活动说明报告格式范文
随着食品饮料行业销量增速下行，品牌主纷纷开始尝试快速迭代新产品，期望以产品升级的方式迎合消费者需求，通过营销手段的创新，在激烈的市场竞争中，抢占更有利的行业地位。
一些品牌开始投入到微信、微博、KOL等最IN的营销活动中，由于缺乏系统的效果评估体系和优化解决方案，很大程度上削弱了营销活动的影响力和实际效果。在消费升级的大环境下，食品饮料企业的营销活动还有优化的空间吗，转化效果还能更让人欣喜吗？
6月23日，在360推广举办的“xx数字化领导力大师班——聚焦食品饮料行业”高端沙龙上，国双解决方案总经理卢元发表了题为“数据资产--玩转营销活动的秘匙”的演讲，探讨品牌活动营销的全流程测量和优化方案，以及如何利用数据资产打造自身的竞争壁垒。
国双解决方案事业部总经理卢元分享数字营销活动效果分析解决方案
很多食品饮料品牌在开展营销活动时，往往会遇到如下问题：
媒体数据和网站数据衔接不好；
品牌活动落地页面用户体验不好；
流程太多，无法快速了解活动效果；
不知道如何从上波活动的复盘中获得有价值的经验。
演讲刚开始，卢元抛出了这些棘手的问题，表示：“通过追踪营销活动各关键节点的效果，我们能够与品牌一起总结高效营销活动的共性，以及可能降低活动效率的障碍。这样就能帮助品牌实现每次营销活动比之前更进一步的目的。最终在数据积累到一定程度后，将其产品化、可视化，协助品牌建立独有的知识库，快速洞察消费者需求，推动产品创新、销售创新，提升品牌的影响力和竞争力。”
数据覆盖营销活动全程全面提升品牌竞争力
1、营销活动开始前：把控全局，提升各模块效率
一般而言，品牌发起的大型营销活动往往会由策划公司、舆情公关、媒介代理，网站搭建、第三方监测公司共同配合完成。在营销活动所处的不同阶段，都有对应的代理公司在相应模块发挥作用。
品牌主只有把控全局，才能让各个合作公司在相应的模块发挥最大的价值。
2、营销活动投放中：维护品牌安全，识别异常流量，合理评估体效果
品牌营销活动通常会在预热期投放广告，并对所投放的媒体设置相应的KPI。一些媒体为了达成目标，往往会通过相关手段进行造假。这样由第三方进行客观公正的测算和监督尤为重要。国双互联网全媒体监测优化系统结合热力图及用户访问基础数据，通过实时监测、监播实录和定投识别等多项功能帮助品牌快速识别数据异常、内容异常和位置异常等，确保展示类广告能够被正确投放。同时根据不同媒体类型和象限，赋予指标不同的权重，并依据权重给予媒体综合评分和优化建议，特别添加异常因素，给予更客观的评价。
在KOL效果评估方面，我们看到市面上一般供应商存在KOL收录不全面，评价维度浮于表面，不重视垂直行业数据积淀等较多缺陷后，国双对这些不足点进行系统升级，帮品牌打造定制化的KOL科学评估体系。
3、营销活动落地阶段：提升消费者体验，提高活动参与的转化率
消费者通过点击广告进入到品牌营销活动的落地页面如其官网或者微信页面后，品牌可以借助国双热力图优化这些目标页面的布局，调整相关内容、设计风格等，提升消费者体验，提高活动参与的转化率。
目前微信已成为很多食品饮料品牌与消费者互动的主要平台之一。微信后台自带的分析功能已经不能满足品牌希望更细致了解消费者，更好与消费者交流的目的。国双的微信营销解决方案，根据用户的渠道、菜单及文章的浏览行为、互动行为进行标签设定，帮助品牌建立全面的微信用户管理体系，方便企业针对不同粉丝的属性和特点，做个性化的文章、活动推送及自动回复设置，大幅提升消费者参与活动的比率。
4、营销活动服务端，个性化服务提升效率和满意度。
消费者在参与品牌营销活动的过程中，往往会对活动的规则、注册流程及产品产生问题，有时候出现的问题基本一致，如何才能高效回复他们的问题呢？这些问题能否分门别类分配到相关部门，进行一对一的管理呢？国双采集品牌在外部平台如百度知道、贴吧及
其他垂直论坛和内部平台如官网的在线客服和电话客服数据，给予清洗、去噪，形成系统的品牌知识库，指导客服人员为不同消费者提供更个性化的答疑服务，提高消费者的满意度。
5、营销活动转化阶段，提升销售转化率。
移动互联网时代，越来越多的人习惯在手机、pad等移动终端进行购物。某国际服装品牌此前开展的营销活动声势喜人，但其移动端的转化率较低。国双利用数据定位重点转化页面，优化商品信息展示形式，最终用户留存率较优化前提升81%。
6、营销活动潜在效果分析，优化用户生命周期。
品牌营销活动完成以上五步，是否就圆满了呢？其实还不够。国双归因分析系统通过追溯用户长期的访问行为和分析各种数据，特别针对「渠道价值」、「访问及转化时间」、「路径」三大方面，成功度量在线营销效果，指导企业媒介投放策略。在服务某品牌客户的过程中，国双发现，该品牌在营销活动开展的预热期和初期的时间里，消费者转化率最高。所以建议其在日后的营销活动中，做好长期的消费者维系工作，并在活动后期，更换活动形式或奖品优惠信息，以不断吸引新访客转化。
