《干部履历表》和《干部任免审批表》填写说明
1、“姓名”栏填写户籍登记所用的姓名。少数民族干部的姓名用字要固定，不能用同音字代替。“曾用名”(包括笔名)应填写使用较多、影响较大的。
2、“民族”栏要写全称。如：“汉族”、“维吾尔族”、“哈尼族”。
3、“籍贯”栏填写干部本人祖籍所在地，“出生地”栏填写干部本人出生的地方。“籍贯”和“出生地”按现行政区划填写，要填写省、市或县的名称，如“江苏无锡”。江西省内的市县（区）直接填写市、县（区）名，如“南昌县”。直辖市直接填写市名，如“上海”、“重庆”等，不需填写成“上海市”、“重庆市”。
4、“出生年月”栏按公历填写，其中年份用四位数表示，月份用两位数表示，如“1972年5月”或“1972.05”。年龄计算到当月实足年龄。
5、“入党时间”栏填写加入中共的时间。民主党派成员或无党派人士，需在“入党时间”栏内注明民主党派名称或注明无党派，如“民建”、“九三”、“无党派”等，不填写加入民主党派的时间。
是民主党派成员又是中共党员的，在填写党派名称的同时，还要填写加入中共的时间。入党入团时间要逐项填写清楚。其中1956年9月15日～1969年3月31日入党的，入党时间为党员大会接收为预备党员之日（须经上级党委批准）。1969年4月1日～1977年8月11日
入党的,入党时间为上级党委批准之日,无预备期。1977年8月12日～1982年9月5日入党的,入党时间为上级党委批准为预备党员之日。
1982年9月6日以后入党的，入党时间为党员大会接收为预备党员之日（须经上级党委批准）。
6、“学历学位”栏分为全日制教育和在职教育两类。填写的具体要求是：
（1）“学历”应填写接受相应教育的最高学历。各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据。不能随意填写“相当××学历”。
（2）“全日制教育”栏填写通过全日制教育获得的最高学历；“在职教育”栏填写以其他方式获得的最高学历。“毕业院校及专业”栏填写与学历相对应的毕业院校、系和专业。
（3）在党校学习获得学历的情况分为两类：一类是国民教育学历，其中：通过全日制教育获得的,填入“全日制教育”栏；通过在职学习获得的，填入“在职教育”栏。另一类是党校学历，均填入“在职教育”栏，并在研究生、大学或大专学历前加“中央党校”或“省、（区、市）委党校”，如“中央党校研究生”、“省委党校大专”
（4）1970-1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生，不能填写“大普”学历，应规范为“大学普通班”学历。
（5）接受学历教育“结业”或“肄业”的，应予注明，如大学结业、研究生肄业等。
（6）高中及以下学历，“毕业院校及专业”栏不填写。（7）获得学历同时也获得学位的，应同时填写，并写明何学科学位。如：通过全日制教育获得了大学本科学历、理学学士学位，就在全日制教育栏中填写“大学理学学士”（在一栏中分两行填写，见下表）。
大学
全日制教育
学历
学位
在职教育
及专业
理学学士及专业
毕业院校毕业院校
XXX大学XX系XX专业（8）获得学历但没有学位的或以同等学历攻读并获得学位的，按获得的学历如实填写。如果一个人同时有这两种情况，且分别为其最高学历、学位，则这两种情况均填写。如：通过在职学习，先获得研究生学历（没有学位），后又以同等学历攻读学位，获得了经济学硕士，则在“在职教育”栏中填写“研究生经济学硕士”（在一栏中分两行填写），“毕业院校及专业”栏相应地也要将两个毕业院校、系及专业填入（见下表）。
大学
全日制教育
学历
学位
在职教育
经济学硕
及专业
士XXX大学XX系XX专业理学学士
研究生
毕业院校XXX大学XXX系XX专业及专业
毕业院校
XXX大学XX系XX专业
（9）以上学历、学位中，涉及国民教育学历、学位，需有国家教育行政部门承认的学历证书、国务院授权的高校或科研机构颁发的学位证书以及按规定应进入个人档案的相关材料；涉及国外学习取得的学历、学位，按其培养规格、学习年限、学习成绩或学分，比照我国高等教育相应层次的培养要求，由国家教育行政部门认证；涉及党校学历需有党校颁发的学历证书以及按规定应进入个人档案的相关材料。
7、“现任职务”栏填写干部现在担任的主要职务，如：“XX区XX街道党工委副书记、街办主任”等。兼任的较低的职务可省略(如“XX局副局长、党委委员兼局机关党支部书记”，则局机关党支部书记一职务可以省略)。
8、“健康状况”要根据本人身体情况分别填写“健康”、“一般”、“较弱”，有严重疾病或伤残的要具体写明。
9、“参加工作时间”栏按公历填写。具体时间填写到月份，其中年份用四位数表示，月份用两位数表示。
10、“专业技术职务或任职资格”填写本人现担任的最高专业技术职务或现具有的最高专业技术职务任职资格。
11、“熟悉专业专长”栏填写干部所熟悉的工作业务及专长，没有的保留该栏目空白，不需填“无”。
12、“奖惩情况”栏填写受市级以上的奖励和记功。《干部履历表》中的奖励情况栏,要填写经何单位批准，享受待遇的需注明。
受处分的，要填写何年何月因何问题经何单位批准受何种处分，何年何月经何单位批准撤消处分。没有受过奖励和处分的，要填“无”。13、“学习简历”要从小学填起，起止时间填写到月份（年份用四位数表示，月份用两位数表示），前后要衔接（因病休学要如实填写）。参加电大、函大、夜大、职大或自学考试等学习的，也要填写；学习经历要填写某年某月至某年某月在某院校某系某专业学习，院校、系及专业要填写毕业时的名称；取得学位的要在相应栏目注明。
14、“工作经历”从参加工作时开始填起，工作简历要按照干部在不同时期所担任的职务和工作单位的变动情况分段填写。县（市）前面均冠以省（区、市）名，地名或行政区划发生变化的，填写当时的地名或行政区划名称。工作简历要连续填写，不得间断。参加过党校或行政学院学习三个月以上的,在职攻读学历、学位的，临时离开工作单位连续两年以上及到基层锻炼的均应在简历段后注明，用“其间：……”表示；上述情况跨两个及两个以上简历段的，应在该经历结束所在简历段后另起一行直接注明，不需用“其间：……”表示。工作单位
和职务要写比较规范的简称。《干部任免审批表》中简历栏从参加工作时填起,大、中专院校学习毕业后参加工作的，从大、中专院校学习时填起。
15、“家庭主要成员情况”栏填写配偶、父母、子女情况。亲属中现任或曾担任过省、部级(军队副军职)以上高级领导职务的人员以及重要的海外关系要如实填写,已去世的,应在原工作及职务后加括号注明。称谓、姓名、年龄、政治面貌、工作单位及职务要填写准确。称谓的写法要规范：配偶为妻子、丈夫，子女为儿子、女儿，多子女为长子、次子、长女、次女等，父母为父亲、母亲。如本人有合法的养子女、被抚养人、赡养人、被赡养人，应在此栏填写；父母已去世的要注明。16、“国内外主要社会关系情况”栏填写与本人关系较密切的亲友，主要包括岳父母、公婆、兄弟姐妹、伯、叔、姑、舅、姨等。
