大气的受热过程、热力环流
1.有关下列现象及其成因的叙述，正确的是（）A．晚秋晴天的晚上常会有霜冻——大气逆辐射强的原因
B．晴朗的天空呈蔚蓝色——大气的反射作用
C．中午的阳光比日出时的阳光强烈——阳光经过大气层的距离和太阳高度不同
D．西北地区的光照资源丰富，但热量不丰富——主要是海拔较高
2.谚语说冬季“十雾九晴”，意思是霜冻多发生在晴朗的夜晚，原因是（）
A．大气逆辐射弱B．大气逆辐射强 C．凝结核多 D．气温高
3.华北平原的农民在秋季晴朗的夜晚经常用干燥的牛粪、草皮一起燃烧，产生滚滚浓烟。这样做的作用是（）
A．有利于削弱太阳辐射，使白天气温不至于过高
B．有利于大气直接吸收太阳辐射，起增温作用
C．浓烟使夜晚大气逆辐射增强，起保温作用
D．浓烟起反光镜的作用，反射部分太阳辐射回宇宙空间
4.读图：青藏高原与四川盆地的纬度相当，但青藏高原比四川盆地气温日较差大得多，原因是青藏高原的:
①地势高，离太阳近②太阳高度角小得多③云层厚，而且夜长
④地势高，空气稀薄⑤白天太阳辐射较强⑥夜晚大气逆辐射较弱
A．①②④⑤⑥ B．③④⑤⑥C．④⑤⑥D．②④⑤⑥
5.下图中甲、乙两地的纬度相同，据此回答b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是
①到达b处的太阳辐射少
②b处的地面辐射弱
③b处大气吸收的地面辐射少
④b处大气的保温效应差
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
6.读图9－6，判断下列叙述正确的是
①太阳高度角越大，等量太阳辐射散布的面积越
大，地面单位面积获得的太阳辐射热量多
②太阳高度越大，等量太阳辐射散布的面积越小，
地面单位面积获得的太阳辐射热量多
③太阳高度角越大，太阳辐射经过大气的路程越
短，到达地面的太阳辐射强度越大
④太阳高度的大小与太阳辐射经过大气的路程长
度成正比
A．①② B．①④
C．③④ D．②③
宁波某重点中学的地
理研究性学习小组设计并
做了如下实验（图6），据
此回答7—8题。7.下列地理现象的成因与上述实验原理相同的是
A．① B．② C．③ D．④
8.关于图7的叙述，正确的是
A．①图示原理对改善入海河流水质影响较小
B．②图所示天气系统过境时会造成我国大范围的降温
C．③图反映了东亚地区冬季风的成因
D．④图示原理是台湾地区降水东部多于西部的重要原因
9.下图表示的是某滨海地区陆地①和海洋②表面气温日
变化的曲线图，影视片中往往让女主角面朝大海，海风
吹拂面部，让头发向后飘逸以反映女主人翁的快乐心情，
如果你是导演你会选择什么时间段来拍摄该情境
A．14时—次日6时
B．7时—当日16时
C．16时—次日8时
D．6时—次日18时
10.大气中CO2浓度增加会造成全球变暖,主要是因为
A．大气吸收的太阳辐射更多B．大气吸收的地面辐射更多大气逆辐射更强
C．大气削弱的地面辐射更少 D．大气削弱的太阳辐射更少
11.长日照植物：在生长发育过程中，需要有一段时期，每天的光照时数超过一定限度(14～17小时)以上才能开花的植物。短日照植物：在生长发育过程中，需要有一段时期白天短(少于12小时，但不少于8小时)夜间长。小麦、亚麻、油菜等属于长日照植物，棉花、玉米、谷子等属于短日照植物，关于两类农作物的分布地区，叙述正确的是
A．长日照植物适合中、低纬度地区B．短日照植物适合中、高纬度地区
C．长日照植物适合中、高纬度地区D．短日照植物适合高、低纬度地区
读下面实际大气中的风向图（①与等压线垂直），完成12—15题。
12.图中代表风向的（）
A．① B．②
C．③ D．④
13.图中代表水平气压梯度力的
箭头是（）
A．①B．②
C．③ D．④
14.图中代表地转偏向力的箭头
是（）
A．① B．②
C．③ D ．④
15.如果不考虑摩擦力影响，下列关予M、N两地风力大小的说法，正确的是（）
A．M地风力大于N地B．M地风力小于N地
C．M地风力等于N地 D．M地、N地风力大小无法比较
16.下图中四幅热力环流图与右侧所示气压分布状态图相符的是（）
17.下图能正确反映北半球近地面和高空等压线与风向关系的图是 ( )
下图阴影部分表示林地、空白部分表示均质裸地，若此时反映的是北半球中纬度某地区的冬季情况，据此分析回答问题
18.图中甲、丙两处的风向分别是
A．西北风和东南风B．西风和东风
C．东南风和西北风 D．西南风和东北风
19.目前，有部分城市在城郊建设人工生态林，此举的意
义在于
①减少风沙对城市的侵袭
②避免郊区工厂的污染物带入城市
③避免城市的污染场带到郊区
④避免城市出现“热岛效应”
A．③④B．①②C．①②③ D．①③④
20.下图中正确表示上图乙处等压面图的是
《齐民要术》中有这样的一段描述：“凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。此时放火作熅【无焰的的微火】，少得烟气，则免于霜矣。”读上文回答21-23题21.导致“天雨新晴，北风寒彻”是由于（）
A．暖锋过境B．冷锋过境C．准静止锋过境 D．气旋过境
22.“天雨新晴，北风寒彻”造成“是夜必霜”，其原因是（）
①雨后的夜晚气温必定很低②新晴后，此地受冷气团控制
③晴朗的夜晚，地面辐射减弱④晴朗的夜晚，大气逆辐射较弱
A．①② B．③④ C．①③D．②④
23. “放火作熅，少得烟气，则免于霜矣”的原因是（）
①“烟气”使得大气逆辐射增强，使地面温度不至于降的过低
②“烟气”的主要成分是CO2，对地面有明显的保温作用
③“放火作熅”，将地面直接烤暖④“放火作熅”，将大气直接熏暖
A．①②B．③④
C．①③ D．②④
沃克环流是指正常情况下发生在赤
道附近太平洋洋面上的一种热力环流。读
下图，回答下列各题。
24图中海平面上的丙气压
是
A．副热带高压B．赤道低压
C．夏威夷高压 D．副极地低压
25.在沃克环流中
A．甲地为高压B．水平气流由乙吹向甲 C．乙地为低压 D．甲地垂直方向气流下沉26.若乙地海水温度持续异常升高，则降水可能增加的地区是
A．印度尼西亚 B．澳大利亚东部 C．非洲南部D．秘鲁沿海下图为美国某城市某年8月某日22时等温线图。回答27—29题。
27. O、P两点的温差最大可超过
A．4℃ B．3℃
C．2℃ D．1℃
28.若只考虑温度因素，则近地面N点的风向为
A．东北风B．东南风
C．西北风 D．西南风
29图乙中与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合
的示意图为
A.①
B.②
C.
