复习资料三：第6&7章
基础知识复习：
1．设计交流需要用到技术语言
技术语言的种类：口头语言；技术图样；图表；模型；技术符号；计算机演示、网络语言；文本，肢体语言。
口头语言：表达设计内容方便、灵活；非正式，即时交流。
技术图样：使设计表达更直观、高效、准确和长久；在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，使用比较合适。如：机械加工图；电子线路图等图表：包括表格、草图、效果图等。可以方便地呈现设计构思方案、激发灵感和进行比较。
计算机演示、网络语言：适合远程的设计交流。
2．草图的种类，分为两种：，。
网格法徒手画的特点：，。3．透视效果图与草图相比，更能。4．正等轴侧图的特点，三个坐标轴的夹角为。[注意：与斜二测的图的区别]绘制过程：[p117]
5．三视图：[要求：会画]
正投影指：。
三视图的三个面为：主视图，左视图，俯视图。其中通常反应物体的主要形状。
主视图反映物体的的尺寸，左视图反映物体的的尺寸，俯视图反映物体的的尺寸。
6．尺寸标注的基本要求：；；；。
尺寸要素：，，。
图样上所注尺寸表示形体的真实大小，形体真实大小与图样的大小及绘图的准确性无关。
图样上的尺寸，以毫米(mm)为单位时，不注写单位，否则必须注明。
线性尺寸的尺寸数字一般注写在尺寸线，水平方向尺寸字头向，垂直方向尺寸数字写在尺寸线的且字头向。
标注直径尺寸和半径尺寸[p125]
7．机械加工图通常由、必要的其他视图、和几部分组成。
其他视图包括：局部放大图、剖视图等。
剖视图的相关知识：[p127] 。
金属材料的剖面符号为：与水平线成45度的一组平行实线。
8．电子线路图的符号：[p128]
9．模型：。
原型：。10．在设计过程中，根据设计要求，可以先后制作：，，，，。[知道使用环境p140-141] 11．工艺是指：。
工艺的种类：；；；
；。
12．金属材料的加工方式：划线锯割锉削钻孔表面处理等。
台虎钳铁锤(金工锤)
13．划线的一般步骤：；；；。
划线的工具有：；；；；。
划针的操作要领：。
样冲的用途：。14．锯割的工具为手锯，可以分割金属材料、木料和硬塑料。分割金属材料的是刚锯。
钢锯的锯条安装方向[锯齿向外]，正确的握法。P145图。
钢锯的操作要领：站位和握锯姿势要正确；；
；推拉要有节奏。
起锯方法：从工件自己的一端起锯，起锯时用左手大拇指贴住锯条，起锯角，防止锯齿崩裂。起锯时行程要，压力要小，当陷入工件时，才能逐渐正常锯割。
15．锉削的工具：锉刀。
锉削的操作要领：锉削时要注意身体和手臂动作的协调；在推锉的过程中，的施压要由大变小，的施压由小变大，使锉刀平稳而上下摆动。
锉削的正确方法：p146图。
16．钻孔的工具：台钻手摇钻。
钻孔的操作：；；；。
要领：钻孔要戴防护眼镜，以防止钻屑飞出伤害眼睛；不准带手套操作，以防钻头卷住手套而伤害手指；不能用手直接扶住工件。
17．金属连接方法：铆接黏接焊接螺栓和螺母[p148 ]
铆接使用在：；黏接使用在：
；
18．螺纹的加工：制作内螺纹称为攻丝；制作外螺纹称为套丝。
攻丝的工具：，；
攻丝的流程：；；；。
套丝的工具：，；
套丝的流程：；；；。11．表面处理的流程：表面刷光->电镀（镀层）->喷涂油漆
表面刷光的步骤：；；
。
12．模型制作的一般步骤：；；；
；；；。13．木工的加工工具：
量具：钢卷尺钢直尺角尺
木工锯：框锯（我们一般使用的木工锯）钢丝锯（弓锯）
手工刨，就是刨子：中长刨细长刨
凿子：平凿圆凿斜凿
锤子：羊角锤
打磨：木工锉木砂纸
14．金工加工的一般流程：。
木工加工的一般流程：。主观练习题：
1．读图作图题：根据所给形体，补齐三视图中所缺的线，并标注形体的总高、总长、总宽尺寸（尺寸从三视图上量取，取整，单位为mm）
2．读图作图题：根据立体图，补全俯视图和左视图中缺少的图线。
3．操作题：小明要加工一个简易的小铁锤，铁锤锤头准备用圆钢制作，需要达到的加工要求为：长50mm、两端表面光洁、垂直度高等。
(1) 写出铁锤锤头的加工过程
(2) 这一加工过程需要用到哪些工具？（举出四种）
(3) 加工中有哪些操作要求？（举出四种）
5．操作题：小明同学看到妈妈每次洗好碗后就直接把
碗放入柜中，时间久后柜子因没洗好的碗没晾干而长霉。
她决定用木条等材料为妈妈做一个搁碗架，这样可以把
洗好的碗先搁置晾干，而且也不占很多空间。为了能更
牢固，连接处使用了榫接和胶接，并用清漆修饰使搁碗
架表面平整光滑。
(1) 写出制作流程？
(2) 此制作流程中用到了哪些工具？（举出四种）
客观练习题
1．小明利用钳工工具，将一矩形铁块加工成梯形铁块，其加工环节只要有：①画线；②锯割；③锉削。其使用的加工工具及其先后顺序为（）A．①③⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②③④ D．①③⑥④
2．下列关于在金属材料上钻孔的操作要求中，说法错误的是（）
A．操作要集中注意力并带好防护手套B．操作时要戴防护眼镜
C．要用台虎钳或手钳夹紧工件D．不用用手直接扶持小工件和薄工件
3．下列操作正确的是（）
A．静止用嘴吹或用手抹工件上的铁屑
B．用台虎钳夹住工件时，应越紧越好
C．为了保持工件的锉削面平整，锉削时双手用力要始终不变
D．装锯条时，锯齿方向应朝向使用者
4．小王在锯割操作中折断了锯条，现在要换新锯条。正确的流程是：（）
A．旋松螺母→取下断锯条→旋紧螺母→安上新锯条
B．取下断锯条→旋松螺母→安上新锯条→旋紧螺母
C．旋紧螺母→取下断锯条→安上新锯条→旋松螺母
D．旋紧螺母→取下断锯条→旋松螺母→安上新锯条
5．下列图中不是正等轴测图的是（）
6．圆锥侧面展开图可能是下列图中的（）
7．将一个长70mm的工件以1:2绘制成图，则图上的实际长和图上的标住尺寸正确的是（）A．35mm 70 B．140mm 70 C．140mm 35 D．35mm 70
8．机械加工图是以下哪种形式来表现的（）
A．三视图B．剖视图C．透视图D．正等轴测图
