诚信的价值
【教学目标】
1．情感态度价值观目标
在生活中发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。
2．能力目标
提高分析问题的能力，明辨是非的能力。
3．知识目标
认识到诚信的重要价值，诚信可创造财富，诚信可融洽人际关系，诚信为个人的发展创造条件。
【重点难点】
教学重点：诚信的重要性。
教学难点：诚信对企业和国家的重要性。
【教学方法】
案例分析法，课堂辩论法，讨论法，讲授法。
【学情分析】
初中生的心理特点容易引发诚信问题，有的学生在朋友面前轻易许诺，而难以兑现；有的学生考试作弊、包庇错误行为；有的学生言行不一、借物不还；有的学生不辨真伪，容易被欺骗。学生也许会认为现实生活中不讲诚信的现象比比皆是，不讲诚信是一件很自然的事情，不值得大惊小怪。甚至还有学生会认为，讲诚信的吃亏，不讲诚信会赢，讲诚信是做傻事。这些都要求对学生加强诚信教育。因此，老师在进行这节内容的教学时，以学生体验、感悟为主，以讲解为辅。教学宜采取讨论法、辩论法、角色体验法、讲故事法等，使教学过程既生动活泼，又充满理性；通过活动引起学生的反思，并内化为个人的品质；注意以正面引导为主，以反面警戒为辅。通过活泼而生动的教学，使学生认识到诚信是做人之本，是一个人最宝贵的品质之一，并乐于讲诚信。
此外，一些现实性问题可能成为学生的疑惑点，教师要予以引导。一是教材中说诚信可以为个人的发展创造条件。现实生活中，假文凭、假学历、假证件比比皆是，如何来看待这些假的东西让一些人顺利找到工作，相反，如果讲诚信，不利于找工作。二是生活中为什么假冒伪劣产品屡禁不止，不讲诚信却获取了财富。这些典型的事例都会让学生觉得讲诚信只是书匕说说而已。
【教学过程】
I．导入新课
师：生活中，有人认为讲诚信得利，有人认为不讲诚信得利。同学们，你认为呢?下面我们就以讲诚信得利和不讲诚信得利为题开展自由辩论。
(5分钟准备时间，全班同学分成两大组)
多媒体显示：
正方：我方的观点是讲诚信得利。诚信是一个人最美好的品德，也是一个企业最应该注意的。李嘉诚是一位成功的企业家，在他眼里，人生最重要的不是知识、技能与财富，而是诚信。他还认为，一个企业，有了信誉，自然就会有财路，这是必须具备的商业道德。因此，我方认为，讲诚信得利。
反方：我方的观点是不讲诚信得利。现实生活中很多商家打出招牌，什么大让利销售，
原价上千元，特价几百元，实际只有几十元，以各种欺骗的手段吸引顾客，让顾客纷纷购买。不讲诚信不是得利很多吗?
正方：你一次上当受骗之后，下次还会去那商家购买吗?你的亲戚朋友要去购买，你会告诉他真相吗?我相信你会告诉他，让他不去该商店购买。那他还可以得利吗?再说，你受到了欺骗，作为消费者可以拿起法律武器维护自己的合法权益，把它告上法庭，它会受到法律应有的制裁。也许它能欺骗了不识货的你，但欺骗不了识货的消费者，也许今天可以欺骗顾客，但明天就会受到制裁。因此，不讲诚信是不能得利的。相反，讲诚信，能赢得消费者的信赖，财源会滚滚而来。
反方：生活中，为什么这么多假冒伪劣产品?为什么这么多虚假广告?为什么这么多办假证的?一句话，能赢利。大家都知道，现在就业竞争激烈，应聘时，首先要看的是你有没有高学历，假设两个都没有读过大学的人去应聘，一人持有重点大学的文凭，但是假的，而另一人只有初中文凭，我敢肯定，招聘者偏向于持有重点大学文凭的人。很显然，持有假文凭的人会得利。因此，不讲诚信才得利。
正方：现在的社会是越来越公平，招聘时，不会只看文凭就招聘你，还有很多相关的其他考察，一张假文凭，并没有真才实学，谁会招聘你呢?即使侥幸应聘上了，在工作岗位上也不能胜任那项工作，也会被解聘。并且，现在的毕业证书都有电子档案，只要上网一查，便可辨真伪，根本就不能蒙混过关。
师总结：正反双方辩论很激烈，通过同学们的辩论，我们可以看出，不讲诚信，有时可能获得一时的利益，但绝对不会是长久的，最终还是会被揭穿。而讲诚信，能赢得他人的信任，最终获利，并且这种获利是长久的、持久的。因此，我们要讲诚信。讲诚信不只是能获利，还有哪些价值呢?通过第二节的学习，我们会了解诚信的重要价值。
板书：第二节诚信的价值
Ⅱ．新课学习
师：请同学们认真阅读教材第65页最下面的辅助文：“在对当今美国……它是难以用金钱来衡量的。”想一想，这个调查材料告诉我们一个怎样的事实?
生：一个人只有诚实才会成功。
生：诚信是人生最为宝贵的资产。
生：诚信是无价的，是难以用金钱来衡量的。
生：诚信创造财富。
师：同学们的回答都非常恰当，在经济活动中，因为有r诚信，才得以顺利进行下去，诚信已经成为一种财富。古往今来，一些成功的企业，无一不是讲诚信的，相反，如果一个企业不讲诚信，肯定是不会长久的。同学们能不能联系自己的生活来举例说明呢?
●交流探讨
(小组交流、探讨，师参与交流)
生：南京冠生园公司就是一个典型的事例。2001年9月3日，中央电视台《新闻30分》报道了南京冠生园食品公司在生产月饼的过程中竟然对前一年没有卖完的过期变质月饼进行去皮取馅，重新炒制，用陈馅制作新月饼。这一事件曝光后，南京大街小巷到处是散落的“南京冠生园”月饼，一时令环卫工人大为头痛。南京冠生园的月饼和其他产品从此无人问津，南京冠生园由此亏损严重，一蹶不振。2002年2月4日南京冠生园因资不抵债向南京市中级人民法院申请破产。一个百年老店，由于不讲诚信，欺骗消费者，最终的命运只能是破产。
师：说得很好。的确，不管是怎样的企业，如果弄虚作假失去诚信，是不可能赢得消费者的信任的。
生：海尔用真诚走向世界，成为具有世界影响力的跨国大公司。
生：有这么个故事，有一对夫妻开了一个酒店，由于他们实在，生意做得很兴隆。有一天，丈夫外出，妻子在家灵机一动，在酒里加了些水，多卖了50元钱。晚上，丈夫回来，妻子高兴地告诉丈夫这个秘密。谁知丈夫闻知，痛哭流涕。妻子疑惑，问怎么回事啊?丈夫说：你这个女人把我最值钱东西一诚信，用50元钱就给卖了，让我以后还怎么做人啊。
果然，酒店的生意从此一蹶不振，并终于走向破产。老婆流着眼泪对丈夫说：老头子，我明白了，诚信是不能出卖的，一旦出卖，它就永远不再回来了。
师：对，诚信是不能出卖的，一旦出卖，它就永远不再回来了。目前，我国公民个人、企业不讲诚信的现象还很严重。我国一些企业因为信用缺失导致的直接或间接经济损失高达．5855亿元，相当于我国财政收入的37％，我国国民生产总值每年因此减少2个百分点。我国每年因为逃避债务造成的直接损失约1800亿元，由于合同欺诈造成的直接损失约55亿元，产品质量低劣和制假售假造成的各种损失至少有2000亿元，由于“三角债”和现款交易增加的财务费用约有2000亿元。
师：由此我们可以得出什么结论?
