好习惯主题班会教案三篇
班会目的:
1.通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯.
2.通过表扬有良好学习习惯的同学，促进其他学生像他们学习，进而形成一个良好的班风和学风。
活动准备:
1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
3、准备一些优秀作业。
活动过程：
一、谈话导入
师：你们会唱《上学歌》吗我们一起来唱一遍。
生齐唱《上学歌》
师：小朋友唱的真棒，那谁来说一说从这首上学歌里你听到了什么现在你做为一名小学生了，你应该怎样做呢
生1：上学的时候不能迟到。
生2：要爱学习，爱劳动。
生3：要早早的起床，不能赖床。
师：你们说的真棒!是啊，背上书包你们现在已经是一年级的小学生了，不再是学前班的小朋友了。那现在可不能像在学前班一样了。
二、比较一年级与学前班的不同之处。
1.学生讨论。
2.汇报结果，指名回答。
生1：学前班的时候，我有时早晨很迟才去学校。
生2：学前班的时候，上课经常讲小话，没听讲。
生3：一年级了，上学不能迟到了。上课也不能讲话了。
生4：一年级要认真完成作业。
3.小结：是的。你们说的很好，一年级了和学前班有很大的不同。你们每个人都要时刻记住，学习才是现在你要做的事，不能像在学前班时一样，天天玩，要养成好的学习习惯。
三、养成好的学习习惯注意事项。
1.我们要养成哪些好的学习习惯呢请学生自己说一说。
生1：认真写作业。
生2：上课认真听讲。
生3：积极举手回答问题。
师：是的，要养成良好的学习习惯，首先就要做到下面几点：1.上课专心听，不讲话，不搞小动作;2.积极举手回答问题;3.作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
2.你认为我们班上哪些同学的学习习惯好呢
学生举例分别说一说。
教师将表扬这些学习习惯好的学生，并给予适当奖励。
3.把优秀作业给学生展示一下。
4.出示儿歌。
我们都是小学生，培养习惯最要紧;
上课应当专心听，积极开动小脑筋;
作业认真仔细做，按时完成交得勤;
有了错误要订正，知识才能学得清;
学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。
(边念边打节拍)
5.请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面
的好习惯，能举个例子。
同学：__同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开
动脑筋，举手发言。
6.找一找我们自己有没有什么不好的学习习惯呢，你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。
学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。
四.小结：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏
习惯，养成好习惯的。希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们
一起努力吧。
一、活动主题：好习惯伴我成长
二、活动目的：
1.通过本次活动懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好
习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自
内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等活动方式来告知学生好习惯具体有
那些以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
三、活动流程设计：
(一)、甲：同学们大家好!我们有缘走进了同一间教室。我们有幸成
为了同学。这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们
一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!
乙：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。六年级“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!
(二)、甲：你知道什么叫做“习惯”吗
乙：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
甲：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗
乙：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。
甲：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯!
乙：不可能，你说!
甲：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。
乙：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。
甲：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：
1.开车打手机遭致车毁人亡
2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾
3.不讲个人卫生(不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲)导致的各种疾病
4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等
5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等
乙：是啊!大家可不要以为刚才的事情离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。
甲：请欣赏小品《我这是怎么了》
(节目小组出场表演他们已经排练好的节目)
此处略去具体表演过程，简单交代剧情：
一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏
习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自
己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。
(四)、甲：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢你能说出张力同学
烦恼的原因吗你能为他想想什么办法呢请同学们给他出出注意吧!
(无)、进行“好习惯我知道”接力。
乙：(礼仪习惯)
(1)尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
(2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。(住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向)。
(3)进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇
见老师让老师先行。
(4)上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。
(5)同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。
(6)参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
(7)讲话文明，不说脏话。
甲：(学习习惯)
(1)课前要预习，学会带着问题听课。
(2)课前准备好学习用品，静等老师上课。
(3)上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
(4)按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
乙：(生活习惯)
(1)按时起床，不睡懒觉。
(2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
(3)上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
(4)讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状
的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
(5)积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔
拉圾，不乱涂乱画。
(6)在家帮助家长做力所能及的事。
(7)(注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
甲：(节俭习惯)
(1)用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。
(2)爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。
(3)爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
(4)爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。
(5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
(6)正确支配零用钱，不乱吃零食。
(7)不向父母提出过高的物质要求。
(七)、小结反思(班主任)
看了同学们在班会活动中的热烈表现，老师也是深受启发。(此时对
刚才在活动中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习
惯是如何养成，需要我们那些心里品质等)
英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”
美国教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上
一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”
在我们班会活动即将结束的时候，老师最想送给大家的话是：“做习
惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗从现在开始好习惯伴我成长”
甲：六年级“好习惯伴我成长”主题班会到此结束!
