近代”侵略与反抗“专题中考试题及答案
一、主题知识梳理：
⑴列强侵华：
鸦片战争、第二次鸦片战争、英俄侵略新疆、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本局部和全面侵华战争等。
⑵清政府战败签订的不平等条约及影响：
《南京条约》等：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
《天津条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》等：中国半殖民地化程度进一步加深。
《马关条约》：大大加深了中国的半殖民地化。
《辛丑条约》：中国完全沦为半殖民地半封建社会。
⑶中国人民的反抗斗争：
林则徐虎门销烟、太平天国运动、左宗棠收复新疆、台湾反割台斗争、义和团运动等。二、中考试题及答案：
1．“鸦片战争对中国来说是悲剧又是机会，这场战争促使古老大帝国的觉醒。”（马勇《坦然面对历史的伤》）以下最早体现“鸦片战争促使古老大帝国的觉醒”的史实是（）A．魏源著《海国图志》 B．洋务派开展洋务运动
C．严复译著《天演论》 D．维新派掀起变法运动
2.英国发动侵略中国的鸦片战争的根本目的是（）
A．保护鸦片贸易 B．割占中国领土
C．打开中国市场D．传播西方文明
3.我们把鸦片战争作为中国近代史开端的最主要依据是（）
A．中国开放了通商口岸B．中国社会性质发生了变化
C．签订了不平等条约D．中国战败了
4.“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）得到更多的好处。”这句话主要是说俄国（）
A.第二次鸦片战争期间以及随后一段时间共霸占中国150多万平方千米的领土
B.最先打开中国市场
C.最先取得领事裁判权
D.最先获得在中国开办工厂的特权
5．与此前中国与列强间不平等条约相比，《辛丑条约》具有新的特点。以下表述，符合新特点的是（）
A．损害中国领土主权 B．勒索巨额的战争赔款
C．强迫中国开放口岸D．清政府成为侵略工具
6．慈禧太后向列强保证：“量中华之物力，结与国之欢心”，充分暴露了清政府的腐败无能。此事发生的历史背景是
A．英法联军火烧圆明园 B．俄国侵占北方领土
C．清北洋舰队全国覆没 D．八国联军攻占北京
7.此书中写道“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”以下属于“最初的一步”的是（）
A．开放上海为通商口岸B．允许日本在通商口岸设厂
C．赔偿白银四亿五千万两D．准许外国军队保护使馆界
8．陈天华在《猛回头》中写道：“替洋人，做一个，守土官长，压制我，众汉人，拱手降洋”。清政府成为洋人的“守土官长”是在签订下列哪个条约之后？
A．《马关条约》B．《辛丑条约》
C．《南京条约》 D．《北京条约》
9．历史学家陳旭麓在《近代中国的新陈代谢》一书中写道：“……这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争是（）A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
10. 近年来，日本一直在钓鱼岛问题上侵犯中国主权。近代日本曾通过下列哪个不平等条约，割占了包括钓鱼岛在内的台湾岛及其附属岛屿（）
A. 《南京条约》
B. 《北京条约》
C. 《马关条约》
D. 《辛丑条约》11．鸦片战争后清政府被迫签订了中英《南京条约》，其内容不包括（）
A．割占领土 B．开放口岸 C．开设工厂 D．协定关税
12．“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天下。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”（“清·杨吕浚”）诗中“大将”是（）
A．林则徐B．左宗棠 C．关天培 D．曾纪泽
13.右图的雕塑是某地广场的一个爱国主义教育景点。据此判断，与该雕塑有关的历史事件是（）
A．虎门销烟B．太平天国运动C．甲午战争D．八国联军侵华
14“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”此联是为哀悼一位清朝将领而写，这位将领是（）
A. 林则徐
B.邓世昌
C. 关天培
D. 左宝贵
15..“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣使我们联想起哪一段历史？
A．火烧圆明园B．难忘九一八
C．血战台儿庄D．抗日大反攻
16．《义勇军进行由》是中华人民共和国国歌。歌词“中华民族到了最危险的时候”是指（）A．鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会
B．《马关条约》使中国半殖民地化大大加深
C．《辛丑条约》使中国完全沦入半殖民地的深渊
D．20世纪30年代日本扩大侵略使民族危机空前加深
17. 观察下面两幅图片，结合所学知识回答问题：
（1）从区域分布来看，两次鸦片战争开放的通商口岸有什么不同？
（2）以上变化对中国有什么危害？
【答案】
（1）由东南沿海到几乎整个沿海地区。由沿海深入内地。
（2）便于列强输入商品与掠夺原料，中国半殖民地化程度进一步（不断）加深。
18. 下面的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出每一幅图片所对应的条约名称。
（1）图1《________ 条约》图2——《________ 条约》图3《________ 条约》
（2）面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请你写出一位19世纪中后期反抗外国侵略的英雄人物及事例。
（3）上述三个条约的签订，分别给中国带来了什么样的影响？
【答案】
（1）南京；马关；辛丑
（2）左宗棠收复新疆；邓世昌,海军管带,捐躯甲午战争.王五,人称其为“大刀王五”,他是一个不折不扣的爱国人士等等；
（3）《南京条约》对中国社会产生了灾难性的后果，列强对中国的侵略、掠夺、瓜分，自此开始，中国由一个独立的主权国家开始向半殖民地半封建社会转变。《马关条约》使日本获得巨大利益，刺激其侵略野心；使中国民族危机空前严重，半殖民地化程度大大加深。《辛丑条约》标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。
19.材料题：
材料一“割让香港岛给英国，赔款2100万银元”
材料二“赔款2亿两白银，增开沙市、重庆、苏州、杭州等为通商口岸”
材料三“赔款 4.5亿两白银，大沽至北京沿线的炮台一律拆毁，划定东交民巷为使馆区”（1）分别写出上述材料分别来自什么条约文件？分别是什么战争的产物？
（2）这些条约的签订分别使中国的社会性质产生了什么影响？
（3）这些条约的签订意味着中国战败，清政府在抵抗这些西方的侵略战中一败再败，是什么原因造成的？（至少说两点）
（4）对于这些晚清政府的战败事件，你有何感想？（至少说两点）
【答案】
（1）《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》；鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。（2）使中国开始沦为半殖民地半封建社会；大大加深中国半殖民地化程度；使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（3）封建制度落后；清政府腐败无能；列强实力强大。
