健，贫困生生活，心理，班级社团指导 生涯辅导：个人生涯规划设计，就业指导 2.高校辅导员应具备的基本素质： 新石器高校辅导员是集教育、管理、服务和科研为一体的教师，要成为一名合格的辅导员，做到讲政治、懂教育、能敬业、有素质、会实践。素质：政治强、业务精、纪律严、作风正，德才兼备，爱岗敬业、乐于奉献，为人师表，热爱大学生思想政治教育事业；具有健康的身体素质和良好的心理素质。能力：沟通协调，组织管理能力，语言文字表达能力，总结创新能力，还必须具备较强把握全局和整体规划能力。 高校辅导员岗位认知与工作职责 文章来自--辅导员骨干培训班讲稿 一、辅导员工作的性质及意义 （一）高校辅导员的地位和定位。 1.高校辅导员产生的背景。 我国辅导员产生的历史背景和意义，以1953年清华大学提出设立政治 辅导员为标志，高校辅导员制度已经具有50多年的历史。辅导员伴随着我 国的经济、政治、文化建设发展而逐步发展的过程，我国高校辅导员工作发 展展望。
辅导员考试中的情景题很重要，要注意积累。考虑的要点有1.调查研究事情的真相，确定事情的严重程度，具体问题具体分析。2.考虑是否要向上级反映，汇报。3.以学生为主体考虑问题，如何稳定学生情绪，有效与学生交流沟通？问题发生是否具有普遍性？利用时机加强对其他学生的教育和指导，让学生从一件事情中学会处理和解决问题的能力；3.是否需要与家长联系沟通；4，如果问题比较严重，是否需要请求心理咨询机构专业人员（公安人员，或保卫处，或学校学生部）等外力支持和援助；5.事后如何总结，提高对学生事件（突发事件）的处理能力。 1、辅导员工作职责 对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。 在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。 在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序（寝室和教室卫生、作息）、活动看情绪。 在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。 模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。 积极参加校、系、部（处）和年级的各种会议。认真学习，提高水平；沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。 对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。 积极组织学生参加校、系、部（处）组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞赛评比工作；组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。 要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。 指导团总支（支部）、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。 2、辅导员常规工作 每周召开一次学生干部例会。（检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）。 每周要参加晚间值班一次。 每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。
辅导员考试笔试简答题题库 100 题 注：简答100题，第50到90题很多用不着看，考的少，它是举个例子。 1.中共中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的？ 参考答案： 加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是： ①坚持教书与育人相结合；②坚持教育与自我教育相结合； ③坚持政治理论教育与社会实践相结合；④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合； ⑤坚持教育与管理相结合；⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。 2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么？ 参考答案： ①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育； ②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育； ③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育； ④大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些？ 参考答案： 大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任。 4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为： 参考答案： ①深入开展社会实践；②大力建设校园文化；③主动占领网络思想政治教育新阵地； ④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育；⑤努力解决大学生的实际问题。 5.影响当代大学生思想特点的因素是什么？ 