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小学几何之蝴蝶定理

小学几何之蝴蝶定理
小学几何之蝴蝶定理

几何之蝴蝶定理

一、 基本知识点

定理1:同一三角形中,两个三角形的高相等,则面积之比 等于对应底边之比。

S 1 : S 2 = a : b

定理2:等分点结论( 鸟头定理)

如图,三角形△AED 的面积占三角形△ABC 的面积的

20

34153=?

定理3:任意四边形中的比例关系( 蝴蝶定理)

1) S 1∶S 2 =S 4∶S 3 或 S 1×S 3 = S 2×S 4

上、下部分的面积之积等于左、右部分的面积之积

2)AO ∶OC = (S 1+S 2)∶(S 4+S 3)

梯形中的比例关系( 梯形蝴蝶定理)

1)S 1∶S 3 =a 2∶b 2

上、下部分的面积比等于上、下边的平方比

2)左、右部分的面积相等

3)S 1∶S 3∶S 2∶S 4 =a 2∶b 2 ∶ab ∶ab

4)S 的对应份数为(a+b )2

定理4:相似三角形性质

C

B

E

F

D

A

1)

H

h C c B b A a ===

2) S 1 ∶S 2 = a 2 ∶A 2

定理5:燕尾定理

S △ABG ∶ S △AGC = S △BGE ∶ S △GEC = BE ∶EC

S △BGA ∶ S △BGC = S △AGF ∶ S △GFC = AF ∶FC

S △AGC ∶ S △BCG = S △ADG ∶ S △DGB = AD ∶DB

二、 例题分析

例1、如图,AD DB =,AE EF FC ==,已知阴影部分面积为5平方厘米,ABC 的面积是多少平方厘米?

例2、有一个三角形ABC 的面积为1,如图,且12AD AB =,13BE BC =,1

4

CF CA =,求三角形DEF 的面积.

例3、如图,在三角形ABC 中,,D 为BC 的中点,E 为AB 上的一点,且BE=

1

3

AB,已知四边形EDCA 的面积是35,求三角

形ABC 的面积.

例4、例1 如图,ABCD是直角梯形,求阴影部分的面积和。(单位:厘米)

例5、两条对角线把梯形ABCD分割成四个三角形。已知两个三角形的面积(如图所示),求另两个三角形的面积各是多少?(单位:平方厘米)

例6、如下图,图中BO=2DO,阴影部分的面积是4平方厘米,求梯形ABCD的面积是多少平方厘米?

例7、(小数报竞赛活动试题)

如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD,被对角线AC、BD分成四个部分,△AOB 面积为1平方千米,△BOC面积为2平方千米,△COD的面积为3平方千米,公园陆地的面积是6.92平方千米,求人工湖的面积是多少平方千米?

例8、如图:在梯形ABCD中,三角形AOD的面积为9平方厘米,三角形BOC的面积为25平方厘米,求梯形ABCD的面积。

25

9O D

C

B

A

例9、(2003北京市第十九届小学生“迎春杯”数学竞赛)

四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图)所示。 如果三角形ABD 的面积等于三角形BCD 的面积的

1

3

,且 2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。

例10、左下图所示的ABCD 的边BC 长10cm ,直角三角形BCE 的直角边EC 长8cm ,已知

两块阴影部分的面积和比△EFG 的面积大10cm 2

,求CF 的长。

例11、长方形ABCD 的面积为36平方厘米,E 、F 、G 分别为边AB 、BC 、CD

的中点,

H 为AD 边上的任一点。求图中阴影部分的面积是多少?

例12、如图,甲、乙两图形都是正方形,它们的边长分别是10厘米和12厘米,求阴影部

分的面积。

例13、如图,大正方形ABCD 的边长为6,依以下条件求三角形BDF 的面积。

例14、(右图是一块长方形耕地,它由四个小长方形拼合而成,其中三个小长方形的面积分别为15、18、30公顷,问图中阴影部分的面积是多少?

例15、如下图,已知D 是BC 的中点,E 是CD 的中点,F 是AC 的中点,且ADG ?的面积比

EFG ?的面积大6平方厘米。?的面积是多少平方厘米

ABC ? A

B

C

D

E

F G

三、 练习题

1、如图,四边形ABCD 中,AC 和BD 相交于O 点,三角形ADO 的面积=5,三角形DOC 的面积

=4,三角形AOB 的面积=15,求三角形BOC 的面积是多少?

2、如图所示,BD ,CF 将长方形ABCD 分成4块,△DEF 的面积是4 cm 2

,△CED 的面积是6cm 2

。问:四边形ABEF 的面积是多少平方厘米?

3、如右图BE=

31BC ,CD=4

1

AC ,那么三角形AED 的面积是三角形ABC 面积的______. D

E

C

B

A

5、如图所示,已知ABCD 是长方形,AE : ED = CF : FD = 1 : 2,三角形DEF 的面积是16平方厘米,求三角形ABE 的面积是多少平方厘米?

6、 如右图,ABCD 是梯形,ABED 是平行四边形,己知三角面积如下图所示(单位:平方

厘米),阴影部分的面积是多少平方厘米。

7、正方形ABFD 的面积为100平方厘米,直角三角形ABC 的面积,比直角三角形(CDE 的面积大30平方厘米,求DE 的长是多少?

