五彩缤纷，童心飞扬
小学班会教案
●一、活动目的：
给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
●二、活动主题
五彩缤纷，童心飞扬——一（4）班才艺大比拼元旦主题班会
●三、活动时间
●四、活动过程
师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦——一（4）班辞旧迎新主题班会正式开始。
甲：出旗，敬礼。唱《儿童团团歌》
乙：新的一年，每一天都充满了新鲜。新的一年，希望的焰火在向我们眨眼。
甲：伸出双臂一起拥抱这世界，美好的明天就在眼前。
乙：有好多小朋友用五彩的画笔描绘了一幅幅美丽的图画，请他们上来讲讲他们的画。
（黄子豪、杨海琼、卫怡雯、陈懿帆、周嘉兴、金晶、张诗韵、赵悦婷、翁嘉蔚、陈皓楠、谢惠洋、夏晓慧、申凯豪、倪若云）
甲：他们的画真漂亮！我们用手中的剪刀来剪剪窗花来装扮我们的教室。
乙：除了这些小朋友能画出一幅幅美丽的图画来，还有很多小伙伴有其他的才艺想展示给大家看。
甲：首先请看乐器连奏。
（郭雨洁：电子琴独奏、吉鸿菲：小提琴独奏、王婧怡：古筝演奏、李嘉颖：小提琴独奏、陈昂飞：电子琴独奏）
乙：你们看，这里又飞来了二只会跳舞的小蝴蝶。（吴王天呈、金婉青：舞蹈表演）甲：何逸凡和朱嘉诚想把自己的空手道和武术表演当作新年礼物送给大家。
乙：蒋宇辰可是个唱歌的小行家，一起来听一听吧。
甲：虞舒甜和顾钰可是我们班级的朗读小能手，她们有有趣的故事想讲一讲。
乙：我们班的小伙伴真是多才多艺。现在我们来轻松一下，做个两人三足的游戏。（游戏：两人三足）
甲：新的一年就要到了，我们心里肯定有很多话想对爸爸妈妈老师同学说一说。现在我们就来说说新年心语。
（说说祝福语，写下祝福语，互赠礼物）
乙：我愿爷爷奶奶健康平安，我愿爸爸妈妈生活甜蜜。
甲：我愿亲爱的老师工作顺利，我愿小朋友们天天欢喜。
合：祝愿每一位小朋友在新的一年中学习进步，快乐成长。全班合唱《新年好》
甲：五彩缤纷，童心飞扬——一（4）班才艺大比拼元旦主题班会到此结束。
乙：退旗，敬礼。
让童心飞扬在美丽的日子里 四年级语文教案 今天上《习作1》。总的一个感受是：兴奋！ 真感谢苏教版的编委老师，把作文的题目出在了孩子的心坎上，出在孩子的兴奋点上。似乎从没有一次作文课让孩子像今天那样兴奋，没有一次写作让孩子像今天那样迫不及待。 按照预定的方案，我先从刚刚过去的教师节和即将到来的中秋节，引出节日的话题。一谈到节日，孩子们可兴奋了，立即七嘴八舌地说起来。我请一位同学站起来说，他竟一口气说了八九个，急得其他孩子把小手举得高高，生怕全被他说尽了。我说：“我们都是四年级的学生了，光知道有什么节日，不算厉害。如果知道节日的由来，那才叫厉害呢。”于是又请几位同学分别介绍了中秋节、端午节、春节等节日的来历，再引出“每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望，假如让你按自己的心愿设立一个节日，你想设立一个什么节？”导入作文话题。 [这一对话过程目的在于激发学生的习作兴趣，调动学生的生活经验，为打开习作思路、迸发习作欲望奠定基础。但是接下来的教学证明，这一环节虽然激起了学生的兴奋，可是却对后来的习作没有太大帮助，是个耗时低效的策略。]没想到，这个话题一抛出，课堂立刻冷场了，刚才急着举手想介绍节日或节日由来的兴奋劲消失了。按自己的心愿设立节日？这个念头孩子们大概从未有过吧。我抿嘴一笑说：“我先给大家讲个故事吧。”一听有故事听，孩子们又兴奋了，个个支棱着小耳朵，目不转睛地望着我。于是我动情地给孩子们讲述了“原谅节”的故事：
“有位老师告诉我，她说如果给她一个机会，让她设立一个节日。她想设立一个原谅节。为什么呢？因为有一次过“六一儿童节”的时候，全校学生准备节日游行。正在这时，有个同学在队伍里捣乱，老师十分生气，就把他拉了出来，本意只是给他一点警告，谁知由于忙乱，正式游行的时候就把他忘记了。整整一个上午，全校学生沉浸在节日的欢乐中，而他却一个人留在了空荡荡的校园。可以想象，他当时是多么伤心难过。游行回来后，这位老师真是追悔莫及，虽然心里有说不出的歉意，但是碍于老师的面子，一直没有向他道歉。一个月后，那个学生随父母转到了别的城市，直到现在，这位老师再也没有见过他。因此，她一直有个心愿，希望设个“原谅节”，希望在这一天能见到她的那位学生，真诚地对他说一声：“孩子，对不起。”这个节日设在哪一天好呢？她想把这个节日定在每年的最后一天12月31日。因为这是旧年的最后一天，这一天，大家彼此谅解，然后，就可以高高兴兴地开始新的一年了。” 故事讲完了，教室里安静了片刻。我静静地在黑板上板书： 你想设立什么节？为什么要设这个节？准备怎么过这个节？（想把这个节设在哪一天？） [榜样的力量是无穷的。老师的讲述就是提供了一个很好的范例，无论在内容上、形式上、情感上都给予孩子很好的启发。这，才真正引出了孩子的最近兴奋点。] 这时候，孩子们再次兴奋起来，再次小手如林。有的说：“我想设立一个诚实节，到这一天，大家都敞开心扉，把埋藏在心中的秘密、以前做过的错事都说起来，并且在这一天，任何人都会被原谅。诚实受到尊重。”有的说：“我想过个无作业节，这个节要过一周，在这一周里，老师们都不能给学生布置作业，学
“青春飞扬，我有梦想我精彩”主题班会教案 枣庄四十中八二班史良营 班会目的： 1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。 2、通过各种形式来表现学生们的美好梦想，使大家懂得有梦想的重要性。 3．联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。 4、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。 班会形式： 诗歌朗诵、演讲、讲故事、思考与讨论等 准备活动内容：诗歌、演讲、课前收集的有关梦想的故事、思考与讨论等 班会过程：
