上海幼升小考试试题
面谈英语真题汇总整理
一、口语对话/自我介绍
老师会问孩子1~2道生活或学习相关的问题，让小朋友们作答。问题通常比较简单，举几个例子：
有关颜色：What color do you like?/What‘s your favorite color?
有关形状：What shape do you like?/What‘s your favorite shape?
有关运动：What sports do you enjoy playing?/What‘s your favorite sport?
有关食物：What food do you like?/What‘s your favorite food?
有关动物：What animals do you like?/What‘s your favorite animal?
有关家庭成员：How many people are there in your family? Who are they?
考察：判断孩子目前的英语水平，是否熟悉基本的词汇和句型，能否进行简单的生活或课堂对话。
针对性练习：
家长可以在家帮孩子找到不同主题的英语卡片，或利用家庭活动的情景(比如吃饭的时候问孩子最喜欢的食物，玩积木时问孩子最喜欢的颜色和形状，运动的时候问孩子最喜欢的运动等)跟孩子进行互动。
面试指南
如果面试对某个词不太清楚，有个聪明的办法就是重复老师的问题，根据老师的回答推到出问题的意思。
比如，如果老师问“What’s your favorite fruit?”孩子对favorite这个词不是很熟悉，可以反问老师同样的问题，根据老师的回答，比如“My favorite fruit is apple”来理解问题，给出自己的答案。
二、根据指令做动作
老师说出一些简单的指令，孩子根据这些指令进行反应，比如：
跟身体部位有关：Touch your eyes/knees/nose。。。
跟课堂指令有关：Please color the bird blue。
Please draw an “X” on the star。
Please write an “B” on the paper。
Please circle “cat”。
Please pick up the pencil on the floor。
Please open/close the door。
Please stand up/sit down/raise your hand。
考察：听音辨音能力，以及对基本词汇与句型的掌握程度。
针对性练习：
家长在家可以鼓励孩子边听边做边说，比如，让孩子在做手工或写字过程中，用英语与孩子进行互动，运用到“color，cut，glue，draw，write”等动词;而在孩子帮忙做家务活动时，运用“pick up，open，close”等动词，让孩子熟悉每个指令。
小窍门
如果面试时遇到陌生指令时，千万不要愣在那儿一片茫然，鼓励孩子诚实表达自己的困惑，比如“Sorry，I don‘t know.Can you show me please?”
三、看图说话
老师展示一张图，或者故事的一个部分，让孩子看图说1-2句英语;或者展示两张图，让孩子说出两幅图不同的地方。
考察：语言概括能力
针对性练习：
家长在家可以试着拿一些彩色图片，让孩子观察并描述其中的细节，例如：Is the bear holding a balloon? /What color is the balloon? / Who is holding the red balloon? / What is the bear wearing?
或者问孩子一些情节预测性的问题，比如：
描述正在进行的故事：What is happening in the story?
预测接下来的故事：What‘s going to happen next?
总结点评故事内容：Which character do you like most? What would you do if this happened to you?
改编故事：How would you change the story?
也可以让孩子将想象出来的结尾画出来，再用几句话描述出自己的画。
面试指南
考试中，如果孩子不知道图片中的物品如何用英语来表达，可以用英语问老师：What‘s this in English? 得到答案后，完成看图说话。
四、认写字母单词句子
认读写字母：老师无声读出一个字母，孩子根据老师的口型，指出对应字母;给出单词，让孩子读出首字母
认读写单词：给出一张图片，让孩子三个单词中选出正确单词;看四张图片，写出对于的四个单词;单词4个抽一个根据句子填空;看一张图片，根据图片写一句话。
考察：单词拼写能力和句型运用能力
针对性练习：
找一些原版资料，帮孩子在家巩固自然拼读。
积累话题式“词库”，选择可以用自然拼读规律拼写出来的单词，让孩子听到这些单词就能拼写。
动物类：cat，dog，pig，duck，bird等
颜色类：red，blue，green，yellow等
文具类：pen，book，bag等
食物类：cake，rice，egg等
情绪类：sad，happy，mad等
同反义词类：thin，fat，small，big等
积累常用句型，选择孩子最熟悉的句型
我想要：I want。。。/I don‘t want。。。
我喜欢：I like。。。/I don‘t like。。。
我有：I have。。。/I don‘t have。。。
这里有：There is/are。。。
推荐国外原版教材：McGraw-Hill Phonics 系列
面试指南
鼓励孩子将能够做的写的都做出来，也可以在写之前大声说出要写的内容，让老师了解孩子是有描述图片的能力，可能在拼写方面还需要继续努力。
除了以上几种面试题型需要掌握外，还有一些面试时的小细节希望家长注意，为孩子顺利进入小学打下基础。
调整孩子心情
在面试之前带一些英文故事书，图片，玩具等和孩子互动，通过情境让孩子提前进入“英语模式”，降低孩子见到陌生老师的焦虑心情。
主动打礼貌，有礼貌
面试过程中，对待面试老师主动热情，面带微笑，主动和面试老师打招呼，告诉孩子不懂就问，不要冷场，最好表现出对面试老师的兴趣，不要光回答面试老师的问题，也可以“反客为主”，大胆问老师问题。
面试结束后，跟面试老师礼貌再见。
幼升小面试攻略
