南北中学教务处常规管理制度
一、教学计划与总结
1、教学计划包括学校的教学工作计划、教研工作计划、实验教学计划、教研
组长的教研组工作计划、任课教师的学科教学计划、实验教学计划以及有关学科的辅导计划，课外活动计划等。
2、各类教学计划每学期制订一次，于开学后一周交教务处，教务处组织审
定，并监督有关人员执行。
、教学计划要具备以下内容: 3
(1)学校教学、教研工作计划，教研组工作计划和学科辅导计划、课外活动计
划内容一般要具备:目的要求;主要工作任务;措施;活动安排。
(2)学科教学计划内容一般应包含:学生分析(学习方法，学生双基、能力、学
习方法和非智力因素的基本分析);教材分析(教材的基本特点、册次、版别等);主要教学任务与目标;提高教学质量的具体措施;培优补差措施;教具和资料;教学进度安排(包括周次，起止月日，课题或教学内容，课时执行及调节情况)等。
4、每学期学校、教研组、教师要对应以上各类计划写好学期工作总结。教学(教研)总结必须结合各自实际，突出主要经验或存在问题，找出经验或教训的原因;学校和教研组的教学教研工作总结一般宜作综合性总结，但也要有所则重，突出主要成绩和经验;科任教师的教学总结一般宜作专题性总结，应根据学科特点选择自己体会最深刻的一个侧面作总结。总结要及时交教务处存档。
二、备课:
1、备好课是上好课的前提，不备课不得上课。不备课而上课的应作渎职行为
处理，不认真备课的应予批评和处罚。
2、教师要加强对新课标的学习，深入分析教材的结构体系、内容和编写意图以及基本要求和质量标准，结合学生状况进行备课。要选择探讨最优课堂结构方式，设计出最佳教学方案，做到切实可行，操作性强。
3、各学科一律实行超前一周备课并写好教案，内容包括:教学目标，重点难点、教学步骤、教法学法、练习作业、板书设计、时间安排等，课后要有教后反思(教学后记)，总结本节课教学的得失(体现二次备课)。电子备课在使用过程中教师将新的思考、思路及时充实进教案中，最好用红色字体标注，下载的课件要根据自己的教学思路修改后使用，鼓励教师创造性备课，制作课件。
4、个人备课与集体备课相结合，以个人备课为主，个人备课要做到“六备”。备课程标准，教案必须符合课程标准要求;备教材，三个层次结合:学期备课(学期教学计划)、单元备课、课时备课;备学生，做到三个了解:了解学生的学习态度，了解学生的知识、智力水平，了解学生的学习方法;备方法，做到教法、学法两同步。应根据教学任务，教学目标、教材特点以及学生年龄特点、知识水平，精心设计教学方法。学法应与教法同步，在备教法同时，应围绕
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如何使学生积极主动地学好基础知识，发展智力，培养能力来指导学法;备教具，根据学科特点和教学内容要求，从实际出发运用多媒体教学。备作业:围绕授课内容精选练习题，书上的练习题教师自己要先做一次。
5、教师必须参加集体备课。集体备课的时间每周不得少于一次，要有记录，集体备课内容包括:交流对教材、教法的分析情况，确定统一的单元目标、教学重点和难点，交流解决难点的办法，确定统一的单元练习及统一的单元进度，统一的单元测试题。在集体备课中，要充分发挥骨干教师及老教师的作用，并做到四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
6、教师备课(写教案)原则上必须提前一周写好。学期备课要在开学上课前备好;单元备课要在教本单元新课前备好，课时备课要在上新课前备好。复习课、讲评课、活动课等都应有教案。
7、教龄在五年以内的教师要写详案，杜绝无教案或持旧教案上课现象。提倡自己编写电子教案。
8、正确使用教学参考资料，反对生搬硬套，照章抄袭。不许以课本、资料的评注圈点代替教案。
9、物理、化学、生物应做的实验，备课时教师要亲自操作一次，并准备好必要仪器设备，以保证上课时实验成功与安全。外语等其他科教师需要使用多媒体教学设备的，要预先协调好，以免上课时手忙脚乱，耽误上课时间。
10、备课次数按照课程安排表计算，备课必须书写工整，字迹清楚。电子教案不得照搬网络下载，要有增删改的内容，并用红色区分。备课本上设计的所有栏目(含封面)必须填写齐全。
11、九年级复习训练课要突出教学实际需要，在教案中体现必要的教学规划、知识网络的建立、要点的归纳与梳理、复习策略、教学构想与设计、数据统计、问题总结分析等。常规检查时，随同上课讲义材料和自编(选)习题，可以一同作为常规检查内容。
12、教务处将定期、不定期检查备课，检查后在一定时间内通报检查结果。
三、作业布置与批改:
1、作业包括书面、口头、实验操作等不同形式。教师必须根据课标和教材要求以及学生实际，着眼于学生发展，精选适量的、有启发性的课外作业。要切实减轻学生过重的课业负担，防止无思考性的机械重复，甚至惩罚性作业。
2、作业形式要多样化。作业类型一般有课内，课外作业，有动脑、动口、动手作业。课内、课外作业中应以课内作业为主;动脑、动口、动手作业中应以动
脑、动口作业为主。无论哪一种作业，均应根据实际需要，做到种类多样，题型多变，灵活选用，训练严格，书写规范，不合规范要求的要重做，未做的要补做补交。
3、凡按教学计划开设的课程，都要精选习题，适量布置课外作业。音乐、美术、体育、劳技等非考试课程可根据实际布置少量作业。语文要按教材要求完成背、默等课后练习;英语每节课既要布置课外书面作业，也要布置一定时间的口头练习;数学每节课一次课堂作业，物
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理化学每周最少两次作业;初一、初二年级的政治、历史、地理、生物的课堂作业最好按辅导练习册上的要求布置，要求在课堂内完成，初三按实际情况布置作业。地方课程、校本课程也要根据实际情况适当布置作业。
4、控制作业时量，平衡作业负担。布置作业要有全局观念，考虑学生的总的自习时间和各科的全面发展，课外作业日总量不应超过1.5小时，超过总量的由班主任同任课教师协商调剂平衡。不要用大量作业去占用学生节假日。
5、作业检查、批改要认真、及时。按要求布置的课外作业要全批全改，作业批改要正确，批改符号要统一，格式要规范，书写要工整，批语不要覆盖学生字迹。对补交和重做的作业要细致批改。每次作业要写评语，杜绝只写一个“查”、“阅”的不负责现象。批改后写明批改日期，要保证在下节课上课前把作业本发给学生。
6、教师应严格督促学生按时独立规范完成作业，培养良好习惯，做到先复习再完成作业，对学生作业不认真，马虎应付等不良现象应及时指出并责令更正或重做。要让学生自己订正、修改作业错误之处，养成自我检查和自我订正的习惯，有能力改正的，要求他们自己改正，估计无能力改正的，重点知识题老师要面批，然后让学生自己去改正，改正后的作业一律再交回批阅。
7、要承认差异，区别对待。根据班级学生学习水平与学习能力的不同，既要有统一要求，又要有根据教学内容与学生实际对不同层次水平的学生提出不同的要求，布置不同的作业。
8、教师批改作业情况要及时记入作业批改记录，特别是对解题有独创性和错误有代表性的应予详细记录，以作讲评和辅导的依据。
9、学校对教师作业的批改情况采取定期检查和不定期抽查的方式的方式进行检查，检查结果及时公布并记入教师教学常规量化考核。对学生优秀作业应及时组织展览或表扬。