班会目的：
1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯
对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：
教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都在五年以上(因
为你们是六年级和九年级学生)，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们
是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、
科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们应该怎样做让学生讨论、发言。
(1)课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习;
(2)课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)
(1)上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
(2)上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
(3)上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样知道自己努力的方向了吗有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做让学生讨论、发言。
(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考;回答问题要起立，声音响亮;要发言，先举手。
(2)上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。)当场示范写字，看姿势要点是否掌握。
(3)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨
别正误。)
(1)课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做
小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
(2)课堂上，老师在提问问题，a同学积极举手，回答问题声音响
亮;b同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。
(3)课堂上，a同学认真写字，纸面清洁;b同学边写边玩，用脏乎乎
的橡皮擦字，纸面像个大花猫。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有你认为自己在课堂上做
得怎么样还有哪些方面需要改进
3、课后，我们又该怎样做让学生讨论、发言。
(1)先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
(2)按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨
别正误，问同学们有没有这种情)
(1)张同学边走路边看书，非常认真;李同学在餐厅边吃饭边看书;王
同学在行使的公共汽车上看书;刘同学在黑暗的屋子里看书;孙同学在耀眼
的阳光下看书;赵同学躺在床上看书;丁同学边看电视边做作业。
(2)小明认真、独立完成作业后，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。
4、考试的时候，我们该怎样做让学生讨论发言。
仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。
6、准备一儿歌：(课下读熟、背过，让儿歌中的内容指导自己的学习行为，从而养成良好的学习习惯。)
小学生，爱学习，养成习惯终受益;
早晨起，不懒睡，背着书包上学去;
课堂上，专心听，基础打牢成绩好;
勤于思，善动脑，积极发言才聪明;
写作业，用心记，炼就本领比高低;
课堂外，多读书，课外知识更丰富;
好习惯，我第一，健康向上有活力。
行为习惯主题班会(教案10篇) 行为习惯主题班会教案（一）： 一、班会目的： 让学生明确好习惯的重要性，明白哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而到达培养学生好习惯的目的。 二、班会准备： 班级照片。搜集儿歌。编排小品。写倡议书。搜集名人故事。 三、活动过程： A:三月，春风送暖，三月，鸟语花香， B:三月，春光明媚，三月，春暖花开。 A:在这完美的三月里，我们又迎来新的学期。 B:对于二年级的我们，在学习、生活、品行等方面还有待提高。 A:今日，我们在那里举行“迎世博150天”主题班会， B:期望以此为起点，促进我们共同提高。 A:我宣布，二年级一班《好习惯伴我成长》主题班会此刻开始。 B:知识像海洋，等待我们张开臂膀去遨游。 A:学习是动力，好习惯引领我们不断前行。 B:同学们，你们明白，良好的学习习惯都包括哪些方面吗 (自由回答) A:同学们说的真好，平时我们是这样做的吗 请看小记者拍的照片，谁做的对，谁做的不对呢 (大屏幕播放照片，请同学们评论) B:同学们，良好的学习习惯是我们取得好成绩的基础，它将帮忙我们健康成长。
A:良好的习惯不仅仅表此刻学习上，还表此刻生活中，生活中要养成哪些好习惯呢就让这些儿歌告诉你吧!(儿歌串联) B:如果你觉得这些儿歌还不够全面，那就把你的想法写在今日的日记中吧! A:高鑫，刚才我们谈到了学习习惯生活习惯，我觉得良好的品行习惯也很重要呀 B:朱灏，别急别急，你看演出已经开始了。 (小品：明明的一天) A:刚才的小品可真有意思，看来我们班的表演人才大有人在呢 B:热闹归热闹，看完后要反思才行呀! A:刚才的小品中有哪些错误，正确的品行习惯应当是怎样的 (自由发言) B:良好的行为习惯是一个人成功的基础，它体现了个人的修养和素质。历史有许多人取得成功，就是因为从小养成了好习惯。 请听名人小故事。 小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的教师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到十分难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也所以养成了勤奋的好习惯，之后成了一位伟大的.文学家。 A:我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。下头有请同学代表二年级一班全体儿童团员向大家发出倡议： 倡议书: 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家好!孔子以往说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。今日我代表二年级一班全体儿童团员向大家发出倡议： 一、维护学校整洁，增强保护环境的意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂乱画，不损坏花草树木。