一、导入班会主题 同学们，今天我们的班会主题是：“青春飞扬，梦想起航”。 二、第一篇章青春之歌 1、青春是一首歌，一首充满朝气蓬勃的歌，它奋发向上，斗志昂扬。 青春是一张面庞，一张充满自信与欢乐的面庞，它笑容灿烂，美丽动人。 过渡： 是的，青春是人生最美的东西，然而时光易逝，转瞬间变成了美好的回忆，既然我们无法阻止青春的流逝，不如坦然面对，以矫健的步伐和青春同行，让人生的历程留下我们清晰的足迹。 2、诗朗诵《青春之歌》由王潋朝和张雨瑶同学表演 3、请同学们反思自己近段时间的学习和生活情况 过渡： 每个人的青春路上都会有坎坷，有荆棘。怎样让你的青春之花绽放四季，那么正值青春年少的我们就应该有梦想，青春有梦，就要勇敢的去追。
三、第二篇章从故事中汲取力量 老师讲故事刘伟的故事、钢琴家朗朗 刘伟，20XX年《中国达人秀》总冠军。10岁那年，一场意外使他失去了双臂。然而，他并没有向命运低头，反而愈挫愈勇。他坚持用双脚练习钢琴，每天坚持7个小时，一年内就达到了相当于钢琴7级的演奏水平。20XX年，他成为《中国达人秀》的总冠军，用双脚在琴键上奏出优美旋律，震惊观众和评委席。通过努力和付出，他弹出了属于自己美妙的生命琴声。 朗朗在练琴的过程中，父亲让郎朗要么吃药，要么跳楼的极端事情；也曾有过春节为了不影响练琴，父亲郎国任不允许郎朗母子见面，并且必须要郎朗弹满八个小时后，才能吃早已凉透的年夜饭的“惨剧”。但是，所有这些都已时过境迁，都算不得什么了，最重要的是——郎朗现在超指标地实现了自己的梦想。 郎朗的梦想实现历程就是一出家庭戏剧。天才的儿子、执著的父亲、温良的母亲，牺牲了天伦之乐，牺牲了父亲的工作，牺牲了孩子无忧的童年。只因出于对郎朗天资的信念。一家人凭着一份近乎偏执的意志，终究冲破世俗罗网，托起“郎朗”的一片天空。 2、同学们把你们收集的有关梦想励志的故事讲出来，让大家分享
《飞扬的青春》主题班会 班级：八年二班时间：2012月 5月 4日 一、活动目标 1、了解五四爱国运动这一历史事件，知道五四爱国运动的意义。 2、使学生掌握关于五四运动和青年节的一些知识。 3、教育青少年要积极向上，彰显出年轻人的朝气和活力。 二、班会准备 1、搜集有关五四爱国运动的知识。 2、采访身边积极向上，能体现出青春风貌的年轻偶像。 三、活动过程 （一）了解五四青年节 师：五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 1、五四青年节的来历 屏幕展示：1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年政务院正式宣布5月4日为中国青年节。 2、五四青年节的设立 屏幕展示：为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，“青年节（5月4日），14周岁以上的青年放假半天”，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。2008年4月，经国务院法制办同意，“青年节”放假适用
玩转学科嘉年华，让孩子们童心飞扬 ——一年级期末“玩转学科嘉年华”活动的实践与反思 鄞州区华泰小学林明 “学生成长评价体系的重构与创新”是新时期基础教育改革的“热点”。在当今全球化的时代，顺应当下社会发展趋势及对人才素质的要求，并从我国教育发展的实际出发，构建一套以促进学生全面发展为基点，以情感、态度、价值观为动力，以知识技能应用水平为基础，以基本能力发展为目标的科学、合理、全面的学生学业成就评价体系势在必行。华泰小学地处鄞州新城区，一直以来秉承“含英咀华，斯文方泰”的校训，提出了“育心：点燃每一个孩子的‘心灯’”的办学理念，具体通过“以爱启心、以德正心、以美慧心、以体健心、以艺润心”的育心教育，开发学生的“亮”与“能”，去激发每一个孩子的好奇心，建树每一个孩子的自信心，培育每一个孩子的责任心，让每一个孩子具有“合作意识”和“现代意识”（简称“三心两意”），形成健全的人格、广博的智力背景和具有终身发展的核心素养。这一理念与践行，我们许颖校长上学期在全国新生命教育叙事报告会上交流，得到了来自山东、江苏、山西、河北、重庆等与会专家及各实验学校校长的高度肯定。另外，也吸引了韩国、英国、重庆、江苏、新疆、三门、海宁、余姚、上虞等各地小学教师来我校参观、交流、学习、研讨。学校紧紧围绕“育心——点燃每个孩子的心灯”这一办学理念，以“绿色教育指标”理念为依据，基于课程标准要求，从学生的需求与能力的达成视角出发，以“七心”学子评价体系为载体，采取过程性与终结性评价相结合，智力因素与非智力因素评价相结合的方式，全面检测学生的综合素养，取得了一定的成效。其中低段年级学业评价采用“玩转学科嘉年华”游园式评价模式被《浙江日报》、《浙江教育报》、《东南商报》……等十多家媒体刊物刊登报道，也得到了社会各界的广泛认可。 【事件描述】（现在我为大家大概地描述一下“玩转学科嘉年华”的场景。 “哇，你们看，我拿到了十个星币，可以去超市买东西啦。”现在的学期末，经常会响起这样的声音，一年级“学科嘉年华”游园活动正在如火如荼地举行！大家可以看到，一年级教室中央是一张大大的棋盘，边上还有两个巨大的骰子，讲台前还有四幅春夏秋冬的图片，这还是我们每天上课学习的教室吗？这里是充满童趣的游乐园。