四、辅导
课外辅导是优化教学过程的一个环节，是课堂教学的延伸与发展。它包括解惑答疑、补缺补漏、培优辅困，指导学法、进行学习目的和学习态度教育等。教师应把课外辅导与课堂教学纳入统一的教学计划之中，使其相辅相成，相得益彰。
1、任课教师要充分利用晚自习及自习课时间到班上主动辅导。由教务处安排的晚自习辅导时间，教师不得随意缺席，要维持好班上晚自习纪律，负责点名出勤情况，要自始至终在班上进行辅导，不得离开教室做其它与辅导无关的工作。
2、给学生辅导时，要主动、热情、耐心、细微，不得训斥为难学生。要注意循循善诱、有问必答。
3、学生确因病、事假缺课较多者，教师更应重点给予补课，对困难生也应注意经常性的重点辅导。
4、辅导应增强针对性，要注意“拔尖”和“辅困”。科任教师与班主任要密切配合、相互协调，分析学生学习情况及存在问题，根据学生的实际、订出培优辅差对象，拟定计划及措施，定期写辅导记录。要针对学生在学习上的差异与存在的不同问题采取分类指导。对于学有
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余力的学生，辅导重点应放在知识的扩展和独立思维的培养上，发展他们的特长，鼓励和支持他们拔尖，让他们的专长和爱好得到充分的发展。对于学有困难的学生，要及时补缺补差，给这类学生以特别的关注，热情而耐心地加以系列辅导，加强学法指导，激发学习兴趣，增强学习自信心。
5、开展课外活动。
充分利用现代化教育设施，组织各种兴趣小组，开辟第二课堂，展开形式多样的课外活动。活动的内容要符合课程计划的要求，符合各年龄段学生生理、心理特点，以提高学生全面素质为中心，以培养兴趣、发展特长为重点。活动中以学生动手、动口、动脑为主，教师予以指导、帮助，不包办代替。
6、对课任教师课内、课外辅导情况，由教务处对其检查汇总，纳入教师考核系列。附:常规检查时间安排表
南北中学教学常规检查安排表
项目检查时间检查人
备课每周五上传包级领导
集体备课每周五中午前年级主任
作业(批改记录) 每双周的周五中午前包级领导
辅导记录每月最后的周五中午前年级主任
改错本每单周的周五中午前包级领导
试卷分析期中(末)考试后的下周五年级主任
所有常规齐交期中考试前、后各一次教导处
:1、各位老师必须按时上交，过期不候(因公或请假者除外，但注
回来后必须及时补交)。
2、检查人必须于检查日的下周一上午将检查表送到教导处存档。
(本制度一式两份，一份自己留存，一份教导处存档，本周开始执行。)
2013年3月11日教师签字:
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2021中学教务处工作计划范文 2021中学教务处工作计划范文 以党的xx大精神为指导，深入落实科学发展观，根据学校工作计划的有关精神，以管有恒、求创新、促发展为基本思路，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围绕教育这个中心，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。突出理念先进的管理思路，确保学校教育教学质量再创辉煌。 一、指导思想 根据学期校长对教导处教学工作的要求，已全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处”指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。 二、主要工作 1、努力加快教育信息化步伐，打造“数字校园” 充分利用教育信息化手段，加强对学校教育信息网络化的领导，加速“数字校园”建设，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的网页。完善电子阅览教室建设，维护好处室、教研组电脑，为教育信息化服务于新课程改革做好后勤工作。做好后勤保障与教学服务工作，使信息技术与学科教学整合的研究得以顺利进行。为提高教师现代教育技术手段的运用水平，做好辅助与辅导工作。帮助任课教师学会制作课件和个人主页，为学校创办“数字校园”做好各方面工作。 2、为各年级继续开展“自成教育”的研究做好铺垫
新课改的实施为“自成教育”的课题研究带来了生机和契机，“自成教育”是新德育理念指导下开展的德育教育实践研究课题，要创出特色，搞出成果，为学生的身心发展创造一个良好的空间。 3、师训工作 巩固班主任研修的成果，提高班主任素质和层次，为更好的进行学生管理而努力。 加大普通话推广工作力度，以适应新形势的需要。争创省级语言文字规范先进单位。 进一步加强《基础教育课程改革纲要》的理论学习，把培训与教学、教研、科研工作紧密结合起来，提高培训的针对性，要把教师现代信息技术培训和新课程培训结合起来，努力提高培训效率。 4、利用课外活动的时间，组织各年级积极探索开展科技教育活动。组织开展好各类兴趣小组，如：绘画艺术小组，国际象棋小组，国际跳棋小组，书法兴趣小组，口风琴兴趣小组等，培养学生的实践能力和创新精神，计划组织兴趣小组活动成果展示和比赛，推动活动的开展。 5、齐心协力，抓实毕业班工作。 搞好学生管理工作，调动学生的学习积极性，形成一个良好的班集体。做好协调工作，全面提高毕业班教育教学质量。 6、学籍档案与健康档案管理。 认真执行学籍管理条例，把好转学关，杜绝因学校内部因素而产生的流失学生，一旦出现流失学生，班主任和任课教师要及时上门，做好动员工作，减少流
州泰实验中学寄宿生管理制度 州泰实验中学寄宿生管理制度 1、凡住校学生须经学校批准，手续完备，方可入校住宿。 2、寄宿生入校后必须严守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度，遵守宿舍公约，服从学校有关人员及宿舍室长的管理。 3、寄宿生实行集体食宿制，全体住宿同学必须互相关心，互相帮助，团结一致，努力创造良好的学习生活环境。 4、学校设立文明宿舍评比制度，定期对各宿舍的学习、生活、卫生、纪律情况进行检查评比，对优胜集体将给予一定奖励。 5、寄宿生必须严守作息时间，早锻炼、上课及自修时间不得在宿舍逗留，晚自习应上足、上好，保持安静，午休及晚上熄灯后不得在宿舍讲话或弄出声音，影响他人休息。早晨按时起床，参加早锻炼，不迟到，不缺席。 6、寄宿生必须严格执行请假制度，除学校规定的假期外，均应在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任请假，并将假条交宿管员备案。晚自习时间不得外出，如有特殊情况须征得值班人员同意履行有关手续，无故不参加晚自习者以旷课论处。