（4）落后就要挨打；弱国无外交；牢记历史、勿忘国耻。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料对于中国近代史的基本线索，有学者认为从1840起110年的历史，就是西方侵略的冲击，以及中国有识之士为应对冲击开展的抗争和探索。历次侵略战争都对中国造成了严重冲击，在这样的冲击之下中国政治、经济、思想领域发生了变革，即“冲击﹣﹣反应”模式。（1）举出近代前期（1840～1919年）“冲击﹣﹣反应”的相应历史事件两例，并作简要解释（不得照抄本题示例）。
示例：
事件：鸦片战争﹣﹣魏源主张开眼看世界。
解释：鸦片战争失败后，思想家魏源等认识到闭关锁国政策的危害和中国的落后，主张学习外国的长处，他编成《海国图志》，主张“师夷长技以制夷”。
（2）历史学习中，常常需要认识历史事件的因果联系，以揭示历史发展的进程。请你写一段150字左右的短文，包含“九一八事变”“西安事变”“七七事变……”“抗日民族统一战线建立”四个事件，体现抗日战争由局部抗战到全面抗战的发展过程。
【答案】
（1）事件：甲午中日战争﹣﹣戊戌变法；解释：甲午中日战争，清朝失败，使康有为等认识到只有通过改革，才能挽救国家，于是，发起了戊戌变法运动。
事件：巴黎和会﹣﹣五四运动；解释：1919年在巴黎和会上，英法美操纵会议，决定把战
前德国在中国山东的全部权益由日本继承，消息传到国内导致了五四运动的爆发。
（2）题目：团结一致，共同抗日。
内容：“九一八事变”标志着中国人民反抗侵略者的开始，在危机关头，中国共产党团结国民党共同抗日，确定促成事变和平解决的基本方针，1936年，抗日民族统一战线初步形成，1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，又称“七七事变”，开始全面侵华战争，全国性抗日战争开始。为了民族大义，中国共产党再次与国民党进行合作，通过西安事变的和平解决，抗日民族统一战线初步形成，1937年的七七事变后，日本发动全面侵华战争，之后以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成，中国人民实现了全民族抗战。中国的抗日战争由1931年九一八事变开始的“局部抗战”转为“全面抗战”。
中国近代史（1840年—1949年）检测1 一、中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的四个过程（近代帝国主义四次侵华战争） 1、鸦片战争：（1）直接原因：林则徐虎门销烟。（2）侵略者：英国 （3）签订条约：《南京条约》，割香港岛给英国 （4）影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，1840年的鸦片战争是中国近代史的开端。 2、第二次鸦片战争：（1）侵略者：英国、法国（2）罪行：英法联军火烧圆明园，沙俄割占中国东北和西北150多万平方千米领土（3）中国人民的抗争：洪秀全(人名)金田村发动起义建立太平天国（政权），太平军抗击洋枪队。 （3）签订条约：《天津条约》、《北京条约》割九龙司地方一区给英国 （4）影响：西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，中国的半殖民地化程度进一步加深 3、甲午中日战争：（1）侵略者：日本（2）中国人民的抗争：黄海海战中，邓世昌壮烈殉国；威海卫战役中，北洋舰队全军覆没。 （3）签订条约：《马关条约》，割台湾给日本，允许日本人在通商口岸开设工厂。 （4）影响：大大加深了中国半殖民地化程度。刺激了列强掀起瓜分中国的狂潮。 4、八国联军侵华战争（1）直接原因：镇压义和团运动，义和团抗击八国联军是中国人民的抗争史实（2）签订条约：《辛丑条约》，清政府严禁人民参加各种形式的反帝活动（清政府成为洋人的朝廷）（3）影响：清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 二、中国近代化的探索 5、洋务运动：（1）口号：“自强、求富”。（2）自强：创办军事工业;求富：创办民用工业。（3）影响：洋务运动是中国近代化的开端。 6、戊戌变法（变法名称）：（1）资产阶级维新派代表人物：康有为、梁启超（2）百日维新：开办京师大学堂，辛亥革命后改为北京大学。 7、辛亥革命（资产阶级革命） （1）孙中山早年的主要革命活动：创建第一个革命团体兴中会，建立中国第一个统一的全国性的资产阶级革命政党同盟会，以“三民主义”（民族、民权、民生）为民主革命的指导思想。 （2）辛亥革命：开始武昌起义，（评价：推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。开创近代民族民主革命，推动中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门。失败：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，没有完成推翻帝国主义和封建主义的任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。）辛亥革命成果：中华民国成立，颁布《中华民国临时约法》（中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。） 8、新文化运动：（1）、背景：北洋军阀统治下混乱的政治局面。〔二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争、军阀割据〕（2）陈独秀创办《新青年》杂志，标志着新文化运动开始。（3）口号：民主、科学。（4）性质：是中国近代史上一次空前的思想解放运动 总结：学习西方先进技术学习西方政治制度学习西方思想文化 洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动 1/ 1
君召初中九年级历史导学案 课题：专题复习一侵略与反抗 课型：复习课时间：3.17 备课人：许传奇审核人：九年级历史组 学习目标： 1.会列举中国近代史上西方列强发动的侵华战争，理解并掌握近代侵华战争的 结果及影响 2.会梳理近代上中国人民抗争的基本史实，能归纳概括林则徐、左宗棠、邓世 昌等人的爱国主义精神内涵 3.通过比较中国近代史上的一系列侵华战争及不平等条约，认识近代中国的阶 段特征 复习重点：西方列强的四次侵华战争中国人民的反抗 复习难点：近代四次侵华战争及不平等条约的联系比较， 通过“侵略与反抗”的相关史实，梳理归纳阶段历史特征 课前阅读5分钟，快读，知识框架 问题： 1.中国近代史的开始标志和结束标志分别是哪些历史事件？ 2.长达110年的中国近代史，它可以划分为哪两个历史阶段？ 3.在中国近代史阶段我国的社会性质是怎样的？ 二，构建知识体系，梳理知识线索 2.比较《南京条约》和《马关条约》的相关内容，请你从中找出主要有哪些异同点？
3.从中国人民的反抗史实方面，请你归纳概括出主要阶级或类别 4.我们应如何评价林则徐、左宗棠、邓世昌等近代中国历史人物 （注意联系世界史中的华盛顿、章西女王、玻利瓦尔、林肯、尼赫鲁等进行区别） 三、合作交流 1.近代以来，中国人民进行了艰苦卓绝的抗争。但大多以失败而告终。请你结合所学知识分析造成失败的原因以及给我们带来的重要启示。 2.近代中国是怎样一步步地沦为半殖民地半封建社会的？ 四、图说历史 1.战争类（中考图片解题模板） 图一鸦片战争形势示意图图二左宗棠收复新疆示意图 图三甲午中日战争示意图 2.事件类(中考图片解题模板) 图一在八国联军炮火下燃烧的北京城图二八国联军杀害义和团团员 4.人物类 图一林则徐图二左宗棠图三邓世昌 （解题方法：将人物与相关的历史事件联系起来，抓住主要特征进行评价）五、当堂检测 见九年级历史《中考专家》专题复习：屈辱与抗争 六、板书设计 ┉ ┉ ┉黄海海战 ┉
