一般现在时
一．要点提示
一般现在时主要用动词原形表示，但是当主语是第三人称单数或者单数名词时，动词的形式要发生变化，其变化规律是：1. 一般动词后加-s, 如：wears, reads, plays, likes, 2.以s, x, ch, sh结尾，后加-es, 如：watches, brushes, 3.以辅音字母+o结尾，一般加-es, 如：goes, does, 4.辅音字母+y 结尾，变y为i，再加-es, 如：worries, carries. Be动词一般现在时的特殊形态是：am, is, are。Have的第三人称单数是has。
二．用法指南
一般现在时的用法
1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：always总是, often经常,usually通常, seldom很少, never从不, sometimes有时（以上频度副词位置放于行为动词之前）, every…每…（放于句首或者句末均可）
I leave home for school at 7 every morning.
It often snows here.
2) 表示现在的状态、特征、能力、性格等。
I know him very well.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
Failure is the mother of success. 失败是成功之母。
4) 表示客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
三. 一般现在时态的肯定形式，否定形式及疑问形式
肯定形式是用动词原形，be动词用am, is, are, 注：动词的第三人称单数形式的变化；
否定形式是在be动词后加否定词not(缩写成isn’t, aren’t, am与not不能缩写),或者添加助动词do/does加not再加动词原形(缩写成don’t/doesn’t).
疑问形式是把be动词或助动词do/does提置句首, 动词还原，句末问号，人称上第一人称变第二人称，第二人称变第一人称，第三人称不变。
一般将来时
一．要点提示
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用（tomorrow, tomorrow morning, next week (year, term…), in (two days…), soon, the day after tommorrow等。
二．用法指南
一般将来时的结构及用法
1) shall/will + 动词原形， shall用于第一人称，常被will 所代替，will 用于各人称，表示未来的事实或对将来的预测。
Which paragraph shall I read first.？
Will you be at home at seven this evening?
Students will use computers to learn.
2) be going to +动词原形，表示打算，计划要做的事或根据有把握的判断要发生的事。
a. 主语的意图，即将做某事。
What are you going to do tomorrow?
b. 计划，安排要发生的事。
The play is going to be produced next month。
c. 有迹象要发生的事
Look at the dark clouds, there is going to be a storm.
3) be to +动词原形，表示已作出的决定，按计划或正式安排将发生的事。
We are to discuss the report next Saturday.
4) be about to +动词原形，表示即刻，马上要发生的动作。
He is about to leave for Beijing.
注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。Be 动词的形式与主语保持一直。
四. 某些将来时结构在用法上的区别
1）be going to 和 will
用于条件句时，be going to 表将来； will 表意愿
If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible.
Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.
2）be to和be going to
be to 表示客观安排或受人指示而做某事；be going to 表示主观的打算或计划。
I am to play football tomorrow afternoon. (客观安排)
I'm going to play football tomorrow afternoon. (主观安排)
五．一般将来时的肯定形式，否定形式及疑问形式
肯定形式正常语序，否定形式在be动词或will/shall后加not，疑问形式把be动词或shall/will 提置句首。
现在进行时
一．要点提示
现在进行时的结构：be (am, is, are) + 现在分词（即动词-ing形式）。动词现在分词的变化规律：1. 一般情况下，动词后直接加-ing，如：working, buying, visiting, 2. 以不发音的e结尾的动词，去掉e，然后再加-ing, 如：taking, having, leaving, 3. 以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母，然后加-ing，如：stopping, running, swimming, 4. 特殊变化，如：
lie—lying.
二．用法指南
现在进行时的基本用法：
1）表示现在( 指说话人说话时) 正在进行或发生的动作。
We are waiting for you.
2）习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写，只处于写作的状态。)
She is learning piano under Mr. Smith.
3）表示渐变的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。
The leaves are turning red.
It's getting warmer and warmer.
4）与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。
You are always changing your mind.
三. 不用进行时的动词
1) 事实状态的动词
have, belong, possess, cost, owe, exist, include, contain, matter, weigh, measure, continue 等。
I have two brothers.
This house belongs to my sister.
2) 心理状态的动词
know, realize, think see, believe, suppose, imagine, agree, recognize, remember, want, need, forget, prefer, mean, understand, love, hate等。
I need your help. He loves her very much.
