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教师招聘考试历年真题(地理)

教师招聘考试历年真题(地理)
教师招聘考试历年真题(地理)

教师招聘考试模拟考卷[中学地理科目]

(满分为150分)

第一部分地理教育理论与实践

填空题(10分)

1.地理教学论是研究,揭示并用于指导的学科。

2.在地理教学过程中的七个重要因素包括、、课程、、反馈、以及教学环境。

3.地理教学要培养学生进行实地考察、、访问、收集分析二手资料和的技能。

4.地理教学要以建立为教学先导。

第二部分地理专业基础知识

一、单项选择题(60分)

1. 在天体系统的层次划分中,太阳系属于()

A. 最高一级天体系统

B. 最低一级天体系统

C. 仅次于银河系的天体系统

D. 高于河外星系的天体系统

2. 当地球运行到九月二十三日时()

A. 夜弧和昼弧不等长

B. 北极圈内产生极夜

C. 晨昏线于北极圈相切

D. 南半球为春季

3. 人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星()运动

A. 西升东落

B. 东升西落

C. 顺时针方向

D. 逆时针方向

4. 不属于地球外部圈层的是()

A. 地幔圈

B. 大气圈

C. 水圈

D. 生物圈

5. 下列叙述正确的是()

A. 水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压

B. 在没有摩擦力的情况下,水平气压梯度力与风向平行

C. 水平气压梯度力愈大,风速就愈大

D. 摩擦力和水平气压梯度力方向相反,大小相等

6. 与大气逆辐射有关的现象是()

A. 雨后天空格外蓝

B. 城市上空多雾

C. 夏至日漠河市几乎是不夜城

D. 深秋阴天的夜晚无霜冻

7. 关于海洋表面盐度的叙述,正确的是()

A. 盐度最低的海区纬度最高

B. 同纬度海区, 暖流比寒流盐度偏高

C. 有大量河水汇集的海区, 盐度较高

D. 盐度从赤道向两极递减

8. 河流径流季节的变化的主要原因是( )

A. 河床的渗流

B. 气候反常

C. 农田灌溉用水

D. 水源补给的变化

9. 承压水与潜水的根本区别是()

A. 补给方式不同

B. 地质条件不同

C. 排泄条件不同

D. 水位深浅不同

10. 目前地球内部圈层划分的主要依据是( )

A. 岩浆的比重不同

B. 各层的厚度不同

C. 地震波传播速度的突然变化

D. 岩浆组成物质的不同

11. 关于地球六大板块划分的正确叙述是( )

A. 把整个地球分为六大板块

B. 把地壳分为六大板块

C. 把陆地分为六大板块

D. 把岩石圈分为六大板块

12. 在野外识别地层先后顺序的正确方法是()

A. 观察地质构造

B. 鉴别地层中的化石

C. 根据地层上下排列顺序

D. 鉴别组成岩层的物质性质

13. 城市生态系统与自然生态系统的区别是()

A. 没有无机环境、生产者和消费者之分

B. 城市环境不是生态系统

C. 工业发达,生产者充足

D. 分解者不足,无法自净

14. 在温带森林食物网中,有“果实→鼠→鼬→狼”食物链,为避免鼠灾,应采取的最好措施是()

A. 人工围捕

B.对生产者进行保护而建立正常的能量流动

C. 对次级消费者进行适当保护而建立正常的生态平衡

D. 对三级消费者进行适当保护而建立正常的生态金字塔

15. 赤道地区水资源比副热带地区水资源丰富,说明了自然资源()

A. 分布的规律性和不均衡性

B. 自然资源之间相互影响,相互制约的关系

C. 数量是有限的

D. 生产潜力可不断扩大和提高

16. 关于我国矿产资源分布的正确叙述是()

A.磷矿主要集中在湖南、云南、四川、贵州、湖北等省

B.铁矿主要集中于辽宁、冀东和西北

C. 煤主要分布于华北、东北和华中地区

D.石油集中在东北、华北和西南地区

17. 图中阴影处所代表的能源,可能是()

A.沼气B.核电C.水电D.煤气

18. 秸秆、柴草的燃烧过程是()

A.化学能转化为光能 B. 化学能转化为热能

C.机械能转化为光能 D. 太阳能转化为热能

19. 依据农业地域性特点,我国应在()

A.黑龙江省种植甘蔗 B. 冀中南种植棉花

C.半干旱草原地区垦荒种粮 D. 江南山区发展水稻生产

20. 拉丁美洲地区粮食问题产生的主要原因是()

A.土壤沙漠化太快 B. 城市化速度太快

C.工矿业发展过快 D. 人口增长过快

21. 有关发展中国家之间农业生产差异的正确叙述是()

A.阿根廷和巴西等新垦区农畜产品出口较多

B.东亚和东南亚稻米产区劳动生产率较高

C.热带地区一些国家经济作物进口率较高

D.北极地区渔产品的商品率较高

22. 第二次工业技术革命,世界上形成的两大工业地带是()

A. 西欧和美国

B. 日本和美国

C. 英国和美国

D. 澳大利亚和巴西

23. 下列工业部门受自然条件制约最明显的是()

A. 航天工业

B. 食品工业

C. 水能发电

D. 石油化工

24. 关于我国工业地区和工业地带的叙述, 正确的是()

A. 沪宁杭工业基地是我国最大的工业基地

B. 辽中南重工业基地的能源、水源供应充足

C. 沿海工业地带矿产资源丰富

D. 陇海、兰新工业地带以钢铁工业为最重要

25. 下列关于世界人口增长情况叙述正确的是()

A.许多发达国家人口增长迅速

B. 发展中国家的人口增长都与经济发展相适应

C.有些发展中国家的人口呈现负增长

D. 第二次世界大战以后世界人口迅猛增长

26. 人口迁移的主要原因是()

A.人口密度差异 B. 国家政策

C.自然资源的丰欠程度 D. 各地区经济发展的差异

27. 在一些城市出现的光化学烟雾等大气污染事件是由于()

A.噪音污染造成 B. 工业废水造成

C.汽车尾气 D. 城市垃圾造成

28. 建国初期,我国各类城市增长最快的是()

A.大中城市 B. 中小城市

C.大中小城市 D. 大城市和小城市

29. 以下属于环境反馈作用的是()

A.太阳耀斑增多 B. 两极极光减少

C.地球可能因CO2增多而日趋变暖

D. 森林因被砍伐而不断减少

30. 协调人类和环境关系的首要问题是()

A.搞好国土整治 B. 预防自然灾害

C.控制人口增长 D. 参加国际协作

二、填空题(10分,每空1分)

31. 不论冷锋还是暖锋,其锋面都是向气团一侧倾斜。暖锋形成的降雨主要在

气团一侧。

32. 自流水盆地补给区的地下水,按埋藏条件属于。在以下的地面打穿隔水层,才会形成自流井。

33. 可持续发展的含义是:经济发展既能满足人类,又对的生活环境不构成危害。

34. 天安门广场上的五星红旗与旭日同升,3月21日的升旗时刻应是________。一年中升旗时刻最早的日期应是。

35. 为了使人类同环境能够协调发展,就是要解决人类同环境的矛盾,促进人类与环境的。

三、读图、填图题(30分,每题5分)

36. 读下图,回答:

(1)人站在极点,面向0°经线,他的前方应是方(向)。

(2)A点的线速度(大于、小于或等于) B点的线速

度。

(3)如果这一天是北半球的冬至日,那么C 点:昼长小

时,太阳高度。

(4)随着地球的自转,当B点转过的角度恰好是360°时,这一日被叫做日(太阳日或恒星日)。

37. 读下面“我国北部地区自然带分布略图”,结合所学地理知识,回答下述各个问题:

(1)图中A→B→C自然带的分布,显示了的分布规律,其产生受条件影响较大。

(2)B自然带的名称是。C

自然带中分布的绿洲,属于地带性或非

地带性中的现象。

(3)在图中的A自然带内,有我国

全国性的商品粮生产基地、。

38. 读下面英国工业分布图,填空回答:

(1)图中字母第一次技术革命中形成的工业基地伯明翰。

(2)图中字母代表新兴工业基地苏格兰地区。

(3)图中字母代表______在新的原料、燃料基地形成的

工业城市阿伯丁。

(4)第一次技术革命发生在英国,它以发明为标志,

使工业布局由。

(5)图中字母代表的大城市,每天有一百多万人作“钟摆

式”移动,形成这种人口移动的因素是及高速公路、地铁等

交通事业的发展。

39. 读“人类社会与环境的相关模式图”,回答下列问题:

(1)写出图中字母的含义:

A ,

B ,

C ,

D ,

E ,

F 。

(2)将下列选项的代号分别填入A → F(与图中含义相同)的空格内:

①石油、铜②烧油产生的烟尘③工业废液、固体废弃物④稻米、西红柿⑤森林

⑥工人、农民⑦酸雨腐蚀⑧水利工程

A: B: C:

D: E: F:

40. 下图是36°N附近的某地1950年(A)和1990年(B)土地利用变化示意图,分析回答:

(1)图中的耕地类型是。

(2)B图与A图相比,在土地利用方面发生的主要变化是:

①②。

(3)B图与A图相比,产生的主要环境问题是。判断的理由是。

(4)该地在合理利用和保护土地资源方面的核心问题是,应遵循的原则是。

41. 读“上海及附近地区简图”,回答:

(1)自来水厂的取水口将移到黄浦江上游的A处,因为该处:()

①距市中心近

②交通方便

③水质较好

④接近旅游区

(2)B地是宝山钢铁总厂,它的工业布局属

________格局。

(3)C是金山石化总厂,它远离市区,从环境因素

考虑,因为它属于:()

①基本无污染工业②轻度污染工业③严重污染工业

(4)D地正在建设核电站(位于浙江省)

(5)E地是近郊区,应是什么农业基地:()

①粮食②棉花③出口作物④蔬菜和副食品

四、简答题(20分)

42.填充图亦称空白图或暗射图。利用填充图可以使学生巩固所学的地理知识,帮助学生对地名及位置的记忆,熟悉地理事物的空间分布,有助于理解地理事物间的相互联系,培

养学生填绘地图的能力。它是将地理知识通过教学转化为学生自己的能力和知识的有效手段。在中学地理课中,从初一到高中都配有《地理填充图册》供学生练习。谈谈如何充分发挥《地理填充图册》的作用。

五、应用题(20分)

43.给出全球气候变化的一课时教案。

教师招聘考试模拟考卷[中学地理科目]

第一部分地理教育理论与实践

填空题

1.地理教学现象和问题;地理教学规律;地理教学实践

2.教师;学生;方法;教学目的

3.绘制地图;运用统计数据

4.地理空间概念

第二部分地理专业基础知识

一、单项选择题

1.C 【解析】天体系统包括地月系、太阳系、银河系(和河外星系)总星系。

2.D 【解析】九月二十三日为秋分日。

3.D 【解析】地球由西向东转。

4.A 【解析】地幔圈为内部圈层。

5.C 【解析】略。

6.D 【解析】深秋阴天的夜晚大气逆辐射强。

7.B 【解析】海洋表层盐度的分布规律为:由副热带海区向高纬度和低纬度海区递减。在不同纬度海区,主要考虑寒暖流的影响,受寒流影响的海域,海水蒸发减弱,盐度较低;受暖流影响的海域,蒸发量增大,盐度较高。其次考虑近岸地区河流注入量的大小,河流水注入量较大的海域受河水稀释作用强,盐度降低幅度大,盐度较低,河水注入量较少的海域,受河水稀释作用小,盐度降低幅度小,盐度较高。

8.D 【解析】河流的补给条件是决定河川径流变化的主要因素。

9.B 【解析】地下水有两种不同的埋藏类型,即埋藏在第一个稳定隔水层之上的潜水和埋藏在上下两个稳定隔水层之间的承压水。二者埋藏地质条件不同。

10.C 【解析】地球是由不同物质和不同状态的圈层组成的球体,地球内部分为地壳、地幔和地核3个圈层。地球内部圈层的划分主要是以地震波传播速度的变化作为依据的。

11.D 【解析】岩石圈在侧向上可划分为大小不一的六大板块。

12.B 【解析】化石能够客观地反映所在地层的新老顺序,在一般情况下,地层的层位越高,所含化石的种类越丰富,其面貌与现代生物越接近;反之,地层层位越低,所含化石的结构越趋于简单,种类越单调。

13.D 【解析】城市生态系统中自然系统的自动调节能力弱,容易出现环境污染等问题。

14.C 【解析】次级消费者以老鼠为食。

15.A 【解析】自然资源形成分布的规律性和不均衡性与自然地理环境的地域分布规律是一一相对应的。

16.A 【解析】我国磷矿资源主要分布在中西部地区,其中滇、黔、川、鄂四省的磷矿储量占我国保有储量的66%。

17.A 【解析】沼气是有机物经微生物厌氧消化而产生的可燃性气体,是多种气体的混合物,一般含甲烷50~70%,其余为二氧化碳和少量的氮、氢和硫化氢等。

18.B 【解析】略。

19.B 【解析】A种甜菜;C种草,发展牧业;D多层次布局。

20.D 【解析】拉丁美洲人口自然增长率仅次于非洲,高增长率必然会带来粮食问题。

21.A 【解析】阿根廷、巴西等国开发历史短,人少地多,发展速度快,机械化水平较高,农畜产品出口较多。

22.A 【解析】第二次工业技术革命,以电力的广泛应用为标志,形成西欧和北美两大工业地带。

23.C 【解析】略。

24.A 【解析】沪宁杭工业基地我国规模最大,结构最完整,技术水平和效益最高的综合性大型工业基地。

25.D 【解析】第二次世界大战以后,科学技术尤其是现代医药科技的迅速发展和传播,使发展中国家的人口死亡率急剧下降,世界人口进入第二次也是有史以来最迅猛的增长时期。

26.D 【解析】人口迁移是多种因素作用下的有意识行为,人们之所以愿意从一个地区迁到另一个地区,主要受自然环境(气候、土地、水源等)、社会经济环境(教育、收入、交通、就业等)影响,其中,地区间经济发展水平等差别,是造成人口迁移的最主要原因。

27.C 【解析】汽车和工厂排放的废气在阳光下进行复杂化学反应,所形成的二次污染物称为光化学烟雾。

28.A 【解析】略。

29.C 【解析】受到人类活动影响变化了的环境把它所受到的影响反过来作用于人类本身。这种作用叫做环境的反馈作用。

30.C 【解析】实行计划生育,控制人口增长已是当前协调人类与环境关系的首要问题。

二、填空题

31.冷冷32.潜水承压水位33.当前的需要子孙后代

34.6时 6月22日 35.对立统一

三、读图、填图题

36.(1)北(2)大于(3)24 46°53′(4)恒星

37.(1)经度地带性水分(2)温带草原带非地带性现象(3)松嫩平原三江平原

38.(1)C 钢铁(2)B 电子

(3)A 石油(4)蒸汽机分散趋向集中(5)D 地价上涨和环境恶化

39.(1)A 物质和能量 B废弃物 C环境对人类的反馈作用

D人类对环境的改造作用 E人类社会 F环境

(2)A①④B②③C⑦D⑧E⑥F⑤

40.(1)旱地(2)①林地减少②公交、居民住宅用地、沿海滩涂面积扩大(3)水土流失加剧,森林减少,河流含沙量增多,沿海滩涂面积扩大(4)保护有限的土地资源,因地制宜,合理布局工农业生产

