教师招聘考试模拟考卷
（满分为150分）
第一部分生物教育理论与实践
一、单项选择题（10分）
1．《基础教育课程改革纲要》倡导的学生学习方式为（）
（1）主动参与、乐于探究、勤于动手（2）搜集和处理信息的能力
（3）获取新知识的能力（4）自学与探究的能力
（5）分析和解决问题的能力（6）交流与合作的能力
A．（1）（2）（3）（5）（6）B．（1）（2）（4）（5）（6）
C．（1）（3）（4）（5）（6）D．（1）（2）（3）（4）（6）
2．以下教学中不属于“重视知识生长过程”的是（）
A．浓缩、提炼或再现知识的发现过程B．暴露问题思考过程
C．重视结论的应用过程D．重视先见、直觉、试误与错念的过程3．教师行动研究起点不正确的是（）
A．一个兴趣或新的想法B．一个任务或新的立项
C．一个困难或新的问题D．一个困惑或不明情况
4．校本研修中，属于教师同伴互助的基本形式有（）
（1）外出（2）协作（3）交谈（4）帮助（5）讲座
A．（1）（2）（3）B．（1）（3）（4）
C．（2）（3）（4）D．（2）（4）（5）
5．建构主义的教学方法中没有（）
A．启发式教学B．支架式教学
C．情境性教学D．随机进入教学
二、填空题（10分）
6．探究学习中的教师角色是顾问、、、、批判者。7．学习准备是一个动态的发展过程，包括和两个维度。三、简答题（10分）
8
第二部分生物专业基础知识
一、选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。）
1．狼体内含有a种蛋白质，兔体内含有b种蛋白质，狼捕食了兔之后，狼体内的蛋白质种类最可能是（）
A．A B．a＋b C．少于a D．多于a
2．科学家在被称为“九北”（东太平洋赤道附近的北纬9度）的漆黑的海底深处的火山口附近发现了“人丁兴旺”的生物村落。这里的细菌能把有毒的废料当“早餐”，能利用硫化氢、铁、氢和其他一些化学物质来产生葡萄糖，从而维持自己的生命活动。这些细菌代谢的同化作用类型是（）
A．光能自养型B．化能自养型
C．光能自养和化能自养的混合型D．异养型
3．如果人体在一段时间内不进行体力劳动与脑力劳动，并且体重不变，呼吸作用释放的能量主要转变成（）
A．电能B．热能C．机械能D．渗透能
4．甜菜块根细胞中的液泡中有花青素，能使块根呈现红色，将块根切成小块，放入蒸馏水中，蒸馏水颜色无明显的变化。但用盐酸处理块根后，则使蒸馏水变红。其原因是（）A．细胞壁被盐酸破坏B．花青素不溶于水而溶于盐酸
C．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性D．盐酸破坏了原生质层的选择透过性5．将水稻分别培养在成分相同但浓度不同的培养液中，发现在高浓度溶液中的水稻（A），其光合作用较弱，而在低浓度溶液（正常浓度）中的水稻（B）光合作用较强，这主要是因为（）
A．A吸收的水分较少B．A吸收的CO2少
C．A细胞内离子浓度高，抑制光合作用D．A离子吸收少，光合作用弱
6．如果在一个种群中，基因型AA的比例占25％，基因型Aa的比例占50％，基因型aa的比例占25％。已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为（）
A．1/16 B．1/9 C．1/8 D．1/4
7．在右图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是（）
A．叶片吸水膨胀，密度减小
B．溶液内产生的CO2大量附着在叶面上
C．叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上
D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大
8．下列是两类不同植物叶片部分结构的示意图，在CO2浓
度较低时，下列叙述合理的是（）
A．乙是C4植物，CO2的移动途径是：CO2→含四碳的有机酸→三碳化合物
B．甲是C3植物，CO2的移动途径是：CO2→三碳化合物→葡萄糖
C．甲是C4 植物，CO2的移动途径是：CO2→含四碳的有机酸→三碳化合物
D．乙是C3植物，CO2的移动途径是：CO2→三碳化合物→四碳化合物
9．葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的具有放射性的化合物是（）A．丙酮酸B．乳酸C．二氧化碳D．水
10．下列哪一种包装盒中的牛奶可能已经变质（）
A B C D
11．2003 年10月，我国首次载人航天飞机获得圆满成功，杨利伟成为国际空间站的第一位中国“飞人”，杨利伟在太空舱内主要以下列哪一种食物为食（）A．以含糖类高的食物为食B．以含蛋白质类高的食物为食
C．以含脂质高的食物为食D．以上说法都不对
12．猫在饥饿时对纸片都感兴趣；饱食后，老鼠的叫声也常常不能引起猫
的反应，这说明（）
A．猫的行为刺激来自身体内部B．鼠叫不是猫行为的刺激因素
C．饱食后的猫，其神经系统变得迟钝D．猫的行为是内外刺激共同
13．盛花期的连续暴雨影响了大田油菜的受粉。防止减产的补救措施是( )
A．喷施硼肥
B．追施氮肥
C．喷施一定浓度的生长素类似物溶液
D．以上措施均不可取
14．生长素对植物生长的作用，往往可以表现为两重性：低浓度时可以促进生长，高浓度时则可以抑制生长。若右图代表白杨树主干的上端，其中⑤为顶芽，①②③④分别是四个正常的侧芽，在自然条件下，如果把顶芽去掉，则首先发育的侧芽是（）A．①B．②C．③D．④
15．下列关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（）
A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应
B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应
C．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起免疫反应
D．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起免疫反应
16．下列各项中，能看作是进入内环境的是（）
A．精子进入输卵管与卵受精B．牛奶喝进胃中
C．注射胰岛素D．血液中的氧进入组织细胞中
17．科学家们最近发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物，这一发现为治疗糖尿病的研究开启了一个全新之门，它有可能使糖尿病患者只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。关于文中“真菌化合物”的推测，肯定错误的是（）