8、 已知ABC ?中,12AB AC cm ==,ABC ?的面积是

2cm ,P 是BC 上任意一点,P 到

AB ,AC 的距离是,x y ,那么x y += ;

9、如右图所示,已知三角形ABC 面积为1,延长AB 至D ,使BD=AB ;延长BC 至E ,使CE=2BC ;延长CA 至F ,使AF=3AC ,求三角形DEF 的面积。

B

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)整理版

任意四边形、梯形与相似模型 卜亠\ 模型三蝴蝶模型(任意四边形模型) 任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”): D S1: S2 = S4: S3或者S S3 =S2 S4 ② AO : OC =[S S2 : S4 S3 蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。 【例1】(小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD被对角线AC BD分成四个部分,△ AOB面积为1平方千米,△ BOC面积为2平方千米,△ COD勺面积为3平方千米,公园由陆地面积是 6. 92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米? 【分析】根据蝴蝶定理求得S^AOD=3 1-'2=1.5平方千米,公园四边形ABCD的面积是12 3 45 = 7.5平方千米,所以人工湖的面积是7.5-6.92=0.58平方千米 【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知, 求:⑴三角形BGC的面积:⑵AG:GC= ? 【解析】⑴根据蝴蝶定理,S BGC 1=2 3,那么S BGC=6 ; ⑵根据蝴蝶定理,AG:G^ 1 2 : 3 6 =1:3 . (? ??) 【例2】四边形ABCD的对角线AC与BD交于点0(如图所示)。如果三角形ABD的面积等于三角形BCD的

面积的 1 ,且AO =2 , DO =3,那么CO的长度是DO的长度的_____________ 倍。 3 【解析】在本题中,四边形ABCD为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。看到题目中给出条件S A BD : S BCD =1:3,这可以向模型一蝴蝶定理靠拢,于是得出一种解法。又观察题目中给出的已知条件是面积的关系,转化为边的关系,可以得到第二种解法,但是第二种解法需要一个中介来改造这个”不良四边形”,于是可以作AH垂直BD于H , CG垂直BD于G,面积比转化为高之比。再应用结论:三角形高相同,则面积之比等于底边之比,得出结果。请老师注意比较两种解法,使学生体会到蝴蝶定理的优势,从而主观上愿意掌握并使用蝴蝶定理解决问题。 解法一:T AO :OC = S ABD: S BDC =1 : 3 , 二OC =2 3 =6 , ??? OC:OD =6:3 2:1 . 解法二:作AH _BD 于H , CG_BD 于G . ?- AH」CG , 3 1 ?- AO CO , 3 ?OC =2 3=6 , ?OC:OD =6:3 =2:1 ? 【例3】如图,平行四边形ABCD的对角线交于O点,A CEF、△OEF、△ODF、△BOE的面积依次是2、 4、4和6。求:⑴求A OCF的面积;⑵求A GCE的面积。 【解析】⑴根据题意可知,△BCD的面积为2 4 4 ^16,那么△BCO和:CDO的面积都是16亠2=8 , 所以A OCF 的面积为8—4=4; ⑵由于△ BCO的面积为8, △BOE的面积为6,所以A OCE的面积为8-6=2 , 根据蝴蝶定理,EG:FG 二 Sg E:S.COF =2:4 =1:2,所以S.GCE:S.GCF = EG : FG =1:2 , 1 1 2 那么S GCE S CEF 2 ~~? 1+2 3 3 【例4】图中的四边形土地的总面积是52公顷,两条对角线把它分成了4个小三角形,其中2个小三角形的面积分别是6公顷和7公顷。那么最大的一个三角形的面积是多少公顷? S 'ABD S BCD 3审 S AOD =—S DOC 3

小学奥数几何篇 五大模型——蝴蝶定理(附答案)

五大模型——蝴蝶模型 例1. 四边形ABCD的对角线AC与BD交于点O,如果三角形ABD 1,且AO=2,DO=3,那么CO的长的面积等于三角形BCD的面积 3 度是DO的长度的倍

例2. 如图,平行四边形ABCD的对角线交与点O点,△CEF、△OEF、△ODF、△BOE的面积依次是2、4、4和6 求:(1)△OCF 的面积;(2)求△GCE的面积 例3.如图,边长为1的正方形ABCD中,BE=3EC,CF=FD,求三角形AEG的面积。

例4. 如图,边长为1的正方形ABCD的边长为10厘米,E为AD 中点,F为CE中点,G为BF中点,求三角形BDG的面积

例5. 如下图,梯形ABCD的AB平行于CD,对角线AC,BD交于O,已知AOB于BOC的面积分别为25平方厘米于35平方厘米,那么梯形ABCD的面积是平方厘米 例6.梯形ABCD的对角线AC与BD交与点O,已知梯形上底为2, 2,求三角形AOD与且三角形ABO的面积等于三角形BOC面积的 3 三角形BOC的面积之比。 例7. 如下图,一个长方形一些直线分成了若干个小块,已知三角形ADG的面积是11,三角形BCH的面积是23,求四边形EGFH 的面积。

例8. 右图中ABCD是梯形,ABED是平行四边形,已知三角形面积如图所示(单位:平方厘米),阴影部分的面积是平方厘米 例9. 如图,长方形ABCD被CE、DF分成四块,已知期中3块的面积分别为2、5、8平方厘米,那么余下的四边形OFBC的面积为平方厘米 例10. 如图,正六边形面积为6,那么阴影部分面积为多少?