3 ) 瞬间动词
accept, receive, complete, finish, give, allow, decide, refuse等。
I accept your advice.
4) 系动词
seem, remain, lie, see, hear, smell, feel, taste, get, become, turn等。
You seem a little tired.
四．现在进行时态的否定形式是在be后加not，疑问形式是把be动词提置句首。
一般过去时
一．要点提示
一般过去时是表示在过去的时间里发生的动作，动词用过去式（即动词-ed形式）,动词过去式的变化规律：1 一般动词词尾加-ed, 如：walked, looked, finished, 2 以字母e结尾的动词后加-d，如：lived, decided, noticed, 3 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed，如：hurried, carried,
4 以元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写该辅音字母，再加-ed, 如：stopped, stepped。以上是规则变化，还有一些动词的过去式是不规则变化，如：do—did, have—had, be—was/were, swim—swam等，参见初一下英语书后不规则动词表。
二．用法指南
一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last (week, nighr, year…), (an hour…) ago, in 1982, just now 等。
Where did you go just now?
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
When I was a child, I often played football in the street.
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
3）句型：
a. It is time for s
b. to do sth "到……时间了" "该……了"
It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了"
如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。
It is time you went to bed. 你早该睡觉了。
b. would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事'
I'd rather you came tomorrow.
4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
I thought you might have some. 我以为你想要一些。
三.一般过去时的一些特殊用法
1．比较：一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
Christine was an invalid all her life. (含义：她已不在人间。)
Christine has been an invalid all her life. (含义：她现在还活着)
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. (含义：达比太太已不再住在肯塔基州。) Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.(含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去) 2. 注意：用过去时态表示现在含义，表示委婉语气。
1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。
Did you want anything else?
I wondered if you could help me.
2）情态动词 could, would.
Cou ld you lend me your bike?
四．一般过去时的肯定形式动词用过去式，否定形式用did+not+动词原形（did not缩写成didn’t），疑问形式用Did +主语+动词原形+…？
现在完成时态
一．要点提示
1．现在完成时的构成
现在完成时由“have/has + 过去分词”构成
注意：规则动词的过去分词的构成与动词过去式相同，不规则动词的过去分词见本书末的《不规则动词表》
2．现在完成时的肯定式、否定式和疑问式以及简略回答：
肯定式：I / We / Y ou / They have cleaned the room .
He / She has cleaned the room .
否定式：I / We / Y ou / They have not / havn’t cleaned the room .
He / She has not / hasn’t cleaned the room .
疑问式：Have I / we / you / they cleaned the room ?
Has he / she cleaned the room ?
简略回答：肯定Y es, I / we / you / they have . 否定No, I / we / you / they have not / havn’t .
肯定Y es, he / she has . 否定No, he / she has not / hasn’t .
二．用法指南
在英语中，有两种用法：
1．现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。这种用法有时不带时间状语，有时同just, already, yet, recently, never, ever, before 等表示不确定时间的副词连用。
I’ve just sent a fax to them. 我刚刚给他们发了一份传真。
The film hasn’t started yet. 电影还没有开始。
---Have you typed my letter already ?---Y es, I have. 你已经把我的信打好了吗？已经打好了。We’ve bought a new house. 我们已经买了座新房子。
注意：在有表示过去的时间状语（last…, yesterday, …ago, when等）时，不能用现在完成时。2．现在完成时表示开始于过去并持续到现在（也许还会持续下去）的动作或状态
①现在完成时的这种用法通常与since 和for 连用。
Since + 一段时间的起点（在since引导的从句中一般用过去时）
For + 一段时间（如，three days, two years ）
They have lived here since 1989. 从1989年起他们就住在这里了。
He has been here since two o’clock. 他从十点种就在这里了。
I’ve known her for a long time. 我认识她很长时间了。
注意：have gone (to) 表示“到某地去了”，此时人还在那里。
----Where is Tom ? ---He has gone to London. 汤姆在哪儿？他已经去伦敦了。
have been (to) 表示“到过某地”，此时人并不在那里。
I have been to the Great Wall of China twice. 我去过两次中国的长城。
②现在完成时与so far (到目前为止), up till now (直到现在) 等短语连用
Up till now I’ve only learned a thousand English words. 到现在我只学了1000个英语单词。
过去完成时
一．过去完成时的构成：had + 动词过去分词，否定式在had后加not，疑问式把had提前。
二．用法指南
1. 过去完成时表示在过去某时之前结束的动作或状态，也就时说时在“过去的过去”。
When we got there the basketball match had already started.
