实验六高级查询
【实验目的与要求】
1、熟练掌握IN子查询
2、熟练掌握比较子查询（尤其要注意ANY、ALL谓词如何用集函数代替）
3、熟练掌握EXISTS子查询（尤其是如何将全称量词和逻辑蕴含用EXISTS谓词代替）
4、熟练掌握复杂查询的select语句
【实验准备】
1．准备好测试数据
2．熟悉多表查询与嵌套查询的用法。
【实验内容】
5.1.嵌套子查询
以下实验在前面实验中创建的CPXS数据库中完成，请根据前面实验创建的表结构和数据，完成如下嵌套查询：（也可以不按指导书给出的思路写查询语句，只要是正确的即可，有疑问时可以和同学及老师商量你的查询语句是否正确）
查询在2004年3月18日没有销售的产品名称（不允许重复）。
用IN子查询：
写出对应SQL语句并给出查询结果：
USE CPXS
SELECT产品名称
FROM CP
WHERE产品编号not IN
(SELECT产品编号FROM CPXSB WHERE销售日期='2004-3-12')
select distinct 产品名称
from CP
where 产品编号 not in
(
select 产品编号
from CPXSB
where 销售日期='2004-3-18'
);
用EXISTS子查询：
写出对应SQL语句并给出查询结果：
select distinct 产品名称
from CP
where 产品名称!=all
(
select 产品名称
from CP
where exists
(
select 产品编号
from CPXSB
where 销售日期!='2004-03-18' and
CP.产品编号=CPXSB.产品编号
)
)
查询名称为“家电市场”的客户在2004年3月18日购买的产品名称和数量。
用IN子查询：
写出对应SQL语句并给出查询结果：
select 产品名称,数量
from CPXSB left join CP on(CPXSB.产品编号=CP.产品编号)
where 客户编号 in
(
select 客户编号
from XSS
where 客户名称='家电市场'
)
and 销售日期='2004-03-18'
用EXISTS子查询：
写出对应SQL语句并给出查询结果：
select 产品名称,数量
from CPXSB left join CP on(CPXSB.产品编号=CP.产品编号)
where CPXSB.客户编号 =
(
select 客户编号
from XSS
where 客户名称='家电市场'
)
and exists
(
select distinct 产品名称
from CP
where 销售日期='2004-03-18' and
CP.产品编号=CPXSB.产品编号
)
查询销售量大于所有2004年3月18日销售的各产品销售数量的产品编号。
用ALL谓词：
写出对应SQL语句并给出查询结果：
select 产品编号
from CPXSB
where 数量>all(select 数量
from CPXSB
where 销售日期='2004-03-18'
)
用集函数：
写出对应SQL语句并给出查询结果：
select 产品编号
from CPXSB
group by 产品编号,数量
having 数量> (select max(数量)
from CPXSB
where 销售日期='2004-03-18'
)
查询购买了所有产品的客户的名称。
写出对应SQL语句并给出查询结果：
select 客户名称
from XSS
where not exists(
select 产品编号
from CP
where not exists(
select 客户编号
from CPXSB
where CP.产品编号=CPXSB.产品编号and CPXSB.客户编号=XSS.客户编号
)
)
5.2.集合操作
1. 准备工作
创建如下两表X和Y，并添加相应的值
图5-1 测试表X和Y 阅读并执行以下语句，理解其功能，给出运行结果。2. 集合并：union
执行以下语句：
请给出运行结果：
3. 集合交：intersect:
执行以下语句：
请给出运行结果：
5.3以下操作请使用PUBS数据库中的数据表进行操作
1、查询PUBS数据库中的employee表中其出版社所在国家为’USA’的所有出版社员工的信息。
2、查询PUBS数据库中的SALES表中书籍出版时间pubdate在‘1991-10-1’以后的书籍的销售信息。
3、查询PUBS数据库中的titles表中书籍价格高于类别为‘business ’的任一书籍价格的所有书籍的信息。
4、查询PUBS数据库中的titles表中书籍价格高于类别为‘business ’的所有书籍价格的所有书籍的信息
资源与环境科学学院实验报告 一、上机实习名称：SQL Server的安装及数据库的建立 二、实验目的： 1、通过对某个商用数据库管理系统的使用，了解DBMS的工作原理和系统构架。 2、熟悉对DBMS的操作 3、熟悉如何使用SSMS和SQL建立数据库和表，并加深对于完整性的理解。 三、实验内容： 1、根据安装文件的说明安装数据库管理系统。 2、学会启动和停止数据库服务，思考可以用哪些方式来完成启动和停止。 3、掌握管理工具的使用 (1)SQL Server Management Studio的使用 ?连接服务器的方法 ?查询分析器的使用 (2)配置管理器的使用 4、了解数据库系统的逻辑组件： 它们主要是数据库对象，包括基本表、视图、触发器、存储过程、约束等。今后将学习如何操作这些数据库对象。 5．在SSMS中创建数据库和表 四、实验步骤 1. SQL Server 2008的体系结构和特点介绍 SQL Server 是一个关系数据库管理系统。由微软公司2008年第三季度正式发布， SQL Server 2008是一个重大的产品版本，在安全性、可用性、易管理性、可扩展性、商业智能等方面有了更多的改进和提高，对企业的数据存储和应用需求提供了更强大的支持和便利，使得它成为迄今为止最强大和最全面的SQL Server版本。 SQL Server 2008 版本体系：根据不同的用户类型和使用需求，微软公司推出了5种不同的SQL Server版本，包括企业版（Enterprise）、标准版（Standard）、工作组版（Workgroup）、学习版（Express）和移动版（Compact）
