新入职员工培训方案
一、培训目的
●引导新员工快速融入团队，融入企业，培养归属感；
●通过综合素质和基本业务操作技能的培训，使新员工的能力、知识、技能能够快速适应岗位的需要；
二、新员工培训程序及内容
１、公司级岗前培训（人力资源部负责）
●新员工到公司报到，办好入职手续后，进行基本的岗位培训，培训内容包括作息时间、考勤制度、假期制度、所在部门组织结构、着装规定等；
●每月组织一次新员工培训班，培训课程包括：
《企业发展史》：公司发展历程、公司组织架构、企业文化、
《规章制度》：含人力资源管理制度、考勤管理规定、假期管理规定、员工行为管理规范、保密管理规定、违规违纪处罚管理规定
《商务礼仪》：含员工个人行为规范
《法律常识》：含基本的劳动法
2、部门级岗前培训（用人部门负责）
●部门文员做好新员工办公桌、办公用品、住宿等安排，并介绍部门同事；
●部门负责人或新入职员工的直接上级主管，为新员工介绍部门规章制度、岗位职责及其它应注意事项；
3、岗位培训（用人部门负责）
●部门负责人为新员工指定帮带老师，负责在新员工试用期内全程指导；
●帮带老师应做好新员工培训计划，培训内容包括：
（1）岗位基本业务知识和业务流程；专业技能；有代表性的工作事例等；
（2）对业务的个人感悟和经验；职业生涯发展的经验和体会；行业信息、人际网络资源等；
（3）心态引导，使新员工拥有快乐工作、开心生活的积极心态；
以上工作应在新员工入职后的三天内完成。
4、适应期跟踪（人力资源部负责，用人部门配合）
入职后第三天：
●人力资源部检查用人部门是否为新员工指定了帮带老师，是否制定了培训计划；
●访谈新员工入职后的感受和对工作、培训指导的期望；
入职后第三周：
●访谈新员工对工作环境、企业文化、岗位职责等适应性，并填写新员工适应性评估表及新员工岗位培训反馈表；
●访谈新员工帮带老师及部门负责人，了解新员工入职后的综合表现及岗位胜任能力评估，并填写新员工适应性评价表；
●必要的时候，促使部门负责人、帮带老师与新员工做辅导沟通和前期绩效评估总结；并讨论下一阶段学习及工作重心。
入职后第三个月：
●访谈新员工对帮带老师所教内容掌握程度，对工作环境、企业文化、岗位职责的适应性；
●访谈新员工帮带老师及部门负责人，了解新员工试用期内的综合表现、岗位胜任能力及综合绩效评估，并填写新员工试用期评估表；
●必要的时候，促使部门负责人、帮带老师与新员工做辅导沟通和前期绩效评估总结；并讨论下一阶段学习及工作重心。
（注：帮带老师人员算作培训积分，一人/5分）
三、附表
●新员工适应性评估表
●新员工岗位培训反馈表
●新员工适应性评价表
●新员工试用期评估表
附件１：新员工适应性评估表
年月日
附件２：新员工岗位培训反馈表
部门：新员工姓名：
a)你是否已了解部门的组织架构及部门职能
是□否□
b)你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述
是□否□
c)你是否已熟悉公司商场的情况
是□否□
d)你是否已认识部门里所有的同事
是□否□
e)你是否觉得部门岗位培训有效果
是□否□
f)你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助
是□否□
g)你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务
是□否□
h)在岗位培训中，你认为可以改进的地方有
i)在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训
入职日期：反馈日期：
附件3 新员工适应性评价表
年月日Array（备注：能力评价、工作态度评语分为：优——非常优秀、毫无过失；良——符合要求；
一般:最好再努把力；差——尚需非常努力才行）
附件4 ：新员工试用期内表现评估表
新员工姓名：部门：职位：
1、新员工对公司的适应程度：
很好------ 好-------- 一般---------- 差--------------
2、新员工对培训内容及岗位工作掌握熟练程度：
很好------ 好-------- 一般---------- 差--------------
3、新员工的岗位工作胜任能力（业务能力）：
优-------- 良------- 一般----------- 差---------------
4、新员工的工作饱和度
□100% □90% □80% □70% □60% □其它
5、新员工的责任心：
优-------- 良------- 一般----------- 差---------------
6、新员工的心态：
优-------- 良------- 一般----------- 差---------------
7、新员工的工作及发展潜力：
优-------- 良------- 一般----------- 差---------------
8、新员工一个月内的工作表现的总体评价：
优-------- 良---------- 一般---------- 差----------
9、对新员工试用期总体评价结果：
□表现突出□可以胜任□基本胜任□有待改善□不合格10．其他意见：
部门经理签名：反馈日期：
企业新入职员工跟踪评估实施方案1 企业新入职员工跟踪评估实施方案 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 新入职员工培训方案 一、培训目的 ●引导新员工快速融入团队，融入企业，培养归属感； ●通过综合素质和基本业务操作技能的培训，使新员工的能力、知识、技能能够快速适应岗位的需要； 二、新员工培训程序及内容 １、公司级岗前培训（人力资源部负责） ●新员工到公司报到，办好入职手续后，进行基本的岗位培训，培训内容包括作息时间、考勤制度、假期制度、所在部门组织结构、着装规定等； ●每月组织一次新员工培训班，培训课程包括： 《企业发展史》：公司发展历程、公司组织架构、企业文化、 《规章制度》：含人力资源管理制度、考勤管理规定、假期管理规定、员工行为管理规范、保密管理规定、违规违纪处罚管