第七章习题与思考题答案 7-1 什么是机械加工生产线它的主要组成类型及特点有哪些 答：机械加工生产线：在机械产品生产过程中，对于一些加工工序较多的工件，为保证加工质量、提高生产率和降低成本，往往把加工装备按照一定的顺序依次排列，并用一些输送装置与辅助装置将他们连接成一个整体，使之能够完成工件的指定加工过程的生产作业线。 机械加工生产线由加工装备、工艺装备、传送装备、辅助装备和控制系统组成。 7-2 影响机械生产线工艺和结构方案的主要因素是什么 答：影响机械生产线工艺和结构方案的主要因素：1）工件几何形状及外形尺寸；2）工件的工艺及精度要求；3）工件材料；4）要求生产率；5）车间平面布置；6）装料高度。 7-3 简述机械加工生产线的设计内容和流程 答：机械加工生产线的设计一般可分为准备工作阶段、总体方案设计阶段和结构设计阶段。 主要流程如下：1）制定生产线工艺方案，绘制工序图和加工示意图；2）拟定全线的自动化控制方案；3）确定生产线的总体布局，绘制生产线的总联系尺寸图；4）绘制生产线的工作循环周期表；5）生产线通用加工装备的选型和专用机床、组合机床的设计；6）生产线输送装置、辅助装置的选型及设计；7）液压、电气等控制系统的设计；8）编制生产线的使用说明书及维修注意事项等。 7-4 在拟定自动线工艺方案时应着重考虑哪些方面的问题如何解决这些问题 答：（1）工件工艺基准选择：a、尽可能在生产线上采用统一的定位面，以利于保证加工精度，简化生产线的结构；b、尽可能采用已加工面作为定位基准；c、箱体类工件应尽可能采用“一面两销”定位方式，便于实现自动化，也容易做到全线采用统一的定位基面；d、定位基准应有利于实现多面加工，减少工件在生产线上的翻转次数，减少辅助设备数量，简化生产线构；e、在较长的生产线上加工材料较软的工件时，其定位销孔因多次定位将严重磨损，为了保证精度，可采用两套定位孔，一套用于粗加工，另一套用于精加工；或采用较深的定位孔，粗加工用定位孔的一半深度，精加工用定位孔的全部深度；f、定位基准应使夹压位置及夹紧简单可靠。 （2）工件输送基准的选择：a、形状规则箱体类工件通常采用直接输送方式，必要时可增加工艺凸台； b、小型回转类工件一般采取滚动或滑动输送方式； c、盘、环类工件以端面作为输送基准，采用板式输送装置输送； d、对于一些外形不规则的工件，由于没有合适的输送基准，采用随行夹具或托盘输送。 （3）生产线工艺流程的拟定：a、确定各表面的加工方法；b、划分加工阶段；c、确定工序集中和分散程度；d、安排工序顺序。 （4）选择合理的切削用量：a、生产线刀具寿命的选择原则；b、对加工时间较长、影响生产线生产节拍的工序，应尽量采用较大的切削用量以缩短加工时间；c、同一个的刀架或主轴箱上的刀具，确定合理的切削速度和每转进给量使得各刀具具有大致相同的寿命；d、选择复合刀具的切削用量时，应考虑到复合刀具各个部分的强度、寿命及工作要求。 7-5 简述生产节拍平衡和生产线分段的意义及相应的措施。 答：生产节拍平衡的意义：对生产的全部工序进行平均化，调整各作业负荷，以使个作业时间尽可能相近，通过平衡生产线，可以提高操作者及设备工装的工作效率；减少单间产品的工时消耗，降低成本；减少工序的在制品，真正实现有序流动；可以在平衡的生产线基础上实现单元生成，提高生产应变能力，应对市场变化。 生产节拍平衡的措施：1）评估优化限制性工序，改善作业；2）作业转移、分解与合并；3）采用新的工艺方法，提高工序节拍；4）增加顺序加工工位；5）实现多件并行加工，提高单件的工序节拍；6）在同一工位上增加同时加工工件的数目。 生产线分段的意义：平衡生产线的生产节拍，缩短限制性工序的工时；使得各工段在相邻工段停产的情况下还能独立运行一段时间，提高生产线的设备利用率；减少工件热变形和内应力对后续工序的影响。 生产线分段措施：1）采用转位或翻转装置，分段独立传送；2）对限制性工序单独组成工段；3）对工位数多生产线进行分段，并在相邻段之间设立储料库;4）对加工精度要求较高工件，在粗加工后下线，在储料库内存放一定的时间。 7-6 提高生产线可靠性的主要手段有哪些
广义的技术：从广义的角度来看，“技术”这个词有多种意义和内涵。它既可以指工具、人类发明的产品和人工制品；它可以表示创造这种产品所需的知识体系；它还可以表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序；有时，它所表示的是包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。总而言之，技术是人类改造自然的工具与方法。 狭义的技术： 技术的性质：1、实践性；2、综合性；3、创新性；4、相关性；5、价值性；6、保密性 科学与技术的关系：在现代社会中，技术上的重大突破往往倚重于科学上的重大创新。我们知道： 科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界。技术是从科学到生产的中间环节，是把科学理 论转化为生产力的桥梁。技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导，特别是现代技术，它往 往就是科学的直接应用。因而，一旦技术插上了科学的翅膀，它的进步就更远远超出我们的想象。 一般来说，发明指的是创造发明自然界原来没有的事物，革新指的是对原有技术加以改造和提高。而发明和革新的结果都是用新的技术来取代已经陈旧和落后的技术。因而，发明和革新是技术的源泉。 知识产权是指对智力劳动成果所享有的占有使用、处理和收益的权利，是一种无形财产权，是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。 知识产权在广义上可以包括：著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、植物新品种权、集成电路布图设计权和计算机程序著作权等各种权利。 知识产权在狭义上包括：著作权、专利权、商标权3个部分。 设计是指基于预定的设想和目标，遵从相关的原则和规范进行的构思和规划，最后用某种形式（模型、图纸、图表、文字文本等）表达出来的活动。 正确思维方式的培养包括一下几种思维方式： 1、发散思维。发散思维又叫辐射思维，它以思维的问题为中心向外扩展各种想法，即从多角度、多层次（深 度）来探讨问题的解决方法，并由此导致思路的转移和思想的跃进。 2、定时思维。定势思维又叫思维定势，是人的思想被长期既定的惯例和习惯所束缚，引导或迫使自己按习以 为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。 3、逆向思维。逆向思维又叫反响思维。它的特点是采用与正向思维完全不同（甚至相反）的方法来思考问题， 提出解决问题的方法。 