好习惯主题班会教案三篇 班会目的: 1.通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯. 2.通过表扬有良好学习习惯的同学，促进其他学生像他们学习，进而形成一个良好的班风和学风。 活动准备: 1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。 2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。 3、准备一些优秀作业。 活动过程： 一、谈话导入 师：你们会唱《上学歌》吗我们一起来唱一遍。 生齐唱《上学歌》 师：小朋友唱的真棒，那谁来说一说从这首上学歌里你听到了什么现在你做为一名小学生了，你应该怎样做呢 生1：上学的时候不能迟到。 生2：要爱学习，爱劳动。 生3：要早早的起床，不能赖床。
师：你们说的真棒!是啊，背上书包你们现在已经是一年级的小学生了，不再是学前班的小朋友了。那现在可不能像在学前班一样了。 二、比较一年级与学前班的不同之处。 1.学生讨论。 2.汇报结果，指名回答。 生1：学前班的时候，我有时早晨很迟才去学校。 生2：学前班的时候，上课经常讲小话，没听讲。 生3：一年级了，上学不能迟到了。上课也不能讲话了。 生4：一年级要认真完成作业。 3.小结：是的。你们说的很好，一年级了和学前班有很大的不同。你们每个人都要时刻记住，学习才是现在你要做的事，不能像在学前班时一样，天天玩，要养成好的学习习惯。 三、养成好的学习习惯注意事项。 1.我们要养成哪些好的学习习惯呢请学生自己说一说。 生1：认真写作业。 生2：上课认真听讲。 生3：积极举手回答问题。 师：是的，要养成良好的学习习惯，首先就要做到下面几点：1.上课专心听，不讲话，不搞小动作;2.积极举手回答问题;3.作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
养成好习惯主题班会优秀教案 养成好习惯主题班会优秀教案精选篇1 一、教学目标： 1、让学生能辨识好的习惯和不良习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 2、通过本次班会，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。 二、活动准备： 1、PPT制作，准备学习习惯治疗卡； 2、小品准备：三个同学提前排练小品； 3、三个习惯较好的同学分别准备关于好习惯的发言稿； 4、教室布置：小品相关道具，所有座位靠边，中间留出空地。 活动时间：12月2日，一课时。 三、班会过程： 开幕前：唱响班歌《我相信》 （一）开幕词： 主持人A：班会开始了，今天我给大家带来了一个谜语：“我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。你们猜一猜我是谁？” 抽同学回答：习惯
主持人B：可习惯有这么大的影响吗？ 主持人A：我举个例子吧：“在印度和泰国，到处可以看到一种奇怪的现象：一根小小的柱子和一截细细的链子，居然拴住了一头重达千斤的大象。你知道是为什么吗？” 主持人B：这个我听说过，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不再挣扎。 主持人A：看来拴住大象的不是链子，而是习惯！世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。 主持人AB：初级1班主题班会《好习惯陪伴我成长》现在开始！ 活动一：小品欣赏《发生在身边的事》 场景一： 早晨，同学们都端正地坐着，准备着早读。 A：请同学们把语文书拿出来，翻到180页，《小石潭记》起…… （同学们都大声地读起来） B：同学从教室门往里全偷偷看了一眼，“哈哈，老师不在！”用脚把门一踢，一边啃着面包一边大摇大摆地走进教室。坐到座位上，把垃圾往卫生角一扔，“进了！”接着转过头去和同学说话“你看我好厉害，一扔就进”，同学不理他，继续读书。他又转过头去和另一个同学说话。 A：“B，快把书拿出来，读书！” B慢慢地把书拿出来，发呆。这时，老师进来了，“B，你给我出来，怎么迟到了？”
养成教育主题班会课教案 五年级张永忠 主题：习惯决定命运 目的：通过本次班会使全班学生认识到：好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了祖国的命运，为了民族的命运，为了我们的未来的命运，必须养成好习惯。 过程： 一、学生主持人宣布班会开始。 二、全体学生起立唱《国歌》。 三、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯（班会前学生收集） 四、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。 五、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。 六、全体同学郑重承诺：为了我们未来的命运改正不良习惯！为了我们未来的命运，培养良好的习惯！ 七、唱国歌，主持人宣布班会结束。 小结：通过本次班会，全班同学都受到了教育，认识到习惯对每个人一生的影响，都认识到为了将来要养成良好的习惯，改正不良习惯，而且每个学生都有改变。
习惯养成教育主题班会教案 教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。 教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。 教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。 教学过程： 培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？ 请看以下事例： 事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因
养成好习惯主题班会设计教案 好的习惯愈多，则生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。下面是小编为大家带来的养成好习惯主题班会设计教案，欢迎大家阅读，仅供参考！ 养成好习惯主题班会1 一、班会目的 1、通过班会,让学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。 2、通过学习,让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性。 二、班会过程 (一)、导入 班主任开场白: 一位哲人曾经说过:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。这句话充分说明了习惯的重要性。对我们初中生来说,养成好习惯尤为重要,它将影响你的一生。相信今天的主题班会《让好习惯伴我成长》会给同学们带来启示 (二)讲故事引主题 故事一:在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了,不挣扎了,直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子,但它从不挣扎,竟乖乖地被这根小小的柱子,这截细细的链子拴住。大家不妨思考一下,小象是被链子绑住,而大象却是被什么拴住的呢?(习惯) 故事二:在国外,发生过这么一件事:一位没有继承人的百万富翁死了,死后他将自己的一大笔遗产,赠送给远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐,一夜之间,变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道:“你继承了遗产之后,你想做的第一件事是什么?”大家猜一猜,乞丐会怎么回答?(乞丐的答案是“我