更惊奇的是评委们穿着统一的服装，戴着富有童趣的帽子，这还是每天给我们传道授业解惑的老师吗？评委老师们针对不同学科的特色和知识要点，给孩子们精心准备了诸多妙趣横生的闯关环节和细致的评价标准，力求做到在活动中准确地评价学生的学习状况和综合素养。在孩子们的好奇和迫不及待之下，活动要开始了。孩子们来到指定的教室门前开始了候场，自信满满的笑容洋溢在他们的脸上，用自己所学的知识顺利闯关的时刻终于来到啦！紧张而欢乐的气氛席卷了整个校园。 第一板块是童心转盘，孩子们要在大富翁的游戏盘上先抛骰子进行数学运算，用双脚跳的方式跳到相应的格子中，再以“四季——春夏秋冬”主题画面为载体，每个孩子随机完成“图中有诗”——背诵春夏秋冬的古诗文，“图中有色”——说出图中的三原色，“图中有声”——唱一首春夏秋冬的歌曲，“图中有话”——看春夏秋冬的图片说一句话的几个活动项目。这一板块将语文、数学、体育、音乐和美术有机地融合在一起，让孩子们完成人生中一次有意义的“大富翁游
童心飞扬放飞梦想--六一文艺演出主持词 a.六月是童年的摇篮六月是火红的石榴花点燃的季节 b.六月是童年的乐园六月是香甜的青苹果诱人的季节 c.六月是童年的梦乡六月是歌声飞扬的季节 d.六月是童年的阳光六月是翩然起舞的季节 a.捧着六月的鲜花 b.迎着初升的太阳 c.我们大家欢聚一堂 d.共同迎来了第 61 个国际儿童节 合：在这个美好的日子里，让我们共同祝愿： 全国的小朋友们节日快乐！ a.在深深浅浅的梦境里，六一是美丽的，她伴随着朵朵鲜花悄然而至 b.在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她伴随着阵阵歌声欣然赴约 c.在天真可爱的小脸上，六一是幸福的，她在我们小朋友热切的期盼中如花般绽放 d.在欢天喜地的鼓乐声中，六一是快乐的，她在我们小朋友掩饰不住的喜悦中翩然起舞今天，载着歌声与微笑让童心自由飞翔 今天，携着希望与梦想让童心扬帆起航 让我们把动听的歌儿唱出来 让我们把心里的话儿说出来 让我们把优美的舞姿跳出来 让我们把一双双小手拉起来 a.今天，我们幼儿园的小朋友们将用自己最动听的歌声唱出他们心中的快乐
b.孩子们也将用最优美的舞姿跳出他们节日的欢庆 c.来吧，小朋友们，让我们一起欢呼，一起歌唱 d.来吧，我的小伙伴们，让我们一起舞动奇迹，放飞梦想！ **中心幼儿园2010年庆六一文艺演出现在开始 a.童年是一支歌，永远跳动着美妙的音符 b.童年是一首诗，永远充满了幻想和憧憬 c.童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼中的多姿世界 d.童年是七彩衣，正躲在我们的花衣裳里向小朋友们微笑 e.童年的歌声多么动听 f.童年的舞姿多么美妙 g.童年的游戏多么有趣 h.童年的生活多么幸福 a.让时光永驻，我们是那样的兴高采烈 b.让时光永驻，我们是那样的依依不舍 c.孩子们，虽然你们的歌声还不够嘹亮，但你们努力了，进步了。 d.孩子们，虽然你们的表演还很稚嫩，但你们勇敢了，自信了。
青春飞扬，与时俱进主题班会策划书 ★这篇《青春飞扬，与时俱进主题班会策划书》，是###特地为大家整理的，希望对大家有所协助！ 一、活动名称： 青春飞扬，与时俱进—主题班会 二、班会目的： 通过本次主题班会，增强同学们之间的理解与沟通，让学生充分体现自己飞扬的青春，体现健康积极的青春形象。增强同学之间的团结意识;让同学理解到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上，借此增强班级凝聚力。 三、班会时间： x月xx日晚上7点 四、班会地点： 第二实验楼234教室 五、策划主办单位： xx电子xx班团支部、班委会 六、形式： 提问交流、歌曲联唱、分组竞赛、诗歌朗诵 七、特邀嘉宾： 王义学、贺恩格、辅导员老师、组织部干部邀请嘉宾和各班班长 八、场地布置：
中间留空地，让学生活动游戏。桌椅一律排在两边。其中教室中间的后排排桌椅为观摩老师的座位，左右手边的桌椅为学生的座位。并使用多媒体设备、音响等，制作课件演示。 教室的灯管用彩色的皱纹纸包住，形成一定的灯光效果。 九、活动要求： 1、为全班同学提供一个展示自我青春的舞台，全班同学以个人或团体的形式参与到活动中来，表演的形式要多姿多彩富有创意。 2、活动环节要牵扯到最近的政治时事，养成“家事国事天下事，事事关心”的习惯。 3、调动同学认真准备，班委做好带头动员工作。 4、认真准备ppt，搜索好相关视频音频，以达到班团活动完整有秩序，且生动活泼。 5、主持要求现场气氛活跃但不失秩序。 6、游戏环节要求尽多的同学参与进来，奖惩方法新颖独特。 7、选集体歌要看唱的效果，要求派几名同学试唱。 十、班会准备： 1、召开班干部讨论会议，分工负责相对应主题。 2、确定主持人，主持人：喻晓春、陈康。 3、做好策划工作，搜集相关材料，准备节目稿件，制作ppt 4、班级分组，以寝室为单位，每个寝室至少准备一个主题节目 5、集体排练歌曲“我的未来不是梦”和朗诵诗歌《理想》 6、通过上网搜索相关竞赛试题，并规划好整场竞赛流程、活动流程