配偶、子女及主要社会关系中，有在国(境)外学习、工作、经商、定居或与外国人结婚的，均应详细填写。如：在某国某地某学校学习或某公司做某种工作(或任何种职务)。配偶、子女及主要社会关系中被判刑和受开除党籍、开除公职处分的，也应具体写明。如表格中填写不下的，可在“其他需要说明的情况”栏中填写。
17、《干部任免审批表》中
（1）“拟任职务”、“拟免职务”栏应填写拟任或拟免的职务，一律使用全称或规范的简称。不再提名并办理退休手续的，在拟任职务栏中填写“退休”。免职并同时办理退休手续的，应在拟免的职务后面填写“退休”。
（2）“年度考核结果”栏填写近两年的年度考核情况，没有年度考核结果的，应采取写实的办法注明。
（3）“任免理由”栏应填写此次任免的具体理由，如：工作需要、任职年龄到限、任期届满、不胜任本职工作需作调整、因身体健康原因本人请求辞去XX 职务等等。
（4）“呈报单位”栏应填写呈报单位的党组（党委），并加盖印章，填表日期应与呈报请示的时间一致。
18、《干部履历表》中
（1）“工资情况”，党政群机关工作人员填写职务工资档次及工资额、级别及工资额，如：“副科l档、188元，十二级、190元”；
实行职务等级工资制的事业单位工作人员只填写职务等级及工资额，如：“四级职员一档、435元”、“讲师一档、481元”；实行其它工资制度的事业单位工作人员也只填写工资构成中的固定部分；国有企业的管理人员、技术人员由负责布臵填表的组织、人事部门指导填写，一般应填写职务级别和工资额。
（2）“何年何月至何年何月参加过何单位举办的政治理论或业务培训”，填写三个月以上的培训。要写明培训内容、时间、地点，“有何业务技术专长、重要发明创造、科研成果、著作译著”，要具体填写。“发明创造、科研成果”，要写明名称与鉴定单位，“著作译著”要写明出版或发表的情况。
（3）“何时何处参加何社会团体，任何职务”，要填写具体名称、参加时间、担任职务和主要活动情况。
（4）“何年何月出国(境)及参加重大国际性活动情况”，出国(境)从事一般性公务活动和旅游、探亲时间在一个月以上的均应填写。
凡是参加重大国际性学术活动的一律填写。
（5）“掌握外语，少数民族语言及其他技能情况”，要写明语种和听、说、读、写能力，通过等级考试的要写明何时何单位组织的何级考试；“技能情况”要具体填写，通过等级考试的，写明何时何单位组织的何级考试。培训班名称、主要学习内容、有无证书等情况。
（6）“历史上参加过何种反动组织，任何职务，有何结论”，要写清楚参加的时间、组织名称、参加方式和地点。（7）凡经组织审批同意更改出生时间、参加工作时间、入党入团时间的，有重要政治历史问题并经过组织审查和有结论的，以及本人认为需要向组织说明的重要情况，应在表中“其他需要说明的情况”栏填写。
（8）“审查机关盖章”，由干部所在单位组织、人事部门对所填写内容核对无误后加盖部门公章。
干部履历表 单位___________________ 职务___________________ 姓名___________________ 中共中央组织部制中共华蓥市委组织部翻印
填表说明 1.填写时一律用钢笔或签字笔，并使用碳素或蓝黑墨水，字迹要端正、清楚。表内项目本人没有内容填写的，可写“无”。 2.表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。所有的时间要求填写到“月”。 3.“照片”一律用近期二寸正面半身免冠彩色照片。 4.“籍贯”填写本人的祖居地（指祖父的长期居住地）。“籍贯”和“出生地”按现行行政区划填写到“县”，如“四川华蓥”。 5.“学历”分毕业、结业、肄业三种，全日制教育按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历。如：博（硕）士研究生毕（结、肄）业，大学毕（结、肄）业，大专毕（结、肄）业。 在各级党校函授毕（结、肄）业的，应填写“XX党校研究生（大学、大专）毕（结、肄）业”。 经其他各类成人高等教育形式取得学历的，应填写“在职研究生（大学、大专）毕（结、肄）业”。 1970—1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生，填写“大学普通班毕（结、肄）业”。 不得填写“相当XX学历”。 6.“学习简历”要从小学填起，参加电大、函大、夜大、职大或自学考试等学习的，应填写清楚学习时间、院校和专业名称；取得学位的要在相应栏目注明。 7.“工作经历”要连续填写，不得间断。本人职级、岗位、单位发生变化的，必须分开填写。 8.“家庭主要成员情况”，配偶、父母、子女情况必须填写，父母已退休的，已去世的，应在原工作单位及职务后加括号注明。 9.“国内外主要社会关系情况”，填写与本人关系比较密切的亲友，主要包括岳父母、公婆、兄弟姐妹、伯、叔、姑、舅、姨等。其中岳父母、公婆必须填写，岳父母、公婆已退休的，已去世的，应在原工作单位及职务后加括号注明。 配偶、子女及主要社会关系中，有在国（境）外学习、工作、经商、定居或与外国人结婚的，均应详细填写。配偶、子女及主要社会关系中被判刑和受开除党籍、开除公职处分的，也应具体写明。 10.凡经组织审批同意更改出生时间、参加工作时间、入党入团时间的，有重要政治历史问题并经过组织审查和有结论的，以及本人认为需要向组织说明的重要情况，应在表中“其他需要说明的情况”栏中填写。 11.“审查机关盖章”，由干部所在单位组织、人事部门对所填写内容核对无误后加盖部门公章。
一年级家长学校教案 教学目的要求： 1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 3、建议家长如何培养孩子的独立性。 教学重点、难点： 引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入。 感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。 一、家庭教育 按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。 家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。 为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好： 1、家庭教育观念的更新：过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全
