当前位置:文档之家› 附1.《系统解剖学》课外习题及课程讨论

附1.《系统解剖学》课外习题及课程讨论

附1.《系统解剖学》课外习题及课程讨论
附1.《系统解剖学》课外习题及课程讨论

附1.《系统解剖学》课外习题及课程讨论

1.掌握人体的方位术语、轴和面

2.试述骨的结构。

3.试述眶的形态、构成及交通。

4.试述全身骨的标志。

5.试述滑膜关节的基本构造。

6.在第3~4腰椎棘突间进行穿刺时,要依次经过哪些结构针尖才能到达椎管?

7.试述肩关节的结构特点和运动。

8.椎体和椎弓是由哪些结构连结起来的?

9.骨盆的界线是怎样围成的?何谓大骨盆和小骨盆?

10.试述肩关节的结构特点和运动。

11.椎体和椎弓是由哪些结构连结起来的?

12.骨盆的界线是怎样围成的?何谓大骨盆和小骨盆?

13.临床上常选哪些肌肉作为肌肉注射的部位?

14.试述膈裂孔的位置及通过的结构。

15.试述髋关节的结构特点和运动。

16.食管有哪几处狭窄?各距切牙多少厘米?

17.试述胃的位置、形态和分部。

18.肛管内面有哪些重要结构?有何临床意义?

19.试述肝的位置及体表投影。

20.试述肝脏面的解剖结构。

21.试述胰的位置和分部,胰液排入十二指肠的途径。

22.试述胆汁在平时和进食时的排出途径。

23.试列表比较空肠与回肠的区别。

24.鼻旁窦有哪几对?各开口于何处?

25.为什么气管内异物易坠入右主支气管?

26.试述肺的位置、形态和分叶。

27.试述纵隔的定义及其境界。

28.写出尿的产生及排出途径。

29.试述男性尿道的分部、弯曲、狭窄及其临床意义。

30.精子产生和贮存于何处?其经过哪些途径排至体外?

31.简述子宫的正常位置以及固定装置。

32.广义会阴的定义与分部。

33.试述腹膜形成的结构有哪些。

34.试述体循环、肺循环的具体途径及功能。

35.直接分布于胃的动脉有哪些,分别发自什么动脉?

36.当面部、上肢、下肢大出血时,可分别在何部位压迫何动脉进行止血?

37.有一阑尾炎患者,经手背静脉网的桡侧份滴注抗生素,请问抗生素经过哪些途径才

能到达阑尾起消炎作用(可用“→”表示)?

38.有一肝硬化患者,晚期出现腹壁浅静脉曲张、呕血以及便血等肝门静脉高压症状,试用解剖学知识对上述现象加以解释。

39.常用于静脉穿刺的浅静脉有哪些?它们分别注入于何处?

40.简述胸导管的起始、行程和收纳范围以及注入部位。

41.试述房水的产生及其循环途径。

42.试述光线从外界投射到视网膜的径路。

43.咽炎经何途径蔓延而致中耳炎、乳突炎,甚或可致面神经瘫痪?

44.试述声波从外界传入到内耳螺旋器,要经哪些结构到达螺旋器?

45.分别叙述灰质、白质、神经核、纤维束、神经纤维和神经。

46.下丘脑包括哪些主要结构?

47.根据解剖学知识,分析一侧内囊出血可能损伤的结构以及可能出现的相应临床体征。

48.腰椎穿刺宜在何处进行,为什么?穿刺进入的部位及依次经过的层次有哪些?

49.肱骨外科颈、肱骨干、肱骨内上髁骨折时易损伤什么神经,会导致何种异常表现或手形?

50.12对脑神经进出颅的孔、管、裂有哪些?

51.试述面神经的纤维成分、分布及损伤后的表现。

52.舌的神经支配有哪些?

53.躯体运动神经与内脏运动神经的不同点?

54.交感神经与副交感神经有何不同?

55.左足背被针刺时,痛觉是如何传导至大脑皮质的?

56.试述面神经的纤维成分、分布及损伤后的表现。

57.左足背被针刺时,痛觉是如何传导至大脑皮质的?

58.试述脑脊液的产生部位与循环途径。

生理学第三次讨论课-学生版 (1)

生理学第三次讨论课 1.试说说突触传递电信号和化学信号的优劣。 神经元与神经元之间、或神经元与其它类型细胞之间的特异性功能接触部位叫做突触。突触是神经元之间在功能上发生联系的部位,也是信息传递的关键部位。电突触:前后膜间隙窄;双向传导无延迟;缝隙连接的孔径较大 化学突触:前后膜以神经递质交互,传导由前膜到后膜,有延迟;结构功能不对称,前膜有突触囊泡,内含神经递质,后膜有PSD;前后膜间隙大 2.神经纤维上动作电位可双向传导,为何在体神经元上发生动作电位是有方向性的,即大多数是由胞体传向轴突末端?在一个细胞中是双向传导的,而在两个细胞中是单向传递的。所以如果是在同一个细胞中,是可以由胞体传向轴突,如果是两个细胞,兴奋是不能由突触后膜传向前膜,就不能由胞体传向轴突.神经递质在突触间的传递是单向的,必须由前膜释放作用于突触后膜,1.神经元包括胞体和突起两部分,突起一般又可分为树突和轴突两种。神经元的长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维。许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。2、在细胞未受刺激时,也就是静息状态时,膜内的K+离子很容易通过载体通道蛋白顺着浓度梯度大量转运到膜外,从而形成膜外正电位,膜内负电位。当神经纤维某一部位受到刺激时,膜上的Na+离子载体通道蛋白被激活,Na+离子通透性增强,大量Na+离子内流,使膜两侧电位差倒转,即膜外由正电位变为负电位,膜内则由负电位变为正电位。一般认为其中树突能把收到的刺激传出细胞体,轴突能把刺激传出细胞体。因此神经冲动只能由轴突→细胞体。不可能由细胞体→树突。从高中生物学知识的角度来看,两个神经细胞间,冲动一般是由轴突传递到树突的,树突是冲动的接受部位,而轴突是传出部位。所以一般来说冲动的传导是从轴突→树突→细胞体,或者,细胞体→轴

