水利水电工程课程设计报告
姓名：韩瑶瑶
学号：1334001273275
二○一五年七月
1、课程设计目的和要求
1.1 课程设计的目的
（1）巩固水利水电工程施工课程的相关理论知识。
（2）强化学生运用所学专业知识分析和解决工程施工实际问题的能力。
（3）进一步培养学生的计算、绘图能力及使用设计规范、设计手册、定额、设计图集、参考资料等基本资料编写技术报告的能力。
（4）培养学生掌握施工组织设计有关内容的设计方法与编制步骤。
1.2 课程设计的要求
（1）能根据设计任务书的要求，利用所给的基本资料，认真独立地完成设计任务。
（2）独立思考，敢于创新。
（3）报告书应简明扼要，逻辑性强，结论准确，计算正确；方案有较全面的分析论证且具备良好的技术经济效益。
（4）设计成果均装入档案袋，并注明班级、姓名、学号及资料清单，然后上交。
2、设计题目
2.1 工程概况
S.T工程枢纽属一级建筑物，由河床混凝土重力坝、溢洪道、右岸土坝和坝后厂房等部分组成。坝址上下游均有砂石材料，特别是坝址下游砂石藏量丰富，开采运输比较方便，质量一般符合工程要求。
2.1.1混凝土工程量及工期要求
（1）C15混凝土(每位同学学号的最后两位数都不为零时采用学号数的最后两位加8，否则采用93.4)3
4
?，埋石率5%。
10m
（2）C20混凝土（若学号的倒数第二位数为零时，采用学号数的最后一位数，否则采用12.6）3
4
?
10m
（3）总工期20个月，在开工后的8个月内应完成混凝土总量的30%~40%，15个月内应完成总量的80%~90%，剩余的在后5个月内完成。
2.1.2混凝土的配合比
表1 混凝土配合比
2.1.3料场的基本情况
表2 砾石料场天然级配及物理性质
2.1.4各砂料场的粒径组成及主要物理性质
表3 各料场基本特性
2.1.5各砾石料场的粒径组成及主要物理性质
表4 各砂料场的颗粒组成与物理性质
2.1.6辅助工程砂砾石净料需要量
表5辅助工程砂砾石净料需要量（不包括损失）104t/20月
2.1.7各级砂石料的含量
表6各级砂石料的含量（破碎机械为CM-11A型，破碎后的如
下（%））
2.2 课程设计要求
1.进行料场规划，选择主料场和备用料场
2.混凝土工程施工进度安排，各时段的混凝土浇筑量和砂石料净需量计算
3.砂石开采量计算
4.进行方案比较：一种方案是减少开采量，利用超径石破碎补充短缺粒径砂石量；另一种方案是以最大开采量控制。设1m3天然砂石料的采运综合单价是15元，1m3超径石的破碎加工单价是8元
3、设计内容
3.1 料场规划
3.1.1料场规划细则
1.砂石料综合规划设计应严格按规范或已经多个工程验证的成熟经验作为设计依据。
2.砂石料规模必须以相应深度的勘探资料为基础。资料内容应包括料场质量、储量、级配组成、产状分布、剥采比（料场无用层的重量与有用层重量的比值）和开采条件。砂石料规划一经审查确定，一般不宜作总体方案上的重大变动，除非经过全面论证工作，决策要慎重。
3.料场规划应与施工承包商普遍采用的施工设备和施工管理水平相适应。
4.分期施工的工程，应统筹考虑料源在各期的使用及其加工系统的延续性。分期使用料源时前后期原料应统筹安排。
5.在进行料场选择时，要了解工程的需要和河流梯级（或地区）
的近期发展规划、料源状况，以便确定建立梯级共用或分区性的砂石生产基地，或建设专用的砂石系统。
6.根据混凝土工程量、级配资料，结合料源的实际情况，通过综合的技术经济比较确定。满足水工混凝土对骨料的各项质量要求，其储量力求满足各设计级配的并有必要的富裕量。初查精度的勘探储量一般不少于需要量的3倍；详查精度的勘探量一般不少于设计需要量的2倍。成品骨料的利用率，一般宜在90%以上，低于90%时应采取级配调整措施，做到经济合理。
7.对于人工开采石场，需从岩性、夹层、埋藏状况来判断其开采和加工条件。一般地说，岩石的强度高，特别是冲击强度高，岩石的可碎性、可磨性差，对设备的磨蚀性大。这对破碎筛分设备及工艺流程的选择极其重要。对于天然砂砾料场，需进行质量评价。对于不符合质量要求的砂砾料，要研究改善质量的可能性和经济价值。
8.选用的主料场应场地开阔，高程适宜，储量大，质量好，开采季节长，主、辅料场应能兼顾洪枯季节互为备用的要求。应优先选用可采储量为工程需要量50%以上的料场，与砂石料用户或现成铁路、码头距离在5~1km 以内的料场，有用成分在80%以上的料场，天然砂砾料场平均剥采比在0.2以下、采石场平均剥采比在0.4以下的料场，覆盖层的厚度不超过12~15m 的料场，天然砂砾料场有用层的厚度在3m 以上、采石场在12~15m 以上的料场，料场附近有足够的回车和堆料场地、不占或少占农田、不拆迁或少拆迁现有生活、生产设施的料场。
9.通过综合的技术经济分析，选定料场规划方案。在进行料场技术经济分析时，要以满足质量、数量的前提下，优先选用开采、运输、加工费用低的方案。一般来讲，天然料的生产成本低于人工料，应优先考虑利用。
3.1.2主料场和备用料场的确定
由各料场基本特性可计算各料场的剥采比（剥采比=覆盖层厚度/有效层厚）
明坝四级阶地： 029.05.825
.0= 旧镇滩：
893.030
8
.26=
平谷摊： 033.05.518
.0= 富家沟： 57.05.30
.2= 孙家沟： 57.05.30
.2= 老虎沟：
29.00
.70
.2= 由于剥采比=覆盖层厚度/有效层厚，若其比值越大开挖难度就会越大大，成本随之会增加，经济效益低。因此富家沟和孙家沟阶地不宜作主料场。
由于明坝四级阶地的覆盖层及其厚，因此开挖难度就会大大增大，成本随之会增加，经济效益低。而且有小泉流过，海拔非常高，虽然它的储量很丰富，达到290万3m ，但考虑到本工程的混凝土的需求量仅为55万3m ，因为详查精度的勘探量一般不少于设计需要量的2倍即可，而本工程需要求量很少，所以不宜采用它作为主料场。
考虑到本工程的需要量选旧镇滩作为主料场。其储量丰富，达到180万3m ，足以满足工程的要求，相对离坝体较近。旧镇滩有阶地相隔，在雨季更容易排水，更有益于施工。
在选用备用料场的时候，考虑到本工程所需要的量，选择平谷滩的较为合适，又考虑到它有水渠通过，雨季容易被淹，所以再选择一个备用料场，考虑到剥采比，老虎沟的较为合适。平时为干沟利于开采。因此选择平谷滩和老虎沟为备用料场。 3.2 混凝土的进度安排
3.2.1各时段的混凝土浇筑量
主体工程的混凝土的浇筑量C15为45万3m ，C20的为12.6万
3m ，总工期为
20个月，1-8月内完成混凝土总量的40%，9-15月
内应完成总量的90%，16-20月内完成总量10%的。
1-8月混凝土浇筑量： C15：
38.18%4045m 万=?，
C20： 304.5%406.12m 万=?
