苏州自考考学历如何考
首先，要弄清楚你为什么要提升学历其次，要弄清楚你为什么要选择苏州自学考试这种学习方式。
苏州自学考试的难度在哪里？这些难点你是否能克
服？
苏州自学考试的难点一方面是它的考试形式；所有的学员一视同仁。是最公平最公正的考试！没有办法作·弊，更没办法替·考，或者是有答·案。所以需要自己用心学。另一方面这个考试不是一蹴而就的，贵在坚持！
苏州自考大专一共是12门课程，苏州自考本科是13门，每次考2门课程，一年半全部考完。苏州自学考试肯定没办法避免背书。肯定要抽时间上课。一般苏州自考培训学校有晚班，也有周日班可选择。所以上课时间80%一定要能保证。
选什么苏州自考专业比较好呢？我个人觉得在选专业上面
各方面都要兼顾，自己的兴趣，培训学校开设的专业，自己的工作经历，自己选择的目的。选择好苏州自考专业，是成功的一半！很多人说苏州自考难，60%的人的原因就是因为专业没选好。多问几个为什么。
苏州自考培训学校为什么只开设这些专业？一般他们都是
选择的容易通过的专业，难度最小的专业，他们也要讲口碑，讲通过率。
如果你感兴趣的专业，苏州自考培训学校没有该如何取舍？是坚持自己的兴趣专业还是改报他们有的专业。坚持自己的兴趣专业就只能依靠自己的学习能力和自觉性进行学习，自己看书来完成所有的课程。
有的人说我是做这个工作的，我就要学这方面的专业。试问，现在找工作是看你毕业证书上写的专业，还是看你的工作经验为主。如果是能统一，那肯定是最好，不统一应该也不会限制你找这方面的工作吧！
常见的苏州自考培训专业主要有哪些？
所有专业全部一年半毕业，全部签订协议确保学信网永久可查。
专科本科最新自考学校专业一览表
苏州江苏的一年半毕业自考学校专业最全汇总
特别推荐
盐城工学院自考
专科专业：财务管理土木工程
本科专业：财务管理、电气工程及其自动化、土木工程、机械工程
江西师范大学自考
本科专业：汉语言文学、体育教育、美术教育、数学教育、工商企业管理、教育管理、教育学、学前教育、英语、计算机网络、音乐教育、艺术设计（视觉传达设计）、会计、金融、法律、
行政管理
专科专业：工商企业管理、会计、汉语言文学、学前教育、环境艺术设计
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本科专业：机械制造与自动化、工程造价管理、模具设计与制造、数控技术、动画设计、计算机及应用、会计、工商企业管理、市场营销、法律、建筑工程、公共事业管理、新闻学专科专业：工商企业管理、会计、工程造价管理、市场营销、新闻
江西农业大学自考
本科专业：会计
专科专业：畜牧兽医与管理、县镇企业管理、园林
华东交通大学自考
本科专业：建筑工程、机电一体化工程、工程造价管理、模具设计与制造、电力系统及其自动化、交通运输、铁道与道路工程、会计、工商企业管理
华东政法大学自考
专科专业：法律
本科专业：金融管理
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专科专业：工商企业管理、会计、机电一体化、学前教育、护理、视觉传达设计
本科专业：工程造价管理、汽车维修与检测、电子工程、软件工程、艺术设计（环境）、工程管理、工商企业管理、会计、市场营销、国际贸易、机电一体化、英语、学前教育、人力资源管理、护理学
南昌理工学院自考
本科专业：工商企业管理、会计、工程造价管理、工程管理、电子工程、软件工程
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本科专业：工商企业管理、造价工程、会计
厦门大学自考
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专科专业：文秘办公与自动化
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专科专业：地质工程
武汉科技大学自考武汉纺织大学自考
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西南大学自考
本科专业：视觉艺术、环境艺术设计
主考院校：
中国地质大学、武汉科技大学、湖北国土职业技术学院
自考大专：
《艺术设计》、《地质工程》
主考院校：
江西农业大学
自考大专自考本科专业
《园林》
主考院校：
江西科技学院
自考大专专业：
《机电一体化》、《学前教育》、《会计》、《工商企业管理》
自考本科专业：
《工商企业管理》、《学前教育》、《建筑工程》、《工程管理》、《工程造价管理》、《计算机网络》、《软件工程》、《电子工程》、《人力资源管理》、《机电一体化工程》、《会计学》
主考院校：
盐城工学院
自考大专专业：
《财务管理》、《土木工程》
自考本科专业：
《电气工程及其自动化》、《土木工程》、《财务管理》、《机械电子工程》
主考院校：
西南政法大学
自考本科专业：
《工商企业管理》
主考院校：
湖北师范学院
自考本科专业：
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苏州弘博教育自考0512-
苏州市第七届小学生“苏报·蒲公英”当场图文大赛 图文结合一等奖获奖名单 沧浪实验小学 一年级：吴沁忱、徐笑天、吴卓妍 二年级：包珉睿、吉例亚、方正行、程悠然、胡江媛、袁欣然、李欣语、胡婧涵、蒋心源 三年级：李议赟、史延、陈元弘、秦昱玮、马立原、谢宇田、徐郑悦、张金诺、黄子轩、秦瑜鑫、尤稼澄 四年级：冯旻琦、王思语、朱宇萱、胡嘉予、陆歆言、韩雨璐 五年级：陆建文、蔡佳琪、方浦奕、章含知、吴思敏、宋蕙君、邹嘉玲 六年级：钱奕恺、杜月、庄涵婷、冯心妍、姚看 沧浪实验小学东校区 一年级：张沈婷、陈艺佳、周瀚妮、杨路、袁泉、宋翔宇 二年级：张弛、陶苏畅、徐倩、蔡馨瑶、范文萱、潘星宇、朱源源 三年级：黄轶芊、陆静雯、周玥儿 沧浪新城第一实验小学 一年级：李子曦、徐子煜、徐吕颖、马欣瑜、刘心语、陈葭媛、石鎏恒、金睿洋、王之烁 二年级：兰舒彤、张艺立、翁谠、栾云舒、凌淑熙、史卜凡、杜晨兮、庄一雯、耿嘉文、邹仁懿、王知渊、闫文通、鄢子纯、惠月诣、丁欣瑜 三年级：钮熠、陈思远 四年级：许欣儿 五年级：张扬、周壹、张欣蕾、陈雨欣 沧浪新城第二实验小学 一年级：徐伊琳、韩蒋彤、崔文涛、顾清瑜、虞舒童、徐昊炀 二年级：陆文怡、许晨曦、黄玄汐、陶梦涵、顾袁越、冯佳宸、陶昕、祁灵、吴伊夏、吴明涵、严茹钰、张景轩、张晟祺 三年级：千净卉、冯璇、孙博渊、胡子衡 四年级：毕景怡、顾雨文、张宜凡、杨宏、李济花