技术设计的种类： 1、原创性设计。这种最初的设计属于原创性设计。原创性设计也称开发性设计。 2、改进性设计。在总的方案原理变化不大的情况下，对已有的设计进行局部的变更改进，使其更加合理、完 善，或满足某些特定的需要。 3、综合性设计。应用现有技术及原理重新进行组合，使其系统化、综合化，产生新的优点、特色，创造出新 的功能的设计方法。综合性设计又分为外形组合、性能组合、原理组合、功能组合、模块组合、系统组合等多种组合方式。 技术设计的原则： 1、科学性原则。设计必须遵从科学的原理，按照大自然的规律进行设计，否则设计是不会成功的。 2、创新性原则。设计只有不断进行创新，才能具有新的生命力。 3、需要性和实用性原则。要把解决存在的问题，满足用户的需要作为设计的一个原则，不要设计用户不 欢迎甚至反对的产品。在满足需要的条件下，一项设计应尽可能使用、高效、不能“华而不实，徒有虚名”。 4、经济型原则。在设计中，要考虑用户的经济条件、市场的竞争能力，力争用最少的成本，设计出满足用户 要求的产品。 5、最优化原则。所设计的产品或项目在功能、技术上尽可能是目前（并能在一段时间内）最合理的。 6、可靠性原则。设计的产品或项目在规定的使用寿命时间内，能适应规定的条件和环境而可靠地工作，不会 发生故障，原规定的功能、性能指标也不会低于使用说明书规定的范围。 7、安全性原则。指所设计的产品或项目，在使用时或操作运行时必须是安全的，不允许发生事故，更不允许
通用技术《技术与设计I》复习提纲 第一章走进技术世界 一、技术的价值： 1、技术与人的关系 技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 ⑴、人类需要着衣遮身避寒---------纺织、印染、缝制技术。 ⑵、人类学要进食补充能量---------食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。 ⑶、人类需要住所以避风挡雨------建筑技术。 ⑷、人类需要抵御野兽攻击和伤害-----武器制造技术。 ⑸、人类需要出行--------车、船制造技术。 ⑹、人类需要交往、保持联系------通讯技术。 技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。 技术的作用： 保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。 解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。 发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。 2、技术与社会的关系 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为： ⑴、技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。如福特T型车的生产流水线。 ⑵、随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。 ⑶、技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 ⑷、技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。 3、技术与自然的关系 ⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。如：都江堰、荷兰的风车。 ⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。 ⑶、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。 “绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。 二、技术的性质 1、技术的目的性 技术总是从一定的目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。如：助听器的发明。人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。 2、技术的创新性 创新是技术发展的核心。技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。技术创新是一个艰难的历程。 3、技术的综合性 ⑴、技术活动往往需要综合运用多种知识。 技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、
第七章模型或原型的制作 一、模型 1．模型及其功能 模型是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。 模型在设计的过程中，具有以下两个功能： ①使设计对象_具体化_________。 ②帮助分析设计的可能性（设计复杂的产品，例：大东方号） 2．模型制作在产品设计的不同阶段的作用： 草模：产品造型设计的初期阶段，可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来，供设计人员深入探讨时使用。 _ 概念模型：用于设计构思初步完成之后，在草模的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排，以及产品与人、
环境的关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。 _结构_模型：用于研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法，并用于进行结构强度试验等。 功能模型：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系，并在一定条件下用于试验。 展示模型：展示模型是在结构模型和功能模型的基础上，采用真实材料，按照准确的尺寸，做成的与实际产品几乎一致的模型（样品）。 二、工艺 1．工艺的含义和常用工艺的种类： 工艺是利用工具和设备对___半成品或原材料_进行技术处理，使之成为产品的方法。 工艺的种类：有加工工艺、装配工艺、