A．该化合物具有降低血糖浓度的功能
B．该化合物应该不是蛋白质
C．该化合物应该是相对分子质量较小的有机物
D．该化合物应该是蛋白质
18．图中甲和乙分别为青蛙和海星发育过程中的原肠胚时期的模式图，下列分析不正确的是（）
A．青蛙原肠胚已经分化成三个胚层
B．海星原肠胚形成过程中动物极细胞周期持续时间
C ．青蛙原肠胚的发育变化是基因表达的结果
D ．海星原肠胚所含的有机物总量比受精卵多
19．我国学者童第周等人从蛛螺内脏中提取DNA ，再注入金鱼的受精卵中，结果发现约有1%的小金鱼在嘴后长有一根有尾两栖类的平衡器，这个实验主要证明DNA （ ）
A ．能控制生物的性状
B ．能进行自我复制
C ．能产生可遗传的变异
D ．分子结构相对稳定
20．在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460 个），放入DNA 扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（ ）
A ．540 个
B ．8100 个
C ．17280 个
D ．7560 个 21．20世纪70 年代基因工程技术刚刚兴起的时候，都是以微生物作为实验材料，且必须在“负压”（低于外界的大气压）的实验室里操作。这里“负压”的作用主要是（ ）
A ．防止具有重组基因的生物进入人体或逃逸到外界，从而对环境造成基因污染
B ．提高微生物的基因突变频率
C ．加快微生物的繁殖速度
D ．避免其他生物对实验材料的污染
22．多种海鱼一次产卵可高达数万粒至数百万粒以上，但鱼苗死亡率很高，因此发育为成鱼的数量很少。这些鱼的高产卵量的现象是（ ）
A ．长期遗传和变异的结果
B ．一种适应性
C ．受非生物因素制约的结果
D ．适应的相对性
23．在微生物群体生长规律的测定中，生存斗争最显著、最激烈的时期是（ ）
A ．调整期
B ．对数期
C ．稳定期
D ．衰亡期
24．当河水被生活污水污染后，污水中的有机物可以在微生物的作用下分解。其中蛋白质的分解过程可用下图表示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ均是在微生物的作用下进行的，下列说法正确的是（ ）
→→ⅠⅡ
蛋白质氨基酸 不含氮部分 Ⅲ CO 2+H 2O
23
3NO NO NH -- Ⅳ Ⅴ A ．生活污水污染河水后，河水会发臭，主要原因是产生了硝酸盐
B ．Ⅰ过程和Ⅱ过程都产生水
C ．参与Ⅲ过程的微生物在生态系统中的成分属于消费者
D ．参与Ⅳ 、Ⅴ过程的微生物的新陈代谢类型属于自养需氧型
25．在下列生态因素中，哪一种因素与种群数量的相关性最小（ ）
A ．寄生
B ．代谢废物积累
C ．捕食
D ．严寒的冬天
二、非选择题（本大题共8小题，共70分）
26．（9分）某地区有一片丛林和几家工厂，图中A 图形表示该地区一天内丛林水分散失,B 图形表示该地区一天内当地植物对CO 2净吸收或释放量,C 图形表示该地区当地附近大气污染物浓度的变化情况。请分析图示,并回答有关的问题(S 代表面积, 横轴表示时间/h)。
(1)若S B
(2)若S B >S A , 则多余水分去向是用于 。
(3)若S B >S A ,S Ⅲ>S Ⅰ+S Ⅱ, 则这片丛林当日有机物的变化是 ，这是由于 。
(4) 图中大气污染物浓度降低的主要原因可能是 。
(5) 每天清晨,在这片丛林里有许多退休职工早起锻炼,从环境因素考虑,你认为是否合适?请说明理由。 。
27．（6分）对某一种蛋白质分析表明，在编码甘氨酸位点上发生的三次突变都是由一个碱基替换引起的，突变起源如图：
用化学方法使一种六肽分子降解，其产物中测出三种三肽：甲硫氨酸—组氨酸—色氨酸；
精氨酸—缬氨酸—甘氨酸；甘氨酸—甲硫氨酸—组氨酸
氨基酸密码子：a精氨酸：CGU．CGC．CGA．CGG．AGA．AGG
b缬氨酸：GUU．GUC．GUA．GUG
c甘氨酸：GGU．GGC．GGA．GGG
d组氨酸：CAU．CAC
e色氨酸：UGG
f甲硫氨酸：AUG
（1）甘氨酸的密码子可能是。
（2）这种六肽的氨基酸顺序为，编码这个六肽的RNA最多含种核苷酸。
28．（9分）右图表示氢随着化合物在生物体内的代谢转移过程，分析回答：
（1）［H］经①→②转移到C6H12O6的过程中还原X，则X指。在形成C6H12O6的同时还伴有的产生。
（2）［H］经②→①转移到水中，则X代表，［H］在膜上传递给氧，并释放出大量的能量。（3）人体
内实现③的转移，发生在腺体
细胞中；植物细胞实现③的向右转移，是在
和中进行的。
（4）X经④转移过程中，是通过
作用完成的。
（5）在人体内通过④过程形成的氨基酸约有种。
29．（3分）根据坐标图像，说出此图像能够表示的三种有关生物学相关知识的变化关系（即图中的横坐标和纵坐标分别表示什么的时候，在生物学上此图像成立）。
（1）；
（2）；
（3）。
30．（6分）PCR技术是把某一DNA片段在酶的作用下，合成许许多多相同片段的一种方法，利用它能快速而特异地扩增任何要求的目的基因或DNA分子片段。电泳技术则是在外电场作用下，利用分子携带的净电荷不同，把待测分子的混合物放在一定的介质(如琼
脂糖凝胶)中进行分离和分析的实验技术，利用它可分离氨基酸、多肽、蛋白质、核苷酸、核酸等物质和做亲子法学鉴定。图中图（1）～图（4）是电泳装置及相应电泳结果。请回答：
(1)电泳技术与叶绿体色素分离采用的纸层析法比较，后者使用的介质是。电泳过程中分子的迁移速率除与本身所带净电荷的多少有关外，你认为还受什么因素的影响?(列出2种) 。
(2)PCR技术能把某一DNA片段进行扩增，依据的原理是。
(3)图（3）是把含有21个氨基酸的多肽进行水解，将得到的氨基酸混合物进行电泳的结果，故可推知该多肽由种氨基酸构成的。
(4)图（4）通过提取某小孩和其母亲，以及待测定四位男性的DNA，分别由酶处理后，生成的含有若干DNA片段并已进行扩增得到的混合物，然后进行电泳所得到的一组DNA 指纹图谱，请分析：谁是该小孩真正生物学上的父亲? 。为什么? 。
31．（7分）2001年，我国科学家在山东莱阳农学院培养出克隆牛“康康”和“双双”，过程如图所示，请分析回答：
（1）a 、b 所指细胞工程的名称分别是和。
（2）“康康”和“双双”之间能否进行器官移植? 。为什么? 。
（3）实施细胞工程时，所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是。
（4）“康康”和“双双”的培养成功说明了什么问题?