参考答案： ①社会时代的大背景；②家庭环境的熏陶；③地域特征的延续； ④不同年级的特点；⑤学生自我主观因素的影响。 6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些？ 参考答案：①日常观察；②个别谈心法；③活动检验法；④理论学习法。 7.中共中央16号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么？ 参考答案：要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。 8.教育部令第24号是如何界定辅导员身份的？ 参考答案：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。9.高校一线专职辅导员配备的师生比是多少？ 参考答案：高等学校总体上要按师生比不低于 1：200 的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。 10.辅导员选聘的标准是什么？ 参考答案： ①政治强、业务精、纪律严、作风正； ②具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业； ③具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上
辅导员考试试题1 一、新时期高校辅导的角色定位是什么？ 答：1、学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。 2. 大学生的人生导师。 3.大学生健康成长的知心朋友。 二、高校辅导员的岗位职责主要是什么？ 答：1.要做好日常思想政治工作。 2. 要做好服务育人工作。 3.要注重思想教育与心理健康教育的有机结合 4．要增强大学生克服困难，经受考验，承受挫折的能力。 三、高校辅导员应具备怎样的素质？ 答：具有过硬的思想政治素质；高尚的道德素质；较强的综合业务素质； 良好的健康素质。 四、不通年级的大学生在思想特点上存在哪些共性和差异性？ 答：共性： 1. 思想政治状况的主流积极、健康、向上，但出现多样性、务实功利的倾向。 2. 民族精神振奋昂扬，但存在感性多于理性特点。 3. 公民道德观基本取向健康向上，但有知性脱节现象。 4. 积极进取精神突出的同时，心理承受能力和心理调节能力亟待增强 差异性： 大学生的思想变化是一个动态系统，不同年级学生特点不同，面临的问题不同，对其思想形成和发展有不同层面的影响。 1.一年级大学生处于过渡适应阶段，思想单纯，可塑性和可变性很强。
2.二年级学生基本适应了大学的学习和生活，世界观、人生观、价值观逐步确立，大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。 3.三年级学生的世界观、人生观、价值观基本定型，趋于稳定，学生差异性增大，分化明显。 4.四年级学生世界观、人生观、价值观基本形成，思想较成熟，对社会问题的观察和思维能力有很大提高。 五、影响当代大学生思想特点的因素是什么？ 答：1.社会时代的大背景；2. 家庭环境的熏陶；3.地域特征的延续；不同年级的特点； 5.学生自我主观因素的影响 六、把握大学生思想特点的常用方法有哪些？ 答：1.日常观察 （直接观察---间接观察定；性观察---定量观察；主题观察---转向观察；描述观察—分析观察） 2.个别谈心法 （接近性谈心；了解性谈心；帮助性谈心；安慰性谈心） 3.活动检验法 （宏观检验—微观检验；动态检验—静态检验；单项检验—综合检验）； 要考虑几个方面：（思想素质，道德素质，心理素质，智能素质） 4.理论学习法 七、你对所带领的班级是否进行过远景设计和整体规划？你在推进班级建设中最感到得意和最感到失落的是什么？请说明理由。 八、你在工作中是如何处理班级、党支部与团支部的关系？ 答：1.以党支部工作为核心，发挥领导作用。 2.以团支部工作为抓手，突出服务和育人功能。 3.以班级工作为基础，提升集体归属感和凝聚力。 九、你所带班级的文化建设现状如何？班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和
广州市高校辅导员招聘笔试大全 说明：本人参加了2014年的广州各大高校的辅导员招聘考试，都是亲身经历，内容具有极大的可信度，请放心参考。按照招聘时间先后顺序排序。 1.广州民航职业技术学院、 往届应届都可报 30%笔试和70%面试，笔试基本上都在考时事，特别是和航空有关系的，做好准备。最后要写一篇应用型高技能人才培养的论文。这个学校要求形象要好哦~所以大家注意一下~ 2.广东财经大学 只有应届生可报 笔试要考公共基础知识和相关岗位的专业知识（各占50%），相关岗位知识为16号文件和24号文件、《普通高等学校学生管理规定》、《学生伤害事故管理办法》、可能今年会考《辅导员职业能力标准》。广财大考题很死板的，基本上把这次条例的全文背诵下来，基本就没什么大问题了。我当时就是没有看全各种条例，所以败下阵来了。面试时压力测试（无领导小组讨论）和结构化面试，广财大看重和气和团队精神。 3.广东外语外贸学校 往届应届都可报 听说这个学校的题目很灵活，主要是考行政能力测试的内容。还要加试英语口语，但这个可以提前训练的。 4.华南农业大学 只有应届生可报。 题量很大，大家做的速度要快点。主要考行政能力测试的内容和辅导员相关知识，如果你有心理学背景，应该做题会顺利一些。会涉及到自杀的问题。 5.广东农工商职业技术学院 往届应届都可报。 听说这个学校待遇很不错哦~辅导员岗位和心理咨询师岗位考试内容一样。