第一部分面试 1．今天是谁带你来这儿的？你知道为什么要到这里来吗？ 得分： 评分标准：回答正确即可得分。每问1分，共2分。 2．我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？ 得分： 评份标准：考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力，总分10分。 礼仪举止：3分得分： 语言表达：4分得分： 现场发挥：3分得分： 3．如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？ 得分： 评份标准：考察应变能力，总分3分。答案符合实际，能解决问题，即可得分。 第二部分语文 1．请你仔细的看上面的这幅图。（一分钟后） 得分： （可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片，很多练习册上都有） 现在老师遮住上面的图，请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。
评份标准：考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。答对一处得2分，共10分。 2．请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。 得分： （可利用四幅无字的故事图片，剪下来，打乱它们的顺序，最好是画面比较丰富的） 评份标准：综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力，总分20分。 逻辑思维：5分得分： 创造想象：5分得分： 语言表达：10分得分： 第三部分数学 1．有多少个樱桃？有多少个花生？ 得分： （图片可自己画，20个樱桃，两个一组，画十组，30个花生，五个一组，画六组） 评份标准：考察基本知识，特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法，总分10分。 答对樱桃20个：3分得分：两个两个地数：2分得分： 答对花生30个：3分得分：五个五个地数：2分得分：2．你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？
2019幼升小重点测试（72）题 1.请数一数，A、B、C、D各由几个小方块组成? 榨1杯橙汁需要3只橙子，榨3杯橙汁需要 _________ 只橙子 2.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7,草莓加草 莓等于8,草莓和桃子各是几？ 草莓_____ 个，桃子______ 个 3.自己读谜面，然后猜 A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪_ B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷________________ A B C D
4.一张纸撕一次，变成三张 5.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红 一共握了39次手，参加数学竞赛的一共有__________ 人 6.这个机器人是由几何图形组成的。数一数，这些几何图形 各有几个？ 7.请填表，使每一横行的数字加起来都一样多 8.评价一下自己在幼儿园里的情况
9.从右边数，第3个女孩穿（）颜色的裙子（ 从右边数，穿绿裙子的女孩在第（）个。 从左边数，第2个女孩穿（）颜色的裙子 从左边数，穿紫裙子的女孩在第（）个。 10.春夏秋冬的区别和特征。 11.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个， 从后面数你是第5个小朋友，请问一共有（）个小 朋友？ 12.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。 13.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后， 爸爸比妈妈大______ 岁？
14.小朋友排队，从左向右数小红排第7,从右向左数小红 排第8,这一排队伍一共（）人？ 15.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱， 小芳原来有_______ 角钱？合_______ 元？ 16.自我介绍：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我 你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。 （1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？ （2）你家住在哪里？你家有几口人？ （3）你爸爸叫什么名字？干什么的？ （4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？ （5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？ 17.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还 剩 _______ 个角？ 18.儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：（老师只念一遍） 春天到了，花儿笑了 夏天到了，知了叫了，
幼升小模拟面试内容公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
一、数学能力 1、数数：任意起点顺数、20以内倒数。 2、写数：报数字学生书写。 3、10以内加减运算。 4、比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。 5、2只青蛙几张嘴几只眼睛几条腿 6、两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜? 二、语言能力 7、聊天，看孩子的口头表达能力： (1)自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。 (2)谁最关心你，父母经常争吵什么?
(3)会接电话吗通常说什么 (4)有小朋友欺负你么，你怎么办? 二、●处境题 别人弄倒了积木，你会怎么办 看到同学吵架，你会怎么办 不小心烫伤了手，你会怎么办 看到小朋友玩火，你会怎么办 如果有一天没有电，你会怎么办 在街上不见了妈妈，你会怎么办 在学校有小朋友掉下手帕，你会怎么办 在地铁站内你上了车，妈妈仍在月台上，列车开走了，你会怎么办有一个陌生人按门铃，你会怎么办