。
32．（10分）请回答下列有关生物膜的问题：
(1) 磷脂分子参与构成动物细胞的哪些结构? (至少答出4个)。
(2)2003年研究细胞水通道和离子通道的科学家获得了诺贝尔化学奖。科学家研究细胞膜上的各种蛋白质时,通过测定氨基酸序列及其相应的DNA序列,发现了一种细胞水通道蛋白,并推测细胞渗透吸水、失水过程中,水分子进出细胞需通过此通道。为验证这一假设,科学家得到了如下材料：
a．分离纯化的水通道蛋白；
b．含有水通道蛋白的细胞；
c．去除水通道蛋白的细胞；
d．磷脂双分子层构成的内含水溶液的球状体(其膜结构能与加入的蛋白质结合)；
e．能够抑制蛋白质活性的含正离子的试剂；
f．蒸馏水。
某生物小组同学设计了以下实验研究水通道：取一只培养皿,加入一定量的蒸馏水, 放入
含有水通道蛋白的细胞,一段时间后用显微镜观察。加入水通道蛋白的细胞吸水胀破。
结论：水分子通过水通道蛋白进入细胞内部。
①此实验的目的是。
②找出上述实验过程的不合理之处，并加以改正。。
③选取科学家找到的材料设计另外一个实验,验证科学家提出的假设。
方法：。
预计将出现的现象：。
结论：。
33．（20分）请设计《第3节物质跨膜运输的方式》一课的教案。
教师招聘考试模拟考卷［中学生物科目］参考答案
第一部分生物教育理论与实践
一、选择题
1．D 【解析】略。2．A 【解析】略。3．D 【解析】略。
4．D 【解析】略。5．B 【解析】略。
二、填空题
6．组织者参与者引领者7．纵向横向
三、简答题
8．【答案要点】课外活动因其自身特点，有着独特的教育作用：
（1）充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的关系。
（2）激发学生的兴趣爱好，发挥学生的特长。
（3）培养学生的自主能力、探索精神和创造才能。
第二部分生物专业基础知识
一、选择题
1．A 【解析】兔被狼所捕食以后，其中的蛋白质被消化成相应的氨基酸。
2．B 【解析】从题干中可分析出该细菌是利用硫化氢、铁、氢和其他物质在体内发生物质变化过程中释放出的化学能来促进葡萄糖的形成。
3．B 【解析】体内物质氧化分解释放的能量大部分以热能的形式散失。
4．D 【解析】花青素从细胞中溢出，说明破坏了细胞膜、液泡膜等原生质层结构。
5．A 【解析】水分是光合作用的反应物之一，而题干中的外界溶液浓度高低正是影响水稻细胞失水和吸收水分的重要因素。
6．B 【解析】aa失去繁殖能力，则原来种群中基因型AA和Aa的比例发生变化，AA为1/3，Aa为2/3，所以随机交配后代中aa所占个体比例＝2/3×2/3×1/4＝1/9。
7．C 【解析】叶片利用NaHCO3溶液释放出来的CO2作光合作用的原料，在有光照的情况下进行光合作用，消耗CO2释放氧气而上浮。
8．C 【解析】花环型结构是C4植物叶片结构的典型特征之一。
9．D 【解析】O2参与小鼠有氧呼吸的第三阶段。
10．C 【解析】牛奶变质主要是因为细菌的大量繁殖，进而分解营养物质并伴随产生大量的代谢产物所致，而许多细菌在相对密闭的环境中会通过物质代谢产生大量的二氧化碳。
11．B 【解析】太空中，由于环境与地球环境条件极大不同，因此各种调节蛋白和功能蛋白的代谢速度会加快。
12．D 【解析】动物行为的发生是受体内环境和体外环境共同影响的。
13．D 【解析】油菜产量主要是指种子产量，A、B、C均无法得到种子。
14．A 【解析】生长素总是由形态学上端移向形态学下端，因此形态学下端浓度往往比较高。
15．A 【解析】过敏原第一次进入体内产生的抗体主要结合于细胞表面，当过敏原再次进入机体时，引起细胞释放组织胺等物质，引起部分组织器官发生过敏反应。
16．C 【解析】内环境主要是指组织液、血浆、淋巴，A、B两项物质进入的不是上述部分，D项物质进入的是细胞内。
17．D 【解析】调节蛋白质和功能蛋白质口服会丧失其相应的功能。
18．D 【解析】在受精卵发育成原肠胚过程中，需要大量的有机物氧化分解供应能量。
19．A 【解析】提取的DNA和有尾两栖类平衡器之间的联系主要体现在：基因通过控制蛋白质的合成来实现对性状的控制。
20．B 【解析】目的基因含A为460，故可推知其含T为460、含G为540，而第一代增殖需要C为540，第二代增殖需要C为540×2，第三代增殖需要C为540×4，第四代增殖需要C为540×8，所以共需要C为8100。
21．A 【解析】“负压”可导致实验装置内外形成压力差。
22．B 【解析】A、C描述的是结果而不是生物现象，D项题干材料不能体现。
23．D 【解析】种内斗争最激烈最显著的是稳定期，而生存斗争最激烈最显著的时期是无机环境比较恶劣，微生物活体数量急剧减少的衰亡期。
24．D 【解析】略。
25．B 【解析】代谢废物的累积不是种群数量变化的主要原因。
二、非选择题
26．（1）高大于减少（2）光合作用和其他的代谢活动（3）净增加光合作用合成的有机物量大于呼吸作用消耗的有机物量（4）被丛林中植物吸收掉（5）不适合。因为清晨空气中CO2多，同时大气污染物浓度比较高。
［（3）题提示：S B表示植物体内净增加的水分，S A表示植物体内净减少的水分，SⅠ＋SⅡ表示一天中有机物的净消耗量，SⅢ表示一天中有机物的净积累量。］
27．（1）GGG （2）精氨酸—缬氨酸—甘氨酸—甲硫氨酸—组氨酸—色氨酸 4 ［提示：甘氨酸→缬氨酸，甘氨酸→精氨酸，精氨酸→甲硫氨酸均为一个碱基替换而成，由此可推出甘氨酸密码子为GGG，氨基酸顺序可由三肽起点和终点对比分析即可得出。］
28．（1）C3化合物H2O和C5化合物（2）丙酮酸线粒体（3）肝脏叶绿体高尔基体（4）氨基转换（5）12
［提示：③过程表示葡萄糖和多糖可以互相转变，则表示该多糖为肝糖元，高尔基体可参与细胞壁中的纤维素分子的形成。］
29．（1）无氧呼吸强度与氧浓度的关系（2）正在发生质壁分离的植物细胞重量与对应时间的变化关系（3）长期不能进食，以注射葡萄糖维持生命的病人，其原生质中蛋白质含量与时间的关系（即体重与时间的关系）（其他合理答案也可）。
30．（1）层析液电泳的电压，被测分子的大小，被测分子的形状，凝胶的种类密度等（2）碱基互补配对原理（3）6 （4）F2 C和F2两者的DNA指纹图谱完全相同［提示：图（4）中处于一个水平位置的为相同的氨基酸，是不同样品中的氨基酸在电泳槽中移动的结果。］
31．（1）细胞核移植胚胎移植（2）能因为它们的遗传物质几乎相同，差异小，免疫排斥反应弱（3）卵细胞体积大，容易操作，并能为细胞核基因的表达提供合适的细胞质环境（4）动物细胞细胞核具有全能性。
32．（1）细胞膜、核膜、线粒体、内质网、高尔基体
（2）①验证水分子进出细胞需通过水通道蛋白②缺少对照实验。改正：取另一只培养皿，加等量的蒸馏水；将不含有水通道蛋白的细胞放入，在相同条件下放置一段时间后用显微镜观察。不含有水通道蛋白的细胞，保持原状③方法：A．将分离纯化的水通道蛋白与球状体混合，得到含有水通道蛋白的球状体；B．取甲、乙两只培养皿，加入等量的蒸馏水；C．将含有水通道蛋白的球状体放入甲培养皿中，将不含有水通道蛋白的球状体放入乙培养皿中；D．在相同条件下放置一段时间。
预计将出现的现象：含水通道蛋白的球状体吸水胀破，不含水通道蛋白的球状体保持原状。
结论：水分子通过水通道蛋白进入球状体。
33．
课题第4章细胞的物质输入和输出第3节物质跨膜运输的方式
教学目标1、说明物质出入细胞的方式；
2、进行图表数据的解读教学方法讲述与学生练
习、讨论相结合
教材分析重点物质出入细胞的方式
难点主动运输
教具实物投影、多媒体课件课时安排1课时
教学过程：
教学内容教师组织和引导学生活动教学意图
回忆、复习并导入新课前面我们学习了有关细胞膜的组成和结
构，请同学们回忆并回答：
问题1：细胞膜主要由哪些物质组成？
问题2：细胞膜的结构是怎样的，你能
画出来吗？
学生回忆（可快速地翻阅笔记）后
回答。
请2~3位同学到黑板上，其他同学
在纸上完成画图。
（学生讨论，教师点评）
达到复习、巩
固并导入新
课之目的
问题探讨指导学生观察书本标题图，并据图开展
讨论：