新房乡中心小学开展“书法进校园”活动开展 情况说明报告 新房乡教育管理中心： 根据教育部《教育部关于开展书法教育的意见》（教基【2016】27号）、《纳雍县教育科技局关于开展书法进校园活动的通知》（纳教科【2019】67号）文件精神，本学期开学以来，我校积极做好国粹文化传承工作，深入开展“书法进校园”活动，在全校一年级至六年级都开设了书法课，每周安排一节书法课，配备兼职书法教师，学校利用乡村学校少年宫，在全校三年级至六年级开设书法班，每周各安排一节书法课，配备兼职书法教师，大大提高了师生联系书法的积极性，营造了浓厚的书香校园氛围。同时，通过创新载体、搭建平台、举办大赛、布设展览等多种形式，组织观摩活动，博采众长，提高广大师生的书法水平。 一、工作目标 （一）培养学生良好的书写习惯，使学生能规范、端正、整洁、美观地书写汉字，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，全面提高学生的整体素质。 （二）建立并不断完善书法教育教学的评价制度，充分调动师生学习书法的积极性，逐步形成书法教育的长效机制，确保书法教育教学质量。 （三）建立书法教学教师队伍，争创书法教育示范学校。 ^ （四）面向全体学生，使学生养成良好的书写习惯，陶冶他们的情操。对有书法特长的学生进行重点培养，加强指导，培养一批优秀的书法人才。
二、总体要求 1.课时要求。根据省教育厅《关于在全省中小学开展书法教育的意见》，主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中一至六年级，每周安排1课时的书法课。 2.教学要求。本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则，从书法教学实际出发，根据具体条件，灵活安排书法教育，可通过长短课结合，课内外配合，书法兴趣小组，书法比赛等开展丰富多彩的书法教学活动。遵循短课时、高效率原则，做到有计划、有备课、有作业、有评价。 3.写字要求。 书法教育应培养正确的写字姿势，养成良好的书写习惯。 一至二年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学，随着年级升高，逐步要求行款整齐、力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。 4.使用毛笔书写的基本要求。学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培养初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。 : 5.考查方式。一、二年级的期末或学年评价不采用书面测查方式，可按与平时教学活动相近的方式，通过对学生的观察和与学生交流进行评价。三至六年级的期末或学年考查可采用水平达标的方式。 三、健全组织领导。
开展“文明校园”创建活动的情况说明报告 为了让学生树立保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环保态度和良好的生活习惯，积极参与绿色环保行动，从我做起，从身边的小事做起，建设生态环保的绿色校园、美丽家园。学校开展了“小手拉大手，人人参与环境净化”为主题的系列活动。此次活动对象为一至六年级学生，以“我的梦、绿色梦、中国梦”为主题，以“从我做起，带动全家，推动社会”为宗旨，倡导学生及家庭积极参与，让学校形成绿色“小气场”凝聚环保“大气候”，共同创建生态文明、和谐宜居家园。本次活动形式多样，共开展了以下几项活动： 一、红领巾广播站向学生宣传保护环境的重要意义。 二、各学校组织五年级同学到学校外拣拾垃圾，清除小广告，同学们用实际行动建设菜屯美丽家园。 三、开展了环保讲座。利用生动形象的课件展示，为学生进行了环保讲座。在活动过程中，向学生介绍了什么是公益、环保的具体做法，并指导学生在面对不文明行为时的具体劝阻方法。通过节约用水的讲座，用宣讲的形式传播环保知识，让小学生从小就在心中种下环保节约的种子，同学们共同承诺：垃圾分类、保护环境、清洁空气、守望蓝天，为菜屯的环境发展贡献自己的一份力量。 四、环保小制作。让学生与家长一起动手，利用废旧材料，制作出精美的手工作品。在制作过程中，自然地灌输给学生环保的意识，认识到一些废旧物品再利用的方法，认识到随意丢弃垃圾等废弃物对环境的危害。 五、队会课围绕“保护环境，从我做起，从身边做起”这一主题开展。 六、各学校各班出一期主题板报，通过板报宣传环境保护的重要性。
七、利用致家长一封信，微信群等通讯方式宣传环保知识。 在这次活动中，学校学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。 通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！
活动说明报告格式范文 随着食品饮料行业销量增速下行，品牌主纷纷开始尝试快速迭代新产品，期望以产品升级的方式迎合消费者需求，通过营销手段的创新，在激烈的市场竞争中，抢占更有利的行业地位。 一些品牌开始投入到微信、微博、KOL等最IN的营销活动中，由于缺乏系统的效果评估体系和优化解决方案，很大程度上削弱了营销活动的影响力和实际效果。在消费升级的大环境下，食品饮料企业的营销活动还有优化的空间吗，转化效果还能更让人欣喜吗？ 6月23日，在360推广举办的“xx数字化领导力大师班——聚焦食品饮料行业”高端沙龙上，国双解决方案总经理卢元发表了题为“数据资产--玩转营销活动的秘匙”的演讲，探讨品牌活动营销的全流程测量和优化方案，以及如何利用数据资产打造自身的竞争壁垒。 国双解决方案事业部总经理卢元分享数字营销活动效果分析解决方案 很多食品饮料品牌在开展营销活动时，往往会遇到如下问题： 媒体数据和网站数据衔接不好；