9-15月混凝土浇筑量： C15：
35.22%5045m 万=?
C20： 33.6%506.12m 万=? 16-20月混凝土浇筑量： C15：
35.4%1045m 万=?
C20： 326.1%106.12m 万=? 3.2.2沙砾石净料需要量
由公式j j
ij c i v e k q ∑+=)1(得，其中c k 取0.01，C15的
浇筑量为45万3m ，埋石率为5%，C20的浇筑量为12.6万3m 。
C15混凝土中各骨料的用量： 砂： t 万99.19%)51(45463)01.01(=-???+ 小石： t 万44.18%)51(45427)01.01(=-???+ 中石： t 万44.18%)51(45427)01.01(=-???+ 大石： t 万48.18%)51(45428)01.01(=-???+ 特大石：
t 万44.18%)51(45427)01.01(=-???+
C20混凝土中各骨料的用量： 砂： t 万61.56.12441)01.01(=??+ 小石： t 万48.56.12431)01.01(=??+ 中石： t 万48.56.12431)01.01(=??+ 大石： t 万5.56.12432)01.01(=??+ 特大石：
t 万5.56.12432)01.01(=??+
主体工程各骨料的用量（不包括填埋的石头）：单位万t
辅助工程砂砾石净料需要量（不包括损失）： 万t/20月
整个工程砂砾石净料需要量为主体工程和辅助工程的砂砾石的净需量之和。（不包括损失和填埋的石头）： 单位万t
3.2.3各时段的沙砾石的净需要量
1—8月完成主体工程量的40%，9-15月内应完成总量的90%，16-20月内完成总量10%的。辅助工程20个月的需要量见上面辅助工程的需要量表。1-8、9-15、16-20个月的沙砾石的净需要量为主体工程的需要量与辅助工程的需要量之和。
1—8月砂砾石净需要量；
砂： 13.1182031.2%4051.25=?÷+?万t 小石： 21.108206.1%4092.23=?÷+?万t
中石： 23.1082065.1%4092.23=?÷+?万t 大石： 61.1082055.2%4098.23=?÷+?万t 特大石：4.1082003.2%4094.23=?÷+? 万t
9—15月砂砾石净需要量:
砂： 56.1372031.2%5051.25=?÷+?万t 小石： 52.127206.1%5092.23=?÷+?万t 中石： 54.1272065.1%5092..23=?÷+?万t 大石： 88.1272055.2%5098.23=?÷+?万t 特大石： 68.1272003.2%5094.23=?÷+?万t
16—20月砂砾石净需要量:
砂： 13.352031.2%1051.25=?÷+?万t 小
石
： 79.25206.1%1092.23=?÷+?万
t 中石： 8.252065.1%1092.23=?÷+?万t 大石： 04.352055.2%1098.23=?÷+?万t 特大石：9.252003.2%1094.23=?÷+?万t 3.3 砂石开采量的计算
第i 组骨料所需的净料量为qi （万t),则要求开采天然砂石料的总量Qi （以自然方计，万3m ）可按下式计算：
式中 pi ——天然砂石料中第i 种骨料粒径含量的百分率，%。 ρ——天然砂石料的密度，万万/t 3m ； p k ——砂砾石的松散系数取1.2
i
p i i
p k q k Q
ρ)
1(+=
K ——骨料生产过程的损失系数，为各生产环节损失系数的总和，即K= K 1+ K 2+ K 3+ K 4,其中K 1, K 2, K 3, K 4的取值可参考下表：
损耗系数：18.003.005.007.003.0=+++=砂k 09.002.003.002.002.0=+++=小石k 07.002.002.001.002.0=+++=中石k 07.002.002.001.002.0=+++=大石k
07.002.002.001.002.0=+++=特大石k
开采量(没有计入填埋量）： 36.52%
1975.22.182
.27)18.01(k q k)1p i =???
+=+=i p Q ρ（砂万3m
05.81%
4.107
5.22.152
.25)09.01(k q k)
1p i =???
+=+=i
p Q ρ（小石万3m
86.70%
7.1175.22.157
.25)07.01(k q k)
1p i =???
+=+=i p Q ρ（中石万3m
18.64%
3.1975.22.153
.26)07.01(k q k)
1p i =???
+=+=i
p Q ρ（大石万3m
51.30%
6.2775.22.197
.25)07.01(k q k)
1p i =???