我们到那里时，篮球比赛已经开始了。
He told me that he had seen the film the day before.
他告诉我，他前一天看过这部电影。
2. 过去完成时表示持续到过去某时之前的动作或状态。
He had worked here for ten years by the end of last month.
到上个月底，他已在这里工作10年了。
He said that the university had changed a lot since he left.
他说，自他离开之后，这所大学发生了很大的变化。
过去进行时
一．要点提示
1.过去进行时的构成：由be的过去式（was/were）+ 现在分词（doing）构成，主要表示过去某个时刻正在进行的动作。其否定式在was/were加not缩写成wasn’t/weren’t，疑问式把was/were提前。二．用法指南
1.过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这个动作或情况在这以前已经开始了，但还没完成或结束。
This time last year I was living in New York.
去年这个时候我住在纽约。
What were you doing at 10 o’clocl last night ?
昨天晚上10点钟你在干什么？
2.过去进行时和一般过去时经常在同一个句子里使用，表示一个动作发生在另一个动作的进行中，状语从句往往由连词等引导。
Tom burnt his hand when he was cooking the dinner. 汤姆在做饭时烫伤了手。
While I was working in the garden, I hurt my back. 我在花园干活时，弄伤了后背。
初中英语八大时态结构及用法 时态无疑是初中英语最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。 英语八大时态： 一、一般现在时 标志：动词原形 1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用： She often speaks English. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等： He seems to feel a bit down today. He works as a driver.
3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中： Shanghai lies in the east of China. Columbus proved that the earth is round. Where there is a will, there is a way. 4. 表示现在瞬间的动作： Here comes the bus! 5. 表示将来： 1）表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。如： The next train leaves at 3 o’clock this afternoon. How often does the shuttle bus run？ 2）在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情：When Bill comes（不用will come）ask him to wait for me. I shall go there tomorrow unless I’m too busy. 二、一般过去时 标志：动词过去式
初中英语八大时态语态总复习时态讲解 一般现在时态 【展示平台】 1 一般现在时态用来表示经常，反复，习惯性发生的动作或存在的状态，常与表示频率的副词sometimes（有时）, often（经常）, usually（通常）, always （总是）等连用。时间状语in the morning/ afternoon/ evening（在上午/下午/晚上）, every day/ week/ month/ year（每天/周/月/年, at noon/night （在中午/夜里）, on Monday/Tuesday（在星期一/二）等也可用在一般现在时态中。如： Bruce usually walks to school. 布鲁斯通常步行去上学。 We have two P.E classes every week. 我们每周上两节体育课。 2 表示现在的特征或状态。如： She is always ready to help others. 她总是乐于助人。 He is 13 years old. 他13岁了。 3 表示事实或客观真理，或在谚语中，也用一般现在时。如： The sun rises in the east and sets in the west every day. 太阳每天东升西落。 When there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。 4 一般现在时的基本句型 1）肯定句：① 主语+动词原形+其他②主语（第三人称单数）+ 动词-s+ 其他如：They live in China. 他们住在中国。 He likes eating apples. 他喜欢吃苹果。 2）否定句：① 主语+don’t+ 动词原形+其他 ② 主语（第三人称单数）+doesn’t+ 动词原形+其他 如：They don’t live in China. 他们不住在中国。 He doesn’t like eating apples. 他不喜欢吃苹果。 3）一般疑问句：① Do+主语+动词原形+其他? ② Does+主语（第三人称单数）+ 动词原形+其他？ 如：Do they live in China? 他们住在中国吗？ Does he like eating apples? 他喜欢吃苹果吗？ 【相关链接】 当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称的单数形式。谓语动词的第三人称单数形式的变化规则如下： 1）一般在动词后直接加s。如：talk –talks, live –lives。 2）以s, x., ch, sh或o结尾的动词在其后加es。如： watch –watches, wash –washes, go –goes。 3）以辅音字母加y结尾的动词，把y变成i再加es。如： carry – carries, fly –flies。 4）特殊的，如：have的第三人称单数为has。 【牵手中考】 1. Bob often ______his mother with the housework on Sundays A. help B. helping C. helps D. helped
初中英语八大时态结构及用法详解英语八大时态： 1一般现在时 标志：动词原形 1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用： She often speaks English. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等： He seems to feel a bit down today. He works as a driver. 3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中： Shanghai lies in the east of China. Columbus proved that the earth is round. Where there is a will, there is a way. 4. 表示现在瞬间的动作： Here comes the bus! 5. 表示将来 1) 表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。如：The next train leaves at 3 o’clock this afternoon.