平直实验小学 一年级：舒文韬、陈佳妮、许嘉辰、赵同舟、陈伊韵、杜雯洁 二年级：刘思博、吴音希、朱孙涵、杨奕菲、王思懿、姚修彧、许乐凝三年级：张琦、刘伊婷、冀李杨、顾佳怡、陈颖菲、居楷洋 四年级：周依琳、徐馨怡、谈莹 五年级：董茗媛、高君、张思恒、钱新宇 六年级：孙汝钰、李丹、刘佳彦、郑佳琦、马梦婷 杨枝小学 一年级：张天晓、饶晗、徐晨、万紫彤 二年级：徐江、蒋心怡 三年级：韩家宇、周靖淞 四年级：程诺 东大街小学 一年级：刘强强、陈靖宇、李曜宇 二年级：吴松、朱洪凯、程晨 三年级：张紫叶、徐梓铭、邹梦雪 四年级：陈欣怡、邱楠 五年级：高俊杰、 六年级：程君、罗玟、杜宇、高越 带城中心小学 六年级：袁静之 湄长小学 二年级：刘子悦 三年级：李佳瑶、苏城峰 四年级：王雨妃、张茜
填空 1企业财务活动包括：筹资活动、投资活动、营运活动和分配活动。 2企业财务管理的基本内容有筹资管理、投资管理、营运管理和分配管理。 3财务管理目标的基本特征有相对稳定性、多元性和层次性。 4财务管理目标的主要观点有：利润最大化、资本利润率最大化、股东财富最大化以及企业 价值最大化。 5 财务管理的环节包括：财务预测、财务决策、财务计划、财务控制or 财务监督、财务分析。 6在财务管理环节中属于事先管理环节的有财务预测、财务决策和财务计划。 7在财务管理环节中属于事后管理的环节是财务分析。 8在财务管理环节中属于事中管理的环节有财务监督和财务控制。 9普通股筹资成本的计量方法通常有股利固定增长模型、资本资产定价模型和风险溢价模型三种。10通常资金成本的形式有个别资金成本、综合资金成本和边际资金成本。 11最佳资金结构是指企业价值最大化或综合资金成本最小化的资金结构。 12自己那成本是企业筹集资金和使用资金所付出的代价。 13 资金结论理论有净收益理论、净经营收益理论、传统理论以及权衡(MM) 理论等。 14在资金结构理论研究中，曾认为不存在最佳资金结构的理论是净经营收益理论。 15财务杠杆作用是指通过债务筹资或优先股筹资而产生的息税前利润变动对每股利润的作 用。 16具有财务杠杆作用的筹资方式有：银行借款、企业债券、优先股筹资和融资租赁。 17企业筹资的动机包括扩张性筹资动机、偿债性筹资动机和混合性动机。 18企业通过权益筹资从外部取得自有资金的筹资方式有吸收直接投资和发行股票。 19企业要想取得短期资金，可使用的筹资方式有短期借款、商业信用和短期融资券。 20优先股股票较普通股股票具有某些优先权表现在优先获得股利和优先分配剩余财产。 21企业权益资金筹集的方式主要有：吸收投入资本、发行股票和企业内部积累。 22企业债务资金的筹集方式主要有：银行借款、发行债券、商业信用和融资租赁等。 23通常取得长期债务资金的筹资方式有长期借款、发行债券以及融资租赁。 24投资项目的现金流量构成包括初始现金流量、营业现金流量和终结现金流量。 25对于资本限量的投资决策常用的方法是现值指数和净现值法。 26项目投资评价的静态方法通常有投资回收期和平均投资报酬率法。 27项目投资评价的动态方法通常有净现值法、现值指数法和内部报酬率法。 28 企业持有现金的动机主要有三个方面：交易性动机、预防性动机、投机性动机。 29企业持有应收账款要付出一定的代价，其成本包括机会成本、收账费用（管理费用）和 坏账成本。 30信用条件是企业要求顾客支付赊销款项的条件，包括信用期限、折扣期限和现金折扣。 31存货管理中有关存货的成本包括取得成本、储存成本和缺货成本。 32影响股利政策的因素主要有法律因素、债务契约因素、企业因素和股东因素。 33公司股利支付的形式有现金股利、股票股利、财产股利、负债股利和清算股利等。 34我国上市公司股利分派的形式有现金股利、资本公积转增资本和股票股利。 35公司常用的股利政策有剩余股利政策、固定股利政策、固定股利支付率政策和固定股利 加额外股利政策。 36衡量短期偿债能力的指标主要有流动比率、速动比率和现金比率。 37产权比率是指负债总额与所有者权益的比率，它是企业财务结构稳健与否的重要标志。
上海全日制自考学校目前也有不少，很多上海考生在选择这些全日制自考学校的时候都不知道该从哪些方面去考虑，下面本网就和大家分享一些这方面的经验，仅供大家参考。各大中专院校相继已经开学,各全日制自考助学班大部分也快要开学了。很多学生因为各种原因选择了读全日制自考班，有些上班一族也想早点毕业，也准备去上辅导班。现在社会上的各种全日制自考助学班很多，鱼龙混杂，教学质量参差不齐，很多名义上是为考生提供学习平台，但赚钱才是其主要目的。现在对全日制自考助学班作一分析，希望对各位考生更好的了解自考助学班提供一些帮助。 一、师资力量 先说一下师资情况。现在绝大部分的全日制自考助学班的老师很多都是高校的退休老师，有些是该学校的在读研究生，还有一些是其它学校的兼职老师。这些人知识是有的，学历也高，教本科生之类可以，对自考生就不一定适合。首先，他们并没有参加过自考，对自考不熟悉，对考试的内容把握得不是很准。虽然讲得很精彩，但考生一考试，很多不及格，这主要是他们对自考的特点不够了解。当然，也有很多教的好的，我们不能否认，但是大部分都是这个样子。自考生更要靠自己。 二、教学环境 (一)教室 很多全日制自考助学班的学生也可以在学校里面和统招生使用一样的教室。也有很多全日制自考助学班的学生是在学校附近租在教室上课，自习，这种更加普遍。因为有些大学对办自考班是有规定的。这种教室环境一般较差，还比不上高中。上课很多情况下都是大班课，二百人在一间教室里，这主要是为了节约成本,小班课一般是专业课。 (二)住宿 全日制自考助学班的学生几乎不可能和统招生住一样的宿舍。现在大学基本上年年扩招，已经不可能有房子给自考生住了。他们都是住在助学班给给他们统一招的房子里面。这个地方可能是一个停办了的学校宿舍，可以是一个厂房改造的，也可能是一个单位出租的宿舍之类的。这种宿舍环境都不是很好，一个房子住九个人是常有的事。像洗澡，打开水，吃饭，可能都是很方面。周围那些餐馆，饭店的老板也趁机杀价。有很人就在大学里办餐卡，在大学食堂里吃饭，打开水，洗澡之类。因为大学里面，食堂里就不分自考生和统招生了，有卡就行。大学里面的阅览室，图书馆是对统招生开放的，要看书，借书，得有学生卡，借阅证之类的，自考生一般不可能有这个。这种是很普遍的现象。 三、教学质量