让爱绽放.让童心飞扬(征文) 让爱绽放.让童心飞扬(征文) 千人千面，各不相同。教育专家说：“孩子有一百种语言”，其实孩子也有一百种。作为幼儿教师，面对一大群孩子，发现每个孩子都是独一无二的，各具特点，但不管是腼腆的、调皮的、内向的、还是开朗的，我都能一视同仁，由衷的喜爱他们。只要用心和他们交流，你就会发现他们都有自己最优秀的一面。没有哪个孩子是一无是处的，因为在你看到他们缺点的同时，他必定有着自己与众不同的优点：有的孩子调皮，却有着与生俱来的善良，喜欢助人为乐；有的很有主见，喜欢为集体做事；有的孩子记忆力较好，学东西很快；有的则动手能力强，会许多小制作。。。。。。每个孩子都各有千秋，各具特色。一个个孩子就是一个个鲜活的生命个体，我们无法定制或者苛求，身为幼儿教师的我们有责任和义务去引领孩子，去发掘它们的潜能和天赋，由此并顺应他们的天性，陪伴他们成长。现在很多家长在教育孩子的时候，常常以求全、求满、求多的心里，去要求孩子，小小年纪要会唱会跳，能写会背，最好是琴棋书画样样精通，总以高标准来要求孩子，拿学到东西的多少来衡量孩子是是否聪明、优秀，却往往忽略了孩子的内心渴望和最适合他们的发展方式。让孩子从容长大，沿着他们自己最合适的轨迹成长，顺应自让规律，也唯有这样，孩子才可以体会到成长途中的快乐，一厢情愿的拔苗助长有可能是南辕北辙 寒来暑往，不经意间，走上幼教工作岗位已十余年了，期间我付出了很多，但收获的更多，那就是我和孩子们共同成长，一起进步。作为园长，我和孩子们相处最多的就是中小班幼儿，因为新生入园有不适应感，常哭闹不止，多年的从教经验让我亦能从容应对，止哭有绝招。首先幼儿有入园焦虑感，新生入园也算是第二个断奶期，从一个在家受宠的小宝贝，到一个完全陌生的环境，开始新的生活，要接受新的事物，接纳除亲人以外新的人群，融入集体生活，需要一个过程，一个过渡期。要让这些孩子接纳你，认可你，必须得付出足够的耐心和爱心，细心加以呵护，让他们们觉得有安全感，像亲人般值得信赖，才会和你亲近。这期间，不光要和孩子沟通、交流感情，还需要肢体语言，比如用手爱抚他们的头，亲亲他们的小脸蛋，抱抱他们，在耳边轻轻说句鼓励的话，离园的时候，给他们带上朵小红花，真诚的对孩子说：“老师很喜欢你，希望每天都能看到你可爱的笑脸哦”。 有一次，大班的孩子在操场上自由活动，在操场植物角，正值春末夏初，花儿怒放着，引来几只蜜蜂，几个孩子指指点点叽叽喳喳说个不停，我凑过去：“看什么呢”？“是小蜜蜂，老师”。“嗯，小蜜蜂是做什么的呀”？'小蜜蜂会飞，还会采花蜜'。孩子们争先恐后的答道。'老师都不知道呢，你们真聪明，懂得的真多'。听到老师的夸奖，孩子们展开蜜蜂的话题继续七嘴八舌的讨论。我循着孩子们的思维继续诱导他们：'还有什么会飞？喜欢亲吻花朵，在花丛中飞来飞去'？'是蝴蝶，老师'，'是吗？真聪明'！那天我穿着长裙，在地上旋了一圈，作势蝴蝶飞状，裙摆旋开飘了起来，有个孩子大声说：''老师，你好漂亮，你的裙子飘起了就像一只蝴蝶在飞”。“呵！真不错，懂得用词语啦”。我亲了一下她的小脸蛋。正在这时，一个胆大的小男孩伸出小手准备逮叮在花朵上的小蜜蜂，被我看到，连忙制止，告诉孩子们，蜜蜂在工作的时候，不喜欢别人打扰它，否则，它就会蜇人，很庝的。生活之中处处皆教育。再一次小班游戏活动中弘，我扮演一只大灰飞狼，幼儿扮演小兔子，在游戏过程中，我吃掉了几只小兔子，。我就问观看的幼儿：“大灰狼坏不”？一个男孩勇敢的站出来说：“我们去把大灰狼打死，不让它再去吃小兔子了'。说着，就围着我推搡着上来，对我一顿“拳打脚踢”。完全
幼儿园首届迎新年“放飞梦想童心飞扬” 文艺竞演活动主持词 幼儿园首届迎新年“放飞梦想童心飞扬”文艺竞演活动 主持词 时间：XX年12月28日下午2：00——4：00 地点：xx市xx二小四楼多功能演艺厅 主持人：叶zz（玫瑰幼儿园园长）（以下简称甲） 朱xx（聪明岛木工厂幼儿园教师）（以下简称乙） 一、开场白 甲：尊敬的各位领导、老师和家长们， 乙：亲爱的小朋友们， 合：大家下午好！ 甲：时光飞逝，我XX年的日历一页页飘下，我们即将 迎来崭新的XX年， 乙：此次，我们的心情异常兴奋和激动。 甲：即将过去的一年，我们收获着成长和快乐， 乙：即将到来的一年，我们充满希望和幻想； 甲：今天，我们欢聚一堂，要用歌声表达喜悦， 乙：今天，我们载歌载舞，要用舞姿迎接祝福。 合：我们宣布，xx市xx二小辖区幼儿园首届迎新年“放 飞梦想童心飞扬”文艺竞演活动现在开始。 甲：活动第一项：请我们英俊潇洒的汪泽光校长发表讲
话。 乙：第二项：请戴德旺主任就活动方案做简单说明。 甲：接下来，让我们把精美的舞台留给我们的老师和孩子们。 二、节目串词 1、甲：红红的蝴蝶结，寄托着我们对美好生活的向往，请欣赏有幸福幼儿园带来的具有强烈中国风味道的舞蹈《红红的中国结》，表演者：王茜玲孙静怡徐佳敏等小朋友，指导老师：何佳蕾黄 晶。 2、乙：幼儿的健康成长离不开一群充满爱心又多才多艺的老师们，请欣赏由金梦幼儿园部分教师带来的充满活力的《啦啦操》表演，表演者：席大凤 舒慧敏 洪春睸等。 3、甲：瞧，我们的孩子多有创意呀，他们把我们生活中的废旧物品进行设计加工，变成了一件件精美的时装，把环保理念向大家做了最好的宣传。请欣赏由聪明岛幼儿园带来的环保时装秀表演《童趣》，表演者：王雅婷吴慕溪余诗雨倪梓欣等，指导老师：吴慧荣 王丽娜。 4、乙：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。寒冷的冬天即将离
青春主题班会活动方案 >方案一：青春主题班会>活动方案 班会时间：20XX年10月26日晚7:30 班会地点：13栋301教室 班级人数：63 班会主题：青春飞扬，当优秀大学生 一、活动目的的要求： 通过召开本次班会，使学生对青春以及对人生的认识更加全面深刻，与实际生活相联系，树立自己的人生目标，并为此去努力、奋斗。 二、活动流程： （一）主持人讲话。 亲爱的老师、同学们，大家晚上好！一枝红梅，独立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了风景的内容；一只雄鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破了天空的寂静；一曲赞歌，青春飞扬，美在它的激情，美在它激起我们为社会奉献的热情。飞舞的青春，张扬的个性，生命在激越中奋勇前进。我在晚风吹响的林边倾听：风告诉我，青春飞扬是