生：诚信创造财富。
板书：一、创造财富
师：讲诚信是不是仅是企业的经营之道呢？
生：不是。
师：它还是为人之本。同学们是愿意和守信的人打交道，还是与不守信的人打交道呢? 生：守信的人。
师：对，不讲诚信的人很难被别人接受，诚信的缺乏是造成人际冲突的重要原因。因此，要有良好的人际关系，要求人人都讲诚信。
师：遇到下列情况，你会怎么做?
●实话实说
师：谢谢同学们的真实回答。拾到别人遗失的东西不归还，从道德的角度上讲，这是不道德的；从法律的角度上说，是违法行为。我相信，我们的同学是会想各种办法归还给失主的。
师：针对第二种情况，虽然作为销售者并不知道自己多找了钱，但作为讲诚信的我们，一定要如实地退还，这是我们最宝贵的品德，也会赢得对方的信任。
师：针对第三种情况，考试作弊是严重违纪行为，不管什么情况，都不能作弊。
(其余3个问题略)
师：生活离不开诚信，人与人之间讲诚信，可以融洽我们的人际关系。有人说，生活离不开真诚；没有真诚，骨肉疏离，朋友冷淡，社会苍凉，人就像是生活在一个阴暗的世界。大家怎样看这个观点?
(同桌之间相互交流探讨)
生：我很赞同这个观点，人与人之间如果没有了真诚相待，只有欺诈、谎言，就没有了温暖，没有关怀，有的只是虚伪。生活在这样的世界会感觉不到阳光。
生：我也很赞同这个观点，人与人之间需要坦诚、真诚，只有坦诚相待，亲人关系才会和谐，朋友之间的友情才会长久。
师：从同学们的发言中，让我们认识到了人与人之间要讲诚信，诚信交往让我们人际关系更融洽。
板书：二、融洽人际关系
●故事时间
想一想：总裁为什么要录取这位求职者?
生：因为这位求职者很讲诚信，不会因为总裁这样说而说谎。
生：因为这位求职者很诚实，不会为了自己的工作而说谎说救了总裁的女儿。
师：总裁通过这一面试题，就可以检测出谁讲诚信，谁不讲诚信。也许那些不讲诚信的人听了总裁这样一说，就会真的承认自己曾救过总裁的女儿，认为总裁一定会录取自己。这说明了一个人要讲诚信，诚信为个人的发展创造条件。
板书：三、为个人的发展创造条件
师：你能举例说明诚信能为个人的发展创造条件吗?
生：我讲一个《奖赏诚实》的故事。46岁的保琳，曾是一个批发仓库的保管员，她的丈夫44岁的汤姆，过去是一个百货批发商。后来，他们失业了，他们俩与儿子约森艰难度日。因为交不起钱，他们随时都有可能失去他们贷款买的汽车。
这年冬天的一天，保琳在洛杉矶郊外布纳公园的林阴道上捡到一只票夹子，夹子里装有一张信用卡，一张去英格兰的飞机票，还有现金2394美元。
“当时我想把其中的钱拿走”，保琳后来回忆说，“但这仅仅是一念。”与此相反，她把票夹子里的所有东西一并交给附近的一个警察局。最后，票夹子完璧归赵地还给了主人。保琳的诚实品质很快就被传开了，一个慈善组织对她进行了表彰和奖励。
保琳得到了多余她报酬10倍的收入，她还得到了一间住宅公寓为期6个月的免费居住权。一个不知名的捐款者到今天还定期为他们支付汽车费用。另有一些人馈赠她现金。一对年事已高的夫妇还到保琳交票夹子的警察局，询问票夹子里曾有多少钱。当他们得知确切数额后，那位先生说：“这也就是他们应该得到的数目。”说完签了一张2400美元的支票。
在一个新闻发布上，泪流满面的保琳说：“这件事对我们来说简直不可思议，我们所得到的馈赠大大超过了票夹子里的东西。”
师：同学们非常不错，听了你们讲的故事，使我明白诚信的确能为我们的发展创造条件。我们每个人都应追求诚信这一美好的品德。
●畅所欲言
下面，我们再一起来看这样一个事例：
思考：有人认为，假如高某没有如实填写自己的“污点”，他可能更容易找到工作。那么，高某该不该如实填写自己的简历呢?请你谈谈自己的看法。
生：我认为他应该如实填写，因为诚信是做人最美的品德。
生：我认为他没有必要写，因为现在社会竞争激励，一般情况下，企业是不会招聘一个曾经违法犯罪的人。为了使自己能顺利被聘用，我认为没有必要写。
生：我也认为没有必要写，就像这篇文章里的主人公一样，只因为他如实写了自己有过劳教的经历，却三番五次地碰壁。如果他不是在报社发表《我错了，请帮帮我》的文章，也许他到现在也没找到工作。
生：我认为应如实写，中国有句俗话：“纸是包不住火的。”假使你没有如实写，在以后的工作中得知你曾受到过劳教，会认为你是一个不讲诚信的人，而得不到他人的信任，甚至可能会被解雇。
师总结：同学们都有自己的见解，我也谈谈我的想法。如果我是这名应聘者，我可能不会如实填写，毕竟现实生活中，我们很多人还是喜欢以老眼光看人，认为你曾经受过劳教，以后还会违法犯罪，而使自己难以找到工作。如果我是企业老总，我会招聘如实填写的这位应聘者，因为，首先他写出来，说明他有可贵的品质——诚实，也说明他一定会改过自新，‘我们社会要给他们机会。当然作为应聘者更应珍惜机会。同时也告诫我们，一个人一定要严于自律，遵纪守法，一失足成千古恨，千万不要走上违法犯罪的道路。
Ⅲ．课堂小结
通过本节的学习，我们明白了诚信的价值：诚信可以创造财富，可以融洽人际关系，可以为个人的发展创造条件。愿我们都做一个讲诚信的人。怎样做一个讲诚信的人呢?让我们在第三节一起来学习探讨吧。
【板书设计】
创造财富
诚信的价值融洽人际关系
为个人的发展创造条件
【课后作业】
《教材训练》P23训练二
精选2019-2020年初中七年级下册政治思品第七单元法律护我7.2 处处保护粤 教版复习巩固九十三 第1题【单选题】 2013年，学生安全事故频频发生：有的学生意外坠楼，朝气蓬勃的生命瞬间消逝；有的学生锻炼不当，运动中猝死；有的学生在放学回家途中遭遇车祸，不幸身亡……要有效遏制悲剧的发生( ) ①青少年应提高自我保护的意识②应进一步加强社会、学校和家庭对青少年的保护 ③青少年应专注于学习，少参加社会活动④国家为保护青少年应尽快制定专门的未成年人保护法 A、①②③ B、①②④ C、①② D、①④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 宝应县各中小学大力创建“平安校园”活动，下列符合这一活动要求的是( ) A、学校小卖部出售的部分食品没有生产日期 B、放学后，小明、小刘骑“飞车”相互追逐 C、因天气闷热，你准备邀请好友偷偷到运河边游泳 D、学校广播宣传遇到火灾的自救技巧 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 某校开展了“青少年交通安全教育日”活动，特邀请交巡警城区中队警官对全体学生进行道路交通法律法规、交通安全知识讲座。这体现了该校对未成年人实施了( ) A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 “上下课的铃声是音乐，水龙头分为高中低，课桌椅可以调节高矮。”这些措施体现了《中华人民共和国未成年人保护法》关于________的规定。( ) A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】
为扭转当前中小学生课内肩负课外加压、培训班泛滥的现状，教育部办公厅日前下发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，要求中小学校主动承担学生课后服务责任，安排和辅导学生做作业、自主阅读、体育锻炼、娱乐游戏等，坚决防止讲课后服务变相为集体教学或补课。做好中小学生课后服务工作( ) A、是减轻学生课业负担的治本之策 B、是当前我国中小学校的核心功能 C、能够从根本上提升教育教学质量 D、有利于促进中小学生的全面发展 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 由我省妇联发起的“爱心妈妈”关爱农村留守儿童结对帮扶行动正式启动。即日起，全省3.3万名妇联干部及广大志愿者将陆续走近身边的留守儿童，为孩子送去关怀和温暖，爱心与亲情。这项活动体现了对留守儿童的( ) A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 我们享有的权利，需要来自家庭，学校，社会等保护，其中最重要最有效的保护是( ) A、家庭、学校保护 B、社会保护
