当前位置:文档之家› 货物学-第1章

货物学-第1章

管理学第一章管理总论练习题

管理学第一章管理总论练习题 1.一般认为管理过程学派的创始人是() A法约尔 B韦伯 C泰勒 D巴纳德 正确答案是:A 2田力是某大型企业集团的总裁助理,年富力强,在助理岗位.上工作得十分出色。他最近被任命为集团销售总公司的总经理,从而由一个参谋人员变成了独立部门]的负责人。下面是田力最近参与的几项活动,你认为这其中的哪一项几乎与他的领导职能无关() A向下属传达他对销售工作目标的认识 B与某用户谈判以期达成一项长期销售协议 C销售计划的落实情况 D谊会,鼓励他们克服难关 正确答案是:B 3.一般认为管理过程学派的创始人是() A法约尔 B韦伯 C泰勒 D巴纳德 正确答案是:A 4.是第一个全面系统地提出管理的计划、组织、指挥、协调与控制五项职能()。 A韦伯 B亨利.法约尔 C泰罗 D罗伯特●欧文 正确答案是:B 5泰勒认为,为提高劳动生产率,必须为工作配备() A合适的操作流程 B第一流的人员 C严格的规章制度 D适当的管理人员 正确答案是:B 6.霍桑试验标志着(). A人际关系学说 B管理科学理论 C科学管理论 D运筹学 正确答案是:A 7.八十年代,面对日本所取得的经济成就,日本企业管理模式--时间弓|起了世界各国企业的关注和借鉴。但最近几年,特别是东南亚金融风暴出现之后,一方面显示了美国经济的强大活力,另一方面也反映出了日本经济脆弱的一面。此时,许多人又下结论,日本企业管理模式已经过时,美国企业管理模式更加有效。对于这种情况,你赞同以下那种说法?()

A对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变 B每种管理模式都有其自身的环境适应性与局限性 C美国的管理模式长期以来都比日本的更优秀 D日本的管理模式不适应知识经历时代 正确答案是:B 8.就管理的职能而言,法约尔认为() A管理就是决策 B管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干. C管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 D管理就是经由他人去完成一定的工作 正确答案是:C 9.管理过程是各职能活动相互交叉,周而复始的不断循环的过程,-项管理措施,管理活动的执行,所起的作用往往也不是单一的。下面哪些管理方法当中包含了激励的作用?() A目标管理 B群体决策 C弹性工作制 D以上都是 正确答案是:D 10.科学管理理论着重研究的是() A提高单个工人的生产率 B提供工人的满意度 C提高工人的工资 D操作方法的标准化 正确答案是:A

《运动训练学》大部分作业任务

《运动训练学》第一到第五次和1-26单元作业 第1次作业 名词解析 1、竞技体育 答:竞技体育是体育的重要组成部分,是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩,夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动 2、运动训练 答:运动训练学是竞技体育的重要组成部分,是为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动 3、运动成绩 答:运动成绩是运动员参加比赛的结果,是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定 《运动训练学》第一次作业选择题 1.对技能主导类难美性项群运动员的竞技能力起决定性作用的因素是( ) 参考答案:A 3.运动训练方法其中一大类是( ) 参考答案:C 2.医学、生物学恢复手段有( ) 参考答案:A 4.周训练计划内容安排的最主要特点是( ) 参考答案:A

简答题 1.决定运动成绩的因素是什么? 答:主要包括三个方面: (1)运动员的竞技水平发挥; (2)竞赛评定行为 (3)裁判员的业务水平及专业素质 2. 什么是竞技需要原则? 答:是根据运动员竞技能力及运动成绩的需要,从实战出发,科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。 3. 适宜负荷原则的解释? 答:根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律,以及提高运动员竞技能力的需要,在训练中给予相应量度的负荷,以取得理想训练效果的训练原则。 4. 运动训练的作用是什么? 答:提高运动员竞技能力和运动成绩;实现竞技体育目标的主要途径。 1.竞技体育的基本特点? (1)竞争性。竞争性:竞技体育中“竞”是指比赛和竞争,“技”是指运动技艺,可以理解为比较运动水平高低的体育活动,激烈的竞争性是竞技运动区别于其他体育运动的最本质的特点之一。 (2)规范性。高超的技艺是建立在运动素质、技术、战术和各种训练的规范性要求之上的。竞赛规则、竞赛规程也是竞技体育规范性的表现。

货物学第一章练习

货物学第一章练习 班级学号姓名成绩 一、单选题 1、金属罐头属于()货物。 A扬尘性 B危险性 C自热性 D锈蚀性 2、最近新发明的咖啡纱衣服,主要用于做男士运动T恤。这种由咖啡做成的服装主要利用咖啡的()。 A吸湿性 B吸味性 C易碎性 D锈蚀性 3、无标志、无包装、不易计算件数的货物叫做() A散货 B染尘性货物 C件杂货 D成组装货物 4、件杂货是指()标志、包装形式()、性质()的货物A无、相同、不同 B有、相同、不同 C有、不同、不同 D无、相同、相同 5、下面不属于包装货物的是() A袋装货物 B桶装货物 C汽车 D捆装货物 6、冬虫夏草目前价格已经接近黄金,很多商家看中了它的发展前景,准备炒冬虫夏草。请问,这说明冬虫夏草是属于() A易腐货物 B冷藏货物 C有生动植物货物 D贵重货物 7、一般来说()由于它的体积大、长度长加上重量重,在运输中要才用比较特殊的运输方式。 A贵重货物 B拖带运输货物 C笨重长大货物 D冷藏货物 8、下列不属于散装固体货的有() A矿石 B铝锭 C化肥 D煤 9、条形码的起始符和终止符标志条码的( )。 A开始 B结束 C开始与结束 D头和尾 10、EAN8码用于( )上。 A小商品 B特种商品 C包装面积小的商品 D食品商品 11、EAN码由( )位数字组成。 A9 B10 C1l D13 12、EANl3码的压缩码是( )。 A EAN12码 B EAN8码 C EANl0码 D EAN码 13、EANl3码可以用于( )商品。 A特定 B常用 C进出口 D国际通用14、EAN码用于( )上。 A小商品 B特种商品 C包装面积小的商品 D食品商品15、()是经国务院批准,于1988年12月28日正式成立的,并于1991年4月19日正式加入国际物品编码协会,负责统一组织、协调、管理我国的条码工作。 A中国物品编码中心 B中国条码技术与应用协会 C物流行业协会 D欧洲物品编码协会 16、在中国大陆,EAN/UCC-13厂商识别代码由()位数字组成,由中国物品编码中心负责分配和管理。 A4~6 B7~9 C8~10 D9~11 17、根据EAN?UCC规范,按照国际惯例,一般来讲,不再生产的产品自厂商将最