检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等。 工艺的作用：保证产品质量，提高生产效率；影响产品的功能、强度、外观2．金工常用的工具和设备： 金工工艺：包括划线、锯割、_锉削、钻孔、连接和表面处理，等等。 [划线]：就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线。 一般步骤为：①_划出基准________②划尺寸线__③_划轮廓线_________④_冲眼。工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲。各类工具的操作要领详见P144 [钻孔]：常用的钻头是麻花钻。钻孔的操作步骤：①划线定位②装夹_工件_____③装夹__钻头____④钻孔。安全操作警示：二要（操作时要集中注意力；要戴防护眼睛；）二不（不准带手套操作；不能用手直接扶
《机械设计基础》考试题 班级：学号：姓名：分数： 一、选择题（答案写在题号前面，每题2分，共30分） 1、热卷后的弹簧，必须进行的热处理是（） A、低温回火 B、退火 C、淬火 D、淬火和回火 2、下列四种联轴器，可允许两轴线有较大夹角的是（） A、弹性套柱销联轴器 B、弹性柱销联轴器 C、齿式联轴器 D、万向联轴器 3、某机器的两轴，要求在任何转速下都能结合，应选择的离合器为（） A、摩擦离合器 B、牙嵌离合器 C、安全离合器 D、离心式离合器 4、有一对心曲柄滑块机构，曲柄长为100mm，则滑块的行程是 A、50mm B、100mm C、150mm D、200mm 5、自行车后轴上常称之为“飞轮”的，实际上是（）机构。 A、凸轮机构 B、不完全齿轮机构 C、棘轮机构 D、槽轮 6、大批量生产的轮辐式齿轮，制造时通常采用的毛坯方式为： A、铸造 B、锻造 C、焊接 D、粉末冶金 7、直径较大的腹板式齿轮，常在腹板上制有几个小圆孔，其主要原因是（）。 A、保持齿轮运转时的平衡 B、减小齿轮运转时的空气阻力 C、减少加工面以降低加工费用 D、节省材料、减轻重量便于装拆
8、蜗杆传动容易发生的两种失效情况是（） A、轮齿折断和齿面点蚀 B、齿面点蚀和齿面胶合 C、轮齿折断和齿面磨损 D、齿面磨损和齿面胶合 9、比较理想的蜗杆和涡轮的材料组合是（） A、钢和青铜 B、钢和铸铁 C、钢和钢 D、青铜和铸铁 10、安装凸缘联轴器时，对两轴的要求是（） A、严格对中 B、可有径向偏移 C、可相对倾斜一角度 D、综合偏移 11、可以提高压缩弹簧承载能力的处理为（） A、退火 B、喷丸 C、高温回火 D、发兰 12、若要盘形凸轮的从动件在某段时间内停止不动，对应的凸轮轮廓曲线应为（） A、一段直线 B、一段圆弧 C、抛物线 D、以转动中心为圆心的圆弧 13、轮系的下列功用中，必须依靠行星轮系实现的功用是（） A、变速传动 B、大的传动比 C、分路传动 D、运动的合成与分解 14、当载荷较大时，采用多排链传动，但一般不多于4排，原因是 A、安装困难 B、会产生疲劳点蚀 C、各排受力不均匀 D、链板会产生疲劳断裂 15、在滚子链中尽量避免使用过渡链节的主要原因是（） A、过渡链节制造困难 B、装配较困难 C、要使用较长的销轴 D、弯链板要受到附加弯矩
通用技术《技术与设计1》第三章练习题 一、选择题： 1、设计的一般过程按时间顺序排列为：1.发现与明确问题2.制定设计方案3.模型或原型的制作4.测试、评估及优化5.产品的使用和维护等。设计中对设计的一般过程应该（） A、严格按书中过程进行，不得改变 B、把设计看做动态发展的过程根据实际需要安排 C、彻底取消，随心所欲最好 D、将其模式化，以便于操作 2、某同学在小板凳制作完成后的测试过程中，发现小板凳不够牢固，根据你的分析，下列哪个设计环节不会出现问题（） A、设计分析 B、调查需求 C、方案构思 D、方案筛选 3、著名艺术家韩美林是北京奥运吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个小‘福娃’才得以诞生。”从他的话里，我们可以知道一般的设计过程中，会出现什么情况（） A、设计活动是从产生需求和明确设计开始的 B、设计过程可能产生多个方案 C、设计过程需要不断优化 D、设计需要多种知识 4、如果在制定设计方案过程中缺少“设计分析”这一环节，对设计可能导致的影响会是（） A、设计要求不明确 B、需要解决的主要问题不明确 C、无法使方案最佳化 D、无法知道产品能否达到设计要求 5、制定设计方案的过程是包括①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息。你认为排列顺序正确的是（） A、⑤④③②① B、①③②④⑤ C、①⑤③④② D、⑤③②④① 6、在设计“中学生使用的台灯”过程中，存在如下环节：①进行稳定性、绝缘性能等方面试验。 ②通过设计分析，制定并筛选出最佳设计方案。③制作台灯原型。④对各班进行问卷调查，包括同学们喜欢的造型、色彩、附加功能等。以下先后顺序正确的是：（） A、④②③① B、①②③④ C、④③①② D、④①③② 7、陈晨同学制作的便携式小凳，在评估的过程中听取了大家的意见，将凳脚板由原来的形状挖去了两个弧形板，这是出于什么原因的考虑：（） A、结构强度增大、安装容易 B、携带方便、重心降低 C、外观更美观、重量更轻 D、成本降低、制作方便 8、18岁的高三学生周浩发现市场上存在“注水肉”现象。经过一年多的努力，设计发明了一种测定仪器，只要往肉里一插，马上就让“注水肉”现形。他的根据是肉和水都是导电体，但导电率不同。他边试验边改进，最终制作出了这台测试仪。试分析他主要经历的设计环节是( ） A、发现与明确问题．制定设计方案 B、制作模型或原型 C、测试、评估和优化．产品的使用、说明 D、经历了以上全部环节 9、设计定位的实质是（） A、创新思维 B、明确设计要求 C、发现人们需求 D、提出设计课题 10、在制定设计方案阶段，收集和处理信息指的是（） A、人们的需求 B、类似产品的信息 C、限制条件的信息 D、具有创新思维的信息。 11、据有关报道称，各色汽车中遭遇车祸概率最高的是棕色车子。那么你认为这种车子颜色，在制造设计方案时，设计人员在下列哪一方面可能做的不够（） A、方案构思 B、方案呈现 C、设计分析 D、方案筛选