历史：第一单元《侵略与反抗》复习课说课（人教版八年级上）各位老师，上午好。今天我说课的题目是《侵略与反抗》。 我将从教材分析、教学方法、学法分析、教学过程四个方面进行说课 请老师指导！ 第一方面：教材分析 首先，是说教材的内容、地位:本节课出自人教版的义务教育教科书《中国历史》八年级上册第一单元。本节课处于这本册书的开篇位置，共分五个板块，主要讲的是：鸦片战争、第二次鸦片战争期间列强侵华罪行、收复新疆、甲午中日战争和八国联军侵华战争等五课内容。这几个历史事件相互联系，层层递进。其中的知识点在近几年来的中考试题中常有体现，因此本课是中国近代史的重点课之一。 这节课在考纲上要求是：A识记：虎门销烟；鸦片战争；英法联军火烧圆明园；左宗棠收复新疆；甲午中日战争和邓世昌事迹。B理解：认识鸦片战争对中国近代社会的影响；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。C运用：结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。（注：根据2011年考纲） 其次，我根据课标和考纲要求制定了如下教育教学目标：【知识与能力】进一步认识帝国主义列强侵华和中国人民抗争的史实；讨论分析列强们侵华的原因，提高分析问题的能力。【过程与方法】利用课本上的图片，再现当时的历史情境，提出问题，引导学生探究问题；通过列表比较，培养学生分析解决问题的能力；依据《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容，引导学生讨论分析其影响；精选习题，巩固提高。【情感态度价值观】通过复习，掌握民族英雄们强烈的爱国情怀，体会认同他们的优秀品质，激发爱国主义情感和历史使命感。 再次，其中根据课标和考纲内容，我确定出教学重点是认识鸦片战争对中国近代社会的影响；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。难点是结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。对教学重点突破处理上，我主要依据课标和考纲的要求，结合初中生认知程度，对鸦片战争及《南京条约》和甲午中日战争及《马关条约》这些历史事件前因后果的史料进行相应补充，结合课件，增强直观认识和理解，使其更加丰满生动，加上教师的强调说明，从而使学生明确重点内容；在难点上，适当增加学生讨论方方法，点明事件的关键点，从而达到解决问题的目的。 第二方面：教学方法 坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则。我们的复习课使学生重新领略了独领风骚的古代中国辉煌后，便又进入了屈辱的、悲壮的中国近代史，而此时的青少年学生恰恰最容易接受情感性的东西。我根据初中学生的心理发展规律，采用学生参与程度高的学导式教学法。在学生看书，讨论的基础上，在老师启发引导下，运用问题解决式教学法，图像直观教学法，问答式教学法等。在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。另外，通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践。在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。
侵略与反抗 日"。被誉为"中国禁毒第一人"、"世界禁毒先驱"的近代伟人是A．左宗棠B．魏源C．林则徐D．邓世昌 2、英国学者马士说：由于中国人民进行了激烈的禁烟运动，战争不可避免地发生了。这说明马士 A、认识到鸦片战争发生的根本原因 B 、肯定了中国禁烟运动的正义性 C 、为英国侵略作辩护D、正确说明了英国发动的战争的目的 ?3、鸦片战争前，西方资本主义国家中发展水平最高的是 A、美国 B、法国 C、英国 D、西班牙 4、鸦片战争爆发的根本原因是英国为了 A．扭转对华贸易逆差 B. 打开中国市场C．割占中国领土D．挽回鸦片被销毁的损失 5、下列情况可能出现在1848年的是 A、英国商人在北京、天津等地做生意 B、清朝官员负 责治理香港岛 C、英商迫使清朝海关官员降低进出口货物税率 ?D、日本商人在苏州、杭州 ?A中国首次遭到西方国家的侵略B它开创了以条约形式掠夺中国的先例 C中国社会性质发生了变化D中国被纳入资本主义世界
体系 7、有人说，英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”， 给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失，以下各项最能说明这一点的是 A.外国公使进驻北京 B.列强强迫清政府签订一系列不 平等条约 C.列强获取大量赔款 D.英法联军攻占北京，洗劫并焚 毁圆明园 8、近几个月来，圆明园遗址的保护问题成为社会各界关注的 焦点之一。当年，将这一号称“万园之园”的皇家园林变为废墟的是 A．俄国军队B．英法联军C．八国联军D．日本军队率军收复新疆的 A．左宗棠B．曾国藩C．魏源D．林则徐 10、2009年是新疆建立行省 A、110周年 B、120周年 C、122周年 D、115周年 11、中华民族在五千多年的发展中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。在下列历史人物身上能体现这种民族精神的是 ①邓世昌②曹汝霖③张学良④林则徐 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ ?12、爱国诗人丘逢甲在《春愁》中写道：“四百万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中内容能让人联想起中国近代哪个屈辱
侵略与反抗专项练习 1. “鸦片战争给中国带来深重灾难，使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。”得出这一结论的主要依据是（） A. 《南京条约》破坏了中国主权和领土完整 B. 《瑗珲条约》割占了中国大片领土 C. 《马关条约》破坏了中国主权和领土完整 D. 《辛丑条约》严重损害了中国主权 2. 鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，是中国近代史的开端。得出此结论的主要依据是（） A. 中国市场大门被打开 B. 国家主权和领土完整遭到破坏 C. 民族矛盾成为社会主要矛盾 D. 中国社会性质发生了根本变化 3. 下图是1820-1840年间，中国一项进口物品的统计图。请根据这一时段的历史知识作出判断，该物品指的是（） A. 谷物 B. 棉纱 C. 鸦片 D. 茶叶 4. 史料记载：“（甲午战争后）随便走进中国哪一家农户，人们都可以看到，曾经是不可以缺少的纺车，都蒙上了尘土，被人遗忘了。一捆捆机器压的印度孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了。”这种现象反映的实质是（） A. 自然经济逐渐解体 B. 手摇纺车效率低下 C. 印度棉纱质优价廉 D. 民族工业曲折艰难