最新精选湘教版初中政治思品七年级下册第四单元诚信为本第三节做一个讲诚 信的人知识点练习八十五 第1题【单选题】 快递员刚踏新车被扇耳光：保安劝离通狗男子被打背折…种有冲突，就骂碰话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理。究其原因，是有些人忘却了( ) ①礼貌②宽容③友善④尊重 A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、②③ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列的故事或寓言，哪一个是讲有关“人格平等”( ) A、世界著名的大发明家爱迪生，在晚年对他的手下人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也 超越不了我的思维。”这以后，他再也没有什么伟大发明了。 B、一对美国夫妇带着七岁的儿子在意大利旅游时遭枪击，儿子不幸身亡。悲痛中的夫妇用理智抑制 仇恨，毅然做出一个惊世骇俗的决定：把爱子健康的器官捐献给意大利人！于是有五个意大利 人在这份生命的馈赠中得救了。 C、有个小山村与世隔绝，当地人因水质问题患有克山病，都是粗脖子，可他们以为人的脖子就是这 样的。一天，山村来了一位旅行家，于是他的正常脖子遭到当地人的耻笑。 D、克里姆林宫有位清洁工，是个乐观风趣的老太太，她经常对人说：“我和普京的工作其实是一样 的，只不过我收拾的是克里姆林宫，他收拾的是俄罗斯。” 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 南京理工大学发布的《学位论文作假行为处理办法》规定，一旦发现学位论文抄袭，学位申请人员、指导教师及其他有关人员都将受到惩罚。这告诉我们( ) ①要学会对人守信、对事负责②要尊重和保护他人的智力成果权 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力④老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 A、②③ B、①② C、①②③ D、①③④ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 “失信者黑名单” 成为今年两会“热词”。代表委员们普遍认为，建立“失信者黑名单”举措是加强社会诚信体系建设的强有力措施，对失信行为“出重拳、下猛药”，必将让失信行为无处藏身，使失信者寸步难 行。“失信者黑名单”说明了( )①不讲诚信的人无法在社会上立足②不讲诚信是违法行为，应受到刑罚处罚③诚信是社会主义核心价值观的重要内容，我们必须讲诚信④我们要自觉营造诚信的社会氛围，自觉履行讲诚信的社会责任，做一个负责任的人 A、①②④
第5课与诚信同行 第13课时人贵诚信 一、单项选择题 （）1．下列不属于诚信方面的名言警句的是 A．人之所以立，信、智、勇也B．不以规矩，不能成方圆 C.人而无信，不知其可也 D．不诚则有累，诚则无累 （）2．下面对“恪守信约”的认识正确的是 A．是成年人经商的原则，与学生无关B．是领导干部取信于民的原则，与老百姓无关 C是做人的基本道德，我们青少年平时就应该努力做到信守诺言，恪守信约 D．是法律条文，不遵守是违法行为 （）3．新修订的“中学生守则”和“中学生日常行为规范”中，根据社会发展对人才培养提出的新的要求，增加了“诚实守信”的内容，对于我们中学生来说诚实守信①是公民职业道德的要求②关系到我们青少年的健康成长③是为人做事的基本准则 ④是从政执政的基本要求 A.①②③ B．①③④ C②③ D．①②③④ （）4．下列对诚信的说法正确的是 ①诚信是中华民族的优秀品德和精神财富②诚信就是忠诚老实、言行一致、实事求是③诚信就是遵守信用、履行诺言④诚信是道德的要求，与法律无关 A．①③④ B．①②③ C.①②③④ D．①②④ （）5．已有300多年历史的同仁堂的堂训是：求珍品，品位虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。由此可见同仁堂堂训的精髓是 A.药方准确 B能说会道 C诚实守信 D．店规严 （）6．诚信是协调公共关系的重要条件，对此理解正确的是 ①诚信有助于建立和谐的人际关系，保证正常的社会生活秩序②诚信是家庭和睦、人际关系和谐，乃至社会安定团结的重要保证③诚信有助于提高人们之间的信任度，增强凝聚力④有了诚信，能够减少社会生活的矛盾、摩擦和冲突 A．①②③④ B．①③④ c.①②④ D．①②③ （）7．“诚招天下客，誉从信中来，经商信为本，买卖礼在先。”这一谚语给我们的启示是 A．企业经营者应遵守诚实守信原则 B．只要企业经营者注重树立良好的信誉和形象，就能赢得市场。 C企业经营者应注意提高自己的销售技巧 D．企业经营者有要法律意识 （）8．季布“一诺千金”使他免遭祸殃的故事流传至今说明了 ①守信的人具有良好的声誉②诚信是一种无形的财富③诚信是一种可贵的资源 ④诚信可以让人免遭祸殃 A．①②③ ＆①②③④ C①②④ D．①③④ 二、简要回答下列问题 9．诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源”，对这句话我们该如何理解? 三、辨析题(要说明理由) 10．诚实守信是政府的事，与我们中学生无关。
深深浅浅话友谊 教学目标 知识目标 1.了解友谊的特质，正确认识同学、朋友之间的友谊。 2.掌握澄清友谊的要求，建立真正的友谊。 能力目标 1.初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别真假朋友的能力。 2.学会运用恰当的方法，澄清友谊，建立与同学、朋友之间真正的友谊。 3.通过学习，使学生懂得朋友相处是有原则的，坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢。 4.认识什么是真正的友谊，能够恰当地解决自己在交友过程中的困惑，能够对友谊做出负责任的选择。 情感、态度与价值观目标 1.引导学生了解友谊的特质，培养学生理解和尊重他人、珍惜友情，在交友过程中不断提升自己的道德品质。 2.在社会生活中，养成热情开朗的性格，积极与同学、朋友交往，珍重友谊，提高公民素养，建立真挚的友谊。 3.不断增强公民的道德意识，用自己的实际行动为社会的文明进步贡献力量。 重难点突破 重点：澄清友谊。 突破方法:“澄清友谊”不仅是本节课的教学重点，也是教学难点之一。这里既有“知”的问题，也有“行”的问题，俗话说，知易行难。要突破这一内容，一是要让学生充分地讨论，在讨论中发现问题、提出问题、解决问题；二是进行辩论，究竟应该怎样澄清友谊，可能同学们会提出不同的观点和方法，在辩论中，教师除了给予适当的点拨外，还可以把各个观点设置成一个正反方的辩题。例如，正方：朋友相处不能没有原则；反方：既然是朋友，就不应该讲原则。让学生通过辩论真正掌握澄清友谊的方法。 难点：1.澄清友谊。 2.友谊的特质。 突破方法：为有效突破“友谊的特质”这一难点，教学中，教师可以充分利用教科书提供的文本，组织学生阅读、分析、讨论，从而明确友谊必须具备哪些特质；教学中，教师也可以列举相关