③ D.④
30.图2为北半球某平原3500米高空水平气
压分布示意图，P处有一个探空气球。该气
球的运动趋向最可能
是（）
A．向东南方向
B．向西北方向
C．向西南方向
D．向东北方向
大气的受热过程及大气运动练习题 一、选择题 某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答1～2题。 1．该实验的主要目的是测试( )。 A．温室效应B．热力环流 C．海陆热力差异D．风的形成 2．下列地理现象的成因与该实验原理相同的是( )。 解析第1题，从图中可以看出沙石的昼夜温差远大于水，体现出了海陆(下
垫面)的热力差异。第2题，图A表示海陆间水循环；图B表示锋面天气； 图C表示海陆风(或季风)，其形成与海陆热力差异有关；图D表示地形雨。 答案 1.C 2.C 读到达地球的太阳辐射量分布图，图中曲线分别表示地表吸收太阳辐射量、地表反射太阳辐射量、大气上界太阳辐射量、云层反射太阳辐射量。 回答3～4题。 3．对近地面气温高低影响最直接的是( )。 A．①B．② C．③D．④ 4．④曲线表示的辐射量在南极地区比北极地区量大的原因主要是南极地区 ( )。 A．地势高B．下垫面为冰川地面 C．环境污染严重D．人口增加 解析第3题，近地面大气的直接热源为地面，而地面辐射量的大小与地表吸收太阳辐射量密切相关。选B。第4题，南极地区被大面积的冰川覆盖，冰川对太阳辐射的反射率很高。选B。 答案 3.B 4.B 5．如下图所示，一架澳大利亚的飞机在其国航线上飞行，可判断( )
A．顺风飞行B．逆风飞行 C．风从北侧吹来D．风从南侧吹来 解析风从高压吹向低压，南半球向左偏，高空风向最终和等压线平行，由此可判断图中稳定风向为东风。 答案 A 下图为我国部分地区某时刻的地面天气形势图。读图回答6～7题。 6．甲、乙、丙、丁四地中风速最大的是( ) A．甲B．乙 C．丙D．丁 7．据图判断下列天气描述正确的是( ) A．高原东部为阴雨天气 B．东北地区天气晴朗 C．塔里木盆地吹西北风 D．华北平原盛行东北风 解析第6题，同一幅图上，等压线越密集，气压差越大，风速越大。第7题，据图可知，高原东部受低压和低压槽控制，可能出现阴雨天气；东北地区的丁地位于低压槽上，多阴雨天气；塔里木盆地位于高压的西南部，吹东北风；华北平原的丙地位于低压的南部，吹西南风。 答案 6.B 7.A
考点一：大气的受热过程 【知识梳理】 1.能量来源： 太阳辐射是地球表面最重要的能量源泉。 地面是近地面大气主要、直接的热源。 太阳辐射的能量主要集中：可见光（0.4～0.76微米） 太阳辐射——“短波辐射”，地面辐射——长波辐射，大气辐射——长波辐射 2.受热过程： ①太阳辐射到达地面，地面吸收太阳短波辐射增温。 ②地面放出长波辐射，大气中的CO2和水汽强烈吸收地面的长波辐射而增温 ③大气逆辐射对地面热量进行补偿，起保温作用。 3.大气对太阳辐射的削弱作用： ①吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比 较少。 ②反射作用：无选择性，云层、尘埃越多，反射作用越强。例多云的白天温度不太高。 ③散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射。例晴朗的天空呈蔚蓝色等。 4.对地面的保温效应： ①大气逆辐射指大气射向地面的辐射，它对地面热量进行补偿，起保温作用。云层、尘埃，水汽， 二氧化碳能增强大气逆辐射。因而多云的夜晚气温比晴天高。 【能力拓展】 1.影响地面辐射强弱的主要因素： 1)纬度因素：纬度低，太阳高度角大，导致地面受热面积小，太阳辐射强度大。纬度低，太 阳高度角大，太阳辐射经过大气层的路程短，大气对太阳辐射的削弱作用弱。。因而，纬 度低，太阳高度大，太阳辐射强。 2)海拔因素：海拔高太阳辐射经过大气层的路程短和海拔高大气稀薄，削弱作用弱。 因而，海拔高，太阳辐射强。 3)气象因素：云量少，对太阳辐射的削弱作用弱，太阳辐射强。因而干旱区太阳辐射强。 2.影响气温的因素
分析：通过影响大气受热过程的太阳辐射，地面辐射，大气吸收能力，保温作用和削弱方面思考。 1)纬度：纬度低，太阳辐射能从低纬向高纬递减因而全球气温由低纬向高纬递减。 2)海陆：海陆热力性质有差异，即海洋比热容大，陆地比热容小。冬季大陆冷，海洋热，夏 天大陆热，海洋凉爽：夜晚大陆冷，海洋热，白天海洋冷，大陆热。大陆的气温年较差， 日较差大于海洋。（湖区、库区、沼泽、湿地的气温变化小。原因：湖区、库区、沼泽、 湿地的比热容大） 3)天气系统：冷锋过境，伴随降温。暖锋过境后，气温上升。阴雨白天气温低，阴雨夜晚气 温较高。 4)地形地势：海拔高气温低，对流层中高度每上升1000米，气温下降6℃。 盆地和河谷气温冬季比同纬度地区高，因为山地阻挡冷空气。 盆地和河谷气温夏季比同纬度地区高，因为盆地不易散热。 山地阳坡比阴坡气温高。原因：阳坡太阳辐射量>阴坡太阳辐射量 5)洋流：暖流增温，寒流降温。 6)植被：裸地的气温变化>植被覆盖率高的地区的气温变化。原因：植被覆盖率高的地区对太 阳辐射的阻隔作用强。，对太阳的反射率低 7)人类活动：城市的热岛效应。 3.影响气温昼夜温差的因素 (1)下垫面性质：比热容大，地面增温和降温速度慢，昼夜温差小。如海洋温差一般小于 陆地。 (2)天气状况：晴天时，大气白天对太阳辐射的削弱作用和夜晚大气对地面的保温作 用都弱，昼夜温差大。阴天则相反。 (3)地势高低：地势高，大气稀薄，大气白天对太阳辐射的削弱作用和夜晚大气对地 面的保温作用都弱，昼夜温差大 影响气温年较差的因素 （1）纬度：气温年较差随纬度的升高而增大。 （2）海陆：海洋气温年较差越小，陆地气温年较差越大。 （3）海拔：愈高年较差越小。 （4）天气：云雨多的地区小于云雨少的地区。 （5）植被：有植被的地区小于裸地。 4.气温分布规律： 水平：全球气温由低纬向高纬递减。 一月份最冷的地方在北半球高纬大陆 七月份最热的地方在撒哈拉沙漠。 世界极端最低气温在南极大陆 受海陆分布的影响陆地等温线一月向南凸海洋一月向北凸 地形，陆地水体和洋流，等因素也会影响等温线弯曲 垂直：一般情况下，对流层大气由于热量主要直接来自地面辐射，所以海拔越高，气温越低。 海拔每上。升1000米，气温下降6°C 日变化：最高气温14点。（太阳辐射12点最强，大气要吸收地面辐射增温，故气温最高时间延后）最低日出前后。（太阳辐射是地-气系统主要能量来源。夜晚是地面散热过程，至太阳升起前达到最低值，气温也最低） 年变化：北半球陆地一月最低，七月最高。海洋二月最低，八月最高。 5.逆温现象：
热力环流--练习题
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期: ?