这个学院考申论，凭记忆回忆的几个问题有：推荐毕业生辅导员应该怎么做？小公司如何找到高技能人才？写一个通知。大论文“高职院校如何更好地培养真正的高技能人才？”1000字以上。我当时写了2000以上，得的分数还挺高的。 面试是无领导小组讨论，我们小组抽到的题目是“辅导员如何处理好由不同角色期望所带来的觉得冲突？”要提前做好准备。 注意：这个学校严重重男轻女，并且在招聘广告中没有说明要男的，但最终全都要了男的。所以妹子们要做好心理准备。 6.广东技术师范学院 往届应届都可报，28岁以下 考试内容占40%，内容有：时事、校训、办学理念、简单题违章用电处理、写一个微博、“感动广室”2014年人物评选策划方法、运用顶层设计理念指导写一个辅导员讲课提纲，考了那么多次，我觉得广技师的题目算是比较难的，大家好好准备。 7.暨南大学 主要考行测和申论，申论题目为“校训与大学精神”，1000字以上。 8.广东工业大学 往届应届都可报，30岁以下 这个学校是先进行小面试之后再考试。我当时的小面试题目是：网址、校训、微博，学生心理有问题需要经过几个步骤？辅导员的心理辅导与学工部的心理辅导的异同是什么？
高校辅导员考试试题附答案 高校辅导员考试试题（附答案） 一、判断题（10题，每题1分，共10分） 1、要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（√） 2、“学业优胜奖”一等奖，不超过班级学生总数的3%；用于奖励学习成绩优良的学生。学期各门功课平均成绩不低于80分，单科不低于75分。（×） 3、一学期旷课累计五十至六十学时的，给予留校察看处分。（×） 4、若当学年两个学期均获二等以上奖学金者，可授予“三好学生”荣誉称号，发给荣誉证书。（√） 5、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（以下简称医院）诊断不宜在校学习的，可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。（√） 6、学生思想品德的考核、鉴定，以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。（√） 7、因伤、病休学的学生，申请复学时必须向学校提交由乡镇以上医院诊断，证明恢复健康可以正常学习，经学校或学校指定医院复查合格，方可复学。（×） 8、凡采用扑克、麻将或其他任何方式进行赌博或变相赌博的，一经发现，没收和赌资，给予警告以上处分。（×）
二、选择题（5题，每题4分，共20分） 1、全面建设小康社会是党和国家到（）年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。 A、2010 B、2015 C、2018 D、2020 2、“优秀学生干部”每学年评定一次，指标控制在专业年级学生人数的（）%以内，授予“安徽机电职业技术学院优秀学生干部”荣誉称号，并颁发证书。 A、6% B、7% C、8% D、9% 3、学生一学期或连续两学期经补考后累计仍有（）课程不及格者，应予留级。 A、四门 B、五门 C、六门 D、七门 4、根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者，作休学、停学处理。 A、二分之一 B、三分之一 C、四分之一 D、五分之一 5、学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起（）个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。 A、5 B、10 C、15 D、20 三、简答题 1、国务院出台的解决大学生就业的6项举措。 答：（1）鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业； （2）鼓励重大科研项目聘用高校毕业生； （3）鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役； （4）优化人才培养结构，加强专业型、应用型人才培养； （5）强化高校毕业生就业服务和就业指导；
高校辅导员招聘考试笔试面试题备考资料 题目实际上是不难的，但要有针对性的复习准备，复习资料可以到“bank6998”这家掏宝店上面找找，资料确实不错，都是往年学长们根据考试情况精心整理出来的，比较有针对性，大家可以去了解一下！ 高校辅导员历年笔试面试真题整理： 1. 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。 2. 高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，学生工作部门是学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理。 3. 高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”，即严把入口关，加强培养关，注重使用关，畅通出口关，严格考核关。 4. 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想政治教育要把传授知识与思想教育结合起来，把系统教育与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合。 5．高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。 6．国家实行学位制度。