7、寄宿生必须注意宿舍的安全工作，衣物要妥善保存，贵重物品、现金锁入柜、箱，百元以上现金要存入银行。宿舍钥匙要细心保管，离开宿舍要关锁门窗，睡觉时应关紧、关好大门。 8、寄宿生必须按指定床位就宿，不得随意挪动床位，物品排放应有序，宿舍内不得留其他同学或来客住宿，携带物品出校须有宿管员签发的出门证。 9、爱护公物，不准在墙上、门上乱涂乱画，不准在室内乱贴纸张，乱拉绳带，损坏公物者要照价赔偿，故意损坏公物者，要加倍赔偿。 10、注意节约水、电。宿舍内不得乱拉电线，乱接电灯及电器设备，水龙头用好后要关好。 11、搞好公共卫生，宿舍内每天安排值日生进行卫生值日，整理内务。认真做好周末宿舍卫生大扫除工作，不得乱倒垃圾、污水，禁止向水池及便池内乱扔杂物，不在宿舍内吃零食。 12、注意个人卫生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理发，个人生活用品放到指定位置，禁止在室内悬挂衣物，不能将书籍堆放在床上，努力做到净、齐、美。 13、按时用餐，服从就餐管理，协助食堂搞好卫生，做到不浪费粮食，不得将饭菜带入宿舍区，禁止乱倒剩饭剩菜。 14、严禁在宿舍内喝酒、抽烟、打牌、赌博、看不健康的书籍，不在宿舍区内进行体育活动，宿舍区严禁带入打火机、火柴、电瓶灯等易燃易爆物品及管制刀具，宿舍内禁止点蚊香。
八峰民族学校住宿生管理制度 住宿生管理是学校学生管理的重要方面，为了使我校住宿生管理上档次，促使住宿生以校为家，自觉遵守住宿生规章制度，以更好体现我校管理严的特色，随时能接受参观和检查，住宿生将开展以起床早锻炼、环境卫生、就寝和遵纪守规为内容的的四项竞赛。竞赛实行以宿管员检查为主,校生辅组、学生生活部突击检查为辅相结合的办法，对各班、各寝室以及每个住宿同学的住校表现进行检查评估，一周公布成绩，期中、期末小结。要把考核结果同各班级、个人和学期考评挂钩。四项竞赛各项要求是住宿生制度的主要部分，必须认真学习，自觉执行。 一、住校生四项竞赛各项要求、扣分标准和有关说明 （一）起床早锻炼 1、要求： ①起床铃响前不谈话、不提前起床、不出寝室；起床铃一响，立即起床，15分钟内洗面刷牙，整理物品，折叠被褥。 ②早锻炼铃响后，迅速到操场的指定位置排队伍，做到队列整齐，精神饱满，动作准确到位，不迟到或无故缺操。因病不能出席者，应事先向宿舍值班老师请假，并填请假单。 2、扣分标准： ①超规定提前起床或起床铃响前寝室内谈话声较响扣1-2分。 ②起床铃响前提前出寝室，起床铃响后懒床1人扣1分。（3分封顶）
③早锻炼迟到扣1分，无故缺席者扣2分，早锻炼纪律、质量不好扣1-2分。 （3）有关说明： ①起床铃响前15分钟起床作为提前起床，起床铃响后2分钟还睡在床上作懒床处理。轮到值日和值周的同学可以不参加早锻炼但也不准懒床，不准在早锻炼结束之前买早点。 ②早锻炼请假须填写请假单，宿舍值班老师签具意见，然后本人将请假单交值周班。不办请假手续不管什么原因均作缺勤处理。 （二）环境卫生 1．要求： （1）各寝室排定值周表、做到一日三扫，周五中午大扫除。平时注意保洁。要求地面清洁，门窗干净，墙上无脚印、污迹，垃圾及时清除。（包括卫生间） （2）寝室环境要整洁，物品安放统一整齐，做到： ①被子按要求折成方块，封口对门，枕头放在另一头，不压在被上。床单拉平，无明显皱状。 ②鞋子在床下离床口20厘米处，鞋跟统一朝外，居中，排成一直线；蚊帐撩起，不拖落帐角。 ③箱子贴靠柜靠门一侧，包放另一侧。热水瓶放在指定位置，牙刷牙膏放入面盆内，面盆放在面盆架上，毛巾按标准摆放；扫帚、畚斗放在室内，值周轮流表统一贴在门正中位置。
2020学校教学常规管理制度 教学常规是学校教学工作的基本规程，是提高教师教学质量的重要途径。下面是带来关于20xx学校教学常规管理制度的内容，希望能让大家有所收获! 20xx学校教学常规管理制度篇(一) 教师素质 1、熟悉教材，驾驭教材，并能创造性地使用和开发教材，教学设计有新意。 2、教学基本技能全面，善于组织教学和驾驭课堂，应变能力强。 3、思维能力强，能抓住学科本质和学科思想。 4、语言准确、规范、流畅，表达力强，普通话好。 5、教态自然、亲切、大方，富有亲和力。10 教师教学行为 1、能根据教学目标，合理地选择教学组织形式，课堂活动安排适当、有效。 2、能适时、适度地运用现代教育技术和其它教具、学具为教学服务。 3、能联系学生生活实际适当地提出富有目的性、针对性和探索价值的问题。 4、能积极引导、培养学生自主、合作、探究学习，引导学生对知识进行思考、探索、实践、交流和总结。 5、既能面向全体，又尊重个性，因材施教，重视
对学生的鼓励与肯定。 学生学习方式 1、学生普遍有浓厚的学习兴趣，在学习过程中参与度高。 2、学生个体的自主学习能力强，会倾听、思考、表达和质疑。 3、学生在学习中能积极地提出问题和讨论问题，思路清楚，思维活跃。 4、同学间能合作学习，并在合作中分工明确地进行有序和有效的探究。 5、学生在学习中能主动反思，发挥求异、求新的创新精神。 教学过程 1、教材处理、开发或改编得当，有新意，重点突出，难点突破自然。 2、教学环节安排合理，过渡自然，能从生活中引出知识，并运用知识解决生活中的实际问题。 3、探究点、合作点定位准确，有针对性地开展活动。 4、能发挥教师的主导作用和学生的主体作用，师生关系融洽。 教学效果
学校教务管理制度 汇总 第二篇教务管理 第一部分制度职责 一、教务处工作日常管理制度 （一）........................教务处工作职能 （二）........................教导主任职责 （三）教务行政管理基本工作制度 （四）教务工作的计划管理制度 （五）教务人员工作细则?……. 二、教研组工作制度............ （一）组织机构…… （二）............. 组长职责 （三）教研工作…… （四）成果与奖励.. （五）教研组考核方案 三、学校教学计划管理.................................. （一） 教学计划的管理制度................................. （二） 教学计划及大纲制度................................. （三） 学期授课计划的制订和审批........................... （四）................................................ 课程表编排制度 .......................................... 四、教师业务管理制度.................................. （一） 中小学考试命题制度................................. （二） 中小学教育科研管理制度............................. 五、教师学生档案管理制度................................. （一）................................................ 教学档案管理制度 ........................................ （二）................................................ 学籍档案管理制度 ........................................ （三） 教师业务档案管理制度............................... （四） 教师科研档案管理制度...............................