+=+=i
p Q ρ（特大石万3m
3.4 由砂砾石的开采量设计开采方案
3.4.1方案一：按最大量进行开采
选小石作主料开采，没有计入填埋量的开采量为81.05万3
m ，
则开采的质量为8.83%55505.81Q Q =?+=+=埋小石总Q 万3m ,天然砂砾石
料的采运单价为3m /15元，
则按此方案开采的砂砾石的费用为：
1257
158.83151=?=?=总Q w 万元
3.4.2方案二：选中石做主料开采
以中石的实际净需量进行开采的天然骨料，其中小石不足的部分以超径石破碎来获取。1m3天然砂石料的采运综合单价是15元，1m 3超径石的破碎加工单价是8元。
按中石的实际净需量开采则：
86.70Q ==中石采Q 万3m
则开采净小石量为：
11.8)
09.01(%
4.102.186.70)
1(k Q =+??=
+=
k p q i p 采小石万3m
则缺少的净小石量为：17.111.875.2/52.25/M =-=-=砂总缺q q ρ万3m
则需要的超径石：36.8%1417.1%14q =÷=÷=缺需Q 万3m
开采量为86.70Q ==中石采
Q 万3m 中含有的超径石量为；
50.8%1286.70=?=超Q 万t
有需超Q Q > ，则满足要求。61.73%55586.70Q Q =?+=+=埋
中石总Q 万
3m
则超径石来破碎的体积36.8=需
Q 万3m
以此方案进行计算的费用为：
8.1129836.81586.708Q 152=?+?=?+?=需总Q w 万元
3.5 开采方案的选择
1257
158.83151=?=?=总Q w 万元
8.1129836.81586.708Q 152=?+?=?+?=需总Q w 万元
有21w w >, 则第二种方案费用较低，所以第二种方案比较经济合理
4、设计感想
为期一周的课程设计结束了，我有很多感触，课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，这是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不可少的过程。”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。
说实话，课程设计真的有点累。然而，当我看着自己的设计成果，漫漫回味这一周的设计过程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消。虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我感到自己成熟的许多，另我有了一中”春眠不知晓”的感悟。
通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致．课程设计过程中，许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱。有两次因为不小心计算出错，只能不情愿地重来．但一想起老师平时对我们耐心的教导，想到今后自己应当承担的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示自己，一定要养成一种高度负责，认真对待的良好习惯。这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练。短短一周是课程设计，使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用。想到这里，我真的心急了，这时，另一个声音对我说，这说明课程设计确实使你有收获了．这使我更加自信。
最后，我要感谢我的老师，是您的敬业精神感动了我，是您的教诲启发了我，是您的期望鼓励了我，我感谢老师您今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀。今天我为你们而骄傲，明天你们为我而自豪。
水利工程施工实训体会 下面是XX给大家整理的水利工程施工实训体会的相关内容，希望能给你带来帮助! 水利工程施工实训体会的确，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事水利工程的同行前辈，他们工作经验比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在水利工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。 另外，在这次毕业实习环节中，我也发现自己存在的一些不足和缺点，主要有以下两点： 一、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任水利工程工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。 二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法
和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。 总之，我会好好体会这次实习给我带来的成果，我相信这对我今后的工作中是极其有帮助的。 水利工程施工实训体会通过这次水利工程实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下： 由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。 首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。 以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建
目录 1 基本资料 (3) 1.1 工程概况 (3) 1.2 水文分析 (3) 1.2.1大坝坝顶及坝坡设计 (3) 1.2.2 心墙设计 (3) 1.2.3 反滤料设计 (4) 1.3 坝址地形地质情况 (4) 1.4 气候特征 (4) 1.5料场分布 (5) 1.5.1心墙土料场 (5) 1.5.2 土料的压实设计标准 (6) 1.5.3 砂卵石设计干密度 (6) 1.6 开竣工要求 (7) 1.7 水文资料 (7) 2 坝体剖面拟定 (7) 2.1确定施工导流阶段 (7) 2.2施工导流阶段 (8) 2.3坝体施工阶段 (8) 2.3.1坝体施工第Ⅰ阶段 (8) 2.3.2坝体施工第Ⅱ阶段 (9) 2.3.3坝体施工第Ⅲ阶段 (9) 2.3.4坝体施工第Ⅳ阶段 (9) 3 确定形象进度 (10) 3.1 第一期工程量确定 (10) 3.2第二期工程量确定 (10) 3.3第三期工程量确定 (10) 3.3完建期工程量确定 (11) 3.3初拟施工方案的形象进度 (11) 4 确定各期的强度 (12) 4.1 确定有效施工期 (12) 4.2 挖运强度的确定 (12) 4.2.1 确定上坝强度 (12) 4.2.2 确定运输强度 (13) 4.2.3 确定开挖强度 (14) 5 确定挖运方案 (16)
5.1确定开挖机械的生产能力 (16) 5.2确定运输机械 (16) 5.3确定粘性土、反滤料、砂性土汽车装载有效方量 (16) 5.4确定运输工具周转一次的时间 (16) 5.5循环式运输机械数量n的确定 (17) 5.5.1确定粘土料运输机械数量 (17) 5.5.2确定砂石料运输机械数量 (17) 5.5.3确定反滤料运输机械数量 (18) 5.6复核挖运机械的参数 (18) 6 确定填筑方案 (19)
. . 水利工程制图实训 报告 学校某某广播电视大学某某分校 姓名某某某 学号 123456789abc 指导教师某老师