蝴蝶模型习题 1、如图,长方形ABCD中,BE:EC=2:3,DF:FC=1:2,三角形DFC面积为2平方厘米,求长方形ABCD的面积. 2、梯形的下底是上底的1.5倍,三角形OBC的面积是9cm2,问三角形AOD的面积是多少? 3、如图,长方形中,若三角形1的面积与三角形3的面积比为4:5,四边形2的面积为36,则三角形1的面积为 4、如图,长方形ABCD中,阴影部分是直角三角形且面积为54,OD的长是16,OB的长是9,那么四边形OECD的面积是多少? 5、如图,△ABC是等腰三角形,DEFG是正方形,线段AB与CD相较于K点,已知正方形DEFG的面积48,AK:KB=1:3,则△BKD的面积是多少?

四年级下册数学竞赛试题-几何.风筝模型和梯形蝴蝶定理C级.学生版-全国通用

【例 1】 如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC ? C B 【巩固】 在△ABC 中 DC BD =2:1, EC AE =1:3,求OE OB =? 【例 2】 如图,平行四边形ABCD 的对角线交于O 点,CEF △、OEF △、ODF △、BOE △的面积依次 是2、4、4和6.求:⑴求OCF △的面积;⑵求GCE △的面积. O G F E D C B A 例题精讲 风筝模型和梯形蝴蝶定理

【巩固】 如右上图,已知BO=2DO ,CO=5AO ,阴影部分的面积和是11平方厘米,求四边形ABCD 的面积。 【例 3】 如图,边长为1的正方形ABCD 中,2BE EC =,CF FD =,求三角形AEG 的面积. A B C D E F G 【巩固】 如图,长方形ABCD 中,:2:3BE EC =,:1:2DF FC =,三角形DFG 的面积为2平方厘米,求 长方形ABCD 的面积. A B C D E F G 【例 4】 如图,在ABC ?中,已知M 、N 分别在边AC 、BC 上,BM 与AN 相交于O ,若AOM ?、ABO ?和BON ?的面积分别是3、2、1,则MNC ?的面积是 . O M N C B A 【巩固】 如图4,在三角形ABC 中,已知三角形ADE 、三角形DCE 、三角形BCD 的面积分别是89、28、26, 那么三角形DBE 的面积是 。

【例 5】 已知ABCD 是平行四边形,:3:2BC CE =,三角形ODE 的面积为6平方厘米。则阴影部分的面 积是 平方厘米。 E 【巩固】 在梯形ABCD 中,上底长5厘米,下底长10厘米,20=?BOC S 平方厘米,则梯形ABCD 的面积是 平方厘米。 【例 6】 如下图,一个长方形被一些直线分成了若干个小块,已知三角形ADG 的面积是11,三角形BCH 的面积是23,求四边形EGFH 的面积. H G F E D C B A 【巩固】 如图,长方形中,若三角形1的面积与三角形3的面积比为4比5,四边形2的面积为36,则三

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)知识讲解

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)

模型三 蝴蝶模型(任意四边形模型) 任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”): S 4 S 3 S 2 S 1O D C B A ①1243::S S S S =或者1324S S S S ?=? ②()()1243::AO OC S S S S =++ 蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。 【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四 个部分,△AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米? O D C B A 【分析】 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =?÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是 123 1.57.5+++=平方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米 【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知, 求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC =? 任意四边形、梯形与相似模 型

B 【解析】 ⑴根据蝴蝶定理,123BGC S ?=?V ,那么6BGC S =V ; ⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. (???) 【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。如果三角形ABD 的面积等于三角 形BCD 的面积的1 3 ,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。 A B C D O H G A B C D O 【解析】 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方 法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。看到题目中给出条件:1:3ABD BCD S S =V V ,这可以向模型一蝴蝶定理靠拢,于是得出一种解法。又观察题目中给出的已知条件是面积的关系,转化为边的关系,可以得到第二种解法,但是第二种解法需要一个中介来改造这个”不良四边形”,于是可以作AH 垂直BD 于H ,CG 垂直BD 于G ,面积比转化为高之比。再应用结论:三角形高相同,则面积之比等于底边之比,得出结果。请老师注意比较两种解法,使学生体会到蝴蝶定理的优势,从而主观上愿意掌握并使用蝴蝶定理解决问题。 解法一:∵::1:3ABD BDC AO OC S S ??==, ∴236OC =?=, ∴:6:32:1OC OD ==. 解法二:作AH BD ⊥于H ,CG BD ⊥于G . ∵1 3 ABD BCD S S ??=, ∴13 AH CG =, ∴13 AOD DOC S S ??=, ∴13 AO CO =, ∴236OC =?=, ∴:6:32:1OC OD ==. 【例 3】 如图,平行四边形ABCD 的对角线交于O 点,CEF △、OEF △、ODF △、BOE △的面积 依次是2、4、4和6。求:⑴求OCF △的面积;⑵求GCE △的面积。