三、自然和常识 11、国家、首都、民族 12、电话：110、119、120 13、节日：5月1日、10月1日、6月1日 14、在商场走失怎么办地震来了怎么办下雨天能站在大树下吗 15、小蝌蚪长大变成毛毛虫长大变成 四、想象力及应变能力 16、水可以做什么? 17、你和小朋友吵过架吗为什么你是怎么处理的 18、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做? 娃 女儿站在左边数，右边上下两块土。 女儿数完变娃娃，娃娃从小爱读书。
婆 滴下三点水，掉在皮肤旁。女儿抬头看，婆婆在楼上。 会 一人胆子壮，骑在云朵上。 要到哪里去?人民大会堂。 国 方框是边疆，宝玉里面装。 我是中国人，中国要富强 找两幅画不一样的地方
小学一年级新生入学测试题（一） 上海重点小学2009（根据面试回来的孩子口述） 孩子一： 1.一张纸撕一次变成三张 2.一张纸撕一次撕出四个口 3.六根牙签摆出5个正方形 4.四根牙签摆出3个三角形以上只是其中的一组 孩子二： 1，梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？ 2，钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？ 3，假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是？？，5是？？。然后听老师指令，做出相应的动作。 4，根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。 孩子三： 1.一个正方形撕两次成四个三角形 2.小明家没有梯子,如何换灯泡; 小明能推动汽车,为什么 3.跟着做操 孩子四：小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。
孩子五： 1、考记忆力：先给了6个编号的图片，然后老师说编号，小朋友做出图片上的动作； 2、动手能力：用一张纸撕一下使纸变三片；用4个牙签拼成3个三角形； 3、老师说三个动作，如向前，向左，转身，然后由小朋友一步到位地完成整个动作； 4、一幅图片，如木梳，除了梳头还能做什么？ 5、归纳总结：先讲一个故事---小明1只手指可推开汽车，可以用剪刀剪开蜘蛛网，请问小明还能做什么？小明的特征是什么？（用1句话形容小明的力量）。 6、根据规律穿珠子。 小学入学模拟测试题（二） 1、请你介绍自己，包括姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼儿园，自己的兴趣爱好(可以采用表演形式) 2、请介绍家庭成员，家长姓名、生日、职业等。 3、在家里，哪些事情是你自己做的？穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡。 4、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做。 5、今天是几月几日，星期几。 6、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？
上海世界外国语小学面试攻略 无论是世外还是七外，考得都是小朋友的综合素质和学习能力。具体包括： 1、要有一定的识字量，能自主阅读。比如，在世外，有看短文朗读的环节。 2、有一定的语言组织和表达能力。在七外、世外的一面中，都有看图排序的考题，世外还要求起个标题。二面时，世外进一步要求孩子看图描述发生了什么事情。 3、会30以内的加减法。在七外，文文做到了20以内的加减应用题，世外二面时，老师口头考了两道30以内的数学计算题，一道是24-9；一道是2+3+8。 4、接触过一些逻辑思维训练，说的白一点，就是多少要做点一年级的奥数。比如，七外考了不同图形的排列规律。世外有考到比线条长短；从不同角度看小鸭子，看到的小鸭子是什么形状；给8个圆，要求孩子画圆形的物体，等等。那天，文文刚从考场出来，就很遗憾地跟妈妈说，在规定的3分钟内，她只来得及画了7个，分别是太阳、轮子、笑脸、花朵等，最后画的是足球。还说想到了钟表，但感觉画起来太复杂了，就选择先画足球，但足球上的图形也很难画。一上车，文文就后悔了，说应该画汽车的方向盘和大奔的标志，这两样要简单些。对了，世外还考了一道图形变化题，据说难倒了很多孩子。就是用剪刀把一个菱形剪成正方形，不能留下废纸。文文跟妈妈说，自己为了保证不把纸剪坏，特意先把纸折了一下，觉得可行后才一剪刀下去的。能考虑地那么周全，连妈妈都有点意外。 5、要有点英语底子，特别要注重培养语感。比如，在七外，文文说主要是考英文单词和英文短句模仿跟读。在世外，考的是欢迎参加上海世博会的场景。除了有“Welcome to Shanghai”等问候语的跟读外，还有其他语种的跟读，最后考了how many的问句，问前面一共讲了多少种语言。 6、能文能武，能静还要会动。静，就是能安静的坐在那里看书阅读，能在每个考场外耐心等待；动，则是要开动脑筋，积极抢答提问。七外、世外都考到了跟着音乐跳舞，这大概是看孩子们的动作协调性吧。在七外，文文说先后放了两段音乐，节奏一慢一快，要求跟着大屏幕上哥哥姐姐的动作跳舞。世外，文文说放的音乐节奏比较慢，动作模仿蛮简单的。 7、要注意行为规范、礼貌用语。正如七外校长在介绍中提出的，七外要培养的是淑女和绅士。所以，能够做到有序候场，见到老师主动问好，走出教室跟老师说声再见，这也是孩子们需要做到的。 综合面试情况，我还有如下几点感受跟大家分享： 1、面试要看孩子们的临场发挥。如果孩子是外向型的，不怕生，那爸爸妈妈平时有空的话，自己辅导也行。但如果孩子属于比较内向、容易害羞的，那我就建议可以适当让孩子参加社会上的一些辅导班，也可以参加英语通用星级考之类的，让孩子多一些这方面的训练和培养。