实验5 SQL语言的应用 【实验目的】 1．掌握SQL的基本语句的使用 2．掌握SELECT命令的基本用法 3. 掌握对查询的结果进行处理 4.掌握用查询设计器建立查询的方法 【实验内容与操作步骤】 说明：红色字体为答案 设置VFP的默认工作目录为D:\EX7,并完成以下各操作，将操作结果存入D:\EX5文件夹中。 1、使用SQL语句实现下列功能： （ creat table 学生成绩(学号C(7),姓名C(8),入学成绩N(5,1)) （2）使用ALTER TABLE命令，增加一个字段：性别C（2），并将“学号”的字段长度改为8。 alter table 学生成绩add 性别C(2) alter table 学生成绩alter 学号C(8) （ insert into 学生成绩values("0503102","李丽",680,"女") insert into 学生成绩values("0603101","王庆",600,"男") 或者是： Insert into 学生成绩(学号,姓名,入学成绩,性别) values(“0503101”,”张海”,660,”男”) Insert into 学生成绩(学号,姓名,入学成绩,性别) values(“0503102”,”李丽”,680,”女”) Insert into 学生成绩(学号,姓名,入学成绩,性别) values(“0603101”,”王庆”,600,”男”)
庆”,600,”男”) （4）使用DELETE 删除“王庆”的记录。 dele from 学生成绩where 姓名="王庆" （5）使用UPDATE命令将所有人的“入学成绩”置为0。 update 学生成绩set 入学成绩=0 2、使用SQL语句中的SELECT命令来实现下列查询： （1）查询“学生.dbf”表中全部记录，输出“学号”、“姓名”、“性别”、“出生日期”和“入学成绩”这5个字段的内容； select 学号,姓名,性别,出生日期,入学成绩from 学生 （2）查询“学生.dbf”表中的性别为男的所有内容，并按“学号”的降序排列； select * from 学生where 性别=”男” order by 学号 （3）查询“学生.dbf”表中的全部学生中的入学最高分； select max(入学成绩) from 学生 （4）查询“学生.dbf”表中的数学专业和英语专业的学生的学号，姓名和专业； select 学号,姓名,专业from 学生where 专业=”数学” or 专业=”英语” （5）查询“学生.dbf”表中的入学成绩在550到650之间的学生的学号，姓名和入学成绩，并按“入学成绩”的降序排序； select 学号,姓名,入学成绩from 学生where 入学成绩>=550 and 入学成绩<=650 order by 入学成绩 （6）利用学生表中的数据创建一个查询，其结果包含学号、姓名、性别、出生日期、专业和入学成绩6个字段，查询结果按入学成绩由高分到低分排序，并将查询结果保存到一个“学生情况表.DBF”文件中； select 学号,姓名,性别,出生日期,专业,入学成绩from 学生order by 入学成绩desc into table 学生情况表 【思考题】 请参考教材6.4.3 嵌套查询、6.4.4 多表联接查询、6.4.5查询结果输出处理做如下练习。写出相应的SQL命令并上机运行。 （1）查询“学生.dbf”和“学生其它情况.dbf”表中的所有姓“李”的学生的学号、姓名和身份证； （2）查询“成绩.dbf”和“课程.dbf”表中的选修“计算机基础”的所有学生的学号和成绩，按“学号”的升序进行排序，并输出到TEST文件中； （3）查询“学生.dbf”、“成绩.dbf”和“课程.dbf”表中的选修“电脑文秘应用”的所有学生的学号，姓名，课名和总评（总评=（平时+期中+期末）/3）；
实验一数据定义操作 实验目的 1.掌握数据库和表的基础知识 2.掌握使用创建数据库和表的方法 3.掌握数据库和表的修改、查看、删除等基本操作方法 实验内容和要求 一、数据库的创建 在开始菜单中，启动SQl Server 程序中的“SQL Server Management Studio”，在对象资源管理器窗口中，右键单击“数据库”，选择“新建数据库”，创建成绩管理数据库Grademanager，要求如下表所示： Grademanager数据库参数表 参数参数值参数参数值 存储的数据文件路 径 D:\db\ 存储的日志文件路径D:\db\ 数据文件初始大小5MB 日志文件初始大小2MB 数据文件最大值20MB 日志文件最大值15MB 数据文件增长量原来10% 日志文件增长量2MB 二、表的创建、查看、修改和删除 1．表的创建 在Grademanager数据库中，右键单击“表”，选择“新建表”命令，创建如下表所示的表：（1）Student表的表结构 字段名称数据类型长度精度小数位数是否允许 Null值 说明 Sno Char 10 0 0 否学号，主码 Sname Varchar 8 0 0 是姓名 Ssex Char 2 0 0 是性别，取值：男或女 Sbirthday Date 8 0 0 是出生日期 Sdept Char 16 0 0 是系名 Speciality Varchar 20 0 0 是专业名 特别注意： 为属性Ssex设置约束，需选中属性Ssex行，然后单击菜单中的“表设计器”，选择“CHECK 约束”命令，然后按照图1进行设置。