第五章《方案的构思及其方法》测试卷 一、选择题 1．小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是---------------------------------------------------（） A、“物”、“人”、“环境” B、美观、实用、经济 C、结构、功能、安全性 D、高效、健康、舒适 2.下面不属于标准件的是---------------------------------------------------（） A、紧固件、连接件、密封件 B、导线、灯罩、底座 C、滚动轴承、滚针轴承Ｄ、螺孔、型材 3．在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多事项在此过程中我们不应提倡（） Ａ、及时吸纳有益信息完整设计方案Ｂ、强调团队合作精神 Ｃ、追求结果一致性Ｄ、主动创设一些设计交流机会 4.制定设计方案的过程是①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息（） Ａ、⑤④③②①Ｂ、①③②④⑤Ｃ、①⑤③④②Ｄ、⑤③②④① 5.人类从爆竹点燃爆炸升空到设计制造飞上太空的火箭，利用方案构思方法中----（）
Ａ、草图法Ｂ、模仿法Ｃ、联想法Ｄ、奇特性构思法 6.从蝙蝠探路方法到飞机夜间飞行雷达的导航，利用方案构思方法中-----------（） Ａ、草图法Ｂ、模仿法Ｃ、联想法Ｄ、奇特性构思法 7. 如图所示掌上削皮器，可像戒指那样套在手指上工作，厚厚的橡皮垫保护手指和手掌不被刀刃割伤，削皮过程中也会觉得舒适安全。请问掌上削皮器设计分析时要考虑的“三要素”是----------------------------------------------------------------------（） A、结构、功能、安全性 B、美观、实用、经济 C、成人的手、削皮器、使用环境 D、高效、健康、舒适 8.某厂打算设计一个经营用大容量（10升）的全自动豆浆机。在设计分析中要考虑的因素有： 杯体容量10升， 声光提示、报警功能， 制作过程自动化， 采用数码彩屏显示。在以上因素中应该优先考虑的两项是-------------------------------------------------------------（） A、
机械设计制造及其自动化专业 业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识; 3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能; 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势; 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力; 6.具有较强的自学能力和创新意识。 主干课程: 主干学科:力学、机械工程。
主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文等,一般应安排40周以上。 修业年限:四年 授予学位:工学学士 相近专业:机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程机械工程及自动化机械电子工程汽车服务工程机械类车辆保险与理赔专业 ====推荐图书=== 高考专业详解与填报指南 开办院校 北京 [比较]华北电力大学(北京 [比较]中国农业大学[比较]中国地质大学[比较]北京化工大学 [比较]北京林业大学[比较]北京信息科技大学[比较]北方工业大学[比较]北京石油化工学院 [比较]北京物资学院 天津 [比较]天津大学[比较]天津工程师范学院[比较]天津城市建设学院 上海
【教学设计】 设计中的人机关系 一、教材分析 本节课教材是苏教版通用技术教科书《技术与设计1》第二章技术世界中的设计，第二节的内容。 从本节课教学内容在教材中的地位与作用来分析，它是接着“技术与设2019年高考政治复课研讨报告会课件计的关系”展开讨论的，讲的是在设计中，需要把握好人与机的关系，阐述了设计过程中需要遵循的一般规律和原则，继而引入人体工程学这一个概念。它属于理解、运用、识记的内容，作为基础知识掌握的，因而这一节内容是为后面的学习进行铺垫和打基石的，是要学生了解设计中的人机关系，让学生树立技术设计以人为本的价值观。 二、设计思想 根据学生实际，我将本节课的基础知识，从平时生活中的实例与教材相结合入手，形象，生动，直观的将人与机的关系诠释清楚；通过案例分析，分组讨论的方法让学生多积极主动地思考怎么样的人机关系是我们要实现的目标，从而让学生自主的掌握“以人为本”的人机关系是什么样的，有怎么样的好处，如何实现。这样既丰富了课堂的气氛，营造了师生互动，生生互动的氛围，为提高学生的技术素养，培养学生创新精神打下良好的基础。 三、学情分析 1、学生原有的知识架构 学生刚刚开始学习通用技术，对于通用技术的不是很了解，通过第一章的学习，学生刚刚初步了解了技术的价值、性质、未来的革新以及技术与设计之间的关系，对于通用技术的态度和情感尚未完全建立。所以我在加强对已掌握的初步掌握的知识进行复习，同时还注重提高学生学习的兴趣，让学生积极参与到课堂中来。 2、本节课的内容设置 对于本节内容学生对人机关系这一概念是陌生的，但是平时使用各种各样的产品，对接触使用过程中的一些心得和体会还是比较深刻和广泛的。因此，我设计通过简单而熟悉的事例来分析，让学生