江苏省苏州市蓝缨学校高二物理《电能的输送》教案 导学目标1.会分析计算远距离输电问题． 远距离输电 [基础导引] 在远距离输电时，输送的电功率为P ，输电电压为U ，所用导线电阻率为ρ，横截面积为S ，总长度为l ，输电线损失的电功率为P ′，用户得到的电功率为P 用，则下列关系式中正确的是 ( ) A ．P ′＝U 2S ρl B ．P ′＝P 2ρl U 2S C ．P 用＝P －U 2S ρl D ．P 用＝P (1－Pρl U 2S ) [知识梳理] 1．根据P 损＝__________，降低输电损耗有两种方法 (1)减小输电线的电阻． (2)减小输电导线中的电流：在输送功率一定的情况下，根据P ＝UI ，要减小电流，必须提高____________． 2．远距离输电的功率损失 输送功率一定时，线路电流I ＝________，输电线上的损失功率P 损＝I 2R 线＝____________， 可知P 损∝1U 2. 远距离输电中的功率关系：P 输＝____________. 考点三 远距离输电问题 考点解读 1．远距离输电的处理思路 对高压输电问题，应按“发电机→升压变压器→远距离输电线→降压变压器→用电器”，或从“用电器”倒推到“发电机”的顺序一步一步进行分析． 2．远距离高压输电的几个基本关系(以图9为例)： 图9 (1)功率关系：P 1＝P 2，P 3＝P 4，P 2＝P 损＋P 3. (2)电压、电流关系：U 1U 2＝n 1n 2＝I 2I 1，U 3U 4＝n 3n 4＝I 4 I 3 ，U 2＝ΔU ＋U 3，I 2＝I 3＝I 线． (3)输电电流：I 线＝P 2U 2＝P 3U 3＝U 2－U 3R 线. (4)输电线上损耗的电功率：P 损＝I 线ΔU ＝I 2线R 线＝(P 2 U 2)2 R 线．
江苏自学考试申请学士学位细则 南京大学主考法律、工商管理、行政管理、社会工作与管理、计算机及应用、计算机信息管理、广告学、公共关系专业本科毕业生申请学士学位的规定 一、申请条件 1、参加高等教育自学考试且如下五门课程考试总成绩达到350分以上（含350分）： （1）法律专业：国际经济法概论、知识产权法、公司法、合同法、环境与资源保护法 （2）工商管理专业经济管理专业：管理科学、国际贸易理论与实务、财务管理学、企业经营战略、人力资源管理 （3）行政管理专业：公共政策、领导科学、国家公务员制度、行政法与行政诉讼法、西方政策制度 （4）社会工作与管理专业：团体社会工作、个案社会工作、社区社会工作、社会问题、社会保险学 （5）计算机及应用专业：计算机系统结构、操作系统、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理 （6）计算机信息管理专业：操作系统、数据结构、数据库原理、计算机网络技术、信息系统开发 （7）广告学专业：传播学概论、市场调研与统计、广告策划与创意、广告设计实务、广告媒介实务 （8）公共关系专业：人际关系学、公共关系谈判、公共关系案例、市场调查、危机管理 注：如计划调整，有关调整课程以相对应的课程代替。 2、参加高等教育自学考试外语成绩达到70分以上（含70分）者、全国公共英语等级考试四级及以上者、或通过大学英语四、六级考试且合格证书在省学位办规定的有效期内（头尾六年）者。 注：大学英语四、六级证书超过年限和其他条件免考本科段英语的，可参加江苏省学位办组织的学位英语考试。报名时间与学位申请报名时间一致。 以其他课程替代英语课程毕业的，不授予学位。 3、毕业论文成绩达到良好以上（含良好）。 二、申请报名时间及地点 ⒈申请报名时间：2005年9月20－24日，2006年3月1－3日（仅限2005年下半年毕业生）。其他时间恕不接待。 ⒉申请报名地点：南京大学高等教育自学考试办公室（南京大学南园教学楼二楼继续教育学院）。 三、注意事项
苏州市网上家长学校 苏网校号 关于确认苏州市网上家长学校 第四批实验基地的通知 各市、区分校，管理站： 为进一步鼓励全市中小学校参与网校工作，利用网校现代化信息技术网络平台，传播家庭教育知识，拓展家校联系渠道，加强家校合作，发挥网校在家庭教育中的指导服务功能，经研究,确认张家港市鹿苑中学校等122所中小学校、幼儿园为苏州市网上家长学校第四批实验基地。希望被命名实验基地的学校，充分运用网校提供的平台，做好家校联系工作，指导家庭教育，并不断取得新的成绩。 附件：苏州市网上家长学校第四批实验基地名单 苏州市网上家长学校 二○一○年五月二十二日
附件： 苏州市网上家长学校第四批实验基地名单 张家港市（9所） 张家港市鹿苑中学校张家港市南沙中学校 张家港市大新中心小学校张家港市塘桥中心小学校张家港市凤凰小学校张家港市阳光学校 张家港市新凯学校张家港市白鹿幼儿园 张家港市花园浜幼儿园 常熟市（10所） 常熟市沙家浜中学校常熟市外国语初级中学校常熟外国语学校常熟市梅李镇琼宇学校常熟市塔前小学校常熟市碧溪中心小学校常熟市虞园小学校常熟市福山中心幼儿园常熟市梅里中心幼儿园常熟市湘江苑果果幼儿园 昆山市（1所） 昆山市花桥中心小学校 太仓市（10所） 太仓市浮桥镇金浪中学校太仓市沙溪镇岳王学校太仓市实验小学校太仓市浏河镇新塘小学校太仓市双凤镇新湖小学校太仓市新区第三小学校太仓市城厢镇新毛小学校太仓市城厢镇第四小学校
太仓市洪泾小学校太仓市实验幼教中心中心幼儿园 吴江市（17所） 吴江市平望第二中学校吴江市芦墟第二中心小学校吴江市盛泽镇革新学校江苏省吴江职业教育中心校吴江市青云中心小学校吴江市平望镇平南小学校吴江汾湖经济开发区实验小学校吴江市平望镇船民小学校吴江市流动儿童少年友谊学校北厍教育点吴江市盛泽镇前进小学校吴江市松陵镇团结小学校吴江市平望中心幼儿园吴江市机关幼儿园吴江德尔双语幼儿园 吴江市盛泽第二中心幼儿园吴江市桃源中心幼儿园吴江市舜湖幼儿园 吴中区（25所） 江苏省木渎高级中学校苏州市吴中区木渎第二高级中学校苏州市吴中区横泾中学校苏州市吴中区西山中学校苏州市吴中区甪直中学校苏州市吴中区东山中学校苏州市吴中区东山莫厘中学校苏州市吴中区碧波中学校苏州市吴中区临湖第二中学校苏州市瑞华双语学校 苏州市吴中区藏书实验小学校苏州市吴中区西山中心堂里小学校苏州市吴中区特殊教育学校苏州市吴中区香山民办学校苏州市宝南友好学校苏州市吴中区黄垆学校苏州市吴中区越溪外来人员子女育才学校苏州市吴中子弟学校 苏州市吴中区西山中心幼儿园苏州市吴中区木渎小星星幼儿园