货物学

货物学 第一章 1、货物是指运输部门承运的各种原料、材料、商品以及其他产品或物品的总称 2、外贸货物是指在国际之间进行运输货物 3、保税货物是指经海关批准进境后缓办纳税手续,在国内储存、待加工、装配 后复出境的货物 4、国际过境货物是指中途经第三国港口进行运输的货物 5、非一般货舱货物是指装入杂货船的油柜、水柜以及过道,穿堂等非舱室场所 的货物以及用冷藏舱装运的非冷藏货物 6、选港货物是指在装船时提供多个可供选择卸货港的货物 7、按货物装卸搬运方式分类:散装货物和件装货物 ?散装货物按其形态可分为散装固体货(如:矿石、化肥、煤等)和散装 液体货(如:原油、动植物油等) ?件装货物按其包装特点分为包装货物、裸装货物(如:汽车、铝锭、电 线杆等) ?件装货物按清洁程度分为清洁货物、污秽货物(易扬尘货物—水泥、炭 黑、矿粉等;易潮解货物—糖、盐、化肥等;易融化货物—松香、石蜡、肥皂等;易渗油货物—煤油、豆饼、小五金等;易渗漏货物—酒、蜜蜂、盐渍肠衣等;散发强烈异味货物—鱼粉、氨水、油漆等;带虫害病毒货 物—破布、废纸等) ?件装货物按装运要求分为普通货物、特殊货物(危险货物;贵重货物; 笨重长大货物;易腐货物;冷藏货物;有生动植物货物;涉外货物;拖 带运输货物) 第二章 1、货物的基本性质: (1)货物的物理性质。货物发生物理变化的形式主要有货物的吸湿、散湿、吸味、散味、挥发、热变、膨胀、溶化、凝固、冻结等。 货物热变是低熔点货物在超过一定温度范围后引起形态变化的性质。 (2)货物的机械性质。货物发生机械变化的形式主要有破碎、变形、渗漏、结块等。 (3)货物的化学性质。货物发生化学变化的形式主要有氧化、腐蚀、燃烧、爆炸等。 (4)货物的生物性质。货物发生生物变化的形式主要有酶、呼吸、微生物、虫害作用等。 2、粮谷的性质: (1)吸湿性。粮谷吸湿增加其含水量后,在一定温湿度条件下,会增强呼吸

《运动训练学》课程作业(一)

《运动训练学》课程作业(一) 问答题:(作业1) 1、试述运动成绩的决定因素。 答:任何一个竞技项目比赛的运动成绩都是由运动员在比赛中的表现、对手在比赛中的表现以及竞赛结果的评定行为这三方面因素所决定的。其中,运动员自身与对手在比赛中的表现都决定于他们所具有的竞技能力及在比赛中的发挥程度;而比赛结果的评定行为则包含着竞赛规则、评定手段及裁判员的道德与业务水平三个方面。 (一)运动员在比赛中表现的竞技水平 运动员在比赛中所出现的竞技水平是影响运动成绩的内因,是最根本的和最重要的原因。不同项群运动员在比赛中所表现的竞技水平有着不同的评定方法,其中,可测量类和评分类项目运动员所表现的竞技水平基本上是个人竞技能力的表现,通常较少受对手竞技表现的影响,而分属得分类和命中类的各种球类项目以及制胜类项目运动员的竞技表现则受着对手竞技表现很大的有时甚至是决定性的影响。 (二)对手在比赛中出现的竞技水平 运动员在比赛中的胜负状况或所取得的名次,在很大程度上还受制于竞赛对手在比赛中表现出来的竞技水平,同时也受着裁判员行为的影响。在对抗性的竞赛项目中,同一名运动员在某一轮淘汰赛中与强劲的对手较量时,如果他的对手比他最好的表现还要强的话,尽管他能够表现出比前几轮更高的竞技水平,也很可能遭到失败而被淘汰。这一事实说明了一个简单而却常常被人们所忽视的道理,即作为比赛成绩的一个重要组成部分,比赛的胜负或名次不仅仅取决于运动员自己的竞技水平,还取决于对手的竞技水平以及比赛的评定行为。国内外不少学者在分析运动成绩的影响因素时,仍然只单方面地考虑决定运动员个人竞技水平高低的素质、技术、战术、心理等因素。这实际上是将运动成绩和个人竞技能力二者的决定因素混淆在一起。 (三)比赛结果的评定行为 竞赛评定行为是影响运动员运动成绩的另一个重要方面,这里包括裁判员的道德及业务水平成绩的评定手段和竞赛规则这样三个因素。 评定手段对运动成绩起作用的最突出的例子是,近二十几年来电动计时装置的表现,消除了手计时员的视觉反应空间判断等因素的干扰,大大提高了计时成绩的准确性。裁判员的道德和业务水平对运动成绩的影响也是不容忽视的。在关键时刻,裁判员有意无意的一个错判,往往会决定着整个比赛结果。 2、运动训练为什么要坚持长期系统地不间断的进行? 答:一、运动员竞技能力状态转移长期性的要求 二、运动员竞技能力状态转移阶段性的要求 三、运动员先天遗传性竞技能力与后天获得性竞技能力最佳组合的要求 3、试论运动训练周期安排的科学基础。 答:(一)物质运动周期性的普遍规律 事物的运动和发展都是周而复始呈周期性的。这种周期性的运动不停地发展,每个往复、每个循环都不会完全相同。每一个新的运动周期,都不应是上一个运动周期简单的重复,而应在原有的基础上螺旋式地提高到新的水平。运动训练的周期性特点,就是由物质运动这一普遍规律所决定的。