5. 在中国近代史上，外雇侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约，其中包含“割香港岛给英国”的内容的条约是（） A. 《南京条约》 B. 《瑷珲条约》 C. 《北京条约》 D. 《辛丑条约》 6. 1839年3月，某大臣到广州对各国商人表示：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无终止之理。”该“大臣”是（） A. 琦善 B. 洪秀全 C. 林则徐 D. 瓦德西 7. 2015年10月3日，国家文物局专家基本确认，在黄海海域发现的“丹东一号”沉舰应为北洋舰队的致远舰，致远舰官兵英勇抗击侵略者是在哪次战争中？（） A. 鸦片战争 B. 甲午中日战争 C. 八国联军侵华 D. 解放战争 8. 《清议报》（1898年2月创刊）在第16册发表的时政评论中说：“岂不知寡不可敌众，弱不可敌强哉！然处于爱国之心，忍之无可忍，故冒万死以一敌八，冀国民之有排外自立之一日也。”其评论的是（） A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 义和团运动 D. 五四运动 9. 如图是20世纪注明漫画家何剑士的漫画《小磨香油》，漫画反映了（）
近代”侵略与反抗“专题中考试题及答案 一、主题知识梳理： ⑴列强侵华： 鸦片战争、第二次鸦片战争、英俄侵略新疆、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本局部和全面侵华战争等。 ⑵清政府战败签订的不平等条约及影响： 《南京条约》等：中国开始沦为半殖民地半封建社会。 《天津条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》等：中国半殖民地化程度进一步加深。 《马关条约》：大大加深了中国的半殖民地化。 《辛丑条约》：中国完全沦为半殖民地半封建社会。 ⑶中国人民的反抗斗争： 林则徐虎门销烟、太平天国运动、左宗棠收复新疆、台湾反割台斗争、义和团运动等。二、中考试题及答案： 1．“鸦片战争对中国来说是悲剧又是机会，这场战争促使古老大帝国的觉醒。”（马勇《坦然面对历史的伤》）以下最早体现“鸦片战争促使古老大帝国的觉醒”的史实是（）A．魏源著《海国图志》 B．洋务派开展洋务运动 C．严复译著《天演论》 D．维新派掀起变法运动 2.英国发动侵略中国的鸦片战争的根本目的是（） A．保护鸦片贸易 B．割占中国领土 C．打开中国市场D．传播西方文明 3.我们把鸦片战争作为中国近代史开端的最主要依据是（） A．中国开放了通商口岸B．中国社会性质发生了变化 C．签订了不平等条约D．中国战败了 4.“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）得到更多的好处。”这句话主要是说俄国（） A.第二次鸦片战争期间以及随后一段时间共霸占中国150多万平方千米的领土 B.最先打开中国市场 C.最先取得领事裁判权 D.最先获得在中国开办工厂的特权
5．与此前中国与列强间不平等条约相比，《辛丑条约》具有新的特点。以下表述，符合新特点的是（） A．损害中国领土主权 B．勒索巨额的战争赔款 C．强迫中国开放口岸D．清政府成为侵略工具 6．慈禧太后向列强保证：“量中华之物力，结与国之欢心”，充分暴露了清政府的腐败无能。此事发生的历史背景是 A．英法联军火烧圆明园 B．俄国侵占北方领土 C．清北洋舰队全国覆没 D．八国联军攻占北京 7.此书中写道“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”以下属于“最初的一步”的是（） A．开放上海为通商口岸B．允许日本在通商口岸设厂 C．赔偿白银四亿五千万两D．准许外国军队保护使馆界 8．陈天华在《猛回头》中写道：“替洋人，做一个，守土官长，压制我，众汉人，拱手降洋”。清政府成为洋人的“守土官长”是在签订下列哪个条约之后？ A．《马关条约》B．《辛丑条约》 C．《南京条约》 D．《北京条约》 9．历史学家陳旭麓在《近代中国的新陈代谢》一书中写道：“……这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争是（）A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 10. 近年来，日本一直在钓鱼岛问题上侵犯中国主权。近代日本曾通过下列哪个不平等条约，割占了包括钓鱼岛在内的台湾岛及其附属岛屿（） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》11．鸦片战争后清政府被迫签订了中英《南京条约》，其内容不包括（） A．割占领土 B．开放口岸 C．开设工厂 D．协定关税 12．“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天下。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”（“清·杨吕浚”）诗中“大将”是（） A．林则徐B．左宗棠 C．关天培 D．曾纪泽 13.右图的雕塑是某地广场的一个爱国主义教育景点。据此判断，与该雕塑有关的历史事件是（）
第一单元侵略与反抗 【学习目标】： 1、通过自主学习。能够完成本单元中（空白处）的基础知识表格。 2、通过本单元的学习，在规定时间内能够简述近代三大战争的影响。 3、在老师的引领下，通过小组合作学习，能过完成本单元的基础习题；能叙述出近代中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的。能用归纳法来学习历史事件。 【学习难点】：三大条约的内容及影响 【学习难点】：注意把中国的发展融入世界的发展中，初步培养透过现象观察本质能力。 【学习过程】： 一、基础知识识记侵略大事年表 二、我学我用——小试身手（自学小组讨论，完成中考链接题型第一部分选择题）
1．20XX年8月，第二十九届奥运会在中国北京举行。130多年前，却有外国军队侵人了北京城并放火烧毁了圆明园。外国军队是指( ) A．英国军队B．英法联军C．法国军队D．八国联军 2．某校九年级(4)班的同学搜集反映近代史的影片，供同学们活动课上观看，如果将他们搜集到的影片按所反映主要事件发生时间的先后顺序整理，应该是( ) ①《火烧圆明园》②《鸦片战争》③《甲午风云》④《林则徐》 A．①②③④B．①②④③C．④②①③D．④③②① 3．“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。”、“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。"这两则材料的相同点是( ) A．弘扬开发边疆的献身精神B．盛赞同一位著名历史人物 C．歌颂抗击侵略的伟大壮举D．哀悼战死疆场的民族英雄 4．中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为( ) A．中国第一次被西方国家打败B．长期闭关锁国的状况被打破 C．社会性质发生了变化D．民族矛盾取代了阶级矛盾 5．6月26日是国际禁毒日。我国政府往往在6月3日开始禁毒宣传月活动。它与下列哪一历史事件有着直接的关系( ) A．虎门销烟B．鸦片战争C．第二次鸦片战争D．