理规定 《商务礼仪》：含员工个人行为规范 《法律常识》：含基本的劳动法 2、部门级岗前培训（用人部门负责） ●部门文员做好新员工办公桌、办公用品、住宿等安排，并介绍部门同事； ●部门负责人或新入职员工的直接上级主管，为新员工介绍部门规章制度、岗位职责及其它应注意事项； 3、岗位培训（用人部门负责） ●部门负责人为新员工指定帮带老师，负责在新员工试用期内全程指导； ●帮带老师应做好新员工培训计划，培训内容包括： （1）岗位基本业务知识和业务流程；专业技能；有代表性的工作事例等； （2）对业务的个人感悟和经验；职业生涯发展的经验和体会；行业信息、人际网络资源等； （3）心态引导，使新员工拥有快乐工作、开心生活的积极心态； 以上工作应在新员工入职后的三天内完成。
员工绩效评估与反馈实施细则 第一章总则 第一条按照《员工绩效考核管理办法》要求，为了规范公司绩效评估工作,体现绩效反馈与面谈得激励改进作用,促进公司绩效管理工作得顺利开展，特制定本细则. 第二条本细则适用于集团公司各部门、各直管单位得绩效评估与绩效反馈得管理;集团下属企业可参照本细则执行。 第二章定义、职责与评估周期 第三条定义： 1．绩效评估：就是指对照绩效标准,采用规定得考评方法，评定员工得工作指标、工作任务完成情况、员工得工作职责履行程度、工作表现、行为表现、能力素质表现与 员工得发展情况，并将上述评定结果反馈给员工得过程。 2．评语法（书面评价)：综合评价除量化评价以外，同时采用评语法，由考评人（上级主管)撰写一段评语来对被考评人进行评价。标准化得考评方式将员工等齐划一，不 利于员工得成长,而评语法弥补了量化评价得不足。评语得内容包括被考评人得工作 业绩、工作表现、行为表现、能力素质表现及优缺点等,同时确定被考评人下一阶段 需努力得方向.书面评价由被评估人得上级撰写。 3．绩效反馈:指绩效考核结果确定后,管理者将结果反馈给员工,并对员工上一考核周期得工作业绩、工作表现、行来表现与能力素质表现等进行综合得评价,指出成功与 不足之处，与员工共同找出绩效结果产生得原因，倾听员工得意见与需求,并给出指 导性意见与建议,从而指导员工工作绩效持续改进得过程。 绩效反馈一般就是指书面反馈与绩效面谈。 第四条职责 1．集团公司人力资源部 （1）负责对对公司各部门各单位绩效评估工作提供咨询与指导; （2）负责公司对绩效评估综合评价内容得审核,对绩效面谈工作进行指导与监控。 （3）负责绩效评估工作执行情况进行分析总结。 2．公司各部门负责人、各直管单位负责人: （1）负责在考核结果确定后按规定要求组织本单位被考评人得主管，填写《员工 绩效评估反馈表》； （2）组织本单位员工绩效反馈与面谈工作，填写《员工绩效面谈记录表》。
员工评估方案 人力资源部
二〇一六年十月二十日 目录 一、评估方案 (3) 二、评估活动的准备及实施计划 (5) 附件一：《员工自评和部门领导考评指标和标准》 (7) 附件二：《部门交叉考评指标和标准》 (8) 附件三：《员工自我评估表》 (9) 附件四：《部门领导考评表》 (10) 附件五：《部门交叉考评表》 (11) 附件六：《综合考评得分汇总表》 (12)
一、评估方案 （一）目的 为了适应公司战略转型对员工素质不断提升的要求，使得员工评估更具规范性、制度性、科学性，为公司组织架构和岗位调整的人事变动提供参考，特制定本方案。 （二）原则 公平、公开、公正，动态评估。 （三）评估对象 业务运营部门主要岗位，包括：营业担当、工艺员、程序员、业务跟单。 （四）评估方法 1、采用员工自评+部门领导考评+其他部门交叉考评的方式综合考评，按照权重进行加权平均后取平均分，满分10分。三种考评方式的权重如下： 2、考评指标（考评标准、分值、权重见附件）：
3、交叉考评参评部门安排： （五）考评组织 1、人力资源部负责评估方案的编制，在充分收集各部门意见后报送总经理审批； 2、人力资源部负责考评活动的组织、考评结果的统计汇总呈报和考评资料的归档处理； 3、各职能部门负责人负责本部门员工自评的安排，并按照要求进行考评。 （六）考评资料的处理 考评结束后，由人力资源部负责将所有员工考评资料统一存入员工人事档案，并撰写本次考评的总结报告，经审核后，存档备案。
二、评估活动的准备及实施计划 1、拟定时间：拟定2016年10月27日—10月28日 2、活动地点：交叉考评在第五会议室进行 3、评估小组组成：运营总监、财务总监、销售部长、生管部长、品管部长、技术部长、制造部部长、检品中心副部长； 4、考评组织流程 （1）向领导呈报考评方案，审批合格后安排时间，发放通知； （2）考评前准备各种文件、人员； （3）部门员工自评和部门领导考评在各部门进行，部门交叉考评分岗位集中在第五会议室进行考评； （4）会后对考评结果进行统计汇总，公并对考评情况进行总结，呈报总经理审批。 5、工作人员分工 总协调：丁秀红
企业新入职员工跟踪评估实施方案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
新入职员工培训方案 一、培训目的 ●引导新员工快速融入团队，融入企业，培养归属感； ●通过综合素质和基本业务操作技能的培训，使新员工的能力、知识、技能能够快速适应岗位的需要； 二、新员工培训程序及内容 １、公司级岗前培训（人力资源部负责） ●新员工到公司报到，办好入职手续后，进行基本的岗位培训，培训内容包括作息时间、考勤制度、假期制度、所在部门组织结构、着装规定等； ●每月组织一次新员工培训班，培训课程包括： 《企业发展史》：公司发展历程、公司组织架构、企业文化、 《规章制度》：含人力资源管理制度、考勤管理规定、假期管理规定、员工行为管理规范、保密管理规定、违规违纪处罚管理规定 《商务礼仪》：含员工个人行为规范 《法律常识》：含基本的劳动法 2、部门级岗前培训（用人部门负责） ●部门文员做好新员工办公桌、办公用品、住宿等安排，并介绍部门同事； ●部门负责人或新入职员工的直接上级主管，为新员工介绍部门规章制度、岗位职责及其它应注意事项； 3、岗位培训（用人部门负责） ●部门负责人为新员工指定帮带老师，负责在新员工试用期内全程指导； ●帮带老师应做好新员工培训计划，培训内容包括： （1）岗位基本业务知识和业务流程；专业技能；有代表性的工作事例等； （2）对业务的个人感悟和经验；职业生涯发展的经验和体会；行业信息、人际网络资源等； （3）心态引导，使新员工拥有快乐工作、开心生活的积极心态； 以上工作应在新员工入职后的三天内完成。 4、适应期跟踪（人力资源部负责，用人部门配合）