【最新】南外仙林幼升小重难点题目预测与分析 南外仙林幼升小面试在即，什么样的题目，会对孩子的成绩影响最大呢？有可 能孩子各方面都很优秀，因为一道题目考的不好就彻底落后了，你知道是什么 样的题目吗？ 1、团队协作类题目。 比如几个小朋友一组，合作组成一个图形，或者几个小朋友合作做一件事情。 举例如下：10个小朋友一组，先看一幅图案，1个小朋友是领导，剩下9个小朋友每人拿一张拼图，然后开始拼成一幅完整的图案。 主要考察孩子的沟通与组织，各个小孩的反应能力，主要是每个小孩都不能发 脾气，要能够合群。 2、看视频回答问题，或者说看动画片回答问题。 这类题目一方面通过动画片吸引孩子的注意力，另外一方面，就是要注意细 节，不能一味的看动画片，就以为没有考试。不仅要注意看动画片，还要注意 细节发生了什么变化，尤其是设计一些数字或者什么话之类的变化。此类题目 重点还是考察注意力和记忆力。 3、看一下电脑里面的图片，然后照样子，做出某些图片。或者看电脑里的动 作，然后模仿一些动作；还有就是，看一下电脑里的视频，问你一些生活常 识。 4、动手问题。让你把某些用小棒组成的图形，移动一下，组成更多的三角形或 者正方形等。 5、开放性问题。有多种答案，越多越好，但是要说到点子上，不能胡言乱语。（今天就先分享这么多吧） 微信朋友添加里，搜索“南京幼升小考南外仙林”或者直接输入“nanwaixianlin”，然后添加关注。 南外仙林分校2015面试题 >>>> 一、问答类 1、红灯能不能走？为什么？ 2、巧虎在玩具店找不到妈妈了，有什么办法找到呢？说得越多越好。 3、英语考的表情，angry, smile, surprise, sad. 4、红灯、绿灯、黄灯对应的英文单词听两遍，然后回答。
杭州幼升小模拟面试题精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
2014杭州幼升小模拟面试题 【整体感官】 【1】、礼貌 记录小朋友礼貌情况 （观察与老师问好，与老师说再见，东西掉到地上会不会帮老师捡起来）A——很有礼貌 B——礼貌意识还需加强 【2】、服装 记录小朋友着装整齐情况 A——干净整洁 B——未重视着装 【语文板块】 【3】、表达叙述 1>、小朋友，你能让老师认识一下你吗？ A——懂得自我介绍，能够除名字年龄外，进行其他较丰富内容介绍B——简单回复，名字、年龄
（如果孩子，只有名字和年龄，老师进行老师提问，引导自我介绍，比如你的名字，家长姓名，在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么） 2>、看图讲故事或能够说出图画所代表的成语 A——叙述表达完整明确，流利，有特点（不一定说出成语） B——不太主动表达，只介绍名字等很少内容，但在老师引导下能够说清内容 C——不善表达，引导后也不爱说 【4】、识字组词 图片与汉字的对应，你能从鱼池里找出可以和“月”组成词语的字吗？ A——对所准备字大部分都认识，并能组词 B——大概认识一小部分，能组一小部分的词 C——识字量非常少，对所准备字基本不认识，对组词基本没概念 【数学板块】 【5】、观察记忆力 图片卡展示后问问题，考核视觉型短时记忆测试。 A、记住8-9个，优秀。 B、记住6-7个，良好。
C、记住3-5个，一般。 D、记住1-2个，较弱。 【6】、常识推理 老师这有4杯水，我要把这些小铁块放到水杯里，你能告诉老师哪个杯子里的水最高吗（理解和推理） **水不同木块数量相同** A——回答正确 B——经过老师引导后能够回答正确 C——经过引导后不能回答 【7】、常识观察 找出图中不合理的地方 图中共4处错误： 日月同在，2、冬天出现蛇，3、小羊吃鱼，4、冬天树不长新叶子 A——能够找出图中2处及以上错误，而且能够回答出为什么 B——能找出图中1处错误，且说明理由 C——找不到图中的错误 【8】、思维&动手
幼升小面试题试卷 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】
第一部分面试 1．今天是谁带你来这儿的？你知道为什么要到这里来吗？ 得分： 评分标准：回答正确即可得分。每问1分，共2分。 2．我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？ 得分： 评份标准：考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力，总分10分。 礼仪举止：3分得分： 语言表达：4分得分： 现场发挥：3分得分： 3．如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？ 得分： 评份标准：考察应变能力，总分3分。答案符合实际，能解决问题，即可得分。 第二部分语文 1．请你仔细的看上面的这幅图。（一分钟后） 得分： （可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片，很多练习册上都有）现在老师遮住上面的图，请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。
评份标准：考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。答对一处得2分，共10分。 2．请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。 得分： （可利用四幅无字的故事图片，剪下来，打乱它们的顺序，最好是画面比较丰富的） 评份标准：综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力，总分20分。 逻辑思维：5分得分： 创造想象：5分得分： 语言表达：10分得分： 第三部分数学 1．有多少个樱桃？有多少个花生？ 得分： （图片可自己画，20个樱桃，两个一组，画十组，30个花生，五个一组，画六组） 评份标准：考察基本知识，特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法，总分10分。 答对樱桃20个：3分得分：两个两个地数：2分得分： 答对花生30个：3分得分：五个五个地数：2分得分： 2．你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？得分： 评份标准：考察发散思维和逆向思维能力，以及简单的加减运算，总分5分。
小学入学面试必备 又是一年入学季，几家欢喜几家愁。随着上周末民办小学面试号角吹响，“面试考什么、需要准备什么”成为后台家长留言的重心。确实，对于明后年将要面临这一战役的家庭而言，2016面试考题的侧重将会直接影响对幼小衔接的把握和选择。作为历经十年自主研发课程、拥有十六家实体教学重心、指导数十万幼升小家庭备战面试的专业教学机构，赢在起点这几天可谓捷报频传！ 那么，就让我们走进2016上海各区民办小学的面试现场，跟随参加考试的学员以及家长一起，了解第一手讯息吧！ 杨浦区 上海市民办阳浦小学 考试时间：8:00 考试时长：1小时 考试内容： 一、图形找规律 Ipad做题 二、指示行动 拍球、跳舞 形式：人机面试、分组面试、跳舞 内容：分组是2人一组，题目不一样 1、协调能力 模仿秀 用动作来跟大屏幕石头剪子布 2、语言能力 看图说话 3、pad答题 有绘画和音乐的内容 还有搭雪花片，七巧板，跳舞和看4D电影（随机四选一） 上海市民办打一外国语小学 考试时间：8:30 考试时长：15-20分钟 考试内容： 一、理解记忆故事 听故事复述并回答问题 二、认字 三、指示行动