太平天国运动6．中日《马关条约》对中国产生的主要影响是( ) A．开始沦为半殖民地半封建社会B．丧失了1 50多万平方公里的领土 C．大大加深了中国的半殖民地化程度D．完全沦为半殖民地半封建社会 7．一家日本企业在征得清政府同意后，在杭州开设了一家工厂。你认为此事最有可能发生在( ) A．鸦片战争后B．洋务运动中C．第二次鸦片战争中D．甲午中日战争后8．在近代中国逐步沦为半殖民地社会的过程中，以下各项出现的先后顺序是( ) ①允许外国在中国通商口岸开设工厂②沙俄侵占我国大片领土③清政府保证严禁中国人民反对外国侵略④中国领土完整开始遭到破坏 A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．④③②① 三、你辩我论大显身手（完成中考链接题型第二部分非选择题） 1、在侵略中国的过程中，西方列强强迫中国签定了一系列不平等的条约。请列举： ①近代最早侵略中国的国家：②割占中国领土最多的条约③中国近代第一个不平等条约：④中国赔款最多的条约：强迫开放通商口岸的条约：⑤首次允许帝国主义在中国投资设厂的条约： 2、中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？你认为中国沦为半殖民地半封建社会的原因主要有哪些？中国军民在抗日战争中有胜出的原因是什么？ 3、近代以来，台湾与祖国大陆经历了两次分离和一次回归，这两次分离的本质区别是什么？又通过什么事件实现了回归
八年级历史上册第一单元《侵略与反抗》教案 八年级历史上册第一单元《侵略与反抗》教案一、单元综述：本单元主要讲述了从１９世纪中期开始，英、法等西方列强接连发动的侵华战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，中国的民族危机日益深重，西方列强与中华民族的矛盾日趋激化，中国人民在国势日益沉沦中开始了顽强的抗争……中国历史从此开始步入了近代。中国近代史从1840年鸦片战争――1949南京国民政府覆灭，本段历史历经清朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民政府统治时期四个阶段。其中从1840年鸦片战争――1919年五四运动为旧民主主义革命时期；从1919年五四运动――1949年南京国民政府覆灭为新民主主义革命时期，而新旧革命分期的根本区别在于领导阶级的不同。中国近代史是一部中华民族的屈辱史，在近代西方列强曾先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争和日本全面侵华战争等，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土和主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史；同时中国近代史也是一部中国人民的抗争史，面对西方列强的侵略中国人民不屈不挠，先后出现了林则徐虎门销烟、左宗棠收复x疆、邓世昌英勇抗击日本侵略者等光辉事迹；中国近代史还是中国各界仁人志士的探索史，面对西方列强的侵略不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索。如农民阶级掀起太平天国运动和义和团运动；地主阶级兴起了洋务运动；资产阶级兴起了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，但都因其阶级的局限性以失败而告终；无产阶级从领导五四运动到中国共产党的成立，从抗日战争到解放战争，并最终在中国共产党领导下推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，建立了中华人民共和国。因此中国近代史也是中国人民不断探索的历史。而这一单元重点讲述中华民族的屈辱史和抗争史，因此本单元在教材中起着承前启后的作用。二、教学目标：知识与能力：了解本单元涉及的重要历史人物、历史事件，理顺各事件之间的关系；能够结合地图，讲述《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的
侵略与反抗专题 一、中国古代史 时间：明朝中期地区：东南沿海 侵略者：日本的武士、商人和海盗（被称为“倭寇”）民族英雄：戚继光 2、葡萄牙攫取在澳门的居住权 3、郑成功收复台湾 时间：1661年—1662年地区：宝岛台湾 侵略者：荷兰殖民者民族英雄：郑成功 清政府加强管辖：1884年设台湾府 4、雅克萨之战 时间：清朝康熙年间地区：黑龙江流域侵略者：沙皇俄国 结果：康熙帝打败了沙俄侵略军，1689年中俄双方签订了第一个边界条约《你不楚条约》（内容、意义） 二、中国近代史 （一）主要的侵华战争 时间：1840-1842年 背景：①鸦片输入目的──英国为了改变中英贸易中的不利地位 ②禁烟运动──1839年6月3日至25日林则徐虎门销烟 结果：1841年英军占领香港岛，1842年签订《南京条约》（内容） 影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
2、第二次鸦片战争（咸丰帝时） 时间：1856－1860年罪行：1860年10月英法联军火烧圆明园 结果：与英、法分别签订《北京条约》。俄国割去150多万平方公里的土地。 3、甲午中日战争（光绪帝时） 时间：1894－1895年背景：1894年日本出兵占领汉城 经过：1894年在朝鲜开战，邓世昌在黄海之战中牺牲 罪行：日军在旅顺进行大屠杀；1895年日军占领威海卫，北洋海军全军覆没。 结果：1895年李鸿章与日本签订《马关条约》（内容） 影响：大大加深了中国半殖民地化程度 4、八国联军侵华战争（光绪帝时） 时间：1900－1901年背景：义和团运动的发展威胁帝国主义在华权益 经过：1900年英俄德美日法意奥八国联军从天津攻入北京 结果：1901年清与英俄德美日法意奥、比利时、荷兰、西班牙11国签订《辛丑条约》（内容） 影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为在帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会 5、日本全面侵华战争 ①九一八事变 时间：1931年地点：沈阳柳条湖 结果：东北三省在半年内沦亡，中国人民的局部抗战开始了。 ②七七事变 时间：1937年7月7日殉国将领：佟麟阁、赵登禹 作用：全国性的抗日战争从此爆发。国共第二次合作形成，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。 ③南京大屠杀 背景：日军发动八一三事变后，攻占上海、南京 时间：1937年底到1938年初，长达6周 屠杀对象：放下武器的士兵和手无寸铁的居民屠杀人数：30万人以上（二）中国各种力量对列强侵略的反应
中国近代史综合复习提纲：侵略与反抗 一、鸦片战争 英国发动鸦片战争的根本原因：变中国为英国的原料产地和商品销售市场。 林则徐禁烟原因：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难：鸦片走私，白银大量外流，加剧中国的贫弱；鸦片摧残吸食者体质。 措施：派人暗记密查，缉拿烟贩；强迫外商交出鸦片；虎门海滩，当众销毁鸦片。 虎门销烟及意义：1839.6.3，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。 鸦片战争的史实：1840年6月，英国舰队开到广东海面进行挑衅，鸦片战争爆发。1841年初，英军占领香港岛。 《南京条约》的签订：1842.8英国强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》。内容：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 鸦片战争对中国的影响： 鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地