通用技术《技术与设计2》期末复习题 一、单项选择题。 1、走钢丝的人手上拿着一条长棒的目的是（ B ） A、美观 B、降低和调节重心位置 C、保护 D、支撑 2、下列结构是受自然界事物结构启发而产生的（C ） A、口杯 B、衣服 C、飞机 D、手表 3、设计一个方便人户外活动携带，保护卫生、环境污染的水壶，则该产品的结构应是（ A ）。 A 、折叠式不锈钢杯B、塑料壶C、一次性杯D、铁水壶 4、一组积木块能组装成多种建筑模型，这种"积木原理"说明了结构的一个重要特性是（ C ） A、稳定性 B、承载性 C、结构对系统性能的决定性 D、通用性 5、我们常用的A形梯不直接采用铝合金片，而用长方形截面的铝合金构件，这说明了（ B ）影响着结构强度。 A、材料 B、构件的形状 C、重心的高低 D、连接方式 6、可以用受力结构的稳定性来解释的事实是( B ) A 拔河的绳子断裂 B 广告牌被台风吹倒 C 鸡蛋在某种情况下可以承受很大的外力 D 耳机与电脑主机的插口接触不良，听不到音乐 7、分析下列物体的结构类型，判断哪个不属于壳体结构。（D ） A、摩托车头盔 B、圆形陶瓷饰品 C、贝类 D、金字塔 8、在日常生活中，你所见到的以下哪一个结构是不属于利用不稳定的结构实现某些功能的。（C ） A、游乐设施的跷跷板功能结构； B、房间门口的活页功能结构； C、学校运动场的篮球架结构； D、圆珠笔的笔嘴结构。 9、下列结构是受自然界事物结构启发而产生的。（B） A、钢笔； B、潜艇； C、课桌； D、黑板。 10、分析下列物体的结构类型，判断哪一个属于实体结构。（C ） A、电灯泡； B、乒乓球； C、橡皮擦； D、贝壳 11、下列问题中，可以用受力结构的稳定性来解释的是( C ） A、拔河的绳子断裂 B、鸡蛋在某种情况下可以承受很大的外力 C、广告牌被台风吹倒 D、耳机与电脑主机的插口接触不良，听不到音乐 12、钢筋混凝土梁中比无钢筋的水泥梁的（ C ）强度更强。 A、抗弯 B、抗压 C、抗拉 D、抗剪 13、分析下列物体的结构类型，属于实体结构是（ C ）。 A、羽毛球 B、乒乓球 C、铅球 D、篮球 14、吊兰支撑架使用三角形支架结构，而不用由一根直杆挑起的结构，这说明以下哪个因素（ B ）影响着结构强度？ A、材料 B、形状 C、构件 D、连接方式 15、狩猎者从灌木丛走过，裤子沾满了令人讨厌的苍耳子。仔细观察苍耳子，它的表面布满了许多小刺，每根刺上都有细细的倒钩，碰到纤维的衣物，便粘在上面。瑞士的乔尔吉?朵青斯经过8年的研究，根据苍耳子的结构发明了（B ） A、拉链 B、尼龙搭扣 C、鱼钩 D、飞机 16、在自行车家族中有性能各异的不同车型。如装有辅助小轮的童车、双梁载重车、弯梁女式车、双坐双脚蹬的双人车等，这些特殊功能的实现，是因为设计者改变了（ C ）。 A、车的自重 B、车的材料 C、车的结构 D、车的大小 17、范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。它是一座三层的纯木结构建筑，斗
第二章步入设计殿堂 一、设计： 1、设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。 2、设计的一般过程：①发现与明确问题②制定设计方案③制作原型或模型④优化设计方案⑤编写产品的使用说明书 二、设计的特点： （1）设计的源泉是人类的需要 （2）设计的本质是创新 （3）设计的领域很广泛 （4）设计工作需考虑多方面的问题 （5）设计需要发挥团队精神 三、影响外观设计的因素：造型、色彩、美感、人机工程学 人机关系在设计中要实现的目标： ①高效人机协调，提供人的工作效率。例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。 ②健康长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。例：高跟靴、设计不合理的椅子 ③舒适产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。例：培土小工具手把处理 ④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：安全帽、安全 带、课桌角等 四、设计与技术的关系 ①设计是技术发展的基础 ②技术的发展为设计的创新提供了条件 ③技术的更新对设计产生了重要的影响 五、设计的原则： 1、科学性原则：设计要遵循自然规律，利用一定的科学理论或原理，如飞机、汽车外型的流线型，可减少阻力。
2、实用性原则：“为我所用，服务于人，方便实用”。如电视遥控器的发明。 3、创新性原则：“改进变化，精益求精，耳目一新”。可从产品的原理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑改进实现创新。 4、安全性原则：安全性是产品设计最起码的需求，如小孩玩具的棱角不能太锋利。 5、经济原则：“物美价廉”，以最低的费用(成本)取得最佳的效果。 6、美观性原则：“喜欢舒服，爱不释手”，给人以美的享受。让人们从产品的外观和造型上得到美的体验、享受和精神上的愉悦。可通过对产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等设计组合来表达。 7、可持续发展原则：技术产品要考虑生态、环境、资源的长效性和可持续性，实用的同时要节能环保。 8、技术规范性原则：产品或设计要有统一的标准，达到互通互配的目的。如各种插头插座的匹配。 各种原则之间的关系：各种原则并不是各自独立的，它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。具有一定的开放性。
（通用）技术与设计1第三章练习题 1.已知一幅机械加工图纸的绘图比例是2:1，图中尺寸标注的高度为56，则该产品的实际高度为（） A．42mm B．168mm C．56mm D．84mm 答案：C 2.常见的技术图样包括机械加工图、电子电路图、效果图，效果图是通过计算机三维仿真软件技术来模拟真实环境的高仿真虚拟图片。下列属于效果图的是（） 答案:D 3.如图所示为机械零件的零件图，下列识读正确的是（）
A．图中标明了零件的表面粗糙度 B．此零件图未标明材料 C．此图对零件的结构形状没有表达清楚 D．零件图中所有数字的单位为m 答案：A 4.如图所示为某轴承座的三视图，它所对应的立体图为（） 答案：C 5.旅行者 1 号（Voyager 1）是由美国宇航局研制的一艘无人外太阳系空间探测器，于1977 年9 月 5 日发射。2013 年9 月12 日，美国宇航局NASA 确认，“旅行者 1 号”探测器已飞入恒星际空间，尚属于太阳系中，其活动主要属于（） A．搜集素材确定课题活动 B．产品测试活动