面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。 传统的德育观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，听话才是好孩子；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。 传统的重智轻德体，重知识轻能力，重分数轻实际水平的观念必须改变，应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。 2、学习家庭教育的基本原则：①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。②因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。③态度一致，教育统一。家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。④说服教育和实践锻炼相结合。⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。⑥感情与理智相结合。⑦及时教育与持恒相结合…… 二、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。 1、家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。 2、家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。 3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。 三、建议家长如何培养孩子的独立性。 21世纪社会变化更加剧烈、科技发展更加迅猛，因此，一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要的。家长要树立现代教育观，根据孩子的年
《干部自传》和《干部履历表》及填写注意事项（适用教师）范文部分 干部自传 姓名：XXX；性别：X；民族：XX；文化程XX；籍贯：XXXXX 县；家庭出身：农民，1987年01月22日出生于湖南省沅陵县。现工作于湖南省XX县一中。高中英语教师。 一、本人简历 1994年9月－1999年7月年在沅陵县马底驿颜家小学读小学。 1999年9月－2000年7月在沅陵县马底驿中心小学读六年级。 2000年9月－2003年7月在沅陵县马底驿中学读初中。 2001年5月加入共青团组织。 2003年9月－2006年7月在沅陵一中读高中。 2006年9月－2007年7月在沅陵补习学校复读。 2007年9月－2011年6月在吉首大学读英语师范本科专业。 2011年7月至今在XX一中从事高中英语教学工作。 二、家庭及家庭成员情况： 本人尚未成家，下面有两个弟弟，和父母有着一家五口的美满生活。 父亲：谢--，苗族，1963年10月出生，在家务农，文化程度：初
中。 母亲：张东霞，苗族，1961年10月出生，在家务农，文化程度：初中。 大弟：谢---，苗族，1988年5月出生，在外打工。文化程度：中专。 二弟：谢志成，苗族，1989年6月生，现在西北民族大学读大三。 三、成长经历 我出生在一个重视小孩教育的农民家庭，从小得到了来自社会和家庭的良好教育，在党的关怀教育下健康成长，生在新中国，长在红旗下。 生于改革开放初期的我，从小到大见证了中国政治、经济、文化的不断飞跃发展，以及父母从小的言传身教使我懂得：没有共产党，就没有新中国。 1994年至2000年，我在马底驿颜家小学和马底驿中心小学完成了小学学习任务。从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，只觉得党员是个光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍，发挥自己的一份作用。
干部履历表 单位热电联供中心****大队 职务党委书记 姓名张三 中共中央组织部制 中国石化集团公司人事部 2015年翻印 - 1 -
说明 一、表内所列项目，由本人实事求是地填写。如果本人确实不能填写，可由别人代笔，但不得打印。 二、表内项目本人没有内容填写的，可写“无”。书写时一律用签字笔或钢笔，并使用碳素或蓝黑墨水，字迹要端正、清楚。个别项目填写不下时，可加附页。 三、表内年、月、日、一律用公历和阿拉伯数字。 四、“照片”一律用近期二寸正面半身免冠彩色照片。 各三级单位、机关各部门：根据管理局统一要求，现将填写《干部履历表》相关事项补充说明如下： 1、要严格按照《干部履历表》后面填写要求认真填写，确保填写规范、详实，无空白、遗漏项。 2、《干部履历表》涉及单位名称，从二级单位开始填写；一般干部职务可填写为：干部、干事、职工等。 3、按填表要求需同时提供学历、学位证书复印件。 - 2 -
4、专业技术成果、业务培训情况、奖惩情况的填写，不做年限要求，但对获奖级别要求如下：处级干部填写局级及以上荣誉，科级干部填写处级及以上荣誉，一般干部不做要求。同时，需提供两个月以上的培训证书复印件和获奖证书复印件。档案中已有培训、获奖资料原件的，不再收集证书复印件。 5、国内外主要社会关系情况，兄弟 姐妹需全部填写，表格不够可附纸；亲属 中现任或曾担任过副省、部级（军队副军 职）以上高级领导职务的人员以及重要海 外关系要如实填写。家庭成员和主要社会 关系成员中已故成员也要填写清楚，如 ****采油厂生产管理科原科长（已故）。 - 3 -
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小学二年级家长学校教案 培养孩子良好的书写习惯和观察能力教学目标： 1、通过本次活动，让家长认识到培养孩子良好的学习习惯和观察能力的重要性。 2、让家长掌握培养孩子良好书写习惯和观察能力的方法，并有主动培养的意识。 教学重点：通过本次活动，让家长认识到培养孩子良好的学习习惯和观察能力的重要性。 教学难点：让家长掌握培养孩子良好书写习惯和观察能力的方法，并有主动培养的意识。 教学准备： 学员准备：积极配合教师思考以备课堂上交流。 教师准备：准备相关的教学资料。 教学过程： 家长朋友大家好，实验小学家长学校欢迎您的到来！感谢大家一直以来对我工作的支持和帮助。今天由我们一起来围绕培养孩子良好的书写习惯和观察能力方面展开学习和探讨。 一、引入
很多家长觉得孩子度过了一年级的“学校适应期”，终于可以松一口气了，却发现孩子上了二年级以后，又出现了许多新问题。有位家长说他家孩子写字，都不知道从哪下笔，根本没有笔顺概念，最后就是一笔一笔把字凑起来，整个字都是散的。书写速度慢，用橡皮擦来擦去，作业本弄得像个大花脸。 据调查，现在小学生写字达标率仅为40%，有50%的孩子写字姿势不端正，3 0%的孩子写出来的字东倒西歪、笔顺不对、字形不美，甚至错别字不断。小学低年级语文教学的重点是识字、写字教学，孩子书写能力差，甚至没有闯过书写关，这个问题已经引起教育专家的关注。大家要知道二年级是培养孩子良好书写习惯的关键期。 二、点一点 良好的书写习惯包括： １、正确的执笔 ２、正确的坐姿； ３、正确的运笔方法； ４、正确的书写态度。 小学生写字存在的问题 （一）握笔姿势不正确 出示多媒体课件，八种不正确握笔姿势图片 家长可以对照图片想一想自己的孩子有没有如上问题。