一、单项选择题 1．青少年由于缺乏社会经验，辨别是非的能力不强，各方面都 很不成熟，需要法律给予特殊的保护。为此我国专门制定了( ) A.《未成年人保护法》和《刑法》 B.《预防未成年人犯罪法》和《刑法》 C.《未成年人保护法》和《义务教育法》 D.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 2．与家庭环境、家庭教育有很大关系的是( ) A.劳动保护 B.教育和发展 C.社会文化保护 D.道德品质的形成 3．据报道，广东省某县工商局，置国家的法律、法规于不顾， 自行设立收费项目，自1997年1月起，向全县87家个体屠宰户按每头3元的标准收取“屠宰费”。这些被“宰”的个体户在忍无可忍的情况下，集体状告县工商局。为此，县工商局受到了严
肃查处。该县个体户状告工商局的行为属于( ) A.民事诉讼 B.行政诉讼 C.刑事诉讼 D.海事诉讼 4．根据我国《酒类流通管理办法》规定：从2006年1月1日起，“酒类经营者不得向未成年人出售，并应在经营场所明确禁售 标志”。这一规定体现了对未成年人的( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.司法保护 D.社会保护 某校附近有一家小店，店主经常向未成年学生出售散装卷烟，并容留他们在店内吸烟，有些学生因此经常光顾这家小店。 据此回答5——7题 5．该店主的行为违反了( ) A.《义务教育法》 B.《消费者权益保护法》 C.《预防未成年人犯罪法》 D.《未成年人保护法》 6.该店主的行为没有履行对未成年人的义务。( ) A.学校保护 B.社会保护 C.家庭保护 D.司法保护
7.上述材料中的未成年学生( ) A. 缺乏自我保护意识 B.正确行使了自己权利 C. 其行为应该受到刑罚处罚 D.没有敢于同犯罪行为作斗争 8．维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，也 是保护我们权益的最后屏障是 ( ) A. 通过诉讼的方式来维护权益 B. 通过民间德高望重的人来调解 C. 通过有关部门调解、仲裁解决争议 D. 向政府部门寻求帮助以求解决问题 9．对漫画《言传身教》（见右图）寓意的 正确认识是 A. 孩子没有得到家庭保护 B. 母亲没有以正确的方法教育孩子 C. 母亲严格要求孩子的行为是正确的 D．母亲没有依法履行对孩子的抚养义务
2019-2020年政治思品七年级下册[第四单元诚信为本第二节诚信的价值]湘教 版课后练习[含答案解析]第十二篇 第1题【单选题】 中共中央办公厅、国务院办公厅曾经印发《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》，对失信被执行人的联合惩戒措施多达11类37项，“老赖”将受到最严厉的惩戒。这说明了诚信是( ) ①中华民族的传统美德，思想道德建设的核心②社会主义核心价值观的重要组成部分 ③为人处世、与人交往的基本原则④构建社会主义和谐社会的重要内容 A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 诚实要求我们说老实话，做老实事，尊重事物的本来面目，这说明( ) A、做诚实的人就要在自己做错事后敢于承担责任，承认并改正错误 B、做诚实的人，也要讲究策略 C、做诚实的人，要坚持实事求是 D、做诚实的人，必须履行承诺 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】
“在微信朋友圈转发信息并集满30个赞，就可享受五折优惠。”某料理店在自己的微信公众号上推出集“赞”活动，然而原本应持续21天的优惠活动推出仅1天，该餐厅就大门紧闭并贴出店面转让启事。对此，很多市民议论纷纷。你认为下列议论有道理的是( ) ①既然承诺了就应兑现，不能反悔②微信上的信息都不靠谱，我从来不相信 ③诚信是金，商家没有任何理由自毁招牌④餐厅转让是商家自己的事，他人无权干涉 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 在四川，从眉山到仁寿的省道106线上，有一家名叫“香菇面”的“诚信面馆”开了15年，顾客自己端碗，付款全靠自觉。老板说自己信任每位顾客，顾客说不能坏了诚信的规矩。推行“自觉付款”的模式( ) A、是噱头，面馆老板为了提高面馆的知名度 B、能够彻底解决诚信缺失的问题 C、可以让流浪人员感受到社会的温暖 D、有利于增强公民的诚信意识，构建和谐社会 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】
撑起法律保护伞 山东省枣庄市市中区西王庄中学政治组知识小结 1、为什么未成年人需要给予特殊保护？ ⑴未成年人生活经验不足，各方面不够成熟，辨别是非能力差。 ⑵法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害。 ⑶未成年人是祖国的未来和民族的希望。 2、为保护未成年人的健康成长，我国制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两部专门法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面规定了在保护未成年人方面的法律责任。 3、未成年人应该进行自我保护？ （1）掌握自我保护的方法和技能： ①当自己的合法权益受到侵害时，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决，也可以申明自己的权益是合法的，借助法律的威力来制止侵害。 ②当面对歹徒行凶时，我们要采取机智灵活的方法与其斗争，有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服时，可采取呼救法、周旋法、拨打110报警、实施正当防卫。 ③我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，逐步提高自我保护的本领。 （2）掌握获得法律帮助的方法和途径： 当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。①可以从律师事务所、公证处、法律服务所等机构求得法律帮助；②可以通过非诉讼途径，向有关部门、机关或团体反映问题，寻求帮助和解决；③可以通过诉讼途径来维护自己的合法权益（这是维护合法权益的最权威、最有效的一种途径。诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。）④可以到法律援助中心申请法律援助。 专项训练 一、单项选择 1、我们未成年人正处在生理、心理发展的重要时期。对此，以下所列特点正确的是： ①思想活跃乐于交往。②求知欲和好奇心强。③法律意识和自我保护能力较强。④经验不足、各方面还不成熟。⑤辨别是非、区分良莠能力差。 A.①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D.①②③⑤ 2、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定：“人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪案例，一律不公开审理……”这充分体现了我国法律在——方面具体规定了对未成年人的责任。（） A. 家庭 B. 学校 C. 社会 D.司法