热力环流练习题 １.下列四幅冷热不均引起的大气运动图（图中曲线表示等压面,直线表示等高面)中,正确的是（) ２.图一中四幅热力环流图与图二所示气压分布状态图相符的是（ ) 高 地 ３．图中各点关系正确的是( ) Ａ．ａ点比c点的气压高 B．c点比d点的气压低 ?C．ｃ点比d点的气温高 D.d点比b点的气压高 读“某季节我国东部沿海高空等压面示意图”(图2），回答4 ~ 5题。 4．四地气压大小的排列顺序正确的是 A．Ｄ> C > A > B B.A ＞B > D > C ?C．C > Ｄ> A > B?? D.C > D > B > A 5.此季节,图中所示大陆上的等温线 ?①向高纬凸出?②向低纬凸出 ③向北凸出??④向南凸出 Ａ．①③?B.②④??C．①④?Ｄ．②③ 6．图中C、D两地的天气状况是( ) A．Ｃ地气温高于乙地 B．C地多为晴朗天气 C．Ｄ地盛行下沉气流D．Ｄ地温度小于甲地 7.关于图中气流的说法正确的是( ) A．C、A之间气流产生的直接原因是气压差 B．Ｄ、B之间气流受地转偏向力的影响
Ｃ.水平气压梯度力只影响C、D之间的风速 D.产生四地间环流的根本原因是海陆热力性质差异 读北半球某地近地面与高空气压状况(热力原因形成)示意图，回答8～9题。 8．关于图示甲、乙、丙、丁四地的说法,正确的是( ） A．气温：甲＞乙>丁＞丙 B.海拔:丙>丁＞甲>乙 C.密度：乙>甲>丁＞丙 D．气压：甲＞乙＞丙＞丁 ９．此时，图中Ｍ地吹（) A.东北风 B.东南风 Ｃ.西北风 D.西南风 （20１1·盐城一模)图Ⅰ示意某沿海地区海陆风 形成的热力环流剖面图,图Ⅱ为该地区近地面与 ６00米高空垂直气压差的分布状况。读图，回答10~11题。 10．有关气压分布状况的叙述,正确的是() A.①地气压低于②地B．③地气压高于④地 Ｃ.近地面同一等压面的分布高度①地比②地低 D．高空同一等压面的分布高度④地比③地更高 11.下列说法正确的是( ） A.a的风向为东南风B．b为上升气流Ｃ．c的风向为西南风Ｄ.d为上升气流 1２、右图中曲线表示某时刻近地面的等压面，以下说法正确的 是 A．正午时刻，图中裸地附近的等压面一天中弯曲幅度最大 B．在近地面同一高度上,林地气压高于裸地 Ｃ．图示时刻,近地面的气流分别由裸地和林地流向水库 D．林地湿度较大，主要是有来自水库的湿润气流 13.下面四幅图表示的热力环流中，错误的是
【课题】必修模块一2、1 大气的受热过程 【所需课时】1课时 【课标要求及分析】课标要求: 运用图表说明大气受热过程。 分析：本条“标准”虽然简短，但它要求的内容是比较多的。从有关大气各条“标准”综合来看，可以从以下几方面把握本条“标准”：第一，作为自然环境组成要素，“标准”中的“大气”是指低层大气，其高度不超过对流层顶。第二，了解大气受热，需要明确大气的热量来源，地面（包括陆面和海面）是大气的直接热源。第三，大气受热过程，实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转换的过程。其中，大气温室效应及其作用是需要重点阐述的基本原理。第四，学习大气受热过程，是为理解大气运动打基础。第五，学习和说明大气受热过程，需要借用一些原理示意图，如大气温室效应示意图等。 【教材及学情分析】教材分析：本节课内容——“大气的受热过程”是第二章第一节教材的重点，具有承上启下的作用。这部分教材既是对前面第一章第四节“地球的外部圈层”知识的重要补充，尤其是解释了“地面是对流层大气的直接热源”这一原理，同时也是学好整个第一节的基础。教材内容比较结合生活实际，但出现了较多的陌生概念，对知识的理解增加了些许难度。教材安排了大量的图片，并增加了很多学生学习的环节（如阅读、思考等）。 学情分析：这部分知识初中阶段基本没有学习过，因此学生的知识基础较差，同时知识本身的难度也大，对高一学生来说，理解起来有一定难度。由于内容与学生的生活密切相关，学生对知识具有新鲜感，求知欲强，好奇心大，积极性高。【学习目标】 知识与技能：了解大气的受热过程、大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保护
作用；理解太阳辐射和地面辐射与大气受热过程的关系。 过程与方法：根据“大气对太阳辐射的削弱作用”示意图认识削弱作用的三种形式及其特点；结合“大气的温室效应”示意图理解大气对地面的保温作用；运用大气热力性质解释一些地理现象。 情感、态度与价值观：激发学生探究大气热状况的兴趣；养成求真求实的科学态度。通过对“天空的颜色”“温室效应”的学习，明确成因，增强学生学以致用的意识和能力。培养学生观察思考能力和理论联系实际的能力，树立事物是不断发展变化的辩证唯物主义观点。 【教学重、难点分析】教学重点：1.理解大气对太阳辐射的削弱作用。2.理解大气的温室效应。教学难点：1.大气的温室效应。2.太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射四种辐射之间的关系。 【教学方式与方法的选择】本节课原理性强，授课时应紧密结合图片，做到图文结合，这样有助于原理理解。采用启发式教学法和导学法推出本课的原理。由于知识比较抽象，用身边的实例辅助教学。大气对太阳辐射的三种削弱作用——反射、散射和吸收作用，学生不容易区分，对这部分知识教师可以借助表格选择比较法进行教学。 【教学设计思路】本节课内容学习的好坏将直接影响到后面知识的学习，因此重要性就不言而喻。这部分内容说难也难，说容易也容易，关键看怎样调动学生的学习积极性，变被动学习为主动学习。在教学设计过程中，我本着激发学生兴趣、把学习的主动权交给学生、合作学习、探究学习等原则，按照“太阳暖大地——大地暖大气——大气还大地”的顺序进行讲解，尽量多的运用图表深入浅出把握重点、突破难点，并且适时借助学生感兴趣的生活中例子帮助大家理解，希望能
《大气受热过程》专题训练 1 1.下列判断正确的有（ ） ① 图中现象出现的时间是夜晚 ③此时吹山风 A. ①③ B . ①④ C . ②④ 2 .关于图中气温、气压的说法正确的是 A. 图中等压线的数值自下往上递增 C .图中等温线的数值自上往下递减 D . ②③ （ ） B. 甲地的气压较同一高度的乙地高 D .甲地的气压较同一高度的乙地低 3 ?“晚见江山雾，宵闻夜雨来”是对甲地的形象写照。甲地的夜雨较多，其主要原因 是该地区（ ） A. 夜晚的气温高于白天的气温，气流上升 B. 夜晚的气温比周围地区的气温低，空气中水汽遇冷凝结，形成降水 C. 夜晚的气温比周围地区的气温低，气流上升 D. 夜晚的气温比周围地区的气温高， 气流上升，在上 升过程中气温降低，水汽凝结形 成降水 下图为“到达地球太阳辐射量的分布图”， 图中曲线分别表示地表吸收太阳辐射量、 表反射太阳辐射量、大气上界太阳辐射量、云层反射太阳辐射量。读图完成下面小题。 4 .影响①②曲线变化的主要因素为（ ） A. 云量厚度 B.地势高低 C.植被状况 D .正午太 阳高度 ②图中现象出现的时间是白天 ④此时吹谷风