中学住宿生管理制度 1、住宿生必须自觉遵守学校的规章制度，服从学校、班主任和宿舍管理人员的管理，关心集体，维护集体荣誉，努力创建文明寝室。 2、宿舍每室有专人负责（宿舍长），负责安排、督促本室值日，负责管理卫生、纪律、安全保卫工作。 3、严格遵守作息制度，按时起床，按时就寝，宿舍区（室内、楼道）内保持安静，禁止追逐打闹、高声喧哗。 4、做好卫生工作，坚持一周一大扫，一日两小扫（早、午），保持地面、墙壁、柜子、门窗清洁，被褥叠放整齐，物品摆放整齐，不准乱抛果皮、纸屑，不准随地泼污水，不准随地吐痰，不准随地大小便。 5、爱护学校财产，节约用水用电。做到随手关灯、关水，不准私自装灯泡，私拉电线，私接电源、私插电器，不准在墙上乱钉、乱挂、乱涂、乱画，不准人为损坏公物，一旦损坏照价赔偿。 6、同学们之间相互关怀，相互团结，不讲粗话，不打架，不拉帮结派，不许乱窜宿舍、不看不健康的书，不唱不健康的歌，不谈情说爱，严禁吸烟、酗酒、赌博、做游戏等。 7、做好安全保卫工作，按时关锁门窗，个人钱物要妥善保管，不能偷窃学校、老师、同学财物，宿舍未经学校许可不能带外人住宿，住宿生不能在外借宿。 8、学生就寝时宿舍长必须清点人数，实行汇报制（向生管员一天一汇报），绝不允许学生外逃或夜不归宿。
9、住宿生不能把零食带进宿舍，不能随手乱扔废弃物品，保持公共场所卫生、整洁。 10、就寝时关好门窗，发现隐患问题及时向生管员或班主任汇报，遇到坏人要学会自救，以防意外事故发生。住校生若出现特殊情况（如生病等）应及时向生管员或班主任报告，然后送往医院并通知家长。 11、熄灯铃响后，严禁打水、外跑，严禁说话、洗漱、吃零食、唱歌、打手电筒等，服从管理，约束自己。 12、宿舍管理人员对学生违反宿舍管理规定的，首先进行批评教育，对履教不改的（两次以上）及时向学校领导反映，学校要对其进行严肃处理。
中小学学校管理规章制度 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。
2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。
中学寄宿生管理制度 （一）、入宿及退宿制度 （1）、入宿学生填写入宿登记表交所在班班主任签字，由寄宿部审批后到学校财务科缴纳规定的住宿费用后方可入住。 （2）、学生住宿的房间、床铺由寄宿部统一安排。 （3）、退房须提出申请，由家长签字，班主任批准。 （4）、年级寄宿生班主任有权决定是否取消寄宿生的寄宿资格。 （二）、请假与接待制度 （5）、请假程序为：填请假单（注明原因）报所在班级班主任签字同意后再报所在年级寄宿生班主任签字同意，最后将请假单报寄宿部并存 档备查 （6）、平时寄宿生不得随意离校，确有需要离校处理个人事宜必须经
年级寄宿生班主任同意并填写临时外出请假单。 （7）、因病不能参加晨炼或不能上课要卧床休息，必须事先向生活~本文由.方案范-文库;为您;搜}集整-理#辅导老师请假。 （8）、白天上课时间没有特殊事由不得回寝室，特殊情况;方案;范文,库.为您.搜集-整理/须班主任同意并履行登记手续。 （9）、寄宿生晚自习每人有固定位置，寄宿生晚自修时间内不得私自离开教室，到其他地方学习或游玩。晚自修时间内不得看闲书、闲聊、做与学习无关的事情。 （10）、每晚熄灭灯前室长要向班主任汇报人数。 1 （1）、家长与学生见面一般在班主任办公室。 1 （2）、保证学生安全和教学秩序。 1 （3）、统一熄灯后，不得借助其他任何照明工具学习或处理内务，不讲话，为他人和自己创造良好的休息环境。 1 （4）、不准提前起床，熄灯之后不得外出自找地方学习。 （三）、安全保卫制度 15 、任何人不得私自带家长、亲戚、非寄宿生进入宿舍。
1 （6）、不得翻越学校围墙进出校园、不得翻越围墙或从其他非正常通道进出宿舍。 1 （7）、晾晒被褥由工作人员统一安排，任何人不得擅自进入室外平台。1（8）、不在楼道走廊上及寝室内跳跑、打闹或喧哗、起哄；不得将球及哑铃等其他体育器具带入寝室。 1（9）、宿舍内严禁吸烟、点蚊香、点蜡烛、点酒精灯、烧纸等。不得携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃物品进入宿舍。 20、宿舍内不准私接电源，乱拉灯头，严禁使用电炉、电热器等电器设备。 2 （1）、爱护消防设施，不要随意触摸灭火器材。 2 （2）、遇有火情、突发情况;方案;范文,库.为您.搜集-整理/要冷静沉着，及时报告，不得拖延。 2 （3）、不得擅自占用他人物品，严禁将他人私有财产、物品窃为已有。2 （4）、宿舍内不得存放现金，少量现金随身携带，其余现金存放老师保管，随用随取、贵重物品不得带至宿舍。 2
☆☆初中住宿生常规管理办法 为强化住宿生常规管理，保持学生宿舍的清洁、整齐、安静，努力为教育教学营造一个文明、安全的休息环境，学校特制定如下管理办法： 1、严格作息时间制度，按时到校、离校，按时起身、自习、休息，晚自习后40分钟内全部上床休息。 2、严格住宿生请假制度，特殊情况未能按时到校的，须由家长与学校取得联系，住校期间严禁私出校门，特殊情况要事先向班主任和宿舍管理员请假。 3、严格宿舍的卫生清洁制度，要保持个人床铺及其他生活日用品的清洁、整齐有序，要遵守宿舍内外的公共卫生，严禁乱抛乱倒废弃物。 4、严格宿舍的管理值日制度，全体住宿生必须服从宿舍管理员的统一管理，各宿舍实行舍长负责制，值日生要认真、主动，按时完成各值日工作。 5、加强宿舍公物的爱护与保管，如发现宿舍公物损坏或遗失要严肃查处，并照价赔偿，公寓楼住宿生严禁触摸消防器材等公共设施，严禁将污渍涂上墙壁，严禁将废弃物丢入洗漱池和大小便池。 6、加强安全和防窃意识，发现门窗、床铺有安全隐患及时报告，宿舍里不许明火，学生不得私自装电灯、电线。宿舍不得留宿他人，不得私自将非宿舍成员带进宿舍。进入宿舍必须两人以上。严禁私调床位，严禁在床铺上追逐打闹，注意上下床时的安全，上床严禁两人同睡，不经允许不得动用他人物品，贵重钱物要及时交班主任或管理员保管。 7、按时文明就餐，尊重食堂工作人员，遵守就餐纪律，认真、及时做好餐厅餐桌的值日工作，注意节俭，讲究卫生，爱护公物，关心小同学。 8、团结友爱，互帮互助。宿舍成员要服从舍长的分工安排，同学间要互相尊重，互相帮助，严禁以大欺小，恃强凌弱。如有同学生活困难或生病等要及时帮助并报告班主任或管理员。 9、实行文明宿舍评比制度，定期与不定期检查的方法进行积分，一学期总结一次，评出“文明宿舍”，由学校对宿舍和舍长进行表彰奖励。 10、宿舍常规管理积分与学校常规管理积分相结合，如在宿舍中发生违纪行为被扣分的，其扣分同时扣到各班级常规管理积分中去，并责成班主任认真处理。 11、住公寓楼的学生决不翻爬阳台，不在阳台上爬高或使用凳子等物垫脚，晾晒衣物一律用花叉。 12、住宿学生严禁在宿舍、教室等处触摸电器开关，消防器材等公共设施，不私拉乱接电线、插座等，电灯、电线损坏及时报告管理员，由专门人员修理，学生不得自己动手。 13、加强宿舍、教室公物的爱护与保管，如发现公物损坏或遗失要严肃查处，并照价赔偿。妥善保管好自己的衣服、自行车等物品。