全国2012年4月高等教育自学考试 操作系统概论试题 课程代码：02323 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．操作员接口是操作系统为用户提供的使用计算机系统的手段之一，该接口是指（A ）A．一组操作控制命令B．一组系统调用程序 C．一条访管指令D．一条I／O指令 2．在一个能提供多个用户同时直接输入、调试和运行自己程序的计算机系统中应配置（ B ） A．批处理操作系统B．分时操作系统 C．实时操作系统D．嵌入式操作系统 3．多道程序系统指的是（ D ） A．在实时系统中同时运行多个程序 B．同一时刻在一个处理器上运行多个程序 C．在网络系统中同时运行多个程序 D．在一个处理器上并发运行多个程序 4．进程有若干属性，它们是（ D ） A．进程是静态的、有多种状态；多个进程可以对应于相同的程序 B．进程是动态的、只有一种状态；多个进程可以对应于相同的程序 C．进程是动态的、有多种状态；多个进程不可以对应于相同的程序 D．进程是动态的、有多种状态；多个进程可以对应于相同的程序 5．控制进程的原语中，创建原语的功能是（ B ） A．分配工作区、建立进程控制块、置进程为运行态 B．分配工作区、建立进程控制块、置进程为就绪态 C．分配工作区、建立进程控制块、置进程为等待态 D．分配工作区、建立进程控制块、置进程为挂起态 6．操作系统会按若干原因选择进程运行，不是 ．．立即进入操作系统进行进程选择的情况是（ D ） 江苏畜牧兽医职业技术学院专接本（苏大）内部资料
苏州市第五届小学生“苏报·蒲公英”当场图文大赛 纯文字一等奖获奖名单 沧浪区实验小学 二年级：张皓嘉、陈汇佳、陶逸飞、徐梓元、顾清令、汪靖宇、郑梦茹、苏宇骋 三年级：冯昕玥、柳金弢、朱天宇、顾何琪、张歌奕、黄涵之、武清音、马佳旻、府锶赟四年级：毛静怡、丛笑、高姝、周聿宸、江若琦、陈思妤、崔世千、葛天玥、张程晟、王玥、诸桐、陈馨悦、施立诚、王沁纯、夏翌 五年级：王子慧、姚妤菡、马弋洲、陆雯伊、甘若凝、徐蕴怡、毛一宇、钱云轩、周婧萱、黄骏彦、沈沁瑶、李哲祺、陈逸敏、邓宇琦、管张汇泓、顾云柯、张越、姜心怡、 郎朗、赵妤文 六年级：张瑶、阙嘉涵、马沁予、徐望舒、倪佳倩、史蒙苏、陈嘉成、朱怡芊、丁尤佳、陈沁瑶、窦心逸、査星霞、樊旻希、潘奕、王允泽、秦天、杨雨闻、黄易鼎、陈 天朔、杨嘉齐、崔瀚允、徐尔希、沈一白、唐泊伊、华天语、章逸祺 沧浪新城第一实验小学 三年级：姚珊杉、徐心怡、周星宇、范雨晴、李好 四年级：刘丽君 五年级：马雯源 六年级：魏晨媛、王朝、徐家佳、李梦佳、姚子豪、张培鸿、蔡鑫淦、张李梦 沧浪新城第二实验小学
沧南小学 二年级：孙永康、李子章、吴鑫豪 四年级：葛志豪、王定坤、王嘉伟 五年级：王融、孙梦遥、王雷程 六年级：杨单妮、姚叶欣、张倩、覃伟光、周倩雯 友联第二小学 二年级：王心怡、汪宇峰、刘瑞祥 三年级：郭如懿、刘贺林、吉妮 四年级：刘一鸣、袁苏琳、杨建耀、孟欣悦、刘婧 五年级：张敏、薛晶、罗丹、万仁君、单文杰、许茹钧 六年级：程爽、刘孝满、徐志研、章欣洋、笪越 平直实验小学 三年级：方支褀、袁欣嘉、莫乐天、殷吉延、熊健、严迅、章书言 四年级：季文艳、蒋嘉怡、唐欢、俞悦、张雯佳、刘书慧 五年级：赵宇鸿、陆亦雯、张芃昳、蒋小龙、査天来、杨佳仪、翟家宜、王浏宇、吴语谦、邓钧文、何雯欣、沈嘉婕、周逸中、张炎桐、邓韶光、王逸璇、罗天悦 六年级：刘佳平、蒋永群、李嘉楠、顾嘉宇、陈蓉榕、蒋鑫涛、张启哲、陈文澜、冯正润、冯远、顾睿、秦思原、周家钰、丁珂 草桥实验小学
家长学校工作总结六篇 【篇一】 每个人在成长的道路上要接受三方面的教育，即学校教育、社会教育与家庭教育。如何在丰富学校教育内涵的同时，不断扩大学校教育的外延，充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素，各取所长，使这三方面的力量有机结合起来，已成为许多教育工作者共同思考的一个重大课题。为此，我们学校十分重视发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，努力办好家长学校。一、加强领导、完善机构 为了搞好工作，我们首先成立了家长学校组织机构，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长组成。并制订了切实可行的家长学校管理制度，便于运行。期初、期末分别召开学校德育小组会议，其中就有专题讨论如何办好家长学校的内容，做到领导重视，组织保证，同时召开了一次家长委员会成员会议，及时反馈，以促进学校教育工作的提高。 二、规范管理，严抓质量 任何管理活动是指向一定目标的，只有有了明确的目标，才能把管理活动引向正确的方向，从而取得良好的效果。因此，我们根据学校和家长的实际情况，主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。 (一)严格保证授课质量 要保证家长学校的授课质量，就必须抓好两个环节，首先是提高讲课质量，我们认真做到“精聘讲师、精心组织”。其次是制订了制度和工作规范来调动家长期听课的积极性：1.建立了考勤制度，对出席听课的情况进行及时考勤记录; 2.建立测试制度，为使家长更好地参加学习，我们要求家长在听完一阶段系列家