图1 设置性别的约束 （2）Course表（课程名称表）的表结构 字段名称数据类型长度精度小数位数是否允许Null值说明 Cno Char 5 0 0 否课程号，主码Cname Varchar 20 0 0 否课程名 （3）SC表（成绩表）的表结构 字段名称数据类 型 长 度 精 度 小数位 数 是否允许Null值说明 Sno Char 10 0 0 否学号，外码 Cno Char 5 0 0 否课程号，外码 Degree Decimal 5 5 1 是成绩，0～100之间 特别注意： ①为属性Degree 约束，可参照属性Ssex进行设置，“CHECK约束对话框”中的表达式为Degree>=1 And Degree<=100 ②为SC表设置外键Sno和Cno的方法： 右键单击表SC，选择“设计”命令，然后选择菜单“表设计器”中的“关系”命令，打开“外键关系”窗口，选择“添加”按钮，然后单击“表和列规范”后的按钮，按照图2进行设置，即可将SC表中的Cno属性设置为外键。按照相同的方法，将属性Sno也设置为外键。
北华航天工业学院《数据库原理与应用》 实验报告 报告题目：SＱL语言 作者所在系部：计算机系 作者所在专业:网络工程 作者学号:201１40522３３ 作者姓名: 张旭刚 指导教师姓名:李建义 完成时间：201３４.2４ 北华航天工业学院教务处制
ＳＱL语言 一、实验目的 1、理解数据库以及数据表的设计； 2、熟悉SQLＳerver２005中的数据类型; 3、熟悉使用SQL语句创建和删除模式和索引； 4、掌握使用SQＬ语句创建、修改和删除数据表; 5、掌握使用SQL语句查询表中的数据; 6、掌握使用SQL语句插入、修改和删除数据表中的数据； 7、掌握使用SＱＬ语句创建、删除、查询和更新视图。 二、实验内容 （一）创建数据库和模式 1、通过ＳQL语句创建图书信息管理数据库,命名为“db＿Libraｒy”，数据文件和日志文件放在D盘下以自己学号和姓名命名的文件夹中，数据文件的逻辑名为db_Ｌibｒaｒｙ＿dａta,数据文件的操作系统名为db_Liｂrary_data.ｍdf,文件初始大小为１0MＢ，最大可增加至300ＭB,增幅为１0%;日志文件的逻辑名为db_Ｌibrarｙ_ｌoｇ，日志文件的操作系统名为db_Ｌibrａry_dａｔa.lｄf,文件初始大小为5ＭB,最大可增加至20０MB，增幅为2ＭＢ。 2、通过SＱL语句在该数据库中创建模式L-C。 （二）创建和管理数据表 要求为各数据表的字段选择合适的数据类型及名称;为各数据表设置相应的完整性约束条件。 1、通过SＱＬ语句将以下数据表创建在L－Ｃ模式下： 课程信息表(tb_cｏｕｒse）——课程编号、课程名、先修课、学分 2、通过SQＬ语句将以下数据表创建在该数据库的默认模式ｄbｏ下: 图书类别信息表(tｂ＿ｂooktype)——类别编号、类别名称 图书信息表(tｂ_ｂook)——图书编号、类别编号、书名、作者、出版社、定价、库存数 读者信息表(tb_readeｒ）——读者编号、姓名、性别、学号、班级、系部 借阅信息表（tｂ_bｏｒrow)——图书编号、读者编号、借阅日期、归还日期 3、通过ＳQL语句对读者信息表进行修改:删除系部字段、添加所在系字段。 ４、通过SQL语句对图书信息表进行修改：将定价的数据类型改为REAL。 5、通过SQL语句删除课程信息表。 （三)创建和删除索引 １、使用SQL语句在图书信息表上创建一个非聚簇索引IX_Ｓ_QUANTITＹ,要求按照该表中库存数字段的降序创建。 2、使用SQL语句在读者信息表上创建一个唯一的非聚簇索引IＸ_Ｓ_NAME,要求按照该表中的姓名字段的升序创建。 3、使用SQL语句删除之前创建的两个索引。 (四)数据库及数据表设计 根据周围的实际应用情况,自选一个小型的数据库应用项目进行研究,完成该系统的设计。要求2人一组,通过需求分析，列出系统的主要功能,并完成该系统数据库的逻辑结构设计。例如可选择学籍管理系统、企业进销存管理系统、人事管理系统或在线考试系统等。
Sql 语句答案： 1. select姓名,单位 from读者 where姓名like'李%' 2. select书名,出版单位 from图书 3. select出版单位,书名,单价 from图书 where出版单位='高等教育出版社' order by单价desc 4. select书名,出版单位,单价 from图书 where单价between 10.00 and 20.00 order by出版单位,单价asc 5. select书名,作者 from图书 where书名like'计算机%' 6. select借阅.总编号,借书证号 from图书,借阅 where图书.总编号=借阅.总编号and借阅.总编号in('112266','449901') 7.select distinct姓名,单位 from读者inner join借阅 on借阅.借书证号=读者.借书证号 8. select书名,姓名,借书日期 from图书inner join借阅 on图书.总编号=借阅.总编号 join读者 on借阅.借书证号=读者.借书证号 where读者.姓名like'李%' 9. select distinct读者.借书证号,姓名,单位 from借阅inner join读者 on借阅.借书证号=读者.借书证号 where借阅.借书日期>='1997-10-1' 10. select借书证号
from借阅 where总编号in(select总编号 from图书 where书名='FoxPro大全') 11. select姓名,单位,借书日期 from借阅,读者 where借阅.借书证号=读者.借书证号and借书日期=(select借书日期 from借阅,读者 where借阅.借书证号=读者.借书证号and姓名='赵正义') 12. select distinct借书证号,姓名,单位 from读者 where借书证号not in(select借书证号 from借阅 where借书日期>='1997-07-01') 13. select max(单价)最高单价,min(单价)as最低单价,avg(单价)as平均单价from图书 where出版单位='科学出版社' 14. select count(借书证号) from借阅 where借书证号in(select借书证号 from读者 where单位='信息系') 15. select出版单位,max(单价)最高价格,min(单价)as最低价格,count(*)册数from图书 group by出版单位 16. select单位,count(借阅.借书证号) from借阅,读者 where借阅.借书证号in(select借书证号 from读者) group by单位 17. select姓名,单位 from读者 where借书证号in(select借书证号 from借阅 group by借书证号 having count(*)>=2)