大学物理电磁学考试试题及答案

大学电磁学习题1 一.选择题(每题3分) 1、如图所示,半径为R 的均匀带电球面,总电荷为Q ,设无穷远处的电势 为零,则球内距离球心为r 的P 点处的电场强度的大小与电势为: (A) E =0,R Q U 04επ= . (B) E =0,r Q U 04επ=. (C) 204r Q E επ=,r Q U 04επ= . (D) 204r Q E επ=,R Q U 04επ=. [ ] 2、一个静止的氢离子(H +)在电场中被加速而获得的速率为一静止的氧离子(O + 2)在同一电场中且通过相同的路径被加速所获速率的: (A) 2倍. (B) 22倍. (C) 4倍. (D) 42倍. [ ] 3、在磁感强度为B 的均匀磁场中作一半径为r 的半球面S ,S 边线所在平面的法线方向单位矢量n 与B 的夹角为α ,则通过半球面S 的磁通量(取弯面 向外为正)为 (A) πr 2B . 、 (B) 2 πr 2B . (C) -πr 2B sin α. (D) -πr 2B cos α. [ ] 4、一个通有电流I 的导体,厚度为D ,横截面积为S ,放置在磁感强度为B 的匀强磁场中,磁场方向垂直于导体的侧表面,如图所示.现测得导体上下两面电势差为V ,则此导体的 霍尔系数等于 (A) IB VDS . (B) DS IBV . (C) IBD VS . (D) BD IVS . (E) IB VD . [ ] 5、两根无限长载流直导线相互正交放置,如图所示.I 1沿y 轴的正方向,I 2沿z 轴负方向.若载流I 1的导线不能动,载流I 2的导线可以 自由运动,则载流I 2的导线开始运动的趋势就是 (A) 绕x 轴转动. (B) 沿x 方向平动. (C) 绕y 轴转动. (D) 无法判断. [ ] y z x I 1 I 2

病理生理学讨论课资料

病理生理学讨论课资料(2013级5年制学生版-2学时) 病例1: 某男性患者,因呕吐、腹泻伴发热4 天住院。患者自述虽口渴厉害但饮水即吐。体格检查: 体温38.2 ℃,呼吸、脉搏正常,血压14.7/10.7kPa(110/80mmHg),有烦躁不安,口唇干裂。尿量约700ml/d。 实验室检查:血清钠151mmol/L ,尿钠25mmol/L 治疗经过:给予静脉滴注5% 葡萄糖溶液(3000ml/d )和抗生素等。2 天后,情况不见好转,反而面容憔悴,软弱无力,嗜睡,浅表静脉萎陷,脉搏加快,尿量较前更少,血压9.6/6.7kPa (72/50 mmHg),血清钠122 mmol/L ,尿钠8 mmol/L。 试问: (1)该病人治疗前发生了哪些水电解质代谢紊乱? 阐述其发生的原因和机制。(2)为什么该病人治疗后不见好转? 应如何补液? (3)阐述该病人治疗前后临床表现与尿钠变化的机制。 病例2: 女性,11个月,因呕吐、腹泻3天入院,起病后每日呕吐5-6次,进食甚少。腹泻每日10余次,为不消化蛋花样稀汤便。低热、嗜睡、尿少。检查:体温38℃(肛),脉搏160次/min,呼吸38次/min,体重8kg。精神萎蘼,神志清楚,皮肤干燥,弹性较差。心音弱。肺正常。肝肋下1cm。实验室检查:大便常规:阴性。血常规:血红蛋白9.8克%(正常值12g%),白细胞12000/mm3(正常值4000-10000mm3)。 血气分析治疗前血生化:治疗前治疗后 PH 7.29 血钠(mmol/L) 131 142 AB(mmol/L) 9.8 血氯(mmol/L) 94 98 SB(mmlo/L) 11.7 血钾(mmol/L) 2.26 4.0 BE(mmlo/L) -16.5 PaCO2(mmHg) 23.4 试问: (1)该病人发生了哪些水电解质代谢紊乱? 阐述其发生的原因和机制。 (2) 腹泻一般引起何种酸中毒?该患者发生了哪种酸碱失衡?为什么? (3)该患者有酸中毒,为什么会出现低血钾? (4)该患者为什么会嗜睡、精神萎靡?

大学物理电磁学练习题及答案

大学物理电磁学练习题 球壳,内半径为R 。在腔内离球心的距离为d 处(d R <),固定一点电荷q +,如图所示。用导线把球壳接地后,再把地线撤 去。选无穷远处为电势零点,则球心O 处的电势为[ D ] (A) 0 (B) 04πq d ε (C) 04πq R ε- (D) 01 1 () 4πq d R ε- 2. 一个平行板电容器, 充电后与电源断开, 当用绝缘手柄将电容器两极板的距离拉大, 则两极板间的电势差12U 、电场强度的大小E 、电场能量W 将发生如下变化:[ C ] (A) 12U 减小,E 减小,W 减小; (B) 12U 增大,E 增大,W 增大; (C) 12U 增大,E 不变,W 增大; (D) 12U 减小,E 不变,W 不变. 3.如图,在一圆形电流I 所在的平面内, 选一个同心圆形闭合回路L (A) ?=?L l B 0d ,且环路上任意一点0B = (B) ?=?L l B 0d ,且环路上 任意一点0B ≠ (C) ?≠?L l B 0d ,且环路上任意一点0B ≠ (D) ?≠?L l B 0d ,且环路上任意一点B = 常量. [ B ] 4.一个通有电流I 的导体,厚度为D ,横截面积为S ,放置在磁感应强度为B 的匀强磁场中,磁场方向垂直于导体的侧表面,如图所示。现测得导体上下两面电势差为V ,则此导体的霍尔系数等于[ C ] (A) IB V D S (B) B V S ID (C) V D IB (D) IV S B D 5.如图所示,直角三角形金属框架abc 放在均匀磁场中,磁场B 平行于ab 边,bc 的长度为 l 。当金属框架绕ab 边以匀角速度ω转动时,abc 回路中的感应电动势ε和a 、 c 两点间的电势差a c U U -为 [ B ] (A)2 0,a c U U B l εω=-= (B) 2 0,/2a c U U B l εω=-=- (C)22 ,/2a c B l U U B l εωω=-= (D)2 2 ,a c B l U U B l εωω=-= 6. 对位移电流,有下述四种说法,请指出哪一种说法正确 [ A ] (A) 位移电流是由变化的电场产生的; (B) 位移电流是由线性变化的磁场产生的; (C) 位移电流的热效应服从焦耳——楞次定律; (D) 位移电流的磁效应不服从安培环路定理.