新入职员工培训方案 一、培训目的 ?引导新员工快速融入团队，融入企业，培养归属感； ?通过综合素质和基本业务操作技能的培训，使新员工的能力、知识、技能能够快速适应岗位的需要； 二、新员工培训程序及内容 1、公司级岗前培训（人力资源部负责） ?新员工到公司报到，办好入职手续后，进行基本的岗位培训，培训内容包括作息时间、考勤制度、假期制度、所在部门组织结构、着装规定等； ?每月组织一次新员工培训班，培训课程包括： 《企业发展史》：公司发展历程、公司组织架构、企业文化、 《规章制度》：含人力资源管理制度、考勤管理规定、假期管理规定、员工 行为管理规范、保密管理规定、违规违纪处罚管理规定 《商务礼仪》：含员工个人行为规范 《法律常识》：含基本的劳动法 2、部门级岗前培训（用人部门负责） ?部门文员做好新员工办公桌、办公用品、住宿等安排，并介绍部门同事; ?部门负责人或新入职员工的直接上级主管，为新员工介绍部门规章制度、岗位职责及其它应注意事项； 3、岗位培训（用人部门负责） ?部门负责人为新员工指定帮带老师，负责在新员工试用期内全程指导； ?帮带老师应做好新员工培训计划，培训内容包括： （1）岗位基本业务知识和业务流程；专业技能；有代表性的工作事例等； （2）对业务的个人感悟和经验；职业生涯发展的经验和体会；行业信息、人际网络资源等； （3）心态引导，使新员工拥有快乐工作、开心生活的积极心态； 以上工作应在新员工入职后的三天内完成。 4、适应期跟踪（人力资源部负责，用人部门配合）
入职后第三天： ?人力资源部检查用人部门是否为新员工指定了帮带老师，是否制定了培训计划； ?访谈新员工入职后的感受和对工作、培训指导的期望； 入职后第三周： ?访谈新员工对工作环境、企业文化、岗位职责等适应性，并填写新员工适应性评估表及新员工岗位培训反馈表； ?访谈新员工帮带老师及部门负责人，了解新员工入职后的综合表现及岗位胜任能力评估，并填写新员工适应性评价表； ?必要的时候，促使部门负责人、帮带老师与新员工做辅导沟通和前期绩效评估总结；并讨论下一阶段学习及工作重心。 入职后第三个月： ?访谈新员工对帮带老师所教内容掌握程度，对工作环境、企业文化、岗位职责的适应性； ?访谈新员工帮带老师及部门负责人，了解新员工试用期内的综合表现、岗位胜任能力及综合绩效评估，并填写新员工试用期评估表； ?必要的时候，促使部门负责人、帮带老师与新员工做辅导沟通和前期绩效评估总结；并讨论下一阶段学习及工作重心。 （注：帮带老师人员算作培训积分，一人/5分） 三、附表 ?新员工适应性评估表?新员工岗位培训反馈表?新员工适应性评价表?新员工试用期评估表
编号：AQ-BH-01708 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 油气集输公司基层员工能力评 估实施方案 Implementation plan for capability evaluation of grass roots employees in oil and gas gathering and transportation company
油气集输公司基层员工能力评估实 施方案 说明：实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。 为适应油气集输公司（以下简称公司）发展对基层员工素质的需求，使基层员工的能力评估更具规范化、制度化和科学化，有效消除违章，控制风险，预防事故，结合公司实际情况，特制定此方案。 一、成立评估领导小组为了保证员工能力评估工作的顺利有序开展，提高评估质量，油气集输公司成立基层员工能力评估领导小组：组长:刘仕鳌副组长：王建华张春刚组员：白坤歌李怀新谢作旺杨建刚吴松岳海鹏佟立强李树青崔峰王书良赵强尚纪超员工能力评估具体工作由安全监督科和经营管理科共同牵头负责。 二、评估方法及人员分工基层员工能力评估应当按照以下基本程序和方法进行：（一）各基层单位成立以经理为组长、班子成员
及班组长参加的评估组织机构，制定评估方案，明确评估责任和分工，做好评估前的培训工作；（二）利用班前会向被评估基层员工告知有关评估事宜；（三）采取观察、沟通、考核、笔试、口试、实际或模拟操作等方法对基层员工进行HSE执行能力和操作能力进行评估；（四）查阅被评估基层员工事故、违章等记录；（五）征求相关人员对被评估基层员工的意见；（六）对被评估基层员工按照《油气集输公司基层员工HSE能力评估表》（见附件1）进行逐项综合评估；评估采取“一级考核一级、一级评估一级”的方式进行，由各基层单位经理组织班子成员评估班组长，班组长评估班组员工，各单位要将培训师分配到各班组帮助班组长完成评估工作。对不具备评估能力的班组长，厂（站）评估领导小组应对其加强培训，同时协助其完成此次评估工作。为使评估工作更具科学性和规范性，安全监督科和经营管理科共同组织、协调其他专业科室人员、业务骨干对基层评估工作进行必要指导，帮助其科学合理的开展评估工作。（七）各基层单位领导小组对员工能力评估结果进行审核并签字确认，安全监督科和经营管理科对基层厂（站）的员工能力
员工测评方案 一、目的 1．通过员工在一定时期内担当职务所表现出的能力、努力程度以及工作实绩进行分析，做出客观评价，确定人才发展方向，合理配置人员，明确员工工作的导向； 2．保障组织有效运行。 二、用途 1．调整和配置人员； 2．员工职务升降。 三、原则 1．坚持公平、公正、公开的“三公”原则。要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。 2．公平性：对于同一岗位员工使用相同的测评标准； 3．公开性：员工要知道自己的测评结果； 4．坚持实行测评定期化、制度化原则。 四、测评对象与测评周期 1．测评对象：分管领导以下员工。 2．测评周期：每年一次。 五、测评时间与测评程序 1．测评负责人：员工的直接上级为其考评负责人。 2．测评时间：10月30日前完成。 3．测评程序：