品牌活动落地页面用户体验不好； 流程太多，无法快速了解活动效果； 不知道如何从上波活动的复盘中获得有价值的经验。 演讲刚开始，卢元抛出了这些棘手的问题，表示：“通过追踪营销活动各关键节点的效果，我们能够与品牌一起总结高效营销活动的共性，以及可能降低活动效率的障碍。这样就能帮助品牌实现每次营销活动比之前更进一步的目的。最终在数据积累到一定程度后，将其产品化、可视化，协助品牌建立独有的知识库，快速洞察消费者需求，推动产品创新、销售创新，提升品牌的影响力和竞争力。” 数据覆盖营销活动全程全面提升品牌竞争力 1、营销活动开始前：把控全局，提升各模块效率 一般而言，品牌发起的大型营销活动往往会由策划公司、舆情公关、媒介代理，网站搭建、第三方监测公司共同配合完成。在营销活动所处的不同阶段，都有对应的代理公司在相应模块发挥作用。
开展社团活动的说明报告 一、学校社团开展原因 为了让学生学习更多的技能，不仅要学会知识，更要多方面发展。为了丰富学生的生活，每个学生兴趣爱好不一样，开设了多种社团。还有一个原因是考虑到我校学生的实际情况，我们大多数学生来自于农村，很多学生没有拿得出手的特长，通过社团活动有的学生扎扎实实学到了才艺，比如跳舞和唱歌等，遇到机会展示的时候，他们敢于登台表现自己。 二、社团开展实际情况 （一）学生眼中的社团 我们调查小组通过对3个年级部分同学发放调查问卷，分析出以下结论： 1、部分同学在初期阶段是根据自己的兴趣爱好选择并参加了自己喜欢的社团，少部分同学是因为本身有某些特长所以被分配去了相应的社团。 2、在进行社团学习的时候，百分之九十的同学认为社团学习的整体氛围较好，轻松愉悦，也是能够学到一些知识的，认为社团老师们是精心准备过教学内容的，认为社团的开设对自己的特长发展是有帮助的。
3、大部分同学更喜欢上一些文学、声乐、器乐、美术、书法等艺术类社团或是信息科技类以及体育类社团，以便于更好地发展一项特长。 （二）教师眼中的社团 调查小组通过对个别社团老师的采访，得出以下结论 1、社团的教学应该分为两个方面，一个是文化，一个是技能。文化类的社团主要语数英理化生政史地社团，而语文以诵读、演讲、课外阅读积累为主，数学以数学知识在实际生活中的应用为主，英语以提高学生的阅读、写作能力为主。理化生以提高学生的实验能力为主。政史地以知识的应用为主。 2、社团的学习为学生提供了表演、动手动脑、开拓思维的机会，也为一些优秀的学生提供了比赛的平台，让学生学有所长，学有所用。 3、大部分综艺社团的老师认为社团的教学非常开心，在教学过程中，自己也在学习，与学生互相学习。另外看到自己社团的学生在比赛中获奖很欣慰，平时的付出没有白费。 三、社团中存在的问题 在调查研究的过程中，我们小组发现了社团开展过程中的许多有点，但也发
辛村九年一贯制学校少年宫 建设和使用情况说明 近一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。 2015年9月，我校成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训和考核，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。 一、建设和使用情况说明 我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。 1、创设整洁、优美的少年宫环境 我校以城乡环境综合治理为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传
教育、文明劝导等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，加强了寝室文化建设，完善了相关的标牌。 2、加大投入，努力改善办宫条件 我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场1个、羽毛球场1个，乒乓球台2个，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室1间，藏书数万册；有标准的理化实验操作室2间，可用于科普实验操作；电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育；有美术室1间；现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。 3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量 强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、科技等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。 4、阵地服务时间和空间有效打开 为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们