C．产品评价活动 D．技术活动 答案：D 6.下面图样尺寸的标注准确的是（） 答案：D 7.福特公司老板在一次高速公路追尾事故中发现了一辆法国轿车上掉下来的碎片，经过试验室分析这块碎片坚硬结实，弹性优良，韧性很高，具有很好的抗冲击和抗弯曲能力，而且不易磨损和断裂，原因是金属中含有少量的钒。老板以最快的速度解决技术难题，将钒钢用在了自己公司制造的汽车上，使汽车质量得到了大幅度提高，迅速扩张了在美国和世界的汽车市场。这个案例说明重要问题的发现来源于（） A ．收集信息 B．技术试验、技术研究 C ．对日常生活的观察 D ．灵感 答案：B 8.借鉴魔方各部分能够任意旋转的特点，设计出了一种“ 魔方” 插座，它可以通过旋转改变各个插座的方向，而不会因为某电器的插头过大造成相邻的插座不能使用。这一设计运用了方案构思方法的（） A ．草图法 B ．模仿法 C ．联想法 D ．特异性构思法
第七章练习题1.单项选择
1-1 重要的轴类零件的毛坯通常应选择（ ①铸件②锻件 ③棒料④管材 ）。 1-2 普通机床床身的毛坯多采用（ ①铸件②锻件③焊接件 ）。 ④冲压件 1-3 基准重合原则是指使用被加工表面的（）基准作为精基准。 ②设计②工序③测量④装配 1-4 箱体类零件常采用（）作为统一精基准。 ①一面一孔②一面两孔③两面一孔④两面两孔 1-5
②增环的上偏差之和减去减环的下偏差之和 ③增环的下偏差之和减去减环的上偏差之和 ④增环的下偏差之和减去减环的下偏差之和 1-12 （ 直线尺寸链采用概率算法时，若各组成环均接近正态分布，则封闭环的公差等于）。 ①各组成环中公差最大值 ③各组成环公差之和②各组成环中公差的最小值 ④各组成环公差平方和的平方根 1-13 用近似概率算法计算封闭环公差时，k值常取为（ ①0.6～0.8②0.8～1③1～1.2④1.2～1.4 ）。1-14
①上一工序尺寸公差 ②本工序尺寸公差③上一工序表面粗糙度和表面缺陷层厚度 ④上一工序留下的形位误差 2-8 CAPP系统按其工作原理可划分为（）和综合式。 ①全自动式②半自动式③派生式④创成式 2-9目前CAPP系统的零件信息输入方式主要有（ ）。 息①成组编码法②形面描述法③图形识别法④从CAD系统直接获取零件信2-10 采用决策树进行决策的优点是（）。 ①易于理解②易于编程③易于修改④易于扩展 2-11
3-12 3-13 3-14 3-15 工艺尺寸链组成环的尺寸一般是由加工直接得到的。采用CAPP有利于实现工艺过程设计的优化和标准化。派生式CAPP系统具有较浓厚的企业色彩。 创成式CAPP系统以成组技术为基础。 3-16在CAPP专家系统中广泛采用产生式规则表达知识。 3-17在CAPP专家系统中通常采用正向推理的控制策略。 3-18 在工艺成本中可变费用是与年产量无关的费用。 4.分析计算题 4-1试选择习图4-1示三个零件的粗﹑精基准。其中a）齿轮，m=2，Z=37，毛坯为热轧棒料；b）液压油缸，毛坯为铸铁件，孔已铸出。c）飞轮，毛坯为铸件。均为批量生产。图中除了有不加工符号的表面外，均为加工表面。
通用技术第二章步入设计殿堂练习题 一、选择题 1、随着激光技术的不断发展，激光唱片被设计出来。它采用激光束照射唱片上的音槽，不会发出摩擦声，播放的乐曲优美纯净、自然动听。并且采用激光技术后，唱片的信息量也大大增加。这说明：（） A、技术的发展离不开设计 B、技术更新对设计产生主要影响 C、设计具有丰富的内涵 D、技术进步制约设计的发展 2、帆船是借助风帆推动船只在规定距离内竞速的一项水上运动。1900年第2届奥运会开始列为正式比赛项目。当时帆船船体大面重，随着工业的发展，造船技术与材料不断革新，玻璃钢造船技术的问世，船体也越做越轻。现代奥运会帆船比赛多数为小型级别。这个案例说明了（） A、技术的发展离不开设计 B、技术的发展和设计无关 C、技术的发展对设计不产生影响 D、技术的发展对设计产生重要影响 3、达芬奇是意大利文艺复兴时期第一位画家也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一，大家可能还不了解，他在那时就已经想到了飞行器的设计并画出了效果图，可是当时的技术水平落后、科学理论落后，他的飞行的梦想没有能够实现。这说明：（）。 A、设计是技术的发展的基础 B、技术是设计的平台，要依赖于已有的技术基 础 C、设计的发展超前于技术的发展 D、没有设计技术的创新就不能实现 4、塑料产品的使用为我们的生活带来了方便，同时也带来了环境污染。为解决这一问题，研究人员研制出了像废纸一样可回收利用的新型塑料，这种新型塑料的诞生，为塑料产品的设计提供了新的材料。根据这个案例，以下说法正确的是（） A、技术与设计是相互促进相互制约的关系 B、技术的发展与设计没有关系 C、设计其实是不需要技术参与的 D、有了好的设计就必然产生好的技术 5、1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进，而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是（） A、技术的发展离不开设计 B、技术更新对设计产生重要影响 C、设计的丰富内涵 D、设计制约技术的发展 6、学生在上机操作时，构成主要的人机关系是（） A学生与电脑B学生与教室C学生与教师D学生与课本 7、易拉罐上方便拉环的设计是针对产品设计中的哪个方面( ) A．形态新颖 B. 人机关系 C. 环境因素 D. 牢固可靠 8、秦汉时期的弩操作非常复杂，需要多个人合作操作，诸葛弩改进了设计，使之操作很简单，这种设计考虑了（）A、人机关系因素B、环境因素C、构件牢固D、形态新颖 9、教室中安装有多媒体教学设备主要要实现的目标是：（）A健康目标B高效目标C舒适目标D安全目标 10、骑摩托车戴的头盔，主要体现了人机关系中的（）特点。 A、安全 B、高效 C、健康 D、舒适 11、我们经常看到建筑工人在建筑物外墙操作前要围上尼龙网（布），这体现了人机关系的什么目标（）