水利工程制图实训报告 2014年12月13日至2014年12月28日，早晚的天气已经很冷了，A老师带领我们进行了水利工程制图实训，由于人数不多及多方条件制约，本次水利工程制图实训由全班同学（共二十三人）组成一个实训小组。 实训的目的与要求 水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程 图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。学生完成实训后，应达到如下要求： （1）掌握制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点； （2）能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法；（3）能正确绘制和阅读水工图。 实训的作用与任务 水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与 管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。 本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的 基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。 准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关容，并查阅相关的水利工程制图规。 2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、
50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、圆规、三角尺、计算器等)。 水利工程制图实训 水工建筑物是修建在地面上的，它与地面形状有着密切的关系。因此，工程上常常需要画出表达地面形状的地形图，以便根据地形图进行水利工程的规划、设计等工作。由于地面形状复杂，起伏不平，轮廓又不明显，长度方向的尺寸比高度方向尺寸要大得多，如果仍采用前面所讲的三视图或轴测图是难以表达清楚的。因此，人们在生产实践中创造了一种表达地形面的方法——标高投影法。 在多面正投影法中，当物体的水平投影确定之后，其正面投影的主要作用是提供物体上一些点、线或面的高度。如果能知道这些高度，那么只用一个水平投影也能确定空间物体的形状和位置。如图1。 画出四棱台的俯视图，并注上其顶面和地面的高度数值2.00和0.00及绘图比例，就可完全确定四棱台的形状与大小。图中长短相间的细实线叫示坡线，用来表示坡面，短线在高的一侧。又如图2。 设水平面Ｈ为基准面，点Ａ在Ｈ面上方４m，点Ｂ在Ｈ面下方３m，就在Ａ、Ｂ两点水平投影a、b的右下角标明其高度数值４，－３。如右图，就是点Ａ、Ｂ的标高投影图。 图2 图1
农业水利工程 认识实习报告 实习班级：农水1201 姓名：仲成 学号：121503125 指导教师:晓红 实习时间：11月16日-11月19日
第一章实习目的 (2) 第二章我国及水利建设成就及发展 (2) 第一节我国水利现状及建设 (2) 第二节水利建设成就及发展 (3) 第三章实习工程概况 (4) 第一节市淮涟灌区 (4) 第二节武进农水建设 (5) 第三节市城市泵站 (7) 第四节市沙河水库除险加固工程 (7) 第四章：实习体会 (14)
第一章实习目的 11月16号至11月19号，我们班进行了为期四天的综合实习，先后去了淮涟灌区、武进、和。通过对水利工程的现场参观和技术人员的讲解，了解我国水利的历程；了解水利在国民经济中的重要性；了解工程施工及组织管理情况。使同学们增加水利工程的感性认识，巩固学生的专业思想，让学生领会专业的培养目标，为下一步学习专业知识打下良好的基础。通过实习，还培养学生热爱祖国水利事业、乐于从事水利工程建设的决心和信心。 通过对水利工程的现场参观和技术人员的讲解，了解我国及省治水的历史；了解水利在国民经济中的重要性；了解传统水利与现代水利、可持续发展水利的含义；了解已建和在建的著名的水利工程；了解水利工程的运用情况和除险加固情况；熟悉土坝、水闸、渡槽、渠道、倒虹吸、堤防等水工建筑物工程的作用、布置、组成及对当地经济发展的影响；了解工程施工及组织管理情况和招、投标的情况。使同学们增加水利工程的感性认识，巩固学生的专业思想，让学生领会专业的培养目标，为下一步学习专业知识打下良好的基础。通过实习，还培养学生热爱祖国水利事业、乐于从事水利工程建设的决心和信心。
《水利工程施工》课程设计任务书 （水利水电工程专业） 1 前言 根据水利水电工程专业培养计划和《水利工程施工》教学大纲的规定，本专业的学生有一周半时间的《水利工程施工》课程设计。本课程设计的主要目的是巩固和掌握课堂所学理论知识，培养学生运用本课程的知识解决相应实际问题的能力，并使学生在水力计算、CAD绘图、设计说明书编写等方面能得到初步训练，为毕业设计和今后的工作、学习打下坚实基础。本次课程设计的主要内容是水利水电工程施工导流设计和截流设计，以下为导流设计的相应资料。 2基本资料 2.1工程概况 本水电站位于XC市某村境内，系YJ干流水电建设规划的梯级电站之一，距XC市公路里程约80km。 本工程主要任务是发电，水库正常蓄水位1330.00m，死水位1328.00m，总库容7.6亿m3，属日调节水库。 本工程等级为一等工程，主要水工建筑物为1级，次要建筑物为3级。电站枢纽建筑物主要由左右岸挡水坝、中孔坝段和溢流坝段（为碾压混凝土重力坝）、消力池、右岸引水发电系统组成，右岸地下厂房装机4台600MW机组，总装机容量2400MW。工程枢纽处地形及工程布置见附图。 大坝为碾压混凝土重力坝，坝顶高程1334.00m，最低建基面高程1166m，最大坝高168.0m，最大坝底宽153.2m，坝顶轴线长516m；整个坝体共24个坝段，从左至右由左岸挡水坝1#～9#坝段、左中孔10#坝段、溢流坝11#～14#坝段、右中孔15#坝段和右岸挡水坝16#～24#坝段组成；溢流坝段布置5孔溢流表孔，每孔净宽15m，溢流堰顶高程1311.00m；放空中孔孔口底高程1240.00m，孔口尺寸5×8m；溢流坝段下游接消力池，消力池边墙为混凝土斜边墙，消力池边墙顶高程1224.0m，建基高程分别为1166.0m、1180.0m，底板高程为1188.0m，消力池长145m。
水利工程施工考试题与答案 第一章施工导流 一、填空题 1. 施工导流的基本方法大体上可以分为分段围堰法和全段围堰法两类。 2. 用分段围堰法导流时，宣泄水流前期用束窄的原河道，后期用底孔、坝体缺口或明槽等。 3. 围堰按与水流方向的相对位置，可以分为横向围堰和纵向围堰。 4. 混凝土围堰的形式有拱形混凝土围堰和重力式混凝土围堰。 5. 解决围堰防冲的措施有抛石或柴排护底和上下游转角处设置导流墙。 6. 导流时段的划分与河流的水文特征、水工建筑物的布置和形式、导流方式和施工进度等相关。 7. 截流的施工过程包括戗堤的进占、龙口范围的加固、合龙与闭气等。 8. 截流的基本方法有立堵法和平堵法两种。 9. 土石坝施工，若坝身在汛前不可能达到拦洪高程时，可采用降低溢洪道高程、设置 临时溢洪道、用临时断面挡水和临时坝面保护措施过水等措施。 10. 基坑排水按排水时间及性质分基坑开挖前的初期排水与基坑开挖及建筑物施工过程的经常性排水。经常性排水的水量来源包括围堰与基坑的渗水、降水、地基岩石冲洗与混凝土养护用弃水。 11. 人工降低地下水位法按排水工作原理分为管井法和井点法两种。 12. 水库初期蓄水是指临时导流建筑物封堵后至水库发挥效益为止的阶段。 二、选择题 1. 导流隧洞进出口应与上下游水流相衔接，与河道主流的交角以A左右为宜。 A.300 B.450 C.600