5.近50年来，④曲线在高纬度的数值有减少的趋势，其主要原因是（） A.气候变暖 B.云量增加 C.环境污染 D.人口增加 霾的形成与水平方向的静风现象、垂直方向的逆温现象、悬浮颗粒物的增加有关。当大气湿度增加时，霾可以转化为雾，因而霾与雾常常相伴而生，统称雾霾。在我国雾霾天 气分布的一般规律是，中西部地区少东部地区多，乡村少城市多，春夏季节少秋冬季节 多。据此读下图回答下面小题。 ① ② ③ ? 6.上图中所示容易出现严重雾霾的天气状况及其原因是（） A.③一一逆温层，风力小 B.②一一气压高，气温低 C.①一一湿度大，降水多 D.④一一风力小，湿度大 7.雾霾天气对下列相关产业，直接影响最大的是（） A.果林园艺及乳畜业 B.旅游业及交通运输业 C.钢铁及汽车制造业 D.环境保护及文教事业 F图为地球表面受热过程图。读图完成下面小题。 8.从数量上看，①＞②的原因是 A.②大部分被地面吸收 B.②大部分被大气吸收 C.①大部分被大气吸收 D.大气对①具有削弱作用 9.阴天夜晚比晴天夜晚气温高，是因为 A.①减弱 B.④增强 C.③增强 D.②增强 10.拉萨郊区农民在冬季给蔬菜大棚覆盖黑色尼龙网的主要目的是 A.削弱反射作用，提高夜间的温度 B.阻止太阳辐射，防止夜间温度过低 C.增强大气逆辐射，提高农作物存活率 D.削弱地面辐射，减少作物水分蒸腾 读图，回答下面小题。
热力环流教案 1．课题：中图版地理必修一上册第二章第三节第一课时“热力环流”。 2．教学目标： 知识目标 （1）了解并能说出大气运动的作用，能量来源及分类。 （2）理解并能阐明热力环流的成因，形成过程和环流过程。 （3）理解并能说明同一水平面上等压面变化情况。 能力目标： （1）通过学习热力环流模型，能联系生活实际，列出生活中的热力环流实例，增强举一反三的能力。 （2）通过画热力环流模式图，提高绘图能力。 （3）通过分析等压面变化及高低空气压变化，增强空间思维能力。 情感态度价值观目标： （1）通过对热力环流成因的分析，认识任何地理要素之间相互联系的辨证唯物主义观点。（2）通过学习城市热岛环流，树立保护大气环境的意识。 （3）通过对生活中的热力环流举例，养成细心观察身边现象及认真思考的习惯。 （4）通过对城市热岛环流为工业布局的学习，体会地理学科的实用价值。 3．教学重点 （1）热力环流的动态形成过程 （2）冷热不均引起的等压面变化情况 （3）生活中的热力环流（城市风） 教学难点：冷热不均引起的等压面变化情况 4．课型：综合课 5．教学方法：讲解法，象征图像直观法，比较法，板书笔记指导法，读书指导法6．教具：多媒体，书，粉笔盒 7．教学过程： 板书一
基本原理： P=ρgh 。 随着h 升高，空气密度ρ减小，气压降低 图一 板书二： 冷热均一时 图二 板书三： A 1004 1006 1008 1010(hPa)
冷热不均时 图三 板书四： 图四 板书五： 1004 1006 1008 1010(hPa) 受热多 A 受热少 B 低压 ρ ρ 高压
热力环流复习测试 一、选择题（只有一个正确选项，每题2分，总分60分） 1.下列四幅冷热不均引起的大气运动图（图中曲线表示等压面，直线表示等高面）中，正确的是（ A ） 2．图一中四幅热力环流图与图二所示气压分布状态图相符的是（ B ） 3．下列图示的四种情况，昼夜温差最小的是( B ) 4.下列表示热力环流的示意图，正确的是（ D ） 读“北半球某地(50°N)近地面等压面分布示意图”，回答5～6题。 5.甲、乙、丙、丁四地气压最高的是( ) A．甲B．乙C．丙D．丁 6.若甲、乙两地各有一个火电站，向大气中排放的废气量相等。此时，近地面大气污染较重的是( ) A．甲B．乙 C．丙 D．丁 我国南方某地新建一小型水库，某日两时刻测得水库及其东西两侧气温分布如下图所示，据此回答7～9题。 7．关于水库及其周围地区气温的描述正确的是 A．水库中心区的气温日变化最大 B．水库中心区的气温日变化最小 C．一天中水库中心区的气温始终高于东西两侧地区 的气温
D．一天中水库中心区的气温始终低于东西两侧地区的气温 8．由于水库与周围地区存在着气温差异，导致水库与周围地区之间形成了热力环流。关于该热力环流的描述正确的是( ) A．热力环流的方向不变 B．水库中心区始终存在上升气流 C．白天风由水库吹向四周 D．晚上风由水库吹向四周 9．下图中与15时水库东西方向的高空等压面的剖面线相符的示意图为( C ) 下图为不同地形的气温日变化图，读图回答10—11题。 10.下列叙述正确的是（） A．冬季一天中最高气温出现在谷地B．山顶气温日变化最小 C．山顶冬季日温差大于夏季日温差 D．谷地冬季日温差远大于夏季日温差11.导致一天中最低温出现在山谷的主要原因是（） A．山谷地形闭塞，降温快 B．夜间吹谷风，谷地散热快C．夜间吹山风，冷空气沿山坡下沉集聚在谷地 D．谷地多夜雨，降温快 海子写过一首诗《面朝大海，春暖花开》，现在影视剧中往往让女主角面朝大海，在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。甲、乙两图分别是“北半球某滨海地区海陆环流图”和“气温变化特征图”。据此回答12-13题。 12.甲图中①、②、③、④四处气温最高的是（） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 13.为了完成女主角头发向后飘逸的场景，如果你是导演，你会选择什么时间段完成拍摄（） A．16时至次日8时 B．8时至16时 C．18时至次日6时 D．6时至18时 读山谷风剖面示意图，完成14-16题。