教讲座后，还进行必要的测试，包括基本知识、听课体会，努力体现学以致用的原则，测试采用“开卷考形式”;3.评选优秀家长，对于学习认真、学以致用、效果显著、表现突出的家长，给予表彰。4.制定了家长学校学员守则，每学期建立好家长学校学员学籍档案。由于强化了流程管理，所以家长出席率高，学习成效显著。 (二)开展教育活动实现家校互动 1.召开家长学校活动。通过家长学校活动，向家长宣传学校的办学方针、教育指导思想;介绍教育发展方向，引导家庭教育观念，帮助家长树立正确的人才观，重视孩子良好习惯的培养。本学期成功召开了一年级、四年级的家长学校活动，于9月份举行了一年级新生的家长学校活动，向家长们介绍了一年级的任课教师、学生作息时间的安排、以及就一年级小朋友学习习惯的培养策略与家长们进行了探讨交流;然后和家长分享了一个教育故事《一位母亲与家长会》，在座的家长都被故事中这位母亲的耐心呵护、不断鼓励、循循善诱的做法给深深的震撼了。于2014年的1月份召开了四年级家长学校活动，邀请了苏州市网上家长学校太仓分校“林老师”讲师团的成员、朱棣文小学的副校长金虹霞老师，到学校为四年级学生家长作了“做孩子的知心父母”专题讲座。她从“四年级孩子的心理特点、家长应对的三大法宝”两个层面进行了生动全面的阐述，让家长们如沐春风，对“教育”有了新的认识和体会;随后家长们分散到自己孩子的所在班级，由四年级任课教师就本学科的学习情况和家长作了真诚有效的交流，让家长们了解到不同的学科对学习的不同要求，家长也表示会尽力配合老师，为孩子创造一个良好的学习环境! 2.建立家长开放日活动，吸引家长参与学校教学活动。为了鼓励家长积极参与学
自考主考院校重要吗应该怎么选择 大家在进行报名时首先需要对主考院校进行一个选择，但是很多考生不是很了解，什么是自考主考院校，自考主考院校很重要吗，怎么选择呢?下面就给大家简单介绍一下关于自考主考院校这方面的情况吧，大家可以参考了解。 自考主考院校重要吗 其实自考主考院校对于自考生的意义不是很大，它不像高考或者成考那样，院校的知名程度决定了毕业证在社会上的含金量，为什么呢?下面分几点给大家分析一下： 1.首先自考考试的考试试题是由省自考委出题的，自考主考院校在考试期间的主要作用是在评卷上，没有太大影响; 2.其次实践环节的考核是由自考主考院校进行的，自考本科生申请撰写毕业论文主考院校会派出指导老师等等，这才是自考主考院校比较关键的影响，但是也只体现在自考实践课程考核这方面; 3.最后自考主考院校并不像普通高校那样全程参与考生的教学工作，所以自考主考院校并没有大家想象中的那么重要。
另外当自考考生考完了专业所有课程并且通过，可以获得有主考院校和自考办共同盖章的毕业证书，当然有想要名牌大学毕业证的话，可以着重报名该大学的，也是可以圆自己一个名牌大学梦。 自考主考院校如何选择 从上文我们可以得知，自考主考院校对于考生的意义其实并不是很大，对于自己的毕业证含金量加成并不高，所以自考考生在选择自考主考院校的时候更为注重的是专业的选择。 而且一般情况狂下自考主考院校自主选择的可能性是很小的，因为报考自考专业的时候默认就会选择了唯一对应的自考主考院校，所以自考考生选择主考院校的侧重点其实是在如何去选择自考专业上。 专业是会影响未来的发展方向的，所以尽量要选择适合自己的、自己感兴趣的、行业发展较好的专业来报考，报考专业结束后就默认成为了该主考院校的自考考生了。 以上就是对于自考主考院校重要吗，应该怎么选择这方面问题的简单解答了，希望可以帮助到大家，对于自考主考院校以及自考专业的选择，大家一定要有所侧重。
江苏省苏州市蓝缨学校2014年高考语文《淮阴侯列传》课时复习学 案 一、通假字 1．乃晨炊蓐食 2．不能死,出我袴下 3．于是信孰视之 4．俯出袴下,蒲伏 5．虏魏王,禽夏说 6．而两将之头可致戏下 7．能千里袭我,亦已罢极 8．从间道萆山而望赵军 9．背水陈 10．诸将莫信,详应曰 11．信乃解其缚,东乡坐 12．右倍山陵 13．信由此日夜怨望,居则鞅鞅 14．上常从容与信言诸将能不 15．人言公之畔,陛下必不信 16．上怒曰:“亨之” 二、词类活用： 有一母见信饥,饭信 议欲下赵 未至三十里,止舍 乃晨炊蓐食 欲东下井陉击赵 师事之 信乃谋与家臣,夜诈诏赦诸官徒奴 英俊乌集 众辱之曰 赵见我走，必空壁逐我。 水上军开入之 辟左右与之步于庭 羞与绛、灌等列 亭长妻患之 恐吾至阻险而还 足下深沟高垒 三、古今异义词 1．始为布衣时,贫无行 2．愿君留意臣之计 3．我哀王孙而进食 4．若虽长大，好带刀剑 5．辟左右与之步于庭
6．然乃行营高敞地 四、一词多义。 １．常 （1）常从人寄食饮 （2）常数从其下乡南昌亭长寄食 （3）常称义兵不用诈谋奇计 ２．方 （1）车不得方轨 （2）信方斩，曰 ３．间 （1）从间道绝其辎重 （2）韩信使人间视 （3）中间力拉崩倒之声 （4）故令人持璧归，间至赵矣 ４．望 （1）吾哀王孙而进食，岂望报乎 （2）若望仆不相师 （3）信由此日夜怨望 ５．竟 （1）信亦知其意，怒，竟绝去。 （2）竟漂数十日 ６．绝 （1）绝云气，负青天 （2）率妻子、邑人来此绝境 （3）吾奇兵绝其后 （4）从间道绝其辎重 （5）信亦知其意，怒，竟绝去 ７．过 （1）信尝过樊将军哙 （2）其实不过数千 （4）闻将军有意督过之 （5）人谁无过，过能改，善莫大焉 ８．置 （1）沛公则置车骑，脱身独骑 （2）高帝曰：“置之。”乃释通之罪 （3）郑人有且置履者 （4）亚父受玉斗，置之地 （5）令其旁可置万家 五、重点实词： 1. 不为具食 2. 诸将效首虏 3. 陈豨挈其手 4. 阴使人至豨所，曰：“弟举兵，吾从此助公。” 5．吕后欲召，恐其党不就
苏州大学高等教育自学考试主考专业 毕业论文（设计）写作要求、格式及参考选题论文参考选题仅供参考，考生可结合本专业所学课程，从论文参考选题中选题，可对选题专门化和细小化，也可自选题目，但须与本专业密切相关。 一、论文要求 主题鲜明，观点正确，有一定新意；内容充实，条理清楚，联系实际，论述有据；语言通畅，格式规范。篇幅8000字左右。 考生完成论文初稿，及时寄交指导老师修改；完成稿必须用A4复印纸打印成文，按学院规定的份数，在规定的时间内寄交学院或指导老师，逾期不交者将取消答辩资格。 二、论文格式和要求（或按各学院规定） 1.文献综述（对本课题的国内外研究形状进行述评。400—600字左右）。 2.中文提要、关键词（对论文的主要内容进行概述。300字左右）。 3.英文提要、关键词。 4.论文内容字数不少于8000字。 5.设页眉——苏州大学高等教育自学考试本科毕业论文（设计）。 6.论文封面及成绩评定表附后。成绩评定表，请装订在论文封面之后。 考生完成论文后，须作好答辩准备。答辩具体时间由个学院负责通知。
高等教育自学考试毕业论文（设计） 题目 院系 专业 班级 考生姓名 准考证号 指导教师 年月日
高等教育自学考试毕业论文（设计）成绩评定表