1）由被测评人的直接主管根据被测评人工作情况为其评定，填写《员工工作测评表》，交总经办汇总；直接主管在日常管理中，须及时掌握员工的工作情况和计划执行情况。 2）总经办将结果通知各部门，由各级直接主管与被测评人进行沟通。直接主管应与被测评人面谈，对照岗位职责的要求，共同确认工作任务的完成情况，同时确定下一期的工作努力目标。 3）总经办确认测评结果并归档。 4．测评标准： 1）测评标准共分3组： 测评分在70~80，绩效为70-79-—符合公司岗位基本要求（合格） 测评分在60~70，绩效为60-69—基本达到公司岗位要求（留岗观察） 测评分在60分以下，绩效为60分以下—无法胜任岗位工作要求（劝退）2）测评人必须根据被测评人的工作表现和工作计划完成情况，参考"测评标准",对其"表现良好的方面和可见成就"及"表现未如理想的方面和有待提高的事项"提供详细说明； 3）测评人应对被测评人在下一个测评期如何有效地改善不足、提高绩效，提供明确、具体的指导意见； 5．测评结果处理 1）总经办将定期公布公司人员的绩效考核成绩，供各级管理人员查询，作为确保绩效考评的公开、公平、公正性的有效手段之一，同时也为公司内部的人员合理流动提供信息交流平台； 2）本着"能者上，庸者下"的原则，公司根据绩效考绩，为成绩不理想的员工提供有针对性的培训；考核成绩不理想，经直属主管沟通、公司组织相关的知识、技能培训后，仍无法达到公司期望的员工，将被调职、降级、直至解聘。 附件：员工工作测评表
新员工入职培训跟踪考核方案 新员工入职培训及跟踪考核方案 一、入职培训的目的 入职培训不但可以使新员工了解企业文化、企业对自己的期望值，培养企业的使命感和责任感；还可以使新员工学习新的工作方法、企业内的工作流程及职业发展方向。而跟踪考核是让企业进一步了解新员工在岗位上的表现，是对入职培训的进一步加强，从而分析该员工是否适合本岗位。同时新员工对于企业中存在问题的初步印象和感觉，对企业各项工作的改进有很大的参考价值。 入职培训通常可以达到以下几个目的： 1、减少新员工的压力和焦虑； 2、减少启动成本； 3、降低员工流动； 4、缩短新员工了解和熟悉环境的时间； 5、帮助新员工学习组织的价值观、文化以及职业期望； 6、协助新员工进行角色定位； 7、帮助新员工适应工作群体和规范； 8、鼓励新员工形成积极的态度。 二、入职培训的内容： 1、企业的整体信息，通常由负责人力资源开发的主管提供。企业信息可包括企业总体概况、关键政策和程序、使命宣言、企业目标和战略，也包括薪酬、福利、安全和事故防止、员工关系以及各种物理设施。 2、与工作紧密相关的工作信息，通常由新员工的直接上级主管提供。工作信息包括部门或工作小组的功能、工作职责和责任、政策、规则、程序、部门参观，以及部门成员介绍。 3、企业还应该清楚地向新员工传达企业对其的期望。应该向新员工讲明诸如工作职责、任务、报告关系、绩效标准等。虽然有工作说明书，但一些重要的工作特征信息并没包括在内。因此，构成员工期望的要素，工作规则、工作条件、同事关系、客户关系、顾客关系等都应纳入讨论和培训之列。此项培训由新员工的直接上级主管提供。 4、入职培训中还应向新员工解释清楚薪酬和福利政策。企业应在入职培训中安排填写薪酬和福利表，以使员工知道他们应该得到的薪酬和已参加的福利计划，这样更利于员工对薪酬体系的了解，定位自己的同时，进而向更高的目标努力。 5、引导新员工了解他们即将任职的部门以使他们更好地理解各种不同的工作，如何与整个部门相配合，以及各部门如何与整个组织相协调。培训中还应讨论工作流程、协调等事宜。最后，实际的工作场所布局也应该得到解释，包括办公日用品的存放、各种设施、紧急出口和其他非常规的特征。 下面是常用的、具体的入职培训的内容： 1、企业成长史、文化、价值观、企业业务； 2、组织结构图； 3、福利组合概览（如保险、休假、病假、退休等） 4、职位或工作说明书和具体工作规范； 5、基本的人与机械控制和安全培训； 6、员工手册、政策、程序、财务信息； 7、有关企业识别卡或徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、电脑OA帐号的申请及使用、电话、停车位、办公用品的使用规则等；
员工评价考核细则 1目的 通过对员工的评价管理，充分调动员工工作积极性，转变工作作风和提高工作效率，强化员工工作主动性和能动性，客观的评价部门员工，为员工定岗定级等提供充分依据。 2范围 本细则适用于公司全体人员。 3职责 详见“部门工作分工、岗位职责及要求”。 4评价考核内容 评价考核基本流程：接受任务→过程监控→自我评价→综合评定 关键指标评价考核 分公司、公司督办事项完成情况。 里程碑计划完成情况。 一级网络计划完成情况。 图纸、设备催交工作。 现场管控 绩效考核程序 每月5日前，各岗位人员结合本人上月岗位工作完成情况填写《管理岗位人员评价表》，自评结果报部门主任进行总体评价考核，确定评价结果后与被考核人进行沟通，意见一致后部门留存。 评价考核内容 按照公司年度工作计划和月度工作计划，认真梳理部门年度工作计划
和月度工作计划，确定员工的年度、月度的主要工作任务，根据年度、月度的主要工作任务，每位员工在每月底前梳理出自己的下月工作清单和责任清单，经审核后执行，月底根据清单及“关键指标评价考核”内容进行考核。 4.4.2根据“部门工作分工、岗位职责及要求”，重点考核员工的履职情况。按照部门月工作计划、周工作计划、重点工作和日常工作完成情况进行评价。依据员工承担各项工作的数量汇总后，统计完成百分比，依据工作完成百分比进行打分，此项评价考核占80%。 根据员工平时的工作态度及工作能力、学习提升等通用评价考核占20%。 评价考核结果 考核结果设四个等级，如下表 评价考核作用 根据留存的《管理岗位人员评价表》进行分析评比，为员工公平、公正的定岗定级等提供充分依据。 5评价考核纪律 被考核者要认真、客观、及时填写自我考核评价。 考核人员必须本着公正、公平、客观的原则对被考核者实施考核。 考核工作必须在规定的时间内完成。 管理人员绩效考核评价书