半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 二、第二次鸦片战争 主要侵略者：英法联军帮凶：美、俄两国 火烧圆明园： 60年，英法联军攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后，掠夺珍宝。抢不走的东西他们就砸碎。为了掩人耳目，他们又放火烧毁了这座举世闻名的皇家园林——圆明园。 第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。 58，中俄《瑷珲条约》割占东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里的土地。 60，中俄《北京条约》，割占乌苏里江以东，包括库页岛在内约40万平方公里的土地。 60，中俄《北京条约》——1864，中俄《勘分西北界约记》割占巴尔喀升湖以东以南44万多平方公里的土地。 1851年洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。1853年，太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。 1860年，中外反动势力勾结，成立了“洋枪队”，由美国人华尔统领。8月，洋枪队配合清军进犯青浦的太平军。李秀成率军抵抗，把洋枪队打得落花流水。1862年9月，太
专题复习三：中国近代史上的侵略与反抗 一、专题知识： 1、鸦片战争和《中英南京条约》(新课标人教版八年级上册2—5页) 2、第二次鸦片战争期间列强侵华罪行(新课标人教版八年级上册7—9页) 3、甲午中日战争(新课标人教版八年级上册16—18页) 4、八国联军侵华战争(新课标人教版八年级上册20—22页) 5、日本全面侵华战争(新课标人教版八年级上册76—85页) 二、知识结构： 1、列强发动的侵华战争 2、近代中国人民的反抗斗争： （1）1839年6月林则徐领导虎门销烟，显示了中华民族反对外来侵略坚强意志。 （2）1894年9月黄海大战，致远舰管带邓世昌等为国捐躯，显示了中华民族抗击侵略者的决心。（3）1900年6月八国联军进军北京，义和团在廊坊狙击，侵略军死伤多人，狼狈逃回天津。（4）1937—1945年中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利，台湾也回到了祖国的怀抱。
三、专题联系内容： 1、重点、难点：重点掌握近代前期列强对中国发动的侵略战争、签订的不平等条约及其影响、日本全面侵 华战争等史实。难点是近代侵略战争中清政府失败的原因、中国取得抗日战争胜利的原因。 2、知识拓展：⑴现在中国对外开放沿海城市与近代中国开辟通商口岸有何不同？ （前者是中国政府为发展社会主义经济主动采取的重大战略决策，是在国家主权独立的基础上进行的，坚持 平等互利原则，目的是促进中国的经济发展。后者是在主权遭到严重破坏，在西方列强的控制下被迫进行的， 便利了资本主义国家对中国的经济侵略，使中国民族经济发展受到阻碍。） ⑵在复习鸦片战争的根本原因时联系世界历史“1840年前后英国完成了工业革命”一段内容，理解英国发动战争的根本目的就是为了打开中国市场，倾销商品，掠夺原材料。把八国联军侵华与资本主义进入帝国主义阶段相联系。此外，俄国1861年改革、日本明治维新后都走上了对外侵略扩张的道路，俄国侵占中国大量领土、甲午中日战争的爆发就与此有关。1929～1933年经济危机爆发，日本建立法西斯专政，为摆脱经济 危机日本发动全面侵华战争。让学生在国际大背景下理解列强对中国的侵略。 3、复习启示：落后就要挨打，弱国无外交。清政府的腐朽落后是中国战败的根源，要想抵御外辱必须先自强。 4、热点链接：法国拍卖圆明园文物——铜兔首、铜鼠首；黑瞎子岛归还中国。 四、例题解析： 17．阅读下列材料，回答问题。（泰安市2007年中考试题） “我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，唆着我的脂膏；母亲呀，我又泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱!母素：我要回来，母亲！” ——闻一多《七子之歌·香港》 （1）诗歌中“狞恶的海狮扑在我身上”中的“海狮”指的是哪个国家?（1分）它最初是通过哪一条约割占“香港”的?（1分） （2）香港是何时回到祖国怀抱的?（1分）它的顺利回归得益于哪一伟大构想?（1分） （3）从香港失去到胜利回归说明了什么?（2分） 【解析】本题主要考查学生的识记和理解能力，解题的关键在于材料的出处闻一多《七子之歌·香港》。还要善于进行历史的纵向对比，分析问题。 参考答案：17．(1)“海狮”：英国(1分) 条约：《南京条约》（或中英《南京条约》）(1分) (2)时间：1997．7．1(1分) 构想：一国两制(1分) (3)说明：清政府腐败无能(1分)；中国综合国力的提高(1分)(若有其它认识，只要言之有理，符合题意， 均可得分，但总分不能超过本问最高分2分。) 五、能力提升： 1、我国当代著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”从右图 所示的废墟中，我们可以解读到的历史是： （应选B项） A、近代中国大门被打开 B、英法联军攻占北京 C、洋务运动破产 D、义和团抗击八国联军 2、中国近代史上的第一个不平等条约是中英《南京条约》，条约的内容中破坏了中国关税主权的是（应选D
专题一:中外历史上的侵略与反抗 1、专题概述 中国近代史既是一部列强侵华史，也是一部中华民族抗争史。“侵略与抗争”揭示了这一历史发展的主线和特征。 它警示我们：勿忘国耻！它告诉我们：中华民族是一个自强不息、不畏强暴的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神。主要考点有列强五次侵华战争名称； 火烧圆明园、沙俄割占中国大片领土、《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》、九一八事变、七七事变、南京大屠杀等，以及中国军民的抗争等。 2、知识网络 要点整合 ①由英国发动或参与的战争有：鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军侵华战争。 ②由日本发动或参与的战争有：甲午中日战争、八国联军侵华战争、全面侵华战争。 ③由法国发动或参与的战争有：第二次鸦片战争、八国联军侵华战争。 ④攻占北京的有：第二次鸦片战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争。 ⑤中国失败的战争有：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。原因：清政府腐败无能；中国政治、经济、军事、文化落后等。 ⑥中国胜利的战争有：抗日战争。