社会主义核心价值观教育活动落实情况 说明报告 为深入贯彻落实党的十九大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法制”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养社会主义核心价值观，我校广泛开展社会主义核心价值观集中教育活动。 1、加强领导，提高认识。学校高度重视这一活动，成立了由校长任组长，各班主任为成员的活动领导小组。明确任务，落实责任，确保活动的顺利扎实开展。 2、加强宣传，营造氛围。学校充分利用黑板报、宣传栏、标语等阵地，大力宣传社会主义核心价值观的重要性，激发广大师生的参与热情。 3、融入学校课堂教学。把社会主义核心价值观学习教育纳入中小学德育教学内容，充分发挥学校课堂主阵地、主渠道作用，确保每一个学生1—2课时的集中教育时间。采取不同形式的课堂教育形式学习和宣讲党的十九大关于社会主义核心价值观的相关内容，教育引导广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，理解和认同社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。 4、融入德育工作中。把社会主义核心价值观融入学校
德育工作中。 一是开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。 二是开展文明校园”创建“活动。以养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、节约习惯和良好的交通习惯为主题开展体验活动，督促同学们改掉不良习惯、树文明新风，争做文明小公民。 三是充分利用网络教育资源，引导学生进行相关的学习和讨论。 5、将学雷锋活动与社会主义核心价值观结合起来 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。为了培养学生服务他人，奉献社会的意识，我校以“学雷锋活动月”为契机，开展了“我眼中的雷锋精神”写文比赛，通过比赛，让同学们更加深入的了解了雷锋精神。通过学唱雷锋歌曲、爱国歌曲培养了同学们的爱国热情。 6、开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动 为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良
肥城市龙山小学对“身边好人”、“中国好人榜”等评选活动的 说明报告 为广泛宣传先进典型，推动道德模范评选活动深入开展，进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，在全校营造“学好人、做好人”的舆论氛围，为创建文明城市营造良好的群众基础，2015年龙山小学小学落实教育局部署，扎实开展了“我推荐、我评议身边好人”、“责任教师、责任学生”评选等活动，现将活动情况说明如下： 一、“我推荐、我评议身边好人”活动开展说明 1、领导重视，措施得力。为确保活动取得成效，龙山小学成立了“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组。结合自身建设和“创先争优”工作把评选先进的过程变成宣传先进、学习先进、争当先进的过程，在全校形成了“树好人、学好人、做好人”的良好氛围。 2、评选过程公平、公开、公正。先由各班级根据自身情况向级部推荐“班级好人”及事迹说明，然后级部公开推选出“年级好人”推荐到学校，学校组织校级领导、各级部主任、部分班主任、任课教师公开评选出“校级好人”，事迹突出的推荐到“四德榜”及“中国好人榜”。 3、主题鲜明，内容丰富。“我推荐、我评议身边好人”活动扎实开展。在全校教师、学生中开展“我推荐、我评议身边好人”活动，推选典型人物，涌现出一批像王静、孙衍常等优秀教师和孔慧颖、石化璞等优秀学生，学校发挥身边这些榜样的作用，推动公民道德建设
深入发展，在全校营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好风尚。 4、广泛宣传，营造氛围，充分调动广大师生参与“我推荐、我评议身边好人”活动的积极性。龙山小学按照教育局的相关要求，积极组织、发动全校师生参加网上投票。学校把文件及工作要求传达到各班，各班主任高度重视，根据本校实际情况,精心组织、合理安排。学校组织全校教师学习活动精神及网上投票操作流程，让学生利用双休假期在家登陆网站参加活动。活动期间，全校师生表现积极踊跃，纷纷在网上投票。他们都用自己最真挚语言，最诚挚的情感表达对网上投票的看法。在活动中学生受到教育，明确要从小做起，从点滴做起，做一个有道德，有社会责任感的新一代。 二、“责任班级、责任教师、责任学生”活动开展说明 责任教育一直是我校的特色，我校近几年的责任教育，激发了学生主体参与的积极性，在责任实践基础上实现主体的合作与交往，增强了师生的责任意识，提高了师生责任感的发展水平，促进了学生身心的全面发展。现将活动开展情况说明如下： 一）、形成“负责”的舆论氛围。 学工处通过“责任小明星展板”等开展相应的宣传教育活动，使学生普遍认识到责任的重要性，形成崇尚负责、鄙视不负责的氛围。学工处对校园发生的不负责任的人和事进行曝光，进行公开批评和舆论谴责，逐渐确立了奉行负责的良好校园风尚。 二）、以高度负责的精神影响学生。 全校教师积极响应以高度负责的精神为学生作出表率，以形成
学校开展道路宣传教育的 情况说明报告 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