小学奥数几何五大模型(蝴蝶模型)

模型三蝴蝶模型(任意四边形模型) 任意四边形中的比例关系 (“蝴蝶定理”):S 4S 3 S 2S 1O D C B A ①12 43::S S S S 或者1324S S S S ②124 3::AO OC S S S S 蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。 【例1】(小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△ AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是 6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米? O D C B A 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S △平方千米,公园四边形ABCD 的面积是123 1.57.5平方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58平方千米 【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知, 求:⑴三角形BGC 的面积;⑵ :AG GC ?A B C D G 321 ⑴根据蝴蝶定理,123BGC S ,那么6BGC S ;⑵根据蝴蝶定理,:12:361:3AG GC .(???)任意四边形、梯形与相似模型

【例2】四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。如果三角形ABD 的面积等于三角形 BCD 的面积的1 3,且2AO ,3DO ,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。A B C D O H G A B C D O 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形” ,无外乎两种处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。看到题目中给出条件 :1:3ABD BCD S S ,这可以向模型一蝴蝶定理靠拢,于是得出一种解法。又观察题目中给出的已知 条件是面积的关系,转化为边的关系,可以得到第二种解法,但是第二种解法需要一个中介来改造 这个”不良四边形”,于是可以作AH 垂直BD 于H ,CG 垂直BD 于G ,面积比转化为高之比。再应用结论:三角形高相同,则面积之比等于底边之比,得出结果。请老师注意比较两种解法,使学 生体会到蝴蝶定理的优势,从而主观上愿意掌握并使用蝴蝶定理解决问题。 解法一:∵::1:3ABD BDC AO OC S S ,∴236OC , ∴:6:32:1OC OD . 解法二:作AH BD 于H ,CG BD 于G .∵1 3 ABD BCD S S ,∴1 3AH CG ,∴13AOD DOC S S ,∴13AO CO ,∴236OC , ∴:6:32:1OC OD . 【例3】如图,平行四边形ABCD 的对角线交于O 点,CEF △、OEF △、ODF △、BOE △的面积依次是 2、4、4和6。求:⑴求OCF △的面积;⑵求GCE △的面积。 O G F E D C B A ⑴根据题意可知,BCD △的面积为244616,那么BCO △和CDO 的面积都是162 8,所以OCF △的面积为844;⑵由于BCO △的面积为8,BOE △的面积为6,所以OCE △的面积为862, 根据蝴蝶定理, ::2:41:2COE COF EG FG S S ,所以::1:2GCE GCF S S EG FG ,那么1 1 2 21233 GCE CEF S S .【例4】图中的四边形土地的总面积是52公顷,两条对角线把它分成了4个小三角形,其中2个小三角形的

小学几何之蝴蝶定理大全精编版

小学几何之蝴蝶定理大全 一、 基本知识点 定理1:同一三角形中,两个三角形的高相等,则面积之比 等于对应底边之比。 S 1 : S 2 = a : b 定理2:等分点结论( 鸟头定理) 如图,三角形△AED 的面积占三角形△ABC 的面积的 20 3 4153= ? 定理3:任意四边形中的比例关系( 蝴蝶定理) 1) S 1∶S 2 =S 4∶S 3 或 S 1×S 3 = S 2×S 4 上、下部分的面积之积等于左、右部分的面积之积 2)AO ∶OC = (S 1+S 2)∶(S 4+S 3) 梯形中的比例关系( 梯形蝴蝶定理) 1)S 1∶S 3 =a 2∶b 2 上、下部分的面积比等于上、下边的平方比 2)左、右部分的面积相等 3)S 1∶S 3∶S 2∶S 4 =a 2∶b 2 ∶ab ∶ab 4)S 的对应份数为(a+b )2

定理4:相似三角形性质 1) H h C c B b A a = = = 2)S1∶S2 = a2 ∶A2 定理5:燕尾定理 S△ABG ∶S△AGC = S△BGE ∶S△GEC = BE∶EC S△BGA ∶S△BGC = S△AGF ∶S△GFC = AF∶FC S△AGC ∶S△BCG = S△ADG ∶S△DGB = AD∶DB 二、例题分析 例1、如图,AD DB =,AE EF FC ==,已知阴影部分面积为5平方厘米,ABC的面积是多少平方厘米?

C F E A C B E F D A 例2、有一个三角形ABC 的面积为1,如图,且12AD AB =,13BE BC =,1 4 CF CA =,求三角形DEF 的面积. 例3、如图,在三角形ABC 中,,D 为BC 的中点,E 为AB 上的一点,且BE=1 3 AB,已知四边形EDCA 的面积是35,求三角形ABC 的面积. 例4、例1 如图,ABCD 是直角梯形,求阴影部分的面积和。(单位:厘米) 例5、两条对角线把梯形ABCD 分割成四个三角形。已知两个三角形的面积(如图所示),求另两个三角形的面积各是多少?(单位:平方厘米) 例6、如下图,图中BO=2DO ,阴影部分的面积是4平方厘米,求梯形ABCD 的面积是多少平