干部履历表》填写说明 1、表内所列项目，由本人实事求是填写，没有内容可填写的，可写“无。”书写时一律使用碳素或蓝黑墨水或签字笔，字迹要端正、清楚。 2、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。填写时，年份一律用4 位数字表示，月、日一律用2 位数字表示，如：“XX.06.08 。” 3、“照片”一律用近期二寸正面半身免冠彩色照片。 4、“姓名”用字要固定“。曾用名（”包括笔名）应填写使用较多、影响较大的。 5、“民族”要写全称。如“：汉族、”“维吾尔族。” 6、“出生日期”按公历填写到日。 7、“籍贯”填写本人的祖居地（指祖父的长期居住地）。“籍贯”和“出生地”按现行政区划填写。 8、“学历”分毕业、结业、肄业三种，按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历。研究生按博士研究生毕（结、肄）业、硕士研究生毕（结、肄）业、研究生班毕（结、肄）业填写。党校通过全国教育统考招生录取的研究生，亦按此填写。 凡在各类成人高等教育（电大、函大、夜大、职大、业大、管理干部学院等）或通过自学考试形式取得学历的，应具体写明，如：“电大本（专）科毕业”、“自学高考大专毕业生”等。 在各级党校函授毕（结、肄）业的，应填写“XX党校本（专）科函授毕
（结、肄）业”。各级党校培训、进修一年半以下的，不作为学历填写。 不得填写“相当XX学历” 9、“学位”填写在国内外获得学位的具体名称，如“文学学士、”“理学硕士”等。多学位的应同时填写。仅有学位而无学历的，只填写学位。 10、封面“职务”和第一页“单位职务”填写教师。 11、“身份证号码”要填写最新的18 位身份证号码。 12、“健康状况”要根据本人身体情况分别填写“健康、”“一般、”“较弱，”有严重疾病或伤残的要具体写明。 13、“工资情况”可不填写，表格内画斜杠。 14、“何年何月何处参加工作”，据实填写。 15、“何年何月何人介绍加入中国共产党，何时转正”（入党时间为成为预备党员时间）、“何年何月加入中国共产主义青年团”、“何年何月何人介绍加入何民主党派，任何职务”，要逐项填写清楚。 16 、“何时经何机关审批任何专业技术职务或任职资格”、“经何机关审批专业技术职务或工人技术等级”，专业技术职务或任职资格、工人技术等级填写本人现担任的最高专业技术职务或现具有的最高专业技术职务任职资格、最高工人技术等级（严格按照职称证上的信息填写）。 17、“何年何月何机关授予何种军、警衔”，如有，据实详细填写，如 无，则填写“无。” 18、“何年何月至何年何月参加过何单位举办的政治理论或业务 培训（包括各级党校培训或学习）”，要写明培训班名称、主要学习内容等情况。政治理论或业务培训一般是指超过三个月以上的进修、培训或其他形式
【K12学习】小学家长学校授课教案谈家长教育孩子 方法 小学家长学校授课教案谈家长教育孩 子的方法 教学目的： 通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟教学内容： 第一是“无条件的爱” 做为父母爱孩子是我们的天性，但是有意识的爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法，当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心就会大增！自己会尊重自己，进而尊重别人。在他的心灵中会感受到自我价值的产生，即自我价值开始萌芽。而无条件地爱着孩子，是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。第二是“鼓励” 美国有个大教育家说过一句非常偏激的话：“在教育孩子问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法！”我认为这句话当中80%的成份是真理。教育，鼓励是需要每天做的事情。告诉你的孩子：“没问题！爸爸相信你！”你要每天不断地巩固。可是大多数家长恰恰相反——“你就是不行，谁家孩子都比你强得多！”这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情！“ 第三是“表扬” 表扬是孩子做对行为、取得成绩的时候，给他加油的核心方法。当孩子的一个行为做对了，我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做。所以表扬是家长经常要做的行为。孩子每天、每星期总会有优良的行为，或者取得小的成绩，比如用过东西放回原处，家长应及时的表扬，表扬会把行为确定下来。表扬是孩子生命成长的阳光，对于一个孩子来说，被表扬，意味事情做对了，被
认可了，他的自我价值会上升，自信会增强。第四是“确认” 一个行为是对的，不定期是错的孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。这里不带有任何表扬和批评，家长要客观地帮助孩子分清是非。实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。所以，家长要知道孩子不会自动的知道什么是对，什么是错的，这些都是学来的，是我们家长不断灌输的结果。比如去年美国双子大厦被子炸，我女儿的班级产生了解争论。她回家跟我讲时说：“爸，要把我吓死了！”我说：“怎么了？”她说：“今天我们老师说让同学们讨论一下双子大厦该不该炸？我们班男生一齐喊‘该炸！’”然后，老师说：‘我觉得也该炸’我们班有个女生站起来说：‘老师，我认为不该炸！里面有那么多 无辜的人，这是针对政府的行为，他们不该轰炸无辜的平民！’我们班男生一起喊：‘打倒***’。我们老师不但不制止，还说‘我认为美国太气人了！应该炸！’”我问女儿：“你怎么认为的？”她说：“太不应该炸了！老师不该这么说呀！”我告诉她：“你是对的，恐怖分子是人类的敌人！伤害无辜的人，这是对生命的残害！”所以，我们家长要帮孩子分清是非善恶，树立正确的价值观。第五是“理解” 有些家长来找我咨询，对我说，孩子就是不跟我讲话，最近他学习成绩下降，在学校和老师作对，回来什么也不和我说！我问什么原因？他说不知道。如果你去投医，医生什么都不问，就给你开药，那他百分之百是个江湖郎中！一个孩子行为上出现偏差可能有二十个原因，你想讨秘方，药不对症能治病吗？很多人让我简单的出秘方，我开玩笑说“打”。有很多学校的“家长会”就是这样给家长开秘方的！这么武断！拿人当玩笑一样。事情不是这么简单的，家长和孩子间的关系是平等的，我们必须建立一个牢不可破的观念：孩子从一生下来，他的人格就是和你一样平等的。你要不把他当成和你一样平等的人来对待！在能力上，要考虑到孩子是待培养的，是需要你不断的培养的小动物。我们的很多家长恰好弄反了：人格上不能平等对待孩子，能力上却苛求孩子什么都会！家长要用“理解”这个工具走进孩子的心