2. 导流隧洞进出口与上下游围堰之间的距离，一般应大于 B 。
A.30m B.50m C.80m 3. 导流隧洞中的弯道转弯半径应该大于 B 倍隧洞直径为宜。 A.3 B.5 C.10 4. 导流明渠的进出口与上下游围堰之间一般要保持 B 的距离。 A.30 ?50m B.50 ?100m C.100 ?150m 5. 在通航的河道上，分段围堰法导流时，束窄河床后的水流速度，除特殊情况外，一 般不得超过A _____ 。 A.2m/s B.3m/s C.4m/s 6 .截流设计流量可采用截流时期内 B 频率的月或旬平均流量。 A.5% ?10% B.10% ?20% C.20% ?30% 7. 坝体施工期临时度汛的洪水标准，对土石坝当拦洪库容小于0.1亿m3时为______ A 年一遇洪水。 A.50 ?20 B.100 ?50 C.>100 8. 水库蓄水一般按保证率为C 的月平均流量过程线来制定。 A.40% ?50% B.60% ?70% C.75% ?85% 9. 导流用临时泄水建筑物封堵的设计流量，一般选用封堵时段 A 年重现期的月或旬平均流量。 A.5 ?10 B.10 ?20 C.20 ?50 10. 截流日期一般选择枯水期的 A 。 A.前期 B.中期 C.期末 11. 基坑初期排水水位下降速度一般以每昼夜 _____ B ____ 为宜。 A. 0.3 ?0.5m B. 0.5 ?1.0m C. 1.0 ?1.5m
水利工程测量实习心得 导语：实习很难忘，经历了许多你想象你自己是都学到什么了?本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你! 水利工程测量实习心得 紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了DJ-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有六名组员，每个人的工作任务和各自的长处是
不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说工程测量特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。 的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事! 另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可
《水利工程施工》课程设计 ——松涛水利枢纽工程施工总进度网络计划编制 一、课设目的： 在巩固所学基础知识和专业知识的前提下，运用现代组织管理工具—— 网络计划技术，对松涛水利枢纽的施工进度进行安排，从而进一步了解水利水电工程各项目之间的项目关系，综合掌握水利水电工程施工的全貌，培养统筹全局的观念，为今后的施工组织设计工作打下良好的基础。 二、课设任务及步骤： 编制松涛水利枢纽工程施工总进度网络计划 （一）收集基本资料 包括：工程概况、水文、气象、建材、地质等资料。 本次课设该步骤已经不必了，见大家手里的课设基本资料。 （二）列工程项目 松涛水利枢纽系一级建筑物，由河床重力坝、右岸砼重力坝、溢洪道、右岸土坝、坝后式厂房等建筑物组成。平面布置见所给结构图。 对于这种堤坝式水利水电枢纽，其关键工程一般位于河床，这时施工总进度的安排应以导流程序为主线，即以施工导截流、大坝岩基开挖及处理、砼浇筑、拦洪渡讯、封堵蓄水、发电为主线，列工程项目表。 1．准备工程 2．施工导截流工程 采用全段围堰，全年挡水，隧洞导流 2.1 导流隧洞开挖和衬砌 2.2 图示戗堤预进占（利用隧洞开挖料） 2.3 截流（指合龙、闭气） 2.4 土石围堰加高培厚 2.5 基坑排水 2.6 隧洞封堵 2.7 蓄水 2.8 围堰拆除 3.大坝工程 3.1 河床重力坝坝基（肩）土方开挖 3.2 河床重力坝坝基（肩）石方开挖 3.3 河床重力坝基础帷幕灌浆 3.4 河床重力坝砼浇筑 3.5 河床重力坝接缝灌浆 3.6 右岸砼重力坝土方开挖 3.7 右岸砼重力坝石方开挖 3.8 右岸砼重力坝砼浇筑 3.9 右岸砼重力坝帷幕灌浆 3.10 右岸砼重力坝接缝灌浆 3.11 溢洪道土方开挖 3.12 溢洪道石方开挖 3.13 溢洪道堆砌石填方施工 3.14 溢洪道砼浇筑
姓名： 报名编号： 学习中心： 层次： 专业： 实验名称：土的压缩试验 一、实验目的：通过土的压缩实验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系即压缩曲线e~p 曲线并以此计算土的压缩系数a1-2判断土的压缩性为土的沉降变形计算提供依据。 二、实验原理： 1、计算公式 （1）试样初始孔隙比：e0=(1+w0)G SρW/ ρ0-1 （2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：e i=e0 - (1+e0)/h0*Δh i （3）土的压缩系数：a1-2 =(e1– e2)/(p 2 - p1) = - Δe/Δp （4）土的压缩模量：Es1-2=(1+e0)/a1-2 三、实验内容： 1、实验仪器、设备：支架、变形量测、固结容器、加压设备 2、实验数据及结果 施加压力等级kPa 施加压力后百分表读数 50 5.658 100 5.288 200 5.009 400 4.727
3、实验成果整理 四、实验结果分析与判定： （1）根据实验结果，该土的压缩类别如何？ 土的压缩系数为0.2,按土的压缩性分数规定,该为中压缩性土..
实验名称：钢筋混凝土简支梁实验 一、实验目的：1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态；2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出茶载挠度曲线；3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性；4、测定梁开裂 荷载和破坏荷载,并与理论计算值进行比较。 二、实验基本信息： 1．基本设计指标 （1）简支梁的截面尺寸150*200mm （2）简支梁的截面配筋（正截面）A6@100、2φ8、2Φ14 2．材料 （1）混凝土强度等级C30 （2）钢筋强度等级HRB335 三、实验内容： 第1部分：实验中每级荷载下记录的数据 注：起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。
第一章施工导流 一、填空题 1.施工导流的基本方法大体上可以分为分段围堰法和全段围堰法两类。 2.用分段围堰法导流时，宣泄水流前期用束窄的原河道，后期用底孔、坝体缺口或明槽等。 3.围堰按与水流方向的相对位置，可以分为横向围堰和纵向围堰。 4.混凝土围堰的形式有拱形混凝土围堰和重力式混凝土围堰。 5.解决围堰防冲的措施有抛石或柴排护底和上下游转角处设置导流墙。 6.导流时段的划分与河流的水文特征、水工建筑物的布置和形式、导流方式和施工进度等相关。 7.截流的施工过程包括戗堤的进占、龙口范围的加固、合龙与闭气等。 8.截流的基本方法有立堵法和平堵法两种。 9.土石坝施工，若坝身在汛前不可能达到拦洪高程时，可采用降低溢洪道高程、设置临时溢洪道、用临时断面挡水和临时坝面保护措施过水等措施。 10.基坑排水按排水时间及性质分基坑开挖前的初期排水与基坑开挖及建筑物施工过程的经常性排水。经常性排水的水量来源包括围堰与基坑的渗水、降水、地基岩石冲洗与混凝土养护用弃水。 11.人工降低地下水位法按排水工作原理分为管井法和井点法两种。 12.水库初期蓄水是指临时导流建筑物封堵后至水库发挥效益为止的阶段。 二、选择题 1.导流隧洞进出口应与上下游水流相衔接，与河道主流的交角以 A 左右为宜。 A.300 B.450 C.600 2.导流隧洞进出口与上下游围堰之间的距离，一般应大于 B 。 A.30m B.50m C.80m