数据库实验四：SQL数据查询 一、实验目的与要求： 1．实验目的 熟练掌握SQL SELECT语句，能运用查询语句完成各种查询。 实验内容： 在实验三和实验四的基础上完成查询操作，将题目中的x, y等具体化： 1、一般简单查询 （1）不带条件的查询指定字段（考虑去掉和不去掉重复值两种情况）。 （2）查询某个表中的所有记录。 （3）使用单个条件的简单查询。 （4）使用多个条件（AND关系）的查询。 （5）使用多个条件（OR关系）的查询。 （6）使用多个条件（混合AND和OR关系）的查询。 （7）使用带NOT运算的查询。 （8）使用BETWEEN···AND···的查询。 （9）使用NOT···BETWEEN···AND···的查询。 （10）使用LIKE运算符的字符串匹配查询。 （11）使用LIKE运算符的模板匹配查询。 （12）查询空值和非空值的查询 （13）结果要求排序的查询 （14）查询结果按多列排序，并分别要求升序和降序的查询。 （15）使用TOP显示前若干记录的查询。 （16）使用TOP显示前若干记录的查询，如果有满足条件的并列记录一并显示。 2、连接查询 （17）两个关系的连接查询。
（18）带其他查询条件的两个关系的连接查询。 （19）多个关系（三个以上）的连接查询。 （20）两个关系的广义笛卡尔积运算结果。 （21）根据两个关系的广义笛卡尔积运算结果得到两个关系进行自然连接的结果。 （22）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段。 （23）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段，要求结果中列出所有教师信息（即包括不是任 何课程责任教师的教师信息）。 （24）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段，要求结果中能够反映目前没有确定责任教师的 课程信息。 （25）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段，要求结果中既能够反映目前不是责任教师的教 师信息，又能反映目前没有确定责任教师的课程信息。 提示：（22）~（25）分别用内连接、左连接、右连接完成，分析它们的效果。 3、嵌套查询（注意使用ANY、ALL和EXISTS） （26）使用IN运算的简单嵌套查询。 （27）使用NOT IN运算的简单嵌套查询。 （28）使用关系运算（如等于）的简单嵌套查询。 （29）使用ANY或SOME的简单嵌套查询。 （30）使用ALL的简单嵌套查询。 （31）查询院系名称含“计算机”、职称为教授、所负责教程为必修课的教师姓名、职称、课程名称和课程学时等信息（分别用嵌套查询和连接 查询完成，分析各自的效率）。 （32）设计两个内外层互相关的嵌套查询。
实验报告专用纸 实验5 索引和视图 三、实验内容 1．分别使用企业管理器和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info和curriculum创建主键索引。 ①、使用企业管理器为studentsdb数据库的student_info创建主键索引。 ②使用企业管理器为studentsdb数据库的curriculum创建主键索引。（将课程表的课程编号属性设为主键，系统将自动创建主键索引） ③使用Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info创建主键索引。（将先前创建好的主键移除） create clustered index student_info_idx on student_info(学号)
④使用Transact-SQL语句为studentsdb数据库的curriculum创建主键索引。（将先前创建好的主键移除） create clustered index curriculum_idx on curriculum(课程编号) 2．使用企业管理器按curriculum的课程编号列创建唯一性索引。
3．分别使用企业管理器和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引，命名为grade_index
①使用企业管理器为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引。 ②使用Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引。（删除之前所创建的索引）
实验5 SQL语句应用 1 实验目的 (1)掌握数据的插入、修改和删除操作。 (2)掌握不同类型的数据查询操作。 2 实验要求 (1)利用SQL语句对图书销售系统表进行插入、修改、删除和查询操作。 3 实验步骤 （1）以bs用户登录BOOKSALES数据库，将表1至表6中的数据插入到数据库的相应表中。 表1CUSTOMERS 表2PUBLISHERS
表3BOOKS 表4ORDERS ORDERITEM 表5 表6PROMOTION