电磁学题库(附答案)剖析

《电磁学》练习题(附答案) 1. 如图所示,两个点电荷+q 和-3q ,相距为d . 试求: (1) 在它们的连线上电场强度0=E 的点与电荷为+q 的点电荷相距多远? (2) 若选无穷远处电势为零,两点电荷之间电势U =0的点与电荷为+q 的点电荷相距多远? 2. 一带有电荷q =3×10- 9 C 的粒子,位于均匀电场中,电场方向如图所示.当该粒子沿水平方向向右方运动5 cm 时,外力作功6×10- 5 J ,粒子动能的增量为4.5×10- 5 J .求:(1) 粒子运动过程中电场力作功多少?(2) 该电场的场强多大? 3. 如图所示,真空中一长为L 的均匀带电细直杆,总电荷为q ,试求在直杆延长线上距杆的一端距离为d 的P 点的电场强度. 4. 一半径为 R 的带电球体,其电荷体密度分布为 ρ =Ar (r ≤R ) , ρ =0 (r >R ) A 为一常量.试求球体内外的场强分布. 5. 若电荷以相同的面密度σ均匀分布在半径分别为r 1=10 cm 和r 2=20 cm 的两个同心球面上,设无穷远处电势为零,已知球心电势为300 V ,试求两球面的电荷面密度σ的值. (ε0=8.85×10- 12C 2 / N ·m 2 ) 6. 真空中一立方体形的高斯面,边长a =0.1 m ,位于图中所示位 置.已知空间的场强分布为: E x =bx , E y =0 , E z =0. 常量b =1000 N/(C ·m).试求通过该高斯面的电通量. 7. 一电偶极子由电荷q =1.0×10-6 C 的两个异号点电荷组成,两电荷相距l =2.0 cm .把这电偶极子放在场强大小为E =1.0×105 N/C 的均匀电场中.试求: (1) 电场作用于电偶极子的最大力矩. (2) 电偶极子从受最大力矩的位置转到平衡位置过程中,电场力作的功. 8. 电荷为q 1=8.0×10-6 C 和q 2=-16.0×10- 6 C 的两个点电荷相距20 cm ,求离它们都是20 cm 处的电场强度. (真空介电常量ε0=8.85×10-12 C 2N -1m -2 ) 9. 边长为b 的立方盒子的六个面,分别平行于xOy 、yOz 和xOz 平面.盒子的一角在坐标原点处.在 此区域有一静电场,场强为j i E 300200+= .试求穿过各面的电通量. E q L q P

生理学讨论课1最终版

生理学讨论课(一) 1. 人体内环境与海水成分比较有何区别,从中你会想到什么? 较为相似,动物本身离子成分也相似,推测为海水成分,古代海水含有较少Mg较多K,脊椎动物发源于原始脊椎时代的海水中,那时海水的成分与现代脊椎动物血清成分相似。生命发源于海中,血液不同时间与海水隔绝,又因为遗传被保留下来,但并非完全静止的被保留,靠主动地泵作用与外环境保持动态平衡。动物越进化,维持内环境与现代海水成分差别能力越强。 2.记录细胞生物电活动的方法可以有哪些?记录结果有何不同?为什么? 临床上心电图,脑电图,肌电图,胃肠电图,视网膜电图,在器官水平上记录的生物电,细胞生物电基础上发生总和的结果。玻璃微电极,插入细胞不明显损伤细胞,细胞生物电测量,示波器辅助。电压钳技术与膜电导的测定。细胞外双极刺激测局部兴奋。 3.当细胞膜电位长期处于去极化时兴奋性会怎样?为什么? 一,处于域值下的去极化,很容易达到域上刺激强度,兴奋性增强。 二,处于域上值(包括去极化,复极化阶段),钠离子通道处于绝对不应期,兴奋性为0。 4.为什么有髓鞘神经纤维传导速度快于无髓鞘纤维? 无髓神经纤维兴奋传导时,局部电流是在细胞膜上顺序发生的,整个胞膜都依次发生动

作电位。有髓神经纤维髓鞘不连续,郎飞结轴突裸露区,有髓鞘的地方电阻大,无法达到阈电位,郎飞结处Na通道密集,轴突裸露,跨膜电流大,容易产生动作电位。所以在有髓神经纤维只有郎飞结处能发生动作电位,局部电流也仅在兴奋区郎飞结与临旁安静区的郎飞结之间发生,跳跃式传导 5. 如果窦房结P细胞上有快Na通道,其动作电位形态是否会发生变化?为什么? 会,窦房结P细胞为慢反应细胞,有快Na通道0 期去极化速度加快,持续时间短 平台期,慢失活的Ina,内向电流,当它收到及董事或失活受到阻碍时,则可明显增强,可致动作电位难以复极,使动作电位时程延长,甚至出现第二平台期。 6.肾上腺素和去甲肾上腺素对心、血管作用有何异、同?抢救过敏性休克病人时,应该使用肾上腺素?还是应该使用去甲肾上腺素?为什么? 肾上腺素和去甲肾上腺素能激活α和β受体,但结合能力有所不同。肾上腺素在心脏,可以与α受体及β受体结合,且作用都很强。使心率加快,心肌收缩能力加强,心内兴奋传到加强,从而使心输出量增加,主要用于强心剂。在血管,取决于α受体和β受体分布。可引起α受体占优势的皮肤、肾和胃肠道血管平滑肌收缩;在β2受体占优势的骨骼肌和肝血管,小剂量的肾上腺素常以兴奋β2受体受体效应为主,引起血管舒张;大剂量时由于α受体兴奋,引起血管收缩。 而去甲肾上腺素主要与血管平滑肌α受体结合,也能与心肌β1受体结合,但与β2受体的结合能力弱。去甲肾上腺素会使全身血管广泛收缩,动脉血压升高,而血压升高又可以使压力感受器反射活动增强,由于压力感受器反射对心脏的效应超过去甲肾上腺素对心脏的效用,股引起心率减慢,主要用于升压剂。 1.去甲肾上腺素(NA/NE)是α受体激动药,对心脏β1受体作用较弱,对β2受体几乎无作用。 血压小剂量静滴,脉压加大;大剂量时,脉压变小。 临床应用:1)休克2)药物中毒性低血压3)上消化道出血 2.肾上腺素(AE/AD) 临床应用:1)心脏骤停2)过敏性疾病:a过敏性休克b支气管哮喘c血管神经性水肿及血清病3)与局麻药配伍及局部止血。 心脏主要是β1受体;皮肤、肾脏、脾、肠胃等器官血管α受体占优势。骨骼肌、肝、冠脉血管β2受体数量占优势。肾上腺素使以α受体为主的血管收缩,但使以β2受体为主的血管舒张,故对总外周阻力影响不大。去甲肾上腺素对β2受体的作用弱,因此它主要作用于大多数血管的α受体,使全身血管广泛收缩,总外周阻力明显增高,动脉血压升高。肾上腺素能激动α受体,收缩小动脉和毛细血管前括约肌,降低毛细血管通透性,激动β受体可改善心功能,缓解支气管痉挛,减少过敏介质释放,扩张冠状动脉,可迅速缓解过敏性休克的临床症状,挽救病人生命。因此,肾上腺素是治疗过敏性休克的首选药。 肾上腺素的一般作用使心脏收缩力上升;心脏、肝、和筋骨的血管扩张和皮肤、粘膜的血管缩小。在药物上,肾上腺素在心脏停止时用来刺激心脏,或是哮喘时扩张气管。对皮肤、