第一单元：在公共生活中 第一节走进公共生活 1、随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的到来，国与国之间、地区与地区之间的交往也越来越频繁、越来越便捷，地球日益变成一个“地球村”。我们都是这个村的“村民”，我们的公共生活空间也就扩展到了这整个的地球“村落”。 2、为什么要融入公共生活？ 融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要。 3、怎样融入公共生活? 融入公共生活，我们既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，又要克服自傲的心态，不过高的估价自己过低的估价别人。 第二节平等交往 1、公共生活的基本准则有哪些？（平等交往的方式有哪些） ①平等待人②谦逊宽容③遵守规则④尊重不同文化与习俗 第三节公共生活中的礼貌和礼仪 1、文明礼貌的重要性？ 在公共生活中，讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。 2、从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，养成文明礼貌的好习惯。 第二单元：提升自我适应社会 第一节自信让我如此美丽 1、自信的作用是什么？ 自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。选择自信，就是选择成功。 2、怎样做一个自信的人？（增强自信的方法有哪些） ①发现自我②悦纳自我③追求成功 第二节做一个有尊严的人 1、怎样做一个有尊严的人？ ①知荣辱，讲自爱②自尊自强，守护尊严③尊重他人，赢得尊严 ④维护民族和国家的尊严 2、做一个有尊严的人的基本要求是：知荣辱、讲自爱。
3、赢得他人尊重的前提是：自尊自强。 4、怎样做到尊重他人？ ①尊重他人，先要保护他人的自尊心不受到伤害。 要尊重他人，还要学会欣赏他人，从内心接纳他人。 5、只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。 第三节成功演绎我的社会角色 1、怎样成功演绎我的社会角色？ ①学会独立思考（忌盲目从众）②学会把握好奇（忌贸然尝试） ③学会自我控制（忌鲁莽冲动）④学会独立生活（忌过分依赖） 2、因为青少年判断是非的能力比较弱，所以好奇要明辨是非，模仿要掌握限度，对感兴趣的事情不要贸然尝试。 3、学会自我控制是我们成长过程中的“必修课” 第三单元《过有选择的生活》 第一节《生活与选择》 1、我们走向成熟的标志——学会选择，能独立地做出选择。 2、我们走向成功的必经之路——过有选择的生活。 3、生活充满选择，人生因选择而不同，选择伴随人的一生。 第二节《学会自主选择》 1、为什么说我们要健康成长就需要自主选择？ 答：在现实中，我们常常被动地接受父母帮我们做出的选择，父母的安排，有时可能造成我们对父母的过多依赖，一旦需要我们独立做出选择时，往往束手无策，所以说我们要健康成长就需要自主选择。2、我们要怎样学会自主选择？（自主选择的方法有哪些？） （1）明辨善恶，谨慎选择。（2）审时度势，抓住机遇。 3、自主选择并不是要求冒险和蛮干，更重要的是提高选择能力，首先要提高明辨是非的能力。 第三节《我选择我负责》 1、选择与责任紧密相连，选择意味着责任，一旦做出选择就要付诸于行动，努力坚持，这也是有责任心的表现。 2、为什么要选择做一个有正义感的人？ 答：（1）做一个有正义感的人，是我们人生的积极选择。 （2）一个有正义感的人，会得到社会和他人的广泛认可，把社会和他
人教版道德与法治七年级上册知识点梳理 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 一、中学序曲 1、新的起点 如何正确认识中学时代这一新阶段？ （1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。 （2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、生命给了我们哪些成长的礼物？（中学生活对个人成长有什么意义？） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ②中学生活提供了发展自我的多种机会。 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 二、少年有梦 1、为什么少年要有梦想？ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②人类需要少年的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2、我们怎样才能实现梦想？ ①努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度。 ③努力，需要立志， ④努力，需要坚持，也需要方法。 3、努力的方法。 ①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。 ③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。 第二课学习新天地 一、学习伴成长 1、如何正确认识学习？ （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 （2）学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（3）学习需要自觉、主动的态度。生活中的点点滴滴都是学习。 （4）学习伴随着我们的成长。 （5）学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 2、我们为什么要学习？（学习的重要性） ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
湘教版思想品德七年级下册 第四单元诚信为本达标训练 （时间：40分钟） 一、选择题（在下列备选答案中，只有一个答案是正确的，请将正确答案的字母填入题后的括号内。每小题3分，共45分） 1.当今时代是一个竞争的时代，也是一个更加重视合作的时代。因此，人与人相处之中更需要友善待人。友善待人应当做到（） ①既不轻易怀疑别人，也不以自己的好恶要求别人②既要学会宽容别人，也要学会原谅别人③既不能轻易相信别人，也不能主动接近别人④既不能尊重别人，也不能成全别人⑤既要尊重别人，也要成全别人⑥既不相信别人，也不相信自己 A.①②③ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤ 2.讲诚信需要长期的锻炼，而培养自己诚信最好的方法是 A.等知识学好后用知识指导诚信 B.从小事做起从现在做起 C.请教父母我应该怎样做 D.别人怎么做我也怎么做 3.诚信的基本要求是（） A.老老实实做人 B.踏踏实实做事 C.对人守信、对事负责 D.相信别人、尊重别人 4.“君子一言、驷马难追”，这一古训告诉我们（） A.无论在什么情况下许下诺言，都要去履行 B.