2016学校教学常规管理制度（完整） 公文 学校教学常规管理制度（完整） 教学工作是学校的中心工作,常规工作则是教学工作的核心所在。为规范教学管理工作，特拟定本细则。 一、计划的制定 学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，计划制订要作到：据标准（新课程标准）、依教材、切实际（符合时间排合理）求实效。 1、教学工作计划的基本内容：①学生基本情况分析②、教材分析③、本学期的目标、任务及工作重点 ④教学进度计划安排。 2、计划在本学期开学第一周内完成并上交教务处审阅通过，符合要求准予实施，不符合要求者，重新制定。 二、备课 1、全体教师必须认真备课，坚决杜绝不备课就上堂讲课，新聘、调入教师必须按教材体系备好详案：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等，有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案。 2、备课内容必须与上课内容符合（以学生班务日志记录为准），否则视为无效。 3.电子备课，每节备课应有：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等. 三、上课 页脚内容1
1、教师在上课铃前1分钟应到达教室门口，巡视学生上课准备情况；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。 2、上课要有计划，要实践教案。教学过程要运用启发式教学，调动学生积极性。 3、上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。 4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标，每堂教学时间不得少于20分钟，严禁整堂课学生自由活动安排。 5、自习课教师可安排学生自主学习，教师不得离开教室，不得在走廊外聊天等。 6、教师要服装整洁，仪态端庄，精神饱满，不带个人情绪，上课禁止打接电话和抽烟等。 四、作业布置与批改 作业布置应目的明确，紧扣教学目标，难易适度。作业批改中杜绝大“√”大“×”现象，作业本上应可批注。 （一）初中 1、语、数、外、理、化书面作业检查要求： ⑴作业全批全改，每期批阅次数语、数、外不少于60次；物理、化学不少于50次；政治、历史不少于40次；地理、生物、音乐、美术按实际课时记数。 ⑵期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主，试卷讲评不做为作业处理，但如已批改可做为三次作业处理。 2、认真批改作业，每次作业应详批详改，无学生批改现象，无划大勾现象，严禁弄虚作假，一次批改多个日期 页脚内容2
岩前中学寄宿生管理制度 为了营造“文明、整洁、健康、温馨“的文化氛围，保证住校生有一个良好的生活和休息环境；保证学校教育教学工作的顺利进行。特制定本制度。 一、住宿 1、学生住宿的寝室、床位由生管组统一安排，学生不能私自调换。 2、凡是有严重违反校纪校规的行为和不良习惯，不能自觉接受教育的学生一律不办理住宿手续。 二、安全和保卫 1、任何寄宿生不得私自带家长、朋友等非寄宿生进入寝室。 2、不得翻越围墙进出学校，不得从其它非正常通道进出寝室。 3、任何人不得擅自进入寝室屋顶和爬出窗外。 4、不准在楼道走廊上及寝室内跳跑、打闹或喧哗、起哄；不得在寝室任何地方玩球。 5、寝室内严禁吸烟、点蚊香、点蜡烛、烧纸等，不准携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物品进入寝室。 6、寝室内不得私接电源，移动电灯，严禁使用取暖设备。
7、爱护消防设施，严禁私自动用和破坏消防器材。 8、遇突发情况时要冷静沉着，及时报告陪宿老师和政教处及班主任，听从老师的指挥并按照应急疏散方案有序撤离。9、不得擅自动用他人的物品，严禁敲诈勒索和偷窃他人的财物。 10、寝室内不准存放现金，少量现金要随身携带，多余现金存放到班主任老师处，贵重物品不得带至寝室和教室。 11、发生失窃事件或发现可疑人员立即向班主任报告。 12、不得私自到校外饮食，否则出现中毒、传染等状况，学校一概不负责任。 13、严禁吃“三无”食品，以防食物中毒。 14、上下楼道靠右侧通行，不得拥挤、打闹，严防踩踏事故。 15、寄宿生在校期间，不得私自进网吧、迪吧、歌舞厅等营业性场所，严禁夜不归宿。 16、严禁在寝室赌博、酗酒、打架斗殴。 17、严禁将管制刀具等利器携带至校园和寝室。 18、严禁破坏学校和寝室的公共财产设施。 三、请假与接待
横沟市中学寄宿生管理制度 一、凡住校学生须经学校批准，手续完备，方可入校住宿。 二、寄宿生入校后必须严守《中学生学生守则》、《中学生日常行为规范》 及学校各项规章制度，遵守宿舍公约，服从值周老师及寝室长的管理。 三、寄宿生实行集体食宿制，全体住宿同学必须互相关心，互相帮助，团结一致，努力创造良好的学习生活环境。 四、学校设立文明宿舍评比制度，每周对各宿舍的学习、生活、卫生、纪律 情况进行检查评比，对优胜集体将颁发流动红旗。 五、寄宿生必须严守作息时间，早锻炼、上课及自修时间不得在宿舍逗留，晚自习应上足、上好，保持安静，午休及晚上熄灯后不得在宿舍讲话或弄出声音，影响他人休息。早晨按时起床，参加早锻炼，不迟到，不缺席。 六、寄宿生必须严格执行请假制度，除学校规定的假期外，均应在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任请假，并将假条交生管老师备案。晚自习时间不得外出，如有特殊情况须征得值班人员同意履行有关手续，无故不参加晚自习者以旷课论处。 七、寄宿生必须注意宿舍的安全工作，衣物要妥善保存，贵重物品、现金锁入柜、箱。宿舍钥匙要细心保管，离开宿舍要关锁门窗，睡觉时应关紧、关好大门。 八、寄宿生必须按指定床位就宿，不得随意挪动床位，物品排放应有序，宿 舍内不得留其他同学或来客住宿，携带物品出校须有生管老师签发 的出门证。 九、爱护公物，不准在墙上、门上乱涂乱画，不准在室内乱贴纸张，乱拉绳