41.(1)③(2)临海型(3)③(4)秦山(5)④

四、简答题

42.【答案要点】(1)课前充分准备。备课时,教师除认真完成填充图练习外,还应分析其中的知识点。有些教师在讲课中需要补充,有些在布置作业时最好讲一讲。如果课堂时间不充裕,要提前准备小黑板或课后辅导,以做示范。

(2)教学生明确填绘的目的。填充图练习要求学生在熟悉地图基本内容的基础上默填,故教师应首先指导学生看图例、明确地理事物的地图表示;再结合《地图册》和课本插图复习有关课文,熟悉填绘对象的名称、位置、范围和分布特点;然后独立完成填图作业,防止盲目乱填,或不假思索地机械抄图,力求所填内容正确、位置准确,把填图练习真正作为学生巩固所学地理知识、培养学生动手能力的有效手段。

(3)注重规范化形成训练。规范化的填图练习是培养学生绘图技能的好办法,一开始就要严格要求,让学生掌握基本的绘图方法:注记的写法要求字体端正、大小匀称、排列整齐,用大小不同的字体反映地理事物的级别、主次,使全图注记层次分明、易读易记。地理要素符号的描绘要规范统一,以课本图例为依据。此外,安排填图时内容要由简到繁、由易到难,由简单的填空、填图到复杂的绘图、析图都是如此,且还要求能够利用图来说明地理事物的分布特征及其相互联系,使学生循序渐进,逐步掌握绘图的方法,养成正确的填图习惯,提高填绘地图的能力。

(4)从美育的观点出发,力求整洁、美观。在学生做填图练习时,要求以《地图册》和课本插图为范例,填出的符号和注记清晰、工整,主次分明;渲染的色彩明快、淡雅,对比性强,能反映地理事物的联系和变化;整个图面要协调、美观、爽目。

(5)认真批改、分析、讲评。对每次填图作业,教师都应及时批改,按作业要求批出具体得分,并进行分析讲评,肯定成绩和优点。对好的作业进行传阅,对填得好的同学予以表扬,鼓励其他同学向他们学习,以此调动学生学习地理的积极性;对普遍存在的问题加以指正,以免加深错误印象;对个别不认真的同学予以批评,以端正学风。另外,通过对作业的认真分析,还可以检查教与学的效果,使教师深入分析自己教学中存在的优缺点,扬长避短,优选教法,并结合学生实际,指导学生改进学法,不断提高教学质量。

五、应用题

43. 2.4 全球气候变化

【教学目标】

(一)知识与技能

1.通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。

2.举例说明全球变化对人类活动的影响。

3.了解人类对全球气候变化的对策。

(二)过程与方法

1.初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关的气候资料,并将气候变化资料进行整理分析运用在地理学习过程中。

2.从不同温度带的代表性气候变化,去发现问题,并以小组的形式合作开展调查、研究,探究解决目前气候变化的应变措施与对策。

(三)情感、态度与价值观

1.培养学生尊重自然规律、积极地适应自然规律,并在尊重自然规律的前提下改造自然的观念。

2.激发学生探究地理问题的兴趣和动机,提高地理审美情趣。

【教学重点】

1.全球气候在不断变化。

2.全球气候变化的可能影响。

3.气候变化的适应对策。

【教学难点】

1.历史时期和19世纪末以来气候的变化。

2.全球气候变化的可能影响。

【教学设计】

(一)全球气候在不断变化之中

1.气候变化的概念

气候变化是长期大气状态变化的一种反映。主要表现为不同时间尺度的冷暖或干湿变化。根据不同的时间尺度,分为地质时期的气候变化、历史时期的气候变化和近代气候变化。

2.近百年来气候变化的特点

近百年来全球气候变化的显著特点是气温升高。

我国气候变化的趋势与全球气候变化的总趋势基本一致。从地区分布看,我国气候变暖最明显的地区是西北、华北和东北地区;从季节分布看,我国冬季增温最明显。

(二)全球气候变化的可能影响

全球变暖最明显的后果之一是海平面上升,并会影响到农业生产和整个水循环过程。如下表所示:

(三)气候变化的适应对策

控制温室气体的排放,增加温室气体的吸收;采取适应气候变化的措施。如下图所示:

教师招聘考试复习-中学地理教材教法(附答案)

三、教材教法题(10分) 阅读下面一段课文,完成23~24小题: 课文:“沿地表水平运动物体的偏移” “由于地球自转,地球表面的物体在沿水平方向运动时,其运动方向发生一定的偏转。在北半球向右偏转;在南半球向左偏转。这种现象在气流和水流的水平运动中表现得最为明显。我们把促使物体水平运动方向产生偏转的力,称为地转偏向力。与作用于水平运动的大气或水体的其他作用力相比较,地转偏向力很小,但是,其作用不可低估。” 23. 根据《高中地理课程标准》的基本理念和“三维”目标,简要设计上述内容的教学目标。(6分)(1)知识与技能: (2)过程与方法: (3)情感态度与价值观: (1)知识和技能:了解水平地转偏向力在自然界的表现;理解水平地转偏向力的形成及其偏转规律;了解水平地转偏向力在地理环境形成中的作用;根据地转偏向力的规律正确判断水平运动物体的偏转,并能在实际生活中加以应用。 (2)过程与方法:运用举例法,列举学生所熟悉的河流(如湘江、长江等),通过流向偏转来说明水平地转偏向力现象;再运用试验法,用地球仪、红墨水等演示南、北半球的水平运动物体的偏向,并总结偏转规律。然后运用地转偏向力的规律正确判断水平运动物体的偏转方向。 (3)情感态度与价值观:通过举例、试验、总结、判断等一系列过程,使学生参与教学过程,获得科学体验,成为学习的主体;提高学生学习地理的兴趣;培养学生热爱科学和勇于探索的精神。 24. 高中地理《课程标准》中的基本理念之一是“重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理试验、地理调查和地理专题研究等实践活动。”根据这一基本理念,请简要设计“沿地表水平运动物体的偏移”这一知识的教学过程。(4分) 讲授该知识时,一般采用多媒体教学手段,运用举例法、试验法、归纳法等。 先展示自然界水平运动物体的偏向问题;(如:湘江自南向北流,深水河道一般在东岸,沙洲在西岸;长江自西向东流,河口三角洲在北岸连成一片,南岸为深水航道。并请学生列举相关事例。) 再去探讨产生这一问题的原因,即地转偏向力的存在;然后运用试验法归纳出偏转规律;(用地球仪、红墨水即可演示:一个同学手持地球仪,并使其自西向东旋转,另一同学将红墨水滴在北半球上,观察红墨水的运动轨迹,可知红墨水向右偏转了。同理,可演示在南半球向左偏转;在赤道上不偏转。)由此归纳出水平运动物体的运动方向偏转规律是北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏。 最后运用偏转规律去判断水平运动物体方向的偏转,解决实际问题。(可举出各种实例,进行判断。如,炮弹落点的偏转,河流流向的偏转,气流运动方向的偏转等等)必须充分体现紧密联系学生的社会实际和生活实际,联系学生生活中的地理,注重对地理问题的探究,构建开放的地理课堂。 1.一个学生向教师提问:“老师,您告诉我们‘黄土高原千沟万壑的地表形态是外力作用形成的’,您又告诉我们‘外力作用的方向是削高填低,使地表趋向平坦’,这不是自相矛盾吗?”面对这个学生的提问,作为一个教师你应该如何应对?(10分) 首先应肯定、鼓励学生的独立思维和求真求实的科学态度(3分)。再帮助学生梳理知识脉络:外力作用的方向的确是削高填低,黄土高原千沟万壑自然景观也的确是外力作用形成的,这其实并不矛盾(3分)。因为正是外力作用把黄土高原上的物质搬运到了华北平原和渤海,这本身就是一个削高填低的过程;至于黄土高原上的千沟万壑的形态是这一过程中的必然产物,因为黄土高原上不同的地表形态下抵抗侵蚀的能力是不同的,地表结构的差异在外力作用下就表现为千沟万壑的形态,但这种形态是不稳定的,若没有其他因素的干扰,黄土高原上的黄土最终将全部被搬运到低地去(4分)。 2.对例题和经典试题的评析、讲解最能体现一个教师的基本功和知识底蕴。下面为一组2004年全国高考文综试题,请对这组试题作出简要的评析(提示:可从命题意图、解题思路、对试题的评价等方面进行评