磁学练习题

______和______(线圈和磁极) 1.【2017?泰安卷】如图是我国早期的指南针﹣﹣司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的.东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是() ①司南指南北是由于它受到地磁场的作用 ②司南长柄指的是地磁场的北极 ③地磁场的南极在地球地理的南极附近 ④司南长柄一端是磁石的北极. A.只有①②正确 B.只有①④正确 C.只有②③正确 D.只有③④正确 图K27-6 7.如图K27-7所示,开关闭合,小磁铁处于静止状态后,把滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动,此时悬挂的小磁铁的运动情况是( ) 图K27-7 A.向下移动B.向上移动 C.静止不动D.无法确定 5.(2015湖南长沙,第25题)法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现,在闭合开关S1、S2且滑片 P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗,这说明()

A、电磁铁的左端为N极。 B、流过灯泡的电流增大。 C、巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小。 D、巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系。 6.(2015浙江嘉兴,第14题)爱因斯坦曾说,在一个现代的物理学家看来,磁场和他坐的椅子一样实在。下图所表示的磁场与实际不相符的是( ) 16.(2015四川遂宁,第9题)如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管。闭合开关,待弹簧测力计示数稳定后,将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中,下列说法正确的是( ) A.电压表示数变大,电流表示数也变大 B.电压表示数变小,电流表示数也变小 C.螺线管上端是N极,弹簧测力计示数变小 D.螺线管上端是S极,弹簧测力计示数变大 34.(2015山东烟台,第6题)如图4是一种水位自动报警器的原理示意图,当水位升高到金属块A处时() 图4 A.红灯亮,绿灯灭 B.红灯灭,绿灯亮 C.红灯亮,绿灯亮 D.红灯灭,绿灯灭 23.【湖北省荆门市2015年初中毕业生学业水平考试】如图所示,闭合开关S,弹簧测力计

电磁学试题(含答案)

一、单选题 1、如果通过闭合面S的电通量 e 为零,则可以肯定 A、面S内没有电荷 B 、面S内没有净电荷 C、面S上每一点的场强都等于零 D 、面S上每一点的场强都不等于零 2、下列说法中正确的是 A 、沿电场线方向电势逐渐降低B、沿电场线方向电势逐渐升高 C、沿电场线方向场强逐渐减小 D、沿电场线方向场强逐渐增大 3、载流直导线和闭合线圈在同一平面内,如图所示,当导线以速度v 向v 左匀速运动时,在线圈中 A 、有顺时针方向的感应电流 B、有逆时针方向的感应电 C、没有感应电流 D、条件不足,无法判断 4、两个平行的无限大均匀带电平面,其面电荷密度分别为和, 则 P 点处的场强为 A、 B 、 C 、2 D、 0 P 2000 5、一束粒子、质子、电子的混合粒子流以同样的速度垂直进 入磁场,其运动轨迹如图所示,则其中质子的轨迹是 12 A、曲线 1 B、曲线 23 C、曲线 3 D、无法判断 6、一个电偶极子以如图所示的方式放置在匀强电场 E 中,则在 电场力作用下,该电偶极子将 A 、保持静止B、顺时针转动C、逆时针转动D、条件不足,无法判断 7q 位于边长为a 的正方体的中心,则通过该正方体一个面的电通量为 、点电荷 A 、0 B 、q q D 、 q C、 6 0400 8、长直导线通有电流I 3 A ,另有一个矩形线圈与其共面,如图所I 示,则在下列哪种情况下,线圈中会出现逆时针方向的感应电流? A 、线圈向左运动B、线圈向右运动 C、线圈向上运动 D、线圈向下运动 9、关于真空中静电场的高斯定理 E dS q i,下述说法正确的是: S0 A.该定理只对有某种对称性的静电场才成立; B.q i是空间所有电荷的代数和; C. 积分式中的 E 一定是电荷q i激发的;

英语教学在航空航天生理学讨论课中的应用

英语教学在航空航天生理学讨论课中的应用【摘要】在教学中践行教育国际化是高校教育的重要课题之一,对于培养具有国际竞争力人才具有重要意义。本文探讨了在航空航天生理学讨论课时如何利用英语教学提高学员学习兴趣,以达到更好的教学效果,目的是为了改进教学方法、丰富教学形式、提高教学质量。 【关键词】英语教学讨论课教学方法教学形式 【中图分类号】g642 【文献标识码】a 【文章编号】1006-9682(2012)11-0045-02 【abstract】implementation of the concept of educational internationalization is one of the important projects in the higher education significant for the training of personal with international competition. this article explores how to arouse interest of student and get better instructional effect through english teaching. our objective is to improve teaching method, enrich teaching style and uplift teaching quality. 【key words】english teaching workshop teaching method teaching style 教育国际化是目前教育改革和发展的热点话题,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出要提高我国教育国际化水平,适应国家经济社会对外开放的要求,培养大批具有国

电磁场理论习题及答案1

一. 1.对于矢量A u v,若A u v= e u u v x A+y e u u v y A+z e u u v z A, x 则: e u u v?x e u u v=;z e u u v?z e u u v=; y e u u v?x e u u v=;x e u u v?x e u u v= z 2.对于某一矢量A u v,它的散度定义式为; 用哈密顿算子表示为 3.对于矢量A u v,写出: 高斯定理 斯托克斯定理 4.真空中静电场的两个基本方程的微分形式为 和 5.分析恒定磁场时,在无界真空中,两个基本场变量之间的关系为,通常称它为 二.判断:(共20分,每空2分)正确的在括号中打“√”,错误的打“×”。 1.描绘物理状态空间分布的标量函数和矢量函数,在时间为一定值的情况下,它们是唯一的。() 2.标量场的梯度运算和矢量场的旋度运算都是矢量。() 3.梯度的方向是等值面的切线方向。() 4.恒定电流场是一个无散度场。() 5.一般说来,电场和磁场是共存于同一空间的,但在静止和恒定的情况下,电场和磁场可以独立进行分析。() 6.静电场和恒定磁场都是矢量场,在本质上也是相同的。()