2017学校组织开展中国道路宣传教育的情况说明报告 具体措施: 一是开展“我的中国梦”主题升旗仪式。利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解“我的梦中国梦”主题系列教育活动内容及安排。同时利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。 二是开展推进“我的中国梦”主题校园文化建设。以“诵读中华经典，放飞中国梦想”为主题举办各队经典表演展示活动。通过“书香童年”阅读活动，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生。结合前期开展的读书活动，学校将征集到的学生寄语、绘画、手抄报、征文等获奖作品进行布展，营造良好的校园文化氛围。 三是开展“我的中国梦”主题社会实践活动。结合学校开展的“弘扬雷锋精神做文明好少年”主题教育活动，动员广大中小学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。积极推动学雷锋活动常态化，组织学生到社会实践基地和校外活动场
所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深对少年“中国梦”的理解。积极引导学生将个人成长与祖国发展结合起来，强化对责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
关于开展团队活动的整体情况的说明报告 一、健全组织建设 全校共有3个大队，42个中队，总辅导员1名，副总辅导员2名，大队辅导员3名，中队辅导员42名。组建了校少先队大队委（12人）、志愿服务队（48人）、督导队（30人）协助少先队开展各项活动。 二、抓好常规活动 1、每周一举行升旗仪式、国旗下讲话。 2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等。 3、办好学校红领巾广播站，充分发挥大队委、红领巾监督岗功能和作用。抓好大、中队队建设，并抓好少先队的标志、用品管理和使用。 4、加强辅导员的队伍建设。抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“如何创建民主集体”班主任（辅导员）工作交流会等活动。 5、每学期开展两次中队主题队会观摩活动，每季度开展一次道德讲堂活动，充分利用每周一课时的少先队活动课对学生进行思想道德及行为习惯养成教育，各班根据本班实际情况开展丰富多彩的主题班队活动，如：感恩父母、爱我邵武等等。
6、在建队日期间举行新队员入队仪式，六一期间开展每年一次的先进个人与集体活动。 三、开展实践活动 1、以“做一个有道德的人”为主线，广泛组织开展“我的中国梦”、“童心向党”“、”“学习宣传美德少年”等道德实践活动。 2、定期组织学生前往爱国主义教育基地、交通安全基地、二中、越王小学等社会实践基地开展社会实践活动。 3、充分利用学雷锋、清明节、建队日、中秋、国庆节、寒暑假等重要纪念日，集中开展“网上签名寄语”、“节日小报”、“红歌传唱”、“学雷锋”、““读一本好书”、等主题教育实践活动。 4、不断丰富校园文化活动，开展每年一次的读书节、科技节、艺术节、体育节活动。 5、开展“爱心储蓄”、“义买义卖”、“爱心公社”等活动，培养队员助人为乐的精神。 （负责人：）
开展先进典型学习宣传活动的说明报告-学校工作总结 开展先进典型学习宣传活动的说明报告 为了宣传道德模范等人物的先进事迹，大力弘扬社会正气，培养知荣明耻，崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，我校组织开展了宣传先进模范事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围。 首先结合我校实际，利用国旗下讲话、宣传橱窗等方式，营造了浓厚的舆论氛围，利用主题班会、教师例会学习“道德模范”“最美教师”等先进事迹，寻找身边的“最美教师”“最美学生”等 在全校教师间开展了学习“最美教师”李芳、“时代楷模”张玉滚的活动，通过学习每人撰写一篇不少于2000字的学习体会，并与师德活动月相结合进行座谈交流。把向李芳同志的学习同学校的日常、重点、热点工作相结合，同关心学生的方方面面相结合，指导学生的学习、生活、安全和社会实践活动等情况，同提高自身素质、提高育人质量相结合。开展了做“学习李芳，做四有好老师”、“学习时代楷模，成就出彩认识人生”演讲比赛、微型课大赛等活动。通过一系列主题教育活动的开展，使广大教师充分认识到自己所承担的庄严而神圣的使命，思想境界有了较大提升，为学校各项工作的开展，实现高质量的发展具有重要意义。我校还开展了“新时代好少年”主题教育系列活动。在全校同学中通过主题班会宣传、小组推荐、班级展示、校园表彰等形式为学生提供了一个寻找身边榜样的平台，在校园里形成了崇尚榜样、学习榜样、赶超榜样的氛围，进一步推动了优良学风的建设，营造了良好的育人氛围。 通过系列活动的开展，广大师生对这些先进典型的事迹有了较为详细的了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，勤奋学习，扎实工作，奉献社会。