学位分为学士、硕士和博士。 7．凡受警告以上（含警告）处分的学生，取消当年所有评奖评优、申请困难补助、勤工助学、助学贷款等资格。 8．学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育。应当按照规定，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。 9．学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。 10．高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导，_学生工作_、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。 11．辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。 12．我国公民基本道德规范:爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，_敬业
全国大学辅导员考试（笔试、面试）资料大全PART one 考试资料分类： 【资料分类】 鉴于每个学校有每个学校题型，有些考主观题，有些是客观题，考试范围也不同。因此在准备阶段我搜集了网上以往好多学校考试真题，将需要准备材料分了以下几类。资料看起来很多很杂，可以根据自己报考学校实际情况进行删减或添加其他资料。 【第一类】国家级/省级政策、文件 【第二类】党史、党创新理论、时治 【第三类】校史、校情、学校文件 【第四类】辅导员工作相关书籍 【第五类】公务员、事业单位考试题。如行测、公文写作 以上分类中详细内容包括： 【第一类】国家级/省级政策、文件 1. 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》 also known as 16号文件 2. 《普通高校学校辅导员队伍建设规定》 also known as 教育部24号令 3. 《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设意见》 4. 《普通高等学校学生管理规定》 also known as 教育部21号令 5. 《学生伤害事故处理办法》 also known as 教育部12号令
6. 《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》 NOTE：前四个文件可能会考填空或者简答题。第5个可能会考案例分析，就比方说给你一个案例，说学生在某时某地出了什么事儿，这个责任是该由谁负等等。第6个是2014年3月才发布文件，比较新，所以在以往各校真题中还没有见提到过。有对该岗位定位、职责不明确，看看第6个文件倒是很有帮助。 【第二类】党史、党创新理论、时治、党团知识 关于当党史我当时是看壁尘公基，其他资料也可以，跟考研政治准备东西是一样。但有可能考比较灵活，像上次国考一样，给你几个事件，让你选择正确时间顺序。关于党创新理论，就比方说现在中国梦、24字社会主义核心价值观等。 关于时政当时我准备了2013年3月至2014年3月一整年国内大事件，虽然看了那么多却只考了几道，但是看一道就能得一分呐，不看就没有机会。我考试时遇到是2013年度国家最高科学技术奖获得者（填空），中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日是哪两天（选择题。这是十二届全国人大常委会第七次会议通过决议，当时在电视上看到这条新闻时就觉得需要留意。因为就算不是为了考试，这对于中国人也是很重要日子），余额宝等金融产品正对应十八大报告中提到（选择题。但是选项十分具有迷惑性，包括平民金融，小额金融，普惠金融，还有个选择记不起来了。答案是普惠金融） 关于党团知识我考试遇到其中一道题涉及党籍和党龄计算时间差别（判断题）。【第三类】校史、校情、学校文件 可以去学校官方网站上搜学校概况。如果该学校有什么特色，或者是一个不起眼学校新申请了硕士点，或者学校提出了发展战略、发展定位，一定要留意。校风校训必看，要是有学风教风，那你也看一下吧。
2017全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案自我介绍： 1、基本信息 2、在校期间的表现：学习成绩：连续两年获得一等奖学金 学术科研：协助导师研究教育部课题 社会活动：社区活动、养老院义务劳动、三下乡 能力得到提升：上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报） 沟通协调能力（同学、研究生会成员） 对事物和活动的组织和控制能力，大局观念 性格特点：接受能力比较强，学东西比较快耐心、细心、沉稳、魄力 职业生涯规划的目标： 1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任 2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己 3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排 学生工作的重要环节： 1、思想政治的引导 2、综治维稳 3、学风建设 4、实践能力培养 5、就业和创业指导