大气的受热过程、大气运动、大气环流练习题 一、选择题：（每小题只有一个正确答案） 读图，完成1～2题。 1．利用人造烟雾来防御霜冻的原理是( ) A．减弱①B．增强② C．减弱③ D．增强④ 2．人类通过低碳经济和低碳生活，能使图中变化相对明显的是 ( ) A．①增强 B．②增强 C．③减弱D．④减弱 2012年10月12日早，天津出现大雾天气，能见度很低，给道路交通和市民出行带来不便。下图为城区海棠立交在浓雾中若隐若现。回答3～4题。 3．浓雾天气使能见度降低的原因之一是( ) A．浓雾吸收地面辐射，增强大气逆辐射 B．浓雾削弱了地面辐射 C．浓雾削弱了太阳辐射 D．浓雾改变了太阳辐射的波长 4．深秋初冬时节也是该地大雾多发期，这其中的道理是( ) A．昼夜温差减小，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散 B．昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中 C．昼夜温差较大，水汽不易凝结，直接附着在地面上 D．昼夜温差较大，水汽易凝结，且该季节晴好天气多，有利于扬尘的产生 读“北半球某地近地面与高空气压状况(热力原因形成) 示意图”，完成5～6题。 5．关于图示甲、乙、丙、丁四地的说法，正确的是 A．气温：甲>乙>丁>丙 B．海拔：丙>丁>甲>乙 C．密度：乙>甲>丁>丙 D．气压：甲>乙>丙>丁 6．此时，图中M地吹 A．东北风 B．东南风 C．西北风D．西南风 7．下图能正确反映北半球近地面和高空等压线与风向关系的图是
读右图，完成8-9题。 8．甲、乙两时刻相比，①点处最大气压差接近 A．0百帕B．2百帕 C．4百帕D．6百帕 9．乙图所示时刻的①②③④地点 中，风力比甲图明显加大的是 A．① B．② C．③ D．④ 下图是“以极点为中心的半球示意图”，箭头表示地球自转方向。读图回答10～11题。 10．图例所示的气压带名称是( ) A．赤道低气压带B．副热带高气压带 C．副极地低气压带D．极地高气压带 11．下图中能正确表示P风带风向的是( ) 下图为“某日南半球部分气压带、风带分布示意图”，其中①②③分别代表气压带或风带。读图完成12～13题。 12．该日，北半球正处于( ) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 13．①气压带大气的运动特点和性质为( ) A．下沉，热干 B．上升，暖湿 C．由高纬流向低纬，冷干 D．由高纬流向低纬，暖湿 读右图，回答14～15题。 14．如果此图表示三圈环流中的低纬环流，则正确的叙述为( ) A．丙为极地高气压带 B．常年受丙控制的地区往往形成干燥的气候 C．在气压带丁控制下会形成干热的气候 D．丙为副热带高气压带，其成因与极地高气压带相同 15．如果此图表示东亚冬季的季风环流，则下列叙述正确的是( ) A．丙、丁两地中，丁地是陆地 B．丙、丁两地中，丙地气温高于丁地 C．该环流形成的原因是海陆热力性质差异 D．①气流温暖湿润
微专题：大气受热过程原理及运用 【例题剖析】下图是30°N，32°E 附近某区域的航拍影像，其中深色部分为耕地和居民区，浅色部分为沙漠区。据此完成下列各题。 1．导致该区域景观差异的主导因素是 A.地形 B .气温C .降水 D .河流 2．白天耕地和居民区气温低于沙漠区的原因主要是 A.地面获得的太阳辐射较少 B.大气逆辐射弱 C.地表蒸发蒸腾消耗热量多 D .地面辐射强 1.D 2. A 【解析】 试题解析： 1.由题干可知该区域位于尼罗河三角洲附近。尼罗河的河水、定期泛滥的淤泥给予埃及的馈赠，所以由于河流的存在便利的灌溉水源和肥沃的土壤，耕地和居民区分布在尼罗河三角洲和河谷地带，而周边由于副高的控制，形成热带沙漠气候。选D。 2.白天耕地和居民区气温低，主要是因为该区域河流的作用，形成大面积的植被， 农作物和植被的蒸腾作用强，而消耗热量，故选C。 下图为在上海郊区一个蔬菜大棚所拍摄的照片，棚顶为黑色的尼龙网, 而不是常见的白色透明的塑料或者是玻璃大棚。据此回答下列问题。 1.由此推断，此时段上海的天气可能是（） A.连续不断的对流雨 B .连续的霜冻天气
C.持续的伏旱天气 D ?台风来临狂风暴雨 2．在此季节，农民这样做的主要目的是（） A.增加大气逆辐射，提高夜间温度 B.减少地面辐射，防止夜间温度过低 C.增强地面辐射，提高农作物存活率 D.削弱太阳辐射，减少农作物水分蒸腾 读沿30 度纬线某月平均气温曲线图，完成下列问题。3．下列关于图中三地的叙述，正确的是 A.②地气温日较差比①地小B .①地气温年较差比③地大 C.该月份③地正值雨热同期 D .①地大气逆辐射强于②地 4.②地该月平均气温高于①③两地的原因是 A.海拔高，太阳高度大，日照时间长 B.受副高控制，盛行下沉气流，晴天多 C.受西南风影响，增温作用显着 D.受地形影响，气温较同纬度高 第二届青奥会将于2014年8月16日?28日在南京举行。下图为“新栽树木遮阳 网示意图”。据此，回答下列问题。7．此时段南京可能出现的天气及其影响是 A.连续不断的对流雨 B .持续的高温天气 C.冷锋过境出现寒潮 D .反气旋发展成台风 8 在此季节，南京园林工人一般会给新栽大树覆盖黑色尼龙网（如图），其目的
第三节“大气热力环流”导学案 【学习目标】 1. 绘制简单示意图，理解大气热力环流的形成过程。 2. 通过大气热力环流的基本原理解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象并初步了解这些现象对环境的影响。 【课堂导学】 一、大气热力环流的形成 (一)、概念 1.气压：指该地单位面积垂直向上延伸到大气上界的空气柱的重量，单位为百帕（hpa）。在同一地点，气压随着海拔高度的增加而。 2.等压面:把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。若地面受热均匀，等压面平行于地面。 3.热力环流：由于而形成的空气环流，是大气运动最简单的形式。 (二)、大气热力环流的形成 A B C A B C A B C 1010hPa 990hPa 970hPa 950hPa 〖归纳〗：近地面→气流→同一水平面产生→空气→形成热力环流 〖活动1〗 读上面“热力环流图”，思考下列问题： ⑴.热力环流的根本原因是什么？ ⑵.近地面温度与气压高低的关系？ 近地面温度高的地方，气压；温度低的地方，气压。 ⑶.同一地点，高空的高压与近地面的低压的实际气压值哪个大？高气压、低气压是指水平方向还是垂直方向上的气压分布状况？ ⑷.找规律：①等压面的弯曲有何规律？②同一地点，近地面与高空的气压分布状况有