3.导流隧洞中的弯道转弯半径应该大于 B 倍隧洞直径为宜。 A.3 B.5 C.10 4.导流明渠的进出口与上下游围堰之间一般要保持 B 的距离。 A.30～50m B.50～100m C.100～150m 5.在通航的河道上，分段围堰法导流时，束窄河床后的水流速度，除特殊情况外，一般不得超过 A 。 A.2m/s B.3m/s C.4m/s 6.截流设计流量可采用截流时期内 B 频率的月或旬平均流量。 A.5%～10% B.10%～20% C.20%～30% 7.坝体施工期临时度汛的洪水标准，对土石坝当拦洪库容小于0.1亿m3时为 A 年一遇洪水。 A.50～20 B.100～50 C.>100 8.水库蓄水一般按保证率为 C 的月平均流量过程线来制定。 A.40%～50% B.60%～70% C.75%～85% 9.导流用临时泄水建筑物封堵的设计流量，一般选用封堵时段 A 年重现期的月或旬平均流量。 A.5～10 B.10～20 C.20～50 10.截流日期一般选择枯水期的 A 。 A.前期 B.中期 C.期末 11.基坑初期排水水位下降速度一般以每昼夜 B 为宜。 A. 0.3～0.5m B. 0.5～1.0m C. 1.0～1.5m 12.分段围堰法河床束窄程度约在 B 之间。 A.30%～45% B.40%～70% C.75%～85% 13.对于河床狭窄、基坑工作量不大、水深流急难于实现分期导流的地方常采用 D
水利工程施工实训报告范文 xxx实习 姓名：学号： 专业： 班级： 指导老师： 实习单位： 实习时间：x年x月x日――x年x月x日 一、实习目的： 尽早适应社会工作环境，在实践中寻找经验，在实践中不断学习，为今后的工作打下坚实的基础. 二、工程概况： 1.诸暨东特大桥里程dk066+174.400～dk066+99.200 基础为钻孔桩，桩径均为1.0米，承台尺寸：7.3*11.7厚度：2.0米 桥墩类型：双线型圆端空心墩。 2.该桥所在区段设计活载为2k活载，地震烈度为6度，地震动峰值加速度为0.05g
3.该桥位于直线上 三、实习任务： 1.开孔钻孔 1.护筒的埋设 护筒采用6mm厚钢板卷制而成，为增加刚度防止变形，可在护筒上、下端和中部的外侧各焊一道加劲肋。护筒长度为2m，直径比钻头直径大40cm，护筒顶端高出地下水位2m以上,高出地面30cm，并在顶部割出吊孔、泥浆口。护筒中心线应与桩中心线重合,一般平面允许误差不大于±50mm，竖直倾斜率不大于1%。埋深不小于1m。 护筒埋设，在桩四周设置引桩，用冲击钻对准桩位下挖2m，将护筒吊入植正，用小型振动锤或铁锤锤击下压护筒，下沉过程中不断校正中心位置及垂直度，使护筒均匀下沉到位，直到高出原地面30cm为止，并在护筒周围进行人工夯实。 2、泥浆制备及要求 泥浆是粘土拌合物，由于比重大，静水压力高，泥浆可作用在井孔壁形成一层泥皮，阻隔孔内渗流，保护孔壁免于坍塌。在开钻前，根据设计或试验室提供的配合比，采用优质粘土或膨润土，由拌浆机拌制，拌好的泥浆储备在泥浆池内，钻孔时由泵送至钻机，保证护筒内泥浆顶标高始终高于外部水位或地下水位至少1.0m。为了提高泥浆的粘度和胶体率，可泥浆中投入适量的烧碱、碳酸钠或纤维素，其掺量由试验确定，钻孔时随时检验泥浆比重、粘度和含砂率，根据土质情况及时调整泥浆性能，并填写好泥浆试验记录表。 泥浆性能指标如下：
一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．经常性排水排水量估算中可以忽略的因素有( A )。 A.基坑积水 B．围堰与基坑渗水 C．降水 D．岩基冲洗及混凝土养护用废水 2．土石坝综合机械化施工龙头机械一般指( D )。 A．坝面作业机械 B．削坡机械 C．运输机械 D．挖掘机械 3．岩基灌浆钻孔冲洗的目的是( D )。 A．浸润孔壁 B．冲洗孔壁测定灌浆参数 C．将残存在孔内、孔壁的岩粉碎屑冲到孔内 D．将残存在孔内、孔壁的岩粉碎屑冲到孔外并将岩层裂缝中冲填物冲洗干净 4．以下机械属于多斗式挖掘机的是( D )。． A．反向铲 B．铲运机 C．推土机 D．斗轮式挖掘机 5．以下地基锚固与结构型式无关的是(B )。 A．预应力锚索锚固 B．集中系统锚固 C．锚洞锚固 D．锚桩锚固 6．岸边开挖顺序一般是( A )。 A．自上而下 B．自下而上 C．上、下同时 D．任意 7．以下原则中哪一个属于土石坝料场规划中的时间规划( A )。 A.易淹没料场先用 B．高料低用 C．充分利用两岸供料 D．低料高用 8．不属于砂砾石地基钻孔灌浆方法有( A )。 A.固结灌浆 B．打管法 C．循环钻灌法 D．预埋花管法 9．网络计划图中与基本要素无关的因素是( B )。 A.项目 B．主要矛盾线 C．事件 D．路线 10.骨料筛分中的超径是指( C )。 A．筛子网眼直径超过原有直径 B．骨料长宽比过大 C．上一级粒径大的骨料进入下一级粒径小骨料之中 D．低一级骨料进入高一级骨料 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分） 1．围堰防冲护脚措施主要有抛石、沉排、混凝土块柔性排三种。(√ ) 2．爆破工程包括爆破材料、起爆方法、爆破方法等主要内容。(√ ) 3．吊装构件的翻转一般有地面翻转和吊空翻转。( √ ) 4．药包可分为集中药包、延长药包。(√ ) 5．爆破安全要控制的是振动速度、安全距离、爆破毒气和爆破方法。(× ) 6．技术供应计划其主要内容包括材料供应计划、施工机械设备供应计划和进度计划。 ( × ) 7．施工进度计划，按内容范围和管理层次一般分成总进度计划、单项工程进度计划和施工作业计划三类。(√ ) 8．按泄水建筑物区分，全段围堰法导流可进一步分为隧洞导流、明渠导流、淹没基坑导流和涵管导流。(× ) 9．锚头即孔上的承载体，是实现张拉，并在张拉后用以锁定锚索，以保持锚索预应力的构件。(√ ) 10.施工安全要贯彻执行安全第一、预防为主的方针。(√ ) 三、多项选择题（每小题2分，共10分。完全正确每小题得2分；部 分正确，得1分；存在错误选择时，该小题不得分） 1．地基处理的目的主要有(ABCD )。 A.提高地基土的承载能力，改善其变形特性 B．改善地基的剪切特性，防止剪切破坏，减少剪切变形 C．降低地基土的压缩性能，减少不均匀沉降 D．改善地基土的透水特性，降低扬压力和地下水位，提高地基的稳定性 2．土石坝施工中的质量控制包括哪些内容？(ABCD ) A．料场的质量控制和检查 B．坝面的质量检查和控制 C．负温下施工的质量控制 D．雨季施工的质量控制 3．与导流时段划分有关的主要因素是(ABCD )。 A．河道水文特性 B．枢纽类型 C．导流方式 D．施工总进度与工期 4．以下关于拆模工作说法正确的是(ABD )。 A．先装后拆、后装先拆、先拆除非承重部分，后拆除承重部分 B．对拱形或跨度较大的梁，应从跨中向两端同时对称拆卸 C．对于承重的直立侧面模板，在混凝土凝固之后即可拆卸 D．对于大体积混凝土，应考虑外界气温变化再确定拆模时间，应避免早晚或夜间拆模 5．全面质量管理包括的基本观点是(ABCD )。 A．全面对待质量 B．为用户服务 C．以预防为主 D．全面管理 四、简答题（每小题10分，共30分） 1．在采用分段围堰法导流时，什么叫“分段”？什么叫“分期”？二者之间有何异同？