7.研究物质空间内的电场时,仅用电场强度一个场变量不能完全反映物质内发生的静电现象。( ) 8.泊松方程和拉普拉斯方程都适用于有源区域。( ) 9.静电场的边值问题,在每一类的边界条件下,泊松方程或拉普拉斯方程的解都是唯一的。( ) 10.物质被磁化问题和磁化物质产生的宏观磁效应问题是不相关的两方面问题。( ) 三.简答:(共30分,每小题5分) 1.用数学式说明梯无旋。 2.写出标量场的方向导数表达式并说明其涵义。 3.说明真空中电场强度和库仑定律。 4.实际边值问题的边界条件分为哪几类? 5.写出磁通连续性方程的积分形式和微分形式。 6.写出在恒定磁场中,不同介质交界面上的边界条件。 四.计算:(共10分)半径分别为a,b(a>b),球心距为c(c

以病例为基础的病理生理学课堂讨论教学

以病例为基础的病理生理学课堂讨论教学 黄英, 王树人 四川大学华西基础医学与法医学院病理生理学教研室,成都610041 摘要:以问题为基础的教学(PBL)是指以问题为基础、以学生为中心、教师为引导的小组讨论及自学的教学方式。我们应用PBL原理并结合中国医学教育的特点和我校的实际情况,设计出了一种新型教学模式―以病例为基础的学习(CBS)。本文就CBS在病理生理学教学中的实施情况谈几点体会和建议。 关键词:教学模式;以病例为基础的学习(CBS);病理生理学 以问题为基础的教学(Problem-Based Learning,PBL)亦称以问题为中心的教学或问题解决型学习等,是指以问题为基础、以学生为中心、教师为引导的小组讨论及自学的教学方式[1,2]。PBL是由美国的神经病学教授Barrows于1969年在加拿大的麦克玛斯特大学首创。目前,PBL已成为国外尤其是欧美国家医学教学中较为流行的一种教学模式。 自1997年以来,我校在美国中华医学会(CMB)及教育部的资助下,应用PBL原理并结合中国医学教育的特点和我校的实际情况,设计出了一种新型教学模式―以病例为基础的学习(Case-Based Study,CBS)。CBS是以小组为单位,在教师的指导下,以临床病案为引导,启发学生学习、讨论有关的基础医学科学问题,理解这些问题的实际意义,但并不要求学生掌握相关的临床知识,更不要求学生通过病案讨论解决临床问题[3]。 一、开展以病例为基础的病理生理学课堂讨论教学的基本概况 CBS教学模式的关键环节之一即是病案的选择。我们针对本课程的重点、难点,由高年资教师负责病案的选择(3个病案均来自本校附属医院的实际病案)、学生手册及教师手册的编写整理工作。为避免涉及过多不相干的内容冲淡我们的讨论主题,我们对某些过于临床的内容进行了适当删减,即讨论内容紧紧围绕病理生理学这门课程的重点即发病机制、机能代谢的变化[4]。参加CBS学习的对象仅限于临床医学专业5年制(3年级学生),每班约30人,由1位教师负责,每班分成5~6个讨论小组。CBS课堂讨论的时间安排在学期末。病案讨论分2次进行,每次2学时。我们的具体方式是:(1)每次病案讨论均提前2星期将病案发放到每位学生手中,学生根据病案中提出的有关问题进行相关资料的查阅及讨论。(2)课堂讨论的具体过程是:教师简单介绍病案→小组进行30分钟的讨论→每组选派1名中心发言人在全班发言→同组或其他小组同学可进行补充或质疑→老师进行归纳总结,给出正确答案。

电磁学练习题

电磁学练习题 8-1 在下列三种情况下,线圈内是否产生感应电动势?若产生感应电动势,其方向如何? (1)一根无限长载流直导线与一环形导线的直径重合,如图(a )所示.若直导线与环形导线绝缘,且后者以前者为轴而转动. (2)A 、B 两个环形导线,如图(b)所示B 环固定并通有电流I ,A 环可绕通过环的中心的竖直轴转动.开始时,两环面相互垂直,然后A 环以逆时针方向转到两环面相互重叠的位置. (3)矩形金属线框ABCD 在长直线电流I 的磁场中,以AB 边为轴,按图(C )中所示的方向转过1800。 答:(1)通电直导线的B 线为圆心在导线上并垂直于导线的同心圆,环形导线以导线为轴转动时,穿过它的B 通量始终不变,故环形导线内无感应电动势产生. (2)B 环电流产生的B 线类似条形磁铁B 线的分布:两侧B 分布不均匀.A 环绕B 环轴转动时,穿过它的B 通量不断变化,故A 环中有感应电动势产生. (3)长通电直导线外B 分布不均匀,线圈ABCD 以AB 为轴转过180o ,穿过它的B 通量不断变化,故ABCD 中有感应电动势产生. 8-2 将磁铁插入闭合线圈,一次是迅速地插入,另一次是缓慢地插入,问: (1)两次插人线圈,线圈中的感应电荷是否相同? (2)两次插人线圈,手推磁铁之力(反抗电磁力)所作的功是否相同? 解: ,故 无论是迅速插入,还是缓慢插入,因为线圈匝数N 、线圈导线总电阻R 和前后穿过线圈磁通量的改变量?Φ都相同,所以两次线圈中的感应电荷量相同. (2)线圈中产生感应电流,手推磁铁之力所作的功转换为电能W E ,由于 ,与磁通量变化率成正比,故快速插人时手推磁铁之力所作功大一些. 8—3 有一无限长螺线管,单位长度上线圈的匝数为n ,在管的中心放置一绕了N 圈、半径为r 的圆形小线圈,其轴线与螺线管的轴线平行,设螺线管内电流变化率为dl /dt ,求小线圈中的感应电动势. 解:长螺线管内nI B 0μ=

电磁学试题(含答案)