“法律进学校”法制宣传教育活动说明报告 开展法制宣传教育、综合治理工作是依法治校的基础工作，是积极打造平安校园重要抓手。为进一步提高全体师生、家长的法律素质，进一步打造平安、稳定、和谐的校园周边环境，我校按照中央部署有关文件精神，积极落实教育系统对学校法制教育，综合治理的总体要求，坚持依法治校，始终的法制宣传教育，综合治理工作当成头等大事来抓，在维护稳定、化解矛盾、防治防患、创建平安校园等方面做了大量工作。全体师生法律知识、法律意识明显提高，依法施教、守法意识有较大提升，现就开展的工作总结如下： 一、主要举措： （一）加强领导，落实责任。 建立健全综合治理安全工作领导小组，人员分工合理，各负其责。向全校教职工明确落实校长为学校安全的第一责任人，部门分管领导为直接责任人；班主任为班级安全的第一责任人，各任课教师为每节课的直接责任人；门卫和值日领导为校园日常安全的直接责任人。层层签定安全责任书，实行责任追究制。提高了全校教职工对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。 （二）加强教育，提高意识。利用教师例会和政治学习时间向广大教师宣传有关法律法规，帮助教师提高安全意识，增强责任感。利用晨会、国旗下讲话、班会、家长会等多种形式对学生进行安全知识教育及自我防护教育。
（三）制定《学校安全工作制度》、《学校突发事件应急预案》，加强日常管理，做到领导带头，人员落实、明确职责。学校每天有1位领导值班，值日教师及班主任在学生集中活动地进行护导，及时劝阻课间危险游戏，密切关注学生的活动情况，尽量避免发生突发事件，确保课间活动学生安全。加强节假日值班工作，作到领导带班、人员落实、制度上墙。学校定期检查学校安全设备设施，做好自查工作，发现问题及时上报，力求做到有安全隐患及时排除，做到未雨绸缪，防患于未然。 （四）加大校园周边环境的整治力度，营造良好的教育教学环境。定期对周边环境安全进行排查。另外，学校门卫制度健全，实行出入门登记制度，学校每天至少有一名保安124小时在岗，确保学校师生人身和财产安全，校领导经常检查门卫工作及记录。 （五）利用国旗下讲话、班队会等集会时间，开展系列安全教育专题活动。统一并利用广播、黑板报等进行宣传，不断增加师生的安全知识，增强安全意识。今年上半年，学校新建教学楼，在施工期间，学校向每位家长发放《告家长书》，提醒家长配合学校做好安全教育。学生在校期间，所有老师都在课间走出办公室，保护学生安全。本学期，根据我校的实际情况，我们在11月份着重进行安全宣传教育活动，提高学生的安全意识及自我保护意识。特别是交通安全，严禁学生骑自行车上、下学，召开家长会传达有关文件精神。 （六）加强学校、家庭、社会的三结合教育工作机制，充分利用家长学校，教育家长以身作则，用自身的榜样来影响子女，不断提高
东湖区统计局“讲文明，树新风”系列活动开展情况 说明报告 2018年，东湖区统计局大力开展“讲文明，树新风”系列活动，大兴文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风，努力培养全体干部职工良好的文明行为和生活方式，展现统计干部积极向上的精神风貌。现将我局开展“讲文明，树新风”活动工作报告如下： 一、召开“讲文明，树新风”宣讲会。4月中旬，我局在15楼会议室召开了“讲文明，树新风”宣讲会，全体班子成员及统计干部参加了会议。副局长李平富在会上全文宣读了《东湖区统计局关于开展“讲文明、树新风”系列活动实施方案》，随后，局长涂韶勇要求各科室要认真掌握方案的内容，并坚定不移的按照方案的具体要求抓好落实工作。最后，全体干部围绕“讲文明、树新风”展开激烈讨论。 二、开展“讲文明，树新风”宣传活动。每周五下午，我局组织全体干部职工下到党家巷社区，在小区居民中开展文明礼仪知识的宣传活动，着力提升市民文明素质。同时结合我局每月安排的小蜜蜂执勤站岗行动，大力在交通路口宣传教导广大市民：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱摆乱放、不损坏公物、不破坏绿化、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话等行为，做一名合格文明的南昌市民。 三、组织读《红色家书》系列活动。年初以来，我局将读《红色家书》活动纳入到全局干部的日常教育培训中，并努力把学习成效转化为推动统计工作的强大动力。每日晨会时间，安排一名
干部带领大家诵读《红色家书》，并针对家书内容展开讨论，阐述各自看法和领悟。同时，要求全体干部职工认真撰写读后感。此次读书活动意义重大，进一步引导全体干部职工深刻感怀革命烈士对崇高理想信念的执着追求、对党绝对忠诚的赤子之情。 四、大力倡导勤俭节约之风。组织全局干部职工开展“以勤俭节约为荣、以奢侈浪费为耻”大讨论，广泛宣传勤俭节约美德，发动广大干部职工自查生活中的奢侈浪费现象。通过此次讨论会，全体干部职工勤俭节约意识得到了进一步提高。与此同时还邀请区节能办的同志就垃圾分类、回收利用知识进行培训，分析了进行垃圾分类的重要性及好处，讲解了日常生活中具体哪些废弃物属于可回收，哪些不可回收，大家听后受益匪浅、感悟良多，纷纷加入垃圾分类行列。 五、扎实推进志愿服务活动。围绕“讲文明，树新风”活动，我局积极组织开展一系列弘扬文明风尚的志愿服务活动，组织开展了“我奉献、我快乐”志愿服务，我局志愿者深入党家巷社区进行安全隐患排查，不断增强社区居民安全意识；开展了“五四青年节”志愿活动，组织我局志愿者前往朱德旧址开展清洁活动，宣传环保知识，鼓励周边市民爱护环境；开展了“董家窑菜场卫生整治”志愿活动，我局志愿者冒着酷热，到菜场打扫卫生死角，清除市场手边丢弃的蔬菜烂叶、塑料袋等垃圾，摆放好路边的自行车、电动车，为市民营造干净、整洁的公共环境。