目录 前言 (1) 第1章XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (1) 第1.1节XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (1) 第1.2节XXXXXXXXXXXXXXX (2) …… 第2章XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (3) 第2.1节XXXXXXXXXXXXX (3) 第2.2节XXXXXXX (5) …… 第3章XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (7) 第3.1节XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (7) 第3.2节XXXXXXXXXXXXXXX (8) …… 第4章XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (9) 第4.1节XXXXXXXXXXXXX (9) 第4.2节XXXXXXX (10) …… 结论 (11) 苏州大学自学考试办公室 2010年11月3日
自考本科学校有哪些专业好考？近年来参加自考人数都有很多，但根据往年数据来看，能顺利通过考试且真正坚持拿到毕业证的考生不多，因为自考每年专业统考科目只安排4门，一年有2次考试机会，考完且保证门门通过需要一定时间和精力，除了考生拥有强大的学习能力以及自控能力，还需要选择一个好的专业。那么众多专业中，哪些专业相对好考呢？一起来看下： 一般情况下，小编建议可以考虑选择感兴趣的专业，毕竟有了兴趣，学起来会事半功倍，时间也会过得更快；此外还要是自己擅长的专业，不要因为自己喜欢某个职业而想当然选择相关专业，比如医生、律师等等，知识点不要太多，自考毕竟是需要自学，所以要量力而行，结合客观因素来选择！最后我们选择专业还要结合职业来选择，想必大部分报考学历提升的小伙伴都是为了找工作或换工作，如果实在不知如何选择，可以以现在的职业发展目标为准。 下面为大家推荐报考人数最多，较为简单易考的几个专业： 行政管理：想要考公务员的考生可作为专业报考选择，提前学习行测知识，考试不考英语数学； 汉语言文学：不考数理化，考试科目相对比较少，基本靠背记； 学前教育：考教师资格证专业对口，就业前景好，且科目趣味性较强，考出对孩子教育、自我升值等方面有很大帮助。 人力资源管理：就业机会多，基本靠背记，简单易通过； 工商管理：考试科目较少，就业前景大，可以早点考完早点拿证； 当然如果你本身为理工科，想要考取本科来获得更多的机会，也可以报考工业设计，计算机，工程造价，自动化等等专业。 除此之外，你确定好专业后，还要对照自考专业计划表，选择招生学校。因为虽然专业名字一样，但一般学校课程科目考试设置会不一样，如果想快速拿证的，就选课程数目比较少的学校；想学些东西的，就看哪个学校有你想学习的课程。以下再为你推荐几所大学： 浙江科技学院 推荐专业：视觉传达设计、服装艺术设计等 推荐理由：统考科目较少，实践考较为简单，适合艺术类专业学员学习 浙江工商大学 推荐专业：工商企业管理、企业财务管理、旅游管理等 推荐理由：科目较为简单，且基本为文科类知识，主要靠记忆学习 浙江树人大学 推荐专业：工业设计 推荐理由：统考科目可少至4门，部分统考科目可免考 浙江师范大学 推荐专业：学前教育 推荐理由：自考当中，相比来说较为简单，难度小
苏州大学2017年硕士研究生（含非全日制）招生复试工作管理规定 为了规范和加强硕士研究生招生的复试工作，根据教育部有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定2017年硕士研究生复试工作管理规定。 一、复试的组织与管理 1、各基层招生单位成立复试录取领导小组，领导小组成员由学院（部）领导、学院（部）学位评定分学位委员会委员组成，组长由负责研究生工作的领导担任，全面负责本学院（部）的硕士研究生复试、录取工作。 各基层招生单位成立由硕士生导师组成的复试小组。复试小组成员不少于4人，其中一人兼任复试秘书，做好记录以及有关材料收集工作。复试小组成员如果有亲属参加与复试工作范围相关的学科、专业复试的导师，应主动回避，提出不参加复试工作。复试小组成员名单、复试时间、复试地点等都不得随意更改，如有更改必须上报研究生招生办公室备案。 2、各基层招生单位在复试录取工作开始前必须召开培训会，要对参与复试录取工作的全体教师和工作人员进行政策、业务、纪律等方面的培训，提高导师的学术评价能力，导师掌握研招政策和本专业以外的教育评价、心理测量等评价考核的基本理论、技能和方法，以提高复试导师对专业人才的选拔能力。健全导师集体决策和监督机制。要严明招生纪律，加强招生廉洁自律建设，坚决抵制徇私舞弊等不正之风。复试工作要高度重视，精心组织，规范操作，保证复试的公平、公正、公开、科学、规范、合理、有效。复试试题及其答案在启用前均系国家机密材料，须按国家教育考试要求，做好保密（包括命题、分装、阅卷、核分、登分等）工作。 复试工作中要进一步转变工作作风，强化服务理念，做好综合保障、政策咨询等服务工作，为考生营造良好的复试考核环境。各复试小组要统一复试尺度，如果同一专业复试人数较多，可采取平行分组复试，分组名单由考生现场抽签决定。各复试小组成员名单需对外保密，复试小组成员不得接受考生的任何咨询以及对考生进行辅导。复试过程中复试小组成员要关闭通讯工具，以免影响考生的注意力。 二、复试的基本要求 复试是硕士研究生招生工作中的重要环节，应结合学科特色和专业特点，进一步考察考生的专业素养、创新能力、人格特征等综合素质。选拔出真正德才兼备、有潜力的优秀人才。 1、复试线 满足教育部2017年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩A类地区基本要求，各基层招生单位可结合本单位的生源、招生计划安排等实际情况，自主确定本单位的复试分数线。报考全日制和非全日制执行“相同分数线”。 2、单独考试考生的复试 根据教育部有关规定，招收哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学等门类人数比例原则上不超过单考名额的30%，复试基本分数线是：单科大于等于50分，总分大于等于330分；自然科学类复试基本分数线是：单科大于等于40分，总分大于等于250分。 3、同等学力考生的复试 对符合复试基本要求的同等学力考生要严格进行复试(国民教育序列专科毕业2年或2年以上、国民教育序列本科结业生)，复试时加试与报考专业有关的2门本科生主干课程，每门课程满分100分。加试内容不得与初试及专业课复试内容重复。加试成绩不记入复试成绩，不参加加试或加试成绩低于60分者，不予录取。加试工作由各基层招生单位自行组织。MBA、MPA联考和法律硕士（非法学）专业学位联考的同等学力考生的加试由各基层招生单位自行确定。