How often does the shuttle bus run? 2) 在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情： When Bill comes (不用will come), ask him to wait for me. I shall go there tomorrow unless I’m too busy. 2一般过去时 标志：动词过去式 *闭音节：元音字母a, e, i, o, u如果发字母本来的音则称为开音节，否则称为闭音节。 1. 表示过去某时所发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用（e.g. yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when …, in the past等）。如： Jim rang you just now. Liu Ying was in America last year. 2. 表示过去经常或反复发生的动作，特别是used to do表达的句型，本身表示 的就是过去常常。如： When I was a kid, I often played football in the street. She used to visit her mother once a week. *注意区分sb. used to do sth.（某人过去常常做某事，此处to是动词不定式 标志符号）和sb. be used to sth./doing sth.（某人习惯于某物/做某事，此处to 是介词）。 3. 代替一般现在时，表示一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。此用法仅适用于少数动词（如want, hope, wonder, think, intend等）及情态动词could, would。如：
初中英语八种时态总结归纳 一、大凡现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month．．．），once a week，on sundays，etc． 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don“t，如主语为第三人称单数，则用doesn“t，同时还原行为动词。 大凡疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、大凡过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was／were＋not；②在行为动词前加didn“t，同时还原行为动词。 大凡疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，at this time，these days，etc． 基本结构：am／is／are＋doing
否定形式：am／is／are＋not＋doing 大凡疑问句：把be动词放在句首 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是大凡过去时的时间状语等。 基本结构：was／were＋doing 否定形式：was／were＋not＋doing 大凡疑问句：把was或were放在句首 五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．，in the past few years，etc． 基本结构：have／has＋done 否定形式：have／has＋not＋done 大凡疑问句：have／has放于句首 六、过去完成时： 概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 时间状语：before，by the end of last year（term，month．．．），etc． 基本结构：had＋done
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词； ②行为动词 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句： ①把be动词放于句首； ②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。(口诀：I用am，you用are，is用于她他它，单数名词用is，复数名词都用are) 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China. 北京在中国。③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ②This book is yours. 这本书是你的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。如： ①Everyone is here. 大家到齐了。 ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如： ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 【练习】 一、单选 1 Jenny ____ in an office. Her parents ____in a hospital. A work works B works work C work are working D is working work 2 One of the boys_____ a black hat. A have B there is C there are D has 3 We will go shopping if it____ tomorrow. A don't rain B didn't rain C doesn't rain D isn't rain
初中英语八种时态详解及 习题 Written by Peter at 2021 in January
智学教育学科教师讲义讲义编号：组长签字：_____________ 签字日期：__________ 初中英语八种时态归纳 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： a lways, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
注：当主语是第三人称单数时，谓语动词需加-s或-es： 注意：动词have的第三人称单数是has. 写出下列动词的单数第三人称形式。 1. cook _______ 2. watch________ 3. build_________ 4. have________ 5. wash________ 6. enjoy ______ 7. go _________ 8. receive ______ 9. cry______ 10. close ________ 11. drive _______ 12. choose ______ 13. play ________ 14. reach ________ ________ 一般现在时的用法： 1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、 usually、seldom、never。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2）表示现在的状态。 例如：My father is at is very busy. 我父亲在工作，他很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football .我全家人都喜欢足球。My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。
一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构:①be动词; ②行为动词 否定形式:①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句: ①把be动词放于句首; ②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es。 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如: He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。(口诀:I用am,you用are,is用于她他它,单数名词用is,复数名词都用are)
二、单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。如: ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China. 北京在中国。 ③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时,是第三人称单数。如: ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ②This book is yours. 这本书是你的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时,是第三人称单数。如: ①Everyone is here. 大家到齐了。 ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如: ①The milk is in the g lass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、当数字或字母作主语时,看作第三人称单数。如: ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 【练习】