小学家长学校教案[教材] 家长学校备课,一, 主讲人:姜先锋 教学目的要求: 1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 3、建议家长如何培养孩子的独立性。 教学重点、难点: 重视家庭美德建设～提高家长自身素质 教学时间:2013年9月6日一课时 教学内容:第一课:家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系 教学过程: 天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃,谁不希望自己的孩子早成栋梁,但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任～教育孩子是学校的事情,有的家长奉行“树大自然直”的信条～对孩子放任自流～不管不问,有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习～自己却从不看书、读报等待～这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题～我们对家长提出了一些要求～希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则～走出教育“误区”。按照传统观念～家庭教育是在家庭生活中～由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念～家庭教育则是在家庭生活中～家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。 为了适应当代社会对家庭教育的需要～家长必须认真学习现代家庭教育理论～转变家教观念～提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理
论～帮助家长转变家教观念～提高家教水平～协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。 1、正确理解和履行父母的职责 不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家～为孩子创造一个良好的家庭经济环境。其实～这种观点是片面的。古语说“养不教～父之过”～我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任～不仅要把他们抚养好～而且还要教育好。在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。家庭是人才的摇篮～父母是孩子最早也是任期最长的老师。从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中～我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。因此～家长不仅要为孩子提供足够的生活条件～更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。只有正确理解一履行父母的职责～才有可能抚养教育好自己的孩子。( 2、加强与学校的密切配合 孩子的大部分学习时间是在学校度过了。因此～家长要经常与老师取得联系～了解孩子在学校的表现～同时主要地向老师反映孩子在家里的情况～取得老师对家庭教育的了解和支持。只有家庭和学校密切配合～双管齐下～才能取得良好的教育效果。 3、父母要作孩子的好榜样 父母是子女最早接近之人。不论父母自身是否意识到～你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此～父母不仅需要具备科学和家教知识～还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样～率先和垂范。如果家长自己整天沉湎于电视节目中～而要使孩子信奉读书比看电视更重要～更有益处～这实在是难为了自己的孩子。父母在注意言教的同时～还要注意身教～身教和言教并重～才能引导孩子朝着健康的方向发展。 家长们应明确家长在家庭教育中的作用:
孩子是希望， 教育孩子是我们共同的责任。 希望在你我手上XIWANGZAINIWOSHOUSHANG 家长学校校本教材
孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 ——宋庆龄
写给家长的话 正如没有完全相同的两片树叶一样，世界上也没有完全相同的两个孩子，即使是孪生的兄弟姐妹，也往往有着截然不同的性格。 所以，与学校教育一样，因材施教，在家庭教育中也是很重要的。心理学范畴中，把人的气质分为四种：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质，不同性格、气质的孩子，他们所适应的教育方式也不一样。同样的教育方法，在这个孩子身上取得了成功，用在另一个孩子身上，不见得有同样的效果。所以家长在选择教育方式的时候，是很有必要先对孩子的性格做个详尽的分析的。一些家长常常把别人成功的教子经验不加分析地一股脑照搬过来，用在自己孩子的身上，却发现那并不是金科玉律，自己的孩子并没有像别人的子女一样取得成功。所以，再神奇的教育方法，家长们在使用之前，也应该做个甄别。要记住：适用的才是最好的。 目录
1.家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系 (1) 2.家长如何培养孩子良好的学习习惯 (4) 3.做文明家长，培养文明孩子 (6) 4.家校合作 (8) 5.怎样能使你的孩子更聪明 (13) 6.家长也要做学校的主人 (15) 7.家长怎样肩负起家庭教育的责任 (18) 8.如何培养孩子的学习兴趣 (21) 9.做个好家长－－21世纪的父母怎么办 (22) 10.做个好家长－－表扬孩子的艺术 (24) 11.当前家庭教育存在的问题及其对策 (27) 12.父母怎样帮助孩子树立自信心 (32) 13.孩子喜欢什么样的家长 (33) 14.为孩子健康成长共同努力 (41) 15.培养孩子专心学习的好习惯 (47) 16.巧用赞扬增强自信奠定孩子美好未来 (54) 第一课：家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系 一、家庭教育是基础，是同学校教育、社会教育相统一和相辅相成的。