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2017河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题试卷 一、单项选择题 1?“ 一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于() A. 环境决定论 B. 遗传决定论 C. 教育万能论 D. 二因素论 2. 教育教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法违背了人身心发展的() A. 顺序性 B. 阶段性 C. 互补性 D. 差异性

3. 新生儿的心理一周一个样,满月以后是一月一个样,周岁 以后发展速度相对变慢。这表明了儿童心理发展进程的一个基本 特点是() A. 连续性 B. 整体性 C. 不均衡性 D. 高速度 4. 当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师常 常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是() A. 转移法 B. 自我说服法 C. 反思法 D. 冷却法

5. 以下对内部学习动机描述不正确的是() A. 满足于学习活动之内 B. 学习是因对学习内容感兴趣 C. 是达到某种结果的手段 D. 由学习活动本身的意义和价值引起 6?“学到老,活到老”是现代教育()特点的要求。 A. 普及性 B. 长期性 C. 终身性

D. 公共性 7.开放式课堂模式的理论基础是() A. 信息加工 B. 人本主义 C. 建构主义 D. 认知主义 8?身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协 作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。研究方法是() A. 观察法 B. 合作法 C. 实践法 通这种

D. 行动研究法 9. 把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方 式是() A. 常规管理 B. 目标管理 C. 平行管理 D. 民主管理 10. 学习迁移产生的客观必要条件是() A. 学生的智力水平 B. 学习的理解和巩固程度 C. 学习对象之间的共同要素 D. 学生的学习方法 11. 当人接连不断地受到挫折,便会感到自己对一切都无能为力,丧

教师招聘考试历年真题地理

教师招聘考试模拟考卷[中学地理科目] (满分为150分) 第一部分地理教育理论与实践 填空题(10分) 1. 地理教学论是研究 ________________ ,揭示__________________ 并用于指导 的学科。 2. _____________________________________________ 在地理教学过程中的七个重要因素包括___________________________________________ 、___________ 、课程、___________ 、反馈、____________ 以及教学环境。 3?地理教学要培养学生进行实地考察、___________ 、访问、收集分析二手资料 和___________ 的技能。 4.地理教学要以建立_____________ 为教学先导。 第二部分地理专业基础知识 一、单项选择题(60分) 1. 在天体系统的层次划分中,太阳系属于() A. 最高一级天体系统 B.最低一级天体系统 C.仅次于银河系的天体系统D高于河外星系的天体系统 2. 当地球运行到九月二十三日时() A. 夜弧和昼弧不等长 B.北极圈内产生极夜 C.晨昏线于北极圈相切 D.南半球为春季 A.西升东落 B.东升西落

3. 人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星()运动 A.西升东落 B.东升西落

C.顺时针方向 D.逆时针方向4. 不属于地球外部圈层的是() A.地幔圈 B. 大气圈 C.水圈 D. 生物圈 5.下列叙述正确的是() A. 水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压 B. 在没有摩擦力的情况下,水平气压梯度力与风向平行 C. 水平气压梯度力愈大,风速就愈大 D. 摩擦力和水平气压梯度力方向相反,大小相等 6. 与大气逆辐射有关的现象是() A. 雨后天空格外蓝 B. 城市上空多雾 C. 夏至日漠河市几乎是不夜城 D. 深秋阴天的夜晚无霜冻 7. 关于海洋表面盐度的叙述,正确的是() A. 盐度最低的海区纬度最高 B. 同纬度海区, 暖流比寒流盐度偏高 C. 有大量河水汇集的海区, 盐度较高 D. 盐度从赤道向两极递减 8. 河流径流季节的变化的主要原因是() A. 河床的渗流 B. 气候反常 C. 农田灌溉用水 D. 水源补给的变化 9. 承压水与潜水的根本区别是() A. 补给方式不同 B. 地质条件不同 C. 排泄条件不同 D. 水位深浅不同 10. 目前地球内部圈层划分的主要依据是()

地理教师招聘考试《地理学科知识》题库

地理教师招聘考试《地理学科知识》题库【2016 完整版】第I卷 一、选择题(共80分,每小题2分)。 (一)单项选择题。(第1?30小题,每题只有1个正确答案。) 1 ?形成降水的必要条件是() ①空气中有足够的水汽②空气中有足够的凝结核 ③空气的水平运动④空气作上升冷却运动 A. ①②B ?②③④ C.①②③④D ?①②④ 2?影响太阳辐射强度的因素有多种,其中与地面获得太阳辐射能成正比的因素有() ①太阳高度②地理纬度②大气层厚度④大气透明度 A①②B ?③④ C.①④D ?②③ 3. 6月22 日,北京、海口、广州、上海四地同学,均在当地正午点观 12 测同样高度竹杆的影子,竹杆影子由长到短的顺序是() A 广州一海口一上海一北京 B .海口一广州一上海一北京 C.北京一上海一海口一广州D .北京一上海一广州一海口 4 .我国典型的内陆高原盆地和内部多低山丘陵的盆地分别是() A. 柴达木盆地、塔里木盆地B .吐鲁番盆地、准噶尔盆地 C.柴达木盆地、四川盆地D .准噶尔盆地、四川盆地

5?以保护环境和垃圾资源化为目的,将城市生活垃圾分类,属于同一类的是() A. 玻璃瓶、塑料袋B ?废铜烂铁、破布料 C.旧报纸、易拉罐D ?烂菜叶、果皮 6. 目前世界城市化特点是() ①北美洲国家城市化进程快于南美洲国家 ②西欧国家城市化水平高于亚洲国家 ③发展中国家城市水平高于发达国家 ④发展中国家城市化进程快于发达国家 A. ②④B .①③ C.①④D .③④ 7. 造成“狮身人面像”缺损严重的自然因素是() A. 流水的侵蚀作用B .风化和风蚀作用 C.冰川的侵蚀作用D .海蚀作用 8. 从环境保护角度考虑,北京市的工业区应建在() A. 南郊和北郊B .东北郊和西南郊 C.西北郊和东南郊D .东郊和西郊 9 .因地制宜发展我国的农业生产,必须做好的基础工作是() A. 加强农业资源调查,做好农业区划工作 B. 加强向大规模商品生产转化