6、学生会和社团 7、学生日常生活的管理 8、学生工作无小事 竞争的优势是什么 1、热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作） 2、经验优势（经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉） 3、性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力） 4、能力优势（执行、组织、协调、控制） 辅导员工作的意义和重要性 1、大学生思想政治教育的第一线 2、学校的发展过程中，辅导员要承担大量细致的日常工作 3、学校和学生的桥梁 4、学生培养的重要力量 如何做好高校党建工作 1、按照程序严格考核和发展党员 2、吸收和发展优秀学生加入党组织 3、通过各种方式（组织生活会、其他活动）加强组织凝聚力 4、发挥党员先锋模范作用，团结关心群众同学 辅导员应该具备的素质2、业务素质：对党和国家方针政策的了解和掌握 对大学生行为和心理特点的了解和掌握
1.少先队的主要教育手段是自我教育，寓教育于愉悦之中。（1分） 2. 红领巾是少先队的标志，代表着红旗的一角。（1分） 3.队委会的职权是处理决定少先队组织活动（1分） 4.少先队是面向6-14岁周岁的少年儿童。（1分） 5.少先队组织的职能主要包括团结教育少年儿童、代表和组织少年儿童参与社会生活、维护少年儿童合法权益、（1分） 6.少先队组织建设是少先队教育的重要组成部分。（1分） 7.中国少年先锋队第四次全国代表大会提出了、的课题和方向。（1分） 8.少先队的呼号是准备着为共产主义事业而奋斗，回答时刻准备着（1分） 9.辅导员在对少先队员进行教育时应该坚持正面教育、启发诱导的原则。（1分） 10.“五爱”教育指的是爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。（1分） 二、单选（30小题共30分） 11.队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三方面的任务，其中第三任务是。（1分）
A．维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展B．团结教育少年儿童，培养“五爱”精神 C．引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力12.大队辅导员和中队辅导员的工作是（1分） A．各负其责 B．相辅相成 C．领导和被领导 13.少先队是中国少年儿童的，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。（1分） A．教育组织 B．先进组织 C．群众组织 D．学习组织 14.中学大队辅导员应有年以上的教育教学工作实践。（1分） A．3 B．1 C. 2 15. 年级辅导员需要关注的问题是队员从儿童期向少年期的心理转变（1分） A．二
扬州大学2012年专职辅导员招聘笔试试题 （考试时间：150分钟） 一、填空题：（每空0.5分，计10分） 1、韩愈《师说》认为：“师者，所以传道、授业、解惑。” 2、大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。 3、大学生的智力因素正处于一生中最佳的发展状态。 4、学习是大学生活的主要内容。 5、《梦的解析》是弗洛伊德的代表作。 6、扬州大学的校训是坚苦自立，学风是学之以恒、行之以德。 7、中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军。今年是中国共产主义青年团建团 90 周年。 8、《中国共产党章程》规定，预备党员的预备期为一年，中国共产党的全国代表大会每五年举行一次。今年下半年中国共产党将召开第 18 次全国代表大会。 9、2004年8月26日颁布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，坚持专兼结合的原则，研究和制定加强高校思想政治教育工作队伍建设的具体意见，吸引更多的优秀教师从事学生思想政治教育工作。 10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高
学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。二、简答题：（共4题，计20分） 1、高校辅导员应该具有哪些基本素质？（5分） 答：生理素质（１分）、科学文化素质（２分）、心理素质（２分）2、作为高校辅导员，如何有效解决大学生手机依赖问题？（5分）答：通过调查研究了解学生手机依赖的具体情况(1分)；针对性地个别教育，对特别严重的学生通过行为疗法等进行矫正；转移注意力；端正学习态度；强化学习动机；增强教学吸引力（２分）；形成良好校风、教风、学风；开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动（２分）。 3、作为高校辅导员，如何发挥在校研究生的优势，引领本科生成长成才？（5分）答：发挥研究生在思想、实践、就业、学习、科研、心理等方面的优势；（2分） 通过研究生对本科生的“思想引领、实践引航、就业引路”和“学习辅导、科研指导、心理疏导”促进本科生成长成才。（3分）