小学家长学校家长培训授课教案 教学环境分析： 由于农村学生家长素质偏低，责任意识淡薄。不少家长只知生儿不知育女，只供吃穿不予教养，不知家庭是社会的细胞，缺乏为国教子的责任意识。加上生活现状的无奈，因农村农民生活水平偏低，不少家长只能靠外出打工等来维持生计，孩子只能由祖父母领养，因此农村小学隔代教育的家庭为数不少。又因命运多桀，有的学生丧父、有的学生丧母、有的学生父母离异，隔代抚养家庭尤为突出，导致了家庭教育观念的陈旧和方法不当，不少家庭重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康，有的溺爱放纵，有的不问不闻或粗暴打骂或放任自流等，漠视子女的健康成长。以上种种均不利学生的健康成长。 教学内容： 良好的家庭环境是孩子健康成长的乐园 教学对象： 我校一至六年级学生家长 教学目标： 1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭环境，让家长学会创造一个良好的家庭环境。认识到家庭环境与孩子健康成长的密切关系。 2、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育环境并能自觉执行。
3、通过对学生家庭情况进行了解，帮助家长明确家长在家庭教育中的作用，家庭教育对孩子一生的影响重大，并引导家长们认识到正确辅导孩子学习的关键是培养孩子的独立性和自觉性。 教学重点、难点： 帮助家长明确家长在家庭教育中的作用，家庭教育对孩子一生的影响重大，并引导家长们认识到正确辅导孩子学习的关键是培养孩子的独立性和自学性。 教学时间： 一学时 教学过程： 一、引入。 感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。 二、引导家长认识到家庭教育的重要性，指导家长更新庭教育观念。 1、认识家庭教育的重要性。 首先我想说的是：“部分家长认为，孩子送到学校交给老师，有老师教就可以了，家长只要管好孩子的吃穿就行。”我个人认为有这种想法的家长，是教育孩子的错误思想。其实，家庭教育、学校教育和社会教育它们的内涵、职能、责任是不同的，无法相互替代。 家庭教育是现代教育的重要组成部分，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸，在人的一生中起着奠基的作用。
家长学校 校本教材 家校共育携手未来 （高年级版） 五三小学编辑整理
卷首语 古语说，三岁看老，不是没有道理的，或许，父母在孩子小的时候选择了对孩子怎样的教育，就决定着孩子能成长为怎样的人。 曾经有一个女同事，是对自己孩子很有期待的那种，一门心思地按照自己想象中的样子去培养女儿。在做同事的两三年内，每到中午饭后就能听到她的办公室传出来的小提琴声，是她的女儿在练琴，天天如此，没落过一天。 这样的日子从孩子五六岁就开始了，结果还真不错，去年小学毕业，通过小提琴这块敲门砖，孩子顺利考上了一所公认的名气很大的初中。回想两三年前看到那孩子时的情形，基本没见过她很开心的样子，但确实很听话，妈妈让干什么就干什么，也从来没有反抗过、抵制过。 我也教过一个孩子，在二年级的时候开始教他，他没上过一年级，五岁半直接跳级到二年级。这个孩子在学习习惯、自我管理上很一般，属于不听话的那种。那时候，没有哪个学科的老师不告他的状，其实也没什么大毛病，他也没干过什么大的错事，但总感觉这孩子不懂事儿。 后来五年级的时候他想学小提琴了，一年多的时间，成绩就突飞猛进。六年级考中央音乐学院附中那会儿，因为练的太狠了，下巴那里夹琴部位都被磨烂了，但那小子挺能坚持，后来都化脓了，还是坚持练琴，爸妈怎么说他都不听，最终还真如愿了—天赋和执著一个都不能少。 我上小学时有一位女同学，从小练钢琴，小学毕业考到武汉音乐附中，当时我还真不知道这个附中有多厉害，是一所什么样性质的学校。再后来这位女同学又进了武汉音乐学院。大二的时候见到她，问她的钢琴弹的怎样了，她说，改了，改为学习音乐史了。想想为什么呢？
我也有一个孩子，由于工作原因，疏于对孩子学习习惯培养，孩子的成绩非常一般，也真狠狠地揍过的，但效果甚微。 有一次，跟一位同样做校长的同行聊起，他的孩子学习也不尽人意，但他说：“谁不想让自己的孩子上清华、北大啊？又有几个能上的，不上的就不活了吗？那么多普通人都是怎么活的？我现在想开了，我的孩子能成为一个自食其力的人不行吗？干吗非得逼他啊？”一语点醒梦中人！思想决定行动，慢慢地，也就接受了孩子成不了所谓好学生的事实。然后，孩子也不痛苦了，我也没那么失望了。 在国人的意识里，孩子最好是要成龙成凤的，那就首先应该成为一个成绩好的学生，都在讲，不要让孩子输在起跑线上。殊不知，人生的起跑线远不止一条，是不能输在哪条起跑线上呢？ 孩子的第一条起跑线在哪里呢？懂得正确教育孩子的家长，才是孩子人生的第一条起跑线，并且可以帮助孩子在每一条起跑线上做出正确的 预备和恰到好处的起步。家庭教 育是一门科学，对孩子的教育不 能盲目，更不可以因从众心理而 盲从。每一个成功的孩子的成长 过程，都充满着必然性，也都充 满着偶然性，没有哪个孩子的成 功是可以复制的。 做父母的，别把自己的期望当做孩子的梦想，别把自己当做孩子一生幸福的掌控者。其实，不管孩子以后成为怎样的人，无论怎样，你都没有权利剥夺一个孩子童年的幸福。
1999年《干部履历表》填写说明 【请大家在填写前一定先看填表说明和各个项目所要求填写的内容，再开始填写。 封面“单位”栏填写：中铁十六局集团第一工程有限公司 封面“职务”栏填写：不写】 1、“姓名”(包括少数民族译名)用字要固定。“曾用名”(包括笔名)应填写使用较多、影响较大的，或填写“无”。 2、“民族”要写全称。如：“维吾尔族”、“哈尼族”。 3、“出生日期”按公历填写到日。 4、“籍贯”填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地)。“籍贯”和“出生地”按现行政区划分填写，例如：山东青岛、河北唐山。 5、“学历”分毕业、结业、肄业三种，按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历。研究生按博士研究生毕(结、肄)业、硕士研究生毕(结、肄)业、研究生班毕(结、肄)业填写。党校通过全国教育统考招生录取的研究生，亦按此填写。 凡在各类成人高等教育(电大、函大、夜大、职大、业大、管理干部学院等)或通过自学考试形式取得学历的，应具体写明，如：“电大本(专)科毕业、自学高考大专毕业”等。 在各级党校函授毕(结、肄)业的，应填写“××党校本(专)科函授毕(结、肄)业。”各级党校培训、进修一年半以下的，不作为学历填写。不得填写“相当××学历”。 6、“学位”填写在国内外获得学位的具体名称，如“文学学士”、“理学硕士”等。多学位的应同时填写。仅有学位而无学历的，只填写学位。 7、“单位职务”要填写本人现担任的最高职务，包括技术职务。担任