问题3：葡萄糖为什么不能通过合成的
脂双层，而小肠上皮细胞却能大量吸收
葡萄糖呢？学生根据图示讨论回答相关问题。
（教师提醒：主要从细胞膜的成分
上比较）
培养学生观
察和分析问
题的能力
物质跨膜运输方式指导学生阅读书本第一节，了解运输方
式的类型。
问题4：物质出入细胞的方式有哪些？
学生归纳回答：物质出入细胞主要
有主动运输和被动运输两种，另外
还有其他的方式，如胞吞和胞吐。
课件显示相关问题问题5：什么是被动运输？它有几种形
式？各有什么特点？
指导学生观察书本表41和相关内容，
回答：
问题6：丽藻细胞从环境中吸收K+的方
式是什么？它与自由扩散和协助扩散有
何不同？
根据课件显示的内容，完成课堂练习1、
2。根据练习反馈的信息，教师加以点评
和分析小结。
问题7：以上是一些离子和小分子进出
细胞的方式，那么如果是一些生物大分
子需要进出细胞，又是如何进行的呢？
请同学阅读书本相关内容，作出回答。
问题8：细胞的胞吞和胞吐现象反映了
细胞膜结构的什么特点？
指导学生阅读书本相关内容，特别
提醒学生注意概念的规模描述的相
关例子。
指导学生观察书本图4-7，回答书本
所列问题。
学生阅读书本，总结出相关知识，
学生观察书本图4-8，比较它与图
4-7有什么不同。
学生练习
学生阅读，讨论回答：
是通过胞吞和胞吐的方式进行。
学生讨论回答：细胞膜的流动性的
结构特点。
培养学生阅
读、理解和归
纳的能力
培养学生对
图表的解读
能力
当堂练习反
馈，检测学生
对知识的掌
握情况
培养学生知
识迁移能力
及新旧知识
的联系
课堂小结指导学生根据笔记，对本节课进行总结课堂练习完成书本练习和课堂练习3
2018年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图
D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为
〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]
历年初中生物教师招聘考试试题及参考答案（一） .请你选择（每小题只限选一个最佳答案，每题2分，共52分） 1. 雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是（） A. 蝙蝠 B.海豚 C.长颈鹿 D.乌龟 2. 下列不属于科技仿生学内容的是（） A.飞行员身上的“抗荷服” B.冷光灯 C?悉尼歌剧院的薄壳建筑 D.天文馆的球形建筑 3. 华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是（） A.种 B.门 C.属 D.目 4. 把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据（） A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定 C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同 5?哺乳动物具有胎生和哺乳的特征。下列属于哺乳动物的是（） A.鱿鱼 B.鲨鱼 C.鲸鱼 D.甲鱼 6. 下列动物属于软体动物的一组是（） A.海龟、河蟹 B.河蚌、田螺 C.海蜇、蚯蚓 D.水蛭、沙蚕 7. 下列最具有生物多样性的地区是（） A.农田 B.城市 C.草原 D.森林 8. 被称为“中国鸽子树”的植物是（） A.桫椤 B.油松 C.珙桐 D.苏铁 9. 下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（） A.大熊猫、白鳍豚、大鲵 B.大熊猫、白鳍豚、金丝猴 C.金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚 D.藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚 10. 下列动物行为中，属于先天性行为的是（） A.小狗算算术 B.刚出生的小猪吃奶 C.大山雀喝牛奶 D.海豚表演顶球、跳跃 11. 下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因（） A.环境污染 B.滥砍乱伐 C.动物的争斗行为 D.滥捕乱杀 12. 人们把森林叫做“大自然的总调度室”。为合理利用和保护森林生态系统，下列做法中正确的是（） A.严禁采伐森林 B.采伐与更新相结合 C.提倡林区狩猎 D.清除枯枝落叶 13. 为保护生态环境，消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是（） A.喷洒低浓度的农药 B.喷洒高效的农药 C.放养七星瓢虫 D.哪一种都可以 14. 具有“微生物学之父”之称的科学家是（） A.列文虎克 B.达尔文 C.巴斯德 D.林奈 15. 酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高。这是因为在牛奶中加入了（） A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.黄曲霉 16. 倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现（） A.动植物大量繁殖 B.人类没有传染病
真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。 二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。 三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由
2019教师招聘考试真题试卷汇编 一、单项选择题 1.教学从本质上讲是一种（）.（杭州市） A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生多面发展的活动 D.教师教和学生学的活动 【答案】：A.解析：考查教学的本质.教学从本质上讲是一种认识活 动. 2.教师提高研究技能的三种途径是（）.（哈尔滨市） A.自主、合作、探究 B.阅读、合作、行动研究 C.学习、讨论、创新 D.兴趣、发现、研讨 【答案】：A.解析：教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究. 3.动机程度与学生的学习效率成（）关系.（长沙市） A.正相关 B.负相关 C.倒U型 D.无关 【答案】：C.解析：学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰.如果高度愤怒和过分高兴时，解答难度问题的效果不佳.对于简单的操作，高度动机效果佳.而一般操作，适宜于中等动机的水平. 4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）.（黄石市） A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.知觉 【答案】：A.解析：考查有意注意和无意注意的区别.有意注意也称随意注意，是有预先目的、须要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意. 5.以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）.（海口市）A.确立评价目标B.确定评价情境C.控制评价过程D.利用评价结果 【答案】：C.解析：略. 6.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的. 这一观点出自洛克的（）.（湘潭市）A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》 【答案】：B.