要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。”) 答案很是出人意料,但想想却又在意料之中,这是他多年当乞丐养成的习惯, 已经改不过来了。这个乞丐有再多的钱,他也不会花,他的思维只围绕在乞讨这件事上。 结论:这两则故事让我们震撼,习惯的力量原来如此巨大,在不知不觉当中,我们的命运就被掌握在其中了,所以说“世界上,最可怕的力量是习惯,世界上,最宝贵的财富也是习惯。” 我国教育家陈鹤琴曾经说过:“习惯养得好,终身受益,习惯养不好,终身受累。”好习惯会帮助我们收获知识和智慧,成为开启我们智慧之门的金钥匙。 (三)、从正反两方面举例说明习惯对人的影响 1、好习惯使人终身受益的故事。 (1)好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。 在20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。主设计师想:只有把飞船交给这样一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。实际上说的是成功从好的习惯开始。 (2)好习惯成就大未来。 苏霍姆林斯基有一个习惯,那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每天五点半起床,做早操,喝杯牛奶吃块面包,然后就开始工作,当他习惯了六点钟开始工作以后,又努力再提早十五到二十分钟,几十年如一日,从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。这个故事,说明了好习惯,成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
行为习惯主题班会教案5篇 行为习惯主题班会教案1 一、活动目的： 经过这次活动，培养学生课前做好准备，上课专心听讲，不讲话，不搞小动作;进取举手答复下列问题;书写工整，保护学习用品等良好学习习惯，进而构成一个良好的班风和学风。 二、活动准备： 1、培养两位能干的学生当主持人主持本次班会活动。 2、准备答题小奖品。 3、培养讲故事的学生。 4、准备学习习惯测查表。 三、活动过程： 1、班主任讲话 主持人：和着欢乐的节拍，踏入珍贵的小学时代。做个礼貌的小学生，那是我们共同的心愿。做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。同学们，午时好!“好习惯早养成〞主题班会此刻开始。下头请教师讲话： 师：同学们礼貌礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。是我们每个小学生身心开展至关重要的一件大事。讲礼貌，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。经过一个月的学习，同学们在礼貌习惯上都有了不一样的提高，今日我们继续组织这个活动。期望同学有更多的体会与收获。 主持人：在课堂上能否认真听讲，不仅仅关系到我们学习的成效，并且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。所以，养成良好的学习习惯，要求我们怎样做呢 (组织学生讨论，指名发言;明确：上课坚持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、进取思考、踊跃发言;课后应及时复习，作业独立完成;养成讲究卫生的好习惯。)
2、知识竞赛 主持人：二年级2班主题班会“好习惯，早养成〞此刻开始。首先，我们要进行的是“礼貌习惯，贵在养成〞知识竞赛。那里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。题目： 1)请说出三句礼貌礼貌用语。 2)请举出三种良好的学习习惯。 3)课堂发言要注意什么 4)父母不在家，有客人来访该怎样办 5)上学的路上捡到10元钱，路上又没有其他人，你会怎样做 3、讲故事――《学弈》 1)听完了故事，同学们有什么感受 2)师小结：同是跟一个教师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习惯。学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好教师，可是如果学习三心二意，也是一无所获。 4、讨论、交流 主持人：良好的学习习惯是大家掌握知识，构成各种技能和本领，提高自身素质的重要前提，尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段，思想单纯，自我控制本领较差，所以，养成良好的学习习惯至关重要。 主持人：同学们，其实大家在学习生活中，已经养成了许多良好的学习习惯，下头请大家以小组为单位讨论交流，你自我有哪些好的学习习惯，是怎样养成的，给你带来什么好处 (1、爱读书的习惯;2、上课认真听讲;3、爱动脑、勤思考、进取答复下列问题;4、书写认真，计算仔细;5、查阅工具书和资料;6、自查自改;7、及时复习。) 5、学习习惯测查 1)请同学们认真读表上所列的学习习惯，并选择你认为是好的学习习惯填在相应横线上。 2)课堂交流(共13条)。
养成良好习惯主题班会优秀教案 养成良好习惯主题班会优秀教案篇1 主题班会： 好习惯伴我成长 活动目的： 1．加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。 2．培养学生自我管理、自我完善的能力。 活动主题： 以“让好习惯伴我成长”为主题组织班会活动。 活动准备： 1．提前布置思考讨论话题“我希望生活在一个什么样的环境里？”师生各自准备演讲内容。 2．网上下载歌曲《爱的奉献》、《明天会更好》、《壮志在我胸》、《唱得响亮》、《我真的很不错》、《风雨彩虹铿锵玫瑰》。 班会主持： 主持人B：王梦珂主持人A：李航鹰 活动过程： 一、班主任开场白：
一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这句话充分说明了习惯的重要性。对我们初中生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。相信今天的`主题班会《让好习惯伴我成长》会给同学们带来启示。下面有请主持人上台。 主持人A：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。 主持人B：能让我们在蓝天上自由翱翔。 主持人A：好习惯就像海上的一艘航船。 主持人B：能让我们驶向成功的彼岸。 主持人A：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。 主持人B：能让小苗在阳光下茁壮成长。 （合）：《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。 二、主持人A：师生先听歌曲《爱的奉献》（用电脑播放，多媒体显示）鼓励师生跟唱。 三、主持人主持人B导入班会主题。每个人都希望生活在一个充满爱的世界里，谁不想迎面看到的是一张张亲切微笑的面孔？你对目前生活环境满意吗？请让我们做一下现场调查。 1．首先我们要明确生活环境有哪些因素组成，卫生状况、绿化美化状况、人际关系、心理环境是构成我们的生活环境的重要因素，我们可以分项调查。 主持人A、主持人B交替现场提问十名以上同学作为调查对象。板书四个因素。 把调查结果统计到黑板上，得出满意程度。 A．卫生状况B．绿化美化状况C．人际关系D．心理环境