周三多《管理学》笔记整理

《管理学-原理与方法》 第一篇总论 第一章管理与管理学 第一节人类的管理活动 一.人类活动的特点:目的性依存性知识性——管理实践悠久历史原因 二.管理的必要性 1.作为发展中国家,资源短缺将是一种长期的经济现象,特别是资金、能源、原材料往往成为企业和社会经济发展的桎梏。 2.作为发展中国家,科学技术落后是阻碍生产发展的重要因素之一。 3.高度专业化的社会分工是现代国家的企业建立的基础。 4.实现社会发展和企业或任何社会组织的发展的预期目标,都要靠全体成员长期的共同努力。 5.近几年来,以计算机技术为基础,信息网络、互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。 三.管理的定义 管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任,运用管理职能进行的协调的过程。 (一)管理是人类有意识有目的的活动 管理不再单纯是为了实现组织目标,同时也要十分关注实现组织中每个人的发展和实现组织的社会责任。 (二)管理应当是有效的 不仅要有较高的效率,同时还要有较好的效果。 (三)管理的本质是协调 协调包括两方面内容。一是组织内部各种有形和无形资源之间的协调;二是组织与外部环境的协调。 (四)协调是运用各种管理职能的过程 第二节管理的职能与性质 一.管理的职能 计划、组织、领导、控制、创新这五种职能是一切管理活动最基本的职能。 (一)决策 组织中所有层次的管理者,都必须从事计划活动。 (二)组织 计划的执行要靠他人的合作。 组织目标决定着组织结构的具体形式和特点。 组织职能是管理活动的根本职能,是其他一切管理活动的保证和依托。 (三)领导 需要有权威的领导者进行领导,指导人们的行为,通过沟通增强人们的相互理解,统一

运动训练学章节总结习题集

运动训练学习题集 体育科学学院 一名词解释(每题2分,共10分)

1 竞技体育:是体育的重要组成部分,是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会性的体育活动。 2运动训练:是竞技体育活动的重要组成部分,是为提搞运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动。 第四章 1运动训练原则:是指运动训练系统内部各构成因素之间,以及它们与系统外部各相关因素之间在结构与功能上的本质联系和发展的必然趋势。 2竞技需要与定向发展原则:根据项目比赛的特点和运动员在比赛中获取满意运动成绩的需要,从实战出发,定向地科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。 3集群训练与区别对待原则:运动员以组、队形式共同训练,同时依运动项目、个体特征、训练任务、训练条件、训练阶段等方面的不同而分别做不同训练安排的训练原则。4导向激励与有效控制原则:是指通过多种方法和途径,激发运动员主动从事艰苦训练的动机和行为,并与运动训练活动实施积极有效的训练原则。 第五章 1运动训练方法:是在运动训练活动中提高运动员的竞技水平、完成训练任务的途径和方法。 2重复训练法:是指多次重复同一练习,两次(组)练习之间安排相对充分休息的练习方法 3间歇训练法:是指对动作结构和负荷强度、间歇时间提出严格的要求,以使机体处于不完全恢复状态下,反复进行练习的训练方法。 4持续训练法:是指负荷强度较低,负荷时间较长,无间断地连续进行练习的训练方法。5变换训练法:是指对运动负荷、练习内容、练习形式以及条件实施变换,以提高运动员积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法。 第八章 1竞技战术:指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的竞技水平而采取的计谋和行动。2想象训练法:是在运动员大脑内部语言和套语的指导下进行战术表象回忆,能过帮助运动员在大脑中建立丰富而准确的战术表象。