水利工程培训心得体会范文 我参加了xx年专业技术人员继续教育知识更新培训中的水利 工程培训。在培训工作平台中，通过下载培训教材和教师视频讲座等形式，我完成了24学时公需科目及48学时专业科目的学习，系统的掌握了水资源管理与水利工程建设课程中的主要内容。学习过程中，我认真听取老师讲解，认真笔记，认真思考，圆满完成了各项学习任务。通过本次学习，使我提高了理论水平和专业技能，并且加深了对水行业热点问题和前沿问题的了解，基本掌握了水利行业的发展动年向。这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平，扩展实际工作思路，增强解决实际问题的能力，最终更好的为我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展做出 贡献。 本次水利工程培训的课程是第一讲地下水资源总量管理与协 调开发，该课程是研究水文与水资源、水利工程建设材料、生态水利工程技术、的一门综合课程。本课程总共分为三讲，第一讲为“第一讲地下水资源总量管理与协调开发”，第二讲为“第二讲水利工程中的建筑材料“，第三讲为“生态水利工程技术”。 在第一讲“地下水资源总量管理与协调开发”中，我主要学习了井灌区水资源管理、井灌区地下水关键水位与控制性总量等内容。以上这些内容可以辅助提高我对于水行业的理论水平和专业技能，加
深对本专业热点问题和前沿问题的了解，提高对新技术新方法的认识，扩展实际工作的思路，增强解决实际问题的能力，进而达到理论与实际相结合的目的。 第二讲“水利工程建筑材料”中，我主要学习了水工材料概述、混凝土外加剂、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技术、新型水工材料和信息技术在水利行业的应用。通过本讲的学习，使我掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术，了解了水利工程建筑新材料的应用，从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面，掌握了本行业的发展动向，进而在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平。 第三讲“生态水利工程技术“河流的价值及对河流生态系统的 胁迫因素、健康河流及河流的生态修复、3河流廊道生态工程技术、水库的生态治理等内容。 通过内容的学习使我了解到生态水利工程技术的重要作用。现 代科学发展使我们认识到，传统意义上的水利工程学在满足 __发展 的需求时，却在不同程度上忽视了河流生态系统本身的需求。而河流生态系统的功能退化，也会给人们的长远利益带来损害。未来的水利工程在权衡水资源开发利用与生态环境保护这二者关系方面，理性地寻找资源开发与生态保护之间的合理的平衡点。
《水利工程施工》课程设计计算说明书 一、基本资料 大渡河上某水电工程采用单戗立堵进占，河床的剖面图见图1。戗堤处水位~流量关系 n ，截流戗堤两侧的边坡为1:1.5。截流材料采用当地见表1和图2。戗堤端部边坡系数1 的中粒黑云二长花岗岩，容重为26KN/m3。该工程采用左右岸各布置一条导流洞导流，左、右导流隧洞联合泄流的上游水位和泄流流量关系见表2和图3。 图1：河床剖面图 图2：坝址处天然水位~流量关系曲线
表2 上游水位~导流隧洞泄流量关系 作图如下 图3：上游水位~导流隧洞泄流量关系曲线 每位同学按不同的设计流量进行无护底情况下截流水力计算，并确定相应的截流设计方案。按以下公式确定截流设计流量3 (3002/)Q m s +?=学号的最后两位，计算时不考虑戗堤渗透流量和上游槽蓄流量。 截流设计是施工导流设计重要组成部分，其设计过程比较复杂，目前我国水利水电工程截流多采用立堵截流，本次设计按立堵截流设计，有多种设计方法。其设计分为：截流水力计算、截流水力分区和备料量设计。 截流设计流量的确定，通常按频率法确定，也即根据已选定的截流时段，采用该时段内一定频率的某种特征流量值作为设计流量。一般地，多采用截流时段5%～10％的月平均或者旬平均流量作为设计标准。 截流的水力计算中龙口流速的确定一般采用图解法（详细见《水利工程施工》P39~42），以下对于图解法及图解法的量化法，三曲线法做如下介绍。 二、截流的水力计算 1、计算下游水位下H 、戗堤高度B H 、戗堤水深0H
由3 030028316/=+?=Q m s ，根据戗堤处水位~流量关系曲线，由内插法可知， 953.28下=H m ; 安全超高1.0m 由Q Q =0,957.79上=H m ， 1.08上底=+-=B H H m H m ； 0 2.28下底=+-=+H Z H m H Z . 2、根据已知的泄流量d Q 与上游水位上H 关系绘制~d Q Z 曲线 作图如下 图4：龙口泄水曲线Z Q ~ 由龙口泄水能力计算按照宽顶堰公式计算：
一、课程考核形式 本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。 二、离线作业要求 学生需要在平台离线作业中下载“大工19春《水利工程实验》（二）实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工19春《水利工程实验》（二）实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。 《水利工程实验》（一）实验报告由土的压缩试验、钢筋混凝土简支梁实验、静定桁架实验、水利工程底流消能实验四个独立的部分构成，学生需要完成四个实验报告的全部内容。 三、离线作业提交形式及截止时间 学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M 以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。如下图所示。 截止时间： 2019年9月6日。在此之前，学生可随时提交离线作业，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。 四、离线作业批阅 老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。 注意事项： 独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！ 大连理工大学网络教育学院 2019年5月
姓 名： 报名编号： 学习中心： 层 次： （高起专或专升本） 专 业： 实验名称：土的压缩试验 一、实验目的：通过土的压缩试验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系，即压缩曲线—e ～p 曲线，并以此计算土的压缩系数a 1-2，判断土的压缩性，为土的沉降变形计算提供依据。 二、实验原理： 1、计算公式 （1）试样初始孔隙比：0s w 00 (1)1 w G e ρρ+= - （2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：000 (1) i i e e e h h +=- ? （3）土的压缩系数：121-221-=-p -p p e e e α?= ? （4）土的压缩模量：0 s1-21-2 1+e E α= 三、实验内容： 1、实验仪器、设备：1、固结仪：环刀、护环、透水板、水槽、加压上盖； 2、加压设备：由压力框架、杠杆及砝码组成； 3、变形量测设备。 2、实验数据及结果