跳绳或拍球 四、数学运算 五、记忆力 形式：一对一进行,家长坐旁边,与两个老师面对面 面试内容1： 1、自我介绍，老师问一些问题（自我介绍时老师有故意打断，直接问了问题） 2、看图说话，老师问如果你在这个场景会怎么办 3、看一幅积木图，问有几块积木搭出来，里面有隐藏的积木 4、给几张牌，让从大到小排列（扑克牌是老师一次性报了7个数字，让孩子从一堆牌中先找出来） 5、老师讲个故事，另外一个老师故意和爸爸聊天，然后问孩子故事里出现的人物和事情 面试内容2： 1.听一段故事，然后复述，老师问问题。 2. 老师摆出扑克牌找规律。 3.拼七巧板，有图。 4.老师用小方块和小细棍摆出图形，按规律继续往下搭。 5.老师给一张图，让小朋友仔细观察后把图片收掉，凭记忆回答问题。 6.问一些跟小朋友生活有关的问题。 7.拍皮球或跳绳。 其他:小朋友听故事时带耳机，另一个老师面试家长。问了一些平时谁带孩子，孩子教育的问题，幼儿园老师对孩子的评价，孩子有哪些欠缺等。 面试内容3： 自我介绍 拼图 数魔方数量，积木分类，排列图形，按要求拿不同的图形不同的数量进行排序 认字，拼音，读一段话 跳绳，拍球（听口令拍球） 看图说话 听故事回答问题 家长部分： 老师与家长的沟通主是了解孩子平时的教育生活和教学计划。 上海外国语大学附属双语学校
2018年上海幼升小面试题，幼升小面试问题2018上海幼升小已经悄悄来临，每年的幼升小备考，研究面试真题是爸爸妈妈们必不可少的功课之一。那么，上海幼升小面试主要是针对哪些方面呢？可以从下面的解析中看到，沪幼升小面试较主要的就是考察孩子的逻辑思维！ 一些学校在逻辑思维的考察部分，采用的是ipad人机考模式，不习惯用ipad答题的小朋友，需要提前练习一下。从考察内容上来看，主要包括：计算、七巧板、找规律、分类、、平面几何、立体几何、数数等！ 1. 计算 计算部分考察较多的是20以内加减法，但形式很多样： 1）直接考察计算能力 典型的比如： ?5+7=（）7+（）=10 10-6=（）（）-4=5； ?快速计算，四道题，一晃而过； ?九宫格计算； ?火柴棒数字添加、减少、移动变成新的等式。 2）简单应用题 2015年和2016年的面试中，简单应用题是很多学校喜欢出的一类题目，大部分是一步应用题，比较难的会涉及到两步应用题。比如： ?小明前面4个人，后面也有4个人，请问一个几个人？ ?5+a=9,a+b=12，问b是多少；班级里有10个男孩，8个女孩，男孩比女孩多几个，怎么算？
更难一些的，会涉及到时间的计算： ?现在是上午10:30，过1小时30分你的爸妈会来接你，请问你爸妈来接你的时候是几点？ ?今天是5月7日星期六，老师的生日是6月1日，请问老师生日当天星期几？ 3）游戏的方式 2017年的幼升小中，通过做游戏的方式来考察小朋友的计算能力被越来越多的学校运用。比如：?购物游戏，指定20个青蛙币买春游物品； ?根据小朋友身上的号码牌来玩游戏，如某个小朋友身上的号码牌是12，请小朋友想一想哪两个数字相加等于12； ?7本书，5支笔，请小朋友根据图片编应用题。 2. 七巧板 七巧板是平面几何的一部分内容。因为它的出现频率很高，所以我把它单独列为一项内容。用七巧板作为道具的时候，有的是考创意，有的是考图形组合和分割能力。典型的题目包括：?用七巧板和雪花片拼一只动物（猫或其他动物）； ?用尽量多的七巧板拼出正方形或平行四边形（较少的可能只用了2块，而较多的可以用7块）。 很多学校的面试题中只写了“搭七巧板”，豆豆妈咪不好判断具体题型，应该还有一部分是按照图纸搭。按照图纸搭的话，难度从易到难可以分三类：图纸提供分割线、图纸无分割线但和实物面积相等，以及图纸无分割线且面积缩小比例。 3. 找规律 有关数字、图形等的找规律，判断下一个出现的是什么。例如： ?按照规律说出接下来的数字，比如13，31，24，42… 这一部分具体题目收集到的并不多，但“找规律”的题型出现频率是很高的。 4. 分类
.. 上海世界外国语小学面试攻略 无论是世外还是七外，考得都是小朋友的综合素质和学习能力。具体包括： 1、要有一定的识字量，能自主阅读。比如，在世外，有看短文朗读的环节。 、有一定的语言组织和表达能力。在七外、世外的一面中，都有看图排序的考题，世2 外还要求起个标题。二面时，世外进一步要求孩子看图描述发生了什么事情。 以内的加减应用题，世外二面时，老20 3、会30以内的加减法。在七外，文文做到了2+3+830以内的数学计算题，一道是24-9；一道是。师口头考了两道 、接触过一些逻辑思维训练，说的白一点，就是多少要做点一年级的奥数。比如，七4 看到的小鸭子从不同角度看小鸭子，外考了不同图形的排列规律。世外有考到比线条长短；个圆，要求孩子画圆形的物体，等等。那天，文文刚从考场出来，就很遗8是什么形状；给个，分别是太阳、轮子、笑脸、花憾地跟妈妈说，在规定的3分钟内，她只来得及画了7朵等，最后画的是足球。还说想到了钟表，但感觉画起来太复杂了，就选择先画足球，但足这两文文就后悔了，说应该画汽车的方向盘和大奔的标志，球上的图形也很难画。一上车，据说难倒了很多孩子。就是用剪刀把一个世外还考了一道图形变化题，样要简单些。对了，自己为了保证不把纸剪坏，特意先把纸折菱形剪成正方形，不能留下废纸。文文跟妈妈说，了一下，觉得可行后才一剪刀下去的。能考虑地那么周全，连妈妈都有点意外。 、要有点英语底子，特别要注重培养语感。比如，在七外，文文说主要是考英文单词5 to “Welcome 和英文短句模仿跟读。在世外，考的是欢迎参加上海世博会的场景。除了有Shanghai”等问候语的跟读外，还有其他语种的跟读，最后考了how many的问句，问前面一共讲了多少种语言。 6、能文能武，能静还要会动。静，就是能安静的坐在那里看书阅读，能在每个考场外耐心等待；动，则是要开动脑筋，积极抢答提问。七外、世外都考到了跟着音乐跳舞，这大概是看孩子们的动作协调性吧。在七外，文文说先后放了两段音乐，节奏一慢一快，要求跟着大屏幕上哥哥姐姐的动作跳舞。世外，文文说放的音乐节奏比较慢，动作模仿蛮简单的。 7、要注意行为规范、礼貌用语。正如七外校长在介绍中提出的，七外要培养的是淑女和绅士。所以，能够做到有序候场，见到老师主动问好，走出教室跟老师说声再见，这也是孩子们需要做到的。 综合面试情况，我还有如下几点感受跟大家分享： 1、面试要看孩子们的临场发挥。如果孩子是外向型的，不怕生，那爸爸妈妈平时有空的话，自己辅导也行。但如果孩子属于比较内向、容易害羞的，那我就建议可以适当让孩子参加社会上的一些辅导班，也可以参加英语通用星级考之类的，让孩子多一些这方面的训练和培养。 ;. ..