三、分析题 1、在车床上车削外圆，请指出工艺系统产生下列主要原始误差对工件精度的影响（作图说明）。 1) 车削细长轴外圆时的刀具磨损（工件采用两顶尖定位） 2) 机床主轴箱和尾架刚性不足（工件采用两顶尖定位） 3) 车削刚性不足工件的外圆（工件采用两顶尖定位） 4) 工件轴向热伸长受阻（工件采用两顶尖定位） 5) 机床纵向导轨与主轴不平行（工件采用两顶尖定位） 6) 机床横手板导轨与主轴不平行（工件采用两顶尖定位） 7) 工件毛坯横截面呈椭圆（工件采用三爪卡盘定位） 2、采用一端面和孔定位，另一端面夹紧，磨削薄壁套筒外圆。磨削表面呈现马鞍状。试分析主要原因，并提出改进措施。 3、图1为两种典型的镗孔方式，试回答： 1) 分别说明它们所需要的主运动和进给运动（直接在图上标出并加以说明）。 2) 若仅考虑镗杆刚度的影响，试分析两种情况下所加工孔的形状误差。 ○ 1(a) 主运动：工件旋转运动V w ； 进给运动：刀具直线运动f 。 (b) 主运动：刀具旋转运动V ； 进给运动：工件的直线运动f ，或者刀具的直线运动f ’ ○ 2(a)孔的圆度误差主要取决于机床主轴的回转精度。 (b)其中，工件进给影响尺寸精度，刀具进给使得镗杆的悬伸长度变化，因此镗杆的受力变形时变化的，使得孔产生形状误差 （靠近主轴箱处的孔径大，原理主轴箱处的孔径小） 。 4、图2为两种工件的工序定位夹紧示意图，试分析图中定位元件所限制的自由度，并判断有无过定位或欠定位现象，若有，请提出改进方案。 (a) 长芯轴：Y X Y X ,,, 支承板：Y X Z ,, (a) 车床上镗孔 (b) 镗床上镗孔 (b) (a) 滚齿
机械设计制造基础_试题及答案 3套机械制造技术基础+答案 Zzh整理 一、填空选择题(30分) 1(刀具后角是指。 2(衡量切削变形的方法有两种，当切削速度提高时，切削变形(增加、减少)。 3(精车铸铁时应选用(YG3、YT10、YG8);粗车钢时，应选用(YT5、YG6、 YT30)。 4(当进给量增加时，切削力(增加、减少)，切削温度(增加、减少)。 5(粗磨时，应选择(软、硬)砂轮，精磨时应选择(紧密、疏松)组织砂轮。 6(合理的刀具耐用度包括与两种。 7(转位车刀的切削性能比焊接车刀(好，差)，粗加工孔时，应选择(拉刀、麻花钻)刀具。 8(机床型号由与按一定规律排列组成，其中符号C代表(车床、钻床)。 9(滚斜齿与滚直齿的区别在于多了一条(范成运动、附加运动)传动链。滚齿时，刀具与工件之间的相对运动称(成形运动、辅助运动)。 10(进行精加工时，应选择(水溶液，切削油)，为改善切削加工性，对高碳钢材料应进行(退火，淬火)处理。 11(定位基准与工序基准不一致引起的定位误差称(基准不重合、基准位置)误差，工件以平面定位时，可以不考虑(基准不重合、基准位置)误差。 12(机床制造误差是属于(系统、随机)误差，一般工艺能力系数C应不低于(二级、三p 级)。 13(在常用三种夹紧机构中，增力特性最好的是机构，动作最快的是机构。
14(一个浮动支承可以消除(0、1、2)个自由度，一个长的v型块可消除(3，4，5)个自由度。 15(工艺过程是指 。二、外圆车刀切削部分结构由哪些部分组成,绘图表示外圆车刀的六个基本角度。(8分) 三、简述切削变形的变化规律，积屑瘤对变形有什么影响,(8分) 1 四、CA6140车床主传动系统如下所示，试列出正向转动时主传动路线及计算出最高转速与 最低转速。(8分) 五、什么叫刚度,机床刚度曲线有什么特点,(8分) ，六、加工下述零件，以B面定位，加工表面A，保证尺寸10mm，试画出尺寸链并求出 工序尺寸L及公差。(8分) 七、在一圆环形工件上铣键槽，用心轴定位，要求保证尺寸，试计算定位误差 并分析这种定位是否可行。(8分) 八、试制定图示零件(单件小批生产)的工艺路线。(12分) 2 ，九、在六角自动车床上加工一批mm滚子，用抽样检验并计算得到全部工件的平,, 均尺寸为Φ，均方根偏差为，求尺寸分散范围与废品率。 , X,X , F
技术与设计2复习提纲第一单元结构与设计一、常见的结构的认识： （一）结构（structure)：是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。 1、自然界：天体结构、地球的结构、植物的结构、动物的结构… 2、技术领域：汽车的结构、微机的结构、电脑主板的结构、数字控床的结构… 3、社会领域：教育管理系统的结构、课堂教学结构、文章、诗歌的结构（二）结构与力 从力学角度说，结构是指可承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形态和大小改变的力。 1、内力：当一个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用会发生改变，产生一种抵抗的力， 2、应力：是构件的单位横截面上所产生的内力。应力达到一定极限值时，结构就会遭到破坏。 用公式表示应力为：σ= F/s ，其中，F 是内力，S 是受力面积，σ是应力。 3、构件的基本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力。（三）结构的类型 1、实体结构——受力特点：外力分布在整个体积中。 2、框架结构——受力特点：支撑空间而不充满空间。通常是指结构体本身由细长的构件组成，如窗户、画框、房子的架构等等。 3、壳体结构——受力特点：外力作用在结构体的表面上。如贝壳、头盔、汽车飞机的外壳等等 生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成，称为组合结构 二、稳固结构的探析 （一）结构与稳定性- 1、结构的稳定性——结构在负载的
作用下维持其原有平衡状态的能力。P12 结构的强度——结构具有的抵抗被外力破坏的能力。P17 2、影响结构稳定性的主要因素： 重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大小、结构的形状 1) 重心位置的高低：重心越低,稳定性越好；重心越高,稳定性越差。 结构重心所在点的垂线是否落在结构底面的范围内，落在就是稳定的，没有就是不稳定的。 2) 结构的底座，结构与地面接触所形成的支撑面的大小。 支撑面越大越稳定，越小越不稳定。如：高塔的共同特点都是上端小而下端大。 3) 结构的形状：结构的形状不同，其稳定性也不同。 影响结构稳定性的因素是相互关联的，需要综合考虑各种因素来讨论结构的稳定性。 对于一个结构而言，如果重心所在点的垂线落在结构底面的范围内，就是稳定的，不会出现倾倒。（二）结构与强度- 1、结构的强度——结构具有的抵抗被外力破坏的能力。P17 2、影响结构强度的主要因素：P17 结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式等。 ①结构的形状：三角形是框架结构中最基本的形状之一,它结实、稳定，所用材料最少。 ②常见的构件的横截面形状：工字形、十字形、长方形、L形、圆形、U形 ③、结构的连接方式 铰连接——被连接的构件在连接处不能相对移动，但能相对转动。如送螺栓、门与门框等 刚连接——既不能相对移动，也不