对社会的负责。我驻立在海边倾听，滚滚激浪对我说：青春飞扬是对社会的奉献。我沉默了，天空的星儿对我说：青春的飞扬是对生命的诠释---勇敢、顽强。当许云峰站在岩石上仰天大笑时，染红的是憧憬新中国的热情；当邓世昌与生命的流星奋力拼搏的时候，飞扬的是报国的豪情。飞扬的青春是一股凉风，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽气清，飞扬的青春是一簇火焰，只有活跃在寒冷的冬晨，才给人温馨的享受。红梅绽放，点点花香揉碎雪的晶莹；雄鹰翱翔，声声高鸣震响云的温情；飞扬的青春，缕缕激情奏起人生乐章。青春，在生命中动起来！ 现在我宣布：10市场营销<1>班"让青春飞扬，当优秀大学生"主题班会现在开始。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了梦想，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 （二）观看相关PPT视频。 （三）畅所欲言：请同学们上台谈一下看完视频的感受以及收获。（演讲：让青春飞扬） （四）节目.(连权唱歌) （五）互动性游戏：最佳拍档
七（5）班《青春飞扬》主题班会教案 一、指导思想 现在是奋发的起点，未来是腾飞的目标。 通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握现在，珍惜时间，珍惜友情,并说明通往成功的唯一途径是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学好专业知识、实现自己的理想，为实现自己的人生目标而努力拼搏奋斗。同时也使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。 二、活动过程【主持人：（女）袁凌正（男）】 开场白： 女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！ 女：我们要奋斗！ 男：我们要拼搏！ 女：今天我们要召开的主题班会是： 合：青春飞扬 1、女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多种多样的； 女：她充满着热情、勇气和希望。 男：下面有请、给我们带来散文《青春随想》。 2、男：正值青春的我们，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦； 女：正值青春的我们，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索； 男：相信对于这些同学们一定有不同的看法和见解，那么，下面就请同学们来谈谈自已未来会是什么样？自己的梦想又是什么呢？ 3、女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，未来，梦想是那样的令我们着迷，是那样的美妙，但是，要想实现它，我们就必须把握现在，珍惜时间。下面请看小品《相遇》。 4、男：三年之后，当我们走出校园，我们会成为小品中的哪一位呢？我们怎么样才能在初中三年不留下任何的悔恨，取得最后的成功呢？ 女：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。 男：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为……
“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书 一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。 二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会活动对象：10级物 理与电子工程学院5班全体同学。三、活动形式：班会。四、活动目的：1. 作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。五、主要内容： 第一环节： 活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。 第二环节： 活动高潮：同学们的才艺展示。 第三环节： 活动最后：请班主任做出最后的总结。六、具体安排： 第一环节： 1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。 由文艺委员指挥 现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立） 3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。 主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！ 主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声） 相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高” 第二环节： 主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演