一、单选题 1、 如果通过闭合面S 的电通量e Φ为零,则可以肯定 A 、面S 内没有电荷 B 、面S 内没有净电荷 C 、面S 上每一点的场强都等于零 D 、面S 上每一点的场强都不等于零 2、 下列说法中正确的是 A 、沿电场线方向电势逐渐降低 B 、沿电场线方向电势逐渐升高 C 、沿电场线方向场强逐渐减小 D 、沿电场线方向场强逐渐增大 3、 载流直导线和闭合线圈在同一平面内,如图所示,当导线以速度v 向 左匀速运动时,在线圈中 A 、有顺时针方向的感应电流 B 、有逆时针方向的感应电 C 、没有感应电流 D 、条件不足,无法判断 4、 两个平行的无限大均匀带电平面,其面电荷密度分别为σ+和σ-, 则P 点处的场强为 A 、02εσ B 、0εσ C 、0 2εσ D 、0 5、 一束α粒子、质子、电子的混合粒子流以同样的速度垂直进 入磁场,其运动轨迹如图所示,则其中质子的轨迹是 A 、曲线1 B 、曲线2 C 、曲线3 D 、无法判断 6、 一个电偶极子以如图所示的方式放置在匀强电场 E 中,则在 电场力作用下,该电偶极子将 A 、保持静止 B 、顺时针转动 C 、逆时针转动 D 、条件不足,无法判断 7、 点电荷q 位于边长为a 的正方体的中心,则通过该正方体一个面的电通量为 A 、0 B 、0εq C 、04εq D 、0 6εq 8、 长直导线通有电流A 3=I ,另有一个矩形线圈与其共面,如图所 示,则在下列哪种情况下,线圈中会出现逆时针方向的感应电流? A 、线圈向左运动 B 、线圈向右运动 C 、线圈向上运动 D 、线圈向下运动 9、 关于真空中静电场的高斯定理0 εi S q S d E ∑=?? ,下述说法正确的是: A. 该定理只对有某种对称性的静电场才成立; B. i q ∑是空间所有电荷的代数和; C. 积分式中的E 一定是电荷i q ∑激发的; σ - P 3 I

电磁学试题库试题及答案

. 电磁学试题库 试题3 一、填空题(每小题2分,共20分) 1、带电粒子受到加速电压作用后速度增大,把静止状态下的电子加速到光速需要电压是( )。 2、一无限长均匀带电直线(线电荷密度为λ)与另一长为L ,线电荷密度为η的均匀带电直线AB 共面,且互相垂直,设A 端到无限长均匀带电线的距离为a ,带电线AB 所受的静电力为( )。 3、如图所示,金属球壳内外半径分别为a 和b ,带电量为Q ,球壳腔内距球心O 为r 处置一电量为q 的点电荷,球心O 点的电势( 4、两个同心的导体薄球壳,半径分别为b a r r 和,其间充满电阻率为ρ的均匀介质(1)两球壳之间的电阻( )。(2)若两球壳之间的电压是U ,其电流密度( )。 5、载流导线形状如图所示,(虚线表示通向无穷远的直导线)O 处的磁感应强度的大小为( ) 6、一矩形闭合导线回路放在均匀磁场中,磁场方向与回路平 面垂直,如图所示,回路的一条边ab 可以在另外的两条边上滑 动,在滑动过程中,保持良好的电接触,若可动边的长度为L , 滑动速度为V ,则回路中的感应电动势大小( ),方向( )。 7、一个同轴圆柱形电容器,半径为a 和b ,长度为L ,假定两板间的电压 t U u m ω=sin ,且电场随半径的变化与静电的情况相同,则通过半径为r (a

电磁学练习题(含答案)

一、选择题 1、在磁感强度为的均匀磁场中作一半径为r 的半球面S ,S 边线所在平面的法线方向单位矢量与的夹角为α ,则通过半球面S 的磁通量(取弯面向外为正)为 (A) πr 2B . . (B) 2 πr 2B . (C) -πr 2B sin α. (D) -πr 2B cos α. [ D ] 2、电流由长直导线1沿半径方向经a 点流入一电阻均匀的圆环,再由b 点沿切向从圆环流出,经长直导线2返回电源(如图).已知直导线上电流为I , .若载流长直导线1、2以及圆环中的电流在圆心O 点所产生的磁感强度分别用1B 、2B , 3B 表示,则O 点的磁感强度大小 (A) B = 0,因为B 1 = B 2 = B 3 = 0. (B ) B = 0,因为021=+B B ,B 3 = 0. (C ) B ≠ 0,因为虽然021=+B B ,但B 3≠ 0. (D ) B ≠ 0,因为虽然B 1 = B 3 = 0,但B 2≠ 0. (E ) B ≠ 0,因为虽然B 2 = B 3 = 0,但B 1≠ 0. [ D ] 3、边长为L 的一个导体方框上通有电流I ,则此框中心的磁感强度 (A) 与L 无关. (B) 正比于L 2. (C) 与L 成正比. (D) 与L 成反比. (E) 与I 2有关. [ D ] 4、无限长直圆柱体,半径为R ,沿轴向均匀流有电流.设圆柱体内( r < R )的磁感强度为B i ,圆柱体外( r > R )的磁感强度为B e ,则有 (A) B i 、B e 均与r 成正比. (B) B i 、B e 均与r 成反比. (C) B i 与r 成反比,B e 与r 成正比. (D) B i 与r 成正比,B e 与r 成反比. [ D ] 5、如图,在一圆形电流I 所在的平面内,选取一个同心圆形闭合回路L ,则由安培环路定理可知