2017年河南濮阳教师招聘考试真题及答案

2017年河南濮阳教师招聘考试真题及答案 一、选择题 1、在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是() A.赫尔巴特 B.卢梭 C.洛克 D.杜威 2、人力资本理论说明了() A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有() A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性 4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征() A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成年期5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是() A.理论联系实际 B.教育与社会实践结合 C.知识分之与工农相结合 D.教育与生产劳动相结合 6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是() A.课程 B.课程标准 C.课程计划 D.课程目标 7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是() A.强制性,基础性,科学性 B.强制性,普遍性,科学性 C.科学性,普遍性,基础性 D.强制性,普遍性,基础性 8、《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是() A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则 9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是() A.练习法 B.演示法 C.实验法 D.发现法10、打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是() A.外部分组 B.内部分组 C.设计教学法 D.道尔顿制 11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的() A.内容型策略 B.形式型策略

2017年河南省郑州市教师招聘考试真题(附答案)

2017河南省郑州市教师招聘考试真题 试卷 一、单项选择题 1.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于() A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.二因素论 2.教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法违背了人身心发展的() A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.差异性 3.新生儿的心理一周一个样,满月以后是一月一个样,周岁以后发展速度相对变慢。这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是() A.连续性 B.整体性 C.不均衡性 D.高速度 4.当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是() A.转移法 B.自我说服法

C.反思法 D.冷却法 5.以下对内部学习动机描述不正确的是() A.满足于学习活动之内 B.学习是因对学习内容感兴趣 C.是达到某种结果的手段 D.由学习活动本身的意义和价值引起 6.“学到老,活到老”是现代教育()特点的要求。 A.普及性 B.长期性 C.终身性 D.公共性 7.开放式课堂模式的理论基础是() A.信息加工 B.人本主义 C.建构主义 D.认知主义 8.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是() A.观察法 B.合作法 C.实践法

D.行动研究法 9.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是() A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理 10.学习迁移产生的客观必要条件是() A.学生的智力水平 B.学习的理解和巩固程度 C.学习对象之间的共同要素 D.学生的学习方法 11.当人接连不断地受到挫折,便会感到自己对一切都无能为力,丧失信心。这种心理状态是() A.忧愁感 B.习得性无助感 C.抑郁感 D.焦虑感 12.变换同类事物的非本质特征,以便突出事物的本质特征的是() A.比较 B.抽象 C.概括 D.变式

地理教师招聘考试模拟试题(附答案)

地理教师招聘考试模拟试题一 一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.右图为局部经纬网图。某日图中甲、乙两地同时日出,当该日北京时间为0:00时,太阳高度相等的一组地点为: A.甲和乙 B.丙和戊 C. 乙和戊 D.乙和丁 2008年9月25日注定是载入史册的一天,北京时间21时10分许,飞船“神舟”七号在酒泉卫星发射中心载人航天发射场由“长征二号F”运载火箭发射升空,并进入预定轨道,发射圆满成功。据此回答2~3题: 2.酒泉成为载人航天发射场的有利条件是 () A.海拔高,接近卫星所在的大气层B.纬度低,接近同步地球轨道 C.气候干旱,晴天多,空气透明度高 D.设备先进,科技力量雄厚

3.飞船在预定轨道运行时,下列说法符合航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏在“神舟”七号飞船中看到的实际情况的是() A.黑色的天空上满天繁星B.白色的天空上点缀着几颗明星 C.蔚蓝色的天空上满天繁星D.金黄色的天空上没有星星 中俄两国于2008年10月14日在黑瞎子岛举行“中俄界桩揭幕仪式”。黑瞎子岛位于黑龙江、乌苏里江汇合处,又称抚远三角洲,面积三百多平方公里。根据两国协定,黑瞎子岛一分为二,西侧靠近中国的一半岛屿归中国所有,这部分岛屿目前仍处于未开发的自然状态。全岛地势低平,大面积是湿地。读图回答4-5题 4.揭幕仪式举行当日岛上竖直旗杆顶端的日影轨迹是 () 5、该岛有大面积湿地的自然原因可能是() ①地势低平,排水不畅②纬度高,蒸发量小

③人口密度小,开发程度低④植被覆盖率高,涵养水源多 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①② 我国远洋科学考察船“大洋一号”2005年4月2日从青岛起航,开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。考察船将东出太平洋,横跨太平洋、大西洋和印度洋。2006年8月5日圆满完成国际海底区域科学考察,抵达福建厦门港。考察过程中考察船在太平洋、大西洋和印度洋海域投放15个漂流瓶,把中国人民的美好心愿带给世界各国人民,同时邀请15个“幸运儿”来中国参加2008年北京奥运会。回答6—7题。 6.在琉球群岛附近海域投放的漂流瓶,很可能被下列哪个城市的“幸运儿”拾到?() A.里约热内卢 B.洛杉矶 C.孟买 D.纽约 7.考察船按计划自西向东进行环球航行考察,在行进过程中,考察人员遇到到的现象中可信的是() A.经过马六甲海峡时,船上的国旗向东南方向飘扬

教师资格证考试:高级中学《地理学科知识与教学能力》考试大纲

《地理学科知识与教学能力》(高级中学) 一、考试目标 (一)地理科学知识与运用能力 1.了解地理科学的特点。 2.掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。 3.运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。 (二)地理教学知识与运用能力 1.了解初中和高中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。 2.掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。 3.会初步运用地理教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。 (三)地理教学设计能力 1.了解高中学生地理学习需求和已有学习经验。 2.掌握地理教学设计的基本环节。 3.能够结合具体的课题进行地理教学设计。 二、考试内容模块与要求 (一)地理科学知识与运用 1.理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。 2.掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能;熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。 3.掌握地理科学的基本思想和学科特点;了解人地关系的发展历程、现状与趋势;会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。 (二)教学知识与运用 1.熟悉高中地理课程在学校课程体系中的地位和特点;熟悉高中地理课程设

置和设计思路;掌握高中地理课程的基本理念和培养目标;了解高中地理课程设置、教学内容和教学基本方法。 2.掌握地理教学的基本特点;熟悉地理教材的结构和使用方法;掌握地理教学方法的特点和使用条件;掌握地理教学基本技能的作用和要求;掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法;掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。 3.熟悉地理教学的基本理论;能够结合具体的教学内容和教学条件,分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。 (三)教学设计 1.确定教学目标 (1)了解一般高中学生的地理学习基础和需求。 (2)依据普通高中地理课程标准。 (3)完整、规范、具体地表述课时目标。 2.分析教学内容 (1)确立适切的教学重点。 (2)恰当分析教学内容的知识结构。 3.选择教学方法和教学媒体 (1)关注优化教学方法。 (2)合理组合教学方法。 (3)恰当选择教学媒体。 4.设计教学过程 (1)设计明确的教师活动。 (2)设计合理的学生活动。 (3)设计恰当的测评题目。 5.形成完整的教案 (1)掌握教案的基本形式。 (2)掌握教案必备的组成要素。

河南省教师招聘考试真题

一)2017 年河南省长垣县教师招聘考试真题第一部分客观题 一、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“誠“X”本大题共 14 小题,每小题分,共分) 1. 目前我国教育改革工作方针是:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。 () 2. 全面推进素质教育根本上要靠法制、靠制度保障。() 3. 学校应把智育放在首位,努力提高教师的教学水平,提高学生成绩。() 4. 德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有德育水平之间的矛盾。(常考) 5. 教育目的制定的基本依据是个人本位论。()()()() 6. 教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。 7. 教学中的引导是教师通过提出问题引导学生去把握事物特征的教学方法。 8. 对未成年学生和儿童实施体罚,变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。 () 9. 功能固着是一种从物体正常功能的角度来考虑问题的定势。 10. 一个人把自己的成功归因于能力要比归因于努力产生的情绪体验更大。()() 11. 具有不同认知方式的学生,可以获得相同的认知质量。() 12. 班级管理的主要目的是提高学生学习效率。() 13. 小明放学