货物学课件完整版全套ppt

21世纪高职高专规划教材物流管理系列货物学主编:刘北林霍红 中国人民大学出版社全书目录第一章概论第二章货物质量与货物标准第三章 货物的检验第四章货物的包装第五章货物的运输第六章货物储存与保管第七章清洁普通货物第八章液体普通货物第九章粗劣普通货物第一章概论第一节 货物的分类第二节货物的性质第三节货物的计量第一节货物的分类 货物(Cargo)是指经由运输部门承运的一切原 料、材料、商品以及其他产品或物品。 货物是运输生产的主要对象,在物流过程中运输 的货物,品种繁多、自然属性各异且批量不一, 因此,基于货物运输生产过程中的复杂性和重要 性,我们非常有必要对货物进行科学的分类。根 据在运输、装卸、包装、保管等环节的要求各不 相同,货物可以依据运输方式、装卸搬运方式、 储存场所及其自然特性等进行分类,从而在工作 中尽可能地使货物的运输条件适应货物,以保证 货物运输的质量和安全,提高货物运输效率。一、按货物的装运要求分类 一普通货物普通货物,是指由于本身不具有特殊性质,所 以在运输过程中没有规定特别条件的各类货物。普通货物又分如下几类: (1)清洁货物Clean Cargo。(2)液体货物Liquid Cargo。(3)粗劣货物Rough Cargo。二特殊货物特殊货物是指货物本身的性质、体积、重量和价值等 方面具有特别之处,在积载和装卸保管中需要采取特 殊设备和措施的各类货物。特殊货物包括如下几类: 1危险货物Dangerous Cargo。2笨重长大货物Bulky and Lengthy Cargo、Heavy Cargo。 3有生动植物货物Live Stock and Plants。 4易腐性冷藏货物Perishable Cargo and Reefer Cargo。 5贵重货物Valuable Cargo。 6邮件货物Mail Cargo。 7拖带运输货物。 8涉外货物。 二、按货物的包装形态分类一件装货物 件装货物称为件杂货或杂货,是以件数和重量 承运,其标志、包装形式不一,性质各异,一 般批量较小且票数较多。件货按其包装特点可分为: 1包装货物。包装货物是指装入各种材料制成的容 器的货物或捆扎的货物,如袋装货物、桶装货物、捆装货物等。 2裸装货物。裸装货物是指在形态上自成件数,而 在运输中不用另加包装或简易捆束的货物,如汽车、铝锭、电线杆等。 二散装货物散装货物,简称散货,是以散装方式进行运 输,以重量承运,无标志、无包装、不易计算 件数的货物,一般批量较大且种类较少。散货 按其形态可分为:干制散装货物,如矿石、化 肥、煤等;液体散装货物,如原油、动植物油等。三成组装货物 成组装货物是指用托盘、网络、集装袋和集装箱等将 件货物或散货组成一个大单元进行运输的货物。成组装货物又可分为以下几类:1托盘货物。托盘货物是指将若干包件货物集合放在一个托 盘上,用塑料薄膜等材料连同托盘一起形成一个装运单元进行运输的货物。 2网络货物。网络货物是指使用棕绳或尼龙绳、钢丝绳等编 制的网络所承装的货物。它以一网络为运输单元。 3集装袋货物。集装袋货物是指装入可折叠的涂胶布、树脂 加工布等软材料所制成的大型袋子的货物。集装袋货类广

管理学-第一章课后题答案

管理学第三版 周三多

课后习题 第一篇总论 第一章管理活动与管理理论 1.何谓管理,如何理解管理的含义? 答:书P5 管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。 ●解释: 1)管理的载体是组织; 2)管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程; 3)管理的对象是相关资源,即包括人力资源在内的的一切可以调用的资源;(管理要以人为中心) 4)管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新; 5)管理的目的是为了实现既定的目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的,这也是建立组织的原因。 2.组织中的管理通常包括哪些职能活动?每种职能活动是如何表现其存在的?他们的相互关系又是如何? 答:书P6 ●管理的职能:决策与计划、组织、领导、控制和创新。 ●表现形式: ①决策职能通过方案的产生和选择以及通过计划的制定表现出来;

②组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来; ③领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来; ④控制职能通过对偏差的识别和及纠正表现出来; ⑤创新职能是通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的。 相互关系: ①决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续,决策和计划是其他管理职能的依据; ②组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施; ③创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中,创新是各项管理职能的灵魂和生命; ④任何管理活动都从计划开始,经组织、领导、控制而结束; ⑤控制的结果可能导致新一轮的管理循环; ⑥创新融于其他各项管理职能中,处于轴心地位。 3.根据明茨伯格的研究,管理者应扮演那些角色? 答:书P6--P8 代表人角色监督者角色 人际角色领导者角色信息角色传播者角色 联络者角色发言人角色 企业家角色 决策角色冲突管理者角色

货物学

1 货物:通常是指运输部门承运的各种原料,材料,商品以及其它产品或物品的总称。 2 保税货物:是指经海关批准进境后缓办纳税手续,在国内储存,待加工,装配后复出境 的货物。 3 选港货物:指在装船时提供多个可供选择卸货的货物。 4 按货物装运方式上对货物可分哪几类? (1)特殊货物(2 )普通货物 5 按货物自然特性对货物可分哪几类?并举例说明? 吸湿性,热变性,自然性,锈蚀性,染尘性,扬尘性,易碎性,吸味性,危险性,冻结性6 按货物运输方式对货物可分哪几类? 直达货物,国际过境货物,选港货物,联运货物,集装箱货物,零星货物和大宗货物 第二章 1 货物发生机械变化的形式主要有:破碎,变形,渗漏和结块 2 货物发生生物变化的形式主要有:霉的作用,呼吸作用,微生物作用和虫害作用 3 按木材含水率不同可分为:湿材,生材,半干材,气干材,全干材和窑炉干材 4 金属制品种类很多,运量较大的有钢材,日用金属制品和铸钛制品;钢材分为:型钢,板 型钢,钢管和钢丝四类 5 可引起自燃的棉花有:潮湿的棉花,渗油的棉花,焦棉,再生棉、乱包棉和沾有易养化物 棉花 6 货物的基本性质:物理,化学,机械和生物性质 第三章 1 货物质量:货品满足规定功能用途需要和要求能力与效果的特征和特性的总和 2 货物的质量特性:适用性,可靠性,安全性,经济性和货物寿命 3 货物质量的基本要求:适用性,可靠性,安全性,经济性,艺术性和使用寿命。 (1)对食品的基本要求:食品的营养价值,食品的卫生质量,食品的色、味、香、形 (2)对日用工业品质量的基本要求:适用性,耐用性,安全、卫生性,造型美观、结构合理 (3)对纺织品工业品质量基本要求:穿着服用性,力学性能,美观艺术性 4 造成货损货差的原因:配积载不良的货损货差原因;装卸操作部慎的货损货差的原因;货物本身问题所造成的货损货差原因;运输途中所造成的货损货差原因;堆存保管不妥的货损货差原因;理货工作中所造成的货差原因 5 配积载不良的货损货差原因有:货物搭配不当;装载货位不当;舱内堆码不当;衬垫隔票不当 6 装卸操作不慎的货损货差原因有:装卸操作不当或违章操作;装卸设备或吊货工具不当;装卸中气候变化的影响 7 造成货物自然减量的原因:挥发和干耗;流失;撒失 8 自然减量耗损率:货物自然减量的数量占该种货物运输量的百分数,可以通过实际测试或科学分析鉴定等方法。(自然减量的大小,与货物性质、状态、包装、装运方法、装卸方法、操作次数、环境温度与湿度、气候条件和运输时间等因素有关) 9 预防货损货差的的对策:(1)对货物实现全面质量管理,普遍建立质量管理小组QC,积极开展活动,将货运质量建立在严格的科学管理基础上(2)掌握各类货物的特性、包装,熟悉所装货物的船舶性能、货舱位置,科学地做好配积载工作,合理地选舱,避免性质互抵的货物混装一舱(3)经常做好安全操作规章的宣传工作,严格遵守操作规章制度,督促装卸工人爱护货物,操作时注意轻拿轻放,,防止货物损坏(4)工前工间应加强对装卸