新员工入职跟踪表 OTBC6.2-01-00-11-A 年月日 一、员工基本信息 姓名年龄学历专业 入职部门岗位职级入职时间 年月日 二、部门导入内容 部门介绍 工作岗位安排和工作区域的介绍 工作用品的申领 工作办公设备的确认 1.本部门组织架构、人员、职责介绍 本部门工作上下线工作关系介绍 本部门工作流程介绍（工具、文件、 单据、表格等） 部门负责人：师傅：新员工： 三、工作完成情况 实习时间工作内容完成情况第一周 第二周 第三周 第四周
四、试用情况评价 考核内容 优 100-90分 良 89-80分 中 79- 70分 欠 69-60分 差 60分以下 考核人考核日期 工作态度直接上级：部门经理：人力资源： 人品直接上级：部门经理：人力资源： 工作能力直接上级：部门经理：人力资源： 专业技能直接上级：部门经理：人力资源： 工作效率直接上级：部门经理：人力资源： 团队合作直接上级：部门经理：人力资源： 任务完成 直接上级： 部门经理： 人力资源：月度结论 考核意见用人部门意见： □建议继续试用；月日转正测评； □建议延期试用，延长至月日。 □建议转岗试用，转岗到：岗位。 □建议辞退。 □建议转正录用，定级： 年薪：月薪：元/月； 签字：日期： 人力资源部意见： □建议继续试用，月日转正测评； □建议延期试用，延长至月日。 □建议转岗试用，转岗到：岗位。 □建议辞退。 □建议转正录用，定级： 年薪：月薪：元/月； 签字：日期： 分管领导意见 签字：日期： 总经理意见： 签字：日期： 备注：此表正面由新员工入职填写，背面评价部分由用人部门及相关部门填写，交人力资源部备案。
员工评估方案 人力资源部 二〇一六年十月二十日 1
目录 一、评估方案 (3) 二、评估活动的准备及实施计划 (5) 附件一：《员工自评和部门领导考评指标和标准》 (7) 附件二：《部门交叉考评指标和标准》 (8) 附件三：《员工自我评估表》 (9) 附件四：《部门领导考评表》 (10) 附件五：《部门交叉考评表》 (11) 附件六：《综合考评得分汇总表》 (12) 2
一、评估方案 （一）目的 为了适应公司战略转型对员工素质不断提升的要求，使得员工评估更具规范性、制度性、科学性，为公司组织架构和岗位调整的人事变动提供参考，特制定本方案。 （二）原则 公平、公开、公正，动态评估。 （三）评估对象 业务运营部门主要岗位，包括：营业担当、工艺员、程序员、业务跟单。 （四）评估方法 1、采用员工自评+部门领导考评+其他部门交叉考评的方式综合考评，按照 权重进行加权平均后取平均分，满分10 分。三种考评方式的权重如下：方式员工自评部门领导考评其他部门交叉考评 权重20% 40% 40% 2、考评指标（考评标准、分值、权重见附件）： 方式员工自评和部门领导考评其他部门交叉考评 业绩目标达成解决问题的及时性 工作态度工作态度 专业技能专业技能指标 工作效率和准确性工作计划性 汇报、联络、商量沟通能力 团队合作团队协作 3、交叉考评参评部门安排：
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岗位参评部门 技术部、物流管理部、品管部、制造部、检品中心、营业担当 财务部、经营管理部 销售部、物流管理部、品管部、制造部、检品中心、工艺员 财务部、经营管理部 销售部、物流管理部、品管部、制造部、检品中心、程序员 财务部、经营管理部 销售部、技术部、品管部、制造部、检品中心、业务跟单 财务部、经营管理部 （五）考评组织 1、人力资源部负责评估方案的编制，在充分收集各部门意见后报送总经理审批； 2、人力资源部负责考评活动的组织、考评结果的统计汇总呈报和考评资料的归档处理； 3、各职能部门负责人负责本部门员工自评的安排，并按照要求进行考评。 （六）考评资料的处理 考评结束后，由人力资源部负责将所有员工考评资料统一存入员工人事档案，并撰写本次考评的总结报告，经审核后，存档备案。
“需求型培训”员工能力评估方案 为适应*******发展对员工素质的需求，使员工的能力评估更具规范化、制度化和科学化，有效消除违章，控制风险，预防事故，根据《*******基层员工HSE培训管理办法》，结合******实际情况，制定此方案。 一、成立评估领导小组 为了保证员工能力评估工作的顺利有序开展，提高评估质量，特成立*******“需求型培训”员工能力评估领导小组：组长: 副组长： 组员： 评估小组下设办公室，办公室在综合办公室，负责员工能力评估工作的具体事宜。 二、评估方法及人员分工 员工HSE能力评估应当按照以下基本程序和方法进行： （一）成立以校长为组长、班子成员及车组长参加的评估组织机构，制定评估方案，明确评估责任和分工，做好评估前的培训工作； （二）利用班前会向被评估员工告知有关评估事宜； —1 —
（三）采取观察、沟通、考核、笔试、口试、实际或模拟操作等方法对员工进行HSE执行能力和操作能力评估； （四）查阅被评估员工事故、违章等记录； （五）征求相关人员对被评估员工的意见； （六）对被评估员工按照《********员工HSE能力评估表》（见附件1）进行逐项综合评估；评估采取“一级考核一级、一级评估一级”的方式进行，由校长组织班子成员评估车组长，车组长评估车组员工。对不具备评估能力的车组长，学校评估领导小组应对其加强培训，同时协助其完成此次评估工作。 （七）学校领导小组对员工能力评估结果进行审核并签字确认，*******“需求性培训课件”指导小组对学校的员工能力评估工作开展情况进行抽查和监督。 （八）学校对员工能力评估工作的开展情况进行汇总并建立员工能力评估汇总登记表，分别留存备查和上报至******人事部门。 三、评估计划运行 本次计划评估驾驶员、教练员共计人。 第一阶段：年月日～日为评估前的准备阶段。 第二阶段：年月日～日为学校评估、汇总、总结上报阶段阶段。 第三阶段：年月日～日为处抽查、验收、评比阶段。 四、具体要求 —2 —
员工评估方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