（2）将ISBN为978-7-121-18619-8的图书的零售价格（retail）修改为30。Update books set retail=30 where isbn=’978-7-121-18619-8’; （3）将订单号为1000的订单的发货日期修改为“2013-2-2”。 Update orders set shipdate=to_date('2013-02-02','yyyy-mm-dd') where order_id=1000; （4）已知当前有一个图书表OLDPUBLISHERS，其表中数据如下： publisher_id name contact phone 1 电子工业出版社李明0 2 机械工业出版社孙浩 3 人民邮电出版社张春 4 传智播客吴瑞997990 请将表中的数据与PUBLISHERS中的数据进行合并。 创建表: CREATE TABLE OLDPUBLISHERS ( 2 publisher_id CHAR(10) PRIMARY KEY, 3 name VARCHAR2(25), 4 contact V ARCHAR2(25),
--（1）查询20号部门的所有员工信息。 select * from emp e where e.deptno=20; --（2）查询奖金（COMM）高于工资（SAL）的员工信息。 select * from emp where comm>sal; --（3）查询奖金高于工资的20%的员工信息。 select * from emp where comm>sal*0.2; --（4）查询10号部门中工种为MANAGER和20号部门中工种为CLERK的员工的信息。select * from emp e where (e.deptno=10 and e.job='MANAGER') or (e.deptno=20 and e.job='CLERK') --（5）查询所有工种不是MANAGER和CLERK， --且工资大于或等于2000的员工的详细信息。 select * from emp where job not in('MANAGER','CLERK') and sal>=2000; --（6）查询有奖金的员工的不同工种。 select * from emp where comm is not null; --（7）查询所有员工工资和奖金的和。 select (e.sal+nvl(https://www.doczj.com/doc/3f17849141.html,m,0)) from emp e; --（8）查询没有奖金或奖金低于100的员工信息。 select * from emp where comm is null or comm<100; --（9）查询员工工龄大于或等于10年的员工信息。 select * from emp where (sysdate-hiredate)/365>=10; --（10）查询员工信息，要求以首字母大写的方式显示所有员工的姓名。 select initcap(ename) from emp; select upper(substr(ename,1,1))||lower(substr(ename,2)) from emp; --（11）显示所有员工的姓名、入职的年份和月份，按入职日期所在的月份排序， --若月份相同则按入职的年份排序。 select ename,to_char(hiredate,'yyyy') year,to_char(hiredate,'MM') month from emp order by month,year; --（12）查询在2月份入职的所有员工信息。 select * from emp where to_char(hiredate,'MM')='02' --（13）查询所有员工入职以来的工作期限，用“**年**月**日”的形式表示。 select e.ename,floor((sysdate-e.hiredate)/365)||'年' ||floor(mod((sysdate-e.hiredate),365)/30)||'月' ||floor(mod(mod((sysdate-e.hiredate),365),30))||'日' from emp e; --（14）查询从事同一种工作但不属于同一部门的员工信息。
实验四使用SQL语句创建和删除数据库、表 一. 实验目的： 1、了解SQL Server 2005数据库的逻辑结构和物理结构。 2、掌握使用SQL 语句创建和删除数据库。 3、学会使用T-SQL语句创建表。 二. 实验准备 1．明确能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。 2．了解用SQL语句创建和删除数据库的基本语法。 3．是用查询分析器，完成用SQL语句创建和删除基本表。 三. 实验要求 1、熟练使用查询分析器进行数据库的创建和删除操作。 2、用查询分析器，完成用SQL语句创建和删除基本表。 3、完成实验报告。 四. 实验内容 一、数据库 1．以下是创建数据库userdb1的SQL语句， create database userdb1 on (name=userdb4_data,--数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名 filename='g:\xygl\userdb4.mdf' ,--物理名称，注意路径必须存在 size=5,--数据初始长度为5M maxsize=10,--最大长度为10M filegrowth=1)--数据文件每次增长1M log on ( name=userdb4_log, filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' , size=2 , maxsize=5 , filegrowth=1) 运行上诉语句建立数据库userdb1