能想到就能做得到 C.在理智状态下，一旦许下诺言，就要忠实地去履行 D.君子说的话，常常反悔 5.下列说法错误的有（） A.友善待人，不轻易地怀疑别人，也不完全以自己的好恶要求别人 B.学会宽容和原谅别人，在必要的时候还要善于成全别人 C.友善地待人往往还可以使他人也成为讲诚信的人 D.做一个讲诚信的人，只要有一颗美丽善良的心，不要在实践中锻炼自己的合作能力 6.诚信既是一种道德规范，也是一种道德品质。在实际生活中，诚信主要表现为（） ①真实不欺②爱国守法③敬业奉献 ④团结友善⑤表里如一⑥信守诺言 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①⑤⑥ 7.医生将一重病患者的家属喊到一旁悄悄地说：“你们尽快准备患者的后事吧！”而他却当着患者和其他人的面却说：“这种病是某某原因造成的，只要通过某某方法就能得到治疗能使病好起来。”患者十分高兴，也觉得病好了许多。医生对患者所说的话是不真实的，但却对患者起到了良好效果。这是因为（） A.希望患者感受生活美好 B.希望患者快乐走完一生 C.给患者精神安慰 D.希望患者和家属多交住院费 8.“对自己忠实，才不会对别人欺诈”（莎士比亚），告诉我们坚守诚信应当做到（） A.表里如一 B.真实不欺 C.信守诺言 D.与人为善
第四课友谊与成长同行 一、单项选择题 1.朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。这说明（） A.朋友对我们的生活起到了绝对的影响 B.我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响 C.朋友是我们唯一亲近的人 D.我们要善于结交真诚善良的朋友 2.小强是个性开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法，你同意（）①小强积极交往的态度是对的，有助于完善自我②父母的担心没有必要，小强已经长大了③父母担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友④外圈交往人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了 A.①③④ B.②③④ C.①③ D.②④ 3.一个人如果只靠个人学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。下列能够恰当反映这一观点的是（） A.独学而无友，则孤陋而寡闻 B.水至清则无鱼，人至察则无徒 C.道不和不相为谋 D.三人行，必有我师 4.下列选项中不易受欢迎的人是（） A．热爱生活，乐观向上，性格开朗的人B．对人真诚，注重友情，不虚伪的人 C．多嘴多舌，自私自利，自高自大的人D．工作积极，诚信友善，助人为乐的人 5.“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是（） A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少 B.给予朋友就要求朋友回报 C.交友可以得到财富和物质享受 D.友谊是平等的、双向的，接受帮助，也要学习帮助对方 二、不定项选择题 6.同学之间建立真正的友谊（） A.有益于青少年身心健康 B.有利于我们学会更好地与人相处 C.让我们更深刻地体悟生命的美好 D.一定能使我们学习进步 7.在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。这启示我们（） A.要经常对自己的朋友关心做些梳理，这样可以更好地觉察自己对友谊的真正期待 B.为了没有泪水、没有苦涩我们拒绝交友
以诚信为本 人要以诚信为本，人无信不立，如果我们人人都能守信，我们才能得到别人爱戴尊敬，社会才能和谐美好。古时的人能如此，何况现在的我们。 古时候，韩信落魄的时候，一个老婆婆给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两给这位老婆婆。他的守信精神感动了许多手下的人，他们甘愿为韩信效力。可见“诚信是金”。 不仅古代守信者感动我们，现代也有许多守信故事感动我们。 宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。 还有一个故事令我非常感动：2006年9月发生在龙口黄城皮鞋厂的龙大超市福彩37068123销售站的故事，让人对诚信这个沉甸甸的字眼，有了更真实的认识和理解。有一位彩友长期出差，在该站点预存了些现金，让站长王丽敏代为打票，该站为此专门为他准备了一个笔记本，彩票帐目期期记录。不巧的是存款在彩友走后十天用完了，而这位彩友还在外地出差未归，在征得这位彩友的同意后，王站长一直为这位彩友坚持打票，幸运的是在垫付到第四期时，这位彩友坚守的号码中得30选7玩法的一等奖1注，奖金高达215万元。王站长马上与这位彩友取得联系，及时将中奖彩票亲自交到他手里。同时，婉言谢绝了彩友的酬金。为了给彩友保密，这位销售员一直对此事秘而不宣，直到后来，这位大奖得主自己向彩友说出此事，王站长的诚信义举才在龙口彩友中被传为佳话。与大奖得主核实此事时，他的回答是“确有此事，以前我们也经常这样操作，钱放在她那里，我放心。”而王站长在介绍此事时，只是淡淡地说，“当时真没多想，只是觉得那是彩友的彩票，就应该是人家中奖。做人要诚实，卖福彩得讲诚信。”为此，37068123号投注站获得了中福彩中心颁发的“全国诚信之星投注站”称号，全省仅此一家。如今，这家投注站每日门庭若市，许多彩友都慕名而来，不仅因为这里是中出大奖的福地，更因为这里是诚信之地。诚信，是福彩人的通行证，对于福彩经营者来说是笔受用终生的财富。诚信，对于个人、企业、国家、民族和全社会都是安身立命的根本，是生命。 有人诚信，也有人不守诚信，不管古代还是现代都有把诚信当儿戏的人。 周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵
第一课珍惜无价的自尊 一、自尊是人人都需要的 1．什么是自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2．自尊的表现：①容貌上的修饰、②举止的文明③行为的后果④塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。 3、怎样找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬？（怎样自尊？） 不气馁、不灰心、不放弃，自已相信自己，自已尊重自己 4．知耻与自尊的关系：知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 5、什么是虚荣心？是一种追求表面上荣耀、光彩的心理 6、虚荣心产生的原因？ 将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。 几个重要的知识点 7．一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 8.自尊与被人尊重都是快乐的。 9、个人的自尊和祖国和民族的尊严紧紧连在一起。 二、尊重他人是我的需要 1、尊重他人的意义？(为什么要尊重他人？) 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2、为什么说尊重他人就是尊重自己？ （1）尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 （2）我们需要把他人的眼睛作为镜子，来更好地认知自己。 （3）我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点和误区。 几个重要的知识点 3、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 4、同样的自尊，同样的快乐。 三、彼此尊重才能赢得尊重。 1、自尊的人最看重什么？自己的人格 2、尊重他人的最基本的表现：①对人有礼貌②尊重他人的劳动③尊重他人的人格。 3．怎样尊重他人？ ①善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 ②善于欣赏、接纳他人； ③不做有损他人人格的事情。 4、怎样正确对待议论与批评？有则改之，无则加勉，无关紧要的议论，忍让一下就过去了 几个重要的知识点 5、自尊者豁达。 承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度；如果我们养成一种豁达、开朗的性格，还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。 6、自尊者适度。 （适度）的自尊有助于我们（面对批评，改正错误）； （过度）的自尊，则使我们（过于敏感，作茧自缚），体验不到生活的乐趣。 （对恶意的侮辱与诋毁），必要时我们可以运用（法律武器捍卫自尊）。 第二课扬起自信的风帆 一、“我能行” 1、什么是自信？ 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 2、自信的表现： ①思想上相信“我能行”②行为上表现“我能行”③情感上体验“我能行”
2019-2020学年度初中政治思品七年级下册第四单元诚信为本第一节理解诚信 湘教版习题精选第二十二篇 第1题【单选题】 某汽车集团生产的部分轿车因存在车身锈蚀问题，被媒体曝光。对此，该企业高度重视，立即决定召回问题车辆，并对用户深表歉意。这表明该企业( )①尊重事实，诚实守信②迫于压力，走走过场③知错就改，勇担责任④依靠媒体，监督质量 A、①② B、①④ C、①③ D、②④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 任庆河店铺被拆，却坚守原地数月，直到将已售出的最后一张鸡蛋票兑给顾客。他说：“人活一辈子，信誉和良心这两样东西任何时候都不能丢。” 他的言行启示我们要( ) A、爱岗敬业 B、遵纪守法 C、平等待人 D、诚实守信 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】
下列古训中与“一客失了信，百客不登门”蕴涵的道理一致的有( ) ①己所不欲，勿施于人②君子一言，驷马难追 ③言而有信，一诺千金④海纳百川，有容乃大 A、①② B、②③ C、①③ D、③④ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 对下面漫画中考生的行为理解不正确的是( ) A、没有求真的态度 B、信守承诺 C、是对自己不负责的表现 D、是不诚信的表现 【答案】：
【解析】： 第5题【单选题】 “诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这句话告诉我们( ) A、诚信是伟人具备的品德 B、诚信是为人处事的基本准则 C、诚信是古人特有的品质 D、诚信是市场经济公平竞争的准则 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 “生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”。这告诉我们( ) A、人任何时候都不能说谎 B、谎言一定会产生不良后果 C、只要是出于爱心，就可以随便说谎 D、为人处世，以诚为本，以实为要 【答案】： 【解析】：
诚信的价值 【教学目标】 1．情感态度价值观目标 在生活中发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。 2．能力目标 提高分析问题的能力，明辨是非的能力。 3．知识目标 认识到诚信的重要价值，诚信可创造财富，诚信可融洽人际关系，诚信为个人的发展创造条件。 【重点难点】 教学重点：诚信的重要性。 教学难点：诚信对企业和国家的重要性。 【教学方法】 案例分析法，课堂辩论法，讨论法，讲授法。 【学情分析】 初中生的心理特点容易引发诚信问题，有的学生在朋友面前轻易许诺，而难以兑现；有的学生考试作弊、包庇错误行为；有的学生言行不一、借物不还；有的学生不辨真伪，容易被欺骗。学生也许会认为现实生活中不讲诚信的现象比比皆是，不讲诚信是一件很自然的事情，不值得大惊小怪。甚至还有学生会认为，讲诚信的吃亏，不讲诚信会赢，讲诚信是做傻事。这些都要求对学生加强诚信教育。因此，老师在进行这节内容的教学时，以学生体验、感悟为主，以讲解为辅。教学宜采取讨论法、辩论法、角色体验法、讲故事法等，使教学过程既生动活泼，又充满理性；通过活动引起学生的反思，并内化为个人的品质；注意以正面引导为主，以反面警戒为辅。通过活泼而生动的教学，使学生认识到诚信是做人之本，是一个人最宝贵的品质之一，并乐于讲诚信。 此外，一些现实性问题可能成为学生的疑惑点，教师要予以引导。一是教材中说诚信可以为个人的发展创造条件。现实生活中，假文凭、假学历、假证件比比皆是，如何来看待这些假的东西让一些人顺利找到工作，相反，如果讲诚信，不利于找工作。二是生活中为什么假冒伪劣产品屡禁不止，不讲诚信却获取了财富。这些典型的事例都会让学生觉得讲诚信只是书匕说说而已。 【教学过程】 I．导入新课 师：生活中，有人认为讲诚信得利，有人认为不讲诚信得利。同学们，你认为呢?下面我们就以讲诚信得利和不讲诚信得利为题开展自由辩论。 (5分钟准备时间，全班同学分成两大组) 多媒体显示： 正方：我方的观点是讲诚信得利。诚信是一个人最美好的品德，也是一个企业最应该注意的。李嘉诚是一位成功的企业家，在他眼里，人生最重要的不是知识、技能与财富，而是诚信。他还认为，一个企业，有了信誉，自然就会有财路，这是必须具备的商业道德。因此，我方认为，讲诚信得利。 反方：我方的观点是不讲诚信得利。现实生活中很多商家打出招牌，什么大让利销售，
《未成年人的自我保护》一、教学目标 （一）情感、态度与价值观： 1、引导学生关注生活，关照自我，自觉尊重与维护自己和他人的合法权利； 2、增强自我保护意识； （二）能力： 1、分析案例，区别守法与违法的界限，识别侵犯未成年人合法权利的行为； 2、提高自我保护能力； （三）认知： 1、发掘体验，感知现实中的法律问题； 2、加深理解“未成年人的合法权利”，及维护合法权利的合法途径； 二、重点分析 “提高自我保护能力”是本课重点。它主要包括三个方面：1、认知未成年人的合法权利，这是自我保护的认识基础和意识前提；2、把握紧急避险的方法技巧，这是应对非常事件（自我保护）的策略；3、了解维权途径。 三、教学过程 第一环节：创设情境导入新课 展示课件：1、影片《小鬼当家》 2、课本案例“流星雨”的那个夜晚：14岁少女马雯只是看见歹徒手提了橡胶警棍，便轻信他是警察，歹徒的一句“你们有学生证吗？跟我上趟派出所。”马雯就和歹徒走了。最后惨遭杀害。 教师提问：上述两个案例中你更敬佩哪个？为什么？ （学生回答，教师归纳） 片中的主人公叫凯文，年仅九岁，却以非凡的勇气与智慧，防范了侵害，抓住了坏人。少女马某却因为自我保护意识不强，惨遭杀害。因此，未成年人保护法关于对未成年人的保护不只是家庭、学校、社会及司法机关的工作，更重要的是未成年人自己长本事，提高自己的自我保护意识和能力，才能有效地防范来自社会