智慧树知到《运动训练学》章节测试答案

豬品资料欢迎阅读 智慧树知到《运动训练学》章节测试答案 智慧树知到《运动训练学》章节测试答案第一章 1、运动训练的最终目的是() A:提高竞技能力 B:创造优异运动成绩 C:提高健康水平 D:学习运动技术 正确答案:创造优异运动成绩 2、无论从活动的时间、活动的容量,还是从人们投入的力度来看,在竞技体育的多种构建中,最主要的是() A:运动员选材 B:运动训练 C:运动竞赛 D:竞技体育管理

正确答案:运动训练 3、运动训练理论研究的三个层次不包括()A:—般训练理论 B:项群训练理论 C:专项训练理论 D:周期训练理论 正确答案:周期训练理论 4、运动员的竞技能力: A:遗传效应 B:生活效应 C:训练方法 D:训练效应 E:训练安排 正确答案:遗传效应,生活效应,训练效应

5、根据运动员竞技能力的主导决定因素,将奥运会主要竞技项目分为() A:体能主导类 B:技能主导类 C:技心能主导类 D:技战能主导类 E:单一动作结构类 F:测量类 正确答案:体能主导类,技能主导类,技心能主导类,技战能主导类 6、运动员的竞技能力有先天遗传性竞技能力和后天训练获得性竞技能力两部分组成。 A:对 B:错 正确答案:对 7、培养高水平竞技选手的首要条件就是要选拔具有巨大的先天性潜在运动天赋的少年儿童予以训练。

A:对 B:错 正确答案:对 8、人们研究和揭示训练活动规律的目的完全在于应用。A:对 B:错 正确答案:对 9、体能主导类项目可分为() A:快速力量性 B:速度性 C:耐力性 D:柔韧性 E:灵敏性 F:协调性

正确答案:快速力量性,速度性,耐力性 10、训练内容、方法、负荷以及训练安排是运动训练中操作性的部分。A:对 B:错 正确答案:对 第二章 1、运动员竞技能力的构成因素包括() A:体能 B:技能 C:战术能力 D:心理能力 E:知识能力 正确答案:体能,技能,战术能力,心理能力,知识能力 2、运动员竞技能力变化的影响因素包括()

第三章 第二节 民族乐器的分类.

第二节民族乐器的分类 中国民族器乐演奏多用于民间的婚丧喜庆,迎神赶会等风俗生活,以及宫廷典礼、宗教仪式等结合在一起。形成了不同的风格。有地方特色的多种多样器乐乐种。中国的民族器乐按性能分为:吹管乐器、拉弦乐器、弹拔乐器、打击乐器。 简称为:吹、拉、弹、打 吹奏阅悠远细腻,乐器多为竹制或木制。如萧、笛、笙等,这是一种最纯粹,最贴近自然的声音,是远离尘嚣的天籁。 丝竹阅缠绵柔和,如二胡、琵琶、三弦等,手扶琴弦寄予情思,每一次手指的拨动,在仿佛让心绪在弦上掠过,留下或隐或现的诉说。 打击乐欢快热烈,如锣、鼓、板等。在奔放的鼓点里。同样畅快淋漓的是人们的喜悦和欢乐。 吹管乐器 根据这类乐器的发音特点,又有人称其为“吹奏乐器”。主要利用气流振动管体而发音。它分为有簧、无簧两类:前者如唢呐、笙、管子等,有人称它们簧管乐器;后者如洞箫、笛子、葫芦丝(巴乌)等,有人称它们为吹管乐器。 笛子:中国笛是由竹子制成,所以又称竹笛;因为是横持,所以又称横笛、横吹。 笛子的表现力十分丰富,可演奏出连音断音、颤音和滑音等色彩性音符;还可以表达不同的情绪;还擅长模仿大自然中的各种声音,把听众带入鸟语花香或高山流水的意境之中。 笙排萧葫芦丝