解析：洛克在《教育漫话》中提出“白板说”. 7.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道.在课堂教学中，教师须须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）.（株洲市） A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度价值观目标 D.课堂教学目标 【答案】：C.解析：课程设计的三维目标包括：知识与技能、过程与 方法、情感态度与价值观. 8.新课程改革积极倡导的学生观是（）. ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人（九江市）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 【答案】：D.解析：新课程改革倡导的学生观有：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人. 9.在中小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）.（杭洲市）A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程
（满分为150分） 第一部分生物教育理论与实践 一、单项选择题（10分） 1．《基础教育课程改革纲要》倡导的学生学习方式为（） （1）主动参与、乐于探究、勤于动手（2）搜集和处理信息的能力 （3）获取新知识的能力（4）自学与探究的能力 （5）分析和解决问题的能力（6）交流与合作的能力 A．（1）（2）（3）（5）（6）B．（1）（2）（4）（5）（6） C．（1）（3）（4）（5）（6）D．（1）（2）（3）（4）（6） 2．以下教学中不属于“重视知识生长过程”的是（） A．浓缩、提炼或再现知识的发现过程B．暴露问题思考过程 C．重视结论的应用过程D．重视先见、直觉、试误与错念的过程3．教师行动研究起点不正确的是（） A．一个兴趣或新的想法B．一个任务或新的立项 C．一个困难或新的问题D．一个困惑或不明情况 4．校本研修中，属于教师同伴互助的基本形式有（） （1）外出（2）协作（3）交谈（4）帮助（5）讲座 A．（1）（2）（3）B．（1）（3）（4） C．（2）（3）（4）D．（2）（4）（5） 5．建构主义的教学方法中没有（） A．启发式教学B．支架式教学 C．情境性教学D．随机进入教学 二、填空题（10分） 6．探究学习中的教师角色是顾问、、、、批判者。7．学习准备是一个动态的发展过程，包括和两个维度。三、简答题（10分） 8简述课外活动的作用。 第二部分生物专业基础知识
一、选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．狼体内含有a种蛋白质，兔体内含有b种蛋白质，狼捕食了兔之后，狼体内的蛋白质种类最可能是（） A．A B．a＋b C．少于a D．多于a 2．科学家在被称为“九北”（东太平洋赤道附近的北纬9度）的漆黑的海底深处的火山口附近发现了“人丁兴旺”的生物村落。这里的细菌能把有毒的废料当“早餐”，能利用硫化氢、铁、氢和其他一些化学物质来产生葡萄糖，从而维持自己的生命活动。这些细菌代谢的同化作用类型是（） A．光能自养型B．化能自养型 C．光能自养和化能自养的混合型D．异养型 3．如果人体在一段时间内不进行体力劳动与脑力劳动，并且体重不变，呼吸作用释放的能量主要转变成（） A．电能B．热能C．机械能D．渗透能 4．甜菜块根细胞中的液泡中有花青素，能使块根呈现红色，将块根切成小块，放入蒸馏水中，蒸馏水颜色无明显的变化。但用盐酸处理块根后，则使蒸馏水变红。其原因是（）A．细胞壁被盐酸破坏B．花青素不溶于水而溶于盐酸 C．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性D．盐酸破坏了原生质层的选择透过性5．将水稻分别培养在成分相同但浓度不同的培养液中，发现在高浓度溶液中的水稻（A），其光合作用较弱，而在低浓度溶液（正常浓度）中的水稻（B）光合作用较强，这主要是因为（） A．A吸收的水分较少B．A吸收的CO2少 C．A细胞内离子浓度高，抑制光合作用D．A离子吸收少，光合作用弱 6．如果在一个种群中，基因型AA的比例占25％，基因型Aa的比例占50％，基因型aa的比例占25％。已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为（） A．1/16 B．1/9 C．1/8 D．1/4 7．在右图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是（）
教师招聘考试历年真题（一） 一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性 Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。
4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。
一、单项选择题(每小题2 分，共60 分。下列各小题中，只有一个选项正确) 1.在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是() A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气 2.取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，其表面撕下一层皮，此层皮属于() A.机械组织 B.营养组织 C.输导组织 D.保护组织 3.有工厂利用酶将废弃动植物油脂与甲醇等反应生产生物柴油，最适用于该过程 的酶是() A 胆碱酯酶 B.固醇醋酶 C.脂肪酶 D.磷脂酶 4.青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5 000 多米，风大且频，气温很低，这里的 松树都匍匐在地面，称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是() A.水 B.温度 C.空气 D.风 5.下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是() A.谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀 B.在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者 C.螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象 D.蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管 6.海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就 是() A.都有贝壳 B.都用肺呼吸