后骑自行车闯红灯出了交通事故,责任方是学校。()14.足智多谋,随机应变属于思维的灵活性。() 二、单项选择题(下列各小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共49 小题,每小题分,共分) 15. 西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的() A.相对独立性 C. 继承性B.历史性 D. 永恒性 16. 教师成长公式:经验+反思=成长,是()提出的。 A. xx C. xx培林B. xx森 D. xx 17. 从教师的角度看,教学工作的中心环节是() A.备课 C. 布置作业B.上课 D. 课外辅导 18. 进入中学后,学生经常思考我是一个什么样的人,我的未来怎么样等,根据埃里克森的心理社会发展理论,这一阶段学生的主要任务是形成() A .信任感 C. 主动感B.自我同一感 D. 勤奋感

教师招聘考试中学地理模拟试卷(附答案及解析)

教师招聘考试中学地理模拟试卷 (满分为150分) 第一部分地理教育理论与实践 填空题(10分) 1.地理教学论是研究,揭示并用于指导的学科。 2.在地理教学过程中的七个重要因素包括、、课程、、反馈、以及教学环境。 3.地理教学要培养学生进行实地考察、、访问、收集分析二手资料和的技能。 4.地理教学要以建立为教学先导。 第二部分地理专业基础知识 一、单项选择题(60分) 1. 在天体系统的层次划分中,太阳系属于() A. 最高一级天体系统 B. 最低一级天体系统 C. 仅次于银河系的天体系统 D. 高于河外星系的天体系统 2. 当地球运行到九月二十三日时() A. 夜弧和昼弧不等长 B. 北极圈内产生极夜 C. 晨昏线于北极圈相切 D. 南半球为春季 3. 人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星()运动 A. 西升东落 B. 东升西落 C. 顺时针方向 D. 逆时针方向 4. 不属于地球外部圈层的是() A. 地幔圈 B. 大气圈 C. 水圈 D. 生物圈 5. 下列叙述正确的是() A. 水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压

B. 在没有摩擦力的情况下,水平气压梯度力与风向平行 C. 水平气压梯度力愈大,风速就愈大 D. 摩擦力和水平气压梯度力方向相反,大小相等 6. 与大气逆辐射有关的现象是() A. 雨后天空格外蓝 B. 城市上空多雾 C. 夏至日漠河市几乎是不夜城 D. 深秋阴天的夜晚无霜冻 7. 关于海洋表面盐度的叙述,正确的是() A. 盐度最低的海区纬度最高 B. 同纬度海区, 暖流比寒流盐度偏高 C. 有大量河水汇集的海区, 盐度较高 D. 盐度从赤道向两极递减 8. 河流径流季节的变化的主要原因是( ) A. 河床的渗流 B. 气候反常 C. 农田灌溉用水 D. 水源补给的变化 9. 承压水与潜水的根本区别是() A. 补给方式不同 B. 地质条件不同 C. 排泄条件不同 D. 水位深浅不同 10. 目前地球内部圈层划分的主要依据是( ) A. 岩浆的比重不同 B. 各层的厚度不同 C. 地震波传播速度的突然变化 D. 岩浆组成物质的不同 11. 关于地球六大板块划分的正确叙述是( ) A. 把整个地球分为六大板块 B. 把地壳分为六大板块 C. 把陆地分为六大板块 D. 把岩石圈分为六大板块 12. 在野外识别地层先后顺序的正确方法是() A. 观察地质构造 B. 鉴别地层中的化石 C. 根据地层上下排列顺序 D. 鉴别组成岩层的物质性质 13. 城市生态系统与自然生态系统的区别是() A. 没有无机环境、生产者和消费者之分 B. 城市环境不是生态系统 C. 工业发达,生产者充足 D. 分解者不足,无法自净

河南省教师招聘考试真题大全

河南省教师招聘考试真题汇编(六) (总分100分时间120分钟) 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1.“传统教育观”的代表人物是( )。(濮阳清丰) A.赫尔巴特 B.康德 C.培根 D.卢梭 2.“诲人不倦”“学而不厌”是教师必备的( )。(濮阳清丰) A.职业道德素养 B.知识素养 C.能力素养 D.人格素养 3.教学过程是一种特殊的认识过程,有间接性、交往性、教育性和( )。(洛阳市直) A.有领导的认识 B.有差异的认识 C.有个性的认识 D.有基本的认识 4.新课程改革的基本理念是( )。(信阳) A.以人为本 B.减轻学生的学习负担 C.提高课堂教学效率 D.培养学生的实践能力 5.教师提高职业道德修养的根本途径是( )。(信阳) A.榜样学习 B.职业实践 C.社会实践 D.理论学习 6.教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育。这是因为人的发展具有( )。(洛阳) A.不均衡性 B.顺序性和阶段性 C.稳定性和可变性 D.个别差异性 7.( )注重拓展学生的知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。(洛阳) A.拓展型课程 B.实践型课程 C.研究型课程 D.工具型课程 8.教师了解学生最简单、最常用的班级管理方法是( )。(洛阳) A.观察法 B.调查法 C.谈话法 D.书面材料分析法 9.“学会如何学习”的实质是( )。(信阳) A.学会在适当条件下使用适当策略 B.掌握科学概念和原理 C.掌握大量言语信息 D.形成学习兴趣 10.身心状态的剧变,内心世界的发现,自我意识的突出,独立精神的加强,是( )所表现出来的总体性的阶段特征。(信阳) A.儿童期 B.少年期 C.青年期 D.更年期 11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出要把( )作为国家基本教育政策。(信阳)

地理教师招聘试题汇编

地理教师招聘试题汇编 教师招聘考试专家命题预测试卷一 中学地理 (满分:100分) 第一部分教育理论与实践 一、单项选择题(每小题1分,共5分) 1.下列对实验教学的基本要求描述正确的是()。 A. 假设合理 B. 突出主题 C. 操作规范 D. 重视说教 2.地理认知能力不包括()。 A. 概括地理特征的能力 B. 地理事物的记忆能力 C. 地理事物的观察能力 D. 地理事物的认识能力 3.地理教学中的讲述法侧重区位、景观表明了地理教学方法的()。 A. 实践性 B. 地理性 C. 多样性 D. 继承性 4.在地理教学中,划分教学因子的方法不包括()。 A. 以主体课程资源为中心的划分方法 B. 次要问题划分方法 C. 地理知识的逻辑划分方法 D. 地理技能程序的划分方法 5.下列对于有效地理教学衡量指标描述正确的是()。 A. 体现正确的地理教学思想 B. 能够正确体现教师对学生学习的规训作用 C. 具有以教师教学为中心的合理结构 D. 高效率的学习方法 二、填空题(每小题1分,共5分) 6.地理教学中运用的逻辑方法包括:抽象方法、概括方法、因果分析方法、、等。 7.地理教学评价的功能包括:诊断功能、导向功能、调控功能、和。 8.地理教学要以建立为教学先导。 9.高中地理课程涵盖了现代地理学的基本内容,体现了自然地理、和的联系和融合。 10. 地理教学论是研究,揭示并用于指导地理教学实践的学科。 第二部分地理专业基础知识 一、单项选择题(每小题2分,共30分) 1.下列有关国土整治和区域发展的叙述,正确的是()。 A. 区域发展重在开发 B. 一个国家发展不属于区域发展 C. 我国治水的关键是发电和航运 D. 我国西部大开发属国土整治范畴 根据下列文字材料回答2~6题: 三峡地区依托其独特的区位、丰富的自然资源,成为国家的重点开发区域;然而三峡百万移民是一项艰巨的任务,成为三峡工程成败的关键。