养成良好的行为习惯主题班会（优秀6篇）养成教育主题班会方案篇一 一、指导思想 以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯 养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好 习惯我养成，好习惯我能行，好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行 为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的 基础。 二、目标任务 ⒈突出进行做人习惯养成教育 低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能 与同学友善相处，尊敬师长。 中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。 高段：要求学生做到言谈兴止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。遇到挫折不灰心、不气馁。 ⒉突出进行学习习惯的养成教育 低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。
中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于 观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。 高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课 后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。 ⒊突出进行生活习惯的养成教育 低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。 中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和 眼保健操，注意安全，防火，防水。 高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟， 不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。 ⒋突出进行劳动习惯的养成教育 低段：要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。 中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能 学会简单的种植，能认真做好值日工作。 高段：要求学生学会收拾房间、洗衣等家务劳动，积极参加学校组织 的各种劳动，经常参加社会实践活动，保护环境。 三、活动安排 第一阶段：宣传发动。
习惯养成主题班会教案（10篇） 养成教育主题班会方案篇一 活动背景 中华民族素有崇尚礼仪，讲究文明的优良传统。礼仪在中国，源远流长，深入人心。荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可见礼仪的重要性。青少年是国家和民族的未来。目前，青少年中 存在有不知礼仪、不用礼仪、不讲礼仪等问题。因此，在校园开展文明礼 仪养成教育是非常必要的。 活动目的 1、通过竞赛、讲故事、小品等多种形式，让学生了解文明礼仪知识。 2、引导学生用礼仪、讲礼仪，以实际行动继承中华民族的文明礼仪 传统。 活动准备 xxx 活动过程 1、导入活动 主持人（甲）：尊敬的各位领导、各位老师！ 主持人（乙）：亲爱的同学们！ 合：大家好！
主持人（甲）：中华民族自古就是一个礼仪之邦，五千年的历史诠释着祖国的精神文明。 主持人（乙）：从曾子避席到程门立雪；从廉蔺交欢到孔融让梨；从魏文候冒雨践约到刘备三请诸葛亮。古人用自己的实际行动阐释了文明礼仪的内涵。 主持人（甲）：文明犹如一盏明灯为行人照亮前方的旅途。 主持人（乙）：礼仪犹如一泓清泉给人们带来清凉的慰藉。 2、宣布活动开始 主持人（甲）：让我们高擎文明这盏明灯，畅饮礼仪这泓清泉。 主持人（乙）：下面我宣布《文明驻我心礼仪伴我行》主题班会活动现在开始！ 3、进行活动 （1）小组代表汇报发言 主持人（甲）：今天的活动，我们以小组汇报的形式展示。下面来认识一下四个小组吧。 代表发言： 我们是第一小组，今天与大家分享的是仪表之礼。 首先，出示课件，结合身边的事例，具体讲解仪表之礼的内容。 接着，表演《校园文明礼仪三句半》 我们是第二小组，今天与大家分享的是餐饮之礼。
养成好习惯主题班会教案5篇 活动预备： 1、确定男女主持人一名。 2、制作报头课件。 3、预备小品、儿歌等。 活动过程： 一、导入 男：我不是你的影子，但我和你最亲切。女：我不是你的手脚，但我最听你的话。男：对胜利的人来说，我是功臣。女：对失败的人来说，我是坏蛋。 男：伙伴们，你们猜猜，我究竟是谁？全班齐：我就是习惯。 男：好习惯就像雏鹰的一双翅膀，女：让我们在高高的蓝天上飞翔。男：坏习惯就像一只厌烦的小虫，女：让幼小的树苗永久也长不高。男：好习惯就像前方的一盏明灯，女：指引着我们从优秀走向胜利。男：坏习惯就像一堵厚厚的泥墙，女：把你和“优秀”无情地隔开。 男：习惯就是我们成长过程中最亲切的伙伴女：能让小苗在阳光下健壮成长 男：让我们告辞不良行为习惯，把好习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！女：四(2)班主题班会《告辞不良行为习惯》合：现在开
头。 二、体会坏习惯带来的害处： 男：但是良好习惯的养成不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，不信，请看小品表演《发生在我们身边的事情》。 女：看了刚刚的表演，大家说说，在这位同学身上有哪些不良行为习惯。 女：这些不良习惯都是我们班一些同学身上表现出来的。下面分小组争论下，除上面这些不良习惯外，我们班同学中在这七个方面还存在哪些不良习惯，并说说有什么害处。 女：是呀，不良的行为习惯，给我们带来了特别严峻的后果。请听：山东快板《坏习惯，危害大》。 二、改掉坏习惯的方法： 男：这些不良行为习惯腐蚀着同学们的上进心，阻碍着同学们学习生活的正常开展，是我们成长的最大障碍，我们肯定要服自己身上的不良习惯，做一名合格的小学生。那我们怎样来帮忙同学改还不良习惯呢？请看《长大不做弯弯树》 男：看来，我们今后还真得留意听讲写字的姿态！下面请听儿歌《不做丢三落四的小宝》。女：黄帽、领巾、饭盒、水壶、各科学具，每天要带那么多东西来，说说你是怎样保证每天带齐学具和各种生活用品的？