小学奥数之几何蝴蝶定理问题

几何之蝴蝶定理 一、 基本知识点 定理1:同一三角形中,两个三角形的高相等,则面积之比 等于对应底边之比。 S 1 : S 2 = a : b 定理2:等分点结论( 鸟头定理) 如图,三角形△AED 的面积占三角形△ABC 的面积的 20 3 4153= ? 定理3:任意四边形中的比例关系( 蝴蝶定理) 1) S 1∶S 2 =S 4∶S 3 或 S 1×S 3 = S 2×S 4 上、下部分的面积之积等于左、右部分的面积之积 2)AO ∶OC = (S 1+S 2)∶(S 4+S 3) 梯形中的比例关系( 梯形蝴蝶定理) 1)S 1∶S 3 =a 2∶b 2 上、下部分的面积比等于上、下边的平方比 2)左、右部分的面积相等 3)S 1∶S 3∶S 2∶S 4 =a 2∶b 2 ∶ab ∶ab 4)S 的对应份数为(a+b )2 定理4:相似三角形性质

C B E F D A 1) H h C c B b A a === 2) S 1 ∶S 2 = a 2 ∶A 2 定理5:燕尾定理 S △ABE ∶ S △AEC = S △BGE ∶ S △GEC = BE ∶EC S △BGA ∶ S △BGC = S △AGF ∶ S △GFC = AF ∶FC S △ADC ∶ S △DCB = S △ADG ∶ S △DGB = AD ∶DB 二、 例题 例1、如图,AD DB =,AE EF FC ==,已知阴影部分面积为5平方厘米,ABC 的面积是多少平方厘米? 例2、有一个三角形ABC 的面积为1,如图,且12AD AB =,13BE BC =,1 4 CF CA =,求三角形DEF 的面积. 例3、如图,在三角形ABC 中,,D 为BC 的中点,E 为AB 上的一点,且BE= 1 3 AB,已知四边形EDCA 的面积是35,求三角 形ABC 的面积.

小学奥数几何五大模型蝴蝶模型分解

模型三 蝴蝶模型(任意四边形模型) 任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”): S 4 S 3 S 2 S 1O D C B A ①1243::S S S S =或者1324S S S S ?=? ②()()1243::AO OC S S S S =++ 蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。 【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△ AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米? O D C B A 【分析】 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =?÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是123 1.57.5+++=平 方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米 【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知, 求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC =? A B C D G 321 【解析】 ⑴根据蝴蝶定理,123BGC S ?=?,那么6BGC S =; ⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. (???) 任意四边形、梯形与相似模型

【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。如果三角形ABD 的面积等于三角形BCD 的 面积的1 3 ,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。 A B C D O H G A B C D O 【解析】 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已 知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。看到题目中给出条件:1:3ABD BCD S S =,这可以向模型一蝴蝶定理靠拢,于是得出一种解法。又观察题目中给出的已 知条件是面积的关系,转化为边的关系,可以得到第二种解法,但是第二种解法需要一个中介来改造这个”不良四边形”,于是可以作AH 垂直BD 于H ,CG 垂直BD 于G ,面积比转化为高之比。再应用结论:三角形高相同,则面积之比等于底边之比,得出结果。请老师注意比较两种解法,使学生体会到蝴蝶定理的优势,从而主观上愿意掌握并使用蝴蝶定理解决问题。 解法一:∵::1:3ABD BDC AO OC S S ??==, ∴236OC =?=, ∴:6:32:1OC OD ==. 解法二:作AH BD ⊥于H ,CG BD ⊥于G . ∵1 3ABD BCD S S ??=, ∴1 3AH CG =, ∴1 3AOD DOC S S ??=, ∴1 3 AO CO =, ∴236OC =?=, ∴:6:32:1OC OD ==. 【例 3】 如图,平行四边形ABCD 的对角线交于O 点,CEF △、OEF △、ODF △、BOE △的面积依次是2、 4、4和6。求:⑴求OCF △的面积;⑵求GCE △的面积。 O G F E C B A 【解析】 ⑴根据题意可知,BCD △的面积为244616+++=,那么BCO △和CDO ?的面积都是1628÷=, 所以OCF △的面积为844-=; ⑵由于BCO △的面积为8,BOE △的面积为6,所以OCE △的面积为862-=, 根据蝴蝶定理,::2:41:2COE COF EG FG S S ??===,所以::1:2GCE GCF S S EG FG ??==, 那么112 21233 GCE CEF S S ??==?=+. 【例 4】 图中的四边形土地的总面积是52公顷,两条对角线把它分成了4个小三角形,其中2个小三角形的