C.身体都很柔软 D.都适应水中生活 7.右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于() A.根冠 B.成熟区 C.分生区 D.伸长区 8.把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是() A.温度还是太高 B.缺少营养物质 C.种子的胚已破坏 D.营养已被破坏 9.蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是() A.B.C.D. 10.结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是() A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C.接种卡介苗后，T 细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体 D.感染结核杆菌后，机休主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭 11.成熟的红细胞富含血红蛋白。血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧 分离。请问红细胞的主要功能是() A.运载血细胞 B.运输氧气 C.吞噬病菌 D.止血和凝血 12.如果一个人的尿液中发现了血细胞，发生病变的部位最可能是() A.肾小囊 B.肾小管 C.肾小球 D.输尿管 13.课外小组同学使用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，缩短了蝌蚪发育成蛙的时间。请问该饲料中所含的激素是()
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序 号填在题干的括号内。每小题1分，共25分) 1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( A )训练技术。 A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演 3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让 儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法 4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B ) A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标 5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授 知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了 ( A ) A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( C ) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好 7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( A ) A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张 B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗 8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩 子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( D ) A.幼儿园创收 B.补偿教育 C.增加幼儿园知名度 D.服务社会 9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( B ) A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子 10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A ) A.出生的第一年 B.3—4岁 C.5—6岁 D.6—10岁 11.“玉不琢，不成器”说的是( C )对心理发展的作用
中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()
A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()
教师招聘考试常考题题库(最新) 1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ） A．基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ） A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ） A．接受学习B．发现学习 C．意义学习D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ） A．自我了解B．自我实现 C．自我行动D．自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ） A．一般迁移B．具体迁移 C．垂直迁移D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B ）A．女优于男B．大致相等
D．男优于女D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ） A．概念学习B．意义学习 C．命题学习D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ） A．均衡发展B．先慢后快 C．先快后慢D．先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（ D ） A．一般化 B．具体化C．分化 D．泛化 10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C ）A．操作模仿B．操作整合 C．操作熟练D．操作定向 11. 创造性思维的核心是（ C ） A．形象思维B．抽象思维 C．发散思维D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ） A．生活焦虑B．择友焦虑 C．缺钱焦虑D．考试焦虑
试卷共150分，公共基础部分60分（所有学科一样），专业知识（各学科不同） 公共基础部分 一、选择 美国的国务卿相当于中国的哪个职务（外交部长、总理等选项） 考到南京历史事件 以毛泽东诗词“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”考点：南京解放的日期南京六朝时期的吉祥动物是？选项有麒麟、辟邪等图片 给你4个图形和公式，让你推导第5个图形 还有孩子软组织挫伤，是热敷还是冰镇？ 艾宾浩斯遗忘曲线 皮亚杰儿童智力发育阶段的理论 马斯洛需求层次理论：生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要 主要有以下几种题型： 1、与南京的有关事件或人物 2、常识性知识、逻辑思维（与公务员考试中行测相类似的题目） 3、与学生有关基本的身体或心理健康 4、教育学、心理学的知识（较简单） 二、判断 都是比较简单的常识性知识
三、简答 1、班上总是有人把蝙蝠的发音读错，所以王老师向学生们说要是再读错，就罚读100遍。结果王老师自己读错了，要服众就要身体力行遍，开始一遍一遍读。学生们说：“老师，我们已经知道了，您就不用读这么多遍了！”学生们对老师的谅解和体谅宽容，深深打动了王老师的心，想到平时对学生们罚抄，罚扫，罚站等等行为，内心十分愧疚。 请就王老师的行为发表个人的意见。 2、开学之初，你作为一个新上岗的班主任，要怎么样开展第一次家长会。请你简要写出这次家长会的过程。 3、对合作学习内涵的理解。 4、对一个老师在不同学生回答完问题后的反应作出评价 列出了一张表格，表格的内容分为两块。内容大体为：请学生起来回答问题，学生的反应有直接讲出准确答案和讲不出答案（老师的反应是叫讲不出的直接坐下，表扬答出来的）；有学生讲不完整（老师直接叫他坐下）；学生插嘴，老师讽刺学生“你真聪明”；学生回答的内容是下一章的内容，老师直接打断请下一个同学回答。 专业知识部分： 考的都是高中课本（必修选修都有）的知识，难度不大，题量也不多。 （可多做高考卷来练习，做江苏省的） 一、选择（单选20道加多选6道） 二、填空 三、简答