养成卫生好习惯主题班会教案【精选10篇】 养成卫生好习惯主题班会教案篇1 一、活动目标 1、初步掌握一些饭食小常识，知道饭前饭后要洗手，生吃瓜果要洗干净才能吃的道理。 2、养成个人卫生的好习惯。 3、不随便吃街头小摊贩的小吃。 二、活动准备 图片、洗手液、毛巾等。 三、活动过程 老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。师：小朋友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小朋友会肚子疼呢？幼儿：小朋友没有洗手就拿东西吃。 1、幼儿讨论，基本了解饮食卫生的知识，从中知道讲究卫生的原因。 2、现场指出；老师可做示范；吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时，要先把苹果洗干净，再把苹果皮削掉。否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼。比如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等。 3、师：告诉幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。 4、教师示范如何正确洗手。
挽袖子、打开水龙头、把手冲湿、关上水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕、打开水龙头冲洗干净、捧起水将水龙头冲干净、关上水龙头、擦手、放袖子。 5、幼儿操作、教师指导。 四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延伸 可以向幼儿介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不干净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害。 养成卫生好习惯主题班会教案篇2 活动目标： 1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。 2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。 3、初步养成良好的卫生习惯。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备： 相关图片和录象带 活动过程：
养成好习惯主题班会教案〔精选8篇〕 行为习惯的主题班会篇一 活动目的： 通过课件再现学生在校学习、活动时的一些真实场景，使学生认识到自己的某些不良行为习惯，了解其产生的严重后果，从而自觉矫正。 活动重点： 让学生了解自己在上课、早操、饭后到校、课间活动。 活动难点： 如何让学生通过课件自觉矫正自己的不良行为和习惯。 活动准备： 课件、多媒体演示设备。 活动过程： 一、谈话引入 请同学们谈一谈我们在生活、学习中要养成哪些良好的行为和习惯？今天我们就来专门谈一谈你们平时在校时的一些具体表现。 二、观看课件，畅谈感受 1、出示小标题：养成良好的课堂习惯 〔1〕请学生说一说什么是良好的课堂习惯。 〔2〕出示课件，请学生观察自己平时是怎样上课的？ 〔3〕畅谈观后感受。 〔4〕总结。 2、出示标题：课间玩文明游戏 〔1〕请学生谈谈学校、班级对课间活动的要求？ 〔2〕出示一组学生课间活动的照片〔主要是相互挤压、打闹的〕，观察一些同学平时课间活动的表现。 〔3〕讨论交流观后感想。 〔4〕出示资料，指名读三起因课间游戏不当酿成的惨祸。 〔5〕总结：同学们，体之发肤，受之父母，请你们珍爱生命，不能因此遗
憾终生。 3、出示小标题：饭后到校应认真学习 〔1〕请学生谈谈学校、班级对饭后到校的具体要求，请值日生说说班级饭后的情况。 〔2〕观察几幅图片，了解班级饭后到校情况，以证实值日生所说不虚。特别提醒学生要仔细观察个别同学的表现，做出具体评价。 〔3〕总结：总体来说我们班的饭后到校纪律很差，没有一个良好的学习环境，如何能提高我们的学习成绩，同学们，你们已经二年级了，要珍惜现在的学习环境呀！ 4、出示小标题：做操要认真 〔1〕请学生谈一谈为什么要做操。 〔2〕出示课件，让学生观察一下自己做操时的视频和图片 〔3〕畅谈观后感受：此时你最想说些什么？ 〔4〕总结：同学们都知道做好操的重要性。为什么平时不认真去做呢？希望同学们遵守自己的承诺，今后认真做好每一节早操。 三、总结： 同学们，一个好的班级就有许多的良好的行为和习惯，请同学们记住我们的班训和班风，做一个德、智、体、美全面开展的好少年。 行为习惯主题班会篇二 ： 经过典范的学习和学生的活动，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的行为习惯，改正不良行为习惯。 ： 讨论、表演、案例 ： 布置学生做好准备，编排小品。 ：
养成卫生好习惯主题班会教案【10篇】 养成卫生好习惯主题班会教案篇1 一、活动目标 1、初步掌握一些饭食小常识，知道饭前饭后要洗手，生吃瓜果要洗干净才能吃的道理。 2、养成个人卫生的好习惯。 3、不随便吃街头小摊贩的小吃。 二、活动准备 图片、洗手液、毛巾等。 三、活动过程 老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。师：小朋友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小朋友会肚子疼呢？幼儿：小朋友没有洗手就拿东西吃。 1、幼儿讨论，基本了解饮食卫生的知识，从中知道讲究卫生的原因。 2、现场指出；老师可做示范；吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时，要先把苹果洗干净，再把苹果皮削掉。否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼。比
如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等。 3、师：告诉幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。 4、教师示范如何正确洗手。 挽袖子、打开水龙头、把手冲湿、关上水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕、打开水龙头冲洗干净、捧起水将水龙头冲干净、关上水龙头、擦手、放袖子。 5、幼儿操作、教师指导。 四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延伸 可以向幼儿介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不干净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害。 养成卫生好习惯主题班会教案篇2 活动目标： 1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。