小学奥数几何五大模型蝴蝶模型分解

模型三 蝴蝶模型 (任意四边形模型) 任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”): ①1243::S S S S =或者1324S S S S ?=? ②()()1243::AO OC S S S S =++ 蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。 【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部 分,△AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米? 【分析】 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =?÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是 123 1.57.5+++=平方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米 【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知, 求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC =? 【解析】 ⑴根据蝴蝶定理,123BGC S ?=?V ,那么6BGC S =V ; ⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. (???) 【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。如果三角形ABD 的面积等于三角 形BCD 的面积的1 3 ,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。 【解析】 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法: ⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。 看到题目中给出条件:1:3ABD BCD S S =V V ,这可以向模型一蝴蝶定理靠拢,于是得出一种解法。又观察题目中给出的已知条件是面积的关系,转化为边的关系,可以得到第二种解法,但是第二种解法需要一个中介来改造这个”不良四边形”,于是可以作AH 垂直BD 于H ,CG 垂直BD 于G ,面积比转化为高之比。再应用结论:三角形高相同,则面积之比等于底边之比,得出结果。请老师注意比较两种解法,使学生体会到蝴蝶定理的优势,从而主观上愿意掌握并使用蝴蝶定理解决问题。 解法一:∵::1:3ABD BDC AO OC S S ??==, ∴236OC =?=, ∴:6:32:1OC OD ==. 解法二:作AH BD ⊥于H ,CG BD ⊥于G . ∵13 ABD BCD S S ??=, ∴13 AH CG =, ∴13 AOD DOC S S ??=, ∴13 AO CO =, ∴236OC =?=, ∴:6:32:1OC OD ==. 【例 3】 如图,平行四边形ABCD 的对角线交于O 点,CEF △、OEF △、ODF △、BOE △的面 积依次是2、4、4和6。求:⑴求OCF △的面积;⑵求GCE △的面积。 【解析】 ⑴根据题意可知,BCD △的面积为244616+++=,那么BCO △和CDO ?的面积都是 1628÷=,所以OCF △的面积为844-=; 任意四边形、梯形与相似模 型

小学数学几何五大模型教师版

几何五大模型 一、五大模型简介 (1)等积变换模型 1、等底等高的两个三角形面积相等; 2、两个三角形高相等,面积之比等于底之比,如图①所示,S1:S2=a:b; 3、两个三角形底相等,面积在之比等于高之比,如图②所示,S1:S2=a:b; 4、在一组平行线之间的等积变形,如图③所示,S△ACD=S△BCD;反之,如果S△ACD=S△BCD,则可知直线AB平行于CD。 例、如图,三角形ABC的面积是24,D、E、F分别是BC、AC、AD的中点,求三角形DEF的面积。

(2)鸟头(共角)定理模型 1、两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫共角三角形; 2、共角三角形的面积之比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比。如图下图三角形ABC中,D、E分别是AB、AC上或AB、AC延长线上的点 则有:S△ABC:S△ADE=(AB×AC):(AD×AE) 我们现在以互补为例来简单证明一下共角定理! 如图连接BE,根据等积变化模型知,S△ADE:S△ABE=AD:AB、S△ABE:S△CBE=AE:CE,所以S△ABE:S△ABC=S△ABE:(S△ABE+S△CBE)=AE:AC,因此S△ADE:S△ABC=(S△ADE:S△ABE)×(S△ABE:S△ABC)=(AD:AB)×(AE:AC)。 例、如图在ΔABC中,D在BA的延长线上,E在AC上,且AB:AD=5:2,AE:EC=3:2,△ADE的面积为12平方厘米,求ΔABC的面积。

(3)蝴蝶模型 1、梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”) 例、如图,梯形ABCD,AB与CD平行,对角线AC、BD交于点O,已知△AOB、△BOC的面积分别为25平方厘米、35平方厘米,求梯形ABCD的面积。 2、任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”):

小学几何之蝴蝶定理大全

小学几何之蝴蝶定理大全 一、基本知识点 定理1:同一三角形中,两个三角形的高相等,则面积之比 等于对应底边之比。 定理2:等分点结论(鸟头定理) 如图,三角形△AED 的面积占三角形△ABC 的面积的 3 1 3 5 4 20 定理3:任意四边形中的比例关系(蝴蝶定理) 1)S1∶S2 =S4∶S3 或S1×S3 = S 2× S4 上、下部分的面积之积等于左、右部分的面积之 积 2 )AO∶OC = (S1+S2)∶(S4+S3) 梯形中的比例关系(梯形蝴蝶定 理) 1)S1∶S3 =a2∶b2 上、下部分的面积比等于上、下边 的 平方比 2)左、右部分的面积相 等 3)S1∶S3∶S2∶S4 =a 2∶b2 ab∶ab S1 : S2 = a : b 4)S 的对应份数为(a+b)2

定理 4:相似三角形性质 2) S 1 ∶S 2 = a 2 ∶A 2 定理 5:燕尾定理 S △ ABG ∶ S △AGC = S △ BGE ∶ S △GEC = BE ∶ EC S △ BGA ∶ S △BGC = S △ AGF ∶ S △GFC = AF ∶ FC S △ AGC ∶ S △BCG = S △ ADG ∶ S △DGB = AD ∶ DB 二、 例题分析 例 1、如图, AD DB , AE EF FC ,已知阴影部分面积为 5 平方厘米, 多少平方厘米? 1) BCH ABC 的面积是

例2、有一个三角形ABC 的面积为1,如图,且AD 1 AB,2 1 ABC中,,D为BC的中点, E 为AB上的一点,且BE= AB,已知四 边3 形EDCA的面积是35 ,求三角形ABC的面积. 例4、例 1 如图,ABCD 是直角梯形,求阴影部分的面积和。(单位:厘米) 例5、两条对角线把梯形ABCD分割成四个三角形。已知两个三角形的面积(如图所示),求另两个三角形的面积各是多少?(单位:平方厘米) 例6、如下图,图中BO=2DO,阴影部分的面积是 4 平方厘米,求梯形ABCD的面积是多少平 B 三角形DEF 的面积. BE 1BC , 3 1 CF CA ,求 4 例3、如图,在三角形