两个职务以上的，要同时填写，如：“副总工程师、XXX部部长”、“副总经济师、高级经济师”等。 8、“健康状况”要根据本人身体情况分别填写“健康”、“一般”、“较弱”，有严重疾病或伤残的要具体写明。 9,“工资情况”，填写职务工资即岗位工资的工资额。 10、“何年何月何处参加工作”，是指参加工作时间。应填写第一次入伍、招工、毕业分配、就业时间和地点，要求与后面的工作经历首行一致。如：“2010年7月在中铁十六局集团第一工程有限公司参加工作”。 11、“何年何月何人介绍加入中国共产党，何时转正”、“何年何月加入中国共产主义青年团”，要逐项填写清楚。入党介绍人原则上有两人。脱党或失掉过组织关系的，应填写经组织审查确定的入党时间。“何年何月何人介绍加入何民主党派，任何职务”应按照实际情况填写，或填写“无”。 12、“何时经何机关审批任何专业技术职务或任职资格”，专业技术职务或任职资格填写本人现担任的最高专业技术职务或现具有的最高专业技术职务任职资格。 13、“何年何月至何年何月参加过何单位举办的政治理论或业务培训”，要写明培训起止时间、培训班名称、主要学习内容、有无证书等情况。 14、“有何业务技术专长、重要发明创造、科研成果、著作译著”，要具体填写。“发明创造、科研成果”要写明名称与鉴定单位，“著作译著”要写明出版或发表的情况。 15、“何时何处参加何社会团体，任何职务”，要填写具体名称、参加时间、担任职务和主要活动情况。 16、“何年何月出国(境)及参加重大国际性活动的情况”，出国(境)从事一般性公务活动和旅游、探亲时间在一个月以上的均应填写。凡是参加重大国际性学术活动的一律填写。
干部履历表》填写说明 1、表内所列项目，由本人实事求是填写，没有内容可填写的， 可写 “无”。书写时一律使用碳素或蓝黑墨水或签字笔， 字迹要端正、 清楚。 2、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。填写时，年份 一律用4 位数字表示，月、日一律用2位数字表示，女口：“XX.06.08。 3、“照片”一律用近期二寸正面半身免冠彩色照片。 4、“姓名”用字要固定。“曾用名”（包括笔名）应填写使用较多、 影响较大的。 籍贯”填写本人的祖居地 （指祖父的长期居住地 ）。“籍贯”和 出生地”按现行政区划填写。 8、“学历”分毕业、结业、肄业三种，按国家教育行政部门的规 定填写 最高阶段的学历。研究生按博士研究生毕 （结、肄 ）业、硕士研 究生毕 （结、肄 ）业、研究生班毕 （结、肄 ）业填写。党校通过全国教育 统考招生 录取的研究生，亦按此填写。 凡在各类成人高等教育 （电大、函大、夜大、职大、业大、管理 最新可编辑 word 文档 5、 民族”要写全称。如： “汉族”、“维吾尔族”。 6、 出生日期”按公历填写到日。 7、
干部学院等 ）或通过自学考试形式取得学历的，应具体写明，如： “电 大本（专）科毕业”、“自学高考大专毕业生”等。 在各级党校函授毕（结、肄）业的，应填写“XX 党校本（专）科 函授毕 （结、肄）业”。各级党校培训、进修一年半以下的，不作为学历 填写。 不得填写“相当XX 学历”。 9、“学位”填写在国内外获得学位的具体名称，如“文学学士” 理学硕士”等。多学位的应同时填写。仅有学位而无学历的，只填 写学位。 10、封面“职务”和第一页“单位职务”填写教师。 11、“身份证号码”要填写最新的 18 位身份证号码。 12、“健康状况” 要根据本人身体情况分别填写 “健康”、“一般”、 较弱”，有严重疾病或伤残的要具体写明。 何年何月何人介绍加入中国共产党，何时转正” （入党时间 为成为 预备党员时间） 、“何年何月加入中国共产主义青年团” 、“何年 何月何人介绍加入何民主党派，任何职务” ，要逐项填写清楚。 16、“何时经何机关审批任何专业技术职务或任职资格” 、“经何 13、 工资情况”可不填写，表格内画斜杠。 14、 何年何月何处参加工作” ，据实填写。 15、
家长学校教材 当一名家长多么不容易,单就是要满足孩子得衣食住行这些基本得生存需要,就已平添出多少烦恼与劳顿。在当代纷纷攘攘得社会,要当好一名现代家长,则更就是充满了困难。?我们无法重复上一代人对我们得教养方式。过去社会发展缓慢,时代沿袭得行为方式与思维习惯,曾经养育了一代又一代人,曾经令我们奉为楷模。但就是,当我们在改革开放得劲风中推开窗子瞧世界时,社会得飞速发展使我们再也无法死守古训了。 没有榜样,没有既定得良方妙策。?这就是个高速发展得时代,又就是一个充满危机得时代。网络技术把地球链接为一个地球村，技术得飞速发展影响到生活得方方面面,社会面貌发生着全新得变化,新婚、又离婚,独生子女、单亲家庭、留守家庭、流动家庭……心理危机、信仰危机、家庭危机、人口危机……面对这些问题,家庭教育、学校教育与社会教育都发生着深刻得变革。我们与孩子一同感受着这种变革与社会自身成长得震荡。我们往往还没来得及对某种现象作出恰当得解释,孩子却已经接受了。没有既定得经验,我们往往并不比孩子懂得更多。?我们与孩子同步面对社会得变化与进步,共同成长。 但就是,我们又就是父辈,就是家长,我们无法回避自己得天职。因此,我们便无法避免焦躁、苦恼、惊异、欣喜与失望得交替袭击。作为一名普通家长，很难都去研究教育学、心理学。对于大多数独生子女家庭来说,养儿育女得体验又就是一次性得，经验得到来总就是在孩子成长之后。因此,我们就不得不或多或少地要依托教育部门,与学校取得配合,并学习一点常识与技巧,在孩子成长得同时自己也去提高。 (第一讲） 儿童六、七岁就是她们一生得第二次发育高潮，最明显得发展主要表现在大脑与心理上。儿童得生理与心理状况已经为接受学校教育提供了必要得条件。她们得求知欲旺盛,对外界得事物总要问个为什么？她们渴望当小学生,学校生活——背着小书包,带上红领巾,上课,做操,排队等等对她们有很大得吸引力。这就是。孩子得智力发展即将进入“黄金”发展阶段,然而,学龄初期得儿童具有“两重性”。一方面,她们已经就是一年级得学生,开始接受学校得正规教育;另一方面,她们刚刚离开幼儿园,还不能一下适应学校得学习,自理能力野特别差,若没有老师、家长得帮助,很难较快地进入良好得发展状态。如何做好低幼衔接,把孩子带入小学门,显得至关重要了。 家长如何在孩子这一重要转折点上起好“向导”作用呢？我有以下几条建议: 一、培养学生生活自理能力，减少对父母得依赖性,学会自己照顾自己。 一年级刚刚离开幼儿园，生活自理能力还较差。如:不能独立收拾书包，不能很好地保管自己得物品,学习用具,个别孩子甚至不会自己穿衣服系鞋带等，这些都就是父母得娇惯,溺爱造成得。如果凡就是让孩子自己得事都“承包”，发展下去,势必蔓延到学习上去。因此，学龄初期。家长应有意识地训练孩子独立完成自己得事,减少对父母得依赖性,学会自己照顾自己。 二、以身作则,言传身教。 作为小学阶段得学生对事物得判断力及分析能力都还欠成熟,她们往往模仿家长、老师得言行,家长、老师自身得心理品质对她们都将产生巨大得潜移默化得作用，尤其将入学得低幼儿更为突出。所以家长、老师必须具备一个健康得心理,如“热情友善”、“说话算话”、“民主公正”等最基本得心理品质,这样，孩子们“有镜可照”对其影响将尤为深远。 三、常采用“正面鼓励,先入为主”诱导学习兴趣。 新入学得孩子接受知识得能力就是有差异得。这就是,家长应绝对避免粗暴地训斥或生硬得否定，学生会丧失信心,变为畏缩不言。若常采用“鼓励法”——“您一定能行!”“您真能干,再试试这个”……孩子们从父母那儿得到了肯定,信心大增，变很有兴趣地学习。