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
英语时态 一般现在时： 概念：表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。 用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 经常性、习惯性动作。常与频率副词连用。 Eg.：He always helps others. （他总是帮助别人。） C) 客观事实和普遍真理。 Eg. The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转) Light travels faster than sound.( 光传播比声音快) D) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、 继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期 定点运行的交通方式。 Eg.The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. Eg.How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） E) 在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as 等引导)和条件状语从句中(以 if,unless 引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。 Eg.：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) If it rains tomorrow,we will have to stay at home.( 如果明天下雨我们就只好呆在家) 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month ?), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be 动词；②行为动词 否定形式： ①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加d on't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行 为动词。 一般疑问句： ①把be 动词放于句首； ②用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
初中英语语法：动词八种时态、被动语态详解练习及答案： 一、初中英语被动语态用法小结 [1]一、语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。 主动语态表示主语是动作的执行者。 例如：Many people speak Chinese. 谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。 被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。例如：Chinese is spoken by many people. 英语English是动词speak的承受者。 二、被动语态的构成 被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现以speak为例说明被动语态在各种时态中的构成。 一般现在时：am／is/are＋spoken 一般过去时：was／were＋spoken 一般将来时：will／shall be＋spoken 现在进行时：am／is／are being＋spoken 过去进行时：was/were being＋spoken 现在完成时：have／has been＋spoken 过去完成时：had been + spoken 三、被动语态的用法 （1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。 例如：Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了。（不知道电脑是谁偷的） This bridge was founded in 1981.这座桥竣工于1981年。 （2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。 例如：The glass was broken by Mike.玻璃杯是迈克打破的。
初中英语必考八大时态结构及用法详解 一．一般现在时 1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2. 基本结构：①is/am/are；②do/does 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语 为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 3. 一般疑问句： ①把is/am/are 动词放于句首； ②用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 4. 用法
1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2）客观真理，客观存在，科学事实。 例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east ofChina. 上海位于中国东部。 3）表示格言或警句。 例如：Pride goes before a fall 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例如：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。 4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。 例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。 5）一般现在时表示将来含义。 a. 下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return 的一般现在时可以表示将来，主要用 来表示在时间上已确定或安排好的事情。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。 When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽车什么时候开?十分钟后。 b. 在时间或条件句中。 例如：When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。 I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。
初中英语语法八大时态总结 初中英语时态是英语学习中一个至关重要的内容，同学们在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，为了让大家能更深刻地记住英语语法中的各种时态，下面是小编为您收集整理的初中英语语法八大时态总结，供大家参考! 初中英语语法八大时态总结 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：a l w a y s，u s u a l l y，o f t e n，s o m e t i m e s，e v e r y w e e k(d a y，y e a r，m o n t h)，o n c e a w e e k，o n S u n d a y s，e t c. 基本结构：①b e动词;②行为动词 否定形式：①a m/i s/a r e+n o t;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加d o n t，如主语为第三人称单数，则用d o e s n t，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把b e动词放于句首;②用助动词d o 提问，如主语为第三人称单数，则用d o e s，同时，还原行为动词。
二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：a g o，y e s t e r d a y， t h e d a y b e f o r e y e s t e r d a y，l a s t w e e k(y e a r，n i g h t， m o n t h)，i n1989，j u s t n o w，a t t h e a g e o f5，o n e d a y， l o n g l o n g a g o，o n c e u p o n a t i m e，e t c. 基本结构：①b e动词;②行为动词 否定形式：①w a s/w e r e+n o t;②在行为动词前加 d i d n t，同时还原行为动词。 一般疑问句：①w a s或w e r e放于句首;②用助动词 d o的过去式d i d提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：n o w，a t t h i s t i m e，t h e s e d a y s，e t c. 基本结构：a m/i s/a r e+d o i n g 否定形式：a m/i s/a r e+n o t+d o i n g. 一般疑问句：把b e动词放于句首。 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进