附1.《系统解剖学》课外习题及课程讨论

附1.《系统解剖学》课外习题及课程讨论 1.掌握人体的方位术语、轴和面 2.试述骨的结构。 3.试述眶的形态、构成及交通。 4.试述全身骨的标志。 5.试述滑膜关节的基本构造。 6.在第3~4腰椎棘突间进行穿刺时,要依次经过哪些结构针尖才能到达椎管? 7.试述肩关节的结构特点和运动。 8.椎体和椎弓是由哪些结构连结起来的? 9.骨盆的界线是怎样围成的?何谓大骨盆和小骨盆? 10.试述肩关节的结构特点和运动。 11.椎体和椎弓是由哪些结构连结起来的? 12.骨盆的界线是怎样围成的?何谓大骨盆和小骨盆? 13.临床上常选哪些肌肉作为肌肉注射的部位? 14.试述膈裂孔的位置及通过的结构。 15.试述髋关节的结构特点和运动。 16.食管有哪几处狭窄?各距切牙多少厘米? 17.试述胃的位置、形态和分部。 18.肛管内面有哪些重要结构?有何临床意义? 19.试述肝的位置及体表投影。 20.试述肝脏面的解剖结构。 21.试述胰的位置和分部,胰液排入十二指肠的途径。 22.试述胆汁在平时和进食时的排出途径。 23.试列表比较空肠与回肠的区别。 24.鼻旁窦有哪几对?各开口于何处? 25.为什么气管内异物易坠入右主支气管? 26.试述肺的位置、形态和分叶。 27.试述纵隔的定义及其境界。 28.写出尿的产生及排出途径。 29.试述男性尿道的分部、弯曲、狭窄及其临床意义。 30.精子产生和贮存于何处?其经过哪些途径排至体外? 31.简述子宫的正常位置以及固定装置。 32.广义会阴的定义与分部。 33.试述腹膜形成的结构有哪些。 34.试述体循环、肺循环的具体途径及功能。 35.直接分布于胃的动脉有哪些,分别发自什么动脉? 36.当面部、上肢、下肢大出血时,可分别在何部位压迫何动脉进行止血? 37.有一阑尾炎患者,经手背静脉网的桡侧份滴注抗生素,请问抗生素经过哪些途径才

大学物理电磁学题库及答案

一、选择题:(每题3分) 1、均匀磁场的磁感强度B 垂直于半径为r 的圆面.今以该圆周为边线,作一半球面S ,则通过S 面的磁通量的大小为 (A) 2 r 2B . (B) r 2B . (C) 0. (D) 无法确定的量. [ B ] 2、在磁感强度为B 的均匀磁场中作一半径为r 的半球面S ,S 边线所在平面的法线方向单位矢量n 与B 的夹角为 ,则通过半球面S 的磁通量(取弯面向外为正)为 (A) r 2B . (B) 2 r 2B . (C) - r 2B sin . (D) - r 2B cos . [ D ] 3、有一个圆形回路1及一个正方形回路2,圆直径和正方形的边长相等,二者中通有大小相等的电流,它们在各自中心产生的磁感强度的大小之比B 1 / B 2为 (A) 0.90. (B) 1.00. (C) 1.11. (D) 1.22. [ C ] 4、如图所示,电流从a 点分两路通过对称的圆环形分路,汇合于b 点.若ca 、bd 都沿环的径向,则在环形分路的环心处的磁感强度 (A) 方向垂直环形分路所在平面且指向纸内. (B) 方向垂直环形分路所在平面且指向纸外. (C) 方向在环形分路所在平面,且指向b . (D) 方向在环形分路所在平面内,且指向a . (E) 为零. [ E ] 5、通有电流I 的无限长直导线有如图三种形状, 则P ,Q ,O 各点磁感强度的大小B P ,B Q ,B O 间的关系为: (A) B P > B Q > B O . (B) B Q > B P > B O . (C) B Q > B O > B P . (D) B O > B Q > B P . [ D ] 6、边长为l 的正方形线圈,分别用图示两种方式通以电流I (其中ab 、cd 与正方 形共面),在这两种情况下,线圈在其中心产生的磁感强度的大小分别为 (A) 01 B ,02 B . (B) 01 B ,l I B 0222 . (C) l I B 0122 ,02 B . a

高中物理电磁学经典例题

高中物理典型例题集锦 (电磁学部分) 25、如图22-1所示,A、B为平行金属板,两板相距为d,分别与电源两极相连,两板的中央各有小孔M、N。今有一 带电质点,自A板上方相距为d的P点由静止自由 下落(P、M、N三点在同一竖直线上),空气阻力不 计,到达N点时速度恰好为零,然后按原路径返回。 若保持两板间的电压不变,则: 图 A.若把A板向上平移一小段距离,质点自P点下落仍能返回。 B.若把B板向下平移一小段距离,质点自P点下落仍能返回。 C.若把A板向上平移一小段距离,质点自P点下落后将穿过N孔继续下落。 D.若把B板向下平移一小段距离,质点自P点下落后将穿过N孔继续下落。 分析与解:当开关S一直闭合时,A、B两板间的电压保持不变,当带电质点从M向N运动时,要克服电场力做功,W=qU AB,由题设条件知:带电质点由P到N的运动过程中,重力做的功与质点克服电场力做的功相等,即:mg2d=qU AB

若把A板向上平移一小段距离,因U AB保持不变,上述等式仍成立,故沿原路返回,应选A。 若把B板下移一小段距离,因U AB保持不变,质点克服电场力做功不变,而重力做功增加,所以它将一直下落,应选D。 由上述分析可知:选项A和D是正确的。 想一想:在上题中若断开开关S后,再移动金属板,则问题又如何(选A、B)。 26、两平行金属板相距为d,加上如图23-1(b)所示的方波形电压,电压的最大值为U0,周期为 T。现有一离子束,其中每个 离子的质量为m,电量为q, 从与两板等距处沿着与板平 行的方向连续地射入两板间的电场中。设离子通过平行板所需的时间恰为 T(与电压变化周期相同),且所有离子都能通过两板间的空间打在右端的荧光屏上。试求:离子击中荧光屏上的位置的范围。(也就是与O‘点的最大距离与最小距离)。重力忽略不计。 分析与解: 各个离子在电场中运动时,其水平分运动都是匀速直线运动,而经过电场所需时间都是T,但不同的离子进入电场的时刻不同,由于