竭诚为您提供优质文档/双击可除开展家风家训建设活动情况汇报 篇一：开展“家风家规家训教育活动总结 学校开展“家风家规家训教育”活动情况说明 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，临沂九曲小学开展了寻找家风、家训，家风家训伴我成长的活动，这次开展的“传文明家风、做美德少年”“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶 。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。我校全体师生在以王凤娟校长为首的行政领导的带领下，特别成立“家风家训伴我行”，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，深入贯彻省文明办、省教工委《关于开展“家训家风伴我成长”
家教故事征集活动的通知》精神，促进学生良好行为习惯的养成。 学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过辅导员在国旗下讲话，开展主题班会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲述了有关“家风、家训”的故事，让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。各年级还利用班会课，开展“家风正国风清”、“我的班级我的家”、“我的家风”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育活动。班会课的开展，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：“我家的家风是诚实做人，踏实做事”；有的同学说“我家的家风是孝敬老人，关心他人”；还有的说：“我家的家风是勤俭节约”。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；
开展全民健身活动的情况报告 近年来，彭泽县邮政局紧紧围绕《全民健身纲要》扎实开展全民健身活动，有针对性地结合行业特点，精心策划活动方案，开展了一系列富有成效的文化体育活动，活动的开展不仅为职工树立了“以锻炼促健康,以健康防疾病”的理念,还进一步增强了企业的凝聚力，充分调动了邮政员工的能动性和责任感，有的放矢营造企业文化建设.同时,以人为本的企业理念和无私奉献的精神面貌在这里得到升华。 一、落实责任“实”，增强活动的长效性。 为了防止主题活动走过场，图形式，为使文体活动开展的有章可循，我局采取有效措施，狠抓责任落实。根据省局有关精神，结合我局实际，专门研究，制定出“健康伴我行”活动方案。为了加强活动，我局成立了以单位一把手为组长、工会主席为副组长、工会委员为成员的“全民健身”领导小组。同时，专门制定了责任机制和考评机制，不光明确了职责和重点，还加大了管理力度。领导小组经常深入到职工当中，了解和分析职工对活动开展的看法和认识,并多次组织召开座谈会和茶话会，倾听群众的想法，采纳职工群众对全民健身活动的建议,每月定期向职工通报文体活动的实施情况，通过各种双向互动的方式，达到良好的创建效果。
二、活动内容“新”，提高活动的吸引力 为创新活动内容，提高活动的吸引力。我局按照职工之家的创建标准，对“阅览室”、“棋牌室”、“球类室”、“健身房”等文体活动中心原有的硬件设施进行逐项自查，逐项摸底，投入20000余元添置了室内、外健身器材和户外广播设施，组织职工利用业余时间进行健身活动，及时成立了太极拳、健美操、跳绳、新秧歌、篮球、乒乓球等九个兴趣小组，外聘教员对参加兴趣小组的职工进行技能传授，利用现有器材和设施激发职工健身欲望。 结合工作特点，我局每年在5-7月份都要启动夏季健身月活动，制定了相应的活动制度和积分考核办法，合理调整和部署健身活动的开展。尤其在2009年“非典”疫情爆发时期，我局利用各种有效形式开展全民健身运动，增强自身抵抗疾病的能力，组织职工每日清晨参加登山及晨练活动，积极调整职工的健身心态，增强抗病意识，营造全民健身的氛围。2009年10月份，独家举办了全县“邮政杯”篮球邀请赛，达到了增进友谊、提高技能、扩大影响的目的。2010年国庆节前夕举办了第三届“兴邮杯”文体竞赛活动，全局100余人参加了台球、跳绳等九个项目的角逐。形式多样的
关于开展经典诵读活动说明报告-学校工作 总结 关于开展经典诵读活动说明报告 为了弘扬中华民族的优秀传统文化，全面贯彻落实十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，围绕立德树人根本任务，以培养和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，我校本学期开展了“中华经典诵读”的主题教育。现将活动开展情况说明如下： 一、高度重视，科学安排。 把中华经典诵读活动作为加强师生思想道德建设的重要举措抓紧抓好。学校领导对活动提出“认识到位、责任到位、措施到位、效果到位”的总体要求，把经典诵读活动作为工作重点，本着全员参与、营造氛围的原则，组织全校师生开展经典诵读活动。为保证经典诵读活动的落实，我校采取了如下措施和方法： （一）诵读时间： 1.每周安排三天早读 2.初中专门开设诵读课、书法课 3.与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间。 教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，开展“课前一吟”，熟读成诵的活动。