巴乌唢呐萧 萧:萧也是竹子做,在中国的广大地区,笛和箫的称呼,存在着一定的混乱,比如有的地方将箫称为笛,却将笛称为箫;也有的地方正相反。现在一个约定俗成的说法是:演奏方法、发音原理差不多的这两种乐器,横吹者为笛,竖吹者为箫。 萧的音乐比较柔和一些,笛的音乐比较明亮。 唢呐: 俗称“喇叭”,调门高,有些地方还称为“海笛”。是我国富有民族特点的簧管乐器。据传唢呐原来是古代波斯和阿拉伯一带的民间乐器,约八百多年前经过丝绸之路传入中国。就连唢呐这个名称,也是古代波斯语Surnā的音译。新疆拜城克孜尔石窟第38窟中的伎乐壁画已有吹奏唢呐的形象。唢呐曾用于军乐之中,在武将戚继光《纪效新书.武备志》中说:“凡掌号笛,即是吹唢呐”。现今的唢呐大小不一,常用的唢呐体形较小,有8个音孔,是民间吹打乐和民间乐队中的主要乐器之一。中小唢呐,广泛流传于我国南方各省,北方称之为“南方唢呐”,大唢呐和柏木杆广泛流传于北方各省,有“北方唢呐”之称。 在我国所有的民族乐器中,唢呐特别适合于表现婚礼的欢乐、丧葬的悲伤,也特别适合于渲染气氛和表现热闹的场景。作为独奏乐器,唢呐更有异常丰富的表现力。由于应用范围较广,还有地理环境、地方习俗、语言差异、艺术趣味不同,在全国各地形成了不同的演奏风格。 巴乌:是一种主要流传于我国云南傣族,阿昌、德昂等少数民族的簧片,这种乐器的音色非常的优美动听。 葫芦丝((又称葫芦萧):是云南少数民族特有的乐器之一.主要流传于云南西傣族

运动训练学习题

训练学习题练习 一、选择题(每小题1分,共20分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的横线上。多选、少选或错选者,该题无分。 1、承担负荷的极限性是——的特点之一。 A 学校体育 B 群众体育 C 运动训练 D 运动竞赛 2、田经项目的评定方法属于——类。 A评分B 命中C 测量D 得分 3、当运动员在训练中出现疲惫不堪、食欲欠佳、睡眠不好、头晕眼花、四肢无力症状时,属于过度训练中的——方面的症状。 A主观感觉B 身体形态、机能C运动能力D 身体素质 4、训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是——恢复手段。 A训练方法学B 医学生物学C 心理学D 机能学 5、掌握非专项的运动技术、战术知识是——。 A一般训练任务B专项训练任务C一般训练内容D专项训练内容 6、当训练课之间间歇时间过短,机体机能能力表现为——。 A逐渐提高B逐渐下降C保持在原有水平D 变化不明显 7、用重复训练法发展速度素质时,强度应在——。 A60%以上B70%以上C 80%以上D90%以上 8、变换训练法可以提高运动员的——。 A时间感B空间感C节奏感DA+B+C 9、掌握一种运动技能,可以直接影响到对另外一种技能的学习与掌握,这种转移属于——。 A负转移B间接转移C纵转移D直接转移 10、技术训练的首要问题是——技术。 A掌握B分析C运用D提高 11、速度力量是力量与速度的有机结合的一种特殊——素质。 A速度B耐力C力量D灵敏 12、三角移动滑步属于——速度。 A反应B动作C位移D灵敏 13、有氧耐力又称——耐力。 A速度B力量C一般D灵敏 14、按照比赛条件进行战术模拟训练是战术训练的——之一。 A任务B方法C类型D要求 15、运动成绩是运动员参加比赛的——。 A手段B方法C要求D结果 16、发展专项运动素质、发展竞技状态、参加热身比赛是——主要任务。 A准备期B竞赛前期C竞赛期D过度期 17、男孩子在——岁左右达到成人所能表现的最大力量。 A10 B15 C20 D25 18、熟练掌握教育学、方法学技能是教练员应具备的——之一。 A能力B要求C特点D条件 19、纪律约束、奖励和处罚是运动训练过程中进行思想政治教育的——之一。 A内容B任务C方法D要求 20、努力保持专项竞技水平是全过程多年训练阶段中的——阶段。 A基础训练B最佳竞技C专项提高D竞技保持 二、多项选择(每小题2分,共10分) 在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将其代码写在题干后面的横线上。多选、少选或错选者,该题无分。 1、运动训练的内容包括——训练。 A身体B技术C战术 D心理E智能 2、影响负荷强度的因素有——。 A质量B难度C高度 D远度E密度 3、竞技状态的形成和发展包括——阶段。 A获得B波浪起伏C相对稳定 D不断变化E暂时消失 4、间歇训练法的构成因素有——。 A每次练习的时间和距离B练习重复的次数和组数C 每次练习的负荷强度 D每次练习的间歇时间E间歇时的休息方式 5、力量素质包括——。 A最大力量B相对力量C速度力量 D力量耐力E牵引力量 三、判断题(每小题1分,共10分) 在你认为正确的题后面括号内划“∨”,反之划“×”。 1、一个运动员只要刻苦训练,就能在几个性质不同的项目上取得世界冠军。() 2、有机体能承担较大的强度,就能承担较小强度的较大量。() 3、训练过程中运动负荷的极限强度是绝对的。() 4、间歇训练法每次练习的时间不长,只能安排大强度() 5、郑海霞的身高本身就是一种竞技能力。() 6、发展爆发力所采用的训练强度只能是小负荷,才能达到最佳训练效果。() 7、培养战术意识是战术训练的中心环节。() 8、在赛前2-3天的训练中,应安排一些无氧代谢、大强度的训练,为比赛做准备。() 9、7岁以前的少儿,力量的增长主要取决于自然发育。() 10、进行道德教育是运动训练过程中思想政治教育的方法之一。() 参考答案 一、(每小题1分,共20分) 1C 2C 3A 4C 5A 6B 7D 8D 9D 10B 11A 12C 13C 14B 15D 16B 17B 18D 19C 20D 二、多项选择(每小题2分,共10分) 1ABCDE 2ABCDE 3ACE 4ABCDE 5ABCD