1.·安全知识知多少初步掌握一些卫生知识和急救技 2.·怎样缓解学习压力相信付出就会有收获 3.·积极的心态，成功的一半教育思想的形成 4.·学习方法探究 5.·礼仪知识知多少培养学生良好的日常行为规范 6.·如何当好称职的新高三家长高三生要当称职的学生 7.·“撒播爱的种子” 8.·新生在毕业典礼上的发言不要忘记你们背后默默奉献的老 9.·撒播友谊的种子怎样使学生了解朋友的重要性 10.·做个孝敬的好孩子孝敬父母是中华民族的传统美德 11.·崇高的理想，成功的一半 12.·做有责任感的人心中有他人 13.·做有责任感的人对家庭负责 14.·怎样与老师交往一定别把老师当老师 ( / ) 15.·我爱我们的班级提高孩子们的自我约束 ( / ) 16.·自信自强，无怨无悔毕业班誓 ( / ) 17.·选举班长良好的集体必须有优秀的班委 ( / ) 18.·从小事做起，以德律已—自省自律 19.·“预防为主，防消结合”（２）班会主题：预防为主，学会自救 20.·“预防为主，防消结合”（１）：消防教育活动 21.·换位思考，律己宽人培养学生宽容、理解的美德 22.·为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱
23.·《感动自己》感动自己，不只是那些已经成功 24.·“尊重他人，传递温暖”课尊重他人就是在传递温暖 25.· :真诚的同路人——朋友 27.·：做一名合格的中学生 26.·做有责任感的人 27.·《走向父母》心理健康教育活动课优秀 28.·“孝敬教育”活动方案爱由亲始，亲亲而仁民 ( / ) 29.·“浓情五月天感恩母亲节”主题 30.·积极的心态，成功的一半教育思想的形成 31.·“中华传统美德——勤学”让同学们正确认识勤学的意义 32.·孩子的智慧在手指尖备课介绍锻炼学生动手能力 ( / ) 33.·自我评价 34.·右手与左手相互信任、支持、合作才能成功 ( / ) 35.·做情绪的主人心理健康活动班会 ( / ) 36.·怎样增强记忆力心理健康活动班会 ( / ) 37.·节水,从点滴做起节约用水从我做起 38.·自信自强做生活的强者 ( / ) 39.·我真行相信自己，不断超越 ( / ) 40.·—奉献与回报培养学生的公德观、人生观和价 ( / ) 41.·中学生的心理调节及其对策使学生学习心理的自主调节 ( / ) 42.·男生，女生生女生携起手来，和睦相处 ( / ) 43.·纠正上课时的不良坐姿生表演自己的或所看到的上课坐 ( / ) 44.·爱是我们共同的语言优秀班会案例 ( / )
“青春飞扬、我的未来不是 梦”主题班会策划书 Plan the objectives, man age the activity content, executi on mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：________________________ 单位：_______________________ 时间：________________________ 编号：FS-DY-20780 “青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划 书 说明：本策划资料适用于对目标进行规划，并管理事件的活动内容，执行方式与进 I 度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。 二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会 活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。 三、活动形式：班会。
四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清 自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。 3?提高同学们对学习的热情，使用 知识武装自己的观念深入人心。 4.增进同学之间的认识与了 解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上 五、主要内容： 第一环节： 活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。 第二环节： 活动高潮：同学们的才艺展示。 第三环节： 活动最后：请班主任做出最后的总结。 六、具体安排： 第一环节：
策划编号：YT-FS-3968-43 “青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。 二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会 活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。 三、活动形式：班会。 四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。 3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观