何规律？ 高气压等压面向 处弯，低气压等压面向 处弯。 二、自然界的大气热力环流 1.海陆热力环流（海陆风） 白天，陆地增温快，海上增温慢；夜间，陆地降温快，海上降温慢。海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流。 〖活动2〗 根据热力环流的原理，完成如下任务。 ⑴在图a 和图b 上标出白天和夜间海洋和陆地气压的高低。 ⑵想想一天之内，海岸边何时吹海风，何时吹陆风？ ⑶在图a 上，画出白天陆地和海洋之间的大气运动方向，使之构成一个环流圈；在图b 上，画出夜间陆地和海洋之间的大气运动方向，使之构成一个环流圈。 ⑷分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用？ 2.山谷风 在山区，白天太阳辐射导致山坡增温，使邻近坡面的空气因受热较多而比同高度的空气温度高；夜间山坡上的空气由于山坡辐射冷却而降温较快，谷中同高度上的空气降温较慢。山谷风因山坡和谷地受热不均匀而引起的热力环流。
实用文档 热力环流评测试题 一、选择题（共19个） 右图示意某热力环流中，两地在垂直高度上的气压分 布。读图完成1～2题。 1．该热力环流的大气运动方向是( ) 2．在图示高度范围内，能正确表示两地之间的水平气压梯度力F(只考虑大小)的是( ) 题。4示意图，读图完成(阴影部分)3～下图为某湖泊
．下列各图示意湖泊与周边陆地之间的热力环流剖面，与实际情况最相符3的是( ) 实用文档 A．甲、乙B．丙、丁 D．乙、丁C．甲、丙 4．度假村建在湖泊岸边对游人的吸引力强主要原因是( ) A．湖区晴天多，光照充足B．湖区昼夜风小 D ．湖区温差大．湖区湿度大，空气清新C下图为1月某日欧洲西部部分地区等压线分布示意图(单位h Pa)。读图，完成5～6题。 5．关于图示气压场的判断，正确的是( )
．乙地气压值高于丙地BA．甲地气压值高于乙地 ．丁为高气压中心DC．丙为低气压中心 ) ．关于甲、乙两地天气的叙述，正确的是( 6 A．甲地风力小于乙地源%库-/B．此时，甲地天空中云量少于乙地中华资* 实用文档 C．甲、乙两地都吹偏西风 D．甲地气温日较差大于乙地 下图示意某一等高面。P、P为等压线，P、P之间的气压梯度相同。①～2211⑧是只考虑水平受力，不计空间垂直运动时，O点空气运动的可能方向。据此完成7～8题。 7．若图为北半球，P＞P，则O点的风向为( ) 21A．④或⑤B．③或④C．⑥或⑦D．⑤或⑥ 8．若图为高空等高面，P＜P，则O点的风向为( ) 21A．③或⑦B．①或⑧C．⑦或⑧D．②或③ 下图是某地某日不同时刻(甲图是14时，乙图是20时)海平面等压线图(单位h Pa)。读图回答9～10题。
小专题6 大气的受热过程 小专题跟踪训练6 一、单项选择题 1.(2017·4月选考,11)1960年以来,青藏高原的积雪厚度呈现出大—小—大的年际变化。下列地理过程因果关系正确的是( ) A.积雪厚度大—大气反射量少—年平均气温低 B.积雪厚度大—地面吸收量多—年平均气温高 C.积雪厚度小—大气吸收量少—年平均气温低 D.积雪厚度小—地面反射量少—年平均气温高 解析:D 本题考查大气的受热过程。根据题意,积雪厚度即为下垫面性质影响地面辐射,积雪厚度大,大气反射量多,地面吸收的热量少,年平均气温低;反之年平均气温高。 2016年10月17日7:30我国成功发射“神舟十一号”飞船,并将与天宫二号对接形成组合体飞行33天,之后返回地球。据此回答2～3题: 2.“神舟十一号”返回过程中,依次穿越的大气层是( ) A.平流层、对流层、高层大气 B.高层大气、平流层、对流层 C.高层大气、对流层、平流层 D.对流层、平流层、高层大气 3.图示是“神舟十一号”飞船预定轨道所在大气层中的气温随高度变化曲线,图示正确的是( )
A.① B.② C.③ D.④ 解析:2.B 3.C 第2题,“神舟十一号”运行在高层大气,返回过程中先进入平流层,然后进入对流层。第3题,“神舟十一号”飞船预定轨道位于高层大气,气温随高度增加先降低后升高,平流层顶的气温约0°C,故选C。 读“大气受热过程图”,回答4～5题: 4.使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( ) A.①—②—③ B.①—④—② C.②—③—④ D.③—④—② 5.气象谚语有“露重见晴天”的说法。与此现象直接相关的箭头是( ) A.① B.② C.③ D.④ 解析:4.B 5.C 第4题,图中①是大气上界的太阳辐射,②是地面辐射,③是大气逆辐射,④是穿过大气层后到达地面的太阳辐射,使地面增温,地面吸收热量,又通过地面辐射将热量传给大气,使大气增温。所以传递过程顺序是①—④—②。第5题,气象谚语“露重见晴天”,
专题一：大气的受热过程与热力环流（2013-9-14） 考 纲 点 击 大气受热过程 (1)大气的受热过程。 (2)大气保温作用的基本原理。 (3)大气热力环流的形成过程。 一、大气的组成及其作用 1、低层大气的组成：干洁空气、水汽、固体杂质 补充：大气成分的变化 ①大气中的水汽和固体杂质的含量因时因地而异 例：地面有植被覆盖，水汽含量增多，而固体杂质含量变少。我国北方地区冬春季节，气候干旱，大气中水汽含量少，而固体杂质多。 ②人类活动对干洁空气成分比例的影响 例：人类活动燃烧矿物燃料（煤、石油、天然气），使大气中的CO2增多。冰箱、冰柜的广泛使用，大气中的氟氯烃含量增多（制冷工业发展以前，大气中没有氟氯烃化合物），氟氯烃能破坏大气中的臭氧，使大气中的臭氧减少。 ③保护大气环境 2、大气的垂直分层： ( 1 ) 对流层：大气底层，厚度随季节和纬度变化；气温随高度递减；各层中最薄，但集中了大气质量的3/4和几乎全部的水汽和杂质；空气对流强烈，天气复杂多样。 （2）平流层：大气中臭氧的主要分布区。因其大量吸收太阳紫外辐射，所以气温随高度递增。空气做平流运动，大气平稳，天气晴朗，有利于航天飞行。 ( 3 ) 高层大气：从平流层顶到3000千米的高空范围。密度小，与星际空间接近。该层中有大量离子和自由电子，构成电离层。电离层能够反射无线电波。 二、大气受热过程