第一章__管理学总论资料

第一章管理与管理学 一、教学要点 1、人类活动的特点与管理的必然性。 2、管理的概念及其特征。 3、人类的管理活动具有的最基本的职能。 4、管理二重性的基本内涵。 5、明茨伯格的管理者角色理论。 6、卡茨的管理者技能理论。 7、管理学的研究方法。 二、习题 (一)填充题 1.1916年,法国实业家法约尔提出,管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。 2.根据彼得·德鲁克教授的观点,管理是一种以绩效,责任为基础的专业职能。 3.许多新的管理理论和管理实践已经一再证明:计划,组织,领导,控制,创新这五种职能是一切管理活动最基本的职能。 4.所谓计划,就是指制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动. 5.根据亨利·明茨伯格的一项被广为引用的研究,管理者扮演着十种角色,可归为人际角色,信息角色,决策角色三大类。 6.1978年诺贝尔经济学奖的获得者赫伯特·西蒙提出,管理就是决策。 7.管理的本质是协调,协调的中心是人。 8.纵向看,愈是基层的管理者,控制的时效性越强,控制的定量化程度也越高。 9.管理的计划职能通过目标的制定和行动的确定表现出来,组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来,领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来,控制职能通过偏差的识别和纠正表现出来。 10.根据罗伯特·卡茨的研究,管理者要具备三类技能:技术技能,人际技能,概念技能。 11.管理的目的是为了实现预期目标。 12.控制等实质就是为了使实践活动符合于计划。 13.管理二重性指的是管理既具有自然,又具有社会属性。 14.管理者的决策角色包括企业家角色,干扰应对者角色,资源分配者角色,谈判者角色。 15.人际技能包括对下属的领导能力,处理不同小组之间关系的能力。 16.管理学是以各种管理工作中普遍适用的原理和方法作为研究对象的。 (二)选择题 1.从理论概念出发建立的模型称为C,从统计规律出发建立的模型称之为B,建立在经济归纳法基础上的模型称之为A。 A.描述性模型 B.经济计量模型 C.解释性模型 2. __ E ___职能本身并没有某种特有的表现形式,总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。 A.计划 B.组织 C.领导 D.控制 E.创新 3.为了保证目标及为此而制订的计划得以实现,就需要有D职能。 A.计划 B.组织 C.领导 D.控制 E.创新 4.管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时,他们就在扮演A

货物学

货物学基础【判断】 1.1EAN-13条码的前三位是693时,表示该产品是中国制造的。(√) 1.2国际物品编码委员会分配给中国的代码是690-692。(×) 1.3进入国际市场的商品必须使用UPC条码。(×) 1.4层次编码法是在货物线分类法的基础上编制出来的。(√) 1.5在货物编码方法中最常用的是平行编码法。(×) 1.6进入美国和加拿大市场的商品货物只能使用UPC编码。(×) 1.7:6928627382136,该条码属于EAN-13条码。(√) 1.8危险货物属于普通货物,而重大件货物属于特殊货物。(×) 2.1国际航运业务中为了计算运费,一般把货物的理论积载因数小于40ft3/t的称为重货。(√) 2.2货物在自然减量标准内的减少也需要港航方负赔偿责任。(×) 2.3在PDCA循环中的关键阶段是A处理阶段。(√) 2.4根据货物运输包装状况安排装舱位置的原则是:下强上弱、下重上轻、小软装中、大硬装首尾。(×) 2.5货物溢短,原则上交接前由交方负责,交接后由接方负责。(√) 2.6怕热货物配载时应远离机舱。(√) 2.7散货的风耗应属于自然损耗。(√) 2.8货物比重大,积载因数也大。(×) 2.9货物在装船时,最先到港的货物应最先装船。(×) 2.10货物交接前发现的残损,接方不承担责任。(√) 2.11货物衡重为计算运费、配积载之用,以毛重为基础,重量鉴定为计算货价之用,以净重为基础。(√) 3.1英文缩写CTNS表示纸箱。(√)

3.2货物承运前,要验收货物的质量和数量,对于包装可以不进行检查。 (×) 3.3骷髅头形状的标志,表示的是货物的有毒性。(√) 3.4货物包装破损可以装船。(×) 4.1绝对湿度是评价环境潮湿程度的主要指标。(×) 4.2为防止产生汗水,就要保持库场或货舱内的温度高于它的露点温度。 (√) 4.3露点温度是用湿度来表示空气温度的概念。(×) 4.4露点指的是某种条件下的空气温度。(√) 4.5将货物装在载重线以上的舷壁和舱口附近能有效地防止货物水湿。 (×) 4.6一般来说,环境的温度越高,绝对湿度也越大。(√) 4.7一般来说,环境的温度越高,饱和湿度也就越大。(√) 4.8通风降湿最好的时机是外界的环境温度高于库房内的温度,露点温度也高于库房内的露点温度的时候。(×) 4.9露点温度可以用干湿球温度计来测定。(√) 4.10货物保养维护的方针是“预防为主、防治结合”。(√) 4.11货物堆码要整齐牢固。(√) 4.12衬垫的作用是防止货物移动,保持货物通风,保持船体、甲板受力集中。(×) 5.1生皮应避免与液体货及易散发水分的货物同舱装载。(√) 5.2盐渍肠衣一般积载于较低的货位,并应注意远离机舱积载。(√) 5.3冷藏货物时,温度的忽高忽低会引起冷冻食品内部重新结晶,冰晶进一步扩大导致食品失去原有的鲜味和营养价值。(√) 5.4不同品种的化肥可以随意混合搭配积载。(×)