念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。 五、主要内容： 第一环节： 活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。 第二环节： 活动高潮：同学们的才艺展示。 第三环节： 活动最后：请班主任做出最后的总结。 六、具体安排： 第一环节： 1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。 2、由班主任宣布主题班会正式开始。 由文艺委员指挥 现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响
让儿童在作文中童心飞扬、童言无忌！ 发表时间：2018-09-30T11:47:28.973Z 来源：《教育学》2018年9月总第152期作者：王秀云 [导读] 小学作文教学理念是自主、真实、创新，要求学生说真话、心里话，不说假话、空话。 辽宁省朝阳县南双庙镇中心小学122000 小学作文教学理念是自主、真实、创新，要求学生说真话、心里话，不说假话、空话。“为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。” 一、学生写作中却出现了以下几种本不该出现的情况 1.失却儿童的率真：儿童的语言应该是最富有趣味、最充满想象力的。可如今的孩子的作文缺乏自己特有的观察、思考和灵性，表达的不是发自肺腑的自我需要。说着不属于自己年龄层次和不会表达自己真实情感的话语，因而每次作文就成了一次痛苦的经历。 2.失却儿童的本真：学生在写作时不会为了一个人、一件事去发表自己真实的想法，他们会迎合成人的想法，“拾金不昧”、“助人为乐”等成了他们写作的主要内容，“抄、仿、编”成了他们写作的惯用模式。原本直抒胸臆的书面表达，作文变成了一种虚假，再也见不到孩子自我本真的流露，这既影响儿童的作文能力，对孩子的做人也是百害而无一利的。 3.失却儿童的天真：在我们平时作文教学中，教师从谋篇布局到遣词造句，从写景状物到写人叙事，从提纲指导到范文引路。太多的成规让儿童不自觉地走进了教师圈定好的框框内，本是个性表达的作文就再也没有了儿童应有的天真与灵性。 二、长此以往，学生对作文心生畏惧，挤牙膏似的也写不够规定的字数；对规定作文时间，抓耳挠腮，无奈却又得“争分夺秒” 以上状况，令我再次一篇篇阅读学生的作文时发现: 有些孩子在课间玩耍时，在和同学聊天交流时，常常是语出惊人、眉飞色舞，而到真正写作文时，就无从下笔或词不达意了，和聊天时简直判若两人。这也许就是一次次痛苦的作文经历使他们产生了一种挥之不去的印象：作文是痛苦的。 就算是学生刚刚经历了一次很有意思的游戏体验，如：放风筝、捉蜗牛、堆雪人等游戏，但让他们及时把刚才的景象写下来，却大部分都是流水账，毫无乐趣可言。究其原因是学生的语言匮乏，平时语言积累的不够，到要用时就感到有话说却写不出来了。 再如写秋天的内容，明明自己置身于秋天丰收的田野中，可出现在学生作文中的却总是：一望无际的麦田看上去像金色的海洋。树叶像飞舞的黄蝴蝶从空中飘落下来等套话。这就是因为孩子在生活中缺少观察的习惯和能力，有丰富的想象力却缺少适当的词语表达。三、今天的孩子将来会成为怎么样的人，这里起决定作用的是他童年怎样度过，童年时期由谁携手带路，周围世界的哪些东西进入了他的头脑和心灵 如何再现这一美好的童年时光呢? 1.创设体验机会，回归童年生活。首先让作文融入儿童的生活。孩子们的生活内涵是十分丰富的，家庭及学校每天都会发生许多有趣的事情，或高兴、或难忘、或伤心。如麦田拾麦穗、小河边钓鱼、草原上捉蚂蚱……让儿童用自己的眼光去观察，用自己的语言写好这些事情，就是一篇篇感情真挚的佳作。 2.增加同伴之间的交往，积累和提炼童年生活。儿童喜欢和不同年龄、不同兴趣爱好的同伴一起玩耍和学习。与同伴玩耍是他学习的动力。同龄人的教育更接近儿童的教育方式。我们教师要增加并创设儿童与同伴交往的情境，发挥同伴间交往的力量，把同伴间的交流、表白、倾诉作为言语表达与心灵感受融会贯通。儿童在与同伴的游戏中，课堂上发生的争论、疑问和思考以及在人际交往互动中碰撞出来的灵感和新奇的语言，都是儿童所特有的。我们教师就更应把这些加以提炼和引导，使之成为作文教学中的生发点和儿童成长的发展点。 3.乘着阅读的轻风，放飞想象的翅膀。“读书破万卷，下笔如有神”自古以来，阅读和写作就密不可分。实践证明：喜爱阅读的儿童写作时都得心应手。因此要让儿童爱上写作就应加强课外阅读，拓展语文学习的广阔空间，在墨韵书香的浸染中，让儿童感受语言文字的背后鲜活的社会生活、深厚的文化底蕴和更真切丰富的人生。阅读使积累丰富的语言材料的儿童有了畅所欲言的基础。通过写作又进一步提高了学生运用语言的能力。在阅读的基础上有了大量的言语积累，那么儿童在想象的世界里就会变得更加丰富、鲜活和充满力量。 语文教学是一项为生命奠基的工程，作文教学是语文教学重要组成部分，在传授写作知识、技巧、规则的同时，更多地关注孩子的生命状态和精神自由，开拓孩子的视野，发现孩子的需要，尊重孩子的情感，保护孩子的权益，使写作成为儿童认知、情感、态度、价值观的整体和谐发展的实践活动；让写作成为儿童抒写自我、表达真情、袒露真心的生命活动。 当写作成为孩子们表达和宣泄的手段、交流和沟通的需要、情感和思想的结晶——作文，已经成为他们心灵和精神的追求，写满生命的发现和追索、创造和感动。这样的作文，唯有冠之以“儿童”才能显示它的至纯至真；面对“儿童作文”，面对儿童作文所承载的儿童的生命真实、精神世界、自由心灵，我们只能尊重、保护，我们惟有享受、感动。 周一贯先生说得好：作文连着健康的生命，让作文与生命一样精彩！这是“儿童作文”追求之境界，也是我们对孩子生命发展最诚擎的祝福！把作文教学放到儿童生命的成长中去，让儿童在作文中童心飞扬、童言无忌！