带，损坏公物者要照价赔偿，故意损坏公物者，要加倍赔偿。 十、注意节约水、电。宿舍内不得乱拉电线，乱接电灯及电器设备，水龙头用好后要关好。 十一、搞好公共卫生，宿舍内每天安排值日生进行卫生值日，整理内务。认真做好周末宿舍卫生大扫除工作，不得乱倒垃圾、污水，禁止向水池及便池内乱扔杂物，不在宿舍内吃零食。 十二、注意个人卫生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理发，个人生活用品放到指定位置，禁止在室内悬挂衣物，不能将书籍堆放在床上，努力做到净、齐、美。 十三、按时用餐，服从就餐管理，协助食堂搞好卫生，做到不浪费粮食，不得将饭菜带入宿舍区，禁止乱倒剩饭剩菜。 十四、严禁在宿舍区内进行体育活动，宿舍区严禁带入打火机、火柴、电瓶灯等易燃易爆物品及管制刀具，宿舍内禁止点蚊香。 十五、注意食品卫生安全，寄宿生不得在校外购买无证摊贩的食品。 十六、寄宿生应坚决服从生管教师和室长的管理，接受生管教师和室长的检查，不得顶撞、辱骂生管教师和室长。 十七、以上条例，全体寄宿生必须遵照执行，凡违反者，学校将视情节轻重给予批评教育，直至处分或取消住宿资格。 201842
小学教学常规管理制度教学常规就是教学规律得体现,就是对教学过程得最基本要求。本制度所指得教学常规包括：制定教学计划、备课、上课、作业得布置与批改、辅导、课外活动、学业考核与评价、教研活动。教学工作就是一种创造性劳动,教学得艺术性与创造性应体现在上述各个环节之中。 为优化教学过程,提高教学质量，根据新得教育教学形势与需要，特制定如下教学常规管理制度。 一、教学计划 教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、个人教学计划等。 1、学校教学工作计划要依据学校教学工作目标,统筹协调,对各年级、各科教学提出明确得要求与相应得检查措施，对各项教学工作做出具体安排。该计划必须有具体得管理目标与切实可行得质量监控措施，在广泛征求意见得基础上，经学校行政会审定后,于开学前印发至各教研组。 2、教研组教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本教研组学科特点，对本学期各项教研工作做出具体安排与要求。计划由教研组制订，经全组教师讨论认可后,于开学后一周内交教导处审定存档。教研组长为计划制订与执行得具体负责人。 3、个人教学计划由各任课教师制订，开学后一周内完成。各任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划得总体精神,结合新课程标准，制定本学期所任学科得教学任务,并根据学生学情拟定教学进度及教学中应注意与改进得措施。具体包括：教材分析、目标要求、教学进
度、课时安排、教学措施等。 ４、各类计划制订后，交学校教导处存档，学校要对计划实施情况采取切实有效得措施，进行定期检查，确保工作落实到位。学期结束时各教研组与学科教师要对照计划，结合教学实际，认真反思,写出书面总结。 二、备课 备课就是上好课,提高课堂教学质量得前提与基础。备课方式坚持“两个结合”，即：集体备课与个人备课相结合;书面备课、电子备课（参考一些网络资料）、与教材、教师用书批注相结合。并至少坚持做到提前一天备课。 1、个人备课。认真钻研教材,详细查阅有关教学参考书与资料；根据学生得认知水平与心理状态，确保每节课得教学有目标，有内容,重难点突出;确定每节课得教学目标与教学内容,在教学过程中渗透思想教育、国情教育、环境教育等；确定相应得教学方法，选取适当得教学媒体；编写教案。 2、集体备课。集体备课就是校本教研得重要形式，其目得就是发挥教师群体优势与骨干教师得作用，交流教学经验,统一认识,解决教学中得重要问题,平衡教师得教学进度，研究与改进教法，提高教师教学水平与教学质量.集体备课内容与要求如下：统一教学进度与教学基本要求;探讨学生可能出现得问题及解决问题得办法；探讨培养学生思维得方法；交流演示实验得关键操作，做好学生分组实验前得准备；结合听课活动,进行评课;在规定得时间、地点进行,安排好中心发言人,做好记录。
教务处各项规章制度(综合) -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
宁蒗民族中学教务处职能 教务处是在校长领导下，负责学校教学工作管理的职能机构。其主要职能是： 一、执行国家统一编制的教学计划、教学大纲，制订并实施学校教导工作计划和有关教学工作的各项规章制度。审阅教研组工作计划及教师教学进度计划，并定期检查指导、总结交流经验。 二、协同教科室组织教师进修，安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动；注重培养青年教师，培养各科教学骨干；落实“名师工程”“青蓝工程”，加强对教学方法和学习方法的研究和指导，搞好教学“五认真”检查，建立健全教师业务档案。 三、组织、安排全体学生的美育、劳动技术教育活动，积极开展学生的社会实践和第二课堂活动，加强指导，讲求实效。 四、安排好全校排课、调课、代课等工作，会同总务处做好教室调度工作，编制校历、课程表和作息时间表。 五、建立健全的教学评估制度，实施教学实绩考核。具体实施教育教学方案的检查、落实，做好教师的业务考核，建立业务档案。 六、严格学籍管理，做好学生的编班、报到注册、升留级、转学、休学、复学、退学、毕业、肄业、奖励、处分等教务工作，建立并管理好学生总名册、学籍卡、毕业生登记表、学生去向登记、学籍存根、学生证等学籍档案工作。 七、做好全校师生的教科书、教学参考书、簿本等的征订工作，审批各年级试卷及教学补充材料，做好试卷、学生成绩、教学计划、总结等资料归档和统计报表工作。 八、抓好图书室、文印室、实验室、电教室等管理工作，充分发挥它们在教学中的作用。 九、组织开好学科带头人、骨干教师的“示范课”，青年教师的比武以及各学科任教师的公开课。 十、搞好校际间的教育教学交流，观摩活动的安排接待工作。