员工评估方案 人力资源部 二〇一六年十月二十日 目录 一、评估方案 (3) 二、评估活动的准备及实施计划 (5) 附件一：《员工自评和部门领导考评指标和标准》 (7) 附件二：《部门交叉考评指标和标准》 (8) 附件三：《员工自我评估表》 (9) 附件四：《部门领导考评表》 (10) 附件五：《部门交叉考评表》 (11) 附件六：《综合考评得分汇总表》 (12) 一、评估方案 （一）目的 为了适应公司战略转型对员工素质不断提升的要求，使得员工评估更具规范性、制度性、科学性，为公司组织架构和岗位调整的人事变动提供参考，特制定本方案。 （二）原则 公平、公开、公正，动态评估。
（三）评估对象 业务运营部门主要岗位，包括：营业担当、工艺员、程序员、业务跟单。 （四）评估方法 1、采用员工自评+部门领导考评+其他部门交叉考评的方式综合考评，按照权重进行加权平均后取平均分，满分10分。三种考评方式的权重如下： 2、考评指标（考评标准、分值、权重见附件）： 3、交叉考评参评部门安排： （五）考评组织
1、人力资源部负责评估方案的编制，在充分收集各部门意见后报送总经理审批； 2、人力资源部负责考评活动的组织、考评结果的统计汇总呈报和考评资料的归档处理； 3、各职能部门负责人负责本部门员工自评的安排，并按照要求进行考评。 （六）考评资料的处理 考评结束后，由人力资源部负责将所有员工考评资料统一存入员工人事档案，并撰写本次考评的总结报告，经审核后，存档备案。 二、评估活动的准备及实施计划 1、拟定时间：拟定2016年10月27日—10月28日 2、活动地点：交叉考评在第五会议室进行 3、评估小组组成：运营总监、财务总监、销售部长、生管部长、品管部长、技术部长、制造部部长、检品中心副部长； 4、考评组织流程 （1）向领导呈报考评方案，审批合格后安排时间，发放通知； （2）考评前准备各种文件、人员； （3）部门员工自评和部门领导考评在各部门进行，部门交叉考评分岗位集中在第五会议室进行考评； （4）会后对考评结果进行统计汇总，公并对考评情况进行总结，呈报总经理审批。 5、工作人员分工 总协调：丁秀红
新进员工跟踪评价表 编号： 一、员工基本信息 姓名入司时间年月日应聘部门及岗位 二、试用计划 试用部门及职位试用期间年月日至年月日部门负责人试用指导人 三、入职导入内容 入职手续办理（证件类均看原件留复印件）□员工入职资料登记表□身份证□学历证□户口本首页及个人所在页□两张一寸彩色照片□保密协议书（通用/财务）□上家单位离职证明或推荐信□职称证 高管、财务岗位另需办理相关担保手续： □房产证□经济担保书□担保人身份证/户口本首页及个人所在页其它： □录用审批单□新员工岗位培训与在职辅导反馈表 办理人（签字）： 四、入职培训 课程内容培训时间培训人 公司简史、企业文化及发展战略 公司产品基本知识 公司行政、人事基本制度及规范 五、部门岗位培训 □部门架构、部门职责、部门人员及岗位□工作目标、内容、权限介绍 □本职位岗位说明书的讲解□岗位激励机制（岗位晋升方向等） 岗位培训责任人：部门负责人：
六、试用跟踪 跟踪一 （入司一个月）年月日 工作表现 专业技能 部门负责人：当事人：人资负责人： 跟踪二 （入司两个月）年月日 工作表现 专业技能 部门负责人：当事人：人资负责人： 跟踪三 （试用期最后一周）年月日 工作表现 专业技能 部门负责人：当事人：人资负责人： 综上所述，请部门负责人写明是否建议其本人申请转正： 签字：日期：年月日 备注： 1.此表用于新员工入职过程跟踪调查直至可以办理转正，目的是为了更好的对新员工入职后的工作动态进行有效监控。 2.请相关人员认真、客观的填写本表格。 3.涉及内容前有方框的，请责任人完成后在方框内打“√”。 4.该表格全部流程完成后，由人力资源部统一收回存档作为关联人考核依据，并将结果反馈给部门负责人及关联人。
XXXXXXXXXXXXXXX有限公司 新员工跟踪管理方案 一、目的： 为加强和提升企业人力资源管理效率，促进新员工适应环境，培养新员工从业能力和爱岗敬业精神，适应企业的文化氛围、经营发展的需要，提高招聘的成功率，人才保有率。在尽可能兼顾到员工自我成长意愿的同时保住人才、用好人才，特制定本计划。 二、具体方案： 本方案将新员工入职管理的周期定为一年，具体分为三个月期、半年期、一年期三个阶段，起始时间从员工劳动合同签订之日起计算。 （一）三个月期（试用期届满） 这个阶段是职业导入期，主要是为了掌握新员工是否适应工作岗位。在这个阶段，主要让新员工熟悉和适应新岗位职责、工作要求、工作流程、工作环境、企业文化、规章制度等与工作职位有关的一切情况，及公司对他们的期望；使其更快适应公司；初步产生对公司和岗位的归宿感。试用期届满，部门负责人要和新员工进行正式面谈，形成谈话记录，连同《转正建奖考核汇总表》一同提交人力资源部。新员工要提交有本人试用期小结的“试用期工作总结”。同时人力资源部以《调查问卷》的形式了解新员工在试用期的工作情况。通过对以上三种资料进行备案，以便进行后续跟踪管理的依据。并可适度根据员工个人意愿调整工作内容或对部分工作岗位部分内容进行协调。 （二）半年期 工作满半年后，新员工此时对本职工作已经熟悉、基本能独立完成工
作。对工作和本部门已经有了一定程度的心理定位、并对自身的发展前景有了初步的实践，同时也有了自我成长的明确意愿。此时，人力资源部应与入职部门一起考评，将新员工的工作情况与其他员工进行比较，应重点分析新员工存在的具有共性的问题和用人部门领导对新员工提出的一致性的指导性意见等，并要求用人部门根据绩效考核结果制作《新员工绩效改进计划书》并提交人力资源部。同时，对比新员工在第一阶段的“试用期工作总结”，比较本段工作期间内员工在各方面是否有所改进，职业发展意愿是否基本满意。 此阶段，人力资源部通过用人部门向员工下发《员工自我评价报告》。新员工在该报告书中主要表达三个方面的内容：自己现任业务内容、自我职业生涯设想、培训意愿需求及工作岗位满意度。人力资源部在收到此报告书后将结果整理作为公司短期人才储备、内部调配资料使用，尽可能满足与协调好报告人的意愿。 （三）一年期 工作一年后，新员工各方面的能力得到了很大的提高，对工作、人生有了更加成熟的想法，能够独立完成工作中比较重大且较难的业务。同时也有了从事更复杂、难度更大工作的要求。此时员工个人、用人部门、人力资源部三方对员工这一年的工作任务完成情况、个人业务能力、企业文化认同度、职业发展满意度、培训、考核成绩等主要指标进行总结，并再次下发《员工自我评价报告》，人力资源部在收到此报告书后将结果整理作为公司中长期人才储备、内部调配资料使用，尽可能满足与协调好报告人的意愿。 跟踪结束。