2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。 3、初步养成良好的卫生习惯。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备： 相关图片和录象带 活动过程： 1、让幼儿猜谜语，引出活动 分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜 2、认识苍蝇和蚊子及其危害 (1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。 (2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活) (3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子) (4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑) 3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物
怎样养成良好学习习惯主题班会教案三篇 良好的学习习惯是终身受益的行为模式，它可以使我们终身在这种行为的惯性下学到更多的学问，所以良好的学习习惯对全部的人都很重要。下面是我带来的三篇怎样养成良好学习习惯主题班会教案,盼望对大家有所关心! 怎样养成良好学习习惯主题班会教案1 怎样养成良好的学习习惯主题班会 (一)、(1)良好的学习习惯是终身受益的行为模式，它可以使我们终身在这种行为的惯性下学到更多的学问，所以良好的学习习惯对全部的人都很重要。 (2)良好的学习习惯的养成，是一个综合的大工程。从小说如：抓笔姿态都很重要，他会影响到字写的好不好，写字速度快不快，身体器官累不累。假如有好的抓笔姿态，首先眼睛不受损害，颈椎、肩背、手指等都不会受到损害，其次字写的美丽，书写速度也快。效率也高。 我认为同学良好的学习习惯中重要的有：独立完成作业，考试不作弊;刻苦仔细学习，一丝不苟;守时惜时，学习方案有序;勤于思索，不拘泥于定式。人的学习习惯一般在学校便形成了。所以，学校阶段是建立学习好习惯的时机，到中学再培育就实在不简单。假如从小不良学习习惯积累多了，时间一长，积重难返，今后一旦要改便大费周折。 (二)、下面由同学们说说良好学习习惯的重要性及自身应如何去做。 总结：优良学习习惯的培育不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效，小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，方见成效。
1：养成良好的学习习惯，必需做到以下几点： 1、要一心向学。学习是同学的责任，肯定要围绕：“仔细学习”这个目标，努力勤奋地学。 2、要用心致志地学。这是我们必需养成的起码习惯。同学们肯定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧，这个故事的寓意就是告知我们学习时不行一心二用，否则就会分散自己的留意力。 3、要定时定量地学习。就是要求我们严格执行学习方案。这一学习习惯是实现目标，克敌制胜的法宝。 4、要探究学习。我们在学习的过程中不能只顾表面，而要更深地去探究，思索全面些、细致些。 5、肯定要有毅力。假如你没有毅力的话，那你将一事无成! 6、珍惜时间。鲁迅曾说过：“我利用别人喝咖啡的时间来各种。”他的这种精神，我们肯定要学习。 7、把好学习“五仔细”的关。做好预习;聚精会神听课;常常复习、作业，不懂就问等。 2：俗话说“习惯成自然”。良好的学习习惯是我们一生都需要具有的。现在我们孩子最缺少的东西就是——良好的生活习惯和学习习惯。一个同学，假如连基本良好的学习习惯都没有，如何去谈好的成果，好的学习风气呢?所以，我们必需从平常就树立目标，朝着这样的目标努力、前进。而且时时、到处都严格要求自己，学会约束自己，时刻想着这些习惯，这样就确定会在学习中养成良好的学习习惯，取得学习的胜利。 养成良好的学习习惯，必需先从端正学习的态度开头，首先要为自己定一个学习方案，按时完成每天的任务;其次，上课仔细听讲，
《养成好习惯》班会稿1 （男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 （女）：能让小苗在阳光下茁壮成长 （男）：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。 （女）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。 （李）同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事： 北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！ （男）你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听： 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 （女：）所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。 （男：）刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。 （女）：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！
培养好习惯主题班会优秀教案 习惯是一个汉语词汇，读音为xíguàn，是指积久养成的生活方式。今泛指一地方的风俗、社会习俗、道德传统等通过实践或经验而适应习惯于做艰苦工作。下面是小编为大家整理的关于培养好习惯主题班会优秀教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 行为习惯班会1 一、班会目的 1、通过班会,让学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。 2、通过学习,让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性。 二、班会过程 (一)、导入 班主任开场白: 一位哲人曾经说过:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。这句话充分说明了习惯的重要性。对我们初中生来说,养成好习惯尤为重要,它将影响你的一生。相信今天的主题班会《让好习惯伴我成长》会给同学们带来启示 (二)讲故事引主题 故事一:在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了,不挣扎了,直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子,但它从不挣扎,竟乖乖地被这根小小的柱子,这截细细的链子拴住。大家不妨思考一下,小象是被链子绑住,而大象却是被什么拴住的呢?(习惯) 故事二:在国外,发生过这么一件事:一位没有继承人的百万富翁死了,死后他将自己的一大笔遗产,赠送给远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐,一夜之间,变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道:“你继承了遗产之后,你想做