（ 代家坝镇中心小学寄宿生管理方案 （2018年9月修订） 为了进一步加强学校寄宿生的规范化、制度化、精细化管理，创建平安校园，为广大寄宿生创造一个良好的学习、生活环境。依据上级各部门关于寄宿学校管理的有关精神，结合我校实际，特制定代家坝镇中心小学寄宿生管理方案。 一、健全机制，落实责任 1、组织机构 （1）领导小组 组长：陈地荣 副组长：张勇值周领导 — 成员：值周教师宿舍管理教师教师班主任（或晚自习辅导教师）（2）巡查小组 组长：王传军 成员：安保主任德育主任值周组合 （3）内务培训、检查小组 组长：陈小辉 成员：刘媛王汉云谢明清各班班主任 （4）宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池、窗台等卫生清扫培训，检查小组 $ 组长：刘媛 成员：陈小辉王汉云谢明清各班班主任 （5）宿舍及卫生间内外屋顶、墙面、阳台、屋檐等灰尘、蜘蛛网清扫
培训、检查小组 组长：谢明清 成员：王汉云陈小辉刘媛各班班主任 （6）学生床铺、宿舍内设施、楼梯楼道安全排查、住宿生安全巡视小组 组长:王汉云 成员：谢明清刘媛陈小辉各班班主任 " 2、工作职责 （1）领导小组职责 全面部署寄宿生组织管理工作，加强对学生、学生家长及广大群众进行宣传教育，教育学生养成良好的生活习惯，学会生活、学会自理、常怀感恩之心，努力学习，立志成才，报效祖国。 （2）巡查小组职责 全面细致的监督、检查宿舍内务、卫生、纪律、安全落实的全过程，及时发现工作中出现的新情况、新问题，并报告领导小组研究解决。 （3）内务培训、检查小组职责 全面负责学生宿舍内务的整理与培训，定期和不定期的对宿舍楼内务进行检查，督促不达要求的宿舍改进，并做好跟踪督查，直到达到学校统一要求。 （4）宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池、窗台等卫生清扫培训，检查小组 | 全面负责学生宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池窗台等卫生清扫培训、定期和不定期的对宿舍及卫生间地面、墙裙、窗台、窗户、阳台、水池等进行检查，督促不达要求的宿舍改进，并做好跟踪督查，直到达到学校统
中学生宿舍规章制度 【篇一：中学生宿舍管理制度】 中学生宿舍管理制度 一、住宿生常规 1、听到起床铃后，宿舍长负责催叫住宿学生起床，迅速整理内务 工作。 2、早上学生离开宿舍，由本宿舍值日生打扫卫生。 3、按时打饭、就餐，打饭时要排队，严格按学校规定时间就餐。就 餐期间出现问题及时报值班老师解决。要珍惜粮食，珍惜他人劳动，剩饭菜禁止乱洒、乱倒，要倒到指定位置。 4、按时到校上课，到上课前10分钟离开住宿区。各宿舍舍长要检 查本宿舍学生离开情况，发现问题要报告值班教师，值日生要在离 开宿舍前关好门窗。上课期间不准中途回宿舍，因有特殊事出入宿 舍者，必须持有班主任分管主任准许的假条。 5、午间有午自习时，要严格按照学校规定时间进行自习，禁止在室 外活动，禁止回宿舍。 6、按时上晚自习，不允许无故迟到，早退，旷课。晚自习时要认真 学习，不准说话、打闹或做与学习无关的事。 7、下晚自习后，立即回宿舍，准备就寝，做好洗漱等睡前准备工作，值班教师查床时，舍长及其他同学做好配合，准确无误后舍长签字。熄灯铃响后不准再说话、打闹等出现影响他人休息的行为。更不准 外出宿舍楼。 8、住宿生回到宿舍生活区，同学之间要讲文明，不说脏话，要讲团结，遇到困难要互相帮助，要讲究仪表。言行举止、仪表要符合学 校的要求。 9、晚间遇到停电时，要在教师的指导下，正确使用火烛，以确保师 生安全。 二、住宿生规则 1、按统一指定的房间、床位就寝； 2、遇到突发事件或病、事假及时报告值班人员； 3、晚上必须在规定时间前返回宿舍；晚上点名后不得私自离开； 4、严格遵守作息时间制度，按时起床、就寝、熄灯； 5、爱护宿舍内的一切公共设施，未经允许不得私自搬动；
小学教学常规管理制度教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求。本制度所指的教学常规包括：制定教学计划、备课、上课、作业的布置和批改、辅导、课外活动、学业考核与评价、教研活动。教学工作是一种创造性劳动，教学的艺术性和创造性应体现在上述各个环节之中。 为优化教学过程，提高教学质量，根据新的教育教学形势和需要，特制定如下教学常规管理制度。 一、教学计划 教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、个人教学计划等。 1、学校教学工作计划要依据学校教学工作目标，统筹协调，对各年级、各科教学提出明确的要求和相应的检查措施，对各项教学工作做出具体安排。该计划必须有具体的管理目标和切实可行的质量监控措施，在广泛征求意见的基础上，经学校行政会审定后，于开学前印发至各教研组。 2、教研组教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本教研组学科特点，对本学期各项教研工作做出具体安排和要求。计划由教研组制订，经全组教师讨论认可后，于开学后一周交教导处审定存档。教研组长为计划制订与执行的具体负责人。 3、个人教学计划由各任课教师制订，开学后一周完成。各任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划的总体精神，结合新课程标准，制定本学期所任学科的教学任务，并根据学生学情拟定教学进度及
教学中应注意和改进的措施。具体包括：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。 4、各类计划制订后，交学校教导处存档，学校要对计划实施情况采取切实有效的措施，进行定期检查，确保工作落实到位。学期结束时各教研组和学科教师要对照计划，结合教学实际，认真反思，写出书面总结。 二、备课 备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础。备课方式坚持“两个结合”，即：集体备课和个人备课相结合；书面备课、电子备课（参考一些网络资料）、和教材、教师用书批注相结合。并至少坚持做到提前一天备课。 1、个人备课。认真钻研教材，详细查阅有关教学参考书和资料；根据学生的认知水平和心理状态，确保每节课的教学有目标，有容，重难点突出；确定每节课的教学目标和教学容，在教学过程中渗透思想教育、国情教育、环境教育等；确定相应的教学方法，选取适当的教学媒体；编写教案。 2、集体备课。集体备课是校本教研的重要形式，其目的是发挥教师群体优势和骨干教师的作用，交流教学经验，统一认识，解决教学中的重要问题，平衡教师的教学进度，研究和改进教法，提高教师教学水平和教学质量。集体备课容和要求如下：统一教学进度和教学基本要求；探讨学生可能出现的问题及解决问题的办法；探讨培养学生思维的方法；交流演示实验的关键操作，做好学生分组实验前的准备；结合听课活动，