2016年福建省教师招聘考试中学地理考试大纲

2016年福建省中小学新任教师公开招聘考试 中学地理学科考试大纲 一、考试性质 福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核,择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 1.考查考生比较系统地掌握《普通高中地理课程标准(实验)》、《义务教育地理课程标准(2011年版)》所要求的地理基本知识以及主要分支学科发展的前沿知识;熟练掌握地理学科思维方式,具有开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动的能力。 2.考查考生理解与《普通高中地理课程标准(实验)》、《义务教育地理课程标准(2011年版)》相关的大学地理学内容,能够理论联系实际,综合运用所学知识解释生产、生活和社会发展中的某些地理学问题;关注目前地理科学发展中的重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。 3.考查考生比较系统地掌握中学地理课程与教学论的基本理论、基本知识和基本方法,能运用这些基本的理论、知识与方法分析和解决有关中学地理教学中的理论问题和实际问题,具备从事中学地理学教育教学工作所必需的基本教学技能和持续发展自身专业素养的基本能力。 三、考试范围与内容 中学地理学科考试内容包括三个部分:中学地理《课程标准》所要求的内容、高等教育地理科学专业的核心内容、中学地理课程与教学论。 (一)《普通高中地理课程标准(实验)》的内容及其延伸 《地理Ⅰ》 1.宇宙中的地球 (1)地球所处的宇宙环境,地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 (2)太阳对地球的影响

初中教师招聘地理如何增加你在面试中的通过率(培训机构不可能教你)(人教版)-推荐

如何增加你在面试中的运气(培训机构不可能教你) 楼主开这个帖子,只为有缘人看见,不论你是通过什么样的途径看到,你是有缘人。当然了,认为易经阴阳八卦风水玄学儒释道家等这哲学宗教理论纯属扯淡的人,请点击右上角的叉。 以下内容不是本人原创,而是高人传授。 好东西想和大家分享而已 众所周知,无论是面试还是考试,我们除了努力准备,拥有实力,似乎都需要那么一点点运气,尽管各种言论都会强调让你充分准备,忽略运气这个看似不可控,让你无能为力的项目…… 笔试面试差了几十分的不在讨论之列,可是,如果你幸运的刚好是最后一名,抑或者不幸到刚好差一点没录取,是不是多少就有些运气成分了呢? 相信很多人都看过《秘密》这本书,这本书的内容大致讲的是吸引力法则,意思是你有好的磁场就会吸引更好的事物,这本书的理论是很有道理的,也指导了很多人获得成功。难道大中华没有这类的高深理论么? 高人说《秘密》是把宇宙运行的一个现象讲出来了,但是还不够透彻。 我们要改善自己的磁场,要让自己拥有高频率,善良,正能量的磁场,但是坐着不动可以幻想出这样的磁场么? 答案是很难。 现在回到最基础的问题,改善你的运气,我们需要做点什么,而且是具体的做点什么,用网上留行的话说的通俗一点,你应该为自己“攒人品”,人品才能“爆发”。 下面我为大家介绍一点简单的攒人品方法,并简要阐述理由。

第一:孝顺父母 先看一个案例:楼主的朋友A大学毕业非常努力准备了三个月,日日图书馆备战公务员,等到临考的时候,去省城,母亲陪考。上午的考试发挥非常不错,中午睡在宾馆时,A 心情烦躁,训斥了来陪考的母亲,嫌她打电话稍微出了一点声音,下午莫名发挥的非常不好,最终差零点几分落选。 朋友B很是孝顺,母亲生病还为母亲洗脚,各位看官有多少给母亲洗过脚的举起手来?他每天做两套卷子,节奏正常,最终很幸运的进入面试,考上国家公务员。 亲戚C,学习非常不好,但是除了学习不好其它都很好,人品好,对长辈及其孝顺,从小到大不顶撞父母,爱护长辈,高考那年奇迹考上三本(班主任知道他乖,但对其考试从来不报希望),大学毕业以后,竞争过很多本科考生,在一场交通局的考试中战胜两千多名大专本科生,拥有事业编制。我知道这种人你们很多知识分子眼里不算什么,但是奇怪的是他在一些人生的重要节点运气超常的好。到现在,他手里有点钱都基本舍不得花而是买东西孝敬家里的父母和爷爷奶奶。 看到这里,你可以联想自己身边的人,那些运气好的……孝顺的人是会得到上苍庇佑的。 所以,为了攒人品千万不要顶撞父母,就像上面的朋友,很多具体的事影响不了你发挥,影响你发挥的是你看待它的态度,比如没睡好啥的你觉得不是个事儿,那就不是个事儿。 可以饭后帮妈妈洗洗碗,帮爸爸揉揉肩,帮家里做做家务,别老像个公主少爷似的等人伺候……你能想到的都可以做。父母是你生命的源头,也是你好运的来源,所以亲们,不要斩断你生命的源头。 高人说,不孝的人为天地鬼神所唾弃,这种人不顺利是迟早的,这是真的。

教师招聘考试真题!-地理+答案(天津)

1.嫦娥三号探测器于北京时间14日21时11分成功软着陆月球,月球自转周期与公转周期都约为27.5天。读月球绕地公转示意图,完成1-3题。 1.嫦娥三号探测器成功软着陆月球时,伦敦时间为( ) A 13日13时11分 B 14日13时11分 C 15日9 时11分 D 14日9时11分 2.月球:( ) A.自身可发出可见光 B.自转方向与地球公转方向相反 C.球面朝向地球的半球不变 D.表面昼夜温差小于地球 3.我们看到的嫦娥三号在月球上拍摄的月球车图片主要运用了( ) A.GPS、WPSB.GIS、GPS C.RS、GISD.GPS、RS 读南亚部分地区地形分布图和该地区某城市的气候资料统计图。完成4-6题。 卡 加尔各答 孟 班加 加尔各 1000米以 下 200-1000 4.气候资料所示城市最可能是( ) A.卡拉齐B.班加罗尔C.加尔各答D.孟买

5.该城市所在自然带是( ) A.热带雨林带B.热带荒漠带C.热带草原带D.亚热带常绿阔叶林带 6.导致该城市各月份日照时数差异的主导因素是( ) A.昼夜长短B.海拔高度C.正午太阳高度D.天气状况读“水库调洪蓄洪功能示意图”,完成7-8题。 7.随着水库中泥沙淤积不断增多,a、b的变化特点是( ) A.a延长,b增大 B.a缩短,b增大 C.a缩短,b减小D.a延长,b减小 8.若我国某大河(外流河)中上游修建多座调洪蓄洪功能为主的水库,则( ) A. 枯水期下游流水搬运能力下降 B. 三角洲面积增速减缓 C. 下游流量季节变化增大 D. 入海水量总量大幅减少 丹麦首都哥本哈根为防止城市“摊大饼”式向外扩张带来的问题,在1947年提出“手指规划”方案,该规划方案至今仍然对哥本哈根的城市发展产生积极影响。读“‘手指规划’示意图”,完成9-10题。