磁学学习题集

1. 顺磁性、抗磁性、铁磁性、反磁性的物理特征及代表性材料一、两种,它们的磁化率的温度关系。金属导电电子的顺磁性(泡利顺磁性)磁化率F B E n 232 μχ=的推导、各种抗磁性的来源。 顺磁性:一种弱磁性,呈现正的磁化率,数量级为10-5-10-2,磁性离子之间不存在明显 的相互作用。代表材料:FeCl2,CoCl2。 磁化率与温度的关系:居里定律和居里-外斯定律。 抗磁性:一种弱磁性,呈现负的磁化率,数量级为10-5,磁性离子之间不存在明显的相 互作用,主要分为正常抗磁性和反常抗磁性(Bi )。代表材料:Ag,Ag,Cu 。 磁化率与温度的关系:正常抗磁性磁化率基本不随温度和磁场变化;反常抗 磁性与温度和磁场有明显的依赖关系,在极低温下出现德哈斯-范阿尔芬效应。 正常抗磁性:电磁感应;反常抗磁性:导电电子受周期性晶格场的作用而引 起的。 铁磁性:一种强磁性,在居里温度以下,存在自发磁化现象和分畴现象,近邻磁矩排列 平行。代表材料:Fe ,Co ,Ni,Fe3O4,Fe2O3。 磁化率与温度的关系:在居里温度以上,满足居里-外斯定律。 反铁磁性:一种强磁性,在居里温度以下,存在自发磁化现象和分畴现象,近邻磁矩排 列反平行。代表材料:MnO ,FeO 。 磁化率与温度的关系:在居里温度以上,满足居里-外斯定律。 金属导电电子的顺磁性推导:《铁磁学上》P57 2. 孤立原子的磁矩的组成。用洪德法则分析单个离子(d 电子和f 电子)的磁矩。原子组成晶体时轨道角动量冻结现象的理解、轨道角动量冻结的本质及其对磁矩的影响。 组成:轨道磁矩与自旋磁矩的耦合。上P24 分析例子:上P25。 轨道冻结:上P73。 3. 铁磁性的基本特征。从唯象理论和交换作用理论的角度理解铁磁性物质的自发磁化和居里温度(包括反铁磁和亚铁磁情况)。居里—外斯定律的推导、

生理学讨论课1最终版

生理学讨论课(一) 1、人体内环境与海水成分比较有何区别,从中您会想到什么? 较为相似,动物本身离子成分也相似,推测为海水成分,古代海水含有较少Mg较多K,脊椎动物发源于原始脊椎时代得海水中,那时海水得成分与现代脊椎动物血清成分相似。 生命发源于海中,血液不同时间与海水隔绝,又因为遗传被保留下来,但并非完全静止得被保留,靠主动地泵作用与外环境保持动态平衡。动物越进化,维持内环境与现代海水成分差别能力越强. 2、记录细胞生物电活动得方法可以有哪些?记录结果有何不同?为什么? 临床上心电图,脑电图,肌电图,胃肠电图,视网膜电图,在器官水平上记录得生物电,细胞生物电基础上发生总与得结果。玻璃微电极,插入细胞不明显损伤细胞,细胞生物电测量,示波器辅助.电压钳技术与膜电导得测定。细胞外双极刺激测局部兴奋。 3、当细胞膜电位长期处于去极化时兴奋性会怎样?为什么? 一,处于域值下得去极化,很容易达到域上刺激强度,兴奋性增强。 二,处于域上值(包括去极化,复极化阶段),钠离子通道处于绝对不应期,兴奋性为0。 4、为什么有髓鞘神经纤维传导速度快于无髓鞘纤维? 无髓神经纤维兴奋传导时,局部电流就是在细胞膜上顺序发生得,整个胞膜都依次发生

动作电位。有髓神经纤维髓鞘不连续,郎飞结轴突裸露区,有髓鞘得地方电阻大,无法达到阈电位,郎飞结处Na通道密集,轴突裸露,跨膜电流大,容易产生动作电位。所以在有髓神经纤维只有郎飞结处能发生动作电位,局部电流也仅在兴奋区郎飞结与临旁安静区得郎飞结之间发生,跳跃式传导 5、如果窦房结P细胞上有快Na通道,其动作电位形态就是否会发生变化?为什么? 会,窦房结P细胞为慢反应细胞,有快Na通道0 期去极化速度加快,持续时间短 平台期,慢失活得Ina,内向电流,当它收到及董事或失活受到阻碍时,则可明显增强,可致动作电位难以复极,使动作电位时程延长,甚至出现第二平台期. 6、肾上腺素与去甲肾上腺素对心、血管作用有何异、同?抢救过敏性休克病人时,应该使用肾上腺素?还就是应该使用去甲肾上腺素?为什么? 肾上腺素与去甲肾上腺素能激活α与β受体,但结合能力有所不同。肾上腺素在心脏,可以与α受体及β受体结合,且作用都很强.使心率加快,心肌收缩能力加强,心内兴奋传到加强,从而使心输出量增加,主要用于强心剂。在血管,取决于α受体与β受体分布。可引起α受体占优势得皮肤、肾与胃肠道血管平滑肌收缩;在β2受体占优势得骨骼肌与肝血管,小剂量得肾上腺素常以兴奋β2受体受体效应为主,引起血管舒张;大剂量时由于α受体兴奋,引起血管收缩。 而去甲肾上腺素主要与血管平滑肌α受体结合,也能与心肌β1受体结合,但与β2受体得结合能力弱。去甲肾上腺素会使全身血管广泛收缩,动脉血压升高,而血压升高又可以使压力感受器反射活动增强,由于压力感受器反射对心脏得效应超过去甲肾上腺素对心脏得效用,股引起心率减慢,主要用于升压剂。 1、去甲肾上腺素(NA/NE)就是α受体激动药,对心脏β1受体作用较弱,对β2受体几乎无作用。 血压小剂量静滴,脉压加大;大剂量时,脉压变小。 临床应用:1)休克2)药物中毒性低血压3)上消化道出血 2、肾上腺素(AE/AD) 临床应用:1)心脏骤停2)过敏性疾病:a过敏性休克b支气管哮喘c血管神经性水肿及血清病3)与局麻药配伍及局部止血。 心脏主要就是β1受体;皮肤、肾脏、脾、肠胃等器官血管α受体占优势.骨骼肌、肝、冠脉血管β2受体数量占优势。肾上腺素使以α受体为主得血管收缩,但使以β2受体为主得血管舒张,故对总外周阻力影响不大。去甲肾上腺素对β2受体得作用弱,因此它主要作用于大多数血管得α受体,使全身血管广泛收缩,总外周阻力明显增高,动脉血压升高。肾上腺素能激动α受体,收缩小动脉与毛细血管前括约肌,降低毛细血管通透性,激动β受体可改善心功能,缓解支气管痉挛,减少过敏介质释放,扩张冠状动脉,可迅速缓解过敏性休克得临床症状,挽救病人生命。因此,肾上腺素就是治疗过敏性休克得首选药。 肾上腺素得一般作用使心脏收缩力上升;心脏、肝、与筋骨得血管扩张与皮肤、粘膜得血管缩小。在药物上,肾上腺素在心脏停止时用来刺激心脏,或就是哮喘时扩张气管.对皮肤、粘膜与内脏(如肾脏)得血管呈现收缩作用;对冠状动脉与骨骼肌血管呈现扩张作用等.

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档