--中学（初中部） 教务处管理制度 教师是学校的灵魂，素质精良、业务过硬的教师是切实提高教学质量，确保教学任务的完成的基础，为使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定--中学（初中部）教务处相关管理制度。 一、教学常规 教学常规是教学大纲精神和科学教学思想的体现，是建立正常教学工作的基本规章和教学各环节的基本要求，是建立正常教学秩序、确保完成教学计划、提高教学效率的必备条件。因此，建立和健全教学常规是学校实现教育目标管理的有效措施之一。教学常规是教师在教学工作中必须遵守、执行的基本规范，包括编写学期授课计划、备课、授课、作业、辅导、考核等环节。学校应加强常规管理，实现教学工作科学化、规范化、制度化。 （一）编写学期授课计划 学期授课计划是教学工作的基本依据，编写学期授课计划是教师的基本职责和要求，也是教师的基本能力之一。教师应在认真钻研教学计划和课程标准、仔细研读教材的基础上，正确编写学期授课计划。并遵照学校要求于开学前完成，经教务主任审查后严格执行。特殊情况确需变动，应按学校规定程序提出调整申请，说明理由，经批准后方可变更，并如实记载说明。教师应接
受教务处对执行学期授课计划情况的检查，按照检查意见改进教学工作。 （二）备课 备课是整个教学过程的基础，也是提高教学效果和质量的关键，教师必须认真备课，并按要求编写教案。 备课中，应具体了解本学科培养目标、实施性教学计划、本课程在实现培养目标中的地位和作用；了解本课程与相关课程的衔接关系；掌握要课程教学大纲、教学内容；了解学生学习现状，在学法研究基础上确定教法。备课的有关结果，要落实在教案中。 具体要求如下： （1）明确指导思想。教案的编写要求清理教学设计的思路。思考如何通过教师的教来调动、激发学生学习的积极性和创造性，充分调动学生的学习兴趣和思维活动，使其既能学到一定的基础理论、基础知识、基本技能，又能掌握一定的学习方法和知识规律，寻构起科学的认知结构，以达到能自学、自通、自得的境界。 （2）明确一节课的教学目标。在一个具体的教案中，在一个特定的范围、时间内，明确应解决的主要问题、关键知识、主要步骤。 （3）严格按教案格式要求编写。按固定格式编写教案，可以使教案的结构保持完整。教案的内容包括：章节课题、教学目标、教学设想（重点、难点、关键）、课的类型、教学时数、教
十一、指导宿舍楼管理小组开展工作。 十二、完成学校各部门交办的其它工作。 寄宿生管理制度（二） 本制度根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制定，并根据本校实际补充部分条款，旨在通过规范有序的管理，增强
广大寄宿生的守纪守法意识，提升管理质量，为全面实施我校学生封闭式管理奠定坚实的基础；同时，通过寄宿生管理方法的探究，寻求一条适合我校实际的寄宿生管理道路，确保寄宿生的规范与安全。具体实施细则如下： 一、入宿制度。 1、全体寄宿生应于学校规定的时间内准时入宿，参加各种寄宿生活动，确保宿舍管理的规范化； 2、异性亲属不得进入子女住宿处；其他人员不得进入住宿区；
二、日常管理制度。 3、寄宿生须在学校德育处的统一管理下入宿； 4、寄宿生管理实行层级管理制度： 5、晚自习制度：
（1）全体寄宿生须于学校规定的时间参加晚自习，不得迟到、旷课或早退； （2）晚自习学生均在指定地点进行晚自习，以年段为单位，每年段指定教师进行点名及辅导工作；值班教师由学校调配，使学生在晚自习中得到必须的辅导； （3）晚自习迟到（上课15分钟以内为迟到，超过视为旷课）二次为一次旷课，()二次旷课即予纪律处分，三次给予退宿处理并给予相应处分； （4）晚自习学生须遵守上课纪律，有相关违纪行为者按规
定惩处； （5）晚自习时间严禁外人来访； 6、请假制度： （1）寄宿生请假须履行相关手续方可离校，否则视为违纪； （2）请假手续办理后，学校有关人员将对请假学生去向进行确认，如发现去向或事由与请假条不符者，除通知家长给予追
查外，进行退宿处理外，还进行严重警告以上处分； 7、点名制度： 寄宿生每天进行点名工作，每晚就寝前15分钟为生管人员固定点名时间，其余时间由学校有关管理人员进行随时检查，以强化寄宿生考勤工作； 三、卫生工作制度。
阿左旗八中住校生管理制度 一、住校生必须遵守以下规范： 1、住校生必须严格遵守学校的各项规章与制度，服从学校领导、教师及生活指导教师的管理。 2、住校生应严格按照管理人员安排的寝室、铺位住宿，未经管理人员同意任何人不准随意调换寝室。 3、住校生应保持学生宿舍的安静，整洁、卫生，做到团结、互助、自律。 4、住校生要严格执行学校制定的作息制度；早上按时起床，整理内务，做好寝室内的卫生工作；中午按时休息；晚上按时作息；除节假日及学校组织活动外住校生一律不准出校门。如确有急事需外出者事先应书面请假，上课时间必须由班主任签字，课后必须有指导教师签字，同意后方可外出，且要严格在请假时规定的时间内返校，并及时做好书面消假登记。否则根据实际情况，分别予以警告、记过、记大过、取消住校资格等处分。 5、住校生要保持寝室及教室的环境卫生，垃圾按规定的地方倾倒。 6、住校生不准在宿舍内、走道、楼梯上打闹。若不听劝告，造成的后果一律自负。 7、住校生不得奇装怪服或衣冠不整以及染发进入学生宿舍。 8、住校生不得将易燃、易爆、有毒物品带入学生宿舍；不得在寝室内乱丢杂物及向窗外抛、丢杂物和倒水。 9、严禁外出打电子游戏机、上网或私自外出游泳，若造成严重后果，责任自负。 10、建立寝室值日制度，室长全面负责本室管理工作，建立轮流值日制度，保持室内卫生状况，就寝时室长一定要检查本室同学到位情况，凡晚回或未归同学应及时向值班人员汇报。 11、严格执行卫生值日制度，轮到值日的寝室及个人要按要求把寝室及包干区打扫干净，未达到要求的要扣除卫生分，并责令其限时改正。每周按各寝室情况给予“纪律”“卫生”等评分，学期末进行奖励。 12、住校生要增强自身安全意识，发现不良现象应立即报告值班人员。住校生要加强自己财物保管。严禁身边存放大量现金及携带贵重物品进入学生宿舍，如特殊情