中学地理教师招聘考试重要知识点讲解

宇宙的基本特点 由各种形态的物质构成,在不断运动和发展变化。 2 天体的分类 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。3 天体系统的成因 天体之间因相互吸引和相互绕转,形成天体系统。 4 天体系统的级别 地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系 5 日地平均距离 1.496亿千米

太阳系九大行星的位置 水金地火(小)、木土天海冥 7 九大行星按结构特征分类 类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天海冥) 8 地球上生物出现和进化的原因 光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 9 太阳的主要成分 氢和氦 10 太阳辐射能量的来源

核聚变反应 11 太阳辐射对地球和人类的影响 维持地表温度,水循环、大气运动等的动力,人类的主要能源。 12 太阳活动 黑子(标志)、耀斑(最激烈)。 13 我国太阳能的分布 青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。 14 太阳外部结构及其相应的太阳活动 光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 15 太阳黑子的变化周期11年。 16

太阳活动对地球的影响 ①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象 17 空间探索阶段的开始 1957年10月,原苏联第一颗人造地球卫星上天。 18 空间开发阶段的开始 1981年第一架航天飞机试航成功。 19 我国航天事业的发展史 1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天试验飞船。 20 宇宙自然资源的分类 空间资源(高真空、强辐射、失重)、太阳能资源、矿产资源。 21 保护宇宙环境

清除太空垃圾、加强国际合作。 22 地球的平均半径6371千米 23 地球的赤道周长4万千米 24 纬线和纬度,低纬、中纬、高纬的划分 连接东西的线。每1个纬度为111.1千米;0-30、30-60、60-90。 25 经线和经度 连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。 26 东西两半球的划分 西经20°和东经160°的经线圈。 27

教师招聘考试初中地理常见题型解析

教师招聘考试初中地理常见题型解析 1.毛泽东诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”中,“八万里”是指( ) A.赤道半径 B.极半径 C.极圈周长 D.赤道周长 【答案】D。 【中公教育解析】坐地日行八万里,意思是说一天走了八万里,也就是走了四万千米,约为地球的赤道周长,这样的地方只有在赤道上最合理,极圈的周长不到赤道的一半,回归线也比赤道要短,而本初子午线只相当于赤道的一半长度,故选D。 2.某日天气预报:“目前,台风中心已经移至15°N、135°E的位置……”,此时,台风中心在图中相应的位置是( ) A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 【答案】A。 【中公教育解析】根据经纬度的变化规律,经度数向东增加的是东经,向西增加是西经,纬度数向北增加是北纬,向南增加是南纬。读图可知,图中各点中A点的经纬度为(15°N,135°E),故选项A符合题意。故选A。 3.当北京时间1月26日10点时,位于西五区的纽约是( ) A.1月25日10时 B.1月25日21时 C.1月26日10时 D.1月26日23时 【解析】B。 【中公教育解析】根据时区的划分和区时的计算可知,北京位于东八区,两个地方相差几个时区就相差几个小时,东加西减,北京和西纽约之间相差13个时区,就相差13个小时,用北京时间减去13个小时,就是纽约时间,计算可知,纽约时间是1月25日21时。

4.地球每天自转1圈,24小时自转360°,每小时自转15°。请问地球每自转1°所用的时间是( ) A. 4分钟 B.15分钟 C.30分钟 D.60分钟 【答案】A。 【中公教育解析】根据地球自转的规律,每小时自转15°,每小时是60分钟,也就是60分钟转过的度数是15°,所以转1°所需的时间是60除以15等于4分钟。故正确的是A。 5.假如成语故事《南辕北辙》中的那个人一直向北走,你认为最后能够到达南方的目的地吗? A.可以 B.不能 C.不一定 D.一定能 【答案】B。 【中公教育解析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.成语故事《南辕北辙》,指要到南方去,却驾着车往北走.因经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆,向北走只能到达北极点,所以最后不能达到目的地.依据题意故选B。

河南省教师招聘考试真题汇编

河南省教师招聘考试真题汇编(六) (总分100分时间120分钟) 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1. “传统教育观”的代表人物是()。(濮阳清丰) A. 赫尔巴特 B.康德 C.培根 D. 卢梭 2. “诲人不倦” “学而不厌”是教师必备的()。(濮阳清丰) A.职业道德素养 B.知识素养 C.能力素养 D. 人格素养 3. 教学过程是一种特殊的认识过程,有间接性、交往性、教育性和()。(洛阳市直) A.有领导的认识 B. 有差异的认识 C.有个性的认识 D. 有基本的认识 4. 新课程改革的基本理念是()。(信阳) A.以人为本 B. 减轻学生的学习负担 C.提高课堂教学效率 D. 培养学生的实践能力

5. 教师提高职业道德修养的根本途径是()。(信阳)

A.榜样学习 B. 职业实践 C.社会实践 D. 理论学习 6. 教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育。这是因为人的发展具有()。(洛阳) A. 不均衡性 B. 顺序性和阶段性 C.稳定性和可变性 D.个别差异性 7. ()注重拓展学生的知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。(洛阳) A.拓展型课程 B. 实践型课程 C.研究型课程 D. 工具型课程 8. 教师了解学生最简单、最常用的班级管理方法是()。(洛阳) A.观察法 B. 调查法 C.谈话法 D. 书面材料分析法 9. “学会如何学习”的实质是()。(信阳) A.学会在适当条件下使用适当策略 B.掌握科学概念和原理 C.掌握大量言语信息 D. 形成学习兴趣 10. 身心状态的剧变,内心世界的发现,自我意识的突出,独立精神的加强,是()所表

教师招聘考试大纲之中学地理

中学地理学科考试内容包括三个部分:中学地理《课程标准》所要求的内容、高等教育地理科学专业的核心内容、中学地理课程与教学论。 (一)《普通高中地理课程标准(实验)》的内容及其延伸 《地理Ⅰ》 1.宇宙中的地球 (1)地球所处的宇宙环境,地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 (2)太阳对地球的影响 (3)地球运动的地理意义 (4)地球的圈层结构及各圈层的主要特点 2.自然环境中的物质运动和能量交换 (1)地壳物质循环 (2)地表形态变化的内、外力因素 (3)各种地貌类型的特征 (4)大气的组成和结构 (5)大气受热过程 (6)大气中的水分 (7)全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响 (8)锋面、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统的特点 (9)水循环过程和主要环节,水循环的地理意义 (10)世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响 3.自然环境的整体性和差异性 (1)自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 (2)地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性 (3)地理环境的地域分异规律

4.自然环境对人类活动的影响 (1)地表形态对聚落及交通线路分布的影响 (2)全球气候变化对人类活动的影响 (3)自然资源对人类生存与发展的意义 (4)自然灾害发生的主要原因及危害 《地理Ⅱ》 1.人口与城市 (1)不同人口增长模式的主要特点及地区分布 (2)环境承载力与人口合理容量的区别 (3)人口迁移的主要原因 (4)地域文化对人口的影响 (5)城市的空间结构及其形成原因 (6)不同规模城市服务功能的差异 (7)城市化的过程和特点,城市化对地理环境的影响 2.生产活动与地域联系 (1)生产活动中地域联系的重要性和主要方式 (2)农业区位理论,主要农业地域类型的特点及其形成条件 (3)工业区位理论,工业地域的形成条件与发展特点 (4)农业或工业生产活动对地理环境的影响 (5)交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响3.人类与地理环境的协调发展 (1)人地关系论 (2)人类面临的主要环境问题 (3)可持续发展的基本内涵,协调人地关系的主要途径

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