原因：抗日民族统一战线的建立；中国共产党实行全面抗战路线；国民党正面战场的抗战；世界反法西斯国家人民的支持等。（二）列强侵华阶段及特征 第一阶段：鸦片战争到甲午中日战争前（1840——1894年） 随着工业革命的进行和资本主义的迅速发展，为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料，列强发动了两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建国家。这一阶段，西方列强侵华的主要手段是发动战争，主要方式是商品输出。 第二阶段：甲午中日战争到一战结束（1894——1918年） 资本主义国家在第二次科技革命的推动下，开始向帝国主义阶段过渡，帝国主义为争夺殖民地和世界霸权，扩大资本输出，加紧瓜分中国。出现了甲午中日战争、八国联军侵华战争，以及英、俄对中国边疆地区的侵略等事件。使中国完全沦为半殖民地半封建社会。这一时期西方列强侵华的方式，在政治上掀起瓜分狂潮，后来又实行“以华治华”的政策；经济上由商品输出向资本输出过渡。 第三阶段：一战后到二战结束（1918——1945年） 由于经济危机的打击，世界法西斯势力猖獗，日本加紧推行“大陆政策”。 发动了全面侵华战争，这是近代列强对中国发动的规模最大的侵略战争。这一时期列强侵华的主要方式是强占中国。当时侵华先是由列强共同支配，后由日本独占。 第四阶段：二战后到朝鲜战争（1945——1953年） 二战后，美国成为资本主义世界的霸主，为建立世界霸权，支持蒋介石打内战。并通过侵朝战争威胁我国安全。这一时期，帝国主义的侵华方式先是“以华治华”，后发展为孤立、封锁、包围。侵略中国的主要国家是美国。 （三）对列强发动的五次大规模侵华战争的认识 （1）从原因来看：是世界资本主义发展的必然产物，是列强推行对外扩张政策的结果，其根本目的是打开和占领中国市场，攫取经济利益，为资本主义的发展
《侵略与反抗》教案 一、单元综述： 本单元主要讲述了从１９世纪中期开始，英、法等西方列强接连发动的侵华战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，中国的民族危机日益深重，西方列强与中华民族的矛盾日趋激化，中国人民在国势日益沉沦中开始了顽强的抗争……中国历史从此开始步入了近代。中国近代史从1840年鸦片战争——1949南京国民政府覆灭，本段历史历经清朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民政府统治时期四个阶段。其中从1840年鸦片战争——1919年五四运动为旧民主主义革命时期；从1919年五四运动——1949年南京国民政府覆灭为新民主主义革命时期，而新旧革命分期的根本区别在于领导阶级的不同。 中国近代史是一部中华民族的屈辱史，在近代西方列强曾先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争和日本全面侵华战争等，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土和主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史；同时中国近代史也是一部中国人民的抗争史，面对西方列强的侵略中国人民不屈不挠，先后出现了林则徐虎门销烟、左宗棠收复新疆、邓世昌英勇抗击日本侵略者等光辉事迹；中国近代史还是中国各界仁人志士的探索史，面对西方列强的侵略不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后
继、艰苦卓绝的斗争和探索。如农民阶级掀起太平天国运动和义和团运动；地主阶级兴起了洋务运动；资产阶级兴起了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，但都因其阶级的局限性以失败而告终；无产阶级从领导五四运动到中国共产党的成立，从抗日战争到解放战争，并最终在中国共产党领导下推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，建立了中华人民共和国。因此中国近代史也是中国人民不断探索的历史。而这一单元重点讲述中华民族的屈辱史和抗争史，因此本单元在教材中起着承前启后的作用。 二、教学目标： 知识与能力：了解本单元涉及的重要历史人物、历史事件，理顺各事件之间的关系；能够结合地图，讲述《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容，并能够对三个条约的异同进行简单的对比分析，以此了解近代史上影响中国民族危机逐步加深的标志性的历史事件及其历史发展的进程；理解自鸦片战争后中国人民所面临的历史任务之一是争取民族独立和人民解放，中国人民不屈的斗争精神成为了中华民族自强不息和崛起的推动力。 过程与方法：通过比较《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等不平等条约的内容，来分析它们对中国主权的破坏；分析中国近代社会屡遭侵略和战败的原因并总结从中吸取的教训和启发；通过教师创设情景及学生分组调查、搜集资料、参与互动,培养学生的探究性和创造性,锻炼其合作及自主学习精神,并提高口头表达的能力。 情感态度与价值观：通过学习列强对中国发动的5次侵华战争认
八年级历史侵略与反抗 八年级历史上册第一单元《侵略与反抗》 一、单元综述： 本单元主要讲述了从１９世纪中期开始，英、法等西方列强接连发动的侵华战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，中国的民族危机日益深重，西方列强与中华民族的矛盾日趋激化，中国人民在国势日益沉沦中开始了顽强的抗争……中国历史从此开始步入了近代。中国近代史从1840年鸦片战争——1949南京国民政府覆灭，本段历史历经清朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民政府统治时期四个阶段。其中从1840年鸦片战争——1919年五四运动为旧民主主义革命时期；从1919年五四运动——1949年南京国民政府覆灭为新民主主义革命时期，而新旧革命分期的根本区别在于领导阶级的不同。 中国近代史是一部中华民族的屈辱史，在近代西方列强曾先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争和日本全面侵华战争等，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土和主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史；同时中国近代史也是一部中国人民的抗争史，面对西方列强的侵略中国人民不屈不