运动训练学复习资料

第一章竞技体育与运动训练 判断题: 1、竞技体育包括运动选材、运动训练和运动竞赛三方面。 2、竞技体育管理也是竞技体育的一个重要的组成部分。 3、竞技体育是以娱乐为主要目的游戏发展起来的。 4、竞技体育中的“竞”是指比赛和竞争,“技”是指运动技艺。 5、竞争性是竞技体育赖以存在的基础。 6、竞技体育是只有很少的人参与的社会行为。 7、提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。 8、运动选材好就一定可以保证训练成绩的取得。 9、运动员的竞技能力是后天训练获得的。 10、现代运动训练从仅由少数教练员和运动员构成的封闭训练向有社会多种角色积极介入的开放性训练的方向发展。 11、各运动项目对运动员竞技能力的要求不同,但对每名运动员竞技能力构成特点是相同的。 12、运动训练项目和内容的专一性,并不排斥有利于专项竞技能力提高的其他项目的训练内容和手段。单选题: 1、在竞技体育的构成中,哪一部分既是竞技体育的组成部分,又是实现竞技运动目标的最重要途径? A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理 2、在竞技体育的构成中,哪一部分是竞技体育与社会发生关联,并作用于社会的媒介? A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理 3、在竞技体育的构成中,哪一部分是最重要的? A.运动训练 B.运动选材 C.运动竞赛 D.运动管理 4、在竞技体育的基本特点中,哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特点? A.竞争性 B.公平性 C.规范性 D.公开性 5、竞技体育主要是由哪些人组成的群体行为? A.教练员 B.运动员 C.裁判员 D.球迷和观众 6、下列四种选项中,有一项不属于竞技体育社会功能的选项。 A.最大限度地挖掘人的生理潜力 B.振奋民族精神 C.丰富人们的文化和精神生活 D.促进经济的发展和繁荣 7、在竞技体育的多种构件中,哪一个是最重要的? A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.运动管理 8、运动员训练的直接目的是什么? A. 提高运动成绩 B.提高竞技能力 C.参加竞赛 D.增强体制 9、在运动员的竞技能力来源的途径中,最重要、最有效的途径是: A. 遗传效应 B.生活效应 C.训练效应 D.社会效应 10、构成运动员表现于专项竞技之中的综合竞技能力,除了主导竞技能力,还包括: A.主要的竞技能力B.次要的竞技能力C.一般的竞技能力D.超常竞技能力 11、每名运动员从事运动训练,其目标具有什么特点? A.专一性B.多元性C.整体性D.连续性 12、运动员在训练时,训练负荷在什么情况下使机体产生劣变现象? A.超负荷B.适宜负荷C.最大负荷D.极限负荷 多选题: 7、竞技体育由哪几部分构成? A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.教育学因素 8、竞技体育形成的基本动因有那些?、 A.生物学因素 B.个性心理因素 C.社会学因 D.教育学因素 9、运动训练学理论研究的基本内容有: A.训练内容 B.训练负荷 C.训练方法 D.训练安排 7.下列哪些选项属于竞技体育的基本特点? A.竞争性 B.规范性 C.公平性 D.观赏性 8.为了保证竞技运动中的公平性,要求参加者共同遵循哪两个主要方面的行为规范? A.比赛项目 B.比赛规程 C.比赛规则 D.比赛安排 7、运动训练活动的主体是: A.运动员 B.教练员 C.训练管理工作者 D.训练科学家 8.运动训练活动的目的是: A.满足社会生活的观赏需要B.提高运动员的竞技能力 C.提高运动员的运动成绩D.显示国家的综合国力 7.运动训练的理论体系由下列哪几个层次所构成? A.一般训练理论B.项群训练理论C.专项训练理论D.特殊训练理论 8.运动员的竞技能力除了技能,还包括哪些?

货物学(商品学)课程说明及教案要点及案例

货物学电子教案及案例分析 目录 货物(商品)学课程说明 (2) 第一章货物学导论 (3) 第二章货物(商品)的分类 (7) 第三章普通货物 (10) 第四章特殊货物 (14) 第五章危险货物 (17) 第六章货物质量及检验 (21) 第七章货物包装 (25) 第八章货物储存与养护 (29) 第九章货物信息管理 (33) 第十章“绿色”货物 (37)

货物(商品)学课程说明 课程编码: 课程类别:公共基础必修课 学时:60 学分: 考核方式:考试 课程性质、目的与任务: 本课程是各专业学生的必修基础课,是一门理论与实践紧密结合的课程。本课程是学习货物概念、分类及其养护的基础课程,它为今后进一步学习仓储管理、物流其他方面相关知识的基础。因此本课程对于学习是十分重要的。 通过对本课程的学习,学生应掌握货物的概念、货物主要机械、物理、化学、生物特性以及各种特性可能引发的质量变化现象亏舱和亏舱率的计算方法,从而为后面不同货物的储运打下基础。了解掌握建立商品分类体系的基本方法、货物的分类方法、货物(商品)的编码方法。 在前两章的基础上了解掌握粮谷、茶叶的储藏技术和方法、生皮的结构、性质和储存方法、药品的分类方法、质量要求和保管方法;木材、重大件货物、鲜活动植物货物和冷藏易腐货物在运输、装卸、储存中的注意事项;冷藏易腐货物的承运要求。氧化剂的类别、特性和物流要求、放射性物品的定义、种类和物流要求。同时认真学习金属的物理、化学、机械和工艺性能。 了解掌握货物质量的基本要求、影响货物质量的因素、标准化的形式、货物检验的内容和方法。为以后货物包装和货物养护的学习打下基础,在以上知识的基础上,了解掌握货物包装的各种材料、货物包装的方法和法规;运输包装的分类、基本要求和验收;货物储存的条件和基本要求;影响货物质量变化的主要因素;货物霉腐的原理及相应的养护技术;仓库虫害的防治技术; 通过对第九章的学习,初步了解和掌握货物信息管理系统的构成及商品条码和物流条码的概念和作用。 环境问题已经成为人们关注的问题,货物本身及货物的储运同样会对环境产生影响,通过本书的学习,了解和掌握货物生产流通过程对环境的影响、货物包装与环境的关系、绿色食品标志和有机食品标志及绿色包装的含义及主要的绿色包装材料。 在学习中,重点培养学生实际应用能力、多方面知识相互融合的能力,使学生学习本课程后掌握货物学的基本知识。

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档