（二）活动安排： 1.根据各年级诵读篇目，全体学生人人参加诵背活动。 2.开展经典诗词书法课。 3.面向家长进行相关的宣传，赢得家长的理解和更多支持，形成校内校外的合力，促进诵读活动开展成效。融入学生暑假“八个一”活动中。 二、广泛宣传，营造氛围。 广泛宣传中华经典文化及组织此次活动的意义和要求，普及经典文化内容，倡导中华美德。全校师生都把中华经典诵读活动作为文明校园文化建设的重要组成部分，利用学校文化墙、教室文化墙等空间和角落，精心布置有关中华传统文化、传统美德的诗词歌赋等，营造浓郁的文化环境，使经典诵读深入人心。 三、丰富形式，学以致用。 学校坚持以中华经典教育作为办学特色，大力推行素质教育。将中华经典教育与语文、美术、品德等学科有机结合，与传统节日结合，开展多种形式的诵读活动。 让学生诵读经典，感悟经典，弘扬传统文化，复兴中华民族，传承优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。同时，经典诵读是一项系统的、长期的文化浸润式的教育，也是一项需要长期持续开展,并逐步充实丰富的教育工作。 上一篇：狠抓师德建设，助推学校发展——师德师风建设工
惠州市惠阳区淡水桥背小学 4-5）-② 开展心理健康教育辅导的工作情况 （说明报告） 树人学校自建校以来，一直秉承“树人为本，服务社会”的办学宗旨，践行“科学与人文相融、全面与特色并重”的育人理念，把学生健康、快乐、自由的成长放在首位，把师生幸福指数的提升作为学校工作的努力方向。通过德育与心育一体化的工作体系，开展了内容丰富、形式多样的主题教育活动，全面提升学生的心理素质，促进学生人格的健全发展。逐渐形成了立德树人、自强不息的优良校风以及快乐学习、健全成长的浓郁学风，学生普遍文明守纪、阳光自信、追求卓越，正朝着人格健全、学术健全、自治自动、体育兼重的精英人才方向努力。下面从三个方面来谈谈我校心理健康工作开展情况。 一、总体构想 学校根据具体情况，从两项基础活动着手，以多项延展性活动相配合，全方位的开展对学生的心理健康教育活动。 两项基础活动：心理咨询和心育课程是心理健康教育活动的基础性活动，这两项活动获得的第一手资料可为心理健康教育的科研工作提供参考。 延展活动：在开展心理健康教育两项基础性活动的同时，以多项延展性活动相配合，活动形式多，涉及面广，主要包括以下几个方面：1）专题心理讲座2）心育主题班会3）校
报刊心理栏目4）教师心理指导5）家校通心理知识宣传。 二、具体措施 1．建立健全组织机构 学校成立了以李志新校长为组长、黄海涛、叶志勇副校长为副组长、林秀杨、钟颂君、张婉媚、高伟杰负责的领导机构，根据学校实际情况，建立了一支专业性强，以专、兼职心理教育辅导老师和班主任为主体的心理教育队伍，并辅以校外各类专家的指导。 2．细化优化心育课程 学校通过情境设计主体式讨论、课堂即兴小品表演、游戏等生动活泼的教育形式，将深刻的内涵寓于其中，使学生通过学习而发展自我、完善自我，不断开拓进取，以主动适应社会发展的要求，并针对学校各年级学生的实际情况，一年级我们更多的侧重新生新环境适应性教育，做好学段衔接工作。二年级，我们指导和帮助学生排除学习中不合理的忧虑，正确归因，增强自信心帮助学生完善个性，健全人格，培养良好性格。三年级，我们关注学生的考试压力，进行中高考准备心态调查，帮助他们自我减压，指导学生学会心理自我调适，掌握身心调试法。认识自我价值，作出升学的最佳选择，培养坚强的意志品质，敢于面对挫折和困难，塑造完美的人格。 3．开展丰富多彩的心育活动 我校还充分利用校园广播台、宣传栏、校会等形式，加大宣传力度，做强校园心理健康教育文化。我校每年定期举办心理健康活动，内容丰富，深受学生喜爱。 三、我们的思考 心理健康教育是一项润物无声、大爱无痕的工作，要做到课内和课外相结合，课程化和学科渗透相结合，普遍性和
学校开展道路宣传教育的情况说明报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
2017学校组织开展中国道路宣传教育的情况说明报告 具体措施: 一是开展“我的中国梦”主题升旗仪式。利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解“我的梦中国梦”主题系列教育活动内容及安排。同时利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。 二是开展推进“我的中国梦”主题校园文化建设。以“诵读中华经典，放飞中国梦想”为主题举办各队经典表演展示活动。通过“书香童年”阅读活动，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生。结合前期开展的读书活动，学校将征集到的学生寄语、绘画、手抄报、征文等获奖作品进行布展，营造良好的校园文化氛围。 三是开展“我的中国梦”主题社会实践活动。结合学校开展的“弘扬雷锋精神做文明好少年”主题教育活动，动员广大中小学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。积极推动学雷锋活动常态化，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深对少年“中国梦”的理解。积极引导