句，并建立“学生信息”数据库.（.mdf的名字可以修改） 3.数据库的修改（alter database 数据库名add file）,将一个大小为10MB 的数据文件mrkj添加到userdb1的数据库中，该数据文件的大小为10MB，最大的文件大小为100MB，增长速度为2MB,物理地址与原有的mdf,ldf文件放在一起。 alter database 数据库名 add file（） 注括号内格式同下： ( name=userdb4_log, filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' , size=2 , maxsize=5 ,
实验5sql语句练习——图书馆数据库 实验5 sql语句练习——图书馆数据库 实验目的 （1）了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构； （2）了解表的结构特点； （3）了解SQL Server的基本数据类型； （4）了解空值概念； （5）学会在企业管理器中创建数据库和表； （6）学会使用T-SQL语句创建数据库和表。 （7）学会使用T-SQL语句更新数据。 （7）学会使用T-SQL语句创建多种查询。 实验准备 首先要明确，能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。 其次创建数据库必须要确定数据库名、数据库大小（最初的大小、最大的大小、是否允许增长及增长方式）和存储数据库的文件。 然后，确定数据库包含哪些表，以及所包含的各表的结构，还要了解SQL Server的常用数据类型，以创建数据库的表。 此外还要了解两种常用的创建数据库、表的方法，即在企业管理器中创建和使用T-SQL的CREATE DA TABASE语句。 实验内容 假设有5本书 设有一图书馆数据库，其中包括3个表，即图书表、读者表和借阅表。三个表的结构如图： 读者表结构
（1）用Sql语句创建图书馆数据库 Create database Lab05 （2）用Sql语句创建上述3个表 create table book ( bookId char(10)primary key, bookName varchar(50), bookWriter varchar(30), bookPublish varchar(30), bookPrice float ) create table reader ( readerId char(10) primary key, readerName varchar(8)not null, readerSex char(2)not null, readerOfficeTel char(8), readerDepartment varchar(30) ) create table 借阅表 ( readerId char(10), bookId char(10), checkOutTime char(8), checkInTime char(8), primary key(readerId,bookId), foreign key (readerId) references reader(readerId), foreign key (bookId) references book(bookId), ) （3）基于图书馆数据库的3个表，用sql语言完成一下操作：1）为图书表增加一列“ISBN”，数据类型为CHAR(10)
实验3 SQL的高级查询 一、实验目的 1．继续掌握基本的SELECT查询及其相关子句的使用 2．掌握复杂的SELECT查询、如多表查询，子查询，连接，分组和嵌套查询 3．掌握SQL中的集合并运算union 4．掌握SQL中元组的插入、修改、删除操作（insert,update,delete）。 二、预备知识： SQL中的连接操作： 假设R与K是基本数据表。基本表的连接操作可以分为五类： ●内连接 R inner join K on <条件> 只返回满足条件的行 ●左外连接 R left join K on<条件>返回满足条件的行及左表R中所有的行。如果左表的某条 记录在右表中没有匹配记录，则在查询结果中右表的所有选择属性列用NULL填充。 ●右外连接 R right join K on <条件>返回满足条件的行及右表K中所有的行 ●完全外连接 R full join K on <条件>返回满足条件的行及左右表R，K所有的行。当某条记录 在另一表中没有匹配记录，则在查询结果中对应的选择属性列用NULL填充。 ●交叉连接R CROSS JOIN Ｋ：相当于广义笛卡尔积。不能加筛选条件。 三、实验环境 1.个人计算机或局域网 2.Windows 2000操作系统 3.SQL Server 2000数据库管理系统 四、实验步骤 1.启动查询分析器，选择学生选课数据库 2.在学生选课数据库中分别使用SQL命令完成指定任务。 五、实验内容： 1．查询所有学生的情况以及他们选修的课程和得分 2．查询所有学生的姓名以及他们选修的课程名和得分 3．检索已经选了课程的学生的姓名、选修课程和成绩（提示：使用inner join） 4．检索每个学生的姓名，选修课程和成绩，没有选修的同学也列出。 5．列出所有学生所有可能的选课情况（提示：使用cross join） 6．检索每个学生的姓名、选修课程，没有选修的同学和没有被选修的课程也列出 7．求学生的总人数和平均年龄 8．求选修了各课程的学生的人数 9．对计算机系的学生按课程列出选修了该课程的学生的人数 10．查询每个学生的平均成绩 11．求选修课程超过或等于2门的学生的学号 12．查询学生的学号、姓名、所有学生所有课程的最高成绩 13．查询学生的学号、课程号及对应成绩与所有学生中所有课程的最高成绩的差值 14．查询陈小红同学的学号及所选修的课程号 15．查询没有选修C02课程的学生姓名