名师解读幼升小精选数学题型 第一题：第一个天平：一端有3个苹果，另一端有6个桃子，天平呈水平状态；第二个天平：一端有2个梨，另一端有6个桃子，天平呈水平状态；第三个天平：一端是一个梨和一个苹果，让小朋友填出另一端该有几个桃子天平才能呈水平状态。 专家解析：考察等量代换。建议家长在家辅导时，让孩子以实物（棋子、积木块等）拼摆的方式解决问题，让孩子在动手操作工程中体会代换间的物品关系。 第二题：100以内的数字，倒着数。 专家解析：考察逆向思维能力。数字顺数很简单，但是倒数孩子需要练习，此考点无需刻意准备，茶余饭后和孩子玩一玩倒数数字游戏即可。 第三题：有一车库进来两辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下多少？ 专家解析：计算问题。首先要理解加减的含义，加不仅代表增多也代表部分与部分合起来，减不仅表示剑少也表示总量中失去一部分。 第四题：一排小花，花的下面写着数字，是0，8，10。让孩子们填上中间的数。 专家解析：数字推理题，考察逻辑推理能力。辅导时引导孩子学会从左到右的观察顺序，只有找到有序观察的习惯才能发现数列中的规律。 第五题：小明和小红共有8个球，小明给小红2个后，两人的球一样多。问原来他俩各有几个球。 专家解析：暗差。原来各有几个不知道，但是知道的是分球后的结果：两个人一样多，给出实物，引导孩子摆出结果。“为什么会一样多”因为小明给了小红2个，这个是小明的，那么将这2个还回去。通过动操作帮助孩子理解。 第六题：天平一边是数字5和5，另一边是7，怎样才能使两边平衡？ 专家解析：等量关系。天平平衡孩子理解，就是两边一样多，但是让两边一样多的方法有几种？可以都是5，可以都是7，也可以让两边同时增加，或者两边同时减少，引导孩子多角度考虑问题。 数学思维能力的开发对于激发孩子早期潜能非常有利，上述六道数学试题只是幼升小数学题型的典型例子，希望给孩子幼升小考试起到抛砖引玉的作用。幼升小语言类入学试题精析 进入幼升小考试的关键阶段，许多家长担心自己的孩子能否通过小学入学考试，北京小学幼升小考试都考些什么内容？通常在报名时，学校老师会通过谈话式的交流来观察孩子的语言表达能力、想像思维能力和数学逻辑能力等。就北京知名小学考试中的表述题型，幼教网特邀幼教资深名师详细解读入学考试孩子应该如何把握题型要点，帮助孩子在众多“牛孩”中脱颖而出。 第一题：看图说出图中的四季（北京实验二小2009年测试题） 专家解析：考察观察能力。要让孩子知道四季的显著特征，并且能够自己表述各个季节的特色。家长可以找出一些相类似的组图，让孩子在图中找出彼此不同的地方，以此训练孩子的观察能力。 第二题：看图说话：小朋友同时看录像，然后跟自己对应的老师讲一遍。（猴子打水的故事）（分司厅小学09幼升小测试题） 专家解析：考察孩子记忆能力和表述能力。孩子能够把看到的画面复述给老师。家长平时要经常的训练孩子对看过的东西进行复述。同时注意表达的顺序性和清晰度。 第三题：看图说话：一幅春天来了的图（二里沟小学2009测试题）
家长面试模拟卷（一） 家长对孩子总是有不一样的预期和教育理念，这也直接影响到了对孩子的教育，请您回答： 1、很多人都有“口头禅”，但是你可曾发现自从当了父母之后，好像变得更多了。你最常对 孩子说哪些话呢？你好棒、赶快吃饭、快去睡觉、我爱你、我数到三……现在回忆一下，你最常对孩子说的“口头禅”是哪一句呢？ 1号-你好棒2号-赶快吃饭3号-快去睡觉4号-我爱你5号-我数到三2、你觉得孩子最重要的几样品质是什么？（列举3个） 3、列举出五项在家里会和孩子做的亲子游戏 4、您的孩子读过的书有哪些？ 在家庭教育的过程中，不会一直一帆风顺，当遇到下面问题的时候，你会怎么办？ 5、孩子总是和你说“不”，你会怎么办？ 6、孩子总是讲条件怎么办？ 升入小学并不是终点，后期教育也同样值得关注： 7、如果让你的孩子选择学习一样才艺（或者已经开始学习一门才艺），你会选择什么？为 什么？ 8、您准备让孩子在几年级开始进行课外培优？学习哪些科目？为什么？ 9、在寒假和暑假期间，你会给孩子怎样的安排和规划？
10、针对外校的教学特点和理念，您准备在家里对孩子的学习和教育做怎样的补充和配 合？ 话题讨论： 在泰国的一个度假村，有一天，我在大厅里，突然看见一位满脸歉意的工作人员，正在安慰一位大约4岁的西方小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽了。问明原因之后，我才知道，原来那天小孩较多，这位工作人员一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算了一位，将这位小孩留在了网球场。小孩因为一人在偏远的网球场，饱受惊吓，哭得稀里哗啦的。现在孩子的妈妈出现了，看着自己哭得惨兮兮的小孩。 如果你是这位妈妈，你会怎么做？是痛骂那位工作人员一顿，还是直接向主管抗议，或是很生气地将小孩带离开，再也不参加“儿童俱乐部”了？
2020上海幼升小模拟面试题 徐汇区 盛大花园小学 以“鸡血”闻名的盛大花园小学，今年的幼升小火爆依旧，面试入场只验证的了短信，其他证件、照片都不需要。提前到的可以提前进场，很人性化。 家长为孩子准备的水杯、纸巾，都在面试前被一一退回家长手中，小朋友独自考试，不能带任何物品。 盛大对面试的认真程度可见一斑。 篮球场等待的家长： 面试例题： 1、读故事：6个人一组轮流读一本书，每人读一页。《猫小花和鼠小灰》，回答问题。 2、ipad机考：上下车的问题，有倒计时。时间到没回答出来就直接跳下一题。 3、数学： a、20以内的加减法，连加连减：8+8-9；
b、数学应用题：车上现在有几个人，前面上去有几个人，又下来几个人，原来有几个人。还有老鹰捉小鸡的题目。 c、七巧板 4、运动：拍球（拍两个跨过去接着拍)、身体律动。 5、动手：类似一层的魔方，老师指导下完成人物。扭扭棒。 6、集体活动：团队乐高。 另外，据二志愿家长说，二志愿都是“体力活”。 世界外国语小学 世外是随到随面，人不是很多体育馆家长数量在100左右。现场打红钩，说明是面试后，大面被录取的可能性很较大的。 世外依然延续了往年闯关的形式，有3个环节，能考到最后一个环节的，说明表现是比较好的。 面试例题： 1、让孩子跟唱一首歌，中文的。 2、韩语跟读。 3、有ipad机考题，11分钟27道题，孩子说能做完，不太难。
