感受音乐,领悟生活
顾萍
【摘要】一、提出问题现在的音乐教学还是受到传统、陈旧的教学观念的影响,表现为只是将书本、教材里的歌曲唱唱听听,学生学到的音乐知识很少,甚至歌曲年代久远,不时尚,不流行,甚至与中学生的实际不贴近。长此以往,学生不能与社会接轨,
【期刊名称】考试周刊
【年(卷),期】2012(000)092
【总页数】1
【关键词】感受音乐;生活;领悟;中学生;提出问题;音乐教学;教学观念;音乐知识一、提出问题
现在的音乐教学还是受到传统、陈旧的教学观念的影响,表现为只是将书本、教材里的歌曲唱唱听听,学生学到的音乐知识很少,甚至歌曲年代久远,不时尚,不流行,甚至与中学生的实际不贴近。长此以往,学生不能与社会接轨,致使学生对学习音乐失去兴趣。《音乐课程标准》指出:要注重音乐课程与学生生活经验紧密相连,只有扩大学习音乐的时空界限,让学生走进生活,感受生活音乐,才能使音乐课堂充满生命力与生活气息。
二、解决问题的途径及措施
(一)音乐教学理念与学生生活相结合
音乐源于生活,每个人都有享受音乐的权力,因此,音乐教育必须以学生为主,将学生与生活、社会紧密结合。树立学生主体地位的观念,就应在生活中学习,在实践和创造中学习,充分利用学生资源。教师应努力融入学生之中去,使学