KAIFU 集团员工年度评估方案 1、员工年度评估目的 通过上级与员工的充分沟通，全面回顾员工年度工作目标的完成情况以及在行为、能力等方面的表现和进步，达到以下的目的： 使员工正确认识自己的价值并得到激励；为员工明年的工作改进及个人发展提供指导和帮助。 2、员工年度评估期间和实施时间 2.1 评估期间：按自然年度进行评估，即从2004 年12 月30 日到2005 年 1 月30 日； 2.2 实施时间 2005年度评估要求在2005年12月15日启动，1月30日结束。 3、员工年度评估内容和方式 3.1 评估内容：年度评估是在各月度绩效考核的基础上，在规定的评估期内，按照公司和岗位职责目标的要求，对员工的任务完成度、表现& 能力、行政三方面进行综合评估；重点是对任务完成度的评估。 3.2 评估方式：根据公司对不同岗位、层次员工的不同的要求，按普通员工/ 经理进行操作，体现不同的评估内 容和标准。其中经理也是员工，将使用与员工相同的模板。另外需要附加一篇年度工作总结。 4、员工年度评估工作程序 4.1 员工年度总结（时间：2005年12月15 日前） 员工应根据以下资料进行年度总结（作为总经理附加分提供依据，以及评估小组对其工作态度和表现的评估依据），并向直接上级提交个人“年度总结” ： 《岗位责任书》； 年度工作计划；干部民主评议结果、能力测评结果：仅应用于副总以上干部来年个人能力发展计划。 4.2 组成评估小组（时间：2005年12月5日前）评估小组组成和结果： 人数：2-5 人（不低于 2 人）成员：人事行政部经理、人事专员+任意抽调部门主管 1 个以上，人事行政部经理牵头。确定小组成员工作任务 4.3 评估面谈（分阶段，具体按照“附件2：2005 年员工年度评估进度表”执行） 评估面谈是通过全面回顾员工年度工作情况，肯定成绩，指出不足，提出改进意见和建议，为员工明年的个人工作与能力发展提供指导。 4.3.1 在进行年度评估面谈前，评估小组应准备好以下资料： 《岗位责任书》；各月度考核记录；年度总结； 员工年度评估面谈项目检查表；员工年度评估面谈评价表。 相关经营业绩材料（营销部）； 4.3.2 评估面谈应选择不受干扰的地点（建议：2号会议室），时间应不少于30 分钟。 4.3.3 面谈结束时，双方应签字确认。评估以评估小组的平分为主，存在分歧时应在“员工年度评估面谈评价表”上注明分歧点。 4.3.4 员工年度评估面谈结果应即使汇总到部门经理处，包括经签字确认的“员工年度评估面谈评价表”和“年度总结”等。 4.3.5 被评估人在年度评估面谈之后，请填写（附件6：员工年度评估面谈意见反馈表）并交给 人事行政部。 4.4 评估排序（时间：2005 年12 月25 日）排序原则与方法见《KAIFU 集团绩效管理工作规
新员工跟踪管理方案 一、目的： 为加强和提升企业人力资源管理效率，促进新员工适应环境，培养新员工从业能力和爱岗敬业精神，适应企业的文化氛围、经营发展的需要，提高招聘的成功率，人才保有率。在尽可能兼顾到员工自我成长意愿的同时保住人才、用好人才，特制定本计划。 二、具体方案： 本方案将新员工入职管理的周期定为一年，具体分为三个月期、半年期、一年期三个阶段，起始时间从员工劳动合同签订之日起计算。 （一）三个月期（试用期届满） 这个阶段是职业导入期，主要是为了掌握新员工是否适应工作岗位。在这个阶段，主要让新员工熟悉和适应新岗位职责、工作要求、工作流程、工作环境、企业文化、规章制度等与工作职位有关的一切情况，及公司对他们的期望；使其更快适应公司；初步产生对公司和岗位的归宿感。试用期届满，部门负责人要和新员工进行正式面谈，形成谈话记录，连同《转正建奖考核汇总表》一同提交人力资源部。新员工要提交有本人试用期小结的“试用期工作总结”。同时人力资源部以《调查问卷》的形式了解新员工在试用期的工作情况。通过对以上三种资料进行备案，以便进行后续跟踪管理的依据。并可适度根据员工个人意愿调整工作内容或对部分工作岗位部分内容进行协调。 （二）半年期 工作满半年后，新员工此时对本职工作已经熟悉、基本能独立完成工作。对工作和本部门已经有了一定程度的心理定位、并对自身的发展前景
有了初步的实践，同时也有了自我成长的明确意愿。此时，人力资源部应与入职部门一起考评，将新员工的工作情况与其他员工进行比较，应重点分析新员工存在的具有共性的问题和用人部门领导对新员工提出的一致性的指导性意见等，并要求用人部门根据绩效考核结果制作《新员工绩效改进计划书》并提交人力资源部。同时，对比新员工在第一阶段的“试用期工作总结”，比较本段工作期间内员工在各方面是否有所改进，职业发展意愿是否基本满意。 此阶段，人力资源部通过用人部门向员工下发《员工自我评价报告》。新员工在该报告书中主要表达三个方面的内容：自己现任业务内容、自我职业生涯设想、培训意愿需求及工作岗位满意度。人力资源部在收到此报告书后将结果整理作为公司短期人才储备、内部调配资料使用，尽可能满足与协调好报告人的意愿。 （三）一年期 工作一年后，新员工各方面的能力得到了很大的提高，对工作、人生有了更加成熟的想法，能够独立完成工作中比较重大且较难的业务。同时也有了从事更复杂、难度更大工作的要求。此时员工个人、用人部门、人力资源部三方对员工这一年的工作任务完成情况、个人业务能力、企业文化认同度、职业发展满意度、培训、考核成绩等主要指标进行总结，并再次下发《员工自我评价报告》，人力资源部在收到此报告书后将结果整理作为公司中长期人才储备、内部调配资料使用，尽可能满足与协调好报告人的意愿。 跟踪结束。