实验一 SQL Server数据库及表的建立 1. 按下面要求创建一个名为companyinfo的数据库： 主要数据文件：逻辑文件名为companyinfo_data1，实际文件名为companyinfo_data1.mdf；初始容量为1MB，最大容量为10MB，递增量为1MB。 次要数据文件：逻辑文件名为companyinfo_data2，实际文件名为companyinfo_data2.mdf；初始容量为1MB，最大容量为10MB，递增量为1MB。 事务日志文件：逻辑文件名为companyinfo_log，实际文件名为companyinfo_log.ldf；初始容量为1MB，最大容量为10MB，递增量为1MB。 2. 在companyinfo数据库中创建名为“category”的类别表，名为“product”的产品信息表，名为“employee”的雇员表，名为“customer”的客户表和名为“p_order”的订单表。 类别表（以类别ID为主键） 产品信息表（以产品ID为主键，类别ID是与类别表的类别ID相联系的外键） 雇员表（以雇员ID为主键，且薪水不得低于1000元） 客户表（以客户ID为主键）
订单表（以订单ID为主键，产品ID，雇员ID，客户ID均为外键，分别与产品信息表、雇员表和客户表的主键相联系） 3．利用企业管理器和T-SQL语句分别实现上面的操作。 实验操作过程截图记录如下： 实验一 SQL Server数据库及表的建立 1，按要求创建一个名为companyinfo的数据库： 利用企业管理器创建：
2，在companyinfo数据库中创建名为“category”的类别表，名为“product”的产品信息表，名为“employee”的雇员表，名为“customer”的客户表和名为“p_order”的订单表。 类别表 产品信息表
实验5 索引和视图 1．实验目的 （1）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建索引的方法。 （2）掌握使用SQL Server管理平台查看索引的方法。 （3）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引的方法。 （4）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE VIEW创建视图的用法。 （5）了解索引和视图更名的系统存储过程sp_rename的用法。（6）掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。 （7）了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。2．实验内容及步骤 （1）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。 使用SQL Server管理平台：
a. b. c. d.
e. 使用Transact-SQL语句： （2）使用SQL Server管理平台按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。
（3）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引，命名为grade_index。 使用SQL Server管理平台： 使用SQL语句： use studentsdb go create index grade_index on grade (分数) （4）为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引，命名为grade_id_c_ind。 create index grade_id_c_ind on grade (学号,课程编号)
(1)创建一个jwglxt数据库，主数据文件逻辑名为jwglxt_data,物理文件名为 jwglxt_data.mdf，初始大小为10M,最大尺寸为无限大，增长速度为1M，日志文件得逻辑名为jwglxt_log,物理文件名为jwglxt_log.ldf，初始大小为1M,最大尺寸为5M，增长速度为1M. （1.1）图形化方法创建数据库
T-SQL语句和结果截图 （2)创建一个有三个文件组primary，my_dbfg1,my_dbfg2,一个事务日志文件mylog的数据库，数据库名为hfy。 Primary文件组包含数据文件my1,初始大小为10M,最大尺寸为50M，增长速度为15%, my_dbfg1文件组包含数据文件my2,初始大小为10M,最大尺寸为50M，增长速度为5M, my_dbfg2文件组包含数据文件my3,初始大小为10M,最大尺寸为50M，增长速度为5M, 日志文件得逻辑名 为mylog,初始大小为1M,最大尺寸为5M，增长速度为1M. CREATE DATABASE hfy
ON PRIMARY(NAME='my1', FILENAME='d:\my1.mdf', SIZE=10MB, MAXSIZE=50MB,FILEGROWTH=15% ), FILEGROUP my_dbfg1(NAME='my2', FILENAME='d:\my2.ndf', SIZE=10MB, FILEGROWTH=5MB, MAXSIZE=50MB), FILEGROUP my_dbfg2(NAME='my3', FILENAME='d:\my3.ndf', SIZE=10MB, FILEGROWTH=5MB, MAXSIZE=50MB) LOG ON (NAME='mylog', FILENAME='d:\mylog.ldf', SIZE=10MB, FILEGROWTH=5MB, MAXSIZE=50MB) GO
数据库实验五：视图的应用 一、实验目的与要求： 1．实验目的 （1）理解视图的概念； （2）掌握视图的使用方法。 （3）理解视图和基本表的异同之处。 2．实验要求 （1）参照实验五中完成的查询，按如下要求设计和建立视图： 1）基于单个表按投影操作定义视图。 2）基于单个表按选择操作定义视图。 3）基于单个表按选择和投影操作定义视图。 4）基于多个表根据连接操作定义视图。 5）基于多个表根据嵌套操作定义视图。 6）定义含有虚字段的视图。 （2）分别在定义的视图设计一些查询（包括基于视图和基本表的连接或嵌套查询）。 （3）在定义的视图上进行插入、更新和删除操作，分情况讨论哪些操作可以成功完成，哪些操作不能完成，并分析原因。 （4）在实验报告中要给出具体的视图定义要求和操作要求，并针对各种情况做出具体的分析和讨论。 二、实验内容 1、实验原理 （1）视图是用SQL SELECT查询定义的，创建视图命令格式如下： CREATE VIEW <视图名> AS