家长学校备课（一） 教学目的要求： 1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 3、建议家长如何培养孩子的独立性。 教学重点、难点： 重视家庭美德建设，提高家长自身素质 教学时间：一课时 教学内容：第一课：家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系 教学过程： 天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则，走出教育“误区”。按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。 为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代
家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。 1、正确理解和履行父母的职责 不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。其实，这种观点是片面的。古语说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。因此，家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。只有正确理解一履行父母的职责，才有可能抚养教育好自己的孩子。． 2、加强与学校的密切配合 孩子的大部分学习时间是在学校度过了。因此，家长要经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时主要地向老师反映孩子在家里的情况，取得老师对家庭教育的了解和支持。只有家庭和学校密切配合，双管齐下，才能取得良好的教育效果。 3、父母要作孩子的好榜样 父母是子女最早接近之人。不论父母自身是否意识到，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此，父母不仅需要具备科学
《干部履历表》填写说明 1、表内所列项目，由本人实事求是填写，没有内容可填写的，可写“无”。书写时一律使用碳素或蓝黑墨水或签字笔，字迹要端正、清楚。 2、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。填写时，年份一律用4位数字表示，月、日一律用2位数字表示，如：“XX.06.08”。 3、“照片”一律用近期二寸正面半身免冠彩色照片。 4、“姓名”用字要固定。“曾用名”（包括笔名）应填写使用较多、影响较大的。 5、“民族”要写全称。如：“汉族”、“维吾尔族”。 6、“出生日期”按公历填写到日。 7、“籍贯”填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地)。“籍贯”和“出生地”按现行政区划填写。 8、“学历”分毕业、结业、肄业三种，按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历。研究生按博士研究生毕(结、肄)业、硕士研究生毕(结、肄)业、研究生班毕(结、肄)业填写。党校通过全国教育统考招生录取的研究生，亦按此填写。 凡在各类成人高等教育(电大、函大、夜大、职大、业大、管理
干部学院等)或通过自学考试形式取得学历的，应具体写明，如：“电大本(专)科毕业”、“自学高考大专毕业生”等。 在各级党校函授毕(结、肄)业的，应填写“××党校本（专）科函授毕(结、肄)业”。各级党校培训、进修一年半以下的，不作为学历填写。 不得填写“相当××学历”。 9、“学位”填写在国内外获得学位的具体名称，如“文学学士”、“理学硕士”等。多学位的应同时填写。仅有学位而无学历的，只填写学位。 10、封面“职务”和第一页“单位职务”填写教师。 11、“身份证号码”要填写最新的18位身份证号码。 12、“健康状况”要根据本人身体情况分别填写“健康”、“一般”、“较弱”，有严重疾病或伤残的要具体写明。 13、“工资情况”可不填写，表格内画斜杠。 14、“何年何月何处参加工作”，据实填写。 15、“何年何月何人介绍加入中国共产党，何时转正”（入党时间为成为预备党员时间）、“何年何月加入中国共产主义青年团”、“何年何月何人介绍加入何民主党派，任何职务”，要逐项填写清楚。 16、“何时经何机关审批任何专业技术职务或任职资格”、“经何
德高为师身正为范（二） —做一位合格的小学生家长 教学目标： 1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育 2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。 教学重点： 1、认识家庭教育的重要性 2、指导家庭教育的方法 教学难点：家庭教育的方法指导 教学设计： 1、生动的故事进行道理的讲解 2、家庭教育方法的生动例子案例呈现 3、互动反馈家庭教育的情况 ▲导入 1、欣赏音乐《我的父亲母亲》。 2、谈话导入。 我们常常告诉孩子，要做优秀学生。那么作为家长，你们有没有想过如何做一位合格的小学生家长呢？ ▲家庭教育的案例适时呈现 ▲如何做一位合格的小学生家长 家长做为孩子的第一任老师，要为人师表。古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。家长品行不端正，就无法行使教育的权力。家长的师表作用与自身紧密相连。 1.具备现代的教育理念
家庭教育是一门多学科的综合教育学，它涉及内容广泛，包括心理学、教育学、伦理学、美学、卫生学、营养学等等。将孩子培养成什么样的人，是每个家长都关心的问题。很多家长都希望“望子成龙”，都要求孩子长大后具备大学以上学历。这种高度期望反映了当今家长对成才观念的误解。 2.具备科学的教育方法 （1）改进言教 （2）重视身教 （3）优化境教 家庭氛围是否和谐，对学生的语文学习兴趣影响极大。一个家庭氛围是否和谐，直接影响到孩子学习的情绪，乃至于对新知识、新技能的抵触和接受，甚至对社会的融入与接纳。 ①良好的生活环境； ②良好的作息时间和生活习惯； ③和睦的心理气氛。 3.养成良好的心态 ▲总结 ▲家长互动：反馈家庭教育的心得。 ▲布置作业： 1、家长完成家长学校测试题。 2、家长填写家长学校听课反馈表。