精选培养良好习惯教案设计(7篇) 行为习惯像指南针一样指引着每个人的行动，有好的行为习惯才会有好的生活，如何写一份培养良好习惯的教案呢？下面是小编为大家整理的关于精选培养良好习惯教案设计，欢迎大家来阅读。 精选培养良好习惯教案设计精选篇1 一、活动目的： 经过这次活动，培养学生课前做好准备，上课专心听讲，不讲话，不搞小动作；进取举手回答问题；书写工整，爱护学习用品等良好学习习惯，进而构成一个良好的班风和学风。 二、活动准备： 1、培养两位能干的学生当主持人主持本次班会活动。 2、准备答题小奖品。 3、培养讲故事的学生。 4、准备学习习惯测查表。 三、活动过程： 1、班主任讲话 主持人：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。做个礼貌的小学生，那是我们共同的心愿。做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。同学们，午时好!“好习惯早养成”主题班会此刻开始。下头请教师讲话： 师：同学们礼貌礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。是我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。讲礼貌，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。经过一个月的学习，同学们在礼貌习惯上都有了不一样的提高，今日我们继续组织这个活动。期望同学有更多的体会与收获。 主持人：在课堂上能否认真听讲，不仅仅关系到我们学习的成效，并且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。所以，养成良好的学习习惯，要求我们怎样做呢? (组织学生讨论，指名发言；明确：上课坚持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、进取思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成讲究卫生的好习惯……) 2、知识竞赛
养成好习惯主题班会教案三篇 习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。下面是小编带来的三篇养成好习惯主题班会教案,希望对大家有所帮助! 养成好习惯主题班会教案1 《好习惯，早养成》主题活动 一、切入主题，导入新课： 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗?(出示课件) 【在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。】 这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢?”(是习惯!) 这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，所以说养成良好的行为习惯对我们来说是一笔终身的财富。 这节课我们一起走进活动课——好习惯，早养成。(课件出示标题)
二、明确从小应养成哪些好习惯 那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢? (1)：讲卫生、爱劳动(2)：文明礼貌，微笑待人(3)：学会尊重，耐心听他人说话(4)：别人的东西不乱动 ?? 师：是的，同学们都说得很对，习惯包含着很多，渗透在我们的方方面面：生活习惯、学习习惯、卫生习惯、道德习惯??好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们现阶段正接受教育，我们的身份是学生，学生的主要任务是学习，在学习上我们应该养成哪些好习惯呢? 三、认识学习习惯的重要性 1、自读儿歌《我是小学生》 我是小学生，书包自己清;晚上按时睡，早上起得早; 每天看课表，用具都带好; 上课有精神，身体棒学习好。我是小学生，小手放得好;小脚并并拢，身子坐得正; 眼睛仔细看，耳朵专心听;说话先举手，我是好学生。①指名说说儿歌中提到了哪些好习惯? ②讨论、交流 其实大家在一年多的学习生活中，大家已经养成了许多良好的学习习惯，下面请把你在学习方面的好习惯讲给小组成员听，并说说你是怎样养成的，给你带来什么好处?小组交流，全班汇报 ③请家长代表说说，他是怎样帮助你培养良好的学习习惯的? ④如果没有好的学习习
好习惯主题班会4篇-主题班会 好习惯主题班会第1篇 一、班会目的： 让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。 二、班会准备： 班级照片。搜集儿歌。编排小品。写倡议书。搜集名人故事。 三、活动过程： A:三月，春风送暖，三月，鸟语花香， B:三月，春光明媚，三月，春暖花开。 A:在这美好的三月里，我们又迎来新的学期。 B:对于二年级的我们，在学习、生活、品行等方面还有待提高。 A:今天，我们在这里举行迎世博150天主题班会， B:希望以此为起点，促进我们共同进步。 A:我宣布，二年级一班《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。 B:知识像海洋，等待我们张开臂膀去遨游。 A:学习是动力，好习惯引领我们不断前行。 B:同学们，你们知道，良好的学习习惯都包括哪些方面吗? (自由回答) A:同学们说的真好，平时我们是这样做的吗? 请看小记者拍的照片，谁做的对，谁做的不对呢? (大屏幕播放照片，请同学们评论) B:同学们，良好的学习习惯是我们取得好成绩的基础，它将帮助我们健康成长。 A:良好的习惯不仅仅表现在学习上，还表现在生活中，生活中要养成哪些好习惯呢? 就让这些儿歌告诉你吧! (儿歌串联) B:如果你觉得这些儿歌还不够全面，那就把你的想法写在今天的日记中吧!
A:高鑫，刚才我们谈到了学习习惯生活习惯，我觉得良好的品行习惯也很重要呀? B:朱灏，别急别急，你看演出已经开始了。 (小品：明明的一天) A:刚才的小品可真有意思，看来我们班的表演人才大有人在呢? B:热闹归热闹，看完后要反思才行呀! A:刚才的小品中有哪些错误，正确的品行习惯应该是怎样的? (自由发言) B:良好的行为习惯是一个人成功的基础，它体现了个人的修养和素质。历史有许多人取得成功，就是因为从小养成了好习惯。 请听名人小故事。 xx小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。xx端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，xx就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比前一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他万事通，长大以后，xx做出了惊天动地的大事情。 小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的早字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大的文学家。 A:我们常听长辈们说：与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。下面有请同学代表二年级一班全体儿童团员向大家发出倡议： 倡议书: 尊敬的老师、亲爱的同学们：