生活中的各种侵权侵害，依法维护自己的合法权益。这就是本节可我们要共同探究的内容。 环节二：共同探讨，讲授新课 俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。同学们，面对我们复杂的社会生活和社会生活环境，面对我们可能遭遇的种种意外伤害和不法侵害，你有防范的意识吗？你能够采用有效的措施、手段和方法保护自己吗？下面，老师就来检测一下同学们的自我保护能力如何？ 展示课件3：四幅漫画 漫画1：母亲看女儿日记中写的什么 漫画2：做错作业，老师罚你做100遍。 漫画3：超市保安强行搜身 漫画4：在放学的路上被勒索钱物。 （学生独立思考上述情景。小组合作交流自己的做法。小组选派代表在班级交流。） 教师总结： 对于一、二种情况，其行为性质都属于民事违法行为，情节较轻，可以按照法律规定申明自己的合法权益是不受侵害的，通过协商调解的方式解决；如侵权行为仍不停止的话，我们可以运用法律武器维护自己的合法权益。 第三、四种情况，首先要保持冷静，不要硬拼和蛮干，当然也不能妥协，要在力求保存自己的前提下采取机智灵活的方法与歹徒周旋。面对歹徒我们可以采取正当防卫拨打110报警，寻求帮助、记住歹徒的特征、逃跑的方向、采取正当防卫等等。 展示课件4：友情提醒 当自己的合法权益受到侵害时，我们要根据受侵害的性质和程度，确定采取相应的方法和途径： 1、可以通过宣传法律知识，采取协商和调解的方法来解决。 2、可以申明自己权益是合法的，是不允许非法侵害的，以便借助法律的威力，制止侵害，有效地维护自己的合法权益。 实话实说：遇到下列情况你怎么办？
思想品德七年级下册第四单元测试卷 姓名计分 一、选择题（在下列备选答案中，只有一个答案是正确的，请将正确答案的字母填入题后的括号内。每小题3分，共45分） 1.当今时代是一个竞争的时代，也是一个更加重视合作的时代。因此，人与人相处之中更需要友善待人。友善待人应当做到（） ①既不轻易怀疑别人，也不以自己的好恶要求别人②既要学会宽容别人，也要学会原谅别人③既不能轻易相信别人，也不能主动接近别人④既不能尊重别人，也不能成全别人 ⑤既要尊重别人，也要成全别人⑥既不相信别人，也不相信自己 A.①②③ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤ 2.讲诚信需要长期的锻炼，而培养自己诚信最好的方法是 A.等知识学好后用知识指导诚信 B.从小事做起从现在做起 C.请教父母我应该怎样做 D.别人怎么做我也怎么做 3.诚信的基本要求是（） A.老老实实做人 B.踏踏实实做事 C.对人守信、对事负责 D.相信别人、尊重别人 4.“君子一言、驷马难追”，这一古训告诉我们（） A.无论在什么情况下许下诺言，都要去履行 B.能想到就能做得到 C.在理智状态下，一旦许下诺言，就要忠实地去履行 D.君子说的话，常常反悔 5.下列说法错误的有（） A.友善待人，不轻易地怀疑别人，也不完全以自己的好恶要求别人 B.学会宽容和原谅别人，在必要的时候还要善于成全别人 C.友善地待人往往还可以使他人也成为讲诚信的人 D.做一个讲诚信的人，只要有一颗美丽善良的心，不要在实践中锻炼自己的合作能力 6.诚信既是一种道德规范，也是一种道德品质。在实际生活中，诚信主要表现为（） ①真实不欺②爱国守法③敬业奉献 ④团结友善⑤表里如一⑥信守诺言 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①⑤⑥ 7.医生将一重病患者的家属喊到一旁悄悄地说：“你们尽快准备患者的后事吧！”而他却当着患者和其他人的面却说：“这种病是某某原因造成的，只要通过某某方法就能得到治疗能使病好起来。”患者十分高兴，也觉得病好了许多。医生对患者所说的话是不真实的，但却对患者起到了良好效果。这是因为（） A.希望患者感受生活美好 B.希望患者快乐走完一生 C.给患者精神安慰 D.希望患者和家属多交住院费 8.“对自己忠实，才不会对别人欺诈”（莎士比亚），告诉我们坚守诚信应当做到（） A.表里如一 B.真实不欺 C.信守诺言 D.与人为善 ◆春秋时期琴师俞伯牙乘船来到龟山（今武汉市内）脚下，时值中秋，伯牙在月光中弹起琴来。忽听有人叫好，原来是附近的樵夫钟子期。他的琴声描写到高山时，子期就说：“善哉，峨峨兮若泰山。”他的琴声描写到流水时，子期就说：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙欣喜地视子期为知音，并与子期相约明年在此奏琴。次年中秋，伯牙又来到这儿，可子期却贫病交加去世了。伯牙十分悲痛，把琴摔了说：“知音没有了，我还弹什么琴？”根据上述材料回答9—10题 9.从俞伯牙摔琴谢知音（原意为懂音乐的人，现为交情很深的朋友）方面看（） A.诚信是建立友情的基础 B.懂音乐是诚信的基础 C.诚信就是信守诺言 D.诚信到此（摔琴）结束 10.从俞伯牙对钟子期的深厚情谊上看，做一个讲诚信的人应当做到（） A.真诚待人 B.友善待人 C.宽容待人 D.公正待人 11.获得别人信任的前提是（） A.能说会道 B.志趣相投 C.诚实守信 D.相貌端庄 12.当印度洋海啸发生之后，中国人民在政府的号召之下，纷纷捐款捐物帮助受灾国人民渡过难关，捐献者相信自己捐献的款物一定能转到受灾人民手中。这充分体现了 A.相互信任 B.相互帮助 C.相互合作 D.相互支持 13.爱因斯坦总结的人生成功公式是：A（成功）＝X（工作）＋Y（方法）＋Z（诚实）。这个公式对于当今我们具体的每一个人来说具有指导意义，尤其是Z更为需要，因为Z（）A.为融洽人际关系提供保障 B.为集体进步提供条件 C.为改善个人环境提供支持 D.为个人发展创造条件 14.在现实生活中，我们不仅需要懂得诚信，更重要的是学会做诚信的人。下列选项中能体现真诚待人的选项是（） ①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼（意思是说一个人要做到从尊爱自己的父母推广到要尊爱别人的父母，要从爱护自己的孩子的到要爱护别人的孩子）②只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜③有朋自远方来，不亦乐乎？④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人⑤人不为已，天诛地灭⑥“你的心情，现在好吗？” A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑥ 15.古人云：“君子爱财，取之有道。”对于诚信的人来说诚信不是不要个人利益，而是说在追求个人利益的过程中，更应注意（） A.讲究道理 B.讲究方法 C.讲究公正 D.讲究手段 二、简答（共40分） 16.（10分）西汉初年有个叫季布的人，为人正直，乐于助人，特别讲信用，凡答应了的事，无论多么困难，他都要想方设法做到。当时流行一句谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这就是成语“一诺千金”的由来。 （1）成语“一诺千金”的故事告诉我们一个什么道理？（2分）