初中英语八种时态归纳总结 时态是英语学习中一个至关重要的内容，初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳一下这几种时态。 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①主语+ be动词+ 其他；②主语+ 行为动词+ 其他 否定形式：①主语+ am/is/are + not + 其他；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①主语+ be动词+ 其他；②主语+ 行为动词+ 其他 否定形式：①主语+ was/were + not + 其他；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：主语+ am/is/are + doing + 其他. 否定形式：主语+ am/is/are + not + doing + 其他. 一般疑问句：把be动词放于句首。 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状
Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习 英语时态是一种表示动作或状态发生的时间的动词形式，而汉语动词没有时态形式。 一、一般现在时： 1. 概念：表示经常性的习惯动作，现在的特征或状态，和普遍真理的时候，谓语动词用一般现在时。 2. 构成：一般现在时主要由动词原形构成，但第三人称单数后要加词尾-s ， 另外 动词be 和 have 有特殊的人称变化形式。 列表如下： 3.在词尾加-s 时要注意： 4.词尾-s 的读音, 与名词复数词尾-s 读音一样： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 例句：I go to school every day. 7. 否定形式：①动词be: am/is/are+not;②行为动词:在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't ，助动词后动词一概用原形。 例句：Jerry is not a student. Sally doesn ’t like animals. 8. 一般疑问句：①把be 动词放于句首；②用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does ，同时，还原行为动词。 例句： Is Jerry a student? Does sally like animals?
二、一般过去时 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态，现在已经不再继续；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.构成：一般过去时由动词的过去式表示， 1) 动词be有 was, were 两个过去式，was 用于第一、第三人称， were 用于第二人称和第一、二、三人称的复数形式。 动词表。 读音规则： 3. 与一般过去式经常搭配的时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 4.否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加助动词didn't，助动词后加动词原形。 5.一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，助动词后用动词原形。
初中英语动词八种时态讲解 1、一般现在时 主要用于下面几情况： 1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。 在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。例如：They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。 She doesn't often write to her family, only once a month. 她不常给家里写信，仅一月一封而已。 I cycle to work every day .我每天骑自行车上班。 It seldom rains here .这儿很少下雨。 2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。 这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如：He can speak five foreign languages .他能说五种外语。 That is a beautiful city .那是座美丽的城市。 Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 长江是世界上最长的河流之一。 She majors in music .她主修音乐。 All my family love football .我全家人都喜欢足球。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 3) 陈述客观事实、客观真理。 顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。例如： The sun rises in the east .日出东方。 The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。 Ten minus two is eight.十减二等于八。 Light travels faster than sound .光的速度比声音的速度快。 The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美国位于太平洋西岸。 4) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如： I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。 If you take the job, they will talk with you in greater details. 如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。 用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还有：now, today , nowadays等等。 2、一般过去时 主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。这一点在表达意义上与一般现在时相同，只是所在的时间区域不同而已。由于它的主要作用如此，所以在使用一般过去时的句子里常常有一个意义较具体的过去时间状语。这也是它与现在完成时的最大区别之一。 一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加-ed（除不规则动词外）。常和一般过去时连用的过去时间状语有：last night (week , month , year , century , etc.) , yesterday , the day before yesterday , yesterday morning ( afternoon , evening ) , in 1999 , two hours ago ( one week ago , tree years ago , …)等等。 使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。"过去"的时间概念有两层意思：一是指"现在某个时间"以前的时间；二是指"说话、写文章的那个时间点"以前的时间，在这个意义上，"现在的那个时间点"是很小很小的，甚至于小到无法量化的程度。例如： He got his driving license last month. 他上个月拿到了驾照。 --Where's Jim? 吉姆在哪里？ --He just went out.他刚刚出去。 3、一般将来时 主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况。这里所说的"将来时间"是指"说话、写文章那一刻以后
一、一般现在时： 欧阳家百（2021.03.07） 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词； ②行为动词 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句： ①把be动词放于句首； ②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。It looks like a cat. 它看起来像只猫。(口诀：I用am，you用are，is用于她他它，单数名词用is，复数名词都用are) 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China. 北京在中国。 ③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ②This book is yours. 这本书是你的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something 等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如： ①Everyone is here. 大家到齐了。 ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：