小学数学教师招聘考试题 一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作 （）万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积 是（） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=（），△=（）。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后， 再遇到同时发车至少再过（）。 5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是 （） 二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在 题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )
A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（） 根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数 8、（） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5
2016年福建省教师公开招聘考试(中学生物) 真题试卷 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2016年福建省教师公开招聘考试（中学生物）真题试卷 一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00) 1.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中看到细胞数目最多的镜头组合是( )。 A.目镜15×，物镜10× B.目镜10×，物镜10×√ C.目镜10×，物镜40× D.目镜15×，物镜40× 解析：解析：显微镜的视野不变，显做镜放大倍数(目镜×物镜)越大，看到的细胞越大，视野中细胞的数目越少；相反，显微镜放大倍数越小，看到的细胞越小，视野中细胞的数目就越多。本题四个选项中显微镜的放大倍数分别为：A项，150倍；B项，100倍；C项，400倍；D项，600倍，因此答案为B。 2.下列生物的发育方式都属于完全变态的一组是( )。 A.家蚕和蝗虫 B.菜粉蝶和蜜蜂√ C.蝇和螳螂 D.蚊和蟋蟀 解析：解析：完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫明显不同。例如：家蚕、菜粉蝶、蜜蜂、蝇、蚊等。不完全变态是指昆虫在个体发育中，只经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫的形态结构和生活习性与成虫非常相似。例如：蝗虫、螳螂、蟋蟀等。因此本题答案为B。 3.蛋白质在人体内的化学性消化开始于( )。 A.口腔 B.食道 C.胃√ D.小肠 解析：解析：食物首先从口腔进入食道，然后进入胃，再到达小肠。口腔和食道中都没有消化蛋白质的酶，胃液中含有胃蛋白酶。因此蛋白质是从胃巾开始化学性消化的，本题选C。 4.某同学上肢伤口感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的血液循环路线是( )。 A.只经历体循环 B.先体循环，接着肺循环，然后体循环√ C.只经历肺循环 D.先肺循环，接着体循环，然后肺循环 解析：解析：血液循环包括体循环和肺循环。体循环：左心室+主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。臀部注射药物以后，药物经过的循环为：臀部毛细血管→下肢静脉→右心房(体循环)→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房(肺循环)→左心室→主动脉→上肢伤口毛细血管(体循环)。因此本题选B。 5.下列由子房壁发育而成的是( )。 A.大米 B.西瓜子外壳 C.花生的外壳√ D.蚕豆的豆瓣 解析：解析：子房壁发育成果皮。A、D项分别为种子结构的胚乳、子叶，由受精极核发育而来；B项是种皮，由珠被发育而来的，子房壁发育成西瓜皮。花生的外壳为果皮，故选C。 6.下列关于组成细胞化学元素的说法，正确的是( )。 A.氮不是叶绿素分子的组成元素 B.缺硼会导致油菜只开花不结果实√ C.铁参与组成的血红蛋白是人体内环境的成分之一 D.磷是组成NADPH及核糖等化合物的元素
一、选择 1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A] 2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1) A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修 养[ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的 A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学
家D．英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ] 11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1) A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C] 15. 由于外部诱因引起的学习动机称作 A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A] 16. 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1) A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
教师招聘 生物学 科考试试题 2008 年教师招聘生物学科专业试卷，在整个笔试试卷中占 80%，请配合公共部分试卷使用 教师招聘考试公共试卷基础知识 一、选择题：（每题只有一个答案符合题意，每题 1 分，共 10 分） 1、国家制定《教育法》的目的是为了 （ ） ① 发展教育事业 ② 提高全民族的素质 ③促进社会主义物质文明和精神文明建设 ④ 保护教师权益，提高 教师待遇 A 、①②③ B 、①②③④ C 、②③④ D 、①②④ 2、《中小学教师职业道德规范》对 " 爱岗敬业 " 的具体要求是（ ） ① 热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人 ②注意 培养学生具有良好的思想品德 ③关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风 ④认真备课上课、认真批改作业 A 、 ①②③ B 、 ①②④ C 、 ②③④ D 、 ①③④ 3、《基础教育课程改革纲要》 中指出： 建立促进学生全面发展的评价体系， 必须要能做到 （ ） ① 关注学生的学业成绩，发现和发展学生多方面的潜能 ② 了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信 ③ 强调教师对自己教学行为的分析与反思 ④ 