补充：1、大气对太阳辐射的削弱作用 2、大气对地面的保温效应 弄清地面辐射与大气辐射之间的关系是理解大气保温效应的关键。如下图： (1)大气吸收地面辐射增温：对流层大气中的水汽和二氧化碳，对地面长波辐射具有很强的吸收能力。大部分的地面辐射被吸收而增温，然后它再以辐射、对流的方式向高层大气传送热量。所以说，地面辐射是对流层大气的主要的直接热源。 (2)大气逆辐射对地面起到保温作用：近地面大气吸热增温后，也向外进行辐射，叫大气辐射。大气辐射中一小部分向上，散失到宇宙 空间；其余绝大部分是向下的，因其与地面辐射的方向相反，称为大气逆辐射。大气逆辐射使得大气把从地面辐射中获取的热量还给了地面，所以说大气对地面起着保温效应。 作用 形式 参与作用 的大气成分 波长段 作用特点 实例 吸收 臭氧 (平流层) 紫外线 吸收强烈，有选 择性，对可见光 吸收得很少 平流层气温 随海拔高度 增加而上升 水汽、CO 2 (对流层) 红外线 反射 较大颗粒 尘埃、云层 各种波长同 样被反射 无选择性，云层 越厚，反射越强 夏季多云的 白天，气温不 会太高(偏低) 散射 空气分子、 微小尘埃 波长较短的 可见光(蓝 光、紫光) 向四面八方散 射，有选择性 晴朗的天空 呈蔚蓝色 颗粒较大的 尘埃、雾粒、 小水滴 各种波长同 样被散射 无选择性 阴天的天空 灰蒙蒙的 大气上界 地面 太阳辐射 地面吸收 大气吸收 地面增温 地面辐射 大气 吸收 射向宇宙空间 射向宇宙空间 大气辐射射向地面 二、大气受热过程 “太阳暖大地”“大地暖大气” “大气还大地” 大气增温
某学校地理兴趣小组做了如下实验：两个相同规格的玻璃箱(如下图)，甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱内的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。据此完成1～2题。1．该实验主要目的是测试 ( )。 A．大气的温室效应 B．大气的热力运动 C．一天中最高气温出现的时刻 D．大气主要的直接热源 2．甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是( )。 A．太阳辐射强弱差异 B．地面辐射强弱差异 C．大气吸热强弱差异D．大气辐射强弱差异 通常对流层的气温是近地面较高，且随高度增加而递减。在一天中的不同时段会有差异，有时甚至出现高层气温反而高于低层气温的现象，这种现象称为逆温。右图为“同一地点在某日清晨、上午、午后及夜间四个不同时段的近地面大气垂直气温分布曲线图”。读图完成1～2题。 1．图中丁曲线越接近地面气温越高的主要原因是( ) A．越接近地面风速越小，大气热量不易散失 B．越接近地面空气尘埃多，尘埃能吸收太阳辐射 C．越接近地面空气密度越大，大气吸收太阳辐射越多 D．越接近地面大气吸收的地面辐射越多 2．如果该日形成大雾，则四条曲线表示的时段水平能见度最低的是( ) A．甲曲线B．乙曲线 C．丙曲线D．丁曲线 电视剧《闯关东》中的场景：“主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草……”结合“大气受热过程示意图”，完成11～13题。 11．关于图中a、b、c所代表的内容，叙述正确的是( ) A．a代表大气的直接热源 B．a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是a 高中地理：大气的受热过程及热力环流测试题 大气循环为整个地球生态圈带来了生存的供需，下面是小编给大家带来的高一地理必修一大气的受热过程及热力环流测试题，希望能够帮助到大家! 高一地理必修一大气的受热过程及热力环流测试题 1.(2014湛江一模)下列地区相比较，地膜覆盖的保湿、保温、保土作用最显著地是( ) A.北方地区 B.西北地区 C.东北地区 D.青藏地区 解析：西北地区比较干燥，地膜覆盖可以防止水分过度蒸发，防止风力侵蚀搬运作用。 答案：B 2.(2014肇庆调研)人类活动会引起温室效应增强，温室效应增强的原因是大气( ) A.对太阳辐射的反射增强 B.射向地面的辐射增强 C.对太阳辐射的吸收增强 D.射向宇宙空间的辐射增强 解析：温室效应就是二氧化碳的物质增多，过多吸收地面辐射增温，反射回地面的辐射增多，保温作用强。 答案：B 读下图，完成3～4题。 3.上述图中纬度相同的四地，昼夜温差最小的是( ) A.a B.b C.c D.d 4.导致上题中昼夜温差最小的作用是( ) ①大气对太阳辐射的削弱作用 ②地面对太阳辐射的吸收作用 ③大气对地面的保温作用 ④大气对太阳辐射的吸收作用 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 解析：昼夜温差的大小和地面的性质及大气保温作用的强弱有关，陆地和海洋的比热容不同，海洋的比热容较大，增温降温都缓慢，昼夜温差小，阴天和晴天相比，多云的白天大气的逆辐射作用和多云的夜晚大气的保温效应要强，也会使昼夜温差减小，所以有云的海平面的昼夜温差是最小的。 答案：3.D 4.C 5.下图中，不能正确表示热力环流的是( ) 答案：C 6.图中a、b、c、d四点，气压值最低的是( ) A.a B.b C.c D.d 答案：C 7.读大气对地面的保温作用示意图，完成(1)～(4)题。 (1)将图中①～④所代表的内容写在下面的横线上。 高一地理 热力环流 一、热力环流 太阳辐射的纬度差异 高低纬度间的温度差异 气压差异 大气运动 （1）大气运动的根本原因： 高低纬度间的太阳辐射差异（冷热不均） (2)热力环流 1、概念： 冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单的形式 2、形成： 近地面冷热不均→气流垂直运动（上升或下沉）→同一水平面气压差异→大气 水平运动 热力环流 ①高低气压： 无论在上空还是在近地面， “高”、“低”比较的前提条件都是在同一海拔高度上，即一般相 对同一水平面上的气压差异而言 近地面，一般气温高的地方气压低，气温低的地方气压高 就某处气压大小而言，近地面气压高于高空气压，且高低空的气压名称相对 ②等压面： 空间气压值相等的各点所组成的面 同一等压面上各处气压相等 等压面上凸的地方为高压区 等压面下凹的地方为低压区 ③等压线： 同一水平面上气压相等的各点的连线 判断气压高低，既要考虑高度因素又要结合等压面的凹凸状况。 例题1读图6－2 , 判断正确的叙述。 A ．图中四点的气压①＜②＜③＜④ B ．甲地多晴朗天气 C ．甲地温度高于乙地 D ．气流由甲地流向乙地 本题主要考查由气压的分布状况转化为地面冷热不均 引起的大气运动。 