水库实训收获及心得体会 水利工程实习体会 篇一：水利工程实习心得体会通过这次水利工程实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：由 于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。首先，通 过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。以前课 本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践
中不断学习和总结。“学以致用”的另一方面是“以小见大”。许 多知识、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在上次暑假实习时，我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重，我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们：如果地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。所以，除了将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题。其次， 通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次施工实习的工程局，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习，在建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的管理系统和管理模式，使我感受特别深刻。水利工程施工 管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到工程的进度和效率。三峡水利工程工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离，认真将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，
C H A N G C H U N I N S T I T U T E O F T E C H N O L O G Y 水利工程施工组织课程设计 学生姓名：傅元帅 学院名称：水利工程与环境学院 专业名称：水利水电工程 班级名称：水电1243班 学号： 指导教师：张鸿远 长春工程学院水利与环境工程学院 2015 年10月9日 目录 前言 (2) 一、设计目的 (2) 二、施工基本资料概述 (2) 三、施工导流设计 (6) 1、施工导流方案的选择 (6) 2、施工导流时段的划分 (7) 3、施工导流设计流量的确定 (7) 4、围堰计算 (8) 四、施工截流设计 (14) 1、截流方法的选择 (14) 2、截流材料粒径确定 (15) 五、基坑排水 (16) 附表：施工进度计划表 (17)
附图：上下游围堰设计图 (18) 前言： 施工组织课程设计是一门基础课程，它对于一个水利水电专业的学生来说，有特别重要的作用，施工组织设计是学生在跨出校门，走上工作岗位之前，学校安排的一次重要的设计课程。设计对于锻炼一个学生的动手能力至关重要。 本次设计目的在于培养学生的动手能力以及具体问题具体分析的能力，做设计的同学都知道，理论与实际并不完全一样。设计过程中会遇到课本上没有包括的情况，这就要求我们能够联合所学知识跟实际遇到的工程概况，来对这其中的建筑物做适合的设计调整，以适合实际工况。 此次设计在张宏远老师和王忠诚老师的悉心指导下，在同学的互相帮助中，施工设计得以较好的完成。 设计中，由于我们水平有限以及所借资料比较陈旧。所以，设计中仍然存在着很多不足之处，甚至还存在错误之处。这些，希望老师给予指正。我们一定虚心学习，努力学习。在今后的工作生涯中，一定可以不断地完善自己，充实自己。 一、设计目的 目的在于巩固所学的基础理论知识，训练学生初步运用水利工程施工专业知识，针对具体的水利水电工程，全面分析水利水电工程的资料，通过对各种施工导流方案比较，选出最优方案，使工程达到既安全，快速施工又节约投资的目的，从而进一步了解水利水电工程施工导流设计的目的和任务，综合掌握水利水电工程施工的全貌，培养统筹全局的观念，为今后施工组织设计工作打下良好的基础。 （1）学生需掌握结合设计任务分析基本资料，进行导流方案选择； （2）熟练运用参考书籍、设计手册及规范等辅助设计； （3）学生掌握用图表和文字表达设计意图； （4）了解国内外最新的施工技术参数和科学成果，适当应用到设计中，定出技术上可行、经济上合理、施工运用上安全可靠的施工导流方案并进行相应的导流建筑物设计、截流设计、拦洪度汛及基坑排水设计。 二、工程基本资料概述 选择长白站为参证站，点绘长白站历年逐月最大洪峰流量年内分布图，并描绘平顺的 外包线，根据洪水成因和变化过程确定分期，春汛期为:4月1日～5月20日;秋汛期为:9 月20日～10月30日。 分期洪水过程线 水库典型洪水过程线选择长白水文站,春汛典型年为1985年4月30日～5月2日; 秋汛典型年为1987年9月20日～22日，洪水历时为3天，时段△t=3小时。 截流期洪水计算 截流期洪水以水库坝址处历年月迳流资料进行统计，用矩法公式按连序系列计算统计 参数，采用P—Ⅲ型曲线适线，Cs与Cv的倍比为2.0。按适线最佳确定截流期洪水参数。 计算出水库坝址处P%=10、20的月平均流量。成果见表1.1。
目录 《水利工程施工》地下洞室支护系统锚杆拱效应实验报告 (2) 一、实验目的 (2) 二、实验原理 (2) 三～五、实验用品等 (3) 六、分析与讨论 (4) 《施工导截流沙盘模型试验》实验报告 (6) 一、大溪水库隧洞导流 (6) 二、三峡工程之分期围堰方案 (7) 《常态混凝土施工工艺模型实验》混凝土的运输浇筑方案简述 (9) 一、混凝土的原料 (9) 二、混凝土的搅拌 (9) 三、混凝土的运输 (10) 《混凝土拌合楼模型实验》混凝土拌合楼布置及工程温控防裂措施简述 (12) 一、混凝土拌合楼布置 (12) 1、拌和站平面布置 (12) 2、骨料仓设置 (13) 3、粉料仓设置 (13) 4、液体料仓设置 (13) 5、原材料的输送 (13) 6、混凝土搅拌区 (14) 7、拌和站工装设备配置 (14) 二、水利工程温控防裂措施 (15) 1、水工混凝土的特点 (15) 2、裂缝的类型、产生原因及危害 (15) 3、混凝土温度控制及防裂措施 (17)
《水利工程施工》地下洞室支护系统 锚杆拱效应实验报告 一、实验目的 （1）通过地下洞室支护系统锚杆拱效应实验进一步深入与拓展对地下洞室喷锚支护知识的了解； （2）直观展示地下洞室的系统锚杆支护原理，改善地下工程施工部分内容的实验教学环节的不足； （3）提高学生的动手能力，培养学生开展工程实验的能力。 二、实验原理 当在地下洞室进行喷锚支护后，洞室顶端山体形成以系统锚杆头和紧固端为顶点的锥形体压缩区，如果将锚杆沿洞室顶拱按一定间距径向排列，在锚杆沿洞室顶拱按一定间距径向排列，在锚固力作用下，每根锚杆周围形成的锥形体压缩区彼此重叠联结，在围岩中形成一连续压缩带，该区域不仅能保持自身的稳定，而且承受上部围岩压力，阻止上部围岩的松动和变形发展。通过锚杆对破碎岩体施加锚固力是形成加固拱地前提。 本次实验在一个拱形石料槽中安 设锚杆并填充碎石料来模拟地下洞室 支护的系统锚杆加固拱的作用，锚杆 的上下两端都采用垫片加螺母来对石 料施加锚固力，实验原理如下图1： （1）先安装石料槽底板，在石料 图1 槽内不设置锚杆的情况，将粒径 40-60mm的石料装进拱槽内，拆卸装置 石料槽底板，观察石料完全塌落情况； （2）再次安装石料槽底板，再将下端固定好垫片的锚杆安放在底板上； （3）将粒径40-60mm的石料重新装入拱形石料槽，保证锚杆位置无过大变动；（4）