挠，先后出现了林则徐虎门销烟、左宗棠收复x疆、邓世昌英勇抗击日本侵略者等光辉事迹；中国近代史还是中国各界仁人志士的探索史，面对西方列强的侵略不甘屈服于外侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索。如农民阶级掀起太平天国运动和义和团运动；地主阶级兴起了洋务运动；资产阶级兴起了戊戌变法、辛亥革命和新化运动，但都因其阶级的局限性以失败而告终；无产阶级从领导五四运动到中国共产党的成立，从抗日战争到解放战争，并最终在中国共产党领导下推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，建立了中华人民共和国。因此中国近代史也是中国人民不断探索的历史。而这一单元重点讲述中华民族的屈辱史和抗争史，因此本单元在教材中起着承前启后的作用。 二、教学目标： 知识与能力：了解本单元涉及的重要历史人物、历史事，理顺各事之间的关系；能够结合地图，讲述《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容，并能够对三个条约的异同进行简单的对比分析，以此了解近代史上影响中国民族危机逐步加深的标志性的历史事及其历史发展的进程；理解自鸦片战争后中国人民所面临的历史任务之一是争取民族独立和人民解放，中国人民不屈的斗争精神成为了中华民族自强不息和崛起的推动力。 过程与方法：通过比较《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等不平等条约的内容，分析它们对中国主权的破坏；分析中国近代社会
侵略与反抗 鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争时间1840年1856-1860年1894-1895年1900-1901年 战争爆发原因直接原因：扭转贸易逆差 根本原因：为了打开中国市场，扩 大海外市场和殖民地西方列强不满足既得利益，企图进 一步打开中国市场，扩大侵略权益 直接原因：朝鲜东学党起义 根本原因：日本为征服朝鲜，侵略 中国，称霸世界 直接原因：为了镇压义和团运动 根本原因：为了进一步侵略瓜分中 国 侵略国家英国英国、法国日本英、美、俄、日、法、德、意、奥签订条约《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》 条约内容1、割香港岛给英国2、赔款2100 万元3、开放广州、厦门、福州、 宁波、上海五处为通商口岸4、英 商进出口货物缴纳的税款，中国须 同英国商定1、清政府割辽东半岛、台湾、澎湖 列岛给日本2、赔偿日本军费白银二 亿两3、允许日本在中国开设工厂4、 增辟通商口岸 1、清政府赔偿白银4.5亿两，以海 关等税收作担保2、清政府保证严禁 人民参加反帝运动3、清政府拆毁大 沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻 扎4、划定北京东交民巷为使馆界 战争失败原因客观原因：英国综合实力强大主观原因：清王朝的腐朽没落根本原因：中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴的资本主义 战争影响中国开始从封建社会逐步沦为半 殖民地半封建社会，鸦片战争是中 国近代史的开端1、使中国丧失了更多的领土和主 权2、外国侵略势力扩大到沿海各省 并深入长江中下游地区3、中国社会 半殖民地化程度进一步加深 1、中国国土进一步沦丧，刺激了列 强瓜分中国的野心2、使列强进一步 控制中国财政经济，加剧人民的负 担3、使列强侵略势力深入中国内地 4、帝国主义对华经济侵略由商品输 出为主转变为资本输出为主，严重 阻碍中国民族资本主义的发展 加剧了人民的贫困和经济的凋敝， 严重损害了中国的主权，清政府完 全成为帝国主义统治中国的工具， 中国完全沦为半殖民地半封建社会 民族英雄林则徐：虎门销烟 关天培：英勇抗敌 太平军：抗击洋枪队（1851-1864）邓世昌：壮烈殉国义和团：英勇抗击八国联军
中国近代史------侵略与反抗 一、填表识图题 1、观察图一，请你在图中的方框内填出下列五个通商口岸的英文字母代号。 A. 上海 B. 宁波 C. 福州 D. 厦门 E. 广州 鸦片战争形势图 图一 二、选择题 2、“落后就要挨打”、“弱国无外交”，这是近代中国的屈辱历史给我们的警示。在中国近代史上，腐朽的清政府被迫同列强签订了一系列丧权辱国的不平等条约。请你指出中国近代第一个不平等条约是（） A.《望厦条约》 B.《南京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 3、道光帝决定禁烟的主要原因是（） A.林则徐上书，道光帝相信林则徐。 B.鸦片的输入给中华民族带来灾难，道光帝为了维护人民的利益。 C.中国人民强烈要求禁烟。 D.鸦片的输入对清政府统治不利。 4、.鸦片战争成为中国近代史的开端，主要是因为（） A．中国社会性质发生了变化B．中国首次遭到西方国家的侵略 C．中国被纳入资本主义世界体系D．它开创了以条约形式掠夺中国的先例 5、、小明到北京看到圆明园残迹，心里顿生怒火。毁坏这座闻名于世的皇家园林的侵略者是（） A.英国侵略军 B.法国侵略军 C. 英法联军 D.八国联军 6、左宗棠是中国近代史上具有重要影响的人物，下列有关他的叙述不正确的是
A．他是洋务运动的重要领导人，为中国近代化作出了重要贡献 B．大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关 C．他采取正确的策略，于1878年收复了整个新疆地区，维护了国家主权 D．19世纪70年代，中国西北形势严峻，东南警报频传，左宗棠力主海防和塞防并重 7、下列机构属于清朝有效管辖新疆地区的是 A．西域都护B．宣政院C．驻藏大臣D．伊犁将军 8、．中日《马关条约》的签订，在国内直接引发的事件是（） A．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮B．康有为和梁启超领导公车上书 C．外国在中国开设工厂D．促使中国民族资本主义的发展 9、一个外国资本家在中国通商口岸开设工厂，你认为最早出现在（） A.《南京条约》签定后 B.洋务运动时期 C.《马关条约》签定后 D.美国提出“门户开放”政策后 10、．在《马关条约》中，最有利于列强对华经济扩张的条款是（） A．开辟新的内河航线 B．允许日本人在通商口岸投资办厂 C．给予日本巨额赔款 D．曾开新的通商口岸 11、对下列图示解读最为准确的是 A．中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程 B．中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程 C．中国民族工业艰难曲折的发展历程 D．中国新民主主义革命的发展历程 12、．（河北卷）标志着近代中国民族危机开始和全面加深的条约分别是() A 《南京条约》中俄《北京条约》 B 中俄《北京条约》《马关条约》 C《马关条约》《辛丑条约》 D 《南京条约》《辛丑条约》 13、义和团运动失败的主要原因是（） A.没有统一的指挥 B.盲目排外 C.武器落后 D.中外反动势力联合镇压 三、材料分析题 14、阅读材料回答问题 材料一：工业革命后，英国成为“世界工厂”，随着英国侵略的深入，18世纪，英国已成为名副其实的“日不落帝国”。 材料二：1840年爆发的第一次鸦片战争，当时中国投入陆军兵力约10万人，水师约1万人，船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小；英军约2万人，直接参战的陆海军约0.6～ 0.7万人，出动战舰20艘，“船坚炮利”，其结果以中国惨败和英国胜利而结束。 ――摘自《中国历史》 材料三：鸦片战争的结果是“邪恶战胜了正义，公理遭到了践踏，自卫者受到镇压，使邪 者笑，善者哭！”请回答： （1）从上述材料可以判断，鸦片战争是哪国发动的？（1分） （2）鸦片战争后，中国与该国签订什么条约？（1分）它给中国带来怎样的影响？（1分） （3）上述材料显示中国在鸦片战争中失败的主要原因是什么？（1分）你从中得到什么启示？（2分）