小学奥数-几何五大模型(蝴蝶模型)整理版

模型三 蝴蝶模型(任意四边形模型) 任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”): S 4 S 3 S 2 S 1O D C B A ①1243::S S S S =或者1324S S S S ?=? ②()()1243::AO OC S S S S =++ 蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。 【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△ AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米? A 【分析】 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =?÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是123 1.57.5+++=平 方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米 【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知, 求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC =? B 【解析】 ⑴根据蝴蝶定理,123BGC S ?=?,那么6BGC S =; ⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. (???) 【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。如果三角形ABD 的面积等于三角形BCD 的 任意四边形、梯形与相似模型

面积的1 3 ,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。 A B C D O H G A B C D O 【解析】 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已 知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。看到题目中给出条件:1:3ABD BCD S S =,这可以向模型一蝴蝶定理靠拢,于是得出一种解法。又观察题目中给出的已知条件是面积的关系,转化为边的关系,可以得到第二种解法,但是第二种解法需要一个中介来改造这个”不良四边形”,于是可以作AH 垂直BD 于H ,CG 垂直BD 于G ,面积比转化为高之比。再应用结论:三角形高相同,则面积之比等于底边之比,得出结果。请老师注意比较两种解法,使学生体会到蝴蝶定理的优势,从而主观上愿意掌握并使用蝴蝶定理解决问题。 解法一:∵::1:3ABD BDC AO OC S S ??==, ∴236OC =?=, ∴:6:32:1OC OD ==. 解法二:作AH BD ⊥于H ,CG BD ⊥于G . ∵1 3ABD BCD S S ??=, ∴1 3AH CG =, ∴1 3AOD DOC S S ??=, ∴1 3 AO CO =, ∴236OC =?=, ∴:6:32:1OC OD ==. 【例 3】 如图,平行四边形ABCD 的对角线交于O 点,CEF △、OEF △、ODF △、BOE △的面积依次是2、 4、4和6。求:⑴求OCF △的面积;⑵求GCE △的面积。 O G F E D C B A 【解析】 ⑴根据题意可知,BCD △的面积为244616+++=,那么BCO △和CDO ?的面积都是1628÷=, 所以OCF △的面积为844-=; ⑵由于BCO △的面积为8,BOE △的面积为6,所以OCE △的面积为862-=, 根据蝴蝶定理,::2:41:2COE COF EG FG S S ??===,所以::1:2GCE GCF S S EG FG ??==, 那么112 21233 GCE CEF S S ??==?=+. 【例 4】 图中的四边形土地的总面积是52公顷,两条对角线把它分成了4个小三角形,其中2个小三角形的 面积分别是6公顷和7公顷。那么最大的一个三角形的面积是多少公顷?

小学奥数几何五大模型蝴蝶模型

模型三 蝴蝶模型(任意四边形 模 型) 任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”): ①1243::S S S S =或者1324S S S S ?=? ②()()1243::AO OC S S S S =++ 蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。 【例 1】 (小数报竞赛活动试题)如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、 BD 分成四个部分,△AOB 面积为1平方千米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米 【分析】 根据蝴蝶定理求得312 1.5AOD S =?÷=△平方千米,公园四边形ABCD 的面积是 123 1.57.5+++=平方千米,所以人工湖的面积是7.5 6.920.58-=平方千米 【巩固】如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知, 求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC = 任意四边形、梯形与相似模型

【解析】 ⑴根据蝴蝶定理,123BGC S ?=?,那么6BGC S =; ⑵根据蝴蝶定理,()():12:361:3AG GC =++=. () 【例 2】 四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示)。如果三角形ABD 的面积 等于三角形BCD 的面积的13 ,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍。 【解析】 在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种 处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形。看到题目中给出条件:1:3ABD BCD S S =,这可以向模型一蝴蝶定理 靠拢,于是得出一种解法。又观察题目中给出的已知条件是面积的关系,转化为边的关系,可以得到第二种解法,但是第二种解法需要一个中介来改造这个”不良四边形”,于是可以作AH 垂直BD 于H ,CG 垂直BD 于G ,面积比转化为高之比。再应用结论:三角形高相同,则面积之比等于底边之比,得出结果。请老师注意比较两种解法,使学生体会到蝴蝶定理的优势,从而主观上愿意掌握并使用蝴蝶定理解决问题。 解法一:∵::1:3ABD BDC AO OC S S ??==, ∴236OC =?=, ∴:6:32:1OC OD ==. 解法二:作AH BD ⊥于H ,CG BD ⊥于G .