由于太阳辐射的差异引起高低纬度之间的冷热不均。 受热地区空气在垂直方向上上升 , 冷却地区 在垂直方向上下沉 , 由此产生同一水平面上存在着高低气压差异 , 受热区上空形成高压区 , 而冷却地区上空形成低压区 , 在近地面正好相反 。 大范围：全球大气环受受冷却 低 高 等压面 【答案】C 例题2读图6－7，回答(1)～(3)题。 (1)若此图为热力环流侧视图．则下列说法正确的是 （ ） A ．温度：a>b>c>d B ．气压：d>a>b>c C ．引起该环流形成的原因是地面冷热不均 D ．热力环流是大气运动最复杂的形式 (2)若此图是城郊环流侧视图．③处为绿地，则通过此环流对 城市空气起到的作用是 （ ） A ．净化、增温 B ．净化、增湿 Ｃ．增温、增湿 Ｄ．减湿、减温 热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原因是地面冷热不均．观察垂直气流的运动方向 (②升．④降)可反推近地面的冷热状况。根据水平气流(①和③运动方向可反推气压差异。若该图为城郊之间的热力环流，则b 为城区，a 为郊区，近地面气流由郊区(a)流向城区(b)，绿地的作用是对大气起到净化、增湿、减温的作用。 【答案】(1)C (2)B 例3．下图为北半球某地的气压状况，是由热力作用引起的，读图后回答： （1）图中1、2、3、4、5表示气压相等的数码是 ； （2）1、2、3、4、5中表示气压最高的数码是 ； （3）1、2、3、4、5中表示气压最低的数码是 ； （4）A 、C 两处气温较高的是 处； （5）用“→”完成图中的热力环流 （6）如考虑摩擦力，B 点吹 风 （7）A 、B 、C 三点都位于同一纬度，此时若地球位于近日点时，则A 点处在 （陆地或海洋） 例4读某城某日清晨低层大气剖面图，回答： 读某城某日清晨低层大气剖面图，回答。 大气的受热过程试题 多哈（25°16' N，51°31'E ）气候变化大会于当地时间2012年12月8日20时闭幕，《京都议定书》作为具有法律约束力的减排框架得到了维持。据此，回答第1-2题。 1．多哈气候变化大会闭幕时，北京时间约为 A．9日1时 B．8日24时 C．9日2时 D．8日15时 2．节能减排可以削弱 A．太阳辐射，从而增强大气对太阳辐射的削弱作用 B．地面辐射，从而增强大气对地面的保温作用 C．大气辐射，从而减弱大气对太阳辐射的削弱作用 D．大气逆辐射，从而减弱大气对地面的保温作用 3.下左图为福建省某地区2010年1月份部分时段天气实况资料，右图是太阳辐射和地面辐射、大气辐射关系图。回答下题。 据左图，出现16日天气状况原因的描述正确的是 A. ①变小④变大 B. ③变大④变小 C. ①变大③变小 D. ②变大③变小 某学校地理兴趣小组做了如图所示实验：做甲、乙两个相同规格的玻璃箱，甲底部放一层土，乙底部不放土。中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的甲箱比没有放土的乙箱足足高了3℃。据此回答下面2题。 4．该实验主要目的是测试 A．大气的温室效应B．大气的热力运动 C．一天中最高气温出现的时刻 D．大气主要的直接热源 5．甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是 A．太阳辐射强弱差异 B．地面辐射强弱差异 C．大气吸热强弱差异D．大气辐射强弱差异 可能总辐射是考虑了受大气减弱后到达地面的太阳辐射，有效总辐射是考虑了大气和云的减弱之后到达地面的太阳辐射。读“北半球年总辐射随纬度的分布表”（表1），回答6-7题。 纬度（°N）64 50 40 30 20 0 可能总辐射（W/m2）139.3 169.9 196.4 216.3 228.2 248.1 有效总辐射（W/m2）54.4 71.7 98.2 120.8 132.7 108.8 6.下列说法正确的是 A.影响可能总辐射分布的主要因素是海陆位置 B.云量最多的地区是64°N C.可能总辐射量随纬度增加而迅速递减 大气热力环流练习题 读大气热力作用示意图，回答1～2题。 1．有关大气热力作用的说法正确的是() A．③只出现在晚上B．①为长波辐射，②为短波辐射 C．地面热量的收入主要来自③D．近地面大气的热量主要来自②2．青藏高原与四川盆地纬度相当，关于两地热力状况的比较，正确的是() A．青藏高原的年平均气温较低，与①大小有关 B．四川盆地的年太阳总辐射量较小，与②大小有关 C．四川盆地的气温日较差较小，与①③大小有关 D．青藏高原的年太阳辐射总量较大，与④大小有关 (2013年南通调研)下图为“某地某时刻海平面等压线(单位：百帕)分布图”。读图完成3～4题。 3．此刻，乙地风向是() A．西南风B．西北风C．东南风D．东北风4．下列四幅图中，能表示甲地至丙地之间气象要素变化的是() A．①图B．②图C．③图D．④图 气温日较差是指一天中气温最高值与最低值之差。据此回答5～6题。 5．喀什比青岛气温日较差大的主要原因是() A．地势高B．深居内陆C．纬度较高D．寒潮侵袭6．下列关于日较差的说法，正确的是() A．阴天比晴天日较差大B．沿海比内陆日较差大 C．降水量大的地区日较差大D．日较差大有利于农作物品质的提升 下图为成都和拉萨某时段气温变化曲线图。读图完成7～8题。 7．与成都相比，拉萨() A．白天大气辐射强B．夜晚大气逆辐射强 C．白天太阳辐射强D．夜晚地面辐射强 8．成都和拉萨气温日较差差异较大的根本原因是两地() A．纬度差异较大B．经度差异较大 C．地面状况不同D．人类活动的差异 9．下图为“某地某日气温实况图”，下列叙述正确的是() A．最高气温出现在14：00，原因是太阳高度达到一天中最大 B．最低气温出现在6：00，原因是地面温度达到最低值 C．1：00～2：00降温幅度最大，原因是大气逆辐射最弱 D．9：00～11：00气温不断上升，原因是地面辐射不断增强 下图是某山区学校地理兴趣小组于夏季绘制的等压面和等温面示意图(箭头表示空气流动方向)，发现他们已绘制的信息①、②、③、④中，只有一项是正确的。 10．他们进行测量的时间可能是() A．9：00～10：00 B．21：00～22：00 C．7：00～18：00 D．13：00～14：00高中地理：大气的受热过程及热力环流测试题
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