全国妇联、教育部关于命名全国家庭教育工作示范典型的决 定 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】妇字[2009]29号 【发布部门】全国妇女联合会教育部 【发布日期】2009.11.12 【实施日期】2009.11.12 【时效性】现行有效 【效力级别】团体规定 全国妇联、教育部关于命名全国家庭教育工作示范典型的决定 （妇字〔2009〕29号） 全国妇联、教育部等8部委联合颁发的《全国家庭教育工作“十一五”规划》（以下简称《规划》）实施以来，各地各部门以科学发展观为指导，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，采取有力措施，全面实施《规划》，在家庭教育理论研究、宣传普及、指导服务、实践活动、队伍建设等方面都取得了显著成绩，在促进未成年人健康成长，推进社会主义和谐社会建设方面发挥了重要作用，涌现出了一批工作业绩突出、特色鲜明、示范作用明显的典型。 为了树立典型，推广经验，进一步促进家庭教育工作整体推进、持续发展，全国妇联、教育部决定，命名北京市西城区家庭教育指导中心等299个单位为“全国示范家长学校
（家庭教育指导中心）”；命名北京市朝阳区望京西园四区等99个单位为“全国家庭教育工作示范社区（村）”；命名北京市顺义区等31个县（市、区）为“全国家庭教育工作示范县（市、区）”。 希望被命名的示范典型珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥示范、辐射和带动作用，在家庭教育工作中再创佳绩。希望各级妇联组织和教育部门及各有关单位，重视发挥示范典型的榜样作用，锐意创新、扎实工作，为开创家庭教育工作的新局面、促进未成年人健康成长、构建社会主义和谐社会作出新贡献。 附件： 1、全国示范家长学校（家庭教育指导中心） 2、全国家庭教育工作示范社区（村） 3、全国家庭教育工作示范县（市、区） 全国妇联 教育部 2009年11月12日附件1 全国示范家长学校（家庭教育指导中心） 北京市 北京市西城区家庭教育指导中心 北京市房山区张坊中心小学家长学校 北京市崇文区景泰小学家长学校 北京市延庆县第三小学家长学校
成人自考本科怎么考 第一步：报名前的准备 选择专业： 首先，要认真阅读本省（市）高教自学考试委员会公布的《报考简章》，了解本省（市）的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排，根据自己报考时的工作性质和实际情况，慎重选择一个专业报考。 在选报专业时应注意，由于各省开考的专业较多，有些专业是面向社会开考，报考对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考；一些本科段专业和特殊专业（如医学类专业）对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。 首先应该考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，你只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。 其次，要选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好，逻辑思维比较灵活，则可以考虑选择理工类的专业；如果你的记忆力比较不错，可以选择识记性较强的专业。 第三，要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况，选择一些社会上已供大于求的专业，对今后的求职和就业会造成影响。高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。 在选择好专业的基础上，确定本次应考课程，并在规定的时间内办理报名手续。选定专业和本次应考课程后，应尽早购买该专业的《专业考试计划》，按有关课程的《课程自学考试大纲》和指定的必读教材进行自学。 第二步：报名参加自考 1、首次报考应注意的问题 首次报考的考生，要持本人身份证到自学考试办公室（报名站）办理报名手续。 报名时须按规定缴报名费，填写《报考登记表》或《机读报考卡》，并交一寸同底免冠正面半身近照两张。 2、《报考简章》的作用
《报考简章》是考生报考的重要依据，高等教育自学考试《报考简章》包括：（一）开考专业、科目和考试时间；（二）报名时间、地点；（三）报考对象和报考手续；（四）毕业及实践环节考核的报名及时间安排；（五）考生应知晓的注意事项等内容。 考生通过仔细阅读高等教育自学考试《报考简章》，可以了解每一次考试开设的专业，考试课程的时间安排，各项技能考试的时间安排，引导考生选择适合自己的专业参加考试，避免出现错报、漏报。 3、可兼报两个专业 目前许多省市都允许考生同时报考两个专业。但考生同时报考两个专业时应量力而行，科学地安排好学习时间和每次应考的课程门数，以免顾此失彼。 4、普通高校生可免考 如果你是普通高校毕业生，在报考自学考试时还可以按规定免考已学过并成绩合格的部分课程。其中： （1）研究生和本科毕业生报考自学考试专科专业的，可免考哲学、政治经济学、中国革命史、中共党史、高等数学、普通逻辑、大学语文、公共外语等公共课和名称、要求相同的课程； （2）自学考试专科毕业生报考自学考试相同学科不同专科专业的，可免考公共课和名称、要求相同的课程；报考自学考试不同学科专科专业的，可免考公共课； （3）各类高等学校专科毕业生报考自学考试专科专业的，可免考公共课； （4）各类高等学校的本科肄业生、退学生参加自学考试可免考已取得合格成绩的公共裸； （5）各类高等学校和自学考试毕业生报考自学考试本科专业的，可免考公共课； 考生申请课程免考，应提供毕业证书、原所在学校的课程名称和成绩等证明材料的正本，并到当地自学考试机构办理手续，经查验核准后报省、自治区、直辖市自学考试委员会审核批准。 5、可同时报考同一专业的专科和本科段