公司新入职员工管理办法1 xx公司新入职员工跟踪管理办法 第一章总则 第一条为进一步规范后备人才梯队建设工作的开展，建立良好的人才成长环境，有效的培养、使用、激励新进员工快速成长，特制订此办法。 第二条本办法适用于天津市特变电工变压器有限公司对新录用本科及以上学历应届毕业生及工作不足1年的历届毕业生进入公司后18个月内的跟踪管理工作。 第二章试用期管理 第三条新录用员工自报到之日起进入试用期，试用期3至6个月。试用期内，所在部门为新进员工指定1名入职引导人，负责帮助新进员工熟悉工作环境并掌握基本工作技能。 第四条自新录用员工报到之日起15个工作日内，人力资源部必须组织新员工参加不少于10个工作日的集中培训，集训结束后必须组织不少于3个月的实习。实习实施前7日内，须组织参与实习的工作人员参加“xx年新进员工实习工作安排”的培训，明晰各类人员的权责，详细安排须参见附件1。 第五条试用期内，采用月度总结、季度考核与综合评定相结合的方式对新进员工进行管理。 （一）月度总结由新进员工完成。新进员工就本人当月工作
内容、对公司及所在岗位的认识、心得体会等进行总结后形成书面材料送交入职引导人。 （二）季度考核由入职引导人或人力资源部门跟踪管理人员实施，重点就新进员工工作态度、适应能力、专业基础、职业道德、稳定性等进行考察，引导其将个人发展与公司发展结合起来。具体包括： 1、工作态度：考核新进员工对待工作是否认真负责、积极主动，是否具有良好的职业操守和职业道德。 2、适应能力：考核新进员工对公司管理理念、企业文化的掌握情况和认同度，及对公司现状及自身发展的客观认识等。 3、业务素质：考核新进员工专业理论知识、业务技能的掌握情况，对拟从事工作的兴趣及其在该领域的发展潜力等。 4、工作表现：考核新进员工在试用岗位的实际工作表现，包括是否能够按时完成并保证工作质量，是否能够发现问题并提出有针对性的改进意见等。 5、日常表现：考核新进员工遵守公司相关规章制度及行为规范的情况，包括出勤、着装、办公设施的使用及公司形象的维护等。 （三）综合评定由入职引导人、所在部门负责人、人力资源部门工作人员共同完成，综合评定内容包括： 1、企业认知度：考核新进员工对于公司整体发展历程、现状及发展方向、管理模式及企业核心价值理念的理解和认识。
员工测评方案
员工测评方案 一、目的 1．经过员工在一定时期内担当职务所表现出的能力、努力程度以及工作实绩进行分析，做出客观评价，确定人才发展方向，合理配置人员，明确员工工作的导向； 2．保障组织有效运行。 二、用途 1．调整和配置人员； 2．员工职务升降。 三、原则 1．坚持公平、公正、公开的“三公”原则。要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。 2．公平性：对于同一岗位员工使用相同的测评标准； 3．公开性：员工要知道自己的测评结果； 4．坚持实行测评定期化、制度化原则。 四、测评对象与测评周期 1．测评对象：分管领导以下员工。 2．测评周期：每年一次。 五、测评时间与测评程序 1．测评负责人：员工的直接上级为其考评负责人。 2．测评时间：10月30日前完成。 3．测评程序：
1）由被测评人的直接主管根据被测评人工作情况为其评定，填写《员工工作测评表》，交总经办汇总；直接主管在日常管理中，须及时掌握员工的工作情况和计划执行情况。 2）总经办将结果通知各部门，由各级直接主管与被测评人进行沟通。直接主管应与被测评人面谈，对照岗位职责的要求，共同确认工作任务的完成情况，同时确定下一期的工作努力目标。 3）总经办确认测评结果并归档。 4．测评标准： 1）测评标准共分3组： 测评分在70~80，绩效为70-79-—符合公司岗位基本要求（合格） 测评分在60~70，绩效为60-69—基本达到公司岗位要求（留岗观察） 测评分在60分以下，绩效为60分以下—无法胜任岗位工作要求（劝退） 2）测评人必须根据被测评人的工作表现和工作计划完成情况，参考"测评标准",对其"表现良好的方面和可见成就"及"表现未如理想的方面和有待提高的事项"提供详细说明； 3）测评人应对被测评人在下一个测评期如何有效地改进不足、提高绩效，提供明确、具体的指导意见； 5．测评结果处理
员工评估方案
人力资源部
........... 光崙.................. 二?一六年十月二十日 目录 、评估方案 (3) 、评估活动的准备及实施计划 (5) 附件一：《员工自评和部门领导考评指标和标准》 (7) 附件二：《部门交叉考评指标和标准》 (8) 附件三：《员工自我评估表》 (9) 附件四：《部门领导考评表》 (10) 附件五：《部门交叉考评表》 (11) 附件六：《综合考评得分汇总表》 (12)
右Sr讷盯彳 一、评估方案 （一）目的 为了适应公司战略转型对员工素质不断提升的要求，使得员工评估更具规范性、制度性、科学性，为公司组织架构和岗位调整的人事变动提供参考，特制定本方案。 （二）原则 公平、公开、公正，动态评估。 （三）评估对象 业务运营部门主要岗位，包括：营业担当、工艺员、程序员、业务跟单。 （四）评估方法 1、采用员工自评+部门领导考评+其他部门交叉考评的方式综合考评，按照权重进行加权平均后取平均分，满分10分。三种考评方式的权重如下： 2、考评指标（考评标准、分值、权重见附件）：
3、交叉考评参评部门安排: （五）考评组织 1、人力资源部负责评估方案的编制，在充分收集各部门意见后报送总经理审批； 2、人力资源部负责考评活动的组织、考评结果的统计汇总呈报和考评资料的归档处理； 3、各职能部门负责人负责本部门员工自评的安排，并按照要求进行考评。 （六）考评资料的处理 考评结束后，由人力资源部负责将所有员工考评资料统一存入员工人事档案，并撰写本次考评的总结报告，经审核后，存档备案
二、评估活动的准备及实施计划 1、拟定时间：拟定2016年10月27日一10月28日 2、活动地点：交叉考评在第五会议室进行 3、评估小组组成：运营总监、财务总监、销售部长、生管部长、品管部长、技术部长、制造部部长、检品中心副部长； 4、考评组织流程 （1）向领导呈报考评方案，审批合格后安排时间，发放通知； （2）考评前准备各种文件、人员； （3）部门员工自评和部门领导考评在各部门进行，部门交叉考评分岗位集中在第五会议室进行考评； （4）会后对考评结果进行统计汇总，公并对考评情况进行总结，呈报总经 理审批。 5、工作人员分工 总协调：丁秀红