让童心飞扬，为生命奠基 ——赴崇信县学习小学班化教学有感 独店镇何屯坡小学何拴成 为了规范我校办学行为，学习和探索在小规模学校开展小班化教学、实施素质教育、推进课程改革、提升办学质量的措施和途径，10月10日，我跟随杨校长参加了县局组织的农村小班化教学观摩学习活动。在县局姚局长带领下，我们一行43人先后参观了崇信县新窑镇柏家沟小学的活力课堂、黄花乡水磨小学的个性课间、锦屏镇薛家湾小学的轻松课外、锦屏镇野雀小学的快乐童年，最后对在我县小班化教学方面走在前列的什字镇青岗铺小学进行了学习观摩。 整整一天的学习观摩活动，行程非常紧张，但大家的热情高涨，无论看到的，听到的都令人震撼——原来小学教育还能这样进行，小学生的学习生活还可以如此丰富多彩，这是我们以前所没有想到的。 崇信县地处平凉东部的丘岭沟壑区，大部分学校地理条件与我们独店相比可以用天壤之别来形容，但崇信人能够因地制宜，循序推进农村小学“小班化”教学改革，受到学生和家长的好评。 近年来，崇信县委、县政府高度重视义务教育均衡发展，突出政府行为，明确责任主体，扎实推进学校标准化建设，全县义务教育阶段学校面貌焕然一新，办学条件有了较大改善，农村学龄儿童都能在家门口享受到和城区学校一样甚至高于城区学校的优质教育资源。与此同时，崇信县能够顺应农村小学生源减少的现状，贴近农村学校实际，因地制宜，扎实开展了以“魅力教室——活力课堂——个性课间——轻松课外——快乐童年为核心理念的农村小班化教育模式的研究与实践，转变了教学方式、学习方式、评价方式，拓展了教室功能，丰富了育人方式；转变了课堂模式，提高了课堂活力；提高了学习效率，减轻了课业负担；开展多样化活动，促进了个性养成。使得学校教育教学活动在时间和空间上得到了重组，优质教育资源得到了充分利用，学生的参与度，学生的主体作用得到充分发挥。 走进锦屏镇薛家湾小学，只见校园内绿意盎然，整洁清爽，教室的一角摆放着孩子们的生活用具，另一角的“植物园”缀满了各色鲜艳的花朵，教室内还有“竞争台”“展示台”等平台，用来展览学生的绘画、剪纸、书法、棋艺、手工等作品。孩子们三两成组，有讨论习题的，有朗诵比赛的。 在野雀小学的每个教室，我们看到同样的场景，那就是学生几人围坐在一起，相互交流学习；教室里没有讲台，教师始终站在学生中间讲课；大课
守株待兔串词 篇一：节目主持词及串词 XXXXXXX”多彩童年放飞梦想“庆六一 主持词 开场词： 甲：尊敬的各位领导，各位来宾 乙：敬爱的各位老师，亲爱的同学们 合：大家上午好！ 甲：六月是五彩缤纷的季节流莺飞啭，绿树红花 乙：六月是激-情飞扬的季节放飞理想，燃烧希望 甲：经过了一年的漫长等待 乙：经过了一年的勤学苦练 甲：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临 甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们合：六一儿童节快乐！ 甲：看，六一的鲜花绚丽多彩 乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目 甲：望望湛蓝的天空 乙：听听清脆的鸟鸣 甲：瞧瞧灿烂的笑脸
乙：听听欢乐的歌唱 甲：我们不由得感叹 乙：我们的生活是多么的幸福! 甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采 乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现自己的艺术修养 合：XXXXXXXX多彩童年，放飞梦想20XX年庆祝六一文艺汇演现在开始！ 1、舞蹈《花喜鹊》 串词：花喜鹊是吉祥的鸟，让花喜鹊带着我们的梦想展翅高飞吧！请欣赏温泉小学为我们带来舞蹈《花喜鹊》。 2、让爱传出去 大爱无疆至爱无言用双手去拥抱五彩的世界用心去传播天地间的真爱。请欣赏燃灯寺小学为我们带来的情景故事与手语表演《让爱传出去》。 3、少儿舞蹈《勇往直前》 欢乐的校园，承载着我们多彩的梦想，无论未来多么坎坷，我们依然会信念坚定，勇往直前。请欣赏朴西小学的少儿舞蹈“勇往直前”。 4、舞蹈《花儿长我也长》 葵花朵朵向太阳爱心浇灌笑脸扬。看，洙浴小学的少先队员们正在用心浇灌他们播种的花儿。接下来请欣赏洙浴小学为我们带来的舞蹈
文件编号：GD/FS-5640 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________ （方案范本系列） “青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书详细版
“青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。 二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会 活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。 三、活动形式：班会。 四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。2.认清现实社会，
认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。 五、主要内容： 第一环节： 活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。 第二环节： 活动高潮：同学们的才艺展示。 第三环节： 活动最后：请班主任做出最后的总结。 六、具体安排： 第一环节：