辅导员招聘面试试题及参考答案 1、你在布置学生工作时遇到学生的反对你将如何处理？ 答：我认为首先应该让学生说明反对你的理由和想法，然后老师向学生说明自己理由和想法，接着与学生一起分析讨论，最后达成一致。 2、有个别班级的学生都不愿意做班级主要班干部，觉得责任大，又太累，作为 辅导员该怎么办？ 答：我认为可以从三个方面说服学生：一是当主要班干部光荣——能为大家服务； 二当主要班干部自豪——说明你非常优秀；三是当主要班干部最受益——能培养自己组织能力、协调能力，最终增强自己的就业竞争力。 3、学生对学校组织的活动不感兴趣，不愿参加但学校有要求一定要参加，你该 如何协调？ 答：我认为可从以下几个方面入手：一是了解学生为什么不感兴趣？二是向学生说明活动的目的、意义和参加活动的益处，提升学生的兴趣；三是向学生重申：一切行动听指挥，集体活动要无条件参加；四是针对学生提出的问题，进一步完善活动方案，提升活动质量。 4、你如何实时了解学生心理问题、思想动态，及时预防安全问题发生？ 答：一是对学生有爱心，关心爱护全体学生，与学生交朋友，让学生愿意向你讲真话、吐真情； 二是工作要细心，不放过每个细节，如学生的情绪波动，喜怒哀乐，成绩变化等； 三是发挥班委会作用，让他们注意同学的思想动态，并及时向辅导员汇报； 四是鼓励同学们互相关心，发现异常及时向班干部和辅导员反映。
5、你如何应对学生心理问题：比如学业不好，交友不顺，失恋等？ 答：我认为应对学生心理问题总的原则是：认真对待、关心爱护、对症下药、正确引导。 如：学习不好的学生往往感觉被别人瞧不起，总觉得自己“低人一等”，出现了自暴自弃、破罐破摔的自卑心理。 疏导方法：给予亲切感、信任感、成功感。一是把自己的遭遇和奋斗历程讲给他听，在心理上引起强烈的共鸣，希望帮助他并和他交朋友；二是发现并利用学生特长，安排他当副班干部、小组长，鼓励他“你有吃苦耐劳的优秀品质，相信你能行！”，对他取得的每点成绩及时给予表扬肯定；三是因势利导，督促他刻苦学习文化知识和专业技能；四是安排乐于助人、成绩优秀的同学一对一进行帮助。 如：交友不顺属于人际心理问题，高职学生主要是与朋友、同学、老师及父母的交往。 高职生在高中阶段，由于学习成绩不很理想，很难被同学注意，很难被老师看重。因此，他们进入高职学院后，对正常的社会交往仍然心存疑虑，总是怕这怕那，不愿意与过去熟悉的人打交道，人际交往面相对萎缩，因而更渴望得到朋友的真情，交友不顺更容易使他们郁闷和消沉。 疏导方法： 一是端正教育思想，对待所有学生要一视同仁，消除学生的人际交往阴影和隔阂，尤其要主动关心那些不善表现、性格内向、情绪低落的学生。 二是加强校园文化建设，开展多种有益于身心发展的文化、体育、文艺、美术等活动，培养学生的社会交往能力、组织能力。 三是开展社会实践活动，增加积累社会人际交往经验。 如：失恋属于情感遭受挫折心理。高职生正值青年期，谈恋爱是生理和心理发展之必然。同是失恋也是正常现象。但失恋容易引发学生愤怒、悲观、厌世心理，甚至出现偏激情绪和极端的行为方式。因此，必须引起高度关心和重视。 疏导方法：
辅导员笔试题 案例分析 一、某辅导员正在返家的路上,有学生打电话报告宿舍发生打架事件,有一名同学受伤,流血不止，事件有可能进一步扩大。请问这名辅导员应该如何处理才最有效?(考查考生组织协调能力、应变能力、责任心)。 二、在入党推优中，有一定社会关系的某学生亲友，托与辅导员关系密切的人打招呼，请帮忙推荐该生入党。但该生总体表现在班级中不占优势，与另一位同学相比有较明显的差距，因入党名额限制，二人只能取一，请问该如何处理？（主要考查其思想品德和处理问题的能力） 三、你认为，如何做一名称职的辅导员。（主要考查责任心和能 力） 1 以学生为本。 2 辅导员要不断加强学习，提高自身素质“身教胜于言教”。要做好学生管理工作必须加强自身建设，辅导员自身建设的关键是提高综合的素质。 2.1 充实自己，“学富五车”。 2.2 加强道德修养，做学生的楷模。 2. 3 辅导员要具备观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力 等。 2.4 对工作要有热心和恒心。2.5 辅导员要做到“热爱学生、心系学生”。在学生遇到难题与困惑时要给予及时关心与帮助。2.6 大胆创新。做好大学生教育管理工作重在创新。因此，辅导员要认真应对教育发展的新形势及时代的飞速发展，深入了解当代大学生思想观念认真学习、积极吸取现代科技成果，
更新观念、更新知识、更新工作设备和手段，提高工作水平，3 注重管理细节，做到与时俱进 3.1 大胆管理学生，严格按校规校纪办事且注意工作方 法， 3.2 注重对学生的心理健康教育。只有发自内心地热爱这份职业，不断地进取与努力，保持思想与工作的先进性，不断提高自我素质，才是学生管理工作不断升华的根本。 四、你有什么业余爱好，你如何看待你的业余爱好？（主要考查考生性格、品味和进取心） *4.据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校03-06级的计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%-31%之间。党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？ (1)加大宣传力度，创造良好舆论环境。(2)以政府投入为主，同时依靠社会力量，多渠道筹集资金资助贫困生；考试大提供有计划地组织勤工助学活动；建立健全奖学金制度；建立特殊困难补助制度。(3)进一步健全贷学金制度，适当增大借款额度，延长还贷时间；逐步建立贷学金回收的机制。 *5.请说一件你曾经组织过的最成功的活动？组织能力 6 开展第二课堂要从以下几个方面做起： 第一，抓队伍。第二课堂活动的开展主要依靠党团组织、班级和社团等组织来进行，一支信得过、靠得住、有凝聚力、工作扎实的学生干部队伍是第二课堂活动得以有声有色开展的基础。辅导员要做好学生干部的选拔和培养，通过他们发挥骨干带头作用，调动全体同学的积极性和主动性，从而发挥第二课堂对于学生成才的促进作用。 第二，搭平台。首先，搭建一个加强思想政治教育的平台。大学生的思想政治教育至