00009 政治经济学（财经类） 政治经济学原理（２００４年版、附大纲）卫兴华、顾学荣主编 000091 经济科学出版社2004年 政治经济学原理自学考试题顾学荣编著000098 吉林大学出版社2004年 00012 英语（一） 英语（一）自学考试大纲全国高教自考委编000120 高等教育出版社2000年 大学英语自学教程（上册）高远主编 000121 高等教育出版社1999年 大学英语自学指导（上册）戴乐础等编000129 苏州大学出版社1999年 00015 英语（二） 大学英语自学教程（上册）高远主编 000121 高等教育出版社1999年 大学英语自学指导（上册）戴乐础等编000129 苏州大学出版社1999年 英语（二）自学考试大纲全国高教自考委编000150 高等教育出版社2000年 大学英语自学教程（下册）高远主编 000151 高等教育出版社1998年 大学英语自学指导（下册）戴乐础等编000159 苏州大学出版社2002年 00020 高等数学（一） 高等数学（一）微积分（附大纲）章学诚主编000201 武汉大学出版社2004年 高等数学（一）微积分自学考试题典（2004年版）章学诚、庄大蔚编著 000208 吉林大学出版社2004年 00022 高等数学（工专） 高等数学（工专）（附大纲）吴纪桃、漆毅主编000221 北京大学出版社2006年 高等数学（工专）[2006版]自学考蕴獾吴纪桃主编 000228 吉林大学出版社2006年 00023 高等数学（工本） 高等数学（工本）（附大纲）陈兆斗、高瑞主编000231 北京大学出版社2006年 高等数学（工本）［2006版］自学縗par 际蕴獾 鋅par 陈兆斗编 000238 吉林大学出版社2006年 00043 经济法概论（财经类）★ 经济法概论（财经类）(附大纲) 李仁玉主编000431 中国财政经济出版2010年00051 管理系统中计算机应用 管理系统中计算机应用（附大纲）汪星明主编000511 武汉大学出版社2004年 管理系统中计算机应用自学考试题 典（2004年版） 汪星明、周山芙编 著 000518 吉林大学出版社2004年 00055 企业会计学★ 企业会计学（附大纲）刘东明主编000551 中国财政经济出版2010年 00065 国民经济统计概论 国民经济统计概论（附大纲）黄书田、刘娟主编000651 中国人民大学出版 社 2004年 国民经济统计概论自学考试题典（20 04年版） 黄书田主编000658 吉林大学出版社2005年 00066 货币银行学★ 货币银行学（附大纲）陈雨露主编000661 中国财政经济出版2010年 00067 财务管理学 财务管理学（附大纲）王庆成等编000671 中国财政经济出版2006年 00070 政府与事业单位会计 政府与事业单位会计（附大纲）林万祥、曹钟候主 编 000701 中国财政经济出版2000年 00075 证券投资与管理 证券投资与管理（附大纲）任淮秀主编000751 中国人民大学出版2001年 00076 国际金融 国际金融（附大纲）史燕平主编000761 中国人民大学出版 社 2008年 00077 金融市场学★ 金融市场学(附大李德峰主编000771 中国财政经济出版2010年 00086 风险管理 风险管理大纲南京财经大学编000860 高纲0982 风险管理（第3版）许谨良主编000861 中国金融出版社2006年 00088 基础英语 英语（上、下）（附大纲）吴顺昌、黄震华主 编 000881 中国人民大学出版 社 2000年 00090 国际贸易实务（一） 国际贸易实务（附大纲）黎孝先主编000901 中国人民大学出版2000年 00092 中国对外贸易 中国对外贸易（附大纲）黄晓玲主编000921 中国人民大学出版2006年 2010 年十月开考课程教材计划 ★★
2019年家长学校工作计划 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xxxx年家长学校工作计划 一、指导思想 以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中心工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合力，促进孩子的健康和谐发展。 二、工作目标 1.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参与园所管理。 2.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。 3.把脉家长的需要。为家长解决在教
育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。 4.充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。 三、具体措施 进一步健全家委会管理机构，参与园所管理 1.根据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满意的教育。 2.定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。
开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容 1.开展灵活多样的指导活动。 每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展；每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的情况，倾听家长的需要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，认真填写好上门家访记录；办好中心家教专刊，每学期不少于3次，每次有主题的向家长进行先进教育理念与方法的宣传。