4、数学思维：齿轮转动方向，记忆题目。 5、介绍对夏天的印象，没有图片，介绍3—4点。 6、听广播提问 7、静坐，看小猪佩奇（中文） 逸夫小学 逸夫，一个小朋友只能由一位家长陪同进入，提前准备好短信和户口本（翻到孩子那一页），孩子单独面试，家长在另外一栋教学楼等待。 男女生分开面试，每半小时一批，约40人/批，到晚上6点结束，第一场是8：30开始。有小朋友出来时手拿学校发的小礼品。 面试内容： 1、看图说话（图片内容随机） a、有个老人和一个孩子戴帽子，还有很多苹果。
2019幼升小面试真题及相关问题汇编 一、面试前需具备什么水平？ 1、知识积累水平 考察科目主要有语文、数学、英语。涉及的题目较多，但都在一 定范围内。 数学： 主要以思维题、基础知识和口算题为主要形式。20以内加减法（口算），100以内加减法，以及混合运算都要熟练掌握。数学逻辑思维题，如不同东西的换算，给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩下几块？还有排队类的，你前面有4个人，后面有5个人， 一共几个人？ 语文： 主要考查拼音、识字、看图讲故事。800~1000个常用汉字要掌握，拼音熟练，能读有拼音的故事书，背部分古诗词。能够和孩子多实行 儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等形式的游戏。 英语： 主要考查孩子简单的日常用语。自我介绍，见面的问候，各种颜 色对应各种水果等，也会实行一些简单的对话，或者先教给孩子一段话，稍后让孩子读出来，考察英语水平的同时，也考察了孩子的学习 水平。 以下为20xx年一些名校幼升小的部分试题作为参考 数学：动手，完成下面题目：一张纸撕一次变成三张；一张纸撕 一次撕出四个口；六根牙签摆出5个正方形；四根牙签摆出3个三角形。
语文：一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。 （谜语） 英语：看图说出苹果、大象、小猫、小狗和鹅的英文单词。 2、语言表达水平 主要考察孩子在与人交流方面的水平，同时要注意培养孩子的礼仪。 问题有： 你叫什么名字？今年几岁了？ 能够通过经常和孩子对话的形式，让孩子习惯与人聊天时的状态，避免面试时突然紧张和羞涩。 你喜欢吃什么？喜欢玩什么？ 平时多鼓励孩子自己表达想法，发现孩子的喜好，并培养他描述 自己的喜好。养成愿意与他人分享的习惯。 你家住在哪里？家里有几口人？ 很多基础的问题需要家长多多讲给孩子听，不但锻炼孩子的记忆力、表达力，也能够让孩子有一定的安全意识。 你爸爸/妈妈叫什么？是做什么工作的？你长大后想做什么？ 有机会能够带孩子去自己工作的地方看一下，让孩子多感受多了解，引导孩子发现自己喜欢的事情。 你的幼儿园叫什么名字？学到了什么？ 能够与孩子多多交流幼儿园里发生的事情，不但锻炼孩子的记忆力、逻辑水平，还能够让孩子在面对更多陌生问题时，善于思考和回答。
上海幼升小考试试题 面谈英语真题汇总整理 一、口语对话/自我介绍 老师会问孩子1~2道生活或学习相关的问题，让小朋友们作答。问题通常比较简单，举几个例子： 有关颜色：What color do you like?/What‘s your favorite color? 有关形状：What shape do you like?/What‘s your favorite shape? 有关运动：What sports do you enjoy playing?/What‘s your favorite sport? 有关食物：What food do you like?/What‘s your favorite food? 有关动物：What animals do you like?/What‘s your favorite animal? 有关家庭成员：How many people are there in your family? Who are they? 考察：判断孩子目前的英语水平，是否熟悉基本的词汇和句型，能否进行简单的生活或课堂对话。 针对性练习： 家长可以在家帮孩子找到不同主题的英语卡片，或利用家庭活动的情景(比如吃饭的时候问孩子最喜欢的食物，玩积木时问孩子最喜欢的颜色和形状，运动的时候问孩子最喜欢的运动等)跟孩子进行互动。 面试指南 如果面试对某个词不太清楚，有个聪明的办法就是重复老师的问题，根据老师的回答推到出问题的意思。 比如，如果老师问“What’s your favorite fruit?”孩子对favorite这个词不是很熟悉，可以反问老师同样的问题，根据老师的回答，比如“My favorite fruit is apple”来理解问题，给出自己的答案。 二、根据指令做动作 老师说出一些简单的指令，孩子根据这些指令进行反应，比如： 跟身体部位有关：Touch your eyes/knees/nose。。。 跟课堂指令有关：Please color the bird blue。 Please draw an “X” on the star。 Please write an “B” on the paper。 Please circle “cat”。 Please pick up the pencil on the floor。 Please open/close the door。 Please stand up/sit down/raise your hand。 考察：听音辨音能力，以及对基本词汇与句型的掌握程度。 针对性练习： 家长在家可以鼓励孩子边听边做边说，比如，让孩子在做手工或写字过程中，用英语与孩子进行互动，运用到“color，cut，glue，draw，write”等动词;而在孩子帮忙做家务活动时，运用“pick up，open，close”等动词，让孩子熟悉每个指令。