STUDIO。 （2）输入自己编好的程序。 （3）检查已输入的程序正确与否。 （4）运行程序，并分析运行结果是否合理和正确。在运行时要注意当输入不同的数据时所得到的结果是否正确。 （5）输出程序清单和运行结果。 （1）参照实验五中完成的查询，按如下要求设计和建立视图： 1）基于单个表按投影操作定义视图。 create view v as select教师编号,姓名 from教师 2）基于单个表按选择操作定义视图。 create view v_order as select* from教师 where职称='教授' 3）基于单个表按选择和投影操作定义视图。 create view v_cuss as select教师编号,姓名,职称
实验六高级查询 【实验目的与要求】 1、熟练掌握IN子查询 2、熟练掌握比较子查询（尤其要注意ANY、ALL谓词如何用集函数代替） 3、熟练掌握EXISTS子查询（尤其是如何将全称量词和逻辑蕴含用EXISTS谓词代替） 4、熟练掌握复杂查询的select语句 【实验准备】 1．准备好测试数据 2．熟悉多表查询与嵌套查询的用法。 【实验内容】 5.1.嵌套子查询 以下实验在前面实验中创建的CPXS数据库中完成，请根据前面实验创建的表结构和数据，完成如下嵌套查询：（也可以不按指导书给出的思路写查询语句，只要是正确的即可，有疑问时可以和同学及老师商量你的查询语句是否正确） 查询在2004年3月18日没有销售的产品名称（不允许重复）。 用IN子查询： 写出对应SQL语句并给出查询结果： USE CPXS SELECT产品名称 FROM CP WHERE产品编号not IN (SELECT产品编号FROM CPXSB WHERE销售日期='2004-3-12') select distinct 产品名称 from CP where 产品编号 not in ( select 产品编号 from CPXSB where 销售日期='2004-3-18' );
用EXISTS子查询： 写出对应SQL语句并给出查询结果： select distinct 产品名称 from CP where 产品名称!=all ( select 产品名称 from CP where exists ( select 产品编号 from CPXSB where 销售日期!='2004-03-18' and CP.产品编号=CPXSB.产品编号 ) ) 查询名称为“家电市场”的客户在2004年3月18日购买的产品名称和数量。 用IN子查询： 写出对应SQL语句并给出查询结果： select 产品名称,数量 from CPXSB left join CP on(CPXSB.产品编号=CP.产品编号) where 客户编号 in ( select 客户编号 from XSS
《数据库原理及应用》实验报告SQL语句部分 ：绩成总
实验一熟悉SQL SERVER，数据定义实验 实验一成绩： 一、实验目的 1、利用查询分析器创建数据库 2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作 二、实验步骤及内容 在以下实验中，使用学生-课程数据库，它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。 1．创建学生课程数据库 2．创建学生关系表S ： 3．创建课程关系表C ： 课程名学分先行课课程号Cno ccreditCname Cpno 4．创建课程关系表SC ： 5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 7、删除表S的“年龄”属性列。 8、删除S姓名列的唯一值约束。 9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。 10、在表S上，按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。 11、删除表SC，利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。 12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系：S、P、J、SPJ。 三、实验结果： 1．创建学生课程数据库 ; Studend create database2．创建学生关系表S ： S create table(, 9Sno CHAR()PRIMARYKEY UNIQUE,)(Sname CHAR20CHAR Ssex (2), smallint Sage ,
char Sdept 20(), ); ．创建课程关系表C 3： 课程号课程名先行课学分 ccredit Cpno CnoCname table C create (primary key,) Cno char(4Cname CHAR(40 ),char(), 4Cpno ,Ccredit SMALLINT); 4．创建课程关系表SC ： 学号课程号成绩 grade Sno Cno createtable SC(9),Sno char(),char Cno (4, Grade smallint); 5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 ;datetimeadd Sbirthday alter table S 7、删除表S的“年龄”属性列。