促进学生在原有水平上发展 A 、 ①②③ B 、 ②③④ C 、 ①②④ D 、 ①③④ 4、 下列观点符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是 （ ） ① 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生 ② 应该把学生的智育工作放在各项工作的首位 ③ 要注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展 ④ 要促进学生养成良好的思想品德和行为习惯 A 、 ①②③ B 、 ②③④ C 、 ①②④ D 、 ①③④ 5、 根据 " 学习"的定义，下列属于学习的现象是（ ） A 、吃了酸的食物流唾液 B 、望梅止渴 C 、蜘蛛织网 D 、儿童模仿电影中人物的行为 6、 一般我们把在教育活动开始前进行，以摸清学生的底细，更好地安排活动为目的而进行的评 价叫 （ ） A 、形成性评价 B 、诊断性评价 C 、发展性评价 D 、准备性评价 7、 建构主义学习理论对学习的解释是 （ ） A 、 学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学习者不是被动地吸 收新信息，而是主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替 B 、 知识是由教师传递给学习者，然后学习者根据教师所传递的知识来建构自己的知识体系 C 、 尽管知识是由学习者自己建构的，但只要条件允许，教师可以帮助，甚至代替学生来建构这 一知识体系 D 知识的学习有两种主要途径：学习者主动建构知识，学习者被动地掌握知识 ①消极被动地接受教育 ②对外界的教育影响有选择性 8、 下列情境中代表内在动机的情境是 A 、课间休息时，小李回到教室里做作业 C 、校长在全校大会上宣布三好学生名单 9、 学生是人，是教育的对象，因而他们 ） B 、王老师对张华的单词测验成绩表示满意 D 、陈英每天独自看几个小时电视 （）
教师招聘考试初中生物试卷 一、选一选：本题包括20小题，每小题2分，共40分。 1．人口普查是利用科学探究方法中的 A．观察B．调查C．实验D．收集和分析资料 2．显微镜的放大倍数与所选用的目镜和物镜有关，下列目镜和物镜的组合中放大倍数最低的是 A．目镜10×；物镜10× B．目镜10×；物镜40× C．目镜15×；物镜10× D．目镜5×；物镜40× 3．我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物的 A．生殖器官B．基本组织C．营养器官D．果实 4．下列各项与小肠的吸收功能无关的是 A．环形皱襞和小肠 B．血管壁由一层上皮细胞组成 C．有多种消化酶 D．丰富的毛细血管和毛细淋巴管 5．生命活动所需的能量都直接来自于细胞的 A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用 6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系？ A．捕食 B．合作 C．竞争 D．寄生 7．下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是 A．二氧化碳和氧 B．二氧化碳和水 C．有机物和水 D．有机物和氧 8．呼吸作用最重要的意义在于 A．呼出二氧化碳B．为生命活动提供能量 C．分解有机物D．消耗氧
9．一次施肥过多，会导致植物出现“烧苗”现象，原因 A．根细胞吸水过多B．根细胞失水过多C．根细胞吸收无机盐过多D．根细胞吸收无机盐过少 10．在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是 A．口腔和胃B．口腔和小肠C．食道和胃D．小肠和口腔 11．下列植物结构中，属于器官的是 12、在下列几种高等动物的组织中，受到刺激后能够产生和传导兴奋的组织是 13．女性卵巢的作用是 A．受精作用发生地场所B．输送卵细胞C．胚胎发育的场所D．产生卵细胞和雌性激素 14．人体细胞中有23对染色体，卵细胞中染色体数目是 A．23对B．23条C．46条D．46对 15．下列生物的分类单位中，包含生物共同特征最多的单位是 A．纲 B．目 C．科 D．种 16．大灾之后要防大疫。四川的汶川地震之后，我国政府在积极抢救伤员的同时，还组织大批防疫人员对灾区进行喷药消毒。这种做法的主要目的是（） A．控制传染源B．保护易感人群C．切断传播途径D．改善生活条件 17．假如小明手上有80个细菌，细菌繁殖速度为30分钟一代，在没有洗手的情况下，2小时后他手上的细菌数目是 A．160B．320C．640D．1280 18．下列动物行为中，属于繁殖行为的是
初中生物教师招聘考试模拟题(附详细答案) 注意事项： 这份试卷包括选择题、简答题、生物教育理论题，共8页。答题前请你将密封线内的项目填写清楚。考试结束后，请将你的试卷交给监考老师。 希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟，力争获得100分！ 一、选择题（共40分） 下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在第5页的"选择题答题栏内"。(每小题1分，共40分) 1．以下生物体的结构最简单的是 A．细菌 B．植物 C．真菌 D．肝炎病毒 2．甲地与乙地面积相等。甲地有100种昆虫，乙地只有5种昆虫。甲、乙两地生态系统的稳定性 A．甲地大于乙地 B．乙地大于甲地 C．两地相同 D．不能判断 3．由于某种原因，使森林中几乎所有的树木颜色变成了灰白色。多年以后，使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化，下列哪幅图最能表示这一变化结果4．在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔高度的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸。决定该地区植物分布的主要非生物因素是A．温度 B．水分 C．阳光 D．海拔高度 5．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是 A．大气中的二氧化碳增多 B．工业和生活废水大量排入海洋 C．树木的大量砍伐 D．海洋石油开采 6．炒苋菜时汤会变红，其红色物质主要来自于细胞的 A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．液泡 7．某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野里有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍在。那么污物在 A．玻片上 B．物镜上 C．目镜上 D．反光镜上 8．医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖，归根到底是让病人得到生命活动所需的 A．能量 B．二氧化碳 C．水 D．无机盐 9．如果仅从美丽、芳香的桃花结构来分析，在鲜花店工作的你，最关注的是 A．花药 B．花丝 C．柱头 D．花瓣 10．自然界中生物进化的外在原因是 A．天敌的影响 B．人工选择 C．温度的改变 D．环境的改变 11．海带和铁线蕨的共同特征是 A．都生活在水中 B．都具有茎、叶的分化 C．都用孢子繁殖后代 D．都没有真正的根 12．新鲜水果保鲜薄膜包裹可延长存放时间，其主要原因是这样做可以 A．不让水分散失 B．抑制呼吸作用． C．减少果皮损伤 D．阻挡细菌进入 13．你认为下列哪项不属于动物的先天性行为？ A．刚出生的婴儿就会吸吮 B．聪明的小狗会"做算术题" C．狗妈妈悉心喂养猫宝宝 D．蜘蛛结网捕食