几何之蝴蝶定理

教 案 教师:_梁佳_________ 学生:__________ 上课时间:__________ 几何之蝴蝶定理 一、 基本知识点 模型一:同一三角形中,相应面积与底的正比关系: 即:两个三角形高相等,面积之比等于对应底边之比。 b S 1︰S 2 =a ︰b ; 模型一的拓展: 等分点结论(“鸟头定理”) 如图,三角形AED 占三角形ABC 面积的 23×14=1 6 模型二:任意四边形中的比例关系 (我们把它称作蝴蝶定理) S 4 S 3 s 2 s 1O D C B A ①S 1︰S 2=S 4︰S 3 或者S 1×S 3=S 2×S 4 ②AO ︰OC=(S 1+S 2)︰(S 4+S 3)

C B E F D A 模型三:梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”) S 4 S 3s 2 s 1b a ①S 1︰S 3=a 2︰b 2 ②S 1︰S 3︰S 2︰S 4= a 2︰b 2 ︰ab ︰ab ; ③S 的对应份数为(a+b )2 模型四:相似三角形性质 h h H c b a C B A a c b H C B A ① a b c h A B C H === ; ②S 1︰S 2=a 2 ︰A 2 二、 例题分析 例1、如图,AD DB =,AE EF FC ==,已知阴影部分面积为5平方厘米,ABC 的面积是多少平方厘米? 例2、有一个三角形ABC 的面积为1,如图,且12AD AB =,13BE BC =,1 4 CF CA =,求三角形DEF 的面积.

例3、如图,在三角形ABC中,,D为BC的中点,E为AB上的一点,且BE=1 3 AB,已知四边 形EDCA的面积是35,求三角形ABC的面积. 例4、例1 如图,ABCD是直角梯形,求阴影部分的面积和。(单位:厘米) 例5、两条对角线把梯形ABCD分割成四个三角形。已知两个三角形的面积(如图所示),求另两个三角形的面积各是多少?(单位:平方厘米)

四年级奥数.几何.风筝模型和梯形蝴蝶定理

板块一 风筝模型:(又叫任意四边形模型) S 4 S 3 S 2 S 1O D C B A ①1243::S S S S =或者1324S S S S ?=?②()()1243::AO OC S S S S =++ 风筝模型为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系. 板块二 梯形模型的应用 梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”): A B C D O b a S 3 S 2 S 1S 4 ①2213::S S a b = ②221324::::::S S S S a b ab ab =; ③S 的对应份数为()2 a b +. 梯形蝴蝶定理给我们提供了解决梯形面积与上、下底之间关系互相转换的渠道,通过构造模型,直接应用结论,往往在题目中有事半功倍的效果.(具体的推理过程我们可以用将在第九讲所要讲的相似模型进行说明) 知识框架 风筝模型和梯形蝴蝶定理

【例 1】 图中的四边形土地的总面积是52公顷,两条对角线把它分成了4个小三角形,其中2个小三角 形的面积分别是6公顷和7公顷.那么最大的一个三角形的面积是多少公顷? 7 6 E D C B A 7 6 【巩固】 如图,某公园的外轮廓是四边形ABCD ,被对角线AC 、BD 分成四个部分,△AOB 面积为1平方千 米,△BOC 面积为2平方千米,△COD 的面积为3平方千米,公园由陆地面积是6.92平方千米和人工湖组成,求人工湖的面积是多少平方千米? O C D B A 【例 2】 如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形BGC 的面积;⑵:AG GC ? 321G D C B A 【巩固】 在△ABC 中 DC BD =2:1, EC AE =1:3,求OE OB =? 例题精讲

小学几何之蝴蝶定理完整版

小学几何之蝴蝶定理 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

C F E A D B C B E F D A 几何之蝴蝶定理 一、 基本知识点 定理1:同一三角形中,两个三角形的高相等,则面积之比 等于对应底边之比。 S 1 : S 2 = a : b 定理2:等分点结论( 鸟头定理) 如图,三角形△AED 的面积占三角形△ABC 的面积的 定理3:任意四边形中的比例关系( 蝴蝶定理) 1) S 1∶S 2 =S 4∶S 3 或 S 1×S 3 = S 2×S 4 上、下部分的面积之积等于左、右部分的面积之积 2)AO ∶OC = (S 1+S 2)∶(S 4+S 3) 梯形中的比例关系( 梯形蝴蝶定理) 1)S 1∶S 3 =a 2∶b 2 上、下部分的面积比等于上、下边的平方比 2)左、右部分的面积相等 3)S 1∶S 3∶S 2∶S 4 =a 2∶b 2 ∶ab ∶ab 4)S 的对应份数为(a+b )2 定理4:相似三角形性质 1) H h C c B b A a === 2) S 1 ∶S 2 = a 2 ∶A 2 定理5:燕尾定理 S △ABG ∶ S △AGC = S △BGE ∶ S △GEC = BE ∶EC S △BGA ∶ S △BGC = S △AGF ∶ S △GFC = AF ∶FC S △AGC ∶ S △BCG = S △ADG ∶ S △DGB = AD ∶DB 二、 例题分析 例1、如图,AD DB =,AE EF FC ==,已知阴影部分面积为5平方厘米,ABC 的面积是多少平方厘米? 例2、有一个三角形ABC 的面积为1,如图,且 12AD AB = ,13BE BC =,1 4 CF CA =,求三角形DEF 的面积. 例3、如图,在三角形ABC 中,,D 为BC 的中 点,E 为AB 上的一点,且BE=1 3 AB,已知四边形EDCA 的面 积是35,求三 角形ABC 的面积. 例4、例1 如图,ABCD 是直角梯形,求 阴影部分 的面积和。(单位:厘米) 例5、两条对角线把梯形ABCD 分割成四个三角 形。已知

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