金陵汇文小学施教区面试题目 1、自我介绍 2、说出爸爸妈妈姓名，家里电话号码 3、找不同 4、拼图 5、乒乓球拍运球走一段路 6、今天是5月22日，明天是几月几日、昨天是几月几日、前天是几月几日？ 7、用爸爸、妈妈、我和外婆4个词说一段话。 8、老师读一段儿歌《西风的话》，让小孩说儿歌里说到了哪些？ 9、乒乓球除了运球走，还让颠球了。 银城小学拉小分校学区内报名面试题 1、3个小朋友接力跑 2、反义词 3、看图说话 4、问爸爸妈妈名字，家里电话 5、找错 6、加减法 长阳小学面试试题：（家长提供） 1、爸爸妈妈在那里上班？ 2、哪些蔬菜吃根？ 3、你会什么本领？儿子就画了副画 4、看一幅图，问是什么时间什么人在干什么？ 南师附小面试试题： 上午带孩子去参加小学面试，说白了就是考试啊 数学题目1+2=？2+3=？99+99=？100+100=？400+800=？1200+2400=？ 5个小朋友围着老师看图片，回答几个人在跑步， 找出长方体，圆柱体，正方体等 所有这些题目都要求孩子抢答，看谁答的快，准确。 老师想出题目也难为他们了啊？ 金陵中学实验小学施教区内面试题目：（家长提供） 下午带孩子去了金陵中学实验小学参加学区内的报名面试，回家后问了一下孩子考试的情况整理了一下，希望能给后面参加面试的家长们参考。 报名面试流程： 1、审核产权证、出生证、户口簿。 2、孩子被老师安排进入一间教室里进行等待，进入教室后老师给每个孩子发了一本书，儿子拿的是一千零一夜，拿到书儿子打开后就开始自己读起故事来。（儿子说自己用中等的声音读出来的，其他小朋友都没读，老师也没说不给读出声音来） 3、家长被安排带另外一间教室填写孩子情况、家庭地址、父母情况、电话号码。填写完成后交给老师。 4、老师将表格交给负责面试的老师，负责面试的老师根据表格一对一的喊孩子姓名进行面
所有人注意啦！包玉刚、复旦附中、平和、世外等沪上知名 学校面试真题汇总 下面，播播老师就针对沪上热门中小学幼升小、小升初、初升高往年面试真题做了归纳整理，并附上部分学校入学考试时间，有意申请的同学家长可以提前准备起来，希望对大家的升学有所帮助。 01幼升小 包玉刚实验学校 英文部分：1.英文基础问答(1)What's your name？(2)How old are you？(3)Which color do you like？And why？2.简单的单词听写(small、big等)3.给出一个字母，随意说以本字母开头的单词，比如G(good、goose)、S(small、smell)等4.跟读英文句子5.看图片回答问题 中文部分：1.合作拼图(1)一组小朋友合作，先把图形剪下来，然后拼成一个场景图(2)小组合作用拼图拼出海底世界2.图形补充老师展示一个残缺的图片，让小朋友在两个图形残片中选出一个拼在一起，使整幅图完整。3.听故事回答问题4.老师给出一组数字(比如5、8、9、1、4、6)，让小朋友从小到大排序，然后把卡片收掉，再让小朋友把数字从大到小再说一遍。入学考试：从2016-2017学年起，包校将正式开启在线报名系统，并不再接受纸质的报名资料。中芯国际学校
全英文面试，外教加中教一起面试。第一题是看图说话，小朋友出现在各种生活场景中，要求用英文看图说话。第二题是阅读理解，老师发英文小书，书名cat and dog和一张阅读理解考卷，回答考卷上的问题。1、what does dog likes to do？2、What does cat likes to do？3、What does cat say to dog？第三题老师读，让孩子们听写字母。 上海中学国际部 语文：看图讲故事读短文数学：数字带入计算有条件走迷宫—和为10圈数英语：句子改错看图写句子—小女孩牵狗看图说话读短文根据指令画画—Draw the sun under the clouds看图写单词：雨伞单词和图片连钱活动：模仿动作合作搭圣诞树吹气球入学考试：将指定文件邮寄或送至学校并缴纳报名费，学校收到后，会发出入学测试通知，约定测试时间。 02小升初民办华育中学 面试人数：全天6批大约800——900人。面试情况：由同学英语自我介绍，问几个问题；写一篇短文（我的周末），150-200字，10分钟；数学是口奥，不是很难，要讲过程和推理。家长面试主要是核对证书，问些同学平时学习的问题。面试流程：1、孩子先登记报道，随后分到一张有号码的纸，一半给父母，另一半给孩子，颜色有蓝黄红绿四种。2、父母被领到二楼的预初教室候场。孩子们被带到三楼面试。3、
每年五月，家长和孩子都会面临一场幼升小的“战役”，先不论家长被学校"面试"的各种神奇经历，单单那些奇葩的入学考题已经让所有人奔溃，面对这些"神仙题"，所有家长都高呼看不懂，接下来小编就带大家一起感觉一下什么叫做绝望!PS:(非真题，根据家长分享尽可能高度还原模拟!) 1下面的图形中有几个长方形? 考核重点：逻辑思维能力 超简单是吧，但如果你的答案是4，那你就错了，正确答案应该是9。因为“正方形是特殊的长方形”，所以这里要把5个正方形也算进去。 小学三年级的知识内容，用来测试大班的小朋友，知道的当然不会觉得难，不知道的真的会懵圈的，错都不知道错哪里，超变态! 2给小朋友发小饼干吃……
考核重点：行为习惯、基本礼仪 吃小饼干上外静小和沪东外国语都有涉及。比如上外静小，就是小朋友先排排坐，老师每人发一块小饼干在面前吃。不过，你以为，就吃小饼干这么简单? 小朋友吃饼干其乐融融!然而，小朋友有对老师说谢谢吗?小朋友吃的时候规矩吗?吃完有收拾好桌面吗?有把垃圾乱丢吗?据说，每一个细节，面谈老师都面带微笑暗中观察! 3穿针! 考核重点：动手能力 幼升小面谈中，通常是怎么考动手能力呢，比如搭乐高、玩雪花片、玩七巧板、折纸剪纸撕纸等等。但就有一所学校不走寻常路，用“穿针”考察孩子动手能力和手眼协调! 不得不说形式很高明，就是不知道是什么样的针，会不会对小朋友存在一定安全隐患?
4请用火柴棒“搭猪头”，并移动三根火柴改变“猪头”方向。 考核重点：动手能力、图形和空间 2017年，有家长分享培佳双语部分考了一道用火柴棒搭猪头的题，搭完猪头还不够，还要移动三根火柴改变猪头的方向?Excuse me? 有过机构培训经历的小朋友对搭火柴棒肯定不会陌生，但大多情况下，都是搭比如“6+3=9”这样的算式，当然也会有简单的图形，再移动改变，不过搭猪头确实没想到。 这里考核的一个是动手能力，一个是是孩子对猪头的一个抽象能力，对“猪头”完全没有概念的小朋友大概会很绝望吧……